湖南大学04-15电路真题

湖大生产管理学2015-2016试卷

一、单项选择题（20分，每题2 分） 1、在品种单一的大量生产中可用（ C ）来表示生产能力。 A 、代表产品数 B 、假定产品数 C 、具体产品数 D 、所需设备数 2、相对于流程式生产，加工装配式生产的特点是（ A ）。 A 、品种数较多 B 、资本密集 C 、有较多标准产品 D 、设备柔性较低 3、下列哪一项不是主观判断的预测方法（ C ）。 A 、主观的意见 B 、销售队伍的意见 C 、时间序列分析 D 、德尔菲法 4、在根据对象专业化原则组成的生产单位中，各工作地的（ C ）。 A 、生产设备相同 B 、工人种类相同 C 、加工对象相同 D 、工艺方法相同 5、大型飞机的总装宜采用（ B ）。 A 、移动流水线布置 B 、固定流水线布置 C 、成组单元布置 D 、以上都不是 湖南大学课程考试试卷 课程编号： ME07020 ； 课程名称： 生产管理学（开卷） 试 卷编号： A ； 考试时间：120分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 应得分 2 2 5 1 100 实得分 评分： 评卷人 第1页（共4第2页（共4 考试中心填写： 年 月 日 考 试 用 湖南大学课 程考试卷 专业班级： 学号 姓名： 装订线（答案不得超过此 6、某加工件批量n=4件，需顺序经过4道工序加工，各工序的单件作业时间分别为:t 1=10分钟，t 2=5分钟，t 3=20分钟，t 4 =15分钟，若采用平行顺序移动方式组织生产，则该批加工件的加工总周期为( C )。 A 、 200分钟 B 、 110分钟 C 、 125分钟 D 、 115分钟 7、设某企业对某物资的年需求量为50000件，该企业每次订货量为5000件，一 次订货成本为200元，则该企业全年采购该物资所需的订货总成本为( B )。 A 、 20，000元 B 、2，000元 C 、500，000元 D 、200元 8、假定无需安全库存，某产品平均日消耗量为30件，提前期为10天，现有库存 为500件，订货点是多少件？( B )。 A 、200 B 、300 C 、400 D 、500 9、某产品流水生产，计划日产量为150件，两班生产，每班规定有12分钟停歇 时间，计划废品率为5%，那么该产品生产的节拍的计算公式应为( C )。P29 A 、 r=. B 、 r= C 、 r= D 、 r= 10、在闭环的MRP 完成对生产计划与控制的基础上的进一步扩展，将经营、财务子系 统相结合，形成（ D ）。 A 、闭环物料需求计划 B 、MRP C 、 ERP D 、 MRPII 二、简答题（20分，每题5分）

湖南大学管理学期末模拟试卷B及答案备课讲稿

《管理学》模拟试题（B）及答案 一、单项选择题（1×10＝10分） 1、管理人员与一般工作人员的根本区别在于_________ A.需要与他人配合完成组织目标 B.需要从事具体的文件签发审阅工作 C.需要对自己的工作成果负责 D.需要协调他人的努力以实现组织目标 2.梅奥通过霍桑试验得出，人是_____________。 A.经纪人 B.社会人 C.理性人 D.复杂人 3、喜好风险的人往往会选取风险程度_________而收益_________的行动方案。_________ A.较高，较高 B.较高，较低 C.较低，较低 D.不确定 4、如果你是一家公司的经理，当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度是________。 A.立即宣布这些小团体为非法，予以取缔 B.深入调查，找出小团体的领导人，向他们发出警告，不要再搞小团体 C.只要小团体的存在不影响企业的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之 D.正视小团体的客观存在性，允许乃至鼓励小团体的存在，对其行为加以积极引导 5、矩阵式组织的主要缺点是______________。 A.分权不充分 B.多头领导 C.对项目经理要求高 D.组织稳定性差 6、塑造组织文化时，应该注意____________。 A.主要考虑社会要求和行业特点，和本组织的具体情况无关 B.组织领导者的模范行为在组织文化的塑造中起到号召和导向作用 C.组织文化主要靠自律，所以不需要建立制度 D.组织文化一旦形成，就无需改变 7、在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境_____________。 A.人际关系差，工作结构复杂，职位权力强；

B.人际关系差，工作结构简单，职位权力强； C.人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱； D.人际关系好，工作结构复杂，职位权力强； 8、提出公平理论的是____________________。 A.马斯洛 B.卢因 C.弗鲁姆 D.亚当斯 9、下列情况下，适合使用单向沟通的是_______________。 A.时间比较充裕，但问题比较棘手 B.下属对解决方案的接受程度至关重要 C.上级缺乏处理负反馈的能力，容易感情用事 D.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议 10、依据控制的分，控制可以分为现场控制、前馈控制和反馈控制。 A.内容 B.环节 C.对象 D.对象的性质 二、简答题（每题10分，共30分） 1、请简述麦克雷格的人性假设理论。 2、经理人员在进行控制活动的主要步骤是什么？可以使用那些纠正措施？在什么情况下使用这些措施？ 3、请说明授权的过程。授权的障碍可能有哪些？可以采取哪些措施克服这些障碍？

湖南大学企业管理专业考研形势分析

湖南大学工商管理学院840管理学考研形势分析 旷冶 QQ：849702078

用图表来分析问题是最有说服力的，以下图表列出的是近几年湖南大学工商管理专业（学术型）进入复试的基本分数要求。相信大家看完表之后，会对2014年自己考研的目标院校的考研形势、上线分数线等有非常清晰的了解。 板块一：基本分数要求 湖南大学工商管理学院2011年进入本专业复试的 初试成绩要求 专业总分 业务课一 （数学分） 业务课二 （专业课分） 政治 （分 ） 英语 （分） 管理科学与工程（学术型）360 110 100 （管理学原 理） 58 58 工商管理（学术型）企业管理、技术经 济及管理、旅游管 理 365 100 100 （管理学原 理） 58 58 会计学390 100 100 （中级财务 会计学） 58 58 资产评估专业学位330 90 90 55 55 会计硕士（专业型）340 100 100 55 55 在符合专业基本要求的情况下根据总分（初试成绩加本院复试成绩）分专业 由高分到低分排序择优录取。复试成绩不及格（小于120分）的考生不予录取。 湖南大学工商管理学院2012年进入本专业复试的初试 成绩要求 专业总分 业务课一业务课二政治英语（数学分）（专业课分）（分）（分） 管理科学与工程（学术型）365 95 95 55 55

工商管理（学术型）企业管理、技术经 济及管理、旅游管 理 377 95 95 55 55 会计学382 95 95 55 55 资产评估硕士（专业学位）350 90 90 55 55 会计硕士（专业型）215 100 50 在符合专业基本要求的情况下根据总分（初试成绩加本院复试成绩）分专业由高分到低分排序择优录取。复试成绩不及格（小于140分）的考生不予录取。 湖南大学工商管理学院2013年进入本专业复试的基本初试成绩 要求 根据本院各专业考生考试情况和招生计划，各专业初试成绩要求如下： 专业总分 业务课一业务课二政治英语（数学分）（专业课分）（分）（分） 管理科学与工程（学术型）370 95 95 60 60 工商管理（学术型）企业管理、技术 经济及管理、旅 游管理 370 95 95 60 60 会计学385 95 95 60 60 资产评估硕士（专业学位）370 95 95 60 60 审计硕士195 100 55 会计硕士（专业型）205 100 55 在符合专业基本要求的情况下根据总分（初试成绩加本院复试成绩）分专业由高分到低分排序择优录取。复试成绩不及格（小于120分）的考生不予录取。 板块二：报录比

2012湖大管理学考研复习计划及进度

2012湖大管理学考研复习计划及进度 一、专业课复习计划与进度 1、 把湖南大学出版社出版的《管理学教程》看一到两遍，了解管理学的基本内容与框架；最好能根据我给的《思维导图》自己画出每一章的思维导图，切记要自己画！ 在进行第二遍看书时，可以把真题标注在湖大《管理学教材》答案所在处，如：2010年简答题第二题分析知识管理的产生原因、特点及实现途径，就可以在孙耀吾《管理学教程》101页答案所在处标注【2010年简答题第2题分析知识管理的产生原因、特点及实现途径】，前几年这道题考过好几次，这样在复习时就知道知识管理是重点，需要记忆相关知识点。 我发了真题的同学都有真题答案的，并且真题答案详细标注了答案在湖大《管理学教程》的位置。【5—6周】（9月之前完成） 2、了解人民大学出版社出版的罗宾斯的《管理学》内容框架，找到两本教材之间的内容差异；只需浏览即可，不必自习阅读【大约用3小时左右】。把差异的内容整理出来认真复习。以湖南大学出版社出版的教材为主（标准），根据管理学的重点和难点了解各个章节的内容，罗宾斯《管理学》中的内容可以补充道湖大版教材中，内容不算很多；【1周】9月中旬左右完成 4、根据历年的真题找出每年考研真题知识点的分布，具体到各个章节。一般依据2005到2011年的真题比较准，2004年以前的考研指导书

不同，故考研知识点分布不同，2004年以前的真题参考价值不大；仔细研究真题，掌握湖大常出题处及每章的重点。并进行重点记忆。这时候可根据思维导图记忆。比如回忆一章内容，要清楚这一章主要讲什么，重点是什么，知识点有哪些并依次背出知识点。【5-6周】10月左右开始重点记忆 5、循环复习记忆： （1）先在脑海中回忆这一章都讲什么内容，然后在草稿纸上画出思维导图。 （2）根据思维导图回忆每个大知识点。 （3）继续回忆每个小知识点。 （4）未回忆起或未记住的知识点做标注，重点记忆。 注：1、湖大版配套习题练习。选择题、填空题知道即可，对于简答题，分析题和论述题，根据习题答案认真找到教材相对应的部分，以答案为框架，从书本上和教案上充实相关的内容； 2、根据每年管理学的考研重点章节，配合习题，有重点的突破记忆重点章节，重点知识点。 3、案例分析。从案例分析材料中有选择的重点分析几个案例，了解案例分析题的答题方法和技巧。重点是要掌握怎么回答案例分析题，尤其像11年那样的。 4、自己用一张白纸记录配套习题中每章简答题、论述题和自己认为很重要的可以出大题的知识点，然后用红笔标记处05到10年已考知识点，从中发现重要知识点但还没有出题的知识点，重点备考！！

湖南大学管理信息系统期末试题及答案-1word版本

考试中心填写: -年一月」|湖南大学课程模拟考试 考试用 所有答题内容请写在后面的答题纸上 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码填在 题后的括号内。每小题 1分，共30分） 1 ?管理信息系统的特点是（ C ）。 A 、 数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向操作人员 B 、 数据集中统一，应用人工智能，有预测和决策，面向高层管理人员 C 、 数据集中统一，应用数学模型，有预测和控制能力，面向管理和决策 D 、 应用数学模型，有预测和决策能力，应用人工智能，面向管理人员 2 ?下面关于文件存储的说法，正确的是（ A ）。 A 、 在一个存储器上可以有几个文件，反之，一个文件也可占用几个存储器 B 、 一个存储器上可以有几个文件，但一个文件只能存储在一个存储器上 C 、 一个存储器只能存储一个文件，但一个文件可以占用多个存储器 D 、 一个存储器只能存储一个文件，且一个文件也只能存储在一个存储器上 3. 企业资源计划（ERP ）的核心是（ B ）。 5 ?下列不属于系统分析的任务的是（ D ）。 A 、对现行系统进行详细调查 B 、分析业务流程 C 、分析数据与数据流程 D 、进行输出设计 ? ?级班业专装订线{ 题目不得超过此线 :号学 A 、MRP B 、MRP II C 、JIT D 、CAM 4. 结构化系统开发方法的优点不包括（ A 、强调系统开发过程的整体性和全局性 C 、按自顶向下的观点考虑具体的分析设计问题 调整 D ）。 B 、强调以整体优化为前提 D 、开发的周期短，方便随时进行 :名姓

6．管理信息是（ A ）。 A 、加工后反映和控制管理活动的数据 C 、数据处理的基础 7．管理控制属于（ A ）。 A 、中期计划范围 B 、长远计划范围 8．判断表由以下几方面内容组成（ A A 、条件、决策规则和应采取的行动 C 、环境描述、判断方法、判断规则 9．诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为（ D ）阶段。 A 、三个 B 、四个 C 、五个 D 、六个 10．管理业务流程图可用来描述（ C ）。 F A 、处理功能 B 、数据流程 C 、作业顺序 D 、功能结构 11．物理模型设计是系统开发的（ B ）阶段的任务。 A 、信息系统流程图设计 B 、系统设计 C 、系统分析 D 、系统规划 12．校验输入月份最大不能超过 12 是属于（ C ）。 A 、视觉校验 B 、数据类型校验 C 、逻辑校验 D 、界限校验 13．为便于系统重构，模块划分应（ B ）。 A 、大些 B 、适当 C 、尽量大 D 、尽量小 14．推动企业变革是企业信息化的重要目的之一。一般认为应用信息系统商品软件有利于推 动企业变革，其理由是（ B ）。 A 、 商品软件无法按企业原来的管理模式做修改 B 、 商品软件按先进的管理模式设计而使企业靠拢 C 、 商品软件经过严格的测试而质量可靠 D 、 商品软件的各企业用户能相互交流而取长补短 15．信息系统的安全性问题由多种原因造成，随着信息技术及其应用的普及，这些原因也在 发生变化。在目前阶段看，最主要的是（ D ）。 A 、 自然现象或电源不正常引起的软硬件损坏与数据破坏 B 、 操作失误导致的数据破坏 B 、客观世界的实际记录 D 、管理者的指令 C 、战略计划范围 D 、作业计划范围 ）。 B 、决策问题、决策规则、判断方法 D 、方案序号、判断规则、计算方法

湖大工商管理考研各专业复习难点和详细真题

湖南大学管理学教程（第二版）复习重点与难点 第一章 管理的内涵、特征与性质、管理者的角色与技能、管理的基本原理是本章的重点内容；对管理的科学性和艺术性、现代管理理论的主要思想的理解是本章的难点内容。 第二章 泰罗的"科学管理"理论、梅奥教授的行为科学理论、战略管理理论及其对管理学发展的贡献是本章的重点内容。管理理论丛林产生的背景与渊源以及对管理实践、管理思想与管理理论三者之间关系的理解是本章的难点内容。 第三章 组织如何应对环境的变化、组织如何实践多文化管理、如何理解建立学习型组织是本章的重点；理解管理的创新职能化趋势、理解管理的人性化趋势是本章的难点。 第四章 计划的含义、性质和作用、计划的不同类型、计划的程序、计划工作的方法、目标管理过程和目标管理体系是本章的重点内容。对影响计划有效性的权变因素和目标管理理论基础的理解是本章的难点内容。 第五章 决策的定义、意义与特征，决策的类型、决策制定过程，预测的作用、程序和方法是本章的重点；准确理解决策的方法是本章的难点。 第六章 战略管理的任务、企业战略的含义、战略的层次及其分析、战略管理过程的步骤是本章的重点；对组织的远景、使命和战略的理解是本章的难点。 第七章 组织设计的概念、组织设计的基本原则、组织结构的影响因素以及组织结构的基本类型的特点及其适应性是本章的重点；对组织职权、职责和权力之间的关系的理解以及对组织授权原则和艺术性的把握是本章的难点。 第八章 组织资本的概念，人力资本与人力资源管理的关系，认识人力资源理论的发展过程、人力资源管理的原则和人力资源管理的流程与内容，组织文化的基本特征、组织文化的基本要素是本章的重点；对组织资本的理解和对塑造组织文化途径的把握是本章的难点。

湖南大学公共行政学2007,管理学原理2007真题

湖南大学2007年招收攻读硕士研究生入学考试题目 考试科目：管理学原理 一、简答题（10＊7） 1、简要介绍彼得·德鲁克关于管理概念的观点。 2、简述Z理论的主要内容。 3、新经济时代管理出现了哪些新的原则？ 4、在塑造组织文化的过程中，选择价值标准有什么前提？ 5、外部招聘有什么优缺点？ 6、试比较具体计划和指导性计划？ 7、组织设计的任务是什么，设计时要考虑哪些因素的影响，要遵循哪些原 则？ 二、问答题（任选两道，15＊2） 1、运用归纳法时进行管理问题的实证研究时，应注意什么？ 2、个人特征如何影响管理伦理？ 3、行为决策理论的主要内容是什么？ 三、论述、计算题（任选两题25＊2） 1、试论述各种管理方法（法律方法、行政方法……）的内容和实质？ 2、有效的管理要求适度的集权和分权，怎样才能使集权和分权合理组合？ 试举例说明。 3、为什么会出现彼得现象？如何防止彼得现象的出现？试举例说明。 4、某单位需雇佣临时工，工资为每人每天40元，若工作时不窝工，则每人 每天为单位创造纯利润50元，根据历史资料统计，该单位需用临时工的情况如下表，问每天雇佣多少人为好？ 需用临时工数010203040 概率0.10.20.40.20.1 5、某市政工程的相关资料如下表所示： 活动名称A B C D E F G H 紧后活动CDE E G FH FH G-- 21344536活动时间 （周） （1）绘制箭线式网络图（2）求节点的时间参数（3）求关键路线和总工期（4）若需提前2周完工，应如何优化？ 湖南大学2007年招收攻读硕士研究生入学考试题目 考试科目：公共行政学 一、简答题（15·4） 1、简述行政组织目标的基本特征。 2、如何实现行政领导群体结构的最佳组合。 3、为什么在法律之外还承认行政机关所制定的命令也有法规效应。 4、简述行政管理中的伦理困境。

2021湖南大学教育学考研真题经验参考书

前两天有学妹问我一些关于考研的事情，那么我就干脆在这里写下我的考研经验吧。 英语： 资料：《一本单词》、《木糖英语真题手译》 微信公众号：蛋核英语微信公众号、木糖英语微信公众号 第一阶段：7月份之前，重点放在基础词汇、短语以及长难句。前一天晚上看《一本单词》，第二天早晨复习巩固前一天的知识。词组背多分也是同样的用法，由于时间不太够用，这本书没能坚持下来，大家看自己情况。这个阶段用的是2005年以前的真题，主要做阅读理解。这个阶段阅读理解的准确率不用太在意，因为题目年代比较久远，所以出题方式、文章选材的参考性相对于近几年就不太大。通过真题，一是巩固词汇、短语，你会发现有些词组、单词都是重复考的；二是提高阅读长难句的能力，其实阅读题中的句子，读的多了，就会发现，其实它只是长，并不难，就是那几个从句类型、加上词组伪装成很厉害的样子。英语是个细水长流的科目，只要坚持每天去看，时间长了自然掌握。7月份到9月中旬，每天早晨仍然是基础单词短语的巩固，白天就可以拿出整块时间来做2005年以后的阅读，这个时候就要开始关注自己的准确率了。对于每一道错题，要找出自己的原因在哪，是因为个别单词不认识，还是关键句没读懂，又或者是解题思路的问题。考研题目当中很少会出现由于个别生僻词汇不认识而无法做出这道题目的情况。从我自身的情况来看，我自己错的比较多的原因反而是因为解题思路出现了问题。比如说对于主旨大意题，自己选择的选项不是以偏概全就是推理过度。这个时候一定不要钻牛角尖，越想越觉得自己的答案正确，这个时候可以选择听一下视频课的老师的讲解，或是看下的解析答案，试着接受他们的思路。我是听的蛋核英语老师的课，课堂上会分题型总结一些做题方法，我觉得还不错，大家也可以根据自己喜好选择其他老师或资料。9月中旬以后到11月底，做第二遍阅读理解以及2005年以后真题除作文外的其他部分。当时花在新题型上的时间比较少，没有形成很有效的方法，导致今年新题型成了重灾区，如果时间充足的话，大家可以重视下新题型，不要因为分值低就放弃。不仅仅是新题型，大家不要轻易放弃任何一个版块，因为很可能将来决定你能否过线的只有几分之差。进入12月，主要就是背范文了，在背诵过程中，对于一些比较好的句式，

湖南大学管理信息系统模拟试题试题及答案

湖南大学课程模拟考试 考试中心填写：

6．管理信息是（）。 A、加工后反映和控制管理活动的数据 B、客观世界的实际记录 C、数据处理的基础 D、管理者的指令 7．管理控制属于（）。 A、中期计划范围 B、长远计划范围 C、战略计划范围 D、作业计划范围 8．判断表由以下几方面内容组成（）。 A、条件、决策规则和应采取的行动 B、决策问题、决策规则、判断方法 C、环境描述、判断方法、判断规则 D、方案序号、判断规则、计算方法 9．诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为（）阶段。 A、三个 B、四个 C、五个 D、六个 10．管理业务流程图可用来描述（）。 A、处理功能 B、数据流程 C、作业顺序 D、功能结构 11．物理模型设计是系统开发的（）阶段的任务。 A、信息系统流程图设计 B、系统设计 C、系统分析 D、系统规划 12．校验输入月份最大不能超过12是属于（）。 A、视觉校验 B、数据类型校验 C、逻辑校验 D、界限校验 13．为便于系统重构，模块划分应（）。 A、大些 B、适当 C、尽量大 D、尽量小 14．推动企业变革是企业信息化的重要目的之一。一般认为应用信息系统商品软件有利于推动企业变革，其理由是（）。 A、商品软件无法按企业原来的管理模式做修改 B、商品软件按先进的管理模式设计而使企业靠拢 C、商品软件经过严格的测试而质量可靠 D、商品软件的各企业用户能相互交流而取长补短 15．信息系统的安全性问题由多种原因造成，随着信息技术及其应用的普及，这些原因也在发生变化。在目前阶段看，最主要的是（）。 A、自然现象或电源不正常引起的软硬件损坏与数据破坏 B、操作失误导致的数据破坏 C、病毒侵扰导致的软件与数据的破坏

湖南大学840管理学最新考研资料

2014年工商管理学院管理学复习经验 各位湖大考生，大家好，我是今年顺利考入湖南大学工商管理学院研究生，经过一年的学习，对湖南大学管理学专业课的学习形成了一些系统的认识，并获得了一些学习经验，今年以专业课128分的成绩顺利进入复试，下面与大家分享一下关于湖南大学管理学的复习方法及经验。 一、参考书: 一本是湖大孙耀吾编《管理学教程》第二版 一本是罗宾斯的《管理学》第七版 1、孙耀吾《管理学教程》第二版大约占80% 课本一定要买 2、罗宾斯管理学.人民大学出版社（我当时买二手的，内容很多，根本看不完） 建议大家买那本金圣才的《罗宾斯管理学笔记》大约占20% 注：《罗宾斯管理学笔记》主要看孙耀吾《管理学教程》这本书上没有的内容，要是孙书上和罗书上都有的，以孙书上的内容为主！二、开始准备的时间 我觉得不管是跨专业，还是本专业的考生，7月开始准备足够了。先买好教材，历年真题以及答案，还有一些重点知识点等（湖南大学的真题一般没答案，当时向学长买，没买到，所以考完后我花了整个寒假整理了真题答案，真题答案很重要）。湖大的管理学考的东西比较死，看了真题就知道了。其实就是要把教材背熟，只要记住那些条理就可以了，内容自己发挥，但要言之有理。当你背到一定程度，你

自己就有感觉了。 三、我的经历 我当时是7月中旬开始准备的，128分，有些题只有大概的印象，写的不是很全。据我所知，只要认真复习，然后多记多背，专业课考120到130以上没有任何问题，我是今年（2013年）考的，我了解了一下，进入复试的同学专业课成绩大部分应该是120分左右，当然也有140分的，可见湖大管理学专业课并不难。（当然熟悉教材也非常重要，因为不可能一张试卷全部都出书上能找得到答案的题目，但是熟悉教材可以让我们了解，我们在答题时应该往哪些方面扩展）所以要是你背的很熟悉，就是每个题目书上都有答案，有几条你都清楚，那就很容易考高分了。如果你有时间也可以先过一遍书，自己整理好笔记。我就是这样做的，说实话觉得效果一般，最后还是要靠自己背书。背完第一遍，背第二遍时基本都忘了，根据真题总结重点，重点知识最少要背4—6遍才能记牢！我的方法是每天早上抽一个小时左右的时间回忆昨天背过的知识点，然后隔一周回顾一章背过的知识点，还有，历年考过的题和知识点也要背，而且要重点背，因为湖大的初试题目有个特点，考过的知识点会反复出现，如波特的五力模型基本上每年都考了！ 四、书怎么背 关于复习要点有考生说书这么厚怎么背，有没有重点。现在管理书一般的主线是：计划-组织-领导-控制。湖大的书也是这样的。关于绪论部分，内容多，不要有投机心理，一条一条的背下来，湖大出的

2018湖南大学管理科学与工程考研经验分享.docx

研途宝考研https://www.360docs.net/doc/ef7430663.html,/zykzl?fromcode=2014 1、切记，不管是多优秀的学长学姐的经验，都不一定适合自己，只能给个引导启发作用，一定要有自己的学习计划安排，长期计划短期计划甚至每日计划，做个有心之人 2、要学会自己梳理知识，做好知识储备，能从接受知识到创造知识。复习过程中能学着整理各科的要点，画出逻辑图！比如说复习完一本高数上，就用大白纸把高数上的知识点概念公式有逻辑地写出来 3、考研身体很重要，一定要多运动多运动！ 4、一定不要跟别人比进度，考研过程中你的对手只有一个！按部就班按自己的计划来就行！ 初试经验(总分406)： 英语(78分)： 资料(核心)：何凯文1575，时文解析，张剑真题 寒假：背完单词 3月到5月： 1刷1997-2004的真题阅读两遍/背完阅读一遍/每天看一篇时文解析文章/记单词 6月到8月： 2刷2005-2012真题阅读两遍/背真题阅读一遍，每天看时文解析/记单词 9月到10月 继续刷真题，这时候真题开始不是只做阅读，也做了其他的项目/仍旧每天一篇英语期刊文章/记单词/开始每天背一句长难句/10月开始自己写作文加练字 总结：我英语其实主要就是在刷真题，我没有做其他模拟阅读，全过程就是在刷真题，背真题，然后自己总结真题技巧。第一遍刷是结合真题记单词，弄懂长难句;第二遍刷是弄懂段落关系加中心意思等;第三遍是研究出题选项套路总结技巧 另外自己对英语比较喜欢，所以都能保证每天读一篇时文期刊的文章，后期也是自己很早就开始写作文啊之类的，写了一本大笔记本。也有没偶尔找一些长难句等辅导书看看，但是主要就是刷真题阅读！英语拿分的就是阅读跟作文，而前期阅读又比作文重要，所以各位要在这方面多花点精力跟时间

湖大行政管理管理学原理2004-12真题

湖南大学2004年招收攻读硕士学位研究生 入学考试命题专用纸 招生专业：行政管理（教育经济与管理） 考试科目：管理学原理试题编号：334 ........................................................................................................................ ............................. 注：答题（包括填空题、选择题）必须答在专用答题纸上，否则无效。 一、填空题（每题3分，共30分） 1、管理科学的研究方法主要有、和。 2、中国早在（）年前就有了人类社会的（）的组织，因而也就有了（）。 3、最早对经济管理思想进行系统论述的学者是（）的经济学家（）。他 发表的“国民财富的性质和原因研究”一文系统地论述了劳动价值论和（）理论。4、早期管理思想是（）的萌芽。在19世纪末、20世纪初形成的管理理论称之为（）或（）。 5、“科学管理”理论的创始人是（）的（）。他的代表作是1911年出版的（）。 6、继泰罗制之后形成组织理论所研究的中心问题是（）和（）的合理化，管理人员（）的合理化。 7、“行为科学”学派的主要理论有（）、（）和（）。 8、“决策理论”学派的主要观点是：（）就是决策，决策分为（）决策和（）决策。 9、信息时代的基本特征是信息化、（）和（） 10、管理原理的主要特征是客观性、（）、（）和（）。 二、简答题（每题6分，共60分） 1、人类管理活动的特点是什么？ 2、什么叫管理？ 3、管理的基本职能有哪些？ 4、亚当﹒斯密认为劳动分工有哪些益处？ 5、列宁在评价泰罗制时，指出它有“两个方面”，这“两个方面”具体是指什么？ 6、“管理科学”学派的主导思想是什么？ 7、管理哲学主要由哪几个方面构成？ 8、管理的基本方法有哪些？ 9、管理的法律方法的特点和作用是什么？ 10、关于经济与管理的哪几个哲学理念在深层次上对现代中国管理道德产生了重大影响？ 三、论述题（每题15分，答4题，其中第5题必答，共60分） 1、简述中国现代管理思想发展的新趋势。 2、人本管理的主要观点有哪些？试论述其中的一个主要观点。 3、组织文化的内涵是什么？试论述组织文化特征中的某一基本特征。 4、创新职能的基本内容是什么？试论述其中的某一项内容。 5、请联系实际，论述如何克服决策者的理性限制？

湖南大学《管理学》模拟试题(A)

湖南大学《管理学》模拟试题（A） 一、单项选择题（1×10＝10分） 1、著名的霍桑研究就是采用_______研究管理中人际关系的成功例子。 A.归纳法 B.试验法 C.演绎法 D.总结法 2、“科学管理理论”的创始人是_________。 A.泰罗 B.巴贝奇 C.甘特 D.福特 3、环境的不确定矩阵中，稳定的和可预测的环境，要素少；要素有某些相似并基本上维持不变；对要素的复杂知识的要求低。属于单元______。 A.简单、稳定 B.简单、动态 C.复杂、稳定 D.复杂、动态 4、根据计划的明确性，可以把计划分类为_________。 A.长期计划和短期计划 B.战略性计划和战术性计划 C.具体性计划和指导性计划 D.程序性计划和非程序性计划 5、_________是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策，牵涉范围较窄，只对组织产生局部影响。 A.战略决策 B.战术决策 C.管理决策 D.业务决策 6、在“天、地、彼、此”中，“地”是指_________ A.企业竞争所处的行业环境 B.企业竞争对手 C.企业自身条件 D.外部一般环境 7、下列关于非正式组织不正确的说法是________________。 A.非正式组织主要以感情和融洽为主要的标准 B.正式组织与非正式组织是交叉混合的 C.非正式组织的危害要大于积极作用 D.非正式组织会发展组织的惰性 8、下列哪类企业最适合采用矩阵式组织结构_________________。 A.纺织厂 B.医院 C.电视剧制作中心 D.学校 9、下列关于组织文化的说法中不正确的是__________________________。 A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的，组织文化则可以是在组织努力的情况下形成

2012年湖大考研管理学原理题目

一、判断题（正确的，错误的，10个小题，每题2分，共20分） 1、在管理学中，常用组织绩效测定一个组织的效率及效果，即组织实现适当的组织目标的 程度。 2、管理学派中的决策理论学派认为，环境变量与管理变量之间的函数关系是权变关系。 3、全球化是一种经济现象，它由三种相互关联的因素——接近、地点和态度——组成。 4、预算作为一种计划，是以数字表示预期结果的一种报告书。它也可以称之为“数字化” 的计划 5、企业战略是指企业面对激烈变化、严峻挑战的经营环境，为求得长期生存和不断发展而 进行的阶段性谋划。 6、组织价值观是指组织评判事物和指导行为的基本信念、总体观点和选择方针。 7、背景权是指个体由于以往的经历而获得的权利。例如某人是战斗英雄、劳动模范等，它 是一种职位权利。 8、在沟通过程中，无论使用什么样的支持性装置来传递信息，信息本身会都出现失真现象。 9、反馈控制又称事中控制，是在工程过程中或行为发生之中通过信息反馈进行的控制活动 10、质量控制是指为满足生产要求所采取的作业技术和活动 二、名词解释（5个小题，没小题3分，共15分） 1、战术计划 2、集中一点战略 3、矩阵制组织结构 4、时间网络分析法 5、质量保证体系 三、简答题（8个小题，每小题5分，共40分） 1、简述行为科学对管理学发展的贡献。 2、简述集体决策的优点。 3、简述决定核心竞争力的四个标准。 4、简述组织文化的基本特征。 5、简述领导的定义及其包括四要素。 6、简述实现有效沟通的模式。 7、简述管理控制的作用。 8、简述全面质量管理有哪些特点。 四、论述题（三个小题，每小题20分，共60分） 1、论述在组织战略管理中远景和使命的界定对组织战略制定的重要作用及影响。 2、论述人员培训对组织人力资源管理的重要意义。 3、联系实际谈谈环境变化对社会组织管理实践的作用和影响。 五、案例分析题（1小题，15分） 爱立信的退出战略 以退为进爱立信并非走麦城

20届湖南大学311教育学学科英语837考研笔试+复试经验分享

湖南大学学科英语经验帖 大家好呀，我是20届众多追逐研梦的同学之一。首先，非常感谢司南考研，其实我之前在准备考研的时候曾不止一次想过:要是我考上了，我也一定要好好地写上一篇经验帖，不止是为了给更多学弟学妹们提供一些建议，也是想记录下那一段令人刻骨铭心的时光。 好的，切入正题。我考的是湖南大学学科英语专业，我的初试成绩总分是392，其中(333)教育综合118，(837)英语语言文学专业基础二123，政治76，英语75。回忆起自己准备考研的这一段历程，不算太艰辛，但也不容易。很早开始就决定了考湖南大学，但是真正着手准备是在2019年2月，大概大三寒假的样子。 2－3月份 这一段时间，主要是收集信息的阶段。想跟大家说，这一个阶段也很重要，不能马虎。考研真的拼的不止是你的努力程度，还有信息和方法。前期，我通过知乎、百度以及各种湖南大学考研的QQ群等各种渠道收集了很多经验帖，基本上每一篇我都认认真真地看了，然后总结出这些经验帖的共同点。是的，要总结，因为那么多经验帖，如果你把所有的方法都试一遍，未免太耗时间。通过这种办法我得知了许多信息，像用什么书、怎么把握复习进度、各科的一些复习方法等等，接下来就是执行。先是买参考书，湖大学科英语一共考四科，专业课包括333(教育综合)和837(英语语言文学基础二)，公共课包括政治和英语二。 333参考书分别是孙培青的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、张大均的《教育心理学》、王道骏的《教育学》。837是戴炜栋的《新编简明英语语言学教程》、刘炳善的《英国文学史》、常耀信的《美国文学史》、朱永涛的《英语国家社会与文化入门》上下两册(有的也用的张奎武的《英美文化概况》，概况的知识很杂，建议都结合起来看)，还有一本关于翻译的参考书(买了，但是感觉用处不大，翻译这一块还是靠自己平常多练)。政治暂时买的徐涛的《核心考案》，英语买了单词红宝书和屠皓民的《屠屠讲真题》。这段时间主要收集信息，同时看了一部分中国教育史。 4－6月份 这几个月主要是拼命看书的阶段，建议大家拼了老命也要看完至少一遍参考书！能多看一遍就多看一遍。湖大学科英语的参考书是真的真的多呀 (333) 我是按中国教育史、外国教育史、教育学、教育心理学的顺序来看的。因为刚开始，看叙述类的总比抽象的理论强。起初，我每一页都看得很认真，边看边用笔在书上划线，导致效率真的很低，到四月中旬了都没看完一本参考书。后来，我试着先浏览各章节的各级标题，把握住各章在讲什么，像一些例子就只是一扫而过理解就行了。这样就更快一些。同时也加紧开始看837的书，837建议先从语言学入手，因为相对而言它还比较简单，每天看一章。而英国文学史和美国文学史被我一拖再拖，拖到了五月份，因为都是几百页厚的全英文呐……那时我甚至有点想换到湖师大了，毕竟人家书没这么多。不过后来一想: 你没背过的书，总有人能背完；你坚持不了的路，总有人能走完。纠结了一阵，也就放下了。后来，买了英国文学史和美国文学史的圣才笔记，真的强烈推荐呀！拯救我于一千多页

2015年湖南大学管理学考研历年真题公共管理行政管理(教育经济与管理)经典试题(2004-2013)共10套

2015年湖南大学管理学考研历年真题 公共管理行政管理（教育经济与管理）经典试题(2004-2013) 目录 2004湖南大学管理学原理考研真题 (2) 2005湖南大学管理学原理考研真题 (4) 2006湖南大学管理学原理考研真题 (6) 2007湖南大学管理学原理考研真题 (8) 2008湖南大学管理学原理考研真题 (10) 2009湖南大学管理学原理考研真题 (12) 2010湖南大学管理学原理考研真题 (15) 2011湖南大学管理学原理考研真题 (17) 2012湖南大学管理学原理考研真题 (19) 2013湖南大学管理学原理考研真题 (21)

2004湖南大学管理学原理考研真题 招生专业：行政管理（教育经济与管理） 考试科目：管理学原理试题编号：334 ........................................................................................................................ ................. ............ 注：答题（包括填空题、选择题）必须答在专用答题纸上，否则无效。 一、填空题（每题3分，共30分） 1、管理科学的研究方法主要有、和。 2、中国早在（）年前就有了人类社会的（）的组织，因而也就有了（）。 3、最早对经济管理思想进行系统论述的学者是（）的经济学家（）。他 发表的“国民财富的性质和原因研究”一文系统地论述了劳动价值论和（）理论。 4、早期管理思想是（）的萌芽。在19世纪末、20世纪初形成的管理理论称之为（）或（）。 5、“科学管理”理论的创始人是（）的（）。他的代表作是1911年出版的（）。 6、继泰罗制之后形成组织理论所研究的中心问题是（）和（）的合理化，管理人员（）的合理化。 7、“行为科学”学派的主要理论有（）、（）和（）。 8、“决策理论”学派的主要观点是：（）就是决策，决策分为（）决策和（）决策。 9、信息时代的基本特征是信息化、（）和（） 10、管理原理的主要特征是客观性、（）、（）和（）。 二、简答题（每题6分，共60分）

湖南大学网络教育《管理学》课程试卷

湖南大学网络教育《管理学》课程试卷（编号：02210）A卷 一、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。每题1 分，共25分。） 1.在人类历史上，自从有了有组织的活动，就有了管理活动，到18世纪末，管理理论开 始出现在西方。（×） 2.管理的对象是包括人力资源在内的一切可以调用的资源，管理要以企业为本。（×） 3.管理者通过扮演监督者角色，可以识别工作小组和组织的潜在机会和威胁。（√） 4.管理的人际技能是指“成功地与别人打交道并与别人沟通的能力”。（√） 5.希腊哲学家色诺芬专门写了一本《家庭管理》，主要研究家务管理和农业。（×） 6.古典管理理论形成于19世纪末和20世纪初的美欧，它可分为科学管理理论和行为管理 理论。（×） 7.韦伯认为高度结构化的、正式的、人格化的理想行政组织体系是强制控制的合理手段， 是达到目标、提高效率的最有效的形式。（×） 8.质量被定义为产品或服务满足顾客目标或需要的能力，质量管理理论主要包括不断完善 和创造这两项内容。（×） 9.道德准则是表明组织的基本价值观和组织期望员工遵守的道德规则的非正式文件。（×） 10.决策遵循的是最优原则。（×） 11.从决策的主体看，可把决策分为组织决策与部门决策。（×） 12.古典决策理论忽视了经济因素在决策中的作用，则这种理论不一定能指导实际的决策活 动，从而逐渐被更为全面的行为决策理论代替。（×） 13.当代决策理论的核心内容是领导贯穿于整个管理过程，领导程序就是整个管理过程。 （×） 14.管理者有时需要对企业或企业某一部门的活动方向进行选择，可以采用的方法主要有经 营单位组合分析法和经营指导矩阵等。（×） 15.在实际工作中，决策与计划是相互渗透的，有时又是相互分割的。（×） 16.计划是将决策实施所需完成的任务进行分解，以便具体落实到组织的某个部门。（×） 17.计划工作是为实现组织目标服务。（√） 18.作为经济组织，企业业务计划包括产品开发、物资采购、仓库后勤、生产作业以及销售 促进等内容。（√） 19.程序是制订处理当期活动的一种必需方法的计划。（×） 20.有效的核心目标反映了为公司工作的内在动力，它不仅描述公司的产出或目标顾客，而 且表达了公司的灵魂。（√） 21.产品或服务是否具有价格合理的替代品是买方讨价还价能力的影响因素之一。（√） 22.市场容量必须要界定地域和需求性质。（√） 23.典型的工业品市场细分变量有四类，即环境因素、生产运作变量、生产方式因素和状态 因素。（×） 24.目标管理是美国管理学家彼得·德鲁克提出的。（√） 25.传统的组织设计建立在劳动分工的基础上，斯密认为，分工程度越高，工作效率就会越 低。（×） 二、单项选择题（在题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确 答案的号码，填入题干的括号内。多选不给分。每题1.5分，共45分。）

湖南大学2019考试大纲721教育学基础综合

湖南大学硕士研究生入学考试721《教育学专业基础综合》 考试大纲 一、考试性质 教育学专业基础综合是教育学原理专业、高等教育学专业、课程与教学专业、比较教育学专业硕士生必考的专业基础课。它的考试范围包括教育学原理、、中国教育史、外国教育史、普通心理学；它的评价标准是高等学校毕业生能达到的水平，以保证被录取者具有较好的教育学理论基础。 二、考试形式 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分（其中，教育学原理90分、中外教育史90分、教育心理学90分、教育时评30），考试时间为180分钟。 2、题型以及答题方式 选择题 简答题 论述题 材料题 答题方式为闭卷、笔试。 三、主要参考书目 1、南京师范大学教育系编：《教育学》，人民教育出版社，2005年版 2、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版 3、吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2012年。 4、冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年 四、考查内容

《教育学原理》 一、考查目标 1．系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2．理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 二、考查范围 一、教育学概述 （一）教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 （二）教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 二、教育的概念 （一）教育的本质特点 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。 （二）教育的基本要素 教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 （三）教育的历史发展 古代教育的特点；现代教育的特点。