项目二商务男衬衫结构制图制图方法比例裁剪法款式图制图规格号

款式及工艺说明：

1.领型：立翻领，缉0.5明线；

2.前片：翻门襟，缉0.5明线，钉钮六粒，左胸袋一只，收腰，圆下摆；

3.后片：装过肩，肩缝缉0.1明线；

4.袖型：一片式长袖，袖口装克夫，缉0.5明线，收一只折裥，钉一粒纽；

5.底边卷边0.5明线；

6.针距：14-15针/3cm。成品质量要求：

1.成品符合规定尺寸；

2.领头平挺，两角长短一致，并有窝势；

3.领面无起皱，无气泡；

4.缉领止口宽窄一致，无涟形；

5.装领处门襟上口平直，无歪斜。

顺；

6.两袖克夫圆头对称，宽窄一致，

顺直；

任务一商务男衬衫结构制图

（一）前片制图步骤

1．前片框架图

见图3-43。

图3-43

①基础线预留门襟挂面宽3.8cm，里襟挂面宽2.5cm，作一直线与布边平行为止口线。

②底边线做一直线与①垂直。

③上平线衣长-4cm，由②底边线右量画垂线。

④落肩线 B/20-1由③衣长线左量。

⑤胸围线 B/10+9.5由④落肩线左量作垂线相交于①线。

⑥领口深线 N/5-1.5由③衣长线左量画垂线。

⑦搭门线 1.5cm由①基础线上量画平行线。

⑧领口宽线 N/5-1由⑦搭门线沿⑥领口深线上量画平行线

⑨前肩宽 S/2-1.2由⑦搭门线沿④落肩线上量定点，并与与颈肩点相连画出肩斜线。⑩前胸宽由⑨前肩宽进2cm做一直线，与胸围线垂直。

11前胸围大 B/4，做一直线,平行于①基础线。

○

2．前片结构图

见图3-44。

图3-44

12领口弧线：去直开领的1/2与前中点相连为领口斜线，取1/3为凹势，用弧线画顺。

○

13袖窿弧线：由肩端点⑨经胸宽点至胸围大，用弧线画顺。

○

14底边、摆缝弧线：按底边线在摆缝处提高 10cm，用弧线画顺；摆缝腰节处收腰2cm。

○

底边收进1cm，线条画顺。

15扣眼位：在搭门线上，第一扣眼位在底领上，有领口深线提高1cm，末眼位由底边量○

上L/5＋5。六只扣眼五等分（实际成品第1、2扣眼距离较短）。

16胸袋：由胸宽线⑩进3cm，胸围线⑤提高4cm为袋口位，袋口大B/10＋0.5，袋长为○

袋口大＋1.5，袋底中间低下1.5cm。

（二）后片制图步骤

1．后片及过肩框架图

见图3-45。

图3-45

后衣片上平线由前前衣片上平线低下1.5cm，底边线向左低下4cm，胸围线按前衣片延长，按前衣片起翘延长。

①背中线：在胸围线上由前摆缝线量出后胸围大B/4，作一直线与胸围线垂直。

②过肩后中宽：由后片上平线量上，定数6cm。

③后领口深：由②量上，定数4cm。

④领口宽线：①～④ N/5＋0.5。

⑤后肩宽：①～⑤S/2，作直线平行于①背中线。

⑥落肩线：取②～③的三等分，取上三分之一点与后肩颈点相连为肩斜线，顺势延伸

0.5cm与过肩下端劈进0.5cm相连。

⑦后背宽：在后片上平线上，按过肩下口大低下0.5cm画上平线弧线，进0.5cm为后背宽，作一直线与胸围线垂直。

2．后片及过肩结构图

见图3-46。

⑧领口弧线：由领口宽的1/2开始至肩颈点，用弧线画顺。

⑨袖窿弧线：由过肩宽经背宽点至后胸围大，用弧线画顺。

⑩底边、摆缝弧线：按底边线在摆缝处提高14cm，用弧线画顺；摆缝腰节处收腰2cm。底边收进1cm，线条画顺。

图3-46

（三）袖子制图

1.袖子框架图

见图3-47。

图3-47

1.袖子结构制图

见图3-48。

图3-48

（四）零部件制图

1.领子结构制图

见图3-49。

图3-49

1.袖衩结构制图

见图3-50。

图3-50

任务二裁剪图

（一）放缝图

1．前片放缝图（毛样板）

见图3-51。

前后衣片及过肩放缝：领圈放缝0.8cm,暗缝放0.8cm,底边放缝2.5cm(圆下摆放缝0.8～1cm)，其余放缝1cm。

2．后片放缝图（毛样板）：（见图3-52）

图3-52

2．领子放缝图（毛样板）

见图3-53。

翻领、底领放缝：四周放缝1cm，缝合后根据需要修剪缝份。

图3-53

1．袖子放缝图（毛样板）

见图3-54。

袖片及袖头放缝：暗缝放缝0.8cm，其余放缝1cm。

图3-54

2．袖衩及胸袋放缝图（毛样板）

见图3-55。

袖衩：宝剑头袖衩分门襟、里襟两片，放缝要求是四周各放1cm。

图3-55

（二）排料图：（见图3-56）

男衬衫的算料：

1.男长袖衬衫

门幅：90cm

用料公式：衣长+袖长×2（胸围不超过110cm）。

门幅：113cm

用料公式：衣长×2＋6cm。

2.男短袖衬衫

门幅：90cm

用料公式：衣长×2＋袖长。

图3-56

服装设计款式图的绘制技巧总结

服装设计款式图的绘制技巧总结服装设计款式图的绘制技巧总结服装设计中的绘画形成有两种：一类是服装画。属于商业性绘画，用于广告宣传，强调绘画技巧，突出整体的艺术气氛与视觉效果。另一类是服装效果图。用于表达服装艺术构思和工艺构思的效果与要求。服装效果图强调设计的新意，注重服装的着装具体形态以及细节描写，便于在制作中准确把握，以保证成衣在艺术和工艺上都能完美地体现设计意图。服装设计图的内容包括服装效果图、平面结构图以及相关的文字说明三个方面服装效果图的内容和表达方式服装效果图一般采用写实的方法准确表现人体着装效果。一般采用8头身的体形比例，以取得优美的形态感。设计的新意要点要在图中进行强调以吸引人的注目，细节部分要仔细刻画。服装效果图的模特采用的姿态以最利于体现设计构思和穿着效果的角度和动态为标准。要注意掌握好人体的重心，维持整体平衡。服装效果图可用水粉、水彩、素描等多种绘画方式加以表达，要善于灵活利用不同画种、不同绘画工具的特殊表现力，表现变化多样、质感丰富的服装面料和服饰效果。服装效果图整体上要求人物造型轮廓清晰、动态优美、用笔简炼、色彩明朗、绘画技巧娴熟流畅，能充分体现设计意图，给人以艺术的感染力。平面结构图

一幅完美的时装画除了给人以美的享受外，最终还是要通过裁剪、缝制成成衣。服装画的特殊性在于表达款式造型设计的.同时，要明确提示整体及各个关键部位结构线、装饰线裁剪与工艺制作要点。平面结构图即画出服装的平面形态，包括具体的各部位详细比例，服装内结构设计或特别的装饰，一些服饰品的设计也可通过平面图加以刻画。平面结构图应准确工整，各部位比例形态要符合服装的尺寸规格，一般以单色线勾勒，线条流畅整洁，以利于服装结构的表达。平面图还应包括服装所选面料。文字说明在服装效果图和平面结构图完成后还应附上必要的文字说明，例如设计意图、主题、工艺制作要点、面辅料及配件的选用要求以及装饰方面的具体问题等，要使文字与图画相结合，全面而准确地表达出设计构思的效果。

衬衫平面款式图表现技法习题

衬衫平面款式图表现技法习题（考核时间：理论20分钟、实训120分钟）一、理论习题（一）单项选择题 1、平面款式图的绘制要点（）。 (A)把握好长度和宽度的比例关系 (B) 要用尺子绘制 (C)注意人体动态 (D)表现衣纹很重要 2、（）不是成年女性人体的结构特点。 (A) 胸部呈半球体、丰满 (B) 背部较弯 (C)三围变化明显 (D)曲线优美 3、计算机软件绘制衬衫款式图常用（）。 (A)word (B)powerpoint (C)corelDRAW (D)Excel 4、绘制女衬衫的要点不正确的是（）。 (A)注意服装宽松程度的表现 (B)表现结构线、工艺线 (C)体现服装轮廓造型 (D)着重表现衣纹线 5、绘制平面款式图，说法不正确的是（）。 (A)轮廓线很重要 (B)要表现结构线 (C)要表现工艺线 (D)色彩和衣纹的表现也很重要 6、corelDRAW绘制平面款式图的特点在于（）。 (A)复制、修改方便，效率高 (B)难度大，不好掌握 (C) 企业应用较少 (D)工具复杂，不如手绘 7、一般来说，服装款式图不包含（）。

(A)正面图 (B)背面图 (C) 局部细节图 (D)结构图 8、corelDRAW绘制平面款式图时可存储的格式有（）。 (A) word cdr (B)cdr jpg (C)jpg word (D) cdr ps （二）判断题 1、平面款式图，是按照服装造型的实际比例，运用简练的线条绘制而成的服装图样。（） 2、绘制男衬衫时，要结合男性的身体特点进行。（） 3、绘制连衣裙款式图时，三围的关系不重要。（） 4、绘制女衬衫款式图，细节不重要，主要是轮廓要准确（） 5、利用人台绘制平面款式图，直观方便，会更容易理解人体形态与服装款式之间的关系。（） 6、平面款式图中可加注文字说明，对面料、细节等进行说明。（） 7、服装造型设计主要是研究人体与服装的关系。（） 8、男性人体随着年龄和人种的不同变化不大。（） 9、平面款式图可以准确反映服装的款式特征、造型结构及工艺细节，因此在服装生产中使用广泛。（）

服装款式图画法技法

服装款式图画法技法标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

教学要求：要求学生了解款式图在服装设计中的重要性，准确掌握服装比例、人体及服装款式之间相互关系，熟悉快速绘制款式图的基本技法，正确画出服装的平面款式图并能进行基本的款式设计。服装款式图的画法主要分上衣、裙子和裤子的画法以及款式图的表现技法。绘制方法比较简单，具有能快速记录传达服装的优点，用款式图记录处于着装状态的服装，要对立体的服装作平面化的处理。主要用线描、色彩、电脑的表现技法将服装的质感充分的表现出来。一、上衣的画法 1、画上衣大身部位的外轮廓 ⑴、画上衣大身部位外轮廓的长宽比例是以人体躯干部位的比例为依据确定的。如：a、成年人肩宽为2个头长，上衣的肩宽可确定为2个头长。 b、齐腰节的上衣长度约在肩宽的1倍处（男人稍下、女人稍上）。 c、齐臀围的上衣长度约在肩宽的倍处。 ⑵、利用男女体型的差异在款式图中画出不同性别的服装。 a、画男装肩宽要大于臀宽，画女装肩宽则要小于臀宽。 b、服装大身部位外轮廓的比例画准了，服装款式图才可能画好。（如图所示）

男人体女人体 2、画局部 ⑴、画局部一般首先画领和门襟 a、一般领口的宽度约占肩宽的三分之一。 b、画的太宽或太窄都会让人看起来不舒服。 ⑵、画有领面的领还要注意处理好领面与领口以及领面与肩线之间的关系，即要画出立体感又要准确地画出它们的结构。 ⑶、门禁止口线不能画在上衣的中心线上。 ⑷、画袖身首先要注意袖与大身部位的比例，袖子的长短、宽窄以及外形特征都要通过其与大身相比较来确定。画一般的袖可以用袖垂放的状态，如果是画比较特殊的袖，应该把袖打开放置，以便充分刻划非常规范袖的特征。（如图所示） 3、画细部 ⑴、上衣中一些特殊的缝合方式，连接方式、装饰方式，腰带以及装饰图案等细部对服装的外观和风格都有重要意义。 ⑵、缝制工艺比较复杂，刻画时不仅要把握好它们在上衣中的位置和比例，还应清楚地交代它们的缝制特点。如果细部在款式图中所占比例太小，可以用“特写”的形式将它们放大。（如图所示）

服装款式图的画法教案

第二节服装款式图的画法教学目标 ⑴、明确款式图的概念及款式图的绘制方法- ⑵、如何运用款式图表现人体结构- ⑶、能准确的用款式图记录处于着装状态的服装，对立体的服装作平面化处理。教学重点要求学生了解款式图在服装设计中的重要性，准确掌握服装比例、人体及服装款式之间相互关系，熟悉快速绘制款式图的基本技法，正确画出服装的平面款式图并能进行基本的款式设计。教学难点服装款式图的画法主要分上衣、裙子和裤子的画法以及款式图的表现技法。绘制方法比较简单，具有能快速记录传达服装的优点，用款式图记录处于着装状态的服装，要对立体的服装作平面化的处理。主要用线描、色彩、电脑的表现技法将服装的质感充分的表现出来。同学们已经学习了“服装缝制基础工艺的表现”他们将通过本节内容的学习，运用款式图的表现，更加完整的掌握服装的画法，为以后掌握服装效果图的画法奠定了基础。教学过程：第一课时引导：前面我们学习过服装人体的画法，人体的结构、比例都已经基本掌握，在我们上“服装款式图的画法”以前，我们先复习一下服装人体的比例。一般来说正常人体按头长为单位分为几个头长，服装人体又是几个头长，具体是怎样划分的。 1、提问与复习 ⑴正常人体以头长为单位分为几个头长 ⑵服装人体以头长为单位分为几个头长 ⑶具体是怎样划分的。答案参考：

⑴正常人体以头长为单位分为7个头长。 ⑵服装人体以头长为单位分为9个头长。 ⑶具体是怎样划分的。从头顶→下额→乳头连线→脐孔→大转子→大腿中部→膝关节→小腿中部→踝关节→脚底，各断长度为一个头长。（教师在黑板上按比例画出服装人体简图）导入新课：- 通过前面的学习，我们对服装人体的知识有了一定的认识，那如何能按照已学的人体知识画出服装款式图呢这节课我们就来学习服装款式图的画法。- 第二节服装款式图的画法（板书）- 款式图：款式图是用平面形式表现服装款式的图画。（板书）- 特点：款式图记录的是处于着装状态的服装，要对立体的服装作平面化处理，服装中源于人体动态的皱褶无需在款式图上画出来，以免影响服装自身结构的表现。（板书）一、上衣的画法（板书） 1、画上衣大身部位的外轮廓（板书） ⑴画上衣大身部位外轮廓的长宽比例是以人体躯干部位的比例为依据确定的。如：a、成年人肩宽为2个头长，上衣的肩宽可确定为2个头长。 b、齐腰节的上衣长度约在肩宽的1倍处（男人稍下、女人稍上）。 c、齐臀围的上衣长度约在肩宽的倍处。 ⑵利用男女体型的差异在款式图中画出不同性别的服装。 a、画男装肩宽要大于臀宽，画女装肩宽则要小于臀宽。 b、服装大身部位外轮廓的比例画准了，服装款式图才可能画好。（如图所示见课本P45页图2---19）男人体女人体 2、画局部（板书） ⑴、画局部一般首先画领和门襟 a、一般领口的宽度约占肩宽的三分之一。

(完整word版)男衬衫的制作工艺

一．实验名称：男衬衫的缝制工艺二．实验目的：能够全面掌握衬衫的工艺制作技术，流程环节，质量标准等方面的实践性内容，能够达到自行设计，制定服装生产工艺的目标。三．实验要求： 1．在实践中对衣料的质材，性能特征，面料纱向要有感性的认识。 2．熟练掌握衬衫的工艺制作技术，对工艺流程有完整的组合能力。 3．对服装制作的独特工艺技巧和处理手法有明确的认识。四．实验条件： 1．材料的准备：面料：棉布1.6m 辅料：白色无纺衬1m 白色纽扣12粒。 2．设备：裁剪台工业平缝纫机包缝机熨烫机锁眼机等。五. 成衣规格单位：CM 2衬衫款式图正面背面

男衬衫的样版六．男衬衣工艺流程：

男衬衣缝制工艺 1．缉翻门襟、里襟（1）缉翻门襟。先在翻门襟反面居中处烫上3.2cm宽有纺粘合衬,再沿衬将翻门襟毛边折转扣烫平服.以领口眼刀为准,将左前片前中一个缝头向正面扣转烫好.将扣烫好的翻门襟覆门襟覆在左前片门襟正面,前中止口坐出0.1cm,摆正,离边0.3cm缉明止口，然后在翻门襟另一侧，距边0.3cm缉明止口。注意缉线顺直，上下松紧一致。（2）缉里襟。以领口眼刀为准，将里襟贴边扣转烫直，并按照2.5cm交宽将巾边里口毛边扣转烫好，缉压0.1cm明止口。（3）对条纹。如为对条产品，翻门襟条纹离锁眼中心1.7cm烫折缝，里襟条纹离打纽中心1.5cm烫折缝。门里襟必须是同一个花型条纹。

烫门里襟挂面烫省 2．烫袋以袋口净线为准将袋口贴边折转烫平，再按照净宽2.7cm将贴边里口毛边折光烫平，沿里口折光边缉.1cm清止口。口袋其余3边以袋样板为准扣烫准确。 3．钉袋钉袋时应注意口袋的高低和左右必须盖没定位钻眼，口袋位置要端正，条格要对齐。从袋口右侧起针，闷缉0.1cm清止口。袋口用0.1cm、0.6cm双止口缉封，长以贴边宽为准，左右封口要对称，缉线整齐、平直，打好回针。 4．拼接过肩装后过肩。装后过肩前应先将左右肩缝向后反面扣转烫好。可先烫右肩缝，缝头为0.7cm，再对折平齐下口，烫左肩缝，要求左右肩缝平直对称，过肩面、里完全一致然后装后过肩，过肩正面向上

coreldra服装款式设计-双褶裙款式图绘制教案

《CoreldrawX3》教案项目内容格子双褶裙正面款式图绘制任课教师段小清授课班级服装33 授课日期授课地点三号机房课型理实一体课时 3 学生到课率满勤教学目标通过教师讲解与操作示范 1、让学生掌握双褶裙款式图绘制所用到的工具使用方法。 2、让学生掌握双褶裙款式图绘画流程。 3、在规定的时间内独立完成双褶裙款式图绘制。教学重点1、网格的设置 2、对贝塞尔、轮廓笔、形状等工具的认识与使用 3、镜像、结合、增加节点、连接节点、群组、图层改变教学难点鼠绘贝塞尔工具的操作使用实训场地三号机房教学方法讲解与示范法材料、工具准备1、教材《CorelDRAW服装设计标准教程》 2、自带U盘教学反馈与后记

教学过程教学程序教学内容教学方法与说明导入：导入款式图，提出任务。任务目标明确学生快速进入学习状态。新授一、教师示范绘画步骤 1、更改单位、设置网格 2、按[F12]来确定轮廓笔的粗细。 3、按手绘款式图的比例运用标尺栏定出腰宽和裙长比例用【贝塞尔】工具绘制裙子1/2的轮廓线采用演示法与讲解同步教学网格的使用，使学生能很好地控制绘图比例

4、按加号键复制一个，按镜像翻转。全选，点击属性栏中的结合工具 5、在图形中双击鼠标到形状工具，框选上两个个节点，点击属性栏中的“连接两个节点”同样的方法，完成下两个节点的连接，使图形成为封闭图形。

6、裙褶的绘制（1）绘制腰口分割线。在裙子适当的位置用【贝塞尔】工具绘制一条直线，改直线为曲线，用【形状】工具调整，按+号复制，上移改虚线，为分割线的缝缉线（2）在左边裙底弧线适当的位置设置两个节点，并将节点为【尖突】，两个节点中设置一个节点，往上拖动后将线改为直线，效果如下（3）调出格子布料，将格子布料旋转90度成斜格子，用【精确裁剪】工具填充裙子，效果如下（4）在裙褶处用【贝塞尔】工具画一个矩形，填充比裙子略深的红色，矩形与裙底边隔开一段距离图1，按下Shift 键，加选两个矩形，按下Ctrl键，再按page Down 另外两种图层移动方法可介绍给学生

男衬衫结构制图审批稿

男衬衫结构制图 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

《男衬衫结构制图》说课稿一、说教材：（一）教材分析：本课选用由高等教育出版社出版的《服装结构制图》（第四版）第六章第三节第一课时内容，主要讲男衬衫前片结构制图的方法和步骤，它是学习整个男衬衫结构制图的基础。（二）学情分析：我所面对的是服装专业一年级的学生，已经学习了服装结构的基本知识和制图方法，并且也学习了女衬衫结构制图，这为学习男衬衫的绘制打下了基础，但在今后的教学中还是应该注意培养学生的思维能力和动手能力。（三）教学目标： 1、知识目标： ⑴、学生要熟悉常见男衬衫款式特征及测量方法。 ⑵、掌握男衬衫前片的制图方法。 ⑶、区别男、女衬衫的不同之处。 2、能力目标： ⑴、学生能够独立绘制男衬衫结构制图。 ⑵、进一步推出男衬衫在造型上的各种变化，目的是为了达到服装多变的款式造型在当今的需求。 3、情感目标：培养学生的团队协作精神、学习的主动意识、创新意识和竞争意识，培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探索以及严谨的工作习惯。（三）教学重点、难点及解决办法重点：是男衬衫结构制图方法，解决重点的办法是利用多媒体辅助教学，教师讲解并带领学生用绘图的手法一起深入并了解其结构原理，让学生在动手实践的过程中加深理解，更好的区别男、女衬衫在结构原理中的不同。

难点：是托肩线的画法，解决难点的办法是利用Flash动画，把抽象变成直观，使学生更容易接受。二、说教法：在本阶段课程教学中，首先我运用到多媒体辅助教学，将男女衬衫的款式结构进行区别比较，归纳总结。其次我运用直观教学法，利用动画的形式让学生更好的去分析问题，解决难点。最后通过讲解、实训拓展等教学法，培养了学生的知识能力、专业能力和创新能力。三、说学法： 1、看（看内容）、听（老师讲）、做（完成实训任务） 2、收集资料，开阔视野 3、交流合作：小组讨论、咨询老师四、说教学过程 1、复习导入（多媒体教学）上节课我们学习了女衬衫，那么女衬衫都有哪些特征呢？展示出一件女衬衫，学生看实物并回答：特点小方领、前片收肩胸省、中襟开5粒扣、腰节在摆缝处略收腰，一片长袖，袖口装袖头，袖头上钉钮1粒。利用多媒体展示结构分析图，目的为了巩固旧知识的同时也轻松的带出新课内容。既然我们知道了女衬衫的结构款式，那么男衬衫的款式特点是什么？（启发提问）

女衬衫制图教案

教师授课计划第课时课堂类型新授第七章四开身上衣结构制图第一节女衬衫知识目标：掌握女衬衫结构制图的基础知识。理解结构制图的基本原理。技能目标：提高学生的女衬衫制图能力，为女衬衫结构设计打下基础。情感目标：培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法女衬衫的结构制图步骤。窿门宽大小的确定。挂图、课件。课的进程： I 、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。 II 、复习提问： IIL 新授：第七章四开身上衣结构制图第一节女衬衫一、女衬衫款式特点及外型二、成品规格参考表三、女上衣部位线条名称四、四开身上衣基本结构制图五、制图规格六、女衬衫制图步骤七、制图要点八、女衬衫的放缝 IV 、小结：1、女衬衫的款式特点。2、女衬衫的结构制图步骤及方法。 V 、作业：1、女衬衫的款式特点？ 2、按1： 5的比例，绘制女衬衫的结构图。 3、按1： 1的比例，绘制女衬衫的结构图，并放缝进行实际剪裁。审査教师签字 !课班级授课日期任课教师

教学过程

4. 衣袖的变化一般女衬衫以一片袖为主，也有无袖、插肩袖、圆装袖等。从长度上来分为有长袖、中袖、短袖。从造型上来看，有的袖山较高，袖肥较小：有的袖山较平，袖肥较大。袖Il 处町以装袖头，也町以是平袖、喇叭袖等。一、女衬衫款式特点及外型摆缝收横省，略吸腰：长袖，袖Il 打细涧，装袖头; 领型为小尖领，也可用小方领、小圆领及大尖领：门襟五粒扣，后身左右各收肩省一只。教师强调应注意的问题学生记录二、成品规格參考表女衬衫脳鬧放松屋的人小及款式的差异校人，一般女衬衫成品规格町参考表。教师强调应注恿:的问题学生记录、规 155/80 16084 165/88 170/92 衣长 60 62 64 68 胸围 88 92 96 100 104 肩宽 38 39 40 41 42 鎭围 34 35 36 37 38 长袖长 50.5 52 53.5 55 56.5 短袖长 19 20 21 22 23 教师分组示范操作指导学生观察回答表女村衫成品规格参考表（5?4A ）单位：Cm

@男衬衫制图

课时备课表教学内容男衬衫结构制图课时分配前后衣片制图2课时袖片、领片制图2课时放缝及排料2课时教学目标1. 掌握男衬衫结构制图的基础知识。 2.理解男衬衫结构制图的基本原理。 3.提高学生的男衬衫制图能力，为男衬衫结构设计打下基础。 4.培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严谨的思维方法。教学重点男衬衫的结构制图教学难点男衬衫的结构制图步骤及窿门宽大小的确定。教学过程复习导入1、上衣各部位线条名称 2、女衬衫的款式特点。 3、女衬衫的结构制图步骤及方法。一、男衬衫款式特点及外型硬领长袖男衬衫，中尖领，前胸贴袋一只，直腰身；前门襟六粒扣，平下摆；袖口处开宝剑头袖衩，收两只褶裥，装中原角袖头；袖窿包缝辑明线。二、量体及围度加放衣长:自颈肩点经前胸垂直向下量到大拇指中关节。胸围:男衬衫胸围放松量较大，一般为20～22cm，如作为西服配件配套内衣，胸围的放松量可略小一些。领围：紧量后加放3-4厘米。肩宽：由左肩骨外端经后领跟量到右肩骨外端再加2厘米。袖长：由肩头（端点）顺胳臂向下量至手腕下4厘米左右。

新授线与胸围线垂直。过肩后中宽：由后片上平线量上，定数6cm。后领口深：由量上，定数4cm。落肩线：～B/20－1.5＝3cm。领口宽线：～N/5＋0.5＝8.3cm 后肩宽：～S/5＋0.5＝23.5cm，与肩颈点相连为肩斜线，与过肩下端劈进1cm相连。领口弧线：由领口宽的1/2开始至肩颈点，用弧线画顺。后背宽：在后片上平线上，按过肩下口大低下1cm画上平线弧线，进1cm为后背宽，作一直线与胸围线垂直。袖窿弧线：由过肩宽经背宽点至后胸围大，用弧线画顺。（三）袖片（1）袖中线：与布边平行。（2）上平线：与①垂直。（3）袖长线：②～③等于袖长58.5cm，与①垂直。（4）袖山深（袖肥线）：②～④B/10-1.5＝9.5cm，与①垂直

男衬衫制图完美图例说明

（一）前衣片 (1) 基础线：预留门襟挂面宽3.8cm ，里襟挂面宽2.5cm ，作一直线与布边平行为止口线。 (2) 底边线：作一直线与①垂直。 (3) 上平线：②～③等于衣长－4cm ＝68cm ，作一直线与①垂直。 (4) 落肩线：③～④B/20 －1 ＝4.5cm 。 (5) 胸围线：③～⑤B/10 ＋12 ＝23cm 。 (6) 领口深线：③～⑥N/5 －1.5 ＝6.3cm 。 (7) 搭门线：①～⑦搭门宽2cm ，与①平行。 (8) 领口宽线：⑦～⑧N/5 －1 ＝6.8cm 。 (9) 前肩宽：⑦～⑨S/2 －1.2 ＝21.8cm ，与肩颈点相连为肩斜线。 (10) 前胸宽：由⑨进1.5cm ，作一直线，与胸围线垂直。 (11) 前胸围大：⑦～B/4 ＝27.5cm ，作一直线与胸围线垂直。 (12) 领口弧线：去直开领的1/2 与前中点相连为领口斜线，取1/3 为凹势，用弧线画顺。 (13) 袖窿弧线：由肩端点⑨经胸宽点至胸围大，用弧线画顺。 (14) 底边弧线：按底边线在摆缝处提高1cm ，用弧线画顺。 (15) 扣眼位：在搭门线上，第一扣眼位在底领上，有领口深线提高1cm ，末眼位由底边量上L/5 ＋5 ＝19.4cm 。六只扣眼五等分（实际成品第1 、2 扣眼距离较短）。 (16) 胸袋：由胸宽线⑩进3cm ，胸围线⑤提高4cm 为袋口位，袋口大B/10 ＋0.5 ＝ 11.5cm ，袋长为袋口大＋1.5 ＝13cm ，袋底中间低下1.5cm 。

（二）后衣片及过肩 (1)后衣片上平线由前前衣片上平线低下1.5cm ，胸围线按前衣片延长，底边线按前衣片起翘延长。 (2) 背中线：在胸围线上由前摆缝线量出后胸围大B/4 ＝27.5cm ，作一直线与胸围线垂直。 (3) 过肩后中宽：由后片上平线量上，定数6cm 。 (4) 后领口深：由量上，定数4cm 。 (5) 落肩线：～B/20 －1.5 ＝3cm 。 (6)领口宽线：～N/5 ＋0.5 ＝8.3cm (7)后肩宽：～S/5 ＋0.5 ＝23.5cm ，与肩颈点相连为肩斜线，与过肩下端劈进1cm 相连。 (8)领口弧线：由领口宽的1/2 开始至肩颈点，用弧线画顺。 (9)后背宽：在后片上平线上，按过肩下口大低下1cm 画上平线弧线，进1cm 为后背宽，作一直线与胸围线垂直。 (10)袖窿弧线：由过肩宽经背宽点至后胸围大，用弧线画顺。

服装款式图画法技法

教学要求：要求学生了解款式图在服装设计中的重要性，准确掌握服装比例、人体及服装款式之间相互关系，熟悉快速绘制款式图的基本技法，正确画出服装的平面款式图并能进行基本的款式设计。服装款式图的画法主要分上衣、裙子和裤子的画法以及款式图的表现技法。绘制方法比较简单，具有能快速记录传达服装的优点，用款式图记录处于着装状态的服装，要对立体的服装作平面化的处理。主要用线描、色彩、电脑的表现技法将服装的质感充分的表现出来。一、上衣的画法 1、画上衣大身部位的外轮廓 ⑴、画上衣大身部位外轮廓的长宽比例是以人体躯干部位的比例为依据确定的。如：a、成年人肩宽为2个头长，上衣的肩宽可确定为2个头长。 b、齐腰节的上衣长度约在肩宽的1倍处（男人稍下、女人稍上）。 c、齐臀围的上衣长度约在肩宽的1.5倍处。 ⑵、利用男女体型的差异在款式图中画出不同性别的服装。 a、画男装肩宽要大于臀宽，画女装肩宽则要小于臀宽。 b、服装大身部位外轮廓的比例画准了，服装款式图才可能画好。（如图所示）

服装平面款式图——领子的绘制

服装平面款式图——领子的绘制教学设计教学班级：07服装2班授课老师：李君教学地点：07服装2班授课时限：1课时教学时间：2008年10月学生分析：本班学生经过前一年的服装设计基础知识的学习，已经掌握了一定的服装设计方法，具备了一定服装造型的能力，也养成了一定的绘画技巧。同时，从心理学角度来讲，这个学习阶段的学生在学习过程中主要依赖无意注意，有意注意的时间较短，依然以感性思维为主。。他们正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，注意力容易集中，也容易分散，抽象思维的发展很大程度上借助于形象思维。因此，教学中应努力激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式。另外，这个阶段的学生设计方面虽然有了一定的方法和速度，但对于服装内部理解和感悟能力还不够，学生对服装平面款式图的直观感受不如时装画，我将采用直观教学法帮助学生学习服装平面款式图。设计理念：本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，激发学生的绘画兴趣，引导学生自行设计，使他们在学习中感悟、绘图中积累、设计中迁移。设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对所学内容的领悟取代教材的讲解分析，让学生自己的独立思考取代统一答案。整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务。教学目标：通过对服装平面款式图绘制的要求，找到便捷的方法及主要表现形式对领子的绘制做深入地剖析。教学内容：服装平面款式图——领子的绘制教学重点、难点：1、领子绘制常见的表现形式 2、领子绘制的比例、要求及表现内容

教学准备：教师：1、绘制无领、立领、翻领、翻驳领等服装款式各两个； 2、平面款式模板四个； 3、多媒体课件准备； 4、学生作品些许。学生：每位学生准备好绘画工具及平面款式图模板四个。教学过程：教学导入：作品欣赏导入新课题——领子的绘制 1、同学们，看一下我们上次的作品，评选一下哪些是优秀的，哪些是不合格的，为什么？ 2、大家看到了，领子是整件衣服中目光最易接触到的部位，同时领子在上衣各局部的变化中总会起主导作用，因此领子的实际和绘画是非常重要的。这节课老师想和同学们一起研究下在平面款式图中领子的绘制。（板书课题）（设计意图：亲切的交谈唤起同学们的兴趣，极大地诱发了孩子们学习的欲望。）新授过程：一、播放画面，体会领子在服装中的主导地位 1、观察各领子的特点 2、领子在服装中的重要性二、领子的分类（图片展示）无领：实际上就是只有领型的设计。立领：它无需翻折，结构简单。翻领：理解、认识翻领外观特征。翻驳领：比翻领多一个驳领。企领：最突出的特点就是有分体的领坐和领面。帽领：有帽兜的领子。

服装电脑款式设计波点女衬衣款式图绘制教案

《CoreldrawX3》教案项目内容波点女衬衣款式图绘制任课教师段小清授课班级服装32 授课日期授课地点三号机房课型理实一体课时 3 学生到课率满勤教学目标通过教师讲解与操作示范 1、让学生掌握女衬衣正面款式图绘制所用到的所有工具的使用方法。 2、让学生掌握女衬衣正面款式图绘制流程。 3、合作学习，完成背面款式图 4、在规定的时间内独立完成女衬衣正面款式图绘制。教学重点1、对贝塞尔、轮廓笔、形状等工具的进一步熟练使用 2、绘制女装人模 3、镜像、结合、增加节点、连接节点 4、精确裁剪到图框教学难点1、贝塞尔工具的熟练操作使用， 2、服装整体与局部、局部与局部比例的把握实训场地第三机房教学方法任务驱动法、讲解示范法材料、工具准备1、补充教学内容 2、自带U盘教学反馈与后记教学过程教学程序教学内容教学方法与说明

导入展示波点女衬衣款式图，提出任务提出任务，学生快速进入学习状态新授一、教师示范绘画步骤 1、新建、更改单位、设置网格 2、按[F12]来确定轮廓笔的粗细。 3、首先按比例绘制一个女装人模。填充灰色如图1 图1 4、锁定人模。在人模上根据款式要求或自行设计，用【贝塞尔】和【形状】工具绘制1/2的外形.泡泡袖短装，不能完全按照人台的大小，要将衣服和肩宽尺寸画小图2 采用演示法与讲解学生操作练习同步教学网格的使用，使学生能很好地控制绘图比例提醒学生保存文件制作的人台可以保存到U 盘，方便下次使用三个网格为一个头长。6个网格为1个肩宽。选择人模，右键单击【锁定对象】反复操作两次，让学生仔细看清楚泡泡袖画法

图2 5、绘制袖子在衣片的基础上，用【贝塞尔】和【形状】工具绘制袖子。图3 7、用【贝塞尔】和【形状】工具绘制领子。单击右键，【解除锁定对象】取消锁定，移除人台图4 图4反复操作两次让学生看清楚留白画法的操作。【精确裁剪到图框】快捷操作方法应采用分步群组的形式，便于修改。学生观察分析

基本款女衬衫制图教案

基本款女衬衫制图教案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

教学过程：一、导入新课：提问：1.前后衣片框架制图的步骤与顺序。 2．主要部位的计算公式。款式特点介绍：领型为小方领。前中开襟、单排扣，钉纽扣5粒，前片收胸省，前后片腰节处略吸腰。袖型为独片式长袖，袖口打细褶裥，做滚边袖衩，装袖头，袖头上钉纽扣一粒。二、讲授内容： 1.制图规格：（单位cm）号型部位衣长胸围肩宽领围前腰节长袖长AH 160/64A 规格64 96 40 36 38 54 42 注意：适体型女衬衫一般胸围放松量取8~12cm。紧身型女衬衫胸围的放松量只有4~6cm。宽松型女衬衫放松量取比较大，常作为外套穿着。 2.复习部位代号：长度：L 领围：N 胸围：B 肩宽：S 袖长：SL 袖窿：AH 胸高点：BP 3.制图步骤与方法：作图方式：竖向作图，左右方向为经向，从左往右（对应上衣的从上至下）制图，先定长度后顶宽度（水平方向为宽度，竖直方向为长度）提醒学生画图要横平竖直，弧线要画顺。衣身制图：领子制图：袖片制图： 4.制图要求：按制图顺序完成，结构要准，线条顺直，符合线条粗细实线的要求，制图中要有标注公式、符号、文字，板面洁净。三、小结制图要点： 1.前衣片下摆放出，底边起翘1cm，后片底边线也相应提高，下摆放出。下摆放出量主要是由臀围的大小及款式的造型决定。底边起翘由女性体形胸部突出和臀围的大小决定，要使摆缝与底边线之间的夹角画成直角，下摆放出量越大，起翘量也越大。 2.前衣片摆缝收横省一只，省大，省尖距离胸围线上胸宽的中点5cm左右（注意这一点不一定是BP 点）收省的量在袖窿处抬高，使前后摆缝线等长。 3.后衣片上平线可按照前衣片延长，根据人体背长的不同，后上平线可提高1cm。 4.袖口的大小按袖肥两边劈进袖肥的1/4左右定数，与袖头长度之差的量为袖口收细褶裥量。袖衩位置在后袖口大的中点附近。

CDR服装款式图绘画_贴袋绘制方法

《CoreldrawX3》教案

教学过程教学程序教学容教学方法与说明导入：展示贴袋效果图。提出任务明确学习任务新授一、教师示、学生边看边跟着一起操作练习 1新建，更改单位，设置网格 2、按[F12]来确定轮廓笔的粗细 4、观察给出的贴袋的造型，长与宽的比例关系贴袋1 款式图：长宽比为1:1稍多一点（1）用【矩形】工具绘制一个长方形，采用演示法与讲解学生操作练习同步教学

选择【形状】工具，选择袋底一个节点，按下Shift键，加选另一个袋底节点，将鼠标箭头放在一个黑柄上向上推拉至所需圆角形状，松开鼠标，单击【转化为曲线】，同时将袋底中间直线改为曲线，用【形状】工具调整袋底弧线。效果如下（2）绘制袋子明缉线【等比例复制】，将鼠标放在袋角的黑柄上，按住Shift ,鼠标成十字状，按着鼠标左键向上推，袋子等比例缩小到所需形状，松开鼠标，用【形状】工具调整，将线改为虚线，袋口加明缉线。【群组】。用同样的方法绘制袋盖，效果如下（3）绘制袋盖阴影用【交互式立体化阴影】工具，拉住袋盖角一个一个节点往下拖拉，得到效果如下。老师操作两次，同学们操作一次，请一个同学上台操作一次操作示两次

（4）绘制袋盖上的扣子按下Ctrl键，用椭圆绘制一个大小与袋盖协调的正圆，【等比例复制】缩小绘制一个小圆，用用点矩形工具绘制钉扣线，【群组】（5）绘制袋盖下装饰线以袋盖为参照，用【矩形】工具绘制一个矩形，转化为曲线，在矩形下中点处增加一个节点，删除矩形下两个顶点的节点成三角形填充淡黄色放置到一边，用【贝塞尔】工具绘制一个直线，按+号复制一个放置在三角形的两边，用【交互式调和】工具绘制装饰线，步长15。选择键，群组。执行效果/精确裁剪到容器，将线放置到三角形中。绘制明缉线。将三角形放置在袋盖下，【群组】。怎样让钉扣线部歪斜？先画+号，群组再旋转

男衬衫零部件制作工艺

实验实习名称：做、装宝剑头袖衩技能训练实验实习目的： 1、掌握宝剑头袖衩的裁配方法及丝绺、放缝要求。 2、掌握做装宝剑头袖衩的步骤，方法及相关技术要领。 3、能够快速正确地做装好宝剑头袖衩。实验实习设备（器材）剪刀划粉缝纫机直尺锥子熨斗铅笔小纸样课型：项目教学法，现场教学法教学程序：一、作业讲评通过组织同学们对女衬衫的零部件工艺集中练习，大多数同学掌握了做装领的技巧，但操作速度较慢，在袖衩练习中，同学们对压缉法缉袖衩的方法掌握较为熟练，但对夹缉法的操作技巧仍需进一步巩固，总之，女衬衫的零部件还应多加练习，加深记忆和技巧的掌握。二、组织教学 1、检查工具 2、强调练习要求： ①规范操作，划线细而准； ②教师示范时，认真看，并做到不懂就问； ③扣烫时把握好烫斗温度。 ④严格要求自己，每完成一个步骤，需达的质量要求后再继续下一道工序，否则返工。三、示范

㈠教师边示范，边讲解操作要领。 1、裁配：注意丝绺方向与规格要求。门襟和里襟四周放缝1cm。 2、缝制（1）折烫门襟袖衩（2）固定门襟里，里襟里门里襟的正面与袖片反面相叠，要领：缝头0.6cm，起止在同一纱线上。（3）剪袖衩，剪成三角形。（4）压里襟面，0.1cm止口。要领：缝头倒向里襟，拉紧下层。（5）封三角。（6）压门襟面止口0.1cm，要求宝剑头左右对称。（7）封袖衩，要求：门里襟拉直。质量要求：门里襟高低一致，面里平服，宝剑头左右对称。。二）示范提示： 1、注意固定门里襟均采用压缉法。 2、封三角时不可封至反面。 3、封袖衩时，应将门里襟拉直。四、学生练习：要求： 1、注意丝绺方向要求和组合部位的规格。

男衬衫结构制图教学设计

男衬衫结构制图教学设计董卫红河北省秦皇岛昌黎职业技术教育中心

男衬衫结构制图教学设计班级：授课地点：授课日期：专业：服装科目：结构制图教材：中等职业学校·教育部规划教材《服装结构制图》（第4版）课题：男衬衣前后片的结构制图教学目的要求：通过教学要求学生熟练掌握男衬衫前后片的结构制图的方法教学重点、难点：男衬衫前后片的结构制图原理授课方法：项目教学法、实例演示法、实践教

学法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：打版尺粉笔大白纸授课执行情况及分析：男衬衫结构制图是衬衫制图中的重点一款，尤其是后育克的分割，是上衣制图的基础。板书设计或授课提纲：男衬衣前后片结构制图一、创设情境，新课导入二、实例分析，牢记特点三、任务导入，讲授新知四、实践练习，领会掌握五、学生练习（单独完成任务）六、老师指导七、老师点评分析八、小组合作，纸样转化九、作品展示，交流评价十、布置作业，课堂小结

教学过程设计备注教学步骤及主要内容一、创设情境，新课导入 1、成品展示男衬衫，激发学生学习兴趣二、实例分析，牢记特点设置疑问，分组回答、评价 1、男衬衫主要有哪几个部件？展示男衬衣

2、一般制图顺序是怎么样的？ 2、选择一款让学生重点讨论分析该款男衬衫的结构特点，分组作出回答。 3、老师总结，导入新课任务。三、任务导入，讲授新知 1.款式特点概况 2.面料选择 3.面料参考用量 4. 放松量：B的放松量20cm 四、实践练习，领会掌握 1.规格表: 2. 名称 N L SL B S 号型规格39 71 58. 5 88 46 170/88A 2.公式制图法参考内容：（）问一问讲一讲

画好服装设计款式图的5个要点

画好服装设计款式图的5个要点因为服装款式图的绘制要为服装的下一步打板和制作提供重要的参考依据，所以服装款式图的画法有着自己的规范要求。款式图的画法应强调制作工艺的科学性;结构比例的准确性。在款式图绘制完成后，一定要能使服装行业的所有参于生产层面的工作人员都能能看得清清楚楚，一目了然，在此基础上，服装款式图的绘制也要讲一定美感，使其能更加完美的体现设计者的设计思想。

服装款式绘画注意的几个问题 1.比例在服装款式图的绘制中我们首先应注意服装外形及服装细节的比例关系，在绘制服装款式图之前，作者应该对所画的服装的所有比例有一个详尽的了解，因为各种不同的服装有其各自不同的比例关系。在绘制服装的比例时，我们应注意“从整体到局部”，绘制好服装的外形及主要部位之间的比例。如服装的肩宽与衣身长度之比，裤子的腰宽和裤长之间的比例，领口和肩宽之间的比例，腰头宽度与腰头长度之间的比例等等(必要时可以借助尺规)。

2.对称如果沿人的眉心，人中，肚脐画一条垂线，以这条垂线为中心，人体的左右两部分是对称的，因人体的因素，所以服装的主体结构必然呈现出对称的结构，“对称”不仅此服装的和特点和规律，而且很多服装因对称面产生美感。因此在款式图的绘制过程中，我们一定要注意服装的对称规律。初学者在手绘款式图时可以使用“对折法”来绘制服装款式图，这是一种先画好服装的一半(左或右)，然后再沿中线对折，描画另一半的方法，这种方法可以轻易地画出左右对称的服装款式图。当然在用电脑软件来绘制服装款式图的过程中，我们只要画出服装的一半，然后再对这一半进行复制，把方向旋转一下就可以完成。比手绘要方便得多。

男衬衫结构制图

解决难点。最后通过讲解、实训拓展等教学法，培养了学生的知识能力、专业能力和创新能力。三、说学法： 1、看（看内容）、听（老师讲）、做（完成实训任务） 2、收集资料，开阔视野 3、交流合作：小组讨论、咨询老师四、说教学过程 1、复习导入（多媒体教学）上节课我们学习了女衬衫，那么女衬衫都有哪些特征呢？展示出一件女衬衫，学生看实物并回答：特点小方领、前片收肩胸省、中襟开5粒扣、腰节在摆缝处略收腰，一片长袖，袖口装袖头，袖头上钉钮1粒。利用多媒体展示结构分析图，目的为了巩固旧知识的同时也轻松的带出新课内容。既然我们知道了女衬衫的结构款式，那么男衬衫的款式特点是什么？（启发提问）

项目二商务男衬衫结构制图制图方法比例裁剪法款式图制图规格号

款式及工艺说明： 1.领型：立翻领，缉0.5明线； 2.前片：翻门襟，缉0.5明线，钉钮六粒，左胸袋一只，收腰，圆下摆； 3.后片：装过肩，肩缝缉0.1明线； 4.袖型：一片式长袖，袖口装克夫，缉0.5明线，收一只折裥，钉一粒纽； 5.底边卷边0.5明线； 6.针距：14-15针/3cm。成品质量要求： 1.成品符合规定尺寸； 2.领头平挺，两角长短一致，并有窝势； 3.领面无起皱，无气泡； 4.缉领止口宽窄一致，无涟形； 5.装领处门襟上口平直，无歪斜。顺； 6.两袖克夫圆头对称，宽窄一致，顺直；

任务一商务男衬衫结构制图（一）前片制图步骤 1．前片框架图见图3-43。图3-43 ①基础线预留门襟挂面宽3.8cm，里襟挂面宽2.5cm，作一直线与布边平行为止口线。 ②底边线做一直线与①垂直。 ③上平线衣长-4cm，由②底边线右量画垂线。 ④落肩线 B/20-1由③衣长线左量。 ⑤胸围线 B/10+9.5由④落肩线左量作垂线相交于①线。 ⑥领口深线 N/5-1.5由③衣长线左量画垂线。 ⑦搭门线 1.5cm由①基础线上量画平行线。 ⑧领口宽线 N/5-1由⑦搭门线沿⑥领口深线上量画平行线 ⑨前肩宽 S/2-1.2由⑦搭门线沿④落肩线上量定点，并与与颈肩点相连画出肩斜线。⑩前胸宽由⑨前肩宽进2cm做一直线，与胸围线垂直。 11前胸围大 B/4，做一直线,平行于①基础线。 ○ 2．前片结构图见图3-44。

图3-44 12领口弧线：去直开领的1/2与前中点相连为领口斜线，取1/3为凹势，用弧线画顺。 ○ 13袖窿弧线：由肩端点⑨经胸宽点至胸围大，用弧线画顺。 ○ 14底边、摆缝弧线：按底边线在摆缝处提高 10cm，用弧线画顺；摆缝腰节处收腰2cm。 ○ 底边收进1cm，线条画顺。 15扣眼位：在搭门线上，第一扣眼位在底领上，有领口深线提高1cm，末眼位由底边量○ 上L/5＋5。六只扣眼五等分（实际成品第1、2扣眼距离较短）。 16胸袋：由胸宽线⑩进3cm，胸围线⑤提高4cm为袋口位，袋口大B/10＋0.5，袋长为○ 袋口大＋1.5，袋底中间低下1.5cm。（二）后片制图步骤 1．后片及过肩框架图见图3-45。