西南财经大学学习纪律处分条例

西南财经大学学习纪律处分条例
西南财经大学学习纪律处分条例

西南财经大学学生违纪处分办法

(2019年7月修订)

第一章总则

第一条为维护学校正常的教育教学和生活秩序,建设优良校风、学风,促进学生健康成长,保障学生合法权益,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,依据有关法律、法规和《西南财经大学学生管理规定》,制定本办法。

第二条本办法适用于在我校接受普通高等学历教育的本科生、研究生。其他类型学生的违纪处分可参照本办法执行。

第三条对违反国家法律、法规受到处罚和违反学校校纪校规的学生,学校给予批评教育,并依据本办法视情节轻重给予通报批评或相应纪律处分。

第四条学校坚持教育与惩戒相结合,给予学生的处分应与学生违法、违纪行为的性质和过错严重程度相适应。学校对学生的处分,应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。

第五条纪律处分的种类:

(一) 警告;

(二) 严重警告;

(三) 记过;

(四) 留校察看;

(五) 开除学籍。

第六条有下列情形之一者的,可以从轻处分或免于处分:

(一) 主动承认错误并及时改正的;

(二) 主动检举揭发违纪行为的;

(三)积极配合学校查明情况的;

(四) 其他可从轻处分的情形。

第七条有下列情形之一的,应当加重处分:

(一) 违纪后认错态度恶劣或拒不承认错误的;

(二) 对检举人、证人等相关人员进行威胁或打击报复的;

(三)勾结校外人员违纪的;

(四) 涉外活动违纪的;

(五) 群体违纪为首的;

(六) 作伪证的;

(七)在校期间受到纪律处分后再次违纪的;

(八) 其他可加重处分的情形。

第二章违纪行为处分

第八条凡有下列情形之一者,学校给予开除学籍处分:

(一) 违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;

(二) 触犯国家法律,构成刑事犯罪的;

(三) 受到治安管理处罚,情节严重、性质恶劣的;

(四) 违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序;

(五) 侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的;

(六) 屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的;

(七) 在校期间受到留校察看处分后再次违纪的;

(八) 其他违反有关规定应开除学籍的。

第九条学生不得参与或组织下列违法活动。依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 违反《中华人民共和国集会游行示威法》或其他法规,参与或组织未经批准的游行、示威活动者,给予记过以上处分;

(二) 张贴、投递、散发大小字报和传单,以及通过其他途径散布错误言论,混淆视听,制造混乱者,给予记过以上处分;

(三) 组织、成立非法社会团体或组织者,给予记过以上处分;参加非法社会团体或组织,从事非法活动、印发非法刊物等活动者,给予严重警告以上处分;

(四) 组织开展未经批准的社会政治活动、举办未经批准的沙龙、俱乐部等行为者,给予严重警告以上处分;

第十条学生不得参与封建迷信活动;学生不得参与邪教活动。依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 参与封建迷信活动者,给予严重警告以上处分;

(二) 参与或组织邪教及其活动者,给予留校察看或开除学籍处分。

第十一条学校坚持教育与宗教相分离的原则,学生不得在学校进行宗教活动。在学校传播宗教或进行宗教活动

者,给予严重警告以上处分。

第十二条对参与打架斗殴、寻衅滋事者,除承担医疗等有关费用外,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 寻衅滋事、打架斗殴或动手打人(含抓扯、推搡和利用身体任何部位攻击他人)者,给予严重警告以上处分;造成伤害或恶劣影响者,给予开除学籍处分;

(二) 虽未动手打人但充当策划、挑起事端或促使打架事态扩大者,给予记过以上处分直至开除学籍处分;

(三) 以劝架或调解为名偏袒一方,促使事态扩大或造成不良后果者,给予记过以上处分;

(四) 在处理打架事件过程中,不通过组织,私下解决而使事态恶化或扩大者,给予留校察看或开除学籍处分;

(五) 对结伙斗殴的为首者给予开除学籍处分;

(六) 私藏管制刀具或凶器者,给予警告以上处分;持械威胁他人者,给予记过以上处分。

(七)以欺负弱小、言行羞辱、敲诈勒索、限制自由等方式实施校园欺凌者给予留校察看以上处分,多人实施欺凌为首者、欺凌行为性质恶劣者或欺凌行为造成恶劣影响者给予开除学籍处分。

第十三条对偷窃、骗取、破坏、非法侵占公私财物等行为者,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 有偷窃行为或非法侵占、骗取公私财物者,除追回财物外,给予记过处分,金额较大者给予留校察看或开除学籍处分;

(二) 故意破坏公私财物者,除赔偿经济损失外,给予记过以上处分直至开除学籍;

(三) 参与传销者,给予严重警告以上处分;

(四) 利用网络从事不法获利活动者,给予严重警告以上处分。

第十四条在教室、公寓、实验室等公共场所打麻将或参与其他形式的赌博者,给予严重警告以上处分;提供麻将或其他赌具、赌博场所,但未参与打麻将、赌博者,给予严重警告以上处分。

第十五条学生违反大学生行为准则、公民道德准则或严重违反公序良俗者,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 学校倡导男女交往举止文明,禁止在教室、食堂、广场等公共场所出现举止轻浮行为,违者经批评教育不改或造成恶劣影响者,给予警告以上处分;

(二) 到舞厅、酒吧、夜总会等场所参与有损社会公德、有损大学生形象的行为者,给予留校察看以上处分;

(三) 播放、复制、传看非法刊物或音像制品等违法行为者,给予严重警告以上处分;

(四) 猥亵、骚扰或滋扰他人者,给予记过以上处分;

(五) 参与卖淫、嫖娼或为卖淫、嫖娼提供条件者,给予开除学籍处分;

(六) 其它违反公民道德和大学生行为准则的行为,参照本办法相关的条款给予相应处分。

第十六条伪造、涂改、冒领、盗用、转借各种证件、印章或证明性文件者,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 伪造学生证、校园卡等身份性证件者,给予记过以上处分;

(二) 伪造成绩单、他人签名、获奖证书、证明文件等行为者,给予记过以上处分;

(三) 伪造公章、毕业证书、学位证书等行为者,给予留校察看或开除学籍处分;

(四) 转借各种证件产生不良后果者,给予警告以上处分;

(五) 冒领、盗用各种证件并产生不良后果者,给予记过以上处分;

(六) 涂改成绩单及各种证件并产生不良后果者,给予记过以上处分。

第十七条学生使用计算机网络、互联网,违反国家或学校有关规定者,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 不按国家有关部门和学校网络管理有关规定登记、注册或访问非法网站等行为,造成不良后果者给予警告以上处分;

(二) 未经许可或通过非法手段更改计算机网络数据资料,或致使他人计算机(网络)数据、资料以及各类信息受损,造成不良影响或重大损失者,给予严重警告以上处分。

第十八条制作、复制、发布、传播违反国家、学校有

关规定的虚假、有害信息者,给予严重警告以上处分;

对利用网络或其它手段,歪曲事实、诽谤、侮辱单位或个人,使单位或个人形象受到损害者,给予记过以上处分。

第十九条违反学校学生公寓管理规定,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 擅自留宿非本寝室成员或擅自留宿他人寝室,经批评教育不改者,给予警告处分;因留宿非本寝室成员或擅自留宿他人寝室造成不良后果者,给予严重警告以上处分;

(二) 擅自出借公寓、擅自承借公寓者给予严重警告以上处分;擅自出租公寓、擅自承租公寓者给予记过以上处分;

(三)在公寓留宿异性或在异性公寓留宿者,给予开除学籍处分;

(四) 在公寓内滑冰、踢球或进行其他球类活动,以及在午休时间或晚上熄灯后喧哗打闹、吹奏乐器等影响他人正常休息、经劝阻不改者,给予通报批评;情节严重或造成不良后果者,给予警告或严重警告处分;

(五) 违反公寓消防管理的相关规定,私拉乱接电线等违章用电、违规用火者,存放、使用违章电器或炊具者,除勒令整改、暂扣器具外,视情节给予通报批评、警告或严重警告处分;

(六) 因违章用电、使用违章电器及其他用火等原因引起火险、火灾者,给予记过以上处分直至开除学籍,并赔偿相应经济损失;构成违法犯罪的,学校协助有关部门采取必要措施;

(七) 在公寓养宠物者,给予批评教育或警告处分;

(八) 本科生未经批准不得在公寓寝室内个人单独住宿,违者给予批评教育或警告处分;

(九)未经批准在宿舍区内从事的商业活动,经批评教育不改者,给予警告以上处分;

(十)其他违反学校学生公寓管理规定的行为,参照本办法的相关条款给予相应处分。

第二十条违反学校学生社团管理有关规定,组织成立未经批准的学生社团并开展活动、印发刊物者,或以合法学生社团名义开展非法活动的组织者,或有严重违反学校社团管理规定并造成不良后果者,给予严重警告以上处分。

第二十一条扰乱学校秩序者,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 故意在教室、公寓、阅览室等公共区域墙壁上踩踏脚印、乱涂乱画、乱张贴者,往楼道内倒水或随意向室外泼水、扔垃圾等情况者,给予通报批评;情节严重或造成不良后果的,给予警告以上直至留校察看处分;

(二) 在教室、公寓、食堂、会场、运动场所或其他公共场所酗酒、哄闹、砸物品、焚烧物品等扰乱公共秩序者,给予警告以上处分;凡造成人身伤害、财产损失或严重破坏校园秩序者,给予记过以上处分;

(三) 在校园内燃放烟花爆竹者,给予警告以上处分;

(四) 不服从学校教育管理,妨碍学校依法、依规的管理工作,或对教师、管理服务人员进行辱骂或寻衅滋事者,

给予严重警告以上处分。

第二十二条违反考试(含考场)纪律,依据下列情况,视情节给予以下相应处分:

(一) 违反考试纪律的,视情节给予通报批评、警告直至留校察看处分;

(二) 考试作弊者,给予留校察看以上处分;代替他人或者让他人代替自己参加考试、使用通讯设备或其他器材作弊以及其他严重作弊行为者给予开除学籍处分;

(三) 组织作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益或有严重扰乱考试秩序行为者给予开除学籍处分。

第二十三条学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为,代写论文、买卖论文者给予开除学籍处分。

第二十四条不假离校者,给予通报批评或警告处分;不假离校连续二周不参加学校规定的教学活动者,按退学处理。

第二十五条全日制在校公寓住宿学生不假晚归,经教育不改者,给予通报批评;一学期内不假晚归受到通报批评累计达三次或不假夜不归宿者,给予警告以上处分;未经批准校外住宿者,给予严重警告以上处分。

学生晚归、不假夜不归宿、未经批准校外住宿所造成的后果由本人承担。

第二十六条学生无故旷课,依据下列情况,视情节给予以下处分(教学学时按实际授课时数计算,实践性教学环

节一天按四学时计算):

(一)一学期内旷课累计在十学时以内的给予通报批评;

(二)一学期内旷课累计十一至三十学时,给予警告或严重警告处分;

(三)一学期内旷课累计三十一至五十学时,给予记过或留校察看处分;

(四)一学期内旷课超过五十学时者给予开除学籍处分。

第二十七条纪律处分期限。纪律处分除开除学籍处分以外,警告处分期限为六个月;严重警告处分期限为八个月;记过处分期限为十个月;留校察看处分期限为十二个月。学生在受处分期间因休学等原因未在学校学习生活的,其时间不计入处分期限。

第二十八条受到违纪处分或处分未解除者,可以同时受到下列限制:

(一)在各种评优评奖规定的评选期内,可以取消其评选资格或荣誉称号,具体依照学校评优评奖相关规定执行。

(二)对推荐免试研究生、授予学位等的限制按学校相关规定执行。

第二十九条学校做出的开除学籍处分决定,由学校发给开除学籍学生学习证明。

受开除学籍处分者,自处分生效之日起应在三日内办理手续离校,档案退回其家庭户籍所在地,户口应当按照国家

相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。逾期不离开学校者由学校保卫处按规定处理。

第三章违纪处分的处理

第三十条学生违纪处分处理由学校学生管理委员会负责,办公室设在学生工作部(处)。

第三十一条学生各种违纪行为按以下分工和程序处理:

(一)学校相关职能部门依据违纪事实和相关规定提出处理建议。教务处负责提出全日制本科学生学习、学术和考试违纪的处理建议;研究生院负责提出研究生学习、学术和考试违纪的处理建议;学生工作部(处)负责提出全校学生的其它各类违纪行为的处理建议。

(二)学校学生管理委员会负责统筹并按以下权限分别作出处分决定:

拟给予警告、严重警告处分的,由相关职能部门会同违纪学生所在培养单位提出处理意见并审定。

拟给予记过、留校察看处分的,由相关职能部门会同违纪学生所在培养单位提出处理意见并审核,报学校分管领导审定。

拟给予开除学籍处分的,由相关职能部门会同违纪学生所在培养单位提出处理意见,经学生管理委员审查、提出建议并经学校法律事务办公室进行合法性审查后,报校务会议审定。

学校作出开除学籍处分决定的,由校长办公室报四川省

教育行政管理部门备案。

第三十二条违纪事实的调查核实由违纪学生所在培养单位会同相关部门调查核实。其中:

(一)偷窃、打架、消防、群体违纪等由保卫处负责会同相关单位调查核实后提供书面报告;

(二)事实不清或调查材料出现矛盾,相关单位必须重新调查核实;

(三)违法犯罪的,应由公安或司法机关提供有关事实材料。

下列各项证据,可作为处分违纪学生的依据:书证、物证、证人证言、当事人的陈述、视听资料、勘验笔录和鉴定结论等。

第三十三条学校对违纪学生做出违纪处分决定或其他不利决定之前,违纪学生所在培养单位应告知学生做出决定的事实、拟给处分、理由及依据,并告知学生享有陈述和申辩的权利,听取学生的陈述和申辩,并做好相应的记录。

第三十四条学校对学生作出处分,并出具处分决定书。处分决定书应当包括下列内容:

(一)学生的基本信息;

(二)作出处分的事实和证据;

(三)处分的种类、依据、期限;

(四)申诉的途径和期限;

(五)其他必要内容。

第三十五条在做出处分决定后,所有处分决定原则上予以张榜公布,并统一交由学生工作部(处)负责存档备案。培养单位应将处分决定作出后的七日内直接送达学生本人,同时告知其申诉权利和申诉期限。

处分决定学生拒绝签收或无法直接送达被处分的学生时,可以以留置方式送达;已离校的,可以采取邮寄方式送达;难于联系的,可以利用学校网站、新闻媒体等公告方式送达。

第三十六条违纪学生受到的纪律处分,按以下情况予以解除:

(一)按期解除。违纪学生在处分期满前十五个工作日内由本人提出解除申请,违纪学生所在培养单位会同处分处理部门审核后予以解除。

(二)提前解除。处分期过半,且认识深刻,并有突出表现者,可申请提前解除处分。经学生所在培养单位和处分处理部门同意并经学生管理委员(管理委员会成员达到三分之二即可开会)半数以上参会成员同意,可提前解除相应纪律处分。

但是,对存在主观故意、性质恶劣、影响较大的违纪行为的处分不得提前解除。

(三)自动解除。受纪律处分学生因退学、转学、被开除学籍和毕业等原因离校,纪律处分到期之日起自动解除。

解除处分后,学生获得表彰、奖励及其他权益,不再受原处分的影响。

第三十七条对学生的违纪处分决定及解除处分材料应

真实完整地归入学校文书档案和学生本人档案。

第四章附则

第三十八条本办法所称的“给予某一级别以上处分”包括本级别处分。

第三十九条本办法由学生工作部(处)、教务处、研究生院负责解释。

第四十条本办法自2018年9月1日起施行,原《西南财经大学学生违纪处分办法》同时废止。

西南财经大学计量经济学期末考试试题

西南财经大学计量经济学期末考试试题 计量经济学试题一 (2) 计量经济学试题一答案 (5) 计量经济学试题二 (11) 计量经济学试题二答案 (13) 计量经济学试题三 (16) 计量经济学试题三答案 (19) 计量经济学试题四 (24) 计量经济学试题四答案 (26)

计量经济学试题一 课程号: 课序号: 开课系: 数量经济系 一、判断题(20分) 1. 线性回归模型中,解释变量是原因,被解释变量是结果。() 2.多元回归模型统计显著是指模型中每个变量都是统计显著的。() 3.在存在异方差情况下,常用的OLS 法总是高估了估计量的标准差。() 4.总体回归线是当解释变量取给定值时因变量的条件均值的轨迹。( ) 5.线性回归是指解释变量和被解释变量之间呈现线性关系。 ( ) 6.判定系数的大小不受到回归模型中所包含的解释变量个数的影响。( ) 7.多重共线性是一种随机误差现象。 ( ) 8.当存在自相关时,OLS 估计量是有偏的并且也是无效的。 ( ) 9.在异方差的情况下, OLS 估计量误差放大的原因是从属回归的变大。( ) 10.任何两个计量经济模型的都是可以比较的。 ( ) 二. 简答题(10) 1.计量经济模型分析经济问题的基本步骤。(4分) 2.举例说明如何引进加法模式和乘法模式建立虚拟变量模型。 (6分) 2R 2 R 2 R

三.下面是我国1990-2003年GDP 对M1之间回归的结果。(5分) 1.求出空白处的数值,填在括号内。(2分) 2.系数是否显著,给出理由。(3分) 四. 试述异方差的后果及其补救措施。 (10分) 五.多重共线性的后果及修正措施。(10分) 六. 试述D-W 检验的适用条件及其检验步骤?(10分) 七. (15分)下面是宏观经济模型 变量分别为货币供给、投资、价格指数和产出。 1.指出模型中哪些是内是变量,哪些是外生变量。(5分) ln() 1.37 0.76ln(1)se (0.15) ( )t ( ) ( 23 ) GDP M =+()1.7820.05,12P t >==自由度; ()()()()()1(1)*(2)*3*4*5*6*7*D t t t t t t C t t t t A t t t M C P C Y C I C M u I C M C Y u Y C I u -=++++=++=+M I P Y

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纪律处分条例试题及答案 最新版的《纪律处分条例》和廉洁自律准则竞赛题题库及答案是什么?下面我为大家带来廉洁自律准则和纪律处分条例测试题及答案大全,欢迎阅读。 纪律处分条例试题及答案一 1.预备党员违犯党纪,情节较轻,可以保留预备党员资格的,党组织应当对其批评教育或者延长预备期;情节较重的,应当取消其预备党员资格。(对) 2.对违纪后下落不明的党员,应当一律给予开除党籍处分。(错) 正确答案:对违纪后下落不明的党员,应当区别情况作出处理: (一)对有严重违纪行为,应当给予开除党籍处分的,党组织应当作出决定,开除其党籍; (二)除前项规定的情况外,下落不明时间超过六个月的,党组织应当按照党章规定对其予以除名。 出处:《中国共产党纪律处分条例》第三十六条 3.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡,或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为,对于应当给予开除党籍处分的,作出书面结论,不再给予党纪处分。(错) 出处:《中国共产党纪律处分条例》第三十七条

4.《纪律处分条例》中所指直接责任者,是指在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。(错) 正确答案:直接责任者,是指在其职责范围内,不履行或者不正确履行自己的职责,对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。 5.主要领导责任者,是指在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。(对) 6.重要领导责任者,是指在其职责范围内,对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。(对) 出处:《中国共产党纪律处分条例》第三十八条 7.主动交代,是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题,或者在初核和立案调查其问题期间交代组织掌握的问题。(错) 第三十九条 8.计算经济损失主要计算直接经济损失。直接经济损失,是指与违纪行为有直接因果关系而造成财产损毁的实际价值。(对) 第四十条 9.对于受到撤销党内职务以上(含撤销党内职务)处分的,还应当在两个月内办理职务、工资等相应变更手续。(错) 第四

(完整版)西南财经_计量经济学期末试题

西南财经大学2007 - 2008 学年第一学期 各专业本科 2005 级(三年级一学期)学号评定成绩(分)学生姓名担任教师 《计量经济学》期末闭卷考试题 (下述一 - 四题全作计100分,两小时完卷) 考试日期: 试题全文: 一、单选题答案 二、多选题答案

一、 单项选择题(每小题1分,共30分) 1、以下模型中属于线性回归模型是( ) A. 212()i i i E Y X X ββ=+ B. 1()i i i E Y X β= C. 212()i i i E Y X X ββ=+ D. 12 i i i X Y u ββ=+ + 2、半对数模型01ln Y X ααμ=++中,参数1α的含义是( ) A . X 的绝对量发生一定变动时,引起因变量Y 的相对变化率 B .Y 关于X 的弹性 C .X 的相对变化,引起Y 的期望值绝对量变化 D .Y 关于X 的边际变化 3、在模型12233t t t t Y X X u βββ=+++的回归分析结果报告中,设F 统计量对应p 值为 F p ,给定显著性水平0.05α=,则下列说法正确是表明( ) A 、若F p α<,解释变量2t X 对t Y 的影响是显著的 B 、若F p α≥,解释变量2t X 和3t X 对t Y 的联合影响是显著的 C 、若F p α< ,则解释变量2t X 和3t X 对t Y 的影响均不显著 D 、以上说法均不对 4、对被解释变量Y 个别值作的区间预测,不具有的特点是( ) A. 对Y 的预测区间是随F X 的变化而变化的 B. 对Y 的预测区间上下限与样本容量有关 C. 对Y 的预测区间只决定于随机扰动i u 的方差 D. 对Y 的预测区间不仅受抽样波动影响,而且还受随机扰动项的影响 5、对多元线性回归方程的显著性检验,所用的F 统计量可表示为( )

中学生纪律处分条例

沙溪中学2011年秋学生纪律处分条例 第一条:总则 为加强校纪校风建设、维护正常的教育教学秩序,杜绝犯罪,减少违纪,保证学生学习、生活有良好的环境。根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等有关规定,本着以教育为主、教育与处分相结合的原则,结合我校管理实际的要求,特制定本条例。本条例对我校任何一个学生同样适用。 第二条:处分等级 对犯有错误的学生,视其情节轻重和认错态度,给予批评教育或下列之一的处分: 1、警告 2、严重警告 3、记过 4、留校察看 5、劝其转学 第三条:主管部门 学校查处学生违纪行为的机构为德育处,凡处分学生的公告或决定必须由德育处撰写并由学校盖章后方可生效,其它职能部门的学生违纪应在查清事实的基础上,将材料送交德育处,并提出处理意见供参考。各部门自行宣布的处理决定无效。 第四条:结伙斗殴或殴打他人、侵犯他人人身权利者,除负担被打伤者医疗费、营养费和护理费外,依据情节,分别给予下列处分。 1、虽未动手打人,但挑起事端或偏袒一方、或语言挑逗,用各种方式 触发他人促使打架事态扩大者,给予严重警告或记过处分。 2、动手打人,情节较轻者,给予严重警告或记过处分。情节严重、造成恶劣后果者,给予留校察看以上处分。持械打人后果严重者,给予勒令退学或开除学籍处分。 3、三人以上参与打架为聚众斗殴,对为首者或暗中指使他人打架者,从重处分,对能主动承认错误并揭发他人或提供学校尚不清楚的线索或证据者,减轻处分或免予处分。 4、策划他人打架或将校外人员带进校园帮助“解决矛盾纠纷”或暗中指使其殴打在校学生者,给予留校察看以上处分。 5、未经登记将校外人员带进校内,放学后在校门口聚众逗留或生事,与社会闲杂人员过分接近,充当各种帮凶者,给予严重警告或记过处分。 6、携带、私藏管制刀具或其它凶器进入校园,或在校内外为他人提供管制刀具或其他凶器者,给予留校察看以上处分。 第五条:偷窃、敲诈、欺骗、勒索或破坏公共财物、涂改有价证卷等,除追回赃款、赃物或赔偿损失外,依据情节,分别给予下列之一的处分。 1、偷窃价值在20元以下者,给予警告处分;价值在20——50元者,给予严重警告处分;价值在50——100元者,给予记过处分;价值在100—500元者,给予留校察看处分;价值超过500元者,给予留校察看以上处分;偷窃两次以上者(含两次),给予勒令退学或开除学籍或送工读学校处分,并交公安机关处理。 2、在校内外未经他人同意并强行“借”、“要”钱、物(包括饭卡)即视为敲

计量经济学试题

06A卷 一、判断说明题(每小题1分,共10分) 1.在实际中,一元回归没什么用,因为因变量 的行为不可能仅由一个解释变量来解释。(×) 4.在线性回归模型中,解释变量是原因,被解 释变量是结果。(×) 7. 给定显著性水平 及自由度,若计算得到 的t 值超过t的临界值,我们将拒绝零假设。 (√) 8.为了避免陷入虚拟变量陷阱,如果一个定性 变量有 m类,则要引入m个虚拟变量。(×) 二、名词解释(每小题2分,共10分) 1.计量经济学:融合数学、统计学及经济理论,结合研究经济行为和现象的理论和实务。 2.最小二乘法:使全部观测值的残差平方和为最小的方法就是最小二乘法。 3.虚拟变量:在经济生活研究中,有一些暂时起作用的因素。如战争、天灾、人祸等,这些因素在经济中不经常发生,但又带有相同特性,经济学家把这些不经常发生的、又起暂时影响作用的称为虚拟变量。 4.滞后变量:用来作为解释变量的内生变量的前期值称为滞后内生变量,简称为滞后变量。 5.自回归模型:包含有被解释变量滞后值的模型,称为自回归模型。 三、简答题(每小题5分,共20分) 1.应用最小二乘法应满足的古典假定有哪些?(1)随机项的均值为零; (2)随机项无序列相关和等方差性; (3)解释变量是非随机的,如果是随机的则与随机项不相关; (4)解释变量之间不存在多重共线性。 2.运用计量经济学方法解决经济问题的步骤一般是什么? (1)建立模型; (2)估计参数; (3)验证理论; (4)使用模型。 3.你能分别举出三个时间序列数据、截面数据、混合数据、虚拟变量数据的实际例子吗? (1)时间序列数据如:每年的国民生产总值、 各年商品的零售总额、各年的年均人口增长 数、年出口额、年进口额等等; (2)截面数据如:西南财大2002年各位教师年收入、2002年各省总产值、2002年5月成都市 各区罪案发生率等等; (3)混合数据如:1990年~2000年各省的人均收入、消费支出、教育投入等等; (4)虚拟变量数据如:婚否,身高是否大于170厘米,受教育年数是否达到10年等等。 4.随机扰动项μ的一些特性有哪些? (1)众多因素对被解释变量Y的影响代表的综合体; (2)对Y的影响方向应该是各异的,有正有负;(3)由于是次要因素的代表,对Y的总平均影响可能为零; (4)对Y的影响是非趋势性的,是随机扰动的。 四、分析、计算题(每小题15分,共45分) 1. 根据下面Eviews回归结果回答问题。Dependent Variable: DEBT Method: Least Squares Date: 05/31/06 Time: 08:35 Sample: 1980 1995 Included observations: 16 Variable Coefficie nt Std. Erro r t-Statist ic Prob . C() INCOME() COST() R-squared Mean dependent var Adjusted R-squared () . dependent var . of regression Akaike info criterion Sum squared resid Schwarz criterion Log likelihood F-statistic()Durbin-Wats on stat Prob(F-statisti c) INCOME——个人收入,单位亿美元; COST——抵押贷款费用,单位%。 1. 完成Eviews回归结果中空白处内容。 2. 说明总体回归模型和样本回归模型的区别。

纪律处分条例在线考试附答案

1.《中国共产党廉洁自律准则》对党员和党员领导干部提出了“八 条规范”,其中第五条是:廉洁从政,____。【单选题】 A.自觉维护人民根本利益 B B 2.0 B.自觉保持人民公仆本色 C.自觉带头树立良好家风 D.自觉提升思想道德境界 2.《中国共产党廉洁自律准则》规定,中国共产党全体党员和各级 党员领导干部必须坚定共产主义理想和_____信念。【单选题】 A.马克思主义 B B 2.0 B.中国特色社会主义 C.全心全意为人民服务 D.中国特色社会主义道路 3.主动交代,是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自 己的问题,或者在_____其问题期间交代组织未掌握的问 题。【单选题】 A A 2.0 A.初核和立案调查 B.立案调查和审理 C.审理 D.初核和审理 4.党员受到开除党籍处分,_____内不得重新入党。另有规定不准 重新入党的,依照规定。【单选题】 A.五年 A A 2.0 B.四年 C.三年 D.六年 5.处理违犯党纪的党组织和党员,应当实行_____相结合,做到宽 严相济。【单选题】 A.严查与宽容 B B 2.0 B.惩戒与教育 C.教育与处罚 D.惩戒与宣传 6.减轻处分是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以 外,减轻_____给予处分。加重处分,是指在本条例规定的违纪行 B B 2.0 为应当受到的处分幅度以外,加重_____给予处分。【单选题】 A.一档两档 B.一档一档

C.两档一档 D.两档两档 7.对于违纪行为所获得的经济利益,应当_____。【单选题】 A.收缴或者责令退赔 A A 2.0 B.责令退赔 C.清退 D.上交 8.党组织和党员违反党章和其他党内法规,违反国家法律法规,违 反党和国家政策,违反社会主义道德,危害党、国家和人民利益的 行为,依照规定应当给予纪律处理或者处分的,都必须受到 _____。【单选题】 A A 2.0 A.追究 B.处分 C.处理 D.问责 9.组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议,破坏民 族团结的,对策划者、组织者和骨干分子,给予_____处分。【单 选题】 C C 2.0 A.开除党籍 B.留党察看 C.留党察看或者开除党籍 D.撤销党内职务或者开除党籍 10.在初核、立案调查过程中,涉嫌违纪的党员能够配合调查工作, 如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以 _____。【单选题】 C C 2.0 A.从重处分 B.不予处分 C.从轻处分 D.开除党籍 11.违反_____,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定,或 者违反议事规则,个人或者少数人决定重大问题的,给予警告或者 严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处 A A 2.0 分。【单选题】 A.民主集中制原则 B.议事规则 C.干部选拔任用规定

中共纪律处分条例

中国共产党纪律处分条例 第一编总则 第一章指导思想、原则和适用范围 第一条中国共产党纪律处分条例,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,依据党章和宪法、法律,结合党的建设的实践制定。 第二条本条例的任务,是维护党的章程和其他党内法规,严肃党的纪律,纯洁党的组织,保障党员民主权利,教育党员遵纪守法,维护党的团结统一,保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律、法规的贯彻执行。 第三条坚持党要管党、从严治党的原则。党的各级组织和全体党员应当遵守和维护党的纪律。对于违犯党纪的党组织和党员,必须严肃处理。 第四条坚持党员在党纪面前人人平等的原则。党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。凡是违犯党纪的行为,都必须受到追究;应当受到党纪处分的,必须给予相应的处分。 第五条坚持实事求是的原则。对党组织和党员违犯党

纪的行为,应当以事实为依据,以党章、其他党内法规和国家法律、法规为准绳,准确地认定违纪性质,区别不同情况,恰当地予以处理。 第六条坚持民主集中制的原则。实施党纪处分,应当按照规定程序经党组织集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定,下级党组织必须执行。 第七条坚持惩前毖后、治病救人的原则。处理违犯党纪的党组织和党员,应当实行惩戒与教育相结合,做到宽严相济。 第八条本条例适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。 第二章违纪与纪律处分 第九条党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员违反党章和其他党内法规,违反国家法律、法规,违反党和国家政策、社会主义道德,危害党、国家和人民利益的行为,依照规定应当给予党纪处分的,都必须受到追究。 第十条对党员的纪律处分种类: (一)警告;

党员纪律处分条例试题(附答案)

一、判断题(对的选"是",错的选"错"。每题2分,计20分) 1.《中国共产党廉洁自律准则》是专门针对领导干部廉洁从政而制定的法规。 A、对 B、错 您选择的答案是:B,正确答案为:B。 2.《中国共产党廉洁自律准则》第一条是:坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事。 A、对 B、错 您选择的答案是:A,正确答案为:B。 3.《中国共产党廉洁自律准则》第四条是:廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。 A、对 B、错 您选择的答案是:B,正确答案为:B。 4.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡,或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为,对于应当给予开除党籍处分的,可以不用开除其党籍。 A、对 B、错 您选择的答案是:B,正确答案为:B。 5.在初核、立案调查过程中,涉嫌违纪的党员能够配合调查工作,如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以从轻处分。 A、对 B、错 您选择的答案是:A,正确答案为:A。 6.利用职权或者职务上的影响,侵占非本人经管的公私财物,或者以象征性地支付钱款等方式侵占公私财物,或者无偿、象征性地支付报酬接受服务、使用劳务,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分。 A、对 B、错 您选择的答案是:A,正确答案为:A。 7.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 A、对 B、错 您选择的答案是:A,正确答案为:A。 8.党员领导干部违反有关规定,干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分。 A、对 B、错 您选择的答案是:A,正确答案为:A。 9.临时出国(境)团(组)或者人员中的党员,擅自延长在国(境)外期限,或者擅自变更路线的,对直接责任者和领导责任者,给予撤销党内职务处分。 A、对 B、错 您选择的答案是:B,正确答案为:B。

西南财经_计量经济学期末试题

西南财经大学2007 -2008 学年第一学期 各专业本科2005 级(三年级一学期)学号评定成绩(分) 学生姓名担任教师 《计量经济学》期末闭卷考试题 (下述一- 四题全作计100分,两小时完卷) 考试日期: 试题全文: 一、单选题答案

二、多选题答案 一、 单项选择题(每小题1分,共30分) 1、以下模型中属于线性回归模型是( ) A. 212()i i i E Y X X ββ=+ B. 1()i i i E Y X β= C. 212()i i i E Y X X ββ=+ D. 12 i i i X Y u ββ=+ + 2、半对数模型01ln Y X ααμ=++中,参数1α的含义是( ) A . X 的绝对量发生一定变动时,引起因变量Y 的相对变化率 B .Y 关于X 的弹性 C .X 的相对变化,引起Y 的期望值绝对量变化 D .Y 关于X 的边际变化 3、在模型12233t t t t Y X X u βββ=+++的回归分析结果报告中,设F 统计量对应p 值为 F p ,给定显著性水平0.05α=,则下列说确是表明( ) A 、若F p α<,解释变量2t X 对t Y 的影响是显著的

B 、若F p α≥,解释变量2t X 和3t X 对t Y 的联合影响是显著的 C 、若F p α< ,则解释变量2t X 和3t X 对t Y 的影响均不显著 D 、以上说法均不对 4、对被解释变量Y 个别值作的区间预测,不具有的特点是( ) A. 对Y 的预测区间是随F X 的变化而变化的 B. 对Y 的预测区间上下限与样本容量有关 C. 对Y 的预测区间只决定于随机扰动i u 的方差 D. 对Y 的预测区间不仅受抽样波动影响,而且还受随机扰动项的影响 5、对多元线性回归方程的显著性检验,所用的F 统计量可表示为( ) A 、()1)ESS n k RSS k -- B 、22()(1)(1)R n k R k --- C 、(1)()ESS k RSS n k -- D 、() ESS RSS n k - 6、通过虚拟变量将属性因素引入计量经济模型,引入虚拟变量的个数与( ) A. 样本容量大小有关 B.与变量属性无关 C. 模型有无截距项有关 D.与被解释变量无关 7、关于可决系数2 R ,以下说法中错误的是( ) A 、可决系数2R 的定义为被回归方程已经解释的变差与总变差之比; B 、[]2 01R ∈,; C 、可决系数2 R 反映了样本回归线对样本观测值拟合优劣程度的一种描述; D 、可决系数2 R 的大小不受到回归模型中所包含的解释变量个数的影响。 8、用最小二乘法作回归分析时提出了古典假定,这是为了( ) A. 使回归方程更简化 B. 得到总体回归系数的最佳线性无偏估计 C. 使解释变量更容易控制 D. 使被解释变量更容易控制 9、已知有截距项的四元线性回归模型估计的残差平方和为 9002 =∑t e ,样本容量为35=n ,则随机

新《纪律处分条例》学习内容(2019年 含答案)

新《中国共产党纪律处分条例》考试题库 (共100题) 一、填空题(共30题) 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 新时代党的建设总要求和全面从严治党战略部署,全面加强党 执行和维护党的纪律,自觉接受党的纪律约束,模范遵守国家法律法规。 3.《条例》第四条规定:党的纪律处分工作应当坚持以下 加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督,把纪律 常开展批评和自我批评、约谈函询,让“红红脸、出出汗”成 查的成为极少数。 5.《条例》第七条规定:重点查处党的十八大以来不收敛、

7.《条例》第十条规定:党员受到开除党籍处分,五年内 8.《条例》第二十七条规定:党组织在纪律审查中发现党 予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 9.《条例》第二十九条规定:党组织在纪律审查中发现党 党员权利。根据监察机关、司法机关处理结果,可以恢复其党员权利的,应当及时予以恢复。 11.《条例》第三十三条规定:党员依法受到刑事责任追究的,党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定、决定及其认定的事实、性质和情节,依照本条例规定给予党纪处分,是 中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的,给予 等方式,公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则,反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的,给予开除党籍处分。 14.《条例》第四十九条规定:在党内搞团团伙伙、结党 益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的,给予严重警

15.《条例》第五十条规定:党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是,搞山头主义,拒不执行党中央 决,打折扣、搞变通,在政治上造成不良影响或者严重后果的, 16.《条例》第五十一条规定:对党不忠诚不老实,表里不一,阳奉阴违,欺上瞒下,搞两面派,做两面人,情节较轻 17.《条例》第五十二条规定:制造、散布、传播政治谣 制造其他谣言,造成损害或者不良影响的,依照前款规定处理。 处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 19.《条例》第九十二条规定:接受、提供可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 20.《条例》第六十二条规定:对信仰宗教的党员,应当加强思想教育,经党组织帮助教育仍没有转变的,应当劝其退党;劝而不退的,予以除名;参与利用宗教搞煽动活动的,给予开除党籍处分。 21.《条例》第六十四条规定:组织、利用宗族势力对抗党和政府,妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施,或

机关事业单位纪律处分条例

事业单位工作人员处分暂行规定(上)第一章总则 第一条为严肃事业单位纪律,规范事业单位工作人员行为,保证事业单位及其工作人员依法履行职责,制定本规定。 第二条单位工作人员违法违纪,应当承担纪律责任的,依照本规定给予处分。对法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位中经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员给予处分,参照《行政机关公务员处分条例》的有关规定办理。对行政机关任命的事业单位工作人员,法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位中不参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员,国家行政机关依法委托从事公共事务管理活动的事业单位工作人员给予处分,适用本规定;但监察机关对上述人员违法违纪行为进行调查处理的程序和作出处分决定的权限,以及作为监察对象的事业单位工作人员对处分决定不服向监察机关提出申诉的,依照《中华人民共和国行政监察法》及其实施条例办理。 第三条给予事业单位工作人员处分,应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则。 给予事业单位工作人员处分,应当与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应。

给予事业单位工作人员处分,应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。 第四条事业单位工作人员涉嫌犯罪的,应当移送司法机关依法追究刑事责任。 第二章处分的种类和适用 第五条处分的种类为:(一)警告;(二)记过;(三)降低岗位等级或者撤职;(四)开除。其中,撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员。 第六条受处分的期间为:(一)警告,6个月;(二)记过,12个月;(三)降低岗位等级或者撤职,24个月。 第七条事业单位工作人员受到警告处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位;在作出处分决定的当年,年度考核不能确定为优秀等次。 事业单位工作人员受到记过处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为合格及以上等次。 事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的,自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用,按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇;在受处分期间,不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为基本合格及以上等次。

《纪律处分条例》第九章试题

第九章试题 一、单选 1、克扣群众财物,或者违反有关规定拖欠群众钱款;对直接责任者和领导责任者,情节严重的,给予(D)处分。 A、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍 2、不顾群众意愿,盲目铺摊子、上项目,致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失的,对直接责任者和领导责任者,给予(C)处分。 A、警告 B、严重警告 C、警告或严重警告 D、撤销党内职务 3、在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中( D )的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 A.不按规定程序进行 B.群众有较多信访反映 C.决策不透明 D.优亲厚友、明显有失公平 4、不顾( C ),盲目铺摊子、上项目,致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 A.上级党委决定 B.集体决策决定 C.群众意

愿 D.领导意愿 二、多选 1、有下列(ABCD)行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 A、对涉及群众生产、生活等切身利益的问题依照政策或者有关规定能解决而不及时解决,造成不良影响的 B、对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮,损害党群、干群关系的 C、对待群众态度恶劣、简单粗暴,造成不良影响的 D、弄虚作假,欺上瞒下,损害群众利益的 2、不按照规定公开(ABCD)等,侵犯群众知情权,对直接责任者和领责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 A、党务 B、政务 C、厂务 D、村(居)务 3、下列(ABC )行为属于违反群众纪律的行 为。A、克扣群众财物B、侵犯群众知情权C、在救灾款物分配中优亲厚友D、占用公物进行营利活动 4、修订后的《条例》分则中,设有兜底条款的是 (CD )。 A.政治纪律 B.组织纪律 C.廉洁纪律 D.群众纪律 5、有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,视情节给予警告直至开除党籍处分:(ABCD) A、违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群

西南财经大学计量经济学习题

第一章习题 一、简答题 1、举一个实例说明计量经济研究的共性问题。 2、为什么计量经济学方法在各个国家的各个领域都能运用? 3、计量经济学要运用大量数学方法,但为什么说它是一门经济学科?4、计量经济模型的运用需要哪些基本要素? 5、一般的经济模型与计量经济模型的根本区别是什么? 6、计量经济研究中除了直接运用数理统计方法以外,为什么还要有专门的计量经济方法? 7、理论计量经济学与应用计量经济学的区别是什么? 8、计量经济学与经济学的联系和区别是什么? 9、数理经济学与计量经济学的关系是什么? 10、计量经济学与经济统计学的联系和区别是什么? 11、计量经济学与数理统计学的联系和区别是什么? 12、计量经济模型中变量和参数的区别是什么? 13、为什么在计量经济模型中要引入随机扰动项? 14、你认为什么样的经济模型才是比较好的计量经济模型? 15、为什么要对参数进行估计? 16、参数的估计式与参数的估计值有什么区别? 17、为什么对估计出参数的计量经济模型还要进行检验?你能举一个例子说明各种检验的必要性吗? 18、对计量经济模型应当进行哪些方面的检验? 19、计量经济模型可作哪些方面的运用?这些运用的基本思想是什么? 20、利用计量经济模型作经济预测和政策分析有什么异同? 21、什么是被解释变量和解释变量?这两类变量在模型中的地位和作用有什么不同? 22、什么是内生变量和外生变量?在模型中这两类变量有什么联系? 23、对模型中参数的估计为什么要确定一定的户籍准则? 24、对模型中参数的估计有哪些最基本的要求? 25、无偏性的本质特征是什么? 26、最小方差性的本质特征是什么? 27、什么是均方误差?均方误差的作用是什么? 28、为什么有的时候要考虑所估计参数的渐近性质? 29、计量经济研究中数据起什么作用? 30、你认为计量经济研究中所需要的数据可从哪里获得?

一个外行的计量经济学学习之路

一个外行的计量经济学学习之路 入驻人大经济论坛也有一段时间了。起初是抱着学习的心态,希望论坛里的大神能帮忙解决很多计量技术上的问题。可呆了一段时间后发现,自己想解决的问题一般没得到解决,还反而帮很多人解决了一些基础的问题。 作为一个非计量非经济学专业出身的人(虽学过一些统计,SPSS 和stata基本操作也会),想着梳理下自己学习计量这一路的历程,或许对于初入计量之门/像我一样非计量专业出身但有想很好的利用计量工具的人有一些帮助和启示。 第一阶段:计量就是统计——很难很高深 大学我算是农林经济管理出身,学过简单的spss(那时教我SPSS的老师是搞大豆种植的,故而传授的是t检验,方差分析,简单的回归分析,数据的描述性统计分析等内容)。由于大学期间不用发文章,毕业论文也是做的生态方面的东西,加之大学老师只将操作,不讲原理,所以大学学的SPSS基本算是还给老师了。那个时候一度觉得SPSS是很高级的东西(因为不知道软件操作背后原理,也不知道怎么解读结果)。

后来有幸保送到中科院系统一个研究所开始研究生阶段的学习。中科院系统的学生有一个好处就是会在北京研究生院集中学习一年。由于专业研究的需要(跟着导师做农户微观实证研究)以及自己特别感兴趣(想一窥统计的神秘面纱),故而在北京学习期间选了6门关于统计的课(如《心理多元统计》、《统计分析与SAS》实现等)。其中有些课老师讲得很好(如胡良平老师讲的SAS,通俗易懂),但可能限于学时,老师没有铺开讲。加之那时还有其它专业课比较繁琐,故而除了课堂听讲,完成作业和课程报告外,没有过多的时间去进一步看书,消化。经过这么一个过程下来,一些具体的软件实现大概知道了,为什么这样做也知道一点(但理解的不透),结果解读似乎也知道那么一些。那时的我的统计知识体系算是比较凌乱,不系统。也一度以为统计就是计量,以为解开了它的神秘面纱了。然而事实却并非如此。 第二阶段:学习统计/计量还得从实践中来 正如我在论坛上发的一个个人投稿经验交流贴中所述一样。我和大多数在人大经济论坛上寻求帮助的人一样,都想快速的学习到我

西南财经大学计量经济学习题及答案同等学力申硕

计量经济学练习题 一、单项选择(每题2分) 1、计量经济学是______C 的一个分支学科。 A 、统计学 B 、数学 C 、经济学 D 、数理统计学 2、下面属于横截面数据的是_D _________。 A 、1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B 、1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C 、某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D 、某年某地区20个乡镇各镇的工业产值 3.若一元线性回归模型12i i i Y X u ββ=++满足经典假定, 那么参数1β、2β的普通最小二乘估计量1?β、2?β是所有线性估计量中( B ) A 、无偏且方差最大的B 、 无偏且方差最小的 C 、有偏且方差最大的 D 、有偏且方差最小的 4.在一元线性回归模型12i i i Y X u ββ=++中, 若回归系数2β通过了t 检验,则在统计意义上表示( B ) A 、2?0β≠ B 、20β≠ C 、20β= D 、2?0β= 5、在二元线性回归模型i i i i u X X Y +++=22110βββ中,1β表示( A )。 A .当X2不变时,X1每变动一个单位Y 的平均变动。

B .当X1不变时,X2每变动一个单位Y 的平均变动。 C .当X1和X2都保持不变时,Y 的平均变动。 D .当X1和X2都变动一个单位时,Y 的平均变动。 6.按经典假设,线性回归模型中的解释变量应是非随机变量, 且( A )。 A .与随机误差项不相关 B .与残差项不相关 C .与被解释变量不相关 D .与回归值不相关 7、根据样本资料估计得出人均消费支出Y 对人均收入X 的回归模型为·ln()20.75ln()i i Y X +=,这表明 人均收入每增加1%,人均消费支出将增加( B ) A .0.2% B .0.75% C .2% D .7.5% 8、回归分析中使用的距离是点到直线的垂直坐标距离。 最小二乘准则是指( D ) A .使1?()n i i i Y Y =-∑达到最小值 B .使1 ?||n i i i Y Y =-∑达到最小值 C .使?max ||i i Y Y -达到最小值 D .使21 ?()n i i i Y Y =-∑达到最小值 9、已知三元线性回归模型估计的残差平方和为2 1 800n i i e ==∑, 估计用样本容量为n=24,则随机误差项i u 的方差估计量2?σ是 ( B )

计量经济学-答案

第一套 一、判断题(每小题2分,共10分) 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 二、选择题(每小题2分,共20分) 1.D 2. A 3. A 4. B 5.B 6.B 7.B 8. D 9.B 10.C 三、问答题(40分) 1.(12分) 答:(1)线性模型: X 变化一个单位Y 变化B 1个单位; (3分) (2) 双对数模型: 双对数模型,又称常弹性模型,X 变化一个百分点,Y 变化B 2个百分点;(4分) (3)对数—线性模型: 对数—线性模型又称增长模型,X 变化一个单位,Y 变化B 2个百分点; (4分) (4)线性—对数模型: X 变化一个百分点,Y 变化0.01×B 2个单位。 (4分) 2.(12分) 答:(1)不是。因为农村居民储蓄增加额应与农村居民可支配收入总额有关,而与城镇居民可支配收入总额之间没有因果关系。 (2)不是。第年农村居民纯收入对当年及以后年份的农村居民储蓄有影响,但不对第年的储蓄产生影响。 3.(8分) 答:不合理。V 为人均购买食品支出额,为价值量,当价格提高时,虽然实物量下降, 但价值量仍将上升,所以的参数应该为正。 4.(8分) 答:不一定一致。当二者互为反函数时,即当=1/,=- /时是一致的。 四、应用题(30分) (1) (3.40) (0.05) (0.35) (4分) 0.99,F=1628.04,d.f.=19 (3分) t t t u X B B Y ++=10t t t u X B B Y ++=ln ln 21t t t u X B B Y ++=21ln t t t u X B B Y ++=ln 21)(1P Ln 1∧ α1 ∧ β∧ 2α1∧ β∧ 2 β)log(64.0)log(75.070.3)?log(L K Y ++-==2R

西南财经大学计量经济学习题及答案

计量经济学练习题 一、单项选择(每题2分) 1、计量经济学是______C 的一个分支学科。 A 、统计学 B 、数学 C 、经济学 D 、数理统计学 2、下面属于横截面数据的是_D _________。 A 、1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B 、1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C 、某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D 、某年某地区20个乡镇各镇的工业产值 3.若一元线性回归模型12i i i Y X u ββ=++满足经典假定, 那么参数1β、2β的普通最小二乘估计量1?β、2?β是所有线性估计量中( B ) A 、无偏且方差最大的B 、 无偏且方差最小的 C 、有偏且方差最大的 D 、有偏且方差最小的 4.在一元线性回归模型12i i i Y X u ββ=++中, 若回归系数2β通过了t 检验,则在统计意义上表示( B ) A 、2?0β≠ B 、20β≠ C 、20β= D 、2?0β= 5、在二元线性回归模型i i i i u X X Y +++=22110βββ中,1β表示( A )。 A .当X2不变时,X1每变动一个单位Y 的平均变动。 B .当X1不变时,X2每变动一个单位Y 的平均变动。 C .当X1和X2都保持不变时,Y 的平均变动。 D .当X1和X2都变动一个单位时,Y 的平均变动。 6.按经典假设,线性回归模型中的解释变量应是非随机变量, 且( A )。 A .与随机误差项不相关 B .与残差项不相关 C .与被解释变量不相关 D .与回归值不相关 7、根据样本资料估计得出人均消费支出Y 对人均收入X 的回归模型为·ln()20.75ln()i i Y X +=,这表明 人均收入每增加1%,人均消费支出将增加( B ) A .0.2% B .0.75% C .2% D .7.5%

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