辽宁省大连市小学四年级英语下学期期末质量检测题

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辽宁省大连市小学四年级英语下学期期末质量检测题
姓名班级分数
A. Listening Part 听力部分（60 分）
一、把所听到物品的价钱写在横线上。（10 分）
________ __
________ __
________ __
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________ __
________ __
________ __
________ __
________ __
________ __
二、听句子，圈出所听到的单词。（6 分）
1. cousin 4. before country because 2.potato postcard 5.Mexico message 3.special space 6.Canada capital
三、听音，写出句中所缺的单词。(10 分)
1. It’s _____ and ________.It’s the _______. 2. It’s a small _________.It’s red. 3. It’s a very cold planet. It’s ____ ______ the sun. 4. It’s our planet. ____ live here. 5. It’s got three rings. It’s _________. 6. It’s very big ______ very hot. It’s the _____.
四、听音，用√选出所听到的内容。(10 分)
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What did Xiaoxiao do yesterday? Went to shop ( Bought sweets ( Bought an ice cream ( Went to school ( Went to park ( Saw ducks ( Went home (
) ) ) ) ) ) )
五、听音，把所听到相匹配的问答句连接起来。(16 分)
1)Where did Aping go yesterday? 2)What music was it? 3)Who played in the concert? 4) What did Aping’s dad play? 5) What does an erhu look like? 6) What did Aping’s mum play? 7)What does a pipa look like? 8) Does Amy like Chinese music? 1 2 3 4 5 a) He played the erhu. b) She went to a concert. c)She played the pipa. d)Yes, she does. e) It was Chinese music. f) It looks like a violin. g) Her mum and dad. h) It looks like guitar. 6 7 8
六、听对话，把听到文中情景的先后顺序标在图上。(8 分)
Lingling: Let’s make an English newspaper! Amy: That’s a great idea! Sam: Yes. It can be about our school. Daming: I’ll draw the pictures. I’m good at Art.① Amy:② I’ll write the reports. I’m good at English. Lingling: What will you do ,Sam ?③ Sam: ④I will cut the paper . Amy: Will you stick the newspaper together, Lingling?⑤ Lingling:⑥ Yes, I will. Wow ! Our English newspaper is Fantastic.⑦
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B. Written Part 笔试部分（40 分）
一、从 AB 二个选项中选择一个正确的答案，将序号写在括号内。(10 分)
( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) 1．Simon _______in New York. A. live ) 2. Don’t walk ____ the grass! A. on ) 3. Yesterday her mother _____ into a shop. A. go )4. Let’s _____ a kite in the park. A. flying ) 5. What are you ______? A. going ) 6.______ touch the machines! A. don’t ) 7. I will _____ the repots. A. write ) 8. _____ do you like Australia? A. Why ) 9.Where _____ he go ? A. will. ) 10.He ____ painting flowers. A. is B. lives B. in B. went B. fly B. doing B. Don’t B. wrote B. What B. Will B. are
二、看看下列句子写的是否正确，如果有错误的地方，请改正过来。(12 分)
1. she went into A shop. 2. i was very nervous? 3. i’m going to go to London . 4. english food is very nice. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
5. let’s have a party class this Saturday.______________________________. 6．Washington,D.C. is the capital of america. _________________________________________________________________
三、选择正确的动词形式完成下列句子。(8 分)
Yesterday ,we ____（went/ go） to a computer shop. One computer ____ (was/were) orange .Lots of computers _____ (was/were/is) very expensive. Then we _____ (see/saw) a cheap computer. It _____ (has/ had) a big screen. We ________ (bought/ buy) the computer. We ______ (take /took) it home. I_______(has/had) a good day.
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四、阅读短文，选择下列句子的正确答案,将其序号写在括号内。(10 分)
Amy is going to go back to England this summer holiday(假期)。Her good friend, Lingling is going to go ,too. She is going to speak English every day in England. Daming is going to go visit his grandma in Australia .Amy and Lingling will send an email to Daming from England. Daming will send emails to them from Australia. They will have a good time in this summer holiday. ( )1. Amy is going to go to ________. A. ( B. ( ) 2. Daming is going to go to _____. A. B.
)3. Lingling will speak _______every day. (
)4. Daming will visit ______ .
(
A. English B. Chinese A. his grandma B. his grandpa )5. Lingling and Amy will send Daming ______from England. A. a postcard B. an email
附加题：Composition
动物是我们人类的朋友。画一画，你最喜欢什么动物？写一写，你为什么喜欢它？（5 分）要求: 1.句子通顺,标点正确,书写工整、规范; 2．不少于 4 句话。提示：What is your favourite animal? And why do you like it?
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小学英语测试质量分析

小学英语期末测试质量分析（2013——2014）学年第二学期一、试题情况分析题型多样，各个年级的试卷覆盖面广，—本次检测题，34题量适度，难易适中，试题从多角度考查了不同层次的学生的基础知识和基本技能，所考查的词汇和句型容量大、范围广，较准确地衡量了学生掌握基础知识和运用语言技能的情况。该卷适合对不同学习层次的学生进行有效、真实的测试与评价，真正体现了学以致用原则。本次考试公正合理，题型符合学生的实际水平，既能考出优等生的水平，又能照顾到差生，体现了学生的真正水平。我校统一考试时间，统一阅卷标准，考试组织良好。并且通过检测让我们的教师进一步了解英语课改的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平。本次检测的试题呈现出这样几个突出的特点： 1、试题依据教材，全面考查课本的基础知识和重点内容。题型新颖多样，充分体现了以学生为主的思想，比较切合学生的实际。以督促孩子学好课本知识为主，三个年级的试题都照顾到了学生的实际能力，如：语音辨析，字母的规范书写，词汇的归类，句型的运用，阅读理解等题型。均能从易．到难，从简到繁，充分体现了课改新理念，符合教育的方向，

面向了全体学生。 2、试题紧扣《课程标准》，重视语言知识和生活实际的联系。从单词到句型再到篇的认读、理解，全面考察了学生的基础知识掌握情况，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。 3、试题形式及版面设计灵活多样，活泼新颖，符合小学生心理发展和学科自身的特点，富有趣味性、启发性、激励性和指导性，有利于学生个性发展。二、学生答题情况简析：三年级从卷面总体来看，学生对单词的掌握和运用得分较高。单词归类，看图片选单词和句子，学生有了一定的观察理解能力。完成很好。 1、按顺序排列，并规范书写在四线三格里。96%学生都能取得满分，丢分主要原因是书写不当和没写小写字母。 2、选出不同类的单词。本题学生生对词汇掌握还算理想。 3、判断字母在单词中的发音，本题丢分较多，原因是学生区分不清。 4、根据句子选图片。学生基本都能取得满分。、单项选择，将序号写在括号里。是对本册句型中人称、5．一般疑问句的肯定与否定回答，形容词，名词的复数等的考察，答题效果不错。得分率在90%。

六年级英语阶段性检测

小学2017—2018学年度第二学期阶段性检测六年级英语试题班级_____ 姓名_____ 等级_____ 听力部分一、听句子，选出你所听到的句子所含的那个单词。 ( )I A burk B bark C break ( )2.A exercises B exercise C surprised ( )3.A interested B interesting C interest ( )4.A videos B video C wideo ( )5.A living B. live C lived 听问句选答语。根据听到的句子选择恰当的答答语。 ( )1.A .In October 2003. B in October 2001. C In October 2005. ( )2. A.Yes, he wasn’t. B Yes, he was C No, he wasn’t. ( )3. A. She was born in the US. B. She was born in 1880. C. She was born in England. ( )4.A. Learn to speak. B. Learn to spell. C. Learn to write. ( )5.A..Because I'm happy. B Because I' m sad. C Because I’m bored. 三、听小对话及问题，选择恰当的答语 ( )1. A. She is buying a present. B He is buying a present. C. He buys for his sister. ( )2.A.twenty-one. B. twenty-three C. twenty-five ( )3.A In 1880. B. In the US. C. In England. ( )4.A Lost his pen. B. Lost my pen. C. Like crying. ( )5.A. On the bus. B. On the train. C. Visit his grandma. 四、听短文，判断下列句子与所听内容是T否F相符。 ( )1. My good friend is a girl. ( )2. My friend is from Canada. ( )3. He is 171cm tall. ( )4. He likes going hiking and taking pictures. ( )5. We are sad together. 五、听录音，根据你所听到的内容，将其句子补充完整。

冀教版六年级下册英语毕业考试质量检测试题

2014-2015学年冀教版六下英语测试卷（重点中学）英语一、看图回答问题（８分）。 What sports does he play? What time is it ? _______________ _____________ What is he doing? Is this a TV or a computer? ________________ ________________ 二、按要求写单词. (15分) put on (反义词)______ teeth (单数) party(复数)________ lie (现在分词)______light(反义词)______ wash(单三形式)_______ buy(过去式)____lose(反义词)_____fast(比较级)____ sad(副词)___ beach(复数) sun(形容词)________leaves(单数)_______ nine(序数词)_____ teach(过去式)______三、连词成句。（10分） 1. bike, riding ,is ,a, exersice 2.aren't , for, you, good , they 3. will, what, you, do, summer, this 4.lying, you, do, on , beach, the, like ,

5. Does, that, cloud, like , look , wha t 四、从I栏找出与I I栏对应的答语。（10分） ( I ) ( II ) ( )1.How far is it to the store ? A .Five. ( )2.Would you like to learn to play ping-pong? B . Five yuan . ()3.What’s your favourite shape?C.I taught Li Ming to play basketball. ( )4.How many gifts do you need ? D .I like these. ( )5.How much is chicken ? E .Yes , I can . ( )6.What did you do? F.It’s cold and snowy. ( )7.Do you like these or those T-shirt ? G. I wear swimsuit. ( )8.Can you swim? H. It’s one kilometre. ( )9.How’ s the weather today? I.Circle. ( )10.What do you wear to swim? J.Yes, I would. 五、短语大练兵。（10分） ( )1.a pair of runners A.洗脸( )2.be good for B.篮球运动员 ( )3.say hello to C.在飞机场 ( )4.work hard D.从星期一到星期五 ( )5.from Monday to Friday E. 在体育用品店 ( )6.wash your face F.去游泳 ( )7.at the airport G.向．．．．问好 ( )8.a basketball player H.对……有益(有好处) ( )9.at the sports store I.一双跑鞋 ( )10.go swimming J.努力工作六、单项选择。（10分） ( )1.---______ do you play basketball? ----Once a week. A.How many B.How much C.How often D.How old ( )2.I will run ______ than the police officer? A.fast B.fastter C.faster D.fastr ( )3.____ kite looks like a bird,but _____ looks like a circle. A.Yours,mine B.yours,my C.your,mine D.your,my ( )4.I don't have ______ soup? A.some B.any C.many ( )5.---Why? ----______it’s good for you. A.Before B.Because C.After D.What

小学英语期末质量分析

小学英语期末质量分析一、全校总体概述全校参加考试人数共188人，其中及格人数178人，占总人数的 94.68%，优秀的127人，占总人数的67.55%. 二、各班成绩统计班级实考人数及格数及格率优秀数优秀率总成绩三、一42 41 97.62 40 95.24 192.86 四、一24 24 100.00 18 75.00 175.00 四、二24 23 95.83 9 37.50 133.33 五、一46 45 97.83 30 65.22 163.04 六、一26 25 96.15 17 65.38 161.54 六、二26 20 76.92 13 50.00 126.92 三、卷面情况分析： 1.主要成绩: 基础知识和基本知识点落实较到位。学生能听懂简单问题并回答，能辨析读音较明显不同的字母发音，能运用简单的日常用语，能正确了解简单的故事和短文等。特别是单词的教学，老师们都已经引起了较大的重视，加强了单词的背记要求。除此以外，老师对听说的训练还是有相当的力度，学生的听说能力有了较理想的发展。在听音判断、选择、回答等题目中，学生的得分都是较高的。２.存在问题: （1）在听力部分的听写单词部分，各班的落后生掌握的书写能力不够，出错率较高。（2）应该掌握的语法知识学生含糊不清.教师在培养学生听说读写语言技能的同时,忽视了学生对于语言知识的掌握。（3）四年级“阅读理解”一题失分率教高，部分学生对篇章的理解能力差，原因是四年级学生刚接触阅读理解，词汇量不够大，不理解阅读内容，同时一部分同学欠缺必要做题方法。（4）学生自主运用语言能力较差。在五年级中复数和单数语法中（完成填空）和六年级的作文中，学生在完成这一类题目中常会出现漏s、不注意主语人称动词变化、语序等问题，还有的学生对句子意思理解不准确，提醒我们教师注意加强课堂上写的训练，及时掌握学生的错误情形分析错误原因。平时训练

小学英语质量分析

雷屯小学2013—2014学年度第一学期英语期末考试质量分析 - 一、试卷来源及试卷评价：本次期末考试由县教研室统一命题，其中三年级到六年级为100分题。四套试卷加强了对学生英语运用与理解能力的综合测试，尤其是对基础知识的掌握，阅读理解的测试。该卷适合对不同学习层次的学生进行有效、真实的测试与评价，真正体现了学以致用原则。本次考试公正合理，试卷的难易程度适中，题型符合学生的实际水平，既能考出优等生的水平，又能照顾到差生，体现了学生的真正水平。我校统一考试时间，统一阅卷标准，考试组织良好。二、考试质量情况概述：

本次四年级考试卷题量较多，题型难度较高，对于初次以正式考试的形式面对英语的学生来说难度较高，需要能够背诵单词熟练地掌握句型才能够取得较好的成绩。从成绩可以看出，我校的英语教学成绩不容乐观，四个班级考试成绩有一定的落差，首先是学生的整体水平跟其他班级相比是具有一定的差距，其次两名任课教师同时要任教三个年级，几门学科以及班主任等工作，加上英语课课时量的缺乏，教师分身无术，对英语学科的辅导训练花费的时间和精力都很有限。而且从题目得失分来看，本次听力的得分率几个班级相差不大，只是在笔试部分拉开了差距，也就是说只要花一定的时间对学生进行书面指导和解体指导，学生的成绩会很快上去。三、取得明显成效之处及经验：一．重视听读训练：小学三四年级是英语的启蒙年级，本着听说领先读写跟上的教学原则，教师能改变以往听力较薄弱的现象，在平时教学时非常注重听读训练，因此这次考试听力的得分率普遍较高。如listen and choose这道题目，得分率相对较高，主要是学生掌握了答题技巧并且在考试中会灵活运用。二．精心准备练习：应该说这次的复习时间比较短，只有十天左右，在最短的时间内教师们进行了最有效地复习，原因在于复习阶段两位英语教师能进行讨论和分工，注重归纳题型，分工进行复习题的准备。尤其是课本中Let′s learn和Let′s talk部分学生都掌握得较好。三．单词教学非常牢固：在单词掌握方面各年级的情况是比较好的，三年级虽然还没要求写单词，但是在平日经常进行单词认读工作，六

译林版 2019-2020学年六年级第二学期英语期中阶段性检测题

2019-2020学年六年级下册英语期中阶段性检测题听力部分（30分）一听录音，选择你所听到的单词，读两遍。（10分）（）1.A.house B.healthy C.mouth （）2.A.always https://www.360docs.net/doc/ef12728314.html,ually C.often （）3.A.loudly B.happily C.quietly （）https://www.360docs.net/doc/ef12728314.html,te B.early C.badly （）5.A.pavement B.green man C.traffic lights 二听录音，判断下列饮食习惯是否健康，健康的写T,不健康廒写F,读两遍，（5分1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）三听录音，根据所听问句，选择正确的答句，读两遍。（10分）（）1. A.We must wait for the green man. B.We must run on the road. C.We must play football on the road. （）2. A.I like apples. B.I'd like some bread. C.He buys some fruit. （）3. A.I get up at seven. B.I go to school at eight. C.I usually go to school by bus. （）4. A.Yes,they do. B.Yes,I did. C.No,you can't. （）5. A.I eat a lot of meat. B.I drink a lot of water. C.I go to bed late. 四、听录音，补全短文所缺单词，读三遍。（5分）

小学六年级英语毕业质量检测题参考答案

小学六年级英语毕业质量检测题一、写出下列字母的大、小写形式。(10分) A a B b C c D d E e i I m M n N q Q r R 二、为下列短语选择正确的汉语意思，连线。(10分) 1.Dragon Boat Festival A 、端午节 (1对A) 2.Mid-Autumn Festival B 、中秋节 ( 2对B) 3.rice dumpling C 、好主意 ( 3对D) 4.good idea D 、粽子 (4 对 C) 5.swimming pool E 、游泳池 ( 5 对 E) 三、单项选择。(30分) ( A )1.She is 125 centimeters . A ．tall B ．heavy C ．old ( A )2.— are we going to meet? —Anne. A ．Who B ．What C ．Where ( B )3．There many lights on the ceiling. A ．was B ．were C ．is ( C )4．—What are these? — . A ．It ’s a rice dumpling B ．It ’s rice dumplings C ．These are rice dumplings ( C )5．— you got enough money? —Yes, I have. A ．Are B ．Do C ．Have ( B )6．—Will there be heavy rain tomorrow? — . A ．Yes B ．No, there won ’t C ．Yes, there won ’t ( A )7．— is Dongdong? —He is seven years old. A ．How old B ．How C ．What ( A )8．Thank you very much. — . A ．You ’re welcome B ．ok C ．never mind ( C )9．—I ’m .—Drink some water. A ．cold B ．happy C ．thirsty ( C )10．Lingling was very interested the book. A ．on B ．at C ．in 四、根据中文提示，选择正确的选项，填到题前括号里。(20分) ( A )1、当你想建议别人和你一起去海底世界时，你可以说：。 A ．Let ’s go to the underwater world. B ．Let ’s watch a film. C ．Let ’s go fishing. …………………装订线……………………装订线内不得答题，否则作0分处理………………装订线……………… 学号班级姓名

小学英语教学质量分析报告(1)

小学英语教学质量分析报告 2011-2012学年度第二学期随着新课程改革的全面推进，我校英语教师以新课程理念为指导，积极投身于课堂教学的研究和探索之中，努力实践着英语新课程标准的要求，探寻着适合我市实际的课堂教学模式。 ???? 目前，我校英语教师对新的教育教学理念都有了不同程度的领悟。能够遵循情景教学的原则，有意识地为学生创设学习情景，在情景中进行语言教学；能够采用活动途径，让学生在活动中学习语言、掌握语言；学生的听说能力、语言的运用能力得到了很大的提高。学校领导对这一学科日渐重视开足了课时。一年来，通过各位教师的共同努力，我校的英语教育教学水平有了一定的提高，但距英语新课程标准的要求还有一定的差距。为了进一步提高我校英语教学的教育教学质量，现从以下两个方面进行分析： ???? 一、 ????????学年末调研试卷分析 ???? 命题思路：本套试题依据新课程标准的要求，紧扣教材的知识目标和能力目标，遵循低起点、小梯度、层层递进和逐渐加深的原则，力求突出听力、关注认读、适当书写、立足基础。以多种题型为手段，诊断检测学生的理解、掌握和运用语言知识、技能的情况。 ???? 试卷结构：本次调研试卷分听力和笔试两部分。听力主要考查学生听辨单词、句子和情景对话的能力；笔试部分重点考查字母、词汇的认读、记忆，句型的理解、运用情况以及对语篇的阅读理

解能力。 ??? ?试卷得分情况分析：从这次抽查的答卷中可以看到：听力试题的得分率均在 ??左右，说明教师现在比较重视学生的听力训练；单词的认读能力、语言的运用能力也有明显提高，得分率分别为 ??和 ??；然而语音知识的得分率只有（四年级） ??和（五年级） ??，语法知识的得分率是（四年级） ??、（五年级） ??和（六年级） ??。由此可见，语言知识部分仍是教学中的薄弱环节。通过以上分析，在今后的教学中，我们应该注意以下两点： ??? ? ?、要重视语音教学 ??? ?培养学生良好的语音、语调基础是小学英语教学的重要任务之一。学好语音是学好英语的关键。如果语音基础不扎实，就会影响其发音；如果不会读单词或发音不准，就会影响其单词的记忆和积累；而词汇量少，阅读就困难重重。所以，教师应重视语音教学。在教学过程中，教师要引导学生通过听录音、读例词和观察单词的结构去体会、总结字母及字母组合在单词中的发音规律，并运用这种规律去尝试拼读未曾学过的单词。使学生在自主学习的过程提高学习兴趣，增强学习的成就感，从而培养他们自主拼读单词的能力，为其自主学习单词、扩展词汇打下良好的基础。 ??? ??、要正视语法教学 ???? 小学英语提倡语言的整体输入，不讲句子结构，不讲解语法概念。但这并不等于不讲语言规律。名词的单、复数，

小学英语考试质量分析

小学英语考试质量分析一、试题的特点 (一)、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出了语言的交际功能。英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行，本套试题基本渗透这一理念。 (三)、渗透了能力考查的要求。学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二. 试题及学生的答卷情况分析 (一)、听力部分。听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。题型有听单词、听句子、听短文，有排序、选答语、回答问题和短文填空等。从学生答题的整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是最后一题。失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成了失误。 (二)、笔试部分。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、短语、句子、语法的正确运用和读写能力的考查，因

为涉及三、四、五、六年级共四个学段的内容，所以试题的题型各有不同。现简单分述如下： 1、单词分类。三四年级有该题型。此类题主要考查学生对单词的认知程度，需要学生理解单词的大概含义。此题准确率较高。 2、单项选择。此题考查学生对基本词汇、句型以及时态的掌握情况。此题暴露出学生对基本句型掌握不够以及对时态模糊不清，他们不会从句子中的关键词着手来选择答案，也由于分值较大，此题学生失分较多。 3、按要求写单词。此题要求学生根据括号内的要求写出新变化的单词。有一部分基础好的学生对此题胸有成竹，准确率较高，而大部分学生对词性掌握不够灵活，错误较多。出错最多的是四年级的teacher(对应词) 、五年级的up (反义词) 、right(同音词)。 4、英汉互译（三五年级有）。主要考查学生对常用短语或者固定句型的掌握情况。大部分学生掌握较好，但也有一部分学生由于单词没有记住或者句子记得不牢而出错。 5、情景对话（三、六年级有），内容都是书上平时的对话内容，让学生进行连线或是填空。部分学生做得很好，但也有一部分基础较差的学生做得不够好。 6、连词成句（四五年级有该题型）。本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，而且首单词都有大写提示，此题得分率为85％，出错的一般是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态。 7、句子改错（只有五年级有该题型）。这类题不仅考查学生的语感而且考查学生的细心程度，所以即使平时英语学习好的学生也不能够

六年级英语阶段检测

译林版六上期中检测试卷听力部分（30分）一．选出你所听到的内容。10分 ( )1. A.through B. think C.three ( )2. A.shout B.start C.showed ( )3. A.each B.eat C.ear ( )4.A.pear B.wear C.weather ( )5. A.cloudy B.could C.would ( )6. https://www.360docs.net/doc/ef12728314.html,ugh B.heavy C.high ( )7. A.looked B.excited C.took ( )8. A.fit B.first C.sad ( )9. A.foolish B.forest C.front ( )10. A.rainy B.holiday C. sunny 二.根据所听到问句选择合适的答句。10分 ( ) 1.A.It’s 20th September. B.It’s Monday. C.It’s cloudy. ( ) 2.A.I went to the park. B. I fly a kite. C.I’m ill. ( ) 3.A.No,it wasn’t. B.Yes,it is. C.No,it isn’t. ( ) 4.Ayes,it was. B.It was cloudy. C.My kite flew away. ( ) 5.A.Yes,there is. B.No,there wasn’t. C.Yes,there were. ( ) 6.A.I am. B.We do. C.He can. ( ) 7.A.Oh,how beautiful! B.It’s beautiful. C.It fits well. ( ) 8.A.On bike. B.On foot. C.By bikes. ( ) 9.A.I went to a farm. B.It was rainy. C.It’s raining. ( ) 10.A.Yes,I am. B.No,I wasn’t. C.Yes, I did. 三、听短文，判断句子正（T）误（F）。10分 ( )1.It was a sunny day today. ( )2.They had a picnic in the park. ( )3.There were not any people in the park. ( )4.They had lunch near the lake. ( )5.They were happy today. 笔试部分（70分）四、找出每组中不同类的单词。10分 ( )1.A.tell B.say C.sentence ( )2.A.king B. clever C.foolish ( )3.A.was B.go C.were ( )4.A.walk B.summer C.point ( )5.A.people https://www.360docs.net/doc/ef12728314.html,k C.honey ( )6.A.shout https://www.360docs.net/doc/ef12728314.html,ugh C.cloudy ( )7.A.cloud B.rainy C.windy ( )8.A.brought B.became C.paper ( )9.A.lunch B.afternoon C.morning ( )10.A.thirsty B.ask

2020年六年级英语上学期期末教学质量检测试卷(含答案) (2)

2020年六年级上册英语期末检测听力部分一、听录音，选出你所听到的单词或词组。听两遍。（10分） ( )1.A.science B.museum C.crossing D.turn ( )2.A.street B.plane C.subway D.stop ( )3.A.traffic B.visit C.film D.ferry ( )4.A.trip B.tomorrow C.tonight https://www.360docs.net/doc/ef12728314.html,ic ( )5.A.puzzle B.pen pal C.head teacher D.word book 二、听录音，选出你所听到的句子。听两遍。（10分） ( )1.A.Happy. B.Happy birthday to you! C.Happy new year! ( )2.A.Take the No.3 bus. B.It’s near the cinema. C.Get off at the hospital. ( )3.A.Where are you going? B.When are you going? C.What are you doing? ( )4.A.Join our basketball club. B.Join our football club. C.Join our baseball club. ( )5.A.I’m afraid of him. B.I’m afraid. C.I’m afraid of the mouse. 三、听录音，给下列句子排序。听两遍。（10分） ( )He’s a fisherman. ( )He works on a boat. ( )What does he do? ( )That is my uncle. ( )Where does he work? 笔试部分四、读一读，选出与所给单词同类的选项。（10分） ( )1.writer A.where B.white C.pilot ( )2.tiger A.clean B.grapes C.monkey ( )3.police officer A.enjoy B.doctor C.well ( )4.football A.excited B.teach C.basketball ( )5.taxi A.artist B.train C.reporter 五、单项选择。（20分） ( )1.I want buy a postcard. A.to B.at C.in ( )2.—Where is the London Eye? — A.It’s near the museum. B.It’s a bike.

小学英语质量分析

小学英语质量分析各位老师，大家好！昨天接到刘老师的电话让我今天我能站这里跟大家一起交流英语教学工作经验，真的感到十分的荣幸，但作为一个新教师，在各位前辈面前，其实心里还是很忐忑不安的。那么我就说一下自己平时在上课的一些做法，其中的不足，希望老师们多多批评指教。我去年带的是四年级两个班，五年级一个班。三个班的学生情况大不相同，两个四年级我接手的时候英语基础很好，很多良好的学习习惯已经养成，五年级那个班的学生基础较差，上课跟赶大集似的。面对三个风格各异的班级，我自己也是一片迷茫，所以刚开始接手的时候我是一边向其他老师取经，一边摸着石头过河。以下是我去年一年的做法：一．激发学生学习英语的浓厚兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。教学中，我们都会有这种感觉：如果学生喜欢某个老师，学生自然就会对这位老师所教的这门学科感兴趣。所以我一直是坚持以朋友的身份跟他们相处，认真的聆听每一个学生的问题，课下能和学生打成一片。所教的知识尽量联系生活，比如三年级第四单元是We love animals. 正好我周末去的动物园，我就把自己拍的照片做成小视频跟学生们再一次走进动物园，走进课本知识的学习。二.教师教的有趣教师得教的有“趣”。小学生的特点是活泼好动的，自制能力较差，有意注意持续的时间相对较短，很难在40分钟的课堂上全神贯注地听课，因此课上前半节课学生注意力比较集中的时候来进行集中的复习，教授新课。到中间部分学生注意力开始分散的时候穿插一些游戏，活动，小组竞赛，甚至提问检查等来再次集中学生的注意力。除此之外，只要是课本上出现的关于西方的节日，我都是要给他们详细讲解，万圣节，感恩节，以及接下来要来临的圣诞节，多给他们熏陶一下西方文化，让他们知道学习英语不只是有单词课文，听写背诵；还有浪漫与乐趣。三.坚持利用零碎时间一堂课的成功于否不在于自己设计的有多么的精彩，同时还取决于学生对知识的认识和掌握程度。因为带的班级多，很多时候上课检查学生听写背诵就没有时间了，表现欲强的同学一节课会举手回答问题好几次，害羞内向低头逃避，为了检查的全面，我每次都会带着所上班级的学生名单，上课检查过谁，谁背的熟，都做上一个标记，不会背的，明天继续检查，后天继续执行，一节课检查几个同学，课下再检查几个。同时鼓励学生谁会背了就去办公室找我背诵，一开始学生还比较害羞，但是时间长了以后，学生很多都是主动来办公室找我，尤其是期末考试复习的时候，学生都会拎着课本，一口气背完十二篇课文，这样我们在检查复习的同时，也增强了学生的自信心。四.一心多用学生的午自习和课外活动我一般不讲课，一般是布置好任务，学生在底下安安静静的写作业，我利用这个时间“面批”学生的作业，同时按照我做的学生名单开始让学生起来背诵当天所学知识。在与学生相处的自习时间里，把学生作业中出现的问题当堂反馈给学生，而不会背的同学，当堂给他们提个醒，第二天继续检查，同时学生能在学校完成一部分的英语作业，对我而言，一举多得。五.利用好多媒体等直观教具每次上课的单元小歌曲我都会放一下，调动学生的积极性，上课尽量使用多媒体教学，让学生在图片，动画，音频的配合下多感官的进行知识的学习，上个学期快期末考试的时候，天气热，学生们在教室期间吃饭的时候吵吵闹闹，吃完饭就跑出去玩的满头大汗，回到教室开着空调进行自习，一热一冷的环境对学生身体也不好，后来我找了一些符合学生看的电影，

六年级英语阶段性测试

东夏初中2013-2014学年第一学期M6-M9教学质量检测六年级英语试题（满分：100分时间：90分钟）时间：13年12月23日等级：一写单词（每题1分，共10分） 1 有一天 2 餐刀 3 竹子 4 模仿 5 经常 6 从不 7展示 8 总是 9 清理 10 在.....以内二英汉互译（每题1分，共10分） 1 play with dolls 2 说英语 3 eat fast food 4想干某事 5 all around the world 6 幸运的熊猫 7 clean the classroom 8 不客气 9给世界带来和平 10拍照三按要求写出单词的形式。（每题1分，共10分） 1 photo(复数) 2 story(复数) 3 stop(过去式) 4 clean(现在分词) 5 see(同音词) 6 copy(三单) 7 building(原形) 8 always(反义词) 9come(现在分词) 10 knife(复数) 四单项选择（每题1分，共15分）（）1 David has got a violin, he can play it very well. A. and B. but C. or （）2 Daming he will visit China. A.say B. talk C.says （）3 Have you got chopsticks? A. any B. some C.a （）4 They are from London, so they are all A. American B. English C. Chinese （）5 what interesting CD-ROM! A. a B. an C. 不填（）6 his mother like noodles? A. Do B. Is C. Does （）7 Believe it not? Snakes eat meat. A. and B.or C.but （）8 It the other snake. A. copy B. copies C. copying （）9 She always stories to me. A. reads B.reading C.read （）10 Look! Wang Fei a kite. A. flying B. fly C. is flying （）11 I want a bicycle. A. ride B. to ride C. riding （）12 Lingling to visit the tall building. A. wants B.want C. wanted （）13 Can you show your postcard me? A. to B. for C. from （）14 There are flags from all the world. A. in B. on C. around （）15 –Do you want to visit the Summer Palace? - A. Yes, you do. B. NO, I do. C. Yes, I do. 五读一读连一连（每题2分，共10分） 1 Do you like Thanksgiving Day? A I never drink tea. 2 Do you often go to the park? B Yes, of course. They often ride them. 3 Does she always help her Mum? C Yes, she does. 4 Do they like riding bicycles? D Yes, I do. 5 I never drink coffee. What about you? E Not very often. 六用下列单词的正确形式填空（每题1分，共10分） 1 He (like)this picture book. 2 She often (clean) her room on Sundays. 3 Anna (have) a soecial meal with her parents last night. 4 Do you want (have) a picnic? 5 Would you like to go (shop) with me? 6 He likes (eat)with a knife and fork. 7 Her mother never (play) with dolls. 8 The bears (睡觉)in the winter. 9 I don ’t (相信)it. 10 They play (和…)children. 七连词成句。（每题2分，共10分） 1 you, to, I, my, friends, want, be . 2 want, to , China, someday, I, visit . 3 it, can ’t, hear, says, snakes. . 4 flags, all, there, from, are, the, around,world. . 5 a, have, got, knife, fork, chopsticks, you, and, or . ………………………………密………………………………封………………………………线………………………………

小学英语期末考试质量分析新编

小学英语期末考试质量分析新编 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

六年级英语期末考试质量分析一、成绩概况及分析年级之间数据比较得知：六一班成绩水平整体低于年级平均水平，六三班成绩整体水平高于年级平均水平，六二班成绩整体水平居中，最为接近年级平均水平。六三班和六一班的平均分相差6.51分；班级内数据比较得知：六一班有1名学生60分以下，良好等级人数比例偏高，占全班总人数的27%。六二班和六三班的及格率都为100%，六三班优生率为97.5%，六二班的优生率为86.49%。较上期测试成绩，有一定的退步。这是上期成绩：

六年级英语试题符合学生实际,着重从听、说、读、写多方面对学生进行测试，本次测试以提高学生的素质为目的,注重学生知识的应用,现结合学生实际,对试卷分析如下: 本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，占30%；第二部分是笔试题，占70%。其中客观题50分，校平均得分44.42分，满分人数26人，30分以下2人。二、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如“四会”词，重点短语、重点句型等)，

关注二到六年级知识的复习和拓展，引导关注学生的综合语言运用能力。 (二)、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 (三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。三、下面就试卷的总体情况分析如下 (一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分，共三题，整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，或当学生错过某一题时紧张，以至于错过听以后的听力材料，造成失分。其中第三题本题10分，平均得分9.27分，83人得满分，最低分3.5分，1人。 (二)、笔试部分

(最新)六年级英语下册期中阶段形成性检测试卷及答案

六年级英语下册期中阶段形成性检测试卷（考试时间60分钟，卷面总分100分）同学们，还有两个多月你们就要跨进中学的门槛了。在这之前，让我们一起来检验一下自己的英语水平吧！聪明的你一定能行！听力部分（30分）一、选出你所听到的单词。（听一遍）（8分） ( )1. A outing B only C exciting ( )2. A problem B project C picture ( )3. A minute B middle C museum ( )4. A rain B rainy C road ( )5. A twin B true C than ( )6. A cool B coat C cold ( )7. A both B mouse C tooth ( )8. A centimeter B kilometer C country 二、听录音，选出正确的答句。（听两遍）（10分） ( )1. A It’s sunny. B No, it’s warm. C I like summer. ( )2. A It’s warm. B I can make snowmen. C Yes, we do. ( )3. A It’s about two kilometers. B Five yuan. C Thank you. ( )4. A Yours is, I think. B He’s tall. C Liu Tao is. ( )5. A Go on an outing. B I’d like a cake. C We went to the park. 三、听录音，完成下列句子。（听两遍）（12分） 1. A: Where is the ? B: You can bus No.2 and at the third stop. 2. A: Hello! It’s Sunday today. are you to do? B: I’m going to have a my parents. A: Good idea! 3. A: What’s the like in spring? B: It’s and . 笔试部分（70分）一、判断下列单词划线部分读音是否相同。用“√”或“×”表示：（6分） ( )1. cute cut ( )2. world work ( )3. sit bike ( )4. ask take ( )5. mouse house ( )6. city my 二、翻译下列词组。（10分） 1. 善于 2. 向右转 3. 年龄和你一样大 4. 在夏季 5. 顺便说一下 6. Beijing opera show 7. go on an outing 8. in the countryside 9. make snowmen 10. a sports meeting