2020年中考第一轮复习《盐的性质》测试卷(word版有答案)

2020年中考化学复习《盐的性质》测试卷

一、选择题：

1、下列关于碳酸钠的认识，错误的是（）

A．构成：含有钠离子和碳酸根离子

B．性质：与碱类似，与酸发生中和反应

C．用途：用于石油精炼、粗盐精制、人造纤维、玻璃生产等

D．生成：工业用联合制碱法获得

2、欲证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是（）

A．观察Na2SO4溶液的颜色

B．加水稀释后CuSO4溶液蓝色变浅

C．向CuSO4溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置，溶液蓝色消失

D．向CuSO4溶液中滴加适量无色氯化钡溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失

3、下列关于物质的组成、结构、性质、用途以及变化规律的总结中，正确的是（）

A．Cl、Cl-两种微粒的质子数相同，化学性质相同

B．H2O2、H2SO4、Ca（OH）2均由不同种元素组成，都属于混合物

C．NaOH、Al（OH）3都是常见的碱，都可用于治疗胃酸过多

D．FeSO4溶液和 Fe2（SO4）3液中的阳离子不同，溶液颜色不同

4、石蕊、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠是常见的四种物质，它们的溶液之间的反应关系如图所示。图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（）

A．石蕊溶液变为红色B．无明显现象

C．生成无色气体D．石蕊溶液呈蓝色

5、如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（）

A．该反应属于复分解反应

B．反应后溶液中存在的粒子只有硝酸根离子和钠离子

C．该反应的实质是Ag+和Cl-结合生成AgCl

D．硝酸银溶液与氯化钾溶液反应的实质与该反应相同

6、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列根据实验现象推出的实验结论正确的是（）

A．某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气

B．金属铝能与硫酸铜溶液反应，铝的活动性强于铜的活动性

C．纸张燃烧后，余烬的质量比原纸张的质量小，该反应不遵循质量守恒定律

D．碳酸钠溶液和氢氧化钙反应后，向溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钙有剩余7、下列图象与变化对应关系错误的是（）

选项 A B C D

实验

实验现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成

黑色固体

出现白色浑浊

溶液由无色变为红

色

产生气泡，

溶液变为浅绿

色

9、下列关于物质测组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结正确的是（）

A．H2O2，KMnO4，KClO3均由氧气组成，都属于氧化物

B．铁原子（Fe）和铁离子（Fe2+）含有的质子数相同，都属于铁元素

C．H2，CH4，CO2，O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料

D．HNO3，NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和烧碱反应生成氨气和水

10、现有氯化铜、烧碱、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钠五种物质的溶液，将其两两混合如图（I），其反应可以得到符合图（Ⅱ）关系的是（）

A．A B．B C．C D．D

11、利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶，使小试管中的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙反应，测得瓶中气压随时间变化如图2所示，下列选项不正确的是（）

A．该实验要求装置的气密性良好，才能保证数据的准确性

B．对比分析a、b 点可知，曲线②表示块状石灰石与稀盐酸反应

C．完全反应后碳酸钙粉末产生的二氧化碳质量更大

D．对比分析c、d点可知，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快

12、向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na

2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）

A．a点溶液中溶质有2种

B．b点所对应的X值为53

C．c点溶液中，滴入紫色石蕊试液呈红色

D．图中oa段表示生成沉淀的过程

二、填空题：

13、化学符号是化学学习的重要方法。请用化学用语解释生活中现象：

（1）新冠肺炎疫情防控期间，需要用75%酒精溶液消毒，其中的溶质是（填化学式）。（2）稀盐酸、稀硫酸的一些化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有（填符号）。（3）碳酸钙可用作人体的补钙剂，反应的化学方程式为。

（4）干粉灭火器利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要成分含有小苏打），写出干粉在加热时的化学方程式为。

14、“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题：

将碳酸钠固体溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水进行实验。

（1）碳酸钠固体俗名。该反应的化学方程式为。

（2）图2是反应的微观示意图，根据图示判断反应前后离子没有变化的是；仿照中和反应可以用H++OH-→H2O的形式表达，试写出该反应的表达式。

（3）根据所学，推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有（写一种物质的化学式）。15

名称洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂污渍爆炸盐

产品

有效成分盐酸氢氧化钠过氧化氢过碳酸钠

（1）下列物质中，可使用洁厕灵清除的是。（填序号）

①铁锈②油污③水垢（主要成分为CaCO3和Mg（OH）2）④沾在试管内壁的炭粉

（2）污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3和H2O2，当加入洁厕灵时，能产生使澄清石灰水变浑浊，此反应体现了图甲中（填序号）的性质。

（3）如图乙，将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，反应后溶液呈红色，则此时溶液可用图丙中点表示。

16、兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下表：

液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色黄色

査阅资料：

pH 7.5～9 10～11.9 12～14

紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为酸钠溶液。

【实验探究2】甲同学在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，然后滴入几滴紛酞溶液，此时观察到的现象是。再向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示。a点的意义为。

【得出结论2】从微观角度分析，该复分解反应的实质是。

【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。

【交流与反思】b点的溶质为（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。

【得出结论3】通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：。【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。

17、为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关量系如图所示，请你仔细分析此关系图，并进行计算：

（1）当滴入氢氧化钠溶液克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

参考答案

一、选择题：

1、B

2、B

3、D

4、C

5、B

6、B

7、D

8、D

9、B 10、C

11、C 12、A

二、填空题：

13、答案为：

（1）C2H5OH；

（2）H+；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。

14、答案为：（1）纯碱、苏打；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（2）OH-、Na+，Ca2++CO32-=CaCO3↓；

（3）K

2CO3。

15、答案为：（1）①③；（2）②；（3）A。

16、答案为：

【得出结论1】氢氧化钠溶液＞碳酸钠溶液＞碳酸氢钠溶液

【实验探究2】溶液由无色变成红色；HCl+NaOH═NaCl+H2O；所加入的盐酸恰好与氢氧化钠溶液完全反应。【得出结论2】氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（或：H++OH-═H2O）

【交流与反思】NaCl、HCl；

【得出结论3】Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。

17、答案：（1）当滴入氢氧化钠溶液25克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。

（2）16%。