我与书的故事教师演讲稿
我与书的故事教师演讲稿
篇一：教师演讲稿我与书的故事.
我与书的故事演讲稿
众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵和平，精神的慰藉。书就是我们的精神食粮真的是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊!那么这些黄金、宝玉是什么呢它们啊，就是我从书中吸取到的营养品。它们教我学会了识别善与恶;它们教我学会了欣赏，欣赏真善美。我从书中体会到了博爱，感受到了真情;我从书中认识到了历史的更替，社会的变革;我更从书中学会了思考，提出有价值的好问题，学会了成长。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的话，那么，为什么不马上行动呢
朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝，读书却让我们永葆青春。难道在座的同事们不想永葆青春吗那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实思想,
改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!
篇二：我与书的故事演讲稿
我与书的故事演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是;我与书的故事。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林也曾说过：“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理还说过：“读书也像开矿一样，沙里淘金。”
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事书，对于我又是多么重要的啊！书是人类进步的阶梯,不可不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩.读书也使我快乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴.我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我难道忍心挖出自己的肉吗？不仅如此，我把书当成我的“好朋友”呢！说起来倒也难以相信，不过，那绝
对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，妈妈给我买了一本新书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在公园里一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在池里。我紧张极了，不知道该不该去“抢救好朋友”。过了一会儿，我产生了想去抢救“好朋友”的冲动，正当我脱鞋脱袜时，隐隐约约看到一个东西正从池下浮起来，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它变得“毫无力气”。在大家的帮助下，我终于捞起了它，可是书皮都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一
片我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我连做梦都想。但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书，带领我慢慢地长大、教育我知识和道理！谢谢大家，我的话讲完了。
XX年5月16日
篇三：我与书的故事 (演讲稿)
我与书的故事 (演讲稿)
大家好,我是五(4)班的骆含祎,我很荣幸在班级初赛中获胜,代表班级来参加这次演讲比赛.我演讲的题目是《我与书的故事》.
我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理.在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象.如《卖火柴的女孩》,《丑小鸦》,它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习.
书是人类进步的阶梯,不可不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩.读书也使我快乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴.读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超,口头禅是"帅呆了","酷毙了"的刘杨惠子,感情丰富的冉冬阳,等等……
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.是啊,有谁离得开书,又有谁不读书呢书也是我的最爱,哪怕是弄破,折掉那么一点点,我都会心疼,难怪妈妈经常会说:"你是我的心肝宝贝,书是你的心肝宝贝."
其实,以前的我并不是那么爱看书,就是那么一张小小的照片,使我改变了对书的态度.星期天,妈妈给我带来一本
书《大山之子》,这是妈妈的老师送给妈妈的,书里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是妈妈老师的女儿.目前,她是比尔·盖茨麾下的软件工程师,是从山区走向美国的绍兴姑娘.妈妈告诉我:"琛琛姐姐小时候爱看文字多的书,学习非常刻苦."我听后,在心里默默地立下一个志愿:我以后一定要多看书.从此以后,我每天睡前都要看半小时的书,周末常常去书店看书,还经常缠着爸爸买书.不知不觉中我的作文水平提高了,有几篇作文还在报上刊登呢.
法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.
读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长.同学们让我们一起来爱书吧! 骆含祎
篇四：《我与书的故事》演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们, 大家好！我是六年（8）班的胡锦豪。今天，我演讲的题目是《我与书的故事》高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”；富兰克林也曾说过：“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理还说过：“读书也像开矿一样，沙里淘金。”
书，对于我又是多么重要啊！读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩；读书也能使我快
乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
不仅如此，我还把书当成我的“好朋友”。小学二年级的时候，妈妈给我买了一本新书，我非常喜欢它。但是，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在公园里一个很浅的小池边上，夕阳柔和的光照在我脸上，暖洋洋的，舒服极了。可当我认真查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“啪”的一声掉在池里。我紧张极了，不知道该不该去抢救我的“好朋友”。过了一会儿，我产生了想去抢救“好朋友”的冲动，正当我脱鞋脱袜时，隐隐约约看到一个东西正从池下浮起来，我定睛一看，呀！是书，只是它变得软趴趴的。在大家的帮助下，我终于捞起了它，可是书皮都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片我心疼得哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我连做梦都想。但也许
这是难以实现的愿望。不过，我不感到失望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长。有意义的书，带领我慢慢地长大、教会了我许多知识和道理！
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇五：演讲稿《我与书的故事》。
《我与书的故事》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们︰
大家好﹗我是702班的周瑶，我今天演讲的主题是《我与书的故事》。
书是知识的海洋，而我是一叶偏舟，自由自在的在海洋里遨游﹔书是一扇大门，让我进知识的课题；书是一滴雨水，滋润着我这小小幼苗﹔书是一片蓝天，使我在书中自由自在地翱翔。
书，教会了我如何辨别美与丑，善与恶，真与假，勇敢与软弱，智慧与愚笨高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
读一本好书，就像和一个高尚的人聊天儿，使我们的生活变得丰富多彩。读书也使我得到满足，令我快乐。
现在，书已经成为我生活中必不可少的一部分了﹗
书中主人公的悲惨命运，也令我为他叹息。每当我读到美丽的大草原，仿佛令我身如其境﹔每当我读到一个贫困需要他人帮助的人，被一位好心肠的人所救时，我不禁为他而感到高兴。读书让我认识到了调皮捣蛋的马小跳﹑多愁善感的林黛玉﹑贪吃爱睡的唐飞﹑不畏艰难险阻的孙悟空我喜欢书，书能够开阔我的视野﹔我喜欢书，书能够帮
助我不断进步﹔我喜欢书，书能够让我懂得许多做人的道理。
读书伴随着我们的成长，读书伴随着你的成长，读书伴随着大家的成长，让我们一起爱书吧﹗
我的演讲结束了，谢谢大家﹗
篇六：我与书的故事演讲稿
我与书的故事演讲稿
各位老师，各位同学好！
众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读福尔摩斯的冷静沉着，悟鲁迅的冷峻深邃，悟曹雪芹的“一把辛酸泪”。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢读书带给我们最永久的乐趣，最永恒的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰藉。书就是我们的精神食粮。是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊!
那么这些黄金、宝玉是什么呢它们啊，就是我从书中吸取到的营养品。它们教我学会了识别善与恶;它们教我学会了欣赏，欣赏真善美。我从书中体会到了博爱，感受到了真情;我从书中认识到了历史的更替，社会的变革;我更从书中学会了思考，提出有价值的好问题，学会了成长。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性那么，为什么不马上行动呢
我喜欢读书，家里的书堆积如山，里面既有文学名着，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书里面还有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。就连古诗也能让人受益匪浅！如：王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”让我明白了人生的哲理，它告诉我们：只要你能站在最高点，你就能清楚地看清楚世事纷扰。
朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。读书却让我们博学广闻。难道在座的同事们不想博学广闻吗那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这甘甜之水,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!
篇七：《我与书的故事》一年级演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一年级二班的杨雅琴，今天我演讲的题目是《我与书的故事》。
小的时候，每天晚上入睡前，我亲爱的妈妈都会给我读童话故事听。在童话的王国里，有力大无比的巨人，有美丽
的白雪公主，还有中了咒语的青蛙王子……听着听着，我仿佛生出了一对翅膀，飞呀飞呀，飞到了那个美丽的童话世界，我也变成了他们中的一员，穿着水晶鞋，跳着圆圈舞，为善良的人祝福……那时候，书总会给我带来好梦。
上小学了，在老师的帮助下，我学会了自己读书。在书里，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，巴西的漫游蜘蛛最毒……哦，世界原来这么奇妙！这时候，书成了我的百花园，而我就是那只四处采蜜的勤劳小蜜蜂。同学们，加入我吧，让我们一起，做一只只勤劳、快乐、智慧的小蜜蜂！
谢谢大家！
篇八：我与书的故事演讲稿
书---我的朋友
贤昌小学莫才燕
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。今天我为大家演讲的题目是《书--我的朋友》“读一本好书，就像交了一个益友。”这是臧克家的至理名言，也是我对读书的最好理解。当你气馁时，一本好书会给你自信的力量；当你迷惘时，一本好书会给你指引前进的方向；当你身心疲惫时，一本好书变成医治心灵的良药。
从小不善言辞的我，读书成了我生活中最大的乐趣。常常随着书中故事情节的发展，情绪变化。时而紧张不已，时
而泪水涟涟，时而又被幽默的情节都得嘿嘿傻笑。读书让我感到轻松愉快，读书让我无拘无束。就这样，书成了陪伴我成长的人生益友。
现在，每当看到教室里、走廊上，同学们随手就可以拿起课外书阅读的情景。就会把我带到我的童年时代。那时，家里贫穷，没有多余的钱买书，学校也没有图书。我们能接触到的只有课堂上的教科书。一次偶然的机会，我得到了人生当中的第一本课外书。那是一本作文书，书名为《每周好作文》，这本书是姐姐的朋友送给他的，姐姐上了中学后，把这本书留给了我。得到这本书后，我如获至宝，便如饥似渴的读起来。从书中，我了解到了别的小朋友不一样的童年世界；从书中，我欣赏到了大山以外美丽的风景。我觉得书中的小作者们都能把生活中的小事写得活灵活现。在他们的熏陶下，我学会把好词好句用在自己的写作中，大胆的展开自己的想象，让自己的作文变得生动、具体。在老师的一次次对我作文赞扬中，我感受到了读书的快乐，读书的成就。从此让我更加爱上了读书。
今天，我已经成为一名人民教师。在日复一日的教学生涯中，我更让深刻地认识到了读书对于教师自身成长的重要性。的确，作为一名教师，我们需要读书，更需要终生读书，读好书。有一个最简单也最被大家熟悉的比喻，“要给学生一碗水，老师自己要有一桶水”。这句话提醒着我们每一个
老师，要不断学习，不断地充实自己，才能更好地“传道受业解惑”。真正的教师必定是一个读书爱好者，这种读书习惯会直接影响着学生，进而把每一个学生都领进书籍世界，让书籍成为他们精神生活中的指路明灯。古人云，“书犹药也，可以医愚”，尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，才能跟上时代的步伐，永不落伍。
当在教育教学中遇到困惑时，我翻开苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》，所有的问题都会迎刃而解。这是一本值得所有教育工作者必读的好书。书中苏霍尔姆林斯基采用提“建议”的新颖形式，恳切地跟读者促膝谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。全书皆为经验之谈，涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人倍感亲切、深受启发。
我是一名老师，也是一位母亲。《窗边的小豆豆》一书，在孩子的教育问题上犹如一盏明灯一直指引着我前进。最初读这本书，是被它的书名所吸引，小豆豆到底是什么呢？带着疑问，我开始阅读这本书。在书中，我认识了淘气可爱、天真无邪的小豆豆，认识了小豆豆宽厚仁慈的母亲，认识了和蔼可亲的小林校长。书中讲述了天真可爱、热爱生活的小豆豆在母亲的呵护下，在巴学园的教育环境中，最终从一个被退学的捣蛋鬼成长为一个作家、一个联合国的亲善大使。这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程
对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境
读书可以使我们远离浮躁，读书可以使我们精神愉悦，读书可以使我的课堂更加精彩……当然，路漫漫其修远兮，读书不是一时的热血冲脑，而是需要在读书过程中不断修炼自己，从中真正品尝读书之花结出的真理之果。
读书，真好！同学们，让我们爱上读书，以书为友吧！拥有书，我们就拥有了整个世界！拥有书，我们就拥有了美好的明天！
教师先进事迹演讲稿
教师先进事迹演讲稿 教师先进事迹演讲稿（一） 带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十五年前，他义无反顾地选择了教师这一职业，并回到了自己的母校—五接中学。回眸已经走过的心路历程，十五年留下了一串串脚印。这期间，他付出了很多。他爱学生，他爱三尺讲台，他爱这一份平凡而又普通的工作，他更爱这一项神圣而又伟大的事业。他就是五接中学的朱昌宝老师。 萧伯纳曾说过：“人生是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把他燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”这是生命的真谛，也是朱昌宝老师工作至今的人生追求。十五年的努力与付出，他无怨无悔，矢志不移！ “无冥冥之志者，无昭昭之明”。20XX年朱老师怀揣教育的梦想，教师个人先进事迹参加了市“名师之路”沙龙。这期间，他如饥似渴的读教育期刊，品教育名著，与大师对话，拜专家为师，学习他们的创新精神，汲取他们的人格力量。他先后到清华、北大等名校学习、交流，撰写心得体会十多万字，前后有60多篇文章在各类杂志发表。如今，他还主持了市十X五规划重点课题《农村留守中学生的现状与健康发展的研究》。他用实际行动带动了整个学校的教育科研。 朱昌宝老师常常想：做一个老师，就应该全身心地撒播爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光！当一个称职的老师，爱事业、爱学生
是教育工作的出发点、原动力。只有播下爱的种子，才能得到真的收获。 1998年X月X日，朱昌宝老师收到了一张特殊的贺卡。那是孤儿唐红刚寄来的。贺卡上写到：“尊敬的朱老师，在我痛失双亲、倍感无望的时候，命运安排我做了您的学生，是您父爱般的谆谆教诲，激发了我的学习热情；在我误入迷途、自暴自弃的时候，是您雨中坐孤舟亲临开沙岛家访，拨开 了我心中的团团迷雾；在我无家可归、对生活失去信心的时候，是您把我 带到家中，给予了我无微不至的关怀。您的大恩我将永记心头。现在我已 经工作。今后。我要勇敢地面对生活，不辜负老师的殷切希望。……”幼 儿教师先进事迹这是一段感人肺腑的故事，这是一段催人泪下的回忆，这 是一个成功教育的真实写照。以他们师生二人为原型的报道《孤儿泪》曾先后在《xx教育》、《xx教育报》刊登，并获南通市168爱生征文一等奖。 “朱老师，您真是我们家的大恩人啊！我们老两口给您下跪了。”看 着老人激动万分的样子，朱老师的思绪又回到了九年前：20XX年X月X日，当朱老师上完新学期第一课后，班上一个叫王霞的女生递上一张纸条。 “朱老师，您今天的开场白让我对数学产生了一些兴趣。小学的时候，我 总是被数学老师嫌，说我脑子笨，进入初中后，我真的能学好数学吗？” 手持纸条，朱老师心情倍感沉重。午休的时候，朱老师与王霞进行了促膝 交流。看到王霞渐渐舒展的眉头，朱老师知道，学生心中的恐数症已经得 到缓解。第一个星期天，朱老师主动登门辅导，眼前的情景至今历历在目：破旧的草房在楼群中特别显眼，年迈的老人在屋里忙碌着。先进教师事迹 原来王霞的父亲因病去世，母亲不堪窘迫的生活离家出走。也许自己的付 出可以改变一个家庭的命运。我应该做到，我必须做到！这种想法突然从
教师感人事迹演讲稿
让爱静静流淌 付贤 “小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。后来我光荣成为这队伍中的一员。 一晃六年过去，记不清多少个清晨，我们伴着第一缕阳光疾步走进校园；记不清多少个夜晚，我们又总是牵挂于孩子的梦乡。跋涉了几百个白天和黑夜，我们总是执着而坚韧地努力着。多少次为了追求教学的真谛，彻夜难眠；多少次带着病痛艰难地赶往三尺讲坛，多少次小心翼翼地护送雨中的孩子们回家；为了自己的学生，放下怀中嗷嗷待哺的孩子，转身回到学生中间，不忍朝身后多看一眼，因为我们知道，教室里有更多属于我们的孩子。可是，在转身的刹那，您是否看见，印在孩子眼角的泪花。我们也有亲人好友，我们也懂儿女情长！ 她叫李静，来自大城市的一个女孩，师范刚毕业的她总觉得年轻人吗，就是要为祖国的建设做点贡献，于是她来到了一个偏 远的山区，这里已先后走了7任老师，于是她成了这里的第八任老师。然而，没过多久，她也一样忍耐不住了，那里的条件实在太艰苦了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。每当过年过节，她就会流泪啊，她向往城市的繁华，思念自己的爸爸妈妈。终于有一天，她决定逃离这里。她没有告诉任何人，悄悄地打了一个包裹，起了一个大早，爬向了茫茫大山。就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬到最高的山顶。来到山顶时，她突然听到后面传来了孩子们的喊声，“老师啊，请你留下来，老师，我们需要你。老师，你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来，她们紧紧地跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师教的歌谣，“离离原上草，一岁一枯荣。”李老师感动了，“孩子们，咱们回学校吧。”李老师终于留下了。在那大山里她一干就是十几年哪。 然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。李老师艰难的说，我想我不能让学生们为我出钱不能让组织上为我耗费精力，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，要回到我的孩子们中间，我要去给我的学生们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、学生。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李 老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，所有的同学一起站起来大声地说道：“老师好”，李老师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的学生们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年教师节的时候，别忘了过来看看我。假如有一天，你成为清华、北大学子的时候，记得来告诉老师，我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。 为了学生，我们坚韧，我们刚强，我们奉献，我们付出，我们无怨无悔。 作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！ 一个个鲜活的事例教育着我，感动着我，激励着我。我愿意用我拳拳的爱心和对教育事业的一片痴情，用我的青春和热血，去浇铸教育事业明天的辉煌。 亲爱的朋友们，让我们携起手来，和各行各业的同志们一起，学习我们身边的榜样，为民族的富强，为更加美好的明天，冲浪前进吧！篇二：优秀教师先进事迹演讲稿优秀教师先进事迹演讲稿——用心情去走路 各位领导、同仁们： 受镇教育办领导抬爱与各位老师的支持，今天我给大家有缘走到一起来。领导安排我演
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打电话那是肯定的。但如果家长的电话打不通，或者是停机了，我会给家长充话费吗?我会一波三折地去寻找吗?真的，我不敢非常肯定。“前车之辙，后车之鉴”，我寻找最美们的闪光点：“忠诚、真情”，与自己对照，自己的光亮点与不足一览无余。 忠诚，何为对教育事业的忠诚，“最美们”她们一旦发现有一个学生缺课，就一路追寻，期间虽费周折，但始终能坚持到底，这是对教育事业忠诚的最好阐释。一个忠诚的人，他也许默默无闻，也许朴实无华，但是他的内心始终足够强大，对肩负的责任能全力以赴，并且不求回报。细想自己和妻子半年前，在听说学校需要老师对更偏远的庙前小学进行支教，想到山区的孩子同样渴望年轻的老师能带给他们更多，没想到自己和妻子的想法不谋而合，我们豪不犹豫的报名了，到了学校，我们才知道这边的生活真的困难不少，单单家里到这边的山路就够人受得，整整六十六道弯才到学校，第一次到学校，妻子坐在车上只说头晕，好几天才恢复，平时也不能回家，苦了家里儿子和母亲，以前在杜泽的时候，放学后，夫妻双双把家还，儿子每天可以跟着我们到小溪边散步，晚上给他讲讲故事，大人小孩其乐融融，但现在不行了，陪儿子只有区区双休日两天，在学校的时候，儿子老在电话里面叫道“爸爸，妈妈，我想你们”让人听了就觉得心
我与书的故事(1)
我与书的故事 高石镇达木河小学四年级吉梦希高尔基曾经说过︰“书籍是人类进步的阶梯。”而我从小就与书结下了不解之缘。我从小就特别喜欢看书！因为，书能给我无限欢乐！ 妈妈说我刚学会走路，对书就特别有兴趣，妈妈用带着彩色图片的图画书教我认识实物，我非常兴奋，而且能把书上的东西全部认识。一家人都觉得我以后读书肯定有天赋。 后来，渐渐长大一些后，上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。听老师、爸爸、妈妈讲《一千零一夜》《伊索寓言》等故事，其中我记忆最深的就数《农夫和蛇》这个故事，它让我懂得了做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。 随着年龄的增长，上小学以后，我认识了不少的字，我便开始看四大名著中的《西游记》（彩色图案加文字那种）了。给我留下最深印象的就是家喻户晓的美猴王孙悟空。他除恶扬善、聪明绝顶，倒不像贪财好色、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要临危不惧，不能望而生畏，贪生怕死。 到了三年级后，我通过学校的图书室，我接触到了一些中外优秀文学作品。中华民族的悠久历史让我感到无比的自豪。当我看了《安徒生童话》就会舍不得放下；《十万个为什么》为我解答了许多疑问；《格林童话》让我放飞了想像的足翅……我从书上学到了很多人物、动作等描写的方法，并运用到了我的作文当中，受到老师、同学、家
长的好评，我也十分自豪。 直到如今，我依然爱看书，书里的一个个情节都叫人回味无穷，书就像一杯浓郁清香的绿茶，需要人去慢慢地品尝它，感受它。每读一本书，我都置身在故事之中，每一本书都让我受益匪浅。 书，真的能带给你无限欢乐和丰富的知识，我爱读书！
最美教师事迹演讲稿
最美老师先进事迹材料 1月7日上午，xx县xx初中教师程xx正在安庆电视台演播厅录制感动2008春节特别节目。 他身残志坚。程xx出生在xx南麓群山峻岭的一个农村，天生左手残疾。在上世纪80年代及90年代初的重视身体状况的录取中，他曾多次被高中、中专、大专拒之门外。1995年，半工半读的他第三次高考才颇费周折地在合肥炮兵学院圆了大学梦。2000年参加xx县首届非师范类教师招考，程xx以全县第二名的成绩被录用为英语教师，同年分配在xx中学任教。 他关爱学生，师德高尚。在担任班主任期间，程老师非常重视学生的心理健康教育。班上有些同学因为成绩差就自暴自弃，他耐心地找学生谈心，告诉他们在学习方面自己不能发挥所长，可以在体育等其他方面发挥所长，在运动会上勇夺金牌，也可以为集体赢得荣誉。他关注留守孩子，经常与他们谈心、聊天，让他们感觉到老师时刻在关心着他们，他们也就可以安心地学习。他关心困难学生，组织班上的同学开展“送温暖”活动，活动的开展，不仅让困难学生感到集体的温暖，也让其他学生懂得关爱别人，快乐自己。 他讲究工作方法，深受学生爱戴。初一新生要住校，有些学生想家，他耐心与学生交谈。多次组织召开如“尊师重教”、“感悟父母”、“学会减压，但不能放松”等主题班会，让学生在活动中受到教育。每年元旦，给班上每位学生家长寄去一张贺卡，在祝贺新年同时也要求了家长配合管理，搞好家庭教育。在他带领下，他班的安全、纪律、卫生都是位居全校之首。课堂上，他是慈父，课后，是学生的朋友。 他钻研教学，教研成绩显著。程老师自己每年都撰写论文，他先后有论文《口语训练与素质教育》、《英语教学中的发散思维》获市级三等奖，《如何引领英语初学者入门》、《英语课堂的德育渗透》获县三等奖。他担任英语教研组长，英语教研组工作非常出色，在他的带领下，xx中学英语教研组2006年上交五篇论文全部获奖，其中市级奖两篇，县级奖3篇。 他工作优秀，受社会好评。2004年他被评为“优秀党员”，2006年被评为县“优秀班主任”，2007年被评为“市级师德先进个人”、“xx县教学能手”。面对荣誉，他并没有停步，还是一如既往地，专心地干着他所爱的教育工作。 2004年他深爱的妻子徐林华因妊高症不幸成为植物人后，他一面照顾妻子，一面勤奋工作。他两度担任三个班的英语教学工作，一个班级的管理工作和英语教研组工作。他从未埋怨过什么，只是起得更早一点，睡得更晚一点。他始终坚信有爱就有希望。 程xx老师身残志坚，勤奋工作，大爱无痕，五年如一日义无反顾地照料植物人妻子深受社会感动。2008年，他被评为“安庆教育十大感动人物”之一，这次又成为安庆电视台策划感动2008特别节目6位主人翁之一，节目将在明年正月十一日安庆公共频道播出。 最美教师事迹材料 我叫+++，是+++中学一名普通的高中++教师，自++年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。现将我这五年来的工作总结如下： 一、热爱学生、为人师表 自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。 “让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动
感人的教师事迹演讲稿3篇
感人的教师事迹演讲稿3篇 教师，人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才起着不可替代的作用。下面是小编收集的 感人的教师事迹 演讲稿 ，欢迎阅读。 感人的教师事迹演讲稿1 尊敬的领导，老师们： 大家好！ 首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。 同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到 自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到 不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。 还记得六年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我正准备吃饭，班长急匆匆跑来告诉我：“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。”又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定非叫家长来不可。我正准备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的 爸爸 也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命， 而今天中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我 怎么忍心再去责备他？我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我发现唐志刚特别认真。课后，他主动找到我：“沈老师，我错了。”从那以后，再也没看到 唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上帮助他。他不止在一篇 日记 里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师 也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”
最美老师评选演讲稿
最美老师评选演讲稿 各位尊敬的领导，各位亲爱的老师： 大家上午好！ 我叫唐宝芬，是一名普通的小学教师。今天能有机会站在“最美老师评比”的舞台上，我深感荣幸。自从97年从师范学校毕业，就三尺讲台与再也没分开过。在农村工作了15年，使我的人生轨迹与众不同。借此机会跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。 1 白驹过隙，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。回首过去的15年，昌北地区的教育事业发生翻天覆地的变化。仍记得我第一次到呼日小学报到的场景，那时的校舍破旧且稀少，勉强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。弹指间，这些建筑已经不复存在，现在已经异地重建，旧貌换新颜。 2003年的时候，我调到岛石小学教书。这一年，崭新的教学楼刚刚落成，学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室，整个校园都洋溢着喜悦的氛围。和学校硬件设备一同进步的还有我们这些老师，看着学校崭新的面貌和娃娃们纯真求知的眼睛，我们立志要加倍努力，把自己的宝贵年华奉献给教育事业，把我们毕生所学尽数传授给可爱的学生们，因为他们是未来昌北的栋梁！在几代人的不懈奋斗下，昌北给渐渐摆脱了落后闭塞的困境，昌北的老师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。过去有人评价我们是“下了课堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到这里，想要告诉大家，我们昌北，我们岛石，现在有一群和我一样满怀热情、渴望放飞理想的有志青年，我们和昌北一起成长，用行动书写作为一名人民教师的担当。 2 俗话说，人往高处走水往低处流，可我却偏偏是个往“低处”走的人。这些年，学校总有大量优秀老师调到外地，我身边熟悉的老面孔越来越少。每年暑假，我总会接到亲朋好友劝我调到城里工作的电话。可是，我一次又一次辜负了他们的期望。 在昌北，“孟母三迁”的故事一直在上演。由于优秀的教师外调，家长往往也追随着老师们的脚步送学生去他们现任的学校念书。父母宁可自己吃尽苦头，也要给孩子一个最好的教育环境，每每看着这些淳朴
教师先进事迹演讲稿4篇
教师先进事迹演讲稿4篇 ----清廉从教无怨无悔桃李满天幸福一生 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！今天，根据乡党委、政府的安排，让我在这里为大家作先进事迹报告，实在不敢当。因为：我作为一名山区农村小学教师，还有许多方面、许多工作做得不如大家，还得虚心向你们请教和学习。在这里只能说向领导和同志们汇报一下我从教33年来的学习、工作情况，以期得帮助与共勉。 自1981年高中毕业还乡就在x县x乡担任小学教育教学工作至今。曾在乡下的x厂、x等村小任教，教过五、六年级复式班的语文、数学和自然并担任班主任，也教过学前班并担任班主任。在工作中，认真贯彻执行党和国家的教育方针，严格遵守学校的规章制度，服从领导，团结同事；尊重家长，关心学生。坚持人民群众的利益高于一切，服从分配，哪儿需要我，就到哪儿去。尤其懂得浪费别人的时间就等于图财害命，误人子弟如杀人父兄之告诫。始终坚持做好本职工作就是对学生负责、对家长负责，也就是对自己负责。为了严格要求自己，于1992年7月1日加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员；为了适应工作需要，于XX年12月小学教育专业专科高等教育自学考试准予毕业。
回顾在村小的那些日子，苦中有乐。既要上好两、三个年级的课，还要给学生烧开水、热午饭。尤其是有时学生把饭倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家为他们煮。前不久一名五年级学生在作文里写到：“冯老师在村小教我背《春晓》，狗把饭吃了，他回家给我煮好了。”还有天气变化，下雨涨水，我就只好叫妻子和我分别背送学生过学校上边和下边两道河，才能确保学生平安回家，不然学生抢过河心切，我一人忙不过来。虽经常不能按时休息，按时吃饭，曾因此而胃出血住进县医院，在住院期间，总是放不下学校工作，时刻惦记着学生。我怕因自己生病而耽误学生的功课，再者由他人代课心里也过意不去。病情有所好转我就要求出院，经反复和医生说明情况，医生才勉强同意出院治疗。边治疗边上课，回到学生当中就觉得开心，就觉得充实。通过与疾病的较量，使我认识到珍爱生命就别浪费时间，在短暂的人生中应多做些事。懂得了生命在于运动的真正含义。正如我的一名学生所说的：“您那种战胜困难的精神和认真负责的态度，给了我力量，激励我今天成了一名中学教师。”的确是学生也给了我战胜胃溃疡的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人为本，情感至上，用师爱管理学生，用智慧管理班级的道理。 村小条件差，缺炊具，我就出钱买；缺乒乓球台，我就出木料做。地震后还出200元钱请当地王xx和冯xx维修校
我和书的故事范文
例一： 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗…… 小的时候，因为生病，我不能像其他孩子那样可以出去玩，整天地呆在家里无所事事。为此妈妈特意提早教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多拼音读物。从那时起，书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字。那时最爱看的就是《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》等书，虽然当时看不太懂，但是里面的情节却非常地吸引我，特别是《水浒传》里的那些人物，我都能一一说出他们的外号。 上学后，由于我认识的字很多，就成了同学们的“活字典”。同学们一有不认识的字就来请教我。比如，看课外书遇到不认识的字，老师让小干部发作业本，同学叫不出他们的名字，这个时候，我就成了同学们的小老师。看着我认识那么多的字，同学们可羡慕我了，我也特别的自豪。书，你真是我的好朋友！ 随着年级的升高，我看的书越来越多，主要看那些儿童文学。如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。我被故事中的情节所迷住了，同时，我也积累了许多的好词佳句，我的写作水平不知不觉地提高了许多。我有幸成为了《宁波晚报》小记者，多篇文章发表在了小记者专刊。我成为了班级中的小作家。 如今，在我的家里，随处都可以看见书。我的书架上也满是书。每次去书城，我就像小鱼游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。 “读过一本好书，像交了一个益友。”书，我最好的伙伴，我们密不可分 例二： 书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见
教师感人事迹演讲稿3篇
教师感人事迹演讲稿3篇 教师感人事迹演讲稿篇1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好! 你们看，她是谁?她就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师、德馨华夏的时代楷模、最美女教师--张丽莉。就是这样一个普通的、毫不起眼的女子，生死关头，英勇无比，做出了感天动地的惊人壮举，用双腿高位截肢的代价诠释了什么是师爱，用师爱谱写了一首无悔的青春之歌! 朋友们，让我们假设这样一个情景：一辆汽车飞一般地驶过来，一个孩子眼看就要命丧车轮，这时候你会怎么做?是袖手旁观还是挺身而出?问我?说实话，我也曾多次拷问自己:假如同样的事情搁我身上，我就一定能像张丽莉老师那样用自己的血肉之躯给学生筑一道坚固的保护墙吗?我真不敢肯定。可是，20xx年5月8日的那一秒我们的张老师做到了。 那一秒，不容思考不容犹豫不容掂量;那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，挽救了一个生命，让世界有了一个久违的感动;那一秒，她最美! 这样绝美的画面在四年前的汶川地震中我们也曾领略过，大家一定不会忘记,谭千秋老师如大鹏展翅的双臂也是在一秒间定格的。你可知道，就这偶然的一秒、短得不能再短的一秒，凝聚了多少日积月累的师爱?张老师言而有信，她用行动给学生做出了
光辉榜样：她是一个坚守良知的人，一个意志坚强的人，一个道德高尚的人! 在知晓张丽莉老师的先进事迹前，我曾标榜自己是个有爱心的老师。从登上讲台的那天起，我就把陶行知先生的"没有爱便没有教育"奉为座右铭;由于我对学生的关心和照顾，学生亲昵地称我为"老师妈妈";在学生的周记本里，我也亲切地称他们为孩子……现在我才知道，与张老师相比，我对学生的爱小得可以放进衣袋里。 什么叫爱生如子，什么叫大爱无疆，张丽莉老师一秒间的壮举给我们做了最美的诠释。事后，有人问她后不后悔，她回答：如果用我的生命能换回更多人的生命，这何尝不是一次凤凰涅槃?人生有这样的重生，还后悔什么? 大爱无疆，大美无形，这就是一个80后的年轻教师用师爱谱写的无悔青春! 亲爱的朋友们，你看，华夏大地春色正好，浩渺天空太阳正晴。我们还犹豫什么?等待什么?立刻行动起来，让我们与张丽莉老师一道，伴着可爱的孩子们，放飞师爱，谱写无悔的青春!我相信，在松桃教育战线上，不，就在我们中间，一定会涌现无数个张丽莉，那个人就是我，那个人就是你! 谢谢大家! 教师感人事迹演讲稿篇2 尊敬的各位评委，老师们： 今天我在这里给大家演讲的是一个群体的先进事迹，她们就是用高尚的师德、朴实的品质滋润着xx万千子民的xx小学那群普通平凡的女教师。
教师个人先进事迹材料(3篇)
教师个人先进事迹材料（3篇）教师个人先进事迹材料第一篇： 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自
身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会分层不等于被放
关于最美教师演讲稿
关于最美教师演讲稿 最美教师演讲稿 各位领导，各位老师： 大家好! 我要向大家介绍的，是我最尊敬和喜爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她____就是石垅学校的史英姿老师。 做最美的自己，开最美的花。生命追求爱、欢、美。这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。史英姿老师是这么引导学生的，自己更是这么做的! 要当好一名老师，首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长，走进史老师的家里，厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹!让我们翻开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧! 心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。 故君子与其练达，不若朴鲁。与其曲谨，不若疏狂。她是一位真性情的人。 这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前准备。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。 史老师认为，老师要欢喜安静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解破除区别心,我可以是每一个孩子,我可
以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，才是真正的爱。她是一位公平正直温暖的人。 我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项，她都会认真完成。 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。她的学生和家长都敬佩他、爱她。看，这这个可爱的小故事。史老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，史老师托学生带去了钱，她写到：谢谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也一定请你收下!因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清一定要理解。第二天，学生写来这样一封信，看这几句：一个对和学生负责，对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不可以吗?难道家长希望老师身体健康，更好的工作也不可以吗看，这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。和家长她是最贴心的朋友，孩子的每一点进步和改变，她都会和家长沟通。史英姿老师因为对孩子的爱，史老师过得充实幸福。她的学生遇到这样的老师，更是幸福。她和学生，彼此成就了对方的幸福。 走进她的教室，养着鱼，悠闲自得。她和学生在春天的原野看野花野草，在校园种花草。在孩子们和家长们的心里，史英姿老师是最美丽的老师，如史老师为石垅学校校门所作对联所写：水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。史英姿老师如同一株最美的幽兰，开在山野烂漫处!
我和书的故事作文(6篇)
我和书的故事作文(6篇) 2018-03-20我和书的故事作文（1）书是我打开知识大门的金钥匙”，于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色、见机行事，有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书，我就积极主动向老爸申报，肯定会有求必应；而买娱乐类的书籍，我就会和老妈开诚布公，几乎是万无一失。 如果要老爸掏钱买娱乐类的书，需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。 记得三岁的我有一次逛新华书店时，一心要买一本《魔力大转盘》，可老爸不让，我就趁他一不留神，拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲，弄得顾客哈哈大笑，老爸因此乖乖掏钱买书。 我爱读书。 爸爸说我就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫”。 我喜欢到网上去淘书，也喜欢到商场去看书，更喜欢到图书馆去借书。 只要我喜欢上了一本书，无论是吃饭、漱口的时候，还是洗澡、方便的时候，都会爱不释手。 一次，我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时，爸爸却雷打不动地按时提醒我：准时睡觉去！”我心想：我正看到精彩的地方
呢，怎么办？于是我左右为难，有了！”我突然急中生智，悄悄把书和手电筒带到床上，等爸爸一离开卧室，我又开始了书海遨游。 我爱惜书。 凭着我锲而不舍的努力，我拥有了许许多多的书籍。 《中国十大名着》、《世界十大名着》等等，都是我的最爱。 正是它们开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个广阔无限的美妙天地。 同样还是这些可爱的书让我获得了阅读之星”的美誉。 因此我对书情有独钟。 别人借我的书，必须按时归还。 我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜，摆放在客厅里。 我将这些书分门别类后，整整齐齐地放进书柜里。 书真好！书使我开阔了眼界，书使我头脑变得非常聪明，书使我充满自信，书让我的生活乐趣无穷，我和书的故事将永远继续。 三年级:饶梓膑我和书的故事作文（2）书是我打开知识大门的金钥匙”，于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色、见机行事，有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书，我就积极主动向老爸申报，肯定会有求必应；而买娱乐类的书籍，我就会和老妈开诚布公，几乎是万无一失。
教师感人事迹演讲稿
教师感人事迹演讲稿 （一） 尊敬的各位评委，老师们： 今天我在这里给大家演讲的是一个群体的先进事迹，她们就是用高尚的师德、朴实的品质滋润着XX万千子民的XX小学那群普通平凡的女教师。 谢守珍老师如今已有50多岁，从17岁踏入XX小学，到今天已有30多年。不知道这个数字意味着什么，但她脸上的细纹却告诉我们：教师不但是一份谋生的职业，也是毕生执着追求的事业，更是一辈子的希望和寄托。30多年，到底有多少学生在她的身边成长，无法去统计，也无人去关注。70年代她意气风发伴随郝小度过艰难与坎坷，80年代她用青春给学校增添秀色，90年代她带着年轻教师创造一个又一个教学中的奇迹…现在，她已脚步蹒跚、腰身佝偻，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，她用尽自己最后一丝光芒照耀郝小湛蓝的天空。30多年，多少次为了毕业年级加班加点，顾不了家里的老人和孩子；多少次为了提高学生的成绩夜不成寐，忘记了自己身体的不适；又有多少次为了让孩子们快乐的学习，夜以继日的专研业务，提升能力。我很想举个例子说明谢老师这些年来最让人难忘的一件事情，也想用世上最华丽的语言赞美谢老师10950个
日夜倾洒爱心的分分秒秒。回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟？对哪一个学生不是细心照顾、无私给予？怎样的句子又能表达谢守珍老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢！ 王敏老师今年35岁，十几年来从当初的懵懂稚嫩到现在的湖北省优秀语文教师。没人知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次台上的掌声响起又有多少次台下的泪流满面。为了讲好一次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、精心预设、大胆试教、深刻分析…做完这些还远远不够，为了讲好一次公开课，需要她三天、五天、一个星期、一个月的策划、准备和研究，才有了领奖台上手捧鲜花的一刹那，才有了XX小学奖牌上闪亮的金色光芒。近年来，王敏老师所执教的多次公开课获省、市一等奖，撰写论文获国家级一等奖，教学案例被多家教育杂志刊登发表。曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的儿子；曾经远赴千里展风采，忘了病床上无人照顾的双亲；曾经勇挑重任树新风，忘了自己为人子、为人妻、为人母的责任；曾经舍小家为“大”家牺牲自我，忘了自己的节假日也有家人需要关怀…这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，造就了今天的湖北省优秀教师、市级明星教师和县骨干教师及学科带头人，为郝小打造了一张熠熠闪亮的名片，在XX小学史册的扉
教师个人先进事迹材料范文12篇
教师个人先进事迹材料范文12篇 将自己的一生奉献于教育事业上，我们无疑是伟大的。这里给大家带来的是教师个人先进事迹材料范文12篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 篇一 **，男，中共党员，本科学历，毕业于**师范学院，**年进入**中学，现担任化学组组长，所带班级的中考成绩一直在全校名列前茅！自从进入**中学以来，他爱岗敬业，追求上进，精细实干，勤奋钻研，先后获得一些奖项：**年荣获“中考教学实绩奖”；**年荣获“中考教学实绩一等奖”，“团队领袖奖”，撰写的作品《**区化学学科现代技术与课程整合课堂教学评比观摩心得》荣获**区一等奖，被**区聘请担任课堂观察员；**年荣获“学科带头人”称号，作品《**年中考实验总结》荣获**区一等奖。这几年他带领的化学组也在不断进步，先后获得“优秀备课组”“优秀团队”“最勤奋团队”“最具执行力团队”等荣誉称号，整个组的中考成绩也可以，不论是文化课考试，还是实验操作考试，一直居于**市前列，尤其是实验考试，**年1100多人参加考试，化学实验均分取得满分的优异成绩。 教育理念： 相信人人都有才，人人能成才，找到适合不同学生的教学方法，正确对待每一位学生。适当的激励，是学生成才的催化剂。 教育故事： 毕业班的时间紧、节奏快，尤其是所有学科都在进行紧张的
一轮复习时，随着内容量的增大，学生的压力也在增大。那天晚上和往常一样，在班级看自习，一位孩子的母亲打电话给我，说她儿子今天把书搬回家了，躲在房间，不想上学了，亲朋好友都劝过，就是不愿去学校，请我想想办法开导他。我第一时间想到的是，班主任和他在一起的时间长，感情好，所以我建议她找班主任去试试，可家长说班主任已经去过了，孩子还是不愿意去学校。出于家长的信任，我答应了下来。挂完电话后，我琢磨着，平时这孩子基础有些薄弱，估计是一模成绩不理想。我很快回电话给那孩子，和他说了很多，他还是不肯见我。据我平时观察，这孩子重情义，我借机说快中考了，承诺请我吃饭，为什么到现在还没有行动。他面对这无厘头的“债”，显得无话可说。借这个“债”，我打开了与孩子面对面交流的机会。下晚自习后，我约他出来吃饭，在饭桌上我们坦诚交流，帮他分析一模的作用，告诉他最重要的是一模后的复习，同时鼓励他说说自己的理想，怎样去一步步实现等等，总之那晚说了很多。大约两个小时后，我问他明天来不来学校，他调皮的笑了，答应我明天早上就回学校上课。临走时他对我说：“化学课上不见不散”。回学校后，那孩子也很努力。最终那孩子考上他们县城最好的高中。虽然那孩子初中毕业快三年了，但每年的教师节和春节，都能收到他节日的短信。对于这孩子考上高中也许不是他最大的成功，但对于我们教师，最想看到的就是找到合适的方法，让他重新找回信心！ 篇二 **，大学本科学历，**年毕业于**师范大学，同年进入**中学，现任七年级语文组微备课组组长。她所带的第一届两个班级在中考中都获得了名列前茅的好成绩，因此她也获得了“中考教
教师故事演讲稿五篇
教师故事演讲稿五篇 教师是一份倾其一生的职业。相信不少人都遇到过已经从业超过三、四十年的老师了。他们大多数都是从毕业开始从教，直到退休。他们把自己的一辈子都奉献在学校，付出在培养人才上。下面是小编为大家整理的教师故事演讲稿。 教师故事演讲稿篇一 美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的? 在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。 她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们;常听他说，不想讲了，
但是一上课她便快步地走进教室……讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍老师。 我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。 她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子。 “最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。
我与书之间的故事
我与书之间的故事 金洲小学五年（1）班王硕 俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。”哎！可真应验了这句话。我就是这样的一 个人。 我呢！喜欢画画，喜欢跳舞，哦！对了 对了，我还喜欢读书。没有画笔，没有跳 舞毯，这些都是小事。可在我的生活里， 要是没有书，我可真就受不了。 我被街坊邻居称为“小书虫”，不过倒 也真对得起这个称号。 我只要一拿起书，就会沉浸在书的海洋里。 记得有一次，妈妈给我买回来一大包子书。其中就有《西游记》。这本书我早就 听过，它可是著名的中国四大名著之一啊！ 于是，我迫不及待地翻开书，津津有味地 读起来。连我这个天下无人不知，无人不 晓的“小馋猫”都忘记吃饭而沉迷于书香 世界中了！当时的情况都可以用“废寝忘
食”这四个字来形容了。你说我是不是小 书虫？ 但是呢！我要是遇到那些情节无聊或是 我读不懂的书，如：文言文之类的。我就 会囫囵吞枣，大有不求甚解之意。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”面包是物质上的粮食，而书是精神 上的粮食。我曾多少次捧着书睡觉，曾多 少次为买一本书而跑遍全城。不过这些都 不足为奇。 随着年龄的增长，我和书结下了不解之缘，我渐渐地发现“书”这个字眼为了我 生活中不可或缺的一部分。 有一次，我和妈妈去姥姥家串门。而我 怕无聊，就在背包里放了一本书读。可当 我回到家时才发现：书落在了姥姥家。我 犹如晴天霹雳一般。连鞋都没穿好，就跑 回姥姥家把书拿了回来。可当我取完书回 到家时，就感冒了。因为当时正刮着大风，我只穿了一层薄薄的外套。哎！这下可好，书取完了，我却感冒了！就这样，我为了 一本书而遭了殃。
我和书之间的缘分就像天上的星星，你数也数不完。书也是那么地神奇，它可以让枯燥无味的生活变得充满活力，让一个孤独的人满足起来……