2021中央民族大学马克思主义哲学考研真题经验参考书

2021中央民族大学马克思主义哲学考研真题经验参考书
2021中央民族大学马克思主义哲学考研真题经验参考书

有人留言说,想考研,但是苦于自己英语、政治太差了,当时,我也是这种情况,于是,码下这篇经验贴。

今年政治我应该是从7月份开始的,我全程用了李凡的《政治新时器》。真题一开始以选择题为主,大概11月份开始分析题。此时的分析题主要以马原为主,要知道材料中的原理,自己要慢慢总结答题的方式。一定要把常考的,重要的原理记住,这样自己在看材料是才会知道如何作答。一开始觉得什么都不知道也没关系,坚持不懈,一定会有大的收获。

形势与政策,李凡老师基本上把当年的时政都罗列到了,后期有补充的话,他也会陆陆续续公布出来,可以关注他的微信公众号,总之,大家认真看《政治新时器》就可以了。我建议,不要背书,我当时就没有背,而是以选择题为主。然后,做几遍真题。

对于英语的学习,自己以阅读为主,作文为辅。阅读就是每天看蛋核英语、木糖英语两个公众号更新的文章。对阅读进行翻译的过程中,就是背单词和练习翻译的过程,然后对阅读问题进行分析,定期复盘。

这样做到后期可以确保将每篇阅读基本看懂,基本上对里面的单词360°无死角全面清除,我当时还买了《一本单词》帮助背单词。

尽量不要想着没有看懂文章就做题,那样风险太大,毕竟考研一年只有一次,来不得半点闪失,也不要怕自己底子太差,考研考的不是智商,是对知识的积累,只要你能坚持下去,你就有机会考上研究生。

作文的话,大作文背了10篇,小作文背了10篇,大作文10分钟完成默写,小作文6分钟完成默写。作文要背到脱口而出。

听网络课的童鞋,学姐的建议是不论你听了几门课,11月结束之前,你的课程应该要结束了,后面的时间主要用来背诵和复习错题。

12月的重点是《木糖英语真题手译版》,依旧是认真做一遍,选择题每题必会,选择题每题必会,选择题每题必会,然后就要放大招了——每道大题答案必背,每道大题答案必背,每道大题答案必背,重要的事情说三遍啊。

当然如果有人实在记不住那么长、那么多的文字,学姐还有一招——背提纲、背提纲、背提纲了,大纲要烂熟于心,这是必须的。

主要还是讲讲专业课的复习吧,到现在感触最深的还是一个点:要注意学习

方法。简而言之,就是把考试的几类题型摸透,然后按照这样的形式去复习。这样等到你真正在考场答题时,就游刃有余了。

以下是自己的复习学习方式和学到的一些经验,不介意的话可以供大家尝试和参考。

1.先搭主要框架

每本书都是按章节来的,也就是说,每一个章节都是一个部分,一整块知识点。所以在刚刚开始的时候,我们需要去弄清楚整个框架是什么,也就是它的骨架,然后再把肉填充上去,而不是一开始就把所有知识点强塞进脑子里,如果没有框架,你会很容易就忘记,而且片段都是零碎的,到后期冲刺复习了,知识点多了,会很混乱。

2.按框架整理应该填充的“肉”

这个点不是说要把所有的东西都开始理进去背进去,而是我刚才说的,要注意学习方法。研究过真题的同学应该了解了,有一部分知识点就是零碎的,它们更倾向于考选择或者填空,而有一部分知识点是整体的,它们就更倾向于考大题或者分析题。

A要注意哪些是小点哪些又是大点,它更容易考哪类题型,根据你先前列的框架,分重点梳理。

B在梳理的时候,切记,不是就把知识点一字不差的抄下来就了事了。

在这个过程中,应该思考一个question:整理这些,是为了更好的记忆。否则,你为什么不直接划书呢?

所以,在整理的时候,就应该像在考场考试了一样,翻书主要看的不是哪个知识点,专业课的知识点不仅仅是记忆和背诵,而是当你在翻开某个知识点时,你能想到的,应该它会考到的点或者问题是什么,而不是把它全部背诵下来。

3.结合真题进行主要的训练和背诵

这一点还是非常重要的,也是大家都在强调的。每个学校的出题风格和着重点都不同,而真题又非常的稀少,所以需要在复习时就把题目都研究过,至少了解试卷的出题风格。

在复习这点时,同时可以参考其他自主命题学校同专业的真题,这也是一个好的复习方式(当然,并不是题目类型都完全相同,要筛选自己所需要的资料,

比如去年我还看了许多其他同类学校的题目,有许多还是自己做不出来甚至没背过的,要参考考纲,不要看到一道题自己不会就慌了,毕竟那些只是参考)关于专业课,感觉就这几点比较重要的点需要去注意的,其他的方面不用我说大家也都知道,那就是坚持。背诵的时候一定是枯燥乏味的,也一定会有脑袋炸裂啥都记不进的情况,大家也都要适当地去调节。

说了这么多不知道对你有没有帮助,但是无论是学渣逆袭还是大神稳过,他们的学习方法都不可能百分之百适用于你,所以说到底还是要寻找适合自己的学习方法。最后来一个小惊喜吧,就是我的学习资料全部免费送给大家,比如我的个人笔记,还有一些辅导书,书上可能也会有当时我补充的一些东西。大家有需要的可以到high研上面来找我。到时候需要什么自行下载就好。

辽宁大学马克思主义哲学历年哲学考研试题真题

辽宁大学2007年 攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业:马哲、外哲、中哲、伦理考试科目:哲学史 A卷 中国哲学部分 一、解释概念、命题。(5分*3) 1.前识 “前识”是韩非子在《解老篇》批判的一种观点。是指那种在没有接触事物之前就行,在没有了解规律之前就动。前识这种东西是毫无根据的妄想。举例说,明明看一眼就知道牛是什么颜色,却要在屋子里冥思苦想,这是愚蠢的办法。 之后韩非子提出与前识论相对立的“缘道理”的唯物主义认识论。 2.性三品 1)董仲舒在人性论问题上,提出了性三品说,把人性分为上、中、下三等,即圣人之性、中民之性和斗筲之性,圣人之性是天生的善,斗筲之性是天生的恶,都是不可改变的,因此,也可以不叫做性。只有中民之性,可以经过教化成为善性,可以叫做性。 2)他认为人性虽包含了善的素质,但都是昏昏沉沉冥顽不灵的,不经过教化还不能成为善。要达到性善必须经过统治者的教化。担当教育者任务的就是封建统治者。所以,圣王的任务是“继天成性”。 3.顿悟成佛 1、顿悟成佛:顿悟是说凭自己本有的智慧“单刀直入”,一下子悟出佛理来。 2、顿悟成佛的理论基是本性即佛:人人都有成佛的本性,主张人人都能成佛的观点。所以,人的差别不在于有无佛性,而在于觉与不觉,这样就把成佛的途径全部转移到对自己本性的觉悟,提倡内求于心,这是他顿悟成佛说的出发点。 二、简述题。(10分*2) 1.简述孟子“良知良能”思想。 1、含义:道德观念都在人“心”中,都是人生来在本性中就固有的,不是后天获得的。这种不用学习、思虑就具有的知识才能就是“良知良能”。 2、所以,求知识、才能没有别的办法,只要把失散掉的天赋本性找回来就成,不必在实践中学习。“尽其心者,知其性也;知其性则知天矣”。做到

《马克思主义哲学史》问题及要点整理

《马克思主义哲学史》问题及要点整理 第一章马克思主义哲学的创立(1836-1848) 问题1:简述马克思主义哲学产生的历史条件和理论来源? 一、时代背景 二、思想背景 (1)、时代背景(实践条件) ?科学技术的迅猛发展 ?第一次工业革命与资本主义经济迅速发展 ?资产阶级要求进一步的政治权利,资产阶级革命蓬发展 ?资产阶级与无产阶级的矛盾日益尖锐,无产阶级作为新兴的政治力量登上历史舞台 (2)、思想背景(理论条件) 1.马克思主义的德国理论来源:德国古典哲学 黑格尔:德国古典哲学的集大成者 费尔巴哈:德国古典哲学的终结者 2.马克思主义的英国理论来源:英国政治经济学 3.马克思主义的法国理论来源:法国社会主义学说圣西门、傅利叶等人的思想的影响 问题2:马克思博士论文的基本内容和哲学史意义? 参见:教材16页到17页 问题3:名词解释物质利益难题 参见:教材16页到17页 问题4:简答在黑格尔那里,市民社会决定国家的思想? 参见:教材22页到23页 问题6:马克思恩格斯如何在莱茵报时期开始向唯物主义和共产主义转变的? 回答:在《莱茵报》期间,马克思开始由唯心主义向唯物主义的转变,特别明显地表现在他对国家、法和社会现实的关系问题的认识的发展上。在马克思参加《莱茵报》工作期间,恩格斯在思想趋向上和马克思一致,同

主义立场,对普鲁士君主专制制度展开了尖锐的、无情的批判,积极投身于现实的政治斗争;在哲学上,当时恩格斯虽然还把世界历史看作是精神的辩证发展,但他坚持哲学和行动、主体和客观力量的结合,强调实践上的批判是必要的。 在这一阶段,恩格斯也和马克思一样,还处在开始转向唯物主义和共产主义的阶段。在无产阶级革命的根源问题上,看到了“工业国”所必然引起的矛盾,看到了无产阶级和资产阶级之间物质利益的根本冲突,但还没有进一步同资本主义私有制联系起来,因而也还没有指明这种革命的性质。在物质利益和思想原则的关系问题上,看到了在英国现实生活中物质利益对人们思想、行动的支配作用,但还没有得出物质利益决定思想原则是普遍规律的结论。 而且,1843-1844年,马克思和恩格斯发表了一系列的著作,表明他们已实现向辩证唯物主义和共产主义的转变。具体来说,有(1)马克思批判黑格尔法哲学,揭示“市民社会”对国家和法的决定作用(2)马克思批判鲍威尔,揭示“人类解放”和“政治解放”的区别,论证无产阶级的历史使命(3)马克思从针对“副本”的批判,进到针对“原本”的批判,揭示共产主义的历史必然性(4)恩格斯在深入工人和研究经济学中,完成向辩证唯物主义和共产主义的转变。 问题7:论述异化劳动的含义及其在唯物史观形成中的作用? 答案要点如下: 1、异化劳动概念的提出及其规定。在《手稿》中,马克思把哲学的研究同政治经济学的研究结合起来,这使他看到了资本主义社会中工人同资本家尖锐对立这一经济事实,看到了资产阶级经济学家的劳动价值论同资本主义私有制之间的深刻矛盾;进而又把异化和对劳动的分析结合起来,指出上述对立和矛盾的根源在于劳动的异化.从而创造性地提出了异化劳动的概念和异化劳动理论。马克思认为,人区别于动物的根本特性是自由自觉的活动,即生产劳动。劳动是人的“类生活”,但在资本主义条件下,劳动异化了。由此出发,马克思论述了异化劳动的四个规定:首先,劳动产品与劳动者相异化。其次,劳动行为本身与劳动者相异化。第三,人的类本质与人相异化。第四,人与人相异化。马克思还指出,劳动的对象化不等于异化,只有在私有制条件下,才表现为异化,从而把劳动异化和私有制联系起来,因而要消除异化就必须消灭私有制;异化是现实的、客观的。异化借以实现的手段本身就是实践的,异化劳动概念及其四个规定就是对现实劳动异化的概括。 马克思还认为,“自我异化的扬弃同自我异化走的是一条道路”。因为正是自我异化的发展为自我异化的扬弃创造了条件;而自我异化的扬弃、人的本质的复归是自觉的,保存了以往发展的全部财富的,因而异化和异化的扬弃是一种客观的辩证发展过程。人类的历史就是劳动对象化、异化和扬弃异化的历史。 2、异化劳动理论在唯物史观形成中的作用。异化劳动是《手稿》的核心概念。异化劳动理论是当时马克思全部思想的基础。马克思从异化劳动理论出发,分析了社会历史发展的各种理论问题和实际问题,取得了对于唯物史观的形成具有重要意义的成果。首先,由于马克思把人的本质归结为劳动,即自由自觉的活动,把社会历史归结为劳动异化和扬弃这种异化的历史,因而也就很自然地把生产劳动看作社会存在和发展的基础。他说:“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程,是自然界对人说来的生成过程“、” 历史本身是自然史的即自然界成为人这一过程的一个现实部分”,而这两者统一的基础就是劳动。其次,由于《手稿》把生产劳动看作人区别于动物的根本特征,因而在与自然的关系方面,强调人的自觉能动性,在一定程度上克服了费尔巴哈哲学的直观性;在人与人的关系方面,强调人的社会性,在一定程度上克服了费尔巴哈把人的本质归结为自然属性的缺陷。第三、《手稿》在阐发异化劳动理论的过程中,还提出物质生产在构成社会诸因素中起支配作用的思想。第四、实践的观点,是马克思主义哲学的一个基本观点,也是贯穿马克思早期思想发展过程中的一个重要问题。总的来说,马克思首先通过对异化劳动的分析研究,揭示了资本主义制度的历史暂时性,论证了共产主义的历史必然性。他说:从异化劳动这一概念的分析表明.“与其说私有财产表现为外化劳动的根据和原因,还不如说它是外化劳动的结果,……后来,这种关系就变成相互作用的关系。”马克思还从异化劳动理论出发,批判地研究了各种空想社会主义学说,论述了共产主义的基本思想。他说:“共产主义是私有财产即人的自我异化的积极杨弃,因而是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有;因此,它是人向自身、向社会的(即人的)人的复归,这种复归是完全的、自觉的而且是保存了以往发展的全部财富的。” 3、异化劳动理论的局限性:首先,就其实际思想内容来说,虽然在许多方面已经超越费尔巴哈而向唯物史观接近,但是作为说明历史的基本理论和方法却还没有摆脱人的本质的异化和复归的人本主义模式。其次,就其与旧哲学的关系来看,马克思对自己的哲学思想同黑格尔唯心主义的区别是明确的,对费尔巴哈也有所批评和保留,但还没有从哲学体系上同费尔巴哈区别开采,因而对费尔巴哈哲学作了过高的评价、直到1844年8月还认为费尔巴

民大考研复试班-中央民族大学民族政治学考研复试经验分享

民大考研复试班-中央民族大学民族政治学考研复试经验分享 中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅,古朴幽美,人文氛围浓郁,具有鲜明的民族特色。 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月,中央民族学院在北京正式成立,乌兰夫任首任院长。1993年11月,更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。 2002年6月,国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下,学校1978年被批准为国家重点大学,在其后发展中,先后进入“211工程”、“985工程”和“一流大学、一流学科”国家重点建设大学行列. 学校现有24个学院,有覆盖10个学科门类的64个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站,26个一级学科硕士学位授权点,国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级13个,省部交叉重点学科1个,2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地, 1个教育部人文社会科学重点研究基地,6个国家民委人文社会科学重点研究基地,1个国家民委-教育部共建重点实验室,1个教育部民族教育发展中心重点研究基地,1个北京市重点工程中心,1个国家级实验教学示范中心,5个北京市实验教学示范中心。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 政治学以国家及其活动为主要研究对象,范围涉及政治理论、政治制度、公共政策、公共行政和国际政治等领域国内高校的法学院一般都设有政治学系或政治学和行政管理学系。年轻人刚进入大学,从什么地方了解政治?通过系统专业的学习,政治学系的学生会对政治发展脉络有个大致的了解,形成个人的见解,所谓“指点江山,激扬文字”。 招生人数与考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③615政治学理论④816民族政治学 招生人8人

马克思主义哲学试题及答案1

马克思主义哲学试题及答案1 2009-06-20 14:21:09| 分类:默认分类| 标签:|字号大中小订阅 一、单项选择题:每小题1分,共10分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合试题要求的。请将项填写在下面对应表格中。 1、哲学基本问题的第二方面是指_______ A、世界的本原性 B、思维与存在的同一性问题 C、世界的物质性 D、世界的精神性问题 2、马克思主义哲学创立之后,开始出现了_______ A、辩证法与形而上学的对立 B、可知论与不可知论的对立 C、唯物主义与唯心主义对立 D、唯物史观与唯心史观的对立 3、“人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界。”这一命题表明意识对物质具有_______ A、决定性 B、预见性 C、能动性 D、主动性 4、事物发展过程中的“度”是指_______ A、事物质变的临界点 B、事物保持一定量的质的限度 C、事物保持一定质的量的限度 D、事物质变的关节点 5、人类生活的现实世界是_______ 1

A、人化自然和人类社会的统一体 B、客观世界与主观世界的统一体 C、自在自然与人化自然的统一体 D、人类实践活动中所形成的人是社会关系的总和 6、唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下的转化是_______ A、向任何一个方向转化 B、向着自己的对立面转化 C、由低级到高级转化 D、由坏向好的方面转化 7、“感觉到的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”这一观点说明_______ A、人的感性认识是整个认识的起点 B、感性认识的局限性 C、感性认识对认识事物本质没有实际意义 D、感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段 8、衡量生产力水平的客观尺度是_______ A、劳动工具的状况 B、劳动者的本质 C、劳动对象的广度和深度 D、劳动产品的数量和质量 9、社会运动最主要的物质基础是_______ A、自然环境 B、阶级关系 C、生产方式 D、从事物质生产和自然生产的人们的总和 10、社会形态是 A、存在与意识 B、生产力与生产关系 C、物质文明与精神文明 D、经济基础与上层建筑 二、多项选择题:每小题2分,共20分。下列各题给出的五个选项中,至少有一个选项是符合试题要求的。请将选项填写在下面对应表格中。多选、少选或错选均不得分。

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马克思主义哲学史课程教学大纲History of Marxism Philosophy 课程编号:0223324课程性质:专业课适用专业:政教专业先修课程:哲学原理、马克思主义经典著作选读后续课程:西方哲学思潮评介总 学 时:54 总 学 分:3教学目的和要求:马克思主义哲学史是一门研究马克思主义哲学形成发展过程及其规律的科学。描述150年以来马克思主义哲学的形成、发展及其在欧洲的传播,在世界各国的传播、发展以及多样化的探索和研究的全过程,对其发展中的是非曲直作出实事求是的评价,从而使学生能如实地掌握马克思主义的发展线索,并能对今天坚持和发展马克思主义哲学,特别是对建构其当代形态有所促进。通过学习,帮助学生更好地掌握马克思主义科学世界观和方法论,坚定共产主义和马克思主义的信仰、信念,锻炼理论创新思维的能力,增强对各种错误思潮的辨析力、免疫力,为正确地认识和改造世界服务,为建设中国特色社会主义服务。教学内容与学时安排学时分配学时分配序号 章目名称讲授实验序号章目名称讲授实验 1绪论65第四章 马克思主义哲学在1848年欧洲革命和1871年巴黎公社革命时期的验证和发展62第一章 马克思主义哲学史产生的历史条件46第五章 马克思在经济学和人类学研究中哲学思想的发展73第二章 马克思恩格斯对新世纪观的探索167第六章 恩格斯晚年对发展马克思主义哲学的独特贡献94第三章 马克思主义哲学的创立和问世6绪 论(10学时) 一、马克思主义哲学史的对象和任务 二、马克思主义哲学史的特点和学习态度、学习方法 三、学习马克思主义哲学史的意义 四、分期和主要内容第一章 马克思主义哲学史产生的历史条件(4学时)第一节 马克思主义哲学产生的政治经济条件、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则、电气课件中调试,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确

马克思主义哲学考研笔记

第一章:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 I. 题型:选择题&辨析题(辨析考的机率很少) 第一节:哲学和哲学的基本问题 【1】哲学的含义及其特点 a:哲学是系统化理论化的世界观(从理论性质而言) b:哲学是关于自然知识、社会知识思维知识的概括和总结--毛泽东(关系定义)c:哲学既是世界观又是方法论。它是世界观和方法论的统一(功能作用) d:哲学属于上层建筑的意识形态,在阶级社会具有阶级性。(意识属性) e:哲学是关于自然、社会、思维发展一般规律的学说。(研究对象) 哲学的特点是: 一般性,最高的抽象性,普遍性,指导作用,阶级性(一般不强调) 【2】哲学与具体科学的关系 ㈠:区别 I:定义不同 a:哲学的含义是(同上) b:具体科学的含义是各门内容不同的,独立的学科(一般不考) II:特点不同 a:研究对象 哲学的研究对象是整个世界的普遍规律;具体科学研究的对象是某一领域的特殊规律。 b:原理的适用范围 哲学原理适用于一切领域;具体科学则适用于某些特殊领域。 III: 相互关系 a:哲学与具体科学的关系是共性与个性,一般与个别,普遍与特殊,抽象与具体,指导与被指导的关系。b:哲学以各门具体科学为基础,哲学为各门具体科学提供世界观,方法论以及指导。 【2-B】世界观与方法论 I.定义不同 ⑴世界观;(又叫宇宙观)人对整个世界以及人对人与世界的关系的根本观点和根本看法。 ⑵方法论:分析解决问题的根本方法。 II:相互关系 ⑴世界观与方法论缺一都不能存在。 ⑵世界观决定方法论;方法论体现世界观。 ⑶世界观和方法论是一致的。 【2-C】哲学与世界观 I:定义不同 a:哲学的含义是(同上) b:世界观的含义是(同上) II: 特点不同 a: 哲学是系统化理论化的世界观(理性认识) b: 世界观是非理论化、系统化的意识形式是感性认识。 III:联系

中央民族大学全日制教育硕士考研各专业复试分数线一览

中央民族大学全日制教育硕士考研各专 业复试分数线一览 本文系统介绍民大全日制教育硕士考研难度,民大全日制教育硕士就业方向,民大全日制教育硕士学费介绍,民大全日制教育硕士考研参考书,民大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程民大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 六、民大全日制教育硕士复试分数线是多少? 2015年民大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。其中学科教学(语文)专业复试分数线总分调至350分,英语单科调至50分。复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。五、民大全日制教育硕士考研参考书是什么? 民大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了: 333教育综合参考书: ①教育学原理: 《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社2009年 ②中国教育史: 《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社2009年版 《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社2007年版 ③外国教育史: 《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社2008年 ④教育心理学: 《教育心理学》,张大均编人民教育出版社2005年 《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社2005年 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。四、民大全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于民大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,民大教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过民大教育硕士考研,更谈不上有民大教育硕士考研的考研辅导资料,有考上民大教育硕士的学生了。在业内,凯程的民大教育硕士考研非常权威,基本上考民大教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》,也有系统的考研辅导班,及对民大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。三、民大全日制教育硕士专业学

马克思主义哲学专业考研经验分享

来源:凯程考研集训营,资料获取、课程辅导咨询凯程老师 第 1 页 共 1 页 马克思主义哲学专业考研经验分享 个人有这么几点感觉想和大家分享。由于不考数学,而且是文科类,所以只谈文科类专业,楼主我本科是经济,虽然对经济很喜欢,但是感觉数学相当不好(虽然我反对经济数理化),因此我选择了一个我最喜欢的专业——马克思主义。 1.一定要选择自己合适的,甚至是自己有点天赋的专业,不要一窝蜂扎堆,合理避开所谓热门专业,矛盾相互转化嘛 2.整个四门课中,英语是核心。首先,不要想着只做做真题什么的就能把英语考好,考研英语说实话是一个很复杂的工程,单词是绝对的核心,不要看什么所谓的核心一千词汇,要广泛的背词汇,疯狗式的背词汇,闲着没事就看词汇,其次,要大量的阅读文章,别信什么经济学人已经不考什么的,这些文章对于你考研阅读超级有帮助,让你会读长难句,避免你看了文章看不懂,选择不会选,阅读的时候,好句子就抄下来,闲着没事就背背,张剑的150篇别嫌难,回过头范范,今年的一篇文章还是150篇的原文,知识问题不一样,所以认认真真的做,反复看。剩下的作文什么,都是建立在单词量的基础上。 3.专业课我不好说什么,因人而异,但我的观点就是早作准备,不管书多书少,基本文科类的东西(以我所知道专业)基本都是背,只要你喜欢背,别嫌烦,天天背,多看看相关的期刊杂志,感觉不会背,其实一写都会了。 4.说说心态问题,我周围很多人都是一起考研的,到后来陆续有很多人找工作的找工作,自暴自弃的一堆堆,最后不想考直接买车票回家的多得很,上午考完数学,下午几乎来考试的少了一半,所以你永远要记住,考不上的是大多数,考上的是少数,既然坚持了,就好好复习。 5.说说计划问题,我一般比较喜欢设立周计划和月计划,我有点强迫症,像谢耳朵那样,设定好的计划一般不怎么喜欢被改变,之后你就要严格执行这个计划,千万别放弃或者不执行,一开始不适应,之后当你坚持下来的时候你会发现,你收获的会很多。 6.说说环境问题,请永远记住!你是孤独的!你复习考研什么的都是你自己一个人的事情,要学会和孤独谈恋爱!!不要被周围的因素所干扰! 7.最后说说辅导书和报班的问题,我就暑假上了一个新东方的辅导班,这是彻底导致我再也不报辅导班的重要因素,大热天100多人挤在一个教室,上个厕所到处说借过借过,你说dt 不dt ,费力不讨好,所以我后来都是在**和考研吧,考研论坛下的资料和视频,网络这么发达,少打几盘dota(我半年就打了2把),少聊天,少摇微信,把网速留给视频和资料吧,大热天开着空调,看着视频,哪个好大家就清楚了。辅导书我觉得不要买多,政治的话就看肖的系列吧,已经够了,选择题是关键(政治复习我会后来发个帖子说的),英语张剑的阅读基础+提高一共300多篇最好全部完成,然后买一份答案解析详细的真题,自己做做,然后就可以了。 其实考研也是找工作的一种方式,只不过形式不一样,考研不能决定你辈子的事情,但是会教会你很多,合理制定计划,对自己合理的评估,持之以恒的精神,遇到困难淡然处之,学会独处,总之,考研就是修正你人生道路的最好方法。

2019年首都师范大学马克思主义哲学史考研经验帖

2019年首都师范大学马克思主义哲学经验帖 我们把考研的阶段分为三个阶段:基础期、强化期、冲刺期。下面来依次进行介绍。 一.基础期(三月--六月) 英语:这个时期最重要的为英语,英语一定要尽早开始准备。 单词作为英语的基础,一定要每天进行背诵,反复进行背诵。也可以下载手机软件利用一些碎片时间进行背诵。我基础阶段背单词的实践每天大概是一小时左右,使用的书是朱伟的恋恋有词?词组贝多芬。恋恋有词可以更着朱伟的视频来看,一天保证一小时或者2小时。看视频的时候也要记得做笔记。 基础阶段不太建议过早的接触真题,真题毕竟有限,而且难度较大,过早的接触真题会由于自己的实力不足导致的分较低。 专业课:基础阶段要求把专业课的信息进行搜集,包括目标院校的基本情况、招生情况、报录比、是否接受调剂、能否找到本专业的老师的联系方式或直系的学长学姐。跨专业考研,有个引路人真的很重要。辅导班新祥旭的一对一课程就够了,老师完全根据学生情况备课辅导,针对性很强,对于独立学习能力差的学生很有必要。资料方面一定要掌握目标院校给出的官方的参考书籍、真题、笔记资料等。此阶段只要求对专业课有个基础的了解,主要是以泛读为主,对大致内容有所了解。 二.强化期(七月到十月) 英语:每天背单词至少一小时,做真题,可以从2000年开始做,

做完一定不要只在乎正确率,要去分析每道题为什么对为什么错,出题人的真正目的还有背后的逻辑是什么。可以选择自己分析,也可以跟着课程听老师分析,因为我是在新祥旭辅导的,每次和老师上完课一定要自己总结,分清楚题型以及错误原因:比如逻辑题、细节题、推理题。一定要先做再看视频课。 作文保证一个月至少2篇大作文,2篇小作文,写完之后可以让老师帮忙改一下哪里有需要改的语法等问题。老师提出修改意见后可以接着改,一直改到整篇作文没有错误为止。作文一定不要要求长难句,简单句整篇没有错误的一样是高分。 专业课:专业课的书籍再过一遍,结合真题,这个阶段可以把真题做一遍,如果没背会的话可以看着书写,但尽量保证是正确答案,因为接下来会直接背写好的答案。 可以在此阶段排除掉一些不适合自己读的,太难或者太简单、是否适合应试、是否可以帮助正确理解的专业参考书。有余力的同学可以进行背诵。 政治:刷完1000题 三.冲刺期 英语:一小时单词,可以结合真题单词进行背诵 真题再做一遍方法结合上个阶段。 至少会背且默写一篇大作文一篇小作文的通用模版 专业课:理解、背诵,可以进行口述。可以通过真题找出规律,有些人物和思想以前没有考过大概率也不会出。对重点人物分析背诵就可

马克思主义哲学史

马克思主义哲学史 一、简答题 1、 如何理解马克思主义哲学形成的条件? 2、 马克思、恩格斯是如何转向黑格尔主义并超越黑格尔哲学 的? 3、 马克思、恩格斯是如何超越费尔巴哈走向黑格尔哲学的? 4、 如何评价《关于费尔巴哈德提纲》在马克思主义哲学史上的 意义? 6、 马克思主义哲学形成的标志是什么?为什么? 7、 马克思主义哲学公开问世的标志是什么?为什么? 8、 马克思早期对人的本质的认识是如何深化和发展的? 9、 马克思主义哲学在1848年欧洲革命和1871年巴黎公社运动中 是如何得以验证和发展的。 10、《资本论》对唯物史观的意义如何? 11、简述《资本论》中的生产力思想。 12、《资本论》中马克思是如何发展社会形态理论的? 13、《反杜林论》在马哲史上的地位如何? 14、恩格斯在《反杜林论》中是如何阐述唯物史观和辩证法思想的? 15、分析《反杜林论》中恩格斯对马克思主义哲学体系的构想。 16、分析马克思晚年理论研究是基本特点及其方法论意义。 17、《家庭、私有制和国家的起源》一书在马哲史上有何独特的地位与意义? 18、《费尔巴哈论》中, 恩格斯是如何分析黑格尔哲学的合理内核及其方法与体系的矛盾的?如何分析费尔巴哈唯物主义的基本内核及其局限性的? 19、恩格斯是如何说明马克思主义哲学在哲学史上的革命性变革? 20、《费尔巴哈论》中对唯物史观基本理论的阐述有何特点?

21、阐述19世纪90年代恩格斯对唯物史观的发展。 22、普列汉诺夫在马哲史上的地位如何? 23、说明普列汉诺夫对唯物史观的重大贡献。 24、列宁是如何丰富和发展马克思主义认识论思想的? 25、哲学基本问题理论在经典作家那里是如何深化发展的? 26、列宁的帝国主义理论是如何发展唯物史观的? 二、论述题 1、如何理解和评价异化劳动理论? 2、述评《资本论》中关于人的学说。 3、如何理解恩格斯在《反杜林论》中所规定的“现代唯物主义”? 4、阐述《反杜林论》中恩格斯关于认识发展辨证发的思想。 5、恩格斯的如何阐述自然唯物主义和辩证法的? 6、列宁是如何丰富和发展马克思主义辩证法的? 7、如何评价《唯物主义河经验批判主义》、《哲学笔记》在马哲史上的地位?

中央民族大学法学考研经验

一、建议关注的网站 研招网 中央民族大学研究生院 中央民族大学法学院 高硕新祥旭考研论坛、交流群 二、报考民大参考书目 1.初试参考书 民大原则上不指定参考书目,但是根据往年经验,基本上是用法学院本科那套红皮教材,一般都要用最新版本的,初试参考书有: 魏振瀛的《民法》 高铭暄的《刑法》 杨紫烜的《经济法》 张文显的《法理学》 曾宪义的《法制史》,邓建鹏的《中国法制史》 周叶中的《宪法》 2.复试参考书 (1)民族法专业考民族法学 (2)法学理论专业考法理学、西方法律思想史; (3)法律史专业考法律史; (4)宪法学与行政法学专业考宪法学与行政法学; (5)刑法学专业考刑法学; (6)民商法专业考民法学、商法学; (7)诉讼法学专业考民事诉讼法、刑事诉讼法; (8)经济法专业考经济法学; (9)国际法学专业考国际公法、国际私法、国际经济法; (10)法律硕士、法律硕士(法学)专业考刑法学、民法学。 备注:考试不指定参考书,但是基本上和初试的书是一样的,民商法专业初试没有商法书,所以需要找同学要相应的课本借来复习,买就不用了,也看不了多久。 三、民大考试科目及题型 1.初试科目及题型 政治、英语一、专业一(宪法、法理、法制史)、专业二(民法、刑法、经济法) 题型:简答(每科2道题左右)、论述(每科1题,民法刑法一般是案例题) 2.复试科目及题型 复试笔试加面试 笔试科目就是前面说的科目,题型也是简答加论述,这两年笔试没有英语内容。 面试抽签决定顺序以及题目,这两年没有英语面试 四、历年真题 民大不对外公布历年真题,所以这一块比较麻烦些,网络上能收集到一些真题,但是不全面,我自己也有收集一些真题,但也不全,有需要的同学可留言。

马克思主义哲学史练习题 (2)

《马克思主义哲学史》练习题 1、为什么说实践观点对马克思实现哲学变革具有根本意义? 答:对马克思来说,实践的观点是思想首要的和基本的观点,实践的原则是其哲学思想的建构原则。可以说,实践是马克思哲学的来源和活力、目的和归宿,是马克思主义哲学的出发点和核心,是贯穿于马克思主义哲学整个理论体系的一条主线。因此,实践观点也可以说是马克思哲学变革的根本动力。马克思的哲学是对实践经验的概括和总结,是实践精神的精华,随实践的发展而发展。 马克思的哲学活动基本是围绕实践展开的。他从实践出发去反观、透视和理解现存世界,把对象、现实、感性当做实践去理解。他把自己的哲学对象规定为作为现存世界基础的人类实践活动,把哲学的任务规定为解答实践活动中的人与世界、主体与客体、主观与客观的关系,从而为改变世界提供方法论。马克思第一次把实践提升为哲学的根本原则,转化为哲学的思维方式,从而创立了以实践为核心和基础的崭新形态的现代唯物主义。这种科学的实践观是马克思创立的思想机制。实践观点不仅是批判的锐利武器,而且是同的分界线,并由此终结了传统哲学。 马克思的哲学是与时俱进的,是随着实践的变革而不断处于变革之中。因此,实践观点在马克思实现哲学变革的过程中具有根本意义。 2、如何理解马克思、恩格斯关于世界历史的思想? 答:马克思、恩格斯世界历史思想的基本内容有: 1)生产力的发展和交往的扩大是世界历史形成的动力 在马克思恩格斯看来,人们为了生存,必然要进行生产,产生共同的活动,形成一定的交往关系。这些交往关系随着生产力发展而发展,又对生产力的发展有重大的反作用。“人们所达到的生产力的总和决定着社会状况,因而,始终必须把‘人类的历史’同工业和交换的历史联系起来研究和探讨。”(《马克思恩格斯选集第一卷》95年版,P80)“某一个地域创造出来的生产力,特别是发明,在往后的发展中是否失传,完全取决于交往扩展的情况。”(《马克思恩格斯选集第一卷》95年版,P107)世界历史是在生产力发展的一定历史阶段上各个国家和民族之间长期交往的结果,生产力的发展是世界历史形成的内在的根本原因。它们决定着本地区、本民族交往的发展水平和要求,也决定着各地区、各民族之间交往关系的发展程度。这

马克思主义哲学原理考研复习笔记

历史唯物主义与辩证唯物主义 导论:科学的世界观和方法论 第一节哲学和哲学的基本问题 一.世界观的理论形态 1 世界观:就是人们对于生活在其中的整个世界以及人和世界关系的根本观点,根本看法。 2 哲学:是人们的世界观用理论的形式加以高度的抽象概括,通过一系列特有的概念,范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。哲学是理论化系统化的世界观,是以总体方式把握世界及人和世界关系的理论体系。人人都有自己的世界观,但哲学作为世界观的理论体系,不是自发的而是通过自觉的学习和训练才能学会的。 3 为什么人们的世界观都不一样: 第一,在人类各个历史阶段,由于实践水平和科学技术发展水平的不同导致认识的深度和广度的不同。第二,人们的经济地位,根本利益的不同,社会的分工不同,导致对社会的发展,人生追求和看法和态度不同。 *在阶级社会中,一定的哲学只是一定阶级的世界观的理论表现。是从属于一定阶级并为该阶级的利益服务的。 4 哲学与科学的关系: 哲学的产生和发展从根本上说是社会生产力的发展所推动的。但科学和文化也起了不可忽的作用。 (1)资本主义刚发展时,一些哲学家把哲学困难成是凌驾于科学之上的,包罗万象的“科学之科学”。(2)马克思主义哲学正确的解决了哲学同具体科学的关系: A 对象:哲学的对象是人与世界的关系,是从整体上和运动中把握人与世界关系的一船内容和 普遍形式。 B就知识形态说来:哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。各门具体知识 是人们对世界某一领域的认识和把握。 C 哲学作为世界观具有高度的抽象性和概括性,这是它的显著特点之一。它不是各类知识的简 单相加,而是对其中最普通、最一般的本质的关系加以高度的抽象概括的结果,是关于从整体 上把握世界、把握人与世界关系的一般知识。 *哲学与具体科学的关系: 哲学和具体科学既有共性又有个性。二者来自实践,这是它们的共性;但具体科学同实践的关 系更为直接,哲学则相对地比较间接,这又是它们的不同之处。 哲学和具体科学密切相关。哲学以具体科学为基础,以具体科学的成果为自身生长的土壤;而 具体科学则以哲学作为世界观和方法论的指导。它们在发展中是相互联系、相互促进﹑相互贯 通的。 首先,哲学依赖于具体科学,具体科学的进步推动着哲学的发展。 其次,具体科学的发展也离不开哲学的指导。 具体科学是哲学的基础,哲学是具体科学的指导,二者之间的关系体现了人类认识发展的规律。 哲学和具体科学互相作用,互相促进,共同发展,交织汇合成人类认识真理的长河。 二.哲学的基本问题 1 哲学基本问题: 恩格斯在总结哲学史的基础上明确指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”思维和存在不仅是人和世界关系的两个本质的方面,也是两个哲学上最高的范畴。 思维和存在的关系问题有两方面: A:关于思维和存在,精神和物质何者是世界的本原,何者为第一性的问题,是最重要的方面。在哲学史

研究生考试--83个马克思主义哲学重要名词解释[1]

1. 哲学:世界观的理论形态,或者说是系统化、理论化的世界观;世界观和方法论的统一。 2. 世界观:对人与世界关系的根本看法、根本观点。 3. 方法论:认识世界和改造世界的根本方法。方法论与世界观是统一的,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 4. 哲学基本问题:存在和思维、物质和意识的关系问题。哲学基本问题有两个方面,第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题,这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据;第二方面是思维和存在有无同一性的问题,是划分可知论和不可知论的依据。 5. 唯物主义:在哲学基本问题上,主张物质第一性、意识第二性的哲学派别。唯物主义有三种历史形态:古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、现代辩证唯物主义。 6. 唯心主义:在哲学基本问题上,主张意识第一性、物质第二性的哲学派别。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义两种形式。 7. 马克思主义哲学:辩证唯物主义和历史唯物主义,关于自然。社会和思维发展的普遍规律的学说,无产阶级世界观的理论体系。 8. 一元论与二元论:对世界本原问题的不同回答而形成的哲学派别。认为世界本原是一个的是一元论哲学,唯物主义和唯心主义都是一元论哲学。认为世界有物质和意识两个独立自存的本原的是二元论哲学。 9. 可知论与不可知论:对哲学基本问题第二个方面的不同回答而形成的哲学派别。凡认为思维和存在有同一性的哲学派别都属于可知论哲学,认为思维和存在没有同一性的哲学是不可知论哲学。 10.物质:标志客观实在的哲学范畴。物质的根本特征是客观实在性。 11.运动:物质的存在方式,是标志物质世界一切事物和过程的变化的哲学范畴。 12.时间:物质运动过程的持续性,它的特点是一维性或不可逆性,即时间只能沿着过去、现在、将来的方向进行。 13.空间:运动着的物质的广延性,指事物的体积、形态、位置、距离和排列次序等。空间的特点是三维性,即任何物体都有长、宽、高三个方向。 14.意识:自然界和社会长期发展的产物,是人脑的机能,物质世界的主观映象。 15.人工智能:又称机器思维,本质上是对人的思维的模拟。 16.唯物主义一元论:凡是把世界万物的本原归于物质的,都是唯物主义一元论。 17.唯心主义一元论:以不同形式把世界的本质归结为精神、意识的,是唯心主义一元论。 18.主观能动性:又称自觉能动性,人们认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。主观能动性是人类特有的行为特征。19.实事求是:本义是指严谨好学、务求真谛的一种认真的治学态度。毛泽东对之作出马克思主义解释,并用之来概括辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,即“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系、规律,“求”就是去研究。 20.实践:人能动地改造世界的对象性活动。实践是人与世界关系的中介,是自在世界向人类世界转化的基础。实践是人的存在方式。21.主体:从事实践活动和认识活动的人。 22.客体:实践活动和认识活动所指向的客观事物。 23.自在世界:人产生前的自然界和人类实践活动尚未深入到的自然界。 24.人类世界:又称属人世界,在人类实践基础上形成的人化自然和人类社会的统一体。 25.辩证法:关于普遍联系和永恒发展的学说,是用联系的、发展的、全面的、矛盾的观点来考察世界的世界观和方法论。辩证法有三大规律,即对立统一规律、量变质变规律、肯定否定规律。对立统一规律是辩证法的实质和核心。 26.形而上学:用孤立的、静止的、片面的、非矛盾的观点来考察世界的世界观和方法论。 27.联系:事物或现象之间以及事物内部各个要素之间的相互作用、相互影响和相互制约。 28.发展:事物从低级向高级、从量变到质变的运动变化过程。发展的最本质含义是新事物的产生和旧事物的灭亡。 29.肯定:事物内部维持其存在的方面,即确定这一事物是它自身而不是别的事物的方面。 30.否定:可以在三重意义上使用否定,一是否定的方面,即事物中促使其灭亡的方面或因素;二是否定的环节,即把事物的发展和联系统一起来的环节;三是否定的阶段,即否定之否定规律发展的第二阶段──从肯定到否定的阶段。 31.辩证否定:又称“扬弃”,事物自身的否定,是事物本身发展环节和联系环节的统一,是新事物对旧事物既克服又保留。 32.量变:事物数量的增减和场所的变更,表现为事物不显著的变化,体现了事物发展的连续性。量变是事物在度范围内的变化。 33.质变:事物由一种质态向另一种质态的飞跃。质变是事物根本性质的变化,表现为显著的变化,是事物连续性的中断。 34.度:事物保持其质的稳定性的量的幅度,是事物质与量相统一的哲学范畴。区分事物质变和量变的标准,就是看事物的变化是否超出了度。 35.规律:事物发展中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。 36.必然性和偶然性:揭示事物发生、发展和灭亡过程中两种不同趋势的哲学范畴。必然性是事物发展中合乎规律的、确定不移的趋势,是在一定条件下一定要发生的、不可避免的。偶然性是事物发展中可以这样出现也可以那样出现的、不确定的趋势。 37.现象和本质:揭示事物内在实质和外在表现之间关系的哲学范畴。现象是事物的外部联系和表面特征,是事物外在的表现。本质是事物的根本性质,是组成事物基本要素的内在联系。本质是与必然性、规律性同等程度的哲学范畴。 38.矛盾:事物内部或事物之间两个方面的对立和统一及其相互关系。 39.矛盾的同一性和斗争性:同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。矛盾的同一性或统一性是指双方依存、相互贯通的联系和趋势,包括两个基本含义,第一,矛盾双方相互依存,在一定条件下共处于一个统一体中;第二,矛盾双方相互贯通,即矛盾双方相互渗透、相互包含

中央民族大学法硕考研难度及跨专业报考人数详细分析

中央民族大学法硕考研难度及跨专业报 考人数详细分析 本文系统介绍民大法硕考研难度,民大法硕就业,民大法硕学费,民大法硕考研参考书,民大法硕考研初试经验五大方面的问题,凯程民大法硕老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的民大考研机构! 一、民大法硕考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年民大法律硕士专业招生人数为114人,含推免生60人左右。相对于其他院校来说,民大的复试分数线较低,招生人数很多,综合来讲考研难度不大。据凯程从民大法学院统计数据得知,95%以上都是跨专业的考生,而且法硕也是跨专业考研最多的专业。 只要能有计划的进行针对性的复习,多听取过来人的考研经验,考上法硕也不难,在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,跨专业考研,民大本身对本科的要求没那么高,且复试本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,一丝都不能懈怠,法硕也并不是想象中的那么难。 二、民大法硕就业怎么样? 中央民族大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,出国机会也不少,民大法硕在全国的知名度是响当当的,民大在社会上地位也不容小觑,自然就业就没有问题。 现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作,工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处,也可以是国家机关、事业单位、大型企业,亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。 凯程考研常年从事法硕考研辅导,根据多年经验,认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招,还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质,才能在就业大潮中占有一席之地。 三、民大法硕学费是多少? 2015年民大法律硕士专业招生人数为114人,民大法律硕士研究生的学费总额为2.6万元,其中法律(法学)学制两年,法律(非法学)学制三年; 法律(非法学)专业招生54人,含25人推免。 法律(法学)专业招生60人,含35人推免。 与北大法硕,清华法硕相比,民大法硕考研不算是高的,相对于其他专业,法硕是高投入高产出的专业,没有一流的老师就没有一流的学生,请最好的老师培养法硕人才,这是行业需要。确实,法硕就业薪水高是事实,只要将法律学精了,未来的路一定会越走越顺。 四、民大法硕考研辅导班有哪些? 民大法硕考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对民大法硕,您直接问一句,民大法硕参考书有哪些,大多数机构都不能立即回答,或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过民大法律会计硕士考研,更谈不上民大法律会计硕士考研的考研辅导资料,有考上民大法硕的学生了。在业内,凯程的民大法硕考研非常权威,基本上考民大法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《民大法硕讲义》《民大法硕题库》《民大法硕凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对民大法硕深入的理解,在民大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实

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