英语歌手大赛策划书

英

语

歌

手

大

赛

策

划

书

主办单位:四川建筑职业技术学院承办单位:国际技术教育学院

一、活动目的

二、活动主题

三、活动对象

四、活动报名

五、活动地点

六、活动流程

七、活动奖项设置

八、评分标准

九、活动经费预算

十、附录

一、活动目的

为进一步激发大家学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高大学生英语学习能力，特别是口语表达能力,为爱好英语口语交流的朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台。

二、活动主题

DREAM(梦想)

三、活动对象

在校大学生

四、活动报名：

1１月７日至1１月11日在4号教学楼广场摆摊集体报名

五、活动地点

１、初赛:421５

２、复赛:X217

３、决赛:西区多功能厅

六、活动流程

(一）初赛

时间：２016年１1月16日星期三14：０0

地点:４２15

活动评委：

蓝天音协负责人、国际技术教育学院活动部负责人、四川建院第十二届英语歌手大赛冠军

赛前准备:

1、通知评委具体时间、地点

2、通知选手具体时间、地点

3、准备选手签到表、评分表、笔（选手签到表、评分表详见附录)

4、借水晶牌(秘书处）

5、准备主持人串词

6、画黑板

活动部成员分工:

１、主持人联系及串词简单处理:刘明洋、马文骁、王钏、朱悦鑫

２、收分、统分:韩周全、徐孟鑫、潭东立、侯毅峰

3、准备黑板、布置教室:王劲草、马沫尧、刘羽钦、罗越

4、选手催场联系以及选手突发状况：干陈思、刘葱

5、维持秩序：陈林、谢家豪

6、购置所需笔纸、材料,负责选手签到：王元鑫、谭东立、侯毅锋、杨鑫桦

7、选手的通知:汤玉文、周子钰、马沫尧、刘羽钦、罗越

比赛流程:

(二)复赛

时间：2016年１1月２3日星期三 19：00 地点:X217 活动评委：

国际技术教育学院教师（4人,其中外籍教师2人）、国际技术教育学院活动部负责人活动嘉宾：

国际技术教育学院主席团赛前准备：

1、音箱设备２、话筒设备

3、微博协会大屏幕

4、微信抽奖

5、主持人，主持稿（天瑾通讯社）

6、借X ２1７

７、观众席（国际技术教育学院2０16级全体学生)

8、准备选手签到表、评分表、笔（选手签到表、评分表详见附录) 9、通知评委具体时间、地点 10、通知选手具体时间、地点 1１、通知嘉宾具体时间、地点 12、借水晶牌（秘书处）

13、准备选手伴奏以及选手出场顺序１４、选手及干部、干事晚自习公干假条活动部成员分工：

1、主持人联系及串词简单处理：周子钰

2、收分、统分:韩周全、潭东立、侯毅峰、刘羽钦

、设备借还及设备调试，话筒交接协调主持人与选手之间的话筒问题:王钏、罗越 4、选手催场联系以及选手突发状况：干陈思、刘葱 5、维持秩序:陈林、徐孟鑫、谢家豪

６、购置所需笔纸、材料，负责选手签到:周子钰、王元鑫、杨鑫桦 7、选手的通知：汤玉文、周子钰、马沫尧、刘羽钦、罗越 8、选手伴奏播放及应急处理：刘明洋、马文骁

9、负责其他系的签到开示公干假条：朱悦鑫、干陈思、王劲草

1、选手因个人问题不能到场:按照事先安排的顺序向前提一位，顺次演唱

2、停电：由主持人宣布比赛推迟到周一晚上,当晚所有已进行的演唱比赛分数作废。

由纪检部协助有序退场。

3、如有话筒不能使用，停止坏话筒的使用,并备注,换话筒

(三)决赛

时间：2０16年12月11日星期天19:30

地点：西区多功能厅

活动评委:

国际技术教育学院教师（10人、其中外籍教师2人)

活动嘉宾:

学校领导、教师、学生会干部

赛前准备:

1、音箱设备

２、话筒设备

3、微博协会大屏幕

4、微信抽奖

5、主持人，主持稿（天瑾通讯社)

６、准备选手伴奏以及选手出场顺序

7、观众席（四川建院２01６级全体学生）

８、准备评分表、笔（评分表详见附录）

9、通知评委具体时间、地点

10、通知选手具体时间、地点

1１、通知嘉宾具体时间、地点

12、借水晶牌（秘书处）

活动部成员分工:

１、灯光:王钏、潭东立、王元鑫

2、收分、统分：王劲草(学习部8人)

３、音控：朱悦鑫、马文骁

４、催场：干陈思、刘葱、万昕宇

5、购置所需笔、纸、材料,负责选手签到:干陈思、周子钰

6、道具：陈林、徐孟鑫、侯毅峰、杨鑫桦

７、补妆、应急:汤玉文

8、协助主持:周子钰、罗越、谢家豪

9、协助礼仪：韩周全(院礼仪队７人)

七、活动奖项设置

一等奖(1名，证书＋奖品）

二等奖(２名，证书＋奖品)

三等奖(2名,证书+奖品)

优秀奖（３名，证书＋奖品）

最佳人气奖（证书+奖品，由场外得票最高获得）

微信幸运观众(由微信抽奖选出)

八、评分标准

主题与内容(0-2分）、英语发音（０-４分）、舞台形象(0-2分)、印象得分（0-２分)。

九、活动经费预算

１、租借舞台灯光、音响设备

2、决赛奖品

３、印制宣传单，购置纸、笔

十、附录

选手签到表

评分表

大学生外文歌曲大赛策划书简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日大学生外文歌曲大赛策划书简易版

大学生外文歌曲大赛策划书简易版温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。活动主题：大学生外文歌曲大赛一．活动目的：外文歌曲大赛意在锻炼和展现我外国语学院风采。加深各学院同学对英语国家文化的理解，丰富大学生的课余生活，为同学们提供一个展示自己的平台，发展同学们的综合素质，发掘外语歌曲演唱人才，给大学生创造一个展示自我的空间，并且能在参与比赛的过程中获取更多的知识、有更新更好的收获。在学校里打造出属于我外国语学院的特色活动。二．主办单位：外国语学院文艺部三．活动时间：

初赛：5月份复赛：5月份四．比赛地点：初赛：外国语学校英语咖啡屋决赛：大学生活动中心多功能报告厅五．活动对象：10.11.12级全日制在校大学生六．比赛流程策划：预赛阶段；（1）比赛时间：待定（2）预赛流程：所有报名同学将在明达楼英语咖啡屋参加预赛，选手要求准备音乐伴奏。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。（3）预赛结束后以飞信形式通知入选选

2018外研社杯全国英语写作大赛样题

2018“外研社杯”全国英语写作大赛样题比赛考查题型说明： 1. 初赛和复赛：比赛题型为议论文写作1篇（500词左右）、说明文/应用文写作1篇（300-500词），写作时间共120分钟，满分100分。 2. 决赛：比赛题型为议论文写作1篇（800词左右）、记叙文写作1篇（600-800词），写作时间共180分钟，满分100分。注：本样题中，说明文和应用文以初/复赛赛题为例，议论文和记叙文以决赛赛题为例。样题仅供了解题型，不提供参考答案。类型1 说明文写作（Expository Writing）比赛内容：选手完成一篇说明文写作（300-500词）。侧重考查选手解说事物、阐明事理的能力，以及运用知识、观察理解、梳理分析、提炼总结、跨文化沟通的综合能力。评分标准（总分50分）：

Sample task 1 Write a passage based on the chart below. The chart shows the hourly AQI (Air Quality Index) in Beijing, Shanghai and Guangzhou on the same day. In your writing, you should summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. You should write at least 300 words but no more than 500 words. (Suggested completion time: 60 minutes) Note: AQI 0-50 Good 51-100 Moderate 101-150 Lightly polluted 151-200 Moderately polluted 201-300 Heavily polluted >300 Severely polluted 类型2 应用文写作（Practical Writing）比赛内容：选手完成一篇应用文写作（300-500词）。侧重考查选手使用得体的格式、内容和语言实现有效沟通、达到交际目的的能力。

英语大赛策划书范文

英语大赛策划书范文英语大赛策划书篇一：全国中学生英语竞赛策划书一、竞赛目的为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。二、竞赛意义全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。三、比赛时间、地点、考场安排等及办法： 1、比赛时间：报名时间：XX年9月1日XX年10月25日初赛：XX年11月10日9:00—11:00举行

决赛：XX年12月8日9:00—11:00举行 2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。 3、参赛地点、考场安排及办法：（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于XX 年11月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于XX年12月8日参加全国决赛。（3）考场安排：初中部：由于初一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。四、奖励方法：

大学生校园英语口语大赛策划书

----大学“英语我最秀”英语口语大赛主办方：---大学承办方：商学院CRAZY社团

1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。 3.活动形式：此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准：第一部分：朗诵(100分) 一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时间不得低于5分钟。二，模仿秀(30分) 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片段等。时间为3分钟左右。三，现场问答(20分) 由评委提问，参赛选手现场答题。注意：口语流畅标准，内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。

第二部分：话剧（100分）参赛要求：一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分）二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30）三，主题创新，表现形式多样。（20分）四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20）五，PPT设计，道具准备等。（20）第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式）一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏等。二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答对一首加5分。三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新，同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置：朗诵部分：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名话剧部分：

“外研社杯”全国英语写作大赛初赛样题

2017“外研社杯”全国英语写作大赛初赛 Task 1 Argumentative Writing Write an essay in response to the passage below. You should state clearly whether you agree or disagree with the passage and explain your reasons for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the author’s opinion might or might not hold true and explain how these considerations shape your position. You should write about 500 words. If you still think of the Internet as a means of opening up a vast world of information to people, you may be completely wrong. Playing a positive role in its early days, the Internet is now enclosing people in a walled room. Have you noticed that when different people google the same thing, for example, “Chinese culture” or “America”, they get different search results? Websites selectively guess which information is appropriate to a user based on his/her location, past-click behavior and search history, and tailor information and recommendations accordingly. The more one uses the Internet, the more likely one is kept away from different opinions, and trapped in one’s own cultural ideological bubble. The situation worsens when Internet-boosted social networks creep into every corner of our lives. Although there seems to be a large amount of information updated almost every second, the information is only available from people’s friend-circles or the subscriptions (公众号) they choose. Beyond these circles and choices, people do not really have access to the unknown. They become imprisoned in a confined world.

英语写作大赛策划书范文

英语写作大赛策划书范文活动名称：浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛写作比赛指导小组组长：xxx 成员：xxx等参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。院级比赛奖项按科技文化节要求设置。 1.初赛

3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。 2.决赛 4月10日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。 1. 命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。 2. 比赛时间：120分钟。 3. 比赛题型：比赛题目包括两部分(如下所示)。公共英语组

题型体裁字数分值题量命题应用文（便条、及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词40%1看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1 英语专业组题型体裁字数分值题量命题作文应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）不少于200词40%1根据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1 1. 报名报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式(格式参见附件)报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e-mail：。 2. 比赛时间和地点决赛：4月10日(周六)具体时间地点另行通知。

“希望之星”英语口语大赛策划书

湖南交通工程职业技术学院(东区) 第三届“希望之星”英语口语大赛策划书

目录一、活动简介 (1) 二、活动目的及意义 (2) 三、可行性分析 (2) 四、活动流程 (2) 五、宣传方案 (3) 六、赛前准备工作分配及时间安排 (4) 七、资金预算 (6) 八、注意事项 (6)

第三届“希望之星”英语口语大赛策划书英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此交工院铁道运输系学生会现面向全系同学举办“第三届希望之星英语口语大赛”，提供一个展现自我的舞台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我系同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待着您的参与,期待着您的精彩！一、活动简介: 1、活动名称：第三届“希望之星”英语口语大赛 2、活动类型：英语口语能力展示，舞台文艺表演 3、活动对象：铁道运输系全体同学 4、主办单位：湖南交通工程职业技术学院铁道运输系 5、承办单位：系学生会学习部 6、负责人：总项目负责人：曹妍、骆英华项目负责人：唐京伟、黎钦前 7、计划时间：2011年4月7日—4月27日 8、计划场所：初赛: 工会活动室(4月14日下午4:10) 决赛: 工会活动室(4月27日下午4:10) 二、活动目的及意义:

促进和提高我系大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的学习英语平台。三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天，同学们期待着展示自己的才华，期待着证明自己，期待着提高自己的个人能力，期待着认识更多的朋友！在这么多期待之下，英语口语大赛让他们的期待，成为现实！本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度： 1．本次活动是我校第三次举办，其比赛形式新颖而简单，必然吸引广大学生报名参与。 2．本次活动所需的设备均由我们主办方提供，大大减轻参赛选手的负担与不便。3．抽取幸运观众（观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众）。四、活动流程: （一）初赛在工会活动室选拔，选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可以加入歌曲、名言、幽默等），并且准备朗诵一篇英语短文，时间在2分钟以内,文段自选（请选手将原稿给一份给评委）。（二）决赛: 1、主持人介绍来宾 2、铁道运输系党总支书记徐友良致开幕词，宣布比赛开始

英语风采大赛策划书

邢台市五中初中部英语风采大赛策划书一、活动概述活动名称：第一届英语风采大赛活动口号：I ＳＨＯＷ爱秀，我爱我秀活动目的及意义：举办这次英语风采大赛的目的是激发同学们对英语的兴趣和热情，给同学们一个发现自我、展示自我的平台，通过这次英语风采大赛，同学们可以相互学习，相互提高，也可以丰富自己的赛场经验。这次英语风采大赛可以吸引众多的参与者，带动形成一个良好的英语学习风潮。活动内容：１、活动时间：初赛：3月号之前决赛：3月号下午２、活动地点：初赛：各班班级决赛：六层报告厅３、活动对象：初一，初二全体学生４、活动主办方：邢台市五中初中部５、活动形式：初赛－—决赛二、活动流程：本次活动流程主要分三个阶段：第一阶段：前期准备；第二阶段：初赛流程第三阶段：决赛流程；（一）前期准备

1.利用寒假假期，提前布置竞赛各项准备工作。 2.提前通知学生会画展板宣传； 3.利用校园海报宣传。（二）初赛环节初赛形式为班级选拔。各班英语教师可在本班选拔出代表本班参赛的一组英语课本剧，一段英语配音片段和一位个人英语演讲代表。1.课本剧内容健康、积极向上，每组课本剧时间控制在3分钟之内，人数控制在8人以内。可自带背景音乐（时间过长评委可打断或适当扣分）。2.配音片段时间控制在2分钟之内，人数控制在5人以内。3.个人英语演讲时间控制在3分钟以内，演讲稿内容要求健康、积极向上。（三）决赛环节奖项分为集体奖和个人单项奖。课本剧和配音片段两项比赛成绩相加，评选出集体奖一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。个人演讲为个人单项奖，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。比赛由评委分别打分，满分10分，以0.5分为一分数段。评分标准： 1.演讲内容：满分2分。紧扣主题、充实生动、积极向上。 2.语言表达：满分4分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然。 3.演讲技巧：满分3分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。 4.时间把握：满分1分。时间把握准确到位.

外语歌曲大赛活动策划

外国语学院英俄文化节外语歌曲大赛策划书一、活动名称：喀什大学外国语学院外语歌曲大赛二、活动主题：用自信展现姿态，用旋律谱写青春三、活动口号:旋律扬帆，勇敢歌唱四、活动目的: 为进一步丰富校园文化生活，融洽师生情谊，营造积极向上，展现学子风采，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富学生的业余文化生活，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，外国语学院特举办英俄特色语言文化节之外语歌曲大赛。五、活动宗旨：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度，并且增强同学之间的沟通交流。六、活动时间：2016年11月27日北京时间20:00

七、举办单位、活动地点：综合楼七楼报告厅八、参加对象：外国语学院参赛选手及全体同学九、节目要求：内容健康，积极向上，能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年的生活。十、活动形式：文艺节目（外语歌曲）参赛形式：独唱、组合、串烧等均可。十一、活动流程：（1）准备阶段、宣传阶段一：赛前准备；本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。 1、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行 2、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失 3、确定比赛的时间和地点 4、对大赛会场的布置，提前做好规划 5、提前做好对大赛工作人员的分工工作 6、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席

7、与院文艺部的活动负责人协商好大赛具体事宜，对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备（2）展示阶段 1、主持人上台致开场词，邀请领导上台致开幕词。 2、主持人介绍到场嘉宾、评委、具体的评分细则以及奖项设置 3、参赛选手按照抽签顺序依次出场进行外文歌曲的演唱 4、宣布比赛获奖结果 5、邀请领导及嘉宾进行大赛的颁奖 6、主持人致感谢词，宣布比赛圆满结束（3）具体分工安排 1、节目的总体协调、活动总结等（文艺部） 2、邀请嘉宾、评委（文艺部） 3、文字工作（评分表、邀请函、节目单等），准备奖品和证书（办公室） 4、宣传工作：宣传板、多张海报以及晚会时的舞台布置和评委、嘉宾席的名牌（办公室） 5、照相、照片及影像材料的收集等。（宣传部）

大学生英语风采大赛活动策划方案

大学生英语风采大赛活动策划方案一、活动背景：为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力；为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。二、活动目标：此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。三、活动主题：“放飞梦想，展现自我” 四、活动主办：院团委五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会六、比赛流程： 1）宣传阶段： 1、宣传时间：xx年 2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。

3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。 2）预赛： 4、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章， 5、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区212 6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3）复赛： 1、由选手自己准备朗诵材料 2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区212 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。 4）决赛： 1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员 3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现场。决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。七、评分标准：预复赛： 1、发音准确（英式或美式不计），语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。

趣味英语比赛活动策划书

趣味英语比赛活动策划书一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采

用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E档，现场亮分，各档分差为10分。经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。决赛：趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，分钟准备，论述时间控制在分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。游戏互动：在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

外研社杯全国英语演讲大赛、全国英语写作大赛

2014“外研社杯”全国英语演讲大赛、全国英语写作大赛（校内选拔赛）报名通知各学院： “‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。两项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，两个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。 “重庆市第二十四届大学生英语演讲比赛、写作大赛暨2014年“外研社杯”全国英语演讲大赛、写作大赛重庆赛区选拔赛”将于11月2日在西南大学举行，为做好我校此次竞赛的组织工作，现将校内选拔赛有关事项通知如下：一、参赛对象：全体在校学生二、竞赛时间和方法

演讲大赛：校内初赛定于2014年9月25日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：命题演讲（3分钟），命题演讲题目：Change the Unchangeable。校内决赛定于2014年10月16日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：命题演讲（3分钟）+即兴演讲（2分钟），命题演讲题目：Change the Unchangeable。写作大赛：校内初赛定于2014年9月25日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：现场命题写作校内决赛定于2014年10月16日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：现场命题写作三、校内初、决赛具体安排 1、报名时间：9月10日——9月18日 2、报名方式：请各学院将学生报名表（纸质和电子各一份）在9月20日前交/传到6113办公室陈奇老师处（电话：64289419；邮箱：2956929566@https://www.360docs.net/doc/ef13990966.html,），过期不予受理。此外，根据组委会要求，所有写作大赛参赛选手均须在9

英语风采大赛策划书

一．活动概述：（一）活动背景随着闽南理工学院的发展，为了增强我校大学生的自身素质、提高大学生外语交流能力，由此学院电子系学生会学习自律部打造这样一个交流平台——第四届英语风采大赛，比赛以“How to stay health”为主题进行英语演讲PK。（二）活动意义及目的随着时代在前进，世界在发展，语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样一个交流方式，这样一个交流平台，来提高同学们对英语学习的积极性，特别是提高大家对英语口语训练的积极性，也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台，丰富了同学们的课余生活，并由此打造部门特色活动，满足学院各系之间的交流，也为更好地培养拥有一流英语口语的理工学院学生贡献一份力量。（三）活动内容 (i) 英文风采大赛复赛（ii）英文风采大赛决赛（四）报名时间：待定二．组织机构：主办：电子系学生会学习自律部协办：光电、经管、信管、土木系的学生会三．活动安排：（一）举办时间：复赛时间：待定地点：待定决赛时间：待定地点：待定（二）活动前期准备工作：宣传部分：海报宣传: 字报在各寝室楼栋下宣传。画报在食堂门口、超市门口宣传。网站宣传：在学院网站上，以新闻形式进行宣传。班级宣传：为了做到全院参与，另由各班班长团支书协助宣传通知并统计报名。寝室宣传：从赛前7日开始，由学习部委员进各寝室进行宣传动员。广播宣传：广播站在赛前7日开始定时定点广播宣传。全部宣传工作从赛前10日开始。其他部分：

联系外联部请求拉取赞助。联系摄影协会分出个各个小组负责各个角度，各个赛程的拍摄，并在比赛后及时贴出展示。进入决赛的选手上交个人生活照一张，并在赛前贴出展示。评委联系：应于赛前两日联系完毕，并确认出席。流程PPT及背景音乐：于赛前两日准备完毕。奖品及需用的道具：于赛前一日准备完毕。教室申请：于赛前3日申请到位并通知各参赛选手。主持人：于赛前2日确定主持词。亲友团：为活跃气氛，鼓励选手带亲友团到场助威。抽签：选手应于赛前30分钟到达比赛现场进行抽签。（三）活动流程： 1、复赛复赛分为三个环节 1. 进入复赛的选手按抽签的顺序进行第一环节show 出自我（30秒） ——语言准确（发音清晰准确，音响、音调、音高要合适，选词用词的准确性和相关性），语言流利（连读，词重音，句重音，语调，节奏）注：不得超时，若超时超过5秒，则由主持人中断选手介绍。 2. 第二环节自由演讲或者命题演讲（演讲时间：待定；主题：待定） ——内容清楚、结构清晰、中心突出，幽默感（不能是哑剧式的幽默或耍贫嘴，不能使用道具），手势、眼睛接触与身体语言，自信、有感情与气势但不能有侵略性；适当修辞手段（比喻，类比等）。规则：如果演讲时间超过3分10秒，或不足2分50秒（有铃声提示），适当扣 1—2分 2、决赛（评委组成：若干英语教师、其余待定。嘉宾组成：院领导、各系学工办主任各系的辅导员，学生会各干部。）进入决赛的前N选手在初赛后便抽取自己的号码。在决赛的第一环节，第二环节，及第三环节中抽到相同号码的选手组成一组进行比赛。决赛流程：

英文歌大赛策划书例文

英文歌大赛策划书例文 Example of English song contest planning book 汇报人：JinTai College

英文歌大赛策划书例文前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一．活动目的这次活动有助于四所高校之间的沟通与交流，为同学们提供了一个与其他高校沟通与较量的平台，充分展现自我，从而使校园形成一种乐观积极的氛围，丰富校园生活，另外也能提高同学们对英语的兴趣，增强社员对社团的归属感。二．活动时间: 20XX年4月25日，星期六晚上三．活动地点: 广东xxx学院华xxx学院中央图书馆大堂四．主办单位广东xxx学院华xxx学院CET英语社五．活动负责人

广东xxx学院华xxx学院CET英语社社长（何礼佳）六．协办单位 xxx大学华立学院EC英语俱乐部（缎茹茵） xxx大学增城学院英语新干线（连曙杰） xxx大学松田学院E-club英语俱乐部（陈延年）七．参加人数及对象参与对象： 1.参赛选手（每所高校各两名，共八名） 2.评委和嘉宾 3.观众面对华商学院的全校师生（CET社员进场就坐，非社员只有站着） 4.其它三所高校英语社团的社员和表演团体参与人数：250人（预算）一．活动流程表时间段内容

观众开始进场就坐，选手签到，抽签，拿取号码牌 7：00-7：10 表演节目：学生BAND队激情表演（华商） 7：10-7：15 活动开始，主持人介绍该次活动流程，还有嘉宾和评委 7：15-7：25 各选手自我介绍规则：各高校的两位选手在后台唱一两句歌先声夺人之后，由主持人请出场，之后选手每人还有30秒的自我介绍时间，介绍形式不限。比赛开始：第一环节二人合唱规则：每所高校的选手两两配合，一起合唱一首英文歌曲。比赛前选手们可以先确定歌曲，练习好该歌曲。每所高校的两名选手演唱完，评委们会对该所高校的两名的选手进行评分，得分高的一位将进入下一轮的比赛。注意：该环节性质是同校选手PK

大学生外文歌曲大赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生外文歌曲大赛策划书正式版

大学生外文歌曲大赛策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。活动主题：大学生外文歌曲大赛一．活动目的：外文歌曲大赛意在锻炼和展现我外国语学院风采。加深各学院同学对英语国家文化的理解，丰富大学生的课余生活，为同学们提供一个展示自己的平台，发展同学们的综合素质，发掘外语歌曲演唱人才，给大学生创造一个展示自我的空间，并且能在参与比赛的过程中获取更多的知识、有更新更好的收获。在学校里打造出属于我外国语学院的特色活动。二．主办单位：外国语学院文艺部

三．活动时间：初赛：5月份复赛：5月份四．比赛地点：初赛：外国语学校英语咖啡屋决赛：大学生活动中心多功能报告厅五．活动对象：10.11.12级全日制在校大学生六．比赛流程策划：预赛阶段；（1）比赛时间：待定（2）预赛流程：所有报名同学将在明达楼英语咖啡屋参加预赛，选手要求准备音乐伴奏。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

2020外研社写作大赛样题

附件一：2015“‘外研社杯’全国英语写作大赛” 决赛样题及评分细则类型一记叙文写作（Narrative Writing）比赛内容：选手完成一篇记叙文写作（600 －800 词）。侧重考查选手的阅读理解、语言运用、细节描写、形象思维、创意构思、人文素养等综合能力。评分标准： Narrative Writing Content/ Ideas ( 40% ) Theme is strong and well-defined; Setting, characters, and plot are fully fleshed out and connected; Writing uses multiple subplots (if appropriate); Ending is fitting and effective, and provides a sense of completion. Organization /Development ( 30% ) Flow of action is logical and deliberate; Vivid and imaginative descriptive details are provided; Writing reflects a unique, consistent personal voice; Writing uses appropriate and varied rhetorical devices. Language ( 30% ) Spelling is accurate; Word choice is inventive, appropriate, and deliberate for illustrating the topic and presenting character(s); Sentence structure is varied and complex, and serves the purpose of writing; Dialogue (when present) is believable, appropriate, and effective. 比赛样题： Sample task 1 Read the story starter and continue the story. Complete the story in 600-800 words. The little man came up to me as I was about to enter the telephone box, and asked me whether I had a match. “I’m sorry,” I said. “I don’t smoke, so I haven’t any. You had better ask someone else.” He looked rather disappointed, hesitated, and then turned away. I watched him walk slowly down the street before I picked up the telephone directory to look up the number I meant to dial. I am not used to a public call box so, at my first attempt to get through, the warning pips had stopped before I realized I had to insert a coin. When I was at last able to speak, I was told that the person whom I urgently wanted to give a message to had just that minute gone out. Swearing slightly under my breath, I emerged from the box and came face to face with the little man, who was looking as pathetic as a stray dog. As he raised his hat again, I could see he was quite

英语歌曲大赛策划书

英语歌曲大赛策划书大学生英语协会时间：初赛11月24日晚六点；决赛11月29日晚六点半到九点地点：初赛新安楼305；决赛学术报告厅

目录：一．活动策划内容二．附表部分附表一评分细则附表二活动预算附表三活动通知附表四工作安排大学生英语协会 08年11月12日

比赛名称：英语歌曲大赛比赛口号：想唱就唱，唱的漂亮活动背景：会唱歌，不难。可是唱英文歌曲，却不容易！在歌唱中学习外语，在学习中挖掘快乐，寓教于乐，这就是我们安中学子的精神。我敢，我可以，秀出我自己，这就是我们安中学子的风采。刚刚告别了一个如火如荼的深秋，多才多艺的安中学子们又将为大家演绎一个更加多姿多彩的浪漫冬日。届时，也将在歌声中拉开本次英语歌曲大赛的序幕，精彩无限，不容错过！活动目的：为同学提供一个展示自我风采的舞台，推动我校师生的审美水平，提高我院学生的外语方面的综合素质。比赛过程：预赛：时间：2008年11月24日晚6点地点：东区新安楼305 要求：规定参赛选手在30秒内清唱一首英文歌曲。演唱音准，节奏正确，吐字清晰。表现自然，大方得体。最终选拔出20名进入决赛选手决赛：时间：2008年11月29日晚6：30—9：00 地点：东区学术报告厅流程：主持人介绍到场嘉宾，比赛规则（附表一）(5分钟) 邀请赞助商代表发言（10分钟以内）选手秀出自我风采（20分钟）在背景音乐的配合下，各选手以自己的风格依次出场进行简短的自我介绍。期间亲友团定会热烈应和，场上场下形成互动，升华整场气氛。 1~5号选手演唱自选曲目。(20分钟)

英语比赛策划书

英语竞赛策划书一、活动名称：庆祝“”英语竞赛二、活动宗旨：与世界级接轨、走国际化道路三、活动目的：英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。为了适应国际化的竞争，我公司团委，工会联合举办英语竞赛。四、活动对象：公司全体职员五、活动时间：2013年10月25日下午一点半六、竞赛地点：一楼会议室、二楼培训室七、主办单位：公司团委八、竞赛方式：预赛（以结合“”为基础的试卷形式）；复赛（演讲方式）九、比赛事项：预赛阶段： 1) 10月22号向各机关单位通知。各机关单位如有人因故不能参加，请将缺席人员名单于10月24日16：30前报到公司团委于洋处。 2) 10月25日下午13：30竞赛正式开始，考试时间为60分钟。考试人员请提前10分钟入考场坐好，文具自备。与考试无关的文件，纸张不允许带入考场。 3) 竞赛成绩与10月31日早上公布复赛阶段： 1）初赛成绩的前10名进入复赛 2）11月8日下午13：30正式进行复赛，复赛以演讲的方式进行。演讲稿选手自行准备，内容不限（可以自我介绍，工作感悟，介绍自己的工作等）。每位选手演讲时间最多10分钟。 3）选手上场顺序在11月7日抽签决定。每位选手演讲完毕后由评委打分。所有参赛人员成绩在记分员统计后公布。最后由主持人宣布一二三等奖。十、比赛流程 1. 10月25日下午 13:15 预赛考试人员入考场。13:30 考试正式开始 2. 14:30 考试结束。考生退出考场。监考人员收卷。 3. 10月31日考试成绩发布，同时发布复赛人员。 4. 11月8日 13:20 分复赛人员入场。 5. 由领导或主持人讲话，并致辞，宣布复赛开始。 6. 复赛人员依次上台演讲。评委打分，记分员记分

英语歌曲大赛策划书

英语歌曲大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：**** 承办单问：大学生外语协会协办单位：***** 四、参赛要求 1、参赛对象：本校全日制在校大学生 2、报名要求：（1）爱好外文歌曲（2）到报名地点填写报名表并带一寸照片 3、报名时间：10月26日~10月30日五、活动流程本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段（初赛时间、地点待定） 1.初赛流程：

（1）主持人开场白及介绍评委；（2）主持人宣布评分规则；（3）选手自我介绍；（4）选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样；（5）评委为选手打分。 2.复赛流程：初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上；复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖；决赛前公布晋级选手名单。 3.决赛流程复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅（时间另行通知）（1）开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱（2）主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则（3）选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍（4）选手按3、3、4分组并在中间穿插节目（歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵）（5）评委打分（比赛期间按组宣布选手得分），并评出一二三等奖，最佳奖项（6）颁发奖品并宣布比赛结束六、参赛作品要求： 1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观；