部门年度考核表使用说明
《四方所部门年度绩效考核表》使用说明
一、基本信息部分
1.编号（以SFKH-2002-X-A-1为例）：
1.1.S FKH：为“四方考核”的拼音开头字母的缩写；
1.2.2002：为进行考核的年度；
1.3.X：为部门编号，部门编号参见部门职能说明书；
1.4.A：表示考核类别为年度考核；
1.5.1：为年度考核表的总序列编号，如修改年度考核方案，新方案
可延续编号。
2.考核部门：指被考核的部门。
3.部门负责人：被考核部门的部长。
4.部门主管领导：被考核部门的分管所级领导。
5.考核周期：指本次考核的有效执行期限。
6.考核起止时间：指本次考核的开始和终止时间。
7.考核领导部门：所内领导考核的最高权利机构，如“所考核工作
领导小组”。
8.考核管理部门：指组织进行考核的职能部门，根据当前部门职能，
应为发展计划部。
9.考核管理员：指考核管理部门中具体组织执行本次考核的职能管
理人员，负责本表的编制、汇总、核查、打分。
10.考核办法：指对已确定的考核内容和事项，采用多大的权重和怎
样的记分办法来进行考核。
11.考核总分：指本年度被考核部门的考核结果最终得分，记分按百
分制。
12.制表时间：指年度考核期开始前，考核管理部门与被考核部门对
考核内容和考核办法进行有效确认，考核管理员根据四方所的规定期限，正式编制本表的时间。
13.考核时间：指年度考核期结束，考核管理部门对被考核部门的考
核工作完成，考核管理员根据四方所的规定期限，正式汇总、编制本表的时间。
二、KPI考核部分
1.KPI项总权重：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》
和年初确定的各部门工作重点，经过综合评定，并与被考核部门沟通确认后，确定的被考核部门KPI项考核在整个考核评分（百分制）中的总的权重比例（以百分比表示）。
2.分项：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和年初
确定的各部门工作重点，为被考核部门确立的、被考核部门认同的各个KPI单项指标。
3.执行时间：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和
实际工作的需要，经过与被考核部门沟通确认，确定的各个KPI 单项指标的具体的执行时间、时段和期限。
4.该项权重：指发展计划部根据该项KPI的相对重要程度，经与被
考核部门确认后，确定的该项KPI考核在整个考核评分中（百分制）的权重比例（以百分比表示），各单项KPI权重的总和等于KPI项的总权重。
5.该项加权得分：指该项KPI的考核得分乘以该项权重后的加权得
分（依照KPI考核表）。
6.KPI项总得分：各单项KPI加权得分的总和。
三、工作计划考核部分
1.计划考核总权重：指发展计划部经过综合评定，并与被考核部门
沟通确认后，确定的被考核部门工作计划完成情况考核在整个考核评分（百分制）中的总的权重比例（以百分比表示）。
2.月度得分：指每个月的工作计划完成情况考核的得分（依照月度
考核表），记分按百分制。
3.全年度月平均分：指全年的考核期内，每个月的月度得分的总和
除以全年的月数12后的平均分。
4.计划考核总得分：全年度月平均分乘以计划考核总权重后的得分。
四、规章制度考核部分
1.制度考核总权重：指发展计划部经过综合评定，并与被考核部门
沟通确认后，确定的被考核部门规章制度执行情况考核在整个考核评分（百分制）中的总的权重比例（以百分比表示）。
2.月度得分：指每个月的规章制度执行情况考核的得分（依照月度
考核表），记分按百分制。
3.全年度月平均分：指全年的考核期内，每个月的月度得分的总和
除以全年的月数12后的平均分。
4.制度考核总得分：全年度月平均分乘以制度考核总权重后的得分。
五、各部门意见部分：
1.考核部门意见：年初确认意见为被考核部门在年初确定考核内容
和办法时的确认意见；年终考核意见为被考核部门在年终进行考核时对评分和结果的意见。
2.主管领导意见：年初确认意见为被考核部门的主管领导在年初确
定考核内容和办法时的认可意见；年终考核意见为被考核部门的主管领导在年终进行考核时对评分和结果的意见。
3.考核管理部门意见：年初确认意见为考核管理部门在年初确定考
核内容和办法时的确认意见；年终考核意见为考核管理部门在年终进行考核时对评分和结果的意见。
4.考核领导部门意见：年初确认意见为考核领导部门在年初确定考
核内容和办法时的确认意见；年终考核意见为考核领导部门在年终进行考核时对评分和结果的意见。考核领导部门意见为对该部门进行年度工作考核的最高仲裁和最后确定的意见。
事业单位年度考核表个人总结3篇
事业单位年度考核表个人总结3篇 事业单位的年度考核是一项比较复杂和繁重的工作任务，下面是搜集整理的事业单位年度考核表个人总结，欢迎阅读。 事业单位年度考核表个人总结(1) 根据*文件精神，结合我地区的实际情况，通过精心组织，周密安排，有计划、有步骤地开展了干部考核工作，于XX年2月底考核全部结束。 一、基本情况 我地区XX年度事业单位考核工作从XX年11月底开始至1月底结束，历时2个月。全地区共有在册事业单位人员*人，应参加考核*人，实际参加考核*人，其中：优秀*人，合格*人,基本合格*人，不合格*人，未定等次*人(主要为新招聘人员)。未参加考核*人(主要为长期病休、挂职、脱产学习)。全地区共评出优秀等次*人，评优比例为*%，严格控制在18%以内。 二、主要做法 1、周密安排，精心组织。根据*文件精神，我们及时向地委、行署进行汇报，按照地委、行署的统一安排，及时成立了XX年考核工作领导小组。结合地区实际，研究制定了考核工作实施方案，同时，下发了《*》。对干部考核的内容、范围、程序、评定结果等方面提出了明确要求。要求
各事业单位及时成立由单位负责人和相关部门负责人及一定比例群众代表组成的考核领导小组，负责具体组织实施其所在单位的考核工作。 2、明确责任，落实到人。为加强我地区XX年度考核工作的监督指导，我局指定专人负责此项工作，主要负责各县市及地直事业单位考核工作的政策指导和监督，处理考核工作中的日常事务和协调工作。对考核过程中存在的问题，及时向考核领导小组汇报，由考核领导小组研究后提出处理意见。 3、严格把关、规范程序。为使考核工作客观公正、民主公平，要求各县(市)、地直各单位要严格按照考核程序和办法进行考核。要求各单位在党委(党组)的监督指导下，本着实事求是，客观公正地原则，认真开展考核工作。按照个人述职(总结)、民意测评、领导评鉴、组织审核、反馈复议的程序对工作人员进行考评。严格控制优秀比例，对在考核过程中超比例评优的单位，取消多评的优秀名额。 三、存在问题 (一)在平时考核的过程中，个别单位领导干部对其重视程度不够，不能及时监督、督促工作人员填写考核手册，以至于个别工作人员的考核手册不能够及时准确的反映该同志完成的日常工作任务、阶段工作目标和出勤情况的真实性。
教师年度考核表填写
教师年度考核表填写 https://www.360docs.net/doc/f02808659.html,work Information Technology Company.2020YEAR
本学年度述职报告： 一学年的时光转瞬即逝。在过去的教育教学中，有过欢乐，有过彷徨，也有收获。为了更好地做好今后教育教学工作，特就这学年的工作小结如下： 一、政治思想方面 本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。 二、教育教学方面： 在本学年中，担任四年级3班、4班的数教学工作。在教学中，注重教学技艺的自我更新，将新的教学理念和好的教学模式运用到数学教学实践中，注重对学生能力和个性特长的培养。在课堂教学中，认真地备好每一节课，找准重点、难点。上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三．遵纪守法方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好同事之间的关系。从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、其它方面： 本人在工作之余，还挤时间并积极参加各类现代教育技术培训，基本掌握了多媒体课件制作，并主动帮助同事们制作课件。 一个学年就这样过去了，虽然我取得了一定的成功，但还是还存在着一定的不足。龙母小学的老师都十分优秀，我虽属该校的教师，和其他有经验的老教师相比，还是有差距的。在新的学年里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。 2
部门年度考核表使用说明
部门年度考核表使用说明 《四方所部门年度绩效考核表》使用说明朴智管理咨询公司《四方所部门年度绩效考核表》使用说明 一. 基本信息部分 1.编号（以SFKH-2002-X-A-1为例）：1. 1.SFKH：为“四方考核”的拼音开头字母的缩写； 1.2.2002：为进行考核的年度；1.3. X：为部门编号，部门编号参见部门职能说明书；1.4. A：表示考核类别为年度考核； 1.5.1：为年度考核表的总序列编号，如修改年度考核方案，新方案可延续编号。 2. 考核部门：指被考核的部门。 3. 部门负责人：被考核部门的部长。 4. 部门主管领导：被考核部门的分管所级领导。 5. 考核周期：指本次考核的有效执行期限。 6. 考核起止时间：指本次考核的开始和终止时间。 7. 考核领导部门：所内领导考核的最高权利机构，如“所考核工作领导小组”。 8. 考核管理部门：指组织进行考核的职能部门，根据当前部门职能，应为发展计划部。 9. 考核管理员：指考核管理部门中具体组织执行本次考核的职能管理人员，负责本表的编制.汇总.核查.打分。
10. 考核办法：指对已确定的考核内容和事项，采用多大的权重和怎样的记分办法来进行考核。 1 1.考核总分：指本年度被考核部门的考核结果最终得分，记分按百分制。 12. 制表时间：指年度考核期开始前，考核管理部门与被考核部门对考核内容和考核办法进行有效确认，考核管理员根据四方所的规定期限，正式编制本表的时间。 13. 考核时间：指年度考核期结束，考核管理部门对被考核部门的考核工作完成，考核管理员根据四方所的规定期限，正式汇总.编制本表的时间。 二. KPI考核部分 1.KPI项总权重：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和年初确定的各部门工作重点，经过综合评定，并与被考核部门沟通确认后，确定的被考核部门KPI项考核在整个考核评分（百分制）中的总的权重比例（以百分比表示）。 2. 分项：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和年初确定的各部门工作重点，为被考核部门确立的.被考核部门认同的各个KPI单项指标。 3. 执行时间：指发展计划部根据当年的《四方所年度工作计划》和实际工作的需要，经过与被考核部门沟通确认，确定的各个KPI单项指标的具体的执行时间.时段和期限。
事业单位年度考核表个人总结怎么写
事业单位年度考核表个人总结怎么写 根据*文件精神，结合我地区的实际情况，通过精心组织，周密安排，有计划、有步骤地开展了干部考核工作，于XX年2月底考核全部结束。 一、基本情况 我地区XX年度事业单位考核工作从XX年11月底开始至1月底结束，历时2个月。全地区共有在册事业单位人员*人，应参加考核*人，实际参加考核*人，其中：优秀*人，合格*人,基本合格*人，不合格*人，未定等次*人(主要为新招聘人员)。未参加考核*人(主要为长期病休、挂职、脱产学习)。全地区共评出优秀等次*人，评优比例为*%，严格控制在18%以内。 二、主要做法 1、周密安排，精心组织。根据*文件精神，我们及时向地委、行署进行汇报，按照地委、行署的统一安排，及时成立了XX年考核工作领导小组。结合地区实际，研究制定了考核工作实施方案，同时，下发了《*》。对干部考核的内容、范围、程序、评定结果等方面提出了明确要求。要求各事业单位及时成立由单位负责人和相关部门负责人及一定比例群众代表组成的考核领导小组，负责具体组织实施其所在单位的考核工作。 2、明确责任，落实到人。为加强我地区XX年度考核工作的监督
指导，我局指定专人负责此项工作，主要负责各县市及地直事业单位考核工作的政策指导和监督，处理考核工作中的日常事务和协调工作。对考核过程中存在的问题，及时向考核领导小组汇报，由考核领导小组研究后提出处理意见。 3、严格把关、规范程序。为使考核工作客观公正、民主公平，要求各县(市)、地直各单位要严格按照考核程序和办法进行考核。要求各单位在党委(党组)的监督指导下，本着实事求是，客观公正地原则，认真开展考核工作。按照个人述职(总结)、民意测评、领导评鉴、组织审核、反馈复议的程序对工作人员进行考评。严格控制优秀比例，对在考核过程中超比例评优的单位，取消多评的优秀名额。 三、存在问题 (一)在平时考核的过程中，个别单位领导干部对其重视程度不够，不能及时监督、督促工作人员填写考核手册，以至于个别工作人员的考核手册不能够及时准确的反映该同志完成的日常工作任务、阶段工作目标和出勤情况的真实性。 (二)今年，机关(参照公务员法事业单位)中被评为优秀的人员实行一次性奖励800元，在事业单位中反响比较大，认为应该享受同等待遇。 (三)个别单位在考核过程中，不能严格按照规定的比例确定优秀比例，超比例评选优秀，将矛盾上交，责任上推。 四、今后工作打算 (一)高度重视，加强领导，成立地区考核工作监督小组，把事业
教师年度考核登记表填写范例
教师年度考核登记表填写范例 单位(章)：水东中学 2009 年秋季学期 姓名陈波 性别男 出生年月1985.7.18 政治面貌 现任职务或职称中教二级 文化程度大专 分管工作办公室主任及美术教育教学 个人总结 赠人玫瑰手留香，做一名好老师是所有教育者的心愿，也是我的心愿。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。在思想上爱党爱国，积极进取。 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我知道把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的荣誉。光有一桶水是不够的，而是要有一股源，一股源源不断的源，因此我一直不断的加强自身的知识素养，充分发挥现代远程技术在课堂教学中的作用，通过地方性资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。 在分管工作上，作为办公室主任，我做到文件的上传下达，进办公室的第一件事就是查看教育局各办公室的邮箱，看看有没有新的文件，以便及时下载并在校长的批办下及时处理；认真搞好学校的接待；完成相关的总结、计划、实
施方案等等，协助校长做好其它力所能及的工作，平时能及时把工作情况、问题、困难向校长请示、汇报，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。及建议等次主管领导平鉴意见签名： 出勤情况迟到早退事假病假旷工量化测评得分考或核考委核员小会组意见负责人签名：盖章年月日被人考意核见同意考核本人签名：陈波2009 年12 月30 日考或核考委核员小会组复核意见负责人签名：盖章年月日主管部门意见盖章年月日组织人事部门审核盖章年月日填表说明： 1、本表是工作人员在岗工作的历史记录，是个人档案的重要内容，由被考核人和考核人共同填写一式两份，一份存入档案，一份呈报同级组织、人事部门留存。 2、被考核人未提出复核要求的，不填写"复核意见"栏。 3、表内"主管领导"系指被考核人的直接领导，单位负责人系指被考核人所在单位的主要领导。
关于填写《年度考核表》的几点说明
关于填写《年度考核表》的几点说明 各单位上报材料前，请务必要认真核对，保证做到每个人考核表不得遗漏，如出现遗漏或错定等次情况的，将会影响次年教职工工资晋升。 几点填写说明： 1、专业技术人员年度（任期）考核登记表、管理、工勤人员年度考核登记表可打印填写，也可使用蓝黑或碳素墨水填写。 2、专业技术人员年度（任期）考核登记表中： ①“现聘岗位”栏，因此次岗位设置管理工作尚在进行中，所以仍以之前的岗位即专业技术职务填写，比如“此次应聘上五级副教授岗的，仍填写为‘副教授’”； ②“聘期”填写“（从获聘原有专业技术职务始）X年X月---至今； ③“主管领导或党组织意见”栏（可只签名不盖章）：院系部可由教研室或办公室签名填写；其他单位直接由部门党政主管签名填写； ④“考核委员会（小组）意见”栏：由上报人事处备案的本单位“年度考核领导小组”组长签名填写，并加盖单位章，组团考核单位可加盖组团“年度考核领导小组”组长所在部门章； ⑤“确定年度（任期）考核等次意见”栏：统一由学校填写； ⑥“本人意见栏”请务必由考核人员本人签署意见并签名（此为今年新表改动之处，请注意）。 3、管理、工勤人员年度考核登记表中： ①“岗位及职务”栏，因此次岗位设置管理工作尚在进行中，所以仍以之前的岗位及职务填写；“聘现岗时间”栏，仍以取得现岗位或职务时间填写； ②“主管领导评语和考核等次建议”栏（可只签名不盖章）：由所在单位签名填写，并注明建议“等次”；处级以下人员由上报人事处备案的本单位“年度考核领导小组”组长签名填写，并加盖单位章，组团考核单位可加盖组团“年
度考核领导小组”组长所在部门章； ③“单位意见”栏：统一由学校填写； ④“本人意见栏”请务必由考核人员本人签署意见并签名。
年度考核表填写说明
年度考核表填写说明 发布时间：2010-1-19 16:44:36 一、年度考核的范围和对象 县乡机关、县直事业单位工作人员由县委组织部和县人事局按分工分别组织实施。乡镇三套班子、县直机关事业单位科级领导干部和参照管理单位工作人员的年度考核由县委组织部负责；其他人员的年度考核由县人事局负责。 乡镇农技站、计生站、村建站、畜牧兽医站、社保站由所在乡镇组织实施；中小学、卫生院、水务站、文广站、国土站由主管部门组织实施。 企业单位专业技术人员由县人事局职称科组织实施。 二、年度考核工作程序 1、工作人员认真进行个人年度工作总结并填写《年度考核登记表》； 2、单位组织工作人员进行年度考核述职、评议和测评； 3、科、室主管领导写出评语，提出考核等次初步意见； 4、单位考核委员会或考核小组对主管领导写出的考核评语和提出的考核等次意见进行审核，提出考核等次意见； 5、对考核拟定等次进行公示； 6、部门负责人签署考核意见并最后确定被考核人年度考核等次； 7、考核结果以书面形式通知被考核人； 8、按干部管理权限，将《年度考核登记表》交组织人
事部门存入本人档案。 三、《年度考核登记表》填写要求 1、所有年度考核登记表都用16K纸张打印，表格可登录县人事局网站((((https://www.360docs.net/doc/f02808659.html,下载专区)下载。由机关事业单位工作人员本人用钢笔（碳素水）填写，一式一份。不得用签字笔（包括用碳素水的签字笔）、圆珠笔、铅笔填写。 2、表中“**年度”填“2009”，“单位”要填全称（不需盖章）。个人总结要简明扼要，要防止两种倾向：一是空话套话连篇，几张纸都写不下；二是寥寥数行，几十个字。 3、“单位评鉴意见”栏：由单位考核小组签署意见及等次意见，等次一般签“同意为**等次”，单位主要负责人签名，乡镇的盖党委章，县直的盖行政章。乡镇党委书记的评鉴意见由乡镇长签。县直各单位一把手的评鉴意见由党组书记、党委书记签。 4、“审核机关意见”栏：乡镇和县直部门主要领导签。 5、“被考核人意见”栏：由被考核人签署是否同意单位考核意见和结果的意见，一般填“同意”，并签署本人姓名和日期。 6、“组织人事部门备案意见”栏和“备注”栏：由组织人事部门填写。 四、《年度考核结果审核备案表》 本表由各单位统一填报，一式三份。参照管理单位《工作人员年度考核测评结果汇总表》需同时报县委组织部。
2019年最新事业单位个人年度考核登记表 (事业单位年度考核样表)下载
事业单位个人年度考核登记表(事业单位年度考核样表)下载 整理事业单位工作人员年度考核登记表(样表)下载。 关于做好事业单位工作人员年度考核工作的通知 各县（市）、区人力资源和社会保障局，各开发区人事（劳动）局，各有关单位： 根据安徽省人力资源和社会保障厅要求，现将我市事业单位工作人员年度考核工作有关事项通知如下： 一、考核范围 事业单位（参照公务员法管理的事业单位除外）在册正式工作人员；使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体的工作人员；机关以及参照公务员法管理的事业单位工勤人员的年度考核参照事业单位工作人员考核的有关规定执行。 法律、法规对事业单位领导人员考核另有规定的，从其规定。 二、考核内容 事业单位工作人员考核应当以聘用合同和岗位职责为依据，以工作实绩为内容，以服务对象满意度为基础，全面考核事业单位工作人员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。 德，是指遵纪守法情况以及在思想政治素质、职业道德、社会公德、个人品德等方面的表现。 能，是指履行岗位职责能力、业务水平、专业技术技能以及管理水平、知识更新等情况。 勤，是指公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况。 绩，是指履行岗位职责情况，完成工作任务数量、质量、效率和所产生的社会、经济效益以及服务对象的满意程度。 廉，是指廉洁从业方面的表现。 事业单位工作人员经批准在两类岗位上任职的，考核内容应当包括聘用合同约定的两类岗位职责任务。 三、考核标准 事业单位工作人员年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。 （一）确定为优秀等次须具备下列条件： 1.遵纪守法，思想政治素质高，坚持改革创新，自觉贯彻落实科学发展观，具有模范的职业道德和良好的社会公德、家庭美德、个人品德； 2.履行岗位职责能力强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，积极参加业务培训； 3.公益服务意识和工作责任心强，勤奋敬业，工作认真负责； 4.全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，业绩显著，服务对象满意度高； 5.在廉洁从业方面具有模范作用。 （二）确定为合格等次须具备下列条件： 1．遵纪守法，思想政治素质较高，贯彻落实科学发展观，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德； 2．履行岗位职责能力较强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高，按时参加业务培训； 3.公益服务意识和工作责任心较强，工作比较认真负责； 4.能够履行岗位职责，较好地完成工作任务，富有成效，服务对象满意度较高； 5.廉洁从业。 （三）事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为基本合格等次： 1.思想政治素质一般，组织纪律性不强，或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在明显不足； 2.履行岗位职责能力较弱，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低； 3.公益服务意识和工作责任心一般，或者工作态度、工作作风方面存在明显不足； 4.基本能够履行岗位职责，但完成工作的数量不足，质量和效率不高，或者在工作中有较大失误，或者服务对象满意度较低； 5.基本做到廉洁从业，但某些方面存在不足。 （四）事业单位工作人员具有下列情形之一的，应当确定为不合格等次：
关于新版年度考核表的填表说明
关于新版年度考核表的填表说明自2017年开始在编专业技术人员、工勤人员及人事代理人员的年度考核表使用新版《山东省事业单位工作人员年度考核表》或《山东交通学院工作人员年度考核表》，空白表格请自人事处网站“常用下载”栏目中下载。管理干部的年度考核按党委组织部要求使用相应考核表。 各单位（部门）以部门为单位提交年度考核表，同时提交《年度工作人员考核情况统计表》纸质版（电子版通过办公网发送）。 《山东省事业单位工作人员年度考核表》《山东交通学院工作人员年度考核表》填写时需注意以下事项： 一、用表选择： 在编工作人员填写《山东省事业单位工作人员年度考核表》；人事代理工作人员填写《山东交通学院工作人员年度考核表》。 二、打印及书写 1.考核表用A4纸正反面打印（2张纸4页），请勿更改 各页（个人填写部分的字体大小可调整），并严格按照 表格填写要求填写。 2.考核表须用蓝黑或黑色钢笔（中性笔）填写，也可电脑 输入后打印，但签名处须手写签名。 三、填写规范 1.封面“单位”填写格式为“山东交通学院**学院”，“主 管部门”部门留空不填，填表时间如实填写。 2.“聘用岗位名称及等级”栏，须填写本人岗位及职务（以
任职文件或聘任文件为准）。例： （1）管理岗**部门副处长 （2）专业技术岗副教授五级 （3）工勤岗中级工 兼职人员按“**部门副处长/副教授五级”格式填写3.“现岗位聘用时间”栏，填写任现职（前栏内填写的职 务）时间以任职文件或聘任文件为准，时间格式为20**.**。兼职人员按前面填写岗位“**部门副处长/副教授五级”格式对应填写相应两个时间。 4.第3页“完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登 记”最后“本人签名”部分手写签字。 5.“领导评语及考核档次意见”栏，由各单位（部门）主 要负责人根据被考核人平时考核和总结情况等，写出评语，提出考核档次（优秀、合格、基本合格、不合格）建议并签名。特殊情况的考核档次依照学校文件“八、考核相关问题”确定。 6.“考核组织审核意见”栏，由各单位（部门）考核小组 在民主测评的基础上，集体研究确定考核档次并盖考核组织公章。 7.“单位负责人意见”栏，留空不填（由学校填写）。
事业单位年度考核表个人工作总结 事业单位考核个人总结
这一年来，耕耘的艰辛与收获的喜悦相互交织，在领导和同事的指导与支持下，我认真学习、努力工作，最终较好的完成了领导交办的各项工作任务，不断在学习和思考中提高，在工作中成长进步。下面是本站为大家整理的事业单位年度考核表个人工作总结事业单位考核个人总结，供大家参考。 事业单位年度考核表个人工作总结事业单位考核个人总结 一年来，本人在县委、县政府的领导、乡党委、政府的关心和支持和全乡干部职工的积极配合下，认真履行职责，自觉学习党的各项方针政策，刻苦钻研业务知识，不断积累基层工作经验，圆满完成了组织和领导交办的各项工作任务，现根据县委组织部的统一安排，就本人一年来履行职责情况作一简要述职 一、政策理论学习方面 在一年来的时间里，通过各项工作，让我感受最深的一点，就是基层所承担的工作量之大，是任何一个部门无法比拟的，在这种形势下从事党务工作，深感自己知识的平乏，压力大，真正体会到了学习的紧迫性和重要性。因此，在日常的工作中不断加压，从主观上把学习放在工作和生活的首位，紧密联系自己的思想和工作实际，我坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“三个代表”、党的十七大报告及十七届五中全会精神，
提高理论知识水平。认真贯彻落实镇委、镇政府文件精神，立足本职工作，努力提升政治修养。不断丰富自己的政策理论知识，提高自己的业务素质，用政策理论来武装自己的头脑、来指导实际工作。 二、工作方面 作为基层工作人员，要认真处理好上情下传、下情上报及镇机关的正常运转。因此，在一年的工作中，本人尽自己最大的努力，刻苦钻研业务知识，努力提高业务工作水平。自从分到党政办以来，我一方面积极熟悉本部门工作，另一方面主动与部门成员进行引导沟通，认真完成本部门各项工作 三、廉洁自律方面 自己一贯坚持求真务实的工作作风，各方面都严格要求自己，自觉遵守各项廉洁制度，严格遵守组织纪律和机关工作制度，能够做到有事请假，无条件地服从组织安排，以良好的面貌完成了各项工作任务，能虚心向老同志、老干部学习，坚持民主集中制原则，尊重领导、尊重同志、能与各部门同事团结共事，做到了不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。对于镇党委讨论决定的重大事项，都能义无返顾地做到贯彻执行。 总之，一年来通过同志们的支持帮助和自己的努力，各方面虽然都取得了一定的成绩，但与上级和同志们的要求还有一定的差距，工作中还存在一定的困难
教师考核表填写说明
教师考核表填写说明 一．每位教师应写年度工作总结，贴在考核表最后一页。 二．“2006--2007学年度教师工作考核表”填写说明 1.封面 (1)在“学年”前面填写2006-2007。 (2)"所在系、教研室"系有下设教研室的，应填系及教研室名称。 2.教师工作情况登记表（第一页） “课程名称”填写所担任的课程;“工作内容”填授课或辅导、批改作业等；“任教班级”要标明大专或中专；“计划教学时数”按学校教务处规定的教学时数填；“出勤情况”由教务处、人事处负责提供数据。“行政职务社会兼职”，科级职务以下不必填写，社会兼职填校外兼职，校内兼职不必填。 3.（第二、第三页） 发表论文应填在“科研工作”课题名称、级别栏；何时在何刊物发表，填在“完成任务情况及成果”栏并标明刊号或准印号，其余栏若没有承担任务的填“无”，“备注”栏参看表内填写说明（封面后）。 4.教学工作量考核评分标准（第五页上）教学工作量考核应按照学校规定的教学诸环节（即备、教、改、考等）进行综合评价： (1)备：指备课，要根据教学大纲，教学计划的要求，做到上每节课前都要有充分准备，写好教案，有集备条件的学科应参加集体备课，每学期要互听相关学科的课4--6次。 (2)教：指授课，授课时数按照学校规定的高、中、初级专业技术职务应承担的周授课节数。 (3)改：指批改作业。每门学科应布置作业，课时与书面、阅读作业比例，至少应达到1:0.5，同时要认真做好书面作业的批改。 (4)考：指考试或考查，包括平时阶段和期末的考试或考查。 上述，四个教学环节完成好的最高分为70分，一般的为60分，差的50分及以下。 5.教学质量考核评分标准（第五页下） 教学质量考核评分标准应根据个人总结、系教师测评及评议情况和学生测评情况进行综合，由系主任召集教研室主任以上人员研究确定评分，教学质量好的最高分为30分，一般的为25分，差的20分及以下。教学工作考核评分的总评分＝教学工作量考核分＋教学质量考核分。 6.科研考核评分标准（第六页至第七页上） 学校鼓励教师积极参与科研活动，撰写论著、编写教材、经验总结等。本学年内，凡在正式刊物上（指有CN刊号）发表过文章或出版参编过教材的一篇（章）以上的为可得100分，发表在有准印证号刊物的论文可得50分。 7.其他工作考核包括出勤、教书育人、遵守学校规章制度、工作作风、团结协作、从事党政及其他方面工作表现，表现好的最高分为20，表现一般为15分，差的10分及以下。 8.考核总分评定标准（第七页下） (1)教学考核项目得分＝教学工作考核总得分×70％ (2)科研考核项目得分＝教研工作考核(一)(二)总得分×10％ (3)其他考核项目的得分＝其他工作考核分×100％ 9.综合考核评语及等级栏（第八页上） 此栏由系主任在考核基础上写出评语并评定等级：政治思想方面表现突出且三项基本考核分90--100分者评为优；政治思想表现一般，三项基本考核分90--100分者，或政治思想表现较好，三项基本考核分60--89分者评为合格；政治思想表现差或三项基本考核59分以下者评为不合格。 10.其他： （1）教师因工作需要经批准脱产学习，时间在一年以上的，由所在部门根据学习单位考核意见，评定考核等级。教师请分娩假等，一个学期内无承担教学工作的，如果其他方面表现较好，可评及格。 （2）各系优秀指标按学校核定数规定（核定数另通知）。
2020单位年度考核表个人工作总结
2020单位年度考核表个人工作总结 时间的流逝有时候真的觉得是不知不觉的，而今也是快要到年底了，回顾这一年自己在单位的一个表现，还是不错的，这也是自己参加工作来的头一年，可以说有很多的成长，同时也是自己的工作认真尽责，得到了肯定，在此也是总结下自己的一个工作情况。也是让自己能明白自己有哪些成绩还有哪些是要继续去进步的方面。 进入单位，也是同事们带着我熟悉了岗位要干的事情，在学习的过程里面，我也是不断的尝试，一件件的事情去做好，懂得反思，明白只有学的更好了，那么自己才能真的有收获和工作上的进步，特别是单位要做的事情其实也是很多的，之前的自己也是没有工作的经验和在社会去处理一些事情的能力，可以说是新的一个开始，虽然自己在校也是学了挺多，但是实践也是另外的一回事。不过在这一年，我的成长也是得到了很多的肯定，特别是同事们都是愿意来帮我，教我，当然自己我也是愿意努力，积极的去问大家，问题的解决也是让我不断累积了经验，对于工作，我知道可能我的确做的比较的生涩，但是也是一件件的去做好它，这样不断的累积经验，也是很快的适应了岗位，毕竟每天要做的事情虽然也是蛮多的不过也是有一些重复的，可以说不断做事让我收获满满。 岗位要做的事情，这一年来，没有犯过什么大的错误，一些小的
问题也是得到同事的帮助去解决了，也是很感激，和同事的相处让我也是觉得来到单位真的是一个很好的选择，这儿的环境，工作的氛围也是让我得到更多的成长，同事们的支持也是让我工作上很是顺利进行，而我也是在配合方面会积极的来做好。一年的时间，工作里头也是得到了领导认可，但我也是知道仅仅是自己发挥了自己该有的能力，但很有很长的路要去走，要继续的努力来做的更好一些才行的，特别是自己也是有一些方面还是有不足的，这些问题只有去积极的解决了，那么工作也是会有更大的进步。 一年的时间，让我成长，也是让我认识到，在单位的工作，我还有的不足也是要在今后努力改进去做好，让自己的经验继续的累积，不可松懈，同时也是要对于来年的工作去做好规划，让自己努力的成长，做的更好。
教师年度考核表填写
本学年度述职报告： 一学年的时光转瞬即逝。在过去的教育教学中，有过欢乐，有过彷徨，也有收获。为了更好地做好今后教育教学工作，特就这学年的工作小结如下： 一、政治思想方面 本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。 二、教育教学方面： 在本学年中，由于我的身体不好，受领导关怀，担任2011级3班的物理教学工作并兼任付班主任工作。在教学中，注重教学技艺的自我更新，将新的教学理念和好的教学模式运用到物理教学实践中，注重对学生能力和个性特长的培养，让学生“不迷信权威”，相信科学，勇于创新。在课堂教学中，认真地备好每一节课，找准重点、难点。上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受物理知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。课堂提问，面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合。针对我班学生比较好玩爱动，缺乏自控能力，在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业日问题，想方设法抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，尤其在后进生的转化上，比如，握握他的手，或帮助整理衣服。从赞美着手，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三．遵纪守法方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。通过学习相关法律法规，在本学年度，为受害人代理还赢了两场官司，受到社会的好评。
年度考核表如何填写
年度考核表如何填写 【 - 考核表填写的民政工作总结】 年度考核表填表说明 1. 年度：20xx年度 2. 所在单位：填写**处(室、部)、院(系、部) 3. 岗位名称及等级：专业技术、管理、工勤等岗位，按所聘的岗位进行填写。 其中正高级专业技术岗位的填写专业技术、四级，副高级的填写专业技术、七级，中级填写专业技术、十级，初级的填写专业技术、十二级，新参加工作的见习期人员填写见习。 副处级管理职务填写管理、六级，正科级职务填写管理、七级，副科级职务填写管理、八级。 高级工填写工勤、三级，中级工填写工勤、四级，初级工填写工勤、五级，普工填写工勤、普工。
对于既有职务又有职称人员按享受工资待遇的岗位填写。 4. 任现职时间：对应现聘岗位填写到月。 5.个人：填写本年度的思想及工作总结，最后要签上自己的名字，时间为20xx年1月15日 4.主要负责人评语及考核等次意见：填写年度考核结果(合格或优秀，其中20xx年度考核优秀人员 ___见附件)，其中20xx年度参加工作的非调入方式的大学(含研究生)毕业生的考核结果为见习期不定等次。 此栏中的考核等次由本人填写，签名要由分管院领导签字，日期为20xx年1月26日 5.考核组织审核审核意见栏不填 6.单位负责人意见栏不填 7.本人意见栏填同意，时间20xx年3月10日 年度考核表范文
在同事们的热情帮助和大力支持下，我尊敬领导、团结同事、努力学习、勤奋工作、严格遵守公司的各项规章和工作纪律，不断提高自己的服务质量和工作效率，较好的完成了领导交办的各项工作任务。 现将我这一年的工作情况总结如下： 一、努力学习，不断提高自身素质 我认真学习公司的各项规章制度，学习各种交通法律法规和驾驶方面的知识，使自已的自身素质有了很大的提高。 二、钻研技术，安全行驶 认真学习驾驶知识，不断提高驾驶技能。 在工作中，努力树立安全第一的服务意识，做到了对车辆的及时检查、维修，确保每次安全出车，文明驾驶。 三、严格自律，努力做好本职工作
事业单位年度考核表个人总结参考
事业单位年度考核表个人总结参考 时光飞逝，今年的工作转瞬即为历史。年度考核表个人总结写好了吗?下面是我搜集整理的事业单位年度考核表个人总结，欢迎阅读。 事业单位年度考核表个人总结一 本年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下： 1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。 一直以来，我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习，使我坚定了中国民主政治的信念，使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。 一年来，认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会其科学内涵。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、本文来自中華勵誌網范文价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。
工作中，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。 2、业务上，认真学习业务知识，通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识。 工作日变日新，时时需要学习，处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料，再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识，也意识到了做好本职工作的巨大作用。 一年来，在指导老师的带领下，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加本文来自中華勵誌網范文各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。 3、工作上，勤奋努力，认真完成工作任务。 一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。我的工作主要有两大块，一是党政办工作，一是综治办工作。 事业单位年度考核表个人总结二
《年度考核登记表》填写说明
《年度考核登记表》填写说明 1．《年度考核登记表》适用于机关、事业单位工作人员，由区人事局统一发放，不能自行打印。 2．《年度考核登记表》的正面由被考核人填写，背面由单位填写，街道办事处党工委书记的《年度考核登记表》的背面除外。 3．“主管领导”是指被考核人的直接领导，可以是单位的正职领导或副职领导，也可以是部门股室的负责人，各部门正职领导由区分管领导加具意见。 4．“主管领导评鉴意见”在年度考核中较重要，它的内容是对工作人员一年来在德、能、勤、绩、廉等方面表现的全面评价。既要肯定成绩和优点，又要指出存在的问题或缺点，并提出努力方向和考核等次的建议意见。语言要精练，既要简明扼要，又不能片言只语或只写“同意本人意见”几个字。要本着实事求是和对同志负责的态度，认真填写。 5．“考核委员会（小组）审核意见”由所在单位考核小组填写，加盖所在单位公章。 6．“部门（单位）负责人审批意见”由所在单位正职领导签署并加盖单位行政公章。其他事业单位的正职领导的《年度考核登记表》背面栏目，均由其上级主管部门填写并加盖公章。 7．“复核意见”仅是对优秀、非正常不定等次、不称职（不合格）和基本称职（基本合格）的人员，由组织人事部门盖章确认。 8．在“备注”栏中填写近两年的年度考核结果。
《年度考核结果审核备案呈报表》填写说明1．此表由独立考核单位填报，一式两份。事业单位主管部门需将下属事业单位的考核情况汇总后上报。 2．“现有工作人员数”填写单位所有在编的工作人员数（含暂不列入编制管理的病休教师，下同）；“应参加考核人数”填写科级（含科级）以下在编工作人员数；“实参加考核人数”填写科级（含科级）以下在编工作人员中实际参加考核人数；“未参加考核人数”填写科级（含科级）以下在编工作人员中没有参加考核人数。 3．事业单位中既是专业技术人员，又是行政领导者的，请统计在职员的相应职级栏目内。 4.调任、转任、新聘用人员由2008年12月份的任职单位负责考核和统计，职务变动的职级以2008年12月份的为准。 5.街道领导干部的考核结果由单位负责汇总，驻村干部的考核结果由派出单位负责汇总。
教师年度考核表填写模板
年教师年度考核表填写模板
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教师考核工作登记表(2012 —2013学年度) 学校名称 姓名 教师职务 填表日期: 2013 年 7 月 7 日四川省教育委员会制
填表说明 一、本表各栏均填写本学年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。 三、考核结论填写内容统一为：优秀，合格，基本合格，不合格。 四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
姓名性 别 出生 年月 参加何 党派 党政职务 最后学历(时间、学校、专业) 参加工作时间何时、何地取 得何任职资格 任 期 三 年
本学年度述职报 一学期来，本人坚持参加学校组织的各项工作服从学校安排，做事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更好适应教育发展的形势。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。“欲先育人，必先正己身”。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。“道德可以弥补智慧的缺陷，智慧难以弥补道德的空白。”身为人师，德为先，此外，爱，勤，细，严，法，心……每一位老师都应该以这些标准严格要求自己，这就是一种师德的表现。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：严格要求，力求更好 我始终都能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，3每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
教师年度考核表总结填写范文
教师年度考核表总结填写范文 教师考核是学校师资管理的重要环节,是高校顺利实行聘任制的重要保证;下面是有教师年度考核表总结填写，欢迎参阅。 教师年度考核表总结填写范文1 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以”如何培养中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的***书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，