学习会计学原理的心得和方法

学习会计学原理的心得和方法
学习会计学原理的心得和方法

旅游专业学生学习会计学原理的心得和建议

会计基础学作为经济管理专业的一门课程,是我学习生涯中第一次接触。通过了解我知道在社会生产中,会计,一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性,客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。会计学原理这门课像一盏照明灯,也像一个本书中的一个“引言”,它向我们展示了会计学科的“概貌”。

在学习这门课之前,我想许多同学和我一样认为学这个和我们的专业关系不大,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系,但在实习过程中也没有用到。“管理活动论”者认为,会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为,会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理,进而产生信息,利用这个信息达到加强经济管理,从而实现预期目标的工作或者活动。

要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

我认为它是一门技术很强的课程,很感谢老师能采用新颖的方法,让我们在学习的过程中不仅了解了一些会计原理,还大大提高了

英语水平。导致我现在看会计方面的术语时,英文更明白,中文倒是不太会翻译了。例如,我们在确定费用是管理费用还是制造费用时,一定要认清是厂部发生的,还是车间发生的。对我们这些旅游管理专业的初学者来说,许多内容、概念都是第一次接触,所以学习具有一定的难度,许多同学在学了一些内容后,就有了放弃的想法,更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然,困难不能否认,但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度,最后加上勤奋,那样必然会赢来成功的曙光。

还记得在学习第一章时,总在抱怨为什么有这么多定义要记,就想应付一下了事,反正重点在后面几章,但会计学也是重理论的,它主要是阐述会计核算的原理,包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此,学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。我知道了原则和假设,会计恒等式和变形,知道了资产负债表,现金流量表,利润表,损益表,学习了账户调节和报表准备,简单接触了商业会计的内容,存货和成本。学了一些资产类的,还在学期末接触了负债类的相关知识。很零碎,但很充实。通过学习我觉得会计其实是一门灵活运用的学科。如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体地来说,如我们做一笔会计分录,并不是说就一成不变,而是要定期调整账户的记录,使各账户能正确反映实际情况,而在调整时,要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理,因为只有弄懂了原理,才能举一反三;只有掌握了原理,才能根据具体情况运用会计核算方法,发挥会计的职能作用,以求得对课程内容更好的理解和掌握。

我认为学习好会计学原理应该从以下几个方面做起:

首先背熟。不理解也要背下来,然后逐一琢磨,理解。背熟会计科目核算内容,参照有关分录,尽量多思考为什么这样做。在实践中积累经验,多参加审计、查帐之类的工作,向别人学习经验。多看会计、财务、税务方面的杂志、报纸,学习案例和技巧。

其次,多看书,多用脑,拓宽经济类知识面,了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则:有借必有贷,借贷必相等。注意会计科目分类:资产、成本、费用类的借方表增加,贷方表减少。所有者权益、负债、收入、利润类的借方表减少,贷方表增加。报表方面和试算平衡方面注意平衡算式:“资产+费用=负债+所有者权益+收入”。

最后,要勤,多学、多问、多练。1)首先从会计科目入手,背熟科目核算内容。2)学习记账规则和记账流程,学习会计制度,学习基础知识。3)多练,多积累实际经验。4)及时了解各种财税政策,拓宽知识面。5)注意灵活运用,逐步做到精准核算,合理避税。

学习了会计学基础这门课程后,我的感觉用受益匪浅这个词来形容是毫不夸张的。对于会计学这门课,从一开始我们就体会到了学习的艰辛,可是在艰辛的同时,也磨练着我们的意志。应该趁自己年轻,努力的学习,这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。

会计学原理的学习心得

会计学原理的学习心得 重庆广播电视大学南岸分校会计学2003秋陈君 (2004年05月13日)浏览人次8206 对于此课程是建立在对会计学原理、中级财务、财务管理等专业课程的基础上的,是一门综合性比较强、“接近实务”且专业性特别强的课程.如果没有扎实的理论功底和相关的工作经验,对于此课程的理解和分析有一定难度,对于此课程的理解,必须对报表相关逻辑和相互之间的关系弄清楚,对于各个科目,必须理解深刻和运用适当,对于各报表之间的相互衔接,必须理解透彻、分析适当. 对于《财务报表分析》是会计学专业(本科)的必修课,此说明它的主要性.此课程是培养我们掌握基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程,对此学习后可以加深对财务报表的理解,掌握财务报表分析的方法,具备评价企业经营成果和财务状况的能力.此课程广泛应用财务管理、投资管理和企业管理,以便我们提高分析能力的培养.通过面授和自学、多媒体的辅导学习,我谈一谈我的感受. 一、强调财务报表分析是一个“分析研究过程”,而非计算过程 此课程大多数的篇幅都是在分析,分析各个科目的关系、分析各科目的增长和减少对个别科目、整个报表、整个企业的影响.对于科目的增长和减少都会带来双面的影响,有好的一方面同时也附加入一些不好的方面. 例一:“应收账款”的增长,从三个方面来分析;一是企业为扩大销售适当放宽信用标准,造成应收账款增加,二是销售增加引起应收账款的自然增加,有关销售变动的情况要结合利润表来了解,有可能是价格降低了等其它因素,三是客户故意拖延付款,要结合客户付款的情况的附注来分析.从另一方面来考虑问题,“应收账款”的增加,同时也会增加“坏账准备”,增加了收款的难度.而非去计算“应收账款”与其它科目和整个资金的比重、提取多少的“坏账准备”、

【免费下载】会计学原理实验报告模版

中南民族大学管理学院学生实验报告实验课名称: 会计学原理实训 姓 名: 学 号: 年 级: 11级 专 业: 工商管理(2班) 指导教师: 何春姣 等 实验地点: 5﹟501、502 2011 学年至20 12 学年度第 二 学期 线敷设可保障中资料接地线架等多理利整试验工艺卷调控试工作与装置及系统并且中资料,需要故障高处理避免不调试技

目录 实验一填制和审核原始凭证(上机)实验二填制和审核记账凭证(上机)实验三开设账簿、登记账簿(上机)实验四手工会计核算 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十配置不敷设过卷弯交底。气课件原则:理;行检查料试卷设备进正常值,审写重要中高中技术指在事技术资卷电气、电气电力保行继电中资料某些试卷保护。因此准确灵器组在中资

实验(一)填制和审核原始凭证(上机) 实验时间: 2012.5.3 同组人员: 实验目的:本实训要求对原始凭证基本知识,通过实训加深对不同种类原始凭证的认识,并熟悉各种不同原始凭证的填制,以及填制过程中的角色变换。 实验内容:与货币资金收支有关的原始单据填制;与销售有关的原始单据填制;与购货有关的原始单据填制;与其他方面经济活动有关的原始单据填制;原始凭证的审核。实验步骤:先了解有关经济业务,根据提供的资料填制原始凭证并加以审核 实验结果分析 指导教师批阅: 实验(二)填制和审核记账凭证(上机)

实验时间: 2012.5.10 同组人员: 实验目的:本实训要求对记账凭证基本知识,通过实训加深对不同种类记账凭证的认识,并熟悉各种不同记账凭 证的填制。 实验内容:收款凭证的填制;付款凭证的填制;转账凭证 的填制;通用记账凭证的填制;记账凭证的审核。 实验步骤:先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证,审核各种记账凭证。 实验结果分析: 指导教师批阅: 实验(三)开设账簿、登记账簿(上机)

会计学原理(完全版)

第一章总论 教学目的与要求: 本章主要介绍会计学的一些最基本的概念和知识,这些内容是学习会计学的基础。本章要求了解会计历史发展过程,对会计学科形成一个总体的印象。理解并掌握会计的定义、会计的对象、会计的职能和目标、会计的基本假设与一般原则、会计的基本程序和方法。 第一节会计的内容和特点 一、会计的内容 ●通常指会计所要核算、监督和分析的内容。 ●在会计学原理课程中指的是会计核算的内容。 ●不同的行业会计核算的内容有所不同。 会计核算是以货币为主要计量单位,对生产经营活动或者预算执行过程进行连续、系统、全面、综合地记录、计算,定期编制并提供财务会计报告等会计活动的全过程。 ●企业会计核算的主要内容 企业单位经营资金的运动。 ●行政、事业单位会计核算的主要内容 预算拨款和预算支出等行政事业单位预算资金的运动。 (三)行政事业单位的经济活动 行政、事业单位会计的主要内容 二、会计的特点 1、以货币为主要计量尺度,具有综合性。 2、会计核算具有完整性、连续性和系统性。 完整:对属于会计对象的全部经济活动都必须加以记录,不得遗漏其中 的任何一项。 连续:对各项经济活动应按发生的时间顺序不间断进行记录和核算。 系统:对各种经济活动,要分门别类的进行核算,并对会计资料进行加工整理,以取得系统的会计信息。

3、会计核算以凭证为依据,并严格遵循会计规范。 第二节会计的职能和会计目标 ●(一)会计的职能 ●会计在经济管理中所具有的功能。 ●会计的基本职能是核算和监督。 会计核算职能的特点 随着经济的发展,会计的职能在不断地扩展,在反映和监督职能的基础上,会计还具有分析经济情况、预测经济前景和参与经济决策等职能。 (二)会计的目标 向哪些人提供会计信息 使用者需要什么样的会计信息 企业提供的会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量,以满足会计信息使用者的需要。 如何提供这些会计信息? ●一般使用者: ●财务报告;包含“通用”信息的会计报表。 ●特殊使用者,如税务机关: ●特殊报告,如按税法规定编制的特别报表及报告。 第三节会计的含义 什么是会计 会计的产生和发展 会计是社会生产发展到一定阶段的产物,随着社会生产的发展而发展。 一、会计的产生和发展 会计是在社会生产实践中由于管理经济的需要而产生并发展的。 会计发展的历史,可以分为:

(完整版)会计学原理知识点总结

会计学原理知识整理-第一讲 第一章.总论 第一节.会计及其生产与发展 一.会计的含义与特点 1.从会计的工作来看,会计可以被认为是采用专门的方法,对一个单位的经济活动及其结果进行确认, 归集,分析,计量,分类,记录,汇总和报告,并进行控制(反映)与监督,预测与决策的一种管理方法 (1)会计是一种管理工具 (2)会计是一种提供信息的技艺 (3)会计是一个经济信息系统 (4)会计是一种管理活动 2.现代会计的特点: 1)以货币为主要计量单位(实物量和劳动量通常是会计货币量度的辅助量度) 2)以凭证为基本依据 3)以一套完整的专门技术方法为手段(包括核算方法和监督方法,会计核算方法是基本) 4)对经济活动的管理具有全面性,连续性和系统性 二.会计的发展 1.会计作为一门学科,是基于人类管理生活,生产需要而产生的,并随着经济关系和经济管理活动的日 趋复杂而得以不断发展和进步 第二节会计的只能与目标 一.会计的职能 1.会计职能包括核算(反映),监督(控制),预测和参与经济决策等方面 1)核算职能—会计核算是会计的首要职能 2)控制职能(包括事前控制、事中控制和事后控制) 3)预测和参与经济决策的职能 二.会计的目标(也是财务的目标) 1.会计的目标可分为两层: 1)向会计信息的使用者提供与一个单位的财务状况,经营成果和现金流量等有关的会计信息 2)反应管理层受托责任履行情况,帮助会计信息使用者作出经济决策 第四节会计基本假设与基础 一.会计基本假设(重点) 1.会计主体假设(是对空间的限定,概念详见书17页) 1)注意:法律主体可以成为会计主体但是会计主体不一定能成为法律主体 2)会计主体可以由一个法律主体,几个法律主体,几个法律主体组成的企业集团构成

会计手工帐实训心得

会计手工帐实训心得Newly compiled on November 23, 2020

会计手工综合模拟实训报告 通过为期四周的会计模拟实训,利用手工做账的方式,熟悉并掌握了从分析原始凭证-填制记账凭证-填制各种明细账和总账-编制科目汇总表-核对各账是否相等-编制试算平衡表-填写财务报表-整理和装订记账凭证的一整套程序。 关键词:登账、核账、查账、扎账、整理与装订 引言: 选择手工做账的方式,为了熟悉并掌握会计基本做账流程,从而弥补我们两年来之重视理论学习的缺陷,希望通过本次模拟实训对我们即将面临的岗位实习有一定的帮助。正文:专业考试一结束,学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作,特意为我们安排了从08月23日-09月09日为期两周的会计手工综合模拟实习课程,并安排了安存红老师对我们进行专业指导。 模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份,为河北保定地址机械有限公司处理2010年12月份的相关业务。在老师的指导下,将12月业务分为上、中、下三旬,并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证,感觉这实训太简单,没有多大的意义,几乎一天就把1旬的凭证填完,大家的进度都相当的快,也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的,作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此,老师希望我们抛弃现成的题,而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。 分析原始单据,这是做账的第一步。首先,应分析每一张原始单据的相关性,确定其实归属于哪一业务。其次,得看日期。另外,得看是否有特殊情况。最后,再利用相关专业知识适当的会计科目,编制会计分录,填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要,会计科目与相关金额应准确无误,这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。 完成了第一步的填制记账凭证工作,接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账,和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前,首先得根据期初余额先开设各明细账的账户,银行存款和现金日记账通常使用订本式账本,并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本,方便随时的添加业务,也无需当每笔发生时都结出余额。填制时,如果当页已写完,需在最后一行摘要写'转次页'并结出'借'、'贷'方及余额,而在下一页以'承上页'并 写下前门的'借'、'贷'方,及余额的金额。另外,当填制时发现金额错误须用红字划掉,并用蓝字作以改正。 接下来,根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用't'字型账户在草稿上结出其'借'、'贷'方发生额,然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后,可以填制总账,当然总账也可以根据明细账填制,只是这种方法相对简单容易些。 总账的填制工作完成后,就得开始核账了,记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对,从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后,就可以根据总账或明细账月末余额

会计学原理实验报告二

会计学原理实验 实验二 记账凭证汇总表(科目汇总表)的编制

一、实验目的 通过实验,掌握记账凭证汇总表的编制方法,提高处理经济业务的会计能力。 二、实验要求 (1)记账凭证汇总表的含义 记账凭证汇总表,即科目汇总表,是一种常用的汇总记账凭证,是按一定时期全部分录凭证所涉会计科目逐一汇总其发生额,并结记全部会计科目合计发生额的汇总凭证。 (2)账凭证汇总表的编制方法 ●将记账凭证按会计科目分类。 ●汇总会计科目的本期发生额。 汇总时的两种具体操作方式为: ◆直接汇总方式 ◆登记汇总方式 ●全部会计科目发生额合计数的试算平衡。 ●根据试算平衡的丁字账填制记账凭证汇总表。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (1)观看记账凭证汇总表编制方法的演示。 记账凭证汇总表填制方法的演示

在观看过程中,我发现在汇总表中提供的资料有好多笔,不过我们最后需要填到汇总表中的只有借方和贷方发生额的合计,不需要关注其他明细的账目。填制的过程比较简单和快捷,不过这是以前期资料的整理为基础的,在生活中的话,我们前期需要做的工作比较繁琐,实验中则比较简单。 (2)根据实验要求,练习编制记账凭证汇总表。 整个实验只有一道题目,做起来花的时间很少,看好演示之后,做起来也很顺利,只要把资料所反映的信息看懂,填到相应的位置就可以了。要注意的是上面的会计科目是什么,最终的借方和贷方的金额以及最后汇总时会计金额应当一样。

根据提供的资料,填制人为:和日升,主管会计和记账都没有反映,实验中,我们误填了姓名,因此要注意根据资料填信息,不能得知的则不填。

(3)账凭证汇总表的基本格式和填制方法 记账凭证汇总表的基本格式 记账凭证汇总表的填制方法,汇总时的具体操作有两种方式:

会计学原理实习报告

会计学原理实习报告 所属班级:经管(9)班 小组成员:xyz zjf 指导老师:cyy

一、前言 根据华南农业大学的教育方案可知,会计学实习是我们经管11级学生这个学期必修项目之一。本次实习主要目的在于让同学们在实践中巩固知识,加强学生对会计的理解;实习又可以有助于学生自己的专业抉择,当大学生在了解自我的基础上确定大二专业时,需要以身试水,需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业,自己是否愿意做这样的工作;实习也是对每位学生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工工作岗位的第一步。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此,通过对《会计学原理》的学习和陈艳艳老师的言传身教,我们小组可以说对会计已经是有所了解。对于一些有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们小组都基本掌握了。但要把我们这学期所学的知识应用于实践,对于我们来说仍然存在一定的难度。 然而,实践是检验真理的唯一标准。本次会计实习,我们小组一致认为这是一个很好的学习机会。我们希望在这次实践中我们可以更好地掌握本学期学习的会计学的知识,更好地了解这个专业,为大二专业分流做出准备,同时,我们希望利用这次机会学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础,也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。 于是,我们小组迅速高效地展开了这次实习工作,并在本次实习中收获了很多。下面我们即将呈现我们这次会计学实习的成果。 二、实习目的: 1、加强自身对于所学会计知识的掌握。针对实习对象的实际情况,结合并运用所学的会计理论知识,加深对本专业知识作更深入和系统的理解和领悟,深化认识课本中的二手信息,并逐渐摆脱二手信息的掣肘,从实践中采集全面而详细的一手信息,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识; 2、专业选择时做出更好的决策,加深自身对会计专业的总体认识。通过时间,我们可以了解会计专业可能接触的事务,在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业,自己是否愿意做这样的工作,从而有助于自己大二选择专业的合理性和科学性。 3、提高自己的实践能力,为以后进入社会工作打下坚实基础。实践是检验真理的唯一标准,通过实践,我们可以加强自己的动手能力,更好地适应社会生活。 三、实习内容: 根据老师派发的实习材料《会计学原理实习材料》,针对材料中企业的业务,我们小组按要求进行本次会计实践。而我们小组的财务会计业务包括下列各项: ①原始凭证的核签;

会计学原理实验报告

会计学原理实验 实验一 会计的基本书写规范及会计凭证的填制与审核

(一)会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验,要求熟悉会计基本书写方法,掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 (1)会计小写数字的书写规范 (2)会计工作的汉字书写和会计的大写数字 (3)会计数字小写金额的书写规则 (4)会计数字大写金额的书写规则 (5)会计语言的表述特点 (6)会计业务的“摘要”表述 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看会计小写数字标准字体书写规范 会计数字有一定的书写要 求。正确、规范和流利地 书写阿拉伯数字,是会计 人员应掌握的基本功,加 强会计工作中数码字的训 练,有助于提高会计人员 的会计工作中数码字的训 练,有助于提高会计人员 的业务素质,观看会计小 写数字标准字体书写规 范,有助于我们增强对会 计学原理的了解和操作能 力。 会计数字大写金额也有一 点的书写规范,大小写同 用,可以防止误读,防止 相关差错。

(二)实验操作:会计小写金额、大字金额的转换 练习大小写的转换,有利 于我们加深对大小写的记 忆,考核对知识的掌握程 度,为之后的实验操作奠 定基础。 五、实验心得 在会计记账过程中,阿拉伯数字的书写同普通的写汉字有所不同,有特定的书写格式,会计的大写也是我们平常生活中用的较少的。大小写的内容是会计训练的基本功,需要我们熟练掌握。 数字: 1.从数字的字体上看,既不能把数字写成印刷体,也不能写成草字头,更不能写成美术体。 2.从数字所占位置看,既不能吧数字写满“格”,沾满“行”,又不能把数字写的太小,密 密麻麻,让人不易辨认,更不能超越帐页(货单)上既定的数格。 3.从数字的字型上看,既不能让数字垂直上下,也不能歪斜过度,更不能左倾右斜,毫无 整洁感觉。 4.书写后要让人看着合乎规定要求,既流利,又美观,还方便纠错更改。 大写: 1.牢记“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟” 2.大写金额前面,必须写“人民币”三字

会计实验

会计学原理实验报告 一、实验目的: 1、学会根据企业的业务实际特点、管理要求、设置各种会计帐簿,掌握帐簿启用表的填制规定及方法。 2、掌握原始凭证的要求、内容、方法和种类,熟悉原始凭证要素,正确填制凭证打好基础。 3、能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录,区分各种凭证,熟悉掌握各种专用凭证,得审核与填制的要求与方法,熟悉运用借代计帐法。 4、熟悉运用记帐凭证、汇总记帐凭证会科目汇总表登记帐簿,能够正确运用会计更正法更改错帐。 5、通过结帐,熟悉结帐的步骤和规定,整我结帐的具体操作方法,并且能够熟悉的编制是算平衡表,掌握编制是算表的方法。 6、能够根据帐簿记录编制会计报表,熟悉资产负债表、利润表和具体的操作方法,并能够熟练的掌握利润的计算和结转方法! 7、通过会计凭证的装订与保管的操作,掌握会计凭证的装订与保管要求与方法、保管期限。 总之:是将理论应用于实际为了更好的熟悉会计的基本业务及操作步骤,为未来应用会计学原理及指导会计工作打下基础。 二、实验内容: 1.编制会计分录,填制原始凭证和记账凭证。 2.根据凭证,登记总分类帐及其明细分类帐。 3.填制试算平衡表,根据总账和明细账填资产负债表和利润表。

4.更正错误练习 根据集体的经济业务填制原始凭证,与此同时审核外来原始凭证声和无误后根据原始凭证填制记帐凭证,后用会计科目方法帐户与复式记帐法登记帐簿然后进行核对(帐帐、帐证、帐实、帐表核对)无误后,根据总账和明细账填资产负债表和利润表,进行试算平衡,最后编制会计报表具体流程如图。 三、实验过程 这次实验共做了很多笔业务笔业务,花了不少时间。这次实验模拟了广东立竣机床股份有限公司的一个简单的会计循环,从物资采购到最后的利润分配,从会计凭证到资产负债表和利润表,让我们一步步清楚的明了会计工作的最终产物——财务报表是怎么产生的。 第一步,编制会计分录,填制会计凭证。在老师的指导下,我们分清了每笔业务的借贷方,在这其中,我弄明白了一直以来不清楚的几个会计账户,如在物资采购阶段,应缴增值税不应计入采购成本,而是另开应交税——应交增值税帐户。以现金支付生产成本核算员王华出差借款300元,借方是其他应收款。预提应由本月负担的银行借款利息,借方是财务费用。以银行存款支付上月的税收滞纳金300元,这里的税收滞纳金实际上是罚金,所以应记营业外支出,这些以前都不知道。会计凭证分三种,收款凭证,付款凭证和转账凭证,在实验时我们按五类字号即现收字、现付字、银收字、银付字、转字填制会计凭证。其中有项业务生产车间王华报销差旅费260元,交回现金40元,要分两张凭证填写,之前不知道,后来老师讲后,才又补上了现收字的凭证。 第二步,根据凭证,登记总分类帐及其明细分类帐。这一环节中,

会计学习心得体会

对会计核算方法的具体了解 ——听《会计基础知识》一课有感会计学是经济管理学科的重要组成部分,该学科是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测,在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上,监督、控制价值活动,促使再生产过程,不断提高经济效益的一门经济管理学科。当前,随着经济全球化的发展和我国市场经济的日渐成熟,会计学在维护市场经济秩序的过程中发挥着越来越重要的作用。而信托作为四大金融工具之一,随着居民收入水平的提高,信托市场规模将不断扩大,信托业迎来了良好的发展机遇。此时,会计学在信托业的管理中便显得尤为重要,因此,要想成为一名优秀的信托业工作者,就必须要对会计基础知识有一定的了解。 听完余蒙同学的课后,我回去仔细看了其制作的PPT,对里面的会计基础知识有了更进一步的了解。其中,我为了正确地了解其中的会计核算流程,特意去图书管查阅了有关资料。从中我了解到会计核算方法只是三种会计方法中的一种,另外两种会计方法是是会计分析方法和会计检查方法。所谓的会计方法是指会计主体作用于会计客体的途径、手段和方式或反映和控制企业、事业、行政、团体等单位的经济活动所运用的业务技术手段。而会计核算方法则是指对会计主体发生的经济业务进行连续、系统、完整地核算和监督所应用的方法,主要包括设置会计科目与账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报表等七种方法。 设置账户和复式记账 经济业务编制财务报告 财产清查成本计算 图1 会计核算方法关系 上图显示了会计核算的七种方法之间的相互联系和相互配合的方法体系,下

面我将这七种方法进行简要说明。 1、设置账户,设置账户就是根据核算与监督会计主体经济活动的需要设置会计账户的数量、名称,每个会计账户所包含的内容、计量、记录和核算的方法与要求,以及各科目与账户之间的内在联系。从上图可知,设置账户是进行会计核算的前提。设置账户包括设置总分类账户、设置明细分类会计账户两种。设置账户的作用在于:能够反映会计要素的增减变动及结余情况。实际工作中,账户格式的设计一般包括以下内容:账户名称、日期和摘要、凭正号数、增加和减少金而,在账户的左右两方中,到底哪一方记增加额,哪一方记减少额,取决于各账户所记录的经济业务内容和所采用的记账方法。 2、复式记账,复式记账是对每一项经济业务,都要以相等的金额,同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行全面登记的一种记账方法。复式记账的理论依据是会计基本等式,即“资产=负债+所有者权益”,该等式所反映的是资金平衡关系。复式记账的经济内容是会计要素,它们是相互联系相互依存的,各自具有独立的含义,并以不同的具体形式存在着,企业发生的经济业务,都会引起每一个具体形式的价值数量变化,就使复式记账组成一个完整的、系统的记账组织体系。复式记账按记账符号,记账规则、试算平衡方法的不同,可分为借贷记账法,增减记账法和收付记账法。采用复式记账法,可以全面地、相互联系地反映各项经济业务的全貌,并可利用会计要素之间的内在联系和试算平衡公式,来检查账户记录的准确性,它是一种比较完善的记账方法,为世界各国所通用,目前我国法定的记账法是借贷记账法。 3、填制和审核凭证,会计凭证是记录经济业务,明确经济责任,按一定格式编制的、作为记账依据的书面凭证。对于已经发生的经济业务,都必须由经办人或单位填制原始凭证,并签名盖章。所有原始凭证都要经过会计部门和其他有关部门的审核。只有审核后并认为正确无误的原始凭证,才能作为填制记账凭证的依据并作为登记账簿的依据。认真填制和审核凭证可以为记账、算账提供真实、可靠的数据资料,从而保证会计核算的正确性,还可以检查经济业务发生和完成的合法性、合理性,最重要的是可以明确有关部门和人员在办理几个及业务中的责任,通过会计凭证的填制和审核,使有关责任人在其职权范围内各司其职、各负其责,并利用凭证填制、审核的手续制度。进一步完善经济责任制。

会计学原理实验报告1

会计学原理实验 实验一 (一)会计的基本书写规范 (二)会计凭证的填制与审核(三)记账凭证的填制与审核 学院:海运学院专业:物流管理 班级:物流2班姓名:钱梦娜 学号:116010244 指导老师:王晓萍

(一)会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验,要求熟悉会计基本书写方法,掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 1、会计小写数字的书写规范:注意阿拉伯数字的占位、大小、倾斜度和整洁度; 2、会计工作的汉字书写和会计的大写数字:要养成正确的写字姿势、掌握汉字的笔顺和字体结构、规范书写会计大写数字; 3、会计数字小写金额的书写规则:在书写时,每个数字都要占有一个位置,要正确掌握数字小写金额的书写要求和读法; 4、会计数字大写金额的书写规则:如在大写金额面前必须书写“人民币”三字,后面紧跟着写金额等注意事项; 5、会计语言语言的表述特点:掌握会计语言的具体特点; 6、会计业务的“摘要”表述:了解摘要的基本特点。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看会计小写数字标准字体书写规范和大小写金额的转换 观看会计小写数字标准字体书写规范的演示视频,注意书写易错点和注意点,掌握正确的数字书写。在观看视频过程中,相关要点和注意点截图如下: (二)实验操作:会计小写金额、大字金额的转换 按实验应要求完成如下图(左)所示的会计小写金额、大字金额的转换,完成实验后结果如下图(右)所示: 五、实验心得

这是会计学原理的第一节实验课,实验内容安排较少,并且总体难度不大,只要我们掌握会计书写过程中的书写准则。通过本次实验,我们加强了不太熟悉的大写金额书写与小写数字之间的转换。 这节实验课学到的最重要的就是学会计需要一颗细致的心,在处理会计基本数字方面有一定的专业素养。 (二)原始凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验理解各种原始凭证的含义;掌握原始凭证的基本内容、填制方法和审核内容。 二、实验要求 1、了解原始凭着的含义; 2、学习原始凭证的基本内容及其填制要求; 3、掌握原始凭证的审核内容; 4、提醒原始凭证应注意的问题; 5、了解原始凭证中容易出现的错误与舞弊; 6、学会如何处理有问题的原始凭证。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看视频学习原始凭证的填制与审核 观看视频学习原始凭证的填制与审 核,注意过程中易出现的错点和注意点,掌握正确的原始凭证填制规则与审核方法。在观看视频过程中,相关要点和注意点截图如下:

会计学原理与实务案例分析解题和答案

案例分析 A2Z计算机公司 A2Z计算机公司(以下简称A2Z)是一个专为个人和公司提供计算机设施和专用系统的小型有限责任公司。公司自1995年成立以来经营取得了较大的成功。然而,在本年度即将结束时,因电路问题造成的一场火灾烧毁了公司的厂房和办公室,包括三辆汽车在内的公司厂区所有物品都损失殆尽。尽管绝大部分的财务记录也在火灾中被烧毁,但保险公司坚持,如要获得赔偿,必须重新编制一些会计报表。作为这个公司的会计师,威琳承担了编制会计报表的任务。幸运的是,她对公司的经营状况非常熟悉,而且在发生火灾的前一天,为了准备年终报表,她还将一些原始记录簿带回了家中。 威琳知道,公司去年的销售收入是400 000美元,本年度的销售收入比去年增长了15%。采购事项相对较为复杂。为保证正常的供货及客户的需要,A2Z每月已支付了12 500美元给零配件供应商。年底,公司正在进行债权债务的清理。来自供应商的一封信提及,A2Z还欠他们12 000美元。威琳决定立即支付这一款项,而这将使A2Z的银行存款减少至85 000美元。居然A2Z一直遵循着对客户既不赊、又不欠的方针,但还是有一家公司欠有A2Z安装新电脑系统的30 000美元。 A2Z上年底的存货数额是85 000美元,公司曾计划在本年度将该数额减少至公司本年度采购额的30%零配件部的负债人很讲究效率,威琳认为这个计划应当已经实现,可以据以编制报表。 威琳最为担心的是公司每月支付的工资和一般费用。她认为最恰当的估计是:年度工资总额为年度销售收入的30%,而包括折旧在内的其他费用为公司毛利额的20%。 A2Z房产的保险额为800 000美元,保险公司认为这是对A2Z房产的一个准确估价。A2Z为购置房产还欠下了一笔250 000美元、15年的长期贷款。 在损失的三辆汽车中,两辆使用了两年,另外一辆使用了一年。由于公司对汽车采用直线法按3年计提折旧,两辆汽车将在下一年被更换。根据威琳在采购时协商的价格,较早的两辆车购进时每辆花费了18 000美元,后一辆车购进时花费了21 000美元。 公司资产最难计算的部分是机器设备。虽然由于火灾发生时一些工人在其他地点工作,他们随身携带和使用的工具得以保存,但是公司厂区内的机器设备均被烧毁,需要更换。经过充分的讨论和协商后,保险公司认定被毁的机器设备的准确价值为本年度采购额的10%。 现在,各项估计和计算已经完成并取得了各方的同意,威琳可以提供保险公司所要求的会计报表和数据了。而在取得了保险赔偿之后,A2Z即可恢复经营,至少公司能够重建房屋以便重新经营。 16、利用上述资料为A2Z计算机公司重新编制一份至火灾发生日的年度利润表。(14分) 17、简单解释债权人和债务人之间的区别。(6分) 18、请对计算折旧的直线法进行解释。(4分) 19、请计算在火灾中损失的三辆汽车每一辆的现行价值(净值)。(6分) 20、请计算A2Z计算机公司固定资产的价值。(5分) 1 / 4

《会计学原理》知识点总结

基础会计学 第一章总论 我国最早记载会计活动得典籍就是《周礼》。 宋代“四柱清册”:旧管、新收、开除、实在。 1494年,卢卡·巴其阿勒,《算数、几何、比及比例概要》,阐述复式薄记得基本原理。 最初,会计就是一门艺术。1966年,美国会计界提出,会计就是一个“信息系统”。 我国会计界认为:管理活动论、信息系统论、 西方会计界认为:艺术论、信息系统论。 会计定义:旨在提高企业与各单位活动得经济效益、加强经济管理而建立得一个以提供财务信息为主得经济信息系统。 会计对企业得资金运动进行全面系统得核算与监督。 会计分财务会计与管理会计、 会计基本假设:对会计信息系统运行所依存得客观环境中与会计相关得因素进行抽象与概括。就是会计信息系统运行与发展得基本前提与制约条件。 会计基本假设分四种:会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设、货币计量假设。 会计目标:(一)谁就是会计得使用者(二)会计信息使用者需要什么样得会计信息(三)会计如何提供这些信息。

我国会计目标:受托责任观、决策有用观、 会计信息质量特征:可靠性、相关性、明晰性、可比性、经济实质重于法律形式、充分披露与重要性、谨慎(稳健)性、及时性原则。 会计对象——会计要素—-会计科目——账户 会计对象就是价值增值运动,就是在市场经济下,在每一个会计主体范围内能够反映与控制得经济事务与经济行为、 会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、利得、损失。 资产:企业过去得交易或事项形成得、已拥有或控制得、预期会给企业带来经济利益得资源。 资产确认:(一)与其有关得经济利益很可能流入企业(二)其成本与价值能可靠计量 负债:企业过去得交易或事项中形成得、预期会导致经济利益流出企业得现时义务。 负债确认:(一)与其有关得经济利益很有可能流出企业(二)流出金额能可靠计量、 所有者权益=股东权益:企业资产扣除负债后由所有者享有得剩余权益。 所有者权益=所有者投入资本+利得或损失+留存收益 收入:企业日常活动中形成得,会导致所有者权益增加得,与所有者投入资本无关得经济利益总流入。 费用:企业日常活动中发生得,会导致所有者权益减少得,与所有者分配利润无关得经济利益总流出。 利润:企业在一定会计期间得经营成果。

2021年会计学原理实验小结

根据学院课程改革精神,经本专业老师的推荐,将《会计学原理》课程作为改革的重点课程,拟在9级新生中实施,现将情况做如下小结 一制定了课程标准。 二制定了考核大纲。 三制定了考试改革方案。 四制定了课程改革组织方案。 通过本次课程改革,主要加强对学生学习过程的控制,提高学生动手操作能力,使学生通过对该课程的学习,能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序,加强学生对实践环节的掌握,制定的文件 文件一会计专业考核改革方案 根据学院和系部课程改革精神,会计专业初步定为《会计学原理》为核心改革课程,对此初步拟定本门课程的考核改革方案。 一、课程总体情况说明 《会计学原理》是高职高专会计专业的一门必修课,本课程主要介绍会计学的基础理论、会计核算的主要内容以及会计核算工作的主要步骤等内容,设置本课程的目的是使学生了解会计的基本理论,初步掌握会计的基本知识和基本技能,同时为学习后续专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。 二、课程考核设计思想说明 1、考核改革目的 通过本次课程考核改革,主要加强对学生学习过程的控制,提高学生动手操作能力,使学生通过对该课程的学习,能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序,加强学生对实践环节的掌握。 2、考核原则 突出理论和实践并重的原则,即过程考核主要侧重考核学生会计操作能力和实际分析能力;期末考试主要侧重考核学生对基本理论知识的掌握程度。 三、课程考核总体方案 (一)过程考核(5%),由以下三种考核形式组成

1、会计模拟实验(3%) 实验目的主要加强学生会计操作能力。 实验要求学生要按照要求根据相应经济业务编制会计凭证、登记账簿、编制简单的会计报表,教师要监督并指导学生实验的全过程,最后上交所有的资料,并填写实训报告。 2、课程实践(1%)。 实践目的使学生熟悉企业会计环境,对企业会计机构设置、岗位分工等有所了解。 实践要求教师要组织学生在一个学期内完成一次企业实地考察,学生根据考核过程,结合搜集的资料,完成一份调查报告书,并对报告书进行解释和说明。具体要求有 a、写出所调查单位的基本概况,包括单位名称、组织形式、行业类型、主要经营业绩指标等。 b、通过考察会计机构的设置,了解会计岗位设置原则、不同岗位的要求等。 c、通过和会计人员的交流,了解会计工作流程和会计工作中注意的事项。 d、通过和企业负责人的沟通,了解目前企业对会计人员素质的要求,使学生明确学习的重点和方向。 上述考核学生如有无故不参加者,又没有上交所有资料,则考核不及格不能参加期末考试。 3、平时成绩(1%) 平时成绩主要包括考勤、老师布置的作业,通过老师在过程中的严格考核,期末时最后给予成绩,本成绩占总成绩的1%。 (二)期末考试(5%) 期末考试是指学期末按照教学要求进行的综合考试。着重对学生基本知识、基本理论的考查,该成绩占学期总成绩的5%。 1、考试要求。要求学生在学完本课程后,能够牢固掌握其基本原理、基本知识和基本理论,并能够运用所学知识和理论分析、解决实际问题。 2、考试方式。采用闭卷考试,答题时限为1分钟,满分为1分,期末考试成

会计学原理与实务参考答案

会计学原理与实务参考答案第三章借贷记账法的应用 一、填空题 1. 短期借款长期借款 2. 买价采购费用 3. 原值累计折旧净值 4. 销项税额进项税额 5. 权责发生制收付实现制权责发生制 6. 直接材料直接人工制造费用 7. 销售费用管理费用财务费用 8. 销售费用管理费用财务费用 9. 制造费用 10. 工资社会保险费职工福利工会经费职工教育经费 11. 生产成本制造费用销售费用管理费用 12. 营业税消费税资源税城市维护建设税教育费附加 13. 收入费用利得损失 14. 实现的净利润发生的净亏损 15. 营业收入营业成本营业税金及附加销售费用管理费用财务费用 16. 营业利润营业外收入营业外支出 17. 利润总额所得税费用 二、单项选择题 1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. C 10. C 11. C 12.D 13. B 14.D 15. C 16. C 17.B 18.A 19.C 20. C 三、多项选择题 1. ABDE 2. BCD 3. BCD 4. BD 5. BD 6. ABCE 7. AB 8. CDE 9. CD 10. ABCD 11. ABC 12.BDE 13. AD 14. CDE 四、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.×10.× 11.√12.×13.√14.√15.× 16.√17.×18.√19.√ 20.√ 21.× 22.× 23.× 五、综合业务题 1. (1)借:长期借款 4 000 000 贷:银行存款 4 000 000 (2)借:应交税费—应交增值税(已交税金)2 400 —应交所得税 6 000 贷:银行存款8 400 (3)借:无形资产200 000 贷:实收资本—安通实业200 000 (4)借:应付账款58 500 贷:银行存款58 500 (5)借:银行存款 1 000 000 贷:短期借款 1 000 000 (6)借:盈余公积600 000 贷:实收资本600 000 (7)借:银行存款100 000 贷:实收资本—长发投资100 000 (8)借:其他应收款—李家 2 000 贷:库存现金 2 000 (9)借:应付股利—安通实业80 000 —长发投资120 000 贷:银行存款200 000 (10)借:固定资产350 000 贷:实收资本—长发投资350 000 (11)借:银行存款 3 000 贷:其他应付款—利达公司 3 000 (12)借:应付票据 1 170 000 贷:银行存款 1 170 000 2.(1)借:材料采购—甲20 000 应交税费—应交增值税(进)3 400 贷:银行存款23 400 (2)借:材料采购—甲400 贷:库存现金400 (3)借:材料采购—甲72 000 —乙300 000 应交税费—应交增值税(进)63 240 贷:应付票据435 240 (4)借:材料采购—甲 2 000 —乙 3 000 贷:银行存款 4 800 库存现金200 (5)借:材料采购—丙51 000 应交税费—应交增值税(进)8 500 贷:应付账款—永昌贸易59 500 (6)借:应付票据435 240 贷:银行存款435 240 (7)借:应付账款—永昌贸易59 500 贷:银行存款59 500 (8)借:固定资产300 000 应交税费—应交增值税(进)51 000 贷:银行存款351 000 (9)借:原材料—甲20 400 —乙303 000 贷:材料采购—甲20 400 —乙303 000 3. (1)借:生产成本—A20 000 —B10 000 制造费用10 000 销售费用15 000 管理费用25 000 贷:应付职工薪酬—工资80 000 (2)借:生产成本—A 3 200 —B 1 600 制造费用 1 600 销售费用 2 400 管理费用 4 000 贷:应付职工薪酬—社会保险12 800 (3)借:生产成本—A400 —B200 制造费用200 销售费用300 管理费用500 贷:应付职工薪酬—职工福利 1 600

手工帐实训报告

报告一: 《会计模拟实习》实验报告 授课实验室:会计实验室授课地点: 授课单位:会计系指导老师: 报告二: 模拟会计实训报告 一模拟会计目的 会计是企业最主要,最基本的一种工具,是一种最主要,最普及的商业语言。是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。我们在学校只是学到会计的基础理论知识,缺乏会计理论在企业实践的经验。学校开展的模拟实训课,对我们即将毕业的学生来说极其重要。同其他理论一样,会计理论来自实践,同时又能够对实践进行指导。学生通过对企业模拟实训,加强对所学的会计理论知识的理解与认识,完成理论到实践的认知过程。理论与实践是密相连的,只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。 二模拟会计实训的主要内容 手工账的主要内容有:填制原始凭证,设置账户,编制会计分录,填制记账凭证,编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账,账项调整,对账,结账,编制会计报表。 电子账的主要内容有:1、建立账套,增加用户,设置权限,设置基础档案,填制记账凭证,填制报表,审核凭证,自动转账定义。2、建立工资账套,定义计算公式,工资分摊。3、建立固定资产系统,控制参数,录入固定资产原始卡片。 三模拟实训要求 (一)手工账实训要求 1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。 2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。 3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账,明细账。 4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。 5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。 6根据总分类账期末余额填制资产负债表,并试算平衡。 7结算本年利润,填制利润分配表。 (二)电子账实训要求 1、根据企业信息建立账套。 2、根据操作员的岗位设置权限,进行账务分工。 3、根据规定2002年12月份的实际经济业务,填制原始凭证。 4、进行银行对账 5、根据基础信息建立工资账套。 6、根据工资项目定义公式。 7、根据计税基数代扣个人所得税。 8、根据固定资产资料,录入固定资产原始卡片。 四实训的基本流程 (一)手工账的基本流程 首先对取得或自制的原始凭证进行合规性审核、完整性审核、技术性审核,然后以经济业务发生而引起会计要素增减变动来设置账户编制记账凭证。根据有关记账凭证逐日逐笔的

会计学原理与实务习题复习资料

会计学原理与实务习题参考答案 第一章 练习题 一、单项选择题 1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A 11.C 12.A 二、多项选择题 1.ABCE 2.AD 3.BCD 4.AD 5.BCD 6.AC 7.BD 8.ABE 9.ABCD 10.ABCD 11.ABCE 12.ABD 13.BCD 14.BCD 15.BCE 16.ABCDE 17.ABCDE 18.AB 三、判断题 1.2.6.9.10.13.15.17.×, 其余正确 四、分析题 2. 中南公司资产和权益项目增减变动情况表 2007年2月

2月末,总资产=9000000+185000=9185000元,总权益=(3000000+6000000)+(-55000+240000)=9185000元,资产与权益相等。 第二章会计科目、账户和复式记账 练习题 一、单项选择题 1、D 2、B 3、A 4、A 5、A 二、判断题 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 业务题(不考虑增值税) 1、借:银行存款 150 000 贷:实收资本 150 000 2、借:短期借款 50 000 贷:银行存款 50 000 3、借:固定资产 30 000 贷:银行存款 30 000 4、借:应付账款 100 000 贷:短期借款 100 000 5、借:银行存款 30 000 贷:应收账款 30 000 6、借:现金 1 000 贷:银行存款 1 000 7、借:其他应收款—×× 1 200 贷:银行存款 1 200 8、借:银行存款 70 000 贷:主营业务收入 70 000 9、借:管理费用 8 000 贷:银行存款 8 000 10、借:原材料 30 000

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