教育梦,我的梦

教育梦,我的梦
教育梦,我的梦

尊敬的各位领导,亲爱的各位同事;

下午好!

今天我演讲的题目是《以理想的教育圆教育的理想》。

我是一个天生五音不全的人,但我最近喜欢听歌,听了很多歌,谁唱的,忘了,歌名,忘了,但有句歌词让我难以忘,那就是——“过了爱做梦的年纪”,它似乎很适合我,也许适合我们。的确,在坐的多是而立之年的朋友。三十多岁的我们常常会觉得没有什么追求!天天就这样上班、下班,天天就这样面对这自己的办公桌、作业本、学生。枯燥!乏味!可我要说,你是有理想的。当你面对调皮的孩子时,你多么希望他乖乖地听话;当你面对学习水平差的孩子时,你多么希望他能掌握你教的知识;当你面对孩子的安全问题时,你多么希望他们每天健健康康……这些,是我们共同的小小的想法!这些小小的理想汇聚在一起,不就是一个丰满的理想,一个教育的理想吗?

众所周知,孔子是我国伟大的教育家,他的教育理论为世界上很多国家借鉴,连外国都有孔子学院。在我读初中的时候,我就对他的言论产生了浓厚的兴趣。己所不欲,勿施于人。知之为知之,不知为不知,是知也。有朋自远方来,不亦说乎。这些,是耳熟能详的名句了。但你们知道他人生的理想吗?大家一定还记得学过的一篇古文《子路、曾皙、冉有、公西华伺坐》。在这篇古文里,孔子的学生大谈自己治国安邦的宏伟蓝图。曾皙说:莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。夫子喟然叹曰:“吾与点也!”今天的解释是:暮春时节,穿上春装的时候,邀上五六个

成年人,六七个孩童,一起到沂水边洗澡,到舞雩台吹风,然后一路唱着歌回家。孔子长叹一声说:“我是赞成曾点的想法呀!”用现代人的话说:在一个难得的周末,孔子和他的好友及好友的孩子一起去放松一下。最近,有专家提出,这其实是孔子的教育理想:做一个好老师,教育是自由的,学生是自由的。我们没有专家的高度,但他讲的意思我们总能体会。我是非常赞成这种观点的。这也是我理想中的一种教育。我们为什么不能和孩子们一起去听听花开的声音,一起去闻闻泥土的芳香,一起去和小蚂蚁说说话…….

前不久,签《安全责任书》,收上来时的结果,让人啼笑皆非:身份证一栏写的是电话号码,住址是山上,监护人是李三……这些笑话应该有点过时了,但我觉得这样的笑话不该这么多,不该发生在今天。在那一刻,我觉得自己肩上的责任重了,又觉得轻了,哪怕我们教会孩子多认了几个字,也是一种教育的成功,也达到了一点点教育的理想。曾几何时,我们纠结着:要减负,但期末考试还是要排名次;要让学生学会学习,可又怕遗漏了某个小小的细节;要提倡素质教育,可都要过高考的独木桥。我在想:要是没有考试,作为小学教师的我们,应该很幸福,一定能和孩子成为朋友!所幸,我国已经实行新一轮的高考改革,有很多的教育人已看到教育中的弊端。我相信:在不久的将来,我们一定能沐浴着教育的春天的气息,真正解放孩子的手,让他们做自己喜欢的事;解放孩子的腿,让他们去想去的地方;解放孩子的脑,让他们能自主的选择!中国将来的孩子,不再没有主见,没有生活的水平,每一个孩子都将个性发展!

中学生满分作文精选:我的梦·中考梦

我的梦·中考梦 我踏着梦的足迹 追寻着一个人的影子 她猝然的站在我面前 我却开始迟疑 迟疑着不敢靠近 似乎一直期待着什么 却又害怕着什么 ――《关于梦》 当每天伴随着深夜的沉静而渐渐闭上眼睛,我们下一刻即将迎接的就是梦,我们做着纷繁各样的梦,每一次做的梦都不一样,每一个人做的梦也不一样,有美梦,有噩梦,但也许有一个梦,茫茫人海中,许多人都做过,它可能是个甜蜜的美梦,当然,它也可能是个可怕的噩梦。 我们用着最真实的人格倾听自己的梦,当做到这个许多人都做过的梦时,发现我正身处一个宽敞的地方。这里摆满课桌椅,黑色的简洁的长板挂在房间正前方,早晨的清爽令人心境美好,微风透过后门吹了进来,若温暖的手抚摸而过,人们陆陆续续地走进了这里,我意识到这是考场,在梦中,我无法控制言行,就似看3D电影,盯着大幕却有一种真实的感觉。 每个人可能都会喜欢美梦,讨厌噩梦,即使往往不能实现,但它的甜或苦,一旦在我们心脏中润开,就再也无法收回,形成期盼或恐惧,我们便强烈想要或不想要它变为现实,再与众不同的人,都会有着一样的想法,我当然不例外。 梦令人期待,也令人害怕。每当到了这里,血管就仿佛在火焰底下灼烧炙烤一般,使自己惊慌失措,不害怕成功,只害怕失败。我拿到考卷后,努力平复心情,坐在自己的座位上,从这个地方,我可以感受到这是场非比寻常的考试,所以,要

尽力考好它,它对我的人生有着些影响。 我开始动笔,看见考卷上的每一个字,考卷开头赫然写着“初中升级质检”的字眼,正当我看着这堆字发呆时,门外天暗了下来,壮树开始摇摆不定,仿佛有什么东西在落向地面,渐聚成一个洼,灰色天空映射下泛着黯淡亮光。 我的那个“我”看得入神,考卷被风吹走都浑然不知,亲眼看那洁白的纸被洼完完整整吞噬后,我内心发出嘶吼,醒来后是无限的恐惧。 当每天感受到清晨第一缕阳光的照射,可以是嘴角挂着甜蜜微笑,可以是眼角挂着恐惧的眼泪。醒来才明白,梦没那么可怕,还教会我考试不能神游它地。 当一个人影猝然出现在我面前,我先是畏惧,她的样子越来越清晰,越来越像我,却似比我成熟,我知道她是谁,她是明年秋天的我,她到底身处何地?我不知道,但要始终相信,中考是美好的。

书香梦-少年梦-中国梦朗诵稿

《书香梦少年梦中国梦》 旁白:清晨,我们迎着来到书香校园,这里有敬爱的老师,亲爱的同学,这里是我们放飞梦想的起飞坪。(书香梦)个人诵读 可爱的蜻蜓属于池塘 美丽的蝴蝶属于森林 金色的童年属于书香 沁润书香味道, 品唐诗宋词元曲,启迪智慧 书香校园伴随我成长 窗外普照 是一片湛空 书香梦想也许遥远 但 有了梦想,有了书香, 就有了迈向成功的阶梯 梦想跟希望成长起来 旁白:金色的童年,少年的梦想! (少年梦)分小组诵读 少年梦,一梦千里策马玉门关; 少年志,拿云揽月契阔饮冰蟾。 少年胆,乳犊纠纠奋威景阳巅; 少年气,吞吐九洲四海兴鲸澜。 少年叹,青锋三尺久炼待若冠; 少年恨,吴钩锈了胡膻仍关山。 少年痴,百炼钢化纤柔绕指尖; 少年恋,郁郁心事付与瑶琴弦。 少年路,路长漫漫我辈正少年! 旁白:少年中国说—— (集体齐诵《少年中国说》) 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步;红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆 (中国梦) 男:这是我的梦 女:这也是我的梦

大合:这是我们共同的中国梦 (一) 女:今夜你入我梦来带着女娲补天的彩石 男:今夜你入我梦来携着伏羲老祖的故事 女:你用最轻柔的话语呼唤,呼唤! 男:漫天黄沙的丝绸之路走向你 女:泰山一览众山小的巍峨 长城一去万里的雄浑 男:江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠 女:令我心醉神迷的一切, 你看见了么? 女:你听,那是什么声音? 男:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声 是和下西洋的船楫声 合:那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海 是涌入我们灵魂的五千年的光辉 (二)男:今夜/你又一次入我梦来 我却分明听到你的啜泣 女:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 是割地求和给万里河山留下伤害 是破碎的卢沟晓月、 八年风霜、山河失色 合:中国,中国,屈辱的中国! 女:我的心同你一样啊! 痛到了极致,无法割舍! 男:把痛苦深深地埋在心底 不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊! 我用泣血的心祈盼你醒的一刻! (三) 男:俱往矣,数风流人物, 还看今朝 合:伟大的祖国, 圆了民族独立梦 圆了中华自强梦 圆了奥运梦 中国,中国,英雄的中国! 女:中国人民的艰辛奋斗, 让千年古国焕发了青春的容颜 中国人民的不懈追求

我的梦,读书梦

我的梦,读书梦 每当我静静地坐在书房,我的耳畔便响起这样一句话“为中华之崛起而读书”。我的梦想就更加坚定,我要为中华强大而读书! 从书中我知道了,岳飞背刻“精忠报国”,吉鸿昌“恨不抗日死”,周总理每天只睡两小时。翻阅新中国的创业史,钱三强、邓稼先全身心地投入原子能事业,杨振宁、李政道合作取得卓越成果,焦裕禄、任长霞迎难而上、无私奉献,杨利伟飞上蓝天……他们在各行各业战线上,释放着自己的光和热。他们热爱伟大的祖国,为复兴中华而努力。他们传递给我正能量,感动着中国,激励着我们。 作为中华少年,我要吸收正能量,也要努力成为释放正能量的人!我们尚未成年,也许,还不能像周总理那样,为人民而鞠躬尽瘁,死而后已;也许,还不能像岳飞那样驰骋疆场,用热血和生命去保家卫国。但是我深深知道,少年兴则国兴,少年强则国强。中华能否振兴,祖国能否富强,取决于我们少年儿童能否肩负起时代的重托。所以我们要锐意进取,顽强拼搏,真正把爱国之志,变成报国之行。从我做起,去学习,去积蓄力量,在知识的海洋中翱翔,在理想的天空中搏击,用科学文化知识丰满羽翼,武装自己,为振兴中华而努力学习! 于是,我学习更加刻苦了。除了认真完成老师布置的作业,我给自己定了每天读一小时课外书的计划,并且严格执行,书读得多了,知识就丰富了。我也注意锻炼身体,做课间操我全力以赴,阳光体育活动,我积极参与,常常大汗淋漓,我体会到了运动的幸福感。我的积极心态、阳光生活也感染了我的同学,我们比翼齐飞。我要做到全面发展,储备力量,时刻准备为建设强大的中华做贡献,让祖国为我骄傲! 在我的心中,有一个坚定的信念,中华强大,从我做起,中华少年定能建设强大的中华!

少年梦中国梦朗诵稿

《少年梦中国梦》朗诵稿 安居梦 男主:我是中国人,学了中国史,我才知道,像《诗经》、《硕鼠》中写的,祖先们一直在梦想着今天这样的幸福生活。这是中国人几千年来的安居乐业之梦。 齐唱:硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所? 硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。逝将去汝,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号? 卫国梦 男主:祖先们的向往引领着我,我渐渐知道了泱泱大国五千年的历史就是中华民族的追梦史。让我们先把目光投向战国,为了实现保家卫国的梦想,爱国诗人屈原用悲愤壮烈的笔调写就了千古传诵的名篇——《国殇》。 师:诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。 生齐:身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。 进取梦 男主:到了唐朝,这个历史上国力最强盛的朝代之一,它用自己的历史写就了中国人的集体开拓进取之梦。 生1:宁为百夫长,胜作一书生。 生2:大笑向文士,一经何足穷。

左边生齐:长风破浪 右边生齐:长风破浪 生合:会有时,直挂云帆济沧海。 强国梦 男主:时间转眼就流淌到了清朝末期,梁启超先生以昂扬的改革精神和深切的爱国情怀,写下了振聋发聩、令人奋发的《少年中国说》。生3:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 女生齐:少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步, 男生齐:少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 生4:美哉,我少年中国,与天不老! 生齐:美哉,我少年中国,与天不老! 生5:壮哉,我中国少年,与国无疆! 生齐:壮哉,我中国少年,与国无疆! 复兴梦 男主:中国梦浓缩了中华民族的苦难和辉煌,但大国的气象就从这探索里走出来,复兴的气概就从这跋涉里走出来。一个中华民族近代以来最伟大的梦想诞生了。 生齐:到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会,到新中国成立100年时,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。男主:小梦连着大梦,安居梦,卫国梦,进取梦,强国梦,复兴梦,我明白了: 生齐:中国梦就是我们的梦,我们的梦就是中国梦。 男主:肩负着祖国未来的我们,始终相信: 生6:少年强,则国强;

中国梦 少年梦 我的梦

《中国梦少年梦我的梦》德育教案 教学目标: 1.了解祖国日新月异的发展以及在世界上的重要地位,激发学生民族自豪感,责任感和使命感。 2.让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。 3.体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。 教学重难点: 1.重点帮助学生确立正确的梦想。 2.难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学准备:课件、祖国发展的图片和资料,名人儿时树立理想的小故事 教学形式:听故事、看图片、听音乐、谈梦想、诵诗歌等。 教学过程: 一、介绍班会主题内容 师:有梦想就有希望,有希望就有未来,我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们班级的“我的梦,中国梦”主题班队会现在开始。 师:你们知道“梦想”是什么意思?让学生自己创所欲言,说说梦想的意思。 师:梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。 二、中国梦我的梦 1.名人故事引入 师:有梦想才能有进步,我们一起来听一个故事。 “莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒

冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。” 师:有时“梦想”是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的。可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜:“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗? 师展示课件:实现了,因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。 2.知识竞答 师:要有智慧,我们的梦想才会成真,那么作为祖国的花朵的我们,要想有梦想,必须这个梦想要符合实际,你对祖国了解多少呢? (1)请问是谁在哪一年在哪里宣布成立中华人民共和国?哪里被定为中国的首都?(毛泽东、1949年10月1日、天安门城楼、北京) (2)我国地大物博,疆域辽阔,是个多民族的国家。请问我国的面积是多少?(960万平方公里) (3)中国人把自己看做是什么的传人?(龙) (4)我国现任国家主席是谁?(习近平) (5)我国国旗的名称是什么?(五星红旗) (6)我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》) (7)我国国徽的内容是什么?(国旗、天安门、齿轮、麦穗) (8)有多少各少数民族?(55个) (9)世界最高峰(珠穆朗玛峰) (10)人最多的民族是什么族?(汉族) (11)我国的国花什么花?(牡丹) (12)什么动物是我国的国宝?(熊猫)

我的教育我的梦演讲稿

我的教育我的梦演讲稿 如果我问教室里的孩子们:你们的梦想是什么?我想他们会毫不犹豫地说出来,并且坚定不移。可是,如果让我现在再回想一下自己当初的梦想,我却觉得遥不可及。然而当我开始我的教育生涯,看到这一群群可爱的孩子们时,我似乎又拾起了我的梦想,我的教育梦。 身为人民教师,我们每个人都该有自己的“教育梦”,而我的教育梦非常简单就是做一个孩子们喜爱的、称职的老师,而我一直会在这条路上摸索着,努力着,一步一个脚印地实现我的梦想。 梦想第一篇章:对孩子的热爱之心永不变 我想每个教师之所以会成为一名教师,都是因为不仅喜爱教育事业,更喜爱和孩子们一起,让自己的努力化为孩子们成长过程中的知识养分。作为一个教师,对孩子的爱心、关心、耐心本就是一切工作的前提,但这也是我梦想的一部分,就是无论孩子们做错了什么,以孩子为中心,从爱孩子出发,寻找适合的方式方法,我想,这也是一个艰巨而长期的积累。 梦想第二篇章:让自己成为孩子们敬佩的老师 教师不仅要具有广博的文化科学知识和扎实的教育专业的基础知识,还必须有教育教学工作的实际能力。学生每天来到学校,首先映入他们眼帘的是老师的仪容仪表、举止行动。一个仪表端庄大方、衣着整洁,举止从容有礼的教师,能赢得孩子的好感和尊重。其实老师的一

言一行,潜移默化,都是孩子们所会模仿的东西,我认为一个合格的教师,首先就要注意自己的仪容仪表、一言一行。莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 而教师组织的活动成不成功,孩子就是最好的反映这,一个生动有趣的活动,不仅可以让幼儿从中学到本领,还能给体会到许多的乐趣,更是考验教师教学技能技巧的重要途径。怎样组织好各种不同的活动,我想这不仅是我的梦想,更是每一个教师的梦想。 梦想第三篇章:孩子们的快乐就是教师的快乐 虽然我只是一个新教师,但是当我开始我的工作时,我第一个在意的.事情就是孩子们能每天开开心心地上幼儿园,每天能够在欢笑中参与一个又一个的活动,学到更多的本领。每一个孩子都是天使,他们有最单纯的头脑和对万事万物最直接的反映,而作为教师的我,我希望能在日常生活和教学活动中用最简单美好的东西来让他们接触生活,接触社会,接触世界,而不是一味地用死板的语言“灌输式”地与他们沟通,他们做错事了,也不是一味地批评指责。孩子们的笑容,就是对我工作的最好的肯定! 祖国的花朵就是国家的未来,我的教育梦想何尝不是祖国的梦想。马克思曾说过:“人生的最高境界就是有所作为”。虽然我的生命中未必能有什么成就,但我心向往之,我会将让我的梦想得以延续,用我的梦想去实现孩子们的梦想。

中国梦 教育梦 我的梦 朗诵词

中国梦教育梦我的梦 梦,是雨后的彩虹;梦,是绚丽的畅想;梦,是生命的渴望。 梦,是追求;是奋斗;是挥洒的汗水。 夸父追日,是追求光明的梦; 嫦娥奔月,是飞天的梦; 愚公移山,是人定胜天的梦。 梦,是令人遐思的字;梦,也是催人奋进的字; 梦,更是诠释生命意义的字。 今天的中国,奥运梦、世博梦、青海铁路梦,难以想象的 飞天梦、潜海梦、航天梦已实现 犹如在地平线上跳动的朝阳,喷薄而出 今天的教育,教育、是“最廉价的国防”,是国家最独特的重要财富,是一个民族最稳定最持续的力量,没有辛勤浇灌,哪来桃园春色,哪来桃李芬芳, 没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛富强 走过“雄关漫道真如铁”的昨天 跨越“人间正道是沧桑”的今天 向着“长风破浪会有时”的明天 中国梦获得了前所未有的广阔空间 我的梦雪莲飘过的地方 在中国雪莲之乡生长是新疆历史悠久的土壤 这梦想的花儿冰冻严寒时节 正在延伸祖国的荣光我默默许下一个愿望 这个愿望来吧,同学们 就是让孩子更健康追逐你们的梦想 让家乡更漂亮让我们拥抱明天 让祖国更富强自由自在的成长 来吧,同学们来吧,同学们 放飞你们的梦想请打开心中最美的翅膀 让我们携手共进让我们一起飞到远方 创造美好的辉煌和世界一起分享伟大的梦想

来吧,同学们来吧,同学们 文学的宮殿富丽堂皇期待和盼望 让我们怀着一颗赤热的心在精神的世界自由搏击 在知识的海洋中遨游让我们一道迎接,新世界的曙光 少年智则国智,少年强则国强 让我们像雪莲花一样圣洁、无私、执着 秉着粉身碎骨浑不怕,蜡炬成灰泪始干的精神 为实现伟大复兴的中国梦、教育梦 昂首挺胸,不怕艰难,发奋图强 我们的明天斗志昂扬 我们的未来鸟语花香 这就是我的梦 这就是孩子的梦 这也是中国的梦

《中国梦--我的梦》朗诵稿(小学生)

中国梦,我的梦 1:梦想,让希望扬帆 2:梦想,让心灵起航 3:大步向前的中国啊,就是一个充满活力的梦工厂! 4:百余年的救亡图存,几千年的岁月沧桑,五十六个民族凝聚在一起,坚守着亿万万中国人共同的梦想。 4合:那梦想犹如地平线上跳动着的朝阳,灿烂辉煌! 合:灿烂辉煌! 1:面对西方列强的凌辱,我们没有放弃我们的梦想! 2:面对侵略者的肆意践踏,我们没有放弃我们的梦想! 3:面对新中国的一穷二白,我们没有放弃我们的梦想! 4:面对奋斗征程中的坎坷挫折,我们没有放弃我们的梦想! 4合:中华民族在百折千回中,迎来复兴的曙光。 合:复兴的曙光! 1:民族独立梦 2:两弹一星梦 3:奥运世博梦 4:航天航母梦 4合:振兴中华成为一代又一代中国人共同的梦想! 合:共同的梦想! 1:世界东方,升腾起激荡人心的中国梦; 2:礼仪之邦,奏响了一个伟大民族振兴的交响乐章! 3:树立理想,让我们向着理想出发! 4:怀揣希望,让我们向着梦想起航! 合:向着梦想起航!

1号:我的梦想是成为一名医生,让中医药技术传承发扬。 2号:我的梦想是成为一名作家,像莫言爷爷那样夺取诺贝尔文学巨奖。 3号:我的梦想是成为一名军人,用满腔赤诚,守护祖国母亲的边疆! 4号:我的梦想是成为一名光荣的人民教师,像我的老师一样,把希望撒播到四面八方。 5号:我的梦想是成为一名书法家,让中华传统文化的书法精髓万古流芳。 6号:我的梦想是成为一名画家,用我的画笔描绘祖国大好河山的壮丽辉煌。7号:我的梦想是成为一名音乐家,我要用民族乐器奏响歌颂伟大祖国的华美乐章。 1:我的梦想是成为一名,你的呢? 2:我的梦想是成为一名,你的呢? 3:我的梦想是成为一名,你的呢? 4:我的梦想是成为一名,你的泥? 1:我的梦想 2:我的梦想 3:我的梦想 4:我的梦想 4合:我们的梦想 师:孩子们,我们每个人都有自己的梦想,只要朝着梦想不断的努力,梦想终将会实现,当无数人的梦想汇聚在一起,小梦想会变成大梦想,会变成国家的梦想,世界的梦想,人类的梦想。 4合:国家的梦想!世界的梦想!人类的梦想! 合:让我们汇聚磅礴的正能量,让中华精神的最强音响彻在这片神奇的黄土地上!

我的梦,美丽的中国教育梦。

我的中国教育梦 我至今从教已经十九年了,十九年来,我无时无刻不在追问自己,我所从事的教育工作,除去给孩子们知识,我还能给他们什么? 近来,我听了许多关于商业的讲座和访谈,我并不是想经商,我是想了解社会需要什么样的人才,我是想知道为什么而教育。 我读了好多书,这些书没有一本是关于教学的书籍,因为我想丰富自己浅薄的思想,我想洗净我灵魂深处的那些铅华。这些书里有很多是名著,越是零距离的触摸那些有思想的人的灵魂的时候,我越是如坐针毡,那些深刻的思想,常常让我深陷沉思,有时甚至默默流泪,是那种心怀无比崇敬、无比慰藉的泪,亦或是万分感激、万分激动的泪。我常常痛恨自己没能早早地阅读这些书籍,四十多年我白活了,几乎是天天摆在我面前的精神上的、思想上的营养,我却视而不见。 于是,那种对教育的思考,像大山一样向我压来,压得我透不过气、夜不能寐。 有一天,当我心怀敬畏、满腹报国心愿地翻开那本罗曼?罗兰写的《名人传》的时候,当我读完伟大的音乐家贝多芬传的时候。 我仿佛看见了精忠报国的岳飞,看见了弃医从文的鲁迅,看见了为中华民族之崛起而努力读书的周恩来,看见了领导人民翻身解放的毛泽东。 我更加深刻的意识到,我先前信奉的那句“兴趣是最好的老师”中的兴趣是那么不值一提。如果有谁还敢说:“是兴趣造就了这位令人从心灵深处都深感崇敬的伟人”的话。我将毫不犹豫的给他几个大

嘴巴。来吧!来看看这伟大的灵魂吧!他的一生都在用音乐告诉人们什么是真理,什么是善良。在他那多舛的生命里程里,是一种什么样的巨大力量在驱使啊!那是一种超越国家!超越民族!超越全人类的正义的力量在呐喊!自由的呐喊!冲破时空、冲破苍穹的呐喊! 音乐对贝多芬而言,根本不是什么爱好和兴趣的范畴,那是一种语言,是向人们倾诉什么是爱,什么是人间正道的语言,那是大师向全人类吐露心声的倾诉!他的眼神是深邃的、他的面庞是忧伤的、他的内心是孤独的,他的生活是艰苦的。他几乎没能从音乐那里获得一丁点的欢乐,但他的每一部作品都是不朽的名著。这不得不使我深思,人类历史上的那些文学上的、艺术上的大师们不都是在用他们的不朽的作品向人类倾吐心声吗?之所以不朽,那是因为其中蕴含了不朽的思想。 爱好和兴趣也许在生命的初期,在认识事物的开始阶段有过一点用途,但那绝对不是永恒,没有思想内涵的作品,终究会被人们遗忘。 为什么牛顿把墨水当奶油涂到了面包片上,为什么毕达哥拉斯在面对死亡时还要央求那个杀死他的士兵:“请让我解完这道题”。 我们的孩子缺少了什么?我们是不是也在丢失?这缺少的,这正在丢失的,不正是我十八年来苦苦思索却始终没能找到的答案吗? 为什么瑞士军刀一直享誉全球?为什么他们的一只手表可以卖到十几万?同样的精密机床,为什么他们产品的使用价值是日本的2.5倍、是美国的5倍、是我国的10倍?为什么他们是世界上拥有诺贝尔奖最多的国家?为什么在瑞士,最值钱的不是钟表,而是那些

2021年我的中国梦演讲稿 中国梦·教育梦·我的梦

我的中国梦演讲稿中国梦·教育梦·我的梦 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《中国梦·教育梦·我的梦》。 第一章中国梦篇 什么是中国梦呢?我曾仔细地思考过,中国梦是振兴梦,是富强梦。xx年6月11日,我国的神州十号载人飞船飞上了太空。这是我国第五次载人飞船的成功发射。随着火箭升空时的一阵轰鸣,中国人民欢腾了,这多么令人兴奋啊!是啊,为了这个火箭,多少人一直默默地奉献着。载人 ___工程,是规模最大,技术最复杂,安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。在“神州五号”飞船的研究中,无数科技人员,工人和 ___夜以继日地苦战 ___。有的人,为了工作的方便,将铺盖搬到了工厂车间;有的人,积劳成疾,几次住进了医院;有的人,虽然风华正茂却华发早生;有的为此付出了心血与生命。如今,几千年的梦想终于实现了,怎能不让人激动?中国一步跃到了世界前列。骄傲地说:“看,你们能做到的,我们也做得到。”但这并不是终点,中国未来的路还很长,我相信中国一定会怀着“振兴梦”和“富强梦”一直走下去。 第二章教育梦篇

中国现在的教育缺陷在山村,山村地势不好,生活贫困,工资不高,还常常面临生命危险,很多大学生不愿意去那里教书,导致很多孩子无法上学,这个教育漏洞一定要补上。这也是我的梦。 第三章我的梦篇 我有一个崇高的梦想,当一名乡村教师。可能你会问我:“你想当教师没人 ___,可 ___要去乡村呢?那么 ___,值得吗?”我一定会毫不犹豫地告诉你:“正因为 ___,我才要到那里去,让那里的孩子有丰富的知识,长大后把贫困的乡村建设好。” ___我会有这个梦想呢?那源于一则新闻报道。许多乡村孩子小小年纪便下地干活, ___呢?乡村没有学校呀!可我还太小,还没办法去教书,但我已经开始为我的梦想努力了。我大量阅读,用知识无武装自己的头脑,以备将来交给乡村孩子们。如果我当了一名乡村教师,我会在假期时间帮学生们做些农活,在课堂上,调动学生的积极性,我会定期给每一个学生写信,并要求他们回信,这样不仅锻炼了孩子们的写作能力,还促进了师生之间的交流。让更多走出去的孩子回来建设乡村。 后序

少年梦中国梦的演讲稿

少年梦中国梦的演讲稿 少年强则国强。古往今来,少年总是担着国强的责任。那少年的梦,就是中国的梦!下面是小编为你整理的几篇少年梦中国梦演讲稿,快来收藏吧。 少年梦中国梦演讲稿篇一中国梦少年梦梦想是什么?对于卖火柴的小女孩来说,梦想是一只飘香的烧鹅,是一堆驱赶严寒的篝火;对于身患艾滋病的恩科西来说,梦想是一剂包医百病的良方,是能够与其他孩子一样高高兴兴地上学;对于卡通人物奥特曼来说,梦想是能够打败宿敌——怪兽,是成为天下第一的英雄。中国梦,是每一个中国人的梦。那我的梦想是什么呢? 我的梦想是优美的坏境。我们生活的城市不再到处拥堵,不再有刺鼻的气味和刺耳的噪音,不再有高高的pm2.5指标。时时是蓝天白云,处处是鸟语花香,美丽中国,景色宜人。我的梦想是优质的教育。再也没有择校的压力,再也没有抢课的老师,再也没有家长的责骂。欢乐重新还给童年,我们在学校快乐地学习,快乐地成长。 我的梦想是发达的科技。家家都有一个安全的小型核电站,能源取之不竭,用之不尽。家家都有直升飞机,我们开着飞机去上学,安全、快捷。人人可以到月亮上去旅游,同嫦娥交流,与外星人对话。这是我的梦,也是每个中国人的梦。少年梦圆,中国梦圆。 少年梦中国梦演讲稿篇二尊敬的各位老师,同学们: 大家上午好!很荣幸站在这里演讲。

“每个人都曾拥有青春——无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春,但我们的青春只有一次。当伤痛和欢笑远去,我们是否感到逝去的韶光,已不再是自己?青春是如此的美丽,连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。那些骄傲的向阳花朵,高贵的散落,那一袭青春的华服,曾多次被人羡慕。青春不只是经过,于是我们思忖,假如青春可以重过,我们该拥有怎样的收获?那些不可复制的青春,那些不会再犯的错,从此—别而过。”——这是著名导演赵宝刚对青春的解读。没错,青春只是一场短暂的美梦,然而当我们梦醒之后,梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过,当这场“梦”醒之后,我们还需反思,在这场短暂的美梦过后,我们有过怎样的的收获,然而我们又失去些什么。 长辈们总是说我们这群80末90初的孩子是——目光千里之外,两手屁股之后。看得上的够不着,够得着的看不上,想得多,做得少,是浮躁轻狂的一代,但是我想说——80末90初的我们是敢想的一代,是怀揣着各自的梦想成长的一代; 80末90初的我们不是随意绽放的花朵,因为我们是为了理想而绽放的一代;80末90初的我们是为了理想而一次次的撞了南墙不回头,想尽各种方法,努力跨越困难,是向理想的征程奋进的一代;80末90初的我们是一群渺小的蚁族,终日为了理想而忙碌奔波的一代;80末90初的我们是…… 当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候,我们却发觉我们离梦想是那么的遥远,但是我们却不放弃,不抛弃我们的梦想,通过自己的努力,一步一个脚印,踏踏实实的做好每一件事。虽然我

中国梦 教育梦 我的梦

“中国梦教育梦我的梦”演讲稿 ——追寻梦想,收获成长 一年前的今天,我和无数徘徊在人生十字路口的毕业生一样,茫然不知所措,工作、发展的压力让我们这些本该朝气蓬勃的年轻人,在一次次看清现实、面对打击后灰心、失望。那时的我不理解,那是人生成长必经的过程,整天闷闷不乐、烦心不已,只因自己不得不在现实面前低下自己骄傲的头颅,让心中的梦想渐行渐远。 和大多数刚毕业的大学生一样,我也梦想到大城市去拼搏、奋斗,也梦想到更广阔的的舞台展现自己的才华,也梦想在缤纷多彩的世界里去体验、享受,也梦想在这一段年轻的岁月里印上彩色的图章。青春的肆意与张狂仿佛是那时梦想的两只翅膀,让我的心只想飞去更高更远的天空。 一年后的今天,我没有置身于大城市,我拥有的是一个干净整洁的办公桌,我没有缤纷多彩的生活体验,我拥有的是简单而充实的每一天,我的青春里,不再只有肆意与张狂,而更多的是踏实和乐观。也许有人会说,我只是一种承认现实的无奈之选,只是一种故作轻松的安慰姿态,我想说,也许如此,但只有我自己心里明白,那是因为我现在所站的位置——那一块小小的三尺讲台,我幸福地成为了一名普通的乡村特岗教师,对,是幸福。 当我第一次踏入教室,站在讲台上,还有点羞怯的我望着那一张张陌生而稚嫩的脸庞时,几乎是下意识地我挺直了脊梁,微笑而充满力量地大声说:“同学们,你们好!我是你们新的物理老师!”短暂而简洁的开场白换来了真诚的掌声和热情的呼喊,那一刻,一股温暖而激动的能量在我身体里散开,也是在那时,我忽然明白了,自己追求的、想要的究竟是什么,成为一名教师,让我发自内心地感到快乐。 有人曾说:“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得,也正因为有梦想,我们才历经坎坷依然前行,也正因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。我渐渐明白了,选择了讲台,选择了教师,我选择的是一个关于教育的梦,是的,我重新拥有了梦想,并且懂得了梦想的真正含义,正如有人说的那样:“梦是欲望,想是行动,一个人的梦想是用行动去实现欲望并得到价值升华的过程”。短短一年的从教时间里,我从学生变为了老师,由浮躁变得踏实,从稚嫩走向成熟。我真真正正地在这份职业和这个岗位上得到了锻炼和收获:编写教案的认真踏实,讲课时的激情从容,批改作业的专心仔细,与学生交流谈心的快乐与分享……每当看着他们专注听讲的表情,看着他们激烈讨论的样子,看着他们为了一个难题反复演算的认真劲儿,看着他们围在身边心急查看试卷分数时,我心中感到无比满足和幸福,那一刻,我深深体会到一句话:“真正的快乐源自付出。”而我正拥有着一群

中国梦与少年梦之间的联系

中国梦与少年梦 姓名:谭妮 学号:14140133 有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空,有梦的人才有前进的一份斗志,有梦的人才能对生活充满激情。每个人应该要有梦,这个梦或大或小。我也有一个梦,一个我的中国梦。 “少年强,则中国强。”现在的中国,有许多因为经济原因,家庭原因而读不了书的孩子,他们都有一颗渴望上学的心,一个想闯出大山去外面的世界去看看的梦。我的梦便是希望他们每个人都能读书认字,都能上学。让每个孩子都可以高高兴兴上学,不需要因为昂贵的学费而胆怯,不需要被某些制度而强制。现在身处象牙塔的我们可能不理解那些偏远地区的小孩那一颗想读书的热情,说白了可能确实有些人身在福中不知福,读书的权利属于每个人,如果我们能把自己买几个糖的钱存下来,把少吃几顿麦当劳肯德基的钱存下来,买几本书捐给那些渴望读书的人,我相信他们都能够用知识武装自己,都变得强大。大一的我,也曾满腔热血,想去那些偏远地区做一名志愿者,但每每因为一些事而耽搁,看着身边同样满腔热血的同学去往那些形形色色的希望小学支教,心中不禁满是羡慕。此刻的我是一名18岁的少女,我有一个“梦想”,我想去做一名能够帮得了那些贫困地区的小孩的默默无闻的志愿者,去用我的热情,带领那些也渴望得到知识洗礼的学生走向知识的殿堂。因为我们都知道“少年强,才能中国强”。 “少年智,则中国智。”我们很幸运能坐在窗明几净的教室里,源源不断地汲取知识。在冬天里,坐在暖乎乎的教室里安心的学习,不用担心狂风暴雪的袭击,在夏天里,能坐在“呼呼”叫的风扇下,享受一片清凉,不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸运的我们,在好好学习,一丝不苟的履行着自己的义务?非常幸运的我们却不曾有多少人,在认真地读书,此刻敲着键盘的我也会感到羞愧,我也曾反省过自己到底有花多少的心思在学习上。一个人的成就百分之一靠

我的梦想教师征文教育,就是我的梦

我的梦想教师征文教育,就是我的梦 小的时候,老师在我的眼里,就像是和蔼的长者,引领我认识这个世界;长大了,觉得教师无非是一种职业,一份工作而已;现在,站在三尺讲台上的我,对“教师”有了新的认识,这不仅仅是一份工作,更是党和人民赋予我的神圣使命。这份神圣的使命承载着无数家庭、无数孩子的梦想,正是这些梦想,编织成了伟大的中国梦,而我们,这些一线的教师们,就是推动梦想成真的力量。 在课堂上,我们要做知识的传授者,带领孩子们在知识的海洋中翱游,认识世界;在生活中,我们要做人生的引路人,给孩子们中肯的建议,帮助他们找到自己的人生方向;在历史的长河中,我们亦要做文明的传递员,让华夏五千年的文明和革命先辈们不屈不挠的精神代代相传;在社会上,我们更要以身作则。由此可见,要想成为一名合格的教育者和引路人,并非易事。 首先,教师要做学生知识上的引路人。师者,所以传道、授业、解惑也。也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践

能力,使学生懂得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”的精神来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。 其次,教师要做孩子们人生道路上的引路人,做学生锤炼品格的引路人。每一个孩子都将在校园里练就“一身武艺”,以应对将来走出校园以后的九九八十一难,这样看来,我们教师就发挥着至关重要的引导作用,我们要在孩子们迷茫时,指引他们找到正确的方向;要在他们懒惰时,唤醒他们,培养孩子们勤奋刻苦的精神;要在他们疑惑时,帮助他们寻找问题的答案;做孩子们人生路上的灯塔,时刻为他们指引正确的航向,引导学生敢于面对各种困难和挫折,自觉培养不畏艰难、顽强奋进的意志品质。修身立德、志存高远,强健体魄、健康身心。 然而,教师还要承载着传承文明的历史使命,

中国梦 教育梦 我的梦

中国梦教育梦我的梦 人们都说,梦想——是坚定自己的信念,去完成理想的欲望和永不放弃的坚持。如果心存希望,幸福就会降临;只有心生梦想,机遇才会眷顾。其实,梦想更是人类进步,社会发展,民族繁荣的原动力!所以,任何一个能够引领民族发展、社会进步的梦想都是美好的! 中国梦就是这样的时代最强音,更是勤劳而伟大的中华民族不断为之努力的共同愿景!它——不是空中楼阁,不是海市蜃楼,是由一个、两个、三个、乃至十三亿个,或卑微而踏实、或遥远而富足的梦想,交融而成!是以国家富强、民族复兴、人民幸福为其基本内容,以崇尚个人价值与社会价值的高度和谐为其基本原则,让所有华夏儿女无不积极认同并努力去追逐的远大梦想。可以说,所有美好的个人梦都依托中国梦而存在,并慢慢闪现其璀璨的光芒;而伟大的中国梦也因众多的个人梦更丰满有力,并不断得以实现;如果幸福的个人梦,是一朵朵绚丽的浪花;那么伟大的中国梦,就是波澜壮阔的大海。浪花因大海而存在,大海也因浪花而美丽! 我们不会忘记——在那屈辱而顽强的近代史上,中国梦就是独立梦!华夏儿女团结一心,用鲜血和生命去努力实现民族独立的梦想,他们——那些甘愿付出生命也要坚守信仰的仁人志士,把自己的愿望融入到民族的梦想之中,无私奉献,前赴后继,抛头颅、洒热血、不断进取,最终结束了被侵略的血泪史,迎来了新中国的旭日东升! 我们不会忘记——在30多年前,中国梦就是发展梦!党和国家领导人,解放思想去除束缚,带领人民改革开放,发展经济,改善民生,从手表收音机自行车,到电灯电话电视机,无不给国人带来许多的惊喜和美好的憧憬!一个个梦想,在全国人民奋勇向前、不可阻挡的步伐中成为了现实,奥运梦,飞天梦,远洋梦……沉睡的东方雄狮,重新展现了王者的风范和气度;一个个发展的传奇,更让世界的目光关注到了地球的东方! 我们怎会忘记——今天,中国梦依然是:国家富强梦,民族复兴梦,人民幸福梦!让学有所教,病有所医,老有所养,住有所居;让生态良好,食品安全,经济繁荣,社会和谐;让中国制造成为高端大气上档次的代名词;让钓鱼岛成为他国找茬的借口变成不再重现的历史…… 我们深深地懂得,这些伟大而朴实的梦想凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女 1

我的梦少年梦中国梦诗朗诵词精整

今天,我们满怀憧憬,心潮澎湃 今天,我们放飞梦想,用心灵打造属于自己的天空 我的梦,少年梦,中国梦! 有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空, 有梦的人才有前进的一份斗志, 有梦的人才能对生活充满激情。 每个人应该要有梦,这个梦或大或小。 我也有一个梦,一个我的中国梦。 为中华之崛起而读书 我们都有一颗渴望求学的心,一个想去外面的世界看看的梦。 如果我们能把自己的零花钱存下来,把吃几顿麦当劳肯德基的钱存下来,多买几本书,多读有益书,我相信我们都能够用知识武装自己,使自己变得强大。 我有一个小小的中国梦,一个许多孩子都有的梦。 感恩的心放飞我们的梦想 我们很幸运能坐在窗明几净的教室里,源源不断地汲取知识。 不用担心狂风暴雪的袭击,不用害怕炎炎烈日的烘烤。 这样幸运的我们,能够好好珍惜这来之不易的机会,因为,我们的未来便是祖国的未来。 我们能做到,我们相信20年后的中国一定是最强大的国家! 我有一个小小的中国梦,一个关于未来的梦。

节约光荣,浪费可耻 当你铺张浪费的时候,有多少人在挨饿? 当你铺张浪费的时候,有多少人在为填饱肚子而烦恼? “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” “保护地球,人人有责” 这些话我们谁没有听过?但却有多少人们,依旧我行我素。 停止浪费! 杜绝浪费! 从现在开始,做一个勤俭的中国少年, 从现在开始,做一个勤俭的中国人! 我有一个小小的中国梦,一个我们都可以实现的梦。 少年是祖国的花朵伴随着中国梦一起成长 少年是祖国的花朵伴随着中国梦一起成长 少年是祖国的希望引领着中国梦繁荣富强 少年是祖国的希望引领着中国梦繁荣富强 我们的中国梦是国家富强的梦 我们的中国梦是民族振兴的梦 我们的中国梦是人民幸福的梦 我们的中国梦是你的梦我的梦他的梦是十三亿中国人共同的梦我的梦,少年梦,中国梦! 我的梦,少年梦,中国梦! 我的梦,少年梦,中国梦!

高考梦,我的梦作文(最新)

高考梦,我的梦作文 第一次迈进一中的大门,我踌躇满志地告诉妈妈:“我要考港大!”一脸的得意,满怀的自信。直到现在我都不知道当初那种勇气从何而来,也许是“初生牛犊不怕虎”吧,那种面对未知的无知的勇气总是那么让人怀念。 后来,伴随一次次打击,一次次失败,我的`梦从港大到北大再到川大,一路滑下。我不明白为什么自己要一次次地接受失败的洗礼,不明白为什么要全盘接受它送来的伤和痛,却始终不以回礼。 “因为你从来不把梦想当成目标,因为它对你一直都只是虚无缥缈的梦境而已!”心底的声音在歇斯底里地怒吼着!是啊,如果梦都是飘的,我又该如何才能定心呢? 鲁迅曾说过:人最痛苦的就是梦醒了却无路可走。我很清楚地知道梦境支离破碎的痛是我无法承受的泪的咸!终于,我立下了上海财经的目标,不在漂浮,不再彷徨,而是坚定地一步步前进! 步入高三以来,我们每个人都变得沉默起来,开始把原来的欢笑声变成讨论的声音,开始把走变成跑,开始早起晚归,开始狼吞虎咽……开始明白高三的意义,变得踏实、认真。 有人说,高三是人生中最累的日子!但对于拼搏的我们来说,高三时最充实、饱满的日子!每天都有新的知识,新的问题,每天都在发现并改正着曾经无数次的错,时间就在我们“哦”“是这样啊”的恍然大悟中一点点溜走,我无法形容这种恍然大悟的欣喜,大概比中彩票更让人开心吧!没有人会理解这种每天都在进步的兴奋,在外人看来着沉重并痛苦的高三,对我们着实也是种快乐与满足! 我的高三,我的拼搏变得不单单是为了高考的拼搏,也不纯粹是为人生的拼搏,而成了一种享受,享受这美好的青春年华,享受痛并快乐的高三生活! 人生几十度春秋,这样的高三却只有一个!每天都有老师激情澎湃地讲课,有同学一起斗志昂扬地拼搏,有朋友偶尔的细语长谈,有父母通过电话线传来的殷切关怀,有不变的规律作息,有幼稚甚至白痴的小玩笑,偶尔来个恶作剧,偶尔上演小插曲……这些都是其他年华体验不到的快乐与幸福!我徜徉在这种充实与欢乐中,期待着一个有一个明天! 高考,固然重要,高三,却显得更为珍贵!我将怀着这个梦走过拼搏而充实的一年! 高考梦,我的梦,我将为之风雨兼程!

中国梦、我的梦教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

四川省南充师范学校 胡超杰 一、题目:中国梦、我的梦 二、教学目标: 1.知识与能力:让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。 2.过程与方法:激发学生的创造力和想象力,通过讨论探究明白实现梦想需要不怕困难、坚持不懈的努力。 3.情感态度价值观:体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。 三、重点难点: 1.重点帮助学生确立正确的梦想。 2.难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 四、教学过程: 1.导入主题“中国梦,我的梦”。(出示幻灯片1) 2.解题、议题: 问:你最喜欢哪个词?梦:就是梦想。什么是梦想呢?梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。 引入梦想小故事: 每个人都有梦想,梦想各有不同。但,一个敢于梦想善于梦想的人,一定是一个不寻常的人。 下面请听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。” 有时“梦想”是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的。可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜:“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗?(出示幻灯片2)实现了,因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。 有一句话说:没有做不到,只有想不到。所以有时想到比做到更重要。 3.何为中国梦? 中国人是爱梦想的人,好多好多的人为了自己美好的梦想,不断努力,有了今天的美好生活。

"我的梦教育梦中国梦"教师演讲稿

"我的梦教育梦中国梦"教师演讲稿 各位亲爱的同事们: 下午好! 很高兴学校为我们提供这样一个交流的平台,在五四青年节这一天,欢聚一堂,畅所欲言。 看了刚才的短片《中国梦》,深有感悟。“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟 大梦想。”近代以来,无数有志青年为了国家和民族,点燃了自己的青春梦,用满腔的热 血和激情铸就着伟大的中国梦。青年作为国家民族建设和发展的栋梁,在各个角落散发着自己的光和热。想到这里,我不禁扪心自问:我的青春梦想是什么? 依稀记得,懵懂孩提,恍如昨日。一算命先生对母亲说:“这个孩子长大后会是一位 教师……”记忆中只觉得那位算命老先生“指点江山,挥斥方遒”的样子很好笑,熟料,他的 这句谶语却成了我一生追逐的梦想。也忘不了大学的第一堂课,讲授古代文学的王教授说了这样一段话:“你们将来从事的是教师的职业,为人师,必有为师之德,也必有渊博的 学识。希望你们树立学科自豪感,静以苦读,动以创新,踏踏实实做人,认认真真做学问……。” 大三的下学期,学校安排我们去洛阳市的各个县、乡进行教学。时至今日,回 忆起那段与学生们共处的美丽的日子,一种感伤就会飘然而至。此行更加坚定了我的信念:我愿做一盏灯,陪伴他们一起成长,去点燃他们的梦想,也成全自己的梦想。 我深知自己的知识水平远远达不到“一盏灯”的要求,为了梦想,我毅然选择了继续学习。在靖江王府的校园里,我终于知道了什么叫做“读书万卷,知书海之浩瀚。”也深刻体 会到了“书声朗朗,恐胸中墨水之匮乏;神思悠悠,急天地奥义之不参。”的心境。 转眼又是金秋,我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人。在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时,我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教育孩子?又期待孩子们成为什么样的人呢?无数个问号从我的脑 海里冒出来,在寂静的夜里困扰着我。所幸的是,生本教育为我指明了方向。我特别认同它的一个教育理念就是:推进阅读。 阅读,从来都是关涉中小学素养的重要行为之一。除了课内阅读,还有课外阅读。我经常告诉孩子们,课外阅读往往更加自由,更宽泛,也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵,找到真正属于自己的那本书,找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读,让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆,进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话:“如 果我有一个梦想,那就是期待着将来有一天,阅读对于孩子们来说,就像我们每天要刷牙

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