《人类行为与社会环境》复习资料吐血整理
《人类行为与社会环境》复习资料吐血整理
名词解释：
生活事件：指导致严重和长期的后果，相对突然显著的事件。它指的是发生的事件本身，而不是由于该事件导致的转变。
依恋：婴儿与主要照顾着之间特殊的亲密关系。
职业倦怠：专指服务于助人行业的个体在面对工作的过度要求时所表现出来的身体和情绪的极度耗竭状态。包括：衰竭，工作怠慢，专业自我效能降低。
社会时间：扮演特定角色的恰当时间，代表个体在角色序列中的应有位置。如习俗认可的学龄，婚龄等等。
转折点：指持久而不是暂时性改变生命轨迹的生活事件，往往突然而巨大。
晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇，言语理解，常识等以记忆储存的信息为基础的能力。
简答：
1、班图拉观察学习理论的观察学习过程？看书
分为四个过程：①注意过程：学习者注意到被学习的对象；
②保持过程：将观察获得的新的反应模式在记忆里以符号的形式表现出来；③动作产生：人们再现榜样行为；
④动机过程：人们并不是将观察到的行为付诸行动，只是当学习者要完成所模仿的行为的动机被激发出来，观察学习才有效。
2、简述并评价自我同一性的4种形态？P333
同一性提早获得或同一性拒斥（认同取消）：个体过早地将自我意象固定化，没有考虑各种选择的可能，而停止同一性的探求，缺乏主见，不利于挫折应对能力的发展。
同一性如其获得或同一性达成（认同获取）：个体考虑到各种选项，做出选择，同一性发展中最理想的状态，有利于锻炼应对挑战的能力，有较大的发展空间和发展潜力。
同一性混淆或同一性分散（认同分散）：此种状态青少年尽可能避免体验危机，从而个体无法做出选择，缺乏兴趣，不利于个体发展，长期以往，青少年无法成功地步入成人阶段。
同一性延缓偿付（认同延期）：青少年对自己的努力方向犹豫不决，延迟做出个人生活或职业的选择和承诺。然而这些青少年具备较强的可塑性，可以协助他们认清自己的能力、不足以及父母和社会的期望，分析各种可能的选择，提高其自我决定的能力。
3、为什么中年期在医学上被称为“危险期年龄阶段”？
答：a、中年人是社会中坚，他们同时扮演多种社会角色。角色多，压力大
B、中年期的心理疲劳最为常见，指社会，家庭，工作，人际关系的多重压力多重角色造成的长期的精神负担。使得中年人处于一种焦虑，烦躁，恐惧，抑郁的压力之中。
C、生理：个体的躯体功能开始衰退，外貌开始变化，身高下降，脂肪增多。生理系统存在着危机，例如更年期等。
D、社会系统：婚姻，家庭矛盾与职场倦怠，人际关系的更加复杂广泛。
4、家庭在个人成长的中功能？P110
①提供感情支持功能。家庭作为一个系统是个人思想感情交流较为充分的场所。
②满足性爱的功能。性爱是家庭生活的重要内容。
③生育和社会化的功能。家庭不仅仅承担繁衍后代的功能，更重要的是承担起教育后代的功能。
④家庭保障的功能。家庭具有分担风险、保护弱者、共同应对生活中遇到的困难、保护其成员免受外来侵犯、维护正常生活环境等功能
⑤经济活动的功能。家庭经济活动的功能主要包括家庭生产和家庭消费两方面。
5、简述中年期人际关系的特点？
A、广泛性：遇见更多的人和事，交往对象的广泛。
B、复杂性：交往的关系里面包含了生活，家庭，工作等等，纷乱多样。
C、稳定性：中年人的人际交往关系已经经历了时间的沉淀，如非经历刺激或转折不会有较大变化了，人际关系相对稳定。
D、深刻性：中年人对于自己的人际关系相关的事情记忆深刻，拥有回忆性。
E、谨慎性：中年人已经具有完整的人生观，价值观等等，所以他们的人际交往会特别谨慎，小心，会根据自己的三观来审慎的建立或处理人际关系。
6、简述临终关怀的主要内容。
A、关怀从理解死亡开始。能不能理解死亡并接受死亡是临终关怀的基石。不理解死亡甚至害怕死亡的人，不会平静、愉快地告别人世，而是带着痛苦和恐惧离开人世。
B、减轻恐惧和不安是基本的关怀。除了死亡教育，怎样才能减轻患者和即将走到生命尽头的人对死亡的恐惧呢? 让他们平静甚至带着微笑离开人世。这是一种基本的关怀。
C、满足心理愿望是最具体的关怀：从人之常情、人之亲情和一个人日常生活的基本需求去满足他( 她)心底的或最后的愿望，这就是具体的临终关怀。
D、给予温暖是最真切的关怀：一般的老年人对死亡都有一种恐惧感，护士医生们要从观念上缓解他们的心理压力，给予他们温暖让他们感受到最真切的关怀
论述题：
1、联系实际，请评估家庭系统对中年期个体的影响？
答：中年人在家庭中的角色可以用三明治来形容。
A、亲子关系：中年人要照顾处于青春期的子女，容易产生代沟。
B、照顾父母：还有照顾处于老年期的父母，所以中年人的经济，精神上的压力会很大。这对长期照顾者体力与心理上有巨大压力。
C、夫妻关系：权利，金钱，家务与性的互动会对夫妻双方的关系造成影响，双方就会产生很多冲突甚至于离婚。
2、请论述中年失业可能带来的问题及和社会工作者介入？
答：问题（影响）：
A、家庭收入减少
B、失业者家庭地位下降
C、影响失业者的心理健康，不满怨恨的情绪滋生
D、影响社会稳定
社工介入：
从个体：a、遵循生存第一原则，使服务对象生活得到有效保障
B、重视服务对象的心理变化，及时干预
C、重视服务对象家庭变化，积极干预，重建良好的家庭支持网络
D、找出合适的资源，提供在就业信息，培训机会及创业机会从社会：a、呼吁出台对失业者的社会保障
B、对失业者再就业的支持措施等
材料分析题：
1、学龄期离婚问题对孩子的影响（儿童认知理论的基本特点，遇到了哪些问题，社会工作者如何处理）
答：儿童社会认知发展的特点：
1、有了可逆性传递性
2、能解决守恒问题
3、开始脱离自我中心性：能够理解别人对问题的观点，对别人不同于自己的看法也能接受和采纳。这种脱离中心化同时表现在认识的、社会的和道德的各个方面；
4、开始逻辑思维：能凭借具体的事物或形象进行逻辑分类和认识逻辑关系这时的抽象逻辑思维，在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的，仍然要依靠具体形象的支持。
问题：
父母之间的敌意：悲伤、愤怒、忠诚方面的冲突
有监护责任的父亲或母亲变得发狂
与非监护方的父母的联系减少了：焦虑，被扯进父母一方以及监护方和非监护方的关系之中。自责、低自尊、抑郁
父母一方开始约会：和父母一方的新伴侣有竞争心理，害怕失去父母的爱
再婚：共享父母，接受父母的亲密之情，与继父母以及继兄弟姐妹建立关系，接受新的父亲或母亲的权威，解决对继父母的忠诚问题
贫困以及相关的问题：经济状况衰退，情感压力，居住地的改变，同辈关系以及曾经熟悉的校园环境的失去，持续看护人的改变
a、离婚给孩子带来沉重的心理打击，易导致性格缺陷，使孩子的人际交往能力减弱。
B、父母离异导致孩子缺乏家庭的管教和温暖，离异家庭子女以后犯罪的可能性更大。
C、社会对离异家庭的偏见和歧视，使离异家庭的孩子的自卑感更强，比较敏感，早熟。
D、单亲家庭经济水平普遍下降，影响孩子生活质量。
E、离异家庭只有一方教育孩子，导致孩子家庭教育缺失。
社工可以参考下列提纲去帮助儿童适应父母离婚：
应该告诉孩子父母离婚这一事实，用语应与他们的年龄相适应；
1孩子需要知道他们并没有导致父母离婚；
2父母必须重视孩子的最终决定；
3应该仔细解释有关儿童照顾的安排；
4应保证父母对孩子的继续爱护；
5应该鼓励孩子表现惧怕、悲伤和愤怒；；
6父母应该与其他成人一起帮助孩子度过危机；
7父母应该在子女抚养问题上合作；
8父母必须认识到他们的需要与孩子的需要之间的冲突；
9孩子的生活应尽可能不改变；
2、离退休综合症的含义，原因，表现及缓解措施。
答：含义：指老年人由于退休不能够适应新的社会角色，生活环境，生活方式的变化而出现的焦虑，抑郁，悲哀，恐惧等。或因此产生的偏离常态的一种新的适应性的心理障碍，这种心理障碍往往会引起其他的心理疾病，影响身体健康。
原因：由于适应不了环境的突然改变，而出现情绪上的消沉和偏离常态的行为，甚至引起疾病，就谓"离退休综合征"
表现：1、无力感
许多老人不愿离开工作岗位，认为自己还有工作能力，但是社会要新陈代谢，必须让位给年轻一代，离退休对于老年人实际上一种牺牲。面对“岁月不饶人”的现实，老年人常感无奈和无力。
2、无用感
在离退休前，一些人事业有成，受人尊敬，掌声、喝彩、赞扬不断，一旦退休，一切化为乌有，退休成了“失败”，由有用转为无用，如此反差，老年人心理上便会产生巨大的失落感。
3、无助感
离退休后，老年人离开了原有的社会圈子，社交范围狭窄了，朋友变少了，孤独感油然而生，要适应新的生活模式往往使老年人感到不安、无助和无所适从。
3、无望感
无力感、无用感和无助感都容易导致离退休后的老人产生无望感，对于未来感到失望甚至绝望。加上身体的逐渐老化，疾病的不断增多，有的老年人简直觉得已经走到生命的尽头，油尽灯枯了。
当然，并非每一个离退休的老人都会出现以上情形，离退休综合症形成的因素是比较复杂的，它与每个人的个性特点、生活形态和人生观有着密切的关系。
缓解措施：
1、调整心态，顺应规律衰老是不以人的意志为转移的客观规律，离退休也是不可避免的。这既是老年人应有的权利，是国家赋予老年人安度晚年的一项社会保障制度，同时也是老年人应尽的义务，是促进职工队伍新陈代谢的必要手段，老年人必须在心理上认识和接受这个事实。而且，离退休后，要消除“树老根枯”、“人老珠黄”的悲观思想和消极情绪，坚定美好的信念，将离退休生活视为另一种绚丽人生的开始，重新安排自己的工作、学习和生活，做到老有所为、老有所学、老有所乐。
2、发挥余热，重归社会离退休老人如果体格壮健、精力旺盛又有一技之长的，可以积极寻找机会，做一些力所能及的工作。一方面发挥余热，为社会继续做贡献，实现自我价值；另一方面使自己精神上有所寄托，使生活充实起来，增进身体健康。当然，工作必须量力而为，不可勉强，要讲求实效，不图虚名。
3、善于学习，渴求新知“活到老，学到老”，正如西汉经学家刘向所说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如秉烛之明”。一方面，学习促进大脑的使用，使大脑越用越灵活，延缓智力的衰退；另一方面，老年人要通过学习来更新知识，社会变迁风起云涌，老年人要避免变成孤家寡人，就要加强学习，树立新观念，跟上时代的步伐。
4、培养爱好，寄托精神许多老年人在退休前已有业余爱好，只是工作繁忙无暇顾及，退休后正可利用闲暇时间充分享受这一乐趣。即便先前没有特殊爱好的，退休后也应该有意识地培养一些，以丰富和充实自己的生活。写字作画，既陶冶情操，也可锻炼身体；种花养鸟也是一种有益活动，鸟语花香别有一番情趣；另外，跳舞、气功、打球、下棋、垂钓等活动都能使参加者益智怡情，增进身心健康。
5、扩大社交，排解寂寞退休后，老年人的生活圈子缩小，但老年人不应自我封闭，不仅应该努力保持与旧友的关系，更应该积极主动地去建立新的人际网络。良好的人际关系可以开拓生活领域，排解孤独寂寞，增添生活情趣。在家庭中，与家庭成员间也要建立协调的人际关系，营造和睦的家庭气氛。
6、生活自律，保健身体老年人的生活起居要有规律，离退休后也可以给自己制定切实可行的作息时间表，早睡早起，按时休息，适时活动，建立、适应一种新的生活节奏。同时要养成良好的饮食卫生习惯，戒除有害于健康的不良嗜好，采取适合自己的休息、运动和娱乐的形式，建立起以保健为目的的生活方式。
7、必要的药物和心理治疗老年人出现身体不适、心情不佳、情绪低落时，应该主动寻求帮助，切忌讳疾忌医。对于患有严重的焦躁不安和失眠的离退休综合症的老人，必要时可在医生的指导下适当服用药物，以及接受心理治疗。
选择题：
1、感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
知觉：一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。
感觉和知觉是不同的心理过程，感觉反映的是事物的个别属性，知觉反映的是事物的整体，即事物的各种不同属性、各个部分及其相互关系；感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。可见，知觉比感觉复杂。思维：人脑对现实事物间接的、概括的加工形式，以内隐或外隐的语言或动作表现出来。
2、埃里克森心理发展八阶段理论
发展阶段心理社会危机主要任务
婴儿前期信赖vs不信赖学习相信别人、满足自己
生理上的需要婴儿后期自主学习vs羞怯怀疑学习独立行动
学前期自动自发vs退缩愧疚试着做一些并非力所能
及的事情，以获得主动感学龄期勤奋感vs自卑感努力学习以获得勤奋感
青年期同一性vs同一性混乱建立其基本的角色和社
会认同，避免角色混乱成年早期友爱亲密vs孤独疏离和他人建立亲密关系（配
偶、亲人及朋友）成年期繁殖vs停滞在社会中确立自己的位
置，承担社会责任老年期完美无憾vs悲观绝望回首人生，思考过去(?)
3、皮亚杰道德认知发展理论
无律阶段：包含感觉运动阶段和前运算阶段的儿童的道德判断。此时，儿童道德意识尚未萌发，也不了解道德规范的意义所在，因此也就没有所谓的道德价值的判断。儿童的思维完全是自我中心的，在行为上也完全是个人的自发行为。
他律阶段：指前运算阶段的末期到具体运算中期阶段的儿童行为。此时儿童有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感，倾向于将人们制定的规则看作是固定的、不可变更的。
自律阶段：儿童大约自七八岁开始，其道德理性会渐渐苏醒而更臻成熟，认识到规则是由人们根据相互之间的协作而创造的，开始运用自我的意志作自律的道德判断。
科尔伯格道德发展理论
前习俗道德水平：个体之所以遵守规则的原因是外在的而非内化的，个体的道德判断取决于自我需求的满足。
第一阶段：惩罚与服从阶段。儿童的道德判断取向是服从与避免惩罚。
第二阶段：工具性相对主义。儿童虽然还无法站在对方或他人的角度来思考问题（尚无同理心及角色扮演的能力）,但已可以体会或是理解不同个体将会有不同的想法和不同的需求。仍然无法避免以满足自我需求为优先考虑的倾向。
习俗道德时期：道德取向将会由以往的利己角度，转变成什么事对社会整体的运作有帮助的判断标准。
第三阶段：寻求认可取向阶段。道德价值以行为是否符合他人要求为导向，对行为的评判也是以行为是否使人喜欢或被人赞赏为标准。
第四阶段：遵守法规和秩序定向阶段。个体以服从准则和法律，维护社会秩序为导向。，以法律来判断行为的道德性。
后习俗道德期：道德判断已超出世俗的法律与权威的标准，而以一种广义的正义原则来评断是与非。
第五阶段：社会契约定向阶段。个体已经了解到：不同的人会有不同的价值观念，对同一事件的看法也会有所不同。法律可以应大多数人的要求而改变，凡是违反民主自由的法律契约规范都应该要加以修正，个人在按契约和法律的规定享受权利的同时，也要认识到个人应尽的义务和责任。
第六阶段：良心和原则定向阶段。道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些普遍的原则为标准进行思考。此阶段的人所在意的是自己内心对公平正义的遵守，而不是外在他人对自己的看法或评价。
4、转变：描述各种状态的变化。
轨迹：一生发展中的某一具有长期稳定性的心理或社会状态。
持续：轨迹上相邻转变间的时间跨度。是一种介于转变之间的时间段。
转变和持续是轨迹的元素。持续是轨迹的主要构成部分，也是用系统观分析个体发展动力的最重要体现。
5、行为主义理论的代表人物
华生、桑代克、斯金纳
华生：学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。
斯金纳：操作性条件反射。操作性条件作用是指在一定的刺激情境中，有机体的某种反应结果能满足其某种需要，以后在相同的情境中其反应概率就会提高的现象。
6、胎儿期发展的阶段（280天）
胚芽期（受精后0~2周）流产威胁
胚胎期（2~12周）威胁：严重的形态异常
胎儿期（13周到出生）威胁：功能缺陷，轻微的形态异常
7、语言的发展阶段
到第一个月，婴儿开始咕咕的叫或者发出元音的声音。
3~6个月之间，婴儿开始“牙牙学语”，婴儿会将元音和辅音组合起来并不断地重复发音。
到6个月时，婴儿会在成人跟他们讲话的时候发出声音，以此对成年人的话作出自己的反应。
到7~8月时，表现出听成年人讲话，并用牙牙学语的方式应答
大约在9~12月之间，婴儿会说出第一个词。运用单字复义语。
在18~24个月之间，婴儿能够将单词放在一起形成简单的词组或句子。（电报式语言）
2岁后，婴儿说出的句子明显加长，并出现更多的复合句。已经掌握最基本的语言。
8、老年人的相关理论
科特雷尔的老年人角色理论：老年期是一个角色丧失的时期
活动理论（赫威斯特）：活跃的老年人比不活跃的老年人能更好的适应生活，生活满意度也较高。
退缩理论（卡明和亨利）：当个体步入老年期，他会减少活动参与，将更多地处于被动状态，更多的关注自己的内心世界，这些变化都是正常老化的一部分，也是使个体满足生命的必然变化。
持续理论：老年人希望能找到自己惯常用的适应社会的方法，就丧失的角色做出替代，老年人是否满意自己的生活取决于他是否能保持并整合成一个成熟的人格，如果某个老年人在成长期是积极的、喜欢参与社会的，他是否满意老年期的生活就取量于他能否找到的有效的社会参与方法。
年龄分层理论（莱利和方纳）：老年期只是所有年龄分层的一层而已。
明克勒和艾斯特司：社会阶层是老年人充分接触和利用社会资源的重要障碍，而在社会上有权力的阶层会为了保持自己的权力继续维持社会阶层间的不平等。后现代思潮下的建构主义、批判主义以及女性主义的视角
死亡的五阶段说：否认与隔离、愤怒、讨价还价、沮丧、接受。
9、游戏理论P265
弗洛伊德：游戏是被压抑欲望的一种替代行为。
皮亚杰：认知的两个环节是同化和顺应。同化超过顺应，就会出现游戏，儿童是在同化与顺应的过程中通过游戏实现某种愿望。
游戏是幼儿在现实生活中，为解决满足自身各种需要和身心发展的局限性之间矛盾的一种活动。
生物学视角：人的游戏与动物的游戏具有种系演化上的连续性与共同性，而动物的游戏则不受意识、理性、自由选择等支配。幼儿的游戏不仅具有生命功能，还具有心理功能和文化功能。
心理学视角：幼儿通过游戏能够获得情感、认知、社会性、意志、人格等方面的发展，游戏可以说是幼儿精神成长的沃土“游戏性”在幼儿时期是游戏的一种精神态度，它在日后会转化为游戏者青年乃至成年时期的“人格特性”。
哲学视角：游戏是一种主体性活动，它不受任何外部指令的强迫与制约，与利害得失无关，是根源于“纯粹的人的本性”的活动。
游戏的种类
1.根据幼儿的行为表现
语言游戏：是指以语言为主要内容和目的的游戏。提高幼儿学习语言的兴趣，从而有利于他们对语言的掌握。
运动游戏：指通过手脚和身体其他部位的运动而获得乐趣的游戏。运动技能得到不断的发展。
想象游戏：指幼儿在假想的情境中按照自己的意愿扮演各种角色，并从中体验各种思想情感的游戏。激发想象力。
交往游戏：指两个以上的幼儿为遵循一定规则而展开的社会性游戏。由此可以学会处理人际关系的语言及非语言技能，还可以培养负责、耐心、分享义集合作等品质。
表演游戏：指以故事或童话为表演内容的一种游戏。不仅可以增长知识，而且还可以提高表演才能和语言表达能力。
2.根据幼儿的认知特点
练习性游戏（感知运动游戏）：是指从感官中获得快感的一种游戏。幼儿发展中最早出现的一种游戏形式。
象征性游戏：指将知觉到的事物用其他替代物来象征的一种游戏。幼儿适应现实、按照自己的愿望和需要来塑造现实的游戏形式，它发挥这必要的感情外泄的作用，对稳定幼儿的情绪具有极大作用。
结构游戏（工作性游戏）：指幼儿运用各种材料，如积木、积塑、金属材料、泥、沙和雪等进行建筑或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏。可以促进幼儿手部动作和对物体数、形、空间特征的精细观察与理解，以及想象力和创造力等方面的发展。
规则游戏：指幼儿按照一定的规则从事的游戏。可以发展幼儿的思维能力以及培养幼儿遵守集体和社会道德规范的良好习惯。
3.根据幼儿的社会性特点
独自游戏：指幼儿独自进行的游戏。既发展了动作的灵巧性与精确性，又逐渐区分出课题与自我，使幼儿意识到自身的力量，并由此产生好奇心和探究行为。
平行游戏：指幼儿独自进行相似的游戏，而不和其他幼儿一起游戏。
分享游戏：指多个幼儿一起进行同样的或类似的游戏。
合作游戏：指幼儿们共同进行的具有一定规则、任务和竞争性的游戏。合作游戏是幼儿社会化的手段之一。
4.根据幼儿创造性特点
累积型游戏：指一种将不同内容的片断性游戏活动连接起来的游戏。
幻想游戏：指幼儿独立进行探索、以想象反映社会生活、解决各种实际生活中无法解决的问题的游戏。
假定游戏：指一种既与现实有关又有些夸张的游戏。
5.根据幼儿教育的方法
自发游戏：指幼儿自己想出来的、能充分发挥他们自主性的游戏。
教学游戏：指通过有计划地对幼儿进行教育，从而达到丰富知识、发展智力目的的一种游戏。
幼儿游戏的特点
①游戏内容由简单到复杂
②游戏的步骤由无计划到有计划
③游戏的形式由简单模仿到创造
④游戏的种类由少到多
⑤游戏持续的时间由短到长
⑥游戏的成员由少到多
10、人类行为的特点
1.适应性：人类能够而且必须适应社会环境并做出反应，即人类行为是为适应社会环境的需要而产生的。
2.多样性：人类行为是一个复杂的过程，有丰富的内容。
3.可变性：人类行为的变化是持续不断的，它既包括人类如身高、体重等的生理变化而造成的行为变化；也包括由于社会生活条件的变化而造成的行为变化。
4.可控制性：人类的有意识，使他们能够有意识地了解和分析周围事物的特点及其内在联系，明确行为过程和方向，并有目的地控制和调节自身的行为。
5.整合性：人类行为是由多个方面组成的，由于人类行为变化的复杂性，每个学科可能关注的只是人类行为的一个或者几个方面。
6.指向性：人类行为有其固有原因，同时也会指向特定目标。
7.发展性：人类现在行为是由过去行为而来，又会朝向未来，是可持续发展的。
11、需求的相关理论
1.马斯洛需要层次论
只有当较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现并要求得到满足。按层次可以把需要分为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
2.阿尔德弗尔的生存-关系-成长需要理论（ERG理论）
人类需要层次可分为：生存需要、关系需要、成长需要。不强调需要层次的顺序；当较高层次的需要不能满足而受挫时，个体也可能会退而求其次；某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能增强。
3.步瑞德山的需要类型理论
人类的需要可分为四种类型：①感觉性需要。强调的是由个人来表达其感觉到的需要。②表达性需要。将感觉的需要转换成个人表达出来的需要，表现出个人实际需要什么。③规范性需要。由社会工作者或社会科学研究人员根据研究所界定的最低需要标准而定的。④比较性需要。是规范性需要的延伸，但考虑到了个人需要之间的差异性。
12、家庭类型
按规模分：小家庭、大家庭。按家庭成员的完整情况分：完全型家庭、残缺型家庭。
从家庭结构出发，可以分为：
①核心家庭：由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。
②主干家庭：由一对夫妇与其父母和未婚子女组成的家庭，它是核心家庭纵向扩大的结果。
③联合家庭：由两对或两对以上同代的夫妇及其父母和子女组成的家庭。
④其他家庭：如单身家庭、隔代家庭、单亲家庭。
软件工程复习资料
软件概念:与计算机系统操作有关的程序、数据以及相关文档的完整集合 软件特点:逻辑实体、智力产品，制造即拷贝2无磨损和老化，不遵循“浴盆曲 线”，但存在退化问题3尚未摆脱手工方式，软件移植的需要，复杂（问题复杂性/ 程序结构复杂性），软件开发的性质如成本、进度、质量等难以估计控制，维护困难，可复用性软件分类：按功能：系统软件/支撑软件/应用软件2按工作方式：实时处理/分时/交互/批处理3按服务对象：项目 / 产品（定制 / 通用）4按失效影响：关键/ 非关键5规模：微型、小型、中型、大型、甚大型、极大型 软件危机的表现：软件开发成本和进度失控，维护代价高2用户不满意3软件 质量不可靠4软件不可维护 5无文档资料6 计算机系统中软件成本比重加大7软件开发生产率提高不能满足要求软件危机的原因软件的规模和复杂性2人类智力的局限性3协同工作的困难性4缺乏方法学和工具5用户描述不精确、二义、遗漏，双方理解有偏差缓解软件危机的途径组织管理、协同配合的工程2软件工程的理论模型、技术方法3软件工具 软件工程的三要素1过程：管理部分2方法：技术手段3工具：自动或半自 动地支持软件的开发和管理三要素的关系：相互关联与支持 软件生命周期：可行性研究-需求分析-概要设计-详细设计-实现-集成测试-确认 测试-使用与维护-退役 软件开发和测试活动之间的关系软件 开发和软件测试都是软件生命周期中的重要组成部分，软件测试是保证软件开发产物 质量的重要手段。测试是贯穿于整个开发流程了，而不是在编码完成才开始。 瀑布模型是将软件生存周期的各项活动规定为按固定顺序而连接的若干阶段工 作，并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序，如同瀑布流水，逐级下落。最终得到软件产品优点是使用时间最长、应用面比较广泛的开发模型2是其他一些开发模型的基础3当前一阶段完成后，只需要去关注后续阶段缺点不能适应用户需求的变化2到最后阶段才能得到可运行的软件版本适用场合：对于规模较小,软件需求较为稳定的项目,采用模型能够显著提高软件开发的质量和效率 演化模型（原型模型）演化模型是一种全局的软件(或产品) 生存周期模型。属于 迭代开发方法。该模型可以表示为：第一次迭代(需求->设计->实现->测试->集成)->反馈->第二次迭代(需求->设计->实现->测试->集成)->反馈->……优点：1支持需求的动态变化2有助于获取用户需求，便于用户对需求的理解3尽早发现软件中的错误缺点1需要为系统的每个新版本交付文档，不划算2新需求的不断增加，使系统结构退化，变更成本上升3不支持风险分析 螺旋模型1将瀑布模型与原型模型进行有机结合2增加风险分析步骤优点1支持 需求的动态变化2有助于获取用户需求，便于用户对需求的理解3尽早发现软件中的错误4支持风险分析，可降低或者尽早消除软件开发风险5适合于需求动态变化、开发风险较大的系统缺点建设周期长适用场合在需求不明确的情况下，适合用螺旋模型进行开发，便于风险控制和需求变更。特别适合于大型复杂的系统 喷泉模型：软件复用与生命周期中多项开发活动集成，主要支持面向对象的开发 方法优点1软件系统可维护性较好2各阶段相互重叠，表明了面向对象开发方法各阶段间的交叉和无缝过渡3整个模型是一个迭代的过程，包括一个阶段内部的迭代和跨阶段的迭代4模型具有增量开发特性，即能做到“分析一点、设计一点、实现一点，测试一点”，使相关功能随之加入到演化的系统中5模型由对象驱动，对象是各阶段活动的主体，也是项目管理的基本内容6该模型很自然地支持软部件的重用缺点由于喷泉模型在各个开发阶段是重叠的，因此在开发过程中需要大量的开发人员，因此不利于项目的管理。此外这种模型要求严格管理文档，使得审核的难度加大，尤其是面对可能随时加入各种信息、需求与资料的情况。 OO 为什么好oo 解决问题的思路是从现实世界中的客观对象入手，运用人类的 自然思维方式来构造软件系统，而传统的结构化方法从功能入手和信息工程化方法从信息入手。在面向对象方法中，把一切都看成是对象。OO 方法用类和对象作为系统的基本构成单位。对象对应问题域中的事物，其属性与操作刻画了事物的静态特征和动态特征，它们之间的继承关系、聚合关系、消息和关联如实地表达了问题域中事物之间实际存在的各种关系面向对象方法的特点（1）从现实世界中客观存在的事物出发来建立软件系统，强调直接以问题域中的事物为中心来思考问题、认识问题，把它们抽象地表示为系统中的对象，作为系统的基本构成单位。这可以使系统直接映射问题域，保持问题域中事物及其相互关系的本来面貌(对象) （2）用对象的属性表示事物的状态特征；用对象的操作表示事物的动态特征（属性与操作）（3）对象的属性与操作结合为一体，成为一个独立的、不可分的实体，对外屏蔽其内部细节（封装）（4）对事物进行分类。把具有相同属性和相同操作的对象归为一类，类是这些对象的抽象描述，每个对象是它的类的一个实例（分类）（5）复杂的对象可以用简单的对象作为其构成部分（聚集：一个（较复杂的）对象由其他若干（较简单的）对象作为其构成部分，称较复杂的对象为聚集，称较简单的对象为成分，称这种关系为聚集）（6）通过在不同程度上运用抽象的原则,可以得到较一般的类和较特殊的类。特殊类继承一般类的属性与操作，从而简化系统的构造过程及其文档，有利于复用（继承：特殊类拥有其一般类的全部属性与操作，称作特殊类对一般类的继承）(7) 类具有封闭性，把内部的属性和服务隐藏起来，只有公共的服务对外是可见的(类的封闭性)(8) 对象之间通过消息进行通讯，以实现对象之间的动态联系（消息）(9) 通过关联表达类之间的静态关系（关联） 自顶向下，逐步求精：从顶层开始逐层向下分解，直至系统的所有模块都小 到易于掌握为止 抽象从事物中舍弃个别的非本质的特征，而抽取共同的、本质特征的做法叫抽象。 过程抽象：将完成一个特定功能的动作序列抽象为一个函数名和参数表（模块）例: 比较字符串: int Compare (CString, CString)。数据抽象:将诸多数据对象的定义（描述）抽象为一个数据类型名，以后可通过该数据类型名来定义多个具有相同性质的数据对象例：Eg: 1, 2, 3,—>Integer ；软件工程书;人工智能书—>书类 封装把对象的属性和操作结合成一个独立的系统单位，并尽可能隐蔽对象的内部 细节。只是向外部提供接口，降低了对象间的耦合度使对象能够集中完整地描述并对应一个具体事物。意义：体现了独立性，使对象外部不能随意存取对象的内部数据，使其所含的信息对那些不需要这些信息的模块不可访问。对象的内部的修改对外部的影响很小，减少了修改引起的“波动效应”。公开静态的、不变的操作，而把动态的、易变的信息隐藏起来。 模块化将一个软件划分为一组具有相对独立功能的部件，每个部件称为一个模 块；当把所有的模块组装在一起时，便可获得满足用户需求的软件系统。为什么要进行模块化：模块化体现了“分而治之”的问题分析和解决方法。模块化的目的①进行功能分解，把复杂的大的功能划分成简单的小的子功能，尽量降低每个模块的成本。②尽量使每个模块间的接口不能太多，太多会使接口成本增加。兼顾二者可取得最佳的划分状态，确保软件总成本最低模块设计原则1信息隐藏2高内聚度（强）3低耦合度（松）什么是信息隐藏（1）模块应该设计得使其所含的信息（过程和数据）对那些不需要这些信息的模块不可访问（2）模块之间仅仅交换那些为完成系统功能所必须交换的信息信息隐藏的优点（1）支持模块的并行开发（设计和编码）（2）模块的独立性更好（3）便于系统功能的扩充（4）便于测试和维护，减少修改影响向外传播的范围模块化、信息隐藏，局部化是什么关系局部化与信息隐藏是一对密切相关的概念。局部化就是指将一些使用上密切相关的元素尽可能放在一起。对一个模块来说，局部化是期望模块所使用的数据尽可能是在模块内部定义的。因此，局部化意味着减少模块之间的联系，有助于实现模块之间的信息隐藏。在软件测试和维护期间经常需要修改一些模块的内容。信息隐藏和局部化降低了模块之间的联系，使得在修改一个模块时对其他模块的影响降到最低。“隐藏”的意思是，有效的模块化通过定义一组相互独立的模块来
【人教版】六年级数学下册【知识点归纳整理】
【人教版】六年级数学下册知识点 第一单元【负数】 1、正、负数的读写方法：（1）写正数是，加“+”号或省略“+”号两种形式都可以，但是读正数是，加“+”号的，一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字就不需要读出来。（2）写负数时，一定要写出“－”号，读负数时，也一定要读出“负”字。 2、负数：在数轴线上负数都在0的左侧，所有的负数都比0小。负数用负号“－”标记，如－2，－5.33等。正数：大于0的数叫正数（不包括0），在数轴上正数都在0的右边。用正负数可以表示一对意义相反的量，如温度、方向、海拔、支出和存入等。 3、0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。（正数> 0 >负数）例：5＞0＞–7，–6＞–8 4、数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个数的大小。 第二单元【圆柱和圆锥】 1、【圆柱】的特征：有两个大小相同的圆和一个侧面组成的立体图形。 （1）底面的特征：圆柱的底面是完全相同的两个圆。 （2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。 （3）高的特征：两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。 2、圆柱的侧面：当沿高展开时展开图是一个长方形；当底面周长和高相等时，沿高展开图是正方形；当不沿高展开时展开图是平行四边形。但不可能得到梯形。 3、把圆柱平行于底面切割，切面是和底面大小相同的两个圆； 把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割，切面是连个大小相同的长方形。 4、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长×高，用字母表示为：S侧=C h。
大象版六年级上册科学总复习资料(B4已整理)
大象版科学六年级上册总复习小结 第一单元、植物角里的科学 1.生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到（阳光）、(温度)、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2.（实验）是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。在对比实验中，只有（需要对比）的实验条件不同，其他实验条件（必须相同）。 3.植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（植物的生长具有向阳性），根系向着有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）。 4.植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由( 叶片 )蒸发到空气中。在植物喝水的试验中，水面上放置的植物油是为了防止水分的蒸发，保证试验的准确性。 5.（阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6.阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。 第二单元：让生活充满阳光 1.本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。 2.光照射到物体的表面光的路线会被改变，这叫做光的反射。不同物体反射光的能力也不同。 3.人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。 4.放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这个属性，发明了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。 5.一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和（不断改进）的过程。对新的改进方案，需要再次用（实验）来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。 6.阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。普通的白光是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生（吸收和反射）作用，比如：红花只反射红色的光，而其他光则被吸收了。 7.五彩玻璃具有变色效果、调光玻璃根据需要调节透明程度，从而改变透进光的强度。 8.（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。 9.自动调控房间采光的（传导器）是由（接收器、光导纤维、散射器）等三部分组成。传动器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培等。 10.美国研制开发的“太阳能窗”，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个透明塑料板构成的。每个小塑料板都有几十个小金字塔的模块。 11.阳光让我们的生活充满生机和光明，乐观开朗的心情有利于病人康复。 12.1870年，英国物理学家丁达尔在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。人们根据这一发现发明了光导纤维。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。 13.光在同一种物质中，是沿着直线传播的，没有光源，我们就看不到周围的物体。 第三单元大家动手做乐器 1.音乐是流动的诗篇，编钟是中国古代的打击乐器，古琴入选为联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。骨笛是世界上最早的乐器。我国古典《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外太空。 2.常见的管弦乐器大致可以分为三大类：（弦乐器），如小提琴;（管乐器），如小号；（打击乐器），如木琴。 3.声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声。 4.一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的大小和高低发生变化，这样才能演奏音乐。 5.乐音有三个要素：响度（或音量）、音高（或音调）和音色。（乐音的强弱叫响度），（乐音的高低叫音高）。不同的乐器都有自己独特的音色。 6.弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。 7.用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。 8.什么叫音乐疗法？就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情，采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入于乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神经紧张，帮助驱散烦闷，减轻人们工作、生活上的压力。 9.人们以分贝为单位来测量声音的响度（音量）。0分贝是人能听见的左微弱的声音。落叶声10分贝，耳语声30分贝，图书馆中40分贝，正常谈话65分贝，吸尘器工作80分贝，摩托车发动95分贝，耳机的最大音量100分贝，民用喷气式飞机起飞120分贝，军用喷气式飞机起飞140分贝。为了保护听力，声音不能超过90分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。 10.人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（声源）、传递声音的物质（介质）和能够接收声音的听觉系统。 11.声音是由物体的振动产生的，气体、液体和固体的振动都会产生声音。声音在不同的介质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是每秒340米，在水中时每秒1400米，在钢铁中是每秒5000米。真空不能传递声音。 12.人是怎样听到声音的？（声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传递给大脑，人就听到声音了。） 13.什么叫噪声？指嘈杂、刺耳的声音。 14.噪声有什么危害？（噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息。比较强的噪声，使人难受，时间久了，会引起耳聋。极强的噪声，对人体的危害更大，一个人突然置身于极强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。） 15.如何控制噪声？（一、在声源处控制：如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，二、在传播途径上控制：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板，三、在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。） 第四单元登上健康快车 1.在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括脑、脊髓、神经。脊髓在人体的背部中央、藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处。 2.脑是人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。 3.人的循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。 4.我国青少年一般从10～12岁开始进入青春期。 5.青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现。 6.青春期的心理有哪些变化？进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与他人相处的方式开始有所变化。许多青少年对自己经历的一些变化有许多复杂的感受。有时自我感觉良好。有时又感到害羞和困惑。有的青少年会提出存在心中已久的问题，比如“我是谁”。有的青少年开始尝试新的体验，如无偿地帮助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦的衣服等。 7.青春期应补充哪些营养？（1、蛋白质，2、糖类和脂肪，3、维生素，4、矿物质和微量元素，5、水。）蛋白质是生长发育的基础身体的细胞主要由蛋白质组成。维生素不仅可以预防某些疾病，还可以提高机体免疫力。 8.什么叫做亚健康状态？经常出现头痛、头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、注意力不集中等不适症状，但医学检查并无明确的疾病，这种介于疾病与健康之间的状态，医学上称为亚健康状态。 第五单元我们所经历的科学探究过程 1.蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的环境。 2.我们进行探究过程包括：观察与提问、猜想与假设、计划与组织、事实与证据、分析与结论、表达与交流。
2020年英语翻译资格考试中级口译考试模拟题(2)
2020年英语翻译资格考试中级口译考试模拟题（2） 今天，我很高兴能有机会同青年朋友见面，讲几句话。青年是国家和民族的未来，也是维护世界和平与发展的主力军。 青年富于朝气和活力。他们积极向上，对新鲜事物充满了好奇，强力的求知欲促使他们了解世界。 各国青年如能有充足的交流途径来促动互相理解，那么世界的和平与发展就有了充分的保证。 我希望在座来自世界各地的青年朋友，能畅所俗言，传递经验，把世界青年团结友爱的事业推向前进。 参考答案 Today, I’m glad to have the opportunity to meet our young friends and say a few words. Youth are the future of a country and nation, and the major force in promoting world peace and development as well. Youth are full of vigor and vitality. They are active, aspirant and curious about the new things. Their strong desire for knowledge pushes them to learn what is going on in the world / about the world. If the youth of all countries have enough exchange channels to promote mutual understanding, world peace and development will be ensured. I hope that all the young friends from different parts of the world presents (today) can share /exchange their views freely, pass on their pass on their experience so as to promote the cause of unity and friendship among youth in the world.
软件工程复习资料
1、下列哪一模型是软件的基础模型 A.瀑布模型 B.快速原型 C.增量模型 D.螺旋模型 2、划分软件生存周期的阶段时所应遵循的基本原则是 A.各阶段的任务尽可能相对独立 B.各阶段的任务在时间上连续 C.各阶段的任务尽可能相关性 D.各阶段的任务在时间上相对独立 3、下列哪个办法不属于解决软件危机的途径之一 A.采用软件工程的解决途径 B.研制新一代智能计算机 C.采用面向对象的软件设计方法 D.大力扶持软件企业 4、下列哪个不属于软件工程的内涵之一 A.扶持培养软件高手的学院 B.开发既可靠又能有效运行的软件 C.应用完善的科学与工程原理 D.经济地开发软件 5.造成大型软件开发困难的根本原因在于 A.开发人员缺乏足够的开发经验 B.项目开发进度不合理 C.软件系统的复杂性 D.对软件开发的资金投入不足 6.软件会逐渐退化而不会磨损，其原因在于 A.软件备件很难订购 B.不断的变更使组件接口之间引起错误 C.软件错误在经常使用之后会逐渐增加 D.软件通常暴露在恶劣的环境下 7.下面说法正确的是 A.大多数软件系统是不容易修改的，除非它们在设计时考虑了变化 B.由于软件是产品，因此可以应用其他工程制品所用的技术进行生产 C.一般来说，软件只有在其行为与开发者的目标一致的情况下才能成功 D.购买大多数计算机系统所需的硬件比软件更昂贵 8.Ariane 5火箭发射失败的事例告诉我们 A.（2）软件后备系统可以通过复制生成 B.（3）软件重用必须重新进行系统论证和系统测试 C. 选项（1）和（3） D.（1）系统环境的变化可能影响软件采集数据的精度、范围和对系统的控制
9.软件危机的主要原因是 A.软件本身的特点及开发方法。 B.软件工具落后。 C.软件生产能力不足。 D.对软件的认识不够。 10.下面的描述正确的是 A.软件质量是在开发过程中逐渐构建起来的。 B.软件质量是由产品的功能、性能、易用性等外在特性决定的。 C.运行正确的软件就是高质量的软件。 D.软件产品质量越高越好，最理想的情况是达到“零缺陷”。 11、可行性研究主要包括哪几项？ A.技术可行性、经济可行性和操作可行性 B.技术可行性、经济可行性和道德可行性 C.技术可行性、法律可行性和操作可行性 D.技术可行性、操作可行性和法律可行性 12、成本/效益分析的目的是帮助（）正确地作出是否投资于这项开发工程的决定。 A.系统分析员 B.客户组织的负责人 C.项目经理 D.软件开发人员 13、在进行成本/效益分析的时候，需要考虑（） A.开发成本 B.运行费用 C.系统带来的经济效益 D.系统使用寿命 14、数据流图和数据字典共同定义了新系统的逻辑模型。 A.错 B.正确 15、可行性研究可行性研究需要的时间长短和所研究系统的规模关系不大。 A. 正确 B.错误 16、把可行性研究各个步骤的工作结果写成清晰的文档,请用户、客户组织的负责人及评审组审查,以决定是否继续这项工程及是否接受分析员推荐的方案。 A.正确 B.错误 17、结构化分析方法遵守的准则之一——定义软件需要完成的功能，需要建立的模型是 A.功能模型 B.数据模型 C.行为模型 D.动态模型 18、下列叙述中，（）不属于数据字典的作用。 A.为用户与开发人员之间统一认识 B.为需求分析阶段定义各类条目
六年级(下册)科学重要知识点整理
六年级下册科学重要知识点整理 六年级下册科学重要知识点整理 判断。 1．一个细菌又称一个菌落。（×） 2．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（√） 3．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。（×） 4．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（√） 5．把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。（×） 6．利用酵母菌发面后，体积可以达到原来的4-5倍。（√） 7．电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有危害。（√） 8．用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。（√） 9．填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园、种庄稼。（×） 10．垃圾其实是放错了地方的财富。（√） 11．光年就是光走一年的距离，是用来计量恒星距 离的单位。（√）
12.不同的人观察同一棵树后，所描述的内容可能会不一样。（√） 13人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手 获取，没必要与会交流。（×）电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。（√） 15．太阳系是宇宙中最大的天体系统。（×） 16．正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。（×） 17．将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（×） 18．空气，土壤，海洋一旦被污染就再也无法治理了。（×） 19．我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。（×） 20．放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（×） 21．自然界中很多物体都是晶体，晶体的形状都是 很有规则的。（√） 22．锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。（×） 23．用放大镜可以观察到手上的细菌。（×） 24．物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下 才能观察清楚。（√） 25．我们在记录信息的时候，要如实记录，但不需
2019年商务英语考试中级阅读翻译考点解析一
2019年商务英语考试中级阅读翻译考点解析一 0 Regular meetings with clients are important to a healthy collaboration. They 00 may be set up by the client, for example to review with the progress of current 34 projects, to give new instructions that may have lead to a contract variation 35 or to discuss any concerns. The client meeting which can also be arranged 36 by you or another member of your company to attract from new business, to 37 address a problem unless that needs to be solved or to give an update or status 38 report on current business ventures. Your part is in these meetings will dictate 39 the kind of information you need and how you should prepare for them. If you 40 will be responding to questions put by your client, the material you present 41 should deal in specifically with the request that was made. The meeting should not 42 only move off the agenda without the permission of the person you are meeting.
大学软件工程复习资料
五、简答题 1.层次图和层次方框图之间区别何在？P92 ①层次图描绘软件的层次结构，层次方框图描绘数据结构 ②层次图中方框代表一个功能模块，层次方框图方框代表数据的子集或数据元素 ③层次图中连线表示模块间调用关系，层次方框图连线表示组成关系。 2.2、软件设计过程中为什么要采用模块化设计方法？P85 参考答案： （1）、采用模块化原理可以使软件结构清晰，不仅容易设计，也容易阅读和理解； （2）、模块化使软件容易测试和调试，因而有助于提高软件的可靠性； （3）、模块化可以提高软件的可修改性； （4）、模块化有助于开发过程的组织和管理； 3.用某种软件复杂性度量算法来度量不同类型的程序时。得出的度量值是否真正反映了它们的复杂性？ 如果对同类型的程序进行度量，其结果是否就比较有价值？ 参考答案： 开发规模相同，但复杂性不同的软件，花费的成本和时间会有很大的差异。因此到目前为止，还没有一个软件复杂性度量的方法能够全面、系统地度量任一软件的复杂性，某一种度量方法只偏重于某一方面。所以，用某种软件复杂性来度量不同类型的程序，所得到的度量值不一定真正反映它们的复杂性。但对同一类里的程序，按某种视点来度量它们的复杂性，其结果还是比较有价值的。 4.数据流图的作用是什么？它有哪些基本成分？ 参考答案： 数据流图可以用来抽象地表示系统或软件。它从信息传递和加工的角度．以图形的方式刻画数据流从输入到输出的移动变换过程，同时可以按自顶向下、逐步分解的方法表示内容不断增加的数据流和功能细节。因此，数据流图既提供了功能建模的机制．也提供了信息流建模的机制，从而可以建立起系统或软件的功能模型。 基本成分有：数据原点/终点数据处理数据流数据存储 5.常用的估算软件规模的方法有哪些？试比较这些方法的优缺点。 代码行技术的优点，容易计算，缺点是太片面，因为源程序只是软件配置的很少一部分，不同语言实现同一个软件所需的代码行数不同； 功能点数的特点：与编程语言无关，但是判断信息域复杂性级别和技术因素的影响程度时，存在着相当大的主观因素。 6.CMM的全称是什么？其基本思想是什么？为什么要对CMM进行分级？P321 其基本思想是：软件开发和维护过程中的问题是由于管理软件过程的方法不当引起的，即使是应用新的软件技术，也不会自动提高软件的生产率和质量。能力成熟度模型有助于软件开发机构建立一个有规律的、成熟的软件过程。改进后的软件过程将有利于开发出高质量的软件，使更多的软件项目免受时间和费用超支之苦。 ······························································································· 3分 对于任何软件开发机构的软件过程的改进都是在完成一个又一个小的改进的基础之上不断进行的渐进过程，而不是一蹴而就的彻底革命。CMM将软件过程从无序到有序的进化过程分为5个等级，用于测量软件机构的软件过程成熟度和评价其软件过程能力 什么是软件配置管理？ 答：软件配置管理，简称SCM(Software Configuration Management)，是在软件的整个生命周期内管理变化的一组活动。具体地讲，这组活动包括：①标志变化，②控制辩化，③确保适当地实现变化，④向需要指导这类信息的人报告变化。软件配置管理技术可以使软件变更所产生的错误达到最小并最有效地提高
六年级数学下册必背知识点归纳
负数必背知识点 1、0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界。0大于所有负数，小于所有正数。负数比较大小，不考虑负号，数字大的数反而小。 2、“+”可以省略不写，“-”不能省略。 3、数轴的要素：正方向（箭头表示）、原点（0刻度）、单位长度（刻度）。 0左边的数都是负数，0右边的数都是正数 百分数（二）知识点 1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如八折就表示十分之八，就是按原价的80﹪出售。 2、成数：“几成”就是十分之几，也就是百分之几十。三成五就是十分之三点五，也就是35% 3、应纳税额 = 总收入×税率税率=应纳税额÷总收入总收入=应纳税额÷税率 4、利息＝本金×利率×存期 5、满100元减50元，就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。 圆、圆柱、圆柱必背公式 1、在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，公式d=2r；半径的长度是直径的一半，公式r＝d÷2. 2、已知直径求周长：圆的周长=圆周率×直径，公式C=πd，直径=周长÷圆周率，公式d=C÷π 3、已知半径求周长：圆的周长=2×圆周率×半径，公式C=2πr，半径=周长÷圆周率的2倍，公式r=C÷2π =πr2 4、已知半径求面积：圆的面积=圆周率×半径的平方，公式S 圆 =π（d÷5、已知直径求面积：圆的面积=圆周率×（直径÷2）的平方，公式S 圆 2）2 6、圆柱的侧面积=底面的周长×高，公式S侧=Ch；圆柱的底面周长=侧面积÷高，公式C=s侧÷h；圆柱的高=侧面积÷底面周长，公式h=S侧÷C。 7、圆柱的表面积=侧面积+2×底面积，公式 S表= S侧+2S底。 8、圆柱的体积等于底面积乘以高，公式 V圆柱=Sh。圆柱的高等于体积除以底面
古诗拓展(六年级复习资料 自己辛苦整理,好用哦!)
1、知我者谓我心忧,不知我者谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 语出《诗经·王风·黍离》。 译：知道我的人，说我心烦忧；不知道的，问我有何求。高高在上的老天，是谁造成了这种局面 2、蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方. 语出《诗经秦风蒹葭》。 译：芦荻青青,白露成霜,在这寂寞的秋日,亲爱的人儿却在水的那一边. 3、投我以木桃，报之以琼瑶。出自《诗经·卫风·木瓜》。 译：他送我木桃，我就送他佩玉。 4、它山之石，可以攻玉。出自《诗经·小雅·鹤呜》。 译：它乡山上的宝石，同样可以雕刻成玉器。 5．战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。出自《诗经·小雅·小旻》。 6．关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·周南·关雎》 译：水鸟应和声声唱，成双成对的在河滩上。美丽贤德的女孩，正是我的好伴侣。 7、青青子衿,悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》 译：你的衣领青又青，悠悠思君伤我心。 8、投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·国风·卫风·木瓜》 译：他送我木瓜，我就送他佩玉。 9、言者无罪，闻者足戒。（《诗经·周南·关雎·序》） 译：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。 10、投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 译：人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。 11、硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土. 《诗经.国风.魏风.硕鼠》 国风·王风·采葛 彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。《诗经?国风?魏风?硕鼠》 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 诗、词、曲是古代诗歌的三大类。 一、诗 古代的诗按格律可分古体诗和近体诗两大类。古体诗是指没有严格的格律要求的诗，近体诗是讲究格律、有固定格式的诗。 1.古体诗:又称古诗、古风，指唐代产生近体诗以前的诗，句式大体整齐，也要押韵，但在字数、句数、押韵、平仄、对仗等方面没有严格的规定，可以算一种体。诗的每一句有几个字，就称为几言。按言分有四言诗、五言诗(简称"五古")、七言诗(简称"七古")、杂言诗(诗中各句字有多有少)等。如《硕鼠》为四言诗，《石壕吏》、《饮酒》为五古，《琵琶行》为七古，《梦游天姥吟留别》为杂言诗。 2.近体诗:近体诗是指唐代形成的格律诗。当时为了与过去的非格律诗加以区别，称格律诗为近体诗或今体诗。 近体诗又分为律诗、绝句、排律三种。 律诗分五言律诗和七言律诗。每首八句，每两句叫一联。头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联必须对仗。偶数句句尾要押韵(通常押平声韵，首句可押韵也可不押韵)。每个字用平声(相当现代汉语的平和阳平)还是用仄声(相当现代汉语的上声和去声)都有规定。如《过故人庄》是五言律诗，《闻官军收河南河北》是七言律诗。 绝句又叫截句、断句，因其形式很像截取律诗的一半。或五言，或七言。每首四句，二、四句要押韵(通常押平声韵)，句中各字用平声还是仄声也有规定，绝句用不用对仗都可以。如《送元二使安西》、《十一月四日风雨大作》都是绝句。 二、词 词还有曲子词、长短句、诗余、乐府等名称。词萌芽于南朝，形成于唐代，盛行于宋代。开始是用来为某乐谱配词，用于歌唱的。为谱配歌词叫填词，填词所选定的调子叫词调，词调都有名称(如"水调歌头"、"念奴娇"等)，叫做词牌。后来成了与音乐失去联系的一种文学体裁，词牌也便成了说明文字声韵格式即词谱的名称。填词时为点明题旨，多在词牌下另标题目。如"早行"、"咏梅"等。 词一般按字句多少分为小令、中调、长调三类。五十八字以内为小令;五十九字至九十字为中调;九十一字以上为长调。一首词只一段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。一段叫一阕。双调中的两段，称上阕、献，或叫上片、下片，三叠、四叠中的段落按次序叫第一阕、第二阕……词在句式方面的基本特征是长短句，从一字句到十一字句都有。词谱中对每种词调的平仄、押韵都有规定。 三、曲 曲是由词进一步发展而成的。宋、金时期北方产生了新的乐曲曲词，发展到元代，就形成了与唐诗、宋词并称的元曲(又称北曲)。元曲包括散曲和杂剧。关汉卿、郑光祖、白朴、马致远被称为元曲四大家。
翻译资格口译中级考试模拟试题(1).doc
2019年翻译资格口译中级考试模拟试题（1）The purpose of the American court system is to protect the rights of the people. According to American law，if someone is accused of a crime，he or she is considered innocent until the court proves that the person is guilty. In other words，it is the responsibility of the court to prove that a person is guilty. It is not the responsibility of the person to prove that he or she is innocent. In order to arrest a person，the police have to be reasonably sure that a crime has been committed. The police must give the suspect the reasons why they are arresting him and tell him his rights under the law. Then the police take the suspect to the police station to book him. Booking means that the name of the person and the charges against him are formally listed at the police station. The next step is for the suspect to go before a judge. The judge decides whether the suspect should be kept in jail or released. If the suspect has no previous criminal record and the judge feels that he will return to court rather than run awayfor example，because he owns a house and has a familyhe can go free. Otherwise，the suspect must put up bail. At this time，too，the judge will appoint a court layer to defend the suspect if he cant afford one. The suspect returns to court a week or two later. A lawyer from the district attorneys office presents a case against the suspect. This
软件工程复习资料
软件工程的定义：软件工程是一门研究如何用系统化、规范化、数量化等工程化思想和方法去进行软件开发、维护和管理的学科。 软件危机的定义：软件开发和维护过程中所遇到的如软件规模越来越大，复杂度不断增加，软件的需求量日益增大等的严重问题我们称之为软件危机。 软件工程有哪些基本的思想：a.推迟实现的观点b.逐步求精的观点c.分解与抽象的观点d.信息隐蔽的观点e.质量保证的观点 CMM(Capability Maturity Model)能力成熟度模型，是对于软件组织在定义、实施、度量、控制和改善其软件过程的实践中各个发展阶段的描述。 极限编程(Extreme Programming , XP)是一种软件工程方法学是敏捷软件开发中最富有成效的几种方法学之一。它的的核心有四个要点：交流、简单、反馈、勇气 软件生命周期模型：通常把软件生命周期中各项开发活动的流程用一个合理的框架——开发模型来规范描述，这就是软件过程模型，或者称为软件生命周期模型。 软件需求分类：功能需求、非功能需求和领域需求 结构化分析(Structured Analysis, SA) 结构图（Structure Chart ,SC） 面向对象的一些概念：类是具有相同或相似性质的对象的抽象。实例是类的具体化。继承性是子类自动共享父类数据结构和方法的机制，这是类之间的一种关系。消息是指对象间相互联系和相互作用的方式 数据流类型：变换型数据流、事务型数据流、混合型数据流 Jackson图：Jackson图是Jackson方法分析和设计最有效的表达手段，用它既可以描述问题的数据结构，也可以描述软件的程序结构。Jackson图的优点是便于表示层次结构，利于结构自顶向下分解，形象直观，可读性好。Jackson方法用某种形式的伪码给出程序的过程性描述。伪码一般采用结构化形式的英语描述，例如，用”select”语句描述选择结构，用”until”或”while”语句描述重复结构。 结构化程序设计的三种基本逻辑结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。 类与类之间的关系：关联、泛化、聚集 软件设计的三类活动：软件设计的第一类活动是软件结构设计，也称为总体设计、概要设计或高层设计。第二类活动是软件详细设计，也称为（模块）过程设计或底层设计。第三类活动是设计测试。 软件模块化设计的指导思想：分解、抽象、逐步求精、信息隐蔽和模块独立性。 软件模块化设计的定义：把一个大型软件系统的全部功能，按照一定的原则合理地划分为若干个模块，每个模块完成一个特定子功能，所有的这些模块以某种结构形式组成一个整体。 模块独立性的定义及控制标准：模块独立性是模块化、抽象、信息隐蔽概念的直接结果，也是判断模块化结构是否合理的标准。模块独立性可以由两个定性标准度量，即模块自身的内聚和模块之间的耦合。 内聚性、耦合性和抽象的定义：内聚性是从功能的角度对模块内部聚合能力的量度，耦合性是对一个软件结构内不同模块之间互连程度的度量。抽象是一种从一般的观点看待事物的方法，它要求我们集中于事物的本质特征（内部状态和运动规律），而非具体细节或具体实现。 信息隐蔽定义：每个模块对其他所有模块都隐蔽自己的设计决策，也就是说，模块应该详细说明且精心设计以求在某个模块中包含的信息不被不需要这些信息的其他模块访问。 按耦合度从低到高依次有7种耦合方式：a.非直接耦合（独立运行）b.数据耦合（用参数表传递简单数据）c.标记耦合（传递数据结构或者一部分）d.控制耦合（传递的信息包括控制模块的信息）e.外部耦合（模块与软件之外的环境有关）f.公共耦合（多个模块引用同一全局的数据区）g.内容耦合（访问内部数据，代码重叠或者多个入口）按内聚度从低到高依次有7种内聚种类：a.偶然内聚（模块完成的多个任务，任务之间的关系松散）b.逻辑内聚（模块完成逻辑相关的一组任务）c.瞬时内聚（模块的所有任务必须在同一时间间隔内执行）d.过程内聚（模块的处理元素相关而且按照特定的次序执行）e.通信内聚（模块的所有元素集中在一个数据结构区域上）顺序内聚（模块的处理元素相关，必须顺序执行）f.功能内聚（模块完成单一的功能，各个部分协调工作，而且不可缺少）结构化设计方法（SD）是基于模块化、自顶向下细化、结构化程序设计等程序设计技术基础上发展起来的。 软件维护类型及对应方向的维护： 纠错性维护：对在测试阶段未能发现的，在软件投入使用后才逐渐暴露出来的错误的测试、诊断、定位、纠错以及验证、修改的回归测试过程。纠错性维护占整个维护工作的21% 完善性维护：为了满足这些日益增长的新要求，需要修改或再开发软件，以扩充软件功能、增强软件性能、