中期检查记录表张家鹏201512076133

重庆三峡学院

2019 届毕业设计（论文）中期检查记录表

注：1、学生对工作完成情况进行自查后，由指导教师给出明确的指导意见和建议。

2、各学院毕业设计（论文）领导小组组长进行督查并签字。

教务处2014年制表

毕业论文中期检查表(多篇)

毕业论文中期检查表(精选多篇) 第一篇：毕业论文中期检查表第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表第四篇：毕业论文撰写格式检查表第五篇：毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip 更多相关范文郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件郑州交通职业学院毕业设计(论文)中期检查表学生姓名：学号：专业班级：毕业设计(论文)题目：一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”) 1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。 2.文献查阅与资料总结：好；较好；一般；差；文献查阅数量篇。 3.是否按原定计划进程执行：是；基本是；否； 4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研单位暂无）工作天数； 5.已完成总毕业设计任务的百分数％； 6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较好；一般；差。

二、学生前阶段工作态度和纪律情况 1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因是； 3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保存； 2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。三、中期检查存主要问题：四、中期检查成绩好；较好；一般；差。检查教师：检查时间：医药化工学院毕业论文中期检查表班级 04制药工程(1,2)学号 0406xx9姓名林玲论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究一、文献查阅工作情况： 1、文献查阅与资料总结：好□；较好□；中□；差□。文献查阅题录 50 篇；摘要30 篇；复印全文25篇。 2、外文文献翻译情况：好□；较好□；中□；差□。译文数量篇。二、论文(设计)进展情况： 1、是否按原定计划进程执行：是□；基本是□；否□。 2、已完成总任务的百分数%。

课题中期检查报告记录

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

课题中期检查报告课题类别 ○泉州市教育科学规划重点课题 ○泉州市教育科学规划一般课题课题名称：“活动形式”与“活动效益”如何走向和谐统一课题负责人：杨丽言所在单位：晋江市永和镇启蒙小学通讯地址：晋江市永和镇启蒙小学邮编：电话：（办公）__ （住宅）______（手机）电子邮箱 _______ ______________ 填表日期 ______ __________________________________ 泉州市教育科学规划领导小组办公室印制

课题开题以来的研究情况一、学习理论，提高教师自身素养； 1、从确立子课题，到课题实施，我们一直在不断的学习中。从个人的自立学习“和谐课堂教学”相关理论，集体学习交流，到外出培训学习；同时每位教师备有专用笔记本，认真做好读书笔记，培训记录。 2、请市进修校教研员做课题指导引领，3月23日市进修校林培育老师等教委办有关教研员到我校进行课题研究的交流活动。林老师从几个方面阐明了课题研究的意义和形式，同时结合案例片断，讲述了和谐课堂教学的理念以及如何使“活动形式”与“活动效益”有机结合……通过这次活动使实验教师对于课题研究的理论进一步加深，对于课题如何开展有了更深的一步的体会。二、以课堂为载体，扎实开展课题研究活动。 1、营造学习氛围，积极开展教研活动。学校每星期举行一次课题研讨活动，采用“个人钻研备课，集体讨论，深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面把研究的主题“活动的形式和活动效益如何走向和谐统一”理论实践落实到具体教学过程中去。 2、理论结合实践，开展课堂教学观摩研讨活动。4月6日分别由吴莉莉、陈荣鑫两位老师执教《买文具》和《认识角》两课堂现场教学；5月22日我校举行第二次课堂教学观摩活动，由杨丽言、陈玉芳两位老师采用同课异构形式分别执教《比一比》；在这两次活动中林培育老师、教委办教研员及各兄弟校的老师都提出了宝贵的意见。林培育老师的指导更是让我们受益非浅。 3、教师对教学问题的反思，能有效的提高教师的教学预测和分析能力使教学高质，高效进行。本学期我校教师充分运用“听课卡”、“发言卡”、“问题卡”紧紧围绕课题研究，针对平时课堂教学中的成功经验，出现问题，理论学习中的体会，教育教学中遇到的困惑等方面进行自我反思，自我澄清。三、充分利用网络资源，推广研究成果建立学校课题组博客及教师个人博客，在博客上与同行交流意见，互相学习，共同进步

基坑及边坡现场检查记录表

注：排查的基坑及边坡无对应的排查项目的无需填写检查人：技术负责人：

填表说明： 1、周边环境与设计条件一致性情况排查要点 (1) 周边环境情况：检查基坑周边建（构）筑物、管线、道路、隧道、地铁等周边环境情况及其施工进度情况，复核其与设计条件一致性； (2)主要地质情况：检查实际地层、地下水情况与勘察报告一致性； (3) 施工场地布置情况：检查施工道路、出土口、出土坡道、栈桥板、材料堆场、加工厂、临时设施等与设计条件的一致性。复核基坑超载与设计要求的一致性。 2、按图施工情况排查要点 (1) 检查支护桩、地下连续墙、坡面防护构件等支护结构的施工工艺、定位、垂直度、截面尺寸、深度、混凝土强度、配筋、节点构造与设计要求的一致性； (2) 检查水泥土桩施工工艺、定位、垂直度、桩径、桩长、搭接、强度、止水效果与设计要求的一致性； (3) 检查内支撑施工及拆除顺序、梁、板、立柱桩标高、平面定位、截面尺寸、混凝土强度、配筋、节点构造、拆撑时的换撑方式与设计要求的一致性； (4) 检查土钉、锚索的施工工艺、间距、标高、长度、角度、孔径、杆体材料、注浆量及注浆次数与设计要求的一致性； (5) 检查降水井、疏干井、回灌井的间距及数量、深度及尺寸、水泵功率、排水沟布设与设计要求的一致性； (6) 检查挡土墙截面尺寸、配筋、构造、埋深、持力层、墙后填土材料及密实度、墙后反滤层、泄水孔与设计要求的一致性； (7) 检查坡面防护的格构梁、锚杆挡墙立柱截面尺寸、配筋、混凝土强度、间距、定位偏差、节点构造、立柱埋深、面板施工工艺、厚度、配筋、混凝土强度； (8) 排水沟、集水井、沉砂池、跌水踏步等排水构件平面布置、尺寸与设计要求的一致性，排水顺畅性； (9) 检查土石方开挖与支护结构施工工序、分层开挖情况与设计要求的一致性、复核坑内临时开挖边坡对已施工结构及安全施工的影响、复核爆破施工工艺对支护结构及周边既有结构的影响； (10) 检查主要支护结构检测工作的及时性、检测结果与设计要求的一致性； (11) 检查应急预案的编制情况，应急人员、物资的配备情况。 3、监测情况排查要点 (1) 检查监测及巡查工作的及时性； (2) 检查监测项目、周期、监测方法与设计要求的一致性； (3) 检查监测数据是否存在异常情况，针对异常情况应分析其合理性。

课题中期检查表

山西省教育科学规划课题中期报告课题批准ZL13037--185 课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究课题负责人张艳艳所在单位浮山县北王乡北王小学填表日期 2015.8 山西省教育科学规划领导小组办公室 "培养小学生数学素养的实践研究”课题组

中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。中期检查时间： 2015年5月 15 日地点：浮山县城关小学会议室评议专家：临汾市教育局教研室副主任：张宏数学教研员：吴巧梅浮山县教研室主任：乔赠合参与人员：课题负责人：张艳艳成员：李海燕陈居娥孙国丽陈月香常正梅张红萍

二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右。（可加页）研究工作主要进展本课题完成了一下几个阶段：第一阶段：课题启动阶段（2013.10——2014.3） 1.学习理论，搜集文献资料，确立研究课题； 2.成立课题组，明确分工，组织专题培训； 3.设计课题的研究目标与具体实施方案，并进行自我论证。第二阶段：研究实施阶段（2014.3——2016.3） 1.第一阶段 ①问卷调查和抽样分析，了解学生的素养现状水平： ②搜集各种方法，探究相关经验，结合实际初步梳理出可行性措施； ③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导。 2.第二阶段 ①开展课题研究，上好课题研究实践课，教案除了按规定的要求撰写外，还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率； ②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨，以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。 ③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式，定期召开专题研讨会，对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论，指导和完善教学中的审题；课题研究正进入研究实施阶段，这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求，推进课题研究进程，基本上完成了课题研究的计划要求。阶段性成果一、主要完成的研究目标有： 1、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。 2、改善了教师的教学方法，课上以重视学生的感受和体验为主。数学过程中教师能够充分尊重学生的个体差异，通过分析知识的内在联系和变化规律，充分展示知识发生发展的过程，并形成开放性和自主性的数学教学方式。通过本课题研究诱发了学生思维的独立性、深刻性和创造性。 3、改变了学生的学习方式，养成了良好的学习习惯。课堂上教师培养了学生专心听讲、勤于动脑独立思考、认真细致独立完成作业等方面的内容使学生养成了良好的学习习惯。学生在自主性学习、研究性学习和合作性学习方面的能力提高了。 4、完善了数学教育评价体系，提高了学生的实践能力。二、通过该课题的研究，使学生的数学知识与技能在个体发展中得以内化，逐步提高学生“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。具体指向为： 1)能用准确、简洁的数学语言表达自己的见解； 2)能主动发现问题，并善于抓住数学问题的本质； 3)具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出数学猜想； 4)以“数学方式”的理性思维，从多角度探寻解决问题途径;

论文中期检查报告

泰山学院旅游学院2015 届本科毕业论文中期检查及指导记录表（指导教师填写） 2011 级地学学生姓名专业地理科学班级理科学 1 号班题目GIS 在中学地理教学中的应用研究指导教师姓名职称学位是否按计划完成工作任务是□基本按计划完成□否□ √ 是否有能力独立按期完成毕业论文是□基本按计划完成□否□ √ 目前进展情况（资料搜集和利用情况、教师指导情况、写作进展等）资料的收集： [1]Kang-tsung Chang著，陈建飞等译 . 地理信息系统导论 [M]. 科学出版社版，2013:1-5. [2]曾苏清 .3S 技术应用高中地理教学研究综述 [J]. 地理教育， 2014,(1-2):97-98. [3]黄安云，毕政等． GIS 辅助中学地理教学的理论刍议［ J］．当代教育理论与实践， 2013，5(4). [4] 张建龙.GIS在计算机辅助地理教学中的应用[J].中国科教创新导刊， 2009,13:163. [5]郭仁忠 . 空间分析［ M]. 北京 : 高等教育出版社， 2001． [6]吴传钧 . 胡焕庸大师对发展中国地理学的贡献 [J]. 人文地理学， 2001,5. [7]罗明良 , 汤国安 , 周旭 , 董有福 . 我国大陆高校地理信息系统教育发展与空间分异分析[J]. 学术研究 ,2013,(6). [8]陆静. 地图信息系统 (MAPINFO)在中学地理教学中的应用研究 . 中学地理教学参考 .

2000 NO.1:108-109 [9]张超等 . 地理信息系统 [M]. 高等教育出版社 , 2000:51 [10] 赵军等 . 我国地理信息技术普及教育现状与对策刍议. 地理信息世界 [J]. 2005, 3(1): 39-501 [11]段玉山 . 信息技术辅助地理教学 [M]. 北京 : 高等教育出版 ,2003. 进度安排： 2014.10.28 ～2014.12.31收集，查找资料，准备开题报告，翻译外文资料，并撰写第一稿大纲。 2015.03.20 ～2015.04.20完成开题报告、毕业论文大纲、英文翻译，交指导老师审阅。 2013.04.06 ～2013.04.20修改开题报告、毕业论文大纲、英文翻译，并定稿。 2013.04.21 ～2013.04.30撰写论文第一稿交指导老师审阅，并进行修改。教师指导情况：该生在我的指导下，完成了论文定题、开题报告、资料的收集以及论文初稿的写作；在论文的初稿写作阶段，针对论文的结构、具体的学术概念、论文内容的详略等都提出了具体的修改意见。写作进展：通过查阅大量的相关资料，该生对本论文有了大致的了解和初步的方案设想，能运用超图软件进行熟练地操作，确定了论文的写作方案，完成了论文的初稿。对此后毕业论文工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施应该注意的问题：该生在论文完成阶段存在一些问题，有些重点部分内容拓展不够，布局方面需要调整，在合适的板块应该适当采用三级标题。拟采取的措施：让该生通过邮件 e-mail 和手机电话与我沟通，通过指导分析，找出薄弱部分，细心研究解决对策，并根据所提到建议恰当的修正论文相关部分。

车间检查表

车间级安全检查表检查部门：生产部检查人：检查时间：目的对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、有害危险因素、缺陷等进行查证，查找不安全因素和不安全行为，以确保隐患或有害、危险因素或缺陷存在状态，以及它们转化为事故的条件，以制定整改措施，消除或控制隐患和有害与危险因素，确保生产安全，使车间符合《危险化学品从业单位安全标准化规范》的要求。要求按照《危险化学品从业单位安全标准化规范》的要求认真检查，查出不符合项。对查出问题及时处理，暂时无法处理得应采取有效的预防措施，并立即向安全环保处及公司领导汇报。内容见检查项目计划每月至少检查一次序号检查项目检查标准检查方法（或依据）检查评价符合不符合及主要问题 1 职责检查本车间各级管理人员及从业人员的安全生产责任制的完成情况。依据公司安全生产责任制检查。 2 工艺检查本车间各工艺指标的执行和工艺条件的变化情况；检查工艺管线及工艺阀门工作状态。检查工艺管线有无震动、松、动、跑、冒、滴、漏、腐蚀、堵塞等情况；检查工艺阀门开关是否灵活，是否有开关不到位、过紧、过松响动、内漏外流、腐蚀、堵塞等情况。依据安全操作法检查现场和记录 3 设备检查运转设备的基础牢固情况、运转及润滑情况，各运转部件是否有异常响声，裸漏的运转部件防护罩是否齐全可靠，辅机及管线是否有震动，润滑油的油质变化情况；检查设备的运转状态；检查温度、压力、阻力、流量等是否在范围之内，液位指示是否准确。依据公司有关要求及安全操作规程检查现场 4 电气检查电器设备的工作状态、电机声音是否增大、振动是否增强，保护接地是否牢靠，电机及电器元件是否有火化及异常声音、气味，电流、电压等是否在指标范围内。检查本车间范围内的变、配电室门窗、玻璃、是否齐全。检查现场

中期检查记录表 张家鹏201512076133