《社交礼仪》期末复习指导.doc

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财管类《社交礼仪》期末复习指导

一考试说明

(一)考试依据

1教材:《社交礼仪概论》(金正昆编著,北京大学出版社);

2面授所讲授的内容;

3网课教学内容。

(―)考试范围

第一讲社交礼仪概述

第二讲个人形彖礼仪

第三讲交往通联礼仪(会面、通讯、馈赠)

第四讲聚会餐饮礼仪(拜会)

(三)考试形式

本课程的考核由形成性考核和期末考试两部分构成。形成性考核成绩占期末总成绩的30%,期末考试占70%。

1形成性考核

形成性考核成绩占期末总成绩的30%,其屮教学内容考核即作业占20%;管理考核即参加面授、网课的出勤和课堂表现,占10%o 11春新生无作业,参加面授、网课的出勤和课堂表现即占总成绩的30%。

2期末考试

本课程的期末考试采取闭卷考试的形式,成绩按70%计入总分。

(四)考试题型及分数比例

1填空题每空1分共10分;

2选择题每题2分共10分;

3判断题每题2分共10分;

4简答题每题6分共30分;

5论述题每题10分共20分;6案例分析题1题共20分

(1)数量规则 以少为佳,总量不超过3种,每种不超过3件。 (2) 色彩规则

(3) 质地规则

(4) 搭配规则

(5) 习俗规则

5正确的处姿:

二习题辅导

第一讲社交礼仪概述

1礼仪的分支:政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、社交礼仪。

2礼仪的组成:礼仪的主体、礼仪的客体、礼仪的媒体、礼仪的环境。

3社交礼仪:人们在参与泛交际时(除工作以外的一般性社会交往)与外人打交 道的

行为规范。

4社交礼仪的三A 规则:接受对方(accept)、重视对方(appreciate)、 赞美对方

(admire)0

5社交礼仪五不问:不问年龄、不问婚否、不问经历、不问收入、不问 健康。 第二讲个人形象礼仪

1仪容的基本要求:美观、自然、协调。

2着装TPO 原则:服装的选择要与时间(time)、地点(place)、场合

(occasion)相符。

3正装着装礼仪:

(1) 根据身材选择合适的西装

(2) 要穿好衬衫

穿西装必须穿长袖衬衫,而且袖子要长于西装上衣的袖子1. 5 cm 左 右。衬

衫领子要挺括,外鉤部分平整干净,领口高出西服领口 1.5cm 左 右,但领子不耍翻在西装外。衬衫下摆掖到裤子里。不打领带时,领口 应打开。

(3) 打好领带

领带打好后,外侧略长于内侧,下端正好触及腰带扣的上端。

(4) 鞋袜包

穿西装一定穿皮鞋,皮鞋颜色要与西装相配套,通常黑西装不能配 浅褐色皮

鞋,要配黑色或深褐色的皮鞋。

袜子颜色要比西装稍深一些,穿白袜子是个错误。

“三一定律J 袜子、皮带、包颜色统一。

4饰品佩戴礼仪:

色彩一致。 同质。 兼顾服装的质地、色彩、款式。

落座时,从椅子左侧就座。女士着裙装就座时,从后双手拢裙,不 可落座后

整理衣裙。

坐立时,上身正直稍向前倾,头、肩平正,通常只坐椅子的1 /2—2/3 处。手

的位置:女士右手搭在左手上,放于腹部或双腿上;男士双手掌心向下,自然放于膝盖上。女士膝盖不要分开。当与他们交谈时,不能只转头,要将整个上身朝向对方。

离座时,要先以语言或动作示意,方可站起,不可突然一跃而起。起身时,不要弄出声响,站好再离开,同样要从左侧离席。

6行路礼仪:

人行道内侧是安全又尊贵的位置,应将其让给女士或长者,男士或年轻者置于外侧。一男士两女士则男士在外不应居中,两男士一女士则女士居屮;一男一女陪长辈外出则男士外侧长者居屮女士内侧;主客外IH则客在内侧。

7在与陌生人交谈时,视线一般停留在什么位置、注视时间多长为宜?一般说來,与人见面时把目光放在对方的嘴、头顶、脸颊两侧和脖子这个范围比较适宜;人

们在交谈时,视线接触对方脸部时间约占全部谈话时间的30%—60%为宜。

8递接物品礼仪:双手递接(如不能双手递接,可用右手递接),物品正面朝上,如带尖物品则尖端不可朝对方。

9鼓掌正确姿势:以右手掌心向下有节奏地拍击左掌,不可左掌向上拍击右掌,不可左右互击。时间5—8秒为宜。

第三讲交往通联礼仪

情景一:会面

1称呼的禁忌:P8

(1)使用错误的称呼

(2)使用过时的称呼

(3)使用不通行的称呼

(4)使用不当的行业称呼

(5)使用庸俗低级的称呼

(6)使用绰号作为称呼

2怎样确定介绍他人时的顺序?P14+P17

根据社交礼仪的规范,处理这一问题时必须遵守“尊者优先了解情况的法则”。其含义是:在为他人作介绍前,首先耍确定双方地位的尊卑,然后先介绍位卑者,后介绍位尊者。这样做,可以使位尊者优先了解位卑者的情况,以便见机行事,在交际应酬中掌握主动权。应确保位尊Z人拥有“优先知情权”。

介绍顺序大致有如下儿种:第一,介绍年长者与年幼者认识时,应先介绍年幼者,后介绍年长者。第二,介绍长辈与晚辈认识时,应先介绍晚辈,后介绍长辈。笫三,介绍老师与学生认识时,应先介绍学生,后介绍老师。第四,介绍女士与男士认识时,应先介绍男士,后介绍女士。第五,介绍已婚者与未婚者认识时,应先介绍未婚者,后介绍己婚者。第六,介绍同事、朋友与家人认识时,应先介绍家人,后介绍同事、朋友。第七,介绍來宾与主人认识时,应先介绍主人,

后介绍來宾。第八,介绍社交场合的先至者与后来者认识时,应先介绍后來者,后介绍先至者。第九,介绍上级与下级认识时,先介绍下级,后介绍上级。第十, 介绍职位、身份高者与职位、身份低者认识时,应先介绍职位、身份低者,后介绍职位、身份高者。

当被介绍者其屮一方或双方不止一人时,集体介绍的顺序为:如双方身份地

位大致相同,先介绍人数较少一方,再介绍人数较多一方;如双方身份地位有明

显差异,那么身份尊贵的一方即使人数少,仍要后介绍。

3在公务场合,握手时伸手的先后次序?P20

伸手的次序应遵守“尊者决定法则”,它的含义是:在两人握手时,各自应

首先确定握手双方彼此身份的尊卑,然后以此而决定伸手的先后。通常应由位尊

者先伸出來,即尊者先行,位卑者则只能在此后予以响应,而决不可贸然抢先伸手,不然就是违反礼仪的举动。

具体涉及的情况:第一,年长者与年幼者握手,应由年长者首先伸出手来。第二,长辈与晚辈握手,应由长辈首先伸出手來。第三,老师与学生握手,应由老师首先伸出手来。第四,女士与男士握手,应由女士首先伸出手来。第五,已婚者与未婚者握手,应由已婚者首先伸出手来。第六,社交场合的先至者与后来者握手,应由先至者首先伸出手来。第七,上级与下级握手,应由上级首先伸出手来。第八,职位、身份高者与职位、身份低者握手,应由职位、身份高者首先伸出于?来。

某些特殊情况:若是一个人需要与多人握于?,则握手时亦应讲究先后次序, 由尊而卑,即先年长者后年幼者,先长辈后晚辈,先老师后学生,先女士后男士, 先已婚者后未婚者,先上级后卜-级,先职位、身份高者后职位、身份低者。4握手的禁忌:不要用左手,尤其是阿拉伯人、卬度人。

不要戴手套,晚礼服手套除外。

不要握手时戴墨镜。

不要将另一只手插在口袋里,另一只手不要拿香烟、报刊、公文包、行李等。不

要面无表情。

不要长篇人论,点头哈腰。

不要把对方的手拉过来推过去。

不要握手后立即擦手。

5实施亲吻礼时,双方身份不同,亲吻位置不同:长辈一般亲吻晚辈的额头,晚辈一般亲吻长辈的下颌和面颊,同辈同性之间贴面颊,同辈异性之间吻面颊。6吻手礼只可亲吻已婚女性,且只能在室内施礼。

7向他人索取名片可采用的方法:P33

(1)向对方提议交换名片。

(2)主动递上木人名片。此所谓“将欲取之,必先与之”。

(3)询问对方:“今后如何向您请教?”此法则适用于向尊长索取名片。(4)询问对方:“以后怎样与您联系?”此法则适用于向平辈货晩辈索要名片。8交谈的最佳距离为1.3米。

9交谈中宜选的主题和忌谈的主题:P38+P39

在交谈屮,以下五类具体的话题是适宜选择的:(1)既定的主题,即交谈双方业已约定,或者其屮一方先期准备好的主题,它通常适用于齐种比较正式的交

谈(2)高雅的主题,即内容文明、优雅或格调高尚、脱俗的话题,它适用于各类一般性的交谈,但要求血对知音,忌讳不懂装懂或班门弄斧;(3)轻松的主题, 即谈

论起來令人轻松愉快、身心放松、饶有情趣、不觉劳累厌烦的话题,它适用于非正式交谈,允许各抒己见、任意发挥;(4)时尚的主题,即以此时、此刻、此地正在流行的事物作为谈论的中心,此类话题适用于各种交谈,但其变化较快;

(5)擅长的主题,即交谈双方、尤其是交谈对象有研究、有兴趣、有可谈可处

的主题。

以下几类具体的主题应忌谈:(1)个人隐私,即个人所不希望他人了解的事情,若双方是初交,有关对方年龄、收入、婚恋、家庭、健康、经历等此类涉啊个人隐私的主题,切勿加以谈论;(2)捉弄对方,以交谈中切不可对交谈对象尖酸刻薄、油腔滑调、乱开玩笑、口出无忌;(3)非议旁人;(4)倾向错误,如违背社会伦理道徳、生活堕落、思想反动、政治错误、违法乱纪之类的主题;(5) 令人反感,即令交谈对象感到伤感、不快的话题,以及令对方不感兴趣的话题,常见的有凶杀、灾祸、疾病、死亡等。

情景二:通讯

1通话三分钟法则:在打电话时,发话人应当口觉地、有意识地将每次通话的长度限定在3分钟之内,尽量不要超过这一限定。

2铃响不过三声法则:接听电话时,以铃响三次左右拿起话筒接听为适宜。在日常生活里接听电话时,应尽量遵守这一法则。

3挂断电话礼仪:地位高者先挂,如身份地位相当,则谁先打谁先挂。

情景三:馈赠

1挑选礼品应遵循的原则:

(1)投其所好;(2)轻重得当,公私有别;(3)独具匠心;(4)回避禁忌。

2收到礼物时应双手捧接、认真道谢、当而启封、表示欣赏。

3拒收礼品的方式:

(1)婉言相告法,即采用委婉的、不的礼貌的语言,向赠送者暗示口己难以接受对方的好意。

(2)直言缘由法,即直截了当而乂所言不虚地向赠送者说明自己Z所以难以接受礼品的原因。

(3)事后退还法,即当时接受礼品,但不拆其包装,24小时内将其物归原主。

第四讲聚会餐饮礼仪

情景:拜会

1初次拜访时,客人在主人家的停留时间应控制在半小时Z内;一般性拜访在一

小时Z间;最长的拜访也应在两小时Z内为宜。

2家庭拜会屮何为上座?

所谓“上座”,在待客时通常是指:宾主并排就座时的右座;距离房门较远

的位置;宾主面对面就座时的面对正门的位置;或是以进门者面向为准,位于其

右侧的位置。此外,较高的座位或较为舒适的座位,也被视为“上座”。

3奉茶的顺序:

第一,先为客人上茶,后为主人上茶;第二,先为主宾上茶,后为次宾上茶; 第三,先为女士上茶,后为男士上茶;第四,先为长辈上茶,后为晚辈上茶。

如果来宾多,月?彼此间地位、身份差别不大时,可采取下列四种顺序上茶:第一,以上茶者为起点,由近而远依次上茶;第二,以进入客厅Z门为起点,按顺时针方向依次上茶;第三,以客人的先來后到为先后顺序;第四,由饮用者自取。

4上茶步骤:

双手端着茶盘进入客厅,首先将茶盘放在临近客人的茶几上或备用桌上,然后右手拿着茶杯的杯托,左手附在杯托附近,从客人的左后侧双手将茶杯递上去, 置于客人右前方。茶杯放置到位后,杯耳应朝向右侧。

祝同学们在考试中取得好成绩!

陈彦坤

2011年5月27日

民航服务礼仪课程标准

, 《民航服务礼仪》课程标准 课时数:64 开设学期:第一学年第一、二学期 适用专业:空中乘服务专业 先修课程:无 一、课程性质 1.课程定位:礼仪知识是提高个人文明修养水平的必修课,学习礼仪知识对于从事航空业的人员,或即将走进民航工作岗位的学生来说,尤为重要。该课程着重介绍了航空公司对空中服务员和地面服务员在岗执勤期间应该遵守的行业规定,包括规范的职业化妆、职业制服穿戴、言行举止仪态、文明礼貌用语、面试技巧、商务礼仪及日常文明礼貌行为规范等多方面的知识,为热爱航空事业的年轻人,以及选择报考航空职业的学生起到直接指导作用和提供贴心的帮助。 2.设计思路:以空乘服务礼仪的基本规范和要求为主线,使学生全面、正确、深入地认识、理解空乘服务专业,树立良好的职业道德和服务意识,掌握空乘服务工作的特点、服务程序、服务方法及服务要求,了解服务中一些特殊情况和疑难问题的处理方法及空乘管理方面的基础知识,培养学生在空乘服务实际工作中的接待能力和分析问题、解决问题的能力,使学生掌握空乘服务的操作技能和技巧,成为具有较高综合素质的民航空中乘务员。 ( 二、课程目标 1.知识目标: (1)掌握空乘礼仪的基本规范 (2)掌握空乘礼仪的特点 ⑶掌握空乘服务工作的程序、服务的方法和要求 2.能力目标: 通过学习,培养学生在空乘服务实际工作中的接待能力和分析问题、解决问题的能力,使学生掌握空乘服务的操作技能和技巧,成为具有较高综合素质的民航空中乘务员。 3. 素质目标: { (1)通过完成工作任务培养学生独立思考学习的能力。

(2)良好的道德品质,沟通协调能力和团队合作精神; (3)培养学生勤于思考、刻苦钻研、用于探索的良好作风。 三、课程内容与要求 四、实施建议 % (一)教学基本要求

社交礼仪试题及答案

社交礼仪概论综合练习有答案 一、判断题 1,拜访他人必须有约在先。(√) 2.接待多方来访者要注意待客有序。(√) 3.在观看演出时不要随意拨打或者接听电话。(√) 4.不允许在公共场合旁若无人地使用手机。(√) 5.参加舞会时可以穿民族服装。(√) 6.在英国,人们姓名一般是名字在前,姓氏在后。(√) 7.在社交活动中,对异性朋友,若关系极为亲密,则可以不称其姓,直呼其名。(√) 8.用餐点菜时,没有必要征求主宾的意见。(×) 9.在安排西餐座次时,应安排男主宾坐在女主人右侧。(√) 10.为了表示真心诚意,感谢函尽量自己手书撰写。(√) 11.在社交场合交谈时应注意使交谈围绕交谈对象进行。(√) 12.接过名片,首先要仔细看看(√) 13.可以在名片上印制各种各样的图案、花纹等。(×) 14.在办公地点,接待彼此不相识的来访者可以不用为他人做介绍。(×)15.在社交场合,“兄弟”、“哥们”等称呼可以随时使用。(×) 16、年长者与年幼者握手,应由年长者首先伸出手来。(√) 17、不要用左手与他人握手(√) 18、俄罗斯人的姓名,通常由三个部分构成,先为本名,次为父名,末为姓氏(√) 19、若被介绍者双方地位、身份之间存在明显差异,那么身份地位为尊者的一方应当先被介绍给另一方。(√) 20、不要拒绝与他人握手。(√) 21、接过名片时要认真看一遍,还应口头道谢。(√) 22、在各种社交场合,涉及对方年龄、健康、经历等话题应忌谈。(√) 23、若被介绍者双方地位、身份大致相当,一般应首先介绍人数较少的一方。(√) 24、女士与男士握手,应由女士首先伸出手来。(√) 25.在社交场合,不能使用“兄弟”、“哥们”等称呼。(√) 26.在英国,人们姓名一般是名字在前,姓氏在后。(√) 27.社交场合可以拒绝与他人握手。(×) 28宴请时,餐桌上的具体位次也有主次尊卑之分。各餐桌上位次的尊卑可以根据其距离该桌主人的远近而定,一般以近为上,以远为下。(√)29.所谓开胃菜,就是用来打开胃口之物,也被称为西餐的头盘。(√)30.英国式刀叉的使用要求在进餐时始终右手持刀,左手持叉。(√)31.由主人亲自驾驶轿车时,车上前排座为上,后排座为下;以右为尊,以左为卑。(√) 32.社交礼仪对乘坐飞机的有关礼仪规范主要涉及先期准备、登机手续和乘机表现等三个具体方面。(√) 33.接过他人名片,没有必要仔细看看。(×) 34.女士与男士握手,应由男士首先伸出手来。(×)

社交礼仪在线作业1满分答案

社交礼仪_在线作业_1 交卷时间:2016-11-16 14:13:30 一、单选题 1. (5分) 属于壮族的节日是()。 ? A. 泼水节 ? B. 三月街 ? C. 火把节 ? D. 歌墟节 纠错 得分: 5 知识点: 4.4 风俗礼仪 展开解析 2. (5分) 女士携带的小手提包,在参加宴会就餐期间应放在()。 ? A. 挎在手上 ? B. 放在背部与椅背之间 ? C. 挂在衣架上 ? D. 挂在自己椅子的靠背上

纠错 得分: 5 知识点: 4.1 做客与待客 展开解析 3. (5分) 有的国家与我国相反,用点头表示不同意,摇头表示同意,他们也知道与我们的习俗不同,当与他们交谈时该如何表示?() ? A. 我们还应该按我国习俗,一是我们习惯了,二是对方也清楚两国的区别? B. 应在交谈前先约定好按哪种方式表达同意或不同意,以免双方不知如何表达,造成误会 ? C. 为了避免误会,干脆就不用点头或摇头表示同意不同意 ? D. 为了尊重对方,我们应该按对方国家的习俗 纠错 得分: 5 知识点: 6.2 世界主要国家礼仪 展开解析 4. (5分)女士的腰带把人分成上下两截,身材高大的女士在选择腰带时,应()? A. 与衣裙同色的宽腰带。 ? B. 与衣裙同色的细腰带。 ? C. 与衣裙不同色的宽腰带。

? D. 与衣裙不同色的细腰带。 纠错 得分: 5 知识点:社交礼仪 展开解析 5. (5分) 下列哪些是不允许正式赠予的礼品()。? A. 书画 ? B. 烟、酒 ? C. 产品模型 ? D. 纪念章 纠错 得分: 5 知识点: 6.1 涉外礼仪原则 展开解析 6. (5分) 西方的母亲节在()。 ? A. 6月的第三个星期日 ? B. 5月的第二个星期日

现代社交礼仪课程标准

旅游英语专业《现代社交礼仪》课程 标准 外语系 旅游英语专业教研室

《现代社交礼仪》课程标准 专业名称:旅游英语课程名称:现代社交礼仪 专业代码: 660109课程代码:030101 计划课时: 30学分:2/学期 开课学期:第一学期制定部门:饭店管理系 制订人:李璇适用专业:旅游英语专业及其它小语种专业 审核人:张彩霞制定日期: 2014-6-10 一、课程设置 (一)课程属性 1.课程性质 《现代社交礼仪》是酒店管理专业、导游专业、旅游管理专业、旅游外语专业必修的一 门理实一体课程,在职业能力课程体系中属于专业基础课性质,通过对本课程的学习及相关的训练,使学生能以优雅的举止,庄重大方的服饰、得体的谈吐给交往对象的留下深刻的印象,展 现出良好的个人素养和修养,同时,在旅游工作各岗位上,展示出专业的礼仪素养。 2.课程定位 《现代社交礼仪》课程是酒店管理、旅游管理、导游、旅游外语等专业为实现教育目标 而设置的一门专业基础平台课程,本课程在第 1 学期开设,其后续课程主要包括《酒店管理概 论》、《前厅管理》、《餐饮管理》、《客房管理》等多门专业课程。本课程构成旅游专业院校 学生服务与礼仪职业能力素质的培养主线,是实现旅游专业的人才培养目标的基础。它具有很强的实践性和规范性,对培养学生的职业综合素养、服务意识和专业技能均有突出的意义。 《现代社交礼仪》课程是学生学习旅游类职业岗位规范服务与管理的核心课程。它具有 很强的实践性和规范性,对培养学生的职业综合素养、服务意识和专业技能均有突出的意义,在酒店管理专业、旅游管理专业、导游专业、旅游外语专业中占重要地位,是将本专业学生 培养成具有较高职业素养的高技能业务和管理人才的重要一环,对学生礼仪素质的培养和职业素养养成起到主要支撑作用。 3.课程任务 本课程任务环节组织四位一体:课堂实训与课外活动相结合,校内实训与校外实习相结合。 《现代社交礼仪》课程,培养对象为旅游高职酒店管理、导游、旅游管理、旅游外语专 业的学生。通过本课程的学习和训练,使学生系统地学习礼仪方面的基础知识,同时通过与职业岗位要求相同的实训实践教学,使学生牢固树立礼貌服务意识,具备良好的礼仪素养, 养成良好的礼仪习惯,培养良好的沟通与交际能力,掌握旅游社交的基本技巧、规范及操作方法,以良好的个人风貌得体地与宾客交往,切实提高其职业技能和综合素质;为其将来在旅游相关企业从事酒店、导游、旅游服务与管理等工作打下坚实的基础,成为理论与实践相结合的高素质技能型专业人才。更好地胜任旅游职业岗位工作。 通过任务驱动式顶岗实习,让学生在真实的工作环境中训练,实现课堂、实训基地及真实工作任务相结合的教学方式,实践工学交替特色。 (二)课程设计的理念与思路

基本社交礼仪常识大全

基本社交礼仪常识大全 人际关系的好坏是决定人生成败的重要因素。下面是小编帮大家整理的基本社交礼仪常识大全,希望大家喜欢。 礼仪用语:礼貌用语的“四有四避” 在交际中,人们使用礼貌用语通常要做到“四有四避”,即有分寸、有礼节、有教养、有学识,要避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。 “四有”:第一是有分寸。这是语言得体、有礼貌的首要问题。要做到语言有分寸,必须配合以非语言要素,要在背景知识方面知己知彼,要明确交际的目的,要选择好交际的体式,同时,要注意如何用言辞行动去恰当表现。当然,分寸也包括具体的言辞的分寸。 第二是有礼节。语言的礼节就是寒暄。有五个最常见的礼节语言的惯用形式,它表达了人们交际中的问候、致谢、致歉、告别、回敬这五种礼貌。问候是“您好”,告别是“再见”,致谢是“谢谢”,致歉是“对不起”。回敬是对致谢、致歉的回答,如“没关系”、“不要紧”、“不碍事”之类。

第三是有教养。说话有分寸、讲礼节,内容富于学识,词语雅致,是言语有教养的表现。尊重和谅解别人,是有教养的人的重要表现。尊重别人符合道德和法规的私生活、衣着、摆设、爱好,在别人的确有了缺点时委婉而善意地指出。谅解别人就是在别人不讲礼貌时要视情况加以处理。 第四是有学识。在高度文明的社会里,必然十分重视知识,十分尊重人才。富有学识的人将会受到社会和他人的敬重,而无知无识、不学无术的浅鄙的人将会受到社会和他人的鄙视。 “四避”:第一是避隐私。隐私就是不可公开或不必公开的某些情况,有些是缺陷,有些是秘密。在高度文明的社会中,隐私除少数必须知道的有关人员应当知道外,不必让一般人员知道。因此,在言语交际中避谈避问隐私,是有礼貌的重要方面。欧美人一般不询问对方的年龄、职业、婚姻、收入之类,否则会被认为是十分不礼貌的。 第二是避浅薄。浅薄,是指不懂装懂,“教诲别人”或讲外行话,或者言不及义,言不及知识,只知柴米油盐,鸡猪猫狗,张长李短,男婚女嫁。言辞单调,词汇贫乏,语句不通,白字常吐。如果浅薄者相遇,还不觉浅薄,但有教养、有知识的人听他们谈话,则无疑感到不快。社会、自然是知识的海洋,我们每个人都不可能做万能博士或百事通。我们应当学有专攻又知识渊博,但

现代社交礼仪期末试卷答案

现代社交礼仪 一、填空 1、⑴仪表,即一个人的外表,包括容貌、服饰、姿态三方面。 2、⑾服务人员的语言要求,谈吐要文雅、语调要亲切甜润、语句要流畅、音 量要适中、问句和回答问题要简明准确规范。 3、⑾与西方人交谈的“五不问:是年龄、婚姻、收入、健康、经历。 4、⑻握手时,伸手的先后顺序由握手人双方所处的地位、年龄、性别等各种 条件决定的。 5、⑼名片可分为应酬式、社交式、公务式、单位式四种类型。 6、⑷美国国花是玫瑰、日本的国花是樱花、法国的国花是鸢尾花。<中国:牡 丹;德国:矢车菊;俄罗斯:向日葵;春:兰花;夏:荷花;秋:菊花; 冬:梅花> 二、名词解释(每题4分,计20分) 1、⑽电话形象: 就是我们在使用电话时,留给通话对象,以及其他在场人员的总体形象。 2、⑷花语: 也叫花的寓意。是指人们借用花卉来表达人类的某种情感、愿望和象征的语言。 3、⑶馈赠: 也叫赠送。是指人们为了向其他人表达某种个人的意愿,把某种物品不求回报,毫无代价送给对方。 4、⑾语言: 就是人们用来表达意愿,交流思想感情,沟通信息的重要交际工具。 5、⑷拜访: 拜会、拜见,就是指前往他人的工作单位会晤或者探望对方,进行接触。 三、判断对错,并改正(每题1分,计10分,对的打“√”错的打“×”) 1、⑽一次打电话的时间最好不要超过3分钟,这种做法在国外叫做“打电话 的3分钟原则”。(√)

2、⑶在礼品的选择上要尊重收于风俗习惯,民族差异和宗教信仰等形式的禁 忌(√) 3、⑶在人际交往中,人们普遍认为馈赠金钱(鲜花)是最有品位和境界最高 雅脱俗、温馨浪漫也最有把握获得成功。(×) 4、⑷中国人喜欢菊花,北京每年秋季还要举办菊花展,在西方不少国家,菊 花也受欢迎(不受欢迎)(×)<西方传统习俗认为:菊花是墓地之花,日 本忌用菊花做装饰,认为菊花是不吉祥的> 5、⑷在西方国家,送人鲜花要送单数,他们认为自然界的美是不对称的,花 是自然界的一部分,所以送花1、3、5、7、枝都可以,奇数是吉利的象征。 (√) 四、简答题(每题4分,共40分) 1、⑴简答职场着装的“六不准”是什么? 答:过于暴露;过于短小;过于透视;过于杂乱;过于鲜艳;过于紧身。 2、⑾商务交往中商务人员语言应该是怎样的? 答:1)语言要文明;2)用语要礼貌;3)用语要准确。 3、⑺六种常用的手势。 答:1)标准手势;2)横摆式手势;3)前摆式手势; 4)双臂横摆式手势;5)斜摆式手势;6)直臂式手势。 4、⑶选择礼品应注意哪三个方面的问题? 答:1)注重真情;2)因人而异;3)尊重禁忌。 5、⑷试说做客的礼仪? 答:1)有约在先;2)守时践约;3)登门有礼; 4)衣冠整洁;5)举止有礼;6)适时告辞。 6、⑷聚会的类型和方式? 答:类型:1)交际性聚会;2)联谊性聚会;3)学术性聚会; 4)文艺性聚会;5)综合性聚会。 方式:聚餐会、酒会、生日party、舞会、茶话会、讨论会等等。 7、⑸说出四种不同的站姿、五种不同的坐姿。 答:站姿:侧放式;后背式;前腹式;“丁”字式。

社交礼仪答案(简易)

一、单项选择 以下(对方与自己距离较远)何种场合人们可不必行握手礼。 下列不属于中餐的辅助餐具是(餐巾)。 (有约在先)是做客礼仪之中最为重要的一条。 参加集会,符合发言者礼仪规范要求的是(仪表整洁大方) 下述不属于握手失礼的行为( A、用左手与他人握手 C、戴着手套握手D、握手时将另外一只手插在衣袋里) 以下符合乘坐飞机礼仪的行为有:(A、尊重乘务人员.D、在飞机上不使用手机) 常见的赠言格式有(A、格言式B、诗句式C、名句式D、公式式) 下列标准酒会餐序,正确的是(开胃菜、汤、热菜、点心、甜品、水果) 社交礼仪中,涉及乘坐飞机的礼仪规范主要有哪些方面(A、登机手续B、乘机表现D、先期准备) D单手与他人握手时,手掌垂直于地面,表示不亢不卑。此握手方式叫(平等式握手) Y 以下在参加晚会时不合乎礼仪的表现是(观看时,提前退场) X下述属于礼貌拒绝他人邀舞的行为是(起身致歉,告知“已有人邀请了”) C 参加集会,符合发言者礼仪规范要求的是(仪表整洁大方) Y 用于单位对外宣传与业务推广的名片称为(单位式名片) T 题字是一种与他人进行(交际应酬)的高雅的方式。 X下述不属于交谈时忌谈的主题是(对方擅长) X 写信的“五C 法则”中,第一个“C”是(礼貌)之意。 Z在日常生活中,可以单枝鲜花进行装饰,称为(饰花)。 B 拜会是一种(双向)的社交礼仪活动。 二、多项选择。 Y 以下表述不正确的是:(C、坐在折叠座位上的人,应最先上车,最后下车) X下列接听他人打来的电话时,符合礼仪规范的行为是(善待错拨)。 J集体介绍,当被介绍者双方、身份大致相似时,应首先介绍(人数较少的一方或个人) S收信人称谓,通常分为三个组成部分:第一收信人姓名;第二(传递者对收信人使用的称呼);第三专用的启封词。 C从舞会的第(二)支舞曲开始,男主人应去邀请男主宾的女伴跳舞。 X下列哪一种酒属于用葡萄汁发酵后蒸馏精制而成的葡萄酒(马爹利)。 X下列在中餐礼仪中,席位排列表述不正确的是(距离主桌越远,桌次越高,“以远为上”) Q取决轿车上座次尊卑的具体因素有:(驾驶员身份、座次安全、嘉宾意愿、轿车类型) F分餐式用餐最大优点是(避免交叉感染)。 Y以下对国花表述不正确的是(每个国家都有各自的国花)。 Z在饮用咖啡之前不加入牛奶,而是加入一定量的威士忌酒。此种咖啡叫:(爱尔兰式咖啡)。 Y以下(对方与自己距离较远)何种场合人们可不必行握手礼。 Y用以与客户保持联络的一种专用信函,叫(联络函)。 X下述不属于握手失礼的行为:(握手时,神态专注,热情、友好、自然;) X下列合乎礼仪规范的赠言内容要求是(A、品味高雅、思想健康、言之有物;C、有的放矢、振奋人心、别致脱俗)。 X下列不属于西餐主菜的是(A、海鲜D、土豆片) Z在社交活动中,以下哪些是应当忌谈的主题(B、个人隐私C、非议旁人D、倾向错误)

《礼仪规范教程》课程标准

《礼仪规范教程》课程标准 (一)课程说明 1.课程性质、目标、任务 《礼仪规范教程》集知识性、规范性和实用性为一体,可作为中等职业学校学生用书,也可供相关人员参考学习。本书是为适应中等职业学校学生的素质培养需要,按照中等职业教育新的课程改革的指导思想,根据职业学校的教学特点而编写的。内容包括追根溯源,走进礼仪殿堂;规范举止,塑造个人形象;尊重他人,融洽人际关系;文雅大方,做好职场新人等。综合了现代职场中礼貌礼仪涉及的各个方面,以礼仪的基本规范和要求为主线,突出了实用性、操作性与通俗性,贴近社会、贴近职业,其目的在于让每一位学生掌握一定的礼仪知识。 2.课程基本内容 第1单元追根溯源,走进礼仪殿堂,此部分主要介绍了三个方面的内容:中华民族,礼仪之邦;和谐社会,礼仪为先;文明生活,礼仪保障。具体包括礼仪的起源、含义、特征、作用、原则,礼仪的内在精神和要求、文明礼仪的内容和要求。 第2单元规范举止,塑造个人形象,此部分主要介绍了五个方面的内容:仪表礼仪、仪态礼仪、举止礼仪、餐桌上的礼仪、公共场所礼仪。具体包括个人清洁、发型、着装、配饰等仪表礼仪,站姿、坐姿、走姿、蹲姿等仪态礼仪,社交距离礼仪、表情礼仪、递物与接物礼仪、手势礼仪、接打电话礼仪、进出房间礼仪等举止礼仪,中餐礼仪、西餐礼仪、自助餐礼仪等餐桌礼仪,购物礼仪、影剧院礼仪、赛场礼仪、使用交通工具的礼仪等交通礼仪。 第3单元尊重他人,融洽人际关系,此部分主要介绍了五个方面的内容:家庭礼仪、校园礼仪、待客与做客的基本礼仪、沟通的礼仪、外事礼仪。具体包括家庭礼仪的特点、家庭礼仪要点、居家礼仪、家庭礼仪禁忌,课堂礼仪、尊师礼仪、聚会礼仪、寝室礼仪等校园礼仪,见面礼、称呼与介绍、待客、做客、送礼等方面的礼仪,交谈、上网、书信礼仪,礼宾次序、迎送、会见、涉外谈判的礼仪,部分国家的文化习俗。 第4单元文雅大方,做好职场新人,此部分主要介绍了五个方面的内容:工作场所礼仪、公务礼仪、宴请礼仪、各类仪式的礼仪、求职礼仪。具体包括个人形象的礼仪、美化环境的礼仪、同事之间的礼仪等工作场所礼仪,与会者的礼仪、公务拜访的礼仪等公务礼仪,宴请的类型、宴请的准备工作、宴请的程序、赴宴的礼仪等宴请礼仪,签字仪式的礼仪、剪彩仪式的礼仪、节庆活动的礼仪等各类仪式的礼仪,面试中及面试前后礼仪、工作岗位上的礼仪等。

服务礼仪期末试卷及答案

期末试题(A) 考试科目:服务礼仪考试类别:考试考试时间:90分钟 考试年级: 班级________ 姓名________ 得分________ 一、名词解释(3*5=15分) 1、纯度: 2、仪表: 3、饰品: 4、内在美: 5、服务礼仪: 1、在迎宾仪式中迎接国家元首鸣放礼炮数为()。 A、19响 B、17响 C、21响 D、20响 2、服务人员为服务对象引导带路时一般应行进在服务对象的哪个方向合适?()。 A、正前方 B、左前方 C、右前方 D、后方 3、服务人员正确的入座方位是()。 A、从椅子的左侧就座 B、从椅子的右侧就座 C、拉开椅子就座 D、随便就座 4、电话铃响后,最多不超过()声就应该接听。 A、四声 B、三声 C、五声 D、两声

5、下面关于握手礼的选项哪一项是错误的?() A、握手的顺序主要取决于"尊者优先"原则 B、社交场合应由先到者先伸手为礼 C、客人告辞时,应由客人先伸手为礼 D、职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼 6、接受礼品时的哪项礼仪规范是正确的?() A、接过礼品后,不能当着送礼人的面打开欣赏,以免让对方感觉没有礼貌 B、接受礼品前应推辞再三才能接受 C、一般情况下,对他人诚心赠送的礼品,只要不违法违规,应该大方接受 D、在赠送者对礼品做介绍说明时,不可以对礼品表示任何态度。 7、交换名片时应注意哪项礼仪?() A、接过他人的名片后从头到尾认真看一遍,切忌将对方的姓名职务读出声 B、若对方是外宾,递送名片时应将印有英文的一面对着对方 C、接受他人名片时应恭敬,起身站立,面带微笑,目视名片 D、向多人递送名片,一定要按由尊而卑的顺序依次递送 8、以下哪个不是交际交往中宜选的话题:()。 A、格调高雅的话题 B、哲学、历史话题 C、对方擅长的话题 D、时尚流行的话题 9、出入无人控制的电梯时,陪同人员应该:()。 A、先进后出 B、控制好开关钮 C、以上都包括 D、以上都不对 10、在比较正式、郑重的场合进行介绍时需要注意先后顺序,以下说法正确的是()。 A、将地位高的介绍给地位低的 B、将男士介绍给女生 C、将主人介绍给客人 D、将身份地位低的介绍给身份地位高的 11、介绍、握手的次序也要看情境,如在家族聚会、婚丧酒宴场合应()优先。 A、领导 B、长辈 C、客人 D、女士 12、有专职司机驾驶双排座轿车时,座次的第一顺序是()。

最新社交礼仪参考答案.

案例一:王先生行为是否合乎礼仪? 王先生遇见一位他很敬重的学者,这位学者正和其他的人谈话。王先生想,在这么多人面前,应该更加表示对学者的尊敬。于是在握手时,他用左手盖在对方的手背上,以示亲密,并长时间地握住学者的手不放,并寒暄了几分钟。 请问:王先生行为是否合乎礼仪? 答案:不符合。 原因是:1.将左手盖在对方手背上,属于“拥抱式握手”,主要用于特别亲密的老朋友之间,这位学者作为王先生很尊敬的人或长者,这样握手过于亲热; 2.握手的时间一般以二至三秒为宜,过长也不适宜,特别是这位学者还在和其他人谈话,王先生行礼更不该用较长的时间。 案例二 某公司新建的办公大楼需要添置一系列的办公家具,价值数百万元。公司的总经理已做了决定,向A公司购买这批办公用具。这天,A公司的销售部负责人打电话来,要上门拜访这位总经理。总经理打算,等对方来了,就在订单上盖章,定下这笔生意。不料对方比预定的时间提前了2个小时,原来对方听说这家公司的员工宿舍也要在近期内落成,希望员工宿舍需要的家具也能向A公司购买。为了谈这件事,销售负责人还带来了一大堆的资料,摆满了台面。总经理没料到对方会提前到访,刚好手边又有事,便请秘书让对方等一会。这位销售员等了不到半小时,就开始不耐烦了,一边收拾起资料一边说:"我还是改天再来拜访吧。" 这时,总经理发现对方在收拾资料准备离开时,将自己刚才递上的名片不小心掉在了地上,对方却并没发觉,走时还无意从名片上踩了过去。但这个不小心的失误,却令总经理改变了初衷,A公司不仅没有机会与对方商谈员工宿舍的设备购买,连几乎到手的数百万元办公用具的生意也告吹了。 请问:(1)A公司的生意为何告吹了? (2)拜访他人应该注意哪些社交礼仪方面的问题? 参考答案:

酒店服务礼仪课程标准

《酒店服务礼仪》 课程标准 系部: 专业:2015级酒店管理专业 订制日期:2015年8月

《酒店服务礼仪》课程标准 一、课程代码 二、适用专业 酒店管理专业 三、课程性质 酒店人力资源管理是高职高专酒店管理专业的一门专业基础课程,主要培养学生的通用职业能力,具体是根据学生的职业活动的特点,将礼仪与服务有机结合,提高学生的综合素质,重视理论与实际的结合,通过切实有效的礼仪教育,培养人们理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度,培养人们是非分明、与人为善、助人为乐的做人品行,培养人们庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。在学生掌握基本理论的同时,特别强调动手能力与技能训练的培养,教学内容具有针对性、指导性、应用性,突出高职教育应用型的特点。在巩固学生所掌握的现代交际礼仪的基本理论的基础上,通过实训,在实践中培养学生良好的职业行为规范,使学生在未来的工作中掌握各种礼仪与技巧,从而提高学生的综合素质,为学生毕业后能在企业顺利地适应工作打下坚实的基础。 本课程具有很强的实践性和规范性,对培养学生的职业综合素养、服务意识和专业技能均有突出的意义,是将本专业学生培养成具有较高职业素养的高技能业务和管理人才的重要一环。 后续课:前台服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、顶岗实习等。 四、课程学分与时数分配 根据课程知识目标和能力目标,课程共32学时,其中理论教学16学时,实

践教学16学时,安排在第一学期授课。 表1课程学分与时数分配表 五、课程设计思路 课程设计的思路主要依据酒店管理专业人力培养目标,通过对酒店职业活动的深入分析,教学内容以酒店服务行业需求为导向,以职业能力和应用能力培养为目标,以一般社交场合待人接物的基本要求和典型岗位的职业能力和工作流程为基础,按照高素质高技能人才培养“理论知识必须够用”的原则,以强化职业能力培养和职业素养提高为主线,重新整合教学内容,突出职业能力培养,构建

社交礼仪考试

社交礼仪考试 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

《社交礼仪》期末考查试题 姓名:班级:编号: 一、案例分析 1、小顾有心让朋友老张和自己的新朋友小朱认识,正好一次小朱陪小顾看展览,遇到了老张。小顾马上热情地招呼老张。小顾先对小朱说:“这就是我常和你提起的老张,是泥塑高手。”随即对老张说:“老张,这是我新认识的朋友,小朱,对泥塑挺有研究的。”人到中年的老张见小朱只是个20多岁的普通青年,不禁感到被介绍给他很丢面子。打个哈哈就走了,不仅没接受小朱这个朋友,把小顾也被冷落到一边儿去了。 请结合所学知识分析,小顾的此番介绍为什么以失败而告终 答:因为小顾没有意识到小朱和老张之间的年龄差距,他的介绍顺序不对,正确的顺序应该是先将晚辈介绍给长辈。老张是中年人而小朱只是个20多岁的小伙子。小顾应该先将小朱介绍给老张认识。 2、陈刚去某贸易公司应聘,招聘主管是个女士。因为事先看过陈刚的简历,女主管觉得陈刚很有实力,认为他是个人才。面试进行得很顺利,陈刚给女主管留下了很好的印象。面试结束时,女主管热情地伸出右手,说:“小伙子,表现不错!”陈刚赶忙伸手相握,他手心朝下,像铁钳一般握住女主管的手。女主管面露微妙的惊异之色。她想:这个小伙子太傲了。陈刚就这样被女主管从新员工名单中划掉了。 (1)场景中的陈先生为何最终都失败了 答:因为陈先生的握手方式不对,掌心向下握住对方的手,显示着一个人强烈的支配欲,无声地告诉别人,他此时处于高人一等的地位,应尽量避免这种傲慢无礼的握手方式。 (2)在社交场合中,规范的握手方式及注意的问题是怎样的 答:握手时,距离受礼者约一步,上身稍向前倾,两足立正,伸出右手,四指并拢,拇指张开,向受礼者握手。掌心向下握住对方的手,显示着一个人强烈的支配欲,无声地告诉别人,他此时处于高人一等的地位,应尽量避免这种傲慢无礼的握手方式。相反,掌心向里同他人的握手方式显示出谦卑与毕恭毕敬,如果伸出双手去捧接,则更是谦恭备至了。平等而自然的握手姿态是两手的手掌都处于垂直状态,这是一种最普通也最稳妥的握手方式。握手时应伸出右手,不能伸出左手与人相握 如果你是左撇子,握手时也一定要用右手。当然如果你右手受伤了,那就不妨声明一下。在商务洽谈中,当介绍人完成了介绍任务之后,被介绍的双方第一个动作就是握手。握手的时候,眼睛一定要注视对方的眼睛,传达出你的

服务礼仪课程标准

服务礼仪课程教学标准 一、课程性质和任务《服务礼仪》是中等职业森林生态旅游专业的一门核心课程,旨在培养学生良好的服务意识和服务心理,塑造良好的职业形象,陶冶学生的职业情操,使学生具有较强的表达能力和人际沟通能力,熟悉不同岗位群的礼仪需求,提高学生的综合职业素养。培养客我关系,有较强的人际交往能力和抗挫折能力。 二、课程教学目标 (一)知识教学目标 1. 掌握社交礼仪实务的基本理论和知识 2. 具备社交礼仪的理念和意识 3. 认识旅游礼仪活动的规律 4. 了解旅游礼仪活动的规程。 (二)能力培养目标 1. 帮助学生了解旅游业相关从业岗位的接待工作 2. 牢固树立“宾客至上”的观点 3. 自觉讲究礼貌礼节,切实做到文明接待、礼貌

服务、诚实守信、 善于沟通和合作。 (三)职业情感目标 1. 有良好的职业意识,能以服务为宗旨,吃苦耐劳、文明服务 2. 注重自身形象塑造,具有良好的职业形象和心理素质 3. 能把握角色心理,分析客我关系,有较强的人际交往能力和抗 挫折能力 4. 具有较强的语言表达能力。 三、参考学时 108 课时 四、课程学分 本课程总计7 学分。 五、教学内容和要求 序教学课 课程内容与教学要求活动设计 号项目时任务一:了解服务礼仪的定义,理解服务礼仪多媒体辅认识服务礼的基本内涵,培养服务礼仪意识,任务二:提助教学4

仪升综合职业素养;提高问题分析能力、与人交小组练习 服务礼 往能力和合作能力。 1 仪概述 视频教学 培养服务中任务:培养学生在服务过程中的坐姿、站姿、逐个演练4 的礼仪知识仪态、行姿、蹲姿和手势。 教师指导 多媒体教任务一:明确职业形象塑造的重要性,掌握服 注重着装学,小组练 6 务仪容规范的基本要求。任务二:培养学生落习,学生互 落大方的气质,符合旅游职业要求的审美观。 评服务人 2 员形象多媒体教 任务一:了解旅游服务人员在着装和修饰方面礼仪 设计你的容 学 6 的注意事项,任务二:掌握旅游服务人员仪容课堂实操 貌 仪表的基本要求 老师点评 课堂实操任务:掌握福窝里仪规范的基本要求和掌握服训练端庄仪多媒体教4 务仪态规范的基本要求。态 学服务人 3 员仪态任务一:了解仪态礼仪的内涵及意义,学以致课堂实操 礼仪用,将礼仪规范与日常行为养成相结合。任务做个微笑天多媒体教

社交礼仪知识

社交礼仪知识 第一节社交的基本原则 一、互惠原则 二、平等原则 三、信用原则 四、相容原则 五、发展原则 第二节社交礼仪 一、仪表礼仪 一选择适当的化妆品和与自己气质、脸型、年龄等特点相符的化妆方法,选择适当的发型来增添自己的魅力。 ①化妆的浓、淡要视时间、场合而定。 ②不要在公共场所化妆。 ③不要在男士面前化妆。 ④不要非议他人的化妆。 ⑤不要借用他人的化妆品。 ⑥男士不要过分化妆。 二服饰及其礼节 1.要注意时代的特点,体现时代精神; 2.要注意个人性格特点 3.应符合自己的体形 三白领女士的禁忌 禁忌一:发型太新潮 禁忌二:头发如乱草 禁忌三:化妆太夸张 禁忌四:脸青唇白 禁忌五:衣装太新潮 禁忌六:打扮太性感 禁忌七:天天扮“女黑侠” 禁忌八:脚踏“松糕鞋” 四中国绅士的标志和破绽 1.中国绅士的十个细节: ①有一双干净修长的手,修剪整齐的指甲。 ②虽然不吸烟,但随身携带打火机,以方便在周围的女士吸烟时为其点烟。 ③天天换衬衫,保持领口和袖口的平整和清洁,有的还会使用袖扣。 ④腰间不悬挂物品,诸如手机、呼机等等。

⑤在与女士相处时,不放过每一个细节以对女士加以照顾,并且几乎在完全下意识的状态下操作,百战不殆。 ⑥在吃饭时从不发出声音。 ⑦较常人使用礼貌用语更为频繁。 ⑧偏爱孤独,寻求宁静的心灵、安静的肉体及激情的冥想。绅士们故此好思想、好舞文、好文学艺术方面的经典名著,绝少拜读浮华喧嚣的弄潮作品,包括影视。翻看一两眼,倘若认为俗,便绝不再拿起,包括讨论。 ⑨喜怒不形于色,在人群中独自沉默。 ⑩在对待爱情的态度上思虑过重,常常显得优柔寡断。 2.中国绅士的十大破绽: ①手形清洁美观,可是一旦进入需要脱鞋的房间,空气中就会产生一种异样气味。 ②虽然随身携带打火机,但却是一次性的塑料打火机。 ③戴名牌手表时,手腕扬得飞扬跋扈。 ④虽然天天换衬衫,但总是系同一条领带。 ⑤腰间虽然没有悬挂手机和呼机,但是在公共场合常常大声对着手机说话,在剧院里听任自己的手机铃声响起。 ⑥尽管对女士尊重异常,但是在与同性朋友相处时反差过大,叛若两人。 ⑦吃饭时不发出声音,但喝汤时却引人侧目。 ⑧虽然较常人使用礼貌用语更为频繁,但是频繁到了令人起疑的程度。 ⑨偏爱孤独到了怕见生人的程度。 ⑩在对待爱情的态度上思虑过重并不是拿不定主意选择,而是根本不打算相信。 二、举止礼仪 (1)要塑造良好的交际形象,必须讲究礼貌礼节,为此,就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现,一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼,落落大方,遵守一般的进退礼节,尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。 (2)到顾客办公室或家中访问,进门之前先按门铃或轻轻敲门,然后站在门口等候。按门铃或敲门的时间不要过长,无人或未经主人允许,不要擅自进入室内。(3)在顾客面前的行为举止 ☆当看见顾客时,应该点头微笑致礼,如无事先预约应先向顾客表示歉意,然后再说明来意。同时要主动向在场人都表示问候或点头示意。 ☆在顾客家中,未经邀请,不能参观住房,即使较为熟悉的,也不要任意抚摸划玩弄顾客桌上的东西,更不能玩顾客名片,不要触动室内的书籍、花草及其它陈设物品。 ☆在别人(主人)未坐定之前,不易先坐下,坐姿要端正,身体微往前倾,不要跷“二郎腿”。 ☆要用积极的态度和温和的语气与顾客谈话,顾客谈话时,要认真听,回答时,以“是”为先。眼睛看着对方,不断注意对方的神情。 ☆站立时,上身要稳定,双手安放两侧,不要背卑鄙,也不要双手抱在胸前,身子不要侧歪在一边。当主人起身或离席时,应同时起立示意,当与顾客初次见面或告辞时,要不卑不亢,不慌不忙,举止得体,有礼有节。

商务礼仪社交礼仪期末考试试卷及答案

商务礼仪试题 、单项选择题(共25 道) 1电话铃声响后,最多不超过(C)声就应该接听 A ■声b 两声c 三声d 四声 2、一般最佳的握手时间是(B)秒 a 3 -5 秒 b 5- 6 秒 c 10 秒 d 30 秒 3、关于西餐餐具的使用,下面哪项做法是错误的(D) a 一般情况下,左手持刀,右手持叉。 b 就餐过程中,需同人交谈,刀叉应在盘子上放成八字 c 进餐一半,中途离席,餐巾应放在座椅的椅面上。 d 取用刀叉或汤匙时,应从内侧向外侧取用。 4、讲究礼仪的原因,用一句话概括为(B) a 内强素质 b 外塑形象 c 增进交往 d 使问题最小化 5、商务礼仪中交往应遵循的主要原则是(C) a 以对方为中心原则 b 以相互沟通为原则 c 以互相尊重为原则 d 以合乎标准为原则 6、公众场合,人际交往的距离应以多少米为宜(B) a 半米之内 b 0.5 - 1.5 米之间 1.5 - 3 米之间d 3 米以上

7、一般情况下,礼节性拜访停留时间以多长为宜,亲朋好友以多长为宜() a 10分钟,20分钟 b 10分钟,30分钟 b 20分钟,30分钟d 10分钟,10分钟 8、在社交场合,眼睛注视对方时不符合规范的是(B) a 近距离时,看对方的区域为从眼部到颈部。 b 和人交谈时,应从下面注视对方 c 注视对方的时间应在谈话总时间的1/3 —2/3为宜 d 握手时应目视对方,面带微笑。 9、如果主人亲自驾驶汽车,(A )应为首位? A 副驾驶座 B 后排右侧 C 后排左侧 D 司机后排对角线 10、使用手机的不正确做法是:(A ) a、女士将手机挂在脖子上 B在会议或影院等场合,应关机或将铃声置于静音状态 C手机不宜握在手里或挂在腰带上,应放在公文包中 D手机不适合传递重要商业信息的 11、宴会上,为表示对主宾的尊重,主宾的座位应是( D ) A 主人的左侧 B 主人的右侧 C 主人的对面 D 面对门的位置 12、下面哪项不是商务交往名片三不准的内容?( B ) A 名片不能随便涂改 B 名片上不提供私宅电话

社交礼仪知识试题及答案

《社交礼仪》试题 一、名词解释(每题4分,共20分) 1. 礼仪 2. 三应原则 3. 三A原则 4. 电话形象 5. 社会公德 二、填空题(每空1分,共20分) 1. “妆成有却无”,被认为化妆的最高境界,它强调的是化妆的()原则。 2. 法国大画家德拉克洛指出:“手应当像脸一样富有表情”,指的是交往过程中()的重要性,一般而言,它由()、()、()等三部分构成。 3. 当两人相距在0.5米之内时,即为私人距离。当两人相距在1.5米~3米之间时,即为()距离。 4. 通联礼仪的基本原则是()。 5. 赠送鲜花是馈赠的一种特殊形式,深受人们欢迎,但是送花很讲究,如花环的受赠对象通常是贵宾或友好,庆祝开业、演出适合送(),祝贺乔迁适合送()。 6. 目前,在国际性或全国性的大型赛会的开幕式上,往往会举行火炬点燃仪式。其寓意来自古希腊,是为了表示()。 7. 在行亲吻礼时,双方关系不同,亲吻的部位也会不同。长辈吻晚辈,应该吻();晚辈吻长辈,应该吻()或()。 8. 我国规定,正常标价的机票有效期为(),在此期间之内,一般可按规定()或()。 9. 由主人亲自驾驶的轿车,一般()排座为上,()排座为下;以()为尊。 10. 女性身着裙装上下楼梯的时候,应该选择()的一边行走。 三、简答题(每题6分,共30分) 1. 在舞会上拒绝他人的邀请时,应当怎样有礼貌地表达此意? 2. 请简述通信的“五C原则”。 3. 在为他人作介绍时,应如何把握介绍的先后顺序? 4. 什么是“以右为尊”原则? 5. 如何理解正装的色彩选择应遵循“三色原则”? 四、案例分析题(每题15分,共30分) 1. 服务行业的纠纷经常发生,请看下面一段小故事,并结合所学内容分析,怎样处理客人的抱怨以及投诉才是符合礼仪规范的、可行的。 2. 结合案例,说明做一个懂礼仪的人应该在说话和交谈中注意哪些问题。

职场礼仪课程标准

职场礼仪教学大纲 《职场礼仪》课程标准 一、课程性质、地位和作用 《职场礼仪》是英语教育专业的一门专业实践课,也是一门专业必修课。这门课程的学习, 可以使学生从理论上掌握职场工作中的各种礼仪规,实践中培养良好的行为规,养成良好的礼仪习惯,将学到的“社交礼仪”知识变为自觉的行动,在未来的工作中掌握各种活动的礼宾要求,从而提高学生的综合素质。 二、课程教学对象、目的和要求 该课程适用于英语教育专业的学生,通过学习《职场礼仪》这门课,让学生认识礼仪在现代公共关系活动中、管理中的性质、意义和作用;学习和理解礼仪的概念和基本原理;了解和掌握礼仪的基本常识;掌握礼仪在生活中、工作中的具体运用和工作的技巧等知识。 学习这门课程,除了认真阅读和理解教材的容外,要密切联系实际,在实践中努力培养自己学礼、懂礼、守礼和用礼的意识,充实自己并完善自身,提高综合素质。 本课程的学习,主要采用讲授和情境练习的方法进行教学,结合实例讨论启发学生思维,让学生全面掌握职场礼仪的基本知识;同时还采取实训教学方法,组织学生模拟训练,实际操作,让学生更进一步掌握职场礼仪在工作、生活中的运用技巧。 三、 课程容及学时分配 本课程教学总时数为60学时,其中讲授学时为30时,实训为30学时。 第一章职场与礼仪

教学时数:2学时。 教学要求:了解礼仪的含义要素及发展历史;了解职场礼仪工作的地位、作用与特点及与职场其他工作的关系;掌握职场礼仪工作的职能与原则。 教学重点:礼仪的含义与要素;职场礼仪工作的特点、职能与原则。 教学难点:职场礼仪素质的培养。 教学容: 一、礼仪概说 二、职场礼仪工作 1、职场礼仪的特点 2、职场礼仪工作的职能与原则 第二章职场体态礼仪 教学时数:10学时(其中实训8学时)。 教学要求:了解体态语的含义及礼仪特征;掌握体态语的具体运用要求;克服生活、工作中的不雅仪态。 教学重点:体态语的礼仪特征;体态语(站、坐、行、手势、表情和眼神)的具体运用要求。 教学难点:不雅仪态的克服。 教学容: 一、站姿 二、坐姿 三、走姿 四、工作仪态 五、表情 实训:站姿;坐姿;走姿;手势;表情。

现代社交礼仪常识大全

现代社交礼仪常识大全 礼仪是一门学问,有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所,礼仪无处不在。就个人而言,表现在举止文明、动作优雅、姿 态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。 1、什么是礼仪? 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。礼仪 具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 2、礼仪是由哪几项基本要素组成? 礼仪是由(1)礼仪的主体;(2)礼仪的客体;(3)礼仪的媒体;(4)礼 仪的环境等四项基本要素所构成的。 3、什么是礼貌? 礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。 4、什么是礼节? 礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、 问候、哀悼等惯用的形式和规范。 5、什么是仪表? 仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。 6、什么是仪式? 仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。

如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。 7、礼仪的六个基本特征是什么? 共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。 8、礼仪的四个原则是什么? (1)尊重的原则;(2)遵守的原则;(3)适度的原则;(4)自律的原则。 9、礼仪的功能有哪些? (1)它有助于提高人们的自身修养;(2)它有助于人们美化自身, 美化生活;(3)它有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关 系;(4)它有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明的建设。 10、为什么要讲究礼仪? 讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气 现实反映,是一个民族精神文明和进步的重要标志。 11、礼仪对社会的作用是什么? 对社会来说,礼仪能够改善人们的道德观念,净化社会风气, 提高社会文化素质。 12、礼仪对个人的作用是什么? 对于个人来说,礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、 为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。 13、什么是习俗? 习俗和礼貌很相似,习俗也包括服装的规矩、问候、告别以及 就餐的礼貌等,不过它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎

商务礼仪-社交礼仪期末考试试卷及答案

商务礼仪试题 一、单项选择题(共25道) 1、电话铃声响后,最多不超过(C)声就应该接听 A 一声b两声c三声d四声 2、一般最佳的握手时间是(B)秒 a3-5秒b5-6秒c10秒d30秒 3、关于西餐餐具的使用,下面哪项做法是错误的(D) a一般情况下,左手持刀,右手持叉。 b就餐过程中,需同人交谈,刀叉应在盘子上放成八字。 c进餐一半,中途离席,餐巾应放在座椅的椅面上。 d取用刀叉或汤匙时,应从内侧向外侧取用。 4、讲究礼仪的原因,用一句话概括为(B) a内强素质b外塑形象 c增进交往d使问题最小化 5、商务礼仪中交往应遵循的主要原则是(C) a以对方为中心原则b以相互沟通为原则 c以互相尊重为原则d以合乎标准为原则 6、公众场合,人际交往的距离应以多少米为宜(B) a半米之内b0.5-1.5米之间 c 1.5-3米之间d3米以上

7、一般情况下,礼节性拜访停留时间以多长为宜,亲朋好友以多长为宜() a10分钟,20分钟b10分钟,30分钟 b20分钟,30分钟d10分钟,10分钟 8、在社交场合,眼睛注视对方时不符合规范的是(B) a近距离时,看对方的区域为从眼部到颈部。 b和人交谈时,应从下面注视对方 c注视对方的时间应在谈话总时间的1/3-2/3为宜 d握手时应目视对方,面带微笑。 9、如果主人亲自驾驶汽车,(A)应为首位? A 副驾驶座 B 后排右侧 C 后排左侧 D 司机后排对角线 10、使用手机的不正确做法是:(A ) a、女士将手机挂在脖子上 B、在会议或影院等场合,应关机或将铃声置于静音状态 C、手机不宜握在手里或挂在腰带上,应放在公文包中 D、手机不适合传递重要商业信息的 11、宴会上,为表示对主宾的尊重,主宾的座位应是( D ) A 主人的左侧 B 主人的右侧 C 主人的对面 D 面对门的位置 12、下面哪项不是商务交往名片三不准的内容?( B ) A 名片不能随便涂改 B 名片上不提供私宅电话

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