循证医学教育部网上合作研究中心2011年第二届学术委员会、管理委员会及中心主任工作会议纪要

《政务服务中心管理规范》

ICS03.160 A 00 备案号：28935-2010 DB51 四川省地方标准 DB 51/T 1173—2010 政务服务中心管理规范 2010-10-13发布2010-10-20实施四川省质量技术监督局发布

DB51/T 1173—2010 目次 1 范围 (1) 2 术语和定义 (1) 3 管理要求 (2) 4 服务事项要求 (4) 附录A（资料性附录）政务服务中心职能职责 (5) 附录B（资料性附录）政务服务中心业务管理职能职责 (7) 附录C（资料性附录）政务服务中心工作人员岗位职责 (10) 附录D（资料性附录）一次性告知书 (14) 附录E（资料性附录）不予受理通知书 (16) I

DB51/T 1173—2010 II 前言本标准由四川省人民政府政务服务中心提出并归口。本标准由四川省质量技术监督局批准。本标准起草单位：四川省标准化研究院、四川省人民政府政务服务中心。本标准主要起草人：牛建平、张应杰、陈建平、熊兰、罗光辉、杨玲、魏兴亮、肖平、张凯峰、岳立、舒新华、杨路、李文平、朱利民、李从坤。

DB51/T 1173—2010 政务服务中心管理规范 1 范围本标准规定了四川省各级人民政府政务服务中心（以下简称政务服务中心）的术语和定义、管理要求、服务事项要求。本标准适用于四川省省、市（州）、县（市、区）人民政府政务服务中心。乡镇人民政府（街道办事处）便民服务中心可参照本标准执行。 2 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。 2.1 政务服务中心 government affairs service center 县级以上人民政府设立的，对本级人民政府及其所属部门、机构面向社会集中受理、办理行政审批、公共服务、公共资源交易及其他社会服务事项的活动进行组织协调、实施监督管理，并根据有关部门委托直接办理行政审批、公共服务事项的行政机构。 2.2 政务服务 government affairs service 县级以上人民政府及其所属部门、机构在政务服务中心为公民、法人和其他组织依法办理行政审批、公共服务、公共资源交易及其他社会服务事项的活动。 2.3 服务事项 service items 政务服务中心的服务事项包括行政审批、公共服务、公共资源交易及其他社会服务事项。 2.4 两集中两到位 two concentration two in place 行政审批部门的行政审批职能向一个内设机构集中，该内设机构向政务服务中心集中；行政审批部门的行政审批权向政务服务中心窗口授权到位，行政审批事项在政务服务中心办理到位。 2.5 首席代表 chief representative 部门派驻在政务服务中心的第一负责人，由行政审批处（科、股）负责人担任。县级政务服务中心部门首席代表宜由部门副职担任。 1

2.专业教学指导委员会章程

毕节市卫生学校护理学重点专业教学指导委员会章程第一章总则第一条按照教育部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》教职成［2010］9号《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》教职成[2011]7号等文件关于加强校企合作、工学结合运行机制建设的精神，根据示范学校建设计划项目建设方案、任务书的实际需求，决定成立“护理专业重点专业”专业教学指导委员会。第二条通过建立本专业的专业教学指导委员会，引入行业、企业以及职业教育专家资源，为本专业的改革、建设与发展提供全面的咨询与指导，包括人才培养模式改革、教学模式改革、办学模式改革、创新教育内容、加强队伍建设、完善内容管理、改革评价模式等，从而全面提升专业教学水平与人才培养质量，培养与区域经济发展需求相适应的优秀实用型技能人才。第三条专业教学指导委员会的宗旨是：充分调动学校现有优秀师资，参与到专业教学指导委员会的建设；认真引入行业、企业以及职业教育专家资源，通过校外资源带动专业的综合性发展；通过深化校企合作，使本专业的人才培养更加符合本地或本区域的技能型人才培养需求，从而推动本区域相关产业的发展；通过本专业的建设，带动本专业相关专业群以及学校其它专业教学与社会服务能力的提升。第二章组织机构和任期第四条专业教学指导委员会委员由示范校建设领导小组研究审核，由学校统一颁发聘书。每届任期三年，可连聘连任。第五条“护理重点专业”专业教学指导委员会由2名本专业领域的专家、行业高级管理人员组成。设委员会主任1名，副主任1名，委员7名。第六条应尽可能吸收企业专业技术人员、行业协会代表、有长期且丰富的行业及企业工作经验，特别是有过一线的工作经验，对职业教育有较深的认识，能够结合行业需求来研讨专业建设要求的人员参加，在数量上2—4人。

2013-2017高等学校土建学科教学指导委员会名单

附件2 新一届高等学校土建学科教学指导委员会组成人员名单主任委员：王宁司长住房城乡建设部人事司副主任委员: 赵琦副巡视员住房城乡建设部人事司委员：（共9人）李国强教授同济大学朱颖心教授清华大学崔福义教授哈尔滨工业大学方潜生教授安徽建筑工业学院王建国教授东南大学唐子来教授同济大学杨锐教授清华大学任宏教授重庆大学刘洪玉教授清华大学秘书长：赵琦副巡视员住房城乡建设部人事司１、土木工程学科专业指导委员会主持学校：同济大学主任委员：李国强教授同济大学副主任委员：（共4人，按姓氏笔划排序）叶列平教授清华大学

李爱群教授东南大学邹超英教授哈尔滨工业大学郑健龙教授长沙理工大学委员：（共36人，按姓氏笔划排序）于江教授新疆大学于安林教授苏州科技学院王湛教授华南理工大学王燕教授青岛理工大学王立忠教授浙江大学王宗林教授哈尔滨工业大学王起才教授兰州交通大学方志教授湖南大学白国良教授西安建筑科技大学关罡教授郑州大学刘伯权教授长安大学孙伟民教授南京工业大学孙利民教授同济大学朱宏平教授华中科技大学朱彦鹏教授兰州理工大学吴徽教授北京建筑工程学院李宏男教授大连理工大学祁皑教授福州大学张雁研究员中国土木工程学会张永兴教授重庆大学杨杨教授浙江工业大学余志武教授中南大学周学军教授山东建筑大学

周志祥教授重庆交通大学岳祖润教授石家庄铁道学院赵艳林教授广西大学姜忻良教授天津大学徐岳教授长安大学徐礼华教授武汉大学高波教授西南交通大学曹平周教授河海大学靖洪文教授中国矿业大学缪昇教授云南大学熊峰教授四川大学薛素铎教授北京工业大学魏庆朝教授北京交通大学 2、建筑环境与能源应用工程学科专业指导委员会主持学校：清华大学主任委员：朱颖心教授清华大学副主任委员：（共4人，按姓氏笔划排序）李百战教授重庆大学张旭教授同济大学徐伟教授级高工中国建筑学会暖通空调分会姚杨教授哈尔滨工业大学委员：（共21人，按姓氏笔划排序）刁乃仁教授山东建筑大学王劲柏教授华中科技大学冯国会教授沈阳建筑大学

关于政务服务中心发展的对策与建议

优质文档在您身边/双击可除关于政务服务中心发展的对策与建议关于政务服务中心发展的对策与建议内容提要随着我国政府“以人为本”、“执政为民”、“服务型政府”等执政新理念的不断提出,以及行政审批体制改革的不断深化,各级地方政府越来越重视政务服务中心的建设。本文选择通化县政务服务中心为研究对象,试图为建设一个高效、优质、便捷的政府服务机构提出一点思路。全文共分为三个部分: 第一部分是县政务服务中心建设及工作情况的概述。第二部分是县政务服务中心在建设运行中存在的一些问题。第三部分是促进县政务服务中心发展的对策建议。为了进一步优化我县软环境的发展，更好地服务于企业及广大群众，此次我对县政务大厅的建设和运行情况进行了深入调研。现将县政务服务中心政服务中心的工作开展情况、存在的问题以及改进建议报告如下。一、县政务服务中心的基本情况和主要做法 XX人民政府政务大厅成立于20XX年11月，根据XX编字【20XX】59号文件，现更名为XX政务服务中心。县政务大厅正式启动运行于20XX年11月26日，中心办公面积约2400多平方米，设有45个工作窗口，其中20个县直部门和1个公共服务机构进驻，窗口工作人员111名，可受理145项行政审批事项。根据我县实际情况，并将具有一定规模的社保、房产、运管所、车管所、林业、国税局、地税局大厅设为县政务大厅分厅，受县审批办的协调和指导，并加挂县政务大厅分厅的牌子。 1．注重管理，做好政务大厅的审批业务办理工作。20XX年，县政务大厅（包括分厅）共受理审批事项893，236件，办结893，236件。其中：即办件883，439件，即办比重98.9%；限时办结件接件17，685件，办结17，685件，承诺时限内办结17，685件，按时办结率100%，提前办结14，494件，提前办结率82%。 2. 认真清理进厅项目，重新规范审批流程。20XX年经过全面清理规范，政务大厅20XX年启动运行时共进驻19个部门200项行政审批事项，目前经清理共保留行政审批事项145项。其中人社局、公安局、卫生局、住建局、粮食局等5个部门的10项审批事项，由原来承诺时限的累计200个工作日，压缩为累计承诺时限95个工作日，缩短了105个工作日，缩短比例为52.5%。取消了个人独资企业登记审批、准迁证等15项收费项目。窗口办件总量中的即办件比例由原来的83%左右提高到目前的95%以上。 3.创新各种服务方式，完善各类便民服务设施。进两年中心各窗口结合各自工作特点推出了各俱特色的服务方式：有微笑服务、延时服务、预约服务、上门服务等。并据此设计了活动载体，定期评选流动红旗窗口，微笑服务示范窗口、党员示范岗、学雷锋志愿服务窗口等，以此全面推动服务水平的提升。还重新设置完善了各类便民服务设施：增加了导办台、咨询处，培训了四名导办员为有需要的办事群众提供全程导办服务。为方便残疾人办事，配备了轮椅等残疾人辅助用具。

安全管理机构设置与管理人员配备制度示范文本

安全管理机构设置与管理人员配备制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

安全管理机构设置与管理人员配备制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1目的为加强安全生产工作的组织和管理，形成完整的安全标准化系统、管理网络和工作体系，特制定本制度。 2适用范围本制度适用于公司安全管理机构设置与人员的配备。 3管理职责 3.1主要负责人签发安全管理机构设置及安全管理人员配备的任命文件。 3.2办公室负责文件的下发、公布。 4具体内容 4.1根据法律、法规及文件相关要求，设置安全管理机

构并按照一定的比例配备专职安全管理人员。 4.2安全管理部门设置及安全管理人员配备的任命文件由主要负责人签署并发布。因工作需要，当安全管理部门人员变更时应及时以文件形式发出变更通知。 4.3安全管理部门为安全管理的常设机构，受单位主要负责人的指令，负责安全生产工作的监督和日常管理工作等。 4.4专职安全管理人员由具有必要的安全生产专业知识和安全生产工作经验、从事公司专业工作五年以上并能适应现场工作环境的人员担任。并经上级有关部门进行培训、考试合格，取得任职资格证后方能上岗，培训内容应包括：（1）法律法规及标准规范的培训；（2）安全生产管理培训；（3）标准化系统评价培训；

县教育委员会关心下一代工作委员会2020年工作要点

县教育委员会关心下一代工作委员会 2020年工作要点 XX年是“十二五”开局之年，全县教育系统各级关工委要认真学习研究“十二五”期间关心下一代工作，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党〔XX〕20号）、《中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会关于进一步加强教育系统关心下一代工作委员会建设的实施意见》（渝教工委〔XX〕25号）文件精神，围绕中心，创先争优，服务大局，以文明礼仪“四进”活动为抓手，加强青少年学生思想道德教育，进一步加强全县教育系统关工委建设，推进全县教育系统关心下一代工作再上新台阶。一、认真贯彻落实《意见》《实施意见》精神，扎实推进基层学校关工委建设教育部关工委将用三年时间狠抓教育关工委基层建设，今年是加强关工委基层建设年，县教委关工委将根据市、县关工委的部署，于四月底前召开全县学校关工委负责人会议，组织学习教育部党组〔XX〕20号和（渝教工委〔XX〕25号）文件精神，切实提高各基层学校关工委对关工委性质、任务和工作方针的认识。同时，要求各学校关工委努力加强自身建设，制定切实可行的工作计划，发挥好各中小学老教师、老专家对广大青年教师的传、帮、带作用，在青少年学生的教育工作中不断创新工作思路，取得实效。二、以中国共产党建党90周年和纪念辛亥革命100周年为契机，广泛开展各种形式的教育活动组织全县学生参加全国关工委主办的“中华魂--颂歌献给党”和教育部关工委主办的青少年“五好小公民--光辉的旗帜”主题教育活动。大力弘扬“红岩精神”，广泛宣传川东游击队的光辉战斗历程和彭咏梧、江竹筠烈士的英勇献身精神，组织学习“感动xx十大人物”的优秀事迹，坚持不懈地对广大青少年开展知党、爱党、信党、颂党、跟党走的教育，帮助他们树立坚定的理想信念。动员广大中小学生参加“第九届全国中小学生信息技术创新与实践活动”，力争取得好成绩。

2018-2022年高等学校教学指导委员会名单

附件 2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会名单一、综合类教学指导委员会 1.高等学校专业设置与教学指导委员会二、专业类教学指导委员会 2.哲学类专业教学指导委员会 3.经济学类专业教学指导委员会 4.财政学类专业教学指导委员会 5.金融类专业教学指导委员会 6.经济与贸易类专业教学指导委员会 7.法学类专业教学指导委员会 8.政治学类专业教学指导委员会 9.社会学类专业教学指导委员会 10.民族学类专业教学指导委员会 11.马克思主义理论类专业教学指导委员会 12.公安学类专业教学指导委员会 13.教育学类专业教学指导委员会 14.中国语言文学类专业教学指导委员会 15.外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会俄语专业教学指导分委员会德语专业教学指导分委员会

法语专业教学指导分委员会西班牙语专业教学指导分委员会阿拉伯语专业教学指导分委员会日语专业教学指导分委员会非通用语种类专业教学指导分委员会 16.新闻传播学类专业教学指导委员会 17.历史学类专业教学指导委员会 18.数学类专业教学指导委员会 19.物理学类专业教学指导委员会 20.化学类专业教学指导委员会 21.天文学类专业教学指导委员会 22.地理科学类专业教学指导委员会 23.大气科学类专业教学指导委员会 24.海洋科学类专业教学指导委员会 25.地球物理学类专业教学指导委员会 26.地质学类专业教学指导委员会 27.生物科学类专业教学指导委员会 28.心理学类专业教学指导委员会 29.统计学类专业教学指导委员会 30.力学类专业教学指导委员会 31.机械类专业教学指导委员会工业设计专业教学指导分委员会 32.仪器类专业教学指导委员会 33.材料类专业教学指导委员会

政务服务窗口工作人员岗位职责

昆明市住房和城乡建设局政务服务窗口工作人员岗位职责窗口主任岗位职责：主持窗口全面工作。负责组织制定窗口工作计划、制度和工作程序；制定窗口ISO9001质量管理体系标准，并组织实施；负责在授权范围内对进入窗口的行政审批和管理服务项目进行把关，负责监督检查窗口人员行政审批和管理服务工作执行情况；负责组织规范窗口人员执法行为、文书、着装及执法证件使用；负责监管印章的使用；负责组织对窗口内部管理工作进行评价，提出工作意见和建议；负责组织窗口开展政治、业务学习和党风廉政建设、精神文明建设；负责处理上级和群众关于窗口工作的意见和建议；协助局领导，配合相关业务处室，提议和发起行政审批专题会；参加政务服务中心组织的片长会、窗口主任会及其它活动。窗口副主任岗位职责：在窗口主任领导下，协助管理窗口各项业务工作、事务工作。负责检查窗口工作计划、制度和工作程序以及ISO9001质量管理体系的落实情况；协助主任检查窗口人员行政审批和管理服务的执行情况；在授权范围内审核和签发许可证件（批件）；负责窗口各类项目办理情况和数据的统计；协助主任组织对窗口内部管理工作的评价，提出工作意见和建议；协助主任督促窗口人员依法行政，按规范办事；受主任委托，负责保管印章，监管印章的使用；负责督促窗口人员按要求着装、做好窗口文明卫生工作；受窗口主任（片区长）委托，参加政务服务中心组织的窗口主任会及其它活动。

组长工作岗位职责：在窗口主任、副主任领导下，协助管理窗口各项相关工作。承担主任、副主任布置的工作任务；协调本组日常事务，管理好本组人员的行政审批和管理服务工作；督促本组人员依法行政，按规范办事；组织本组内部管理工作评价；行使组长建议权。接办件人员岗位职责：严格执行一次性告知制度、限时办结制度和责任追究制度，认真完成窗口接件、受理、办件、催办、返件等各项工作任务；参加政治理论和业务知识学习；执行窗口制定的工作计划、制度和工作程序以及ISO9001质量管理体系标准；在完成窗口受理、审查工作的基础上，做好涉及项目的档案管理工作。文档、印章管理人员岗位职责：负责窗口文档梳理、规范和统一管理工作；配合副主任，负责印章保管和使用登记监督工作；配合主任、副主任，起草相关文稿。（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）

小学关工委工作实施方案

Xxxxx乡xxx小学2014年关工委工作 2014年3月27日

Xxxxxx小学2014年关工委工作实施方案根据黔西南教（2014）4号关于省教育厅和国家教育部关工委工作要点的通知及兴仁县教育局2014年关工委工作要求：“坚持一个中心、推动两个计划、实施十大工程、突出六个亮点”的工作思路，坚持“24字”工作方针。本着关心爱护学生健康成长，关注留守儿童身心发展为出发点，紧扣德育为先的原则，面向学生、家长，努力推行社会主义核心价值观，创建和谐校园，为实现中华民族伟大复兴而奋斗.现结合我校实际，特拟定本实施方案。一、关工委领导机构及其职责（一）领导结构组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx （二）职责 1、组长：负责工作方案及各项规章制度的制定，资料的上报工作； 2、副组长：负责资料收集、整理工作； 3、成员：对活动开展情况的督促、评定、总结与表彰；二、主要工作目标： 1、调整充实关工委成员，加强“五老”队伍建设，不断提高关心下一代工作水平。 2、组织关心下一代工作委员积极学习，主动参加上级关工委举办的专题辅导及相关活动。

3、开展关爱学校留守儿童、孤残儿童及外出务工人员子女等教育活动。 4、组织开展预防青少年违法犯罪的专题调研和加强青少年道德教育、法制教育。 5、成立家长学校、积极发挥家长学校在家庭教育、学校教育中的作用。 6、积极开展新时期学雷锋活动，动员学生从小事做起，做好事、做善事，能分清是非、美丑善恶，让雷锋精神这面光辉旗帜伴随青少年健康成长。三、主要措施（一）开展“美丽中国，我的中国梦”读书征文大赛 1、各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，班主任负责评出选本班优秀的文稿。 2、活动评选：各班主任为成员，积极实施本项工作。本次征文活动，各班须认真组织学习及评选，严禁指定学生撰写或网上下载。学生写出征文后，辅导教师应认真进行审核、批改，争取交出能反映本班写作水平，高质量的征文。审核结束后，将征文录入电脑，上交纸质版及电子版到副组长处，纸质版辅导教师加注推荐评语。一、二、三年级只须开展活动，不选报作品，四至六年级每班选报3篇以上，于2014年4月14日前上报组长处。评选时间：2014年4月14日下午15:00。

2006-2010年教育部高等学校有关科类教学指导委员会名单

高职高专生物技术类专业教学指导委员会主任委员李唯甘肃农业大学副主任委员鲁成西南大学闫丽霞天津医药职工大学委员王仁雷江苏食品职业技术学院郭华春云南农业大学翁鸿珍包头轻工职业技术学院邵志广镇江高等专科学校王衍安山东农业大学廖湘萍湖北轻工职业技术学院张满效兰州石化职业技术学院郭利平广东轻工职业技术学院朱印岗新疆轻工职业技术学院王德芝信阳农业高等专科学校陈电容浙江医药高等专科学校刘大成长春医学高等专科学校四十、2006-2010年教育部高等学校高职高专化工技术类专业教学指导委员会主任委员曹克广承德石油高等专科学校副主任委员李居参辽宁石化职业技术学院任耀生中国化工教育协会委员周晓俊云南广播电视大学付梅莉克拉玛依职业技术学院李忠军广东轻工职业技术学院史文权兰州石化职业技术学院陈炳和常州工程职业技术学院邹良明四川工商职业技术学院王挟明青岛科技大学徐瑞云上海应用技术学院祁俊生重庆三峡学院乔子荣内蒙古化工职业学院廖安平广西民族学院

高职高专药品类专业教学指导委员会主任委员姚文兵中国药科大学副主任委员周晓明山西生物应用职业技术学院刘俊义北京大学委员严振广东化工制药职业技术学院王继东江苏联合职业技术学院李淑惠长春医学高等专科学校蒋学华四川大学丁安伟南京中医药大学彭代银安徽中医学院弥曼陕西医学高等专科学校王自勇浙江医药高等专科学校马孔琛沈阳药科大学徐世义沈阳药科大学简辉江西中医学院张俊松深圳职业技术学院姚军浙江省食品药品监督管理局徐建功国家食品药品监督管理局培训中心邬瑞斌中国药科大学彭师奇首都师范大学四十二、2006-2010年教育部高等学校高职高专资源勘查类专业教学指导委员会主任委员桂和荣宿州学院副主任委员梁慧社石家庄职业技术学院姚军中国石油大学（华东）委员张传河山东胜利职业学院姚多喜安徽理工大学樊宏伟克拉玛依职业技术学院胡斌河南理工大学申晓春湖南工程职业技术学院姜尧发徐州建筑职业技术学院齐永安河南理工大学刘红梅北京工业职业技术学院

政务服务经验交流材料

“双轨运行”提高服务效率 “一局多中心”强化规范管理清镇市政务服务中心自2008年12月成立，属正科级参照公务员管理单位，党组、纪检组（监察室）等机构建制完整。中心秉承“高效、便民、廉洁、规范”的服务宗旨，以“打造阳光政务”为使命，以“效率大提高、效能大提升”为目标，通过不断探索创新、拓展平台、优化管理，不断促进中心工作提速升级，努力推动阳光政务上水平、上台阶。一、双轨运行，虚实结合，政务服务效率极大提高我市政务服务中心在全面加强政务大厅建设的同时，不断加强网上政务服务虚拟大厅建设，实现了虚实结合、虚实运行、系统整合的“双轨运行”机制，全面提高政务服务效率。一是在实物大厅推出“五大特色服务”，提升服务水平。“五大特色服务”即：即绿色通道服务、诚信服务、上门服务、一次性告知服务、延时服务。大厅先后开通“重点项目绿色通道”、评定“诚信窗口”53个，为投资企业开辟绿色通道38次，上门服务为群众办好事实事40余件，为近万名电话咨询、现场咨询的群众提供了一次性告知服务，实行“并联审批”为1311户群众办理建房手续提供方便快捷的“一站式”办结服务，对群众在大厅办理事项实行延时服务，确保群众来办事、好办事、办成事。二是在网络上构建“一条网上快速通道”，拓展服务平台。利用政务中心门户网站，

建立网上3D立体政务服务虚拟大厅，群众办理审批事项通过网络在虚拟大厅申报，进行相关材料初核，初核数据上传审批系统进行预审，预审通过后可正式受理，促进政务服务高效便捷。自2011年6月大厅运行以来，通过网上虚拟大厅和行政审批电子监察受理业务60889件，办结业务60492件，办结率99.35%，赢得了群众的广泛赞誉。二、搭建平台，完善机制，政务服务体系建设不断强化本着便民、快速、高效原则，不断加强政务服务体系建设，探索政务服务便民利民工作机制。一是搭建“四级”平台，构建全方位的政务服务体系。自2008年底以来，我市整合资源，搭建平台，形成了以市政务服务中心为龙头、以乡（镇、社区）便民利民服务全程代理中心和村（居）便民利民服务站、村组便民利民服务点为支撑的“四级”政务服务体系。截止2013年4月，全市9个乡（镇）、5个城市新型社区、277个村（居）、 1698个村组均建立了便民利民服务机构，实现全市政务服务全覆盖。二是探索“放权下沉”机制，促进政务服务便民提速。具体工作中，我市充分利用网上行政审批及电子监察系统优势资源，探索“放权下沉”工作机制。2013年4月，我市率先实现政务服务中心与5个新型社区服务中心联网办公，通过主管部门充分授权，将涉及民生、具备可操作性的老年证、就业失业证、小额担保贷款3个服务事项“下放”到社区服务中心办理，并纳入行政审批和电子监察系统进行管理，逐步实现审批事项下沉，方便群众办事。自2013年4月运行以来，各社区已受理事项137件，为进一步推动

项目管理机构.和人员职责

第一章、项目管理机构及人员职责第一节、项目管理组织机构服务项目的工程特点及施工需要，我司组建工程项目部，设立完整有效的职能部门，配备充足的技术、管理人员，进行承包范围内的工程施工；同时对业主分包的其它专业施工单位及甲供材料商进行总包管理服务。一、项目领导层由项目经理、项目副经理、项目技术负责人组成项目经理部领导层，全权组织该工程的施工管理工作。项目经理是企业法人在本工程上的代表，具有人事、成本控制、技术决策、设备租赁的权利，对工程进度、质量、成本控制、安全、文明施工等负责；项目副经理分管专项职能，负责各项职能在现场的实施；项目技术负责人负责本项目技术管理，协调各专业单位进行技术研究，对技术方案进行审查，确定最优方案。二、职能管理层项目经理部下设各职能管理部门：技术部、施工部、材料设备部、合同预算部、质量安全部、后勤部、总承包管理配合服务部，负责项目各项工作的安排和实施，设置各管理岗位，建立健全管理制度，推行规范化、标准化、制度化管理。根据本工程的特点和工程进展，本项目配备充足的有类似工程经验施工班组作业人员，并进行相应培训，确保班组的素质与本工程的技术技能要求相适应。

业主分包的专业施工队伍应分别成立相应的人员配备完整的专业施工部，要求配备与总包项目部各职能部门相对应的职能管理人员，各个专业施工队伍对各自承包范围内的工程进度、质量、安全文明等负责，同时接受总承包管理与协调。

第二节、项目管理组织机构图

第四节、主要管理人员和部门的职责一、项目经理（一）、作为公司在项目的执行代表，对工程进度、质量、安全、文明施工向业主全面负责。代表公司履行对业主的合约，并代表业主行使对项目所有分包商的管理权。领导项目部充分发挥在工程施工中的统筹、协调作用。贯彻国家和地方有关法规及公司的规章制度，确保公司下达的各项技术、进度、安全、质量、经济指标的完成，对项目负全面责任。（二）、负责公司ISO9001质量体系在项目部的全面贯彻执行。（三）、组织项目管理机构，建立各级管理人员的岗位责任制度和各项管理制度，负责组织业务能力过硬的项目各职能部门班子。（四）、组织制定项目实施的总体部署和施工组织设计。合理调配生产要素，实施对项目全面的计划、组织、协调和控制。建立有效的奖惩和激励机制，充分调动职工的工作积极性。（五）、项目经理对工程质量、安全、文明施工、工程进度、材料管理以及项目费用支出的控制负责，对项目施工的高效运作负责，协调好企业自行完成专业与专业工程的生产协作关系，确保各专业施工达到项目控制的总目标。（六）、主持项目部管理、协调、决策会议和工程例会。（七）、定期向公司报告项目部工作。（八）、项目部是公司面对社会的窗口，项目经理应注重建立与社

拟任江西省中小学教学指导委员会成员公示名单

拟任江西省中小学教学指导委员会成员公示名单（第一届，共81人） 1.课程管理组（6人）冯智武化学萍乡中学校长特级教师胡青教育江西师大教科院院长教授朱金发语文瑞金中学校长特级教师苏建华小学语文南昌百花洲小学校长小学特高黄晓浪教育南昌创世纪学校校长中学高级武绍光数学吉安白鹭洲中学教师特级教师2.教材评价组（6人）葛德根语文高安中学副校长特级教师周卓涛物理南昌市教科所所长中学高级刘晓林小学数学遂川县水南中心小学校长小学特高华小明化学临川二中副校长特级教师周明学历史九江一中主任特级教师甘洪斌生物宜春中学教务副主任中学高级3.考试评价组（6人）黄伟民数学南昌大学附属中学校长特级教师戴海琦教育江西师大教科院教师教授曾鹤鸣历史萍乡市教研室主任特级教师夏饶正小学数学上饶市逸夫小学副校长小学特高傅文峰化学新余市第一中学副校长特级教师杨庚仁地理崇仁县一中教研主任中学高级4.课题规划组（6人）王胜国综合抚州市教研室副主任中学高级胡银泉物理江西师大教科院教师教授纪荣富语文上饶县中副校长中学高级

万金陵政治九江市三中校长中学高级舒俊地理南昌市第一中学教研室主任特级教师胡飞小学数学新余市逸夫小学校长特级教师5.资源开发组（6人）钟书文出版省出版集团教材中心主任肖连奇数学新余市教研室主任特级教师董细明政治鹰潭市二中校长中学高级熊新媛小学语文赣州文清路小学校长特级教师吴际春物理上饶二中副校长特级教师肖人翔语文万安中学副校长特级教师6.校本教研组（6人）应道水政治广丰县教育局副局长叶存洪教育省教育学院主任教授李建地理赣州市教科所所长特级教师肖建国小学科学遂川县于田中心小学副校长小学特高徐卓军小学思品黎川县实验小学副校长小学特高余春明语文湖口二中教师特级教师7.语文学科组（5人）王运遂语文南昌十九中特级教师龙燕小学语文宜春市实验小学副校长特级教师袁慧玲语文萍乡市二中教师特级教师李映东语文景德镇二中教师中学高级范强语文贵溪市第一中学教师中学高级8.数学学科组（5人）黄富林数学景德镇二中副校长中学高级陶平生数学江西科技师范学院主任教授严剑琴小学数学丰城实验小学副校长特级教师

政务服务管理局工作情况汇报

政务服务管理局工作情况汇报 2016年以来，在县委、县政府的领导下，在州政务服务管理局的指导下，我局按照“高效、规范、廉洁、便民”的服务宗旨，紧紧围绕提高行政效能、优化政务环境为目标，积极采取措施，狠抓工作落实，深入推进“两个中心”建设，现将我局工作汇报如下。一、基本情况 2016年1月30日，政务服务大楼正式启用。一、二楼为政务服务中心办事大厅，三楼为公共资源交易中心及政务服务管理局行政办公室。2016年2月16日，“两个中心”正式运行。其中政务服务中心共有37个单位48名工作人员进驻，设窗口32个，其中办事窗口28个，投诉窗口1个，银行窗口1个，照相窗口1个，打字、复印窗口1个。主要负责办理公民、法人和其他组织申请的行政审批、非行政审批及便服服务事项，并提供咨询、投诉等服务。公共资源交易中心占地面积600㎡，设评标室1个、开标室1个、竟价室1个及交易委员会办公室、纪检监察室、行业监管室、专家抽取室、行政办公室等。二、开展的主要工作（一）抓标准化建设，确保“两个中心”规范运行。为扎实推进“两个中心”建设， 2016年1月11日，县政府组织各乡镇、县属各办、局，省、州属驻县共60个单位，

召开了**县政务服务工作暨“两个中心”入驻动员大会。2016年1月30日，“两个中心”大楼落成并正式启用。2016年2月5日，我局组织第一批进驻政务中心的34个单位的首席代表、窗口工作人员，举办了岗前培训。同时，按照标准化建设要求，为进驻的窗口单位购置了办公桌椅、电脑、电话、档案柜等办公设备，在政务服务大厅设置了电子显示屏、填单区、窗口吊牌、空调、饮水机、盆景、长凳等功能设施。完善了公共资源交易中心评标室、开标室、竟价室的设备设施，从而确保了“两个中心”的规范化运行。（二）抓事项清理，进一步精简行政审批事项。为进一步深化政务公开加强政务服务工作，按照“应进必进，进必授权”的要求，各单位进驻中心后，我局再次组织实施行政审批事项清理工作，重点对各单位进驻事项的法律依据、审批条件、申请材料、审批时限、办理流程、办事指南等内容进一步清理，确保审批事项再精简、审批流程再优化、办事环节再简化、办事效率再提高。（三）抓集中审批，深入推进投资项目并联审批工作。根据省、州、县有关投资项目并联审批工作会议精神，按照《**县人民政府办公室关于投资项目实行集中审批的通知》（腊政办发〔2016〕63号）文件要求，我县成立了**县投资项目并联审批工作领导小组（腊政办发〔2016〕64号），于6月17日召开了**县投资项目并联审批工作推进会，安

机构设置及人员配置管理办法

机构设置及人员配置管理办法（试行）第一章总则第一条为了规范公司部门机构的设置，加强人员编制管理，明确部门、岗位职责分工，特制定本管理办法；第二条本管理办法适用于公司总经理部下辖所有部门及岗位；第三条公司机构及人员设置、调整应遵循统一、高效、精简，符合公司事业发展、业务发展、符合公司经营管理需要的原则。第二章职责分工第四条公司总经理部负责根据公司生产经营需要进行部门设置及人员配置、调整的审议、核准工作；第五条综合管理部是公司机构及人员设置的管理部门，负责公司机构设置及人员编制的管理工作及具体操作；第六条公司各部门负责本部门人员编制增减的申请工作。第三章流程第七条部门设置及调整流程: 一、公司总经理部根据公司生产经营需要设立公司部

门，并根据经营方针的变化做出增设、取消、合并、拆分公司部门的决定；二、综合管理部根据总经理部决定进行部门调整及编写部门职责等，并对公司组织架构及工作关系进行调整。第八条人员编制及调整流程：一、公司各部门根据部门工作需要向综合管理部申请本部门人员编制的增减；二、综合管理部对各部门关于人员编制变化的申请进行审核，认为合理者提请总经理部审议；三、公司总经理部针对提案讨论，认为可行者签署通过，交由综合管理部操作执行；四、综合管理部根据总经理部审议结果具体操作，对岗位及人员进行合理安排，并对该部门岗位职责进行调整。第四章监督管理第九条公司各部门应严格遵循配置流程，不得擅自增减本部门编制、调整人员及岗位职责。第十条综合管理部定期对公司部门设置及人员编制的合理性进行实地调查，发现以下情况者，汇报至总经理部，并提出整改方案：一、部门或岗位职能重复、交叉或业务相近者；二、部门或人员为某项工作任务设立，在任务完成或已被停止时，未及时提出予以撤销者;

在学院教学指导委员会上的讲话

在学院教学指导委员会上的讲话各位顾问、各位委员：今天我们在常州召开学院教学指导委员会年度工作会议，主要任务是贯彻落实学院2016年院务委员会会议精神，总结回顾2015年教学指导委员会工作，研究确定今年的工作思路，明确工作任务，进一步推进学院的教育教学改革，促进学院教学管理工作的科学化、规范化。下面，结合学院的工作，我讲两个方面的问题。 b5E2RGbCAP 年学院教学指导委员会工作回顾2015一、2015年，在各位顾问、委员的积极努力下，在各分院、办学点的大力支持和共同参与下，学院教学指导委员会顺利完成了各项预定任务，取得了较好成效。具体体现在以下几个方面：p1EanqFDPw 1.加强了品牌、特色专业建设的指导。在2015年省教育厅组织的品牌专业和特色专业创建工作中，经省教育厅组织专家初评、现场视导，有20个专业被认定为省级品牌专业、9个专业被认定为省级特色专业，完成了学院年初制定的“力争创建20个左右省级五年制高职品牌专业、特色专业”的工作目标。DXDiTa9E3d 2.加强了对学院协作委员会工作的指导。2015年，在原有14个专业协作委员会的基础上,又成立了道路桥梁工程、动漫设计与制作、服装设计和艺术4个专业协作委员会。18个专业协作委员会以专业为纽带，以内涵建设为主线，发挥联合优势，围绕专业内涵建设方面开展了许多富有成效的工作，解决了一些专业建设中的难点问题，有力地促进了各分院、办学点的专业建设，整体提升了学院专业建设水平。特别是学院与省电教馆签署了共同开发五年制高职教学资源的合作协议后，各位委员能够指导和督促有关教师，在各专业协作委员会的统一安排下，积极投入微课资源的开发和建设工作，目前共开发了18门课程496个微课资源。同时,2015年学院又成立了公共基础课教学协作委员会，并下设语文、数学、英语、计算机4个学科组开展活动，以进一步推进公共基础课教育教学改革，促进教学资源共享。RTCrpUDGiT 3.加强了人才培养方案和课程标准的开发、建设与实施的指导。各分院、办学点依据省政府办公厅《关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》、《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》和《江苏省五年制高等职业教育指导性人才培养方案》等有关文件，结合专业实际,修订完善了各专业实施性人才培养方案，促1 / 9 进了人才培养方案的科学化和规范化管理，推进了专业课程新体系的构建。同时，各位委员还督促和指导各专业认真制定和有效实施专业课程标准，充分发挥了课程标准对教学工作的指导作用。5PCzVD7HxA 4.加强了优秀教学团队建设的指导。2015年7月，部分顾问、委员参与了学院优秀教学团队评选工作，对各校推荐的29个学院优秀教学团队申报材料进行了集中评审，最终确定其中18个入选学院优秀教学团队。9月，学院还组织召开了优秀教学团队建设工作研讨会，教学指导委员会顾问丁说同志举办了专题讲座，就优秀教学团队建设应注意的主要问题和努力方向进行了具体指导。jLBHrnAILg 5.加强了院级精品课程建设的指导。在各位顾问、委员的参与和指导下，各分院制订了精品课程遴选制度，加强了精品课程建设与管理，在教学模式、手段、方法等方面大胆探索，积极推动课程改革，形成了以精品课程建设带动其它课程建设、推进课程体系建设、全面提升课程教学质量和人才培养质量的良好氛围。2015年10月，部分顾问和委员参与了2014年19门院级立项精品课程中期检查工作，检查以网上评审和集中评议为主要形式，并作了通报。xHAQX74J0X 6.加强了师资培训工作的指导。一是指导和参与了江苏五年制高职教学管理人员研修工作。2015年7月，学院受教育厅委托，在南通举办了五年制高职教学管理人员研修班，来自各分院、办学点的教务处长、系部主任、专业带头人等100人参加了为期7天的研修。部分顾问就研修方案的制订给予了具体指导，并在研修的组织和管理中，发挥了积极的作用。二是指导和参与了专业骨

政务服务“一网一门一次”改革实施方案(最新)

政务服务“一网一门一次”改革实施方案为贯彻落实《X省人民政府办公厅关于印发X省全面深化“互联网＋政务服务”推进政务服务“一网、一门、一次”改革重点任务分工方案的通知》（X政办〔X〕41号）和《X市人民政府办公室关于印发X市全面深化“互联网＋政务服务”推进政务服务“一网一门一次”改革实施方案的通知》（X政办发〔X〕148号）精神，解决企业和群众反映强烈的办事难、办事慢、办事繁等问题，进一步优化营商环境，加快构建方便快捷、公平普惠、优质高效的政务服务体系，努力为人民群众提供更多高质量的政务服务，结合我县实际，制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想坚持以人民为中心的发展思想和新发展理念，全面深化“放管服”改革，以直接面向企业和群众依申请办理的政务服务事项“一网通办”、企业和群众办事“只进一扇门”“最多跑一次”为目标，推进政府服务理念、制度、作风深层次变革，构建全县一体化的“互联网＋政务服务”体系，推进跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务协同服务，不断优化办事创业和营商环境，切实增强政府公信力和执行力，推动政府治理体系和治理能力现代化，建设人民满意的服务型政府。（二）基本原则

——问题导向，重点突破。聚焦影响企业和群众办事创业的难点、痛点、堵点问题，因地制宜、因事制宜，有针对性地进行推进，对一些重点问题、重点领域率先突破，满足人民群众需求。 ——加强统筹，协同推进。坚持全县纵横协同、上下联动，加强沟通协调，形成合力，统筹推进。有关部门和单位要直接面向企业和群众，勇于担当、不等不靠、抓出实效。 ——整合共享，提升服务。强化互联网思维，推进政务信息资源跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务互联互通和协同共享。坚持网上网下融合，提升服务效能，提高政务服务全流程网上办理率，让“数据多跑路、群众少跑腿”。 ——建章立制，依法实施。坚持依法行政，坚持用法治思维和法治方式推进改革，重大改革举措要同步考虑相关规范性文件的立改废释工作，通过法治凝聚改革共识、防范化解风险、巩固改革成果。（三）工作目标以加快推进政务服务“一网通办”、企业和群众办事“只进一扇门”“最多跑一次”为目标，坚持联网通办是原则、孤网专网是例外，政务服务上网是原则、不上网是例外，进一步提升政务服务效能，增强企业和群众获得感。到X年底，在“一网通办”方面，县级政务服务事项网上可办率不低于70%；在“只进一扇门”方面，县级政务服务事项进驻综合性实体政务大厅比例不低于70%，50%以上政务服务事项实现“一窗”分类受理；在“最多跑一次”方面，企业和群众到政府办事提供的材