人教版七年级下册语法知识点总结word版本

人教版七年级下册语法知识点总结

第一单元：

1.学习情态动词can 表示能力的用法

例如：can you swim ? yes, I can /No ,I can’t

What can you do ?

2,学习play 的用法

Play 与球类，棋牌类等运动项目搭配表示“参加运动”或者“进行比赛”，运动名称前不加“the”进行限定。

Play soccer play cards

Play 与各种乐器搭配，表示“演奏，弹奏，吹奏”乐器名称前往往会有定冠词“the”进行限定。

Play the trumpet play the er hu

第二单元：

1.谈论日常活动，正确询问时间。

例如：what time do you usually get up ?

I usually get up at six thirty .

2.正确的表达时间

1.采用数词表达时间

例如：six thirty eight fifteen

2.采用past ,to 表达时间

一般来说半个小时以内，常常用介词past 表示“几点过几分“例如half past six

半个小时过后多用介词to ,表示“差几分到几点“

例如：a quarter to nine

第三单元:

1.学习谈论怎么样去某些地方

例如：how do you get to school ?

2.学习使用how far询问距离，how long 询问时间

例如：how long does it take to get to school ?

How far is it from your home to school ?

第四单元：

1.学会用祈使句表示规则

例如：don’t eat in class

2.能够熟练使用can和can’t表示许可

例如：can we eat in the classroom ? No ,we can’t

3.熟练掌握have to 的用法。

例如：what do you have to do ?

第五单元：

1.描述喜欢或不喜欢的动物，说明喜欢或不喜欢动物的原因

例如：why do you like pandas ? because they’re kind of interesting . 2.掌握相关的词组：

Walk on walk on one’s hand walk on one’s knees

In danger out of danger

第六单元：

1.谈论人们正在做什么，用现在进行时表示。

例如：what are you doing ? I’m watching TV.

2.现在进行时是表示一个动作正在发生或进行;通常在句子中有以下

的词：now, look, listen.

句子的结构如下：be 动词：（am, is, are ）+动词ing

肯定句：be + doing 否定句：be not + doing

疑问句：Be + 主语+ doing？如：

肯定句：1. I am listening to the music now.

否定句：1.I am not (I’m not)lis tening to the music now.

疑问句：1. Listen! Is Amy singing?

注意：动词的ing形式有如下方法：

1. 在动词后直接加ing,如: go-going , wash-washing ,fly—flying

2. 以不发音字母e结尾，去掉e再加ing , 如：drive—driving, ride—riding, skate-skating, make-making, have-having, write-writing,

take-taking, dive-diving, dance-dancing, come-coming

3.双写双写末尾字母，再加ing,如：swim- swimming, run—running，get—getting, put-putting ,set-setting

第七单元：

1.学习描述天气。掌握关于天气的单词：rainy windy cloudy

sunny snowy

2.询问天气：how’s the weather ?

3.复习现在进行时

例如：what are you doing ? I ‘m coking .

第八单元：

1，在街上问路和指路

例如：Is there a bank near here ?

Yes ,there is ,it’s on Center street .

2.学习掌握介词词组：next to in front of between behind across from on

3.学习掌握指示语: go along turn right turn left

1.谈论人物的长相,学会用特殊疑问句来询问他人的外表.

例如：what does he look like ? he’s really tall

2.区别句型“He/she has …” and “He/she is (of) …”.及选择疑问句。

例如：he has short hair \

He is of medium build .

第十单元：

1.学会有关食物的新单词及点餐时所用到的新单词，会使用would

you like去学问他人的喜好。

例如：would you like a large bowl ?

2.复习可数名词和不可数名词，还有一些既是可数名词又是不可数

名词的单词。

1.主要是学习一般过去时的定义，能用一般过去时描述过去发生的

事情，学会使用一般过去时的陈述句，及一般疑问句和答语。

例如：How was your trip ?

Did you go to the zoo?

2.掌握一般过去时的规则变化和不规则变化：

规则变化

不规则变化在教材的142页。

1.谈论过去发生的事情,复习一般过去时态。

例如：what did you do last weekend?

2.掌握一些关于活动的短语: did my homework went to the cinema Went boating camped by the lake went to the beach

Played the badminton