教育咨询师面试技巧

教育咨询师面试技巧
教育咨询师面试技巧

教育咨询师面试技巧 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

那么作为教育咨询师,他属于服务于学生和家长的这样一个服务性的职位,这样的一个服务性的职位呢,就首先要求咨询师具有一种亲和性,或者说人格魅力,因为我们接触的学生和家长,在初次接触的时候怎么能够相信你所提供的咨询建议是正确的是准确的,如果呢能做到这样一点呢,就需要你有一种能力,迅速的拉近你和家长和学生的心理距离,也就是说,具有亲和力,这是一个基本的,第一个要求,通过这样的一个亲和力呢,让家长和学生对你产生一种信任感,一种信赖感,这样呢,才能够使咨询的这样的一个工作,做到第一步的沟通的完成。那么第二个基本的条件,作为教育咨询师,就是专业的知识背景,这个专业的知识背景呢,由于教育行业面对的是孩子,面对的是家长,那么首先是教育学,心理学以及对于中小学,每一门课程的学科这样的掌握,通过你的这样一种专业性的素养,使家长对你产生一种认同,产生一种信赖感,能够放心的把孩子交给你,能够放心的认同你给孩子制定的这样一个辅导方案,这是第二个方面的条件。那么第三个方面呢,头脑一定要敏锐,感情要真挚,敏锐的头脑有利于在咨询过程当中,通过对来咨询的家长,或者学生的言语和表情的动作,来了解他的内心世界,这样呢,通过你对内心世界的洞察才能够更深入的了解家长的需求,特别是孩子学习上问题的这样一种需求;感情真挚,因为我们是做教育的,是教育行业,教育行业呢是一个充满着关怀,充满着温馨,充满着爱的这样一个事业,这种感情的真挚是给家长和学生造成良好心理氛围的基本的条件,也就是说,从这三个方面来对教育咨询进行衡量,那我就可以对刚才两位面试者做一个初步的点评。从专业的知识背景来看,很显然,2号选手具有优势,因为本身呢就是学心理学的,另外她的这种表述,她在表述当中的这种连贯性,体现了一种良好的心理素质,那么在这上面,1号选手显然呢有一些劣势,但是一号选手,她也有她的优势,在这个面试的过程当中,所表现的这种亲和力,这种落落大方,表现出的这种诚恳,这种感情上的这样一种非常诚恳的表现,当然这些方面呢,二号选手也具备,亲和性上一号选手表现得更突出一些,所以呢就是通过,教育咨询师这样一个职位的基本要求来看,我觉得这两个选手,各有所长。篇二:教育咨询师面试流程

1、和孩子进行简单交流和了解(10-30分钟)

家长带孩子来咨询大多都是(来找大夫看病的)很谦虚的,作为咨询师要摆正自己的位置,有一定的魄力,要自信,先“专业”的向孩子了解一下以前的以及现在的学习情况,让家长感觉到我们的专业。

了解孩子最近的学习成绩水平、各门功课的喜好程度和业余爱好、业余时间的分配

了解孩子的学习习惯,学习目的,计划性,学习主动性,学习兴趣,学习动机等

了解孩子的听课、作业、考试等

2、安排孩子做测试题(2分钟)

让孩子去做测试题,让孩子按真实情况填写,跟学生说明做这个测试题的主要目的和时间要求在30分钟以内完成。

3、和家长简单交流—了解孩子的情况和来此的目的(10分钟)

在学生做测试题的同时,向家长大致总结一下孩子的学习情况和特点、问题。然后跟家长说还需要从家长这里具体了解孩子的学习状况——在家的情况,学校老师对学生的评价,是否请过家教,效果如何等。最终达到充分了解孩子情况的目的,家长一般急于说出自己的无奈,让他尽情表达来此想要解决的问题和目的。在家长谈学生问题的同时,我们要尽量倾听,把重点记录下来。

4、分析诊断孩子学习上存在的问题(10-20分钟)

大致了解孩子的情况后就是最关键的部分。对孩子现有情况的一个分析,分析要准要独特,根据孩子的性格和你的了解判断分析,说出孩子学习中常出现的一些现象,要说出一些家长没向你反映过的现象,家长会相当的认同你,一般这样的孩子都没有好的学习习惯和方法,大家都当过老师从这方面谈基本都对症,最终达到相当认可你的程度。

另外,家长往往只看到孩子学习成绩和学习的特点,但很少看到这些表面现象背后真正的原因是什么。导致这些现象的原因是多方面的,其中很大程度上是家长教育方式不当,要帮助家长分析,因为我要让家长认识到家庭教育的重要性,需要家长和我们合作后配合我们的工作。这些学习上的问题是长期积累的,要让家长意识这点,这样家长才能接受我们长期辅导的计划和方案。

5、提出简单地解决方案(10-20分钟)

结合与孩子、家长的交流,大致造成这些情况的原因,和如果我们去做的一些解决的方法。这点非常重要,因为我们必须要在这个环节上给家长足够的信任,让家长信任我们,让家长知道我们是专业的。所以我们的分析和解决方案一定要准备,有针对性,一定要能够说服家长。

在取得家长的信任之后,家长就会相当渴求得到专家的帮助,再好的孩子都有不足的地方,再不好的孩子都有值得赞同的地方,来我们这里的孩子通常情况都不是很好,首先肯定孩子的优点,得出孩子可医治好的,但是必须要有合理的、有针对性的方法的观点,从而引导出全程个性化家教。

6、介绍全程个性化家教(10-20分钟)

在家长的认可中,再介绍我们服务的流程和优势所在,给家长介绍我们要如何解决孩子这些学习问题。根据孩子的学习基础和需要辅导的学科,确定每周课时和辅导期限。在介绍我们的服务的时候,最好能够把学生的情况带进去,这样可以告诉家长,学生的问题,我们能解决。同时把大致地收费标准告诉家长。

如果前期工作做得好,家长往往不是注重服务的流程和内容,这样就少介绍一些,如果前期做不好,就得靠突出我们的服务来引起家长的兴趣了,不过这样家长会盯着教务,即便签单后期也不会很好做。在介绍服务的时候,就要给家长打针,让他感受到要什么样的服务就要什么样的付出(钱),这样家长有钱的就把握时机让家长把辅导的事定一下,没有钱的就会问价钱了(往往过于紧张价钱的就会忘记我们服务的好了)

7、看合同和收费标准。(3-20分钟)

在家长很满意我们咨询的时候,要能把握住签约的时机,闲话尽可能的少说,“言多必失”,再说了,当到了吃饭时间或家长明显的感觉到已经很疲惫时,是不会作决定的,常常会要求回家考虑考虑。咨询师要在双方很满意时,引导,“您看今天能不能把这个事定一下,因为这周定,下周才能上课,这周定了,我们还需要3-5天的时间安排,因为要安排合适的老师,老师还要备课,我们还要建档等”。

当家长表示能定时,要到财务取一下合同和收费标准,并说明合同是为了对辅导的一些事情有一个约定,并可以给家长简单介绍一下合同:合同的第一部分是收费;第二部分是学大的责任和义务,也就是咨询师在咨询时说的一些事项以文字的形式记录的;第三部分的是家长与孩子的责任和义务,主要是要家长与孩子要如实、积极的反馈教学效果,如上课感受等,不管是好的还是不好的。主要为教学管理的配合,因为教学不是单方面的事。第四部分要求家长一定得看:如果在一个月内不满意,可以随意终止辅导,但超出一月后,没有特殊情况下不允许随意终止,我们的教学对象需要稳定,否则将扣除2个月辅导费用的违约金。如果孩子无故旷课,将计入课时,如果请假必须要提前申请。如果老师迟到、旷课均会给予一定的补偿。…

如果学生的测评问卷还没做完,咨询师可以过去催一下,也可以借机过去激励一下孩子,巩固孩子对学大辅导的认可度。可从学生的兴趣入手,结合与家长交流过程中获取的信息和学生进行交流,取得学生的信任,针对不同的学生可以采取不同的沟通方式。

8、签约(10-20分钟)

签约的时候,家长往往会在收费标准和协议条款上有所意见。家长自己主动会问怎么付费,

咨询师要很坦诚与自信的表示一次性付清。(说明:协议中有分期付款项,是因为有些学生是一个阶段的学习都放在学大,如从初一到初三。关于费用标准,在咨询时,就要多阐述全程个性化服务的特色优势,这样家长就会觉得这个标准值,而不会觉得贵。在咨询的时候,就要让家长觉得咨询师很自信,就不会对合同上的违约条款浮想联翩。)

前面获得学生的认同后,现在先解决家长对合同存在的疑问和其他问题。然后与家长、学生一起确定辅导时间、课时和具体的科目。并说清楚要求家长和学生做到的,和我们的试讲时间、对老师的要求等问题。

最后注意:如果家长不能一次性交清所有费用,剩余费用一定要确定到具体时间,也就是哪一天的几点钟,如果家长表示没有时间来交费,要确定上门取款的具体时间。禁止款未到就安排上课。

9、交款、送客。(5分钟)

交款方式有:现金、转帐、支票或者派人去取。注意目前没有划卡消息。

一般情况下,领家长到财务交费,而不要代收现金。交完款后,把家长送至电梯,并表示有问题请随时打电话沟通。

回来后,立即清理咨询室中的水杯等,为下一个咨询准备好

教育咨询师谈单技巧

第一部分:价格类问题

1.经济上有困难,能够分期付款吗(上一次交一次)

1-1我们之所以建议一次性收取费用,是为了保证师资的稳定性,教学的系统性,并且是按照教学规律来定的。

1-2 一次性收费是正规教学机构的常规收费方式,其他学校,都是一次性收费。无论从师资稳定上,从教学的计划上,都是要做长期规划的!所以我们不建议分期付款,更不主张上一次交一次。对一次性交齐的确有困难的,我们会请示校长酌情考虑。

1-3 孩子教育方面的投资是一生中最重要的投资,什么是财富把孩子培养成人才是你最大的财富!钱随时都能赚,但孩子的学习不能耽误,时间的流逝是不能弥补的。

2.学费太贵了,能优惠吗

2-1 家长第一次问:回答可以优惠,我们会根据您课时量的不同,给与相应的折扣。

家长在看完我们的收费标准后,第二次问:是否可以再次打折。委婉回答:不可以,这是我校统一的收费标准。

2-2不能打折,因为我们的教学是不可以打折的,收费标准是我们综合多种因素,经多方评定得出一套非常合理的价格体系。

2-3 我们是正规的民办学校,和那些不正规的,利用民宅开设的课后辅导班相比是贵了一点。但是孩子在我们这里享受的是高质量的服务和高质量的教学。

3.为什么你们的费用比其他地方的高呢

3-1 就我们了解,在同类学校中,价格也都是相近水平。

3-2 这么大的差距我很吃惊,他们是不是正规的教育机构呢您觉的正规的教育机构是否会有这样的收费呢(如果家长说到其它机构收费与我们相差很大情况下)

3-3 据我们的了解,大学生的家教费用都已经在40-80之间了。如果他们的收费标准真是如此,我们真不清楚他们是什么师资了。(如果家长说到其它机构收费是几十元情况下)

4.听说你们价格分档,你们这个档是怎么定的啊

4-1 根据学生总课时量分档。

4-2 不同年级收费不一样。

4-3 不同级别的老师收费不一样。

5.你们的价格能找到什么样的老师呢。我们的孩子以前都是400元/小时

5-1 您说的很对,好的老师是不便宜的,我们的老师也是分级别的。我们根据老师的教学水平,教学特点分普通教师,银牌教师和金牌教师。当然,级别不一样老师的价格也是不一样的。像我们的金牌教师每小时收费达到500多元。

5-2 我们是个性化教育,我们根据不同的孩子匹配不同的老师。 5-3 现在很多家长比较迷信名校老师,或者是天价老师,但是这样的老师是不是适合孩子呢根据我们长期的辅导经验,得出结论是:适合孩子的老师才是最好的老师。

第二部分:师资类问题

6.你们的老师都是哪里的

6-1 我们招聘老师非常严格,至少有三年教学经验,一般是由3位老师同时面试,培训考核更严格。

6-2 老师大多数都是重点学校的一线教师。

6-3 我们更重视老师的教学水平,自我提升和自我完善,而不是以前的资历。

6-4我们的老师要对每个孩子负责,为每一个孩子都准备一套适合孩子的教学方案,保证让孩子每节课都能学到知识,学会知识,得到最大的提升。

7.老师的教学水平如何考核

7-1 我们老师分为普通教师,银牌教师和金牌教师,级别不一样,待遇不一样。

7-2 我们每年、每个季度都会评选优秀教师,主要根据老师所教学生成绩的提高,家长、学生的教学满意度,教学论文质量、数量来评选。 7-3 对学生学习效果的检测我们分两方面,一方面是我们会对每个学生每个月有测试,这个由任课老师根据孩子的进度出测试题目,班主任和老师会把学生的测试成绩记录在案;另一方面是学校的考试,班主任会把学校的测试和我们的月测试成绩制成学生成绩曲线图,供老师分析孩子成绩的考试升降。

8.上课后对老师不满意,可以调换吗

8-1 第一次上课学生和老师之间需要磨合,如果上课后学生感觉不合

适,在三十分钟内感觉不合适,可以请假出来,不计课时,并调整老师。

8-2 我们也会监督老师整个教学过程,如果发现不合适,我们也会提出调整老师的建议。

8-3 在教学过程中,我们会根据孩子的进展情况调整教学计划,以便孩子达到更好的学习成绩。

8-4 孩子的授课老师是前期我们根据孩子的自身情况结合测评给他匹配最合适的,而且孩子的学习效果必须经过系统的,科学的学习计划得到体现。

9.老师如何做到每次课都针对性的教学

9-1 前期咨询师会跟孩子长时间沟通,了解孩子的全方面情况,结合孩子的测评分析结果给孩子匹配最适合的老师,教研组也会做出一个针对性的教学方案。

9-2 在孩子上课之前,我们会安排咨询师、授课老师、班主任和家长做一个课前交流。同时我们把前3至4次课作为老师和孩子的磨合期,以便了解孩子更深层次的情况。然后根据孩子的课时量制定出更具有针对性的一套教学方案。

9-3 根据孩子的学习方案和具体情况,授课老师会有针对性的备课。备课的内容、进度、难度,都是根据孩子的自身情况定制的,与学校教学和大班教学存在本质的区别。

11.每次课后都有作业吗作业多吗谁负责批改

11-1 作业也是辅导的一部分,目的在于巩固课堂所学内容,深化理

解。

11-2 老师会根据孩子上课的情况和孩子的表现来权衡作业的内容和数量。下次课老师会检查。

11-3 作业的批改都是由任课老师来做,这样老师从作业中看到孩子现阶段存在的问题。

11-4 班主任对孩子的作用起到监督的作用,每次课后,孩子可以写完作业再回家。

12.少报一部分课时,我们看看效果,如果好再续

12-1 家长您的这种想法我是可以理解的,这种方式也是完全可以的,但从孩子的角度我还是不建议您这么做,为什么呢因为我们是看中辅导效果的,我们对老师进行考核的主要方式也是孩子成绩的提高幅度,作为老师来讲他要做的就是,在孩子辅导的阶段内最大化的提高孩子的成绩,如果您先少报课时,我们做的计划也只能是短期辅导计划,具有一定的局限性。

12-2 我们是定向辅导机构,会安排专门的老师跟踪孩子成绩的变化,老师按照短期的计划给孩子进行辅导,为了能在短时间内提高效果,只能采取一些治标不治本的办法,主要从学科知识上进行辅导,而轻视孩子学习方法和学习习惯的引导,对孩子来说是弊大于利,这也是为什么孩子利用假期或其他短时间辅导看不到什么效果的原因。 12-3 按照系统的方式进行辅导,相当于享受了vip服务,在此基础上不能帮助孩子,您可以坚决选择放弃我们的辅导,无条件退费,而且你不满意的课时是不计算费用的。篇四:面试技巧为什么选择教育咨询师行业(工作经历)

我2010年毕业于皖西学院,接下来一年在宿州市砀山县西城中学任高一地理教师和班主任。我比较喜欢教育事业,不过教师较为安稳的工作环境我不太喜欢。我喜欢充满挑战性的工作。工作一年后辞职。这个时候从朋友那里知道了教育咨询师这个职业。就现在的教育环境来说,这几年个性化教育以及辅导学校类的发展十分迅速,虽然才处于起步阶段,但是发展前景较大。教育咨询师这个职业市场需求大,发展空间大,对我来说充满了挑战性。于是从学校辞职,回来以后面试过一次,再学大(),但是这个职业需要销售类的经验。面试失败后我去了亲戚家的房产销售和小额贷款公司锻炼了几个月。我虽然还没有类似的经验,不过我把教育咨询师作为我未来的职业发展方向,我觉得我能吃苦,学习能力适应能力强,完全能胜任这个职业。

你对教育咨询师的看法

教育咨询师是建立起公司和家长学生联系的纽带,首先是需要了解学生与家长的需求,使家长相信我们能够解决他们的问题。通过对学生进行专业的学习诊断,分析、诊断学生的学习状况,并制定个性化的辅导计划与方案。最终解决问题。

教育咨询师必备素质:

教育咨询师需要有沟通能力强,思维敏捷,语言组织、应变、表达能力强,谈吐大方得体。有较强的执行力和组织能力

学大教育的地址:合肥市元一广场东

教师经历:虽然是第一年工作第一年带班主任,经验不足。不过我能吃苦,一开始就付出了比别人多出了几倍的努力。每天花大量的时间备课,早晨的时候比学生来的都早,班级几乎每个学生都同他们进行了很多次的交流,一边学习一边改进教学方法和管理方法,第一次期中考试班级排名靠后。第一学期期末的时候排名已经是前四了。班级进入正轨以后所要付出的精力就少得多了,我离开的时候班级考了年级第二。我觉得对于教育咨询师,虽然我经验还不足,不过我一直认为如果努力的话没有做不好的事情。所以希望公司能给我这次机会。

房产贷款公司经历:

这是我亲戚的公司。不过依靠家里心里感觉总是不很舒服。在公司学习的时间较短,不过也得到了一些锻炼,二手房买卖相对简单一些。就好像帮买方压价,帮卖方提价,通过对行情的分析以及客户的急迫程度来把握。小额贷款接触的时间较短,有时候会跟着去收账,跟着亲戚跑银行什么的,人际关系方面学了一些。银行贷款利率最低贷款限度公司利率贷款额度

北京新航标合肥分校联系人:孔老师上午9:30

联系电话:

传真号码:李老师

通讯地址:合肥分校地址:合肥市庐阳区金鼎广场(财富广场东侧)b座1206室

下午两点

学科教育科技有限公司教育咨询师联系方式:(新安教育科技有限公司)联系人:盛老师联系

地址:合肥市亳州路天庆大厦1706 篇五:教育机构咨询师销售电话预约面试技巧(招聘专员培训材料)

电话预约面试技巧(招聘专员培训材料)

一、电话预约面试的重要性

1、目前居高不下的“爽约率”(简历来源:多为主动搜寻的简历)

2、通过招聘专员的讲解,给企业一次展示的机会

3、说明公司对候选人的重视程度,给候选人吃一粒“定心丸”

4、合理协调面试时间,给用人部门和候选人提供方便

5、争取提高预约成功率,充分利用简历资源,节约成本

二、电话预约面试常见步骤及问题处理

一、确认对方身份,询问是否方便接听电话

示例:“您好,请问是xx吗,我是华教教育xx校区招聘负责人xxx,您现在方便说话吗” ——确认对

方身份很重要,领导、同事代接听了麻烦不小

——告知候选人,您是华教教育人力资源部的,大概也就明白来电来意了

——告诉对方您是负责人,候选人自然感觉受到重视

——询问是否方便接听,既考虑到候选人可能诸事缠身,也是表达一种尊重

二、说明简历来源,简介公司及岗位

示例:“我们在xx网站上收到一份您的简历,应聘的是xx岗位,还有印象吗华教教育是一家有教委认可

资质的辅导机构,各方面福利很完善,收入在同行业也是中上水平,(或针对应聘者介绍一些信息,比如就在

凤凰城交通中心,针对住在凤凰城的应聘者就有吸引力,这里都只介绍优势),我们这个岗位主要负责学员的

跟进管理,与学生及家长沟通(各职位都是一句话简单介绍,但是需要让应聘者有个大致的方向,避免出现方

向性偏差,同时需要突出职位的重要性)”

——如果是搜索的简历,可说“是xx网站推荐给我们,看到您之前在xx学校的教学经验对这个职位很有

帮助,所以联系您”,说明是网站推荐给我们的,给候选人一个合理解释。

——如果简历是候选人主动投递的,关于公司及岗位介绍,就不用多说,但仍需提醒应聘者来面试之前上

网站再深入了解一下,做好面试的准备。

三、确认候选人求职意向,做进一步引导、沟通

示例:“您之前主要做哪方面呢计划以后从事哪方面的工作我们这个岗位也是做教学(教学管理,教育类

销售)方面工作的。我们收到简历之后和主管部门经理做了一个推荐,他也觉得符合要求,所以想跟你约个时

间,跟他做个面谈”

——设法了解候选人求职意愿,以免先入为主,出现方向性偏差(比如对方只愿意做教师,来面试才知道

没有教师职位,要做教学管理工作。)

——给候选人以信心及面试通过可能性高的暗示,现如今优秀的候选人往往在一天之内收到n个面试邀

请,提高面试吸引力以引导对方做出选择。

——告知是相关部门的面试且安排只需来公司一次,能见到相关主管决策人员。候选人讨厌企业的“大海

捞针”或者类似“无领导小组讨论”这类的筛选方式,暗示候选人已作为企业的一个重点考虑对象。

四、预约面试时间,告知面试地点

示例:“您周二或周三,这两天什么时候比较方便xx点可以吗我待会儿给你手机发一条短信,面

试时间、地点、行程路线再跟您说明一下,您有任何问题也可以随时跟我沟通。如果您临时想变更面试时

间,请提前给我打个电话,我看能不能跟技术部门经理沟通协调一个其他的面试时间。”

——面试时间先定一个范围(二选一,封闭式选择),既让候选人有个选择,也可以适当控制面试时间的

安排。

——某些候选人因其他事由与面试时间相冲突,放弃了面试机会,我们告知候选人可安排其他时间,给予

他多一次的面试机会

五、解答候选人极为关注的问题

极易碰到的提问:薪资福利、工作内容、所需技术、工作时间、公司性质、用工方式

回答策略

1、薪资福利:“我们岗位平均薪酬能达到xx,具体薪酬体系还需要通过用人部门经理的面试才能确认。不过我们也是综合考虑过您的工作经历和您的薪资期望,我相信如果能力符合岗位需求,薪资这方面我们会做妥善安排的。”

2、工作内容、所需技术:按网站发布招聘信息进行大致介绍,可结合校区工作实际进行。

3、工作时间:告知教育辅导行业是服务类行业,学生出校门外的时间是主要工作时间,所以周末节假日,晚上,都是出业绩的主要时间,无特殊情况不能请假,会影响个人收入。有晚班,到九点下班,比多数服务行业要早下班。同时指出优势所在,很多私人事情需要周一至五处理的,我们的时间灵活机动,可以部门内部调班处理私事。

4、公司性质、用工方式:公司是私营正规企业,符合劳动法要求,招聘的是专或兼职员工。

教育咨询师面谈咨询流程(新)

教育咨询师面谈咨询流程 一、备单(提前预约时) 就已经了解到的信息,比如学生所在学校、年级、咨询科目、家庭住址、家庭情况信息等做进一步了解和准备。准备好自己的展业夹,包括白纸若干、学生情况登记表若干、测评表若干,如能就咨询科目准备一些资料(免费提供给咨询学生和家长)就更好。 二、咨询人登门前准备 准备咨询室;咨询师自身准备:展业夹、宣传资料、名片、收据、刷卡机、点钞机、协议。在约定到来时间之前斗小时给咨询人打电话询问到哪里,路途是否熟悉,也可以把这个电话当做和咨询人的初次接触,要真诚亲切,起到拉近距离的作用。“您好,您是XXX家长吧,我是思诺成XX老师,您现在到哪里了?知道路怎么走吧,好,您注意安全,一会儿见。” 三、寒暄,开始第一轮沟通 见到咨询家长学生,您好,XX妈妈,这是XXX吧,穿得这么整齐(干净、漂亮)!长得真帅气!真是一表人才,这么招人喜欢!小帅哥,我们认识一下!小美女,你好啊!我是XX老师,欢迎你们来到XX教育XX校区,请进!将咨询人(家长和学生)引进咨询室,“请跟我到咨询室,我来给您做详细的介绍。”简单寒暄,落座(最好让家长坐在最里边),递上自己的名片做简单自我介绍(方便交换您的名片吗?),并递上一二张公司和校区的宣传资料。给家长学生倒水。“今天天气还挺好的(谈天气放松气氛),路上还顺利吧,几点出来的?这是我们公司的宣传资料。”可以再次赞美学生或者家长(赞美一定要适当,当官不打送礼的,只要赞美就好),拉近距离,此过程其实是咨询师和家长学生的第一次接触,也是第一次沟通,从见到家长学生的第一眼开始就要紧张起来,力争给家长学生良好第一印象,并争取使家长学生尽可能放松下来。尽可能从这一过程中获得关于家长学生的第一手信息,比如精神状态、修养、服饰、经济状况、亲子关系、学生的当前状态等等。 四、落座之后,递上名片和宣传资料,咨询师主动寒暄,多赞美和肯定以活跃气氛,开始第二轮沟通 问简单问题,询问带没带最近的考试卷,是谁提出的辅导要求,以前有没有课外辅导经历,效果如何,等。首先和学生做简单沟通:今天作业写完了吧?平时放学或放假后都做些什么呢?平时喜欢玩什么?都有哪些课余爱好啊?在学生放松之后拿出《学生情况登记表》请学生帮助填写,填写时就填写内容肯定和赞美。在学生填写表格时,和家长做简单沟通,“XX妈妈是做哪方面工作的?工作忙吗?今天休息吗?(如果家长流露出不耐烦则直接进入正题。如果是初次门

培训学校老师面试问题

求知教育面试教师试讲流程: 1.自我介绍 2.试讲 3.现场问答 英语老师 (一)初试: 1.Q:Can you sell yourself in two minutes Go for it. (你能在两分钟内自我推荐吗大胆试试吧!) 2.Q:Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作,能否做个概括 的说明。) 3.— 4.Why did you leave your last job(你为什么离职呢) 5.为什么要选择教师这个行业 6.你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质 7.一堂好课的标准是什么 8.小学英语教学与初中英语教学的区别在哪里 9.怎样提高小学生学习英语的兴趣 10.怎样与学生进行有效的沟通 11.如何对待差生,如何发现“差生”身上的闪光点 12.如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好 13.请讲述一件最能让你感动的师生情景 14.) 15.你怎样理解为人师表 16.你最尊敬的教育家是谁为什么 17.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗 18.假设你是一名英语老师你打算怎么给小孩子上课能做个现场的演示吗 19.你对你刚才的演示还满意吗觉得不足之处在哪里应该如何加以改正 20.你认为3-12岁儿童在学习英语中存在的最大问题是什么你的应对而略 21.和小孩相处你最大的优势,需要改进的地方 ' (二)复试: 22.如果你教的学生很任性、急躁、不爱学习,你该如何办 23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理 24.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理 25.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理

大学毕业生面试问题精华版

1请你自我介绍一下你自己 回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有。其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌,求职者要尊重考官,在回答每个问题之后都说一句“谢谢”,企业喜欢有礼貌的求职者。 2你觉得你个性上最大的优点是什么回答提示:沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在××单位经过一到两年的培训及项目实战,加上实习工作,使我适合这份工作。面试问题:如果你被录用,你对公司有什么要求 答案: A、没有什么要求; B、我家在外地,希望解决住处; C、我还没有考虑好,不过要求婚后解决住房问题,工资和福利待遇较为合理; D、自己目前没有家庭负担,如果谈要求的话,希望给予更多的任务,在工作中不断提高自己的实际能力; E、希望有较好的工作条件,以便发挥自己的专业特长。 评价:求职择业是一种"双向选择"的过程,应当满足双方的客观需要。 A答案显得缺乏自信,不合实际; B、E答案实事求是地提出自己的要求,无可厚非; D、答案则更容易得到用人单位的认同; C、答案虽然也无可厚非,但解决婚后住房问题,有些强人所难,住房制度的改革,往往使用人单位不敢贸然允诺。 3.面试题:我们为什么要聘用你 解答:有的面试只有这么一个问题。话虽简单,可是难度颇高。主要是测试你的沉静与自信。给一个简短、有礼貌的回答:"我能做好我要做得事情,我相信自己,我想得到这份工作"。根据自己的实际情况,好好想想把,看怎么说才具有最高说服力。总之要结合工作与自身情况巧妙回答!

咨询师度个人工作总结

咨询师年度个人工作总结 篇一:咨询师年终工作总结 我是从今年的五月底加入星火这个大家庭的,经历了三个月的洗礼,感觉自己学会了很多在学校里学习不到的知识,比如谈单技巧、家长心理变化、家长类型判断等,这些都是在星火教育这个大家庭里学习到的,我非常感谢樊老师的重视,也感谢各位咨询前辈的教导,特别是师傅张妍,在工作和工作之余都会关心和支持我,教会我很多的东西,很深刻的一句话:多主动,比别人进步多一点,就会在咨询路上走得比别人快很多。我时时刻刻地记在心中,时常提醒自己事情要做好,学会待人处事,幸亏这个社会还可以,待我还行,我不断努力地提升自己,争取最大的胜利。 虽然经历了整个暑假学会了很多做人道理与谈单技巧和方法,但是还有很大的进步空间,特别是开方案的这个环节更是需要学习和提高的,我觉得说自己是新人是在给自己找借口,当然啦,之前的咨询部是一个全新组合的团队,必然会有一定的磨合期,而现在,磨合期已过,慢慢地步入正轨上来了,所以现在我自己必须要努力迅速地成长起来,做一个真正的星火人,成为一名专业的咨询师。 历经了六月、七月、八月和九月,时间和压力在不断地鞭策我进步,在学习中成长,尽管这个暑假没有达到自己想要的要求,但是这一路学习的专业知识绝对是不可比拟的,是

在任何一个大学时段不能学习的。在过去的一段时间里,学到的知识是我大学四年以来没有学到过的,我很庆幸能够成为星火教育的一员,并且我很庆幸有这样的一个拼搏的团队,和谐的团队,让我倍感温馨,学习中交流,交流中学习,学习更多有利于自己谈单的东西。 经历了这个暑假之后,九月份的主要工作还是进行回访自己的资源和新资源的累积,加上自己的谈单技巧需要大大地提高,所以最近都在学习中,骆驼网上的知识对我来说真的很有用,在九月这个资源很少的月份,资源肯定是要自己慢慢累积起来的,十月份的话肯定会爆发,家长也会选择相信我,这样下去的话,成长的历程就会加快进度,慢慢地变得有趣起来。这个九月打初三毕业班的资源,先把学生邀约上来考试,然后再让精英班的老师面试。但是约上来的资源很少,意向资源也是非常少,大多数家长也是听过中考精英班,但是基本嫌弃价格太贵,不过针对这样的情况我也是做好铺垫,说下次有什么优惠活动或者说是再有精英班考试的时候才打电话给他们,这样的话,下次再打电话时就不再那么陌生了。 这个暑假真的要感谢樊老师以及陈老师对我的重视,感谢师傅张妍的精心指导,还有一起工作的团队和星火这个大家庭,我觉得和他们一起相处很开心很快乐,一个人幸福的时候看任何风景都是红色的,那么现在的我看到我前面的风景

教育咨询师考试试卷

教育咨询师考试试卷集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

咨询顾问培训测试题 部门:姓名:分数: 一、填空题(每空2分,共42分) 1.应对家长提出分期,我们可以从、、几方面应对。 2.从、、、四方面考核教师团队。 3.环球雅思六对一流 程:、、、、、。 4.签单流程:、、、、、 、、。 二、选择题(每题6分,共18分) 1、在现场中,我们面对家长诸如可否保证效果之类的问题,我们的正确回答应该是 () A.为了让家长放心签单,可以直接回答家长:我们保证孩子达到XX分数。 B.因为学习中存在各方面的影响因素,我们没法保证孩子的成绩,正面给予否定回 答。 C.因为学习中存在各方面的影响因素,我们不能给予家长正面的肯定或否定回答, 要让家长意识到影响最后成绩的因素是多方面的,没有一家机构可以给出这样的保证,我们能保证的是过程。 D.回避家长此类的问题,开始新的话题把家长注意力引开。 2、当学生成绩出现浮动时,我们应() A.为了避免家长更生气,在家长开口前主动提出更换老师 B. 为了避免家长更生气,一定不要反驳家长的说法,要承认孩子不进步是我们的责 任,恳请家长的原谅。 C.先倾听家长的抱怨,后委婉的跟家长分析学生的学习和考试情况,并尽量邀约家长和老师面谈,当面分析解决问题。 D.把家长提出的抱怨都无条件接受,然后让老师自己想办法跟家长解释,尽量撇清自己的关系。 3. 家长对方案的大小提出异议时,我们如何应对() A.为了稳单收费,顺着家长直接把方案缩小。 B.给家长分析这么做方案的理由,分析缩单的利弊,请家长考虑清楚后再做决定,如果家长坚持,要尽量让家长放低期望值。 C.为了体现我们的专业性,坚决坚持我们的方案,不能松口,以免家长对我们提出质疑。 D.以上做法都不对。 三、简答题(每题8分,共40分) 1、通过教学,多长时间能有成绩的提升? 2、家长提出确保学生成绩能进步的时候该怎么回答? 3、学费太贵了,能优惠吗? 4、老师的教学水平如何考核? 5、你们的老师是哪里的?

教育机构面试自我介绍

教育机构面试自我介绍 面试时,自我介绍在很大程度上能够加分,下面是教育机构面试自我介绍,欢迎阅读! 教育机构面试自我介绍1尊敬的领导: 您们好。 我是武汉教育学院教育系初等教育专业的一名毕业生。 我出生在一个书香家庭,爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。并且自己从小就非常喜欢小孩子,也拥有着一颗童心,所以我坚信,自己适合这一岗位。只要您们能给我一个平台,我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。 在学校三年,我学到了很多知识,而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业,同时也具备了一定的语言听说读写的能力,良好的教师素质,具备良好的语音面貌,落落大方的教态。 从小我就酷爱英语和音乐,从小学到高中都担任过文娱委员,正因为这样,使得自己不会怯场。 在大学,自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大赛。 课余时候,我曾做过果维康的促销与温江区大学生俱乐部会员卡的宣传,会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。

此外,自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师,寒假在家也做过英语方面的家教。这些为我积累了丰富的经验。 No pains,no gains。这一直是我的座右铭。我坚信,只要我尽自己最大的努力,我就不会后悔,我也可以做到最好。人生在世,但求无愧于心! 21世纪是知识经济时代,中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求,是我们教师面临的严峻考验。作为一名有志青年,我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家庭,为小孩子,为贵校,也为整个教育事业添砖加瓦,贡献出自己微薄之力! 我坚信,在贵校老一辈教师的鼓励帮助之下,我会尽自己最大努力让自己变得更好。或许,我不一定是最好,但是,我一定最努力。 衷心希望您们可以给我一次机会,为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您们相信,选择我,您们的选择不会错!谢谢您们。 教育机构面试自我介绍2 您好!我叫林雨婷,今年23岁,是湛江学院的本科毕业生。 在实习期间我主要担任的是语言、音乐、科学三门学科的教学工作。严格制订教学计划,按预定计划。完成教学任务并结合存在的实际情况进行良好的随机教育和品德教育。 在语言教学方面:为了解决我们班小朋友说的能力差的问题。我为孩子们提供尽可能丰富的语言环境;每周在语言

无经验应届生面试技巧

无经验应届生面试技巧 在没有经验的应届生在进行面试中都有哪些技巧呢?怎样进行面试会更好呢?下面是分享给大家的无经验应届生面试技巧,希望对大家有帮助。 无经验应届生面试技巧 技巧一:自我介绍不超2分钟 请你自我介绍一下这道题90%以上的用人单位都会问,面试者事先最好以文字的形式写好背熟。其实面试者的基本情况用人单位已掌握,考这道题的目的是考核面试者的语言表达能力、逻辑能力、以及诚信度。所以,面试者在自我介绍的内容要与个人简历相一致,表述方式上尽量采用口语化,注意内容简洁,切中要害,不谈无关、无用的内容,条理要清晰,层次要分明。自我介绍不能超过2分钟,最好把握在1分钟左右。 技巧二:强调温馨和睦的家庭氛围 谈谈你的家庭情况此类问题70%的用人单位都会涉及,面试者应简单地介绍家人,一般只需介绍父母,如果亲属和应聘的行业有关系的也可介绍。回答时注意强调温馨和睦的家庭氛围,父母对自己教育方面的重视,各位家庭成员的良好状况,以及家庭成员对自己工作的支持和自己对家庭的责任感。 技巧三:用乐群性爱好点缀形象 谈谈你的业余爱好是合资企业、民企乐于问这道题,因为企业主

要想通过此题了解面试者的性格是否开朗,是否具有团队精神。所以面试者千万不要说自己没有业余爱好,也不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。谈爱好时最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等一个人做的事,这样可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻,最好能有一些如篮球、羽毛球等,在户外和大家一起做的业余爱好来点缀自己的形象,突出面视者的乐群性和协作能力。 技巧四:不忘本令考官难忘 你最崇拜谁?是近两年用人单位爱考的一道题。面试者回答时,不宜说自己谁都不崇拜,或者说崇拜自己,也最好不要说崇拜一个虚幻的、或者不知名的人,更不能崇拜一个明显具有负面形象的人。面试者所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能搭上关系,说明自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。 技巧五:座右铭与应聘行业相关 通过提问座右铭用人单位就可以判断面试者是否具有发展前途。面试者不要说那些易引起不好联想的座右铭,也不应说那些太抽象的座右铭,更不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质,或者和本专业、本行业相关的一句话,比如只为成功找方法,不为失败找借口。 技巧六:说与工作无关紧要的缺点 当考官问到你的缺点时,面试者不能说自己没缺点,也不能把那些明显的优点说成缺点,但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点,或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作

教育咨询师工作要点及工作内容

教育咨询师工作要点及内容 咨询师定位及要求 教育咨询师要达到专业化、顾问化、服务化、人性化的理解和运用,是对全面招生技巧较为全面的概括。 专业化:提供专业的咨询服务及权威性的信息,不能出现前后矛盾,消除咨询者顾虑; 顾问化:以学习顾问的身份帮助学生及家长进行选择,使学生及家长心悦诚服的接受我们的观点; 服务化:不只是单纯为了招生而招生,而是向渴望求学的学子提供超前的服务理念,即“教育就是服务”; 人性化:通过我们设身处地的为学生考虑,使学生家长从感情上倾向于我们的学校,这是体现人性化的重要方面,也是招生的重要技巧。 咨询师工作流程与工作职责 一、工作流程: 二、工作职责: (一)正常工作时间为早9:00至晚6:00,午休时间为12:00—14:00 (二)每周休息一天制。休息时间为周一到周四。 (三)主要工作内容: 1.拨打外呼电话: 外呼电话流程见《电话沟通流程》 (1)每个工作日应完成20个以上的电话呼出,拨打电话时间段宜 为上午 9:30-11:30、下午:14:50-17:00,拨打外呼电话前半小时内进入状态; (2)每天对进行电话呼叫工作总结和数据统计(当日呼出量,有效电话数,意向客户数); (3)电话沟通过程要有良好心态,情绪饱满,不卑不亢,当日问题

当日处理 2.户外宣传推广及渠道开发: 主要是在教学点周边学校和小区通过发传单和贴海报等宣传方式进行信息搜集,吸引客户来访并当面咨询;以及与一些服务对象相同的异业机构如托管机构、艺术培训机构等寻求合作。 每周安排一至两天进行户外宣传推广和渠道开发,可自由灵活安排时间 3.接待客户来访并进行当面咨询: 对邀约上门的客户,进行面对面的沟通,促成报名工作的达成。 (1)咨询流程见《当面咨询流程》 (2)要保持面容清洁,衣着整洁,大方得体,口气清新,情绪饱满 (3)对上门客户要提前进行客户信息的了解与分析 (4)在约定好的时间前半小时与客户进行一次电话沟通,确定出门与否 (5)对上门客户,进行客户信息的记录,基本能力测试 (6)带头与教学老师完成学生辅导计划 (7)对当场没有报名的客户,过后要认真分析,及时再跟进 4.客户跟踪回访: 对有意向而尚未来访咨询的客户及当面咨询未成功的客户进行跟踪和回访 每天以先完成当日电话回访,再进行新电话呼出的工作流程原则5.客户后续维护和服务: 对已签单的客户进行维护和服务,定期向家长反馈学生在这边学习情况、了解学生目前学习成绩及进退情况以及续费等相关工作,并填写相关信息 6.学习教育咨询相关知识、了解教育行业相关信息 (1)学习《电话沟通流程》《当面咨询流程》《咨询话术》,多看教育教学及心理学方面的书籍; (2)熟悉所管辖区域客户来本中心的基本路线,近三年的小升初,初升高和高考情况以及相关招考政策 (3)了解周边学校的学习安排(家长会、放假、开学等),方便与学校学生及家长交流

教育咨询师培训心得汇编

培训心得(8月27日) 有幸能参加这次培训,感谢领导的大力支持。当天学的很多,也很有很多感触,趁着每次写总结的时候自己也做个梳理,把这两天学的内容再温故下,同时也要运用到工作和生活中,就像龙龙老师说的小能量靠输入,大能量靠输出。 一、成交率与成交欲望成正比。 A、南妮老师在讲台上分享的时候,整体的气质和精神面貌就是对于我的一个触动,与客户交谈时如果没有留给他3秒钟的印象,后期再努力也会有折扣,精神面貌很重要,会决定你的心态。然后,在与客户交谈时5秒之内,要找到客户身上的闪光点,要及时的赞美或者肯定,一定要时刻发现美,打消客户的戒备心很重要,建立信赖感是成交的第一关。 B、之前与家长交谈时,自己就已经给家长定位了,感觉他不会成交,也就不会细问很多为什么,对于他的需求也没有把握到位,所有的到访都是有需求的,不要自己否定家长。就向南妮老师分享的一样,每个顾客都是带着答案而来,要让客户多说,让客户的答案越来越清晰,交流的过程就是让客户不断说YES的过程! C、每次谈单之前,不要去挑选客户,每个能到访的客户都是准客户,客户要是不需要,根本就不会走进门,所以要真心地对待每一个走进门的客户,你如果想要成交,你就抱着成交的欲望与客户交流,

要不断地挖掘需求,要多听,少说,多问,要时刻记得成交率是和你的成交欲望成正比的。 D、把握好成交的时机。家长认可之后或者有点犹豫之时,一定要把握好度,适当的逼单或者促单,要让客户觉得是他自愿掏钱,不是我们给家长的洗脑。 二、一定要时刻保持一颗学习之心 南妮老师分享的一句话很受用:8小时之内求生存,8小时之外求发展。你和同事之间的差异不是在工作的时间内,而在8小时之外,你学习了多少。你为了什么学习,学习什么,怎么样去学,每个人估计都会有过这样的念头,可是坚持下来的有几个。 之前每周三、五晚上和线上的同学一起学习水彩画,坚持了有一段时间,现在连画笔在哪里都不知道了,每次看到群里的其他人上传画的时候,每次只是感悟人家画的多好,然后自己在一旁羡慕,根本不去动笔,永远都不会完成一幅作品。我愿意学习水彩画,就一定坚持,每天练习30分钟,坚持下来! 还有工作之外的时间,可以多读些书籍,不要把自己的头颅埋在手机里,我现在是一名咨询小白,想要突破,就得不断学习,可以在家庭教育和心理学上多多下功夫。老师也推荐了基本好书《陪孩子走过小学六年》、《时间管理》、《幸福的七种颜色》、《搞定》等等,把时间安排好,利用合理的时间给自己充电,要在书籍中解决自己的问题,

教育机构面试常问问题

英语老师 (一)初试: 1.Q: Can you sell yourself in two minutes Go for it. (你能在两分钟内自我推荐吗大胆试试吧!) 2.Q:Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作,能否做个概括的说明。) 3.Why did you leave your last job(你为什么离职呢) 4.为什么要选择教师这个行业 5.你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质 6.一堂好课的标准是什么 7.小学英语教学与初中英语教学的区别在哪里 8.怎样提高小学生学习英语的兴趣 9.怎样与学生进行有效的沟通 10.如何对待差生,如何发现“差生”身上的闪光点 11.如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好 12.请讲述一件最能让你感动的师生情景 13.你怎样理解为人师表 14.你最尊敬的教育家是谁为什么 15.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗 16.假设你是一名英语老师你打算怎么给小孩子上课能做个现场的演示吗 17.你对你刚才的演示还满意吗觉得不足之处在哪里应该如何加以改正 18.你认为3-12岁儿童在学习英语中存在的最大问题是什么你的应对而略 19.和小孩相处你最大的优势,需要改进的地方 20.小学生的特点 (二)复试: 21.如果你教的学生很任性、急躁、不爱学习,你该如何办 22.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理 23.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理 24.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理 25.学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理

应届毕业生面试时可能被问到的十五个问题

应届毕业生面试时可能被问到的十五个问题 一、先做一下自我介绍吧/谈谈你自己的情况。 有95%的机率这将会成为你被问到的第一个问题。你的自我介绍应该包括:姓名、受教育程度、所学专业等基本个人信息,实习/工作经验以及参加过的社会实践,所掌握的技能和特长等。自我介绍的内容不要与简历有明显矛盾,要着重表达在简历中没有出现过的内容,要多描述与所应聘岗位有关的能力,要有条理,不要想到哪儿就说到哪儿。 二、你是哪儿人 不要只是单纯的回答诸如“我是厦门人”之类简单的回答,这是面试时最为切忌的问题,即不要“挤牙膏”式,主考官问什么就单纯的答什么,而是要尽可能多的把自己的信息介绍给主考官,比如说:“我是厦门人,不过,我同学都觉得我更像山东人,因为我为人豪爽,待人诚恳,而且很讲义气。”这样的回答一方面回答了主考官的问题,又向主考官介绍了自己的性格,还同时表现出了你的幽默,实有一箭三雕之效。 三、为什么会选择不在老家而是来到这儿呢 这个问题一般是作为上一个问题的补充问题来问的。回答这样的问题要本着实事求是的原则来回答,你心中如何想,就如何答,比如说:“我之所以选择来厦门,是因为虽然在厦门找工作有更多的竞争压力,但在XX行业(你所应聘的行业)发展比较快,比起在我老家更有前途”。千万不要说“我来厦门找工作是为了实现自己的梦想”之类的太过理想化或者崇高化的答案,这会使自己显得不够真诚。 四、你有什么业余爱好 主考官问这个问题主要是想通过这个问题的回答来了解你的性格、观念、心态等,所以要真实的回答,不能为了让自己显得高品味而说一些自己完全不熟悉的爱好,因为有的主考官喜欢追问一些问题,比如你说喜欢听音乐,主考官可能会问喜欢哪种类型的音乐,这种类型的音乐有什么特点等带有深度的引申话题。最好不要回答自己没什么业余爱好,也不要回答让人感觉庸俗、不舒服的爱好。 五、为什么会选择这一行业 不要只是说因为爱好这一行业而选择这一行业,而是要通过其他方面来说明自己适合这一行业,比如说“因为我在大学里学的专业就是市场营销专业,而且我性格乐观、开朗,能吃苦,人际交往能力强,自己又十分喜欢这一行业,所以就选择销售这一行业了。”如果你所学专业与所应聘岗位没有太大关联,那么从其他方面来说明,比如说爱好、性格,要特别强调自己学习能力强。 六、你觉得你在大学里获得了/学到了什么 这个问题看起来比较好回答,但想回答好其实并不容易。很多应届毕业生在回答这个问题时都只是笼统地回答,比如学到了专业知识,学会了如何与人沟通,增加了自己的团队意识,提高了自己的组织能力等,却很少有人确切的说明是通过哪些事情而使自己学到了这些东西,诸如“我曾于大三、三四两年担任本班班长,这锻炼了自己的领导能力和组织能力”这样的回答明显比单纯的回答学到了什么更有说服力。 七、你认为自己有什么优点 要回答这个问题,要注意两点,一是要真实——这也是面试时最重要的一点,另一个是你所拥有的优点要恰好是你应聘岗位所需要的素质。切忌不要说一些与所应聘岗位需要的素质明显相悖的优点,比如说应聘秘书、客服人员、助理时,千万不要说自己具有很强的领导能力或领导欲望。要通过具体的事例来证明自己的优点,也可用同学的看法来加强说服力。

教育咨询师年工作计划.doc

2012年初明显感觉本人业务知识方面有所进步,但整体业绩还是不太理想。教育咨询经 验少、应变能力跟不上、学习力度及执行力不太强,尤其是业务水平较低为最主要的因素。 因此,在2012年的工作中,我会努力做到以下几点: 一.学会分析、反思与总结 坚持不懈总结成功的有利因素并不断反思咨询失败的原因。在自我分析、总结的基础上, 不断征求领导与同事的建议,争取自身业务水平提高。 二.学会交流、合作 在反思咨询问题的过程中,不断总结家长与学生的类型,这样才能做到咨询过程中因材 施教、对症下药;争取有一套自己的谈单风格。 认真、诚恳地听取领导与同事的意见、见解,相互学习、取长补短。在交流中合作,在 合作中提升我价值与团队价值。 三.学会学习 在总结、解决自身谈单盲点的过程中,学会及时查找、咨询中小学除英语以外的其它学 科知识、各级各类考试政策、流程、教育资讯及各级各类中小学的概况等,不断地充实自己, 争取做到有话可说、有理可据、句句精辟、句句到位。 四.学会挽单、保单、护单 在领导和同事的指导、帮助及咨询培训团队的培训下,不断解决本人谈单过程中的困惑 与问题的基础上,不断提升自己挽单的能力,争取最快、最稳完成课耗。 我会永远坚持"阳光与空杯的心态",坚持"我坚持、我努力、我快乐的信念",不断实现 自我价值!坚持不懈奋斗我的青春! **咨询部:*** * 年-*月-*日篇二:教育咨询师工作计划(改进版).doc 工作计划 在八月初,我进入京翰教育巴蜀校区咨询部,将近一个月的时间,从此开始经过几天的 专业知识的学习培训以及尝试性的外呼,至今,发现存在诸多问题,主要表现在话术不老练, 学科知识太欠缺,应变能力不足。因此,在九月份的工作中,我的工作计划如下: 一、认真聆听,分析 (转载于:教育咨询师年度工作计划) 作为一个新人,京翰教育的咨询部的同事都是我的前辈,我要认真学习他们的技巧和传 授的经验,把握住每个学习的机会,认真的分析和思考,并多与同事和主管沟通。首先争取 在理论上能够丰富起来,以同事的经验为鉴,让自己尽量少走弯路,加强专业技能的训练, 多多自我研习,为更好的开展工作打下坚实的基础。 二、坚持在实战中学习,理论知识与实际操作同时并举 检验自己能力的大小最好的方法是实践,通过不断的尝试,及时给予理论的学习补充, 完成实践认识再到实践的过程。细分下来有以下几点: ? 做好充分的呼前准备。包括有针对性的准备可能遇到的不同的学校,不同的科目,不 同的家长,不同的学习基础等等问题,并做一个自我小结,找到问题的关键词,用小本记下 来,随时翻阅,尤其是打电话之前,要再温习一遍。把每一个电话都当成自己刚入行的第一 通电话,谨慎,认真的对待。 ? 得体自然的称呼,搭配愉悦的嗓音。家长或学生接电话时的语气,要迅速粗略的判断 他们此时所处的状态,并以热情愉悦的语言开始交谈,来缓解对方的反感。 ? 专业全面的学科分析,争取家长或学生的认可。对于不同的学科,要有不同的应对方 法,切忌说话过多重复,轻浮作答。让对方感觉的自己有身后的专业基础,从而信任自己。 ? 语言技巧的恰当使用,委婉催促,使家长或学生有紧迫感。对于有意愿且犹豫的家长,

教育咨询师培训内容

教育咨询师培训内容 流流培 程程训小提讲解内容环步提示 节骤示 1. 说明:电话咨询是业务常规方式,另外还有家长直接上门或熟人转介绍等方式。 2. 电话时间:17分钟左右,这个时间是咨询人员经过验证感觉比较合理的长度,可以作为参考,电话时间如果太短,一来可能会 无法抓住客户要求,不能面谈做好准备;二来与客户的感情交流不足,难以真 正取得信任,预约上门的目的也不易达成。 3. 电话目的:了解客户需求,邀请客户上门面谈。 电4. 要求:重视每一个来电,提高家长上门率。 话5. 注意:邀请上门是最终目的,因为只有客户上门才有成功签单的可能性,但了解客户需求非常重要,只有抓住客户的需求点,轮咨塑造出危机感,让家长有迫切上门的需求,才能更好的达到邀请上门的目的。流询6. 准备:熟记公司收费标准、公司优惠政策规定、各地大学情况、录取分数线、本地各中小学情况、熟悉中小学教材内容及版接的本、学科能力分析、中小学心理教育学知识等。电目7. 咨询过程: 的 a. 咨询师轮流接听热线。说明:电话轮到某个咨询师时,若不在位上,是 自然顺过,只能从下轮排起:若接到的电话是广告电或其他非客户电话,算有效轮流。所以要重视业务电话。话b. 接听电话前,要准备好《热线记录表》与笔, 做好记录。咨c. 接到电话后,要礼貌问候,报出学大教育和自己的姓名,询问 家长需要什么帮助。询 d. 引导话题可从学生的学校和学习成绩问起。

说明:一般真正的家长会对自己的孩子学习情况比较担心和关注,才会想到找辅导机构。而从这个环节里,可以判断出对方是强 否是探子,如果确定对方是探子,也要礼貌对待,只是无需说出价格、流程等机密性要素即可。电调 e. 开始可以先让家长倾诉,但要求注意引导话题,让家长自然而然顺着咨询师的要求谈话。在整个环节中,咨询师是主导,话资 不要被家长牵着走,要突显自信、专业。咨讯 说明:在过程中需要了解到的基本信息有:学生的姓名、性别、年级、学校、科目情况、学习状态、想辅导的科目、家长的姓询目 名、联系方式及突出的需求点等。的 f. 在这个基础上,对学生的学习情况做出基本的分析和诊断。塑造家长的危机感,再结合我们学大的模式和优势提出初步的预强 对应措施。约调 g. 至于再深入的细节,需要家长上门当面谈,并要求带上学生和学生的试卷、课本、错题本等。上效 门果 说明:我们需要跟学生亲自交流,需要对学生本人做出测评和对学生的试卷和作业做出分析,在科目诊断的基础上,再做出一利用 套有针对性的辅导方案,然后就是与家长约定上门的时间。手机 建议:可以给家长两个选择,比如说是周六上午9点来还是下午2点来。短信模h. 客户确定上门时间后,要告诉其公司详细的地址、交通方式(如果开车,可以推断家庭经济背景)、咨询师的姓名、联系强调拟方式和注意事项(比如带学生来,而且尽量是父母双方同来,以及学生的试卷、课本和作业等),要问取家长的联系方式(即使有印象电来电显示,也要再问,可以探明家长诚意大小)。如果客

教育培训机构面试题及参考答案

教育培训机构面试题及参考答案 面试题在教育培训机构的面试中得到了广泛应用,下面是带来的关于教育培训机构面试题及参考答案的内容,欢迎阅读! 教育培训机构面试题及参考答案(一)如何适应教师这个行业? 答案 第一:加强学习,提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀的教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平。 第二:努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关,青年教师可以从以下几个方面进行努力。1)虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2)教师要认真对待每一节课,要精心备课,上好每一节课,还要写好教学反思。3)提高驾驭课堂的能力。 第三:处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系,会给自己的精神带来愉悦,生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以,作为青年教师,要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。 (一)学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位,首先最重要的是做好本职工作,给领导留下一个良好的印象;要尊重领导,维护领导的威信;服从领导指挥,认真对待领导分配的任务,并尽心

完成;对领导有意 见,要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法,千万不能在领导背后乱发牢骚,随便议论。 (二)学会处理好同事之间的关系。要做到:谦虚谨慎,为人厚道;尊重同事,相互信任;以诚待人,公平竞争;要宽容大度,切忌嫉妒他人;不要搬弄是非,私下议论同事;荣誉面前要多谦让,物质利益不计较。 (三)处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生;对学生要做到一视同仁,绝不偏优等生,而歧视或排斥后进生;全面深入了解学生,深化与学生的情感沟通交流;对学生多一些宽容和理解,多表扬、鼓励学生。 教育培训机构面试题及参考答案(二)教师如何提高驾驭课堂的能力? 答案 一:树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验,产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。 二:教师准备充分是驾驭课堂的保证。 三:掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端,要抓好课堂秩序的管理,学会用“眼神”调节课堂情境。 四:民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境,以保证学习气氛的轻松,达到驾驭课堂的目的。

应届毕业生面试技巧

大凡参加面试的求职者,犹如丑媳妇即将面觐未来的公婆一样,都有一种惴惴的心理,初出茅庐、刚踏入社会者如是,就连那些自命不凡,在职场纵横驰骋者也概莫能外。究其原因,无非是双方地位不平衡所造成。一方居高临下,千挑万选;一方战战兢兢,唯恐出错而饭碗无法端到手,求职者实际上未战已先屈于人,只有极具信心或反应敏捷者才可涉险过关。 一、面试是投递简历资料后的延续 小王是一个应届毕业生,专业为机械设计,在人才交流会上挤出一身汗以后,连他自己也记不得投了几份简历在什么公司了,所以当A公司电话通知他面试后,无论是对该公司的印象或者是公司的某个职位,在他的头脑里全无概念。无奈抱着随机应变的心态前往面试。 面对A公司副总、销售总监关于“你是怎样理解销售这个概念的?”和“你如果做为一个片区经理,应当怎样计划你的工作”等等问题,由于心中全无准备,只好硬着头皮泛泛而谈一番,从A公司面试人员的表情上小王已经明显知道自己这次的面试是砸了。 回到住处,小王反思自己的这次面试过程,发现差错全在于自己那份精心制作的求职简历,由于现在大学所学的知识甚多,学生们也有针对性地选修了一些将来步入职场必备的一些知识,如计算机知识、市场营销、现代物流、企业管理等等,因此在简历上大多表现出对这些知识的掌握及应用程度,包括相应的社会实践等。而用人单位也认为大学生掌握的知识面较广,可塑性较强,因此在收到简历后便根据自己公司所空缺职位的需要来安排面试。事实上小王应聘的职位首选是该公司机械技工,其次是程序管理员,但就是由于简历中面面俱到,没有突出自己的职业首选,才导致A公司和小王在面试环节互相尴尬。 明白了问题所在后,小王在自己的简历上下足了功夫,分别对自己所要选择的职业在简历上做了突出,虽说简历由原来的固定一份变成了两份,但成功率却大大上升,不久即找到了自己满意的工作。 二、强烈的自信心是面试成功的必要保证 大凡收到面试通知者,都已是用人公司经过初步筛选后的结果,一般已是十中选一。因此,对自己所应聘职位的获得抱有强烈的自信心、给面试人员留下一个良好的印象是至关重要的。 我曾经在三个来应聘的大学生当中选择一个从事会计员工作,三个大学生学历相当,专业相同。面试时前两位求职者战战兢兢,由于心理紧张,回答我的问题时只有三言两语且辞不达意,虽然我也明白他们是由于心态紧张所致,但言语表达的阻滞也正说明他们对这次面试或者对这个职位缺乏起码的自信心。 我最终选择的是最后一位表达得体,敢于直视我审视的目光侃侃而谈的求职者。 同等条件下的应届毕业生,在没有工作经历作为参考的前提下,你的自信和得到这个职位的强烈愿望也许就是你淘汰竞争对手的王牌之一。

教育咨询师谈单技巧.

教育咨询师谈单技巧 第一部分:价格类问题 1.经济上有困难,能够分期付款吗?(上一次交一次 1-1我们之所以建议一次性收取费用,是为了保证师资的稳定性,教学的系统性,并且是按照教学规律来定的。 1-2 一次性收费是正规教学机构的常规收费方式,其他学校,都是一次性收费。 无论从师资稳定上,从教学的计划上,都是要做长期规划的!所以我们不建议分期付款,更不主张上一次交一次。对一次性交齐的确有困难的,我们会请示校长酌情考虑。 1-3 孩子教育方面的投资是一生中最重要的投资,什么是财富?把孩子培养成人才是你最大的财富!钱随时都能赚,但孩子的学习不能耽误,时间的流逝是不能弥补的。 2.学费太贵了,能优惠吗? 2-1 家长第一次问:回答可以优惠,我们会根据您课时量的不同,给与相应的折扣。 家长在看完我们的收费标准后,第二次问:是否可以再次打折。委婉回答:不可以,这是我校统一的收费标准。 2-2不能打折,因为我们的教学是不可以打折的,收费标准是我们综合多种因素,经多方评定得出一套非常合理的价格体系。 2-3 我们是正规的民办学校,和那些不正规的,利用民宅开设的课后辅导班相比 是贵了一点。但是孩子在我们这里享受的是高质量的服务和高质量的教学。 3.为什么你们的费用比其他地方的高呢? 3-1 就我们了解,在同类学校中,价格也都是相近水平。

3-2 这么大的差距我很吃惊,他们是不是正规的教育机构呢?您觉的正规的教育机构是否会有这样的收费呢?(如果家长说到其它机构收费与我们相差很大情况下 3-3 据我们的了解,大学生的家教费用都已经在40-80之间了。如果他们的收费标准真是如此,我们真不清楚他们是什么师资了。(如果家长说到其它机构收费是几十元情况下 4.听说你们价格分档,你们这个档是怎么定的啊? 4-1 根据学生总课时量分档。 4-2 不同年级收费不一样。 4-3 不同级别的老师收费不一样。 5.你们的价格能找到什么样的老师呢。我们的孩子以前都是400元/ 小时? 5-1 您说的很对,好的老师是不便宜的,我们的老师也是分级别的。我们根据老师的教学水平,教学特点分普通教师,银牌教师和金牌教师。当然,级别不一样老师的价格也是不一样的。像我们的金牌教师每小时收费达到500多元。 5-2 我们是个性化教育,我们根据不同的孩子匹配不同的老师。 5-3 现在很多家长比较迷信名校老师,或者是天价老师,但是这样的老师是不是适合孩子呢?根据我们长期的辅导经验,得出结论是:适合孩子的老师才是最好的老师。 第二部分:师资类问题 6.你们的老师都是哪里的?

培训学校咨询师工作标准流程培训操作说明

咨询师工作标准流程培训操作说明 流程环节流程 步骤 培训 提示 讲解内容 电话咨询轮流 接电 电话 咨询 预约 上门 流程 步骤 举例 强调 咨询 目的 强调 咨询 效果 培训 提示 1.说明:电话咨询是业务常规方式,另外还有家长直接上门或熟人转介绍等方式。 2.电话时间:17分钟左右。这个时间是咨询人员经过验证感觉比较合理的长度,可以作为参考。电话时间如果太 短,一来可能会无法抓住客户需求,不能为面谈做好准备;二来与客户的感情交流不足,难以真正取得信任,预 约上门的目的也不易达成。 3.电话目的:了解客户需求,邀请客户上门面谈。 4.要求:重视每一个来电,提高家长上门率。 5.注意:邀请上门是最终目的,因为只有客户上门才有成功签单的可能性。但了解客户需求非常重要,只有抓住客 户的需求点,塑造出危机感,让家长有迫切上门的需求,才能更好的达到邀请上门的目的。 6.准备:熟记公司收费标准、公司优惠政策规定;掌握各地大学情况录取分数线、本地各中学小学情况、熟悉中小 学教材内容及版本;具备基本学科能力分析、中小学心理教育学知识等。 7.咨询过程: a.咨询师轮流接听热线。 建议:前期电话接听由总监或主任安排,到后期电话时轮流接听。轮到某个咨询师时,若不在位上,是自然顺过,只能从下轮排起;若接到的电话是广告或其他非客户电话,算有效轮流,所以要重视业务电话。 b.接听电话前,要准备好《热线记录表》与笔,做好记录。 c.接到电话后,要礼仪问候,报出学大教育和自己的姓名,询问家长需要什么帮助。 d.引导话题可从学生的学校和学习成绩问起。 e.开始可以先让家长倾诉,但要注意引导话题,让家长自然而然的顺着咨询师的需求谈话。在整个环节中, 咨询师是主导,不要被家长牵着走,要突显自信、专业。 说明:在过程中需要了解到的基本信息有:学生的姓名、性别、年级、学校、科目情况、学习态度、想辅 导的科目,家长的姓名、联系方式及突出的需求点等。 f.在这个基础上,对学生的学习情况做出基本的分析和诊断,塑造家长的危机感,再结合我们学大的模式和 优势提出初步的对应措施。 g.与家长约定上门面谈,并要求带上学生和学生的试卷、课本、错题本等。 建议:尽量不要让家长自己决定什么时间来,我们可以给家长提供选择,比如说是周六上午9点来还是下午2点来。 说明:我们需要跟学生亲自交流,需要对学生本人做出测评和对学生的试卷和作业做出分析,在科学诊断的基础上,做出一套有针对性的辅导方案。 讲解内容 模拟 电话 咨询 h. 客户确定上门时间后,可通过短信等方式告知其公司详细的地址、交通方式(如果是开车,可以推断家庭 经济背景)、咨询师的姓名、联系方式和注意事项(比如要带学生来,而且尽量是父母双方同来,以及学生 的试卷、课本和作业等),要问取家长的联系方式(即便有来电显示,也要再问,可以探明家长诚意大小)。 如果客户不能确定上门时间或无意上门,要及时回访跟踪,不要轻易放弃。 I 放下电话后,要及时整理热线记录表,并将电话咨询情况录入PPTS系统,不管是否预约成功,都要录入PPTS。 说明:如果预约成功,要开始着手面谈的准备。比如家长若提到学生具有多动症,便要查找多动症的相关 资料;比如了解学生是某一中学的学生,而咨询师对这个中学不太了解,则要及时去查询,分析学生的学 习背景;比如通过电话交流,对学生和家长的情况已经大致了解,可以做出初步的辅导计划及课时推算; 比如对面谈过程做个思路规划等等。

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