(2020年春)人教版小学一年级数学下册《同数连加》优质教学设计

人教版数学一年级下册第六单元第七课时

《同数连加》教案

师：说的真清楚，这个算式中有2个加号，是连续的加法的算式，我们数学中叫做连加。是把几部分合起来？

师：谁能说说，这个算式是怎样算出来的？

师：还有不同的方法吗？

抽生展示，然后说说自己的想法：

第一行表示人数，第二行表示星星的个数，当1个人时，折了6个；2个人时，折了12个；3个人时，折了18个。

展示：

学生：有

2个加号，而

且加数都是

6。

学生：三

部分。

学生：先

算6+6=12，再

算12+6=18。

学生：我

用是的列表

法。

学生：我用

的是画箭头的

方法。

学生：我

用接着数的方

法：6、12、18。

式的特点，揭示

课题，培养学生

的观察能力，同

时也让学生明确

了本节课的学习

内容。

通过让学生

比较，使学生明

确知识之间的联

系，懂得万变不

离其中的道理。

板书连加