舞蹈鉴赏课程考题与答案
一、 单选题（题数：50，共?50.0?分） 1（）是影响群舞效果的最重要因素。 ? A、舞蹈技巧 ? B、舞蹈道具 ? C、舞台调度 ? D、舞台灯光
正确答案： C?我的答案：C 2 舞蹈《挽扇仕女》的创作具有（）特点。 ? A、原型复现 ? B、融合性 ? C、回溯性 ? D、模仿性
正确答案： B?我的答案：B 3 舞蹈的整体结构即舞蹈的（）。 ? A、效果 ? B、内容 ? C、语篇 ? D、剧目
正确答案： C?我的答案：C 4 上等舞剧的标准是（）。 ? A、无叙事，有舞蹈 ? B、有叙事，无舞蹈 ? C、有叙事，有舞蹈 ? D、无叙事，无舞蹈
正确答案： C?我的答案：C 5 下面关于《天鹅之歌》表达正确的一项是：（） ? A、最长、最环保的剧目 ? B、时间 1 小时 ? C、陈维亚编舞 ? D、最短、最环保的剧目
正确答案： D?我的答案：D 6 三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。 ? A、和谐 ? B、冲突对抗 ? C、自我展示 ? D、平衡对称
正确答案： B?我的答案：B 7 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（） ? A、魅力飞天 ? B、闻法飞天 ? C、涅盘飞天 ? D、赞法飞天
正确答案： A?我的答案：A 8 最重要的舞蹈调度是（）。 ? A、道具的空间位置 ? B、身体投射的方向 ? C、灯光投射的位置 ? D、人物之间的互动
正确答案： B?我的答案：B 9 下列属于中国传统舞蹈范畴的是（）。 ? A、中国古典舞和中国民族民间舞 ? B、中国民间舞和中国当代舞 ? C、中国古典舞、中国民间舞和中国当代舞 ? D、中国古典舞和中国民间舞
正确答案： D?我的答案：D 10 现代舞身体语料的三个语源不包括（）。 ? A、历史 ? B、异域 ? C、生活 ? D、想象
正确答案： D?我的答案：D 11（）是考察古典舞蹈作品好坏的标准。 ? A、文本的价值 ? B、反映历史的程度 ? C、历史和艺术语境 ? D、现实认可度
正确答案： B?我的答案：B 12 从佛教道义上讲，舞蹈《千手观音》的缺陷在于（）。 ? A、观音坐莲花台 ? B、观音下莲花台 ? C、音乐不符合 ? D、动作表现力不够
正确答案： B?我的答案：B 13 下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。 ? A、表现世俗生活 ? B、表现宗教信仰 ? C、表现不同主体构造的不同文化 ? D、表现内隐的主流文化意志
正确答案： D?我的答案：D 14 下列不属于孔雀舞的形式的是（）。 ? A、男子独舞 ? B、双人舞 ? C、三人舞 ? D、女子群舞
正确答案： C?我的答案：C 15 舞蹈教育早期职业化的弊端在于（）。 ? A、舞蹈知识储备不足 ? B、舞蹈内容同质化 ? C、舞蹈理论理解不深刻 ? D、舞蹈技能单一化
正确答案： B?我的答案：B 16 现代舞最重要的“审丑”方式是（）。 ? A、变形 ? B、诙谐 ? C、和谐 ? D、狞厉
正确答案： A?我的答案：A 17“昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。 ? A、京剧 ? B、南昆 ? C、北昆 ? D、京韵
正确答案： B?我的答案：B 18 舞蹈剧场形式的改革是随（）而改革的。 ? A、受众对语篇要求的变化 ? B、现代舞台科技的发展 ? C、舞蹈演员专业功底的熟练 ? D、舞蹈形式的发展
正确答案： A?我的答案：A 19《睡美人》是（）的经典舞蹈。 ? A、当代芭蕾 ? B、宫廷舞 ? C、现代芭蕾 ? D、古典芭蕾
正确答案： D?我的答案：D 20 韩国用来迎接国家元首或展示传统文化的舞蹈是（）。 ? A、羽舞 ? B、孔雀舞 ? C、踏舞 ? D、僧舞
正确答案： D?我的答案：D 21 下列不属于印度古典舞的是（）。 ? A、婆罗多 ? B、奥迪西 ? C、卡塔卡利 ? D、泰米尔
正确答案： D?我的答案：D 22 下列不属于飞天舞的是（）。 ? A、闻法飞天 ? B、赞法飞天 ? C、涅盘飞天 ? D、颂法飞天
正确答案： D?我的答案：D 23 下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞：（）。 ? A、《孔雀舞者》和《雀之灵》 ? B、《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》 ? C、《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》 ? D、《孔雀架子舞》和《雀之灵》
正确答案： B?我的答案：B 24 从（）中可以最先获得舞蹈的主题信息。 ? A、舞蹈场地 ? B、舞台布置 ? C、舞蹈时间 ? D、舞蹈名称
正确答案： D?我的答案：D 25 古典舞必须具有（）价值观念才能经受住历史和现实的考验而成为经典。 ? A、时代性 ? B、先进性 ? C、经久性 ? D、历史性
正确答案： C?我的答案：C 26 现代舞的关注中心是（）。 ? A、表情 ? B、手臂 ? C、脚 ? D、躯干
正确答案： D?我的答案：D 27 舞蹈应在技术构成和程式化方面达到高标准，这是（）的要求。 ? A、舞蹈历史分析 ? B、舞蹈外在环境 ? C、舞蹈本体 ? D、舞蹈理论分析
正确答案： C?我的答案：C 28 欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。 ? A、舞者的敬业精神 ? B、舞蹈的优美程度 ? C、舞蹈语言符号所表达的意义 ? D、舞蹈所表现的故事情节
正确答案： C?我的答案：C 29 现代舞的剧场形式是（）。 ? A、仰视 ? B、俯视 ? C、平视 ? D、没有特定要求
正确答案： B?我的答案：B 30《天鹅湖·二幕》中罗特巴特囚禁了下面哪一位：（） ? A、爱莎公主 ? B、奥杰塔公主 ? C、妮莎王后 ? D、迪亚王子
正确答案： B?我的答案：B 31 舞蹈欣赏中（）是第一位的。 ? A、时间因素 ? B、空间因素 ? C、舞者的专业性 ? D、舞台效果
正确答案： A?我的答案：A 32《海棠依旧》的构成形式中第一个洗礼的地点是下面哪一项：（） ? A、皇宫 ? B、卫生间 ? C、平民产房 ? D、高贵公寓
正确答案： C?我的答案：C 33 下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是（）。 ? A、与古代相连 ? B、至今尚存 ? C、有形式规则 ? D、能迅速走红
正确答案： D?我的答案：D 34 下列不属于中国高雅舞蹈的是（）。 ? A、芭蕾舞 ? B、中国古典舞 ? C、军旅舞蹈 ? D、中国民间舞
正确答案： D?我的答案：D 35 康巴藏舞的发源地是（）。 ? A、甘孜 ? B、迪庆 ? C、玉树 ? D、阿坝
正确答案： C?我的答案：C 36《海棠依旧》中女主人的女儿生产的地点是在下面哪国的一个公寓的地下室：（） ? A、美国 ? B、英国 ? C、意大利 ? D、法国
正确答案： D?我的答案：D 37 舞蹈《醉狐》的整体风格属于（）。 ? A、滑稽 ? B、多变 ? C、典雅 ? D、优美
正确答案： A?我的答案：A 38 虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。 ? A、古典层面 ? B、文学层面 ? C、世俗层面 ? D、信仰层面
正确答案： D?我的答案：D 39《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（） ? A、当代踢踏 ? B、当代芭蕾 ? C、现代芭蕾 ? D、古典芭蕾
正确答案： B?我的答案：B 40 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。 ? A、生活形态的舞蹈 ? B、规训形态的舞蹈 ? C、审美形态的舞蹈 ? D、作品形态的舞蹈
正确答案： C?我的答案：C 41 印度古典舞是（）的代表。 ? A、印度主流文化 ? B、印度不同民族风格 ? C、印度宝莱坞娱乐 ? D、印度民间艺术
正确答案： A?我的答案：A 42（）的显着特点是舞蹈得到主流与非主流社会的共同认可。 ? A、舞蹈丰富化 ? B、舞蹈现代化 ? C、舞蹈大众化 ? D、舞蹈平民化
正确答案： C?我的答案：C 43 俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。 ? A、民间信仰生活 ? B、民间世俗生活 ? C、宫廷生活 ? D、宗庙生活
正确答案： A?我的答案：A 44 下列不属于舞台民间舞种类的是（）。 ? A、直接从民间来，稍加整理的舞蹈 ? B、几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈 ? C、根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈 ? D、根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈
正确答案： D?我的答案：D 45 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。 ? A、姿势 ? B、表情 ? C、服饰 ? D、动作
正确答案： C?我的答案：C 46 与现代舞反传统的态度不同，当代舞最大的特点是（）。 ? A、对传统舞蹈的继承 ? B、对现代舞的创新 ? C、对各种舞种的融合 ? D、对传统舞蹈的尊重
正确答案： C?我的答案：C 47 现代舞的本质是（）。 ? A、蕴含现代思想观念 ? B、用细致动作反映内容 ? C、用身体书写现实 ? D、反映时代性
正确答案： C?我的答案：C 48 下列不属于中国古典舞来源的是（）。 ? A、舞蹈家的想象 ? B、现实生活中保留的活体 ? C、文献与图像 ? D、民间
正确答案： A?我的答案：A 49 下面哪一剧场可以看到娱乐性舞蹈：（）
? A、红磨坊 ? B、巴黎歌剧院 ? C、巴士底剧场 ? D、高雅舞蹈表演地
正确答案： A?我的答案：A 50 下面哪一项是“有话世界”：（）
? A、业身 ? B、粗身 ? C、细身 ? D、身段
正确答案： A?我的答案：A
二、 判断题（题数：50，共?50.0?分） 1 古典舞的动作应来源于自身国家的古代历史和文化。 正确答案：?√?我的答案：?√ 2 不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的。 正确答案：?×?我的答案：?× 3 对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度 评价。 正确答案：?√?我的答案：?√ 4 舞台民间舞整体在向典雅方向发展。 正确答案：?×?我的答案：?× 5 杂技式舞蹈是舞蹈由“业身”形态到“细身”形态的一种退化。 正确答案：?√?我的答案：?√ 6 舞台民间舞重返民间时首先要了解的是舞蹈形式。 正确答案：?×?我的答案：?× 7 宏大叙事舞蹈都是直接阐述国家主题的。 正确答案：?×?我的答案：?× 8 人们通过“裂面”舞来表达自身的仇恨之情。 正确答案：?×?我的答案：?× 9 古典舞所表现的内容是非主流社会中各种身份群体的人和事。 正确答案：?×?我的答案：?× 10 芭蕾舞的动作可分为播撒式和收获式两种。 正确答案：?√?我的答案：?√ 11 历史生活舞蹈包括民间舞和宫廷舞两种。 正确答案：?√?我的答案：?√ 12 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 正确答案：?√?我的答案：?√ 13 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。 正确答案：?×?我的答案：?×
14 印度的七个古典舞流派存在同质异构性，即舞蹈内容相同、形式不同。 正确答案：?√?我的答案：?√ 15 当代舞又称当代舞蹈，是舞蹈种类之一。 正确答案：?×?我的答案：?× 16 舞蹈中的空间变化是通过时间变化来展现的。 正确答案：?×?我的答案：?× 17 舞台民间舞进入主流状态，其舞蹈内容也要表现主流内容。 正确答案：?×?我的答案：?× 18 中国古典舞的表现特点是时间上的一段、空间上的全部。 正确答案：?×?我的答案：?× 19 要阐述更深的有话世界，舞蹈必须要达到一定的时间长度。 正确答案：?√?我的答案：?√ 20 当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势。 正确答案：?√?我的答案：?√ 21 徐志摩是一个古典人物形象。 正确答案：?×?我的答案：?× 22 舞蹈家的信仰支撑对其作品的影响不大。 正确答案：?×?我的答案：?× 23 舞剧《稻禾》的编导是左青。 正确答案：?×?我的答案：?× 24 正确的“中国民族民间舞”应包括中国各少数民族的古典与民间舞以及汉族的民间舞。 正确答案：?×?我的答案：?× 25 观众在不同的舞蹈场中得到的是不同的感受和思想。 正确答案：?√?我的答案：?√ 26 果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。 正确答案：?×?我的答案：?× 27 职业舞者将民间舞蹈搬上舞台时，往往会通过消解民间舞道具的方式来实现舞蹈形式的 精致化。 正确答案：?√?我的答案：?√ 28 全身一体动作是通过身体语言来言说舞蹈内容的唯一方式。 正确答案：?×?我的答案：?× 29《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。 正确答案：?×?我的答案：?× 30 在世界古典舞中，每种舞蹈都有其标准化的符号呈现。 正确答案：?√?我的答案：?√ 31 假晶现象是指中国古典舞在身体语言的建构中照抄照搬芭蕾的动作而丧失自我的现象。 正确答案：?√?我的答案：?√ 32“二老艺人”是指再生民间舞的重构者。 正确答案：?×?我的答案：?× 33 韩国古典舞《佳人剪牡丹》不能用来表达国家昌盛的语境。 正确答案：?×?我的答案：?× 34 舞蹈《挽扇仕女》的创作基础是满族宫廷舞中的旋转。 正确答案：?×?我的答案：?× 35 经典的有价值的舞蹈作品都是具有理论分析性的。
正确答案：?√?我的答案：?√ 36 作品形态的舞蹈只能在剧场和舞台上表演。 正确答案：?×?我的答案：?× 37 只有理清中国传统舞蹈的内在逻辑关系，才能将中国民间舞恢复到本元。 正确答案：?√?我的答案：?√ 38 中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、 结构、动作等。 正确答案：?√?我的答案：?√ 39 当过多的奢华的身体行为出现在舞蹈上时，必然会压缩观念展现的时间。 正确答案：?√?我的答案：?√ 40 仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵，不用考虑音乐、服装等因素。 正确答案：?×?我的答案：?× 41 舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。 正确答案：?√?我的答案：?√ 42 古典舞来源于民间。 正确答案：?√?我的答案：?√ 43 韩国僧舞的主题是个体在自我心灵净化过程中达到超越。 正确答案：?√?我的答案：?√ 44 解剖学是舞蹈的基础。 正确答案：?√?我的答案：?√ 45 涅盘飞天舞用于表达人们对死亡的态度与思考。 正确答案：?√?我的答案：?√ 46 舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。 正确答案：?×?我的答案：?× 47 超长的历史和超大的民族使中国古典舞形成了各种不同的形式和风格。 正确答案：?√?我的答案：?√ 48 舞蹈《醉狐》显示了人们对自由的追求。 正确答案：?√?我的答案：?√ 49 民间舞蹈缺乏抗国家干扰的自主能力。 正确答案：?×?我的答案：?× 50 欧洲的宫廷舞现在已在生活场中消失。 正确答案：?×?我的答案：?×
舞蹈欣赏课程总结
舞蹈欣赏，欣赏人生 经过几个星期的学习，舞蹈欣赏这门课也终于接近了尾声。当然在此刻，我也从一个 对舞蹈的门外汉，成为一个对舞蹈稍微有点感觉站在门框子里面的人。 当然对舞蹈，我以前的态度是不太多看的，除非是遇到像千手观音那样令人震撼的舞蹈，以及一些炫目的舞蹈。当然，我认为舞蹈演员是幸福的，因为和其他的艺术项目 相比，舞蹈是更具有多元化的艺术项目，舞蹈给我们带来的并不仅仅有单纯的视觉上 的感受，还有在耳朵听觉上的享受。当气势磅礴的音乐和充满力量的舞蹈结合起来的 时候，会有别一般的感受。 当然在课堂上，老师所教授我们的东西使我们更深刻的体会到原来舞蹈并不是仅仅要 停留在表面之上。其实有很多更深的东西可以去看的，就像老师说的给我们说的给其 他老师排舞蹈的事情一样，他们并不能做出完全专业的动作，虽然有些动作看似平凡，但是事实上却是很难做的。真正做起来差距还是很大的。台上一分钟，台下十年功。 确然如此，原来一直认为舞蹈有一种天生的东西，但是诚然并不仅仅是这样的。就算 是再好的材料也需要磨练，最基本的东西都要磨练。 第一节课，我就看到了传说中的压腿，本来以为是一件很简单事情，本来以为只要将 腿压在桌子上，就行。然后在老师示范了之后，原来压腿和我们学习的其他知识一样，还是有很多东西可以考究的——腿应在压的时候往那边压，压腿的时候应该用哪只手 找哪只脚，等等。我回去试了试，果然是肌肉撕裂般的疼痛。更别说劈叉什么的，很 难想像舞蹈学生们整天在舞蹈教室里面压腿的情形。舞蹈演员的泪水应该比我们多， 因为撕心裂肺的疼痛只能用泪水才能洗净。当然，对门来说，在课下可以跳跳随意的 舞蹈，锻炼锻炼身体已经足以。 下面，就说说我对千手观音的感想吧，确实是这样的，舞蹈欣赏的不仅仅是这也聋哑 姑娘们在台上的美丽，更多是对她们人生的壮美的欣赏。他们先天被夺取了对音乐欣 赏的能力。特别是对于舞蹈来说，舞蹈是将形象和声音完美结合起来的艺术形式，没 有了声音，舞蹈就像折翼的鸟儿，总觉得缺少了一点什么东西。但是正是这些生活在 无声世界的姑娘和小伙子们，给我带来了一般常人都不可能完成的任务。确实是让人 肃然起敬。 第一是强制记忆，他们抬手的位置必须的是每一步的动作都非常到位，任何一点小的 差错都会造成全盘欣赏的瑕眦。但是作为一个拥有5分钟长时间节目，记住每一个动 作并不是和说出来的一样的简单。所以每天的手在一个位置停留相当长的时间是一件 很难想象的事情，还有总导演张继刚提出来的“坏点子”。没犯一个小错误都要在手 上花一个小黑圈，他们的压力可想而知。他们在春晚每天排练到凌晨，每天几乎都没 有时间睡觉。但是只要一听到训练的事情，他们便会毫不犹豫，充满活力的去准备，
舞蹈鉴赏课的教育意义
舞蹈鉴赏课的教育意义 我认为，舞蹈是通过人做出各种动作而抒发情感的一门表演艺术，舞蹈鉴赏这门科学开展得十分有必要，它是高等学校实施美育的重要途径，对于提高大学生审美情趣、艺术修养、创新精神和实践能力，都有着十分重要的意义。 舞蹈欣赏课程的学习，除了可以提升学生的审美能力和艺术素养之外，最为重要的作用，还在于舞蹈欣赏可以培养大学生的创造力。众所周知，创造力对于现在学生具有重要作用，而现在大学生缺乏的就是这种创造精神。而且创造精神和创作能力是艺术教育所追求的最高境界，是创造性思维培养的必要手段，而创造性思维则是创造能力的基础和心智保障。 舞蹈鉴赏是一项精神活动，是鉴赏者感觉与理解、情感与认识统一融合的过程。鉴赏者首先是对舞蹈的动作、姿态、表情等所表达的意蕴，表现的情节进行认知与理解，来理解舞蹈的内在意蕴，并进行感悟与体验，迎合舞蹈者的精神，并在韵律和节奏的感染下，与舞蹈的内在情感交流、沟通、融合，最终达成物我两忘的境界，在进行鉴赏的过程中，整个身心体验到舞蹈的美、舞蹈的韵律、舞蹈的情感。 然而现实中,大多大学生们缺乏对艺术的感知能力、鉴赏能力、审美能力,对来源于生活的舞蹈艺术懵懵懂懂，更谈不上用舞姿来表现生活，展现青春风采。大学生舞蹈艺术教育将高雅艺术引入高校,使大学教育步入美育之门的同时,让广大学生受惠于舞蹈艺术教育,重新塑造自己的艺术气质,培养自己的审美修养。所以在高校中开展
舞蹈艺术教育，是素质教育和时代发展的需求，是高校学子接受艺术熏陶的最佳渠道，也决定了舞蹈艺术教育将会朝着正规化、系统化的道路大胆地发展、不断地成熟。舞蹈教育在培养大学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操以及塑造良好的体态美中的重要作用。 舞蹈教育作为艺术教育的一部分，目的是为科学技术的发展培养更加优秀的复合型人才，而不是单纯的培养学生的舞蹈技能和表演能力。所以舞蹈赏析并不应该被认为是不看重的课程，它对大学生的综合素质的提高和各方面能力的培养都有很重要的作用。尤其是理工科类的大学生更不应该忽视它的作用。 大学生群体中大多都缺乏对艺术鉴赏和审美能力，而单调一味的追寻自己的专业知识能力，而忽视了综合能力的提升，这对大学生的长期发展和更高水平的培养都是不利的，作为大学生应该注重智商和情商的发展。舞蹈鉴赏能力作为艺术培养的其中之一门课程，在一定程度上会提高大学生的艺术素质，也会促进大学生其他方面的发展与进步。所以说舞蹈赏析是不容忽视的，它把大学生的艺术素质推进到一个更高的层次，最终全面提升大学生的综合素质。让大学生能够全面提高自己的综合能力，在动脑和动手上都会有飞跃的进步！
2019尔雅舞蹈鉴赏期末答案
. 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列不属于舞台民间舞种类的是（）。
1.0 分
?
A、
直接从民间来，稍加整理的舞蹈
?
B、
几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈
?
C、
根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈
?
D、
根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈
正确答案： D 我的答案：D
2
与现代舞反传统的态度不同，当代舞最大的特点是（）。
0.0 分
?
A、
对传统舞蹈的继承
?
B、
对现代舞的创新
?
C、
1页
.
对各种舞种的融合
?
D、
对传统舞蹈的尊重
正确答案： C 我的答案：B
3
从佛教道义上讲，舞蹈《千手观音》的缺陷在于（）。
1.0 分
?
A、
观音坐莲花台
?
B、
观音下莲花台
?
C、
音乐不符合
?
D、
动作表现力不够
正确答案： B 我的答案：B
4
下列不属于印度古典舞的是（）。
1.0 分
?
婆罗多
A、
2页
.
?
奥迪西
B、
?
C、
卡塔卡利
?
泰米尔
D、
正确答案： D 我的答案：D
5
下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。
1.0 分
?
姿势
A、
?
表情
B、
?
服饰
C、
?
动作
D、
正确答案： C 我的答案：C
6
最重要的舞蹈调度是（）。
3页
2016年舞蹈鉴赏期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。?A、和谐 ?B、冲突对抗 ?C、自我展示 ?D、平衡对称 我的答案：B 2 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）?A、魅力飞天 ?B、闻法飞天 ?C、涅槃飞天 ?D、赞法飞天 我的答案：A 3 下列属于学院古典舞原则的是（）。 ?A、尊重并承接传统 ?B、批判传统
?D、照搬传统 我的答案：A 4 下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是（）。?A、与古代相连 ?B、至今尚存 ?C、有形式规则 ?D、能迅速走红 我的答案：D 5 中国当代舞的“软肋”在于（）。 ?A、舞蹈内容不丰满 ?B、舞蹈形式单一 ?C、后期的发展规划不明确 ?D、前期的古典舞与民间舞不完善 我的答案：D 6 舞蹈《挽扇仕女》的创作具有（）特点。
?B、融合性 ?C、回溯性 ?D、模仿性 我的答案：B 7 民间艺人跳的舞蹈《济公》中使用的动作模态是（）。 ?A、京剧的“丑”角 ?B、京剧的“旦”角 ?C、河北地秧歌的“妞”角 ?D、河北地秧歌的“丑”角 ? 我的答案：D 8 《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。?A、环境编舞法 ?B、形式编舞法 C、交响编舞法 ?D、时间编舞法
我的答案：C 9 “业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的（）。?A、态度 ?B、感情 ?C、认识 ?D、观念 我的答案：A 10 以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。 ?A、社会身份的表征 ?B、作品质量的保障 ?C、故事情节的推进 ?D、舞台的美观 我的答案：A 11 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。?A、姿势 ?B、表情
舞蹈鉴赏答案(大全)
1现代舞的剧场形式是（）。1.0 分 A、 仰视 B、 俯视 C、 平视 D、 没有特定要求 正确答案： B 我的答案：B 2现代舞最重要的“审丑”方式是（）。1.0 分A、 变形 B、 诙谐 C、 和谐 D、 狞厉 正确答案： A 我的答案：A 3现代舞身体语料的三个语源不包括（）。1.0 分A、
B、 异域 C、 生活 D、 想象 正确答案： D 我的答案：D 4下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞：（）。 1.0 分 A、 《孔雀舞者》和《雀之灵》 B、 《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》 C、 《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》 D、 《孔雀架子舞》和《雀之灵》 正确答案： B 我的答案：B 5“昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。1.0 分A、 京剧
南昆 C、 北昆 D、 京韵 正确答案： B 我的答案：B 6《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）1.0 分A、 当代踢踏 B、 当代芭蕾 C、 现代芭蕾 D、 古典芭蕾 正确答案： B 我的答案：B 7下列不属于中国古典舞来源的是（）。1.0 分A、 舞蹈家的想象 B、 现实生活中保留的活体
文献与图像 D、 民间 正确答案： A 我的答案：A 8 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（） 1.0 分 A、 魅力飞天 B、 闻法飞天 C、 涅槃飞天 D、 赞法飞天 正确答案： A 我的答案：A 9虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。1.0 分 A、 古典层面 B、
文学层面 C、 世俗层面 D、 信仰层面 正确答案： D 我的答案：D 10俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。1.0 分 A、 民间信仰生活 B、 民间世俗生活 C、 宫廷生活 D、 宗庙生活 正确答案： A 我的答案：A 11舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。1.0 分A、 生活形态的舞蹈 B、 规训形态的舞蹈
舞蹈鉴赏公选课观后感
舞蹈鉴赏观后感 因为从小没有接触过舞蹈训练，在心里从某种程度上一直觉得舞蹈是一种需要具有一定艺术修养才可以欣赏的艺术形式，但是自从上完你的课之后发现原来舞蹈它就是一切肢体的律动，它是那么的平常却也那么的震撼人心。 课上老师播放了许多视频内容在《跟着阳光跳舞》的电视剧里面，看到了舞蹈的艰辛，在金钱物欲横流的今天，很多东西在生活和生存的面前显得是那么的脆弱，在追求理想和生活的博弈间如何找到一个平衡点是每个人必须面对的命题，每个人的不同选择方式，造就了每个人不同的人生。在电视剧中有的为了跳舞而跳舞，有的为了生活而选择跳舞，不论哪种选择都没有对错。但是在他们为了进去舞蹈团而奋斗努力的同时释放出来的清楚的激情与光和热无疑是让人所震撼和感动的，在躯体的旋转和跳转之间，展现出了生命的力量与魅力。舞蹈与歌唱同为常见的艺术形式，舞蹈通过肢体与音乐的碰撞，使情感更为直接的以视觉形式直接冲击观赏者的内心，也更加强烈的释放出内心情感和舞蹈的内涵。在《舞动天地》的电影中舞蹈以其独特的魅力改变了那些非传统意义上的优秀学生，“每个人都会跳舞，你每
天都在跳舞”记得老师在刚开始上课的时候说到，这也许就是舞蹈的魅力所在，不论高雅还是下里巴人总有人从中获取快乐和意义。 在《舞林大会》中作为一个选秀类型的节目夸大与虚假或许是难以避免的，但是在节目中的选手仍能让人感受到生命奋力向上的能量，至今记得那个手臂在训练中脱臼仍继续在舞台上一再表示要继续跳舞的决心，或许是对于机会的渴望与执着，或者是其他，但是那些在困顿中坚持的决心是无疑的，场上的每个选手都是经过超过五年以上舞蹈训练，他们中许多人在生活中都不是那么耀眼，甚至很卑微，但是舞台上是耀眼的。金星说“能吃的了跳舞苦的人，什么都能吃”，虽然不能说明什么，但是它说明了一件事情，没有什么事是不需要努力就可以获得的，并不是每个人都是天才。让我想起了韩国那些练习生，每个明星成名前基本上都是练习生，我们只看到每年不断产生的大量韩国团体，但是他们都是坚持下来的人，全封闭式训练，集体宿舍艰苦的生活条件，大量辛苦的训练，这一切还不一定会有结果，每年总有新人，表现不好永远不会被推出去成名，即使成名后一切包括整容都有经济公司决定，那里面的老师说“最不缺的是天才，到坚持下来的都是最能吃苦的人”，我想这也是舞林大会对我的启发。 虽然我接下来的生命中仍然不会跳舞，但是舞蹈鉴赏课上让我对于舞蹈有了许多新的认识，舞蹈不仅仅是光鲜，光鲜背后有的更多是汗水
舞蹈鉴赏结课论文
舞蹈鉴赏论文 对舞蹈艺术的认识 在南航，作为一名新生，我有幸选上了舞蹈鉴赏这门课程，有幸在路老师的带领下步入了舞蹈的世界。一开始，我对舞蹈的理解还只是停留在舞蹈本身的动作形态这个表面上，而上完《舞蹈鉴赏》这门课程，我便对舞蹈有了更深刻的理解，获益匪浅。 舞蹈，是一种人体动作艺术，但正如老师所说，它与一般的动作最大的不同便是舞蹈是融入了情感的。我们生活中有重大意义的情感和活动，都会用舞蹈来表观。再没有别的艺术行为，能像舞蹈那样的转移和激动我们的内心。舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。它是通过寻求和抓住我们的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美之处,进行加工、创造,从而提炼出来舞蹈形象。也就是说,在精美的舞蹈构思中,把深厚的感情、生动的形象、丰富的想象统一和融合起来,促使塑造的形象舞蹈化,以唤起我们的心灵美感。在学习舞蹈鉴赏过程中，我们欣赏到了许多作品，有几部作品令我印象特别深刻。 舞剧观后感 最令我印象深刻的莫过于柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》了，它讲述的是：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与王子结合，以美满结局。我最欣赏的是该舞剧的配乐与舞蹈的完美结合，例如第一幕中庆祝王子成年礼的盛大舞会，音乐便是华丽热情的类型；而后出现了天鹅，配乐便充满了柔和温暖的感觉，还是一种淡淡的伤感，我觉得这是为了后文公主的悲情埋下伏笔。《四小天鹅舞》则又令人眼前一亮，它的配乐诗轻松活泼的，描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意。而奥吉莉雅独舞中的挥鞭转在我看来是舞剧中最令人震撼的一幕。综合以上几点我们
舞蹈鉴赏2017考试答案
?
舞蹈鉴赏》期末考试（20）
姓名 班级：第一批 成绩： 99.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
中国民间舞形式多样
?
B、
中国民间舞内容混乱
?
C、
中国民间舞术语错误
?
D、
中国民间舞缺乏专业舞者
我的答案：C
2
舞蹈《雀之灵》属于（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
民间舞
?
B、
古典舞
?
C、
现代舞
?
D、
当代舞
我的答案：D
3
舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
动作细节
?
B、
形式内容
?
C、
人际意义
?
D、
种类归属
我的答案：C
4
以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
社会身份的表征
?
B、
作品质量的保障
?
C、
故事情节的推进
?
D、
舞台的美观
我的答案：A
5
下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释
?
B、
根据民间的传统来创造新型的舞蹈
?
C、
把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中
?
D、
将主流思想融合到民间舞蹈中
2016尔雅——舞蹈鉴赏课程考题与答案
舞蹈欣赏——范畴与路径 1 日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是（）。 A、同甲 B、堆谢 C、谐 D、囊玛 正确答案： A 2 “卓舞”属于（）地区的特色舞蹈。 A、安多 B、日喀则 C、卫藏 D、康巴 正确答案： D 3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案： C 4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。正确答案：√ 5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。 正确答案：× 舞蹈形态——生活、规训、作品 1 康巴藏舞的发源地是（）。 A、甘孜 B、迪庆 C、玉树 D、阿坝 正确答案： C 2 规训形态舞蹈的称谓来自于（）。 A、奥尔夫 B、车尔尼雪夫斯基 C、形式美学 D、福柯 正确答案： D 3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。 A、祭祀祖先
B、庆祝喜事 C、祈求丰收 D、反抗压迫 正确答案： B 4 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 正确答案：√ 5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。正确答案：× 舞蹈层次——原生、次生、再生 1 中国古典舞的舞蹈场大部分是（）。 A、日常生活 B、剧场 C、舞台 D、舞蹈学校 正确答案： A 2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。 A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰 C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 正确答案： D 3 以下哪项是作品形态舞蹈的特征：（）。 A、形式单纯，内容简明 B、形式精致，内容模糊 C、形式重组，内容重构 D、形式多样，内容丰富 正确答案： C 4 规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。正确答案：√ 5 生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。 正确答案：× 舞蹈的历史 1 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈
尔雅通识舞蹈鉴赏考试答案
1 现代舞最重要的“审丑”方式是（）。
? A、变形 ? B、诙谐 ? C、和谐 ? D、狞厉
我的答案：A
2 舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾：（）
? A、当代芭蕾 ? B、现代芭蕾 ? C、古代芭蕾 ? D、民间芭蕾
我的答案：A
3 舞蹈动作除采用夸张延长外，（）形式也可以进一步展现舞蹈的主题。
? A、收缩延长 ? B、平缓渐进 ? C、快速调度 ? D、放大延长
我的答案：A
4 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。
? A、姿势 ? B、表情 ? C、服饰 ? D、动作
我的答案：C
5 下列不属于当代中国民间舞的身份群体的是（）。
? A、舞蹈爱好者 ? B、民间艺人 ? C、二老艺人 ? D、职业舞者
我的答案：A
6 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）
? A、魅力飞天 ? B、闻法飞天 ? C、涅槃飞天 ? D、赞法飞天
我的答案：A
7 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。
? A、生活形态的舞蹈 ? B、规训形态的舞蹈 ? C、审美形态的舞蹈 ? D、作品形态的舞蹈
我的答案：D
8 中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。
? A、中国民间舞形式多样 ? B、中国民间舞内容混乱 ? C、中国民间舞术语错误 ? D、中国民间舞缺乏专业舞者
我的答案：C
9 以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。
? A、社会身份的表征 ? B、作品质量的保障 ? C、故事情节的推进 ? D、舞台的美观
我的答案：A
10《秦王点兵》中棱角型的舞台调度是为了展现唐代武舞的（）主题。
? A、尚武性 ? B、矛盾性 ? C、和谐性 ? D、攻击性
我的答案：D
舞蹈鉴赏考试答案
舞蹈鉴赏》期末考试（20）姓名???班级：第一批???成绩：?99.0分 一、单选题（题数：50，共?50.0?分） 1 中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。（1.0分） 1.0?分 A、 中国民间舞形式多样 B、 中国民间舞内容混乱 C、 中国民间舞术语错误 D、 中国民间舞缺乏专业舞者 我的答案：C 2
舞蹈《雀之灵》属于（）。（1.0分） 1.0?分 A、 民间舞 B、 古典舞 C、 现代舞 D、 当代舞 我的答案：D 3 舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。（1.0分）1.0?分 A、 动作细节
B、 形式内容 C、 人际意义 D、 种类归属 我的答案：C 4 以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。（1.0分）1.0?分 A、 社会身份的表征 B、 作品质量的保障 C、
故事情节的推进 D、 舞台的美观 我的答案：A 5 下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是（）。（1.0分）1.0?分 A、 对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释 B、 根据民间的传统来创造新型的舞蹈 C、 把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中 D、 将主流思想融合到民间舞蹈中 我的答案：D
6 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。（1.0分） 1.0?分 A、 舞者的好坏 B、 编者的好坏 C、 作品的好坏 D、 场地的好坏 我的答案：C 7 “业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的（）。（1.0分）1.0?分 A、
B、 感情 C、 认识 D、 观念 我的答案：A 8 现代舞是在对传统芭蕾舞的（）中发展而来的。（1.0分）1.0?分 A、 反叛 B、 重构
2016尔雅——舞蹈鉴赏课程考题与答案
舞蹈欣赏——范畴和路径 1 日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是（）。 A、同甲 B、堆谢 C、谐 D、囊玛 正确答案： A 2 “卓舞”属于（）地区的特色舞蹈。 A、安多 B、日喀则 C、卫藏 D、康巴 正确答案： D 3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案： C 4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。正确答案：√ 5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。 正确答案：× 舞蹈形态——生活、规训、作品 1 康巴藏舞的发源地是（）。 A、甘孜 B、迪庆 C、玉树 D、阿坝 正确答案： C 2 规训形态舞蹈的称谓来自于（）。 A、奥尔夫 B、车尔尼雪夫斯基 C、形式美学 D、福柯 正确答案： D 3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。 A、祭祀祖先 B、庆祝喜事 C、祈求丰收 D、反抗压迫 正确答案： B 4
生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 正确答案：√ 5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。正确答案：× 舞蹈层次——原生、次生、再生 1 中国古典舞的舞蹈场大部分是（）。 A、日常生活 B、剧场 C、舞台 D、舞蹈学校 正确答案： A 2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。 A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰 C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 正确答案： D 3 以下哪项是作品形态舞蹈的特征：（）。 A、形式单纯，内容简明 B、形式精致，内容模糊 C、形式重组，内容重构 D、形式多样，内容丰富 正确答案： C 4 规训形态的舞蹈和生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。正确答案：√ 5 生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。 正确答案：× 舞蹈的历史 1 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案： D 2 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。 A、舞者的好坏 B、编者的好坏 C、作品的好坏 D、场地的好坏 正确答案： C 3 舞蹈的主观范畴不包括下列哪项：（）。 A、关注“粗身”
《舞蹈鉴赏》课程标准
《舞蹈鉴赏》课程标准此文档为WORD版可编辑修改
《舞蹈鉴赏》课程标准 课程名称：舞蹈鉴赏 课程编码：X 课程类型：理论 开课部门：社会科学教研部 规定课时：16 一、前言 1．课程性质 《舞蹈鉴赏》属于公共艺术限定性选修课程，对于提高学生审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。 2．课程定位 《舞蹈鉴赏》是公共艺术课程的重要课程，是学校实施美育的主要途径之一，是人文学科的一个重要领域，也是高等学校艺术教育工作的中心环节。 3．课程设计思路 基于工科类高职院校的实际学情，本课程采用“讲授-欣赏-感悟”三位一体的教学模式，来激发学生对学习艺术的兴趣，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，提升学生的艺术修养。 （1）讲授 除了涉及到舞蹈鉴赏的理论外，在讲授中还要介绍舞种产生的社会背景、文化背景等方面，从而引起学生的学习兴趣，使学生对舞蹈艺术能进行全方位的把握，提高艺术鉴赏层次。 （2）欣赏 根据工科类高职院校的实际学情，选择适合学生的优秀舞蹈作品，通过音频、视频等形式将优秀中外舞蹈作品以多元化的方式呈现给学生，并通过作品对比、现场表演和观摩，增加学生的直观感受，提高学习的兴趣和效率。 （3）感悟 让学生从自我出发，在艺术实践的过程中，能有所感受，进而加深对作品“美”的感悟，并发展自我形象思维和创新精神。 本课程对全院各专业共开设16课时。
二、课程目标 1．知识目标 （1）了解舞蹈的种类及特点，掌握简单的舞蹈知识及相关术语； （2）了解舞蹈的起源与发展； （3）掌握一定的舞蹈实践知识 2．能力目标 通过鉴赏舞蹈作品、学习艺术理论、参加艺术实践，发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 3．素质目标 树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位；陶冶情操，发展个性；了解、吸纳中外优秀成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神。 三、课程内容及参考学时 教学单元教学内容学习目标参考学时 1、中国民族民间舞（一）1、中国民族民间舞蹈的概况及风 格特征 2、汉族民间舞蹈及作品赏析 3、模仿东北秧歌的简单动作 1、了解各地区的汉族民间舞蹈 2、能够区分秧歌的种类 3、在实践的过程中，感受汉族民间舞蹈的魅力 2 2、中国民族民间舞（二）1、少数民族民间舞蹈的概况及风 格特征 2、藏、蒙、维、傣族民间舞蹈作 品赏析 3、模仿一些典型的少数民族民间 舞蹈动作 1、掌握藏、蒙、维、傣族民间舞蹈的风格与审 美特征 2、能够正确区分这几个民族的民间舞蹈 3、在实践的过程中，感受少数民族民间舞蹈的 魅力，提高民族自豪感 2
舞蹈欣赏课教案
舞蹈欣赏课教案 教学内容：形体训练 教学目的：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。 教学重点：压前、旁腿 教具准备：录音机 教学过程： （一）师生问好 学生依次站在把杆前做准备。慢三音乐伴奏，1-4小节师生 面对面站好，5-8小节：摊手，上步，问好。 （二）1、师：我们中国有句俗话：坐如钟、站如松、行如风，说明了一个的体态是非常重要的，那么今天，我想问大家一个问题：舞蹈当中的站立有什么要求？ 生：肌肉收紧，膝盖夹紧，立腰、收腹、展肩等 师：（找一名学生作示范讲解）两腿脚跟相靠十个脚趾用力抓地，两腿夹紧，大腿内侧外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平视前方。 开音乐，学生双手扶把，按照要求训练站立，启发想象力（如：我的眼前出现了一幅美丽的画面，我亭亭玉立，等） 音乐的第一遍，双手扶把，面向把杆，一位脚。 音乐第二遍，一位立半脚尖，保持状态，双手离开把杆，慢慢打开至七位，掌握好重心。 （此组合可以训练学生良好的体态，克服自然生活中的毛病） 2、“蹲”组合 师：蹲使双腿的曲伸训练，是促使大腿外开并锻炼大腿、小腿及脚上的肌肉及肌腱的，同时训练跟健的软度和力度。
找一名学生示范讲解：单手扶把(身体侧对把杆，离把约一脚远，扶把手放在身体稍前一点)，脚一位，整个身体犹如被紧紧夹在两个平面当中，头上犹如重物下压被迫下蹲，但又要往上顶重物的感觉，直立时要有往上顶的感觉，这就是内在的对抗性力量。 合音乐（正、反面） 要求：A、下蹲到底和往上起来的时间是一样的，并且要均匀、连贯、柔韧。 B、下蹲时绝对不要撅臀部 C、下蹲时，脚跟不宜长久离地，再往上起的时候，先落脚后跟。 3、师：擦地是整个腿力量训练的基础动作，这个动作主要训练整个腿及脚腕、脚背的力量，增强肌肉的能力。 准备姿势：单手扶把一位脚，另手一位（前奏手打开至七位） 前擦地：重心在主力腿上，动力腿绷脚向前擦出，脚跟往前顶，脚跟、脚心、脚掌逐次离开地面，成脚尖点地，脚尖和主力腿成一条直线，然后按原线有脚尖往回领收回原位。 旁擦地：开始全脚着地，随着距离增大又依次脚跟、脚心、脚掌离开地面，脚背向外用力绷脚尖着地，收回时又一次脚掌、脚心、脚跟、全脚着地，擦地收回。 后擦地：动力腿向后擦出，脚尖先走，与主力腿脚跟成一直线，然后用脚跟带动，由脚尖、脚掌到全脚擦地收回。 （合音乐，正反面） 3、压前腿（重点） 师：压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度，只有腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个持之以恒的练习，我们只有不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能达到一个训练的目的。 准备姿态：单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把杆，三位脚。 前奏：把外腿经吸腿后向上伸直，用脚跟放在把杆上，绷脚外开，手由一位经二位打开至七位。 第一遍音乐：重心在主力腿上，两腿伸直，动力腿绷脚外开，立腰，不动。 第二、三、四遍音乐：由第二遍音乐开始，七位手转为三位，上身保持正直对准动力腿下压，用小腹去贴大腿，跨往前提垂直大腿，收去够脚背，4拍落，4拍起。
舞蹈鉴赏答案汇总
1现代舞的剧场形式是（）。分 A、 仰视 B、 俯视 C、 平视 D、 没有特定要求 正确答案： B 我的答案：B 2现代舞最重要的“审丑”方式是（）。分A、 变形 B、 诙谐 C、 和谐 D、 狞厉 正确答案： A 我的答案：A 3现代舞身体语料的三个语源不包括（）。分A、
B、 异域 C、 生活 D、 想象 正确答案： D 我的答案：D 4下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞：（）。分 A、 《孔雀舞者》和《雀之灵》 B、 《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》 C、 《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》 D、 《孔雀架子舞》和《雀之灵》 正确答案： B 我的答案：B 5“昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。分A、 京剧
南昆 C、 北昆 D、 京韵 正确答案： B 我的答案：B 6《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）分A、 当代踢踏 B、 当代芭蕾 C、 现代芭蕾 D、 古典芭蕾 正确答案： B 我的答案：B 7下列不属于中国古典舞来源的是（）。分A、 舞蹈家的想象 B、 现实生活中保留的活体
文献与图像 D、 民间 正确答案： A 我的答案：A 8 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（） 分 A、 魅力飞天 B、 闻法飞天 C、 涅槃飞天 D、 赞法飞天 正确答案： A 我的答案：A 9虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。分 A、 古典层面 B、
文学层面 C、 世俗层面 D、 信仰层面 正确答案： D 我的答案：D 10俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。分 A、 民间信仰生活 B、 民间世俗生活 C、 宫廷生活 D、 宗庙生活 正确答案： A 我的答案：A 11舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。分 A、 生活形态的舞蹈 B、 规训形态的舞蹈
舞蹈鉴赏课感想
舞蹈鉴赏课感想 通过对本学期舞蹈鉴赏课的学习，让我对舞蹈都有了一些了解。在欣赏舞蹈表演中，通过观察舞者流露感情时所运用的特有舞蹈方式，让我更近一步了解该类舞蹈所适用的心情场合。当然，终究会有例外，因为这是个创新的年代。 在观看过的舞蹈表演中，我个人比较喜欢街舞专场中的《当代青年》这个作品。我觉得这个作品让人感觉很协调，快慢相宜，很有音乐感，很整齐，无论编曲、编舞、技术，还是齐舞部分都做得很好，能把人带入那种营造出的氛围里，很有感觉。 整个队伍很有创新的潜力，就如当代青年，思想另类，追求创新。如果留意的话，可以看出该队无论是在作品表演还是在技术技巧展示环节，其舞蹈和服装都很有特色，很有另类当代青年的思想特点，他们在高技术水平的基础上不断追求突破，创新。可以很完美地拿捏住音乐的突发点，结合创新的舞步演绎对经典的继承和突破。 场景: 青年依次上场，雕塑般站立，等待音乐的响起。 随着一种很有小城镇故事韵味音乐响起（中途好像穿插了二胡），每个人都做着很有故事性的动作上场摆位，每个人都是城市的一类人物，很生活化，贴近我们现实。全体定住后，接着，第二段很空灵的像是教堂音乐般的音乐虔诚的发散开，所有舞者就像是被感化了（可以明显看到某些舞者的面部感情流露），随后慢慢舞动，变换队形。第三段一种名族风味的庆祝节奏曲响起，舞者犹如听到了欢庆的钟声般，相互之间眼神交流，微笑示意，如节日欢庆前的人们，随后整个舞蹈的欢动起来。。。。 舞蹈编导总是努力在深入生活的基础上，直接和间接地寻找发现具有艺术表现力的、具有特征意义的舞蹈的形象，用别具匠心的结构、方法、画面，用具有鲜明色彩的舞蹈语言，创造一种意境，抒发人民的思想感情和表达人民的愿望和理想。凡是符合这样的舞蹈艺术构思的，都是比较优秀和喜人爱看的舞蹈作品。我认为《当代青年》的编导有达到这个效果。 不论什么舞，灵魂都是音乐。《当代青年》音乐很有特色，虽然，本人并没有专门学过舞蹈，但是对于音乐，我却有种特别的青睐。而在这个作品当中，他
2018超星尔雅《舞蹈鉴赏》考试答案
一、 单选题（题数：75，共 1
50.0 分）
欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。 （0.6 分）
0.6 分
200894275
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2
EMBED Forms.HTML:Hidden.1
Forms.HTML:Hidden.1
?
A、
外部表现
?
B、
内部形式
?
C、
内部对话
?
D、
外部道具 我的答案：C 2 （）不仅越出了原生舞蹈的功能性范畴，而且公开反对女乐士的过度身体修辞的奢侈行为。 （0.6 分）
0.6 分
200894275
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0
Forms.HTML:Hidden.1 EMBED
2
EMBED Forms.HTML:Hidden.1
Forms.HTML:Hidden.1
?
A、
原始舞
?
B、
古典舞
?
C、
民间舞
?
D、
现代舞 我的答案：D 3 下面哪一项是“有话世界”： （） （0.6 分）
0.6 分
200894275
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0
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2
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Forms.HTML:Hidden.1
?
A、
业身
?
B、
粗身
?
C、
2016超星雅尔舞蹈鉴赏考试答案
一、单选题（题数：50，共 50） 1 下列不属于在法国五次革命期间创作的芭蕾舞剧的是（）。?A、 《关不住的女儿》 ?B、 《吉赛尔》 ?C、 《天鹅湖》 ?D、 《海盗》 正确答案：C 我的答案：C 2 中国古典舞和现代舞的界线是（）。 ?A、 唐代 ?B、 鸦片战争 ?C、 新中国成立
五四运动 正确答案：D 我的答案：D 3 关注“粗身”中“粗身”涉及下列哪类学科内容。?A、 运动学 ?B、 人种学 ?C、 社会学 ?D、 语言学 正确答案：B 我的答案：B 4 下列不属于当代中国民间舞的身份群体的是（）。?A、 舞蹈爱好者 ?B、 民间艺人
二老艺人 ?D、 职业舞者 正确答案：A 我的答案：A 5 傣族孔雀舞中手掌掌形的含义是（）。?A、 孔雀息枝 ?B、 孔雀攻击 ?C、 孔雀嬉戏 ?D、 没有特殊含义 正确答案：A 我的答案：A 6 现代舞身体语料的三个语源不包括（）。?A、 历史
异域 ?C、 生活 ?D、 想象 正确答案：D 我的答案：D 7 舞蹈《雀之灵》属于（）。 ?A、 民间舞 ?B、 古典舞 ?C、 现代舞 ?D、 当代舞 正确答案：D 我的答案：D 8 影响非洲舞蹈多样性形成的最主要因素是（）。
国家 ?B、 地缘 ?C、 族群 ?D、 文化 正确答案：B 我的答案：B 9 印度古典舞是（）的代表。?A、 印度主流文化 ?B、 印度不同民族风格 ?C、 印度宝莱坞娱乐 ?D、 印度民间艺术 正确答案：A
10 “细身”是指舞蹈进入了（）。 ?A、 有感世界 ?B、 有话世界 ?C、 有知世界 ?D、 有情世界 正确答案：D 我的答案：D 11 《天鹅湖》讲的是下面哪一个国家的童话：（）?A、 俄罗斯 ?B、 奥地利 ?C、 法国 ?D、
舞蹈鉴赏
舞蹈鉴赏 由于我是一个软件工程专业的学生，之前基本未接触过舞蹈，对舞蹈的认识之停留在电视电影上，可谓是一问三不知，活脱脱一个门外汉。这学期我选修了舞蹈鉴赏课程，让我对舞蹈鉴赏有了一定的认识，感觉受益匪浅。舞蹈和其他艺术形式,既有共同的规律,又有各异的特质;既有关系,又有区别。舞蹈艺术是以舞蹈动作为主要艺术表现手段,着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们内在深层的情感世界,包括细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,从而创造出可被人感知的生动的舞蹈形象,以表达舞蹈作者的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。说到底,舞蹈是人体反映心灵动态的艺术,而心灵动态又是社会动态的真实写照。 这个学期，在老师的带领下，我们欣赏了关于芭蕾、大河之舞、踢踏舞、民族舞等舞蹈。下面，我对这几种舞蹈浅谈一下自己的看法与欣赏后的感受。 谈到芭蕾舞，不得不想到柴可夫斯基的《天鹅湖》。对于《天鹅湖》，可能是在印象中早就听说了这个凄美的故事，虽然没有接触过，但也因为外界对其的盛誉而对它尤其关注。而路老师说表演这个舞剧的两个主要演员均是技术高超的著名舞者，所以我在舞剧还未播放时就充满了期待。王子拿着弓箭在池塘初遇小天鹅时，那个翩然的身影给我留下了深刻的印象。我本以为舞蹈只是肢体的动作而已，演员是没有表情的，可是当镜头靠近，我才发现，小天鹅脸上对王子的期盼，那深情的眼神触动了我。这时我才明白，真正的舞者不是现实中的某某人，她已经完全融入了故事当中，用自己的真情实感经历着这样感伤的故事。正是因为这样的真实，感动了观众。你在台下，稍微远一点就看不见演员的表情了，看不到他们的一颦一笑，能清晰辨认的只有躯干的伸展，跳跃，可这并不妨碍舞者真切地感受故事中的爱与痛。我在台下看着小天鹅翩跹，略带哀怨的舞姿，不知不觉放下了手中的笔。 黑天鹅出场时，又是另一种情感了。先前白天鹅那优美带着淡淡伤感的舞姿还在心头缭绕，看到挑衅而充满诱惑的黑天鹅觉得有点儿震撼。如果不是老师提醒我绝对不会想到她们的表演者是同一个人。一个纯洁的仿佛湖面上飘扬的一片雪花，一个妖娆的如同丛林里狐狸。很难让人把她们联系在一起。这时演员的表情也完全不一样了，满是轻佻和诱惑。魔王在一边煽风点火，虽然明知道这只是一场舞剧，我还是在下面急得恨不得跑上台赶走黑天鹅。炫技的一幕展现了演员们深厚的实力。但那时我已经从天鹅前后表情展现上的强烈对比而对舞者十分钦佩。想要感染他人，先要自己身临其境其中。第二幕:慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任,进而迸发爱情,以至热恋的过程,奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩,她的舞姿越是优美柔弱,就越是凸现出她的孤独和动人。这位他们接下来的相知、相恋埋下了伏笔。当然最值得一提的就是第四曲是四只小天鹅跳的舞曲,音乐轻松活泼,四只小天鹅整齐一致的舞姿,包含"击脚跳"和"轻步行进"的动作。这些动作以及头部的转动,维妙维肖地表现了小天鹅的形象。让很多观众每每想起《天鹅湖》，脑海中总有这四只小天鹅唯美的动作。 民族舞，是不太受广大青年的喜欢，但是这种载歌载舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更多的生活内容，而且通俗易懂，所以非常为我国广大人民群众所喜爱。巧用道具，技艺结合。民间舞不乏朴实无华、形式多
舞蹈鉴赏课期末论文
看舞蹈《花儿为什么红》有感 我所欣赏的舞蹈《花儿为什么红》是一个新疆维吾尔族舞蹈，它是由舞蹈家荀婵婵表演，田露编导的一个独舞。新疆的维吾尔族是一个爱花的民族，他们把花看作是幸福的吉祥象征。花，维吾尔语称“古丽”。爱花、戴花、养花成为他们的一种习俗。春天，无论男女老少，都喜欢摘一朵花拿在手上，有的则插在鬓边，有的还把花柄衔在嘴边。这个舞主要是表达了维吾尔族的人民对对花的热爱，是下面我将从以下几个方面来说一说我对这个舞蹈的鉴赏感受： 一、表演者的动作 这是一个新疆舞，它具有新疆的舞蹈特点：舞蹈活泼优美，步伐轻快灵巧，身体各部分的运用较为细致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富。新疆的舞蹈风格有着浓郁的西域风格。我们从今天的新疆舞蹈中可以见到扬眉动目、晃头移颈、拍掌弹指的动作。另外，昂首、挺胸、立腰也是新疆舞蹈的基本造形，能够显示女性婀娜的体态线条。 舞者通过一系列旋转、欢喜的脸部表情以及有力的手部动作来表现出一种愉悦、欢快的心情，表演者的手经常做出花的形状，来表达舞蹈的主题物：花。她跟随着音乐来，舞蹈动作跟音乐互相配合：音乐的旋律为舞蹈的造型和韵味定下基础，音乐的节奏就等于舞蹈的节奏，音乐声量强，舞者的力度展现就大，音乐声量小，舞者的力度就相应就轻。
在舞蹈的后半阶段出现了手捧裙子的动作，就好像满心欢喜地捧着一束火红色的美丽的花朵，呼应了舞蹈的名字《花儿为什么这样红》。 二、表演者的服装 维吾尔族服饰花样较多，非常优美，富有特色。维吾尔族妇女喜用对比色彩，使红的更亮，绿的更翠。维吾尔族是个爱花的民族，人们戴的是绣花帽，着的是绣花衣，穿的是绣花鞋，扎的是绣花巾，背的是绣花袋，衣着服饰无不与鲜花息息相关。表演者所穿的服装是特有的维吾尔族的花裙，她的裙子也运用了对比色彩，裙子外面的是暗色调的黑色，里面是暖色调的红色，突出了裙子里面的红。由于裙子的独特结构，在表演者一系列旋转的同时，裙子也跟着飘起来，显示出裙子里的红色，裙子下摆就像一朵大红花，突出了主题。更值得一提的是，在舞蹈的后半部分，表演者有两次旋转过后高兴地手捧裙子下摆，就好像抱着一束大红花，表达了对红色的花儿的喜爱。 三、灯光的效果 在这个舞中我最喜欢的是它的灯光效果，我觉得灯光对这个舞有比较重要的作用。在这个舞蹈中，随着音乐的节奏的变化采用了明暗——这两种对比明显的灯光转换效果。这个舞在开头是暗蓝色的灯光，随着音乐在转化成比较明亮的紫色的灯光，然后转化为橘黄色的灯光。在舞蹈的最后明暗两种灯光效果频繁转换，增进了舞蹈的快感以及舞蹈效果。在一定的程度上，橘黄色的灯光更加凸显出裙子的红色以及喜悦的心情。 从整体上说这个舞蹈节奏感强，表演者跟音乐配合地很好，她所表现出来的对花的喜爱给人一种愉悦的感觉。 以上都是我对舞蹈《花儿为什么红》的鉴赏感受，其实在看一个舞剧，如果把自己投入进去，一定能感受到舞剧所要表达的感情。