检验科消毒记录表1

检验科消毒记录表1
检验科消毒记录表1

检验科消毒记录表年月

说明:一、分工1、护理员:负责每日消毒地面及清洗可重复使用的耐用消耗品并按规定清毒。每日用0.2%过氧乙酸或1000mg/L氯消净拖地一次。2、工作人员:每日以0.2%过氧乙酸或1000mg/L氯消净抹拭工作台面一次,台面受污染时及时消毒(200mg/L氯消净擦拭),并按规定浸泡消毒所用消耗品,工作结束后交护理员清洗;空气消毒,紫外线照射30~60分钟。二、具体操作1.玻璃制品:(1)血常规涂片:浸泡于水中煮沸30分钟,然后以洗衣粉清洗,自来水冲洗干净后过两次蒸馏水,沥干,1600C干烤30分钟以上。(2)玻璃试管,其它用途的玻片:用完后浸泡于200mg/L氯消净中2小时,以水清洗后再用洗衣粉刷洗干净,最后过两次蒸馏水,沥干,1600C干烤30分钟以上。(3)培养皿:先高压蒸气灭菌15-30分钟,然后用洗衣粉

清洗干净,以蒸馏水过二次,沥干1600C干烤30分钟以上。2.聚乙烯塑料类:需重复使用的试剂杯,样品杯,反应杯,用后浸于200mg/L氯消净中2小时,以水部干净,再重新用200mg/L氯消净中30分钟以上,以水清洗干净,过二次蒸馏水后沥干,烤箱370C蒸干。3.一次使用之采血管及其它污染品,由护理员密封,送处理站焚烧。4.工作人员手消毒:工作完毕,以0.5%碘伏擦拭或于0.2%过氧乙酸或1000mg/L氯消净中浸泡3分钟,再用肥皂洗手。附:0.2%过氧乙酸:20%过氯乙酸10ml+990 ml水;1000mg/L氯消净:1包(20g/包)+水2400 ml;2000mg/L氯消净:2包(20g/包)+水24000 ml;以上清毒液每日一换。

场所清洁消毒记录表1

场所清洁消毒记录表1

场所清洁消毒记录表 场所名称:年月 日期清洁(消毒) 方式 操作时间操作人员确认人员备注 1 清扫消毒 2 清扫消毒 3 清扫消毒 4 清扫消毒 5 清扫消毒 6 清扫消毒 7 清扫消毒 8 清扫消毒 9 清扫消毒 10 清扫消毒 11 清扫消毒 12 清扫消毒 13 清扫消毒 14 清扫消毒 15 清扫消毒 16 清扫消毒 17 清扫消毒 18 清扫消毒 19 清扫消毒 20 清扫消毒 21 清扫消毒 22 清扫消毒 23 清扫消毒 24 清扫消毒 25 清扫消毒 26 清扫消毒 27 清扫消毒 28 清扫消毒 29 清扫消毒 30 清扫消毒

备注:清洗消毒方式包括清扫、冲洗、杀虫、消毒等。 供应商评价表 供应商名称联系人 地址联系电话 产品名称采购物资分类A类□ B 类□ 评价内容1、年检有效的营业执照有□没有□ 2、有效期内生产(流通)许可证有□没有□ 3、近期监督抽查或第三方检测报告有□没有□ 4、样品评价合格□不合格□ 说明: 5、质量稳定性好□不好□ 说明: 6、交付及时性好□不好□ 说明: 7、服务情况好□不好□ 说明: 结论1、合格供应商□建议列入合格供应商名录□ 2、不合格供应商□暂不列入合格供应商名录□ 评价人姓名:职务:日期: 审批姓名:职务:日期: 备注:食用农产品的合格供应商应有近半年内由有检验

资质的第三方出具的产品质量合格检验报告,其他原辅料的合格供应商还应持有有效的营业执照和生产(流通)许可证(生产许可证仅针对已纳入生产许可证管理产品),否则不得列为合格供应商。

合格供应商汇总表 序号产品名称供应商名称 生产(流通) 许可证号 供应商地址联系人联系电话备注

检验科各种通用记录表格

目录: 一:服务质量记录 1、患者满意度调查表编号:1-1(科) 2、临床医护人员满意度调查表编号:1-2(科) 3、临床沟通反馈记录编号:1-3(科) 4、与医护人员定期会议记录表编号:1-4(科) 5、服务对象投诉记录编号:1-5(科) 6、咨询记录表编号:1-6(科) 二:人员培训 7、会议、培训签到表编号:2-7(科) 8、新进人员考核记录编号:2-8(科) 9、生物安全培训记录表编号:2-9(科) 10、员工基本信息表编号:2-10(科) 11、员工继续教育记录编号:2-11(科) 12、员工外出参会或进修记录编号:2-12(科) 13、员工岗位能力评估报告编号:2-13(科) 14、科研成果及学术论文发表记录编号:2-14(科) 三:质量控制 15、检验项目定标记录表编号:3-15(通用) 16、实验室间或实验室内部比对试验结果及分析报告编号:3-16(通用) 17、室间质评标本收到和分发记录编号:3-17(通用) 18、室间质评原始记录及上报记录编号:3-18(通用) 19、室间质评总结报告编号:3-19(通用) 20、室内质控记录编号3-20(通用) 21、室内质控失控(警告)处理记录编号:3-21(通用) 22、20 年月室内质控月总结编号:3-22(通用) 四:生物安全 23、标准菌株保存和使用记录编号:4-23(细菌) 24、菌、毒株的使用记录编号:4-24(细菌) 25、室消毒焚烧记录编号:4-25(通用) 26、试管破损或血样溢出时处理记录表编号4-26(通用) 27、复查标本记录编号:4-27(通用) 28、检测结果危急值报告登记表编号:4-28(通用) 29、不合格标本记录表编号:4-29(通用)

医院消毒记录表

医院消毒记录表标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX医院 物表等清洁、消毒记 录

科 2015年度 环境物体表面及部分诊疗用品清洁与消毒 清洁、消毒方法 1、地面: 地面无明显污染时,采用湿式清洁,然后地面消毒用400mg/L-700mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭,作用30min。 当地面受到患者血液、体液等明显污染时,先用吸湿材料(如旧报纸、旧棉布、卫生纸等)去除可见的污染物,采用湿式清,然后地面消毒用 1000mg/L~2000mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭,作用30min。 2、物表:(是指室内如桌子、椅子、凳子、床头柜、门把手等的表面) 表面无明显污染时,采用湿式清洁,然后用用400mg/L-700mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭,作用30min。 当物体表面受到明显污染时,先用吸湿材料去除可见的污染物,再湿式清洁,然后地面消毒用1000mg/L~2000mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭,作用 30min。 3、仪器设备表面:使用干燥的清洁布巾或对仪器无损害的专用消毒湿巾擦拭。 4、其它:室内的治疗车、病历夹、听诊器等、电话、计算机键盘等使用清洁布巾(或75%的酒精、专用消毒湿巾)擦拭。 清洁用品的消毒 1、手工清洗与消毒: 擦拭布先清洗干净,在250mg/L有效氯消毒剂中浸泡30min,冲净消毒液,干燥备用。 擦拭地巾(或拖把)的清洗与消毒:先清洗干净,在500mg/L有效氯消毒剂中浸泡30min,冲净消毒液,干燥备用。 2、自动清洗与消毒 使用后的布巾、地巾等物品放入清洗机内,按照清洗器产品使用说明进行清洗与消毒,一般程序包括水洗、洗涤剂洗、清洗、消毒、烘干,取出备用。

检验科消毒记录表1.docx

精品文档检验科消毒记录表年月 日台面、废液、其他空气 备注日台面、废液、其他空气 备注 期次氯酸钠,灭菌 签名 期次氯酸钠,灭菌 签名紫外线紫外线 1消毒□是□否消毒□是□否17消毒□是□否消毒□是□否 2消毒□是□否消毒□是□否18消毒□是□否消毒□是□否 3消毒□是□否消毒□是□否19消毒□是□否消毒□是□否 4消毒□是□否消毒□是□否20消毒□是□否消毒□是□否 5消毒□是□否消毒□是□否21消毒□是□否消毒□是□否 6消毒□是□否消毒□是□否22消毒□是□否消毒□是□否 7消毒□是□否消毒□是□否23消毒□是□否消毒□是□否 8消毒□是□否消毒□是□否24消毒□是□否消毒□是□否 9消毒□是□否消毒□是□否25消毒□是□否消毒□是□否 10消毒□是□否消毒□是□否26消毒□是□否消毒□是□否 11消毒□是□否消毒□是□否27消毒□是□否消毒□是□否 12消毒□是□否消毒□是□否28消毒□是□否消毒□是□否 13消毒□是□否消毒□是□否29消毒□是□否消毒□是□否 14消毒□是□否消毒□是□否30消毒□是□否消毒□是□否 15消毒□是□否消毒□是□否31消毒□是□否消毒□是□否 16消毒□是□否消毒□是□否消毒□是□否 说明:一、分工1、护理员:负责每日消毒地面及清洗可重复使用的耐用消耗品并按规定清毒。每日用0.2%过氧乙酸或1000mg/L 氯消净拖地一次。2、工作人员:每日以 0.2%过氧乙酸或1000mg/L 氯消净抹拭工作台面一次,台面受污染时及时消毒(200mg/L 氯消净擦拭),并按规定浸泡消毒所用消耗品, 工作结束后交护理员清洗;空气消毒,紫外线照射30 ~ 60 分钟。二、具体操作1.玻璃制品:( 1)血常规涂片:浸泡于水中煮沸30 分钟,然后以 洗衣粉清洗,自来水冲洗干净后过两次蒸馏水,沥干,1600C 干烤 30 分钟以上。( 2)玻璃试管,其它用途的玻片:用完后浸泡于200mg/L 氯消净中2小时,以水清洗后再用洗衣粉刷洗干净,最后过两次蒸馏水,沥干,1600C 干烤 30 分钟以上。( 3)培养皿:先高压蒸气灭菌15-30 分钟,然后用洗衣粉

检验科消毒记录表+

检验科消毒记录表年月 说明:一、分工1、护理员:负责每日消毒地面及清洗可重复使用的耐用消耗品并按规定清毒。每日用0.2%过氧乙酸或1000mg/L氯消净拖地一次。2、工作人员:每日以0.2%过氧乙酸或1000mg/L氯消净抹拭工作台面一次,台面受污染时及时消毒(200mg/L氯消净擦拭),并按规定浸泡消毒所用消耗品,工作结束后交护理员清洗;空气消毒,紫外线照射30~60分钟。二、具体操作1.玻璃制品:(1)血常规涂片:浸泡于水中煮沸30分钟,然后以洗衣粉清洗,自来水冲洗干净后过两次蒸馏水,沥干,1600C干烤30分钟以上。(2)玻璃试管,其它用途的玻片:用完后浸泡于200mg/L氯消净中2小时,以水清洗后再用洗衣粉刷洗干净,最后过两次蒸馏水,沥干,1600C干烤30分钟以上。(3)培养皿:先高压蒸气灭菌15-30分钟,然后用洗衣粉

清洗干净,以蒸馏水过二次,沥干1600C干烤30分钟以上。2.聚乙烯塑料类:需重复使用的试剂杯,样品杯,反应杯,用后浸于200mg/L氯消净中2小时,以水部干净,再重新用200mg/L氯消净中30分钟以上,以水清洗干净,过二次蒸馏水后沥干,烤箱370C蒸干。3.一次使用之采血管及其它污染品,由护理员密封,送处理站焚烧。4.工作人员手消毒:工作完毕,以0.5%碘伏擦拭或于0.2%过氧乙酸或1000mg/L氯消净中浸泡3分钟,再用肥皂洗手。附:0.2%过氧乙酸:20%过氯乙酸10ml+990 ml水;1000mg/L氯消净:1包(20g/包)+水2400 ml;2000mg/L氯消净:2包(20g/包)+水24000 ml;以上清毒液每日一换。

检验科医疗废物处理记录表 (1)

检验科医疗废弃物处理记录表 检验科 2012年12月

检验科医疗废弃物的管理措施 一、医疗废弃物管理的基本原则 1.维护人的健康和安全。 2.保护环境和自然资源。 3.对医疗废弃物管理实行全过程控制 二、医疗废弃物的收集与贮存流程 1.医疗废弃物产生科室责任 1)医疗废弃物的管理实行全过程控制,科室产生的医疗废弃物要进行登记和交接,不许放在无人看管的地方。 2)要严格按照医院制定的医疗废弃物产生地对医疗废弃物处置的具体要求执行。 2.收集医疗废弃物人员着装要求 1)工作时间穿规定的工作服、鞋,戴帽子、口罩、手套。 2)进医疗废弃物贮存处穿鞋套,出来脱鞋套。 3.收集医疗废弃物人员工作责任 1)检查是否按规定封闭袋口、贴有填好的标签,袋子是否完好无损。 2)将袋子直接装入医疗废弃物运输车中,中途不得着地,不得遗撒。 3)对于科室未按规定贴标签的袋子应主动与管理者联系贴签,若仍不贴标签可拒绝收集。 4)运输车装完医疗废弃物后,加盖密闭,按指定的路线直接运送到医院医疗废弃物贮存处,将收集的医疗废弃物直接装入专用整理箱中,加盖封闭待运,不得野蛮装卸。 5)每次运输后对车辆进行消毒,每周进行2次冲洗。用1000mg/L含消毒剂喷洒消毒。 6)每次运输完毕锁好医疗废弃物贮存处的门。 7)每周对医疗废弃物贮存处用1000mg/L含氯消毒剂擦拭地面,清扫干净保持卫生清洁。 8)运送人员做好个人防护,防止医疗废弃物流失、泄漏和扩散,并防止医疗废弃物直接接触身体。

检验科医疗废弃物处置的具体要求 一、产生地严格按照《医疗废弃物分类目录》对医疗废弃物进行分类管理(后附医疗废弃物分类目录表)。 二、根据医疗废弃物的类别,将医疗废弃物分别置于符合《医疗废弃物专用包装物、容器的标准和警示的标识的规定》的包装物容器内。 1. 感染性废弃物、病理性废弃物、损伤性废弃物、药物性废弃物及化学性废弃物不能混合收集。少量的药物性 废弃物可混入感染性废弃物,但应当在标签上注明。 2. 盛装的医疗废弃物达到包装物或者容器的3/4时,应当使用有效的封口方式使包装物或者容器的封口紧实、严密。 3. 包装物或者容器的外表面被感染性废弃物污染时,应当对被污染处进行消毒处理或者增加一层包装。 4. 盛装医疗废弃物的每个包装物容器外表面应当有警示标识在每个包装物容器上应当有中文标签,中文标签的 内容包括:医疗废弃物产生单位,产生日期、类别、及需要的特别说明。 5. 隔离的传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废弃物应当使用双层包装并及时密封。 6. 医疗废弃物中病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危废弃物,在交医疗废弃物集中处置单位处置前应就地消毒。 7. 对产生的数量进行记录和交接、要有交接人双方的签字。交接记录要保存三年。 8. 医疗废弃物的收集与贮存流程说明: 产生分类收集(感染性废弃物装入黄色带有警示标识的袋中;医疗废弃物中的利器如针头、缝合针、手术刀等放到专用容器内,封闭后放入黄色医疗废弃物专用袋中;)包装袋外要贴有医疗废弃物产生单位,产生日期、类别、及需要的特别说明。交接(科室人员与总务回收人员交接,双方在产生地交接本上签字)贮存(医疗废弃物暂存点)。

检验科消毒记录表

检验科消毒记录表年月

说明:一、分工 1、护理员:负责每日消毒地面及清洗可重复使用的耐用消耗品并按规定清毒。每日用%过氧乙酸或1000mg/L氯消净拖地一次。2、工作人员:每日以%过氧乙酸或1000mg/L氯消净抹拭工作台面一次,台面受污染时及时消毒(200mg/L氯消净擦拭),并按规定浸泡消毒所用消耗品,工作结束后交护理员清洗;空气消毒,紫外线照射30~60分钟。二、具体操作 1.玻璃制品:(1)血常规涂片:浸泡于水中煮沸30分钟,然后以洗衣粉清洗,自来水冲洗干净后过两次蒸馏水,沥干,1600C干烤30分钟以上。(2)玻璃试管,其它用途的玻片:用完后浸泡于200mg/L氯消净中2小时,以水清洗后再用洗衣粉刷洗干净,最后过两次蒸馏水,沥干,1600C干烤30分钟以上。(3)培养皿:先高压蒸气灭菌15-30分钟,然后用洗衣粉清洗干净,以蒸馏水过二次,沥干1600C干

烤30分钟以上。 2.聚乙烯塑料类:需重复使用的试剂杯,样品杯,反应杯,用后浸于200mg/L氯消净中2小时,以水部干净,再重新用200mg/L氯消净中30分钟以上,以水清洗干净,过二次蒸馏水后沥干,烤箱370C蒸干。3.一次使用之采血管及其它污染品,由护理员密封,送处理站焚烧。4.工作人员手消毒:工作完毕,以%碘伏擦拭或于%过氧乙酸或1000mg/L氯消净中浸泡3分钟,再用肥皂洗手。附:%过氧乙酸:20%过氯乙酸10ml+990 ml水;1000mg/L氯消净:1包(20g/包)+水2400 ml;2000mg/L氯消净:2包(20g/包)+水24000 ml;以上清毒液每日一换。

检验科及实验室消毒管理规定

检验科及实验室消毒管 理规定 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

1、布局合理,临床微生物室应设门禁开关,入口处有标志,限制无关人员进入。每个工作区设有流动水和洗手设备、手消毒用品,操作完毕后及时进行手的清洁与消毒。 2、微生物实验室需配备生物安全柜、蒸汽回收型高压消毒锅;对源于病人的原始标本如痰液等进行涂片或接种平板等操作,应在生物安全柜中进行,生物安全柜安置位置符合要求。 3、工作人员进入工作区须穿工作服、戴工作帽,必要时穿隔离衣、胶鞋、戴口罩、手套,严格执行实验室操作规程。保持室内清洁卫生,每天对空气、各种物表及地面进行保洁处理,湿式清扫,遇有污染时立即消毒、清洗。 4、无菌间和超净台必须保持清洁,每天清洁、消毒2次。无菌间应配备空气消毒设备 5、使用合格的一次性检验用品,用后无害化处理,并有记录。 6、严格执行无菌技术操作规程,静脉采血必须一人一针一管一巾一带;微量采血应做到一人一针一管一片。 7、所有被污染的针头、刀片、碎玻璃、采血管等利器必须放在一次性锐器盒中统一焚烧处理。一次性耗材、棉球、吸管、卫生纸、粪便、痰等标本连盒装入黄色医疗垃圾袋,统一收送焚烧。 8、检验科各检查室桌椅、器具、地面每日用1000mg/L含氯消毒液擦拭2次,空气消毒1次,每周大扫除1次。抹布、拖把专室专用。

9、无菌物品及容器应在有效期内使用,开启后使用时间不得超过24小时。使用后的废弃物品,应及时进行无害化处理,不得随意丢弃。 10、各种器具应及时消毒、清洗;各种废弃标本应分类处理(焚烧、入污水池、消毒或灭菌)。11、报告单应消毒后发放。 12、保持室内清洁卫生,每天对空气、各种物体表面及地面进行常规消毒。 13、菌种、毒种按《传染病防治法》进行管理。 14、储血冰箱应专用于储存血液及血液成分,定期清洁和消毒,防止污染。每月对冰箱的内壁进行生物学检测,不得检出致病微生物和霉菌。

学校消毒记录表 (1)

学校消毒记录 2020学年度第一学期 班 ————老师

学校卫生消毒制度 1、全体教师要加强自身学习,掌握相关的卫生消毒知识。 2、全体教师要加强对儿童日常活动的健康观察,认真做好晨、午间检查工作,发现病情及时报告处理 3、所有工作人员应讲究个人卫生,做到勤理发,勤洗澡,勤剪指甲,勤换洗衣服,工作服要勤洗换,定期消毒。 4、室内要经常通风换气,每天用紫外线灯照射消毒十分钟,室内外环境卫生、做到每天一小扫,每周一大扫。每周用0.2%过氧乙酸溶液(按20—30毫升/m3药量,并关闭门窗三十分钟)或用0.5%含氯消毒溶液做地面和物体表面喷雾消毒一次,在传染病流行季节,每天一次。 5、物体表面消毒(桌,床头,把手,墙壁,木塑玩具等)每日用清水擦抹一次,每周用0.3—0.5%含氯消毒剂或0.2过氧乙酸0.1%碘伏擦抹或喷雾消毒一次,铁制、皮毛、绒布玩教具,每周用紫外线灯照射消毒一次,夏季可暴晒。在传染病流行季节,每天一次。 6、儿童被褥套每月拆洗一次,每周晾晒一次,衣物、床单、枕巾随脏随换,每周换洗一次。如发生肝炎、传染性皮肤病、蛔、蛲虫等要进行煮沸或高压消毒处理。 7、厕所地面用0.3—0.5%含氯消毒剂每周喷雾消毒一次,在传染病流行季节,每日早晚各一次。 8、每人一套专用毛巾,口杯,餐具,每天洗净、消毒一次。(毛巾使用84消毒液消毒,口杯、餐具使用消毒柜消毒) 9、学生饭前便后要用流动水和肥皂水洗手,每周剪指甲一次。 备注: 消毒常规:开窗通风,正确使用消毒剂,各种用具消毒及时、方法正确,强化餐、饮具消毒工作,指导学生正确洗手,做好详细记录。 处所和用品:室内室外、活动区、厕所、铁制、木制、绒毛、塑料玩具、桌椅、床柜、床上用品、衣物、餐饮用具、洗簌用具等。 消毒方法:紫外照射、曝晒、通风、药物喷洒或擦抹、药物擦抹或浸泡、拆洗换洗、高温蒸煮,消毒柜消毒、肥皂流水洗手等。

检验科清洁与消毒管理规程

检验科清洁与消毒管理规程 1 目的清洁与消毒是防止检验科及医院感染的重要环节,为规范清洁与消毒工作,确保其工作环境和消毒管理符合规定要求,依据《医院感染管理规范》的要求制定本规程。 2 适用范围适用于检验科及相关专业室环境的清洁与消毒管理。 3 职责 3.1 科室主任或负责人 3.1.1 负责监督、检查本科室的清洁与消毒工作,确保符合规定要求。 3.2 工作人员 3.2.1 负责科室工作范围内的清洁与消毒工作。 3.2.2 负责科室仪器设备的日常清洁保养工作。 3.2.3 负责本科室消毒剂的配制和消毒器材的维护保养。 4 管理要求 4.1 检验科及相关专业室环境整体要求 4.1.1 环境布局要符合功能流程和洁污分开的要求。 4.1.2 严格区分工作区、行政区和生活区,微生物室工作区域内要严格划分污染区、半污染区和清洁区,区域之间标识明确,区域内污染物品、未消毒物品、清洁物品、消毒物品及无菌物品要严格分开放置。 4.2 清洁消毒的卫生标准严格执行《消毒技术规范》要求。 4.2.1 检验科环境的空气、物体表面、医护人员手的卫生标准(1) 空气细菌菌落总数≤500 10 CFU/m3 培养48h;工作人员手细菌菌落总数≤CFU/cm2,每月检测1 次。CFU/cm2,培养48h;物体表面≤10 (2) 使用中消毒剂细菌菌落总数应≤100 cfu/ml, 培养72h;致病性微生物不得检出,每月检测1 次。。(3)监测环境条件,室温保持18~27℃,相对湿度保持30%~70%。 4.2.2 检验科污染物品处理要求 (1)对污染区地面、台面、椅子、门把手等物体表面,每日下班前用朗索二氯异氰尿酸钠消毒片配制的含有效氯1500mg/L 消毒液擦拭一次。 (2)对使用过的吸头、玻片、样品杯用0.5%的过氧乙酸浸泡消毒四小时后在移交废物处理部门。 (3)对门诊的大小便、穿刺液、CSF 等标本用0.5%的过氧乙酸浸泡消毒四小时后在移交废物处理部门,所有血液标本需高压灭菌后才能送出实验室。(4)每天工作完成后用75%的酒精清洗,擦拭加样枪。 (5)对微生物及PCR 室所有标本及使用过的废弃物均需高压灭菌才能移交。

检验科医疗废物处理记录表

. ] 湖北医药学院附属人民医院 十堰市人民医院人民医院 检验部医疗废物处理记录表

检验部 二零一二年九月 检验部医疗废弃物的管理措施 一、医疗废弃物管理的基本原则 1.维护人的健康和安全。 2.保护环境和自然资源。 3.对医疗废弃物管理实行全过程控制 【 二、医疗废弃物的收集与贮存流程 1.医疗废弃物产生科室责任 1)医疗废弃物的管理实行全过程控制,科室产生的医疗废弃物要进行登记和交接,不许放在无人看管的地方。 2)要严格按照医院制定的医疗废弃物产生地对医疗废弃物处置的具体要求执行。 2.收集医疗废弃物人员着装要求 1)工作时间穿规定的工作服、鞋,戴帽子、口罩、手套。 2)进医疗废弃物贮存处穿鞋套,出来脱鞋套。 3.收集医疗废弃物人员工作责任 % 1)检查是否按规定封闭袋口、贴有填好的标签,袋子是否完好无损。 2)将袋子直接装入医疗废弃物运输车中,中途不得着地,不得遗撒。

3)对于科室未按规定贴标签的袋子应主动与管理者联系贴签,若仍不贴标签可拒绝收集。 4)运输车装完医疗废弃物后,加盖密闭,按指定的路线直接运送到医院医疗废弃物贮存处,将收集的医疗废弃物直接装入专用整理箱中,加盖封闭待运,不得野蛮装卸。 5)每次运输后对车辆进行消毒,每周进行2次冲洗。用1000mg/L含消毒剂喷洒消毒。 6)每次运输完毕锁好医疗废弃物贮存处的门。 7)每周对医疗废弃物贮存处用1000mg/L含氯消毒剂擦拭地面,清扫干净保持卫生清洁。 8)运送人员做好个人防护,防止医疗废弃物流失、泄漏和扩散,并防止医疗废弃物直接接触身体。 ? 检验部医疗废弃物处置的具体要求 一、产生地严格按照《医疗废弃物分类目录》对医疗废弃物进行分类管理(后附医疗废弃物分类目录表)。 二、根据医疗废弃物的类别,将医疗废弃物分别置于符合《医疗废弃物专用包装物、容器的标准和警示的标识的规定》的包装物容器内。 1. 感染性废弃物、病理性废弃物、损伤性废弃物、药物性废弃物及化学性废弃物不能混合收集。少量的药物性废弃物可混入感染性废 弃物,但应当在标签上注明。 2. 盛装的医疗废弃物达到包装物或者容器的3/4时,应当使用有效的封口方式使包装物或者容器的封口紧实、严密。 3. 包装物或者容器的外表面被感染性废弃物污染时,应当对被污染处进行消毒处理或者增加一层包装。 ? 4. 盛装医疗废弃物的每个包装物容器外表面应当有警示标识在每个包装物容器上应当有中文标签,中文标签的内容包括:医疗废弃物 产生单位,产生日期、类别、及需要的特别说明。 5. 隔离的传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废弃物应当使用双层包装并及时密封。

检验科消毒记录表.doc

检验科消毒记录表年月 日台面、废液、其他空气 备注日台面、废液、其他空气 备注 期次氯酸钠,灭菌 签名 期次氯酸钠,灭菌 签名紫外线紫外线 1 消毒□是□否消毒□是□否17 消毒□是□否消毒□是□否 2 消毒□是□否消毒□是□否18 消毒□是□否消毒□是□否 3 消毒□是□否消毒□是□否19 消毒□是□否消毒□是□否 4 消毒□是□否消毒□是□否20 消毒□是□否消毒□是□否 5 消毒□是□否消毒□是□否21 消毒□是□否消毒□是□否 6 消毒□是□否消毒□是□否22 消毒□是□否消毒□是□否 7 消毒□是□否消毒□是□否23 消毒□是□否消毒□是□否 8 消毒□是□否消毒□是□否24 消毒□是□否消毒□是□否 9 消毒□是□否消毒□是□否25 消毒□是□否消毒□是□否 10 消毒□是□否消毒□是□否26 消毒□是□否消毒□是□否 11 消毒□是□否消毒□是□否27 消毒□是□否消毒□是□否 12 消毒□是□否消毒□是□否28 消毒□是□否消毒□是□否 13 消毒□是□否消毒□是□否29 消毒□是□否消毒□是□否 14 消毒□是□否消毒□是□否30 消毒□是□否消毒□是□否 15 消毒□是□否消毒□是□否31 消毒□是□否消毒□是□否 16 消毒□是□否消毒□是□否消毒□是□否 说明:一、分工 1 、护理员:负责每日消毒地面及清洗可重复使用的耐用消耗品并按规定清毒。每日用%过氧乙酸或1000mg/L 氯消净拖地一次。2、工%1000mg/L200mg/L 结束后交护理员清洗;空气消毒,紫外线照射30~ 60 分钟。二、具体操作 1 .玻璃制品:( 1)血常规涂片:浸泡于水中煮沸30 分钟,然后以洗衣粉清洗,自来水冲洗干净后过两次蒸馏水,沥干,1600C 干烤 30 分钟以上。( 2)玻璃试管,其它用途的玻片:用完后浸泡于200mg/L 氯消净中 2 小时,以水清洗后再用洗衣粉刷洗干净,最后过两次蒸馏水,沥干,1600C 干烤 30 分钟以上。( 3)培养皿:先高压蒸气灭菌15-30 分钟,然后用洗衣粉清洗干

教室消毒记录表(3)

教室消毒记录表 班级:班主任签字: 消毒方式:1、84消毒液1:50 2、84消毒液1:100 3、84消毒液1:200 4、紫外线灯 5、开窗通风 6、其他 消毒范围: 应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁地方。 注意事项:教室消毒后30分钟用清水擦拭、适量通风

防控肺炎疫情教师心得体会范文 随着抗“疫”战线的延伸,2020年春期开学时间被迫延迟,看似我们的寒假随之延长,但作为人民教师,立德树人是我们的初心情怀,不断学习是我们的终身理念,教育教学是我们的工作职责,战“疫”中我们不可以“放寒假”。 思想政治“不放寒假”,战“疫”中提倡“专业理念”。在战“疫”中,我们看到无数党员干部身先士卒冲锋在前,医护人员抗战“疫”线舍己为人救死扶伤,专家学者日夜不休为事业鞠躬尽瘁,基层干部每日为防疫宣传排查奔波。作为人民教师,这让我深深敬佩又感动,此时虽是师生寒假,但我们绝不可以“放假”,如此关键时期,我们更应该不断提高作为教师的政治站位,加强思想建设,努力增强自身专业理念,牢守立德树人初心,牢固“育人至上”的专业理念,用更高的修养去关注每一位学生,以战“疫”大局为重,按照党和国家的战“疫”部署,用敢于付出和奉献的精神教授学生防“疫”知识,战“疫”面前时刻挡在学生前面,关心每位学生的生命安全,为祖国保护好种子,战“疫”中增强自身及学生的使命感和责任感,共同培养强烈的爱国热情。 理论学习“不放寒假”,战“疫”中提升“专业知识”。“立身以立学为先,立学以读书为本”,这告诉我们学习需要时刻保持常态化、持久化,突出了终身学习的重要性。全国战“疫”期间,我们教师在学习上是没有“假期”的。一方面我们要加强自身的理论学习,提升自我专业知识,学无止境,所谓一日不读书,百事荒芜,三日不读书,便觉语言无味。这就告诉我们需要树立终身学习的理念,必须继续学,持续学,终身学,不荒芜自己的功业。另一方面战“疫”中的我们可以多学一些防疫知识,抗病毒知识,医疗知识等,每天不间断的读书学习,跟学习结下终身友谊,努力做一个勤于读书的教师,通过不断学习做到理论学习有收获,进而我们才能增强自己的教育教学专业知识,才能为学生树立好爱学习的榜样,才算一个专业知识合格的教师。 教育教学“不放寒假”,战“疫”中提高“专业能力”。随着战“疫”时间增长,开学时间迫不得已延期,但这并不标志着寒假的延长,战“疫”在继续,开学可以延迟,但学习不可落后。互联网时代,我们要按照教育部门的要求,做好对学生的“网络教学”,每天按时上下课,保证学生学习时间,通过网络教学不断增强自己的专业能力,同时还要不断研究教学方法和课程标准,不断的通过实践行动获取专业经验。教师有良好的教育教学能力,是提高教学质量的关键所在,作为教师,一切以学生为重,我们肩负着为党育人、为国育才的重大使命。然而,只要我们在教育工作岗位中有恪尽职守的敬业精神,有无私奉献敢于担当作为的实际行动,不停的练实好基本功,善于思考,善于深入实际进行教学,那么我们的教育教学专业能力是可以得到提高的。 学校传染病疫情报告制度和应急处置预案

相关文档
最新文档