健康扶贫管理制度汇编

健康扶贫管理制度汇编
健康扶贫管理制度汇编

健康扶贫夜校管理制度

为切实推进健康扶贫工作,提高健康扶贫整体工作质量和水平,促进健康持贫工作取得实效,在泽州县卫生和计划生育局的正确指导下,特制定健康扶贫夜校管理制度。具体规定如下:

一、各村以卫生室或村部为阵地开设健康扶贫夜校,学员主要由建档立卡贫困户组成,其他群众自愿报名参加。

二、卫生院院长是健康扶贫夜校第一责任人,村卫生室所长主体责任。卫生院健康扶贫办公室负责督查考核、教学安排、聘请授课老师等。

三、健康扶贫夜校根据农时采取集中与分散相结合的形式办学。每月聘请专家对辖区群众集中培训一次,每次不得少于2小时,全年不少于12次。

四、教学内容必须围绕健康扶贫工作,就健康扶贫政策、新农合政策、居民签约服务、妇幼保健、健康教育、计划免疫、慢病管理、传染病防治、中医药养生、地方病防治、常见病防治、季节病防治、农村环境卫生(病媒生物防治)、合理运动健身和运动处方等知识进行宣传普及、专题培训。

五、健康扶贫夜校必须有学员花名册、考勤表、教学计划、教学内容、管理制度、学习笔记(卫生院职工和村医)。

六、夜校每次开展集中培训,卫生院职工及全体村医必须参加,会后到包联村夜校进行宣讲。

健康扶贫信息系统数据报送工作制度

为贯彻落实全市健康扶贫工作推进会议精神,及时了解健康扶贫各项措施落实情况,掌握我市健康扶贫工作进度,确保年度目标任务顺利完成,根据泰安市卫生计生委《关于建立健康扶贫工作情况每月上报制度的通知》

要求,建立我市健康扶贫工作情况月报制度:

一、报送内容

信息报送内容主要包括“八个一”工程落实、患病贫困人口分类救治、村卫生室建设、对口支援、公益活动开展等工作情况。

信息报送内容已设计成统计模板,通过山东省健康扶贫信息系统上报。

二、建立健全信息报送联系制度

要加强对健康扶贫信息数据报送工作的领导,建立健全信息上报联系制度,固定明确专人负责,确保手机畅通。信息数据报送工作人员如有变动调整的,应及时以书面形式告知卫生局扶贫办。按照要求建立健全各单位联系网络及信息联系制度。

三、建立健全信息报送制度

要严格按照时限报送健康扶贫信息数据,每月18日前按照任务分解及时、准确、保质、保量完成信息数据上报工作。

信息报送的质量将作为年度考核的重要内容,请各单位认真落实健康扶贫工作各项政策措施,扎实推进各项工作开展,全面、及时、准确统计上报工作信息,为工作决策提供可靠依据。

扶贫病房设置及管理办法

根据《省卫生厅关于公立医院设立扶贫病房切实解决群众看病贵有关问题的通知》要求,我院设置扶贫病房床数应不低于病床数的10%,即30张。按目前医院各科室实有床位设置,结合省厅要求,现对我院扶贫病床设置及管理做以下安排:

一、病床设置

二楼住院部203室共3张病床,不足可以续加。

二、扶贫病床就诊人员条件

1、建档立卡贫困户;

2、农村五保户;

3、孤寡老人;

4、孤儿及生活有特殊困难者;

5、未享受医疗保险的城市下岗职工、低保人员。

以上扶贫人员就诊住院时均应出示相应的证明。下岗职工、低保人员、农村五保户应提供下岗证、低保证、五保户证,孤寡老人、孤儿及生活有特殊困难者应提供街道办事处或乡镇人民政府证明。

三、扶贫病床减免费用标准

除药品费、输血费、外出检查费外的所有住院期间费用减免20%。

四、减免流程及办法

所有符合扶贫病床住院条件的患者→入住扶贫病床(或非扶贫病床)→按统一收费标准计费→出院时患者持相应证明和住院发票到医院外协科登记,外协科出具“扶贫病床减免通知书”→住院处办理减免退费手续。

五、扶贫病床费用管理及服务要求

1、各科室应对符合扶贫病床就诊条件的住院患者无条件实行规定的减免政策。工作人员应详细做好解释说明工作,医疗服务质量应与普通病床一视同仁,不得降低标准。

2、对符合扶贫就诊条件的住院患者无论是否住在扶贫病床均可进行减免;在扶贫病床确无扶贫病人入住时,也可收治普通病人(普通病人不享受扶贫减免政策)。

3、外协科应做好扶贫病人的身份审核,建立专门登记本登记患者信息

和费用减免金额,每季度公示扶贫病人费用减免信息。住院处对减免费用的扶贫病人的住院证,结算单应加盖减免标识。

4、医院办公室负责制定扶贫病床管理制度,工作流程,建立规范的审批办法和费用减免程序。外协科负责在门诊大厅、病床门楣、床头制作明确标识,公告就诊审批程序及管理办法、费用减免项目等信息。

六、几种特殊情况的减免办法

1、已参加农合的五保户、特困人员、孤寡老人、孤儿,在

出具相应证明材料后,应对自付部门进行规定比例的减免。

2、已参加医疗保险的五保户、特困人员、孤寡老人、孤儿,在出具相应证明材料后,应对自付部分进行规定比例的减免。

3、在医院举行的各项减免优惠活动期间,若减免的范围及比例小于扶贫病人的减免幅度,以扶贫病床的减免标准执行;若减免的范围及比例大于扶贫病人的减免幅度,以活动期间减免优惠标准执行。

健康扶贫工作制度

一、健康扶贫服务团队的各项工作,都必须紧紧围绕市卫计委健康扶贫困工作部署和要求来开展。

二、健康扶贫服务团队要积极主动,注重协调配合,加强与市精准扶贫困相关单位之间的联系沟通,确保工作的顺利开展。

三、健康扶贫服务团队要加强认识,严格制定科学合理的医疗服务方案,在确保治疗效果的基础上,降低因病致贫因病返贫贫困人口医疗费用负担,杜绝过度用药,过度检查。

四、健康扶贫困服务团队要端正工作态度,坚决杜绝弄虚作假,要实实在在为因病致贫因病返贫贫困人口提供科学合理的医疗服务和指导,服

务结束后,要求服务对象在服务日志上签字,并填写服务评价及建议。

五、健康扶贫服务团队要根据辖区因病致贫病人及家庭实际情况,至少每月进行一次家庭上门访视,内容主要包括疾病诊治、慢病随访、健康体检、健康干预等。

六、健康扶贫服务团队健康体检及上门服务,不得向困难群众收取任何费用。

七、健康扶贫服务团队严格遵守法律法规,遵守社会公德,不做违法乱纪和有损国家机关工作人员的形象的事。

八、健康扶贫服务团队要认真学习掌握新农合、国家基本公共卫生服务、健康扶贫等各项政策。

健康扶贫督导考核制度

1、扶贫工作人员要做好分工,明确各自职责及范围,相互配合,协同工作。

2、扶贫工作人员要对辖区贫困人员进行家庭签约服务,政策宣传,定期随访。

3、贫困患者家庭医生签约率达到100%。

4、卫生院不定期对各村扶贫人员抽查,每村抽5户入户,检查一人一册、健康档案填写情况,扶贫政策知晓率,签约服务情况。

5、入户发现1例未签约、1例未服务、1例未填写情况,相关负责人员给予处罚。

健康扶贫联系包村工作制度

为加强我镇健康扶贫工作,提升村卫生所工作服务水平,充分发挥联系包村干部的表率作用,切实提高工作质量。进一步增强联系包村干部的群众观念和为民服务的自觉性,促进各项工作落实,特制定本制度。

一、联系包村干部要指导联系村完成交办的各项任务;指导和帮助联系村解决热点、难点问题;及时发现和解决联系村班子建设中存在的问题,帮助村找出工作中存在的差距,理清工作思路,解决好工作中的矛盾和问题,维护班子之间的团结,保持村民自治机制的正常运行。

二、联系包村干部要切实加强对联系村的工作指导,除计划生育由具体包村同志负责外,重点对联系村加强基层组织建设、发展集体经济、推进现代农业发展、落实耕地保护、严禁违规用地及违章搭建、加强农村宅基地管理、信访维稳、秸秆禁烧、殡葬管理、环境保护、安全生产、征兵工作、村庄整治工作进行包保牵头落实,提出工作建议,推进工作落实,促进工作的开展;同时,对联系包村的村干部工作作风和廉洁自律情况进行监督、收集有关情况信息,反映群众意见和要求,发现问题及时向党委、政府报告。

三、联系包村干部要参与村重大事项决策,对村工程建设、人事安排、集体资产处置、农村合作经济规范发展、大额资金和招待费用使用情况及疑难问题处理等进行指导;对党务、村务公开制度落实情况进行监督,指导和监督村民主理财小组等组织活动开展情况,发现问题及时提出整改意见。

四、联系包村干部要问计于民、问政于民,与所在村群众开展交心谈心活动,交流思想、沟通情感、化解矛盾、促进和谐;对交心谈心中发现

的问题,要积极开展调查研究,及时妥善加以解决;要主动及时参与联系村的纠纷调处和信访协调等工作,切实维护联系村的稳定。

五、联系包村干部要指导村立足自身实际,进一步培育和壮大村级集体经济,规范村级集体经济管理,严格落实“四议两公开”制度,要发挥联系包村干部的统筹协调作用,帮助挖掘联系村的财力增长点;了解困难群众生产生活状况,开展访贫问苦活动。

六、联系包村工作将纳入日常管理和效能绩效考核;联系村干部每月至少到村一次;每周二镇统一安排联系村干部到村报到,如因工作安排不能到村,需自行安排时间到村。

附:晋庙铺镇中心卫生院干部包村情况一览表

健康扶贫档案管理制度

1、加强档案的管理和收集、整理工作,有效地保护和利用档案。健康档案要采用统一表格,在内容上要具备完整性、逻辑性、准确性、严肃性和规范化。

2、建立专人、专室、专柜保存居民健康档案,居民健康档案管理人员应严格遵守保密纪律,确保居民健康档案安全。居民健康档案要按编号顺序摆放,指定专人保管,转诊、借用必须登记,用后及时收回放于原处,逐步实现档案微机化管理。

3、为保证居民的隐私权,未经准许不得随意查阅和外借。在病人转诊时,只写转诊单,提供有关数据资料,只有在十分必要时,才把原始的健康档案转交给会诊医生。

4、健康档案要求定期整理,动态管理,不得有死档、空档出现,要科学地运用健康档案,每月进行一次更新、增补内容及档案分析,对辖区卫

生状况进行全面评估,并总结报告保存。

5、居民健康档案存放处要做到“十防”(即防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作。

6、达到保管期限的居民健康档案,销毁时应严格执行相关程序和办法,禁止擅自销毁。

健康扶贫管理制度

健康扶贫夜校管理制度 为切实推进健康扶贫工作,提高健康扶贫整体工作质量和水平,促进健康持贫工作取得实效,在泽州县卫生和计划生育局的正确指导下,特制定健康扶贫夜校管理制度。具体规定如下: 一、各村以卫生室或村部为阵地开设健康扶贫夜校,学员主要由建档立卡贫困户组成,其他群众自愿报名参加。 二、卫生院院长是健康扶贫夜校第一责任人,村卫生室所长主体责任。卫生院健康扶贫办公室负责督查考核、教学安排、聘请授课老师等. 三、健康扶贫夜校根据农时采取集中与分散相结合的形式办学。每月聘请专家对辖区群众集中培训一次,每次不得少于2小时,全年不少于12次. 四、教学内容必须围绕健康扶贫工作,就健康扶贫政策、新农合政策、居民签约服务、妇幼保健、健康教育、计划免疫、慢病管理、传染病防治、中医药养生、地方病防治、常见病防治、季节病防治、农村环境卫生(病媒生物防治)、合理运动健身和运动处方等知识进行宣传普及、专题培训. 五、健康扶贫夜校必须有学员花名册、考勤表、教学计划、教学内容、管理制度、学习笔记(卫生院职工和村医)。 六、夜校每次开展集中培训,卫生院职工及全体村医必须参加,会后到包联村夜校进行宣讲。 健康扶贫信息系统数据报送工作制度 为贯彻落实全市健康扶贫工作推进会议精神,及时了解健康扶贫各项措施落实情况,掌握我市健康扶贫工作进度,确保年度目标任务顺利完成,根据泰安市卫生计生委《关于建立健康扶贫工作情况每月上报制度的通知》要求,建立我市健康扶贫工作情况月报制度:

一、报送内容 信息报送内容主要包括“八个一"工程落实、患病贫困人口分类救治、村卫生室建设、对口支援、公益活动开展等工作情况。 信息报送内容已设计成统计模板,通过山东省健康扶贫信息系统上报。 二、建立健全信息报送联系制度 要加强对健康扶贫信息数据报送工作的领导,建立健全信息上报联系制度,固定明确专人负责,确保手机畅通。信息数据报送工作人员如有变动调整的,应及时以书面形式告知卫生局扶贫办。按照要求建立健全各单位联系网络及信息联系制度。 三、建立健全信息报送制度 要严格按照时限报送健康扶贫信息数据,每月18日前按照任务分解及时、准确、保质、保量完成信息数据上报工作. 信息报送的质量将作为年度考核的重要内容,请各单位认真落实健康扶贫工作各项政策措施,扎实推进各项工作开展,全面、及时、准确统计上报工作信息,为工作决策提供可靠依据。 扶贫病房设置及管理办法 根据《省卫生厅关于公立医院设立扶贫病房切实解决群众看病贵有关问题的通知》要求,我院设置扶贫病房床数应不低于病床数的10%,即30张。按目前医院各科室实有床位设置,结合省厅要求,现对我院扶贫病床设置及管理做以下安排: 一、病床设置 二楼住院部203室共3张病床,不足可以续加。 二、扶贫病床就诊人员条件

学校卫生管理制度(汇编)

校园卫生管理制度 为深入开展健康促进学校项目工作,创建文明,健康,整洁,优美的校园环境,要求每个师生从我做起,人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯,树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病,提高自我保护意识及总体健康水平。 一、卫生制度: 1、讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容,优美、雅观的校园,整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此,增强卫生意识,改变卫生环境,建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。 2、每天早晨,各班主任要组织学生打扫室内外卫生,按照学校卫生标准进行严格自查,学校组织。 3、对于不认真打扫卫生,不遵守卫生制度的班级及个人行为,要给予批评教育。 4、学校将定期组织卫生检查。 5、加强卫生责任制,室内外环境卫生划分包干,规定人员打扫。一周一次大扫,节假日突击打扫,对各班组织检查。 二、卫生标准:

1、室内卫生标准: ①办公室、办公桌、墙壁:要求地面干净无杂物,办公用品要摆放整齐。墙角干净无蛛网,工作柜子上面无堆放物品。 ②教室内卫生:地上无纸屑、无痰迹糖迹、墙上无污渍与球脚印(无残标无乱写乱画乱张贴现象),桌面无涂刻,桌椅整齐(离开座位凳子放入桌下),门窗洁净,讲台无积灰,沟角无杂物,垃圾筒、粉笔槽日日清空;卫生角摆放整齐。 ③门框、玻璃:要求门框边沿无浮灰(检查用手触摸为标准),玻璃要洁净明亮无污渍,无痕迹。 ④计算机电器:要求机身干净,摆放规范,无灰尘污迹,无损坏,保管良好。实验室有害物品和放射性侵蚀物要妥善保存,保持通风。 ⑤楼梯走廊:要求干净整洁,无纸屑,无痰迹,无果皮等,两边墙壁无污渍痕迹,无乱贴乱画,扶手无灰尘,无损坏,手触摸处均干净。 ⑥其它:纸屑、烟头、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓,并及时倾倒清理。 2、室外卫生标准:

扶贫办规章制度

扶贫办规章制度 1、办公场所明亮整洁,办公人员服务规范。 2、办公人员严格遵守“五不准”,努力提高工作效率。 (1)不准接受办事人的宴请; (2)不准接受办事人的礼品或礼金; (3)不准让办事人、基层报销本单位或个人的费用; (4)不准让办事人、基层安排高消费娱乐活动; (5)不准借故对应办理的事项拖延不办或吃拿卡要。 3、机关审批项目要在规定的时限内办结完毕。 (1)本机关负责审批的项目,能够当场审批办结的当场办结;不能当场办结的,应当在5个工作日内审批办结。 (2)涉及多个部门联合办公的,应积极协调有关部门,并应在7个工作日内办结完毕。 (3)若办事人的资料、手续不完备的,应当场一次性告知其应提供的有关资料或有关部门的公章等。 4、各工作人员必须严守岗位,未经批准不得随意脱岗或换岗。 5、各工作人员不得有下列行为,否则将予以警告、书面检查、批评、取消评优资格、调离岗位、离岗学习、降职、免职等处分。(1)不遵守考勤制度,经常迟到、早退或擅离岗位的; (2)工作责任心差,办事不认真,多次出现差错,造成不良影响的; (3)不能正确履行岗位职责,违规办理审批项目的;

(4)违反《首问负责制度》,对办事人未实行一次性告知有关事项的或故意不告知的,导致办事人多次往返或有不满情绪的;(5)违反《服务承诺制度》,服务态度差,作风粗暴或故意刁难办事人员,经查属实的; (6)违反《限时办结制度》,办事拖、压、卡,或无正当理由超过办事期限未办结的; (7)承办过程中,对办事人员申办的有关资料没有妥善保管登记,造成遗失、丢失的; (8)违反规定,接受办事人吃请和礼品礼金的;或利用职权对所扶地区 (9)单位吃拿卡要或索贿受贿;或滥用职权、徇私舞弊、弄虚作假,对本机关造成不良影响或损失的。

学校教育教学管理制度汇编大全

课前准备制度 一、教师在授课前必须有所授课程三分之一的讲授教案,并且在讲授过程中应有一章以上的教案储备。同时,每学期的授课教案必须重新编写,不得原封不动地沿用“旧教案”。 二、任课教师必须熟悉所授课程的课程标准,在教学过程中严格按照课程标准的要求组织和实施教学活动,制定本课程的教学进度表,并按照教学进度表的要求,实施教学。 三、教师在上课前必须明确本次课应讲授的主要容,重点、难点和疑点,做到在脱离教案的情况下从容地完成教学任务。 四、任课教师必须做好课前准备工作,包括了解学校有关规定及上课时间、地点,学生的基本情况。 五、教学过程中如需要使用多媒体教学,教师必须对电子教案、投影片、演示实验、插播片等作好准备,以确保形象化教学的效果。 六、教师应在上课前认真了解教学对象的学习基础,处理好本课程与完成课程及后续课程的衔接,科学、合理地组织课堂教学。 七、教师要拟定好每次课后留给学生的作业题和思考题。 课堂教学制度

教学是课程实施的主要途径,课堂教学是师生交往、共同发展的互动过程,教师要改变教学方法,在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。为保证每一节课的教学质量,特做如下规定: 一、课堂教学是教学过程的重要环节,任课教师应努力提高讲课水平,以取得教学的最佳效果。课堂要以《大纲》和教科书为主,要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原则,努力提高课堂教学效果。 二、在授课过程中要做到: 1、容熟悉:要尽可能脱稿讲课。 2、语言标准:坚持普通话教学,语言力求准确、生动、简炼,教态要端正。 3、条理清楚:在教学容的处理上应层次分明,条理清楚,整体结构合理。 4、重点突出:要详略适度,难点分散,重点突出。每次课难易程度要适当。 5、方法得当:要注意启发式教学,培养学习的兴趣以及独立地去获得自己所需要知识的能力。 6、板书工整:板书是教师用文字和插图提供给学生的教学提纲,要求排版整齐,字迹工整,插图规,以便给学生治学

学校安全卫生管理制度汇编

招堤街道三岔小学 学校安全卫生管理制度 为切实搞好学校卫生管理工作,从源头防止食物中毒,食源性疾病、介水传染病等突发公共卫生事件的发生,为学校师生营造一个安全、卫生的环境,根据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等有关规定,结合我校实际,特制定本管理制度。 一、总则 (一)积极配合、主动接受卫生行政部门对学校卫生的监督检查,对卫生行政部门提出的意见和建议,及时采取措施进行整改。 (二)建立食品中毒或其它食源性疾患、传染病流行等突发事件应急处理机制,如发生上述事件,立即停止经营活动,并向学校和教育行政部门、卫生部门报告,不得缓报、瞒报、漏报。 (三)实行事故责任追查制度。事故责任追查做到“四不放过”,即事故原因未查清不放过,事故整改措施未落实不放过,事故责任人未受处理不放过,教师、学生未受教育不放过。 学校卫生管理要求 组织机构 1、成立以校长为第一责任人的学校卫生安全领导小组: 组长:王智伟 副组长:王大林 成员:全体教职工 2、食品卫生管理员:王大林 3、饮用水、传染病岗位责任人:王大林 职责 1、领导小组职责 (1)负责选择配备专职或者兼职的卫生管理人员,负责落实学校卫生管理。

(2)负责建立健全学校卫生安全管理制度。 (3)负责建立学校食堂、饮用水、传染病卫生管理规章制度及岗位责任制度,相关的卫生管理条款应公示,并接受监督。 (4)督促学校建立严格的食堂、自备水、二次供水安全保卫措施,严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间、自备水、二次供水场所,防止投毒事件的发生,确保师生用餐、饮用水卫生与安全。 (5)负责制定从业人员培训计划,并定期进行培训,同时应加强对学生饮食卫生、饮用水卫生教育,进行科学引导,劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭、食品,不食用来历不明的可疑食物,不喝生水等。 (6)学校应加强对食堂卫生、饮用水卫生、传染病管理的督促检查,学校领导必须定时深入食堂、自备供水场所检查,具体负责人要餐餐检查,确保师生用餐、饮用水卫生安全。 (7)学校要积极配合,主动接受卫生行政部门的卫生监督。 2、卫生管理员职责 (1)组织本单位从业人员的卫生法律和卫生知识培训; (2)拟定本单位的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理制度,并对管理制度的执行情况进行日常督促检查; (3)每日检查食品生产经营过程的卫生状况,及时纠正不符合卫生操作规范的行为,并提出处理意见; (4)每天抽查原料或成品索证情况,查验标签与货物是否相符,并提出是否需要进一步检验确证,每天对饮用水水质、消毒情况进行检查并作好纪录; (5)对学校食堂的食品留样工作进行经常性检查; (6)对收回、退还的不合格食品进行记录,并记录销毁等处理数量、时间、方式和流向等; (7)对从业人员的健康状况进行登记和管理,组织从业人员进行健康检查,落实患有有碍食品卫生的疾病或病症者调离相关岗位; (8)向当地卫生行政部门、教育主管部门报告该单位存在的食品卫生、饮用水卫生、传染病管理问题及改进情况,负责按要求报告食物中毒、食

村级扶贫制度

一、村简介(道路建设——公里——资金、产业发展规划,脱贫计划) 二、驻村工作制度;扶贫工作队管理办法 四、帮扶工作职责 六、精准扶贫工作流程图及村简介 二、精准扶贫战地指挥部:领导小组(绘图)总指挥(书记、第一书记、扶贫队长)副总指挥(村主任、副书记)、成员(其他干部指定到村民组,村民组——户——人贫困人口): 三大块:室内两块;1、精准扶贫工作流程图及村简介 2、制度、指挥部、 室外一块:小涧镇精准扶贫政策解读 镇精准扶贫战地指挥部 “四个切实”、“五个一批”、“六个精准”要求,严格落实省、市“三年集中攻坚、两年巩固提升”部署,全面实施精准脱贫“1126”攻坚计划,即:围绕“人脱贫、村出列、县摘帽”一个目标;大力实施十大工程;突出抓好20项重点任务;建立健全六项保障机制。

小涧镇驻村工作职责 一、深入宣传涉农政策、法律法规、农业科技知识和实用技术,全面贯彻落实各级扶贫开发精神,引导干部群众增强脱贫致富的信心和勇气。 二、深入开展扶贫专项调研,帮助贫困村、贫困户分析致贫原因,找准制约因素,协调帮扶资源,监督帮扶项目实施,按时、按质、按量完成好脱贫任务。 三、配合村(社区)完成贫困村、贫困人口建档立卡和动态管理工作,协调落实贫困户结对帮扶责任,做到家底清、情况明,集中力量解决好贫困村、贫困户生产生活中存在的突出问题。 四、按照“一村一策一部门、一户一法一个人”的原则,科学制订并实施帮扶村发展规划和贫困户脱贫计划,引导贫困村群众大力发展符合自身资源的富民增收产业;协调开展技能培训和劳务输出,稳步推进职业技能培训,拓宽农民持续增收渠道。 五、协助所驻村抓好年度扶贫开发重点工作,动员和组织贫困村群众积极参与路、水、电、房等基础设施建设,大力开展农村环境村容村貌整治,着力打造美丽乡村。 六、发动贫困群众广泛参与新型农村合作医疗和养老保险事业,协调落实教育、卫生、交通道路等公共基础设施项目建设用地,不断提升农村公共服务保障能力。 七、积极协调落实贫困户小额信用贷款,为贫困群众发展生产解决融资难题。 八、协助做好村“两委会”班子建设和矛盾纠纷排查调处等社会管理工作,积极维护农村社会和谐稳定。 九、全面总结驻村帮扶工作中的好经验、好做法,建立长效工作机制。注重培育示范典型,积极推广先进经验,努力提升扶贫攻坚整体水平。

小学学校管理规章制度汇编

梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作,从2008年2月启动,通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力,终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度,包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育,认真实践“三个代表”重要思想,依法治校,以德治校,坚持科学进展观,不断推进治理体制改革过程中的产物;是提高我校全体教职职员综合素养,全面加强和提高学校教育教学治理水平,进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来,我校各部门在制度建设中不断加大力度,通过精心探究,认真总结,形成了目标明确,内容具体,可操作性强的各类规章制度,这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用,将各项良好的治理制度落到实处,才能从整体上提高我校科学治理水平,促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员,认真学习《学校治理制度汇编》,

自觉遵守岗位职责,认真执行各项规章制度,依法治校,以德治校,科研兴校,全面提升教育教学质量,为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人,在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是: 1、贯彻执行党和国家的教育方针,执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际,制定学校的进展规划和学年学期工作打算,并认真组织实施。 3、依法治校,遵循国家有关法律和政策,制定并实施各项学校治理制度,指导和协调各部门开展工作,确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作,以德治校,科研兴校,以教育教学为中心,合理安排各项工作,促进提高学校教育教学质量。

党内送温暖制度,爱心扶贫助困制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除党内送温暖制度,爱心扶贫助困制度 篇一:扶贫帮困工作制度 ****学校扶贫帮困工作制度 一、活动的目标: 通过全校师生的爱心行动和全社会的共同努力,建立扶贫帮困助学的长效机制。帮助贫困学生树立学习和生活的信心,顺利渡过在我校的学习生活。同时在活动中,使每个教师进一步牢记宗旨,树立服务意识,提高师德素养。 二、助学对象: 1、学习上有困难的学生。 2、心理、习惯、思想存在问题的学生。 3、生活贫困,完成学业有难题的学生。 三、助学原则 1、坚持自愿的原则,对帮扶的对象要征得家长的同意,要有家长的书面申请。 2、坚持低调的原则,不在学校尤其是班级内公开帮扶对象。 3、坚持经常的原则,对帮扶对象负责到中学毕业。

4、坚持发放生活补助公平的原则。 四、助学方式 1、对于重点资助对象,为其解决中学阶段学杂费、书本费等。对于一般资助对象,一次性资助200元钱和学习用品。 2、对于学习、思想有问题的学生进行帮扶。每个教师至少与一个学生结成对子,通过谈心、交流、个别辅导等方式有针对性的解决实际问题。 五、助学办法 1、确定帮扶学校,签定帮扶协议。 2、在全校进行摸底调查工作,建立贫困生档案,确定帮扶对象。 3、通过家访深入了解贫困学生的家庭状况,学生的精神状态,有针对性的物质帮扶的同时,注意精神鼓舞,帮助其树立自尊和自信。 *****中心学校 ****中心学校扶贫帮困工作制度 一、指导思想: 为构建和谐校园,切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学,全力营造关爱贫困学生的社会氛围,解除贫困家庭的后顾之忧,不断加大“贫困家庭”关爱力度,通过深入扎实地开展扶贫帮困活动,维护社会稳定,特制定我校“扶贫

学校卫生安全管理制度(汇编)

学校卫生安全管理制度 学校卫生工作条例明确规定,学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。 一、主要领导负责制。学校应建立卫生工作领导小组,校长为组长,分管校长、主任、校医(保健教师)各负其责。定期召开学校卫生工作会议,指导、研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。 二、落实岗位责任制。每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。 三、建立常规工作制。每年三月作为“健康教育宣传月”,以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动,坚持每日做两次眼保健操,不断提高眼操的质量,开展中小学视力普查普治工作。坚持大课间阳光体育活动,增强学生体质。 四、完善疾病防控制度。切实对学生的常见病、多发病防治工作,针

对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。 五、强化传染病的防控和报告隔离制度。积极配合防疫部门对学生做好防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切断传播途径。 六、规范中小学生体格检查制度。每年要进行一次体格检查,建立和规范体检档案,对体检中发现有各种疾病的中小学生,要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗,开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作,为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。 七、规范保健室常规工作制度。学校卫生室要做好师生卫生保健工作,要做好伤病的妥善处理,确保学生身心健康。 八、建立学校卫生档案管理制度。健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化、经常化、规范化,并对档案进行科学化管理。 九、落实学校卫生监督和管理制度 (一)、教学卫生监督与管理: 1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。 2、学生每天学习时间不超过各阶段年龄水平(6-8小时)。学

卫生院健康扶贫工作实施方案

卫生院健康扶贫工作实施方案 为认真贯彻落实中央、省市和县委、县政府关于打嬴脱贫攻坚战的决策部署,大力实施健康扶贫工程,全力精准助推扶贫工作,充分发挥宣传在卫生院健康扶贫工作中的先导作用,要加强后备人才培养。重点加强贫困村卫生院定向3年制专科层次医学生免费培养计划,医学生毕业后重点安排到贫困村卫生室工作。根据上级主管部门的文件精神,特制定卫生院健康扶贫工作实施方案。 第一,提高医疗保障水平,切实减轻农村贫困人口医疗费用负担。 第二,对患大病和慢性病的农村贫困人口进行分类救治。第三,实行县域内农村贫困人口住院先诊疗后付费。 第四,加强贫困地区医疗卫生服务能力建设。 第五,加强贫困地区公共卫生和疾病预防控制工作。 第六,加强组织实施。指导意见明确了卫生计生委、扶贫

办作为实施健康扶贫工程牵头单位和各有关部门的职责分工。明确提出,按照中央统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓落实的工作体制,各地要结合贫困地区实际制订具体实施方案,明确时间表、路线图,层层落实责任,精心组织实施健康扶贫工程。强调县级政府承担主体责任,要将实施健康扶贫工程作为打赢脱贫攻坚战的重要举措,统筹做好资金安排、政策衔接、项目落地、人力调配、推进实施等工作。 第七,加大医疗投入力度。落实中央和省级财政扶贫投入责任。加大贫困地区卫生计生专项资金的转移支付力度,推动健康扶贫工程顺利实施。国家在贫困地区安排的公益性卫生计生建设项目取消县级和西部连片特困地区地市级配套资金。省市两级财政安排的卫生计生项目资金要进一步向贫困地区倾斜,连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县要通过统筹整合使用相关财政资金,加大健康扶贫投入。加大对贫困地区医疗卫生事业的支持力度。 第八,整合社会资源。鼓励企业、社会组织、公民个人参与健康扶贫工程的措施。通过给予项目冠名、按规定落实扶贫捐赠税前扣除、税收减免等优惠政策,鼓励更多社会资本投向贫困地区。充分发挥协会、学会等社会组织作用,整合社会资本、人才技术等资源,为贫困地区送医、送药、送温暖。

扶贫办机关工作制度

扶贫办机关工作制度 第一项工作制度 一、各股室凡上报省、市或本县其他单位材料、数据、工作进展情况等信息,要经分管领导和主要领导批准后方可上报,不经请示,不得随意上报数据资料等信息。 二、各股室要积极承担临时性工作任务,并认真负责,及时处理,做到不误时、不误事,及时向领导汇报。 三、各股室每半年进行一次全面工作总结,并谋划好下半年工作,年终进行年度工作总结。 第二项学习制度 一、单位不定期组织人员集中学习,学习党的路线、方针、政策,上级有关文件、会议精神和业务知识、法律、法规、政策规定等。 二、集中学习时由班子成员轮流授课,授课人要精心备课,认真讲课。听课人员要认真听讲,认真思考,做好笔记,并积极参与讨论,保证学习效果。 三、除集中学习之外,各股室都要安排一定时间组织自学,全体机关干部都要培养终身学习的理念,不断提高政策理论水平和业务素质,打造学习型机关。 四、自觉遵守学习制度规定,一般同志有事不能参加学习,应主动向主管领导请假,班子成员应向主要领导请假。

第三项机关管理制度 一、工作人员对所使用的办公用品、物品要精心爱护、认真保管,不损坏、不丢失。 二、对上级下发的文件,按轻重缓急,合理分流,及时传阅,时效性较强的急件,呈主任、主管主任签阅后,即交有关股室承办,传阅过程不超过1天。对重要文件,采取先领导、后股室的程序传阅,做到传阅及时,不误事。 三、加强扶贫办行政公章管理,各股室因业务需要加盖公章的,需经分管主任审查签字后方可办理;其他需加盖公章的要经主任同意方可办理。 第四项机关考勤制度 一、机关工作人员要自觉遵守上、下班时间,杜绝随意晚来早走现象。 二、全单位工作人员必须严格遵守工作纪律,坚持作息时间,上班或值班不准迟到、早退,不准旷工。超过上班时间到单位的,视为迟到,下班按规定时间提前超过5分钟视为早退。对未经领导批准,无故不在岗、擅自离岗、外出的,视为旷工。 三、副主任请假,由主任批准;单位一般人员请假一天,由分管领导批准,一天以上的由主任批准;如因紧急情况确实不能请假的,要在规定的上班时间之前致电相关领导和办公室。 四、工作时间内禁止扎堆、串岗、聊天、吃零食、上街购物、上网聊天、玩游戏等与工作无关的活动。

培训学校管理制度汇编大全

培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。 三、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理,暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差(出访),实行请假制度。

最新中小学现代学校制度汇编

中小学现代学校制度汇编(一) 中国—联合国儿童基金会 学校水、环境卫生与个人卫生合作项目 中小学校卫生制度汇编 北京大学儿童青少年卫生研究所 联合国儿童基金会 二〇一四年九月 前言 学校卫生制度是学校基本制度之一,是学校卫生工作的基础,对 培养学生良好卫生习惯、促进学生良好卫生行为形成、维持良好的学 习和生活环境,减少疾病提高学生健康水平具有积极的作用。 我国政府高度重视学校卫生制度建设,1990 年颁布的《学校卫生 工作条例》中明确提出学校应当建立卫生制度,加强对学生个人卫生、疾病防控、校园环境卫生等管理。各级教育行政部门和学校以学生为本,坚持“健康第一”的指导思想,围绕学生健康促进,创建卫生安全的教学与生活环境,制定了类型多样的学校卫生制度。为总结推广各地行之有效的卫生制度,进一步规范学校卫生管理,在联合国儿童基金资助下,教育部体育卫生与艺术教育司委托北京大学儿童青少年卫生研究所在 全国 31 个省、自治区、直辖市教育系统征集并梳理了各地学校卫生制 度,同时,邀请卫生、教育等有关专家,根据学校卫生相关法律、法规、标准和政策文件要求,对收集的学校卫生制度进行了整理和编辑,形成了《中小学校卫生制度汇编》。 各地教育行政部门及学校可参考《中小学校卫生制度汇编》有关 制度,建立完善本地本校卫生制度,规范管理学校卫生工作。 在此对提供学校卫生制度的所有单位和个人,以及参加学校卫生

制度整理和编辑的专家致以诚挚的感谢! 编者 4 2014 年年 9 9 月 编委会名单 顾问杨振波雷俊郝志民 编委(按姓氏拼音排序) 白燕车凤鸣陈嘉燕高爱钰高权李静 李玉芳李月芳马军潘勇平任占田王莉莉 王绍丽许景华星一张冰张岚 审定廖文科张芯 学校卫生制度汇编 I 目录 一、传染病防控管理制度 ............................................................................. .. (1) (一)晨检制度 ............................................................................. . (1) (二)因病缺课病因追查、登记制度 (1) (三)通风换气制度 ............................................................................. .. (2) (四)传染病防控宣传教育制度 (2)

健康精准扶贫工作实施方案

纳雍县人民医院健康精准扶贫工作实施方案 根据国家卫计委、国务院扶贫办等15部门联合下发《关于实施健康扶贫工作的指导意见》文件要求及县委、县政府关于“精准扶贫、健康扶贫”工作要求,为实现因病致贫精准帮扶和精准管理,加快解决我县因病致贫人口脱贫问题,实施好健康脱贫工程,现结合我院医疗系统实际,制定本实施方案。 一、总体要求 按照党中央、国务院关于脱贫攻坚部署安排和精准扶贫、精准脱贫基本方略要求,针对因病致贫、因病反贫问题,根据不同情况,采取一户一档、一人一卡,精准到户、精准到人,突出重点地区、重点人群、重点病种,制定针对性帮扶措施,防治并举,分类救治。集中力量扶持、改善因病致贫人口的生活生产条件,提高贫困人口的自我发展能力,加快脱贫致富步伐。 二、工作目标 根据县(乡、镇)提供的贫困人口情况,对调查核准的因病致贫户开展卫生计生扶贫活动。从2016年起,针对贫困村以及符合政策条件的贫困群众“看病就医”问题进行精准式卫生计生服务,使其“因病致贫”率控制在10%以下;到2020年,确保农村贫困人口全部实现基本医疗保障。 三、工作重点 (一)建档立卡与信息化建设。根据国务院扶贫办制定的《扶贫开发建档立卡工作方案》和全国扶贫开发信息化建设规划方案,明确贫困户、贫困村识别标准、方法和程序,组织相关人员做好建档立卡、数据采集和更新等工作,并将相关数据录入电脑,实现动态管理,每年进行更新。 (二)建立干部帮扶工作制度。选派政治素质较高、能力较强的干部参加帮扶工作,做到每个贫困户都有帮扶负责人,并建立贫困户帮扶负责人数据库,加强帮扶工作的规范管理,实现干部帮扶的长期化、制度化和规范化。 (三)加强医院重点专科和服务能力建设。深化县级公立医院改革,优化我院中级以上职称人员结构,加强卫生专业技术人员队伍建设,提升医疗服务能力和水平,有效地改善广大群众看病就医条件。定期选派中级职称以上人员和具有5年以上临床经验的执业医师到贫困片区乡镇卫生院开展医师多点执业服务,完成门诊、手术、会诊、带教指导及健康教育等任务,帮扶指导贫困片区乡镇卫生院进行专科建设、人才培养和学科管理能力提升。

工会困难职工帮扶管理制度

困难员工帮扶管理制度 一、目的 为了全面、真实、及时地掌握困难员工家庭在生产、生活中出现的新情况、新动向,做到精准识别、精准帮扶、精准管理,为工会春节慰问困难员工和集体送温暖工作提供可靠依据,减轻因各种特殊情况造成经济困难的员工的生活压力,发扬公司员工团结一心、互帮互助的友爱精神,增强团队的号召力和凝聚力,体现和谐的企业文化氛围。 二、适用范围 公司所有员工适用 三、权责 本制度由工会委员会制定,各单位照案执行。 四、组织机构 组长: 成员: 五、帮扶程序 1、准确摸底,精准帮扶。公司各单位要认真、全面摸清和掌握本单位困难员工基本情况,杜绝“人情帮扶”“关系帮扶”,切实做到“应建尽建,应退尽退”(含内退员工,退休人员、工亡家属及伤残退休人员原则上不再纳入建档范围)。 2、困难员工帮扶标准 ①、家庭人均收入低于当地最低生活保障线,经行政救助后生活仍十分困难的员工家庭; ②、家庭人均收入不高于当地最低生活保障线150%以内(含),但由于患病、子女上学、残疾、单亲及其它特殊原

因造成生活困难的员工家庭; ③、家庭成员遭遇意外灾害,损失巨大,造成生活特别困难的员工; ④、单亲丧偶家庭;单身一人且患有重病的;家庭成员中有两人同时患重病的;家庭成员中有一人患重病且有子女在大学就读的; ⑤、具有下列情形的员工家庭,不建立档案:拥有2套以上(含)住宅的,拥有商业店铺或雇佣他人从事经营活动的,子女进入高收费私立学校或自费出国留学的,非受雇佣经常使用机动车辆、工程机械以及大型农机具的; ⑥、公示上报:对符合救助条件的困难员工,公司工会将进行集体张贴公示,公示时间不少于5个工作日;公示无异议后,上报集团公司工会。 六、困难员工档案管理 1、困难员工档案实行动态管理,随时发现随时上报,随时救助,随时变化随时调整,随时脱困随时撤档; 2、困难员工档案以纸质档案一式两份。 七、困难员工需提供的相关资料: 1、困难员工身份证和户口本复印件; 2、困难员工及其家庭成员所在单位提供《工资收入证明》和困难证明; 3、本人银行卡复印件; 4、员工本人或家庭成员大病及各种疾病诊断证明书,需提供市内公立二级(含二级)以上医院诊断和诊治证明及相关医药费用单据(一年内)复印件。(精神病患者提供有效期内的《中国残疾人联合会》“精神残疾人”证明复印件也可)和相关医药费用单据(一年内)复印件;

(完整版)小学教学常规管理制度汇编

目录 一、教学计划规范 (2) 二、备课制度 (2) 三、上课制度 (3) 四、作业制度 (3) 五、辅导制度 (4) 六、教学检测制度 (4) 七、教学常规检查制度 (4) 八、教研活动制度 (6) 九、听课评课制度 (7) 十、教师缺课、补课及调课制度 (8) 十一、教学卫生制度 (8) 十二、评比表彰制度 (9) 十三、图书室管理制度 (9) 十四、电教室管理制度 (10) 十五、仪器借用赔偿制度 (10) 十六、教师实验制度 (11) 十七、仪器管理制度 (11) 十八、微机室管理制度 (12) 十九、微机室处罚制度 (13) 二十、学籍管理制度 (13) 附:学生作业检查细则 (15)

一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全,书写认真规范。 2、对教材分析要透彻,教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观,实事求是;提高教学质量的措施得力,既具科学性,有具针对性。 4、时间分配恰当,内容具体,安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课,备课要及时、规范,正楷字书写,字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,突出学生的主体作用。 3、环节齐全,内容具体,教学目的明确,重点、难点把握准确。 4、精心设计板书,做到简明扼要,布局合理。 5、作业布置,语文科要写明具体内容,数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实,要有针对性。语文一课一次,数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备,抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课,也备习作评讲课。

公司扶贫助困管理办法

公司扶贫助困管理 办法

公司扶贫助困管理办法 第一章总则 扶贫助困工作是企业体现社会责任、构建和谐社会的根本要求,让员工充分感受大家庭的温暖。为推动扶贫助困工作向经常化、制度化、规范化方向发展,公司结合实际,建立健全扶贫助困工作长效机制,从根本上解决经费落实和试用管理方面的问题。 本办法遵循“以人为本、关注民生”的指导思想,扶贫扶志的原则。 本办法适用于集团公司范围内所有与企业建立劳动关系的员工和劳务工。 第二章组织领导 第一条为了加强扶贫助困工作的组织领导和基金的使用管理,成立集团公司困难员工帮扶委员会。 主任:总经理 副主任:副总经理 成员:集团内各平台/部门负责人 帮扶委员会职责 (一)负责全公司扶贫助困工作的组织领导; (二)负责相关制度、计划、工作机构及组成人员的审定; (三)负责扶贫助困对象及救助标准的确定;

(四)负责扶贫助困基金使用管理的监督、检查工作; 第二条帮扶委员会下设困难员工帮扶办公室: 办公室主任:财务负责人 成员:行政人事部、财务部、质量部、采购部 帮扶委员会职责 1.负责对基层扶贫助困的指导工作; 2.负责困难员工档案的简历及相关资料的收集工作; 3.负责相关制度及工作计划、方案的草拟工作; 4.负责扶贫助困对象相关信息的收集、整理、初审及救助方案的制定工作; 5.负责向扶贫助困委员会报告工作情况; 6.负责扶贫助困基金的使用、管理及其它日常工作。 工作分工: 调查组:行政人事部、质量部、采购部 资金管理组:财务部 第三章基金来源 第三条基金坚持多渠道筹集和量力而行的原则,具体来源如下: (一)公司拨款; (二)员工现金处罚; (三)员工乐捐; (四)其它社会团体和个人募捐;

小学学校卫生管理制度汇编

小学学校卫生管理制度汇编

中心小学卫生应急机制及预案 一、校应急处理指挥机构 现场总指挥XXX 疏散指挥负责人XXX 与有关部门紧急联系或求援事宜负责人XXXX XXX 临时救护工作负责人XXXX XXXX XXXX 疫情通报负责人XXXX 二、卫生应急机制及预案 (一)传染性疾病 1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。 2、学生或教职工在校内出现传染病,要求其立即戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是传染病立即转市传染病医院并通知其家属,家属不能到校的由工会主席护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。 3、在校内发现传染病的学生或教职工,学校应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察,并马上打“120”电话,送定点医院市传染病医院诊治。 4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病

人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。 5、传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。 6、学校师生员工中发现传染病人,立即上报市教育局、镇政府和区疾控中心,并对病人作跟踪了解。 7、如传染病烈性感染,请示区教育局经政府,是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体做到:①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,校领导班子开始工作。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。③疫情调查。学校密切配合市疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。 8、学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念。 (二)集体性食物中毒 学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发,在加强学校常规管理的同时,加强对食堂食品卫生工作管理,一旦发生学生非正常中毒或疑似食物中毒事故,立即采取以下措施: 1、立即停止食堂的生产活动,并于1小时内向所在地镇人民政府、教育主管部门和卫生行政部门报告。 2、积极配合协助卫生机构救助病人。 3、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。 4、配合卫生行政部门进行调查,按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。 5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施,把事态控制在最小范围。

健康扶贫考核办法

健康扶贫工作考核办法 第一条为保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务,努力防止因病致贫、因病返贫,根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》(中发〔2015〕34号)和国家卫生计生委、国务院扶贫办等15部门《关于实施健康扶贫工程的指导意见》(国卫财务发〔2016〕26号),制定本办法。 第二条本办法适用于中西部22个省(自治区、直辖市)健康扶贫工作成效的考核。 第三条考核工作围绕落实精准扶贫、精准脱贫基本方略,坚持立足实际、突出重点,针对主要目标任务设臵考核指标,注重考核工作成效;坚持客观公正、群众认可,规范考核方式和程序,充分发挥社会监督作用;坚持结果导向、奖罚分明,实行正向激励,落实责任追究。 第四条考核时间为2016年到2020年,每年开展1次,由国家卫生计生委会同国务院扶贫办具体组织实施。 第五条考核工作从健康扶贫任务落实和成效两个方面进行,内容包括有效防止因病致贫因病返贫、降低大病费用实际负担、实施大病分类救治、加强医疗卫生服务能力建设、提高贫困人口健康水平以及组织领导、精准识别等。具体考核指标详见附件。

第六条考核工作于次年第1季度完成,按照以下步骤进行: (一)省级总结。各省(自治区、直辖市)卫生计生委、扶贫办总结健康扶贫工作进展情况和具体成效,形成书面报告,经省级扶贫开发领导小组审定后,报送国家卫生计生委和国务院扶贫办。 (二)第三方评估。国家卫生计生委、国务院扶贫办委托有关机构和社会组织,采取专项调查、抽样调查和实地核查等方式,对相关考核指标进行评估。 (三)综合评价。国家卫生计生委、国务院扶贫办对各省(自治区、直辖市)的总结报告和第三方评估报告进行综合分析,形成考核报告。考核报告应当反映基本情况、指标分析、存在问题等,作出综合评价。 (四)研究审核。将考核报告报送国务院扶贫开发领导小组会议审议,并以国务院扶贫开发领导小组名义印发。 (五)整改反馈。各省(自治区、直辖市)扶贫开发领导小组根据考核报告,研究提出改进工作的意见和建议,并指导有关单位进行整改。整改情况由省级卫生计生委、扶贫办分别报送国家卫生计生委和国务院扶贫办。 第七条考核中发现下列问题的,在全国范围内予以通报批评:

相关文档
最新文档