山东省青岛市城阳区2021版中考语文试卷(I)卷

山东省青岛市城阳区2021版中考语文试卷（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、语文知识积累 (共4题；共16分)

1. （4分）根据下列词中的注音写汉字。

miǎo茫________ jǐ梁________ kuāng骗________ wū蔑________

2. （7分） (2017七下·无锡期末) 根据课文默写。

（1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

（2）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，________，________。（老舍《济南的冬天》）

（3）春冬之时，________，________。（郦道元《三峡》）

（4）遥看是君家，________。（《十五从军征》）

（5） ________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

3. （2分）下列句子中加下划线的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是（）

[例句]恐前后受其敌

A . 一狼洞其中

B . 屠自后断其股

C . 意将隧入以攻其后也

D . 其一犬坐于前

4. （3分） (2020九下·江南月考) 填空。

①武松因杀死潘金莲和西门庆，被刺配到________，在十字坡，他遇到了________（绰号）孙二娘和菜园子张青。

②宋江等人二打祝家庄时，虽然失利，但林冲抓到了________，减去了祝家庄一翼。

二、现代文阅读 (共2题；共42分)

5. （25分）阅下文回答问题。

①这时隔壁传出了一阵紧张忙碌的声音。②我赶紧回屋，穿上雨衣雨鞋，帮助张大娘推起拖车，向医院跑去。

③听到声音，我去一看，哟，不好了，张大爷胃痛病又犯了，张大娘正吃力地将张大爷扶上拖车。④星期天早晨，我正要去钓鱼，突然雷声阵阵，乌云笼罩，一会儿，下起了大雨。

我曾几次陪奶奶去看过病，这段路我很熟悉，但今天却变成另外一副模样。你看：大雨已经淋湿了柏油马路，小树在大风下吹得东倒西歪，路傍梧桐树的枝叶，在风雨中摇晃，河水哗哗地流个不停，有时还掀起白色的浪花。雨点打在河面上，泛起一阵白雾。鸭子在水里叫个不停。它们抖抖身上的羽毛，一会儿札进水里，一会儿游来游去，一会儿又上岸蹒跚着跪着。仿佛给他们带来了快乐。

雨，越下越大，四周笼上了灰蒙蒙的雨罩。我赶紧加快步伐，使劲推车向医院。

（1）给划线字选择正确的读音。

A.模样：（mó mú）

B.蹒跚（pán shān mán shān mǎn shān）

（2）第②自然段中有两个别字挑出来改正。

（3）文中这三句话有语病，请联系上下文修改。

A.小树在风下吹得东倒西歪。

改为：

B.仿佛给它们带来了快乐。

改为：

C.我赶快加快步伐，使劲推车向医院。

改为：

（4）第一自然段的四个句子的顺序不合理，正确的顺序应该是：

（5）根据本文内容及题目你估计作者要反映的中心是什么？选材上有什么毛病？

6. （17分）(2017·杭州模拟) 阅读下文，回答问题

为鸡的“智商”翻案

在人们印象里，鸡是笨或蠢的代名词。但事实并非如此，根据前不久，全球领先的科学技术和医学出版机构施普林格（Springer）旗下期刊《动物认知》（Animal Cognition）发表的文章：鸡的智力水平被无端低估，并被其他禽鸟种类遮掩了。

文章认为，鸡有独特的个性，不仅会运用策略智取对手，还懂得自己在啄食顺序中的地位，进行相关的演绎推理——这是人类到7岁才逐渐形成的能力。

洛丽·马里诺（Lori Marino），美国一个有关动物福利及研究项目的资深科学家说，在人们眼中，鸡的身上缺少其他“聪明”动物所具备的特点，其智力水平也比其他动物低。事实并非如此，人们对于“家鸡心理学”这个概念也比较陌生。

科研人员拿刚刚孵出的雏鸡做了一次实验，结果和人类固有的刻板印象有所不同：原来，鸡对于数字有一定的认知。

马里诺说，科研人员在刚出生5天的家鸡面前，放置两组不同数量的物品，当科研人员用两块隔板阻挡物品之后，家鸡还能成功找出哪块隔板后面的物品更多。科研人员推断，家鸡似乎进行了加减形式的简单算数。

不仅如此，鸡还有一定的记忆能力。

如果鸡看到一个移动的小球，那在小球消失后，它还能记住其移动轨迹，而且，这一记忆能够维持180秒钟；如果将小球的位移遮挡住，它依然能记住其移动轨迹，时长为1分钟。在类似条件下，这一能力表现与大多数灵长类动物不相上下。

更为重要的是，马里诺发现，鸡有“自我意识”。比如，鸡在争取更好的食物奖赏时，会保持自制力。而且，还能自我评估自己在啄食顺序中的地位。这两个特点是自我意识的体现。

这一点也体现在鸡的沟通方式上。马里诺说，鸡的沟通方式相当复杂，包括了一系列不同的视觉展示，和至少24种不同的鸣叫。这涉及呼唤、展示和啼叫等传递信息的信号。例如，当有危险时，它们以此发出警报。这种能力需要某种程度的自我意识，以及领悟其他动物意图的能力，这也是包括灵长类动物在内的高智商、群居动物所具备的能力。

此外，鸡能够“感受”一系列复杂的消极和积极的情绪，这包括恐惧、期待和焦虑。相应地，它们能够根据情况作出最有利于自己的决定。

马里诺研究发现，鸡还是一位多情的“移情者”。不仅单个小鸡有鲜明的个性，母鸡们也会表现出一系列单独的母性特质，并似乎会影响到小鸡的行为，这种行为被称为情绪传染。

形象地说，即家鸡们能够做到互相欺骗，互相观察，乃至互相学习。

马里诺说，未来，科研人员还将就家鸡的心理和行为提出更多问题，带来更准确、更丰富的数据，并让人类更加真实地了解家鸡究竟是怎样一种动物。

（1）文中提到的鸡的哪些行为是被我们忽视了的“高智商”行为？

（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。

①这一点也体现在鸡的沟通方式上。（这一点在文中指哪一点？）

②马里诺研究发现，鸡还是一位多情的“移情者”。（“移情者”在文中有什么表达效果？）

（3）文中写移动小球的实验有什么作用？

（4）下列关于鸡的“智商”说法错误的一项是（）

A . 斗鸡游戏中的雄鸡会进行相关的演绎推理并运用策略智取对手，这也体现了鸡无处不在的“智商”。

B . 科研人员对刚出生五天的鸡进行隔板阻挡物品的实验发现，家鸡似乎能进行加减形式的简单算数，这有力的证明了鸡对数字有较强的认知能力，进一步为鸡的“智商”翻了案。

C . 生活中小鸡往往会跟在母鸡身后，一方面也许是因为小鸡仔学习母鸡，另一方面也许是母鸡散发的母性特质传染并影响着小鸡行为。

D . 就目前而言，科学家对鸡的“智商”的研究也处于初始阶段，鸡的“智商”是否真的如马里诺所说的厉害，还需要科学家不断地深入分析、研究。

三、古诗文阅读 (共1题；共16分)

7. （16分）阅读下面两篇文言文，完成小题。

【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

（《赵普》）【乙】初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经③为博士邪！但当涉猎④ ，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士⑤别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【注释】①谓:告诉；②当涂:当道、当权；③治经：研究经典；④涉猎：粗略地阅读。⑤士：读书人。

（1）解释划线词语的意思。

①普少习吏事 ________ ②及为相________

③家人发箧视之________ ④肃遂拜蒙母________

（2）翻译下列句子。

①太祖常劝以读书。

②及次日临政，处决如流。

③孤岂欲卿治经为博士邪！

（3）下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是

A . 蒙辞以军中多务

B . 自以为大有所益

C . 跪而拾之以归

D . 虽乘奔御风，不以疾也

（4）仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。

四、语言运用 (共2题；共10分)

8. （5分） (2017九上·苏州月考) 在学习“气象物候”专题的过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》

乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》

9. （5分）以下两题选做一题。

阅读下面的材料，按要求作文。

（1）人生旅途，总会有看不完的景，诉不完的情，说不完的爱。岁月如诗，人生如歌，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练，学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿茵场上的

一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好。面对如此丰富多彩的生活，我们不禁发自肺腑地说：“生活，我爱你！”

请以“猜猜我有多爱你”为题写一篇600字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，班级名以及教职工、同学和本人的真实姓名，请用 XX 代替。

（2）据说，新加坡旅游局的一位官员在向总理李光耀汇报工作时说：“我们没有什么旅游资源，只有阳光。”李光耀说：“给你阳光就够了，你还要什么?”

旅游局官员领悟到话中的深刻内涵，制订了“阳光计划”。他们在充分利用现有资源的同时，加大了人文资源的开发力度。“阳光计划”的实施，使新加坡迅速发展成为环境优美、文明程度高、享有“花园城市”美誉的旅游胜地。

阳光，本指日光，人们却赋予了他许多的新的内涵。现在，眼光成了流行语，“阳光工程”、“阳光办公”、“阳光服务”、“阳光教育”，也有“阳光男孩”、“ 阳光女孩”等，还有《电影阳光的灿烂日子》等等，可见人们对阳光的渴望和热爱。

请你以“阳光”为话题，写一篇文章。所给材料可用可不用，但所写内容必须在范围之内。题目自拟，文体不限(诗歌除外)，或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点。②字数不少于600字。③题目或正文中如需出现校名、班级名、人名者，请用 XX 代替。

参考答案

一、语文知识积累 (共4题；共16分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

3-1、

4-1、

二、现代文阅读 (共2题；共42分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

三、古诗文阅读 (共1题；共16分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

四、语言运用 (共2题；共10分)

8-1、

9-1、