教学进度计划表填写范例
《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目填表范例
各教学单位：
本学期启用新版《荆楚理工学院课程教学进度计划表》，请各任课教师严格按照有关要求及填表说明填写进度计划表。为规范和方便教师填写《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目，现作填写举例说明。
一、案例
任课教师CYZ,承担2013小学教育专业《教育政策法规课程》，总学时72学时，学时4学时/周，上课周数1－18周，课表编排为周二2学时，周四2学时。
对照《荆楚理工学院2013－2014学年第一学期校历》（含法定假日调课安排）以及课表，CYZ老师的《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目填写见如下附表。
如此类推。
附：《荆楚理工学院课程教学进度计划表》填写范例
教务处
2013.8.31
荆楚理工学院课程教学进度计划表2013 至2014 学年度第1 学期）
说明：
1、本表以教学班级为填写单位，一个教学班级一份表。
2、表中“教学形式及手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执
行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。
3、若一门课程有多名教师主讲，则由教研室组织这些教师共同商定后填写。
4、本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如需调整，应经教研室和院
系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。
5、此表一式两份，正反打印。任课教师、教学学院（部）各存一份。同时，以学院（部）为单位收
齐电子文档，并将电子文档打包发送教学质量评价办公室。电子文档的命名规则为：“教师姓名+课程名称+教学班级名称”。
6、此表保管责任单位为教学学院（部），保管期4年，期满后统一移交给学校档案馆。
施工进度计划表范例.doc
工程名称： 日期 序号 持续项目名称 时间 1 现场测量、放样2天 2 水电进场临时配电箱安装及管线敷设预埋6天 3 中央空调主管与室内设备安装6天 4 消防主管与分支管的安装6天 5 泥工楼地面抬高、地面找平7天 6 泥工砌墙及墙面粉刷13天 7 机房管线敷设10天 8 焊工班组进场防盗网及柜台钢架焊接7天 9 弱电管线穿管、敷设7天 10 木工班组进场吊顶龙骨及隔墙龙骨安装26天 11 卫生间给、排水管道敷设及蹲坑安装5天 12 卫生间防水工程施工5天 13 墙、地砖面层铺贴22天 14 木工墙、柱面木基层施工15天 15 柜台及造型柱木基层施工15天 16 门窗套基层施工6天 17 消防喷淋设施安装6天 18 吊顶、隔墙面层封板、墙面面层施工8天 19 现场定制家具面层、油漆施工9天 20 顶、墙面刷乳胶漆25天 21 硅钙板安装8天 22 木门安装5天 23 成品门窗及五金件安装3天 24 开关、插座、灯具安装7天 25 卫生洁具及五金件安装3天 26 机房设备安装及调试3天 27 现场清理、卫生保洁2天 28 地毯铺设2天 29 成品家具布置、安装3天 30 甲方组织现场验收、交付使用1天 31 32工程期限 施工进度计划表 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 3月4月5月 ` 1 2 3 4 5 67 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 编制人：审核人：
课题研究计划进度表
附件三 课题研究计划进度表 本课题研究分三个阶段 1．从2002年3月——2002年9月为课题研究的准备阶段 （1）2002年3月——由区电教馆组织子课题组的课题负责人进行现代信息技术与学科教学整合现状分析，软件、硬件资源分析，确立课题。 （2）2002年4月——撰写课题开题报告；搜集学习用资料。 （3）2002年5、6月——学校组织研究人员、实验教师学习了《现代教育理论》、《建构主义理论》、《现代教育技术》、《信息技术教育相整合的进程》、《信息技术与教育整合的层次》，上网查询有关知识，参加市电教馆组织的“现代教育技术与学科教学整合”专家讲座6场报告，学习黄荣怀教授关于“信息技术与学科教学整合”的报告。通过学习，武装了参与课题研究的实验教师的头脑，提高了进行实验重要性的理论认识，调动教师参与本课题研究的积极性。 （4）2002年7月——实验教师自己学习有关研究方法、现代教育理论学习，查找有关整合资料，学习别人经验。 （5）2002年8月——组织参加本课题研究的教师根据调研结果制定较为具体规范的课题研究实施方案。 2．从2002年9月——2003年12月为课题的实施阶段 （1）2002年9月——根据前半年的工作情况，确立重点研究科目和重点研究人员；明确分工；确立以“教师演示型”为主“学生自主学习的网络教学”为辅的整合途径来研究“现代信息技术与学科教学整合结构模式”；在研究中主要以做课、听课、评课形式进行研讨，边研究边调查边总结。 （2）2002年10、11、12月——实验教师研究、做课、总结。 （3）2003年1月——个人汇报实验研究情况，总结半年的经验教训，布置撰写阶段总结和论文的任务。 （4）2003年2月——撰写阶段总结和论文。 （5）2003年3、4、5、6月实验教师做课、研究。
教学进度表模板
课程教学进度表 （20 至20 学年第学期） 课程名称 任课教师 授课班级 学院专业（□本科、□专科） 年月日 注意事项和要求 教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下： 1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。 2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。 3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。 4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。
5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。 6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。 7．主讲教材写教材名称和作者。 8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。 9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。各二级学院（部）在收取教学进度表时要严格把关，确保教学进度表的规范填写。 课程教学进度表
教学进度表(参考模板)
. 教 学 进 度 表 （参考模板） 教务处 制 2017年 填表说明 一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的 具体计划。 二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同 制定，教研室负责人签字。 三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上 交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。 四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定 学 年 2016-2017 学 期 第二学期 课程名称 生物化学 课程类别 公共必修课□ 素质选修课□ 学科基础课? 专业必修课□ 专业选修课□ 考核类别 考试? 考查□ 课程所属系（部） 生命科学系 课程所属教研室 生物化学教研室 专 业 生物化学 年级、班级 2014级1班 任课教师 张三、李四 填表时间 年 月 日
不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。 五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。 六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、 实验、实训等教学形式。 审核意见 课程教学进度表 总学时周学时理论课总学时实验/实训课总学时 96 4理论+2实验64 32 课程教学内容理 论 知 识 要 点 生物化学的意义及方法；生命体的化学组成与元素组成。 生物大分子间的作用力。 氨基酸的定义、结构、分类。 蛋白质结构、功能和分类。 酶的分子组成、结构与功能；酶的命名与分类原则。 核酸的发现和研究进展；核酸的化学组成和分子结构。 核酸的分类、分布和生物学意义；核酸的性质新陈代谢的概念与特点。 糖的结构；单糖、二糖、多糖和糖衍生物。 糖的生理功能和代谢。 脂类结构功能及代谢。 核苷酸的分解代谢；核苷酸的生物合成。 基因表达与调控的概念、意义。 基因表达调控原理及要素。 操纵子概念及乳糖操纵子工作原理。 真核基因结构、转录及调节特点。 教研室系（部） 教研室负责人： 年月日系（部）领导： 年月日
电梯安装施进度计划(范本)资料讲解
施 工 进 度 计 划 电梯有限公司
2 工程概况 2.3井道和机房型式：一井一梯( )台、一井 ( )梯( )台，有机房( )台、无机房( )台。 2.4工程特殊情况：。 3 施工计划 3.1 施工组织 该工程施工组织框图如下: 图3-1 电梯安装施工组织方框图
3.2 工程目标 该工程质量、工期、文明施工和安全目标如下： 3.2.1质量目标：监督检验一次合格率100%； 3.2.2工期目标：按合同规定完成工程； 3.2.3文明施工目标：规范、文明地施工、无治安事故发生； 3.2.4安全目标： ①人身伤亡事故0； ②消防事故0； ③设备事故：无重要电梯设备、施工设备、检测设备损失事故发生。 3.3 施工协调管理 3.3.1 项目经理负责联系协调工作。 3.3.2 在进场施工前将电梯施工进度计划提交给建设方，其中包括与土建项目的接口时间表，接口时间表经双方确认后，具体的工程进度按此时间表进行。同时在施工进场前取得建设方施工现场负责人的名单，以便及时相互协调。 3.3.3进场施工后，参加由总承建商或监理公司定期以及不定期组织的各施工单位现场负责人调会议。 3.3.4如果出现工期延误或技术更改情况，双方应及时协调解决，如涉及责任、费用、溯源事项的还应以书面形式记载。
4.施工准备 4.1 工作流程 施工准备的工作流程框图如下： 图4－1施工准备的工作流程框图 4.2 前期准备 施工前期准备主要应做好以下工作： 4.2.1现场施工人员暂舍安置、备件仓库协调； 4.2.2机房和井道建筑工程勘查验收（机房及井道顶面的施工、曳引机混凝土基础及构架的强度、井道内建筑模版及脚手架的拆除，施工垃圾清除）； 4.2.3脚手架按相关规范搭设和验收； 4.2.4施工用电准备； 4.2.5电梯设备到达工地及保管情况； 4.2.6土建总体进度及施工管理情况； 4.2.7现场总包单位施工安全管理要求； 4.2.8确认具备向特种设备主管部门办理电梯施工告知的必需材料。 4.3 技术准备 技术准备需做好以下工作内容： 4.3.1 确认本公司具备本次所装电梯的安装资格，所承担安装的电梯是具有合法资格制造商正式出具产品合格证的产品。本公司亦已充分了解国家有关法规和标准的要求，且已向当地特种设备监督管理部门办理了安装告知手续。 4.3.2 确认已从电梯制造商处获得了本次所安装该类类型电梯最新版本的相关技术文件，按电梯的型式、规格配备了完整的安装工艺文件、企业标准以及自检规程、国家标准以及安全技术规范。 4.3.3 确认已办理好或办理所有施工人员的用工手续，备齐所有人员相应有效的特种设备操作证。
教学计划及进度表
陶厂关镇小学三（2）班语文教学计划 （2016～2017学年度第一学期）授课教师：张敏 一、学情分析 本学期我班共有学生人，其中男生人，女生人。大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识较 为扎实，对语言方面的知识较为敏感。部分学生可能较为内向或学习方法不当，对学习的信心有些缺乏。整个班 集体发展比较平衡。从总体上看，他们需要的是在老师的引导下较快的适应由低年级到中高年级的转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀 丰富的知识经验；从个别上说，他们必须找到自我，就是在发展的过程中掌握适合自己的规律，改进和创新自己 的学习认识和方法，不断的和同学进行交流，在原有的基础上取得方方面面的进步。 二、教材分析 本册教材主要由“培养良好的学习习惯”，“课文”，“习作”和“练习”组成。 全册安排了8个单元，每个单元安排课文3~4篇，习作1篇，练习1个。全册安排课文24篇，所选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不仅能让学 生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。 本册课本仍然采用“分流识字”的方法安排生字，共有生字372个，其中要求会写的226个，其他的只要求认识，不作考核要求。 本册课文篇幅短小，语言规范，便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内 容，培养其形象思维能力。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真 真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔书写，让学 生扎扎实实地练习写字的基本功，三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。 四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”。 三、教学目标 1. 学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 （3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。 （5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 2. 汉语拼音。 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2）能熟记《汉语拼音字母表》，认识隔音符号。 3. 识字写字。 （1）能正确认读377个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字231个。能按字的结构把字写端正、写匀称。 （3）练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整洁。 4. 口语交际。 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5. 阅读。 （1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
教学计划、教学进度安排
2018-2019学年度第一学期二年级语文教学计划 一、班级情况分析 201班共有学生41人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。 二、教材分析 1.结构：2017部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余24篇课文分列七个单元，另含8篇学习园地，4篇口语交际，1篇快乐读书吧。 2.识字：新教材明显降低了难度，要求会写250个生字，会认450个生字，实行认写分开，多认少写。 3.课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题，精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。所选课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，有利于调动学生的积极思维。 4.插图：新教材精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。 5.口语交际：分列为第一单元-有趣的动物；第三单元-我爱做手工；第五单元-商量；第七单元-看图讲故事。 6.语文园地：每单元一个，共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等9种学习版块。丰富的内容、多样的形式，有利于学生巩固语文知识、发展语文能力。
工程总体施工进度计划范本
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 工程总体施工进度计划
编号：FS-DY-79066 工程总体施工进度计划 根据工程项目特点、施工部署、施工方案及本公司装备情况和综合实力等情况，按工程项目施工招标文件之工期要求编制《施工进度总体计划表》、《控制性施工进度计划网络图》，详见表1、表2。 以地下室结构、主体结构、外墙装饰施工为关键线路，具体如下： 地下二层底板→地下二层墙、柱及地下一层梁板→地下一层墙、及首层梁板→首层柱、墙及二层梁板→二层墙柱~三十二层结构→屋顶结构→外墙装饰→室外散水→零星收尾、清理→交验工程 6 设备、人员动员周期进场计划和设备、人员、材料运到施工现场的方法 6.1 设备、人员动员周期进场计划 只要施工任务一明确，工程项目施工所需的各类设备、
材料、人员均可随时进场，以满足工程施工需要。 设备、人员进场计划详见《主要施工机械表》见表9、《劳动力计划表》。 6.2 设备、人员、材料运至施工现场的方法 6.2.1 设备：用平板汽车、平板拖车运输，辅以汽车起重机装卸。 6.2.2 人员：除住现场人员外，其它人员由公司派专车接送。 6.2.3 材料：施工周转材料均用平板汽车运输，必要时辅以汽车起重机卸运。工程用料一般由供货方直接运至施工现场，商品砼由供货方的砼搅拌车运至施工现场指定位置下料。 Foonshion创意设计有限公司 Fengshun Creative Design Co., Ltd
教学进度表(模板)
课程教学进度表（20 至20 学年第学期）课程名称 任课教师 授课班级 学院专业（□本科、□专科） 年月日
注意事项和要求 教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下： 1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。 2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。 3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。 4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。 5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。 6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。 7．主讲教材写教材名称和作者。 8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。 9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。各二级学院（部）在收取教学进度表时要严格把关，确保教学进度表的规范填写。
施工总进度计划范本54980
铜陵市承接产业转移示范园永太路（Ⅲ）段道路工程 工 程 总 进 度 计 划 中标单位名称 年月日
鲁甸县6.5级地震灾后交通恢复重建项目 公路 A14总体进度计划报审表 施工单位：合同号：监理单位：编号：
工程进度计划说明 一、工程概况 本工程起止桩号K0+040~K2+673,全长2.628km,路幅宽50m，起点纵六路，终点为坝白路，扩建城市Ⅰ级主干道，沥青砼路面。 全线实施红线宽50m，采用沥青混凝土路面。路幅分配为：3m（绿化带，远期改为人行道）+4.5m(慢行一体，其中慢车道1.5m、人行道3m,远期改为4.5m 慢车道)+3.5m(分隔带)+11.5m（机动车道）+5m（中央绿化带）11.5m（机动车道）+3.5m(分隔带) +4.5m(慢行一体，其中慢车道1.5m、人行道3m,远期改为4.5m慢车道)+ 3m（绿化带，远期改为人行道） 路面结构设计： 1、主辅道路路面结构如下（由上至下）： 4cm细粒式沥青混凝土AC—13C（SBS改性沥青） 粘层（乳化沥青PC—3） 6cm中粒式沥青混凝土AC—13C 粘层（乳化沥青PC—3）
6cm中粒式沥青混凝土AC—13C 乳化沥青（PC—2）透层，下封层（PCR改性乳化沥青）38cm5%水泥稳定碎石（分两层施工） 18cm级配碎石 路基压实（压实度＞96%） 2、非机动车道路面结构如下： 4cm细粒式沥青混凝土（AC—13C） 5cm细粒式沥青混凝土（AC—16C） 乳化沥青（PC—2）透层，下封层（PCR改性乳化沥青）18cm5%水泥稳定碎石 15cm级配碎石 路基压实（压实度＞95%） 3、人行道路面结构如下： 6cm地砖 3cm厚1:3水泥砂浆 乳化沥青（PC—2）透层，下封层（PCR改性乳化沥青）18cm5%水泥稳定碎石 15cm级配碎石 路基压实（压实度＞95%） 3、交叉口道路面结构如下： 4cm细粒式沥青混凝土AC—13C（SBS改性沥青） 6cm中粒式沥青混凝土（AC—20C）
教学计划及教学进度表
一年级数学教学进度表
本学期我将担任启智部一年级的生活数学教学工作，课程内容我将以生活为核心，提升学生自身能力为目标，尽量使每一名学生掌握与其生活密切相关的基础知识和技能，具有初步的听、说、读、写、数能力。还将根据学生的教育、教学需求，加强基本日常生活技能的训练，把书本的上所传授的知识转化成学生能展现的有效行为，使学生具有基本的生活与社会交往能力。 一、学生基本情况分析 本班一共有9名学生，根据学生智力、语言、认知等情况将大致分为A、B、C三组。 A组：3人 李明鑫：属于智力发展迟缓。上过普校1年级，有一定的生活常识，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好、有一 定的书写能力、能独立完成书写，但注意力不能集中，常 常溜号，需要教师及时提醒，自控能力差，有多余的小动 作，而且，上课坐姿不端正，说话声音小，比较内向，动 手能力差，课堂上需要教师的督促学习对象。 高明: 属于智力发展迟缓。在普校有三年的学习经历，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好，书写能力一般， 能独立完成书写，动手能力稍差，但不规范。课堂参与的 主动性很好，但记忆力相对较差，需要不断的理解强化记 忆。上课不能控制自己，行为动作比较多，很难改正。但 注意力在教师稍加提示下能坚持较长时间。上课回答问题
有些慢。 赵雨婷：属于智力发展迟缓。受过学前教育，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力相对较好，上课表现较好，能做的住， 动手能力稍差，注意力集中时间较好。能在教师的指导下较 正确完成任务，但需要教师不断提醒。一定的思考与分辨能 力 B组：3人 皮昊：属于智力发展迟缓。受过学前教育，有一定的知识基础，理解能力和语言表达能力较好，分析能力较好，但不会书写 及数数。多动，注意力不集中，需要教师不断提醒。上课 时坐不住，自控能力差，不会做好及管理好自己桌椅的位 置关系，但能接受教师的教育干预，效果较好。 赵婉婧： 属于智力发展迟缓，在二年级有过半年的学习生活，课堂上能积极主动的参与，理解能力及分析能力一般，不会数数，不会书写，但上课能较长时间跟着教师走，但坐姿不规范，语言表达能力一般，能学话。 吕美佳： 属于脑瘫所致残疾。能听懂教师所讲的话，能理解，但不会表达。不会数数、书写只会画竖，上课注意力不集中，但上课积极性高，特别喜欢得到老师的注意及奖赏，爱表现。有一定的分析能力。但动手能力差，肢体不协调。
施工总进度计划范本79723
陇南市武都区黄鹿坝电厂增效扩容改造项目（拱坝电站）土建一标段 工 程 总 进 度 计 划 甘肃九洲水电建筑工程有限责任公司 2014年8 月9 日
工程进度计划说明 经我项目部现场勘测及对图纸详细了解后，根据前期施工完成情况，我部按照流水穿插式作业施工，将总体工程进度计划安排如下： 1、施工准备、测量放线施工：计划工期为2014年8月13日~2014 年8月15日，工期为3天； 2、浆砌石拆除：计划工期为2014年8月15日~2014年9月15日， 工期为30天； 3、土方开挖、软基处理施工：计划工期为2014年8月20日~2014 年9月20日，工期为30天； 4、石方明挖施工：计划工期为2014年9月20日~2014年10月20 日，工期为30天； 5、钢筋混凝土工程施工：计划工期为2014年8月25日~2015年2 月30日，工期为185天； 6、土方回填施工：计划工期为2014年11月10日~2015年4月1 日，工期为140天； 7、竣工资料整理及验收：计划工期为2015年3月25日~2015年4月 10日，工期为16天； 三、确保施工进度措施： 1、狠抓安全：严格按照JGJ59—59标准安全检查及安全控制。杜绝出 现重大安全事故，一般事故控制在1.5‰以下。搞好安全的同时必须
搞好文明施工，严格按照JGJ59—59标准进行文明施工管理，为工人营造一个安全、舒适的工作环境，保证施工生产的顺利进行；
2、重视质量：按照IS09000标准，切实抓好施工质量，严格做到“道 道工序精益求精，项项产品争创一流，让顾客满意”。只有在保证质量、杜绝返工现象发生的前提下，才能保证施工进度，搞好安全生产及文明施工； 3、思想上高度的重视：保证进度，提前竣工是减少工程成本的有效手 段，项目监理部的全体人员都必须时刻注意抓施工进度； 4、根据工程形象进度，按计划供应材料到现场，确保施工需要； 5、利用网络施工技术，科学组织施工：根据工程的实际，编制科学合 理的施工进度计划，并以此指导施工；利用网络施工技术，组织流水施工，充分利用劳动力及施工作业面，提高工作效率，尽快施工进度；定出工程的关键点，以关键点作为本工程的里程碑工期进行控制。施工进度计划祥见施工进度计划控制网络图； 6、抓好冬雨季施工：抓好冬雨季施工，冬雨季来临前必须作好充分的 准备，，编制好冬雨季施工方案，备足相应的用具及劳保用品；7、处理好节假日对施工进度带来的影响：节假日工人的心理均会产生 波动，如处理不好，将对工期带来不良影响。遇节假日，为确保正常生产，必须在思想上对工人进行指导，同时在后勤、工薪、福利上加以保证。 8、采取可行的赶工措施：如在施工过程中，出现恶劣天气或其它不可 预见因素导致施工进度拖延，应立即采取赶工措施，可以采用，加强管理，在可操作时间内加班、加人、加大投入等方法赶工。
施工总进度计划范本最新版
工程总进度计划 中标单位名称年月日
工程进度报审表工程名称：
工程进度计划说明 一、工程概况 本工程起止桩号K0+040~K2+673,全长2.628km,路幅宽50m，起点纵六路，终点为坝白路，扩建城市Ⅰ级主干道，沥青砼路面。 全线实施红线宽50m，采用沥青混凝土路面。路幅分配为：3m（绿化带，远期改为人行道）+4.5m(慢行一体，其中慢车道1.5m、人行道3m,远期改为4.5m慢车道)+3.5m(分隔带)+11.5m（机动车道）+5m（中央绿化带）11.5m（机动车道）+3.5m(分隔带) +4.5m(慢行一体，其中慢车道1.5m、人行道3m,远期改为4.5m慢车道)+ 3m（绿化带，远期改为人行道） 路面结构设计： 1、主辅道路路面结构如下（由上至下）： 4cm细粒式沥青混凝土AC—13C（SBS改性沥青） 粘层（乳化沥青PC—3） 6cm中粒式沥青混凝土AC—13C 粘层（乳化沥青PC—3） 6cm中粒式沥青混凝土AC—13C 乳化沥青（PC—2）透层，下封层（PCR改性乳化沥青） 38cm5%水泥稳定碎石（分两层施工） 18cm级配碎石 路基压实（压实度＞96%） 2、非机动车道路面结构如下：
4cm细粒式沥青混凝土（AC—13C） 5cm细粒式沥青混凝土（AC—16C） 乳化沥青（PC—2）透层，下封层（PCR改性乳化沥青） 18cm5%水泥稳定碎石 15cm级配碎石 路基压实（压实度＞95%） 3、人行道路面结构如下： 6cm地砖 3cm厚1:3水泥砂浆 乳化沥青（PC—2）透层，下封层（PCR改性乳化沥青） 18cm5%水泥稳定碎石 15cm级配碎石 路基压实（压实度＞95%） 3、交叉口道路面结构如下： 4cm细粒式沥青混凝土AC—13C（SBS改性沥青） 6cm中粒式沥青混凝土（AC—20C） 粘层（乳化沥青PC—3） 6cm中粒式沥青混凝土（AC—20C） 乳化沥青（PC—2）透层，下封层（PCR改性乳化沥青） 38cm5%水泥稳定碎石（分两层施工） 36cm级配碎石 路基压实（压实度＞96%） 二、工程进度计划：
施工进度计划表范文标准版
施工进度计划表范文标准版 Standard version of model construction schedule 汇报人：JinTai College
施工进度计划表范文标准版 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 结合本工程特点，根据施工进度计划，分阶段主要劳动 力需要计划表如下。 1、按照重点工程与其他工程均衡生产的原则协调安排施工，加大设备及劳动力的投入，加强组织协调，合理配置资源，发挥科技先导作用，优化施工技术方案和工艺，强化全员“安全、质量、工期”意识。加强与建设单位、监理单位、设计单位和地方政府的联系与合作，积极主动搞好本工程的`协调工作，争取各方面的大力支持。各专业施工队伍密切配合，落实安全、质量、环境保护、水土保持措施，满足建设单位和当地政府的要求。 2、根据本标段的工程分布，结合现场实际情况，实施性 施工组织设计审批后，首先进行桩基础施工。为主体结构大面积施工提供条件。
3、根据总体施工要求，结合现场实际情况，本工程施工总体规划为： 一、施工顺序安排 1、施工段划分 本工程将划分为三个施工段，以桩基工程、房屋建筑、油罐基础土石方为第一施工段，安装工艺设备土建为第二施工段，室外工程为第三阶段。 2、施工步骤 施工按基础、主体结构、装饰装修、室外道路、散水、工艺强弱电及油罐制作安装穿插其间等四个步骤组织施工，基础完成并验收后，主体开始施工。主体结构验收后，即进行屋面防水施工和室内的粗装修，并适时插入室内外装饰装修，最后完成车道场混凝土室外散水的施工。 3、安装工程配合施工 基础及主体结构工程施工期间，安装应配合土建进度进行预留预埋工作，主体完成后，即可展开水、电、工艺安装。 二、施工总体计划安排
教学进度表(模板)
课程教学进度表（20 至20 学年第学期） 课程名称 任课教师 授课班级 学院专业（□本科、□专科） 年月日 注意事项和要求
教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下： 1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。 2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。 3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。 4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。 5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。 6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。 7．主讲教材写教材名称和作者。 8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。 9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。各二级学院（部）在收取教学进度表时要严格把关，确保教学进度表的规范填写。 课程教学进度表
教学进度计划表填写范例
《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目填表范例 各教学单位： 本学期启用新版《荆楚理工学院课程教学进度计划表》，请各任课教师严格按照有关要求及填表说明填写进度计划表。为规范和方便教师填写《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目，现作填写举例说明。 一、案例 任课教师CYZ,承担2013小学教育专业《教育政策法规课程》，总学时72学时，学时4学时/周，上课周数1－18周，课表编排为周二2学时，周四2学时。 对照《荆楚理工学院2013－2014学年第一学期校历》（含法定假日调课安排）以及课表，CYZ老师的《荆楚理工学院课程教学进度计划表》“教学进度计划”栏目填写见如下附表。 如此类推。 附：《荆楚理工学院课程教学进度计划表》填写范例 教务处 2013.8.31
荆楚理工学院课程教学进度计划表 2013 至 2014 学年度第 1 学期）
说明： 1、本表以教学班级为填写单位，一个教学班级一份表。 2、表中“教学形式及手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执 行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。 3、若一门课程有多名教师主讲，则由教研室组织这些教师共同商定后填写。 4、本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。如需调整，应经教研室和院 系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。 5、此表一式两份，正反打印。任课教师、教学学院（部）各存一份。同时，以学院（部）为单位收 齐电子文档，并将电子文档打包发送教学质量评价办公室。电子文档的命名规则为：“教师姓名+课程名称+教学班级名称”。 6、此表保管责任单位为教学学院（部），保管期4年，期满后统一移交给学校档案馆。
施工总进度计划范本
施工总进度计划范本 铜陵市承接产业转移示范园永太路(?)段道路工程 中标单位名称 年月日 1 工程进度报审表 工程名称:铜陵市承接产业转移示范园永太路(?)段道路工程 编号: 致:铜陵建设监理有限责任公司 自报审2011年06月08日至2012年04月12日(?)段工程总进度计划附件: 本工程总进度计划(共9页) 施工单位: 项目经理: 日期: 监理单位意见: 项目监理结构: 总监理工程师: 日期: 建设单位意见: 建设单位: 业主代表: 日期: 2 工程进度计划说明 一、工程概况
本工程起止桩号K0+040~K2+673,全长2.628km,路幅宽50m，起点纵六路，终点为坝白路，扩建城市?级主干道，沥青砼路面。全线实施红线宽50m，采用沥青混凝土路面。路幅分配为:3m(绿化带，远期改为人行道)+4.5m(慢行一体，其中慢车道1.5m、人行道3m,远期改为4.5m慢车道)+3.5m(分隔带)+11.5m(机动车 道)+5m(中央绿化带)11.5m(机动车道)+3.5m(分隔带) +4.5m(慢行一体，其中慢车道1.5m、人行道3m,远期改为4.5m慢车道)+ 3m(绿化带，远期改为人行道) 路面结构设计: 1、主辅道路路面结构如下(由上至下): 4cm细粒式沥青混凝土AC—13C(SBS改性沥青) 粘层(乳化沥青PC—3) 6cm中粒式沥青混凝土AC—13C 粘层(乳化沥青PC—3) 6cm中粒式沥青混凝土AC—13C 乳化沥青(PC—2)透层，下封层(PCR改性乳化沥青) 38cm5%水泥稳定碎石(分两层施工) 18cm级配碎石 路基压实(压实度,96%) 2、非机动车道路面结构如下: 3 4cm细粒式沥青混凝土(AC—13C) 5cm细粒式沥青混凝土(AC—16C) 乳化沥青(PC—2)透层，下封层(PCR改性乳化沥青) 18cm5%水泥稳定碎石 15cm级配碎石
教学进度表(模板)
精品文档 课程教 (20 至20学年第学期） 课程名称 任课教师 授课班级 学院专 科） 年月日 注意事项和要求
教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下： 1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。 2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。 3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。 4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。 5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。 6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。7．主讲教材写教材名称和作者。8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。 9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。各二级学院（部）在收取教学进度表时要严格把关，确保教学进度表的规范填写。 课程教学进度表
施工总进度计划范本
扬中滨江大道道路工程 绿化标识工程 工 程 总 进 度 计 划 中铁四局集团扬中滨江大道工程指挥部绿化标识经理部 2014年 6 月 8 日
工程进度计划说明 一、工程概况 滨江大道位于扬中市滨江新城，本项目既是东西向一条重要城市主干路，同时也 是城市标志性景观大道。道路全线均为新建，道路红线宽64m，道路绿线宽100m。路线西起金港大道，东至扬中大道，全长约为6.071KM，项目的实施将进一步加快城市“三纵一横”主干路系统形成，极大提高城区路网效率，对改善居民出行条件及时间具有较为重要的意义。与此同时，景观大道的建设与夹江及三茅大港等自然景观相互协调， 相互辉映，加快城市旅游业的发展，对提升城市整体品位具有积极促进作用。 本项目主干道宽64米，其中中央分车带宽为16米，机非分车带宽3米，两侧各有15-18米宽的绿线。占地约43万平方米。沿线穿过的四个主干道分别为迎江南路、翠竹南路、绿杨南路、江州南路 二、工程进度计划： 根据前期施工完成情况，我部按照流水作业施工，将总体工程进度计划安排如下： 1、施工准备、测量放线施工：计划工期为2011年6月8日~2011 年6月18日，工期为18天； 2、路面清表施工：计划工期为2011年6月19日~2011年7月19 日，工期为30天； 3、路基挖填方、软基处理施工：计划工期为2011年6月25日~2011 年10月31日，工期为128天； 4、雨水排水施工：计划工期为2011年7月5日~2011年11月15 日，工期为133天； 5、灰土基层施工：计划工期为2011年9月11日~2011年11月30 日，工期为80天；
教学进度表(模板)
课程教学进度表 （20 至20 学年第 学期） 课程名称 任课教师 授课班级 学院专业（□本科、□专科） 年 月 日 XINYIJ UNIVERSITY
注意事项和要求 教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。填写教学进度表的基本要求如下： 1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。 2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。 3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。 4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。 5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。 6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。7．主讲教材写教材名称和作者。8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。 9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。各二级学院（部）在收取教学进度表时要严格把关，确保教学进度表的规范填写。
总进度计划横道图与施工进度网络图--范本
WORD 格式可编辑 专业知识整理分享 广东省人大常委会机关办公楼东附楼外幕墙工程施工进度计划网络图 工程标尺0102030405060708090100110120130140 月2005.82005.92005.102005.112005.122006.1 日2629147101316192225281471013161922252831369121518212427303691215182124273025810 型材订单 9 6 铝型材、钢材龙骨材料采购17 8 面板订单9 玻璃、石材、铝板等面板材料采购10 15 14 说明：总工期140天（2005.8.24～2006.1.10），工程名称后的日期为最迟开始和完成的时间。 施工部署5 3幕墙施工图设计20 7型材加工设计14 11 面板加工设计17 16 幕墙性能试验设计 7 5 幕墙性能试验15 1-4层幕墙龙骨材料加工15 12 5-11层幕墙龙骨加工15 11层采光天顶幕墙龙骨及面板加工15 9 5-11层幕墙面板加工18 12 20 1-4层幕墙面板加工11 7层采光顶龙骨及面板加工22 9 256竣工图制作1 测量放线5 4 后埋件施工（最迟开始及结束05.8.29～05.9.25） 28 9 1-2层龙骨施工（05.9.26～05.10.10）15 3-4层龙骨施工（05.10.11～05.10.24 13 ）14 5-7层龙骨施工（～05.11.6 ）17 13 19 8-11层幕墙龙骨施工（05.11.7～05.11.22）16 8-11层面板施工（05.11.23～05.12.03）23 11 5-7层面板施工（05.12.04～05.12.13）27 10 3-4层面板施工（05.12.14～）29 9 14 1-2层面板施工淋水试清（05.12.23～验及清理，06.1.1洗验收31323337 1054 计划开工日期：2005.8.24 11层采光顶龙骨施工（05.11.7 ～05.11.17）11 21 11层采光顶面板施工（～）9 7层采光顶龙骨安装（05.11.27 ～05.12.7）24 11 7层采光顶面板施工（2005.12.8 ～05.12.15 28 ）8 其他零星工程30 7 竣工：2006.1.10 进度标尺0102030405060708090100110120130140