技术与设计1期末试卷
第1题图
技术与设计1试卷
第Ⅰ卷（共75分）
一、选择题（本大题25小题，每小题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一个
是符合题目要求的）
1．世博会向世人展示了一款2030年后的低碳汽车“叶子”。它仿效叶子的“光合作用”，可将太阳能、风能、二氧化碳等转换为驱动汽车的电能，实现零消耗 和零污染。下列认识不合理．．．
的是（ ▲ ） A ．“叶子”车的展示，体现了技术与设计的魅力 B ．“叶子”车的研发，是对燃油燃气汽车从理念、技术等
方面进行革新
C ．“叶子”车实现零消耗和零污染，使人们不再担忧技术的负面作用
D ．未来汽车的发展与使用，体现人类合理利用自然、与自然和谐相处 2. 下列有关技术对人的价值作用的说法不正确．．．
的是（ ▲ ） A ．依靠技术降低人的劳动强度，提高劳动效率，体现技术对人的解放作用 B ．医疗技术的发展使人类对疟疾、天花、鼠疫等不再恐慌，体现技术保护人的作用 C ．袁隆平在杂交水稻技术上的不断创新使其自我价值得以实现，体现技术解放人的价值 D ．人们在技术研究中提高自身的创新能力和技术素养，体现了技术发展人的价值
3．如图所示的超市购物车，能够将移动过程中产生的动能转化为电能，并储存起来。然后通过传输设备，将储存的能量转移到超市供电中心，为超市用电提供支持。关于这项设计，以下说法中错误．．
的是（ ▲ ） A ．利用了人体动能发电，体现了设计的创新原则 B ．应用了多门学科知识，体现了技术的综合性
C ．循环使用能量，减少能源损耗，体现了设计的可持续发展原则
D ．增加了超市成本，体现了技术的两面性
4. 随着防伪技术的发展，人民币的设计也不断变革。与第四套人民币相比，第五套人民币新增了光变油墨印刷图案、隐形面额数字、横竖双号码、双色横号码、阴阳互补对印图案、胶印缩微文字、红蓝彩色纤维、白水印等多项防伪技术。以上案例说明（ ▲ ） A ．造币技术的发展离不开设计
第3题图
第7题图
第6题图
第5题图
B ．技术更新对设计产生重要影响
C ．造币技术水平与防伪技术水平无关
D ．纸币的设计不需要考虑技术的发展
5．如图是一款手机防辐射贴，是采用一种生物活化功能陶瓷材料在1300-1450℃的高温下煅烧而成的，能够吸收手机电磁波和无线电波。该产品的使用主要是为了（ ▲ ） A. 实现人机关系的高效目标 B. 实现人机关系的健康目标 C. 满足人的动态需求 D. 实现人机交互
6. 2011年开始，彩色公交车道在杭州市区投入使用。彩色公交车道通过醒目的色彩实现道路的功能区分，有利于交通管理，减少交通事故的发生。这在实现合理的人机关系中，主要考虑了哪方面的关系（ ▲ ） A ．普通人与特殊人 B ．静态人与动态人 C ．信息的交互
D ．生理需求与心理需求
7. 如图所示是宇航员在进行失重试验。在水池中建造1∶1的航天模型， 让宇航员穿上特殊的潜水服潜入水中，利用水的浮力进行失重试验。 这种试验方法属于（ ▲ ） A ．移植试验
B ．虚拟试验
C ．强化试验
D ．模拟试验
8. 现要设计一个中学生书房用的台灯，以下为其中一部分工作步骤，请按设计的一般过程进行
排序（ ▲ ）
①设计多个方案，并用草图把它们呈现出来；
②对设计方案进行评价，根据评价结果筛选出一个最佳方案；
第10题图
第9题图
③根据设计方案制作台灯模型；
④到附近中学去调查，了解他们喜欢的颜色、造型等。 A ．④①③② B ．①②③④ C ．①④③②
D ．④①②③
9．为方便人们收晾衣服设计了如图所示的衣架。以下设计分析中不合理．．．
的是 （ ▲ ）
A ．该款衣架支撑部分采用了弹性材料，使它具有良好的弹性
B ．通过支撑架的弯曲，方便从领口套入或取出衣架，防止领
口损坏
C ．该衣架设计简单、实用、美观，且具有防风功能
D ．设计中只要将手松开， 就可以将衣物撑起来
10. 诸葛弩是三国时的诸葛亮对弩机进行的改进，可以连发十支箭。诸葛弩是严格按照图纸制作出来的，各个部件可以互换，战场上士兵可以从损坏的弩机 上拆下完好的部件重新组装使用。诸葛弩的设计体现了
（ ▲ ）
A ．实用原则
B ．可持续发展原则
C ．技术规范原则
D ．经济原则
11． 下列是一些三棒孔明锁制作的图片，各选项中不是．．对设计过程评价的是（ ▲ ）
A ．能根据机械加工图在方木棒上划线
B ．锉削槽口时动作规范
C ．锯割时能紧靠线下锯
D ．拆、装三棒孔明锁时发现三棒间配合适当
12. 如图是一种能戴在手腕上的手表式血压计，能实现24小时不间断监测血压， 并显示在液晶屏上。设计师设计这种产品时，不需要．．．考虑的是（ ▲ ） A ．表盘的大小，显示屏的面积 B ．手腕的大小，手臂的位置
第13题图
第15题图
第14题图
C．人体的高度及手臂的长度
D．外壳的强度和防水性能
13. 如图所示是一款心形的煎蛋锅及其评价坐标图，以下对坐标图分析中不恰当
．．．的是（▲ ）
A．锅底心形设计，形态较新颖
B．能满足人们的某种心理需求，人机因素较好
C．煎蛋速度快，性能价格比高
D．煎蛋方便，操作性好
14. 某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，
于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘。该设计师发现
问题的途径是（▲ ）
A．观察日常生活
B．技术试验
C．技术研究
D．收集和分析信息
15. 产品设计要考虑的因素很多，归结起来分别属于“物”、“人”、“环境”
三个方面。以下对如图所示的垃圾桶进行设计分析中，从“人”的角度
分析的是（▲ ）
A．使用防雨罩为适应户外环境要求
B．内筒防腐蚀延长使用寿命
C．尽可能采用标准件，简化制作
D．外桶能转动，方便清洗
16. 如图所示的尺寸标注，不正确
．．．的标注共有（▲ ）
第17题图
第18题图
第16题图
A ．2处
B ．3处
C ．4处
D ．5处
17. 电子线路原理图是用元器件的图形符号及 它们的连线来表示电路的原理和各元器件之 间连接。此图为LED 闪烁电子线路原理图， 图中除了电源与发光二极管（LED ）以外还 采用了哪些元器件。（ ▲ ）
A ．电阻、变压器、三极管
B ．电阻、变压器、二极管
C ．电容、二极管、电阻
D ．电容、三极管、电阻
18．张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正确．．．的（ ▲ ）
A . 划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，样冲倾斜对准交叉点，扶正冲眼
B . 左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加压
C . 用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大
D . 将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔
19. 小通要用边长为50mm 的立方体钢块加工成如图所示的零件，其上面的两个孔为垂直斜面的光孔。以下加工流程合理的是（ ▲ ） A ．划线→钻孔→锯割→锉削→攻丝
第19题图
第22-25题图
第21题图
B ．划线→钻孔→锯割→锉削
C ．划线→锯割→锉削→钻孔→攻丝
D ．划线→锯割→锉削→划线→钻孔
20. 锉削时，要根据零件加工表面的形状选用不同类型的锉刀。以下示例中锉刀选择错误．．
的是 （ ▲ ）
A. 平锉
B. 圆锉
C. 半圆锉
D. 方锉
21. 若要在如图所示的零件中加工一个以M 点为中心的的螺纹孔。加工过程有以下工具可供选择：①划规，②钢直尺，③台钻，④钻头，⑤板牙，⑥丝锥。其中必须．．要用到的是（ ▲ ）
A ．③④⑤
B ．③④⑥
C ．①②③④
D ．①③④⑥
如图是可调式木质CD 架，其中侧板需固定在墙上。请完成22～25题。
22．侧板与底板之间的连接不适宜．．．采用（ ▲ ） A ．榫接 B ．铆接 C ．钉接
D ．螺钉连接
主视方向
23．现要对该CD 架进行技术试验，下列试验中，不需要．．．的是（ ▲ ） A ．CD 架承重试验
B ．滑板能否正常滑动试验
C ．侧板与底板连接强度试验
D ．底板的扭转变形试验
24. 滑板对应的轴测图是（ ▲ ）
25. 滑板对应的三视图是（ ▲ ）
第Ⅱ卷（共25分）
注意事项：
1.用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
2.作图时，可先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 二、作图读图题（本大题共6分）
26．根据轴测图，补全三视图中缺少的图线。
三、技术应用题（本大题共19分）
27．下图是一款家用的微波炉置物架。该产品可以充分利用微波炉上方的空间，摆放各种厨房用品。在实际使用中，发现该产品有一些不足，例如不能适应各种尺寸的微波炉，餐具的水会滴到
微波炉上，造成安全隐患。
请你重新设计一款微波炉置物架，满足以下设计要求：
A．可以调节微波炉区域的高度和长度，以便于放置不同尺寸的微波炉，结构保持牢固、稳定。
B．在置物架的下方设计一块积水盘，并且可以方便的取出来清理积水。
(1) 用草图表达你的方案，必要时可用文字说明。
(2) 制作这款厨房使用的微波炉置物架，以下适合作为支架部分材料的是________
A．铁棒B．铝合金或不锈钢
C．木棒D．塑料
(3) 根据你的方案制作置物架后，还需要对其进行技术试验，以下试验不合理的是________(在“________”处填上正确的选项)。
A．取放各类厨房用品和积水盘，检验是否符合人机关系的各项要求
B．调节置物架的高度和长度，检验操作是否方便
C．从3米高的阳台摔落置物架，检验其结构强度
D．用手摇动置物架，观察结构是否稳定
(2020年编辑)高中通用技术《技术与设计1》完整全套教案
第一章：走进技术世界 一、技术的价值 （一）教材内容分析 “技术的价值”是苏教版通用技术教材必修1的第一章《走进技术世界》的第一节内容，其中包括技术与人、技术与社会、技术与自然。 技术与人体现技术具有保护人、解放人和发展人的价值。 技术与社会体现技术促进社会发展、丰富社会文化内涵和改变社会生活方式的价值。 技术与自然体现技术利用自然、改造自然和保护自然的价值。 教学重点：技术的产生和发展。 教学难点：技术与人、技术与社会和技术与自然的关系。 （二）教学对象分析 由于学生刚刚接触通用技术课程，虽然他们对技术有一些感性认识，但对其内涵并不是很清楚。由于大部分学生缺乏生活经验，再加上所学到的知识都是理论性的，所以学生很难把理论知识与技术产品有机地联系起来。特别是学生对技术与社会、技术与自然的相互作用比较陌生，难于理解。因此教师要当好学生走进技术世界的领路人。 （三）教学目标 1.知识与技能 ⑴理解技术的产生与人类需求之间的关系。 ⑵理解技术对个人生活、经济、社会和环境的影响，能对典型案例进行分析。 2.过程与方法 经历案例分析和探究讨论的过程，理解技术的含义和技术的价值。 3.情感态度价值观 通过对技术价值的学习，使学生体会到身边处处有技术，理解技术对社会发展和文明进步有巨大的作用，让学生从内心深处产生了解技术、需要技术和掌握技术的迫切需求。 （四）教学策略和方法 策略：选择贴近生活、便于理解和鲜活有趣的案例。通过教师引导和学生参与讨论的双边活动，使学生知道技术的发展过程，感受技术的价值所在。 方法：采用师生互动探究式的教学方法。 （五）教学准备 直观图片、详实文字资料、视频资料和多媒体课件 （六）课时分配：2课时 （七）教学流程：
通用技术《技术与设计1》期末试题
通用技术《技术与设计1》期末试题 班级姓名成绩 （45分钟满分100分） 一、单项选择题（共30分，每小题2分） 1）技术的发明源于人们（） a) 生存需要和愿望b) 改变行为方式 c) 探索和创造d) 改善生活条件 2）用原子能发电给人们带来方便，制成原子弹用于战争，可摧毁人类。这说明：（） a) 技术也有好坏之分b) 技术不能有负面 c) 技术需要理解d) 技术使用不当都会带来负面的影响 3）在人类社会中，推动着技术发展的是（） a) 创新b) 生产力c) 科学d) 发明和革新 4）下列技术的出现，来源于偶然的发现的是（） a) 洗衣机、手表b) 电灯、蒸汽机c) 微波炉、可口可乐d) 汽车、飞机 5）政府打击盗卖盗版光盘，是因为（） a) 盗版光盘价钱低，干扰市场b) 盗版光盘没有申请出售证书 c) 盗版光盘不在正规商场出售d) 盗版光盘构成对知识产权的侵犯 6）技术的关键是（） a) 科学b) 设计c) 发明d) 政策 7）作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权是（） a) 商标权b) 著作权c) 专利权d) 知情权 8）著名艺术家韩美林是北京奥运会吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道：（） a) 设计是解决问题的重要途径b) 设计需要多种知识 c) 设计需要多人共同完成d) 设计需要不断改进 9）要真正掌握好技术的设计，还必须掌握好相关的（） a) 各门学科的知识b) 知识产权c) 工作方法d)思维方式 10）“杂交水稻之父”袁隆平培育并推广杂交水稻技术，为解决世界粮食短缺问题作出了巨大贡献。这说明（） a) 技术可以解决一切问题b) 技术需要不断改进 c) 技术对社会和经济的影响d) 世界对中国的关注 11）1938年，匈牙利人拉迪斯劳﹒比罗发明了第一支出水流畅、干得快的圆珠笔，并获得了（） a) 商标权b) 发明专利c) 著作权d) 使用权 12）下列技术的出现，来源于偶然的发现的是（） a) 汽车、飞机b) 电灯、蒸汽机c) 微波炉、可口可乐d) 洗衣机、手表 13）“杂交水稻之父”袁隆平培育并推广杂交水稻技术，为解决世界粮食短缺问题作出了巨
《技术与设计1》通用技术学业水平考试模拟题汇总
《技术与设计1》通用技术学业水平考试模拟题汇总 说明：本部分习题为网上搜集10套会考模拟试题整理出的《设计１》部分习题。 1．荷兰是个“低洼之国”，荷兰人发明的风车最早主要用于排水。从技术与人的角度分析，荷兰风车技术具有 ( D ) A．实现自我价值的作用 B．发展人的作用 C．保护人的作用 D．解放人的作用 2．在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“衣”这一方面技术的是 ( C ) A．印染技术 B．烹饪技术 C．缝制技术 D．农耕技术 3．Protal软件现在有人专门用于电路图设计，该软件还可以进行仿真测试，大大方便了电路设计，解决了以往电路设计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。这体现了技术与设计的什么关系 ( A ) A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关 C．技术的发展对设计不产生影响 D．技术就是设计 4．汽车的安全气囊设计主要实现了人机关系中的哪个目标 ( A ) A．安全 B．高效 C．健康 D．舒适 5．从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。因此，设计必须从调查需求，分析信息，发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。下列不是 问题的是 ( C ) A．发明不用洗衣粉的洗衣机 B．发明光电手机 C．发明不用能源的永动机 D．发明可伸缩折 叠的电视机 6．如图所示的电脑输入设备是应用了蓝牙(无线)技术，方 便了用户。这体现了设计具有 ( C ) A．美观原则 B．经济原则 C．创新原则 D．技术规范原则
技术与设计1综合测试题
技术与设计1检测题（一） 一、选择题（每题1分，共计15分） 1．关于技术，下面说法正确的是：（） A、技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。 B、早期技术是以科学知识为基础的。 C、技术的任务是认识世界。 D、技术与科学没有任何关系。 2．小强发明的摩托车自动报警器防盗锁在杂志上作了介绍，某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，小强起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（） A小强没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权 B小强的发明已经过期失效 C在杂志上介绍就相当于获得了专利权 D防盗锁技术不能申请专利权 3．技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官，拓展了劳动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（） A B超技术 B 摄像技术 C 电视技术 D 蒸汽技术 4．近年来在新技术的帮助下，液晶显示器不仅反应时间越来越快，从以前的40ms到现在的2ms，而且尺寸逐渐增大。说明了技术的（） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性5．倒放的圆锥的三视图是（） A. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆 B. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心 C. 主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆 D. 左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆 6、下图所示是用不同评价标准的坐标图法对不同产品进行最终评价的坐标图，单从经济性、实用性和创新性三个原则对产品进行评价而言，下列图表明产品的性能最好的是（）
7、中国人的飞天梦自古就有，明朝有一个人名叫万户，曾尝试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没能成功。现在同样采用类例爆竹原理的火箭却把我们中国人送上了太空，实现中国人的飞天梦。这个案例说明了：（ ） A 技术的发展离不开设计 B 技术更新对设计产生重要影响 C 设计的丰富内涵 D 设计制约技术的发展 8．为使金属工件符合设计所要求的形状和粗糙度，往往需要进行挫削和检查工作面的垂直度。下列是有关挫削和用90°角尺检查工作面垂直度的图示，其中操作正确的是（ ） A ．①③ B ．②③ C ．①④ D ．②④ 9．下列设计侧重于艺术设计的是（ ） A 、CPU 芯片设计 B 、服装设计 C 、歼10战机设计 D 、钱塘江大桥的设计 10．各种形状不一的自行车，不管形态如何变化，仔细观察车型的设计，把手、坐垫和脚蹬的位置分布始终是一致的，这三者的位置关系是根据（ ）而设计的。 A ．人机关系 B ．工艺关系 C ．制造关系 D ．技术关系 11. 以下不属于金属材料的加工工艺的是（ ） A 、刨削 B 、划线 C 、锯割 D 、切削 12. “夜视镜”利用了方案的构思方法中的（ ）。 A 、草图法 B 、模仿法 C 、联想法 D 、奇特性构思法 13. 下列技术哪个是人类生存不可少的技术（ ）。 A.印刷技术 B.农耕技术 C.摄象技术 超技术 14. 据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（ ） A 、美观原则 B 、道德原则 C 、实用原则 D 、创新原则 15. 制作一个板凳要涉及到力学、几何学、化学、美学等多个学科，说明了技术具有：（ ） A 、两面性 B 、目的性 C 、综合性 D 、创新性 二、填空题（每空1分，共计55分） 1.尺寸的三要素 是 、 、 。其中 只能用细实线来绘制。图样上的尺寸，以 为单位时，不注写单位，否则必须注明。 2.设计的一般过程包括： 、 、 、 、 。 3. 是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。 4. 是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。 5.在某些路段，可以可看到如下图所示的标志，它的含义 ① ② ③ ④
技术与设计测试题
通用技术“技术与设计2”测试卷 一、单项选择题（30题，每题2分，共60分） 1、结构是指（ B ） A．承受力和抵抗变形 B．事物的各个组成部分的有序搭配和排列 C．构成自身的空间形态 D．可承受一定力的非架构形态 2、采用钢筋混凝土梁比无钢筋的水泥梁的强度更强，这里主要是指前者比后者（ C ） A、抗弯? ? B、?抗压?? C、抗拉? ? D、抗剪 3、为了方便城镇人使用水资源,设计出了水管输送方式，设计的水管结构类型是（? B ??） A、框架?? B、壳体??? ?C、实心????? D、以上都不是 4、下面的事列体现了系统的特性依次是：（ B ） ①人们往往希望汽车跑得又快又省油，但车速过快会格外耗油，有个折衷的最适当的速 度叫经济速度，最省油。 ②每位同学都要服从班级体的纪律，上课不要随便说话。 ③人类的进化 ④病人从住院到出院这段时间内，医生常常会开不同的药方。 ⑤俗话说：“一动百动”。 A、目的性、整体性、相关性、环境适应性、动态性 B、目的性、整体性、环境适应性、动态性、相关性 C、整体性、整体性、环境适应性、目的性、相关性 D、目的性、整体性、相关性、动态性、环境适应性 5、家用落地风扇的底座一般做得比较重，这是为了（??B ??） A、增加风扇的强度?? ?B、增加电风扇的稳定性??? C、安装电线的需要?? D、更加美观 6、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手 段。例如，人握住笔在纸张上写字，分析这个过程，其被控制的对象是（ C ） A．人 B．字 C.笔 D. 纸张 7、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明了影响 着结构强度的因素是（B ） A．材料 B．构件的形状 C．重心的高低 D．连接方式 8、同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用 率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义？（ B ）A．提高工作效率? B．提高生活质量?
普通高中通用技术《技术与设计1》水平考试试题
普通高中通用技术《技术与设计1》水平考试试题 班级学号姓名成绩 一、选择题 1．通用技术在本课程中是指（ ) A.信息技术 B．体现信息性和专业性的技术C．体现基础性和通用性的技 术 D.专业技术 ２．一个人发明了某件东西，他什么时候才能获得专利权？（） Ａ．到代办处缴纳通知书费用Ｂ.专利局发出授权通知书和办理登记手续通知书 Ｃ．他向专利局递交申请专利权时 D.专利局授予他专利权，颁发专利证书 ３．B超技术的不良使用,从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（ ) Ａ.目的性Ｂ．创新性 C．两面 性 D.专利性 4.在装修学生的宿舍时,工人师傅在宿舍走廊的围墙上增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（) A．高效Ｂ．健康 C.舒 适Ｄ．安全 ５．对安全帽进行超载试验是一种( ）试验。 Ａ.预测Ｂ．信息Ｃ.性 能Ｄ．农业 6．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务,为了保证产品的质量,维护本厂信誉,提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度,这种试验方法属于以下试验中的哪一种？（） A．性能试验 B．预测试验 C.优化试 验 D.信息试验 7．艺术设计侧重( ) A．功能 B.结构 C.材 料 D.审美 8.小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝,因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应( ) A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B.逐个接受厂家如何使用产品的培训 Ｃ.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品D．凭经验和习惯来使用产品 9.设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（) А.①②③④⑤ B．①③②⑤④ C.③①②④ ⑤Ｄ.⑤④①③② 1０．新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成,用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则( ) A、美观性原则 B、经济性原则 C、创新性 D、可持续发展原则 11.加工书桌一般不需要的工具是：（）Ａ、刨B、钻C、 锯D、锉 12.17６9年,瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机,引发了第一次工业革命,同时由于技术具有（）,让他成为一个富有的名人资本家。 A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性 13．建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学等方面的知识，说明了技术具有：（) A、目的性 B、创新性 C、综合性Ｄ、两面性 1４.中国人的飞天梦自古就有,明朝有一个人名叫万户，曾尝试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没能成功。现在同样采用类例爆竹原理的火箭却把我们中国人送上了太空,实现中国人的飞天梦。这个案例说明了：（ ) A 技术的发展离不开设计 B 技术更新对设计产生重要影响? C 设计的丰 富内涵Ｄ设计制约技术的发展 １5．王勇设计了一个学生用台灯,现想对台灯的性能以及人机关系进行研究，他应制作出（ ) A、概念模型 B、结构模型 C、功能模型 D、展示模型 1６．下列活动是科学活动的是( )?Ａ、蒸汽机的发明 B、“神舟六号”飞船上天 C、万有引力的发现D、Ｂ超的技术 1７.在汽车制造业中，人们采用和先进的尾气净化技术极大的降低了汽车尾气对空气的污染程度，此外,人们正在发展无空气污染的电动汽车，请问，这一设计体现了设计的( )原则? Ａ、可持续发展原则Ｂ、经济原则Ｃ、道德原则 D、技术规范性 18.早在远古时代,人们就知道利用固体互相刻划来区分材料的软硬,并据此来选用材料。例如,皂石的硬度低，用于制作器皿和装饰品;炬石坚硬，用于制作工具和刀剑等。至今,硬度仍用来表示材料的软硬程度。硬度值的大小不仅取决于材料的成分和显微组织，而且还取决于测量方法,因此对于材料硬度的测试以下较为合适的是:( ) A、优选试验法 B、虚拟试验法Ｃ、模拟试验法D、强化试验法 19.飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后,经过控制器的调节,能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行，这主要说明了系统的：（ ) A、目的性 B、整体性 C、相关性Ｄ、环境适应性 ２0.某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。然而,精美的包装很快就变成了无用的垃圾。由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。这种月饼的包装设计违背了设计的（）原则？ A、道德原则Ｂ、实用原则C、可持续发展原则Ｄ、创新原则 21．产品说明书的作用不包括（) A．使用户能维修产品 B、使用户掌握产品的使用方法 C、使用户安全地使用产品Ｄ、使用户恰当地使用产品 2２．在国际象棋的人机对弈中，计算机具有与人脑类似的逻辑判断功能，能模拟棋手的思维与人下棋.这是（）方法的一种具体应用。 Ａ功能模拟法 B 黑箱方法 C 反馈方法 D 控制方法2３．新式纺纱机是詹姆斯．哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的,这案例说明重要问题的发现来源于( ) A、技术试验、技术研究 B、对日常生活的观察 C、收集信息Ｄ、灵感 24．走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（）? A、美观B、降低重 心Ｃ、调节重心 D、支撑 25.前些年的按键式固定电话没有显示屏,人们只能通过听电话按键提示音判断是否按下按键;如今的电话不仅可以通过显示屏看到拨号和来电信息,还可以让人在听到铃响的同时听到来电号码的提示。这种新型的电话机的设计主要从方面实现了合理的人机关系。
技术与设计复习题
通用技术《技术与设计2》期末复习题 一、单项选择题。 1、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（ B ） A、美观 B、降低和调节重心位置 C、保护 D、支撑 2、下列结构是受自然界事物结构启发而产生的（C ） A、口杯 B、衣服 C、飞机 D、手表 3、设计一个方便人户外活动携带，保护卫生、环境污染的水壶，则该产品的结构应是（ A ）。 A 、折叠式不锈钢杯B、塑料壶C、一次性杯D、铁水壶 4、一组积木块能组装成多种建筑模型，这种"积木原理"说明了结构的一个重要特性是（ C ） A、稳定性 B、承载性 C、结构对系统性能的决定性 D、通用性 5、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明了（ B ）影响着结构强度。 A、材料 B、构件的形状 C、重心的高低 D、连接方式 6、可以用受力结构的稳定性来解释的事实是( B ) A 拔河的绳子断裂 B 广告牌被台风吹倒 C 鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力 D 耳机与电脑主机的插口接触不良，听不到音乐 7、分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构。（D ） A、摩托车头盔 B、圆形陶瓷饰品 C、贝类 D、金字塔 8、在日常生活中，你所见到的以下哪一个结构是不属于利用不稳定的结构实现某些功能的。（C ） A、游乐设施的跷跷板功能结构； B、房间门口的活页功能结构； C、学校运动场的篮球架结构； D、圆珠笔的笔嘴结构。 9、下列结构是受自然界事物结构启发而产生的。（B） A、钢笔； B、潜艇； C、课桌； D、黑板。 10、分析下列物体的结构类型，判断哪一个属于实体结构。（C ） A、电灯泡； B、乒乓球； C、橡皮擦； D、贝壳 11、下列问题中，可以用受力结构的稳定性来解释的是( C ） A、拔河的绳子断裂 B、鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力 C、广告牌被台风吹倒 D、耳机与电脑主机的插口接触不良，听不到音乐 12、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（ C ）强度更强。 A、抗弯 B、抗压 C、抗拉 D、抗剪 13、分析下列物体的结构类型，属于实体结构是（ C ）。 A、羽毛球 B、乒乓球 C、铅球 D、篮球 14、吊兰支撑架使用三角形支架结构，而不用由一根直杆挑起的结构，这说明以下哪个因素（ B ）影响着结构强度？ A、材料 B、形状 C、构件 D、连接方式 15、狩猎者从灌木丛走过，裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。仔细观察苍耳子，它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维的衣物，便粘在上面。瑞士的乔尔吉?朵青斯经过8年的研究，根据苍耳子的结构发明了（B ） A、拉链 B、尼龙搭扣 C、鱼钩 D、飞机 16、在自行车家族中有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双脚蹬的双人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了（ C ）。 A、车的自重 B、车的材料 C、车的结构 D、车的大小 17、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑，斗
通用技术《技术与设计1》知识点梳理
通用技术《技术与设计I》复习提纲 第一章走进技术世界 一、技术的价值： 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 ⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。 ⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。 ⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。 ⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。 ⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。 ⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 技术的作用： 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。 发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为： ⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。 ⑵、随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 ⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 ⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系 ⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。如：都江堰、荷兰的风车。 ⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 ⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 二、技术的性质 1、技术的目的性 技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。如：助听器的发明。人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性 创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。技术创新是一个艰难的历程。 3、技术的综合性 ⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、
技术与设计1期末考试试题01
“技术与设计I“期末考试试题01 一、选择题（下列答案只有一个正确，每题3分，共计36分） 1．在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（） A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全 2．制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有（） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 3．通用技术在本课程中是指（C） A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术 4．伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（） A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学 5．早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（） A、技术具有目的性 B、技术具有两面性 C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利 6. 据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（） A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则 7．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是（） A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。 B、小孩不会使用锤子。 C、要科学合理地使用技术； D、技术的未来充满希望也隐含威胁。 8．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（） A、亲自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。 C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否稳固。 9．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（） A、“物”、“人”、“环境”。 B、美观、实用、经济。 C、结构、功能、安全性。 D、高效、健康、舒适。 10．1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（）
苏教片高中通用技术技术与设计1全套教案(最完整版)
高一通用技术技术与设计1 全 册 教 案
第一章：走进技术世界 一、技术的价值 （一）教材分析“技术的”是苏教版通用技术教材必修1的第一章《走进技术世界》的第一节内容，.知识与技能 ⑴理解技术人类需求技术的。使学生感受技术采用师生互动探究式教学方法。直观图片、详实资料 教学过程（第一课时）教学环节教师引领学生活动设计意图通用技术课程介绍 1.何为是通用技术课程？ 通用技术课程是高中学生的必修课程，是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程 2.为何要开设通用技术课程？ 随着科学技术突飞猛进地发展，技术成为我们生活中的客观存在，成为引起和应对社会变化的重要因素。因此，技术素养是当代青少年的基本素养，开设通用技术课程的核心目的就是培养学生的技术素养。 3.如何学好通用技术课程？ ⑴在学习中要学会综合运用所学到的知识，善于思考，勤于动手，学中做，做中学，积极参与技术活动和亲身经历、体现设计过程。 ⑵学习中要采取主动学习、合作学习、网络学习等多种方式，促进能力的提升。 ⑶注意运用教材，明确“学习目标”，注重技术思想与技术方法
的学习，注重探究和实验。教学内容 [板书]（一）技术的含义[板书]1.技术的产生创设情境 归纳总结指导学生阅读教材004页内容 人类在生活中，需要着衣以遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术的产生；需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术的产生；需要住所以避风挡雨、抵御外来侵害，于是有了建筑技术的产生；需要出行以认识更广阔的世界，于是有了车船制造技术的产生；需要交往以保持与别人的联系，于是有了通信邮电技术的产生…… 结论：从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。阅读教材人类的需求不断推动技术的产生和发展[板书]2.技术的发展创设情境 案例分析： 从火到灯――人类走向文明的历程 阅读教材理解技术的发展过程 归纳总结讨论： 1.如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，那么世界将会是怎样的？ 2.人类对光的需求，怎样推动了照明技术的发展？ 总结：人类的需求不断推动技术的产生和发展。讨论并回答案例分析：
高一通用技术 技术与设计1测试题
通用技术《技术与设计1》测试题 班别：____ 姓名：_____________ 学号：____ 一、选择题 1．关于技术，下面说法正确的是：（） A、技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基 本需要。 B、早期技术是以科学知识为基础的。 C、技术的任务是认识世界。 D、技术与科学没有任何关系。 2．著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道：（） A、设计是解决问题的重要途径 B、设计需要多种知识 C、设计需要多人共同完成 D、设计需要不断改进 3．3月16日，广州市下塘西路与政民路交汇处的高架桥上发生一起特大交通事故，一辆满载沙土的泥头车爆胎后侧翻压住公交车。公交车上58名乘客中有6人死亡，20人受伤。这是一座长1公里左右的高架桥，呈弧形弯曲，但桥中部拐弯的地方弯曲的坡度尤其大。桥面虽然是双车道，但中间并没有护栏，一旦两边的车速太快，在中部拐弯时极容易撞到一起。这高架桥的设计主要违反：（） A、需要性原则 B、经济性原则 C、可靠性和安全性原则 D、时效性原则 4．近年来在新技术的帮助下，液晶显示器不仅反应时间越来越快，从以前的40ms到现在的2ms，而且尺寸逐渐增大。说明了技术的（） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 5．设计的一般过程包括： ①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。 正确的顺序是（） A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③② 6、最近隐形笔惊现广州文具市场，这种隐形笔和普通的笔没有太大区别,只是笔尾有一盏蓝色的小灯。在纸上写了以后是看不到的。但用笔尾的小灯一照,就能看到。这种笔可以有效保护隐私，但现在很多学生购买时坦言“考试用不容易被监考老师抓到”。这说明了技术具有：（） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 7、倒放的圆锥的三视图是（） A. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆 B. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心 C. 主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆 D. 左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆 8．新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则（） A、美观性原则 B、经济性原则
技术与设计测试题
技术与设计测试题 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
通用技术“技术与设计2”测试卷 一、单项选择题（30题，每题2分，共60分） 1、结构是指 （ B ） A．承受力和抵抗变形 B．事物的各个组成部分的有序搭配和排列 C．构成自身的空间形态 D．可承受一定力的非架构形态 2、采用钢筋混凝土梁比无钢筋的水泥梁的强度更强，这里主要是指前者比后者 （ C ） A、抗弯? B、抗压? C、抗拉? D、抗剪 3、为了方便城镇人使用水资源,设计出了水管输送方式，设计的水管结构类型是（ B ） A、框架 B、壳体? C、实心 D、以上都不是 4、下面的事列体现了系统的特性依次是： （ B ） ①人们往往希望汽车跑得又快又省油，但车速过快会格外耗油，有个折衷的最适当的速 度叫经济速度，最省油。 ②每位同学都要服从班级体的纪律，上课不要随便说话。 ③人类的进化 ④病人从住院到出院这段时间内，医生常常会开不同的药方。 ⑤俗话说：“一动百动”。 A、目的性、整体性、相关性、环境适应性、动态性 B、目的性、整体性、环境适应性、动态性、相关性 C、整体性、整体性、环境适应性、目的性、相关性 D、目的性、整体性、相关性、动态性、环境适应性 5、家用落地风扇的底座一般做得比较重，这是为了（ B ） A、增加风扇的强度? B、增加电风扇的稳定性 C、安装电线的需要? D、更加美观 6、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手 段。例如，人握住笔在纸张上写字，分析这个过程，其被控制的对象是 （ C ） A．人 B．字 C.笔 D. 纸张
技术与设计1 测试题
技术与设计1测试题 班级姓名学号 一、单项选择题（共14题，每题5分，共70分）。 1、建筑工地常用的安全帽在批量生产前，一般都要经过的技术试验是（） A、模拟试验 B、虚拟试验 C、移植试验 D、强化试验 2、按材料的来源可将材料分为天然材料和人工合成材料,下列材料中属于复合材料的（） A、石头 B、木材 C、玻璃纤维 D、铁 3、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的（） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 4、著名艺术家韩美林是吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。”，从她的话里，我们可以知道：（）A、设计是解决问题的重要途径 B、设计需要多种知识 C、设计需要多人共同完成 D、设计需要不断改进 5、关于技术，下面说法正确的是：（） A、技术最早源于人类寻找生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。 B、早期技术是以科学知识为基础的。 C、技术的任务是认识世界。 D、技术与科学没有任何关系。 6、去年，广州市下塘西路与政民路交汇处的高架桥上发生一起特大交通事故，一辆满载沙土的泥头车爆胎后侧翻压住公交车。公交车上58名乘客中有6人死亡，20人受伤。这是一座长1公里左右的高架桥，呈弧形弯曲，但桥中部拐弯的地方弯曲的坡度尤其大。桥面虽然是双车道，但中间并没有护栏，一旦两边的车速太快，在中部拐弯时极容易撞到一起。这高架桥的设计主要违反：（）A、需要性原则 B、经济性原则 C、可靠性和安全性原则 D、时效性原则 7、设计的一般过程包括： ①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。 正确的顺序是：（） A、②①③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③② 8、据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）
技术与设计1复习提纲
第一章技术及其性质 技术就是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造（的基本手段、方式、方法）。 第一节技术的巨大作用 一、技术源于什么 1、技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需求；（源于生存的需要） 2、许多技术的进步源于人们改变自身生存条件、改造自然的愿望； 3、技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，尤其是现代技术，往往就是科学的直接应用。 二、技术的发展历史 1、按“时代”来划分，技术发展史可以分为石器时代、青铜器时代......工业革命时代和住处时代等。 2、技术引起的3次重大的历史变革： 第一次变革是大约14000年前农业的出现和发展； 第二次变革来自18世纪的蒸汽机的发明和其他许多重要机器的研制，以及第一批工厂的建立； 第三次变革来自数十年前功能强大的计算机的近十年来的调整通信网的发展。 3、学习技术发展史的意义：可以使我们了解到人类是如何通过不断的发明和创新，使技术一步步地发展，进而使我们今天的这个世界如此丰富多彩。学习技术发展史，不仅有助于我们理解周围的世界，预测未来，还能使我们对技术本身和技术在社会中的影响有更深刻的理解。 三、技术的影响 技术极大地改善了我们的生活，也是社会发展的主要动力之一。但技术也有它的“副作用” 四、技术的性质 技术的目的性技术的综合性技术的创新性技术的两面性技术的专利性 1、技术的目的性 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。总是从一定的具体的目的出发，针对具体问题，形成解决的方法，从而满足人们的某些方面的具体需要。 2、技术的创新性 知道技术的本质在于创新，能举例说明技术革新对技术发展的作用，不断增强创新意识。 技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。历史上一些重要的技术发明对技术发展具有巨大的推动作用。 3、技术的两面性 任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可给人们带来福音，也可能给人们带来危害；一方面技术应用推动着社会发展，另一方面技术应用造成许多的负面影响， 不断的发展新技术，造福全人类 道德可以弥补技术的缺陷，但是技术永远都不能填补道德的不足。 （1）理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。如，能举例说明技术发展与自然资源利用之间的关系,理解人类要改造自然和利用自然，更要爱护自然。 （2）正确而全面地认识技术的作用和地位，逐步形成正确的技术价值观。 技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一面解决一些问题的同时，还应该注意避免技术不利的一面给我们带来的危害，这是每一个地 球人都应该正确对待得问题。请你按照自己对技术的了解，举出两个例子来说明技术的两面性，并就所举的例子，简单阐述应如何合理地应用技术的一些措施。 （3）举例说明技术应用的两面性。 答：计算机技术与因特网技术给人们生活带来方便，将全世界人的大脑联系在一起将文字、图形、图像、声音等信息集成。低级、迷信的信息，网络游戏与少年犯罪。电视与亲情。工业生产与环境污染。全球变暖臭氧空洞酸雨三废。克隆技术与社会伦理。 4、技术知识的综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
技术与设计1期末测试试题
野马川中学2013-2014第一学期 通用技术试卷 本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分。共100分。考试时间45分钟。 第Ⅰ卷（选择题共65分） 姓名班级得分 一、单项选择题：本大题共有30小题，每小题1.5分，共45分。 1．《技术与设计1》模块旨在使学生理解技术及其性质，初步掌握设计的一般过程、（）和设计的评价。 A．设计的原则 B ．设计的交流C．常见技术图样D．相关工艺 2．都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥谨，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”。这体现了（）的关系。 A．技术与人 B ．技术与自然 C ．技术与社会 D ．技术与水利 3．天气预报是遥感技术、火箭技术、卫星技术、通信技术、图像处理技术等多项技术的综合运用。这体现了技术的（） A．综合性 B．目的性C．两面性D．创新性、 4．南非德班会议中讨论的《京都议定书》第二承诺期。如:塑料包装袋给人们带来生活便利的同时，引发的白色污染日益严重，国家大力提倡使用环保餐具。它遵循的设计原则是（）A．实用原则B．经济原则C．美观原则 D ．可持续发展原则 5．电池可以随时随地为人类带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。这个例子说明技术具有（） A．目的性 B．创新性C．综合性 D．两面性 6．专利的申请和获得要经过以下六个阶段，其中顺序排列正确的是（） ①初审②授权③提交申请④实质审查⑤公布⑥受理 A．①②③④⑤⑥B．③⑥①④②⑤C．③⑥①⑤④②D．④⑥②①③⑤ 7．早在100多年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（） A．技术具有目的性 B ．有了技术人类可以陶醉自然 C．技术具有两面性D．技术的未来在于人类对自然界的规划 8．以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错。随着电子技术发展，我们使用计算机及专业的设计软件进行电路图设计，而且还可以进行仿真测试。这体现了（） A．设计是技术成果转化的桥梁和纽带B．设计促进了技术的革新 C．技术革新为设计提供了一个更广阔的空间
通用技术技术与设计2(苏教版)复习纲要
技术与设计2复习纲要 第一章：结构与设计 （一）、常见的结构的认识： 一、结构（structure)是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排 列。 1、自然界：天体结构、植物的结构、动物的结构例：生产生活中还有哪 些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生的？如：锯子（植物的叶）潜水艇（鱼）雷达（蝙蝠）等 2、技术领域：汽车的结构、微机的结构、数字控床的结构 （案例： 魁北克大桥的坍塌P4） 3、社会领域：教育管理系统的结构、通用技术的学科结构、课堂教学 结构 二、结构与力 1、内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发 生改变，产生一种抵抗的力，称为内力。应力：是构件的单位横截面上所产生的内力。用公式表示应力为：σ= F/s , 其中 ,F 是内力,S 是受力面积 , σ是应力。 2、构件的基本受力形式： ①拉力：物体所承受的拉拽力 ②压力：挤压物体的力 ③剪切力：两个距离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一 物体上的平行的力 ④扭转力：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的 力 ⑤弯曲力：作用于物体，使它产生弯曲的力 三、结构的分类 物体结构形态在受力时承受和传递力的方式差别分为：实体结构，框架结构 ，壳体结构 1、实体结构-----通常是指结构体本身是实心的结构。 受力特点：外力分布在整个体积中。主要承受压力如墙壁、柱子、实心球等等 2、框架结构-----通常是指结构体本身由细长的构件组成，支撑空间却不 充满空间。如窗户、画框、房子的架构等等 框架结构受力特点：实体结构是通过条状物的连接来承受荷载，可以承受压力和拉力 3、壳体结构-----通常是指层状的结构。如贝壳、头盔、汽车飞机的外
系统分析与设计期末考试试卷-A(含答案)
北方民族大学试卷 课程代码：课程：系统分析与设计(A卷，含答案) (考试，闭卷) （允许携带并使用计算机器） 1.认知与理解题（18+22=40分） 1.1. 选择题（每空2分，共18分） 1.1.1在系统设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示， 它是系统设计的__ _阶段。（2分） A、需求分析 B、概念设计 C、逻辑设计 D、物理设计 答案：B 1.1.2（）是对系统在各种条件下响应用户的请求时系统的行为和功能的刻画。（2 分） A、边界 B、环境 C、用例 D、模块 答案：C 1.1.3下面哪一种模型用以表示系统的控制结构，即模拟客观世界实体的对象类以及对象类彼 此间的相互作用：（）。（2分） A、对象模型 B、动态模型 C、功能模型 D、静态模型 答案：B 1.1.4关于需求方面的描述，请选择填空：（）描述系统所预期提供的功能或服务， 它取决于开发的软件类型、软件未来的用户以及开发的系统类型；（）是从用户角度来描述系统功能和非功能需求。（4分） A、用户需求 B、非功能需求 C、需求工程 D、接口需求 E、功能需求 答案：E A 1.1.5（）强调从系统的外部参与者角度看到的或需要的系统功能；（）则以时间为顺序 说明对象间的相互作用，从系统的动态行为角度显示如何实现系统的功能。（4分） A、活动图 B、状态图 C、顺序图 D、用例图 E、协作图 答案：D C 1.1.6（）是有着定义良好的接口和功能的软件元素，可利用其即插即用的功能部署到各应 用程序中。（2分） A、框架 B、包 C、构件 D、类 答案：C
1.1.7下面哪种测试是用户用模拟数据测试一个完整的信息系统。（）（2分） A、集成测试 B、单元测试 C、β测试 D、α测试 答案：D 1.2. 填空题（每空2分，共22分） 1.2.1系统开发生命周期是确认、分析、设计和实现信息系统的一种四步方法，这四个阶段是： （）（）（）（）。整个信息系统的开发是这四个阶段不断迭代、细化的过程。 （8分） 答案： 项目管理与计划，系统分析，系统设计，系统实现与运转（无先后顺序） 1.2.2按照信息系统处理信息、面向对象的不同，可以分为：（）、管理信 息系统和（）。（4分） 答案： 事务处理系统，决策支持系统（无先后顺序） 1.2.3R UP（Rational Unified Process, 统一过程）软件开发方式是一种面向对象的程序开发方 法理论。该方法中系统开发至少经过四个过程，其中：（）的工作重点在于定义项目的作用域和业务案例；（）的工作重点在于将项目需求分析的更加细致；构造阶段的工作重点在于创建应用程序设计与源代码； 交付阶段的工作重点在于将系统交付给用户。（4分） 答案： 初始阶段，细化阶段（有先后顺序）1.2.4项目的可行性评估是项目选择阶段非常重要的一项活动。鉴于考虑因素的不同，它包括 了六种不同类型的可行性分析，其中：（）是识别与一个开发项目有关的财务收益和成本，（）是对开发组织建设一个被提议系统的能力进行评估的过程；（）是检查项目将达到其期望目标的可能性进行评估的过程。（6分） 答案： 经济可行性评估；技术可行性评估；运行可行性评估（有先后顺序） 1.3. 判断题（每空2分，共22分） 1.3.1系统开发生命周期是确认、分析、设计和实现信息系统的一种四步方法，这四个阶段是： （）（）（）（）。整个信息系统的开发是这四个阶段不断迭代、细化的过程。 （8分） 答案： 项目管理与计划，系统分析，系统设计，系统实现与运转（无先后顺序） 2.分析题（4×9=36分） 2.1. 描述OOSAD（面向对象系统分析与设计）项目所独有的特征。（9分） 参考答案（包括要点即可，每一个要点1.5分） 1)将系统定义为一组组件——将整个系统细分为一组组件，当这些组件联合在一起，就组成了整个系统； 2)首先完成困难的问题——项目中某些难题（如系统物理架构）通常都关系着项目的成败，因此尽早解 决难题，可以在实际的资源耗尽之前，考虑好这些难题，进而减少项目风险； 3)用迭代来管理项目——在每次迭代中，所有的系统开发周期活动都进行了，即包含管理、计划、分析、 设计和实现与操作活动。每次迭代中的输入是前一次迭代的结果，以及所有这一次迭代中要实现的组件； 4)不要在前期计划的过于详细——做长期的详细计划是错误的，因为计划本身可能是错误的； 5)确定迭代的次数和时间长度——迭代的时间长度一般是固定的（2至8周），对于小型项目可短至1 周；经验表明，从项目初始到交付，经常用到6－9次迭代； 6)在项目生命周期内项目活动的重点是变化——在初始阶段，最主要的任务是分析；在细化阶段，重点