档案转移函
《档案转移函》
人才交流服务中心：
原我公司员工身份证号___________________因原因与公司于年月日解除劳动合同，我公司按照第____条为其办理
（1）退工退档至_________区，并已告知本人(本人签字)_________；
（2）持《商调函》或《提档信》调至档案接收地，并已告知本人(本人签字)_________。
请人才中心协助办理有关人事档案转递手续。
单位盖章
年月日
商调函模板
商调函模板 一般情况下，只有具有人事档案管理权的单位才有资格出具商调函，那么，下面是我给大家整理收集的商调函模板，供大家阅读参考。 商调函模板1 ________________： 为照顾__________ 关系，拟安排你单位的__________同志到__________ ____________ 工作。具体意见，请按下列第项办理： 一、如同意调出，请先将该同志全部档案材料、现实表现、同意调出函、婚姻及计生证明等材料发往我处，待研究后另行函告。 二、同意该同志委托我单位管理人事档案、人事关系。如本人能服从分配，请办好调动手续，于___月___日前介绍来我单位报到。 三、呈报有关部门，暂不同意调入，现将档案材料退回，请协助做好有关工作。 四、研究同意调出，现将该同志档案及有关材料转去你处，能否安排，请复函。 五、请你处将档案通过机要局转递我处，严禁交由本人自带。 六、____________________________________ ...................................................... XX市人才交流服务中心 .......................................................____年 ____月____日 发函单位地址 邮编： 联系电话： 商调函模板2 关于商调贵公司同志调动工作事宜，经研究，请按下列第三项办理。 一、该同志，因确有实际困难，要求到你单位工作，经研究同意其要求，特致函联系，如同意安排，请函复。
二、现寄去该同志的档案材料，请予审阅，能否安排，望速函告，如安排不了，请即将档案退回。 三、如你们同意调来我单位安排，请将该同志的人事档案材料及其它调动手续一并寄来我公司。 四、经研究同意调入，如本人服从分配，请于月日前来我公司人力资源部报到。 五、因工作需要，暂不同意调出。 六、经研究，该同志暂时无法安排工作，现将其档案材料退回，请查收。 七、我单位 ( )字第号函于年月日已发往你处，至今未见复函，请速答复。 XX公司 年月日 商调函模板3 某某单位商调函 (存根) 商调函字第号 xxx： 因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，按第项办理： 1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。 2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。 3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。 年月日 推荐阅读：商调函参考范文关于商调函范文商调函范文商调函商调函怎么写
调档函和商调函的区别
商调函一般是人才交流服务中心向异地的人才交流服务中心开具的，调档函一般是单位向另一单位开具的，两者只是名称不同而已，所起的作用几乎是一样的。商调函的格式? 商调函过去由劳动人事局统一印制，全国基本相同，人才中心有现成的表格。某某单位商调函 （存根） 商调函字[ ]第号 ： 因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，按第项办理： 1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。 2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。 3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。年月日 某某单位商调函 商调函字[ ]第号 ： 因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，请按下列第项办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人事关系和档案手续。 3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。年月日篇二：公文写作培训—商调函格式 公文写作培训—商调函格式 概念：商调函一般采用规定格式，具体有以下内容：发函单位名称、字号、文号、受函单位名称，商调理由、商调事项、发函日期等。公文写作培训—商调函格式之商调函出具条件： 只有具有人事档案管理权的单位才有资格出具商调函。 档案因个人需要转到外省或外地（市）的，首先得确认档案是否在省（市）人才交流中心，然后凭档案转入地具有人事档案管理权的单位（如人才交流中心）开具的商调函，才能把档案转出。 商调函一般是人才交流服务中心向异地的人才交流服务中心开具的，调档函一般是单位向另一单位开具的，两者只是名称不同而已，所起的作用几乎是一样的。 下面是公文写作培训—商调函格式的简单介绍： 某某单位商调函 商调函字[ ]第号 ： 因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，请按下列第项办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人事关系和档案手续。 3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。 年月日 —讲述总结。进入陈馨贤老师网站中职业化课程专栏学习有关公文写作培训的文章，提高公文写作能力不是问题，只要努力，一切就有成功的表现。 相关文章推荐阅读： 陈馨贤-公文写作礼仪文书：贺函、贺电： 篇三：调档函模板 预备党员调档函 中共党支部（单位名称）：
接收函和商调函
商调函存根 职工商调函中煤（陕）字第号 ：关于商调同志工作事宜，经研究，请按下列第（）项办理。 1、 该同志，因要求到你单位工作，经研究同意其要求特致函联系，如同意安排， 请复函。 2、现将该同志的档案材料寄去，请予查阅，能否安排，望速函告。如安排不了， 请将档案退回。 3、你们如同意该同志调出，请将其档案材料、近期体检表、现时表现一 并寄来审查，待研究后，另行函告。 4、经研究同意该同志调入，如本人服从分配，请于月 日前来我处报到。 5、因工作需要，暂不同意该同志调出。 6、经研究，该同志暂时无法安 排工作，现将其档案材料退回，请查收。 7、 年月日篇二：公司接收函 公司接收函 __________: _________同志已被我公司聘用，同意其人事档案关系调入我公司，请协助办理。我公司 存档编号：，同志原存档单位名称：。 公司全称（盖章）： 联系方式： 毕业人签名： 年月日 公司接收函 贵院2009届学历专业毕业生被我公司录用接收，特 此证明。 公司全称（盖章）： 联系方式： 毕业人签名： 年月日篇三：商调函(不是空白) xxxxxx公司商调函（存根） xxx商调函字[ 2013 ]第号 xxx公司： 因工作需要，拟商调xxx、xx等名同志到我司工作，如贵单位同意，请按下列第项 办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人 事关系和档案手续。 3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，请予接收。 经办人：签发人： 2013年月日 xxxxxx公司 商调函 xxx商调函字[ 2013 ]第号 xxx公司： 因工作需要，拟商调 xxx、xxx等名同志到我司工作，如贵单位同意，请按下列第 项办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人 事关系和档案手续。
商调函格式
商调函格式 商调函过去由劳动人事局统一印制，全国基本相同，人才中心有现成的表格。 某某单位商调函 商调函字[ ]第号 ： 因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，按第项办理： 1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。 2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。 3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。 年月日 某某单位商调函 商调函字[ ]第号 ： 因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，请按下列第项办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人事关系和档案手续。 3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。 年月日
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
关于商调函范文
关于商调函范文 你知道商调函如何写吗?那么，下面是小编给大家整理收集的关于商调函范文，供大家阅读参考。 关于商调函范文1 xxxxxx： 因工作需要，拟商调xxx同志到我办工作，如贵单位同意，按第项办理： 1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。 2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。 3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。 年月日 关于商调函范文2 *** ： 根据工作需要，请按下列第( )项( )条，办理同志的相关人事手续。 1.同意调你处安排工作，请予办理接收手续。 2.同意调你处安排工作，如同意接收，请速函告，以便寄档。 3.请将拟调该通知的人事档案等材料退回。 ***省***市人事局 年月日 地址：***省***市***路***号 邮编：****** 电话：****-******** 关于商调函范文3 ** *** ： 根据工作需要，请按下列第( )项( )条，办理同志的相关人事手续。 1.如同意调出，请将该同志的人事档案、现实表现、体检表等一并寄来我局人才交流服务中心。能否调入，另行函告。 2.经研究，同意将该同志调入我市，请即办理调动手续并通知本人持行政介绍信、工资专业证等材料到我局人才交流服务中心报到。 3.该同志已辞职(解除合同、自动离职、除名)，根据本人申请，请将其全部人
事档案及人事关系转入我局人才交流服务中心。 4.该同志已在我局人才交流服务中心办理人事代理手续，根据本人申请，请将其全部人事档案及人事关系转入我局人才交流服务中心。 5.经研究，暂不同意该通知调入我市。现将调动本人的人事档案等材料退回，请查收后将回执速退我局人才交流服务中心。 ***省***市人事局 年月日 地址：***省***市***路***号 邮编：****** 电话：****-*******
人事档案调动申请
档案对工作的人有至关重要的作用，有时需要从现档案所在地调往需要的单位。 以下是为你整理的人事档案调动申请，希望能帮到你。 人事档案调动申请篇一学生处：本人____________，是_______届______________系_______________________专业博士/硕士/本科/专科毕业生，生源地为__________省_____________________市_________________县/区(邮编：__________)。 因未办理就业审批手续/自主创业/申请出国，现申请将档案、户口在学校保存一年/档案、户口迁回生源地，不再需学校办理其它手续。 毕业离校后，一年内凭接收地毕业生就业主管部门的审批函和原报到证或由接收地毕业生就业主管部门盖章的报到证到学校办理有关改派手续。 期满一年后，如本人仍未获接收地毕业生就业主管部门审批/未能出国也未就业，或本人未到校办理有关手续，请将档案、户口迁往本人生源地人事局。 并将户口迁移证寄往___________________收。 (邮编:______________联系电话：___________________)。 本人保证以上所写的一切均真实和正确，否则，一切后果概由本人负责。 申请人：年月日人事档案调动申请篇二敬的xx县教育局领导：本人，xx，云南宣威人。
XX年毕业于曲靖师范学院xx教育专业(理学学士)，并于当年9月分配到沾益县xx中学任教。 在xx中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。 在这里我有了很多的收获。 一是工作，三年中我一直从事xx年级化学教学的任务，对于新课程以及课改的要求把握到位，能够及时为学生备考提高积极的帮助，为学生的学习提供了信心和动力。 同时在教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学生的进度。 可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。 在这三年的时间中，也积极与当地有经验的教师交流、学习，互相促进，谋求共同发展。 工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。 二是生活，xx中学是xx最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。 三年中，我一直是坚持一边上课，一边做饭解决自己的饮食问题，有时候也与同事一起开荒种地，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。 住房也可以说是相当简陋，是学校的重点危房。
调令与调档函
人事调动程序 公务员、事业单位调动的条件主要有：一是工作需要；二是解决夫妻分居。 公务员、事业单位人员调动分别按以下程序进行： 公务员调动的程序： 第一步用人单位（或个人）提出调动申请（个人申请的需征得调入单位同意接收）； 第二步提交人事局局长办公会议集体研究决定； 第三步如同意调动报州政府分管领导审批； 第四步如州政府分管领导同意调动的办理调档手续；第五步如档案符合规定要求的办理调动手续。 事业单位人员调动： 调出：调出单位填写《调动人员登记表》，并由调出单位及其主管部门签署意见盖单位行政公章→调入单位人事部门 发商调函到州人事局→州人事局接到调入单位调档函后寄出调动人员档案→州人事局接到调入地区调令后，办理行政、工资及相关内容转移手续。 调入：调出单位所在地人事部门发商调函到我州人事局→根据《调动人员情况登记表》填写的基本情况，审定调动理由，由调入单位及其主管部门填写意见和盖行政公章和调动请示→提交局长办公会讨论，经审批同意发调档函→审查档案后经审批同意发调动函→调动人持调出单位行政介绍信、工资介绍信及其他手续到州人事局计划信息科报到→州人事局计划信息科与调入单位衔接后，把调动人员介绍到接收单位，办理行政、工资及保险、住房公积金转移手续。对审批不同意的，人事档案退回原单位。 事业单位跨省调动工作 首先肯定是可以调动的。 有强力人士帮忙，那这事就完成90%了。什么工龄，两地分居要多少年啊，专业对口啊，顺向流动啊，全是屁话，人事局说你行就行，说你不行就不行，千万别上他们的圈套。流程是1 2、人事局核准后由接收单位向你现在的单位递交商调函； 3、你单位同意放人后报当地人事局批准，商调函上“同意”要有两个章：人事部门的和你单位主管部门的； 4的档案，这个应该不用你自己跑了，调档案完毕后在编制办注册，随时接受通知准备报道。 调动这种事千万不能心急；补充一点，试用期不能调动，这是高压线，祝你成功篇二：人事调动程序 人事调动程序 公务员、事业单位调动的条件主要有：一是工作需要；二是解决夫妻分居。 公务员、事业单位人员调动分别按以下程序进行： 公务员调动的程序： 第一步用人单位（或个人）提出调动申请（个人申请的需征得调入单位同意接收）； 第二步提交人事局局长办公会议集体研究决定； 第三步如同意调动报州政府分管领导审批； 第四步如州政府分管领导同意调动的办理调档手续；第五步如档案符合规定要求的办理调动手续。 事业单位人员调动： 调出：调出单位填写《调动人员登记表》，并由调出单位及其主管部门签署意见盖单位行政公章→调入单位人事部门
人事档案分类范本
人事档案交接单 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 人事档案交接单 档案提取流程 (一)提档需要工作接收单位(具人事管理权限的)或人才中心、职介中心等人事代理机构出具的人事档案商调函。 (二)想偷偷把档案调离本市，就先到它市找到工作接收单位(即找好下家)。该下家如有人事管理权限，直接开具人事档案商调函，你持该函到开发区人才提档后交聘用单位的劳动人事管理部门。如下家不具有人事管理权限，你可持该接收单位的聘用合同书或录用证明、身份证、照片等相关材料到当地人事局所属的人才中心申请个人档案人事代理托管。人才接受托管申请后开具
人事档案商调函，你同样持该函到开发区人才提档后交给发函的人才就可以了。 (三)档案和户口不一定要一齐动，只动档案而不动户口是完全可行的。户口归公安机关管理，户口迁移比档案转移难度大。以为找到工作接收单位，档案既可转移;而户口就不一定了，很多单位，如私营、民营等小型单位(企业)，他们可以聘用你，但不能给你解决户口问题。这就是为什么现在很多人才纷纷参加报考国家公务员(公招)的关键原因所在。公务员的户口肯定没问题，而且待遇高，如能坚持到退休，那退休待遇也比社保退休人员高很多。 (四)暂时动用档案，年后再还回可以。前提是档案可以随着工作走。办法参照上述(二)。 档案存放流程 第一条管理部门 1、公司客户服务中心为档案管理部门，设置档案专管岗位，由一人全权负责。 2、文书结案后，原稿由档案专管人员归档，经办部门视实际需要留存影本。如为特殊案件因业务处理需要，原稿须由经办部门保管者，应经客户服务中心部门主管同意后妥为保存，客户服务中心以影本归档，原稿用毕后仍应送客户服务中心归档并换回影本。
2020年企业商调函范文档案商调函
企业商调函范文档案商调函 首先，要确定录用你的单位是什么性质的单位，如果是政府单位、国有企事业单位，因为这些单位是国家规定拥有人事管理权的，那么肯定会给你开调档函或商调函的，人才中心仅凭此函办调档手续。 其次，确定录用你的单位如果非政府单位、国有企事业单位后，属于民营、私营、外资类大型企业并且在单位所在地人事代理机构开设了人事立户的话，那么凭你 ___书或单位的证明到人事代理立户的机构去开调档函或商调函，人才中心凭函才会给你办理调档手续。 最后，如果单位为非政府单位、国有企事业单位，单位也没有在人事代理机构开设有人事立户，档案是无法调动的，如果公司一定要求将档案调过来的话，因为公司非国家性质的单位，又非政府人事管理部门，因此无法将档案调入，但唯一的方法是将档案调入录用你的单位所在地的人才交流中心或人才市场，可以凭通知书到单位所在地的人才交流中心或人才市场办理档案托管手续，由人才交流中心或人才市场开调档函或商调函，持函到面档案所在的人才交流中心调出档案至录取你的单位所在地。 如有什么不明的地方，欢迎再与你一起探讨，祝好。
“商调函”，不是由个人写，都是由单位或人才中心给予出具，并加盖人事专用章，没有人事权的单位没有权利来保存员工的档案。通常情况下这个商调函都是统一范本，人才中心的调函都是统一由印制，而有极个别有人事权的大型企业可能会出现手写商调函现象。另外具体的调档程序为：首先到把档案将要调到的人才去拿商调函，单位有独立人事存档权的就直接要求单位给予出具商调函，然后拿着调函到档案所在的人才中心提取自己的档案，最后拿着档案按规定时间去存档。某某单位商调函（存根）商调函字[ ]第号：因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，按第项办理： 1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。 2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。 3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。年月日某某单位商调函商调函字[ ]第号：因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，请按下列第项办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人事关系和档案手续。 3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。年月日 其实没得什么区别，都是调档需要用的一种手续，只是身份不同。如果你是国家干部，或者是国家公务员什么的，就需要商调函
商调函,介绍信
篇一：档案转入介绍信(商调函) 人事档案调入介绍信 住房和城乡建设部人力资源开发中心： 因工作需要，同志已调入我单位工作，并签订了《劳动合同》。该同志身份证号码是：，人事档案现存放单位为。我单位同意从年月接收该同志人事档案，请办理相关手续。 （单位公章） 年月日篇二：介绍信、调动函 介绍函 现介绍同志到你部任职工作，请予以安排。 介绍函 现介绍同志到你部任职 行政部年月日工作，请予以安排。 行政部 年月日 （注：此函一式两份）（注：此函一式两份）调动函 因工作需要，经领导研究决定，调动你部同志到部担任职务，请知悉。 调动函 因工作需要，经领导研究决定，调动 到你部担任职务，请知悉。 行政部年月日部同志行政部年月日 调动函 因工作需要，经领导研究决定，调动部同志到部担任职务，请知悉。 现介绍 请知悉。介绍函同志到年部任职 年行政部月日工作，行政部月日篇三：商调函(不是空白) xxxxxx公司商调函（存根） xxx商调函字[ 2013 ]第号xxx公司： 因工作需要，拟商调xxx、xx等名同志到我司工作，如贵单位同意，请按下列第项办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人事关系和档案手续。 3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，请予接收。 经办人：签发人：2013年月日 xxxxxx公司 商调函 xxx商调函字[ 2013 ]第号 xxx公司： 因工作需要，拟商调 xxx、xxx等名同志到我司工作，如贵单位同意，请按下列第项办理： 1、请将该同志的全部档案、近期表现情况材料寄来，待研究后函告。 2、该同志委托我单位保存其人事关系和档案，请办理调动手续，前来我单位办理保管人事关系和档案手续。 3、经研究同意该同志人事关系、档案转出，请予接收。 2013年 月日调令一般由接收单位开具，只要原单位同意，这新单位开具调令给原单位，才可以调
商调函怎么写
商调函怎么写 商调函是指没有隶属关系的地区、部门或国有单位之间为了人才流动而互致的公文。下面我给大家带来商调函怎么写，供大家参考! 商调函怎么写范文一 商调函的格式 某某单位商调函 (存根) 商调函字[ ]第号： 因工作需要，拟商调同志到我办工作，如贵单位同意，按第项办理： 1、将该同志的全部档案、近期表现情况寄来，待研究后函告。 2、我单位保存档案，办理调动手续保管人事关系和档案手续。 3、同意该同志人事关系、档案转出，能否安排，望速函告。 年月日 商调函怎么写范文二 *********************公司商调函(存根)商调字第号： 同志因商调到我公司工作。请按下列项办理。1、若系国家正式干部(或聘干)，请先将其全部档案和有关现实表现及目前身体健康状况等材料寄待审定后函告你处。2、经研究同意安排，若本人是国家正式干部(或聘干)，能服从分配，请即办理调动手续。务于月日前到我区报到，逾期不予安排。如有特殊情况，请函告。3、经研究，我区暂不能安排，现将档案退回，希做好本人思想工作。4、经研究同意调出，并附调动登记表一份。能否安排，请函告。5、经研究，暂不能调出。6、经联系同意调入，务于月日前到我区报到。7、经与联系，暂不能安排。请通知本人，并做好思想工作。 年月日 商调函怎么写范文三 XX市人才交流服务中心商调函 _________________： 为照顾__________ 关系，拟安排你单位的__________同志到__________ ____________ 工作。具体意见，请按下列第项办理： 一、如同意调出，请先将该同志全部档案材料、现实表现、同意调出函、
开调档函的介绍信(共10篇)
篇一：调档介绍信 调档介绍信 劳动保障事务代理人员同志已被我单位招用，兹介绍我单位同志前往你处调取其档案。 档案签收人：单位：（盖章） 年月日年月日 备注：1.本单位承诺提供调档资料真实有效。 2.本单位查验代理人员档案资料齐全和完整。 3.代理人员基本养老保险关系和基本医疗保险关系一并转入本单位。 篇二：档案转入介绍信(商调函) 人事档案调入介绍信 住房和城乡建设部人力资源开发中心： 因工作需要，同志已调入我单位工作，并签订了《劳动合同》。该同志身份证号码是：，人事档案现存放单位为。我单位同意从年月接收该同志人事档案，请办理相关手续。 （单位公章） 年月日 篇三：调档函一般格式及人事、毕业生、研究生调档提档函与介绍信 调档函存根 （）xx调档字号 图片已关闭显示，点此查看 ------------------------------------------------------------------ 调档函 （）xx调档字号 ： 现委托贵中心人事代理的同志，因工作需要，拟调入我公司工作，请按下列第（一、二、三）项办理。 一、如同意调出，请先将其全部档案及相关材料寄来审查，是否同意调来我公司安排工作，待研究后另行函复。 二、请你处将档案通过机要局转递我处，严禁交由本人自带。 三、请在寄档前，确认档案内具有毕业分配派遣证及转正定级材料。 邮寄地址：xxxxxxxxxx 邮政编码：xxxxxx 联系电话：xxxx-xxxxxxxx 联系人：xxx （盖章） 年月日 人事调档函 ________： 因工作需要，商调贵处___(档案号：___)等___名同志到我公司工作，如蒙应允，请将其人事档案转递至我部，待研究后函告。 多谢合作 ___公司人事部(公章) 年月日 毕业生调档函
工作调动函
工作调动函 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
工作调动的函 XXXX 专科医院： 因工作需要，经研究决定，现将我院部门/科室调往贵院工作，请该同志于x 年x 月x 日办理好一切工作移交手续，持本工作调动函等候通知前往报到。 联系人： XXX 医院电话：*********** 医院地址：XXXXXXXXX XXXX 医院 201X年X月X日
xx县经济和商务局 关于事业人员工作调动的函 xx县人事局： 根据x川府办发〔2009〕12号《关于转发xx市人民政府办公室〈关于印发xx市事业单位岗位设置管理实施意见的通知〉的通知》精神，经局党组2009年3月20日研究，现将我局事业人员调动建议方案函告如下： 一、xx县中小企业局（10名） 李x昌何x喜邓x忠李x清张x鲁王x翠 冯x莉银x燕蒋x华羊x斌 二、xx县煤炭工业管理办公室（4名） 罗x全王x跃侯x峰孙x东 此函 二〇〇九年三月二十日
关于转移工作关系到XXX公司的申请 尊敬的XXX公司领导 我于2008年11月有幸加入XXX公司服务公司整两年时间此期间常驻守于珠海XXX项目部从事楼宇营销工作目前楼盘即将售罄成功谢幕指日可俟。我特向公司提出申请望能留在XXX的合作方XXX公司工作全力处理楼宇的交楼工作并将工作关系转到XXX公司。 希予以领导批准为盼。 申请人XXX 2010年11月1日
教师工作调动申请书 xxx教育局： 我于1998年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 1999年12月，我与在x县上班的爱人结婚。XX年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。