中职对口升学复习语文基础知识语音字音

四川省中职对口升学语文模拟试题

四川省中职对口升学语文模拟试题 一、基础知识及运用 1. 下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是 A．纤．绳掀．起仙．山琼阁翩跹．起舞 B．剿．除姣．好脚．踏实地矫．枉过正 C．推诿．猥．琐娓．娓动听委．曲求全 D．可汗．忏．悔胁肩谄．笑馋．涎欲滴 2.下列词语书写全部正确的一项是 A. 折叠更迭锦秀河山山清水秀 B. 安详慈祥相辅相承计日程功 C. 坐落座右铭至高无上礼尚往来 D. 隐晦隐讳宁缺勿滥除恶务尽 3.下列各句中加点熟语使用正确的一项是 种以上的丹顶鹤常年生活在黑龙江松嫩平原的扎龙湿地，这对维护松嫩平原的生态 平衡具有无可非议 ．．．．的作用。 B.动漫作品是离童心最近的文化艺术，它的文化情结植根在心灵最深处，对人的一 生都起着潜滋暗长 ．．．．的影响。 C.村东镇海尔专卖店老板告诉记者，他们店已经出售了近300件“家电下乡”产品，

但一些假冒伪劣产品鱼目混珠 ．．．．，不仅坑骗了消费者，而且败坏了“家电下乡”的名声。 D.“勿以恶小而为之”，生活中一味地大行不顾细谨，不注重自身修养，小恶丛生， 就会集腋成裘 ．．．．，铸成大错。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．在综合科技实力方面，我国与我国发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。 B．目前短信息发送特别活跃，运营商正在努力将现在的短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。C．可惜，这部他创作了很久的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 D．曹丕和曹植本是亲兄弟，然而，为了争权夺势，曹丕竟然不顾手足情，威逼曹植在七步之内吟成一首诗，否则“决不宽恕”。 5. 下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是 A.那一片莽莽苍苍、高耸人云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！ B.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。 C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 D.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。 二、阅读下面的文字，完成6～8小题。 “软实力”这个词最早由美国前国防部部长助理．哈佛大学肯尼迪学院院长约瑟夫·奈提出来的，他的解释是，“一个国家文化的全球普及性和它为主宰国际行

仿写句子专项训练教学案

仿写句子专项训练教学案 原文地址：仿写句子专项训练教学案作者：白云飘飘 仿写句子专项训练教案 设计者：冶河镇中学王素霞 一、知识指导： 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解 感受能力、综合运用能力，又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题 型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。 （一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿 写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿 写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 1一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两 大方面入手进行仿写。 例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；解题分析： 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容，从例句可知： （1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）； （2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）； （3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例 句，答案可填写为： “金钱能买来礼物，但买不来真情” “金钱能买来住宅，但买不来家庭” 金钱能买到书籍，但买不来智慧。 金钱能买到钟表，但买不来时间。 金钱能买到衣服，但买不来气质。 2有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻 的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修 辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有 哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。 1 1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写 要求。）由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，

中职语文基础模块单元知识点

基础模块（上）第一单元知识点 一注音： 敷衍 ．．撮．土窘刮痧．绞．脸惦．念 廿．位臀．部燠．热污秽．狭隘．泾渭 ．．分 明潜．心木橛．子嘟哝 ．．踽．踽黑黢． 黢锲．而不舍箢篼 ．．寒风凛冽．朴．刀瞥蔫噎绺窥乍唾 殷丧强供横斗 当夹禅露抹咽数秤沓难臭壳校冲兴卷 二、字形： 食不腹尽心血群蚁排穷年 券卷抗亢炕伉肮坑吭杭贩版板扳绌黜拙茁戳戮谬炯迥遐暇瑕 三、解释下列词语： 家当燠热 抽噎嘟哝 踽踽绺 黢黢木橛子

弥高箢篼 锲而不舍兀兀穷年 沥尽心血群蚁排衙 迥乎不同气冲斗牛 四、文学常识: 1、《我的母亲》体裁是，以为序精心组织材料，以为线索，多侧面、多角度地描写了母亲的一生。 老舍（1899-1966）：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。 老舍的作品很多，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》（小说）《茶馆》、《龙须沟》(话剧）等。北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。他的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。 2、《好雪片片》是一篇（体裁）文章刻画了一位外表污秽，境况凄凉但心底善良的的形象，文章结尾揭示了本文的中心即 。 林清玄 (1953—)，笔名秦情，名字来源：清而不玄。台湾高雄人。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。 作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》《在云上》《心田上的百合花》等。

3、《卖白菜》的体裁是，线索是。 莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他的成名作是长篇小说有 他被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。。 4、《闻一多先生的说和做》体裁是。 臧克家，汉族。曾用名臧瑗望，现代诗人，以一 篇成名，是诗人闻一多先生的高徒。被誉为“农民诗人”。1933年他的第一部诗集《烙印》出版，得到闻一多、茅盾等前辈的好评；次年，诗集《罪恶的黑手》问世，从此蜚声诗坛。 闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），汉族，原名闻家骅，中国现代伟大的爱国主义者，诗人，学者,民主战士。新月派代表诗人，作品主要收录在《闻一多全集》中。1923年出版第一部诗集《红烛》，1928年出版第二部诗集《死水》 五、知识点： 1、汉字的一个字就是一个音节。一个音节分为、、 3部分。汉语拼音方案列出了普通话的个声母和个韵母。 2汉字的构造方法主要有还有其中为最多，占汉字的80﹪以上，其组合方式有以下六种：、、、、。 3、人们常用的两种阅读方式是：、。 4、查字典的常用方法有、、三种。 5、语文能力包括、、、四项能力。

中职对口升学语文模拟试题

高考班期末语文试卷 姓名：分数： 一、填空题（每空2分，共12分） 1、《边城》的作者是。 2、代表中国古典小说最高峰的作品是《》。 3、《南州六月荔枝丹》是一篇＿＿＿＿＿＿＿。 4、《赤壁怀古》是宋词派的代表作品。 5、，相逢何必曾相似。 6、议论文从论证方式上可以分为和驳论。 二、选择题（每小题3分，共24分。每小题选项中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内） 1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是( ) A 馔zhuan玉阿谀yu 贻yi笑大方 B句读du 凝噎ye 将qiang进酒 C暮霭ai 嗟jie乎迂讷ne D纶guan巾贾jia人还酹lei江月 2．下列每组两句话所表达的意思完全不同的一组是( ) A．①我原则上同意你的意见。②你的意见我原则上同意。 B．①月光朦胧地洒落在花坛上。②朦胧的月光洒落在花坛上。 C．①老王和老张已经联系过了。②老王和老张都联系过了。 D．①她那件衣服再漂亮没有了。②她再也没有那件漂亮衣服了。 3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．迩补郁热窟窿予心不忍 B．委屈门第抱应一帆风顺 C．袖襟连络固直卑鄙无聊 D．拜望见地惊愕绝子绝孙 4．下列有关课文内容与分析说法不正确的一项是（）A．《荷塘月色》一文，将作者复杂的心绪寄寓于荷塘与月色的描写之中，情与景如水乳交融。 B．《世间最美的坟墓》是奥地利作家茨威格的一篇游记，写的是他瞻仰托尔斯泰墓地时的所见、所闻和所感。 C．司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。 D．《画里阴晴》一文中，作者吴冠中通过抒发自己的感悟，道出了艺术创作贵在创新的真谛。 5、下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（） ○1我----我-----我只要见见我的萍儿。 ○2你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 ○3我是你的——你打的这个人的妈。 A、○1表示说明○2表示转折○3表示延续 B、○1表示中断○2表示解释○3表示转折 C、○1表示插说○2表示递进○3表示解释 D、○1表示递进○2表示转折○3表示中断 6、下列各句中所使用的修辞方法不同于其他句子的一项是（） A、翠翠的心被吹柔软了。 B、爷爷不在了，你将来怎么办？ C、三婶老了，村里的人们都去送葬。 D、老张在床上安详的睡着了，不过是永远的睡着了。 7、下列句子中没有语病的一项是（） A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、高考失败，小洋伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！ C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 8、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（） A、伍六一又愤怒了，他气急败坏的后倒“你们放开我！我自己跑！” B、榭树林中忽然跑出一个扭扭捏捏的士兵，摔倒在了袁浪的脚下，那是第一个到达的士兵。 C、袁浪意味深长地看看，又看看远处的许三多和伍六一，他的眼神里充满了一种钦佩。 D、那两个兵最后看了一眼，开始了他们苟延残喘的奔跑。 三、阅读下面的文字，完成16—14题（12分） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（）的叶子。叶子出水很高，像（）的舞女的裙。（）的叶子中间，（）地点缀着些白花，有（）地开着的，有（）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来（）清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道（）的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 1、.将下面的词恰当地填入括号内。（2分）

中考英语真题分类汇编--基础知识专项训练完成句子(含解析)

中考英语真题分类汇编 专项训练完成句子 Group 1 1. 明天请把作业交上来。 Please ________ ________ your homework tomorrow. 2. 他说的话不合情理。 His words didn't ________ ________． 3. 他旁边的那位女士是我的姑姑莉兹。 The woman ________ ________ him is my aunt Liz. 4. 电视开着，但是玛丽没注意看。 The TV was on, but Mary wasn't ________ ________ to it. 5. 我想大家都需要帮助动物，使它们在宁静中生存。 I think we all need to help animals live ________ ________． 1.hand in 2. make sense 3. next to 4. paying attention 5. in peace Group 2 1. 从广州飞到悉尼需要多长时间？ ________ ________ does ________ ________ to fly from Guangzhou to Sydney? 2. 如果你想知道这个单词的意思，查一下字典吧。

If you want to know the meaning of this word, just ________ it ________ in the dictionary. 3. 你讲得太快了，我听不懂。能再说一次吗？ You spoke________ fast________ I couldn't understand you. Would you say it again? 4. 旅途愉快！请与我们保持联系。 Enjoy your trip, and please________ in touch________ us. 5. 这项工程很快就会完成。 The project________ ________ ________ soon. 6. 我不知道他是否能准时到校。 I wonder ________ ________ ________ ________ to school on time. 7. 这本书真有用啊！我看了很多遍。 ________ ________ ________ book it is! I have read it many times. 1.How long; it take 2. look; up 3. so; that 4. keep; with 5.will be finished/completed【解析】本题对“就会完成”设空。根据“soon”可知此句用一般将来时，且“工程”与“完成”之间存在动宾关系，故此处用一般将来时的被动语态。 6.whether/if he can get 7. What a useful

职高第一册语文基础知识练习题

基础知识练习题 姓名_____________班级_________学号________分数______ 一、选择题 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（） A.花卉．（huì）蓦．地（m?）敷衍．（yǐn） B.修葺．（qì）绛．紫（xiàng）聆．听（líng） C.．迸．裂（bang ）玷．污（diàn）渲．染（xuàn） D.阔绰．（chu?）天堑．（qiàn）澎湃．（bài） 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（） A.迟钝．(dùn ) 静谧．(mì) 悉．心(xī) B.谛．听(dì)勾．当(g?u ) 正轨．(kuī) C.绿茵．(yīn) 贿赂．(l?u) 呵．护(hē) D.苟．且(gǒu) 污垢．(g?u) 关卡．(kǎ) 3.下面加点字的注音，有错误的一项是( ) A．残羹冷炙．(zhì) 寻觅．(mì) 迸．(bang)发 B．毛骨悚．然（sǒng）蹒．(mǎn)跚堕．(zhuì)落 C．小心翼翼．(yì) 自诩（xǔ）心扉．(fēi) D．骇．(hài)人听闻孕．(yùn)育凛冽．(lia) 4.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（） A点缀．zhuì尸骸． hái 奖券．juàn 聆．听líng B愤懑．man 伫．立 zhù睿．智ruì短暂．zhàn C徘徊．huái 绽放 zhàn 嗥．叫 háo 皱褶．zhě D遒．劲 qíu 栖．息qī婀娜．nu?颔．首hán 5.加点字注音正确的一项：（） A.渲．染（xuān）祈．盼（qǐ）誊．写（t?ng）宁谧．（mì） B.山脊．（jì）婀娜．（ē）奢．华（chē）刁难．（nān） C.衣袂．（mai）凫．水（fú）湍．急（tuān）窒．息（zhì） D.灵柩．（jiù）夙．愿（sù）谙．熟（yìn）窈窕．（tiáo） 6．下列各组词语中，字形全部正确的一组是（）

(完整版)中职高三对口升学语文模拟试卷含答案

中职对口升学语文模拟试卷 姓名_______班级_______学号_____分数________ 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列选项中注音无误的一项是（） A.孰．（shú）苌．弘（cháng）经传．（zhuàn）针砭．时弊（biǎn） B.谀．（yú）句读．（dú）谄．媚（chǎn）不拘．于时（jū） C.蟠．（fán）严谨．（jǐn）或不．焉（fōu）惑．之不解（huò） D.聃．（dān）贻．之（yí）师襄．（xiāng）以资切磋．（cuō） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.攻势凌厉搬门弄斧平步青云喧宾夺主 B.相濡以沫瑕瑜互见诩诩如生一劳永逸 C.各行其是炙手可热花团锦簇殚精竭虑 D.凤毛麟角祸起萧墙火中取粟自残形秽 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A.收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于破釜沉舟 ．．．．。 B.地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎 ．．．．，就一定能够克服眼前的困难。 C.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相 ．．．．，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。 D.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕 ．．．．，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。 4.下列作家、作品和所处时代对应错误的一项是（） A.《过秦论》——贾谊——东汉 B.《六国论》——苏洵——北宋 C.《劝学》——荀况——战国 C.《鸿门宴》——司马迁——西汉 5.下列古诗词默写不正确的一项是（） A.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。 B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 C.霾两轮兮执四马，援玉枹兮击鸣鼓。 D.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 6.下列句子没有语病的一项是（） A.由于人口过于集中，造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题的日益严重。 B.随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。 C.学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。 D.继承和发扬传统又突破传统是时代赋予的使命。 7.下列对文学常识的表述不正确的一项是（） A.议论文从论证方式上可以分为立论和驳论。阐明观点的叫立论，其目的在于证明一个观点的正确。反驳观点的叫驳论，其目的在于证明一个观点的错误。 B.散文是文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，并具有一定的节奏和韵律。

专项训练句子结构与成分知识点总结及经典习题(含答案)

专项训练句子结构与成分知识点总结及经典习题(含答案) 一、句子结构与成分 1．He was also famous philosopher. （选出定语） A. He B. also C. famous D. philosopher 【答案】 C 【解析】【分析】句意：他是如此著名的哲学家。定语是来修饰、限定、说明名词或代词的品质和特征的，famous，著名的，形容词，作定语修饰名词philosopher哲学家，故选C。 【点评】此题考查句子成分。根据要确定的句子成分，分析句子结构，选出正确答案。 2．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book." A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+P D. S+V+DO+OC 【答案】B 【解析】【分析】句意“He lent me a book”。he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。故结构为S+V+IO+DO。故选B。 【点评】此题考查简单句的结构。 3．This cake is really big. _______ share it. A. May be we can B. We may be can C. Maybe we can D. Maybe can we 【答案】C 【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。maybe为副词，也许，可能，放于句首。may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。根据句意，故选C。 【点评】此题考查简单句和副词的用法。 4．The boy_______ black hair_______ a blue coat. A. has; has B. with; in C. has; wears D. with; wears 【答案】D 【解析】【分析】句意：留着黑头发的男孩穿着一件蓝色大衣。一个句子中不能出现两个谓语动词故选项A和C错误，B选项两个介词，放在句中缺少谓语动词，with具有，with black hair留着黑头发，介词短语修饰主语the boy, wear穿着，谓语动词，根据主语the boy,wear用第三人称单数结构，故选D。 【点评】此题考查句子结构成分。注意句子的成分和句子的结构。 5．Dora's dream is ________ an English teacher when she grows up. A. for being B. to being C. to be D. be 【答案】C 【解析】【分析】句意：Dora的梦想是当她长大时成为一名英语老师。to do不定式做表语，故选C。

高中语文基础知识手册定稿版

高中语文基础知识手册精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

高中语文基础知识手册(理论版) 胡锦珠/整理 （按：本博客为语文基础知识的提纲，请同学们针对提纲条目逐一学习，或者查阅有关的基础知识手册书籍。） 【第一编】语言知识和语言表达 《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求 第一部分字音 一、现代汉语的一般知识 (一)语言文字 (二)现代汉语 (三)现代汉语的三要素 (四)普通话 (五)方言概况 (六)语音 (七)音节 (八)音素 (九)元音 (十)辅音 二、汉语拼音方案 (一)《汉语拼音方案》的组成、用途

(二)《汉语拼音方案》的内容 (三)有关知识 1．声母2．韵母3．零声母4．韵头、韵腹、韵尾 5．韵母和韵的区别6．声调符号的标写7．隔音符号8．反切三、拼写知识 (一)大写 (二)连写和分写 四、朗读知识 (一)停顿 (二)重音 (三)句调 (四)音变 五、汉字读音应注意的问题 六、多音字读音的辨析方法 附录一多音字辨析 附录二容易读错的字集录 附录三成语中容易读错的字 附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字 附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音

第二部分汉字 一、汉字的特点及演变 二、汉字的造字法（六书） 三、汉字笔画名称 四、汉字笔顺规则 五、汉字的结构 六、汉字的有关知识 (一)偏旁与部首 (二)独体字与合体字 (三)繁体字与简化字 (四)同音字与多音字 (五)多义字与形似字 七、纠正错别字 八、字典(工具书) (一)常用工具书简介 1．《尔雅》2．《说文解字》3．《方言》4．《释名》5．《广韵》 6．《康熙字典》7．《中华大字典》8．《辞海》9．《辞源》10．《新华字典》 (二)检字法 1．部首检字法2．音序检字法3．笔画检字法4．四角号码检字法

小升初语文知识专项训练基础知识二 5句子的顺序

小升初语文专项训练 扩句、缩句和合并句 基础题 一、排序题 1．把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 2．我会排顺序。 （）缸里的小朋友得救了。 （）一个小朋友掉进了大水缸里。 （）司马光砸缸。 （）别的小朋友都慌了。 3．把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。 （）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。 （）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。 （）金色的秋天，小河两岸果实累累。 （）我的家乡有一条美丽的小河。 （）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。 [来源:Z.xx.k.] （）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。 4．排列句子。 （）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。 （）一个下雨天，路上很滑。 （）王明打着雨伞，向学校走去。 ）他立刻跑过去。（． “哥哥，你真好！”（）那位小朋友感激地说：．把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。5 （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （）浅红色的浮标漂在水面上。 （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6．排列顺序。 （）顿时，锅里响个不停。 （）翻了两次，荷包蛋基本成形了。 （）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。 （）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。 （）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。 （）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。 7．排列句子。 （）我便到小水湾去钓鱼。 （）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。 （）每次到那里去，我都钓回满满一兜。 （）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 （）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的兜里，鱼越来越多。 （）我们村外有一条小河。 8．排列顺序。 （）果然,豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 （）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。 （）可是，一会儿便雨过天晴。 （）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 （）又是一个亮堂堂的天地了。 9．排列顺序。 （）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 （）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （）从前一只公鸡，自以为很美丽。 “老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它）它遇到老牛，伤心地说：（．们为什么都不理我呢？” （）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 10．把下列诗句子排列正确，将序写在括里。 （）粒粒皆辛苦。 （）汗滴禾下土。 （）锄禾日当午。[来源:学|科|] （）谁知盘中餐。 11．按顺序排列下面词语。 ①元宋清唐明 ②圆明三园长春园皇家园林园林 12．根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。 （）警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。 （）金属丝接通电源，跟自动报警器相连。 （）你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！ （）犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝，警报就想起来了。 （）夜深了，一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。 （）这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝。 13．把下面排列错乱的句子整理通顺，在括内标明序。 ( )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

小学语文基础知识专项训练句子

1、句子的构成句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：春天来了。 我们是少先队员。 这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如： 外宾们游览了峨眉山。 有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如： 这位老教授享受着优厚的待遇。 老人悠然地谈着过去的辉煌经历。 情绪激动的歌迷们把演唱会现场围得水泄不通。 2、句子的类型 陈述句：陈述一件事情，语调平直，句末一般用句号表示。 疑问句：询问或提出问题的句子，语调高升，句末用问号。 祈使句：请求、命令、商量或提出要求的句子，一般用降调，语气坚决的句子句末用叹号，语气缓和的用句号。 感叹句：表达强烈的感情（惊讶、厌恶、喜欢、愤怒、悲伤、恐惧等），语调一般用降调，句末有叹号。 3、句子的变换 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。 一般变换方式： A、“把”与“被”的变换 B、陈述与反问的变换 C、肯定与否定、双重否定的互换 D、直接引语与间接引语的互换（引述句与转述句的互换） 例1 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成：不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？” 把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。要点：肯定或否定词互换、标点互换 例2 凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。 把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。 要点：直接和间接人称和标点的转换 例3 我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。 把两句合并成一句使语句更简洁。 例4 我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。 “把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。 4、扩句与缩句 句子的主要成分：“谁+干什么或怎么样、在哪里” 扩句：在主要成分不变的基础上增加一些恰当的修饰或限制性的词语，使句子丰富、具体和生动。 缩句：保留主要成分，把修饰或限制性的词语去掉，缩成简单的句子 注意：扩句与缩句都不能增加和减少原句的主要成分，不能改变原句的基本意思。 5、仿写句子 仿写句子只是做到句式相仿，内容与语境相一致，但文字内容不能完全一样。 三步法：

第一部分 基础知识及运用 知识点1 语音 教案

第一部分基础知识及运用 知识点1 语音 【教学目标】 1．依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2．通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3．加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学方法】 讲练结合，注重积累。 【教学重点难点】 重点：复习方法指导； 强化语音识记。 难点：学习态度； 习惯性误读字和生僻字的识记。 【课时安排】 六课时。其中知识点1语音以及知识点精练的讲解需要二课时；知识清单“容易读错的字”讲解需要二个课时；同步检测语音部分考试及讲解二课时。 【教学过程和步骤】 一、导入 对口高考语文复习方法 （一）分析学生现状 语文基础不是很好；要做好打持久战的准备。 （二）语文复习方法 1．语文复习要注重教材，重点是教材中的字词和应用文写作； 2．语文知识要及时去记、去背；及时扫除知识障碍； 3．语文知识重在积累，重在坚持不懈，持之以恒； 4．多做题目，特别是阅读题，要勤于动笔； 5．提纲挈领，总体把握每一个知识点的内容。 二、讲解新课 （一）本知识点包括以下几方面的内容 考纲解读；知识点精讲（例题解析——高考真题；方法指导）；知识点精练。 （二）讲析新课 1．复习定向 所谓“识记”，就是识别和记忆。识记的对象是“现代汉语普通话的字音”。普通话是中华民族的母语，正确“识记现代汉语普通话的字音”，是考生必须具备的能力。 我国自1977年恢复高考以来，语音题一直是高考必考题型。1996年后语音题所考内容及题型开始趋于稳定，要求相当明确，即只考“识记现代汉语普通话的字音”。 2．指导学生阅读“知识点1语音”（复习用书P1——4页） （1）学生看并做高考语音题。 （2）寻找高考总趋向：近年来高考对语音的考查，难度有所降低，据统计，1996年语音题考12字，超出常用字的5个，1997年超出4个，1998年和2001年、2002年全部是常

中职对口升学语文模拟试卷(三)

中职对口升学语文模拟试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列选项中注音无误的一项是（） A.嘟哝．（nong）鲭．鲨（jīng）娇嗔．（zhěn）皮开肉绽．（zhà n） B.箢．篼（yuān）禅．师（chán）皱褶．（zhě）婚丧．嫁娶（sāng） C.嗫嚅．（nuò）凫．水（fú）脊鳍．（qí）报酬．丰厚（chóu） D.蘸．墨（zhàn）嗥．叫（gāo）冠冕．（miǎn）豁．了出去（huō） 2.下列句子中没有错别字的一项是（） A.正是“春风又绿江南岸”的时节，草木萌孽，燕蝶翩跹。 B.颓杞的吊桥，向我们诉说着这个弹丸之城曾经的繁华和今天的 落寞。 C.暮蔼笼罩着四野，远处古塔上传来有点浑浊又不乏铿锵的钟声。 D.徐嘉辰在部队服役了四年，期间从一个普通青年迅速成长为了 一名出色的狙击手。 3.下列句子中成语使用错误的一项是（） A.我翻翻这本看手相的书，发现里面大都是些不经之谈。 B.他那么出色，让旁边的人都感到自惭形秽。 C.这家小笼灌汤包子皮薄馅儿大，滋味脍炙人口，算得上遐迩闻 名。 D.只用一个晚上，你就成了挑选机械键盘的专家，这可亏得有“度 娘”鼎力相助。

4.下列句子没有语病的一项是（） A.不管天气十分寒冷，小明还是坚持进行体育训练。 B.外地的住这座宿舍楼的同学们，今天我们都要行动起来打扫卫生，不能放过任何一个死角。 C.冲突双方在宿恨的驱使下，虽然经过第三方的多次调解，紧张局面不但没有得到缓和，反而有愈演愈烈的趋势。 D.作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。 5.下列作家、作品、所处时代以及体裁对应完全正确的一项是（） A.曹雪芹《红楼梦》清朝小说 B.王蒙《善良》当代散文 C.鲁迅《祝福》现代散文 D.老舍《想北平》现代散文 6.下列古诗词默写有误的一项是（） A.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 B.天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 D.此去经年，应是良晨好景虚设。 7.下列对文学常识的表述正确的一项是（） A.《过秦论》的“过”意为“路过、经过”，时值贾谊路过函谷关，怀想当年秦王帝业，不禁唏嘘长叹，作文祭奠。

小学语文基础知识专项训练

小学语文基础知识专项训练第四讲 （一）、基础知识常见考点 根据汉字写拼音、根据拼音写汉字 拼判断汉字的注音是否正确音汉字的笔画与笔顺 与判断错别字汉字形近字 多音字 词义的理解 近义词、反义词 词多义词 词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）基语词语的语体色彩（口头语、书面语） 结构助词：的、地、得础成语 知句子的类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句） 句式的变换（“把”字句——“被”字句、陈述句——反问句、引述句—识

—转述句、肯定句——双重否定句、陈述句—比喻句、拟人 句句）关联词语子 修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问）判断病句 谚语、歇后语 标正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号和省略点号。符号 （二）、句子 句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 1、句子的构成 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、。例如：“是什么”，后一部分说的是“怎么样”“什么” 春天来了。 我们是少先队员。 这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如： 外宾们游览了峨眉山。 有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如： 这位老教授享受着优厚的待遇。 老人悠然地谈着过去的辉煌经历。 情绪激动的歌迷们把演唱会现场围得水泄不通。 2、句子的类型

陈述句：陈述一件事情，语调平直，句末一般用句号表示。可分为否定句、肯定句、双重否定句（有否定词） 疑问句：询问或提出问题的句子，语调高升，句末用问号。 祈使句：请求、命令、商量或提出要求的句子，一般用降调，语气坚决的句子句末用叹号，语气缓和的用句号。 感叹句：表达强烈的感情（惊讶、厌恶、喜欢、愤怒、悲伤、恐惧等），语调一般用降调，句末有叹号。 3、句子的变换 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。一般变换方式： A、“把”与“被”的变换 B、陈述与反问的变换 C、肯定与否定、双重否定的互换 D、直接引语与间接引语的互换（引述句与转述句的互换） 例1 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成：不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？” 把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。要点：肯定或．否定词互换、标点互换 例2 凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。 把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。要点：直接和间接人称和标点的转换 例3我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。 把两句合并成一句使语句更简洁。 例4我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。 “把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。 4、扩句与缩句 句子的主要成分：“谁+干什么或怎么样、在哪里” 扩句：在主要成分不变的基础上增加一些恰当的修饰或限制性的词语，使句子丰富、具体和生动。 缩句：保留主要成分，把修饰或限制性的词语去掉，缩成简单的句子 注意：扩句与缩句都不能增加和减少原句的主要成分，不能改变原句的基本意思。 5、仿写句子 仿写句子只是做到句式相仿，内容与语境相一致，但文字内容不能完全一样。

2016中职对口升学语文考试试题2016127144221658

版权所有-中职教学资源网选择题 注意事项： 1 选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。 2 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。 3 考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共计20分) 1 选出各组加点字注音有误的一组 A 纟恒·(ɡēｎɡ)索隽(ｊｕàｎ) 永会晤(ｗù) 畸(ｊī)形 B 嚼(ｊｕ?)烂耄耋(ｍàｏｚｈì) 旖(ｙǐｎ) 旎空濛(ｍ?ｎｇ) C 撰(ｚｈｕàｎ) 写炫(ｘｕàｎ)耀锲(ｑｉa)而不舍瑰(ɡｕī)丽 D 谬(ｍｉù) 种俨(ｙǎｎ)然形骸(ｈáｉ) 驯(ｘùｎ)熟 2 选出字形完全正确的一组 A 相形见拙层峦叠嶂忐忑不安生杀予夺 B 一帆风顺于心不忍卑鄙无赖实是求事 C 贪婪残暴前仆后继断壁残垣枕戈待旦 D 炙首可热盛气凌人华尔不实自惭形秽 3 选出不全是并列式短语的一组

版权所有-中职教学资源网A 雪白日月窗户葡萄 B 开关动静解剖开发 C 领袖美好人民山水 D 观察忠诚公正健康 4 下列句子有语病的一项是 A 情思悠悠中写下这句话，连笔尖都带了几分醉意。 B 而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，渐渐沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。 C 天才究竟有没有?我们和别人都没有见，那就有罢。 D 她在自己生活中织下了一个厚厚的茧。 5 下列说法正确的一项是 A 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周到春秋505篇诗歌。 B 《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第1回。 C 联想与想像一样，都是通过眼前的事物转到其它的人或事上。 D 列传，古代纪传体史书中的人物传记，用以记述天子、王侯以外的事迹。 6 下列各句中兼有比喻和拟人的一句是 A 我仿佛听到了故乡妈妈的呼唤。 B 巨大的海洋就像是天然的温箱，是孕育原始生命的温床。 C 她知道只有发现创造之花才有永远开不败的美丽。 D 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。 7 下列作品、作者及作品中人物搭配正确的一组是

北师大版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5句式转换A卷

北师大版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换A 卷 姓名：班级：成绩： 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、语言表达（共15题；共119分） 1.（5分）句子加工厂 ①玲玲把画笔收拾好了。（改成被子句） ②在这儿花点什么，不是很好吗？（仿写句子） 2.（5分）按要求写句子。 5000年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。（改为反问句） 3.（5分）按要求写句子。 （1）这种表演方式十分符合中国的美学。（缩句） （2）这哪里还像戏剧？（改为陈述句） （3）因为道具是虚拟的，所以演员的表演比真实的更好看。（修改病句） 4.（5分）用关联词把两句话连起来。机器人没有电。 机器人就要“罢工”的。 5.（5分）将下列句子改为陈述句。 ①花生的品质难道不很高尚吗？ ②这件事怎能不让人很感兴趣呢？

6.（5分）按要求写句子。 ①画眉鸟被我们的掌声吓得兴奋地叫着。（改为把字句） ②我看到了一株榕树。（扩句） 7.（20 分）按要求完成练习。 （1）这不是伟大的奇观么？ ①变陈述句： _________ 。 ②“伟大的奇观”的原因是___________ 。 ③这句话表达了 ________ 之情。 （2）太阳升起来了。（扩写句子） （3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变） （4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整） （5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句） 8.（5分）按要求写句子。 （1） 小溪向前流动。（改成拟人句） （2） 我们青少年谁没有美好的理想呢？（改成陈述句） （3） 肖邦________ 地离开祖国。（把句子修饰得更加具体） （4） 杨靖宇和警卫员在密林里跟敌人盘旋了三天三夜。（用修改符号在原句上修改病句）

语音的基本概念-小学语文基础知识总结.doc

语音的基本概念|小学语文基础知识总结|小 学语文基础知识大全- 语音的基本概念（一）音节、音素 音节是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。一般来说，一个汉字就代表一个音节，例如“需要是发明之母”xūyào shì fāmíng zhī mā七个汉字就是七个音节。只有少数儿化的音节，例如“花儿”写作两个汉字，却是一个音节huār。 音节不是语音的最小单位，音节是由音素组成的。音素是语音的最小单位。在汉语里，少数音节是由1个音素构成的，例如“阿”ā、“鹅”é等；大多数音节是由2~4个音素组成的，例如“大学校”中的“大”dà是由d和a两个音素组成的，“学”xué是由x、ü、ê三个音素组成的，“校”xiào是由x、i、a、o四个音素组成的，这些音素都是组成音节的最小单位。 （二）元音、辅音 根据不同的发音性质，音素可以分成两大类：一类是元音，即发音时呼出气流不受发音器官阻碍而发出的音；一类是辅音，即发音时气流通过发音器官受到某种阻碍而发出的音。例如音节“马”mā，m是辅音，发音时双唇形成阻碍，让气流从鼻腔发出，形成鼻音，而a是元音，发音时口腔大开，让气流顺畅地通过口腔。 任何一个辅音的发出，都要受到发音部位和发音方法两方面的制约。对于普通话来说，辅音的发音部位比较好掌握，而发音方法就比较复杂——有“清”与“浊”、“不送气”与“送气”的区别。发元音时，声带都要振动，发辅音时，振动声带的只有“m、n、

ng、l、r”5个音素，它们叫浊辅音，其余声带不振动的都是清辅音。“不送气”辅音发音时没有明显的气流冲出，“送气”辅音发音时则有明显的气流冲出。 （三）声母、韵母、声调 汉语传统音韵学，把汉字的字音分为声母、韵母、声调三个部分，这叫音节的三要素。它们的关系如下图：调 声 韵 声母是汉字字音开头的辅音。 韵母是汉字字音中声母后面的部分。元音是韵母的主要成分，韵母中出现的辅音只限于鼻音n和ng两个，而且只能在元音之后。 声调是贯通整个字音高低升降的调子，这种高低升降的变化是音高的变化。 普通话音节（或字音）的三要素缺一不可，有些音节开头部分没有辅音，叫作“零声母音节”。“零声母”不等于没有声母，例如“阿姨”ā’yí两个音节都是零声母音节。 返回查字典首页