幼儿园大班综合橡皮筋教案反思

大班综合橡皮筋教案反思

大班综合橡皮筋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索橡皮筋的玩法，感知橡皮筋的特性：弹性，通过故事，理解骄傲和谦虚的含义，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看橡皮筋教案吧。

活动目标：

1．探索橡皮筋的玩法，感知橡皮筋的特性：弹性。

2．通过故事，理解骄傲和谦虚的含义。

3．了解橡皮筋在生活中的用途。

活动准备：

橡皮筋若干、多媒体课件《小橡皮筋的故事》、小橡皮筋的图片

活动过程：

一．导入活动。

1．出示小橡皮筋的图片：哟，小橡皮筋怎么了啊？猜猜看它为什么会这么不高兴？

2．请幼儿自由想象并讲述。

3．听完故事，你就知道它为什么会垂头丧气的了？

二．故事《小橡皮筋的故事》

1．看课件，教师讲述故事：

2．你喜欢小橡皮筋吗？为什么？

3．小结：小橡皮筋它太骄傲了，一直想要跟人家比，这样它永远也不会有好朋友。

三．玩橡皮筋

1．请小朋友自由玩橡皮筋，想出各种玩橡皮筋的玩法，提醒幼儿玩时注意安全。

2．交流分享玩法。

3．感知橡皮筋的特点：刚才小朋友想了这么多的玩法，那你发现橡皮筋有什么本领呢？（可以拉长，也能变回原形）原来橡皮筋是有弹性的。

四．讨论橡皮筋的用途。

橡皮筋有弹性，有哪些用途？你在哪些东西上看过橡皮筋。

五．结束。

小橡皮筋知道了自己的错误，决定改掉自己的缺点，做到谦虚、助人为乐，现在，你愿意和它交朋友吗？

活动反思：

本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用橡皮筋，整个活动孩子们都感兴趣，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助，在注重身体锻炼，发展能力，都符合总的教育目标。