有关理想的初三主题班会教案(3篇)

有关理想的初三主题班会教案（3篇）

扬抱负风帆，抵成功彼岸

一、班会背景：

初三是学生成长的重要阶段，确立抱负、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主习题班会，培养学生确立目的，做有抱负的人。

二、班会目标：

⑴通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立抱负的重要性,激发学生树立抱负的热情；

⑵帮助学生寻找自己的抱负，早日确立学习目的，努力学习，积极向上；

⑶通过活动，让学生苏醒地对自己有定位，确立目的，成为有抱负，有追求的青少年，扬起抱负风帆，抵达成功彼岸。

三、班会准备：

⑴选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；

⑵选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；

⑶演讲选手的筛选和排练；

⑷小品演员的筛选和排练；

⑸组织学生搜集有关抱负的名言警句；

⑹“我的抱负”卡片搜集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目的，准备在活动中分享、交流；

⑺音乐、多媒体的准备。

四、班会流程规范：

（一）班会流程规范

⑴主持人开场引入主习题

⑵同学讲故事，谈抱负（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；

同学演讲，谈抱负（背景音乐：纯音乐）

⑶小品剧《我的将来不是梦》的表演

⑷名言警句畅谈环节

⑸“我的抱负”交流分享环节

⑹主持人总结归纳，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）

（二）活动纪实：

主持人开场

男、女：“扬抱负风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主习题班会现在开始！

男：抱负，是人生的目的，是人生的希望！

女：抱负，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！

男：是啊，没有了抱负，就没有了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的抱负，并为之而奋斗。下面，我们请Ａ同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。

Ａ同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）女：感谢Ａ同学的精彩讲述。听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有抱负的人，就有了人生方向，努力向着抱负的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！

男：是啊，树立抱负如许重要！特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的抱负，并为之好好奋斗。

女：听完了精彩的故事，下面让Ｂ同学为我们做演讲“做有抱负的新一代”！（Ｂ同学上台，背景音乐响起）

Ｂ同学演讲：

男：感谢Ｂ同学的激情澎湃的演讲，听了她的演讲，我深深地感受到抱负的力量，实现远大抱负，要从现在做起，从小事做起。

女：是啊，从故事和演讲中，我们领会到了树立抱负的重要性，认识到树立抱负的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有抱负的人。同时，为了实现抱负，我们还得好好学习，冲破一切艰难。不知道同学们是不是有同感呢？

男：看来同学们听完之后都深有感触啊。下面，我们再来看看小品表演《我的将来不是梦》，看看发生在我们身边的故事……

女：看完了这个小品，同学们的感受是什么呢？

（同学讨论、发言）

男：是啊，我们都可以感受到，有明确抱负的人，会有合理的学业、人生目的，敢于面对挑战，并战胜艰难而走向成功；缺乏抱负的人，没有人生目的，则比较消极、被动，人生显得没有意义。

女：说得真好！而且，我们知道，要成功，就要有抱负；有抱负，就要有行动。抱负的实现来自不懈的努力。

男：是啊，像我，尽管有抱负，但学习不够努力，以后我一定要加倍努力，为了实现抱负而奋斗。不然，人生怎么能成功呢?

女：说得对！对了，大家都是重点初中生了，关于抱负的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来！

Ｃ同学：“华罗庚说过：‘没有理想的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他能有出色的成就’。”

Ｄ同学：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’”

Ｅ同学：“范晔说：‘有志者事竟成。’”

……

男：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓励啊！是的，立志如许重要，为了实现抱负而奋斗如许重要！我们现在都是高中中学生了，高中中学时期是树立抱负、明确人生目的的重要时期。下面，就让我们来一起分享、交流我们的抱负，我们的计划！请同学们畅所欲言！

分享、交流环节：

Ｆ同学：“我的抱负是当一名医生。尽管我的化学成绩不怎么好，但接下去的日子，我要加倍学习，为实现我的抱负而努力。我要向着我的目的努力……”

Ｇ同学：“我现在也有了自己的抱负，就是未来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的抱负而奋斗……”

Ｈ同学：“我未来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，

一步步实现我的目的……”

……

女：大家都谈得非常好。没错，我们都要早日确定我们的抱负，让它作为我们生活的导向，我们要为了实现抱负而奋斗！

男：抱负是前进的动力，当大家有了伟大的抱负，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的抱负都会实现的！

男、女：让我们扬起抱负风帆，抵达成功彼岸！我们努力奋斗，共祝大家“明天会更好”！好，我们的班会到此结束！（音乐：明天会更好）

五、活动反思：

这次班会旨在引发学生明确学习目的，树立远大抱负，并为实现抱负而奋斗，预见班会的效果会不错，详细表现为以下几个方面：

通过此次活动，学生明确了树立远大抱负的重要性，确定了自己的人生目的，增加了学习的动力和热情；

学生通过活动参与，明确学习目标，有利于班风、学风建设；

此次活动由教师指导，详细操作均由学生自己组织，体现了学生的主体性，也调动了学生的积极性、创造性。

扬起抱负风帆

一、班会背景：

初三是实验中学生成长最为关键的一年，是人生的第一个十字路口，树立远大抱负、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。设计本次主习题班会的目标在于引导学生确立目的，努力学习，做一个有抱负、有追求的人。

二、班会目标：

⑴通过讲有关抱负的名人故事，歌颂抱负的诗朗读、《把握青春的精彩》演讲等多种形式，启发学生认识到树立抱负的重要性，激发学生树立切实可行的抱负，并能够为之付出刻苦的努力。

⑵通过学生自己组织主习题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。

⑶通过活动，让学生苏醒地对自己有定位，确立目的，成为有抱负，有追求的青少年，扬起抱负风帆，达到成功彼岸。

三、班会准备：

⑴选择组织能力较强的班长高晓宇、学习委员王晓芸同学担任主持人，编写主持人发言稿，并合作排练。

⑵由姜森、王碧君准备配乐诗朗读《歌颂抱负》

⑵选择普通话好，表达能力强的几名同学讲名人为抱负而奋斗的故事，并准备好故事内容，语文教师和班主任负责指导。

⑶演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛取得第一名的班长高晓宇，演讲内容《把握青春的精彩》。

⑷组织全班学生搜集有关抱负的名言警句。

⑸每名同学制作自己的抱负卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在卡片上写上自己切实可行的抱负，准备在活动中分享、交流；

四、班会实录：

（一）班会流程规范

⑴主持人开场引入主习题

⑵几名同学讲述名人的抱负故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）

⑶配乐诗朗读《歌颂抱负》；

⑷班长演讲《把握青春的精彩》。

⑸畅谈收集的名言警句。

⑹分享自己的抱负卡片，宣读自己的座右铭。

⑺“我的将来不是梦”签名活动，活动高潮，班主任寄语，主持人总结归纳，宣布班会结束（背景音乐：我的将来不是梦）

（二）班会实录：

高晓宇、王晓芸：“扬起抱负风帆——努力学习，把握今天”主习题班会现在开始！

高晓宇：抱负是石，敲出星星之火！

王晓芸：抱负是火，点燃熄灭的灯！

高晓宇：抱负，是人生的目的，是人生的希望！

王晓芸：抱负，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！

高晓宇：是啊，如果没有了抱负，我们就失去了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的抱负，并为之而奋斗。下面，我们请姜森同学为我们讲述司马光警枕励志的故事。

姜森同学讲故事：司马光警枕励志的故事。

王晓芸：感谢姜森同学的精彩讲述。下面有请宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。

宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。

高晓宇：非常感谢宋亚平同学精彩的故事。，下面有请侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。

侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。

王晓芸：听了同学们的精彩的故事，我觉得抱负就像是人生的指路标、航海灯，引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，就因为从小就点燃了这盏明灯，从而照亮了他们走向成功的征途，所以我们应该纵情的歌颂我们的抱负！

高晓宇：下面有请姜森、王碧君的配乐诗朗读《歌颂抱负》。

王晓芸：晓宇，你是否感觉到，一个有抱负的人，就有了人生方向，努力向着抱负的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！

高晓宇：是啊，有人说过，没有抱负的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。可见树立抱负如许重要！我们作为将来的主人，更要树立远大的抱负，并为之好好奋斗。

王晓芸：听完了精彩的故事，下面让班长高晓宇同学为我们做演讲“把握青春的精彩”主习题演讲。

高晓宇同学演讲。

王晓芸：感谢高晓宇同学大方激昂的演讲，听了他的演讲，我深深地感受到抱负的力量，实现远大抱负，要从现在做起，从小事做起。

高晓宇：是啊，我们都可以感受到，有明确抱负的人，会有合理的学业、人生目的，敢于面对挑战，并战胜艰难而走向成功；缺乏抱负的人，没有人生目的，则比较消极、被动，人生显得没有意义。

王晓芸：说得真好！对了，大家都是重点初中生了，关于抱负的名言警句也

学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来！

同学Ａ：“英国剧作家威廉·莎士比亚说过，不要因为一次失败,就放弃你原来决心想到达的目标.”

同学Ｂ：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’”

同学Ｃ：“范晔说：‘有志者事竟成。’”

……

高晓宇：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓励啊！再有11个周，我们就要迈进中考的考场了，我们将面对人生的第一个十字路口。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星；鲁迅为了国格精神的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树立了更远大的抱负，从而成为了一代文坛大师。列夫托尔斯泰曾说：“抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。”那么，同学们，你们的抱负是什么呢？请拿出抱负卡片。就让我们确立自己的抱负，去实现自己的抱负吧。下面同学们一起分享、交流自己的抱负吧，请同学们畅所欲言！

分享、交流抱负卡片：

同学Ｄ：“我现在也有了自己的抱负，就是未来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的抱负而奋斗……”

同学Ｅ：“我未来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目的……”

……

王晓芸：大家都谈得非常好。下面有请我们的班主任教师发言。

刘丽华：同学们，为了今天的主习题班会，我写了简短的几句话送给大家：春天是个播种的节令，有了播种才会有收获。

如果你播种了懒惰，你就会颗粒无收；

如果你播种了汗水，你就会收获沉甸甸的果实；

如果你播种了抱负和希望，你将会收获美满一生。

谢谢大家！

高晓宇：班主任教师的话语给了我们更深刻的心得，有了抱负需要同学们付出更多的汗水，相信通过大家的努力，远大的抱负都会实现的！

高晓宇、王晓芸：让我们扬起抱负风帆，努力学习，把握今天！让历史共同见证我们的将来不是梦！好，我们的班会到此结束！（音乐：我的将来不是梦）“我的将来不是梦”签名活动。

放飞希望，播种抱负

活动背景：

十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目的。通过本次班会，初步树立学生远大抱负，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简略的规划，并能为实现自己的抱负目的而努力奋斗。

班会目标：

初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的抱负，明确奋斗目的，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主习题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上

受到促动。

班会准备：

⑴召开班委会，确定班会主习题，确定班会形式和主持人人选。

⑵广泛收集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。

⑶布置梦想墙；请局部同学准备表演节目和发言；布置教室。

⑷每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目的。

班会形式：诗歌朗读、讲故事、表演、讨论交流、演讲等

主持人：孙毅杰、庄添悦

班会过程：播放歌曲《我的将来不是梦》，主习题班会开始

主持人（女）人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光辉，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最灿烂的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想领有绮丽的人生，所以决然奔向远方。

主持人（合）：今天我们在这里“放飞希望，播种抱负”

主持人（男）：抱负是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。

主持人（女）：抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（男）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（女）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

请同学们先来看几则名人关于抱负的名言。

1.毫无抱负而又犹豫不决是一种可悲的心理。——培根

2.青春的光芒，抱负的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、开展……全包含在这两个字之中……奋斗！——马克思

3.每个人都有一定的抱负，这种抱负决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦……

主持人（男）：看完名言，同学们你们觉得什么是抱负？

（同学们答复引出抱负的含义：抱负就是对将来的向往和神往）

主持人（女）：多少人因有了抱负而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。

名人成才的小故事：（杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋）

比尔·盖茨的故事

乔丹的故事

张朝阳的故事

主持人（女）：听了这些我们熟知的名人的成长经历，同学一定心得颇深。他们成功了，但是他们的成功不是偶然的，因为他们有目的有信念，所以他们才会不畏艰难获得最后的成功。故事中的主人公在抱负的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一抱负而奋发读书。抱负有职业抱负，人生抱负等等，同学们，你们心中有什么抱负呢？下面请观赏诗歌朗读《我的抱负》（葛玙雯）

主持人（女）：抱负是个诱人的字眼。一个没有抱负的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有了美妙的生活。

主持人（男）：听完同学声情并茂的演讲后，我未免想到自己的抱负，我的抱负是做一个医生，能够杀人如麻，但不论多大的抱负，我们都必须从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目的做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，一定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的抱负，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最后四个月制定的目的。

（同学们谈自己的开学计划和奋斗目的）（10位）

主持人（女）：明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了自己奋斗目的，那么你怎样为实现自己的抱负而努力奋斗呢？

主持人（男）：我想我们的同学心中早就有答案了。

主持人（女）：哦？是吗？让我们一起来听听。

（同学谈自己的实际行动）（6位）

同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻；

同学2：树立远大的抱负，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为艰难所吓倒；……

主持人（男）：是啊，我们必须从今天做起，为自己抱负的实现而努力；

主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的抱负，并为之不断地努力，我们的抱负就一定能实现！

主持人（男）：同学们，在你们的生活中是否注意到这样的一些人：他们下课的时候依旧伏在课桌上仔认真细地做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们清澈的眼神，坚决的背影告诉我们，他们在为自己的抱负而奋斗。

主持人（女）：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试取得优异的成绩，在座的你们，是否愿意出来分享一下你们的学习经验？下面请一模考试班级前3名同学介绍学习经验（局部同学学习经验介绍）（杜筱芸，庄添悦，冯书馨）主持人（男）：是啊，成功无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，紧张而又充实的。我们必须从今做起，为自己抱负的实现而努力。

主持人（女）：我们要不断的努力，我们不相信奇迹，但我们相信自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天，不言放弃的青春，是最美的！我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的将来不是梦！

今天离中考还有124天，你知道今天离中考还有多少上课时间吗?

二月：12天三月；22天四月：18天五月：22天六月；11天

共85天

时间不等人，是到了该下定决心的时候了，全班诗朗读

诗朗读《6月，梦想成真》

主持人（男）：美妙的抱负，不去拼搏是不会实现的

主持人（女）：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

主持人（男）：朋友，不去尝试，我们永远不会知道能做什么。

主持人（女）：不去拼搏，我们什么也做不成。

主持人（男）：尝试，会让我们更加了解自己。

主持人（女）：拼搏，会让我们更加相信自己。

主持人（男）：同学们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的方法。

主持人（女）：让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。

合：在不断的尝试与拼搏中，我们将会变得更自信，更刚强，更完满！

主持人（女）：班会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳的班主任对我们的寄语吧

班主任：总结归纳发言。

主持人（男）：梦想的旋律已经响起，就让我们对教师、对家长、对自己、对将来做个严肃的承诺吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓：

（青春励志誓词）

主持人（男）：承诺是美妙的，但是需要行动去实践。同学们，请拿起你郑重写下的梦想卡片，贴在后面的梦想墙上，让大家一起见证我们的抱负吧。

主持人（女）：一分耕耘，一分收获。初三的最后四个月，让我们心怀梦想，全力以赴，实现自己的奋斗目的，踏上新的征程。

主持人（男）：请记住：我的将来不是梦！

主习题班会后记：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自己的信心，看他们自信的表情，听他们充满豪情的语言，我相信，他们的抱负一定能实现。是的，抱负是还没有实现的东西，是对将来的美妙神往和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能领有美妙的明天。抱负有近期，高远之分，还可以分为职业抱负、道德抱负、人生抱负，我希望同学们不但要有近期抱负、职业抱负，而且要有崇高远大的抱负，将自己的抱负与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

正在为中考奋斗的同学们，已经感受到了初三的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的胜利者，并不是是指那些成绩拔尖的状元，而是在我们班里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学们。