学生职业理想调查问卷

亲爱的同学：您好！

为了了解当代大学生职业理想情况，我们开展了此次调查活动。本次调查不用填写姓名，我们将对您所填写的内容严格保密。您的回答对我们的调查非常有帮助。衷心感谢您的合作与支持！

一. 基本信息

1、您的性别：

A男B女

2、您来自哪里？

A农村B城镇

3、您的专业是？

A理工类B人文类

4、您对所学专业兴趣如何？

A特别感兴趣B有兴趣C不感兴趣

5、您关注您的专业的就业前景吗？

A特别关注B偶尔关注C不关注

6、您理想的月收入是多少？

A 1000-2000

B 2000-3000

C 3000以上D由工作地点的发达程度决定

二. 择业观

7、您希望自己的最高学历达到：

A本科B双学士 C 硕士 D 双硕士E博士

8、毕业后您打算：

A考研B考公务员C到大公司工作D创业E出国F找份收入高的工作G其他______________

9、你认为当前的就业形势是：

A形势好，没有压力B形势较好，压力不大C形势较严峻，比较困难D形势严峻，很困难

10、你对自己的就业前景持何种态度：

A乐观B一般C悲观D不清楚

11、你学习是什么专业___________你认为所学专业前景如何？

A很有前途 B 较有前途 C 无所谓 D 较无前途 E 很无前途

12、我了解自己最不喜欢和最喜欢的职业：

A是B不太确定C不是D没有考虑

13、我清楚自己未来三到五年的发展计划：A是B不太确定C不是D没有考虑

14、你是否有比较系统的职业规划：

A有明确规划B有较模糊的规划C走一步、算一步D从没想过这个问题

15、你认为自己目前最欠缺的素质主要是：

A基本的解决问题能力B沟通协调能力C沟通协调能力D相关工作或实习经验E专业知识和技能F其他_______________

16、您认为选择职业时，什么最重要？A与自己的专业相符合B职业收入高

C 社会地位高

D 劳动强度低

E 是否能发挥个人特长

F 发展空间大G就业稳定性高

17、您想进什么性质的单位工作？

A国家机关B国有企业C中外合资企业或外资企业D民营企业E事业单位F其它

18、您更趋向于去以下哪个地域工作:

A大学所在地B家乡C发达城市D西北地区

19、在就业时你认为企业最看中什么:

A 专业

B 学校的知名度

C 个人能力

D 学历

E 其它

三.创业观

20、现在有很多大学生进行自主创业，您对这有什么看法？

A 现在就业形势严峻，自主创业机遇难得

B 太辛苦，不如找份安稳的工作

C 没考虑过

21、如果是自主创业，你认为你最重要的是:

A 资金

B 政策支持

C 技术

D 机遇

E 创意

F 其它

再次谢谢您衷心的合作与支持!

【调查问卷】个人职业生涯规划问卷调查表6.20

员工职业生涯规划调查为建立员工职业生涯规划系统，达到人岗匹配，跟进现有大学生和工程师的职业目标设定中个人、所在单位、公司三者，在工作安排、机会平台、帮带、培训、沟通之间的顺畅。现在公司范围内做一次年度员工职业生涯规划回访调查，具体操作如下： 1、对象为招聘大学生、师Ⅰ级及以上工程师。 2、综合办发放调查问卷，收集整理，结合2013年个人的职业规划进行对比分析。 3、对个人在职业生涯规划中，存在价值取向和定位与所在工厂和公司不相符，人秘课将对其面谈，并将面谈结果反馈给所在单位。 4、综合办对本次调查的结果和提出改善意见汇报公司。综合办 2014.6.20

个人职业生涯规划问卷调查表一、基本个人信息姓名毕业学校入职时间学历专业职称等级所在工厂所在工序二、职业现状分析调查 1）根据您自身的工作经验及工作体会，深思熟虑，在与您想法最吻合的选项上打“√”2）每题都有五个选项。其中： ①“完全不符合”是指所列问题跟您的实际情况完全不一样； ②“较不符合”是指所列问题跟您的实际情况不是很一致； ③“说不清楚”是指所列问题您从未考虑过这个情况或不知道； ④“较符合”是指所列问题跟您的实际情况比较一致； ⑤“完全符合”是指所列问题跟您的实际情况完全一样。 3)每一问题只能选择一个答案。三、题目（一）个人需求与岗位匹配 1．我目前的岗位与个人职业规划匹配性（）完全不符合（）较不符合（）说不清楚（）比较符合（）完全符合（二）单位组织文化 2．我很喜欢本单位的文化氛围（）完全不符合（）较不符合（）说不清楚（）比较符合（）完全符合 3．在过去一年内，工作单位经常有人和我谈及我的工作情况和工作反馈（）完全不符合（）较不符合（）说不清楚（）比较符合（）完全符合

大学生职业生涯规划问卷调查报告

大学生职业生涯规划问卷调查报告在大学阶段塑造自己、丰富自己、提升自己，都需要同学们用心去观察、去思索、去学习、去实践，因此为大家提供了XX大学生调查报告，欢迎阅读。第一篇：XX大学生调查报告大学生职业生涯规划调查问卷表。帮助高校更好的做好职业规划教学、指导工作。年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级性别：A. 男B. 女政治面貌：A. 党员B. 团员C. 入党积极份子D. 其他学生干部：A. 是B. 否独生子女：A. 是B. 否生源地：A. 城镇B. 农村专业科类：A. 文学B. 理学C. 政治D. 经济学E. 法学 F.教育学 G.管理学 H.其他 1、对于职业生涯规划： A. 知道 B. 知道很少 C. 不知道 2、职业生涯规划对于我们： A. 重要 B. 无所谓 C. 不知道 3、对自己的职业生涯目标： A. 明确 B. 比较明确 C. 不知道 4、决定选择现在专业的是：

A. 自己 B. 家长 C. 老师 D. 亲朋好友 E. 综合意见确定 5、我非常清楚地了解自己的兴趣： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 6、我非常清楚地了解自己的个性： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 7、我非常清楚地了解自己的能力特长： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 8、我了解自己最不喜欢和最喜欢的职业： A 是 B. 不太确定C. 不是D. 没有考虑 9、我清楚自己未来三到五年的发展计划： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 10、我非常清楚自己应该往哪些职业方向去发展： A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 11、您认为职业生涯规划很重要吗 A. 是 B. 不太确定 C. 不是 D. 没有考虑 12、如果学校开设职业生涯规划选修课: A. 一定选 B. 可能选 C. 不选 13、《大学生职业生涯规划》课程的开设情况： A.必修课 B.公选课 C.选修课 D.根本就没开设 14、你们学校开设《职业生涯规划》课程的教学方法一般采用（可多选）：

员工工作信息调查问卷

员工工作信息调查问卷一.基本信息姓名：______________ 所属部门： ______________ 职务名称：______________ 填写日期： ______________ 职务编号：______________ 部门经理姓名： ______________ 二.工作内容调查 1.请准确.简洁地列举你的主要工作内容：（1） _________________________________________________________ __ （2） _________________________________________________________ __ （3） _________________________________________________________ __ （4） _________________________________________________________ __ （5） _________________________________________________________ __ （6） _________________________________________________________ __ （7） _________________________________________________________ __ （8）

__ 2. 上述内容与工作说明书中规定的内容是否有差异？如果有，有哪些？产生的原因是什么？ _____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ __________________________________ 3. 请列举你有决策权的工作项目？（1） _________________________________________________________ __ （2） _________________________________________________________ __ （3） _________________________________________________________ __ （4） _________________________________________________________ __ （5） _________________________________________________________ __ （6） _________________________________________________________ __ （7）

关于理想信念的调查理想信念的调查报告

关于当代大学生理想信念的调查报告导言理想和信念是人生目的的体现，是人生发展的内在动力。正确认识和把握新时期大学生理想信念教育的内涵，对加强和改进大学生理想信念教育有着极其重要的作用。所谓“理想”通常是指人们在实践中形成的、具有实现可能性的对未来的向往和追求。所谓“信念”是指人们在一定的认识基础上确立的、对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并要努力身体力行的精神状态。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。一、调查目的和任务青年大学生关于人生及其价值的思考与理解，对他们的观念倾向，行为方式以至未来发展前途都具有密切的相关性。系统研究大学生理想信念的现状，目的是为了探索在社会主义市场经济条件下对大学生进行人生价值观教育的新思路，新内容，新途径和新方法。二、调查方法本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为 94.0%。二、综合分析 1. 人生目的不强，理想不够明确人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多数（53%）的同学是“比较模糊”的，而还有20%的同学则是“十分渺茫”。这样的回答不容乐观，一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的，现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念，对我们大学生来说确实非常重要。 2. 汗水浇灌理想，成功需要付出在被问及“当确立了理想后，你会怎样做？”这一问题时，有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”，41.4%的同学则表明会“比较努力”，而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。人生苦短，时光飞逝，岁月荏苒，对自己所追求的东西，确实需要青春热血和汗水的付出。否则，终将梦落空、事无成。当被问及“以前所确立的目标与理想的实现情况”时，有43.5%的同学选择了“多数实现”，32.6%的同学选择的是“一半左右实现”，而有22.1%的同学则说“很少实现”。至于“过去所确立的理想未能实现的原因”，有6.3%的同学认为是“自己能力不足”，29.5%的同学说是“没有毅力”，也有8.4%的同学将其失败归于是“外界因素”的影响，而更多（55.8%）的则选择了是“多方面原因导致”。其实上帝是公平的，他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的，当然我们也不排除先天条件的差异和外界因素的干扰，但成功毕竟主要靠自己，爱迪生说过那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。而那55.8%所谓的“多方面原因”者，从某种程度上来说是不大清楚自

在职员工职业生涯规划的调查问卷

关于员工职业生涯规划的调查问卷尊敬的员工：感谢您为公司经营管理所做出的贡献！公司正处于变革和高速发展时期，迫切渴求多层次、全方位的骨干人才，请您真实地写下您的个人看法，帮助我们更近距离地了解您和发现公司存在的问题。姓名：所属部门及岗位职务：一、工作现状调查，请对下列问题简述您的观点： 1、已在本公司服务的年限： A.1年以下 B.1-3年 C.3-5年 D.5年以上 2、入职时选择本公司的原因是什么（可多选）优厚的薪资良好的发展空间 3、对现在的岗位、工作环境是否满意，目前的工作情况是否达到当时的希望值 4、你认为自己的能力是否得到充分发挥，并且是否得到同事或领导的认可和重视

5、你认为公司目前的工作环境怎么样，希望哪方面有所改进 6、你与其他部门的合作是否融洽 7、你希望公司用什么样的方式奖励你的出色表现 8、对你来说，实现自己的目标最主要依靠的是什么，如：给我证明自己的工作机会、领导的赏识、更丰富的专业知识和技能、平和的心态二、职业生涯规划调查 1、你对目前的工作哪些方面最满意 2、你认为理想的工作是什么（包括职位、行为、待遇等等）。 3、你认为自己最重要的三种需要是（如：弹性工作时间、成为管理者、报酬、独立、稳定、休闲、和家人在一起的时间、挑战、成为专家、创造）。 4、请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道。

5、如果因客观原因，你需要更换工作，你想以何种方式更换工作，换行业还是换职业） 6、在对你的职业规划上，希望企业提供的哪种形式的辅导和帮助最适合你 7、你个人在本企业两年内的短期职业目标是什么你的二到五年内的中期职业目标是什么你的五年以上的长期职业目标是什么 8、你自己是否找到了你与实现目标所需能力的差距请述说理由。

大学生职业生涯规划能力调研报告

大学生职业生涯规划能力调研报告Research Report on College Students' career planning ability 汇报人：JinTai College

大学生职业生涯规划能力调研报告前言：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。导致大学生职业生涯规划能力不强的原因是多方面的，既有大学生本身的原因，也有家庭和社会的原因，但是通过以xxx大学生为对象的实证调研发现，高校是否积极作为则是一个根本原因。在当前，要真正有效地提高大学生职业生涯规划能力，需要高校承担其应有的责任，积极努力作为。树立全程全面的大学生职业生涯规划教育意识;加快职业生涯规划教育课程体系建设，不断强化社会实践教学;加强队伍建设，培养业务强、素质高的职业指导教师;加强职业生涯规划教育的制度化建设，是各高校履行提高大学生职业生涯规划能力之责的四大根本行为。积极做好对在校大学生的职业生涯规划教育，提高其职业规划能力是各高校的一项重要任务。但是，现实中各高校大学生职业规划能力状况如何、成因何在、怎样应对?针对这些问题，我们以xxx大学生为对象进行了实证调研，客观把握了

其基本现状，简要分析了高校之因，为高校履责提出了一些对策建议。一、大学生职业生涯规划能力的现实状况为了客观地掌握我省各高校大学本科生的职业生涯规划能力状况，我们选取了xxx大学、xxx大学、xxx大学、西华师范大学、四川xxx学院、xxx学院等不同类型、层次、地域的六所院校的大一至大四行政管理专业本科生为调研对象进行了问卷调查。本次调查共发放问卷xxxx份，实际回收xxx份，有效问卷为xxx份，有效率达xx%。本问卷共设计了xx个选择题，分别涉及大学生对自身的了解、对当今就业形势的把握，以及对就业信息的掌控和对大学生职业生涯规划相关知识的掌握等。调查问卷统计及分析情况如下：（一）大学生的自我认知能力不强。在回答“您确知自己的优势和不足吗?”，仅xx%的学生回答“很清楚”，而xx%的学生回答“不太清楚”，xx%的学生回答“完全不清楚”。在回答“您知道自己的性格、兴趣、能力等适合报考公职人员（选调生、公务员、事业单位人员等）吗?”，仅xx%的学生回答“很清楚”，而xx%的学生回答“不太清楚”，xx%的学生回答“别人考，我也考”。通过上述两个关于自我认知的核心问题调查，我们发现被调查学生的自我认知能力普遍不强。

员工满意度调查问卷(参照)

员工满意度调查问卷尊敬的员工：您好！我们正在进行旨在提高公司管理水平、更好适应未来发展的研究项目。在此项目中需要了解公司的客观情况、员工的真实想法。您的见解和意见对于公司未来发展至关重要，问卷匿名填写，公司将以严谨的职业态度对您的状况严格XX，并送往咨询公司。只在咨询顾问X围作统计和建议依据使用。请您认真填写问卷，感谢您的积极支持和参与。请根据自己的实际想法进行回答，不必受他人影响。答案没有正确与错误之分。请在各问题旁边的最能代表您的看法的一个数字上画勾。如果您不了解某一个问题或觉得这个问题与自己无关，可以跳过此题。（本问卷全部为单选，复选无效！）关于您： 1、您在公司的年资：未满一年1-2年2--4年4年以上 2、您在公司担任的职位：总监级以上中层管理人员（经理部长）基层员工 3、您担任现职位多久？3个月以内3个月以上至1年1-2年2年以上调查问题如下：请指出您对下列陈述同意或不同意的程度：非常同意（5）；同意（4）；没意见（3）；不同意（2）；非常不同意（1）。对工作本身的满意度：请就您个人的看法，选择合适的分数。（）1、公司目前提供给我的工作符合自己的期望。（）2、在工作过程中我经常感到很紧迫。（）3、我能为我的能力得到了充分的发挥。（）4、我很喜欢目前公司提供给我的工作。（）5、公司提供我很多的学习机会。（）6、我接受的培训正是我所需要的。（）7、我清楚地了解我工作的职责和任务。（）8、在工作中，若有重大的事情会影响我的工作，经常会有人征求我的意见。（）9、有写属于我的职权X围内的工作我却无负责。（）10、必要时，我可以根据自己的实际情况，灵活地调整个人工作日程。（）11、我有权制定必要的方案，以便工作的开展。（）12、目前的工作对我来说很有挑战性。（）13、目前的工作压力我是可以承受的。（）14、工作压力主要是来自任务量太大、难度太高。（）15、工作的压力主要来自个人兴趣与任务不同。（）16、我认为自己拥有足够的能力和技巧完成工作任务。（）17、我认为自己拥有足够的自信完成工作任务。（）18、在公司内，我感觉还有更适合我的工作。（）19、我很愿意接受比目前难度更大的工作。对工作回报的满意度：

关于大学生理想信念问题调查问卷

关于大学生理想信念问题调查问卷同学：您好！我们是北京体育大学学生，为了了解当代大学生的理想信念状况，我们在老师的指导建议下在北京体育大学校进行调查活动。首先非常感谢您能够作为您所在的学校学生的代表参加调查，提供您的意见和看法，本调查采取匿名形式，我们将严格保护您的个人隐私，希望能够如实填写您的状况，谢谢！一、基本信息，请在适合您情况的选项上大“ ”。 A1.您的性别 a.男 b.女 A2.您的年级 a.大一 b.大二 c.大三 d.大四及以上 A3.您的户籍 a.城镇 b.农村 A4.是否独生子女 a.是 b.否 A5.您的信仰 a.无 b.宗教信仰 c.马克思主义 d.不确定信仰什么二、以下是有关理想信念的一些基本问题，请在适合您情况的选项上大“ ”。 B1.您是否有过对理想信念的思考（单选） a.从来没有 b.有过一点 c.想过，并有些思考 d.很认真的思考过 B2.您对理想信念的了解程度（单选） a.没什么概念 b.有一些粗浅了解 c.基本了解，但不能系统的简述 d.可以系统的简述出来 B3.您觉得理想信念对一个人来说重要性如何（单选） a.很重要，个人价值实现的有力保障 b.比较重要，对个人存在影响 c.不是很重要，现实指导作用较小 d.无关紧要，毫无用处 B4.您现在的理想信念主要来自于（单选） a.与生俱来 b.家庭、亲友影响 c.学校教育 d.社会环境或政治氛围 B5.您是否在学校受过理想信念教育（单选） a.完全没有 b.接触较少 c.接触较多 d.到处都是理想信念教育 B6.您认为您周围的同学（单选） a.身边同学都没有理想信念 b.身边同学很少有理想信念 c.身边同学有无理想信念的人数对半 d.身边同学很多人都有理想信念 B7.您觉得理想信念最为接近的概念是（单选）

个人职业发展调查问卷

个人职业发展调查问卷我们通常介绍人的时候，会适应用如此的方式，“这是一位记者”，“这是一位工程师”，我们用职场的职位，来作为介绍人的一个称呼，这讲明关于大多数人来讲，职场是一个人花精力最多，也是最能体现个人价值的地点。你最喜爱哪种领导？什么样的同事你最情愿相处？无休止的加班是否让你精疲力尽？繁重的工作损害你的健康了吗？是否有的时候你会考虑 “我要跳槽”？……请您认真填写下面的调查，并将答案标成红色，感谢! 一、您认为工作几年的人最容易处于职场困惑期？（单选） A、1-2 年 B、3-5 年 C、6-10 年 D、10 年以上 E、其他二、您是否处在职场困惑期？（单选） A、正在经历 B、还没经历过 C、差不多渡过了三、处在职场的您，目前的状态是？（可多选） A、拥有了一定的工作体会和技能，足以去一个更好的平台进展 B、拥有了一定的工作体会和技能，但不足以寻求更好的平台 C、随着工作岗位的变化，之前的专业技术和知识逐步脱离，难以拓宽自己的进展空间 D、明白了自己的优势和劣势，重新查找适合自己的机会和空间 E、压力较大，负担重，不能轻易跳槽 F、第一份工作专门重要，现在由于体会和技能，只能在有关的行业和公司进展 G、其他（请填写）：四、现在如果你有机会重新选择一个公司，您更看重哪些？（可多选）

五、以下 9 种可能的职业目标，您觉得哪种对您最重要？（可多选）每天，我们都会或多或少地回忆工作和生活中的情况，有些失误让我们后悔万分，有些收成让我们兴奋不已。我们常常把那些让我们觉得惋惜和后悔的情况叫作教训，把那些为我们带来欢乐和收成的情况叫作体会。你明白吗？在那个世界上，每天都有专门多人与你经历着类似或者一模一样的情况，不管是教训依旧体会，如果我们早一秒明白不人的解决方案，就能更快更好地解决工作和生活中的咨询题。请您耐心地回答下面的咨询题，并将答案标成红色，再次感谢您的合作！六、您是否觉得自己过去的经历专门丰富？（单选） A 、是 B 、否七、如果体会和教训是能够买卖的，您觉得您的哪条体会或者教训是最能卖出好价钞票的？请填写： A 、良好舒服的工作环境会 C 、薪酬和福利待遇 E 、工作本身的吸引力 G 、其他（请填写）： B 、工作本身所提供的学习机 D 、明确的职业提升路径 F 、行业和公司进展前景 A 、成为技术专家 C 、获得独立自主的工作 E 、进行自我创业或自主创新 G 、同意竞争性或脑力上的挑战 I 、获得国际化的职业生涯 B 、成为领导者或治理者 D 、猎取安全感和稳固感 F 、奉献社会服务人类 H 、猎取生活与工作的平稳

关于各年级学生对职业生涯规划的调查问卷

吉林财经大学各年级学生职业生涯规划情况调查问卷亲爱的同学们，你们好！我们是吉林财经大学职业生涯规划调查小组，正在进行一项关于我校各年级学生职业生涯规划情况的问卷活动。本问卷旨在通过对我校各年级学生职业生涯规划情况的了解，为我校学生更好地进行职业生涯规划提供相应的建议。调查过程中不记名，确保您的信息安全，请您放心填写。衷心感谢您的配合，调查过程给您带来的不便，我们深感抱歉！一、基本信息 1、您所在院系为：学院专业 2、您的性别为（）：A、男 B、女 3、您的年级为（）：A、大一 B、大二 C、大三 D、大四二、职业生涯规划情况 4、您了解职业生涯规划这一概念吗？（） A.非常了解 B.了解一些 C.听说过，但不太了解 D.一点也不了解 5、您认为有必要对自己的职业生涯进行规划吗？（） A.非常有必要 B.有点必要 C.不知道 D.没什么必要 6、您是否想过做一份较为详细的职业生涯规划？（） A.有认真想过 B.偶尔想过 C.从来没有想过 7、您知道如何对自己的职业生涯进行规划吗？（） A.知道 B.不知道 C.没考虑过 8、您觉得大学生应从何时开始规划自己的职业生涯？（） A.进入大学时 B.大学期间 C.找工作时 D.进入职场后 9、您觉得职业生涯规划设置为多长时间较好？（） A.短期（1-3年） B.中期（3-5年） C.长期(5-10年) D.整个人生三、自我认知情况 10、您了解自己的性格特点吗？（） A.非常了解 B.了解一些 C.不太了解 D.一点也不了解 11、您认为自身主要的优势是什么？（可多选）（） A．学习成绩 B.专业知识 C.实习经历 D.各种证书及技能 E.其它 12、您对目前所学专业的态度（） A.非常喜欢，而且以后一定会从事本专业 B. 比较喜欢，希望能从事本专业 C.还可以，愿意从事本专业 D.一点也不喜欢，一定不会从事

大学生理想信念调查问卷

关于大学生理想信念的调查问卷各位同学：您好！我们为调查大学生的理想信念现状特设计此调查问卷，为使我们的调查结果更准确，希望您能积极配合，认真作答，谢谢！ 1.你现在拥有理想和信念吗？（） A.有短期理想，且信念坚定 B.有短期理想，但信念不够坚定 C.有长远的理想，且信念坚定 D.有长远的理想，但信念不够坚定 E.没有理想或者根本没有想过 2. 你的人生目标是（） A. 追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生 B. 有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人 C. 生活安乐，与世无争 D. 随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标 E. 追求物质享受 3. 到了大学你是否重新调整自己的理想（） A.有，但根据现实状况重新设定，适当提高 B.有，但根据现实状况重新设定，适当降低 C.没有，坚持自己最初的理想 D.本来就没有设定 4. 你有信心实现自己的理想或者目标吗？（） A.有十足的信心 B.不确定，但我会努力去实现它 C.不确定，看运气吧 D.基本没什么可能 E.从来没有想过 5. 在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，你是怎样解决的（） A.向长辈或同龄人求助 B.自己勇敢面对，直到问题解决 C.尝试解决，无果之后放弃 D.任其发展，一蹶不振 6. 你希望今后的生活状态是（） A.每天做计划，一步一个脚印 B.做短期的计划，并努力去实现 C.始终坚持自己的最终理想，试图向着它靠近 D.几乎不去想，只是应对现在的生活

7. 假设你即将大学毕业，你打算如何规划你的短期未来（） A.出国深造 B.考研 C.无论多艰难，无论时间多久，直到找到一份自己理想当中的工作为止 D.先找一份工作，能自给自足，将来再追随自己的理想 E.自主创业 F.暂时不找工作，也不考研 8. 如果在追求理想的道路上遇到某方面比较大的困难，您将会怎么做？（） A.坚持理想，永不放弃 B.放弃理想，重树理想 C.左右迟疑，踟蹰不前 D.不甚清楚，不好说出 9. 你认为一个大学生实现自己的理想最重要的是( ) A.需要认真学习 B.要多参加学生工作，提高自己的交际能力 C.利用假期工作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想 D.其他 10. 在未来，你对实现理想是否充满信心?（） A.是，我乐观积极向理想奔跑 B.不是，理想对于我来要实现几乎不可能中立，有时候觉得离理想越来越近，有时候又觉得理想太遥远

幼儿园教师职业生涯规划调查问卷

幼儿园骨干教师职业生涯规划调查问卷尊敬的老师：您好。感谢您参与本次问卷调查，本调查为匿名调查，只是作为研究之用，所以请您如实填写自己的真实想法，在您认为合适的选项上打“√”即可。凡没有标注“多选”的题目均为单选，请认真思考后作答。再次感谢您的配合！ 1.您的工作岗位是： A.教师 B.管理人员 C.其他 2.您的年龄是： A.45岁以上 B.36-45岁 C.35岁及以下 3.您的性别： A.男 B.女 4.您对自己目前的职业发展状况满意吗？ A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 5.您听说过教师职业生涯规划的观点吗？ A.听说过 B.没有 6.您目前对自己的教师生涯有规划吗？ A.有 B.没有 7.学期（或学年）的自我总结对自己的成长有促进作用吗？ A.作用很大 B.有一点作用 C.没有作用 8.如果从没有写过生涯规划，那么心中是否有自己长远努力的目标？ A.有 B.没有 9.你觉得有必要对自己的教师生涯进行规划吗？ A.有 B.没有 10.你觉得教师职业生涯规划，主要内容应包括哪些？（多选）

A.学习规划 B.教学技能 C.科研目标 D.人际交往 E.经济收入 F.个人修养 G.自我保健 H.业余爱好 11.你觉得提高自己的职业生涯规划技能有哪些途径？（多选） A.阅读规划类的书 B.向他人请教 C.参考范文 D.尝试规划 12.职业生涯规划对您来说重要程度如何? A.重要 B.一般 C.不重要 D.无所谓 13.您是否规划过自己近5-10年的职业生涯? A.认真规划，目标明确 B.简单考虑过，目标不太明确 C.还不确定今后的职业发展道路 D.从未规划过自己的职业生涯 14.您认为影响您进行职业生涯规划的主要因素是什么？（可多选） A.个人没有明确目标 B.缺少发展机会和空间 C.工作任务繁重，无暇顾及自身发展 D.自身条件及能力的制约 E.本单位不够重视和支持 F.幼儿园缺乏相应的政策支持 G.其他（请写出）：___________________________________________ 15.您根据自己的特长和发展选择工作的自主性大小如何？ A.自主性很大，可以按照自己的特长和发展选择工作 B.自主性尚可，能根据工作任务需要，适当兼顾个人发展 C.自主性不大，只能埋头于完成工作任务，难以顾及个人发展 D.没有自主性，完全服从于工作安排，错过了个人发展机会

学生职业规划调查表

学生职业生涯规划调查表同学，你好！为了了解大家对职业生涯的规划情况，以及大家将来的就业，我们现在做一个关于药学系学生职业生涯规划的调查，这次调查采用不记名形式而且调查结果仅供内部使用，绝不外泄，请你放心作答! 请填写你的基本资料：姓名性别年龄政治面貌毕业类型户别身高体重应届（）往届（）农村（）城镇（）县城（）城市（）家庭现居地（）省（）市（）区/县（）乡/镇（）小区/街道以下均为单选 1.父母受教育程度？（） A小学B初中C高中D技校高职E大学以上文平 2.家庭经济情况如何？（） A富裕B一般C困难D很困难 3.你自认为家庭关系如何？（） A 很融洽，特别是父母关系非常好 B 挺好，家庭氛围挺和谐 C一般，父母有时会发生口角D不好，父母经常吵架 4.你家有没有亲戚从事医药行业相关工作的？（） A没有B有，请注明关系及从事什么工作：___________________________ 5.在朋友眼中，你的外在形象如何？（） A很时尚，很注重自己在别人心目中的印象B时尚，注重自己在别人心目中的印象C一般，但也不失你在朋友心中的好感D不太注重自己外表，认为自己舒服就行E不太注重自己外表，但朋友心目中你还是很漂亮 F其他：（注明情况）__________________ 2.你自信吗？（） A很自信B自信C不自信D很不自信 3.你的性格如何？ A. 外向，和第一次见面的朋友也很聊的开。 B .外向，几乎见过面的都很聊的开

C .重性格，一般和熟人才聊的开 D.内向，只有和自己非常好的朋友才聊的开 4.当你有心事时，一般会和谁先商量？( ) A.父母 B. 很好的朋友 C. 只要是朋友，都可以说 D.自己一个人试着解决，如果实在不行，会告诉自己的父母或挚友 E.自己装着，慢慢解决 5.在某一个场合，大家在一块时，你会受到大家重视吗？（） A.你是主角，有你在，气氛会马上嗨起来，也很受大家关注 B. 很受大家欢迎 C.大家欢迎你，是因为你之前就与他们很熟 D.一般吧，自己在各方面也没有太突出的表现 6.生活中，你是一个自立的人吗？（） A.很自立，自己能干的事自己干 B. 自立，自己能干的事尽量自己干。 C.一般，自己能干好的事情自己干。 D.不自立，有事尽量可以靠别人的就让别人帮着干 7.你与朋友的关系如何，他们是怎么评价你的？ A.非常好 B.很好 C. 一般 D.差劲 8.你的朋友有多少个？（） A.非常多 B .还可以 C.知心的就那么几个 D.______个 9.你的闺蜜或蓝颜有多少？（） A.闺蜜比较多，蓝颜较少。 B. 闺蜜较少，蓝颜较多。

员工职业现状研究调查问卷

员工职业现状研究调查问卷亲爱的同事：您好！首先感谢您百忙之中抽出时间来参与这次问卷调查。这是一份关于青年员工职业现状的调查问卷，所有答案都没有对错、好坏、高低之分，请根据您自己的实际情况和真实想法来填写。再次感谢你的配合！一、基本情况（一）个人基本情况 1、您的性别是： A.男 B.女 2、您的出生年份是： A.1970年-1979年 B.1980年-1984年 C.1985年-1989年 D.1990年以后 3、您的学历是： A.初中 B.高中/中专 C.大专 D.本科 E.研究生及以上 4、您本人是否为独生子女： A.是 B.否（二）个人生活情况 1、您的婚姻状况是： A.已婚 B.未婚 2、您是否已生育小孩： A.暂无 B.有一个 C.有两个及以上 3、每天下班后您会干什么？ A、回家休息 B、看书学习充实自己 C、去网吧玩游戏 D、看电影 E、酒吧

F、约朋友进行体育运动 G、加班工作 H、陪伴家人或朋友 I、其他 4、您下班回家是否有与家人聊天或交谈工作情况的习惯？ A、有 B、没有 C、偶尔会 5、您平时的读书和业务学习时间为： A、每天保证1个小时以上 B、没有习惯，想起来就看 C、工作太忙，顾不上 D、根本不学习 6、您最期望的生活方式是： A、拼命赚钱成为有钱人 B、勤奋工作，出人头地 C、追求符合自己兴趣的生活 D、老老实实做事，清清白白做人 E、与世无争，悠闲度日 F、其它（三）个人思想状态 1、你的信仰是什么？ A、共产主义 B、实用主义 C、宗教 D、没有信仰 2、您信奉的人生信条是什么？（选二项） A、挤出来的是奶，吃进去的是草 B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C、有钱能使鬼推磨 D、人生苦短，当及时行乐 E、有权就有真理 F、走自己的路，让别人去说吧 G、不想当将军的士兵不是好士兵 H、一人为大家，大家为一人 3、你的朋友一般是通过什么途径认识的： A、工作认识 B、朋友聚会 C、网络 D、其他 4、你交朋友最看重的是： A、品行好 B、有钱、有权、有利用价值 C、兴趣爱好差不多 D、有所长，对自己成长有益 E、志同道合 F、其他 5、在朋友或同学聚会中，您是否会主动向他人介绍自己现在的工

对当代大学生理想信念的调查报告

对当代大学生理想信念的调查报告 1

关于当代大学生理想信念的调查报告为摸清当前大学生的思想状况,进而为高校的思想政治教育及相关工作提供参考素材和决策依据,我们于 9月份以江西科技师范学院理工学院二、三年级的本科生为对象,采取调查表的形式,以"我的理想、我的信念"为题进行了调查。一、基本情况本次调查共发放无记名调查表320份,由学生私下即时填答"我的理想"和"我的信念",当场收回,实际回收312份,回收率为97.5%。对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下: (一)．有245人(占78.5%)将理想定位于事业,她们都希望将来有一个"理想的职业",一份"满意的工作",能够用所学的专业知识来"为人民服务","报效祖国","回报社会","造福人类"。其中: 1．有188人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。其中:有10人希望成为科学家;有18人希望当教师,其中有3人希望当上大学教授,有1人希望当幼儿教师,"教出最好的学生";有2人希望自己办学,有34人希望成为企业家,"为社会创造财 2

富",其中多人希望成为"中国的比尔﹒盖茨";有1人希望当工人,有1人希望回乡务农,有1人只希望"做一个能为人民办一点实事的人";有6人希望继续学业,不断深造,取得高学位;还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的"白领"等等。 2．有14人希望能够当"官",但目的各不相同,如:"成为政府要员,而且做一位清官,为百姓造福","减轻农民负担";"成为首脑级人物,改革政要","解决贪污腐败问题";"当官,让别人瞧得起"等等。 (二)．有30人(占9.6%)追求的理想是钱财,她们希望"做个有钱人",最好是"百万富翁",或者"嫁个有钱人"、"娶个亿万富婆","拥有私家车、别墅"和"享之不尽的物质需要","让别人瞧得起";有的是想"赚很多钱来做自己的事",认为"有一千万就能实现自己的理想"。 (三)．有13人(占4.2%)把理想定位于爱情、家庭和自认为幸福的生活,希望"和她牵手,今生共相伴","有情者终成眷属","嫁个好老公"或"娶个好老婆","建立一个和睦的家庭","成家立业",甚至要"与心爱的人隐居山林"。 (四)．有7人(占2.2%)的理想是"周游世界","游遍中国名山大川"和"国内的人文古迹","吃尽天下美味","成为一名旅行家"。 (五)．有6人(占1.9%)的理想是"祖国繁荣富强","实现社会主义现代化","维护世界和平","消除压迫与剥削","实现共产主义"。 (六)．有11人(占3.5%)的理想有些虚无缥缈:"早点毕业,早点 3

职业生涯设计复习题一

职业生涯复习题一一、名词解释 1.职业生涯规划 2.职业锚 3.员工帮助计划 4.生活特性问卷 5.工作压力二、简答 1. 我国职业分类大典将职业分成哪几类？ 2. 职业生涯规划与管理的主要内容是什么？ 3.“职业锚”的五个特点 4. 简述霍兰德六角模型的含义。 5. 两种升迁通道 6. 组织进行持续绩效评估和有效反馈的意义。三论述题 1 请你设想一下未来几十年的工作生涯，提前为自己设计一份简单的职业生涯发展路径。 2. 论述库伦伯兹决策模式七步骤。四、案例分析题 1. 当外职业生涯遭遇寒流 2006年4月24日，普华永道上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯，因长期得不到公司重用，唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼，不堪压力，最后从公司大楼的20层跳下。胡宗凯曾是一位非常优秀的学生，毕业后即进入PWC（普华永道）工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。请根据内外职业生涯原理，分析上述案例。 2. 小李的职业发展困境小李是个来自农村的孩子。当时家乡种地需要的暖棚材料价格昫，父母觉得制造暖棚定能赚大钱，于是便萌生了让小李报考材料系的想法。一向缺乏主见的他亲人了父母的意愿，考入了某交大高分子材料系。其实，打小时候在少科站接触了计算机，电脑一直是他最大的兴趣。于是他在本科期间双管齐下，获得了材料和计算机双学士文凭。由于成绩突出，校方给了他材料系硕博连读的机会，看着别人羡慕的眼光，他把兴趣甩在一边，顺理成章地踏上了学校为其铺就的光明大道，后来由于导师推荐改换专业方向，辗转6年完成了博士学位。期间，兴趣的驱动让他考出了微软的计算机认证，有过网站维护的兼职经历，但后来随着本专业课程的加重，便无暇顾及计算机的学习。毕业后，注重研究型的科研机构他不愿意去，而想去的企业却需要应用型人才，他也想过靠计算机本科文凭求职，在喜欢的领域做，但他读博期间就再也没有学习过，早已生疏，相比计算机专业人才，完全没有竞争优势，况且多年学成的博士专业完全放弃，也未免可惜。他空有名校博士的荣誉，却无路可走，百般后悔。职业生涯复习题答案

员工职业发展调查问卷

员工职业生涯规划调查问卷为了配合本行员工职业生涯规划，给员工提供良好的个人职业发展平台，特设计此问卷，请在您认为正确的选项前打“√”或列出简短文字描述。本问卷为不记名调查问卷，非常感谢您能认真填写本问卷，您的建议将会成为公司各项工作改进的依据。 1、您目前的工作属于哪一类？ □管理类□营销类□操作类 2、您在公司内的职称是什么？ □高级□中级□助经□员级□其它（请注明：） 3、您在公司工作的时间？ □不足一年□ 1-2年（不足三年）□ 3-5年□ 5年以上 4、请对下表中每一个描述进行选择

5、您认为自己在公司的职业发展方向应该是： □管理类方向□营销类方向□操作类□不清楚 6、您认为以下哪一段话最能反映您现在对于职业发展的想法： □我非常热爱营销/其它专业工作，相信只要努力工作，我一定会成为一名营销/其它专业方面的专家，而且公司也会相应地给予我应有的报酬和待遇。我相信沿着营销/其它专业通道上升，会得到与沿着管理通道上升的同事差不多的发展机会。 □我愿意从事营销/其它专业工作，但是我认为即使沿着“见习客户经理—初级客户经理—中级客户经理—高级客户经理”或者其它专业的晋升台阶发展，也比不上管理人员的发展空间。所以我更想成为管理人员。 □我觉得从事营销/其它专业工作更好，即使收入和待遇上比起与我水平差不多的管理人员会有差距，我也不认为是个问题。不担当管理责任，可以把更多的精力投入到营销中去，对于个人成长进步有更大的好处。 □如果以上描述都不是您的想法，请您谈谈自己的意见：。 7、假如将来您要离开公司，最主要的一个因素会是（请选择一个答案）： □对薪酬水平不满意□对组织气氛不满意□准备自己创业□专业不对口，想从事自己热爱的专业□想从事管理工作，又看不到这样的机会□在公司从事技术工作，上升的通道太窄□其他（请注明） 8、您认为要对公司员工产生更强的激励作用，除薪酬及奖金以外公司还应该注意哪些方面？ 9、对于公司在帮助员工进行职业发展方面您还有什么建议？

大学生理想信念状况的调查与分析

大学生理想信念状况的调查与分析黑龙江东方学院邹俊中一、背景介绍党的思想政治工作是一切工作的生命线，这是由它的职能和作用决定的。只有充分发挥党的思想政治工作这一政治优势，才能保证我们工作的正确发展方向，才能及时排除和战胜各种错误思想的干扰。而加强理想信念教育是思想政治工作的核心,正确的理想信念从来不是自发形成的，而是人们在社会实践活动中，通过教育、培养、引导等科学的途径，逐步建立起来进而发展为人们的行动指南。因此，思想政治工作必须把理想信念教育作为核心内容抓好落实，才能发挥塑造人、引导人的功能。面向新世纪，由于改革的进一步深化，各种利益关系的调整，人们的社会生活、政治生活、经济生活必然发生巨大而深刻的改变，在这一转变过程中，各种新情况、新问题层出不穷。作为思想政治工作者，必须努力探索，深入研究新时期思想政治工作的新内容、新特点、新方式，探索一些带规律性的东西，发扬好传统，找出新路子，开创新局面。二、调查目的与方法我对我院计算机学部学生的理想信念状况进行了抽样调查。本次调查通过问卷、座谈、个别访谈等方式进行。共发放问卷296份，收回问卷272份，收回率91.6％，问卷有效率97.4%。召开各类座谈会及个别访谈40余人次。调查范围涵盖非毕业班三个年级的本专科学生，其中本科生156份，占58.5％，专科生110份，占41.5％，一年级128份，占48.3％；二年级108份，占40.8％；三年级30份占11.3％，基本上反映了不同性别、不同年级学生情况。调查内容包括大学生生活态度、入党情况、“三个主义”、价值观等方面的24个问题。问卷调查结果采取检验与统计分析的方法。调查结果表明，计算机学部大学生的政治倾向、人生态度、竞争意识、奉献精神等与时代变革的步伐基本一致，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化，同时，思想上也出现了一些矛盾和问题。三、调查结果与原因分析（一）、调查结果 1、思想积极要求进步，关心政治，但年级差别明显,调查结果显示，大多数同学思想积极要求进步，比较关心热点问题。如:问及是否想加入中国共产党时，有53.6%的同学回答很想，有21. 9％的同学回答不想加入。在被问及是否关注国际国内新闻时，有78.3％的同学表示关注或很关注，只有21.7％的同学说很少关注。在被问及加入中国共产党的目的时，有15.5％的同学表示为信仰共产主义，有23.3％的同学表示为社会和他人做贡献，有35.5％同学表示是为发挥自己的作用早日成才。但是，从另一个数字来看反映了一些问题。问及是否想加入中国共产党时，本科同学有57.4％的同学想加入，专科同学有48.2％的同学想加入。不难看出本科同学比专科同学思想要求更积极。从年级分布来看，一年级同学有64.8％的同学想加入中国共产党，二年级有44.4％的同学想加入，而到了三年级只有37.9％的同学愿意加入共产党。低年级要求入党的学生比高年级多。 2、集体观念较强，但表现出个人主义倾向在回答个人利益和群体或集体利益发生矛盾时，由49.8％的同学选择以群体或集体利益为重，有38.6％的同学选择了兼顾集体利益和个人利益；在问及是否想成为一个先人后己，先公后私的人时，有72％的同学回答想，有24.5％的同学表示不想。可以看出，大部分学生能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念是比较强的。另一方面也表现出他们内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。从后一个问题可以看出，一部分同学表现出个人主义倾向。 3、生活态度积极，表现为追求实用主义