甲方建设现场检查表

甲方建设现场检查表
甲方建设现场检查表

建设现场检查评分表附表4-1

(安全内业)

检查人:杨青祥日期: 2014年 12 月2 日现场负责人:陈永昌日期: 2014年 12月2 日

建设现场检查评分表附表4-2(文明施工)

检查人:杨青祥日期: 2014年 12 月2 日

建设现场检查评分表附表4-3

(消防保卫)

检查人:王会喜日期: 2014年 12 月2 日

建设现场检查评分表附表4-4(建设用电)

检查人:杨建日期: 2014年 12 月2 日

现场负责人:陈永昌日期: 2014年 12月2 日

建设现场检查评分表附表4-5

(落地式外脚手架)

检查人:杨青祥日期: 2014年 12 月2 日现场负责人:陈永昌日期: 2014年 12月2 日

建设现场检查评分表附表4-6

检查人:杨青祥日期: 2014年 12 月2 日现场负责人:陈永昌日期: 2014年 12月2 日

建设现场检查评分表附表4-7

(基坑支护)

生产现场检查表

生产现场检査表 序检查项u检查内容评分号 地面通道没有标识,每处,1 1地面标识地面通道标识不明确,每处,1 地面涂层有人为损坏,每处扣责任部门,1 工位器具上有灰尘、油污、垃圾等,每个扣相关部门,1 工位器具上存放的零件与工位器具不符合,每个,1 现场有工位器具损坏没有及时报修(或负责修理部门没及,2时给予修理),每个扣相应责任部门 2工位器具工位器具上存放的零件数与工位器具设计存放零件数不,1符,每 个扣相应贵任部门 工位器具上存放的零件没按存放要求存放,每个扣相应责,1任部门 工位器具摆放乱,每处,1 零件有工位器具不放,而直接放于地面,每个,1 非工位上的零件的检验状态无标识,每种,1 工位上的不合格件无明显标识,每处,2 3零件 生产车间现场的不合格件在3日内没有处理(若相关部门,2没有及时办理手续,则扣相关部门),每种 应拆包装上线的零件没有拆包装上线,每有一种扣采购部,1 班组园地内的桌椅不清洁,每处,1 工作角内物品摆放乱,每处,1 4工作角 工作角内的物品损坏没有及时修理,每件,1 班组园地使用的桌椅放于工作角之外的地方,每处,1 班组无U视板,每少1块,1

U视板表面脏(如灰尘、污垢.擦拭不干净),每处,2 U视板损坏,每块,3 U视板牌面乱,塑料袋破损,未更换,每处,1 5 U视板U视板有栏U,但 内容空口,每处,1 U视板牌面过时和信息过时,每处,1 U视板无责任人,每块,1 U视板未定置或未放在规定位置,每块,1 部门及车间无U视板台帐,5 工具箱不清洁,每个,1 工具箱上或下放有杂物,每个,1 6工具箱工具箱内没有物品清单或物单不 符,每个,1 箱中物品摆放乱,取用不便,每个,1 工具箱损坏没有及时修理,每个,1 7厂房内窗台、窗户玻璃脏(灰尘、蛛网等),每处,1 空间厂房墙壁、立柱上有乱贴、乱画或陈旧标语痕迹,每处,1厂房四壁有积灰,每处,1厂房内有漏雨或渗水(没及时报修扣专业厂,相关部门未,1及时处理,扣相关部门)每处 厂房内物流通道、安全通道上有阻塞物,每处,1定置线内无定置物,每处,1现场没有设置不同状态件存放区域或区域无标识、标识不8现场区划,1 明确,每处 现场存放的工件与区域标识不一致,每处>1工位上的包装垃圾没有放于指定的垃圾箱,每处,1垃圾箱(桶)内垃圾外溢,每处,1垃圾及9清运垃圾箱没有放于规定的位置,1工业垃圾和生活垃圾混放的,每处,1有过期的或者不必要的文件,每件,1文件没有按规定的位置摆放,每件,1 10工艺文件文件摆放混乱、不整齐的,每处,1文件不清洁,有灰尘、脏污的,每件,1文件撕裂和损坏的,每件,2设备有损坏或松动的且没有及时维修的,每处,1设备没有按规定位置存放的,每件,1 11设备设备污脏,每件,1 设备上放有杂物,每件,1工作台不清洁,有积尘、油污的,每张,1工作台没按规定位置摆放的,每张,1 12工作台工作台上物品摆放混乱,每张,1工作台上

生产过程巡检记录表

生产过程巡检记录表 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------- ------------------------------------- 生产管理现场巡查指南 编号:B/JD.HD501 年月日检查人: 巡查检查实际情况描述(合格或不合格描述) 检查内容检查标准岗位项目 及处理 1、标识是否正确(检查原料标识卡填写内容); 1、原料标识卡填写内容与实际 相符; 2、换牌是否及时(保证在用与先进先出); 2、原料标识牌与实际相符且符合先 进先出; 原料3、领用记录是否正确、完整(核对库存数); 3、领用记录清晰、准 确,库存数与实际相符; 标识 4、是否按先进先出原则使用(看入库时间); 4、原 料按先进先出原则使用; 5、是否有不明物(有无未标识的物品)。 5、仓库内无不明(未标识)物品。 1、码放是否规则(检查分区货位、检查码放整齐度、1、原料分区码放,原 料堆无倾斜; 检查是否存在交叉污染的可能); 2、粒料、粉料原料分开码放; 2、防潮情况(查地面湿度和底层包质量;查屋面漏雨 3、仓库不漏雨、不上潮; 原料情况;根据天气查门窗关闭情况); 4、阴雨天门窗关闭; 存储 3、保质期(查入库时间和保质时间;根据库存量和使5、原料在保质期 内使用完;

用量作存放质量评估); 6、原料帐物相符; 4、抽查原料实际库存与阿佳希报表的符合性。 7、各品种原料库存量不低于安全库存量。 5、原料库存量(在安全库存量内) 1、办公室物品摆放(按办公区6S标准核查); 1、办公室符合集团办公区6S 标准; 原料 2、地面、门窗整洁度(按生产区6S标准核查); 2、仓库符合集团生产区6S标准; 库6S 3、仓库墙壁、墙角、屋顶、原料堆上是否有蜘蛛网和 积尘; 1、现场次序(查车辆摆放、装卸顺序的规范性) 1、车辆摆放有序,装卸顺序按到厂时间排列; 2、安全情况(查司机、客户、装卸人员作业的规范性,2、无安全隐患,无安全事故; 装卸查是否有安全隐患); 3、原料码放架板数量符合规定、码放锤直平现场 3、卸车速度和原料码放(查码放数量、码放整齐度,整; 观察到货车辆情况); 4、叉车按程序保养到位,无带病工作; ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 4、叉车(查保养情况;看工作状况;查方向、灯光、 5、场地散落原料及时分类回收装袋; 喇叭、刹车的完好性); 6、装卸速度满足到货需要。 5、场地(是否及时清扫车厢、地面;散料回收是否混

对生产现场和生产过程,环境的隐患和风险辩识

对生产现场和生产过程、环境存在的风险和隐患 进行辨识、评估分级,并制定相应的控制措施一、生产现场 从事产品生产、制造或提供生产服务的场所,即劳动者运用劳动手段,作用于劳动对象,完成一定生产作业任务的场所。 1、定置管理 根据物流运动的规律性,科学地确定物品在场所内的位置,即定置。定置方法有两种基本形式。 (1)固定位置 即场所固定、物品存放位置固定、物品的信息媒介物固定。 (2)相对位置 即相对地固定一个存放物品的区域,至于在这个区域内的具体放置位置,则根据当时的生产情况及一定的规则来决定。 (3)良好的定置管理,要求信息媒介物达到五方面的要求: 1)场所标志清楚。 2)场所设有定置图。 3)位置台账齐全。 4)存放物的序号、编号齐备。 5)信息标准化。 (4)定置管理基本要求: 有物必分类,有类必分区、有区必有牌,按区存放,按图定置,图物相符。 1)生产现场实行定置摆放 2)工位器具、料箱摆放整齐、平稳,高度合适,沿人行道两边不得有突出或锐边物品。 3)危险部位应设置安全标志 2、作业现场通道 3、作业区域地面状况 4、作业现场消防设备设施

二、生产过程 从原材料投入生产开始,直到成品检验合格入库为止所经历的全部劳动过程。它包括基本生产过程(即制造零部件和装配产品的过程)和辅助生产过程(生产准备、器材供应、检验、设备维修、储运等)。 三、环境 生产作业环境包括物理环境、化学环境、空间环境和时间环境等。 对物理和化学环境的环境主要是指作业现场的温度、湿度、压力、照明、噪声、粉尘、毒物、强烈气味、移动和振动,工作气氛;通风、电磁波和各种射线等。 对空间和时间环境的治理比较好的方法是推行定置管理。对生产作业现场的物品放置定位。设置一些安全标志、安全标语和安全警示牌。 生产作业场所环境不良 1)照明采光不良(照度不足、场所烟雾尘弥漫视物不清、光线过强等) 2)通风不良(无通风换气设备、通风系统效率低、风流短路、其他) 3)作业场所设计或安装不符合要求。如厂房狭窄、门窗设计不合理。 4)作业场所杂乱(工具、半成品、材料堆放不安全、采伐时,未开“安全道”、迎门树、坐殿树、搭挂树未作处理、其他) 5)交通线路的配置不安全 6)操作工序设计或配置不安全 7)地面滑(地面有油或其他液体、冰雪覆盖、地面有其他易滑物) 8)储存方法不安全 9)环境温度、湿度不当 10)车间内缺乏必要的防尘、防毒、防暑降温等措施、设备,或已经安装但不能正常使用。

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