大课间活动检查记录情况表

学校：红星一中时间：201 年月周次：检查人:

大课间活动检查记录情况

学校：红星一中时间：201 年月周次: 检查人:

大课间活动检查记录情况

学校：红星一中时间：201 年月周次：检查人:

大课间活动检查记录情况

时间：年月

周次:

学校：红星一中检查人:

值周记录要求、表格

值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。

学校大课间活动检查记录表

学校大课间活动检查记录表各镇中小学、市直各有关学校、各民办学校：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，迎接教育部督导团对东台市学校体育工作专项督查，进一步推动学生阳光体育活动的开展，保证学生每天1小时在校体育锻炼，切实提高学生体质，促进学生全面和谐发展，按照《东台市中小学体育艺术节方案》（东教办[1]6号）要求，现就学校大课间活动专项检查评比工作有关事项通知如下：一、检查内容（1）检查各学校落实国家和省市相关政策文件情况；（）《国家学生体质健康标准》实施情况；（3）学校体育课程教学计划实施情况；（4）学生阳光体育活动、大课间活动、1小时在校体育活动开展情况和作息时间执行情况；（5）体育师资配备、器材配置情况。（6）对所有小学毕业年级学生进行身体素质抽测。二、检查程序 1 听取学校近年来体育工作汇报；查看学校体育工作的相关资料； 3 观摩以原地正面掷实心球为主要教学内容的体育课； 4 实地查看学校体育场地设施器材及使用情况； 5 观摩大课间活动或1小时课外体育活动；

三、检查时间 4月8日一天。四、检查对象各镇中小学、市直各有关学校，各民办学校。五、检查办法本次检查采取组内互查，市局抽查的办法进行。由中学分管校长为组长，中、小学中层干部和体育教师各1名组成检查组（实验中学、实小、一小、创新和现代由分管校长带队，组成5人检查组）交叉检查。检查顺序：上午中学，下午小学。每单位半天。重点观摩一节体育课和一次大课间活动。对小学六年级学生身体素质测试，采取随机选男女生各名，测试项目为：5米、立定跳远、实心球双手头上前掷、4米，记录原始成绩。今年盐城市教育局已检查过的三星级以上高中不纳入本次检查范围。具体分组如下：六、其它要求

2017中小学大课间体育活动检查评比

关于开展大课间评比活动的通知全市中小学校、职教中心为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)和教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺…2011?2号），把大课间活动作为落实“保证中小学生每天锻炼一小时”的重要载体和途径，进一步提高我市中小学大课间活动质量，经研究决定组织开展全市中小学体育大课间检查评比活动。希望各校按照检查评比要求，结合本校特点将大课间活动抓好、抓实、抓出成效，全面做好评选迎检准备工作。一、活动主题每天锻炼一小时,健康快乐每一天二、参评单位全市中小学校、职教中心。三、评比时间 2017年10月下旬四、评比内容在完成教育部颁布的中小学广播体操的基础上，做一套校操，内容与形式自定。操前有活动，操后有队列。五、评比原则 1．全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目，教师全员参与，以音乐为背景串联活动全过程。时间为25-30分钟，达到全体健身、全员愉悦的目的。

2．科学性原则。学校要遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。 3．因地制宜原则。学校要因地制宜地安排大课间活动的内容，一般包括集合整队、集中活动（眼保健操、广播操、跑操、集体舞、自编操等）、分年级或班级活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、民间传统项目、球类活动等）、整队回教室等环节。整个过程要环节紧凑、衔接流畅、形式多样、内容丰富、过程完整、运动量合理。 4．安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。 5．一校一特色原则。大课间活动的形式要能体现学校的特色，活动内容能充分调动学生的兴趣和热情，能够做到常态化、规范化，确保活动真实有效。六、评比办法 1．评比分小学组、初中组和高中组。 2．采用以校为单位现场评比的办法进行，依据《北票市中小学大课间体育活动评比标准》进行考核评分，评出一等奖、二等奖及优秀个人若干名。七、有关要求 1．各学校要充分认识本次大课间体育活动评比的重要性，建立行之有效的管理、组织机构，实行校长负责制，保证大课间体育活动在时间、人员、内容上全面落实，要积极组织参加并长期坚持。本次评比活动纳入学校年度工作目标考核加分范畴。 2．大课间体育活动要结合广播体操、眼保健操、校园集体舞、体育游戏等内容，结合学校实际自行创编，并能适应广大中、小学生，有利于促进学生健康成长，增强学生体质，陶冶学生情操，活跃校园文体生活，突出学校校园文化特色，具有良好的健身和审美作用。 3．各校要要求师生全员参与、交往互动、充分放松、合理锻炼，

2013第二学期阳光体育大课间活动记录夏天 2

乌市第三十九中学20 --20 学年第学期小学“阳光体育” 活动记录体育组 20 年月

39中学“阳光体育”体育活动制度 “增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排30分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。一、大课间体育活动必须确保活动内容。 1、“大课间”体育活动就是在每天上午第二节课后、下午第一节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。一是做广播操、跳校园舞、长跑。 2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。 3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。

4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育兴趣社团等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。二、加强监督检查学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。大课间体育活动从实施之日起，由值周班级负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。三、大课间体育活动实行安全责任制 1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。 2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

大课间活动检查记录情况表(完成版)

大课间活动检查记录情况表班级人数活动项目星期一星期二星期三星期四星期五参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展六年一班37 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口六年二班36 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口七年一班35 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 1

大课间活动检查记录情况表(完成版)

大课间活动检查记录情况表时间：201年月大课间活动检查记录情况学校：红星一中时间：201年月周次: 检查人:

大课间活动检查记录情况时间：年月

38 32 跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口大课间活动检查记录情况时间：201年月周次: 班级人数活动项目星期一星期二星期三星期四星期五参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展参加项目活动情况是否正常开展五年级32 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口

特色大课间活动实施方案

仙桃四中特色大课间活动实施方案为贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的和谐统一，促进全校师生身心和谐健康发展。针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制定《仙桃四中特色大课间活动实施方案》。一、活动目标 1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，强化学生的“会健体”意识。 2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，全面提高学生的综合素质。 3、以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。二、活动原则 1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，目前大课间活动开设眼保健操、紧急疏散演练、规范集合礼仪、读经诵典、武术操、队形队列变换、跑操等丰富多彩的体育、艺术活动，将艺术、体育融为一体。后续不断创新更替。 4、实用性原则。增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。 5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。三、活动领导小组组长：游传桂（校长）副组长：龚世荣（副校长）陈磊（副校长）组员：刘旭周松张守文蔡邦云龙为政姜少军王珏张鹏各班主任具体分工：德育处：整体活动方案制定及落实七年级：检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核后勤处：大课间活动器材的购置与维修广播室：大课间活动音乐选择与更换医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院

大课间活动调查表

阳光大课间，你我大家谈 ——关于学校阳光大课间的调查报告亲爱的老师、同学们：你们好！为了更好的开展阳光大课间活动，征集如何开展大课间体育活动的建议，我们制定了本调查问卷。旨在了解我校大课间体育活动开展的现状，提出如何创建特色大课间体育活动的意见和建议。您填写的内容将对我的研究有很大的帮助，不署名，您所有的回答只是用于统计分析，所以真诚地希望您能如实地填写。只需在您选择的答案后面打“√”，或填写就可以了，衷心感谢您的大力支持！您的性别：□ 男 □ 女你所在（教）的年级： 1、你比较喜欢大课间活动还是《旭日东升》的广播体操呢？ □广播体操□大课间活动 2、你想自己创编课间操吗？□想□不想□随便 3、你希望课间操的时间自主利用吗？□希望□不希望□随便 4、你想改变现在的课间操的内容及形式吗？ □想□不想□随便 2、你参与大课间体育活动的动机是什么? (可多选) □娱乐玩耍 □交友社交 □健美减肥 □消除疲劳 □为了体育比赛 □促进生长发育□提高学习效率 □应付体育考试 □其他 3、你最喜欢的大课间体育活动内容是：（多选） □体操 □跑步 □武术 □田径 □排球 □健美操 □集体舞 □自由活动 □羽毛球 □乒乓球 □跳绳□其他___________________ 4、你一周参与大课间体育活动次数? □5次以上 □5次 □4次 □3次 □2次 □1次 □从不参加 5、如果大课间体育活动内容丰富多彩，您愿意参加吗？ □非常愿意 □愿意 □不愿意 □无所谓 6、如果不参加是因为： □不太喜欢 □没时间 □不好意思 □想参加但没有机会 □其他 7、你是否了解学校大课间体育活动的意义？□了解 □不了解 8、通过哪些途径了解大课间体育活动的？ □老师课堂讲授 □电视 □网络 □从同学那里 □报刊、杂志 □俱乐部 □其他 9、你认为学校的场地、器材是否可以满足大课间体育活动的需要？ □完全满足 □基本可以满足 □不能满足 □完全不能满足 10、你对学校大课间安排的体育活动满意？ □满意 □不满意 11、你觉得通过大课间活动，你有什么收获呢？ □自我情绪得到调节 □增强了自信心 □提高与同学的交往能力 □提高运动技能水平 □提高班风 □更好地了解各运动项目 □其他____________________ 12、对于大课间体育活动的开展，你最希望？（可多选） □体育活动时间得到保证 □得到学校、老师、家长对参加体育锻炼的支持 □学校有完备的场地设施 □活动的内容和组织形式能更多样化 □得到体育老师的更多有关体育锻炼方法和途径的指导 13、你认为影响学生参与大课间活动的因素有哪些？ □领导、老师不重视 □活动场地器材太少 □管理组织不够严密 □时间浪费太多，真正锻炼的时间太少 □没有自己喜欢的运动项目 □活动内容，练习手段和组

大课间主题活动方案

大课间主题活动方案指导思想：全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，坚持一切从学生的终身发展需要出发，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。充分发挥艺术教育的育人功能，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。通过活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。一、组织机构（一）领导小组组长：卢志范副组长：梁幼名菅焕林郝向东组员：高峰闫春雨王铁军职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。（二）工作小组组长：郝向东组员：黄朝民高凤荣韩忠岩各班任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。

二.管理责任制 1、领导负责制：成立由校长任组长、主管体育领导任副组长的领导小组；全面负责大课间体育活动的组织发动、宣传教育、具体实施、督查评比等事宜，使活动力求科学化、制度化、规范化。 2、体育老师负责制：负责课间活动内容的安排、乐曲的选择。内容安排必须符合季节特点，乐曲的选择必须符合学生和内容的特点。负责班级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。负责组织课间操的全过程，指挥得当，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。 3、班主任负责制：（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。（4）负责活动安全工作。 4、团委负责制：负责组织评比（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查班主任是否跟踪。

大课间活动方案(完整版)

大课间活动方案大课间活动方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命－和谐教育理念和阳光体育行动，决定从这学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。二、活动目标 1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4．全面提高学校师生的综合素质。三、活动原则 1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．创新型原则。根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体四、活动内容： 1．集体跑步热身 2．课间操：时代在召唤；眼保操 3．体育专项活动（篮球、羽毛球等） 4．趣味健身活动 5．若遇阴雨天改为室内操或体育专项活动录象观摩五、活动保障： 1．时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午09:25 09:50, 2+1活动为每天下午15:20 15:50，眼保操10:45 10:50 、13:40 13:4 5，任何老师不得挤占大课间活动时间。 2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制订大课间活动班主任、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。 3．人员保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

周会记录表

本周主要进行的工作有：对学生进行收心教育；垃圾分类放：室内放两个纸盒，分别装废纸、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收的垃圾；定岗定位，每个人都有自己的岗位；学习《五旗捍卫条例》；组队班委会；整理班级文化布置环境；发放“扫帚草”的种子，教学生学会种养种子；对本周进行小结，小队长对本组成员进行打分、总分登记。周工作小结：本周是开学的第一周，常言道：良好的开端是成功的一半。这一周是非常关键的一周，做好学生的收心工作及习惯教育工作至关重要，包括：节约水电、学会吃饭不浪费、假期作业没做完的补起来再发书、班干部的职责分工、记载，课间监督岗、大课间的活动等。感觉收得多，做得也多，班级工作很快上了路，学生也较快进入了角色。还有队列要继续整顿，大课间的活动器材要继续强调。对体校学生要加强教育，他们太随便了，没有什么好习惯。

本周主要进行的工作有：检查强调大课间学生活动器材；教学生如何摆放课桌椅，如何保护桌套的干净、不丢失；强调课间不疯打以及劳技课器材的保管，不能伤害别人；整顿路队和出操队列；完成黑板报和粘贴板；强化对学生行为习惯的教育；进行小结，发放奖品。周工作小结：本周以强化学生行为习惯教育、安全教育、督促每个人做好各自的工作为核心工作，狠抓学生如何摆放桌椅、如何保护桌套、如何吃饭、放餐具、督促学生积极参加晨跑、大课间、如何做好环境卫生、如何站队等工作，而且，感觉学生的责任心都强多了，大多数学生都能做好分内事，老师的负担减轻了不少；因为学生在队列、卫生、吃饭以及对集体活动的参入方面都好多了，特别是室外卫生完全都能让人放心了；不足的是：学生的纪律观念、纪律性还很差，以后会在这方面多下功夫。

里留小学大课间检查记录表

里留小学大课间检查记录表时间：班级人数活动内容指导教师效果一、一一、二二三四、一四、二五、一五、二六、一六、二评分标准： A类：集合迅速，队列整齐，活动人数齐全，有教师指导，学生活动充分，场地无安全隐患； B类：集合一般，队列不整齐，活动人数齐全，有教师指导，学生活动充分，场地无安全隐患； C类：集合慢，队列松散，活动人数不齐全，有教师指导，学生活动一般，场地无安全隐患； D类：集合慢，队列松散，活动人数不齐全，有教师指导，学生活动无秩序，场地无安全隐患；

2012学年里留小学大课间活动实施方案里留小学 2012年9月

2012学年里留小学大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。三、实施方法与目标 1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。 2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大

大课间活动计划完整版

大课间活动计划 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

大课间活动计划为确保学生每天一小时的体育活动时间，结合我校的实际，制定本计划。一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新二、大课间的目的 1、为丰富校园活动，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。 2、在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。三、活动时间和活动内容

大课间活动时间为：上午第二节课后30分钟。做操（兔子舞）、跑操。四、组织要求1、各班要充分利用学校的活动场地，使学生的活动空间得到扩展；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。 2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。 3、加强快乐大课间的管理与落实。（1）、由班主任安排学生负责带队，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。（2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。五、活动安全注意事项 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。 2、上下楼梯，教学楼每楼层西边两个班级学生从西楼梯下，东边班级学生由中楼梯下，由班主任带领本班学生到活动场地集合。活动结束时由老师负责利用学校广播对学生进行温馨提示，指挥学生在活动场地集合，有序离开活动场地。 3、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及宣布活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。

大课间体育活动设计方案

大课间体育活动设计方案一：活动意义为了保证学生每天一小时锻炼时间，为了响应县教育局实施大课间，增强学生体质的号召，切实提高学生的身体素质。在本学期开展大课间活动。缓解紧张的课堂学习氛围，全面锻炼身心，促进学生健康茁壮成长。二：指导思想坚持健康第一安全第一的思想，让学生从小树立终身从事体育锻炼的理念：每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。实施大课间活动是重要途径之一。活动的开展能保证每天有足够的时间，培养学生良好的心理素质和道德品质。促进学生主动参与体育活动，激发学生的兴趣。形成坚持锻炼的良好习惯。活动中根据场地大小，健身项目将学生分成若干小组，轮流进行。严防拥挤，打闹，确保安全有序三：活动要求每次活动，要求班主任及时组织学生到达指定的活动场地，同带班老师一起组织指导学生进行多种形式的体育活动。在活动中体现出合作，民主探究的现代教学理念。活动时，要求跟班老师与班主任一起全程跟踪学生活动，处理突发事件，保证学生安全，有序地活动，切实担负起安全责任。四：实施步骤

1、落实人员职责，提请学校安排人员定岗，定位，定责，每班不少于2人。 2、分年级组织活动形式，每天活动内容不得相同。 3、音乐指挥，听音乐进场退场，听音乐开展各项活动。 4、下雨天改在室内进行（智力游戏，掰手腕）五：大课间体育活动内容及场地安排 1、校园广播操 2、扇子舞 3、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、校园集体舞…… 4、跳绳(单人跳、多人跳长绳等) 备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）。六、大课间具体内容和时间安排 1、集合配音乐《运动员进行曲》 2、校园广播操 3、扇子舞《踏歌起舞》 3、班级自由体育活动时间配校园歌曲 4、整理 5、回教室

大课间体育活动

大课间体育活动方案一、活动目标 1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。二、活动结构、内容与安排㈠活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟） 1．准备部分：自编操 4＇ 2．基本部分：形式多样的活动项目 13＇ 3．延续部分：集体舞 2＇ 4．结束部分：放松舞 3＇㈡活动内容与安排 1.自编操：以健康操动作为主体，当中融入本校体育传统特色项目动作，如乒乓球、游泳、射箭等工作，队形变换如图1、2、3，意为“南阳初升”。参与者：全校师生参与。

2．活动项目:有多种多样的表演项目：健美操、秧歌舞、武术、呼啦圈、弹弹球等。 ⑴健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：60名四、五年级学生；有三个队形变化，时间2分钟。 ⑵秧歌舞：采用民族民间音乐，双手拿八角手绢，综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素，让学生跟着轻快的节奏，尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参与者：80名三年级学生；有两个队形变化，时间2分钟。 ⑶武术：全男班的武术队伍，采用气势雄壮的中国音乐，耍出一套整齐有力的中国拳法，展现我国历史悠久的中国传统功夫，充分显示男儿气概。参与者为70名四年级男生；有二个队形变化，时间2分钟。 ⑷呼啦圈：活泼可爱的健康歌，舞出一群呼啦圈能手。他们有时飞转，有时玩弄手中的圈圈。是徒手与拿呼啦圈相结合的可爱舞蹈。参与者为60名三、四年级女生；有两个队形变化，时间2分钟。 ⑸弹弹球：采用兔子舞动感音乐，进行时兴的弹弹健身球操，并且融入了健美操优美动作，加上巧妙的队形变化，充分锻炼了学生的手脚协调能力和身体平衡能力。参与者为80名五年级学生；有三个队形变化，时间2分30秒。此外，还有其他活动项目：跳飞机、木头人、丢手绢，参与者：一年级师生。竹竿舞、拔河、抛纸球，参与者：二年级师生。花样跳绳，参与者：三年级师生。二人三足、毽球、参与者：四年级师生。独轮车、人棋、羽毛球，参与者：五年级师生。踏板车、呼啦圈、踢毽子，参与者：六年级师生。乒乓球，参与者：学校乒乓球队。轮滑，参与者：轮滑队。游泳，参与者：学校游泳队。射箭，参与者：学校射箭队。总共24项活动项目 3．圈圈集体舞，参与者：全校师生

巡课记录表

巡课记录表时间：年月日星期第节巡课记录表时间：年月日星期第节

刘庄小学巡课制度一、巡课的意义为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课的内容（一）巡课内容 1、师生课前准备情况。教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课

教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着和红领巾的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生