铜仁学院社会服务管理办法

商丘市三高2011实验技术基础

商丘市三高2011－2012学年度第一学期第二次月考试题高三化工专业化学实验技术基础（100分）一、选择题。（2分/题，共40分） 1、下列说法正确的是 A、用药匙取粉末状固体时，多取的试剂应倒回原瓶 B、酒精灯加热物体时，用内焰加热 C、滴管用后，应将剩余试剂挤回滴瓶中 D、取用试剂时，打开瓶塞后应将其正放 2、不能加热的仪器是 A、量筒 B、烧杯 C、锥形瓶 D、平底烧瓶 3、进行结晶操作时，如果溶液已达到过饱和状态，却不出现结晶，应采取措施。 A、降低温度 B、蒸发溶剂 C、投入少许同种物质的晶体 D、剧烈搅拌 4、加热试管中的液体时，液体量不得超过试管容积的 A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、3/4 5、不能用五氧化二磷干燥的气体是 A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 D、氨气 6、有关普通过滤操作，叙述正确的是 A、手拿着漏斗进行过滤 B、漏斗颈远离烧杯壁和液面 C、漏斗中的液面达到距滤纸边缘5mm处，暂停倾注溶液 D、引流的玻璃棒应触及滤纸 7、重结晶过程中，溶液中含有有色杂质，加入活性碳的用量一般为样品量的

A、小于0.1% B、10-15% C、小于0.5% D、1-5% 8、从植物中提取天然色素，可用方法。 A、蒸馏 B、分馏 C、萃取 D、升华 9、对于沸点较高、稳定性较差的有机化合物，应采取的蒸馏操作是 A、普通蒸馏 B、精馏 C、水蒸气蒸馏 D、减压蒸馏 10、下列哪一项不属于重结晶法对溶剂的要求 A、不与被提纯物发生反应 B、杂质在溶剂中溶解度很大或很小 C、溶剂必须是极性的 D、溶剂的沸点低、易挥发 11、使用托盘天平进行称量物品时，正确的操作为 A、称量热的物品 B、氢氧化钠放在烧杯中再称量 C、将被称量直接放在称盘中 D、用手直接拿取砝码 12、进行精密度要求较高的化学分析和科学研究时，所采用试剂的规格应是 A、一级品 B、二级品 C、三级品 D、四级品 13、对于含有焦油状物质的混合物，蒸馏应采取的方法是 A、普通蒸馏 B、精馏 C、水蒸气蒸馏 D、减压蒸馏 14、用重结晶法提纯的固体物质，其杂质含量一般在 A、5%以下 B、10%以下 C、20%以下 D、30%以下 15、下列仪器使用前需要预热的是 A、试管 B、烧杯 C、锥形瓶 D、坩埚钳 16、下列气体不能用碱石灰干燥的是 A、氢气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、氧气 17、组装仪器时，正确的组装顺序为 A、从下到上，从左到右 B、从上到下，从左到右 C、从下到上，从右到左 D、从上到下，从右到左

教务管理系统

教务管理系统一、引言 (2) 二、教务管理系统的功能需求 (3) 三、模型建立 (3) （一）用例建模 (3) （二）静态建模 (7) （三）动态建模 (8) （四）实现模型的建立 (12) 四、结束语 (12)

教务管理系统摘要：近年来，随着高校招生规模的不断扩大，学校教务管理的信息量也急剧增加，传统的管理方法以难以适应学校发展的需要。介于此本文提出了教务管理系统的基本功能模块，并运用基于面向对象建模语言统一建模语言（UML）对其进行了静态、动态的模型设计，最终形成系统总体的分析模型架构，为教务管理系统的开发提供了参考模型。关键词：UML；模块；教务管理系统一、引言 UML（Unified Modeling Language），即统一建模语言，是一种面向对象的建模语言。它的主要作用是帮助用户对软件系统进行面向对象的描述和建模（建模是通过将用户的业务需求映射为代码，保证代码满足这些需求，并能方便地追溯需求的过程），它可以描述这个软件开发过程从需求分析直至实现和测试的全过程。UML 通过建立各种联系，如类与类之间的关系、类/ 对象怎样相互配合实现系统的行为状态等，来组建整个结构模型。UML提供了各种图形，比如用例图、时序图、类图、协作图和状态图等，来把这些模型元素及其他关系可视化，让人们可以清楚容易地理解模型，并从多个视角来考察模型，从而更加全面地了解模型，这样同一个模型元素可能会出现在多个UML 图中，不过都保持相同意义和符号。 UML 有两套建模机制：静态建模机制和动态建模机制。静态建模机制是用例图、类图、对象图、包、组件图、配置来实现系统的用例建模、结构建模、组件建模以及环境建模，描述系统的静态结构组成，建立静态系统模型的。动态建模机制是通过消息、状态图、时序图、协作图、活动图，定义并描述系统静态结构元素的动态行为和交互通信，构建动态系统模型。随着学校教育改革的不断深化，学校规模的不断扩大，原有的手工方式的教务管理不但工作量大而且效率也往往不能令人满意。所以，传统的学籍管理方法已不能适应高校发展的需要。随着教育改革的深入发展，将会要求教育管理部门提供更为丰富的信息。这就需要用科学化的方法来管理教务信息。而现代信息技术和网络技术的出现和不断发展给教育现代化管理引入了新的定义，用信息技术和网络技术来改变传统教育管理模式是教育发展的必然趋势。建立一套完善的高

商丘职业技术学院课程补考与重修管理规定

商丘职业技术学院课程补考与重修管理规定（试行）课程补考和重修制度是学分制的重要内容之一。为完善课程重修管理，规范操作过程，满足学生学习需求，进一步完善教学管理制度，对课程补考和重修工作进行科学、规范管理，根据《普通高等学校学生管理规定》及相关文件和教学实际情况，制定本办法。一、补考（一）补考的对象。必修课考核不及格和教务处批准缓考的学生可参加学校组织的学期补考。旷考、缺考、考试舞弊以及被取消考试资格的学生不得参加正常补考。（二）补考的时间。一般安排在每学期开学后第二周。二、重修管理（一）必修课考核不合格者，应当重修。（二）选修课考核不合格者可办理重修，也可改选其它选修课程。（三）军训课，单独开设的实验、设计、实习等实践性课程，毕业实习、毕业论文（设计）等实践性教学环节，考核不及格者不能补考，必须重修。（四）因考试违纪、作弊导致该课程成绩无效的学生，经教育表现较好者，可申请重修。（五）正常考试成绩及格但对课程考试成绩不满意，可申请重修。（六）学生转专业后，转入专业一年级已开设的必修课应当重修。

三、重修方式在校生重修原则上应在下一学年内完成，毕业学期不安排重修，学生每学期课程重修申请门数不得超过三门（转专业及毕业班学生除外），重修有组班重修和跟班重修两种方式：（一）组班重修：课程重修学生人数达到一定数量时，单独开设重修班，学生选择重修班课程。（二）跟班重修：学生重修课程与开课学期所选其它课程时间不冲突，可选择跟班重修。如跟班重修课程与开课学期所选其它课程时间有冲突，学生可在办理重修申请手续时提交免听申请，经任课教师、学院审核后报教务处备案后，可以间断听课或免听重修课程。凡经批准免听的学生应主动与任课教师联系，以取得教师的指导，合理地安排自己的学习，并且完成平时作业，参加平时考核和结课考核。思政类课程、体育课、实验课、实习（实践）、课程设计、毕业论文（设计）等，不能选择免听。三、重修的教学组织与要求（一）申请重修的学生根据教务处公布的课表以及考试安排，于规定时间在教务管理系统中完成重修选课，并填写《商丘职业技术学院课程重修申请表》向所在教学单位提出重修申请，经教学副主任批准，报教务处备案。（二）公共基础课程重修需与原修课程的课程名和学分一致，专业课程重修原则上选修下届同专业开设的同类课程。若由于培养方案变更造成同专业的低年级不再开设所需重修课程，或与原修课程学分不一致时，学生可以选择跨专业同类课程，或同专业相近课程，但学生申请的重修课程需经

铜仁学院本科教学工作合格

铜仁学院本科教学工作合格评估知识问答铜仁学院评建办宣传部编印二O一三年五月

第一编本科教学工作合格评估 1、什么是新建本科院校？答：新建本科院校是20世纪90年代末以来，国家为优化高等教育布局，适应我国高等教育大众化需要，经国家批准建立的一批普通本科院校。具体是指2000年后成立但未参加2003-2008年本科教学工作水平评估的新建普通本科高等学校（不含独立院校）。 2、什么是本科教学工作合格评估？答：普通高等学校本科教学工作评估，是国家教育部为贯彻《中华人民共和国高等教育法》，加强宏观管理、实行分类指导，根据高等教育发展及运行规律，严格按有关评估指标要求，对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量等方面进行的综合评估，保证和提高高等教育质量的重要举措。 3、本科教学工作合格评估的指导方针是什么？答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 4、普通高等学校本科教学工作合格评估的依据？答：普通高等学校本科教学工作合格评估以《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的通知》（教高【2011】9号）为依据，具体按照教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》进行。 5、普通高等学校本科教学工作合格评估的目的？答：通过合格评估，进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏观管理和指导，使新建本科院校教学条件基本达标，教学管理得到规范，教学质量得到保证。 6、普通高等学校本科教学工作合格评估的意义？答：教育部开展本科教学工作合格评估，是国家对学校办学条件、教学质量和管理水平的全面检查，评估结果将由教育部通过媒体向社会公布。可以说，评估结果将直接影响学校的社会声誉，而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业，从而关系到学校的前途命运。 7、本科教学工作合格评估的评估对象是什么？答：本科教学工作合格评估针对未参加过教学工作评估的各类新建普通本科学校，包括经国家正式批准独立设置的民办普通本科学校。 8、本科教学工作合格评估的评估条件是什么？

贵阳前十名重点职校

贵阳前十名重点职校 1、铜仁职业技术学院贵阳市职校排名_贵阳市专科职业学校前十名铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准成立的一所公办全日制普通高等职业学院。占地面积1411亩。国家骨干普高院校、中专国家示范学校、“省部共建”高校（国家民委与贵州省人民政府）、国家优质普高院校遴选单位。 2、贵州省交通职业技术学院贵州省交通职业技术学院是经贵州省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制公办普通高校。学院是一所以交通为特色的综合性普高院校，也是贵州省目前唯一的国家示范性普高学校。 3、贵阳市职业技术学院贵阳市职业技术学院成立于2007年4月，是经省政府批准、国家教育部备案、贵阳市人民政府举办的一所全日制综合性高等职业院校，实行省市共管、以市为主的办学管理体制。 4、贵州省轻工职业技术学院贵州省轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立，隶属贵州省教育厅。其前身是建于1978年的贵州省第一轻工业学校和建于1979年的贵州省第二轻工业学校。

5、遵义医药高等专科学校遵义医药高等专科学校坐落于遵义市新蒲新区大学城，总投资23亿元，占地面积1394亩，建筑面积59.86万平方米。设有6个系2个教学部、24个专业，其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。护理、医学影像技术专业是国家财政部重点支持建设的重点专业，药学专业是中央财政以奖代补重点建设专业，中医专业是贵州省开放性实训基地建设项目，临床系是省级校企共建基地。 6、黔南民族医学高等专科学校黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月，是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。学校有云宫和大坪两个校区。 7、贵州省电力职业技术学院贵州省电力职业技术学院是全国首批成立的电力类高等职业技术学院，是南方电网公司下属内唯一的一所电力类普高院校，同时也是贵州省首家经教育部批准实施中外联合办学的普高院校，行业特色十分鲜明。 8、贵州省职业技术学院

商丘职业学院学生欠费收缴实施办法

商丘职业学院学生欠费收缴实施办法（试行）第一章总则第一条为了加强我院学生学杂费（含学费、住宿费等，下同）收缴管理工作，保障学院和学生的合法权益，确保学院办学资金来源和正常运转，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校收费管理暂行办法》有关规定，结合我院实际，制定本办法。第二条高等教育是非义务教育，学校依法依规收取学生学杂费，学生应积极主动按时足额缴纳学杂费。学校建立健全奖、助、贷、补、减、免等各类助学体系管理制度，在此基础上实行缴费注册制度。本办法所指“欠费”是指学生未按时足额向学院缴纳的学杂费。第三条本办法适用于在我院接受全日制普通高职教育的学生。第二章管理部门及其职责第四条计财处是学院收费的组织和管理部门，学工部和各二级学院等相关部门根据其职责协助办理收费工作。第五条计财处在学生收费工作中履行以下职责：（一）负责按物价部门规定和要求制定、变更、公示收费标准；

（二）负责收集、汇总、加工处理学生的缴费信息；（三）负责按规定收取学生应缴的各项费用；（四）负责及时将学生欠费等信息反馈给学工部和二级学院，并打印学生欠费通知单，及时通知学工部和二级学院领取。第六条学工部在学院收费工作中履行以下职责：（一）负责向学生宣传学校的收费政策、制度，进行诚信教育。执行先缴费、后注册的规定，按计财处提供的已缴费学生名单进行学籍注册工作；（二）对毕业班欠费学生暂缓办理毕业手续；（三）严格审批学生学籍异动申请；（四）负责学生学费减免、缓缴、生源地助学贷款等审批；（五）及时向计财处提供学生减免学费、缓缴、生源地助学贷款的审批名单及银行成功放贷名单；（六）对各二级学院提出的欠费学生的奖学金、助学金及评优等进行审核，协助计财处督促各二级学院做好学生按时缴费工作。第七条各二级学院在学生收费工作中履行以下职责：（一）负责向学生宣传学校的收费政策、制度，进行诚信教育。严格执行先缴费、后注册的规定；（二）签订欠费毕业学生还款协议，对欠费学生提出处理意见；（三）严格审核本院学生学费减免、缓缴、生源地助学贷款申

铜仁学院二级学院党政联席会议制度

铜仁学院二级学院党政联席会议制度第一章总则第一条为进一步加强我校二级学院党政领导班子建设，健全完善二级学院党政集体领导和分工负责相结合的领导体制与工作机制，根据《中华人民共和国高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《高校党建工作重点任务》《省委省人民政府关于进一步加强和改进全省高校党的建设工作的意见》，结合我校实际，制定本制度。第二条凡属二级学院工作中的重大事项，除有特殊规定以外，都应召开党政联席会议，集体研究，共同决策，分工负责。涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，应由二级学院党委会议先行研究通过后，再提交党政联席会议决定。教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题，一般先由二级学院党委会议进行政治把关，再提交党政联席会议研究决定。第三条二级学院党政联席会议实行民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，集体讨论决策，个人或少数人无权决定二级学院工作中的重要事项。第二章议事范围第四条党政联席会议研究的重要事项包括：

（一）学习传达贯彻上级和学校党委行政的指示、决议、决定，研究制定实施意见；（二）研究决定二级学院改革、发展中的重大问题，研究制定改革方案和重大工作措施，讨论通过二级学院管理工作的重要规章制度；（三）审定二级学院发展规划，年度、学期工作计划和总结；（四）研究决定二级学院人才培养、科学研究、社会服务、学科与专业建设、师资队伍建设、国际化办学等方面的重要事项；（五）研究决定思想政治工作与意识形态工作、师德师风建设、安全稳定等方面的重要事项；研究决定党的建设、党风廉政建设、群团工作中涉及行政事务的重要事项（如机构、人员、经费等）。（六）研究决定教职工岗位评聘、工作考核、绩效分配、师生奖惩等方面的重要事项；（七）审定二级学院年度经费预算，收支管理办法和分配方案；（八）研究决定二级学院向学校党委、行政请示、报告的重要事项；（九）其他应提交党政联席会议讨论决定的重要问题。第三章会议组织第五条二级学院党政联席会议的召开时间,根据议题内容

教务管理系统学生操作说明

教务管理系统学生操作说明（）一、学生登录用户名为学号，初始密码为身份证号后六位。图登录图功能菜单选择三、手机信息登记信息发送工作，届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核（学籍审核）初步结果，等一系列信息发送到学生手机上，请各位同学将您的手机号（移动号）码填写在界面上，点击“登记确定”按钮。如想取消登记，请将输入的手机号码清除，或者点击“取消登记”按钮方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记图信息登记方法二、信息管理——信息管理——登记手机号图信息登记四、选课方式选择图选课方式选择五、学分制选课正常选课 “正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程，也即是每学期的班级课表。图学分制选择—选课注意事项点击“正常选课”进入按照班级教案任务进行预选课界面（图）。此处为选课注意事项，请先阅读这里的点击“选择”进入学分制选课（图）点击这里输入手机号，点击 “登记确定”按钮

跨专业选课点击上图的进入跨专业选课页面。跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。提前后续选课提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。例如，转专业的学生，要补修所转专业大一的课程，就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。重新学习选课重新学习选课，主要是针对必修（限修）课程补考不及格，和实践环节考核不及格的课程。未修读或任选课不可重修。点击下图中的“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。系统会列出所有未通过课程，非毕业班的同学只能报跟班重修。毕业班的同学可选择报辅导重修。选课课表所有类别课程，如果选择的课程都会在选课课表中列出，如果课表中没有则说明没有选课。可以对其进行退款操作，如选上课程，可以在选课课表中查看。如课表中没有所要选择的课程，请重新回去选课。自然科学必须要选；其他类别学生：自然科学和人文艺术必须要选。总学分达到要求即可。六、体育选项选课七、英语分级选课类似于体育选项选课，在所列级别中任意选择一个班级上课。点击“退课”，进行当前课程的退课点击“选课”，进行当前课程的选课点击“选择”，进行当前项目的选课点击退选栏“选择”，进行当前项目的选课、选择课程、选择班级、选择课程在选课课表页面，可以退选、点击“选择”按钮、点击这里，查击“查询教案任务课程”按钮时，下面并不会列出班级，可点击“辅导重修报名”按钮报名。修报名”按钮，、点击“选择”，进入分级教案选课界面

商丘职业技术学院科研成果统计管理办法

商丘职业技术学院科研成果统计管理办法为了规范科研成果统计管理，加强科研成果管理和科研档案管理，及时全面地做好科研成果的统计和上报工作，客观准确地为学院领导提供科研工作决策依据，促进我校科研工作的全面健康发展，特制定本办法。第一条科研成果统计的范围凡我校教职工所取得的各类科研成果及在研项目均在统计范围之内，具体如下：（一）正式出版的学术著作、教材（包括专著、译著、工具书等）；（二）在国内、外公开发行的学术期刊或具有“国内统一刊号”的报刊理论版上发表的学术性论文、译文等；（三）我校教职工主持完成的或参与外单位人员主持完成的经正式批准立项并结项或通过鉴定的各级各类科研项目（课题）；（四）经正式出版物出版或在省级以上展览会、演出会上展出或演出的艺术作品；（五）获得各级各类奖励的科研成果；（六）获得专利证书的各类专利；（七）被各级科研机构或部门正式批准立项在研的科研课题、项目。（八）被学校认定的优秀网络文化成果。第二条凡属下列情况之一的，不予统计：（一）成果涉及知识产权纠纷尚未完全解决的；（二）各级各类论文集；（三）著作、论文未提供原件的；（四）艺术类作品未提供出版物原件或展出、演出、比赛证明的；（五）结项、获奖成果未提供证书原件的；（六）专利未获得授权证书的。第三条科研成果统计时间科研成果的统计每年进行一次。每年度12月中旬学校下发科研成果统计通知，由本人向所属系（院、部、校）、处（室）进行科研成果的申报，并由各单位统计初审本年度12月31日以前取得的科研成果情况，经汇总后再统一报送科研外事处进行审核登记。第四条科研成果统计方法教职工本人填写“商丘职业技术学院科研成果统计表”，连同科研成果（含佐证材

铜仁学院

铜仁学院物理与电子科学系第一次团、学代表大会简报第二期物理与电子科学系团总支、学生会物电系第一次团、学代会筹备小组编2011年04月03日铜仁学院物理与电子科学系第一次团、学代表大会召开第一次主席团会议 4月1日19：00至20：00物电系第一次团学代表大会第一次主席团会议在物电系会议室举行。参加人员有主席团成员，由团总支书记李兢老师主持本次会议。本次会议主要内容有： 1、审议通过大会选举办法（草案）； 2、审议总监票人、监票人、计票人建议名单； 3、审议共青团铜仁学院物电系第一届总支委员会和铜仁学院物电系第一届学生委员会建议名单； 4、审议参加铜仁学院第一次团、学代表大会的参会代表各18名建议名单。

共青团铜仁学院物电系总支委员会成立暨第一次代表大会暨铜仁学院物电系学生委员会成立暨第一次代表大会选举办法（草案）根据《中国共产主义青年团章程》、《中国共产主义青年团基层组织选举规则（暂行）》和《中华全国学生联合会章程》的有关规定，以及院团委和系党总支的批复精神，制定本选举办法。一、共青团铜仁学院第一届总支委员会和铜仁学院学生第一届委员会由本次代表大会选举产生。选举的组织工作由大会筹备工作组负责。二、经系院团委和系党总支审核同意，共青团铜仁学院物电系第一届总支委员会由7人组成，铜仁学院物电系第一届学生委员会由11人组成。

三、本次代表大会的正式团员代表49名，正式学生代表54名，选举时，参加选举的代表人数必须超过应到会代表人数的五分之四，方可进行选举。因病、因事请假的，不能委托他人投票。四、本次选举采用无记名投票的方式进行，委员候选人排列顺序不分先后。选举时，候选人获得的赞成票超过实到会代表的半数才能当选。 1、获得半数以上赞成票的被选举人数超过应选名额时，以得票多少为序，依次取足应选名额。 2、赞成票数相等，不能确定当选人时，应就票数相等的被选举人重新进行投票。 3、选举结果不足应选名额，不足的名额从未当选的被选举人中重新选举产生。 4、接近应选名额，经半数以上代表同意，可不再进行选举。五、大会选票须加系团总支印章，无印章的选票无效。填写选票时，代表对选票上所列的候选人，可以投赞成票，可以投反对票，可以投弃权票，也可以另选他人。 1、选举人对候选人表示赞成的，在候选人姓名下方空格内画“○”； 2、不赞成的在候选人姓名下方的空格内画“×”； 3、不画“○”也不画“×”的算弃权。 4、如另选他人，则将其姓名写在“另选人姓名”栏内。另选人必须是本次会议代表。六、代表填写选票时，一律用钢笔、水笔或圆珠笔，字迹要工整清楚，符号要准确。 1、整张选票字迹与符号无法辩认，整张选票无效； 2、部分无法辩认，其无法辩认的部分无效； 3、每张选票所选人数等于或少于应选名额的有效，多于应选名额的无效。七、大会选举时，收回的选票等于或少于发出的选票，选举有效；多于发出的选票，选举无效，必须重选。八、本次代表大会的选举，设总监票人1名，监票人2名；计票人2名。总监票人、监票人、计票人必须由大会主席团从不是委员候选人的代表中提名，总监票人、监票人、计票人应提交代表大会通过。监票人在大会主席团领导下，对选举全过程进行监督。九、本选举办法未尽事宜，由大会主席团根据院团委和系党总支有关文件精神处理。十、本选举办法，经大会全体代表通过后生效。

教务管理系统介绍

云南农业大学数据库课程设计姓名：xiaoxiao 学号：201x31xxxxxx 学院：基础与信息工程专业：电子信息工程课程：网络数据库技术与应用设计题目：教务管理系统指导教师：吴文斗（教授）设计日期：2013年1月4日

一．系统开发工具系统开发环境：Microsoft Visual Studio 2010 系统开发语言：C# 运行平台：Windows 7 数据库：SQL Server 2005 Microsoft Visual Studio 2010特点： 1、面向对象设计不再是单纯的从代码的第一行一直编到最后一行，而是考虑如何创建类和对象，利用类和对象来简化程序设计，并提供代码的封装和可重用性，便于程序的维护与扩展。 2、所谓的对象是一种抽象的名称，用来对应实现世界存在的“东西”。一个窗口、一个按钮、一个菜单都可视为一个对象，而按钮对象、菜单对象、又会出现在窗口对象中，因此按钮对象、菜单对象便是窗口的组件之一。对象内部的数据是不能随意更改的，必须由外部向其传递信息，再由对象按其方法加以处理。用户无需知道其任何细节，操作是封闭的，对象之间能通过函数调用相互通信。 3、类可视为一个产品模具、一个模块。在面向对象设计中，类是对象的原型，是对象的制作器。类的概念是面向对象程序设计最重要的特征。所谓类，是指由数据结构及其相关操作所形成的集合，描述该类任一对象的共同的行为特征，是对一组性质相同的对象的程序描述，概括了对象的共同性质和数据。 4、面向对象设计的核心是类的设计。例如：可以定义一个“成绩查询”类，该类中可以定义查询的姓名、学号、班级等信息，则以此类为原型可以设计出众多的“成绩查询”类的对象实例，这些实体都具有类中所定义的特征。二. 系统功能要求该系统主要分为三部分：管理员部分和教师部分和学生部分。系统针对教师和管理员号学生分别有不同的需求划分。 1.管理员的主要功能：（1）教师管理：管理员可以对已注册的教师信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新教师。（2）学生管理：管理员可以对已注册的学生信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新学生。（3）本系统设定：管理员不可以对已注册的管理员信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新管理员。 2.教师的主要功能：（1）查询功能：教师登录系统后可以查询学生信息。（2添加功能：教师可以添加学生的成绩！ 3.学生的主要功能：（1）查询功能：学生主要是查询自己的成绩而不能对信息进行修改等！

中共商丘市委组织部

附件1 中共商丘市委组织部商丘市人事局商丘市科学技术局商丘市科学技术协会商科协字［2006］18号关于开展商丘市第六届优秀中青年科技专家评选工作的通知各县（市）、区委组织部，各县（市）、区人事局、科技局、科协，市直各单位，市级各学会、协会、研究会，中央、省驻商有关单位：为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强人才工作的决定》要求，激励我市广大中青年科技工作者在新形势下做出新的成绩和贡献，努力建设一支适应我市广大中青年科技工作者在新形势下做出新的成绩和贡献，努力建设一支适应我市经济社会发展需要的、高素质的专业技术人才队伍，推动“科教兴商”战略的实施，经中共商丘市

委组织部、商丘市人事局、商丘市科学技术局、商丘市科学技术协会，决定开展商丘市第六届优秀中青年科技专家评选活动。现将有关事项通知如下：一、推荐对象和标准推荐对象：凡我市在科技进步、经济建设和社会发展中做出突出贡献的优秀中、青年科技工作者（含农村、集体、个体企业的优秀科技工作者），均可作为推荐对象。中年组年龄不超过55周岁（1951年12月31日后出生），青年组年龄不超过39周岁（1967年12月31日后出生）。推荐标准：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，具有“献身、创新、求实、协作”精神和优良的科学道德与学风，在近5年业务工作中，具备下列条件之一者均可推荐。 1、在学术上提出了新的思想和见解，被公认达到市级以上先进水平；在省级以上刊物或学学术会议上发表、交流并获优秀学术论文奖或出版发行图书、专著者。 2、在科学研究和技术工作实践中勇于创新，做出了突出贡献，取得显著经济效益或社会效益，并获市级以上科技进步或优秀科技建议奖者。 3、在传播科技知识，科技开发、应用和技术推广中，取得显著效益和社会效益者。二、推荐程序和名额推荐程序：本人提出审请，所在单位党组织（无工作单位的经县

正方教务管理系统教师操作手册

教务管理系统教师操作手册发布时间：2012-02-15 08:39 来源：教务处作者：刘晓木点击量：428 一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(10.10.1.21)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；

2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”-> “密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。 2.3全校性公选课申请点击“信息维护”-> “全校性公选课申请”。 1.依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2.输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3.设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4.录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5.点击“保存”完成申请。

6.点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。 2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”-> “公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。格式一 2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星

2020年河南省商丘市《综合知识》(通用类专业技术岗位)事业单位考试

2020年河南省商丘市《综合知识》（通用类专业技术岗位）事业单位考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题 1. 关于行政处罚的适用，下列说法错误的是（）。 A、违法行为构成犯罪的，行政机关必须将案件移送司法机关，依法追究刑事责任。 B、已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，应当减轻行政处罚。 C、间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的，应当给予行政处罚。 D、违法行为构成犯罪，人民法院判处拘役或者有期徒刑时，行政机关已经给予当事人行政拘留的，应当依法折抵相应刑期。【答案】B 2. 马克思主义哲学同具体科学的关系（）。 A、普遍和特殊的关系 B、整体和局部的关系 C、代替和被代替的关系 D、有限和无限的关系【答案】A 3. 资本社会化的最高形式是（）。 A、垄断资本主义B、国家垄断资本主义 C、生产社会化 D、经营管理社会化【答案】B 4. 下列人员中不属于国务院组成人员的是（）。 A、国务院秘书长B、审计长 C、各部部长D、各直属机构的正职行政首长【答案】D 5. 我国的政体是（）。 A、人民民主专政 B、人民代表大会制度C、共产党领导下的多党合作和政治协商制度 D、民族区域自治制度【答案】B 6. 文言短篇小说在中国文学的发展历程中别具一格,（）代表了我国文言短篇小说的最高成就。 A、干宝的《搜神记》 B、刘义庆的《世说新语》 C、纪晓岚的《阅微草堂笔记》 D、蒲松龄的《聊斋志异》【答案】D 7. 下列选项中，属于守法的客观条件的是（）。 A、法律意识B、道德观念 C、政治状况 D、文化教育程度【答案】C 8. 按内容分，计划不包括下列哪个种类？（） A、财务计划B、教学计划 C、分配计划 D、指导性计划【答案】D 9. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，面对新形势

教务管理系统介绍

教务管理系统需求分析 1.1 教务管理系统的基本功能模块 1.1 系统数据流程系统的数据流程如图1.2所示。

图1.2 系统数据流程 1.2 基础数据管理 “基础数据管理”功能模块用于维护整个教务系统正常运行所需的基础数据集，以保证教务系统有一个统一的标准的基础数据集，便于数据的共享使用，内容包括包括入学年份、学年学期、院系数据、专业设置、教研室情况等，其中所包含子功能模块如图1.3所示图1.3“基础数据管理”功能模块 1.3 教学计划管理 “教学计划管理”功能模块用于维护学校中各系各专业的课程、课组计划安排信息，作为选课和毕业审查的标准，包括的功能有课程计划登记、课程计划审批、选课情况查询、选课信息审批等。 1.4 学籍管理 “学籍管理”主要包括了高校学籍管理的常用信息，提供对学生学籍基本信息录入、查询、修改、打印输出、维护等常用功能，并提供学号编排、学生照片输入与显示、学籍变动（留级、休学、跳级、转班、转学、退学等）、奖惩登记毕业情况等功能。 1.5 教师管理 “教师管理”功能模块用于管理教师相关的信息，提高质量，保证教学工作的高效运行，其中包含的子功能模块如图1.4所示。

图 1.4 “教师管理”功能模块 “教师基本信息”用于管理教师的基本信息，如所学专业、学历、毕业院校等。 “教师任课档案”用于管理教师任课档案信息，如教师姓名、学历和学期、任课班级、课程、周时数、总时数等。 “教师奖惩档案”用于管理教师奖惩档案信息，如教师姓名、奖惩日期、类别原因、奖惩名称、奖惩等级等。 “教师考评管理”用于对教师进行考评。 “教师课时数统计”用于统计教师工作量。 “教师进修档案”用于管理教师进修档案信息，如教师姓名、进修日期、进修科目、进修单位、进修成绩等。 1.6 注册收费管理 “注册管理”功能模块用于记录学生新学期的注册情况，如果未注册将记录学生的未注册原因及未注册去向。“收费管理”功能模块用于记录学生开学初的收费情况，每个学生的收费标准来自学生学籍信息中的收费类别。 1.7 排课选课管理 “排课选课管理”功能模块用于根据教学计划、教室资源、教师资源等，制定每学期的课程表，其中包含的子功能模块如图1.5所示。图 1.5 “排课选课管理”功能模块 “条件设定”用于设置排课的一些限制条件，如班级、教师、教室的排课时段限制。 “全校排课设定”用于对某学期全校课表的共同部分进行设置，如课表的统一抬头、没天上课节数、统一的排课时段等进行设置。 “班级课程配置”用于对某个班级某学期具体开设的课程分别进行排课时段、单双周】连堂课等特殊情况设置。 “教师排课设定”用于对个别教师的排课时段进行特殊设置。

铜仁职业技术学院学术规范制度

使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；本文档为word格式，您可以放心修改使用。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用铜仁职业技术学院学术规范制度（试行）第一章总则第一条为规范学术行为，维护学术道德，净化学术环境，倡导严谨求实的学术风气，营造优良学术氛围，鼓励科技创新，增强我院科技服务社会能力和在学术界的竞争力和影响力，全面推进学院学术道德建设，根据国家相关法律法规及教育部相关文件精神，结合学院实际，制定本制度。第二条本制度适用于铜仁职业技术学院所有教职工以及以铜仁职业技术学院名义从事学术活动者。第二章学术规范

第三条基本学术规范（一）全院教职员工应自觉遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律、法规。（二）依法保护铜仁职业技术学院和个人的知识产权，充分尊重他人的知识产权。第四条科学研究规范（一）充分尊重他人学术成果和知识产权。进行学术研究，应全面了解相关学术领域已有的成果和研究进展，若涉及到他人成果，要充分尊重其知识产权。在学术研究中引用他人成果，必须注明出处；被引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品中转引第三人成果，应注明转引出处；参照而未引用他人成果，或受别人成果启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献；不得使用未亲自阅读过的文献。（二）在学术研究工作中坚持严谨求实、一丝不苟的科学态度，不得故意捏造、篡改数据或其他资料，反对投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量的浮躁作风和行为。（三）承担各级各类科研项目的负责人，必须是项目的实际研究人员，应遵守项目审批（或委托）单位的规定，按期开展项目研究，接受中期检查、上报阶段性研究进展、按时验收（结题）。如因特殊情况不能按时结题者，应按项目

铜仁学院“明德印记”思想政治工作体系构建

【思想政治教育】铜仁学院“明德印记”思想政治工作体系构建叶丹（铜仁学院梵净教育研究院，贵州铜仁554300 ）摘要：高校的根本任务是立德树人，思想政治工作是高校各项工作的生命线，要坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全程、全方位育人。高校思想政治工作在共性层面体现了逻辑性和体系化特征，构建贯穿教学体系、学科体系、教材体系和管理体系的思想政治工作体系，是形成更高水平的人才培养体系、实现立德树人根本任务的根本保证。铜仁学院?明德印记?思想政治工作体系的构建与实践，在这方面进行了有益的探索，提供了鉴证。关键词：铜仁学院；?明德印记?；思想政治工作体系；中图分类号：D64 文献标识码：A文章编号：1673-9639 (2019) 04-0047-08 高校思想政治工作既是高校意识形态工作的核心内容，也是高校党建工作的重要抓手，更是高校各项工作的生命线。以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作，党的十八大以来，习近平总书记深刻指出，“高校思想政治工作要回答好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”[1] 为此，构建贯穿教学体系、学科体系、教材体系、管理体系和质量评价体系的思想政治工作体系，并持续发挥成效，形成长效机制，是形成更高水平的人才培养体系、促进人的全面发展、实现立德树人根本任务的根本保证。问题的关键是一所高校应该构建什么样的适合学校办学实际的思想政治工作体系？这样的思想政治工作体系又该如何构建并保障运行？对于这一问题的解答，铜仁学院在学校思想政治工作实践中，把“立德树人”的共性主张内化为学校特色鲜明的个性要求，构建了“明德印记”的思想政治工作体系。这一特色化和个性化思想政治工作体系的构建，从构建逻辑、内涵特征、教育内容、实践路径等层面对上述问题进行了有益的探索，提供了鉴证。一、“明德印记”思想政治工作体系构建逻辑（一）思想政治工作具有内在的逻辑性特征逻辑源自古典希腊语“逻各斯”（logos），狭义上逻辑既指思维的规律，也指研究思维规律的学科即逻辑学。广义上逻辑泛指客观世界存在和发展的规律，包括思维规律和客观规律。逻辑性是指发展过程符合逻辑体系、具有逻辑特点、恪守逻辑规则的特性。“思想政治工作是思想政治教育工作的简称，亦称思想工作或思想教育。它是一定的阶级和政治集团，为实现一定的政治目标，有目的地对人们施加意识形态的影响，以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。”[2] 可见，思想政治工作在概念内涵和实践方法上是符合逻辑以及逻辑性原则第21卷第4期铜仁学院学报V ol. 21, No. 4 2019年7 月Journal of Tongren University Jul. 2019 收稿日期：2019-05-27 项目基金：铜仁学院2017年校本应用研究重点项目?教学服务型大学文化体系建设研究——以铜仁学院学院‘山’型大学文化建设为例?（trxy201709）。作者简介：叶丹（1972-），男，贵州德江人，铜仁学院教授，研究方向：高等教育管理，大学文化哲学。

铜仁学院宗教工作联席会议制度

铜仁学院宗教工作联席会议制度为进一步贯彻落实党的宗教工作方针、政策，防范和抵御境外宗教势力向学校渗透，提升我校宗教工作水平，积极推进和谐稳定校园建设，确保学校思想政治教育活动持续有效进行，现结合我校实际，制定本制度。一、联席会议成员联席会议在学校宗教工作领导小组统一领导下，由党委统战部牵头，各成员单位共同组成，建立日常规范的议事制度。召集人：饶小华（党委副书记）副召集人：罗红芳（党委委员、副校长）成员：付家能（党委统战部部长）叶丹（党委宣传部部长）张成勇（党委组织部部长）张钱（学工部部长、学生处处长）陈尽东（保卫处处长）杨成光（人事处处长）龚静（教务处处长）石建成（学生资助管理中心主任）刘珊（国际交流处副处长、主持工作）周曾艳（团委书记）

徐永东（后勤处处长）蒲天银（财务处副处长、主持工作）周永雄（党政办副主任、主持工作）邹志洪（现代教育技术中心副主任）张会幈（学报编辑部主任）张学飞（科研处处长）邱仕虎（机关党委书记）王劲松（工会主席）办公室成员为宗教工作领导小组办公室成员。二、宗教工作联席会议的职责贯彻执行国家、省、市有关宗教工作的方针、政策和法规，负责研究、协调、处理全校宗教工作中的重要问题，定期通报工作情况，加强工作指导，促进各院系、各部门间的协作配合与信息沟通。具体包括：（一）组织学习和宣传党的宗教政策和相关法律法规，传达学习上级宗教工作会议精神和有关文件，广泛开展中国特色社会主义宗教理论，党的宗教信仰自由政策，坚持政教分离原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应方针的学习宣传，研究确定贯彻落实措施。（二）负责对宗教工作进行政策性指导和综合协调。加强与相关部门的信息沟通和情况交流，了解和掌握全校宗教工作动态，研究工作对策和预防措施，向校党委提供政策性建议。（三）负责研究、协调、处理全校宗教工作中出现的重大突发事

教务管理系统使用说明-学生端NEW

教务管理系统使用说明—学生端用户、在校内任何一台连接校园网的计算机上登录教务处主页。教务处主页地址： https://www.360docs.net/doc/f017234227.html,/homepage 。随后点击按钮（见下图所示），即可进入综合教务管理系统。用户名和口令（建议将原始密码作修改），点击“登陆”即可进入综合教务管理系统的学生用户界面。

3、学生进入后，页面的左侧显示了学生的基本功能，主要包括学籍信息、学生选课、个人成绩查询、教学评价等功能。第一章校历安排、修改密码《密码修改》功能：学生可以修改自己登陆教务在线的密码。如果密码遗忘，可以直接找学院（系）办公室教学管理人员查询。

第二章教室查询 —-用于帮助学生查看所有教室在不同时间的占用情况 “教室查询”。在查看之前必须要先指定校区。教室的占用信息有两种显示方式，一种是显示单个教室在整个学期的占用情况，另外一种是显示某个教学楼所有教室的占用情况。图1 教室时间占用管理注意事项: 仅查询当前学年学期的占用情况。 1. 查询单个教室整个学期的占用情况选择教学区、教学楼，选择教室，点击“确定”（）按钮，页面显示当前学年学期某教室所有周次的占用情况。图2 查询单个教室整个学期的占用情况该页面显示某教室一个学年学期的占用情况。“√”表示占用。 2. 查询某个教学楼全部教室的占用情况选择教学区、教学楼，选择星期，周次，点击“确定”（）按钮，页面显示某个教学楼全部教室在某一天的占用情况。如下图3所示。在这里只能显示指定时间的教室占用情况，所以在查询前必须要选择星期，周次。

图3 查询单个教学楼全部教室的占用情况第三章学籍信息 3.1 查看学籍信息学生可以浏览学籍信息。图4 浏览学籍信息