苏教版六年级语文习作作文

苏教版六年级语文习作作文
苏教版六年级语文习作作文

家乡的名人

说起家乡的名人,大概数我妈妈了。我的妈妈今年三十多岁,长得很漂亮,但说话嗓门大,心直口快。做事风风火火,古热道心肠。

说起做菜,妈妈是位“超级名厨”,她对炒菜简直无所不通。什么宫保鸡丁、爆炒鱿鱼丝、酸辣排骨、清蒸鲶鱼,总是有滋有味,会让你“口水直流三千尺”。也许你会感到有些夸张,其实一点都不夸张,吃了妈妈做的菜,包你回味无穷,再次慕名而来。妈妈在家乡开了个小吃馆,由于饭菜物美价廉,每天宾客很多。

妈妈包的饺子在当地也很有名,有很多顾客都是冲着妈妈的饺子来的。顾客尤其爱吃妈妈做的饺子,是因为她做的“元宝”饺子特别好吃。“元宝”在我们这里虽然是家常主食,但是我的妈妈却可以变出好多花样。韭菜馅的、牛肉馅的、白菜馅卷心菜鸡蛋馅的、胡罗卜馅的……有蒸有煮,非常好吃!还有牛肉混沌,一个个小巧玲珑,吃起来一口一个,美味无比连大饭店的都比不上。妈妈包的饺子总能让顾客大饱口福,只要是进来都把肚子吃得圆鼓鼓的。

妈妈不仅菜做得好,动作还非常麻利。每次客人一到吃饭,没费什么劲,一桌子的美味佳肴就摆上了。妈妈不仅有超高的厨艺,还热心助人,家乡人红白喜事她都热情相帮,积极筹划宴席,来回穿梭,给大家带来极大的方便。特别让我佩服的是妈妈的心地善良,常常拿自己的钱去帮助那些孤寡老人。照妈妈的说法是:咱家生意好了,是老天爷眷顾我们,所以要常做善事。

三百六十行,行行出状元。就这样妈妈成了远近闻名的厨师、大善人、“名人”。我非常崇拜我的妈妈。

银杏树

树,给人一种高大、庄严、肃穆的感觉。

因为树的高贵,所以人们喜欢用树来比喻人。今天,我想赞颂一下树。但我不想赞扬那风情万种的杨柳,我不想赞扬那高大挺拔的青松,我不想诉说默默无闻的香樟,我也不想赞颂桂花树沁人心脾的芳香,我只想称赞那几棵伫立在校园里的银杏。

银杏,是一种乔木。它的叶子很特别,像一只只青翠的小扇子,我总喜欢用银杏的叶子做书签,因为银杏叶不仅外观奇特,还可以防止虫子蛀书。

春天的银杏树,真可谓是枝繁叶茂,碧绿的叶片缠绕在枝丫上。走在树下,一阵微风吹过,树叶沙沙作响,好像奏响了春的交响曲。

夏天的银杏树,是一个乘凉的好地方。炎热的太阳,照在银杏叶上,但经过银杏叶的层层过滤,带给人们的却是一片阴凉。

秋天的银杏树,显得有些孤单,树上的黄叶也飘飘零零,地上以落满了叶片,踩在上面,感觉脚下是一片软绵绵的泡沫。虽然也早已凋零,但随后而来的果实便又是一道风景,书上长满了白果,如果有机会,可以摘一些白果,然后用火烧烤,只有这样才能吃出他的真正滋味:外面包裹着一层烧焦的壳,剥开壳儿,里面是黄灿灿的果实,咬一口,糯糯的,还稍微带着一股特别的清香,真可谓是世上独一无二的美食呀!

冬天的银杏树,没有了春天的青翠,也没有了夏天的阴凉,更没有了那秋天那又软又糯的白果,打它却更加挺拔,伫立在校园中,成为一道独特的风景线。

听了我的介绍,你是不是也对银杏有了一种特殊的感情,对它也有了一种敬佩之情虽然银杏只是普通的裸子植物,但我却认为它拥有许多植物的特点:杨柳的风情;青松的挺拔;香樟的静默;桂花的淡雅……

对了,你是不是很想尝尝那又香又糯的白果啊!那就让我带领你们去品味白果的美味,去欣赏银杏独特的风姿,去聆听银杏的独奏曲!

我的寒假生活

杨柳枯了,有再青的时候;花儿谢了,有再开的时候。而六年级短暂而又愉快的寒假就这样匆匆地过去了。真是“来也匆匆,去也匆匆。”虽然只有二十多天的时间,但同学们却有很多令人愉快的事情,彼此一见面,就七嘴八舌地高谈阔论起来。

谈论最多的就属于鞭炮了。放了什么鞭炮怎么放的在哪儿放的和谁一起放的别看我们平常个个“遵纪守法”,可现在却特别活跃。用陈雨墨的话就是:该“出手”时就“出手”。就连好学生赵昕“呼”地一下变成了“捣蛋鬼”,她兴致勃勃地说:“今年除夕我在盘湾放了一次鞭炮,本想恶作剧把鞭炮从窗户外扔出去吓人,可没想到刚扔出去,又被防盗窗的栏杆弹了回来,就在我眼前炸了,妈妈被响声吓了一跳,不小心摔了几只碗,而我呢也被上了一堂思想政治课。”听了这番话,大家都笑了起来。

谈论最热烈的就属堆雪人了,提到堆雪人,我兴奋地说:“堆雪人时,我先在雪地里滚了一个大雪球做雪人的身子,再滚了一个小雪球做雪人的头,我又从家里拿来了两个龙眼做雪人的双眸,胡萝卜做雪人的鼻子,不一会儿,一个栩栩如生的雪人呱呱落地,最后我回家找来了一个水桶做雪人的帽子。一看,你们知道怎么了雪人的眼睛不知被哪家的小谗猫给偷吃了。”听了我的叙述,教室里一阵哄堂大笑。

“你们是怎么用压岁钱的”张梦月问大家。有的说买书了,有的说买学习用品了,还有的说都交给父母了,张梦月说:“我们真是同病相连,钱都给父母了,他们还是不放心我们用钱。”“是啊!”大家异口同声地说。小学生活马上就要结束了,我希

望这次的寒假生活能永远铭记在我们心中。

妈妈我爱你

母爱是无私的,母亲可以为我付出一切,可我呢我什么都没为她做过,所以今天我要补偿她一下,对她说一声:“妈妈我爱你。”

今天下午我放学回到家,听见邻居家的电视正在播公益广告,还唱着:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”随后,我记忆的大门逐渐打开了,我的脑海中浮现出了以前的一个画面:书桌上放着一张我考砸了的试卷,我一直内疚地哭着,我本以为妈妈要打我,但是事实正和我想象的相反,妈妈耐心地和我分析着错误原因,一边和蔼地抚摸着我的头,一边安慰我不用哭,还告诉我以后考好一点就行了,失败是成功之母,她还时不时给予我一丝甜美的微笑……

想到这里,我澎湃的心情再也忍不住了,含着眼泪冲进书房,看着妈妈的眼睛认真地说道:“妈妈我爱你!”可能是妈妈在认真看书没听见吧,所以我再一次大声地对妈妈说道:“妈妈我爱你!”这时妈妈放下手里的书,好像不认识了自己的女儿似的,上下打量着我,半信半疑地对我说道:“女儿,你怎么啦,没什么事吧,怎么突然和我说了这句话”妈妈摸不着头脑的样子使我心里气鼓鼓的,情绪也一落千丈,过了几分钟,妈妈好像若有所悟,她对我说道:“哦,我知道了,是你们的老师给你们布置的家庭作业吧,我说你今天怎么这么奇怪,对我说了这句话呢。”我貌似有些心虚了,脸上直冒冷汗,我用力地拽着衣襟,吞吞吐吐地说道:“妈妈,不是你想的那样。”我惭愧地低下了头,妈妈似乎猜透了我的心思,体谅地笑了笑,安慰我道:“没关系,我懂你。”但是话虽这么说,她的脸上却透露出了些许的失望与无奈。

我看着妈妈失落的样子心酸极了,不过我想想也对,因为别人都说嘴上说的就算再厉害,但实际不去做的话就是一场空,所以我决定以后一定要把对妈妈的爱放在行动上,我要让妈妈觉得我的爱时刻包围着她!

说干就干,我准备到了晚上给妈妈洗一次脚。我先帮妈妈试了试水温,在把妈妈的袜子脱下,我把她的脚放入温水中,妈妈“咯咯”地笑着,一边抚摸着我的头,一边亲切的对我说:“你真棒!”我看着妈妈那饱经风霜的脸,心里想道:妈妈脸上的皱纹都是我造成的,我一定要好好报答她。我小心翼翼地按摩着妈妈的脚,最后用干毛巾把妈妈的脚擦干,只见妈妈闭着眼睛享受着这一切,脸上露出了舒服的神情,她还时不时露出一丝微笑,那是欣慰的笑,发自内心的笑,就在这时,我跑到妈妈的身旁为她捏起了肩膀,然后甜甜地说道:“妈妈我爱你。”刚说完,我就在妈妈的脸颊上献上了一个轻轻的吻。这时,妈妈激动的心情再也忍不住了,她一把搂住了我,眼中洋溢着欣喜,她和蔼地说道:“妈妈有你这么一个乖巧懂事的女儿后半辈子不用愁咯!”我和妈妈脸上都洋溢着幸福的笑容,此时的时光是多么美好,我真希望妈妈可以永远在我的身边,做我的避风港啊!

母亲是冬夜里的一床棉被,贴心地呵护你进入梦乡;母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,给予你希望。失去了母爱就如小草失去了阳光;鱼儿失去了水源;花儿失去了色彩。从我开始懂事时我就想对你说一声:“谢谢你,我的妈妈,我永远爱你!”

我最喜欢的一种食品——饺子

我国北方人有一种习俗,逢年过节,迎亲待友,总要包顿饺子吃,尤其是大年三十,全家人拜大年后,就围坐在一起边包边聊。

这样好吃的饺子,步骤也自然有些多。首先,将蔬菜和肉切碎,拌在一起做成馅,有白菜猪肉馅、韭菜鸡蛋馅和三鲜馅,但是我最喜欢的就是胡萝卜羊肉馅了,因为它营养丰富。然后和面,先把面饧一饧,到不软不硬的程度,再切成长条,分成一个个小面剂子,用擀面杖压成一个个巴掌大小的圆皮,它中间厚两边薄,包时不容易破,一切准备就绪,下面就要包了。先用小勺盛馅放在面皮中间,再从中间一捏角,依次从两边捏严,一个挨一个放在板上,像一支整齐的队伍。我也包了一个,可是放在那里怎么也立不住,歪躺在那里,就好像生病了一样。奶奶见了,急忙拿过饺子,做了一番修饰,给它整了整形,真神气啊。接着就要煮了,先烧开水,然后把饺子顺着锅沿依次倒下锅去煮,用铲子推推,好让它们不粘在一起,水再开时点凉水,反复三次,这时,饺子就从锅底升到锅面,圆鼓鼓、白胖胖的,十分引人喜爱。最后一步就是捞了,把一个个美味的饺子捞在盘中,供全家一起享用,放些醋和香油等调料,闻起来就很香,咬上一大口,呵,真好吃。

这就是我最喜欢吃的饺子,因为它既有肉菜又有面,营养而又美味,全家人一起吃喜欢吃的饭,还能增加气氛,不过最重要的是,它能让我在实践活动中不断成长。

顶碗的姑娘

瞧,这是一幅多么生动有趣的剪纸啊!一个姑娘头上顶着三个碗,欢快的舞蹈在花丛中,好像在说:“你看这里多美啊!”我看着这个身着紫裙,头顶三个碗翩翩起舞于花丛中的美丽姑娘,我不禁想到了一个故事。

从前,在一个山脚下,有一个美丽而富饶的小村子,村子里十分宁静,村民们也都过着男耕女织的生活,从来都不为一点小事而争吵,村民们都非常和蔼、善良。在这个

安静祥和的村子里住着一位名叫喜玛拉雅的美丽姑娘,她也与其他的村民一样善良,她和这些善良的村民们生活在一起十分快乐。

但好景不长,一天晚上喜玛拉雅做了一个可怕的梦。她梦到雪鬼来到了村里,把所有的人都杀光了,只剩下她自己一个人了。雪鬼走了,但村民们又奇迹般的复活了。但是村民们再也不像以前那样的友好善良了,他们都变得十分凶恶,村子也变了,那些精美的房屋和亭子,都坍塌了,凡是雪鬼踏过的地方全都变成了黄沙,在土地里撕下的庄稼种,都烂了。而村民对喜玛拉雅更是残暴施加。这时雪鬼,又来到了村庄向喜玛拉雅伸出了魔爪。

而这时的喜玛拉雅,吓的一身冷汗,从噩梦中惊醒。喜玛拉雅猛得从床上跳下来,向窗外望去,村庄还是那样的宁静,她放心了。她又带着那恬静的微笑进入了梦乡。

第二天早上,一声渺远的鸡啼,把她从甜甜的梦中叫醒,而当天就发生了与她梦中一样的事,房屋坍塌了,乡亲们变的邪恶,但是雪鬼并没有让乡亲们伤害她,雪鬼对喜玛拉雅一见钟情。但喜玛拉雅一心只想要恢复村庄原来的样子。雪鬼却说,只要喜玛拉雅答应他做自己的妻子,他便会把村庄变回原来的样子。喜玛拉雅为了村子,也为了村民们也只好答应了。

雪鬼给了喜玛拉雅三碗神水,让她把神水分别泼到山坡、房屋、还有村民身上,但是你必须在一个时辰之内回来,否则你将会变成雪山。喜玛拉雅照做了。她看到村子变回了原来的样子,不禁跳起舞来,但是她忘记了时间,使自己化成了雪山,这就是世界上最高的喜玛拉雅山。史上从没有一座山能超过她神圣的高度。

一声“吃饭了”,把我从梦幻拉回了现实。

科学巨匠——霍金

翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事。它们有的藏在成语中,如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事;有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后,我对霍金产生了浓厚的兴趣。

霍金到底是个怎样的人呢他是一个神话,一个当代最杰出的物理学家,一个科学巨匠,一个挑战命运的勇士。

霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后,就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月,霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时,被小汽车撞倒,右臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。还有一次,他和友人去乡间别墅,上坡时拐弯过急,轮椅向后倾倒,不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况,还是露出了他招牌微笑。

虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人,因为在他身体已经完全无法移动的情况下,仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅,在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中,他建议大家来跳舞,他自己也在大厅里不停地转动着轮椅,那个身影真是一大奇景。有一次,他查尔斯王子会晤时,旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。

正是这位全身只有三根手指能动的,但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎,为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。

为你推荐一本书

读一本好书,就是在和高尚的人谈话。

在我的记忆里,曾有一本书,让我的人生出现了转折。它,是我的良师益友。它,将一个个发人深省的道理传授给我。现在,我要将这本书推荐给你。

这本书的书名是《假如给我三天光明》,当时,我一拿到这本书,便被它的书名吸引了,如饥似渴地阅读起来,书中动人心弦的故事,细腻的笔触让我深深地沉醉,它极大的震撼了我的心灵。

一个又聋又哑的女孩,她的生命,竟会开出如此灿烂的生命之花!是什么使她走向成功、走向辉煌使她超乎常人的毅力,是她坚持不懈的努力,是她对美好生活的向往,是她坚信希望到来的那份守望……她的名字深深地烙在了我的脑海里——海伦·凯勒!

在人生中,难免会有黑暗、倍受挫折的时候,这时,最能考验你的意志力。意志薄弱的人,自暴自弃、丧失自我;意志坚强的人,迎难而上、无惧艰难险阻,最终突破困难,获得荣耀。《假如给我三天光明》就像一面镜子,照出了我灵魂的渺小与脆弱,也警示我应该像海伦·凯勒一样,将一个又一个的困难当做垫脚石,一步一步走向成功。

读完这本书后,我不敢怠慢,努力学习起来,我感到从未有过的那份快乐,困难算什么,当你绝望的时候,它会嚣张地哈哈大笑;当你鼓起勇气痛击它的时候,它则会抱头鼠窜,逃之夭夭。

这本书,就像一座灯塔,指引我这艘航船驶向成功的彼岸;就像沙漠中的甘霖,让我重拾信心;就像寒冬里的一团炉火,带给我心灵的慰藉;就像夏日里的一阵轻风,使我无比畅快……

朋友,在你遇到挫折的时候,不要畏惧、不要绝望。当你乐观面对的时候,成功就在向你招手!

《假如给我三天光明》就像一位导师,能引领你走向成功,让我们赶快阅读它吧!

可爱的小狗

我家养有一只非常可爱的小狗,它叫哈喽。我非常喜欢它。

它的耳朵有点特别,是薄薄的,而且还垂下来,像两把特别小的扇子。眼睛在黑黝黝的脸中间闪闪发光,水汪汪的,颇像两颗黑色的玻璃珠子。它全黑的皮毛中还点缀着一些棕黄色的斑点。可爱极了。

它特别淘气顽皮,所以它就是因此而得名的。在我堆沙子的时候,它故意把我和弟弟刚堆好的城堡弄坏,还赖在那里,使劲地扒沙子,让弟弟嚎啕大哭,不过我并没有责打它,只是安慰弟弟不哭,再重新做一个。还有一次,我铺好画纸准备画画,它趁我去找笔的时候,跳上桌来,用它那出去玩时沾满泥巴的脚在纸上印了几朵“小梅花”。我回来一看,看到画纸上的“杰作”,猜想这一定是淘淘干的“好事”,不过我并没有重新画,而是在画上加一些树杈,再加上几片叶子,一副《梅花图》就完成了,这也有淘淘的功劳呢!

它特别贪玩,一玩就是几个钟头,让人家特别担心。任凭我怎么呼唤,它也不肯回来。后来我费了九牛二虎之力才终于把它给找着了。它开心的时候,就会向你撒娇,还会表演双脚站立,逗得弟弟哈哈大笑。别人扔食物给它的时候,它都能接住。它若是不开心呀,无论你说多少好话,它也一声不出。有时它又特别大胆,连别人家的公牛都敢去惹,惹了公牛还不够,还要去惹母牛,真是胆大包天!

你瞧,这就是我家那只顽皮淘气、胆大包天、天真可爱、生气勃勃的淘淘。它是那么惹人喜爱。你见了,一定会立刻喜欢上这只可爱的小狗哈喽的!

人教版小学语文六年级下册各单元作文例文

第一单元作文范文(一) 难忘的第一次 人的一生,总有许许多多的第一次,第一次军训让我回味无穷,第一次得奖让我倍感欢乐,第一次募捐让我深受感动……,让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。 那是一个秋天的晚上,因为妈妈病了,我迫不得已在练完琴后自己回家 我背着书包在灯火通明的街道上行走,不知不觉来到了一个路口,右边那条“阴森森”的小道便是我回家的必经之路,也是我每次练完琴都要妈妈来接的原因,它是我夜晚自己回家时的“拦路虎”。 我下意识地害怕起来,天,虽然没有黑到伸手不见五指,张口不见牙齿的地步,但在蒙蒙胧的夜色下,林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘。这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊!我犹豫不决,可不走这条路怎么回到家呢?想到这儿,我下定了决心,走! 我做了几次深呼吸,心情总算恢复平静,可是迈开几个大步后,发现自己仍然克服不了恐惧。这时我想起了一年级去军事夏令营的时候,半夜大家一起走山路,当害怕的时候,教官就教我们唱军歌来壮胆。于是,我哼起了那激昂的旋律,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”,别说,这招还真是不错,我的恐惧感消了一大半,我越发起得意了,哼变成了高唱“团结就是力量……”,正在唱得正欢的时候,“嗖——”的一声,一个小小的黑影从我前面穿过,吓得我冒了一身的冷汗,心提到了嗓子眼了,手脚微微抖动起来。屋漏偏逢夜雨,“啪”的一声,不知被什么拌了一下,摔到地上了,“救命啊!有…鬼啊!”连哭带叫足有两分钟,可是什么事也没有再发生了,原来是老鼠。“老鼠,不怕!没事的”,自己安慰着自己,哆哆嗦嗦地站了起来。 “一杆钢枪手中握,一颗红心献祖国,……”,渐渐地,歌声从慢哼变成豪唱,恐惧感也就慢慢地消息。当我回到我温暖的家时,突然意识到,走夜路也没什么可怕的呀!从此,每次练完琴我都是自己回家,不怕这个“拦路虎”了。 这个第一次让我知道了人生中有许多的问题要自己解决,我们要学会尝试第一次,面对第一次,我相信,只要努力去迎接第一次的挑战,我们一定会成功。

部编版六年级下册语文第一单元作文范文600字5篇

部编版六年级下册语文第一单元作文范文600字5篇 部编版六年级下册语文第一单元作文范文600字篇一 今年的春节,我是在自己的家乡——麻阳度过的。在这里,我见识到了不少 具有当地特色的民俗。 不管是什么地方的除夕夜,年夜饭都是必不可少的。显然,麻阳也比例外,只 是时间比其他地方要早一些——在麻阳年夜饭在下午4点钟的时候就准备好了。 说是“年夜饭”,事实上是“年下午饭”。虽然时间略早,但却丝毫冲不淡那浓浓 的年味儿,那对“万象更新”的喜悦之情和那对新的一年的美好祝愿。 望着满桌的美食,你是不是早已垂涎三尺了?别急,再吃年夜饭之前,还有更 重要的时候要做——大人们会带上不少东西去山上祭拜土地,去河边祭拜水,在到 家里去祭拜祖宗。做完了这些,大家才舞动筷子,尽享这美味的年夜大餐。 吃过年夜饭,大家便陆续开始守岁。天尚未黑,耳畔便响起了鞭炮“噼里啪啦”响声,眼前便闪过烟花绚丽多彩的图案。伴随着时间的流逝,新年的脚步也越来越近。终于,凌晨12点到了!伴随着几朵巨大的烟花在空中绽放,小孩子纷纷给长辈 拜年,大人们也乐呵呵地给小孩子们发压岁钱。那些先拿到压岁钱的孩子们,个个 欢呼雀跃,没拿到的只好眼巴巴地望着他们。当然,压岁钱也少不了他们的一份。 发完压岁钱,大家便躺到床上,沉沉的进入梦乡。 第二天,大人们起了个一大早,拿着桶子去“抢新水”——用桶子去打井里的水。据说“水新”意味着“万事新”,预示着新的一年有新气象。除此之外,他们 还要上山砍柴。因为“柴”和“财”谐音,新年砍柴,希望来年财源滚滚。 这便是我的家乡独具特色的过年的风俗。 部编版六年级下册语文第一单元作文范文600字篇二 百里不同风,千里不同俗,每个地方都有不同的民俗。 我的家乡在石泉,那里的山美,水美,人更美。山会在不同的季节绘制出不同 的景色,水会在不同的季节向你展现出它不同的舞姿,人更是热情好客,不管你们 认识与否,只要你需要帮助,他们总是会放下手里的活来帮你。最令人喜欢的不是 那的环境,而是那独特的风俗。 我最喜欢家乡的春节,家乡的春节是最热闹的节日,也是最快乐的节日,大街 小巷到到处张灯结彩,小孩子们把作业的烦恼抛到了九霄云外,在大街小巷中快乐 的奔跑玩耍,大人们在家准备着年货,街上到处是美食的香味,除夕那天,天刚擦黑,几只烟花就迫不及待的冲向天空,在天空中绽放出朵朵鲜花,除夕之夜还要守岁,

小学六年级端午节优秀作文500字.doc

农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳、重五、端五节。下面是为大家整理的有关端午节的作文,欢迎阅读参考。 小学六年级端午节优秀作文500字(1) “今天是端午节。”我一起床便赞叹道。我昨天晚上做了一个梦,我梦见:伟大的爱国诗人屈原在汨罗江边仰天长叹一声,便投入滚滚的激流中。 做了这种梦,我不禁全身发抖。对屈原忠贞报国的热忱,我自愧不如。我对端午节的理解是吃粽子,划龙舟,喝雄黄酒这都是大家在端午节经常干的事。怀着对端午节的不解,我去寻味了妈妈,妈妈对我说:“端午节是中国的传统节日,如果你想更深入的了解,不如上网查查吧。” 我打开电脑到百度搜索栏里一搜——呀,真让我大吃一惊,一下子就搜到了3,950,000多个结果,看来端午节比现在的欧洲杯还热门呢。 我打开了几个网页看看,个个五花八门,形形色色让人眼花缭乱呢。有关于吃粽子的,有关于赛龙舟的,有关于喝雄黄酒的……而端午节的习俗更是数不胜数。 于是,我把在网上搜到的关于端午节的东西一五一十的告诉了妈妈。 通过网上的搜索,端午节激发了我浓厚的兴趣,我想到了人们为什么要纪念屈原,因为屈原有着无法诉说的怀想和敬仰。屈原将自己独立于岸后的跳河,他的忠贞为国,他的忧国忧民都深深地打动着我们。 屈原执着的爱国之情已经生生不息,愿他做为一面旗帜,永远飘扬在我们心灵的制高点。将激励我们世世代代学会逆流而上,学会默默承受风风雨雨的洗礼,摆脱一种伤痕一种疼痛的阴影,珍藏一种人格的力量一种至高无上的尊严。 这就是我心中的屈原,我心中的端午节。 小学六年级端午节优秀作文500字(2) 端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重,粽子、茶鸡蛋、插艾蒿等都是端午节的特色。 小时候过端午节我足足能提前兴奋上一周,因为可以吃上香喷喷的粽子了,那个时候生活比较单调,也很苦,不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子,它不仅好吃,最主要的是在包粽子的过程中,体现着乐趣。 每年端午一到,母亲在头一天晚上炮上一盆糯米,第二天早上便是我和母亲一起包,绿绿的粽叶里加上糯米和大枣,包成三棱形的粽子,包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头,之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内,凉了以后细细地拨开竹叶,咬上一口白嫩的糯米,紫红的大枣就露出头来,蘸白糖再吃,那时吃起来是那么的香甜可口,耐人回味。 端午节前夕,家家把在山上采的艾蒿插在门上,说是为了避邪,我们小孩只是效仿着做,不懂其中的含义。 端午节早晨,起床后,母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线,今后一直带着,据说

六年级下册语文满分作文精选10篇

【小升初优秀作文】《奉献与享受》 “生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁,智者见智,让我们看看,这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中,小作者是怎么阐述生命的意义的。 奉献与享受 读了巴金爷爷写的信后,我沉思了很久。同样的都是人,为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案,那就是我没有努力过,没去尝试过。 巴金爷爷说:“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力,在这背后又有多少心酸。他写的文章里,简直就把自己写进去了,他谈论自己的亲历的事,和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。 我敬佩他,喜欢他,他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱,他为我们做出了一个好榜样。 我一定要为我们的班级、社会、祖国争光,让我们的老师、父母永远以我为傲。 我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上,也还是比不过巴金爷爷,因为他从来示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨,巴金爷爷就是一位“杰出人物”,和巴金爷爷一样,我说的“杰出”并不是他有才华,而是他明白生命的意义,明白怎样使生命开花结果!如果是我们,我们能知道吗?在现实生活中,我们只能在家里做小皇帝,小公主,让家人伺候我们,我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有,我们是在享受。我们只能坐在教室做作业,做好作业就出去玩,谁能知道在这同年风风雨雨的日子里,是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地,让老师歇一会儿,也好!可是,我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时,谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有,我们只会给老师添麻烦,让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道,我们就不会觉得愧对于父母,愧对于老师吗? 让我们向巴金爷爷看齐,让我们付出一点努力,多做一些事情,为我们的家,我们的班级和社会做出一点贡献! 【点评】文章构思严谨,内容紧凑,连贯,立场明确,文章内容积极向上,很好的表达了自己的感情。

六年级作文之小学语文阅读与作文高效训练

六年级作文之小学语文阅读与作文高效训练

小学语文阅读与作文高效训练【篇一:小学六年级语文阅读与写作有效训练】 小学六年级语文阅读与写作有效训练 (答题技巧:细心阅题准确答题快速答题仔细复题书写工整) 一、阅读短文〃回答下列问题。(50分) 看不见的爱 夏季的一个傍晚〃天色很好〃我出去散步〃在一片空地上〃看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米〃而且忽高忽低。我便站在他身后不远〃看他打那瓶子〃因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上〃从一堆石子儿中捡起一颗〃轻轻递到孩子手中〃安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里〃打出去〃然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出〃她是那孩子的母亲。 那孩子很认真〃屏住气〃瞄很久〃才打出一弹〃但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中〃可是他还是不停地打。 我走上前去〃对那母亲说: “让我教他怎样打好吗?” 男孩停住了〃但还是看着瓶子的方向。 他母亲对我笑了一笑。“谢谢〃不用了。”她顿了一下〃望着那孩子〃轻轻地说〃“他看不见。” 我怔住了。 半晌〃我喃喃地说:“噢??怎么能打中呢?” “我告诉他〃总会打中的。”母亲平静地说〃“关键是他做了没有。”

我沉默了。 过了很久〃那男孩的频率逐渐慢了下来〃他已经累了。他母亲并没有说什么〃还是很安详地捡着石子儿〃微笑着〃只是递的节奏也慢了下来。 我慢慢发现〃这孩子打得很有规律〃他打一弹〃向一边移一点〃打一弹〃再转点〃然后再慢慢移回来。 他只知道大致方向啊! 夜风轻轻袭来〃蛐蛐在草丛中轻唱起来〃天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说〃黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久〃夜色笼罩下来〃我已看不清那瓶子的轮廓了。 “看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下〃对他们说声“再见”〃便转身向回走去。 走出不远〃身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。 1. 给带点的字注音。(5分) (1)粗糙?()(2)轮廓?() 2.“我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子?(用文中原话回答) ______________________________________________________ _(3分) 3. 从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入〃十分专注的句子。用“~~~”线画出。(5分) 4.文章中的母亲说:“我告诉他,总会打中的,关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么?(5分)

小学生六年级优秀作文600字范文

1、蚂蚁的住宅 今天,真是个阳光明媚的好天气,大地万物都显得金灿灿的,地上的小昆虫也在缓缓地走动……但唯独引起我关注的,是那看似毫不起眼的小蚂蚁。 在一个小土堆上,一群勤劳、朴实的蚂蚁正在搬运比自己大过好几倍的食物。看了看它们的身躯,真是“肌肉发达”。我四处扫视着,迫切地寻找着蚂蚁的住宅。终于,我在一个毫不起眼的树叶下,发现了它们的“集体宿舍”。洞中不停地有蚂蚁出来搬运东西,又不停地有蚂蚁进去。当有一只蚂蚁搬东西回家时,由于东西太大了,把洞口也给堵住了,给里里外外的蚂蚁来了个“大堵车”。突然,门前站着的两个“保安”立刻将“蚂蚁小区”的门口挖大,准备把这硕大的“食物”塞进去。终于,“黄天不负有心蚁”,这“蚂蚁小区”又重新恢复了“大通车”。一些蚂蚁开心地跳起了舞,十分开心,好象在为这“通车”庆祝似的。 不久,全部蚂蚁都有回到了小区。这时,走出了一排排整齐的士兵,它们不知怎么的,将门口一下又一下地挡了起来,只透出了一缝隙。我不明白它们到底在干什么,便用手一下子将大门“撞”开了。只见有一只蚂蚁愤怒地冲了出来,暴跳如雷地望着我。但面对我这个身体庞大的入侵者,却不敢向前一步。我望着它,觉得这小家伙还有点“大男子主义”,十分可爱。 这只蚂蚁与我对视良久,又回到“小区”里去了。不一会儿,它带来了一群“打手”,像向我视威似的,似乎在说:“来就来吧,俺才不怕你这个怪身呢!”但事实却不是这样,它们又去封住了洞口,回到了巢穴。 我望着,准备又去“撞城门”。突然,雨来了。我恍然大悟,原来它们这是在做堤坝呀! 2、荷塘观雨 童年的世界里,暑假是美好而又快乐的。 今年暑假,我和爸爸妈妈到杭州西湖玩儿,不料却被一场突如其来的大雨堵在了断桥边的亭子里,但看见了平时看不见的雨中荷花的婀娜多姿。 那天,爸爸在接电话,我便百无聊赖的看着荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立,千姿百态,绿色的茎托着一朵朵白里透红的荷花,那一朵朵荷花多种多样,各不相同。有的已经全部绽放出来,露出了嫩黄色的小莲蓬;有的才展开几片花瓣;有的还是花骨朵,饱满的好像要破裂似的。粉色的荷花有种甜美宁静的韵感,而雪白的荷花则令人想到出淤泥而不染的高贵品质。习习的凉风吹来令人心旷神怡,荷花也随风起舞,亭子里顿时暑气全无。 突然,湖面上荡起了一圈圈涟漪。啊,下雨了!雨滴在荷叶上如同一颗颗晶莹透亮的珍珠,在碧绿的大圆盘中滚动着。不一会儿,雨“哗”的倾盆而下,弄得在悠闲赏景的人们措手不及,桥上顿时乱了起来,人们争先恐后的钻进亭子,小小的亭子几分钟便人满为患了。 雨越下越大,雨水在路面上跳跃着,碎了,变成水花,一朵散了,一朵又开,路面上绽开了一朵朵雨中之花。雨水疯狂地涌入人间,颇有排山倒海之势。整条街都笼罩在白茫茫的雨中,而荷叶上

六年级记事作文500字【五篇】

六年级记事作文500字【五篇】 六年级记事作文500字篇一 这是一个快乐的下午! 我们家的大塘进行加深、加固工程。他们首先是挖渠道放水,然后从塘里拉了很多鱼,就回了家。大塘里只有三台挖掘机在忙碌,李东辉和我还在观看。 有一个人路过,说:“你们看,大塘中间有很多鱼,不如把它摸回家。”我和李东辉毫不犹豫就跑去捉鱼了。我们一看,哇!这么多的鱼,摸回家,吃不完晒成鱼干吃也好。 我们先从下游摸。第一次就逮住了一条大鱼,但有几条大鱼却跑了,尽管我们紧追不舍,但还是没抓住。我一气之下把水渠给堵了,在封住的缺口处扎了几个洞让水流走,还可以让鱼跑不了,真是一举两得。工作进行得异常顺利,我太聪明了! 我们越摸越多,塑料袋子都不够装了,就在旁边挖了一个浅浅的小池,把鱼放在水池里。我们发现塘中间的鱼最多,还有很多小黑鱼。溅起的泥浆弄得满脸都是,但是我们毫不在乎,继续摸鱼。我看见不远处一个东西在扑腾,定睛一看,是一条大黑鱼。我立马使尽浑身解数将它擒住,走向小池。“你看,我摸了一条黑鱼!”李东辉闻讯赶来问:“在 哪摸的?走,看看有没有了。”我们跑到那个地方,只发现了一条鲫鱼。我迫不及待弯腰 抓了起来,结果让它给跑了。几分钟后,我发现了那条鲫鱼的踪迹。“这次不能再让它给跑了!”可是我摔了一跤,变成了一个小泥猴,再一次让鱼给跑了…… 我爬起来说:“我就不信邪!我一定要抓住它!”这一跤没有白摔,皇天不负有心人,我终于抓住了它。 这时,我远远听到妈妈喊我回家,我就大喊妈妈拿来竹篮装鱼。我们满载而归了。 六年级记事作文500字篇二 一年一度的校园运动会开始了,我们都来参加了。有跳高,跳远,接力赛……其中,我最爱看的就是拔河比赛了,真羡慕那些能参加拔河比赛的队员啊!

2020小学六年级优秀作文600字范文精选

【篇一】 人生的路途上处处布满荆棘。不要怕,请向前走,大步向前走,自信的向前走。路是人走出来的,字是人写出来的。知识靠积累,勇气靠磨练,人生靠拼搏。千万不要再红脸了,细声的说:“我不行”。 课堂上,有问题或老师提问时要主动问答,即使未必正确,即使有人讥笑你,即使老师讽刺你,你也不要畏惧,相信自信的人是最美的人。 运动场上,请迈开步伐去拼搏吧,奋斗吧!别因为身体不好而退缩,经不起风浪的鱼儿不能跃出水面,不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸,不要怕失败,不要怕跌倒,通往成功的路上注定在坎坷、艰辛,但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时,试验过一千种灯丝,每次失败他都不气馁,有人嘲笑他时,他自信的说:“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人,而那些没有准备的没有自信的人,失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕,跌倒后的脚步比原来更踏实,失败后的人生更加精彩。成功固然美丽,但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行,因为困难在强者面前是纸老虎,是小丑。在你成功时,你会觉得:“这并不难,我能成功”。 失败不一定是恶魔,成功也并非天使。失败可以使你奋发向上,也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰,也可以使你一落千丈,但是成功其实并不难。 【篇二】 昨天,我刚吃完晚饭,就提上了装泳镜、泳裤和浴巾迫不及待地催促爸爸妈妈带我去游泳。 终于到了游泳馆,我以飞一般的速度换好了泳衣,又冲了淋浴,便三步并作两步走到了游泳池前。蹲下,再用力一跳,“扑通”,我跳进了游泳池,溅起了巨大的水花。突然,一阵凉意包住了我的全身,我叫了起来:“哎呀,今天的水怎么那么凉!”过了一会儿,我慢慢适应了寒冷,便在泳池里游了几个来回。渐渐地,我觉得无聊了起来,便和新交的朋友们一起玩起了打水仗。 我们找来了几块浮板,分好了队伍便开始了打水仗。我踩着浮板,悄悄地游到对手的身后,,拿起浮板,在水面上用力一挥,便形成了一个大浪打向他们。随着“啪”的一声,他们被我的大浪打得呛了好几口水,但还是不甘示弱。他们转过身来,也泼了好几个大浪过来,我急忙把浮板挡在面前,当做盾牌使用,继续向他们走去。到了他们面前,我便开始用浮板使劲泼水,我的队友也来帮忙了。接着,我们激

2020小学六年级优秀作文500字范文精选

【篇一】 在世界的每一个角落,都有不同的风景,我们看到的都只是一小部分,很小的一部分,他们在别人看来是那么微不足道,而我们是那么执着。 即使是一颗种子,也要破土而出。即使是一束梅花,也要在冰天雪地中抵挡严寒,追逐希望,即使是一株松柏,也要不管刮风下雨,挺立着,就为了为世界增添一点绿色,那我们还有什么不能,我们不如别人么,我们就比他们差么,当然不是。在别人眼中我们可能什么都不好,但是最起码我们懂得追求自己想要的东西,我们懂得活出我们自己的价值。 牛顿小时候,发明了一种遇到风会旋转的东西,他给它取名叫风车,他把他的风车带到学校去,他的朋友们看见了就问他是怎么发明的,可是当时他并不知道,于是他的小伙伴们就嘲笑他,还摔碎了他的风车,打他当时并没有难过,于是他后来就成了他自己想要成为的人。 张海迪因为一场严重的疾病而高位截瘫,胸部以下失去知觉,生活不能自理,但他没有放弃希望,以顽强的毅力自学了小学和初中的课程,后来又通过函授,获得了硕士学位,他还自学德语日语和世界语,翻译了大量的小说和资料。 我们想要得到的东西,一定要通过自己的努力,积极争取,虽然有时结果可能并不如意,但是不要放弃相信自己,一定能成功。 【篇二】 我们这一班是××小学的六青班,也是全校最肮脏的“垃圾”班。 虽然我们是全校最肮脏的一班,但我们也是最聪明的一班,所以老师对我们的要求特别高,也让我们觉得有点压力。话虽如此,但是每次老师因为某些事情而无法到达学校教课时,我们全班就会高兴的变成全校最吵闹的一班,嘴巴总是说个不停,因此老师也拿我们没办法。 我们班上的同学有各种“特殊”的才艺,例如陈××,他是我们班上对“冷笑话”最有才艺的同学,每当我们觉得有烦恼时,去找他就对了,因为他是我们班上最有名的“冷笑话”辅导老师,我办的几任老师劝他应该好好的学习,不要浪费宝贵的时间,虽然老师是这样说,但是我们看得出老师也很需要“辅导”呢! 接下来,就要说一说这位更有“才艺”的同学了,他的名字叫胡××,他对玩“豆豆点”的游戏方法特别注重,尤其是建造“皇宫”的“厕所”时,特别讲究! 我感到非常高兴因为有这么多好朋友,我希望我们这一班等多注

六年级下册语文 作文

难忘军训 军训是我们在学校生活的海洋中激起的第一朵浪花,美丽、晶莹、光芒四射 爱”的发型、“别致”的喇叭、“神级”的示范则是这朵浪花上最别致的装饰,让人过目不忘。 “可爱”发型 我们的教官长着一张大众脸,我们一度以为把他丢在人堆里肯定就 找不到了。直阳公公发功把他一直戴着的帽子掀开的那一刻………我们都集体笑岔了气。 阳光下教官的头发像极了一个瓢盖在头上,前面一撮像被打了摩丝 般根根直竖,形成个三角形状的把柄,后面的头发就是盛水的容器。一阵风吹过,再仔细一看,又成了一个天然的遮阳帽。前面那浓密的头发,就是遮住太阳的帽帘。怪不得教官理这个发来是为了大夏天不戴帽子哦! 别致”喇叭” 我们教官的发型很“可爱”,训练更是十分“别致”。军训第一天,因为下雨,学校临时决定让上我们16个班都在体育馆里训练,偌大的体育馆的回音效果实在是太强了。可我们教官偏偏训练时,喊口令的声音又特别响,简直就是一个移动的“大喇叭”,所以乐子就来了立——增(zeng),鸭——噢——依,鸭——噢——依”,那是怎样的一种“别致”的发音呀!嗓子既像公鸭一样尖锐,又像青蛙一样洪亮,一个字比一个字 高亢,简直就和我家楼下老婆婆唱的海门山歌一样“特别”。半个体育馆的同学都忍不住

笑了起来。结果我们的教官竟然跑到其他教官那里,指着他们的“弟子”说:“你们班同学笑我!”一边说还一边嘟着嘴巴,皱着眉头,像极了受了委屈的小宝宝 “神级”示范 别看我们的教官这么“童真”,说到训练他可是绝不含糊的。就说五分钟的站军姿吧前一分钟,我们站的还是挺像那么回事的,像一棵棵小树苗,挺得直直的,一动也不动可两分钟不到,有人就开始抓耳挠腮、左顾右盼起来。教官看不下去了,小跑步站到中间亲自给我们示范。瞧,他的中指紧贴着裤缝,五指并拢,并微微拱起,像被胶水粘在了一起似的,连一根头发丝都塞不进去。两脚自然分开,成60度角,后脚跟紧紧靠在一起,像对好兄弟,分也分不开。整个身体更是绷得跟西北平原的白杨树似的,伟岸、正直、质朴严肃、挺拔、不屈…,·, 那一刻,敬意从我心底油然而生,同学们也全都闭上了嘴巴,一动也 不动,全场安静了,只有他那特殊的“立——增(zeng)”一直在耳边回响,回响 吹牛高手 我们班有一个吹牛高手,叫黄豆豆,外号叫豆芽儿。可能因为他老是喝稀饭,所以长得像豆芽儿一样弱。 豆芽儿他爸爸是一名摄影记者,暑假的时候,他爸爸去沙漠豆芽也跟了去。开学那会儿,不起眼的豆芽儿,一下子成了班上的新闻人物大家一下课都围在豆芽儿的座位旁,听 他讲“沙漠奇遇”。 那天黄昏,太阳一点一点落下山,我却像勇敢的小豹子登上了鸣沙山。”豆芽儿有声有色地说。他还站在桌子上,好像站上了真正的舞台。“你们知道吗?鸣沙山脊如刀刃。刀刃是什么?”米奇说:“像刀刃一样锋利!”“然也!”“那也没有伤着你?”“我坐上了降落伞。”“哇!” 过了一会,上课铃响了,我们回到各自的座位上。下课了,我们大家又围上豆芽儿。豆芽儿来精神了,眼睛里放着光芒,说:“我被风吹到一个地方—是鬼城!”几个胆小的女生尖叫起来,“我想奶奶说世上没有鬼,我就唱着《真心英雄》走到里面去。突然,我看见一个张牙舞爪的‘男鬼’,又看见一个拖着长发的女鬼……我还听见鬼叫:呜——呜——呜呜—”豆芽儿咽了口唾沫继续说,“我看到的原来不是鬼,是一头骆驼,它让我闭上眼睛,我一下子就到了一个像月牙儿一样的湖边。湖水清澈无比,像一面镜子,我还看到了我爸爸在湖心举着相机摄影呢!

六年级语文阅读与写作

六年级语文阅读与写作 xx年10月13日 第三期姓名 一、比一比,再组词。 邀()俏()侠()巷() 遨()峭()陕()卷() 冠()瀑()俯()庞() 寇()爆()府()宠() 二、在( )里选出正确的读音,用“√”标出来。 1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散(sǎn sàn ),唯有你依然如旧。 2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。 3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和(hé hè huò )吗? 4.当我们一行(xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě è wù )作剧地撒(sā sǎ )起尿来。 5.我脚下长出的根须,深深扎(zā zhā)进泥土和岩层。 6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zā zhā)过去 三、根据要求改写句子。 1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。 ____________________________________________ 2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? ____________________________________________ 3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。 ____________________________________________ 4.扩写句子(至少扩两处):他走出来。____________________________________________ 四、修改病句。(在原句上修改) 1. 经过老师的教育,魏强同学明确和端正了学习目的 2. 黄鹤楼是我国古代四大名楼。 3. 小丽光荣的被评为“优秀少先队员“的 号。 五、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的()里。并仿写两个不同的句子,在后面()里注明自己使用的修辞手法。( ) 1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。()2.这山中的一切,哪个不是我的朋 友?() 3.这种美,是一种惊险的美;这种美,是一种磅礴的美;这种美,是一种随心所欲、不拘一格的 美。 () 4.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩 子。() 5.____________________________________________

小学六年级下册语文描写景物的作文600字(共12篇)

篇一:写景色的作文600字 迟到天平山寒冬已至,料想观枫叶时节已过,小学同学却邀我去天平山。这真是迟到天平山!天平山三绝:怪石、清泉、红枫。一进山门,首先就是一潭清泉。北风夹杂着冬的气息扑面而来,水却越发清冽。垂柳枝梢,略显鹅黄,瘦长的叶子随风飘荡。衰柳清泉,却更有一番韵致。水面上荡着些许银杏叶,水下几尾金鱼忽而调皮地吮着叶柄,忽而像受了惊吓,一下子潜入水底。金黄的银杏叶和火红的金鱼戏于水中,煞是有趣!斜上山脚,另外二绝已映入眼帘。枫树自山腰浩浩荡荡红到山脚;块块怪石遍布在山路两旁。枫树红得令人感慨,令人激动地想朝那瓦蓝的天空吼上一声。阳光温暖起来,透过银杏树,直直的,斜斜的,映在那枫叶上,叶子立即展现出一种透明的、娇媚的酒红。远远看去,那红枫很有层次地长在山坡上,从上自下,深红、暗红、酒红、桃红、浅红、淡红将天平山各划走一块,宛如一座红色的山岭。我被这片枫的海洋震撼了!我的心热烈起来,阳光似乎也热烈起来;太阳在燃烧,枫叶似乎也在燃烧,开始像火苗一样在枝头跳动。真是一片富有魔力的红枫田!奇形怪状的大石头盘踞在路旁。它们像巨兽,像和尚,像车马,齐刷刷地指向山顶。它们静静地在山上矗立了几千年,看遍世间沧桑变幻。我羡慕它们,有俊美的身躯,还能与红枫相伴,俯瞰那清泉,微波荡漾。迟到天平山。并没有迟到那如画三绝。点评本文用语简练而富有表现力,颇有文言韵致,显示出小作者不凡的文字功底。如总写景物,用“天平山三绝:怪石、清泉、红枫”,毫无赘语,可谓惜墨如金。写泉边景致,用“垂柳枝梢,略显鹅黄,瘦长的叶子随风飘荡。衰柳清泉,却更有一番韵致”。整齐的四字句杂以错落长句,显得飘逸秀美,与美丽的风景相映成趣。 篇二:写景作文600字 春天随着花儿走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了。瞧她,全身上下都充满了活力:夏日的花朵,娇艳欲滴,无比绚烂。从根、到茎、到枝叶、到花,都散发出一种无穷的蓬勃生命力。娇艳多姿、琼汁玉叶、端庄典雅、幽香醉人、奇香四溢这所有的词用给它都不及它的风采。愿生如夏花,青春会出来地在枝头开放。夏雨是最不寻常的,它骤然而作,戛然而止,来得粗犷、豪爽,不像秋雨般缠绵,散乱如丝,乱人心扉。骤雨打着地面,沙飞水溅,迷蒙一片,我喜欢那种生命的拼搏与震撼。清晨,当你披着朝霞,漫步在荷塘边的时候,晨风摇动着宛如小雨伞一般的荷叶,倾倒出一颗颗晶莹剔透的露珠。粉荷垂露,盈盈欲滴——怒放的嫩蕊摇黄;含苞的娇羞欲语;那半开的荷花似新人半着面,照水呈丹腮;那绽放的荷花在阳光的照耀下,反射出明亮的光线。美丽的清晨,迷人的荷塘,相映成趣破晓到黎明的时候,晨雾簇拥着朝露。然后则是铺天盖地的阳光和人们额上晶莹的汗珠。空蒙的天际,暗淡的颜色里渐渐调进了一些赤金,轻快如精灵的音符在玻璃窗边放纵地跳跃舞蹈,指间的青春如阳光般洒向大地。家乡的夏天是最爽快的,搬个小椅子,轻倚在大树下,阳光微微照,风儿轻轻吹。杏儿变黄边红之后,就会软软的,甜甜的,略有点酸味儿,咬一口,细腻柔软,使人陶醉,直叫人吃不够。远处的梨儿似千万铜玲在摇,正在一天天黄熟,这梨儿个头大,皮细薄,肉脆,汁多,甜得人腻呢。垂柳轻柔地挥了挥手,送别了夕阳,清风在每个人耳畔喃喃低语,宣布夏夜的来临。一会儿,天空中满是碎云,半圆的月亮时隐时现,似蓝色缎子的天空幽幽得又高又远。夏夜的星星是最多的,最具风采的。像是一颗颗镶嵌在夜幕上的宝石闪闪发光,雅致的夏夜仿佛把我们领进了一个童话世界我对这夏天清有独钟,喜欢夏天的花,夏天的雨,夏天的荷,夏天的果,夏天的夜,夏天是最充满活力的一个季节,是它,让我们的青春呈现无限风光。 篇三:写景作文600字 我爱繁花似锦的春天,我爱硕果累累的秋天,我爱白雪皑皑的冬天,但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。瞧!美丽的春天姐姐刚刚走掉,就迎来了烈日炎炎的夏天。太阳公公火辣辣的,

小学生六年级优秀作文500字【六篇】

小学生六年级优秀作文500字【六篇】【篇一】小学生六年级优秀作文500字 生活就像一本精彩的小说,生活就像无法反悔的棋局,生活就像打翻了岁月的五味瓶,细细的品尝其中的滋味:有进步的喜悦,有成功的自豪,有落后的沮丧,也又受挫折的烦恼……其中,令我最铭记于心的就要数那一次成功的滋味了。 ”唉,不行,不行,怎么又……唉,再来。“随即我又把一个失败品扔进了盘子里,望着旁边一堆鸡蛋壳,我失望地低下了头,这是我由于失败而报废的第九个鸡蛋了。”唉,为什么我不能像爷爷一样,做一手好的鸡蛋饼呢?唉,我真没用。“我还在自责。第一个鸡蛋,由于拨壳太用力,鸡蛋撒了一锅,蛋黄也破了,成了一个废品;第二个鸡蛋,由于火开得太大了,鸡蛋都快被烧成一个黑炭了,成了一个废品;第三个鸡蛋,由于翻的时候用力过大,鸡蛋都飞了,又成了一个失败品……我绝望的望着冒着油烟的油锅,”不行,我不能就这样放弃了,只有坚持才能胜利。“于是我又从冰箱里拿出了一个鸡蛋。 我抱着必胜的信心,在鸡蛋上敲了一个洞,两个大拇指顺着洞往外拨,顺利地把一个可爱的,油汪汪的鸡蛋拨到了油锅里,鸡蛋受热瞬间变成了白色,经过前面的教训,这一次我只撒了一点点盐,耐心的铲这鸡蛋,到翻鸡蛋的时候了,我的心紧张了起来,因为前两次都是因为鸡蛋翻得不好而失败的,我小心翼翼的把鸡蛋铲了起来,像爷爷那样轻轻地挑

了一下,就这样,鸡蛋就成功的翻了一个美丽的一百八十度转身,经过焦心的等待,摊鸡蛋终于出炉啦,”终于成功啦。“我一边吃着自己做摊鸡蛋,一边开心的笑着。 这一次摊鸡蛋不仅让我尝到了成功的滋味,还让我懂得了只有坚持才能胜利,我以后一定会更加努力,争取做一手更好的摊鸡蛋。 【篇二】小学生六年级优秀作文500字 礼物,也许是友谊的象征,也许是幸福快乐的代表。而有时,一份礼物,也会有着其他的含义。 这次,单元考试的分数在课堂上公布于众。当来世念到我时“贺薏璇,81分!”我知道我得了个很差的分数,同学们用鄙视的目光向我看来,我真想找个地洞钻进去。一想到妈妈会很生气地批评我的情景,我害怕极了。 回到家,我蹑手蹑脚地就把试卷藏在了我的书柜里,然后就装作若无其事的样子写作业去了。 晚上,妈妈回来了,她见我的神情有些不对劲,就关心地问:“怎么了,哪里不舒服吗?”我结结巴巴地回答:“没……没什么。”没想到,妈妈真是神机妙算,忽然问我:“对了,考试成绩出来了吗?”我心里一惊!小心地问:“如果我考不好,您会说我吗?” 妈妈好像明白了什么,她转身回到房间,拿出来一个盒子给我,说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物,百思不得其解。今天既不是我的生日,又不是什么特殊的日子,为什么要给我礼物呢?妈妈看见我一脸疑惑,笑着说:“只要拆开

六年级下册语文 作文

六年级语文作文一:怎样写好写事的记叙文一、什么是写事的记叙文 指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。 也就是如实的记叙,如实的叙述自己亲身经历的,把自己的生活如实的写出来。 注意:写作技巧比日记要求多。 二、记事记叙文的特点 一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理,或表达自己的思想感情。 注意:文章重点不仅仅是写事,更重要的是要把事情的发生、发展过程,说明了什么道理,表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读,别人更爱读。 三、记事文章的类型 记叙一件事 记事文章记叙几件事 的类型记叙集体活动 记叙场面 四、怎样写好记事的记叙文 1、把事情写清楚 记叙文六要素(关键点):时间、地点、人物、发生、发展、结果。 (原因)(经过)

这是关键注意:作文要一气呵成,不能断断续续,否则别人读来会感到不流畅。 按事情发展顺序写 2、记事要有一定顺序 后事前提(倒叙) 按顺序写也就是按六要素的顺序写 按时间顺序写 方法: 按方位顺序写 作文一 一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作,把“第一次”的经历写清楚,要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 一)丰富选材 1)有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第一次竞选班干部》…… 2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学划冰》…… 3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》…… 4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》…… 6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》…… 7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》……8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、

六年级语文上册期中测试阅读和作文试卷

六年级语文上册第二次月假作业(三) 班级:姓名: 课外阅读(35分) 希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。 (一)生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉〃马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 (1)联系上下文解释词语意思。(4分) 以手掩面—— 契机—— (2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。(4分) A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。()B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。() (3)你对“生之喜悦”这个题目的理解:____________________________________(2分)

六年级上册语文第一单元作文600字

六年级上册语文第一单元作文600字 生活中的第一次它们就像数不胜数的贝壳,每当我拾起它们时,心底都会烙下一个深深的印记。下面是小编整理的六年级上册语文第一单元作文600字,欢迎大家参考! 【1】六年级上册语文第一单元作文600字 那次,老师让我去竞选升旗手,没想到我真的当上了我梦寐以求的升旗手。经过反复地练习之后,我终于站上了升旗台。当同学们在操场上排好队,即将升旗的时候,我的心脏几乎跳到了喉咙口了。我想:我会不会做不好?如果做不好了,老师会怎样处罚我?要是做不好了,同学们会怎样看我?万一做不好了,那我确实很丢脸?一大堆的问题都往我脑子里蹿。我手足无措,两腿直发抖,呆呆地望着在出旗手手中的五星红旗。 不知不觉,五星红旗已经在我手中。现在,我想躲也躲不掉

了。雄伟的国歌响了起来,我把手一撒,再慢慢地把绳子往下拉,国旗冉冉升起。我又开始想象:完了完了,国旗如果不按时间到旗杆顶上,那我可就完了……还没等我反应过来,国歌就快言在玩了,国旗却还在旗杆中央。我慌乱起来:这回真完了,国歌演奏完,国旗不到旗杆顶上,那我真的就“over”了。这样可是对国旗的侮辱啊!算了,放手一搏吧!我便使劲把绳子往下拉。音乐完美地结束了,国旗也完美地到了旗杆顶部,我把汗一擦,远远凝望着随风飘扬的五星红旗…… 国旗随着风飘扬着,我在国旗之下,突然悟出了一个道理:万事都有一个开端,只要做好了开头,剩下的事就轻松多了。 生活中的这些难忘的第一次组成我快乐的生活,我感谢第一次让我学会了成长。 【2】六年级上册语文第一单元作文600字

六年级眼泪优秀作文精选五篇500字

六年级眼泪优秀作文精选五篇500字 六年的时光,无数的泪水,无数的汗水,无数的辛苦,无数的悲痛,无数的笑容,都在这时刻拉上了序幕。下面是我为大家带来的六年级作文:眼泪,希望你们可以喜欢哦。 眼泪作文1 有人说:“眼泪是情感的升华,只有会流泪的人才真正懂得品味百态的人生。” 当幸福的旋律奏响时,心儿开始荡漾,于是眼睛分泌出一种奇妙的液体洁白的泪珠,这是快乐的结晶。当苦难悄然来到我们的身边,恐惧、绝望使我们几近崩溃,这时候,眼泪夺眶而出,所有的委屈在一瞬间宣泄了出来,这是痛苦的影射。 窗外大雪缤纷,偶尔微风吹过,配上行人有节奏的脚步声,雪花开始跳起婀娜的舞姿,曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的书桌前,托起下巴不禁欣赏起这如诗的画面。大自然真是一个奇妙的创造者啊!一只纸飞机划过视线,我好奇的冲下楼去。雪地上站着一个七八岁的小女孩,当她看见我时,小跑着到我身边,轻轻的问道:“姐姐,我在纸飞机上写着希望雪快点停,我的愿望能实现吗?”我不解的说道:你看,雪花多美啊。“抬头,看到小妹妹的眼角挂着几滴泪珠。我问她怎么了,答案令我出乎意料。她说,奶奶病了,双手很冷很冷,希望雪能停止,这样太阳公公才能出来。我的心一怔,望着她眼角的泪水,好纯洁,比雪花更加晶莹,更加令人为之心动。 这一刻,我才真正领略到眼泪的内涵。

眼泪作文2 王和潘是好朋友,他们一起做作业,一起吃饭,还一起回家,虽然他俩是一对形影不离的好朋友,但对对方的情况并不了解。 有一次语文考试要求要用钢笔答题,潘却没带钢笔,潘向王借,王刚好有两只钢笔,一支15元的,一支55元,王毫不犹豫的把55元的那只钢笔借给了潘,就这样潘安然的度过了考试。 晚上,潘说:“王,你能把这支钢笔借给我吗?我明天还给你。”“好啊。”王微笑的回答。那只钢笔被潘带回了家。 第二天早上,潘沮丧着脸说:“王,我把你那只钢笔不小心弄坏了。”“什么?”王说着,退后了两步。“你放心,我会还给你的。”潘认真地说。王没有说什么,只是默默的回到了座位上去。 第三天一早,潘就拿着和昨天一摸一样的钢笔给王,王拒绝了,王说:“这个和那个不一样。”说完便流下了一滴眼泪。潘并不懂是什么意思,他在默默的沉思着…… 潘四处打听,终于明白了,原来,王家境平寒,母亲打工的钱只够他上学,买文具的钱只有王自己挣,这两只钢笔,都是王用自己的手辛辛苦苦买来的,潘终于明白了王为什么不接受自己的钢笔,想到这儿,潘也流下了一滴眼泪…… 眼泪作文3 人有喜怒哀乐,而这四种不同的情感交织下,会流露出不同的泪水来释放自我,有时泪水表达心中的喜悦,而有的泪水有一些回忆…… 在我五、六岁的时候,有过一段往事在我的脑海中回荡。爸爸妈妈在家看着电视,我当时有点恶心,当时下着倾盆大雨,记忆有些模糊。我起先跟爸爸妈妈

人教版六年级下册作文教案

六年级作文教案 口语交际·习作一 学习目标: 1.围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。 2.根据习作提示,从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。 教学重点: 围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。 教学难点: 根据习作提示,从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。 课前准备: 和家人交流自己曾经第一次做过的事情,注意把事情经过叙述清楚,最好能谈谈自己的想法或得到的启示。 课时安排:3课时。

教学过程: 第一课时口语交际 一、激趣引入。 同学们,在我们成长的经历中,是不是有很多难忘的“第一次”,不同的第一次常常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水;有满足,也有遗憾……但无论怎样,都是令我们难忘的第一次。你经历过的这些“第一次”哪些最令你难忘呢?就请你把它从记忆的深处挖掘出来,和大家一起分享好吗? 二、充分准备。 想:1.回忆自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的经过。2.想想这件事发生时的真实感受,你从中得到了什么启示。 说:1.练习把事情的经过说得完整有条理。2.练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。3.练习有感情地叙述“难忘的第一次” 三、小组演练。 1.在小组中练习叙述“难忘的第一次”,请小组同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出意见,叙述者要和提意见的同学有交流。 2.吸纳同学们的意见,重新组织说话内容和语言。 四、班内交流。 1.每组抽签确定一名讲述者轮流到前面讲述。 2.全班同学参与评价内容、情感、表达,纠正语病,也可向发言的同学提问。

相关文档
最新文档