工作方案：城区中学选聘部属师范大学公费师范毕业生方案
城区中学××年选聘部属师范大学公费师范毕业生方案
根据教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部关于印发《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》(国发〔××〕75号)文件精神，为切实加强我区城区中学教师队伍建设，引进高素质人才，推动中学教育健康发展，经××区人民政府研究，同意城区中学(××四中、××六中、××区第一实验学校、××区第二实验学校)选聘××届部属师范大学公费师范应届毕业生，特制定此工作方案。
一、成立招聘工作领导小组。
我区部属公费师范生选聘工作由区人民政府统筹，区人力资源和社会保障局、区教育局、相关学校负责人组成选聘领导小组，按照本方案规定开展选聘工作。成立选聘工作小组。
组长：
副组长：
成员：
二、选聘条件
(一)应聘者应是教育部直属六所师范大学取得学士学位的××届公费教育师范毕业生。
(二)遵守法律法规，品行良好，在校期间未受过处分。
(三)具有初中及以上教师资格证(选聘到××四中、××六中需具有高中及以上教师资格证)，所学专业与选聘岗位学科一致，与教师资格证学科一致。
(四)选聘语文学科岗位普通话需达二级甲等及以上水平，选聘英语学科需具有英语专业四级及以上等级证书。所有选聘人员需身体健康，在正式聘用前取得毕业证书和学位证书。
三、选聘岗位及人数
(一)选聘人数：拟选聘105人。
(二)选聘岗位：详见计划表。
四、选聘时间、地点及方式
(一)选聘时间：××年11月13日-××年4月30日，具体请关注××人民政府网站。
(二)选聘方式：选聘小组和用人单位组成报名和面试小组到相应学校选聘和组团参加一年一度的××省教育部直属师范大学公费师范毕业生就业选聘会。
(一)报名五、选聘程序
1.报名时间：××年3月31日前。
2.报名材料：本人身份证、自荐材料、教师资格证书及获奖证书、《××年部属公费师范毕业生应聘登记表》、毕业生推荐表(或学校就业介绍信)。
3.报名方式：现场报名：选聘小组和用人单位组成的报名和面试小组到相应学校选聘时报名;网上报名：报名学生将报名材料扫描发至选聘邮箱。
(二)面试与聘用
1.面试
报名结束后，选聘小组和用人单位组成的报名和面试小组到相应学校选聘时，对报名人员的资料原件进行资格初审，资格初审合格后，立即进行面试。网上报名的，选聘小组和用人单位组成的报名和面试小组，对报名人员的资料原件进行资格初审，资格初审合格后，选聘领导小组组织报名人员到××区进行面试。面试方式：由应聘者进行模拟授课，测评应聘人员的教学能力情况。授课内容为根据各学科教材所抽取课题内容。模拟授课要求:(1)紧扣教学内容，教学思路明确，教学过程清晰，教学手段运用恰当，教学效果好。具有一定的灵活性
北京师范大学网络教育教育心理学离线作业及答案
教育心理学》作业 选择题（每题1分，共15题） 1、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )。B A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 关系理论 2、心理练习对动作技能的影响是( )B A. 对技能的改进没有帮助 B. 取决于任务的性质 C. 有显著作用 D. 不明确 3、由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A A. 道德情绪 B. 道德情感 C. 道德情操 D. 道德意志 4、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )B A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫( )A A. 才能 B. 一般能力 C. 天才 D. 特殊能力 6、教师期望效应是由( )研究发现的。C A. 皮格马里翁 B. 勒温 C. 罗森塔尔 D. 夸美纽斯 7、关于道德评价能力发展的一般趋势，下面哪个描述是不正确( )B A. 从他律到自律 B. 从动机到效果 C. 从别人到自己 D. 从片面到全面 8、提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是( )C A. 皮亚杰 B. 布鲁纳 C. 科尔伯格 D. 班图拉 9、小学时期，最为突出的内驱力是( )C A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 以上答案都不正确 10、下面所列的哪一种因素所引起的动机属于外部动机( )D A. 需要 B. 学习兴趣 C. 求知欲 D. 竞赛 11、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）D
A. 皮亚杰 B. 斯陶布 C. 章志光 D. 柯尔伯格 12、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）B A. 归属 B. 自我实现 C. 尊重 D. 生理 13、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）A A. 努力程度 B. 能力高低 C. 任务难度 D. 运气好坏 14、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）D A. 权威者 B. 告状者 C. 指导者 D. 协商者 15、自我形象受到空前关注是在（）C A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 简答题（每题2.5分，共2题） 简述记忆的主要规律。 记忆的主要规律有：①目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。②操作律：当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时，记忆效果好。③理解律：在理解基础上记忆效果好。④特征律：不同性质、不同数量和不同部位的材料，记忆效果不同。⑤态度律：记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度，记忆效果好。⑥相关律：凡对个体具有重大意义、符合需要、能引起兴趣和强烈情绪体验的材料，记忆效果好。⑦联想律：正确运用各种联想，能提高记忆效果。等等。 小学生自我评价发展的特点是什么？ （1）自我评价由“他律性”向“自律性”发展。（2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。（3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。（4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。 论述题（每题5分，共2题） 试论述增进儿童心理健康的途径。 增进儿童心理健康的途径有：①帮助学生树立正确的人生观。②注意用脑卫生。如用脑时间不宜过长，有节律用脑，合理安排课程等等③培养健全的情绪生活。具体又可以从以下方法进行；a培养全面的自我评价能力与自我接纳的态度；b创造良好的气氛；c培养幽默感；d教育学生调控自己的情绪④培养良好的人际关系。⑤进行适当的性教育。
全国应用心理学院校排名
全国应用心理学院校排名 1、专业简介 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。 2、就业前景 本专业的毕业生具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。 3. 专业主要分支 分支领域：工业/组织心理学，临床/咨询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教育心理学。 4. 培养目标 本专业的培养目标为能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。在理论与应用方面能提出独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作，并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。 5、推荐院校 北京师范大学、浙江大学、北京大学、西南大学、华东师范大学、华南师范大学。 专业排名 排名学校名称等级 1 北京师范大学 A+ 2 浙江大学 A+ 3 北京大学 A+ 4 西南大学 A+ 5 华东师范大学 A 专业录取分数统计分析 2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线 报考学科门类（专业） A类考生* B类考生* C类考生* 总分单科 （满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）
北师大版语文(1~6年级)教材整体介绍
新世纪（版）语文（1~6年级）教材整体介绍 语文（1~6年级）教材编写组 一、教材编写的指导思想 作为验证国家语文课程标准的实验教材，本套教材的编写是以《九年义务教育语文课程标准》（征求意见稿）为依据。 本套教材的编写力争在我国语文教材编写的科学化方面有所突破，即充分吸收有关语文教育研究的最新成果，力争使教材的各方面内容都建立在科学实验成果和研究成果的基础上。例如，针对小学低年级的特点，我们特别邀请了以下专家参与编写工作，体现出了他们所主持的相关研究成果。他们是王宁教授的《汉字构形学》、舒华教授的《小学语文教材等级字表的研制》、伍新春教授的《小学低年级儿童阅读兴趣研究》、王泉根教授的《儿童文学与小学语文教材选文研究》、张大成教授的《汉语拼音教学问题研究》等。 本套教材的指导思想如下： 注重兴趣的激发和培养。针对目前语文教育中学生语文学习兴趣所存在的极其严重的问题，本套教材从内容到呈现方式都注重激发学习语文的兴趣。加强教材内容与学生生活以及现代社会的联系，不仅选文注重符合学生的认知心理特点，而且选文的活动设计和呈现方式也富有引起学生与其对话的魅力。 注重学习策略，学会学习。改变目前语文教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的单一、僵化的学习方式，让学生在自主、合作、探究中不断体会和总结自己的学习过程与方法。在富有个性化的语文实践过程中形成适合自己的学习态度、习惯与方法，逐步学会独立学习，为终身学习奠定坚实的基础。 整体推进，提高学生的语文综合素养。改变目前语文教材过分追求知识点和能力训练点的序列化、精确化，以及听说读写的机械割裂现象，加强语文学习态度、情感和价值观，以及能力、策略等各方面的整合，在整体推进的过程中，全面提高学生的语文综合素养。 注重积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，这种积累必须是反刍式而不是灌输式的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面内容，语言积累不是要学死知识，而是引导学生学习现实生活中大众的、古人的、外国的活的语言。篇章积累不是要背写作知识，而是从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。 在语文实践中，发展创新意识和能力，形成良好个性和健全人格。在教材中创造一切机会和条件让学生的思维活跃起来，充分肯定、鼓励学生不同的想法与认识，不轻易否定学生的意见与答案，确实错误的要巧妙引导，切切不能损伤学生的自尊心与思维的积极性，要充分地鼓励与保护学生的想象力、好奇心、求知欲、创造性。特别注意在教学中与学生心灵的沟通。以培养学生健康个性与创造性为根本宗旨。 构建开放、富有活力的教材体系。本套教材教学过程全程开放，让语文课本、语文课堂、语文教学向社会、向其它学科、向学生的生活、兴趣与需要开放。语文学习内容覆盖着人类生活各个方面，而生活里又处处有语文。学好语文才能学好其它学科，而学好其它学科又能有助于学好语文。另外，本套教材富有弹性，根据学生实际需要，可以对教学内容、课本篇章与安排做增删调整。 二、教材体系和结构
上海师范大学附属中学2019-2020学年高一下学期期中考试物理试题
上师大附中2019学年度第二学期期中考试 高一年级物理试题 （考试时间：60分钟满分100分） （本卷重力加速度g取10m/s2） 一、选择题（共40分。第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。每小题只有一个正 确答案。） 1. 物体在做匀速圆周运动的过程中，发生变化的物理量是（） A．转速B．周期C．角速度D．线速度 2.物体做简谐运动时，反映物体振动强弱的物理量是（） A. 周期 B. 频率 C. 振幅 D. 位移 3.在平静的湖面上漂着一片落叶，现向湖中央扔一石子，形成圆形波纹一圈圈地向外传播，当波传到落叶处时，落叶将（） A．随波纹漂向湖岸 B．波纹传到落叶处，落叶仍不动 C．向波源处漂动 D．在原来位置做上下振动 4. 一列沿x轴正方向传播的简谐机械横波，波速为4m/s。某时刻波形如图所示，下列说法正确的是（）
A ．这列波的振幅为4cm y /cm x /m 0 2 10 4 6 8 2 -2 12 v
B．这列波的周期为1s C．此时x=4m处质点沿y轴负方向运动 D．此时x=4m处质点的加速度为0 5. 介质中有一列简谐机械波传播，对于其中某个振动质点（） A．它的振动速度等于波的传播速度 B．它的振动方向一定垂直于波的传播方向 C．它在一个周期内走过的路程等于一个波长 D．它的振动频率等于波源的振动频率 6. 物体在两个相互垂直的力F1和F2作用下运动，在一段时间内，F1对物体做功4J，F2对物体做功3J，那么合力做功是（） A．5J B．7J C．1J D．F1、F2大小未知故无法确定 7. 如图表示一质点做简谐运动的位移随时间变化的图像，由图可知，在t=4s时刻，质点的（） A．a为正向最大 B．x为正向最大 C．x=0 D．a=0
天津师范大学附属实验中学八年级数学下册第三单元《平行四边形》测试题(含答案解析)
一、选择题 1．如图，正方形ABCD 的边长为4，点E 在对角线BD 上，且∠BAE ＝22.5°，EF ⊥AB ，垂足为F ，则EF 的长为（ ） A ．4﹣22 B ．32﹣4 C ．1 D ．2 2．已知正方形ABCD 中，对角线4AC =，这个正方形的面积是（ ） A ．8 B ．16 C ．82 D ．162 3．如图，将菱形纸片ABCD 折叠，使点A 恰好落在菱形的对称中心O 处，折痕为EF ．若菱形ABCD 的边长为4，120B ∠=?，则EF 的值是（ ） A ．3 B ．2 C ．23 D ．4 4．平行四边形一边的长是12cm ，则这个平行四边形的两条对角线长可以是（ ） A ．4cm 或6cm B ．6cm 或10cm C ．12cm 或12cm D ．12cm 或14cm 5．如图，ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ，顺次连接ABCD 各边中点得到一个新的四边形，如果添加下列四个条件中的一个条件：①AC BD ⊥；②ΔΔABO CBO C C =；③DAO CBO ∠=∠；④DAO BAO ∠=∠，可以使这个新的四边形成为矩形，那么这样的条件个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 6．已知四边形ABCD 中，90A B C ∠=∠=∠=，如果添加一个条件，即可判定该四边形是正方形，那么所添加的这个条件可以是（ ） A ．90D ∠=； B ．AB CD =； C ．A D BC =； D ．BC CD =． 7．如图，已知ABC ?的面积为24,点D 在线段AC 上，点F 在线段BC 的延长线上，且4,BC CF =四边形DCF E 是平行四边形，则图中阴影部分的面积为（ ）
北京师范大学网络教育现代汉语答案
《现代汉语》作业答案 客观题部分： 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述借喻与借代的区别。 借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能. 2、简述对偶与排比的区别。 对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、简答同义词辨析的方法并举例说明 同义词的辨析可以从三个方面进行： 一.从词的理性意义上进行辨析 （1）词义的侧重点不同 （2）词义的轻重不同 （3）词义的范围大小不同 （4）词义范围由个体和集体的不同 二．从词的色彩意义上进行辨析 （1）词义的感情色彩不同 （2）词义的语体色彩不同 三．从词的用法上进行辨别 （1）搭配对象不同 （2）词性和句法功能不同 2、（1）晨农先生在自学过程中，既没有名师的指点，（3）更没有资料可供查阅，（2）碰到 的困难当然就比寻常人更多，（1）但疑难总是难不倒他的。
（2）当前的国际竞争，尽管形式多样，，（2）矛盾错综复杂，（1）实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，（2）从一定意义上说，也是人才的竞争，（3）是领导者的能力和民族素质的竞争。 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D
新版上海师范大学应用心理考研经验考研参考书考研真题
刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！ 怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！ 对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。 我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！ 正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。 文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。 上海师范大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合 (347)心理学专业综合参考书为： 《普通心理学》第四版彭聃龄《儿童发展心理学》桑标 《社会心理学》第三版侯玉波《实验心理学》郭秀艳 《实用心理异常诊断矫治手册》第四版傅安球（可作案例材料使用） 《心理咨询与心理治疗》钱铭怡《bt心理学》钱铭怡 《管理心理学》第二版车丽萍 补充书单
《实验心理学》第二版朱滢（重点细看第二章：实验设计与数据统计分析） 《现代心理与教育统计学》张厚粲《心理与教育测量》戴海琦 《心理学导论》梁建宁 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角度是完全不同的，所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题，然后时间比较充足的同学可以做一做，但是不需要因为错很多，而丧失信心，我记得有一张卷子的阅读我错了快十个，但是今年阅读部分，我分数还不错。关于完型部分不
北京师范大学项目介绍
北京师范大学项目介绍 一、公司介绍 北京师范大学教育培训中心简介 北京师范大学作为教育部直属的全国性重点大学，以其在教师教育、教育科学和文理基础学科的绝对优势而蜚声海内外。北京师范大学以其在基础教育领域（中小学教育、幼儿教育）的深厚底蕴和不断创新，一直作为中国基础教育领域最重要的智慧源泉，引领着中国基础教育的发展方向。 北京师范大学是国家首批重点建设的十所大学之一，是首批列入"211工程"建设计划的名校之一，也是国家重点支持的北京地区四所"建设世界一流名校"的成员校之一（清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学）。 北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，迄今已有一百多年的历史。百余年来，北京师范大学以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了"治学修身，兼济天下"的育人理念。 为适应国家教育改革及社会发展的需要，更好地整合北京师范大学百年积淀的丰厚教育资源，促进大学的教学、科研成果能够更有效的在中国的基础教育领域得到实践和发扬，北京师范大学成立了专门面向中国基础教育第一线的直属教育服务机构——北京师范大学教育培训中心。 北京师范大学教育培训中心致力于弘扬北京师范大学优良的治学传统和先进的教育理念，积极推动北京师范大学教育科研成果的转化、应用和推广，为地方基础教育改革与发展提供全面支持和优质服务。中心以其教育服务的全方位、专业化、系统性、精细化、个性化和高质量等特点，成为行业标杆。 作为北京师范大学支持地方、服务地方的重要窗口和输出平台，北京师范大学教育培训中心主要从事以下方面的工作及相关的教育产业的发展：
上海市市重点中学排名(含高考升学率)
上海市市重点中学排名（含高考升学率） 第一档：（一本率90%以上） 1.上海市上海中学（98.9%） 2.华东师范大学第二附属中学（华师大二附中）（94%） 3.上海市复旦大学附属中学（复旦附中）（94%） 4.交通大学附属中学(交通大学附属实验学校)交大附中（91%) 第二档：（一本率80%以上） 5.南洋模范中学（88%） 6.上海市建平中学（85%） 7.上海市延安中学、上海师范大学附属中学（上海师大附中）（84%） 9.控江中学（83%） 10.上海市实验学校中学部（83%） 11.复兴高级中学、上外附中、大同中学、七宝中学（82%） 15.进才中学（81%） 第三档：（一本率75%左右） 16.上海市格致中学（79%） 17.上海市向明中学（78%） 18.市西中学、曹杨第二中学、位育中学（76%） 21.市北中学、松江二中、杨浦高级中学（75%） 第四档：（一本率70%左右） 24.上海市第三女子中学（市三女中）（71%） 25.育才中学、华东师范大学第一附属中学（华师大一附中）（68%） 第五档：（一本率60%左右） 27.上海市吴淞中学、上海市第二中学（市二中学）（68%） 29.上海市风华中学、上海市洋泾中学（60%） 30.金山中学（57%） 31.行知中学、晋元高级中学（晋元中学）、南洋中学（58%） 34.嘉定一中、崇明中学（55%）
第六档：（一本率50%左右） 36.青浦高级中学（54%） 37.新中高级中学(50%) 38.北郊中学、南汇中学、敬业中学（48%） 41.大境中学、奉贤中学、浦东上外附中（45%） 44.上大附中、同济一附中、宜川中学 第七档：（一本率30--50%） 47.闵行中学（45%） 48.光明中学、卢湾中学(30%) 50.民立中学、六十中学（32%） 第八档：（一本率30%以下） 52.华东模范中学、回民中学
2020-2021天津师范大学附属实验中学小学六年级数学下期中模拟试题(及答案)
2020-2021天津师范大学附属实验中学小学六年级数学下期中模拟试题(及答案) 一、选择题 1．圆的半径与（）不成比例。 A. 直径 B. 周长 C. 面积 2．下面根据A×B=1×8写出的比例中，正确的是（）。 A. A∶8=B∶1 B. A∶B=8∶1 C. 8∶A=B∶1 D. 8∶B=1∶A 3．一个长方体木块，长8分米，宽6分米，高7分米，把它削成一个最大的圆柱，求这 个圆柱体积的算式是（）。 A. 3.14×（）2×7 B. 3.14×（）2×8 C. 3.14×（）2×7 D. 3.14×（）2×6 4．在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是（） A. B. C. D. 5．一根长2米的圆柱形钢材，如果把它截成4个小圆柱，这4个小圆柱的表面积和比原 来增加56.52cm2。这根圆柱形钢材的体积是（）cm3。 A. 1884 B. 3140 C. 125.6 D. 157 6．甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（）。 A. ： B. 8：15 C. 15：8 7．一件商品原价100元，现在便宜25元，相当于打（）出售。 A. 二五折 B. 七五折 C. 六折 D. 八折8．2018年，小军的爸爸每月工资6000元，按规定收入超过5000元的部分按3%的税率缴纳个人所得税，小军的爸爸每月应缴纳个人所得税的算式为（）。 A. 6000×3% B. 5000×3% C. （6000-5000）×3% 9．商品按五五折出售，就是说现价（）。 A. 是原价的55％ B. 比原价降低55％ C. 是原价的5.5％ D. 是原价的45％ 10．人体正常体温平均为36℃~37℃，如果我们把人体体温标准定在36.5℃，37℃可以记 作+0.5℃，那么35.8℃可以记作（）。 A. -0.7℃ B. +35.8℃ C. -0.2℃ 11．下列各数中最大的是（） A. +0.9 B. ﹣0.9 C. 12．下表记录了某日我国几个城市的气温，气温最高的是（）。 北京西安沈阳兰州
北师大网络计算机操作系统带答案
北京师范大学网络教育 带答案 《计算机操作系统》 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 1. 下面几个系统中，必须是实时操作系统的有（AD ） A航空定票系统； B机器翻译系统； C办公自动化系统； D导弹的制导系统 2.Windows XP 操作系统是由 ____公司开发的； UNIX 操作系统是由 ____ 推出的。（ B ） A IBM 公司， Bell实验室 B微软公司， Bell实验室 C微软公司， IBM 联合 D Novell 公司，微软公司 3. 以下哪些功能是操作系统应该具备的？（AC） A进程管理 B办公管理 C存储管理 D邮件管理 4.操作系统是一种（ C ） A通用软件 B应用软件 C系统软件 D操作的软件 5. 以下所列出的操作系统中免费的有（C） A UNIX B Windows C Dos D Linux 6.I/O 设备按照传输速率可分为低速、中速和高速传输设备，下面所列的设备中，哪个是中 速输入设备？（ B ） A光盘机； B激光打印机； C鼠标； D磁盘驱动器； 7.逻辑设备表 LUT 包括以下哪些项目。（AB） A逻辑设备号； B设备管理号； C物理设备号；
北京师范大学网络教育 D驱动程序地址； 8. 以下哪些文件后缀名是由微软Office XP软件默认产生的？（BC） A TXT ； B PPT ； C XLS ； D BAT ； 9. 以下哪种文件系统不是Windows 系列的操作系统所使用的（B） A NTFS B SWAP C FAT D FAT32 10. 提高磁盘性能的方法有（B） A提前读、延迟写入 B磁盘高速缓存 C磁盘格式化 D杀病毒 11.下列选项中是进程的特征包括 ( ABCD ) A.动态性。 B并发性。 C.独立性。 D.异步性。 12.进程的基本状态有 (ABC ) A就绪状态 B执行状态 C等待（阻塞）状态 D其他状态 13．设备管理中为什么要引入缓冲（ABC） A缓和 CPU与 I/O 设备间速度不匹配的矛盾 B减少中断 CPU次数，放宽对中断响应的要求 C提高 CPU、通道和 I/O 设备之间的并行性。 D没有必要 14．（ B）是信息的逻辑单位，它含有一组具有相对完整意义的信息，是出于用户的需要。A．分页 B．分段 15．进程的实质是（A） A．程序的一次执行过程 B．程序的源代码 C．程序的一次招待结果 D．程序的多次招待过程
2018上海师范大学心理学考研招生简章
院校介绍 上海师范大学虽非985，211，心理学却在全是继华东师大之后的上海排名第二，比起复旦，上交这种985，211，心理学的实力是显而易见的，首先心理学在我国属于教育学大类，师范类大学当然更强，所以中国心理学会有上海学生会员的集体有两所大学的学生，一所是华东师范大学心理与认知科学学院，另一所就是上海师范大学的教育学科学院了，可见一般，另外新当选的上海心理学会主席卢家楣教授，是我们上师的教育心理学领军人物，上师最近还承办了中国心理学几次重要活动。 上师大无论是沈勇强副教授，李正云教授等等都是有丰富咨询经验的专家学者，相对于华东师大而言，上师大的咨询整体的实务经验方面优于华东师大，因此这是上师大比华东师大强的部分，上师和华师的齐头并进，使得上海的心理学事业更加稳步的向前迈进，所以如果你真的热心学术，而并不是为了个学校名气而将考研视作跳板，上师大绝对是个不错的选择!! 报考指导 2018年上海师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。具体招生简章可以参照历年招生简章，如下： 力比多学院（https://www.360docs.net/doc/ef3472654.html,）教研组为各位心理学考研人整理出2017中国科学院大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 2017上海师范大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： (045400)(专业学位)应用心理 (00)(全日制)不区分研究方向 (040201)基础心理学(01)(全日制)社会认知 (040201)基础心理学(02)(全日制)自我认知 (040201)基础心理学(03)(全日制)认知加工 (040201)基础心理学(04)(全日制)创造性思维
上海市市重点中学排名(含高考升学率)
上海市市重点中学排名（含高考升学率） 2011-03-08 17:08 来源: 小花生ruby 第一档：（一本率90%以上） 1.上海市上海中学（98.9%） 2.华东师范大学第二附属中学（华师大二附中）（94%） 3.上海市复旦大学附属中学（复旦附中）（94%） 4.交通大学附属中学(交通大学附属实验学校)交大附中（91%) 第二档：（一本率80%以上） 5.南洋模范中学（88%） 6.上海市建平中学（85%） 7.上海市延安中学、上海师范大学附属中学（上海师大附中）（84%） 9.控江中学（83%） 10.上海市实验学校中学部（83%） 11.复兴高级中学、上外附中、大同中学、七宝中学（82%） 15.进才中学（81%） 第三档：（一本率75%左右） 16.上海市格致中学（79%） 17.上海市向明中学（78%） 18.市西中学、曹杨第二中学、位育中学（76%） 21.市北中学、松江二中、杨浦高级中学（75%） 第四档：（一本率70%左右） 24.上海市第三女子中学（市三女中）（71%） 25.育才中学、华东师范大学第一附属中学（华师大一附中）（68%）第五档：（一本率60%左右） 27.上海市吴淞中学、上海市第二中学（市二中学）（68%） 29.上海市风华中学、上海市洋泾中学（60%） 30.金山中学（57%） 31.行知中学、晋元高级中学（晋元中学）、南洋中学（58%） 34.嘉定一中、崇明中学（55%） 第六档：（一本率50%左右） 36.青浦高级中学（54%） 37.新中高级中学(50%) 38.北郊中学、南汇中学、敬业中学（48%） 41.大境中学、奉贤中学、浦东上外附中（45%） 44.上大附中、同济一附中、宜川中学
河北师范大学附属实验中学简介
河北师范大学附属实验中学简介 河北师范大学附属实验中学是河北省教育厅直属河北师大的一所附属普通学校，全国语文学习科学实验学校，中央教科所德育实验基地，桥西区教学和德育工作先进单位。 目录 学校历史 学校坐落在石家庄市西南高教区，具有优越的办学条件和幽雅的校园环境。学校历史悠久，她的源头是 年 月在北京改建的河北北京师院附中 河北北京高中和 年兴办的河北北京师院附属小学。半个世纪以来，学校经历了北京时期的河北北京高中；宣化时期的河北师范学院附中、附小；石家庄时期的河北师范学院附中、附小和河北师范大学附属实验中学、实验小学四个发展时期；先后在北京、张家口和石家庄三地办学。 年 月，新的河北师范大学成立。 年 月经河北省教育厅批准，学校更名为河北师范大学附属实验中学和实验小学。自此，学校进入了新的发展时期。 学校师资 学校现有校级领导 人，王昕校长系特级教师，河北省中小学骨干校长，孟祥国书记系高级政工师，河北省书法协会荣誉理事，吕爱华、柳文茂、韩振强副校长系中学高级教师。教职工达到 余名，具有中学特级教师 名，中学高级教师 名，国家级骨干教师 名，省级骨干教师 名，市级骨干教师 名。 名教师达到硕士研究生学力，中学教师全部达到本科学历，师资力量雄厚，老、中青结合，结构合理稳定。学校拥有 个教学班， 余名学生。 教学设施 学校具有先进的现代化教学设施，拥有逸夫综合楼、教学楼和办公楼。本着 一切为了学生的可持续发展 的原则，学校建设了标准的具有现代化功能的物理、化学、生物和计算机实验室、语音室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、生物标本室、多媒体教室和多功能报告厅。拥有塑胶操场、篮球场、排球场和地掷球场地。中学教师全部采用集中办公，配备多媒体电脑。千兆校园网直接和中国教育网联通。并建有藏书 万余册的图书馆、学生阅览室和电子阅览室。 成绩与发展 学校坚持深化教育教学改革，积极构筑教育科研平台，强化科研兴校意识。承担了 九五 和 十五 国家和省市多项实验课题。聘请大学教授开设数学兴趣班，外籍教师开设口语课。为发挥学生的特点特长，积极开展第二课堂和校本课程。学校教育教学质量逐年提高，学生素质不断加强。每年都有一批学生升入重点高中和全国重点大学，中考升学率在桥西区乃至石家庄市名列前茅，高考升学率保持在 以上。普通中学创造出不普通的业绩。近几年以来中小学生参加教育部门组织的单科竞赛有百人以上获奖。 为适应素质教育的需要，学校强调 以人为本的尊重教育 ，倡导适合学生未来发展的养成教育。实验小学的 古诗文诵读 、 电影课 、 家长上课 、 一年级开外语课 等教育创新已形 成特色，《中国教育报》对此进行过长篇报道。中学的 分层次教学 、 外籍教师上口语课 、 后进生转化 等改革实验倍受社会关注。 学校坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻 三个代表 的重要指导思想，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻落实党的教育方针，大力实施素质教育，全面提高教学质量。倡导 敬业拼搏、团结协作、与时俱进、开拓探索 的学校精神，形成了 文明、诚信、合作、奋进 的校风、 爱生、乐教、启智、创造 的教风和 勤学、有恒、善思、探究 的学风。以 乐学、会学、健康发展 为培养目标，以提高教师的素质为根本，狠抓管理，锐意改革，学校实现了跨越式发展。
北京师范大学网络教育离线作业答案
《微积分（上）》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1．设函数()f x 在2x =处可导，且()'22f =，则()()022lim 2h f h f h →+-=（ B ） A 、 1 2 B 、1 C 、2 D 、4 2．点0x =是函数()232,0 00sin 2,0 x x f x x x x x ??+? 的（ B ） A 、连续点 B 、可去间断点 C 、第二类间断点 D 、第一类间断点但不是可去间断点 3．设()f x 在(),a b 内二次可导，且()()'''0xf x f x -<，则在(),a b 内() 'f x x 是（ B ） A 、单调增加 B 、单调减少 C 、有增有减 D 、有界函数 4．当0x →时，下列函数为无穷小量的是（ B ） A 、sin x x B 、2sin x x + C 、()1 ln 1x x + D 、21x - 5． 2sin 1lim lim 221x x cosx x x x →∞→∞-==-+，则此计算（ C ） A 、正确 B 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+ 不存在 C 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+不是∞∞未定式 D 、错误，因为2lim lim 11x x cosx cosx x x →∞→∞=++ 6．下列关系正确的是（ C ） A 、()()d f x dx f x =? B 、()()'f x dx f x =? C 、()()d f x dx f x dx =? D 、()()d f x dx f x C dx =+?
天津师范大学附属实验中学浮力中考专项复习训练
天津师范大学附属实验中学浮力中考专项复习训练 一、选择题 1．如图所示是甲、乙两种物质的m ﹣V 图象，用这两种物质按一定比例混合制成实心小球，并将其放入水中。下列分析正确的是（ ） A ．若甲、乙物质质量相等，则实心小球将沉入水底 B ．若甲、乙物质体积相等，则实心小球静止时漂浮于水面 C ．若实心小球悬浮在水中，则甲、乙物质体积比为5∶3 D ．若实心小球悬浮在水中，则甲、乙物质质量比为3∶2 2．一个质量为3kg 、底面积为100 cm 2、装有20 cm 深的水的圆柱形容器放在水平桌面上，容器的厚度忽略不计．A 、B 是由密度不同的材料制成的两实心物块，已知A 物块的体积是B 物块体积的2倍．当把A 、B 两物块用细线相连放入水中时，两物块恰好悬浮，且没有水溢出，如图所示，现剪断细线，稳定后水对容器底的压强变化了50 Pa ，物块A 有1/4体积露出水面．下列说法正确的是 A ．A 物体体积为 50cm 3 B ．B 物体密度为3×103kg/m 3 C ．物体A 、B 放入后，容器对桌面的压强为5.3×103Pa D ．细线剪断待B 静止后，B 对容器底的压力为1.4N 3．在水平桌面上，甲、乙、丙三个同规格容器内各装有液体，小天同学将完全相同的A 、B 、C 三个正方体分别放入三个容器内，静止时状态如图所示，此时三个容器中的液面相平。下列说法正确的是（ ） A ．正方体受到的浮力大小关系为A B C F F F ＝＝
B ．容器对桌面的压强大小关系为p p p 甲乙丙＝＝ C ．容器底部受到液体的压强大小关系为p p p 甲乙丙＝＝ D ．正方体受到的浮力大小关系为A B C F F F ＞＞ 4．自然界的许多小动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，以下从物理学的角度给出的解释中错误的是（ ） A ．鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮的 B ．蚊子细尖的口器，可以增大压强，易于刺穿皮肤吸取人和动物内的血液 C ．泥螺体表有一层滑黏的液体，可减小摩擦以利于钻入泥洞 D ．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 5．如图所示，在装有一定深度水的玻璃水槽中放入一正方体木块，再在水槽口下方安装固定的水平金属网（水能倒入但木块不能穿过）。现缓慢向水槽中注水，使水槽内水面上升直至与水槽口相平。下列能正确表示注水过程中木块所受浮力大小与注水时间的关系图象是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．边长为4cm 、密度为2×103kg/m 3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底。当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上。以下计算结果正确的是（ρ水=1.0×103 kg/m 3）（ ） A ．橡皮泥块浸没时排开水的重力是0.64N B ．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N C ．橡皮泥小船漂浮时排开水的重力是0.64N D ．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N
北京师范大学网络教育学院应用心理学专业概率统计作业
《概率统计》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1． A , B , C 三个事件中至少有两个事件，可表示为（D ） A 、 ABC B 、AB C ABC ABC ++ C 、 _______ ABC D 、ABC BC A C B A C AB +++ 2．设A , B , C 为任意三个事件，则_____________ A B C ++=（ D ） A 、ABC B 、ABC C 、ABC ABC ABC ++ D 、A B C ++ 3．设Ａ，Ｂ为任意两个事件，则（ A ） Ａ、()()()()P A B P A P B P AB +=+- Ｂ、()()()()P A B P A P B P AB -=-- Ｃ、()()()()P A B P A P B P AB +=++ Ｄ、()()()()P A B P A P B P AB -=-+ 4．设随机变量ξ服从参数为５的指数分布，则它的数学期望值为（ A ） Ａ５ Ｂ、1 5 Ｃ、２５ Ｄ、1 25 5．设,[0,1], ()0, [0,1].cx x p x x ∈?=???若p(x)是一随机变量的概率密度函数，则c = ( C ) A 、0 B 、1 C 、 2 D 、3
6．设随机变量ξ服从参数为５的指数分布，则它的方差为（ A ） Ａ、125 Ｂ、25 Ｃ、15 Ｄ、5 7．设A, B 为任意两个事件，则________ A B +=（ B ） A 、A B B 、AB C 、A B D 、A B + 8．设a 北京师范大学(网络教育)学习平台使用操作说明
北京师范大学（网络教育）学习平台使用操作说明 1、在使用前，请认真阅读《北京师范大学网络教育学生学习指导》 2、根据提示登陆学习平台，提示“修改密码”，请将新密码设为原密码的倒 写，如原密码为“881018”，新密码则设为“810188”，这样以便查看，及时提醒。 3、密码修改完成后，请进行“个人信息核对”。核对步骤： 登陆平台→个人空间→个人信息 请将已有的准确信息填入，联系电话若有更改，请及时上平台改正，并联系相应的班主任，教学活动或重要通知，我们将以短信的方式发送。 4、了解专业整个学年开设的课程，查询方法： 登陆平台→教务管理→培养计划查询→培养计划选择→课程设置 5、了解本学期开设课程，以便检查核对教材，查询方法： 登陆平台→教务管理→选课查询 若教材有差异，请及时跟班主任联系 6、知道每学期每门课程的成绩，以便及时知道通过与否，是否补考，查询方 法： 登陆平台→教务管理→学生成绩查询 若不能参加考试，可在考前2周提交《重修申请表》，为保证顺利按时完成学业，请尽量按时参加考试不缺考。 7、学习课程： 登陆平台→在线学习→点击相应课程→学习资料→点击相应资源名称 8、做作业： 登陆平台→在线学习→点击相应课程→课程作业→点击下载
作业须以纸制的形式上交，上交时，下载“北师大作业封面模板”为封皮。上交时间为6月1日—6月10日，其中公共课会以面授形式安排作业辅导，时间以短信形式另行通知，作业占学习成绩的30%。 9、考前辅导资料来源： （1）登陆平台→在线学习→点击相应课程→课程文件夹→点击需要的文件资料 （2）登陆平台→资源中心→课程期末考试指导 此资源中心也提供各课程学习指导，详见网上 10、本科统考辅导： 登陆平台→在线学习→公共基础课统考辅导→点击相关课程 专升本须通过大学英语、计算机统考，若获得全国计算机等级考试一级B 或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；除英语专业学生外，获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者，可免考“大学英语”(大学英语四、六级免考规定请咨询各校外学习中心)；入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（少数民族的界定以《试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编》中的标准为准）可免考“大学英语”。符合以上规定者请开学时提出申请。 特别提示：学习平台的使用，教务管理等具体问题，可参看《网络教育学习指导讲义》，此内容也是作为一门课程，需好好学习。