生产实习考核表
中央广播电视大学
学生生产实习考核表实践课题：
姓名教育层次
学号省级电大
专业分校
指导教师教学点
中央广播电视大学学生社会实践考核表
社会实践考核表
山东广播电视大学社会实践考核表实践课题机械零件制造及机电一体化设备控制 姓名申春梅教育层次本科 学号 1237001207942 省级电大山东 专业机械设计制造及其自动化分校兖州 指导教师曹兴常教学点直属
山东广播电视大学学生社会实践考核表
社会实践报告 1、实践企业简介 1.1工厂概况 兖矿集团大陆机械有限公司由始建于1958年的原兖州煤矿机械厂改制组建而成，隶属于兖矿集团有限公司，是以生产带式输送机、刮板输送机、大功率减速机为主导产品的国有大型企业，系全国煤矿机械制造骨干企业。 公司占地面积53万平方米，现有职工2000余人，各类专业技术人员300余人。公司研发机构健全技术实力雄厚，设有皮带机设计部、刮板机设计部、电气设计部和机械研究所。公司拥有各类生产加工设备千余台（其中数控精、大、稀设备200余台），专业化生产程度高。设有铸造、锻造、机械加工、铆焊、链条、托辊、总装、减速器、电器等十个专业化生产车间和新兴、华圣两个分公司和三方钢结构子公司。公司拥有自营进出口经营权，产品远销世界各地。公司生产工艺先进、检测手段完备，产品质量可靠。 公司带式输送机产品具备了各种先进启动和控制方式，形成了各种带宽（500～2200㎜）、各种角度（上运30°、下运-29°、垂直提升90°）、各种运量、各种类型（如平面转弯带式输送机）的带式输送机和规格齐全的系列产品。主要技术成果有下运-25°大倾角带式输送机的液力制动技术、飞带捕捉技术、物料防滚滑技术、用于输送机重载软启动的液粘粘性软起动装置、以PLC为核心的隔爆兼本质安全型微机控制箱、带式输送机用液压自动拉紧及盘式制动器、液压卷带装置及强力纠偏装置、2013年又新开发了带式输送机折叠式机身，实现了顺槽可伸缩带式输送机关键技术的突破。 公司设计生产的边双链和中双链刮板输送机，输送能力从60t/h～300 t/h，装机功率从22kW～2100 kW，链条规格从φ14×50～φ48×152㎜，中部槽内宽从400㎜～1200㎜，能适用于不同条件的采煤工作面。自主研发的整体铸造中部槽，适应了现代化综采、综放重型刮板输送机的使用要求。 1.2实践单位车间工种及设备简介 在领导的支持和协调下，我在机加车间车工二组实习，机加车间主要工作任务是机械零件精(粗)加工。 机加车间设备主要包括：数控车床，半自动龙门铣、龙门鉋、大立车、齿轮加工及热处理设备等147台，其中有双柱2米立车，6米龙门刨、4米龙门铣、齿轮加工（φ2米、15模数）、80数控车床、3米磨床、φ126×5000车床，80弧齿锥齿铣床、40T拉床。热处理有75kW箱式炉，每月加热能力达100T；5米井式炉和3米井式炉，每月加热能力达80T以上；150kW井式气体渗碳炉，每月加热能力达60T，100kW高频淬火炉加热工作最大φ300㎜，L＝1200㎜，热处理设备为微机控制,产品的热处理质量得到进一步的提高。 2、车床、数控车床工作原理和特点 2.1普通车床用途和特点 普通车床是能对轴、盘、环等多种类型工件进行多种工序加工的卧式车床，常用于加工工件的内外回转表面、端面和各种内外螺纹，采用相应的刀具和附件，还可进行钻孔、扩孔、攻丝和滚花。普通车床是机床中应用最广泛的一种，约占机床类总数的65%，因其主轴以水平方式放置故称为卧式车床。
全日制专业学位研究生专业实践考核表
华中师范大学 全日制专业学位研究生专业实践考核表 院系：文学院 姓名：牛梦思 学号： 专业：学科教学（语文） 层次：硕士 / 博士 实践单位名称：黄陂市第二中学 校内导师：魏天无 校外导师：段彩平 填表日期： 2016年11月14日 研究生院（筹）制 填表说明 1、专业实践是重要的教学环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。 2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。 3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。实践总结报告一般为3000字-5000字。报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。
4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。 5、此表一律用A4纸正反面打印，一式三份，两份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。
一、实践计划 1、实践要求的基本理论知识 第一，要具备扎实而渊博的学科专业知识； 第二，要有广博的知识，对社会学科、自然科学等方面的知识有基本的了解； 第三，应具有教育科学理论修养，掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。 2、实践要求的基本技能 第一，要练好听、说、读、写的基本功，进而才能更好地要求学生在听、说、读、写地方面不断得到提高； 第二，要能够熟练操作计算机的基本办公软件，比如word、ppt，要能够应用好多媒体； 3、实践拟出的成果或达到的目的 4、实践进度安排 第一周： 1、向原语文老师段老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作，跟随着指导老师学习，认真去听指导老师的每一节课，并尝试着去听其他语文老师的课堂教学； 2、与班主任进行沟通交流，主动承担一些班主任工作，比如班会活动，向班主任了解班里学生的基本信息，尽快熟悉学生，记住学生的名字，了解其基本的兴趣爱好； 3、创造性地开始模仿学习，尝试着结合学情，自己写出一份完整的教案。
社会实践考核表样表
河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题：庞佐乡纪检工作的调查报告 姓名：宗亚霄教育层次：大专 学号：1213001473103 分校：保定电大 专业：行政管理教学点：高阳电大 指导教师：段福荣日期：2016年4月
河北广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题 庞佐乡政府2016.10.1— 2016.10.25 庞佐乡纪检工作的调查报告指导教师情况 姓名工作单位学历专业专业技术职务 段福荣高阳电大本科政教中学高级社会实践报告（由学生填写）： 学生（签名）： 年月日 （可另附页）
评语 实践情况 出勤 情况 实践态度实践能力实践效果 实 践 单 位 意 见 指 导 教 师 意 见 实践单位（章）：年月日 成绩指导教师（签章）：年月日 教学 点初 审意 见 审核人（签章）： 年月日分 校 复 审 意 见 复审人（签章）： 年月日 省 电 大 抽 查 意 见 验收人（签章）： 年月日
庞佐乡纪检工作的调查报告 乡镇纪检工作是我们党和政府在最基层的一级纪检监察机构，它直接面对的是广大人民群众，面对的是生活和战斗在农村第一线的党员和干部，在努力履行“保护、监督、教育、惩处”四项职责的同时，为一方政治稳定、经济发展服务。 我于2014年3月1日至3月25日在庞佐乡纪检岗位进行了实践，对乡镇的纪检工作进行了细致的调查研究，针对乡镇纪检工作举步维艰，效果不明显的各种原因，有针对性的作了一些探讨，以求能更好地推进乡镇纪检监察工作。 一、当前纪检工作现状及存在的问题 （一）乡镇纪检监察专职人员较少，兼职的较多 经调查，大多数乡镇纪委书记都由乡党委副书记兼任，纪委委员也是由乡镇其他工作人员担任的，有名无实，给工作带来不便。 （二）乡镇纪检监察干部业务水平偏低 乡镇纪检监察干部大多是今年新任的，以前都没干过纪检监察工作，理论水平差，业务水平低，办案能力差。 （三）乡镇纪检监察队伍视野不开阔，思想不够解放 近几年来，我县乡镇纪检监察干部外出学习人数太少，参加培训的机会少，使得纪检监察干部思想老化，工作无起色。 二、问题产生的原因 （一）思想认识有差距 首先，由于一些乡镇形成了以经济利益为导向的工作机制，重经济发展，而忽略了对党员、干部的教育、管理。个别乡镇主要领导认为惩处了其单位的党员、干部，就等于给其脸上抹黑，影响乡镇考核，影响整个乡镇的形象，影响个人升迁，对乡镇纪检工作特别是办案工作不够重视、不够支持；其次，大多乡镇纪委书记由党委副书记兼职，要从事的工作任务多，顾不过来，片面认为纪检工作干得如何无所谓，做好其它工作才是实的、硬的、有用的。一些乡镇纪检干部党性原则不强，怕得罪人，怕丢选票，导致乡镇纪委工作“疲软”；再者社会对纪检工作认同程度不一，对腐败的惩处普遍存在概念上赞成，内容上同情。 （二）纪委班子配置上不恰当
社会实践鉴定表及范文
社会实践鉴定表及范文 Social practice appraisal form and model text 编订：JinTai College
社会实践鉴定表及范文 小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对 自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本文档根据自我鉴定内容要求和 针对对象是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会， 接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投 身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提 升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 我总喜欢挑战一些新鲜事物，因为只有选择有价值有意 义的事，勇敢的去尝试，才能不断发现自己的不足，只有不断学习，才能努力赶上。优胜略汰是社会进步的法则，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我积极肯干，认真负责，喜欢在乐观中进取，用微笑面对人生。我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。”
暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉。而且对工作我有很好的适应能力。让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。并且在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好。具有极强的团队精神。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在一个月多的实习过程中，我深深的感受到所知的肤浅和在实际中的专业知识的匮乏。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。 这个暑假，真的过得很充实。我在这次的实习当中，让我更好的掌握了书中的知识，也让它在实际的工作中得到了更好的应用，让我更加的巩固了基础知识。在这次的工作中，我用心做好每一次事情，尽量让他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，这次的机会也让我更加的细心、更加的有耐心，也算是对我的一个小小的挑战吧。 篇二：暑假社会实践自我鉴定范文
实习考核表实习单位意见.doc
实习考核表实习单位意见 实习期结束，在世期间要给实习生一个评语，那么实习生评语怎么写呢？下面是由我为大家整理的“实习考核表实习单位意见”，仅供参考，欢迎大家阅读。 实习考核表实习单位意见（一） 1. 同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 2. 同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。 3. 综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 4. 同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 5. 同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 实习考核表实习单位意见（二）
1. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 2. 热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取 3. 该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 4. xx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。 5. 已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。 实习考核表实习单位意见（三） 1. 该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗 2. 部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐
大学生社会实践鉴定表中的自我鉴定
大学生社会实践鉴定表中的自我鉴定 今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累 很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能 力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学 不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识 到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青 年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了 社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的 不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了 我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认 识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳 结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥 的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固， 原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着 厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让 我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。 做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践， 这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体 验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识 得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。 社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
实习考核表评语范文
实习考核表评语范文 1、该生在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地探索，有自己的思路和设想。 2、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 3、实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评! 4、该生自去年毕业开始在***信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够
积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 5、实习鉴定：实习期为一个月。该同学工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。 6、实习鉴定：该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 7、该生于xxxx年x月至xxxx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各
校外实习考核表
校外实习考核表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
校外实习考核表 院（系）： 专业： 班级： 姓名： 学号： 山东技师学院教务教研处制
山东技师学院 学生校外实习成绩考核办法 一、考核原则 学生在校外实习期间接受学院和学习单位的双重指导，学院和实习单位双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以学习单位为主，学院为辅的校企双方考核制度。 二、成绩考核评定 1、考核分三部分：一是学习单位对学生的考核，占总成绩的50%；二是学院学习指导教师对学生学习过程检查及学习报告进行评价，占总成绩的30%，三是学生在实习期间习讯云软件签到及周日志提交情况，占总成绩20%。 2、学习单位对学生的考核 学生的校外实习工作可以在同一单位同一部门或岗位进行，也可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，实习单位要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写《学生校外实习考核表（实习单位考核用）》，并签字确认，加盖单位公章。 3、学院实习指导教师（或班主任、（辅导员））对学生的考核学院实习指导教师要对学生在每个实习单位每一个部门或岗位的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出岗位实习总结，学院实习指导老师要对学生实习过程检查情况和实习报告及时进行统计、检查、批改、并给出评价成绩，填写《学生校外实习考核表（学院实习指导教师或班主任（辅导员）考核用）》、学院实习指导教师或班主任（辅导员）签字确认，并加盖院（系）公章。
山东技师学院学生校外实习纪律 校外实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是实习单位的一名员工，因此，校外实习的学生必须做到： 一、开始实习的第1周，及时向学院的实习指导教师、班主任（辅导员）通报实习单位的信息，由学院联系实习单位的学生必须将实习单位，实习单位地址，实习单位联系人及联系电话，实习车间（部门），车间（部门）主任及联系电话，实习岗位，师傅姓名及联系电话，本人联系电话，食宿情况通知到实习指导教师、班主任（辅导员）；自主联系落实实习单位的学生必须将实习单位，实习单位地址，实习单位联系人及联系电话，实习车间（部门），车间（部门）主任及联系电话，实习岗位，师傅姓名及联系电话，本人联系电话，食宿情况通知到实习指导教师、班主任（辅导员）；当实习岗位、联系人、本人通讯方式等发生变化时，及时通知实习指导教师、班主任（辅导员）。实习期间，主动与学院的实习指导教师、班主任（辅导员）保持联系，保持通讯方式的畅通。 二、端正实习态度，明确实习目的，严格遵守实习单位的管理规定，服从实习单位的领导，听从分配，按时作息，不迟到早退，不旷工，自觉维护企业形象和学院声誉。 三、注重自身的职业道德培养。做一个爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信的文明员工。 四、认真履行岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能。认真做好实习现场工作记录，注重资料积累，按照岗位特点，安排好自己的学习，工作和生活，按时按质完成各项实习任务，独立完成实习报告。
郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
郑州大学 全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表 学院：土木工程学院 姓名：赵娣 学号： 1 专业类别：工程硕士 专业领域：工程管理 校内导师：束拉 校外导师： 填表日期： reatment of heavily polluting i ndustries. Accordi ng to muni cipal, and muni cipal g overnment depl oyment of seve n big heavy pollution industry regulation "three years a ction plans", requir ements to December 2016 e nd of Qia n, all included shut st opped elimi nated of enter prise al l shut stopped eli minated in pl ace; June 30, 2017 Qia n, all included place regulati on upgrade a nd aggl omeration restr uct uring of enter prise by unified standard reg ulation in pl ace, late not standard of enterpri se are impleme ntation disconti nue d; June 30, 2018 Qian, all intends Park production of enterpri se relocati on Park i n pla ce, late not Park of are di scontinued. In the process of renovati on, wi ll focus on four aspects: to firmly close the high energy consumption and heavy polluti on, hopeless enter prise gover nance a nd pr oducti on li nes, elimi nated a number of year ly emission intensity, l ow value-adde d pr oducts of ba ckwar d production capa city. Second, we must stri ctly enforce t he space, total project "Trinity" environme nt access sy stem, promoti ng industry a cce ss and envir onmental conditi ons of acce ss of enter prise s to the Park, industrial park, in principle, no l onger the class on the ne w project. T hirdl y, pr omoting re placement and reconstr ucti on of heav ily pol luting i ndustries, mergers a nd re organizat ions, g uide enterpri ses to e nergy conservation, recycli ng and low-car bon and clea n pr oduction, and improv e the level of gree n devel opme nt. Four to establish a long-term supervi sion mechanism, i ncrea se the i ntensity of spe cial inspe ctions, inve stigate and punish t he rectificati on i s not i n place, normal busine ss of runni ng anti-polluti on i nstallations do not. (Iii) linkage to pr omote flood control wate r, drainage, water suppl y, impr oving water savi ng. Spee d up cross ang support river dike reinforcement, and along Pu seawall except insura nce rei nforceme nt, and Lake Qian slui ce, and BA Cao sl uice, and cloud cover reservoir, focus flood control drai nage e ngineeri ng constr ucti on, vigor ously implementation "strong li brary" "solid di" "spread row" e ngine ering, i ncreased geological disa ster hidde n poi nts gover nance efforts, solid adva nce small ba sin torre nt disa ster governa nce, efforts from essentially sol ution basi n sex, and regional flood control drainage capa city insufficient of pr obl m. V igorously impleme nt the pi ers, algae a nd ot her water source s prote ction and, pr omoting rural drinki ng water safety proje cts, setting up water prici ng reform and e nvironmental pr otecti on mechani sm, gui ding water depth. Further soil poll ution a nd re pair, strengthe n agricultural non-point source poll ution preve ntion, mountain, wate r, forests, field s, lakes, vari ous elements mut ual long. Four, manage t o tighten contr ol, to play "thre e to spl it" battle. Xia Baol ong, Secretary of pr ovincial party Committee stressed t hat whil e the "three to split" operation time is over three year s, but "three to split" must conti nue to catch on, a nd re solve a split ca nnot be cha nged. All localities and departments to
三明学院学生暑期社会实践鉴定表
三明学院学生暑期社会实践鉴定表 姓名 院（系）、 年级、 专业 实践评定 成绩 项目完成情况(学生自填) 办一件实事好事 具体内容：写一份调查报告 报告纲要：走访一位毕业生 访问情况： 读一本好书心得摘要： 参与一项社会活动 具体内容： 自我职业生涯设计 内容摘要： 参加团(队)活动或挂职锻 炼或其它实践活动情况 所在 地团 组织 意见 (盖章) 年月日 院 (系)) 团 委 意 见 (盖章) 年月日 院 (系) 审 核 意 见 (盖章) 年月日
明院思政［2012］1号 关于做好2011级本科生 思想政治理论课实践教学工作的通知 各院（系）： 根据我校2011级本科各专业培养方案精神，现就做好2011级本科生思想政治理论课实践教学工作的有关事项通知如下： 一、参加实践的班级： 1、全校2011级本科生； 2、已参加社会实践但成绩不及格的2010级本科生。 二、实践时间：2012年7月8——8月30日。 三、实践主题：“加强社会管理创新，促进社会和谐，迎接党的十八大召开” 要求围绕自己所居住城镇（社区、街道）、农村、企业等的社会管理创新方面的内容进行调研。具体围绕某个城镇（社区、街道）、农村、企业等在社会管理创新方面的经验做法、主要成效、存在问题和原因分析，提出对策建议。文件后面附参考选题，题目可以根据地域不同而调整。 四、实践的方式和方法： 1、集中实践：各院系推荐2名优秀学生干部，于7月9-11日，由思政部教师带队集中到厦门市进行实践调研。在此基础上形成调研论文或报告。 2、分散实践：大部分学生可以联系自己所居住的城镇（社区、街道）、农村、企业等进行调查研究。在今年8月30日前自行完成调研任务，在此基础上形成调研论文或报告。 五、实践结束后每位学生需要上缴的材料： 1、参加社会实践调研证明书一份；（装订在实践论文的封面后即第2页） 2、调研论文或者调研报告，纸质稿一份、电子稿一份。（3000字以上，统一用A4纸打印，具体格式要求见思政部网站）。 六、要求及注意事项 1、调研论文（或者报告）要紧扣主题，突出理论创新，侧重对策研究，提出有针对性和可操作性的意见和建议； 2、调研论文（或者报告）要文笔简练、结构严谨、说理透彻。字数在3000以上； 3、调研论文（或者报告）页面设置：纸张A4纸。打印格式：大标题三号黑体，一级标题四号宋体加粗，正文五号宋体，行间距：固定值23。调研论文（或者报告）内容包括：论文题目、作者姓名、院系及班级、联系电话，摘要、关键词，正文(3000字以上)，结语（说明调研论文的形成经过）。 4、调研论文（或者报告），以班级为单位，将各班论文清单以及所需要上交的材料，在2012年9月20日前统一报送到思想政治理论课教研部教学秘书周瑾老师处（厚德楼117办公室），逾期不候。缺交者或实践论文成绩不及格者，依照三明学院学生学籍管理办法规定处理。 5、在实践教学与社会实践过程中，师生要加强安全责任意识和自我防范意识。如有什么问题可以及时与指导教师和辅导员联系。 6、实践调研论文成绩实行五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。为了切实保证实践调研的质量，杜绝任何形式抄袭。一旦有实践调研论文被确定为抄袭，成绩就记为不及格。 7、实践调研证明书、调研论文（报告）格式、指导老师名单、实践论文范文等材料，请到三明学院思想政治理论课教研部网站“实践教学”栏目中下载。思政课教研部网址：或者进入三明学院首页右下角的系部链接，点击“思想政治理论课教研部”进入。 教务处
附1：社会实践报告考核表新
中央广播电视大学社会实践考核表实践课题物业管理公司社会实践 姓名黄汉洪教育层次本科 学号 1244101264223 省级电大广州电大 专业工商管理分校 指导教师吕春霞教学点康大工作站
中央广播电视大学学生社会实践考核表
社会实践报告 东泽物业管理有限公司是中国物业管理协会的会员单位、二级物业管理企业、茂名市物业十好企业、电白县第三产业重点企业，并获得ISO9000质量管理体系认证，是茂名较早参与物业管理市场竞争的企业。主要从事住宅、写字楼、别墅的物业管理，提供清洁绿化、安全防卫、电梯及机电设备维修保养、室内装潢、建筑材料批发、零售、水暧电、家用电器维修、家政服务等全天候的综合管理服务。从2007年初创伊始，短短四年的时间里东泽物业管理有限公司以其卓越的管理风格和雄厚的企业实力，管理着4个小区及楼宇，签约顾问小区2个，管理总面积达40多万平方米。 该公司根据行业特点，依据市场竞争的需要，科学、合理地设置了高效的管理机构。各管理处实行主任负责制模式，一个管理处就是一个相对独立的运作系统，日常的管理分工细致、责任明确。公司从业人员已达100余人，其中，具有中级以上专业技术职称的15人，初级管理人员40余人。其中管理处管理级以上的管理人员100%具有物业管理上岗资格证书。经十余年的市场打磨，温州银厦物业管理有限公司已发展成温州市物业管理行业中一支专业化程度高，管理技能强，社会责任感强的优秀物业管理队伍。
通过在该公司各处的实习，我对公司的情况有了初步的了解。在这一过程中，我不仅在物业管理工作中学到了具体的业务知识，而且更是丰富了所学的专业知识，使我对市场营销学、管理学、组织行为学等学科所涉及的内容有了更加深刻的认识。 在实习期间，我深深感受到了东泽物业管理有限公司的优势，以及它在茂名地区的影响力。而这种巨大优势的成因源于两个字——品牌。众所周之，品牌能够准确传达出企业的属性、利益、价值、文化、个性和用户，使客户保持对该产品或服务的忠诚和充分的信赖。所以品牌可以说是企业的一种无形资产，是企业赢得市场的一把利刃。又因为物业管理属于一项新兴产业，所以目前还不够完善。它的社会地位也不是很高，加上物业管理的赢利微乎其微，致使很多同类企业都忽略了对自身品牌的创立。事实上，在物业管理市场逐步形成、市场竞争更加激烈的今天，创名牌企业，建优秀PM小区，已成为我国大多数PM企业的管理目标和奋斗方向。而东泽物业管理有限公司无疑就是这类企业中的领跑者。 而从我这几个月的体会看来，物业管理公司创建他们自己的物业管理品牌有其必然性。一是满足居民要求的需要。随着生活水平的不断提高，人民对住房的要求已经从有房住、住得下，提高到住得好。而所谓住得好，不是单单局限于面积大、布局合理等“硬件”，更重要的是要有类似于良好的房屋管理的“软件”来保证房屋及设备的正常运行、物业区内的良好的治安、整洁的环境等等。因此，一流的物业必须配以一流的管理服务，才能创造出一流的居住环境。另外，名牌物业管理将更多地受到消费者的青睐，不仅仅在于其表层的物业服务，更重要的是它所蕴含的企业文化，即对消费者的地位、个性、修养、品味、生活方式的肯定性的文化特征。换句话说消费者的购买和消费过程，同时也是一种追求上述文化价值的实现过程。也正是因为名牌物业管理所蕴含的高文化品味和高附加值，才能使消费者对其情有独钟，不惜为之投资。二是物业管理企业在市场竞争中生存与发展的需要。物业管理服务性的性质决定其目前的经营方针应该是“保本微利，服务社会”，更别说以牟取高额利润为目的，所以现在许多的物业管理企业均处于微利亏本的状态。可是没有资金，谈何经营，谈何服务？对比先进的物业管理企业，我们不难发现，规模越大、管辖物业越多的企业，其获利越丰。因此，物业管理企业只有创立名牌，运用品牌优势扩大经营服务范围，形成规模效应，才能充分利用人力、物力资源，降低成本，使企业获得可观的效益，为其生存提供了保障。三是信任与承诺。名牌企业、优秀物业管理小区表达着公司与业主之间的相互关系，是一种互利互惠、友好合作和相互信任的关系。优秀的物业管理产品就像商海中的灯塔，吸引着迷茫的、优柔寡断的业主客户。优秀的物业管理产品不仅能拉近物业公司与业主之间的关
实习生实习期考核标准表格.doc
精品文档 实习生实习期考核表 姓名性别男出生年月 毕业学校专业学历 个人是否愿 实习开始意毕业后留 时间在本公司工 作 通讯地址湖南长沙联系电话 毕业时间 （预计） 实习总结 （可另加 附页） 考核指标：（请直接上级对试用期员工进行评价，并在选项上画勾；计算总分后在总分栏相应位置画勾） 1．出勤情况（满分10 分） A．全勤，无病事假迟到情况（ 10 分） B．良好，有 3 次以内缺勤或迟到并能提前请假（7 分） C．一般，有 3 次以上 6 次以下缺勤或迟到（ 4 分） D．差，有 6 次以上缺勤或迟到（ 1 分） 2．适岗程度（满分20 分） 考核意见 A．短时间内适应工作的目标（ 20 分） B ．基本适合工作岗位（ 15 分） C．不能胜任本职工作（10 分） D ．完全不适合本职工作（ 0 分） 3．工作效率（满分10 分）（在规定时间完成任务，遇到问题迅速反应） A．效率高（ 10 分） B ．效率良好（ 7 分） C．效率一般（ 4 分） D ．效率低（ 1 分） 4．工作质量（满分10 分）（完成的工作是否符合要求，达到预期效果，有无事故并造成损失）
用人部门 意见 精品文档 5．工作态度（满分15 分）（积极推进工作，努力寻求资源，不回避困难） A．能创造性地完成本职工作（15 分） B ．能主动完成本职工作（11 分） C．在指导下能完成工作（ 7 分）D ．反复督促完成工作（ 3 分） 6．团队意识（满分 10 分） A．能积极地配合其他部门及人员工作（10 分） B ．可以较好地配合（ 7 分）C．配合程度一般（ 4 分） D ．不配合其他部门（ 1 分） 7．客户意识（满分 5 分）（积极关注客户需求，主动为客户解决问题，有无投诉） A．很好（ 5 分） B ．一般（ 4 分） C ．差（ 3 分） D ．很差（ 2 分） 8．学习能力（满分 10 分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）A．很好（ 10 分） B ．一般（ 7 分） C ．差（ 4 分） D ．很差（ 1 分） 9．参加内部专业培训，参训态度及培训效果如何？（满分10 分） A．很好（ 10 分） B ．一般（ 7 分） C ．差（ 4 分） D ．很差（ 1 分） 10．人员入职证件提供是否完全？（满分 5 分）（如果提前转正，还需要部门提供提 前转正说明） A ．很好（ 5 分） B ．一般（ 4 分）C．差（ 2 分）D．很差（ 0 分） 总分： 优 中差极差 良 总分(85 ～100 (50 ～ 69 分) (30 ～49 分 ) (0 ～ 29 分 ) (70 ～ 84 分) 分 ) □考核合格，建议留用，并签定劳动合同 □考核不合格，不建议留用 签字： 年月日 人力资源 部意见签字： 年月日 总经理 意见 签字：
社会实践考核表
山东广播电视大学社会实践考核表 实 践 课 题 姓 名 教育层次 学 号 省级电大 专 业 市级电大 指导教师 教 学 点
山东广播电视大学学生社会实践考核表
社会实践报告 记得我入园的第一天，园长对我进行了交待之后，我便开始了自己的活动。我来的比较早，就对幼儿园的整体做了一个大概的了解。幼儿园的建筑比较活泼符合幼儿的身心发展，此外，我还注意到园内以各种游乐设施为多，大多简单，易于施教于乐，保证了趣味性的同时兼顾了安全。因为是第一天我的主要任务就是在老师的带领下，进行今天的实践活动，类似于旁听的。时间过了不多，就有家长送孩子来学校了，孩子大多4到6岁，略显怕生，多顽皮可爱。大概在8点左右，家长已经把孩子陆续送齐了。然后我开始帮助老师对小孩进行管理及照顾。其实还是主要以照顾为主，因为孩子大多非常小啊，需要特别的耐心和细心。一天下来，大多数的时间是在吵吵闹闹中过的，感觉很累。而小孩子的耐心则是没有的。由于现实是冬季时间，为了保证孩子的健康，户外运动少了很多，主要的一项就是在老师的带领下在园内小范围的走动，以保证孩子每天的户外运动以及适应环境的变化，感觉老师真是用心良苦。通常情况下，都是一个老师带6到7个学生。由于我实践的地方较小，一共有3个老师对孩子进行照顾和管理。在室内活动的时候，大多数时间是在老师的指引下，做一些非常简单的游戏，来锻炼孩子的交流能力和反应能力，还有适应能力。老师全程都保持了微笑，关心无微不至，由此，真感觉到了从事幼儿工作的辛苦和伟大。上午的安排是室内练习一些简单的算术和认知能力的培养，中午就是午餐时间和午休时间。其实，照顾一个孩子的饮食和休息是最最重要的，而有的孩子比较挑食，调皮，就需要老师特别的耐心教育和劝导了。下午就是带着孩子继续做活动，还有老师给学生做读书讲故事的环节。一直到最后，直到家长把最后一个孩子接走，全程老师必须保持高度注意力来保证孩子各方面事情。晚上我休息的时候，耳边还是孩子吵闹的声音，只有中午一段午休时间还好，这一天的任务就完成了。 接下里的几天我的工作主要是协同老师的管理照顾幼儿，第五天在我熟悉具体的工作环节后，园长安排我在老师的监导下对几个幼儿进行亲自管理。等到家长把孩子送全之后，老师把我负责的几个孩子分到我的组。由于这几天的接触，我对他们已经有初步了解，能够叫出他们的名字了。上午在教他们写字的时候，他们也很配合，并且还叫我姐姐，听着心里暖暖的。中午午餐的时候，小家伙们还知道在拿完点心之后说声谢谢，真可爱。下午的活动就是讲故事了，我讲的是小时候妈妈讲给我的大灰狼和小白兔的故事，可惜我不会讲，而且孩子也没有表现出过多的兴趣，失败，囧啊。几天下来，确实很累，不过也很有意义。 这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。 而且在这个过程中，我也深深认识到了作为一个从事幼儿工作者的辛苦与伟大，做工作没有简单与难之分，只要有付出，就一定能都得到回报的。 在这实践活动中，使我充分认识到，没有任何一项工作是轻松的，尤其是这种从事幼儿园工作的人，他们的辛苦更是心理层面的，因为我深深的感觉到，要同时照顾好几个孩子，是件多么不容易的事：老师必须要具有很好的耐心和爱心，并且要有足够的细心才能够完成这项看似简单却很难的工作。 经过此次实践，我丰富了自身的社会经验，同时也看到了自己身上所欠乏的耐心和细心，我今后一定多参加社会实践活动，从各个方面来提高自己的能力。 每个人都是社会的一份子，每个人都在努力做好自己的工作来服务这个社会。我们所要做的就是不断完善自己，不断提高自己，以贡献给社会自己更大的力量，来体现自己的人生价值，而实践活动，就是我们学生服务社会的一种方式，是锻炼我们实践能力的一个机会。