义务教育均衡发展迎检工作方案教案资料

昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案

一、指导思想

为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。

二、基本情况

昭阳街道中心小学始建于1999年，辖10个自然村。目前，有16个教学班，学生611名、教职工24人。全校占地面积2.1万平方米。校园硬件配套设施齐全，布局合理，环境优雅。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“济宁

市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市体卫艺教育工作先进单位”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、“济宁市师德先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市雏鹰大队”、“济宁市电化教育示范学校”等荣誉称号。学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、微山县教体局提供教育教学会议现场，管理经验也多次在微山县教育网，微山县人代会上报道。目前的中心小学已实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化，学校办学特色化。

我们始终以创一流小学为目标，以德育工作为中心，强化内部管理，在德育、教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性的开展工作。短短十六年，各项工作均走在全县的前列，取得了骄人的成绩。

建校十七年来，我校一直重视软硬件建设。在“学校发展第一个五年规划中 (1999-2004)”，经政府投资，为我校改扩建危房近2000平方米，硬化了路面，绿化美化了校园，藏书近万册，教学仪器达到了农村小学配备标准，健全了各功能室，“四机一幕”率先进入课堂，为实施素质教育奠定了坚实的基础，并巩固了两基成果。

为巩固成果、进一步提高素质教育质量，在“学校二五及三五发展规划中 (2005-2009及2010-2014)”，政府持续加大对我校教育投资力度，配备了多功

能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音乐室、科学探究实验室、校园网等，又扩建了标准塑胶操场，教室、办公室配备了空调、班班通

等教学设备，图书配备达到26669册。在此基础上，我校相继通过了“省级规范化学校” “省级语言文字规范化学校” “省级教学示范学校” “四星级图书室建设”的验收，

另外，学校加强了校园文化建设，积极开辟第二课堂，广播台、管乐队、舞蹈队，各种兴趣小组有计划地开展活动，校内外活动丰富多彩，其中管乐、文明礼仪养成、国学经典诵读已成了我校的校本课程。

三、工作措施

根据《山东省义务教育学校办学基本标准》和《山东省县域义务教育均衡发展督导评估方案》中指标要求，组织自查，理清不达标项目和存在的主要问题，研究制定切实可行的整改方案，明确工作方向，理清工作思路。

（一）加强组织领导，明确工作职责

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估验收工作领导小组，组成人员如下；

组长：张延义

副组长：严志远

成员：张婷张宗海张翼技彭震

杨秋花刘伟朱广艳满亚全

领导小组设办公室，严志远任办公室主任。

领导小组下设5个工作组，具体分工如下：

1. 宣传报道组

组长：严志远

成员：杨秋花朱广艳李静刘伟

责任指标:综合类

义务教育均衡发展迎检工作方案

昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案一、指导思想为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。二、基本情况昭阳街道中心小学始建于1999年，辖10个自然村。目前，有16个教学班,学生611名、教职工24人。全校占地面积2.1万平方米。校园硬件配套设施齐全，布局合理，环境优雅。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市体卫艺教育工作先进单位”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、“济宁市师德先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市雏鹰大队”、“济宁市电化教育示范学校”等荣誉称号。学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、微山县教体局提供教育教学会议现场，管理经验也多次在微山县教育网，微山县人代会上报道。目前的中心小学已实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化，学校办学特色化。我们始终以创一流小学为目标，以德育工作为中心，强化内部管理，在德育、教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性的开展工作。短短十六年，各项工作均走在全县的前列，取得了骄人的成绩。建校十七年来，我校一直重视软硬件建设。在“学校发展第一个五年规划中（1999-2004）”，经政府投资，为我校改扩建危房近2000平方米，硬化了路面，绿化美化了校园，藏书近万册，教学仪器达到了农村小学配备标准，健全了各功能室，“四机一幕”率先进入课堂，为实施素质教育奠定了坚实的基础，并巩固了两基成果。为巩固成果、进一步提高素质教育质量，在“学校二五及三五发展规划中（2005-2009及2010-2014）”，政府持续加大对我校教育投资力度，配备了多功能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音乐室、科学探究实验室、校园网等，又扩建了标准塑胶操场，教室、办公室配备了空调、班班通等教学设备，图书配备达到26669册。在此基础上，我校相继通过了“省级规范化学校”“省级语言文字规范化学校”“省级教学示范学校”“四星

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

北盛中学义务教育均衡发展迎国检工作实施方案根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。二、目标任务使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（2013年9月2日至6日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。第二阶段：组织实施阶段（2013年9月6日至2013年9月25

日） 1、建立工作机制。根据《浏阳市义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。 2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。 3、验收提高。接受国家督导组抽检。第三阶段：迎检评估阶段（2013年9月25日至10月上旬）主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；9月25日前做好迎接市教育局验收的准备工作；10月8日前做好迎接国家教育督导团抽检的准备工作。四、工作措施 1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。 2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。 3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。五、组织机构

木咱中心小学义务教育均衡发展迎检方案

木咱镇中心小学迎接国家对义务教育均衡发展验收工作方案根据安龙县教育局和义龙试验区教育局的有关会议精神和相关要求，为全面做好验收期间各项工作，结合本校实际，特制定本工作方案。一、国家对安龙的验收时间 2016年12月3日起二、组织领导及责任分工学校成立迎接国家义务教育均衡发展验收工作领导小组：组长：夏清元副组长：尤政友谭汉中成员：刘弟林王洪清金剑汪印凡徐鹏王君陈溢舒毅 1、夏清元负责统筹安排迎检相关工作，督促检查各相关人员的工作落实情况，核对完善档案资料，整理装订档案资料，陪同验收人员负责总体解说。 2、尤政友负责各功能室的建设（特别是美术室、音乐室），补充功能室的使用记录，展示学生作品（美术、书画），负责安排验收期间的学生课外活动（验收期间各课外活动兴趣小组必须积极开展活动），安排人员在验收时负责在电教室、音乐室、图书室、美术室等候验收。

3、谭汉中负责验收期间的学生安全工作、实验室的资料建设、各种器材设备资料完善，借还登记，在实验室等候迎接验收。 4、刘弟林负责验收时所涉及的教务资料的收集整理归档；负责图书室建设，进一步完善图书资料档案；负责验收时大班额学生的编班及教师安排；负责“三表”的制定张贴，课表的规范核实；负责解释相关年报数据。 5、王洪清负责检查验收时的接待和摄影。 6、徐鹏负责迎检期间的环境卫生，学生文明礼仪。三、木咱小学迎验收人员安排（1）后勤保障组组长：王洪清成员：王君陈溢王忠采职责：负责安排好验收期间的接待工作。（2）资料陪检员刘弟林负责提供验收资料和相关解释工作。谭汉中在实验室等候、负责提供安全资料和实验室、器材室相关资料。汪印凡在图书室等候、负责提供图书室相关资料。谢方明负责多媒体教室和电教室检查卫生设备等候检查。王洪清负责食堂和宿舍管理、负责提供食堂营养餐等资料

义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施计划方案

**小学义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施方案为贯彻落实《教育部教督（2017〔6〕号文件》《贵州省人民政府教育督导室黔教督（2018〔48〕号文件》《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》，为有序有效推进我校义务教育均衡发展复查监测迎检工作，确保顺利通过国家义务教育优质均衡发展复查监测评估认定，为创建“教育强校”奠定坚实基础。根据2017年11月国家评估组的反馈意见结合我校实际，特制订我校义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以《教育部教督（2017〔6〕号文件》《贵州省人民政府教育督导室黔教督（2018〔48〕号文件》《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》为依据，开展对照自查，明确存在问题与不足，落实整改提高措施，确保我校义务教育各项工作达到省级“义务教育优质均衡”评估标准指标要求，顺利通过国家义务教育优质均衡发展复查监测评估认定，为创建“教育强校”奠定坚实基础。二、工作目标围绕2018年我市义务教育发展基本优质均衡通过国家复查评估认定的目标，按照整改任务分解表提出的主要问题、整改意见、整改时限，加强整改工作组织领导，制定切实可行的整改方案，落实整改工作责任，确保顺利通过国家复查评估认定。三、工作重点（一）切实抓好薄弱整改我校要成立整改复查迎检工作领导小组，做好整改过程的组织领导工作，有序有效地推进整改工作进程；要严格对照《贵州

省县域义务教育均衡发展基本均衡督导评估细则》、《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》的要求，组织开展对照自查工作，查找存在的问题和不足，提高整改工作的针对性；要结合实际，制定切实可行的整改方案，细化整改任务，明确整改措施，落实责任人，倒计时安排整改工作，确保如期完成薄弱项目整改工作任务。（二）全面规范办学行为一要规范课程设置。要严格按课程表上课，不得出现教师擅自调课现象；对于个别学科师资配备不足的问题，要采用其他学科教师兼课等办法解决相关课程的开设，确保按贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）开齐开足各门课程。二要规范作息时间。要严格按小学、每天在校时间不超过8小时规定安排作息时间，科学安排课外活动时间（课外活动时间包括在规定总时间内），有计划、有组织开展学生课外体育锻炼，确保学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时；严禁学校利用节假日组织学生集体补课或教师进行有偿补课。三要规范考试与评价。严格控制考试次数，只能组织期中、期末考试，严禁公布学生考试成绩或排列名次。四要规范招生行为。要严格按规定控制班生额，小学班生额不超过45人。要全面落实平衡编班，严禁分设重点班与非重点班。要严格执行招生管理制度、平行分班制度，不得违规招收借读生，不得收取与入学挂钩的捐资。五要规范教学用书管理。严格执行教学用书管理规定，严禁违规收费及随意征订教辅材料。（三）全面优化校园环境一要加强环境整治。要利用暑假对学校室外场地进行整顿，平坦运动场地，清除杂草，修剪花草树木。对部分老旧、外漆剥落的墙壁、门窗进行重新粉刷、上漆。

标准化学校建设迎检工作方案

标准化学校建设迎检工作方案为全面落实《龙华区实现县域义务教育均衡发展规划》，办好人民满意教育，促进教育均衡发展，进一步缩小城乡之间、校际之间办学差距；以高标准、严要求加快实施我校标准化建设为目标，结合农村实际，合理配置教育资源，从实从细完善软硬件建设，顺利通过有关部门的评估。一、加大宣传制定目标创建标准化学校、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作，也是教育改革与发展的一个里程碑；学校要抓住这一契机，加大宣传，利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校的标准化建设。总体目标：到2012年底，我校标准化建设达到标准化学校标准。二、明解任务保障有力根据自查自评结果，对比标准化学校建设标准，我校要清楚自身差距，明确职责，采取措施，确保以下几项工作有突破性地达到目标。 1、加快校安工程进度。积极与校安办对接，协调施工方，加快校安工程建设；尽快地做好配套工程的设计、上报，争取完成教学楼前彩砖铺设、上下台阶，绿化、硬化、美化等工作；在校安工程完成后校园面貌有一个很大的改观。 2、完善各功能室建设，充实教学设备、安装和使用。

实验室：利用原教学裙楼一楼做为科学实验室，计划按标准充实教仪、教仪柜等配套设施。实验室设置前后门，有防盗门窗，避光窗帘；照明亮度不低于500LX，均匀度不低于0.7的要求；同时完善准备室1个，兼当配套的仪器保管室，准备室使用面积不少于20m2，仪器柜容积应满足实验仪器的科学存放；化学仪器柜与药品柜分开，设危险药品柜，生物室设有标本存放柜；演示实验仪器按标准配置，学生分组实验仪器不低于二人一组配备。图书馆（室）：按图书室藏量生均15册的要求，计划投入1万元用于购买图书；设置学生阅览室1个、存书室一个、教师阅览室一个；订月报刊增至3种，添加工具书、教学参考书种类12种，同时按每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%逐年递增。信息技术设备：完善教师电子备课室1个，装备计算机教室1个，添加计算机25台；多媒体进教室1个，每位教师配一台手提电脑。 3、配套设施与校园文化建设。体育设施：新建200m环形跑道（3—4道）、排球场、蓝球场羽毛球场各1块，室内乒乓球台2张，健身联合架一幅，室外体操区1处。操场基本建设：计划在操场中央位置铺植草皮；健身联合架周边铺设彩砖；跑道重新填上土沙。校园文化建设：（教学区）在教学大楼三楼走廊设置校风校训、各班教室设置体现班风的小宣传栏、计划在教学楼前恰当位置放置石雕、设置名人名言；（操场区）在主席台后侧的艺术长廊上放置《三字经》、《国学》等内容、在四围墙重新粉刷并画上宣传画。

学校迎检方案

内江市东兴区双桥镇中心学校迎接国家义务教育均衡发展检查工作方案为切实做好我校迎接国家义务教育均衡发展检查的各项准备工作，确保我校顺利通过国家级认定，根据《内江市东兴区义务教育均衡发展迎检工作方案》（内东区府办发﹝2017﹞5号）要求，结合我校实际，特制定《内江市东兴区双桥中心学校迎接国家义务教育均衡发展检查工作方案》。一、指导思想坚持以党的十八大、十八届三中全会精神和科学发展观为指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及国家、省、市、区教育工作会议精神，以改善办学条件为基础，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。二、总体目标通过深化教育改革，统筹教育发展，逐步缩小城乡教育差距，实现我镇学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过四川省义务教育均衡发展督导检查。三、迎检领导小组及分工组长：余国忠（双桥镇中心学校校长）副组长：陈志德（双桥镇中心学校副校长）何伯齐（双桥镇中心学校工会主席）周建平（双桥镇中心学校副校长）陈兵（双桥镇中心学校副校长）成员：王烨（双桥镇中心学校教务主任）

姜雨灵（双桥镇中心学校政教处干事）代婧（双桥镇中心教科室主任）杨孝军（双桥镇中心学校总务处主任）陈洪巧（双桥镇中心学校党务干事）王绍荣（双桥镇中心学校总务处副主任）蒋奎（双桥镇中心学校办公室主任兼会计）王洪菊（双桥镇中心学校安保室主任）领导小组下设若干工作小组： 1、准备组：杨孝军（负责准备好检查人员的相关资料，并用资料袋装好，保证检查组成员人手一册；全体学校干部负责展板的布置及会议室的布置等。 2、接待组：组长：余国忠（负责陪同检查组长视察校园建设）解说员：陈洪巧（负责学校介绍解说等并准备好解说词）成员：何伯齐（总体接待并负责组织教师座谈、指挥检查组成员车辆停放）王绍荣（负责组织家长座谈）蒋奎（负责组织学生座谈） 3、软件资料陪检组组长：陈兵（总负责）具体负责人：王烨、杨孝军、姜雨灵、代婧软件资料陪检分工及职责：王烨：负责A2（入学机会）——B8-B12资料的陪检、解说。陈兵：负责Ａ３（教师队伍）——B13-B17资料的陪检、解说。代婧、姜雨灵：负责A4（质量与管理）——B18-B23资料的陪检、解说。杨孝军：负责L 类（办学条件）——L1-L10资料的陪检、解说。

义务教育均衡发展迎国检工作部署会议座位表

新宁县2019年义务教育均衡发展迎国检工作部署会议座位表主席台过道排\号1234排\号567891011121314151617排\号18192021排\号1唐生武唐奎华李淑芸刘耀华1李方春林睦堂唐海龙曾益阳徐飞飞肖巨石郑永祥郭世权1李茂林伍晓辉彭耀荣周重友1 2黄　彬戴欢欢罗　斌陈　竹2张　英程安林陈国安江泽淼兰君华李忠喜王海常伍兴旺王玉萍唐华艳李双元周泽南徐剑锋2王家达李逢春陈细利左华中2 3李中泊肖中南倪玉林江宜生3王瑞燮刘　桢李伟保刘春梅唐海舟夏建湘兰　芳周泽南周毓滔张　明李中权张绍成杨海鸥3刘　磊王　飞刘兴铁张小龙3 4李青叶苑常谊林予雯陈三中4尹显龙雷小春杨艳飞蒋廉炳赵　兵雷易星兰晓松徐华红徐海舟陈萼勤杨珂伊刘水清章鲁冰4朱　斌余冬艳肖志平谭　周4 5王　平林德清唐仕林刘　波5徐景辽赵艳红李春红曹东明肖桦林殷跃田刘海军陈英敏李从件郭华荣姚艳红雷　霖肖时和5肖小平周卫东李　玲邓　琳5 6李　勇兰伟中郑林光刘世伟6王　文黎嘉清舒刚平肖柏栋唐祖森蒋礼斌邓海华刘玲珍兰中旺肖丽芳梁明才倪明洋蒋光辉6伍国奇李利满唐剑勇曾国民6 7唐贤锋李良锋陈　敏王有家7邓学平黄　辉蒋晓刚蒋双跃何祥秋张德芳伍小勇罗祥星邓大发邓昌铭刘益林张治满邓大友7邓爱国李佳雪陈　香余　波7 8徐　翔王　洁钟　伟杨志伟8譚　踔彭干魁刘　浩昌绍军林剑波郑和高李慧群付昭平邓配红陈健民钟选江刘爱花雷鸿英8唐海婷黄美玲马　振阳艳军8 9王　珂陈　静黄泽宇王　芳9吕鹏举兰　清刘　亮蒋光平李一文刘绍通唐海平匡建波姜吉辉夏　月肖　成彭承罗夏　宇9唐　慧李志军李国平肖文蓉9 10陈建文邓定习宛建书王必海10莫武军陈海雄赵维阳李媛媛邓晓柏周佐强李儒军林　杰刘叙艳张高俊莫小军刘根盛江　珊10范　平蒋荣平杨阿园朱平雄10 过道 11唐梅花唐　艳陈德能尹显军过道11李仁和郭吉红曹才俊蒋健飞马雄文姚中秋郭华钉肖小艳鄢菊梅刘志祥李月明李碧光陈昌艳11 过道何亿尧李　清何顺旺陈　秋11 12王基祥郭小渭倪明清刘珍平12何先舟付长青林家柏周志勇付　健陈昌喜唐祥斌周易龙雷永红蒋正余李有坤李　娟刘文君12李丫丫漆紫平李高峰秦山林12 13刘海华李兴明刘海平唐媛媛13邓小忠蒋向阳徐红国蒋顺平徐太明徐　勇肖　蕾陈　佩唐春燕徐宏晖苏新燕周孝松王　阳13蒋铁梅李青梅陈小丽陈艳梅13 14刘成钧罗长青李晓飞欧阳玲玲14罗昌满肖跃之黄宇阳罗雪梅徐丽玲兰勇军王晓军谢道桂李建文李海峰王征红李方球徐如意14易世顺刘爱国龙武装李晓波14 15唐　娟周明哲邓溢君张燕燕15周细皿王更生王金平肖刚平张红华肖智文吕红军陈柏桥吕校云蒋爱奇许开开伍利艳周智莉15蒋　蓟易定国蒋　华谢鸿明15 16唐媛媛16陈爱军李少强李孝军肖　丽易小军杨玉平陈雪梅刘　蕾李艳青漆昭曦肖培叶向小莉王翠琴16谢丽华16 1717吴舟杨中华符秀群朱凤林钟金平莫载曰孙文宝肖帆曹卉钟选林徐军平唐冉婷陈玲1717 1818邓艳凤郭华柏兰秋焕兰　宇刘珉朗兰立艳林　琼汤海涛1818 19191919 20202020 21212121 22222222排\号1234排\号567891011121314151617排\号18192021排\号说明：与会人员在12月28日上午8:30准时参会，对号入座。如有遗漏，请报教育局督导室，在18排5号后入座。

学校创合格学校迎检接待方案

学校创合格学校迎检接待方案市检查组莅临我校进行省为民办实事项目校暨合格学校评估验收。为了确保验收工作顺利进行，需要认真做好接待工作，充分展示我校以评促建的工作秩序与成效，严谨的管理方式，优良的校风学风，优美的校容校貌，特制定本工作方案。一、迎接工作 1、全体保安上岗，规范着装，规范岗位工作要求。 2、检查当天，乡党委政府主要领导、分管领导及学校负责人在学校大门前迎接。二、欢迎横幅制作欢迎横幅2面，欢迎牌2块。三、车辆行驶及摆放确保检查组车辆进入乡境内畅通无阻，进行入乡政府院内或学校指定停车位置，本单位车辆尽量让开，划好停车位，政府人员名和学校名负责。四、校园环境卫生检查前一天对校园及校园外环境卫生做一次全面清扫。 1、学校路面、清洁区无砖头石块、无明显污泥、无树叶、无果皮纸屑、无食品包装袋、无建筑垃圾、无卫生死角。（各班负责清扫，xxxx负责检查） 2、食堂地面整洁、操作台、灶台及桌面干净，四周无明显污垢，食堂工作人员穿工作服上岗。（食堂人员清扫，xxx负责检查）

3、教室、走廊、天花板无蜘蛛网、墙脚无污泥，门窗擦洗干净，地面扫、擦干净，无污泥、无纸屑、无食品包装袋等，讲台、饮水机、桌椅、扫把、垃圾筐摆放整齐（各班负责清扫、xx校长负责检查） 4、厕所、浴室及廊顶上无昆虫网、墙面无痕迹，墙瓷片和蹲位墙面无污渍、门窗擦洗干净，地面洗扫干净无污泥，无纸屑，无食品袋等。各班加派1名诚实学生清扫，负责清扫厕所班级全员负责清扫并保持。（xxx校长负责检查） 5、寝室、功能室、教师住房与上面要求相同。寝室由各班负责，唐付检查，仪器室与实验室由理、化、生老师负责，杨付负责，图书及阅览室由王庭福负责，杨付检查；教师住房室内及住房外走廊、楼顶由本人负责，蒲付主席检查；体育器材室由蒲曾良、黄勇负责，杨付检查。 6、会议室，办公室与上面要求相同，并布置会场，x 7、校刊班刊（各班主任） 8、中小学线路处理五、仪表风纪 1、学生穿校服，少先队员系红领巾，团员戴团徽。（xx负责） 2、各班要对学生进行礼仪强化教育，如问好，不围观等。（xx 检查） 3、全体教师照常上班，着装整洁。（xx检查）六、教学工作秩序。 1、教师要严肃课堂纪律，维护好教学秩序，不得坐着上课，不得接听、玩手机，不得随便出教室，不得体罚或变相体罚学生，不得大

迎接义务教育均衡发展国检汇报材料

迎接义务教育均衡发展国检汇报材料浏阳地处湘东，辖37个乡镇（街道），总面积5007平方公里，人口143万。现有各级各类学校408所，其中义务教育阶段学校344所，在职教职工7322人，在校学生130016人。近年来，浏阳市委、市政府以科学发展观为统领，始终把教育放在优先发展的战略地位，把均衡发展理念作为政府发展义务教育的指导思想，不断加大公共财政对教育的投入，优化教育资源配置，扩大优质教育资源总量，全面提高教育教学质量，有效推进了义务教育的均衡发展。一、坚持教育优先，强化教育责任近年来，我市充分认识到推进义务教育均衡发展的重要意义，坚持把“科教优先”作为市域经济发展的重要战略之一，把教育均衡发展摆在重中之重的位置。一是坚持教育优先。不断加强对教育工作的领导，先后建立了市委常委会议、市政府常务会议定期专题议教，市人大、市政协定期视察教育以及市级领导和相关部门联系学校的制度，实行教育目标责任制，印发了《关于推进义务教育均衡发展的若干意见》，把义务教育均衡发展纳入刚性管理，强化了各级领导重视教育的意识，促进教育全面、协调发展。二是创建教育强市。我市成立了以市委书记为顾问、市长为组长的建设教育强市领导小组。2007年召开全市教育工作会议，率先在全省提出建设教育强市的目标。2009年召开推进教育强市工作会议，全面推动了教育强乡镇（街道）的创建工作，将建设教育强乡镇（街道）的工作情况列入政府绩效考核和党政主要负责人年度考核指标，要求乡镇（街道）可用财力投入教育比例不低于8%，筹措教育经费人均不少于10元。目前，全市已有26个乡镇（街道）顺利通过验收，教育强乡镇（街道）创建率达%，余下11个乡镇（街道）可望于今年全部通过验收。三是确保教育投入。我市从建立公共财政长效投入保障机制入手，为教育优先、均衡发展提供强力支撑。2011年我市义务教育预算内经费支出51228万元，占地方财政支出的比例为%；2012年我市义务教育预算内经费支出62136万元，占地方财政支出的比例为%。积极推进农村义务教育经费管理体制改革，义务教育阶段“普九”债务已全部偿还，实行国库集中支付制度，按国家规定完成了义务教育阶段教师的绩效工资发放，将农村中小学各项经费全部纳入预算，并开始实施了校车补贴制度，建立健全了科学规范、高效快捷的资金拨付制度，确保资金及时足额到位。同时，我市社会各界捐资助学、捐款建校传统优良，自2012年底市委、市政府发出捐资助学、改善偏远山区办学条件的倡议以来，全市各界积极响应，掀起了一股捐资助学的热潮，累计捐资达万元。特别是今年，人大代表、政协委员专题议教助教多次，大力帮扶山区教育，第十六届人大代表实施帮扶山区教育“十百千”工程，捐资2400万元；第九届政协委员捐款409万元，为15所山区薄弱学校办实事、解难题。二、改善办学条件，夯实教育基础近年来，我们坚持“三个推进”，全面开展学校建设，有力促进了城乡教育的均衡发展。一是全面推进合格学校建设。我市成立了合格学校建设工作领导小组，制定了《浏阳市义务教育阶段合格学校建设规划》，明确了相关部门的责任，并层层签订目标责任状。近年来，先后投入近3亿元，及时启动了合格学校建设和校安工程建设，创建省合格学校116所，改扩建学校325所，完成9所学校迁扩建工程，完成校舍改造项目546个，实施418个安全隐患维修项目，更新学生课桌椅13万套。全市完小以上学校全部达到合格学校标准，校安工程已经全部完成，创造了省合格学校建设的浏阳经验，得到了省市领导的高度评价。目前，我市正在积极实施新一轮义务教育阶段学校提质改造工程，从2013年起，计划用三年时间，完成213所学校的改造任务，其中2013年改造72所，2014年改造65所，2015年改造76所。建设教师周转房800套，其中2013年完成400套。二是努力推进重点工程建设。我们以重点工程为抓手，不断完善学校办学条件。荷花中学、澄潭江中学、洞阳中学、古港完小、石湾完小、禧和小学、溪江小学、人民路二小、奎文小学、集里中学教学楼、张坊中学教学楼、浏阳河中学附属工程、特殊教育学校启智楼等相继建成，里仁小学、大瑶新城小学、金刚完小、柏树小学、嗣同路小学扩容等7个项目正在加紧建设中。三是积极推进“信息强教”战略。我市积极实施现代化教育工程，不断完善学校教育教学

义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施方案

二要加强校园环境卫生建设。要定期进行校园环境卫生大整顿，对操场、食堂、教师宿舍、教室、各科室、专用教室、实验室、仪器室等进行卫生整顿，确保校园不存在卫生死角。三要规范环境布置。要规范悬挂国旗、科室牌、班级牌及相关配套室牌；要按校园文化建设要求做好班级板报、校园宣传栏等的布置和校园宣传图片的更新、充实，教育方针、社会主义核心价值观、一训三风等要全面上墙，营造良好的校园文化氛围。四要加强校园安全隐患排查。要定期组织开展校园安全隐患大排查和校园周边环境综合治理，采取有效措施抓好整改，确保师生安全，保障正常的教育教学秩序。（四）全面改善办学条件一要加快校舍及附属设施建设步伐。积极配合村委会，争取社会各界的支持，全力推进学校建设步伐。新综合楼力争于今年六月底竣工，交付使用。二要全面提升办学水平。目前，我校已完成标准化学校建设任务，但对照标准化学校评估标准十大核心指标，仍存在一些不足。各校要严格对照标准化学校十大核心指标要求，认真查找问题与不足，采取行之有效措施，积极争取社会支持，充实图书、仪器设备，完善配套设施及专用室，全面改善办学条件，提高办学水平。要加强教育教育信息化建设，积极配合上级部门做好教育信息化“三通二平台”项目建设，要加强教师教育信息化能力培训，确保人人会用，提高现代化教育设备使用效率。（五）加强教师队伍建设要加大紧缺学科教师配备力度，采取走教、转岗培训等形式，解决部分学科教师紧缺问题。要按师生、班师配备标准做好代缺教师的聘任工作，以满足学校办学规模扩大和开齐上足课程的需求要进一步完善校际交流机制，加大教师校际间轮岗交流力度，通过支教、对口帮扶、校际交流等形式，有序推动教师交流工作，

义务教育均衡发展迎国检和国检复查学校功能室管理和使用注意事项

学校功能室管理和使用注意事项（供参考） 10月1日义务教育均衡发展迎国检和国检复查，内容、方法、步骤、要求都是一样的，学校层面就是核实办学条件达标情况和常规管理规范程度。主要内容包括：1.校园文化要充分展示；2.后勤设施管理要到位；3.校园内“四化”（绿化、美化、净化、文化）及周边环境要整治；4.学校安全工作要得力；5.办学行为要规范；6.功能室管理和使用要规范。刚才政府督导室周劲主任就这6个方面内容提出了具体要求，很明确、很到位。前不久，本人有机会被省教育厅抽调参加了寿县、利辛县的省级评估，下面结合自己参观学习体会，对学校功能室的规范管理、使用，谈几点参考意见。一、明确学校功能室规范管理、使用的重要性学校功能室建、管、用，是确保办学条件“十项指标”中的五项（图书、生机比、实验室、课程开设、班班通）达标的基本要求，是开齐开足国家规定课程的根本保证，是推进素质教育的主阵地，也是国家认定评估专家查看时间最长的场所（过程用时约占1/3--1/2）。因此，各校要高度重视功能室的建、管、用工作，把功能室规范管理、使用纳入学校年度工作计划，所有功能室管理人员要牢固树立承担任务的责任感和使命感，提前制定下学期各功能室教学计划、活动安排，扎实做好功能室规范管理、

使用各环节工作。二、掌握学校功能室规范管理、使用的具体要求学校功能室一般包括：实验室（小学科学实验室、初中理化生实验室）、音乐室、美术室、体育器材室、计算机教室、图书室（藏书室、阅览室）、多媒体教室（班班通）、留守儿童之家、心理咨询室。 (一)、总体要求： 1.有门牌标志和管理员岗位牌（含管理员的相片、职称等信息），制度齐全上墙，有课程表、时间表、活动安排表，教务处、教室和学生铅笔盒内课表要三表统一，杜绝“阴阳课表”的出现； 2. 室内要做到布局合理、卫生清洁、物品摆放整齐； 3.仪器、设备、图书要拆封并投入使用，特别是使用记录要详细、规范、真实、完整，做到同步跟进、不断更新，所有管理资料一律放在功能室备查； 4.仪器、设备、图书要登记造册，建立台帐，做到表册一致，分类存放，便于取用和借阅； 5.重视危险器材和药品的规范管理； 6.仪器、设备、图书要反映“常见”状态，避免成为“聋子的耳朵”； 7.为增强校园生气和活力，检查时可适当安排一些音乐课、体育课、美术课、活动课和学生社团活动，展示素质教育的成果； 8.功能室提前开门，相关管理人员提前到岗。如果管理人员是兼职的，不能耽误上课。所有迎接检查工作，不能耽误上课，班级不能脱管。实验室管理员最好配备白大褂。

义务教育均衡发展迎检方案

平昌县望京小学 “义务教育均衡发展”迎检方案一、指导思想为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。二、领导小组组长：刘德政副组长：王大海主要职责： 1、负责义务教育均衡发展迎检工作的整体部署、人力物力财力支持。 2、负责为各项任务落实提供政策理论依据和咨询，确保各线信息的畅通。 3、分管领导定期召开本组成员工作专题会议并做好分工。三、学校常规管理㈠、教师常规管理组：教师教育常规管理组长：何湘成；教学常规管理组长：王大海。 1、负责规范执行课程计划、三表督查。 2、负责教师教学行为规范督查。 3、负责教师教学“六认真”督查。 4、负责体卫艺工作的落实。㈡、学生常规管理组：何湘成 1、学生教育：抓好学生常规管理、文明礼仪、少先队建设、文化布置、红领巾值日岗、评比检查反馈

等，使各项学生管理在迎检前得到更好提升。2、环境布置：教室布置体现一般要求和班级特色。 3、环境卫生：无卫生死角，墙面白化无悬尘，张贴布置物品无污迹，门窗地面清洁，无乱堆放杂物，无破损玻璃等。 4、特色活动：对学校开展的德育特色活动主题、内容、方法等进行梳理回顾。㈢、活动室管理组：何万祥 1、布置到位：各类仪器设备、教学用品摆放有序，墙面文化布置到位。 2、环境到位：无卫生死角，墙面白化无悬尘，张贴布置物品无污迹，门窗地面清洁。 3、使用到位：各活动室正常使用，并有使用记录；各校级兴趣活动组正常开展活动。所有仪器装备处于可使用状态，所有执行制度的记录齐全。 4、装备管理软件使用规范，专职人员素质的提高。㈣、宣传、培训组：王印 1、结合当前学校实际情况，编印“教师应知应会”、“学生应知应会”迎检资料下发，并对教师，特别是专用活动室管理人员培训，对学生进行培训。 2、标语宣传，营造氛围。如推进教育均衡发展，强化社会公平和谐；义务教育均衡发展，公平教育人人受益；实行教师交流机制，加快教育均衡步伐等。㈤、信息组：程长 1、进一步加强信息技术设备设施的维护，确保正常使用。 2、进一步推进电子白板的有效使用。 3、迎检工作图片拍摄并保存。 1

义务教育均衡发展迎国检和国检复查《学校功能室管理和使用注意事项》

学校功能室管理和使用注意事项（供参考） 2017年10月1日义务教育均衡发展迎国检和国检复查，内容、方法、步骤、要求都是一样的，学校层面就是核实办学条件达标情况和常规管理规范程度。主要内容包括：1.校园文化要充分展示；2.后勤设施管理要到位； 3.校园内“四化”（绿化、美化、净化、文化）及周边环境要整治； 4.学校安全工作要得力； 5.办学行为要规范； 6.功能室管理和使用要规范。刚才政府督导室周劲主任就这6个方面内容提出了具体要求，很明确、很到位。前不久，本人有机会被省教育厅抽调参加了寿县、利辛县的省级评估，下面结合自己参观学习体会，对学校功能室的规范管理、使用，谈几点参考意见。一、明确学校功能室规范管理、使用的重要性学校功能室建、管、用，是确保办学条件“十项指标”中的五项（图书、生机比、实验室、课程开设、班班通）达标的基本要求，是开齐开足国家规定课程的根本保证，是推进素质教育的主阵地，也是国家认定评估专家查看时间最长的场所（过程用时约占1/3--1/2）。因此，各校要高度重视功能室的建、管、用工作，把功能室规范管理、使用纳入学校年度工作计划，所有功能室管理人员要牢固树立承担任务的责任感和使命感，提前制定下学期各功能室教学计划、活动安排，扎实做好功能室规范管理、使用各环节工作。

二、掌握学校功能室规范管理、使用的具体要求学校功能室通常包括：实验室（小学科学实验室、初中理化生实验室）、音乐室、美术室、体育器材室、计算机教室、图书室（藏书室、阅览室）、多媒体教室（班班通）、留守儿童之家、心理咨询室。 (一)、总体要求： 1.有门牌标志和管理员岗位牌（含管理员的相片、职称等信息），制度齐全上墙，有课程表、时间表、活动安排表，教务处、教室和学生铅笔盒内课表要三表统一，杜绝“阴阳课表”的出现； 2. 室内要做到布局合理、卫生清洁、物品摆放整齐； 3.仪器、设备、图书要拆封并投入使用，特别是使用记录要详细、规范、真实、完整，做到同步跟进、不断更新，所有管理资料一律放在功能室备查； 4.仪器、设备、图书要登记造册，建立台帐，做到表册一致，分类存放，便于取用和借阅； 5.重视危险器材和药品的规范管理； 6.仪器、设备、图书要反映“常用”状态，避免成为“聋子的耳朵”； 7.为增强校园生气和活力，检查时可适当安排一些音乐课、体育课、美术课、活动课和学生社团活动，展示素质教育的成果； 8.功能室提前开门，相关管理人员提前到岗。如果管理人员是兼职的，不能耽误上课。所有迎接检查工作，不能耽误上课，班级不能脱管。实验室管理员最好配备白大褂。（二）解说内容：（1）设施配备情况。（2）课程开设情况。（3）活动开展情况。（三）查看内容：（1）看课程表、作息时间表、计划安排；（2）

桥龙小学迎检工作方案

南充市嘉陵区桥龙小学义务教育均衡发展迎国检工作方案为贯彻落实嘉陵区教育局印发《嘉陵区义务教育均衡发展迎国检的通知》精神，有序有效推进我校义务教育均衡发展迎检工作，确保顺利通过国家评估验收，现结合我校实际，特制订本工作实施方案。一、学校迎检工作领导小组组长：文海兵副组长：付悦赵荣组员：柏鹏冯红兵肖计林魏爽何龙（体育）解说员：文海兵接待：王芳（总体接待）柏鹏（分发资料）赵荣（家长座谈组）付悦（教师座谈组）二、高度重视，有序推进 1、召开教师会、家长会、学生会，动员全校师生全员参与；并组织对家长、教师进行问卷培训。 2、根据嘉陵区教育局20条迎检意见，义务教育均衡发展迎检工作分宣传发动、自查整改、迎检演习、迎接评估四个阶段进行。三、工作人员安排及职责（一）校园风貌及文化展示组

总负责：文海兵 1.校园风貌：文海兵 2.大课间展示：何龙（体育） 3.班级文化、学生礼貌：各班班主任（1）对班级文化建设内容进行排查，对破损处及时报学校进行整改；黑板报、文化墙保持新颖、生动、整洁、时效。（2）教育学生校园内路遇国家评估组主动打招呼，停步，让“客人”先行。（二)软件资料陪检组总负责：柏鹏具体负责人：付悦赵荣柏鹏何龙(体育）陪检分工及职责：柏鹏：负责A2（入学机会）——B8-B12 资料的陪检、解说。付悦：负责Ａ３（教师队伍）——B13-B17 资料的陪检、解说。柏鹏、何龙：负责A4（质量与管理）——B18-B23 资料的陪检、解说。付悦：负责L 类（办学条件）——L1-L10 资料的陪检、解说。 (三）功能室建设陪检组总负责人：付悦

如何做好义务教育均衡发展迎国检工作

如何做好义务教育均衡发展迎国检工作义务教育均衡发展督导评估要求：简称：“二三五”：明确两个目标；吃透三个文件；把握五点内涵。 “1、（一个门槛）2、（一个前提+一项评估）1、（一个重要参考）8、（有以下八类情况的不得申报或暂缓申报，实行一票否决）” 两个目标 “三缩小”：切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距。 “两个一”：办好每一所学校，促进每一个学生健康快乐成长。把握五点内涵每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。吃透三个文件 2012年，国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发[2012]48号） 2012年，省政府办公厅《关于印发安徽省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》（皖政办秘[2012]96号） 2014年，国务院教育督导委员会办公室《关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知》（国教督【2014】5号） “1、2、1、8、”具体内容： 1个前提：区域内校际间差异系数（区）域内学校差异系数（小学≤0.65、初中≤0.55） 1个评估：县级政府推进义务教育均衡发展工作情况评估从“组织领导、机会均等、经费保障、师资配置、管理与质量”5个方面进行评估，得分低于85分不得申报。 1个重要参考本区域内公众对义务教育均衡发展满意度作为评估重要参考。满意度低于85%的不得申报。8个一票否决 1.一个保障，即：接受国家认定前三年教育投入要达到法定要求 2.大班额、超班额、大校额现象严重。 3.出现重大安全事故、重大违纪违法事件、师德建设重大恶性事件。 4.截留、克扣、挪用、套取义务教育经费。 5.与当地“小升初”工作挂钩。 6.未完成义务教育薄弱学校改造任务。 7.小规模学校和教学点条件差。 8.残疾儿童少年义务教育入学率没有达到90% 一个门槛

迎接义务教育均衡发展国检学校必须注意的事项

迎接义务教育均衡发展国检学校必须注意的事项一、国检内容核心是“均衡发展”，主要包含以下四个方面： 1、义务教育学校办学条件达标情况（即“校校达标”）； 2、义务教育校际间资源配臵均衡情况（即“差异系数符合规定”）； 3、政府推进义务教育均衡发展工作情况（必须达到85分）； 4、公众对义务教育均衡状态满意度（必须达到或超过85%）。二、抽检方式学校由教育部抽定，去年抽定每个县区8所学校，但不限于8所学校，检查组到县区后，组长可根据实际情况随机巡查部分学校；此外，负责财务的检查人员可到学校核查经费到位情况与使用情况，负责满意度调查的检查人员也可随机到学校或社区、乡镇进行访谈问卷，以全面考核均衡发展工作情况。今年国检与以前不同，对农村薄弱校尤其是村小给予了关注，对城市直属学校和特教学校给予了关注，这是今年新加入的。所以，任何学校都不得有侥幸心理，必须全力做好迎检的充分准备。三、检查学校重点

在每所学校的检查时间约为1个小时。主要检查办学情况和办学条件达标。一般来说，国家督学偏重于关心办学情况；组员偏重于关心核对数据（即办学条件“达标”情况）。必须注意：“偏重于”不等于不查其他方面。 1.办学情况关注重点：⑴学校改造建设情况。学校危房改造、寄宿制学校的食堂和宿舍楼的修缮、薄弱学校仪器设备的采购与添臵等。⑵学校管理情况。办学是否规范、择校问题是否缓解、学生负担是否减轻、师德师风是否文明、困难学生是否得到关爱等。⑶学校内涵发展状况。是否按照素质教育的要求，推动学校特色建设、文化建设、品牌建设等。 ⑷学校办学认可情况。师生是否满意、学生家长是否满意，其他人员是否满意。 2.达标情况关注重点：《甘肃省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》12项28项普通指标要求，只要有一所学校存在3项以上不合格的，全县就不能通过。检查人员通过现场查看和查阅资料，对《检查学校工作表》第一页上刚性数据指标，加上班额、择校生、免费饮用水、严格落实1小时“阳光体育”活动、教师学科结构能够满足开齐开足规定课程教育教学的需要等项进行核验；同时8项指标差异系数反映出来的问题等，也是关注重点。四、学校迎检事项 1.必须备齐迎检材料

学校迎接省政府教育督导实施方案_实施方案(最新)

为进一步提高我乡教育工作水平，根据省、县政府教育督导室文件的通知精神和《2012年江西省县级人民政府教育工作督导评估细则》以及《鄱阳县教育局迎接省政府教育工作综合督导评估工作方案》的要求，扎实做好我乡迎接省政府教育工作督导评估工作，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育的重大决策，全面贯彻党的教育方针，以县政府教育工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力提高办学水平和质量，采取切实有效措施，确保我乡2012年5月顺利通过省政府综合督导评估。二、工作重点总体目标：2012年5月，全乡教育工作顺利通过省政府综合督导评估检查。 1、义务教育阶段学校抓“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。 2、非义务教育阶段学校抓协调健康发展，重点是学前三年教育普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。 3、全乡各类教育抓统筹发展，重点是九年义务教育、学前教育。 4、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。三、组织领导 1、成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。领导小组由下列同志组成：组长：程节新侯家岗乡中心学校校长副组长：黄烨侯家岗乡中心学校副校长陈希平侯家岗乡中心学校副校长汪恒龙侯家岗乡中心学校副校长成员：章卫国侯家岗乡中心学校教导主任袁兴华侯家岗乡中心学校总务主任程步楠侯家岗乡中心学校财务专管员

任华保侯家岗乡中心学校“普九”资料员 2、成立迎“省检”办公室领导小组下设迎“省检”工作办公室，章卫国任办公室主任，成员：任华保，具体负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱地址：。四、工作职责与任务（一）中心学校迎“省检”工作领导小组职责 1、收集信息，统筹安排，及时向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。 2、督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作，并深入到基层学校，处理具体问题，检查、指导迎检工作。 3、研究处理迎“省检”过程中的重大问题和事项，组织迎检工作调度。（二）中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责 1、安排迎“省检”的具体事宜，督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。 2、掌握信息，及时反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组决策提供信息依据。 3、负责文件、报告、会议材料的起草，收集、征集、补充，完善文字档案资料和数据资料，分类整理、归档。 4、负责迎省检工作的宣传报道，办好迎省检工作简报；策划制作教育工作情况录像片；制作教育展版；起草、收集、整理相关文件；全面综合乡政府教育工作督导评估汇报和自查汇报材料。 5、负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报；指导各中小学校搞好农民文化技术学校建设。 6、完成乡政府汇报材料 7、完成教育工作汇报专题片文稿，交侯家岗乡有线电视台拍摄制作（不超过15分钟）。 8、完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。