韩语数字的用法
韩语数字的用法
阿拉伯数字汉字数字固有数字固有数字（作数量）
0 ?or?-- --
1 ????
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4 ???
5 ?????
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19 ????????
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60 ??????
70 ??????
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90 ??????
100 ?
1000 ?
10000 ?
固有数字使用法：
1）以下量词必须与固有数字（作数量）连用，使用时用上表中最右边的一列。下面以“四(?)”为代表。
??/???= 四名/四人
???= 四（个）小时
???= 四只
???= 四科
??= 四节
??= 四位
??= 四（个）月
??= 四个
??= 四卷
??= 四章
??= 四瓶
??= 四杯
??= 四次
??= 四辆
2）当固有数字（作数量）用在“小时(?)”前面的时候，表示整点时间，不表示几个小时，“???”才表示“四（个）小时”。
??= 四点
???= 五点
3）当表示顺序次序的时候，要使用固有数字。
??= 第一
??= 第二
??= 第三
4）说年龄的时候，要用固有数字（作数量），例如“23岁(????)”。
5）诸如照相前拍照者说的“一、二、三”，要用固有数字“??、?、?”，不能用“?、?、?”也不能用“?、?、?”。
汉字数字使用法：
1）以下量词必须和汉字数字连用，注意：汉字数字只能跟汉字量词/其它外来语量词连用。下面以“三(?)”为代表。
??= 三层
??= 三年
??= 三月
??= 三日
???= 三美金
??= 三韩元
???= 三英里
???= 三年级
??= 三次
???= 三周
2）说年月日的时候也用汉字数字。例如“1998年2月30日(????????????)”。因为?、?、?都是汉字词。
3）说分钟的时候，例如“十点二十五分(??????)”。但说小时的时候，必须用固有数字（作数量）。
4）几个月的说法，不光可以用固有数字（作数量）来表示，即“三个月(??)”，也可以用汉字数字表示，即“三个月(???)”，因为??是汉字词，而?是固有词。
5）也可以用来表示顺序次序，但是有别于固有数字的用法。
??= 第一
??= 第二
??= 第三
as-if-用法归纳
as if 用法归纳 1． as if 从句的作用as if一般可由as though来代替。 引导表语从句，可在look, seem等系动词后。如： He looked as if / though he was ill. 他看起来好像生病了。It seems as if it is going to rain.看来好像要下雨了。 引导方式状语从句。如： I remember the whole thing as if / though it happened yesterday. The child talked to us as if he were a grown-up. 那个小孩跟我们讲话就像个大人一样。 2． as if 从句的语气及时态 ①as if从句用述语气。当说话者认为句子所述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时， It sounds as if it is raining. 听起来像在下雨。 He talks as if he is drunk. 从他说话的样子来看他是醉了。 ②as if从句用虚拟语气。当说话人认为句子所述的是不真实的或极少有可能发生或存在的情况时， 表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去式。如： You look as if you didn’t care. 你看上去好像并不在乎。When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it were broken． 表示与过去或与谈话时间为止发生的事实相反，谓语动词用
“had +过去分词”。如： He talked about the Great Wall as if he had been there before.说起长城来好像他以前去过那里。 The girl listened as if she had been turned to stone.女孩听着，一动也不动，像已经变成了石头。 表示与将来事实相反，谓语动词用“would / could / might + 动词原形”。如： He opened his mouth as if he would say something. 他开嘴好像要说什么。 It looks as if it might snow. 看来好像要下雪了。 3． as if从句中的省略。如果as if 引导的从句是“主语+系动词”结构，可省略主语和系动词等成份，这样as if 后就只剩下名词、不定式、形容词（短语）或动词-ing形式等。 He acts as if (he was) a fool. 他做事像个傻子。 He paused as if (he was going) to let the sad memory pass. The girl left the room hurriedly as if (she was) angry. 女孩匆忙离开房间，好像生气的样子。 From time to time, Jason turned round as if (he was) searching for someone. 词汇学习 1. A smelly gas came out of the cracks.
韩语语法总结(一)
韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。
韩语语法大全(超全)
韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： ?(长)-???(长子), ??(长女) ?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： ??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子） ???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： ?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正，无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)” “?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： ???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。 1) 主语的位置在句子的前面。如：???????????. 我们在学校学习
汉语量词与英文用法对照
汉语量词与英文用法对照 （Comparison betweenChinese Words of Measurement and Their English Equivalents） 量词是现代汉语11类词中的一种，运用非常普遍，大约有500多个量词。除了表“量”以外，它的一个显著特点就是习惯搭配。即使是华人也有弄错的时候，学中文的外国人更是头疼。所以正确认识量词，准确翻译汉语量词也是很重要的。英语中没有像汉语这样的“量词”分类，但有类似的用法和修辞结构，如quantitive determinatives（量词限定词），portative （量词），quantifiers（量词）。它们之间有相同之处，但更多的是差异。因而，本节以一定的版面来分析其不同结构和用法，不过，更多的还是靠读者自己潜心收集认识，才能掌握如何翻译。 1、一群 一群人a crowd／group／multitude／throng／army／team／class of people；a gang／swarm／horde／pack／band of people（in a derogatory way） troop通常指聚在一起活动的、生气勃勃的一群人。如： a troop of demonstrators／shoppers／visitors bevy特指女性的“一群”，有时指鸟类，尤指鹌鹑或云雀。如： a bevy of actresses／young women／ladies／shop girls／quails 表贬义的“一群”有：a mob of angry people／rioters／slaves／liars／blackguards horde原意为游牧部落，通常含有轻蔑色彩： a horde of lazy-bones／swindlers／locusts／hooligans band；gang常指“帮”： a band of robbers／gangsters／thieves／outlaws a gang of criminals／slaves／prisoners 一群牛、象、马、天鹅a herd of cattle／elephants／horses／swans 一群鸟a flock of birds／geese／hens／goats／swallows／sheep／chickens 一群猎狗a pack of hounds／wolves／grouse 一群狐狸a skulk of foxes 一群狮子a pride of lions
韩语助词
1 ?/? (1)表示主语，接于体词后表示它所陈述的主体。 （2）被助助词，接在名词或代词后，使其成为句子的主题。 在向别人介绍，说明自己和他人、他物时，用?/?。?/?与?/?的区别是，当再一次提到在谈话中已提及的对象，并将其做主语时，用?/?。 2 ?/?目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。 3 ???接在表示场所的名词后，表示“去某处”。询问场所时，用“??”。 4 ?? 接在表示场所的名词后，表示动作进行的场所和出发地点，“在某处”、“从…”。 5 ?/?,?? 用于表示人的名词或代词后，表示“与该人共同…”，相当于“和…一起…”；连接两个名词的助词，相当于“…和…”。 6 ?/???/?? 接在名词后，表示存在与否，相当于“有/没有…”、“…在/不在”。 7 ? 与表示时间的名词连用，表示时间。但通常不和“??，??，??，??”共同使用。 8 ??–??接在表示时间的名词后，表示时间的起点和终点，“从…到…”。 9??–??接在表示地点的名词后，表示地点的起点和终点，“从…到…”。 10 ??接在表示人或动物的名词后面，表示动作涉及的对象，“-??”为其口语化。 “…?/?…??”，表示“谁给谁…”。 例句：??????????????. ??????????????????. ????????????? 11 ?/?…???/??用于表示场所或位置的名词后，表示事物存在的场所或位置。 例句：??????????? ????????. ?????????? ??????????. ??????????? ???????. 12 ? 属格助词，用于名词、代词后，表示所属关系。“??”和“??”简缩为“?”、“?”。 13?表包含关系，相当于“也”、“还”。
(完整版)韩语常用词缀解析和用法
前缀 构成体词的前缀 ??:表示“细”“小” ???(细雨) ?:表示“野生的”“不好的” ??(野花) ?:表示“晚”??(暮春） ?:表示“长”“大”??（大哥） ?:表示“相对”“对面”????(对手） ?:表示“众多的”“群”???（众人） ?:表示“生”“不熟”“虚假”??（夹生饭） ?(?):表示动植物的“公”“雄”??（公鸡） ?：表示动植物的“雌”“母”??（母牛）?：表示“小”“初”“幼”???（小南瓜） ?：表示“长”“上”???（上级或长辈） ?：表示“唯独”??（独生女） ?：表示“大”“粗”??（蜂皇） ?：表示“真”“好的”??（真话） ?：表示“初”“首”“头”???（初恋） ?：表示“整个”?????（烤鸭） ?：（1）表示“正（旺盛）”“正是”???（正中间）（2）表示“大” ??（大路） ?：表示“大”??（大公牛） 2、构成动词的前缀
?：表示“返”“又重复”?????（重返） ?：表示“相对”“对面”“互相”????（对抗，迎击） ?：表示“真”???（真正） ?：表示“空”“无用”“白白”“错”???（徒劳） ?：表示强度大?????（席卷） 3、构成形容词的前缀 ?：表示“很”“非常”???（很高） ?(?)：表示色彩之“深”“浓”????（深黑） 4、构成副词的前缀 ?：???（高高地） 后缀 1、构成体词的后缀 ?： （1）表示行动所需要的“工具” ???（榜样、样品） （2）表示一定事情的名称???（跑步） ?：表示简单的“用具”??（枕头） ?：汉字“君”的意思，加在名字后面表示略为尊敬，多用老师对学生，师傅对徒弟??（赵君） ?：用于人称和表示人的名词后，表示尊敬???（爸爸） ??： （1）表示东西的边????（枕头边）
一二年级语文数量词的用法
量词歌一 一头牛,两匹马, 三只小羊找妈妈. 四只鸡,五只鹅, 六只鸭子嘎嘎嘎. 七条鱼,八只虾, 九只青蛙叫呱呱. 量词歌二 一条河,两排树,三只鸭子水中游. 四面墙,两扇窗,一张桌子摆中央. 一把椅,一瓶水,一排沙发靠墙放. 一份报,几个梨,一盘水果放桌上. 大卧房,放张床,一个枕头,一床被. 一盒糖,一杯水,一张照片很珍贵. 小书房,桌两张,一个书架宽又长. 两本书,一支笔,墙角一个大纸筐. 卫生间,在里面,一条毛巾挂一边. 一卷纸,一面镜,一个水壶放中间. 小厨房,往外拐,锅碗瓢盆在里面. 一块姜,一根葱,一袋大米做白饭. 一辆车,嘟嘟嘟,摩托来到集市边. 时装店,一间间,流行时装一件件. 十条裤,十件褂,十条裙子随你拣. 1、表示人的量词：个、位、条.位是比较正式客气的用法.“条”的用法有限. 一个人一个大人一个小孩一个女孩 一个男孩一个画家一个司机一个工人 一个农民一个士兵一个朋友一位同学 一位老师一位客人一位长官一位代表 一条好汉 2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰.
一只狗一只鸟一只猴子一只鸡 一只大象一只羊一只猫一只老鼠 一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛 一头羊一头驴一头骡一头豹子 一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼 ３、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条.除了个和只以外其他大都表示形状;; 一个脑子一颗脑袋一根头发 一根眉毛一只眼睛一个鼻子 一个耳朵一张嘴一片嘴唇 一颗牙齿一个舌头一个下巴 一条胳臂一只手一个手指头 一个拳头一条腿一只脚 一条尾巴一颗心 4、表示植物的量词：棵、株;; 一棵树一棵白杨一棵草 一棵松一株水稻一株麦子
韩语助词用法
语语序： 主语（—?/?, —?/?）+状语（—??）+宾语(—?/?)+谓语一.助词 1）—?/?, —?/?的区别： 共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。 不同点： —?/?用于（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候（2）对??,??,??,??,??的疑问词为主语的问句进行回答时。?用在开音节，?用在闭音节。 —?/?用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。?用在开音节，?用在闭音节。 —?/?表示大主语，—?/?表示小主语。 例：哪儿痛? ??????? ? ???????. 例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。 ?????????. ??????????. 2）—?? 是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”，“从”，“自”。3）—?/? 接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—?，当宾语末位音带收音时用—?。
??????????. 我喜欢语。 ??????????. 我要买部手机。 4)—? 表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(??)，今天(??)，明天(??)，现在(??)，这四个表示时间的名词后不能用助词—? 例： 9点见面→ 9??????. 昨天来了→??????. 去学校→??????. 5)—?? 接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每” 例：天 (?) →每天 (???) 星期一 (???)→每星期一(?????) 周末 (??)→每周末 (????) 30分钟(30?) →每30分钟 (30???) 6）??“在……之前” 例：下午（??）之前→???? 例：30岁（???）之前→????? 例：吃饭（???）之前→????? 例：来(??)之前→???? 7）??“在……之后” 动—?/???
韩语主格助词
韩语主格助词 1、?(?) 1）表示谓语所要说明的主题，构成主语。该主题是说话者心目中已确定好的，说话的重点在说明部分，即谓语部分。如： ???????????????????. 万里长城是世界闻名的名胜古迹。 疑问词（亦即说话的重点）在谓语部分，主语就用“?(?)”来表示。如： ??????????? 永哲你几年级？（说话重点在“几年级”） ??????????? 队长去哪儿了？（重点在“去哪儿”） 谓语部分叙述的是一般法则或该事物或人的属性、特征，这时，说话的重点在谓语部分，主语也用“?(?)”表示。如： ?????????. 太阳是从东方升起的。 1）表示区别对比。如： ?????????????????????. 我学韩国语，我弟弟学日本语。 ??????????????. 南方菜甜，北方菜咸。 ?????????????????. 我酒是喝一些，但不抽烟。 ????????????????. 他韩国语是懂的，但不懂日语。 有时，说话者只举出区别对比的某一对象，而未说及另一与之区别对比的对象。如：?????????. 酒我是不吃的。（含有“另外某个东西是吃的”之意） ??????????. 那个电影不看。（有“别的电影愿意看”之意） ?????????????????. 他足球好像不太行。（有“别的运动可以”之意） 3）谓语部分说明某一事实的原因理由时，该事实作主语，由不完全名词“?”“?”来概括，再附加上“?(?)”以表示主语。至于谓语，则以“-?????”来结尾。如： ?????????????????????????? ????????.
我们说他的演说是正确的，是因为它是符合客观实际的理论。 4）表示一种推理判断的关系，这时在表示时间、场合的“?、?、?、??”等词的末尾加“?(?)”。如： ????????????????????????????. 紧急集合的话，必然是发生了什么重要的紧急事情。 ??????????????????????????. 长声警报一响，就是敌机来袭的信号。 5）表示强调 ①主语的强调 ????????????. 统一祖国的时刻来了。（强调“正是这样的时刻”，含有“是统一祖国的时候了”之意） ???????????????????????. 世界上决没有不费力气而获得成功的方法。 ②附加在一些格词尾后，表示着重指出所要说明的事物。如： ??????????. 教室里一个人也没有。（说明“教室里怎么样”） ??????????????. 在运动场举行了足球赛。（说明“运动场上的情况”） ?????????????????. 用那样的方法解决不了问题。（说明“用那样的方法怎么样”） 上述各句，“?”只表示强调，有的上升为说话的主题，但决定在句子中作什么成分的仍是格词尾。如“????”的“?”决定“??”在句子中作处所状语，“?”则表示强调，使这一处所状语成了这句话的主题（主题与主语的概念不同，有时主语就是这句话的主题，但有时别的句子成分也可以成为一句话的主题）。 ③附加在谓词的否定形式、接续词尾及一些副词后，表示强调。如： ???????. 他还年轻着呢。 ???????. 走得真快啊。 ?????????. 那时我是不去的。 ??????????. 看完电影回来了。 ＊②③中表示强调的“?(?)”，经常出现在否定句中。
英语量词用法大全
英语量词用法大全 常用语法 场景1：当和外国友人走在公园，突然看到一群鸽子。这时候你是不是就会说:There are many pigeons 或者a lot of呢？想再高大上一点吗？Sam, look! There is a flock of pigeons over there. 场景2:当说三张纸的时候，是不是很习惯说：“three papers”？错了哦。paper 是不可数名词。正确说法是：three pieces of paper。 ◆◆量词用法整理+讲解◆◆ 量词可以用于描述可数名词比如a herd of elephants(一群大象）, 也可以描述不可数名词；比如three pieces of paper（三张纸） 1、描述一群...量词+群+of+名词 一群人a/an crowd／group／army／team／of people； 一群牛、象、马、天鹅a herd of cattle／elephants／horses／swans
一群鸟、鹅、母鸡、羊、燕子a flock of birds／geese／hens／goats／swallows 一群猎狗、狼a pack of hounds／wolves 2、描述一丝／点／层 一丝怀疑a shadow of doubt 一线未来之光a glimpse of future 一缕月光a streak of moonlight 一层霜／雪／糖霜a layer of frost／snow／cream 3. piece块；片；段；项；件；篇；首；幅；张 a piece of bread／paper／wood／furniture／land／advice／news／meat ／cloth／music... 4、英译“一阵” 一阵哭泣／喝彩／炮击／ 雷声
韩语助词总结表
韩国语助词分类总结表格助词 主格 ??●行动,状态的主体 ●说明的对象 ●各种心理活动的对象 ●被动句中动作的接受者或目标 ●和??搭配,表示变化的对象 ●和???搭配,表示否定的对象 ●代替宾格?(?),或放在?后,表强调. 代替宾格?(?)要与”动词+???” ●数词或数量词后,表数量 ●用于引语前,表示引语出处,作插入语 ??只用于尊敬对象,可用”??…?…” ●行动,状态的主体 ●说明的对象 宾格 ?/?表宾语●及物动词的宾语 ●被动句中主语所接受的动作必需的客体 ●心理活动的对象 表状语●表示间接宾语 ●表示转成的结果 ●表示材料.转成其他事物前的事物 ●次数或数量 ●行动的目的.”名词?/?+来去之类的动词”,实际上为”?/???”的缩略 ●表示处所:离开的地点,去向的目的地,经过的场所 ●表强调 ●使动句的被指使者 ●??,表引语的出处 属格 ?●领属关系 ●事物的性质,特征 ●用于动词,形容词,动名词,形名词之前,表示行为,状态的主体或客体 ●表示一定的基准 副词格 表场所?用于非动物性名词,代词,数量短语,名词性短语后 ●间接宾语 ●事物,状态存在的处所,位置 ●被动句里产生被动的对象 ●动作移动的方向,目的地,对象 ●行为,状态给予影响的对象 ●比较的对象 ●限定的范围 ●作基准的单位 ●表时间
●行动的方式,手段●表原因 ●环境和条件 ●表并列,列举 ●累加的对象 ●担当的职务,角色●表引语出处 ?????三者意义基本相同, ??能用于所有动物性名词, ?只能用于尊敬对象, ??多用于口语 ●间接宾语 ●事物,状态存在的处所,位置 ●被动句里产生被动的对象 ●动作移动的方向,目的地,对象 ●行为,状态给予影响的对象 ●比较的对象 ●限定的范围 ●作基准的单位 ●使动句中被指使的主体 ??用于人的名词,代词后,”??…??/??/??? (说话)??”,可用动词???,??,???? ●表示进行动作的主体,疑问时可省略(说话)?? ●间接宾语 ●被称呼的对象 表场所??口语中,??在开音节和?后可缩成? ●动作进行的场所 ●行动的出发点 ●说明对象所属的范围 ●表示比较的对象 ●??…??…从…到… ●集体或组织名词后,表示行动的主体 ●行为的动机 ????????多用于表示人的名词,和称代词后●动作进行的场所 ●行动的出发点或来源 ●对…来说,从…身上 表方式? ??●行动或状态转移的方向 ●行动的工具或手段 ●表材料 ●经过的处所 ●转成的结果 ●资格,”作为” ●认定,判断的对象 ●表原因 ●行为的动机 ●实现行为,出现状态的时间●行为的方式,样态 ●表示顺序
英语量词概念和用法
?量词: 通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。 例如：a bag of (rice), a piece of (news), a cup of (tea) ?量词特点: 在英语中，有很多量词词组，例如：a group of，a flock of，a bunch of，a bundle of等等. 量词词组粗略地归纳了以下的特点，具体表现为： 特点一： 英语量词词组所表示的数或量，大致可归纳为四种类型，即定量、不定量、大量和少量。 1．表示定量的量词词组，譬如： a couple of（两个、一对） a couple of days， a couple of players， a couple of times； a cupful of（一满杯） a cupful of jelly， a cupful of water； a portion of（一份／客） a portion of duck， a portion of roast beef。 2．表示不定量的量词词组，譬如： a majority of（大多数／大半）
a majority of opinions， a majority of votes； an atom of（一点） an atom of food， an atom of truth； a spell of（一阵／一段时间） a spell of fine weather， a spell of coughing。 3．表示大量的量词词组，譬如： a flood of—a flood of ink（洋洋大篇）， a flood of tears（泪如泉涌）； a heap of—a heap of earth（一堆泥土）， a heap of customers（许多顾客）； a mountain of—a mountain of debts（债台高筑），a mountain of difficulties（困难重重）。 4．表示少量的量词词组，譬如： a drop of—a drop of fever（有点热度）， a drop of dew（一点露水）； a particle of—a particle of feeling（一丝感情）， a particle of dust（一点灰尘）； a shadow of—a shadow of doubt（一点怀疑）， a shadow of freedom（一点自由）。
韩语课文
课文（??） 重点句型： 1． ?????? ??人名+???. 注意：人名读的时候一般要一个字一个字分开读 2． ?????? 人名+ ?. —注意：人名和?之间要分写 ????????????. ?????????. 3． ????????. ????. ?????????. 课文单词 1．词性/词类体词（名词、代词、数词），谓词（动词、形容词），冠形词，副词，感叹词 2．拼写法 3．分写法 1. ?? [人事] 打招呼
2. ???? [自己紹介] 3. ?????? [安寧--] —结合第16个，2个对比一下 4. ?–谦语?我 5. –?表示陈述的主体 6. –???是… 7. ???????韩国人综合4，5，6，7 ????????? 8. ?? 9. –? 10. ???? [中國] ???中国人 11. ?? [學生] ??? -老师 12. ???? [北京大學] –à??????? 13. ?????????????(??) 延世大?????(??) 高丽大 14. ?? [專攻] 专业 15. ??? [韓國史] 韩国历史 16. ??????? 您好
17. ????????. 见到您很高兴 -见面的客套话初次见面的话也可以用 ???????! 18. ??? {形} 不，不是 19. ?????? [會社] 公司 20. ??? [大學生] 补充单词 1. ?? [新聞] 报纸??-news 2. ??看 3. ??去，走 4. ??吃 5. ??来 6. ???见，遇 7. ??做–韩语中的万能动词 8. ??听 9. ??读
一年级数量词用法
数量词的用法 １、表示人的量词：个、位、条。位是比较正式客气的用法。 一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机 一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人 一位长官一位代表一条好汉 ２、表示动物的量词：只、匹、头、条、 一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠 一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡 一头豹子 一条蛇一条鱼一条虫 ３、表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条、 一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴 一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手 一个手指头 一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心
4、表示植物的量词：棵、株． 一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻 5、表示水果的量词：个 例外：一粒葡萄，一根香蕉、 一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉 6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒、 一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一条根一颗种子一粒米 ７、表示食物的量词： 一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一片饼干一粒糖果 一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿 一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤 一片面包 一块蛋糕一根冰棒 ８、表示餐具的量词：
一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸 ９、表示家庭用品的量词 一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一个桶一只桶一把伞一条绳子一部电话一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一个冰箱一根香一帖膏药一服药 10、表示穿戴用品和装饰品的量词： 一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一双袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章 11、表示建筑物的量词：座、幢、栋 一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一座高楼 一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一扇门一面墙 一堵墙一间房 12、表示交通工具的量词：辆、列、架、艘、 一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰
韩语助词详解
主格 ??●行动,状态的主体 ●说明的对象 ●各种心理活动的对象 ●被动句中动作的接受者或目标 ●和??搭配,表示变化的对象 ●和???搭配,表示否定的对象 ●代替宾格?(?),或放在?后,表强调. 代替宾格?(?)要与”动词+???” ●数词或数量词后,表数量 ●用于引语前,表示引语出处,作插入语 ??只用于尊敬对象,可用”??…?…” ●行动,状态的主体 ●说明的对象 宾格 ?/?表宾 语●及物动词的宾语 ●被动句中主语所接受的动作必需的客体●心理活动的对象 表状语●表示间接宾语 ●表示转成的结果 ●表示材料.转成其他事物前的事物 ●次数或数量 ●行动的目的.”名词?/?+来去之类的动词”,实际上为”?/???”的缩略●表示处所:离开的地点,去向的目的地,经过的场所 ●表强调 ●使动句的被指使者 ●??,表引语的出处 属格 ?●领属关系 ●事物的性质,特征 ●用于动词,形容词,动名词,形名词之前,表示行为,状态的主体或客体 ●表示一定的基准 副词格 表场所?用于非动物性名词,代词,数量短语,名词性短语后 ●间接宾语 ●事物,状态存在的处所,位置 ●被动句里产生被动的对象 ●动作移动的方向,目的地,对象 ●行为,状态给予影响的对象 ●比较的对象 ●限定的范围 ●作基准的单位 ●表时间 ●行动的方式,手段
●表原因 ●环境和条件 ●表并列,列举 ●累加的对象 ●担当的职务,角色●表引语出处 ?????三者意义基本相同,??能用于所有动物性名词,?只能用于尊敬对象,??多用于口语 ●间接宾语 ●事物,状态存在的处所,位置 ●被动句里产生被动的对象 ●动作移动的方向,目的地,对象 ●行为,状态给予影响的对象 ●比较的对象 ●限定的范围 ●作基准的单位 ●使动句中被指使的主体 ??用于人的名词,代词后,”??…??/??/???(说话)??”,可用动词???,??,???? ●表示进行动作的主体,疑问时可省略(说话)?? ●间接宾语 ●被称呼的对象 表场所??口语中,??在开音节和?后可缩成? ●动作进行的场所 ●行动的出发点 ●说明对象所属的范围 ●表示比较的对象 ●??…??…从…到… ●集体或组织名词后,表示行动的主体 ●行为的动机 ??? ??? ?? 多用于表示人的名词,和称代词后 ●动作进行的场所 ●行动的出发点或来源 ●对…来说,从…身上 表方式? ?? ●行动或状态转移的方向 ●行动的工具或手段 ●表材料 ●经过的处所 ●转成的结果 ●资格,”作为” ●认定,判断的对象 ●表原因 ●行为的动机 ●实现行为,出现状态的时间
韩语中人称代词用法总结
韩语中人称代词用法总结 代词的不同，可以表示说话者、听话者和第三者之间的不同社会地位和辈分。 (1)第一人称：指说话的一方。 ?（我）：第一人称的基本型，通用于平辈或长辈对晚辈、上级对下级。 ?（我）：?是?的谦称，当听话者比说话者年长或社会地位高时，说话者应用?代替?，表示尊敬对方。 ??（我们）：第一人称复数，韩国人说话时用“??”代替“?”和“?”的情况很多。 ??（例子）：?????我们的妈妈，我的妈妈 ????我们学校、我的学校 ????我们国家 (2)第二人称：指谈话的对方。 ?(你)：用于很亲近的朋友之间或对孩子使用。但多用于长辈对晚辈时。 ???（老师，先生，您）：除了有老师，先生的意思外，还在尊敬对方时常用，想当于汉语的“您”。 例如：??(医生)，但是韩国人常说：?????. ??(您)：主要用于夫妻之间，那女之间也可用（基本不用），晚辈对长辈，下级对上级表示尊重时。 ??(你)：用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时用。 注意：韩国人说话时，人称代词被省略的情况比较常见。 例: ??????? (你)去哪里？ ??????。（我）去学校。 (3)第三人称：指说者，听者双方以外的第三者。 通常是在指示代词?,?和?后加上?(位) ?（人，位）??（人）等表示 第三人称。 “??,??,??”指未知、不定的第三人称，根据句子的同，意思也发生变化。 例子：????????. 有人在房间里。 ??????? 有谁在吗？（有人吗？） ???????. 谁都不在。 ???????. 请来个人吧。 ??：当主语时第三人称或时需要重复时使用。 例子：??????????????. 那人是自己的事情自己做。 ???????????????. 那女人只讲自己孩子的事情。
量词的规范用法
量词的规范用法 索引：量词的分类 - 量词的使用方式 - 量词使用举例 量词是现代汉语中一个很常见的词类,通常跟数词连用，用来表示人、事物或动作的数量单位，如尺、寸、只、匹、件、条、根、双、回等。量词不仅数量多,使用频率高,而且用法很复杂。新闻稿件中时常出现量词使用不规范的情况，以下我们结合实例来具体分析一下量词的用法。 量词分为物量词和动量词。物量词，又叫名量词，用来表示人或事物的单位；动量词用来表示动作的单位。 一、物量词常与数词或指示代词组成数量短语修饰名词，说明人或事物的数量。如，一头猪，一本书，一枚硬币，一双手。 物量词又有如下分类： 1.专有物量词：某些名词只能用某一个或某几个专门的量词修饰，这样的量词就是专有物量词。例如： 一头牛一张纸一本词典一匹马一尾鱼一股气流 2.临时物量词：某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。例如：拉来一车货打上来一网鱼一箱苹果一屋子人两瓶啤酒 3.计量物量词：主要是度量单位。例如： 一亩田一尺布一里地一度电 4.通用物量词：多数名词都适用的量词。如“个、种、类、些、点”，尤其是“个”，现在逐渐有了通用化的倾向，能够和它组合的名词越来越多。例如： 那个（些、种）故事那些（点、种）事情一点（种、些）心得 二、动量词常用在动词后面表示动作的次数。如，读一遍，走一趟，揍一顿。 动量词大体可分为两类： 1.专用动量词。例如： 看一下说一次走一趟摸一把喝一壶 2.临时动量词：临时用来表示动作的量，离开语言环境，它们只是普通的名词。例如： 瞪一眼踢两脚打两巴掌插一嘴砍几刀 在新闻报道中，经常会用到一种复合量词，即把物量词和动量词“次”合在一起构成的词。例如：人次件次班次架次批次辆次台次 有的量词还具有感情色彩，在使用时一定要注意。例如： 两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。 作为量词，“位”具有敬重的意味，用于见义勇为的工人十分恰当；量词“伙”具有鄙视的意味，所以用于“歹徒”等不应受到敬重的人。“位”也不应用于自称，如不能说“我是一位歌手”。 大多数量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。 量词在句中通常不能单独使用，需要重叠或者与数词组成数量短语充当句子成分。 一、量词可以重叠使用，表示“每一”的意思。例如： 个个件件根根场场次次回回 重叠后的量词在句子中可以作主语、谓语和定语。例如： 主语：个个都是好样的件件稀有场场爆满 谓语：花香阵阵浪花朵朵 定语：条条大道 但是，量词重叠后作谓语时，不表示“每一”“逐个”的意思，而表示“多”的意思。 二、由量词和数词构成的数量短语也可以重叠，组成“一A一A”或“一AA”的格式，作主语、定语和状语。例如：
韩语的时态
韩语的时态 时态 韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态． 在现在时态句子的谓语里加上???，就变成过去时态句子． 例子） 在现在时态句子的谓语里加上?????，就变成未来时态句子． 例子） 1. ???, ??????? 金先生，你好吗。 ?【金】韓國大姓，約佔人口20%。??【先生】。??【安宁】。????讀成????。?在?之前念成?。形容詞??????的原形為????（平安）之意。下面用【】表示汉语或外来语。 2. ?. ??????? 好，你好吗？ ?：是的。 3. ?. ?????. 好，谢谢。 ?????（谢谢）读成?????，?在?之前念成?。 4. ???????? 早安。 ???????（睡，敬语）?原义为睡得好吗？副词?（好），?????读音????（睡），原义为睡得好。 5. ?. ?????. 早安。 6. ?????????原意为用过餐了吗？??????（吃）是敬語。这句话就像国人说吃饱未？??（饭，敬语）。 7. ?. ?????. 早安。 ?????.吃过了。 8. ??????. 对不起。 ??【失礼】的发音为??，为已做的事致歉。 9.
?????. 对不起。 为正要做的事而致歉。 10. ???????. 对不起。 为将做的事而致歉。 11. ??????. 对不起、请原谅。 ??【容恕】。 12. ?????. ?????. 对不起。 ??【未安】，??【罪悚】。这两句都是「对不起」之意。 13. ???, ?????. 不，没关系。 ?????读成?????。 14. ????? ?????. ??????. 对不起。 ??【受苦】。副词??多，这两句的意思是给你带来麻烦。助词?表示??是受格。???带来。 15. ????????. 不客气。 助词?念成?，意义是「的」（代表所有之意）。所有的助词都要和前面的字连写连读，应该视为一体。??【千万】，??语言， ???有。这句话是不客气，这是回答上一句的话。 16. ???????. 再见。 ???是形容词????（平安）的副词形，它修饰????（去）。????的原形式??(去），这一句是平安的离去之意。这是主人向离去的客人说再见。 17. ???????. 再见。 ????（念成????），意思是平安的留在家里，这是即将离去客人向主人说再见。 18. ??????. 再见。 ?再、又，?????可分为?+?+???：??（见），?表示未来式，???表示叙述形。 19. ??, ?, ?, ?, ??, ??, ??, ??, ??, ? 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 韩国固有数词。?读成?，?读成?，??读成??，??读成??，??念成??。20. ????????. 时间已经到了。
数词和量词用法
数词和量词用法 目录 ?基数词的构成法 ?基数词的用法 ?序数词的表示法 ?序数词的用法 ?常用数字的读法 ?分数、倍数、小数和百分数的表示法 ?量词 ?用英语表示年龄的常用方法 ?含有数字one的英语成语 ?含有数字two的英语成语 ?含有数字three的英语成语 ?含有数字four的英语成语 ?不能连词数字的几种常见情况 ?用数词表示约数的五类方法 内容 ?基数词的构成法 ?一、数词的定义 数词是用来表示事物的数目和顺序的词。数词分为基数词和序数词两种。 表示"多少"的词叫做基数词。表示"第几"的词叫做序数词。 二、基数词 表示"多少"，即表示数目大小的词叫做基数词。，下面是最基本的基数词，其他数目都有这些基数词构成： 1～10 11～19 20～90 100～十亿 1 one 11 eleven 100 a hundred 2 two 12 twelve 20 twenty 1, 000 a thousand 3 three 13 thirteen 30 thirty 1, 000, 000 a million 4 four 14 fourteen 40 forty 1, 000, 000,000 a billion
5 five 15 fifteen 50 fifty 6 six 16 sixteen 60 sixty 7 seven 17 seventeen 70 seventy 8 eight 18 eighteen 80 eighty 9 nine 19 nineteen 90 ninety 10 ten 三、基数词的构成法 1. 21～99的表示法 先说"几十"，再说"几"，中间要加连字符"-"。 21：twenty-one 98：ninety-eight 2. 101~999的表示法 先说"几百"，后加"and"，再加"末两位数"，或"末位数"。 101：one hundred and one 310：three hundred and ten 524：five hundred and twenty-four 注意：这里的hundred不能加复数后缀"s"。 3. 1000以上数的表示法 从个位数算起，每三位加一个分节号"，" ，用这个方法把数目分作若干段，再一段段的念；第一个"，"前为thousand；第二个分节号"，"前为million；第三个分节号"，"前为billion。 注意：这里的thousand, million, billion的后面不能加复数后缀"s"。 3,004：three thousand and four