第10课 俄国彼得一世的改革
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第10课 俄国彼得一世的改革
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古罗马
以来,帝王雕像的坐骑大都稳稳地站着,三条腿着地,
一条腿提起来,惟独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬
起,以高速奔跑的姿态,奔向远方。这座雕像塑造的
就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。彼得大帝做出了
什么重大的历史贡献?他的改革在历史上产生了什么
影响?
时代的要求
17世纪末,西欧各国发展迅速,而俄国基本上还
是一个闭塞落后的内陆国家。强邻瑞典和土耳其虎视
眈眈,分别在北方和南方控制着俄国通向西欧的通道。
17世纪末,俄国只有21个手工工场,主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责,职责不清,效率低下,贪赃枉法盛行。地方的“督军”权力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军,没有海军。士兵一面当兵,一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制,学校数量很少。全俄识字率最高的莫斯科,识字的居民也只占总人数的23.6%。
俄国要想改变落后的面貌,跻身于强国之林,当务之急就是打通与西欧强国交流的入海
口,夺取瑞典人控制的波罗的海和土耳其人掌握的黑海,打开通
向欧洲的海路。
1689年,17岁的彼得一世(1672口1725)推翻姐姐索菲亚的
统治,正式掌握了大权。1697--1698年,彼得一世微服出访,随
俄国“大使团”访问了西欧的荷兰、英国等国家。欧洲之行,使
他增长了见识,扩大了视野,进一步了解了国际形势。
在荷兰,彼得一世到造船厂认真学习造船技术,还拿到了毕业证书,上面写着:“彼得〃米哈伊洛夫知识丰富,成绩优异,学会了造船和绘图技术。”在英国,他参观了科学院、牛津大学,拜访了大科学家牛顿,旁听了英国议员的辩论。
移植西方文明
彼得一世回国后,大刀阔斧地展开欧化改革。
在街上走不要东张西望。 进餐时不舔手指、
不啃骨头。 剔牙必须用一手遮口。 ——摘自《青春宝鉴》
军事改革是彼得一世改革的主要内容之
一。彼得一世按照欧洲方式改造俄国军队,实
行征兵制,贵族、农民都要服兵役。他重视发
展海军,建立起一支庞大的军队。
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹
说:“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵
的水平,更谈不上超过他们。”1725年,俄国
的舰队包括35艘大战舰、10艘巡洋舰和200
艘小战船,28000名水兵。
为了满足军队经费的需要,彼得一世进行
经济改革。他鼓励私人开办企业,规定:凡开办工厂的厂主有权向贵族购买农奴充当劳动力。很快,俄国拥有了85个五金工厂和兵工厂,以及各种各样的轻工业工场。彼得一世还实行重商主义,保护关税,增添新税种,将原来按户收税改为按每个男性农奴征收“人丁税”,国家的收入由此提高了三倍。
彼得一世统治时期,税种非常多,有婚礼税、服装税、过桥税、养蜂税、澡堂税、毛皮税、新兵税、人头税、靠岸税、离岸税、胡须税
彼得一世大力加强中央集权。他在中央设立最高权力机关参政院,直属沙皇;地方各省设总督,直接听命于沙皇;废除旧贵族凭出身和血统享受高官厚禄的特权,为其他阶层
有才干的人开辟了谋职升官的门路。
彼得一世颁布命令,出身低下的士兵只要军功显著,可以升为军官,获得贵族头衔。统领俄国陆军的缅什科夫元帅以前是个面包师,帝国副首相沙菲洛夫曾是布店的小伙计。 彼得一世仿效西方,引进西欧的文化教育体系,派遣留学生到欧洲学习,推行西方的文明生活方式。他下令
建立各种学校、医院,筹建科学院、博物馆,聘请外国人来俄国
传授先进的科学和技术。他还下令修建公共剧院,让戏剧从宫廷
中走出来,发挥社会教育作用,并把票价定为3戈比这样一个普
通百姓都能承受的低价格。
彼得一世强行推广西欧上流社会的社交习俗,要求高官显贵
轮流举办沙龙、舞会。舞会从下午5,良到晚上10点,参加的贵
族和商人都要带着妻子儿女来。 为了教导贵族子弟养成文明礼貌的习惯,彼得一世组织出版了《青春宝鉴》一书,作为年轻人在家中、在外做客、在公共场合、在工作岗位上的行为准
则。 彼得一世坚决铲除改革的拦路虎和绊脚
石,不惜用野蛮、
粗暴的手段推进改革。他强迫
贵族子弟必须进学校或去国外学习,规定不毕业者不准结婚或进军队服役;不服从命令的,就剥夺其特权。
彼得一世的改革触犯了旧贵族的切身利益,引起了他们的强烈不满。改革伊始,彼得 一世严厉镇压保守势力近卫军的叛乱,将他们全部处死,加强了沙皇的威严。守旧派私下串联,怂恿保守的太子反对改革。阴谋败露后,彼得一世毫不手软,将太子判处死刑。
在推行改革过程中,彼得一世加重农民的负担,对农民非常残暴。 彼得一世统治期间战争不断,为了补充兵源,他强迫农民终身当兵,远离家乡。
政府征调成千上万的农民建造欧式新都圣彼得堡。农民饥寒交迫,用自己的衣服一兜兜地搬运泥沙,衣服湿透了也无法更换。在修建圣彼得堡的工程中,大约有十几万人死于饥饿、疾病和超负荷的劳动。
俄罗斯帝国崛起 彼得一世的改革取得了很大成效,俄国的国力不断壮大,在与强敌瑞典进行的北方战争中取得了胜利,夺取了波罗的海出海口及其沿岸地区。俄国取得了对欧洲事务的发言权,跻身于欧洲强国的行列。
彼得一世曾得意地说:“这场战争是花了三倍时间读完的一所充满血腥而又危险万分的学校。一般学校的学生通常是七年结业,而我们的学校却花了三倍的时间才读完。诚然,等得久了一些,但毕竟是等到了。”
1721年10月22日,俄国参政院为表彰彼得一世在北方战争中创立的功绩,封他为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”。俄国国号正式改为俄罗斯帝国。
彼得一世在西方文明的挑战面前,奋起应对,努力把西欧的文明移植到俄国来。不过,
改革后的俄国仍然是一个封建农奴制国家,并走上了对外扩张的道路。
知识链接
俄罗斯国徽
现在的俄罗斯国徽,是一面红色的盾形徽,上有一只金翅翘起的双
头鹰。鹰头上装饰着彼得大帝的三顶皇冠,两只鹰爪左执权杖,右握金
球,鹰的胸前有一个红色小盾牌,盾中有一骑马的勇士,描绘的是圣乔
治屠蛇的场景。凡是看到这一国徽的人,都会被展翅高飞的双头鹰所吸
引,它的两眼分别注视着东、西方向。除了前苏联时代外,这一国徽一
直是俄罗斯的象征。
双头鹰头上的两顶小皇冠象征着俄罗斯东、西部的各公国分享
统治权力,凌驾于其上的大皇冠象征着各公国受沙皇的统治。鹰爪的金
球和权杖是沙皇专制王权的标志。圣乔治屠蛇寓意着光明战胜黑暗。国
徽的中心意思是:我们望着不同的方向,却又有颗共同的心脏。
解析与探究