数据模型与决策课程总结

数据模型与决策课程总结
数据模型与决策课程总结

学习总结

(期中论文)

我们所用的教材叫做《数据、模型与决策》,我记得老师第一天给我们上课就提到过一些基本的概念以及思想,例如“什么是管理”;“什么是模型”;“如何对实际问题简化”等等。在这其中我认为非常重要的有以下几点:首先,管理的最初根源是因为资源是有限的。如何将有限的资源进行合理配制、优化从而达到最大的效益是我们应该要去注意的问题。其次,数学问题是有最优解的,当我们给定了一个确定的数学问题我们能够得到一个确定的解,但当我们在研究一个给定的现实管理问题的时候,我们是很难去找到一个最优解的,甚至可以说,管理问题是没有最优解的。(这不同于我们平时所做的运筹学等问题,因为我们平时所做的问题都已经经过了很多的化简,已经把现实管理问题进行了抽象,与其说那些问题是一个管理问题不如说它们是数学问题)这是因为现实中的管理问题比较复杂,具有很强的不确定性,我们只能是抓住主要矛盾,暂且不考虑次要矛盾。(当然了,当我们已经解决了主要矛盾之后我们可以开始考虑次要矛盾,因为这个时候次要矛盾已经上升为主要矛盾了。)所以我们去寻找的是管理问题的满意解而不是最优解。这两点在后面的学习建模中得到了很好的验证。

我们之前的学习大多是倾向于解决一个数学问题而不是一个管理问题。这一门课之所以在大三才开设我认为有其道理,在没有掌握基本的数学基本知识之前,我们是不可能很好地解决管理问题的,因为我们解决一个管理问题是先将其转化为一个可以解决的数学问题。但是并不是说我们掌握了高数、运筹学等知识就能顾很好的解决管理问题,因为如何把现实存在复杂的管理问题转化成为我们可以解决的数学问题正是这门课的核心内容之一。

以企业的生产计划安排作为例子,总结一下应用现行规划建模的步骤:

●我们的问题是什么?(如何安排生产)

如何组合不同产品的生产、生产的种类。

●我们能做什么?(不同产品的生产数量)

明确决策变量,也就是管理中可以人为设定的要素。

●确定决策的准则(利润最大化、成本最小化、社会责任最大化)

根据决策变量写出目标函数。

●讨论决策环境(环境的约束)

决策环境包括:1、组织内部环境要素 2、组织外部环境要素

这其中有几点需要特别注意:

●企业的决策准则并不是一成不变的,它会受到很多方面的影响,例如:1、

管理者的理念 2、组织目标相关程度 3、外部环境的变化等。

●对于管理者来说,越高层的管理越复杂越宏观,处理起来也相对困难。而

底层的管理问题相对简单。

●(利润最大化≠成本最小化)虽然我们可以简单地理解为:利润=数量*

(售价-成本)-固定成本。但利润最大化与成本最小化并不相同,这其中还有售价的变化等等。例如给定生产数量要求,企业在满足数量的基础上,就是去追求一个成本最小化而不是利润最大化。

●企业外部环境要素我们认为是一个硬约束,因为它比较难通过企业自身去

改变,至少很难在短时间内大幅度地去改变外部环境,例如国家相应的一些法律法规政策。而企业内部的一些环境约束我们认为是软约束,因为它可以通过招收工人,购买机器等等去改变这些限制条件。

建立并求解相应的问题之后我们会得到一些数据,我们应该将每个数据的含义都表示清楚,并提交一份完整的决策报告,包括对现状的评述以及对未来的变化情况提供补救方案。一份满意的决策报告并不是单一的,它应当具有一定的适应性和稳定性,就如同老师所说,产品的售价随着市场的波动是时刻变动的,我们不可能因为一点点波动就重新建模计算,我们应当在决策报告中进行相应的说明,将一些可能存在的变动以及变动后的决策情况写清楚。每个数据的含义说明也绝不仅仅是“这个变量是紧约束”,而应该更为清晰地写为:“管理的关键是1-2环节”或者“如果可以新培训工人建议在1-2环节进行培训”等。这里还需要注意几个问题,首先这里我们考虑的都是单变量,我们应当结合边际效益递减的规律来进行决策。其次,传递效应是非线性的,(A、B商品的利润同时改变并不等于单个A改变加上单个B改变,两个因素

若不独立,就具有相互效应,这也是动态复杂性的一种表现)我们应该尽可能完善我们的决策报告使得管理者可以更好地做出决策。

多地生产问题也是我们经常遇见的一种题型,单一产品的多地生产供应,需要考虑不同产地生产的数量以及单位成本。但是我们在这个模型里也做了相应的简化,我们只考虑了不同地域的生产成本,并没有去考虑不同地域的需求从而推算出不同地域的总运费。另外,如何选择生产地也是一个非常重要的问题。(如果可以新增,应该增加几个产地,每个产地的选址应该是什么样子的)

我们在大二时学习过一门课程叫做《市场营销学》,而这里我们也涉及到了“线性规划在市场营销、财务和运作管理领域的应用”。市场营销学中很重要的一个部分就是宣传,以书上案例为例,在媒体选择方面,我们需要注意:

●宣传媒体的选择,各类媒体的使用量

●如何去测定所谓的宣传效果(质量单位)(可以说这一点非常重要,是影

响最终决策的好坏的最关键因素之一)

●外部资源的可用性及内部资源的有限性

●如何在活动的过程中体现出决策者的理念(偏好)

综合以上几点我们通过建模,可以给出一份包括:选择哪些媒体、每类媒体的选择数量、总的需要资金、总的宣传成果效用(这个只是一个相对的数值,在决策过程中提供一个比较的标准)

线性规划在财务和运作管理中也有很多应用,例如财务运用的投资组合,通过求解我们会发现合理安排财务的计划可以为企业节省很多成本,减少了占用的资金,为企业的发展提供了更多的可能。而生产运作管理也是我们本学期正在学习的一门课。在满足顾客的需求之下,成本最小,我们需要去分析产品成本的构成,包括:

●生产成本(短期原材料、人力价格不变的情况下,生产成本不变,每一种

产品在每个月的单位生产成本)

●库存成本(每一种产品在每个月的库存成本)

●管理成本(狭义的管理成本指由于生产活动的调整带来成本上升的部分,

每个月产品总量增加单位产品的管理成本以及减少)通过这样的主要关系我们可以写出其目标函数,并根据实际来写出各约束。

(这也就证明了我们必须要在具有一定的专业知识的基础上再来学习这一门课程,因为没有一些基础知识的情况下,我们很难写出具体的目标函数和约束,例如这里如果没有相应的基础知识就不能够写出成本的函数了,也不清楚成本的主要构成项目)

在高级线性规划应用中我们介绍了一种测量相同目标和目的的工作单位相对效率中的一种应用——DEA(数据包络分析)(当然除此还有其他的方法,比如非常经典的AHP也就是层次分析法)DEA方法的中心思想也就是:管理收益/管理成本(人财物),我们构建了一个假设的合成单位,然后通过与合成单位进行比较来判断该单位是否高效,哪些地方存在问题,这也解决了分析效率高低时没有“参照物”的问题。

高级线性规划也被应用到收益管理中。我们首先要知道不同商品的价格趋势是不同的。以毛衣和电视机为例比较。毛衣的价格一路走低而电视机的价格却呈现上下波动的状态。这是因为毛衣具有季节性。可能会因为使用时间,时尚型,过时等进行降价。降价商品的特征:库存(或者能力)是固定的;库存必须在过期前卖完,否则其价值迅速下降。(当然,长时间的情况下电视机的价格也是呈现下降趋势的,我们这里以一年为例)由此可以看出,不同商品的价格波动规律完全不同,我们一定要在理解其波动的基础上进行建模处理。收益管理的主要问题有:选择传统定价,差别定价,还是有限供应定价,能力的分配、网络管理、超订情况的处理。

降价优化的要点是:寻找价格下降的合适时机和幅度,从而清楚库存并获得最大收益。

高级线性规划应用中同样也包括投资组合。我们首先要注意一点:管理区别于经济,就是因为管理对投资主体的个人态度研究比较深入,而大部分经济管理问题简单地将主体的态度默认为风险规避即风险厌恶者。这里的投资组合并不是“最大化”问题,而是一个寻找一个“满意解”的问题。我们需要考虑三个方面:

●项目的收益

●项目的风险

●主体的态度(风险偏好:风险爱好者,风险中立者,风险厌恶者)

我们这里与资产市场相比,实体市场的风险相对较小。我们投资于未来,所以具有不确定性,这里主要通过连贯性来判断,统计学时间序列向量。

指数化证券投资基金是共同基金行业中相当流行的投资手段,书中的例子是用了普尔500收益用来作为对比。我记得当时下课我曾问过老师,有时候从五年来看,一个投资的收益率更高,一个更低,但根据这个方法我们却选择了收益低的那一个,这样是不是很不科学?其实并不是的,我们必须要有一个理念,也就是收益永远跟风险成正比。首先不论那些数据只是我任意假定的,就算是真的,也只是五年,虽然这五年的收益也许她更高,但其实它背后的风险也很大,只不过正好这几年正好都碰巧盈利而已。也许能对书中的一些模型方法提出自己的意见很好,至少说明我认真去看了,但这其实从另一方面来说,会产生这样的疑问,还是我经济学基本概念没有深深记在心里的后果。

在以上的研究基础上,我们注意到,对有些问题来说,例如包装人数、产品数等,这里的小数解没有意义,所以我们需要用到整数线性规划。(当然,像飞机、航空母舰这样的东西肯定是有意义的)整数线性规划分为三种:全整数线性规划、混合整数线性规划、0-1整数线性规划。我们可以根据具体需要进行使用。

通过对Par公司的再思考,我们又引入了非线性最优化模型。有两个概念需要区分:

●局部最优:如果没有其他有更好目标函数值的可行解可以在邻近域里找

到,这个可行解就是局部最优的。对应局部最大值以及局部最小值。

●全局最优:非线性最优化问题能有多个局部最优解,如果没有其他有更好

目标函数值的可行解在可行域中找到,这个可行解就是全局最优。相对应全局最大值和全局最小值。

以par公司为例,其实我们最初的决策比较简化,对实际的决策来说参考价值不高,我们假定的利润是一成不变的,这在实际问题中是非常苛刻甚至根本不可能达到

的条件。但同样的,当我们希望更真实更实际之后,我们的建模求解过程也会更加复杂,我们应当在两者之间找到平衡点,在自己力所能及的范围内做到最好。

这里还涉及到一个非常有趣的预测模型——BASS模型。Bass模型通过模仿系数以及创新系数来进行预测。为管理者的决策提供了一些帮助,例如如何设计产品可能会激发更多的潜在消费者,如何进行市场营销(高广告还是低广告),如何根据以前的经验来指导现行决策等。

等候线模型——排队论在我们的日常生活中应用非常常见,例如商场的结账点的数目、食堂用餐的座位等等。排队论的目的就是使得费用最小,这里的费用包括两部分:1、服务费用2、用户成本(我们认为用户成本会以某种方式回到公司)其是通过研究主要数量指标在瞬时或平稳状态下的概率分布及其数字特征,了解系统运行的基本特征。统计推断问题,建立适当的排队模型是排队论研究的第一步(检验系统是否达到平衡状态,检验顾客相继到大的独立性,确定服务时间的分布及相关参数)通过输入:

●顾客总人数

●顾客源

●顾客到达方式

●顾客流的概率分布

来确定:1、最优的服务率2、最佳的服务台数3、最为合适的服务规则。

但是我们在解决管理问题时需要时刻注意数学解和真正管理问题之间的一些区别。我还记得老师上课说的“维修打印机”的案例。我们如果盲目按照数学的解去进行管理可能会造成很多问题,比如员工之间的沟通交流,其在赶往维修地所花费的时间等等。我们作为管理学院的学生,不论在什么课堂上,都应该要时刻提醒自己现实管理问题十分复杂,不可草率想当然,一定要在多实践的基础上分析透彻。

在实际决策中,还有一种定量方法被人们广泛使用,就是模拟。模拟是对未来、对设想情形的不同状态给出表现,针对带有波动性参数,针对随机系统。

其基本步骤为:

●建立所研究系统或问题的理论模型

●建立模拟模型

●验证和确认模型

●利用模型试验

●进行试验,分析结果

随机数的生成大致有以下几类主要类型:1、均匀分布2、正态分布3、指数分布4、离散分布的查表法

模拟在新产品的开发、机票的超额预订、库存政策、交通流量、等候线中都有较多的应用。蒙特卡洛模拟基本上是抽样试验,其目的是估计依据若干概率输入变量而定的结果变量的分布。

最后我们介绍了多准则决策,其中AHP法也就是层次分析法是一种用来解决复杂多准则决策问题的方法。其分为三个层次,分别为:

●目标层(客观)

●准则层(主观):选择方案的准则

●方案层(客观):必须要有两个以上的备选方案

每层有若干元素,层间元素的关系用相连直线表示。(每一层只有一个目标)。提到AHP方法我们就必须提到两两比较,因为两两比较是AHP的基石。因为人的判断能力有限,很难给较多的元素进行一次准确的比较,人们倾向于在两者之间比较,这个比较相对会比较准确。配合比较判断的一致性比率方法检验,我们可以得到比较准确真实的比较程度,这对后续进行决策有着非常重要的作用。

总结:这门课的学习对我来说收获很大,相比以前单纯的数学问题的学习,这门课让我与现实管理问题更加贴近了,发现了管理问题的复杂也发现了其魅力,让身为大三的我有一些紧迫感和对未来的向往。这门课与其说在教我们方法,不如说是在传授一种思想,一种抽象、简化、转化、求解的思想。借用以前运筹学老师说过的一句话,其实你把式子列出来了,会算的人很多,但往往困难就在于你如何去列出这一些式子。这门课就正是教我们这一点。当然了,管理学知识一定不是通过一本书,一学期就能熟练掌握的,这本书只是为我们奠定下了良好的知识基础,在未来的实践过程

中,我们应该要结合实际,重新回顾知识,将大学所学结合实践经验,我想这就是大学教育所希望达到的目的。

学习体会是按照老师上课的顺序结合我的课堂笔记以及一些思考对全书做一个总结。

最后,由衷地谢谢老师!您每次上课的板书都非常认真,非常精炼,相比较其他课程的普通PPT来说,更让我觉得贴近。所以我每次都会把您的板书认真记录下来。谢谢老师一学期的辛勤教育,我们在不久的将来一定不会让您失望的!

吴婉清 5504113084

模型设计与制作课程总结

模型设计与制作课程总结 -论明清家具的结构 二O一四年四月二十五日 目录 1 前言 (4) 2 模型设计与制作技巧与方法 (4) 手工艺品设计与制作 (4) 设计思路 (4) 材料与工具选择 (4) 制作过程 (5) 小结 (5) 卡纸建筑模型设计与制作 (6) 设计思路 (6) 材料与工具选择 (6) 制作过程 (6) 小结 (7) 石膏产品模型设计与制作 (8) 设计思路 (8) 材料与工具选择 (8) 制作过程 (8) 小结 (9) 木质家具模型设计与制作 (9) 设计思路 (9) 材料与工具选择 (9) 制作过程 (9) 小结 (10) 3明清家具结构的分析 (10) 文献解读 (10)

案例分析 (11) 见解与分析 (12) 4模型设计与制作课程结 (12) 在专业学习中的作用与地位 (12) 对该课程的建议 (12) 心得与体会 (13) 5参考文献 (13) 1.前言 模型作为设计理念和形态的表达,由二维的设计方案转化为三维的实施模型,使设想变成现实,是产品的立体表现技法,模型的制作能直观立体的体现设计师的设计想法[1]。模型的设计与制作,就是根据设计的图纸,按一定的比例微缩制作,要求制作材料的相似,特别注重细节,同时在制作方面注重精细,完整。模型制作的精细非常重要,才能保证实体的顺利制作。同样,模型也是适用于展示,收藏的艺术品。由此可见,模型的制作对于设计创造非常重要。 2. 模型设计与制作技巧与方法 手工艺品设计与制作 设计思路 对于手工艺的制作,我选择了一个我较为熟悉的乐器,二胡。整体看来,二胡的结构还是较为简单的,大体上由琴筒、琴杆、琴头、琴轴、弓子和琴弦等部分组成,还有千斤、琴马等细小部分。可以按照一比三的比例作一个缩小版二胡。底盘由400mm*300mm*15mm的长方体构成。如图

数据模型与决策试题

山东大学管理学院秋季MBA2011级(石家庄班) 数据、模型与决策试题2012年6月 1.(10分)线性回归模型是否满足假设要通过哪几个方面来检验?每个方面的含义是什么?根据什么指标或图形来检验好坏? 2.(15分)以下结果是应用什么软件的什么方法计算输出的,简述软件操作过程。并从结果中分析计算过程、各部分数据的意义及最后的方程(T值除外)。 --------------------------------------------------------------- XXXX: EARN 与 SIZE, EMPL, ... 入选用 Alpha: 0.05 删除用 Alpha: 0.1,响应为 14 个自变量上的 EARN,N = 50 步骤 1 2 3 4 5 常量 11.85 -348.99 -413.26 -403.41 -368.55 P45 0.0351 0.0321 0.0304 0.0321 0.0319 T 值 5.94 6.65 7.43 9.46 10.00 P 值 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 INC 11.9 12.9 10.3 10.3 T 值 5.11 6.55 5.98 6.34 P 值 0.000 0.000 0.000 0.000 NREST 1.29 1.43 1.40 T 值 4.49 5.96 6.22 P 值 0.000 0.000 0.000 SIZE 0.54 0.56 T 值 4.76 5.27 P 值 0.000 0.000 PRICE -2.13 T 值 -2.61 P 值 0.012 S 67.4 54.6 46.0 37.9 35.7 R-Sq 42.33 62.90 74.21 82.85 85.15 R-Sq(调整) 41.13 61.32 72.53 81.32 83.47 Mallows Cp 120.5 63.1 32.5 9.5 4.9 ------------------------------------------------------------------------------- 3.(20分)桑杰伊·托马斯(Sanjay Thomas)是斯隆管理学院的二年级MBA学生。作为上学期有关企业家课程设计的一部分,桑杰伊实际上已经对东海岸城市具有印度烹调风格的饭店的样本进行了概率分析,并首先对他婶婶的饭店进行了分析。在调整了有关波士顿地区的标准生活费用的数据以后,桑杰伊利用这些资料制定了温馨小扁豆饭店的成本和收入的标准。这些数据是基于饭店位于哈佛广场,拥有50个座位,并贷款进行了饭店的内部结构装修,以及租赁了饭店的所有资本性设备。桑杰伊估计经营温馨小扁豆饭店每月的非劳动固定成本是3995美元。他还估计了食品的可变成本是每餐为11美元。在饭店事务的许多不确定因素中,有三种不确定变量在概率等式中趋向于起主导作用:每月销售膳食的数量,每餐饭的收入,以及饭店的(固定)劳动力成本。根据他与许多饭店业主的交流,桑杰伊能够估计这三个关键性的不确定变量的实际分布,这些变量如下: ----销售膳食的数量。像温馨小扁豆饭店这样坐落于哈佛广场,并拥有50个座位容量的饭店,每月销售的膳食数量将服从一个均值为μ=3 000和标准离差为σ=1 000 的正态分布。

数据模型与决策课程总结

学习总结 (期中论文) 我们所用的教材叫做《数据、模型与决策》,我记得老师第一天给我们上课就提到过一些基本的概念以及思想,例如“什么是管理”;“什么是模型”;“如何对实际问题简化”等等。在这其中我认为非常重要的有以下几点:首先,管理的最初根源是因为资源是有限的。如何将有限的资源进行合理配制、优化从而达到最大的效益是我们应该要去注意的问题。其次,数学问题是有最优解的,当我们给定了一个确定的数学问题我们能够得到一个确定的解,但当我们在研究一个给定的现实管理问题的时候,我们是很难去找到一个最优解的,甚至可以说,管理问题是没有最优解的。(这不同于我们平时所做的运筹学等问题,因为我们平时所做的问题都已经经过了很多的化简,已经把现实管理问题进行了抽象,与其说那些问题是一个管理问题不如说它们是数学问题)这是因为现实中的管理问题比较复杂,具有很强的不确定性,我们只能是抓住主要矛盾,暂且不考虑次要矛盾。(当然了,当我们已经解决了主要矛盾之后我们可以开始考虑次要矛盾,因为这个时候次要矛盾已经上升为主要矛盾了。)所以我们去寻找的是管理问题的满意解而不是最优解。这两点在后面的学习建模中得到了很好的验证。 我们之前的学习大多是倾向于解决一个数学问题而不是一个管理问题。这一门课之所以在大三才开设我认为有其道理,在没有掌握基本的数学基本知识之前,我们是不可能很好地解决管理问题的,因为我们解决一个管理问题是先将其转化为一个可以解决的数学问题。但是并不是说我们掌握了高数、运筹学等知识就能顾很好的解决管理问题,因为如何把现实存在复杂的管理问题转化成为我们可以解决的数学问题正是这门课的核心内容之一。 以企业的生产计划安排作为例子,总结一下应用现行规划建模的步骤: ●我们的问题是什么?(如何安排生产) 如何组合不同产品的生产、生产的种类。 ●我们能做什么?(不同产品的生产数量) 明确决策变量,也就是管理中可以人为设定的要素。

武汉大学MBA《数据模型与决策》往年试题

经济与管理学院 Economics and Management School of Wuhan University ×××级×××班《数据、模型与决策》试题 出题人:刘 伟 考试形式:闭卷 考试时间:2007年7月×日 120分钟 姓名_______ 学号_______ 记分_______ 一、名词解释及简答题(各题5分) 1、众数 2、直方图 3、变异系数 4、相关系数 5、虚拟变量 6、置信区间 7、最小二乘(平方)法 8、线性回归模型 9、多重共线性 10、完全多重共线性 11、不完全多重共线性 12、虚拟变量模型 13、总体回归函数 14、何为虚变量回归模型?为什么将虚变量值设为取 0、1 ? 15、回归方程的显著性检验与回归系数的显著性检验什么区别与联系? 16、在回归方程的最小二乘法估计中,对回归模型有哪些基本假设? 17、回归方程的显著性检验与回归系数的显著性检验什么区别与联系? 18、为什么从计量经济学模型得到的预测值不是一个确定的值?预测值的置信区间和置 信度的含义是什么?在相同的置信度下如何才能缩小置信区间? 19、影子价格 20、对偶规划 21、模型 22、约束条件 23、目标函数 24、决策变量 25、协方差 26、拟合优度检验 二、计算题(各题10分) 1、500家美国公司1993年底的平均资产为11270(单位:百万美元),标准差为2780(百万美元)。这些公司的平均价格收益比为31,标准差为8。请问哪一个指标的差异大? 2、有一种电子元件,要求其使用寿命不得低于1000小时,现抽25件,测 得其均值950小时,方差为900小时。已知该种元件寿命服从正态分布, (1)写出该种电子元件使用寿命的置信区间,取α=005.; (2)若已知使用寿命的标准差σ=100,写出该种电子元件使用寿命的 置信区间,取α=005.;在 α=005.下,且已知σ=100这批元件合格否? 3、某商店的日销售额服从正态分布,据统计去年的日均销售额是2.74万元, MBA

模型实训心得体会

模型实训心得体会 篇一:模型制作实习心得总结 模型制作实习心得总结 实习时间:— 实习地点:建筑模型制作教室 实习目的: 这次模型制作课程实习的主要目的是,通过动手操作方式来加强我们学生对空间的认识以及模型的制作能力,锻炼到我们做事情的耐性与细心,理解模型制作在设计中的重要性,进而掌握模型制作的基本工具、方法和过程,锻炼手的实践能力,完善设计知识和设计实践能力以及团队合作能力。实习过程: 此次实习,我们分两大组,大组又分四小组,每小组四人,分工明确,尽可能的发挥各自的特长,为我们的团队出一份力。此次我们做的是概念性的山体模型。为使两组有区别,所使材料颜色也有所不同,一组山体使用白色kt板,建筑则使用abs板喷灰漆,另一组颜色恰恰相反,使用厚纸箱喷灰漆,然后建筑则是白色abs板,配景与建筑相呼应。此次我们做的模型是后者。 前期我们准备绿植配景以及准备模型制作所需材料、工具(纸箱、模型刀、胶水、尺子、剪刀、喷漆、颜料、双面胶、砂纸等材料)。每人准备纸箱(作为山体)还有树杈(作

为山地配景,校内寻找树杈老师筛选小组成员打磨喷漆)。然后每小组两两分工,一半负责模型尺寸并用cad表达出来,另一半则负责修剪打磨泡沫圆球作为配景。由于我们负责山体,工程量较大,于是同学们合力按照尺寸把纸箱裁成不规则的形状(堆积成山体)打磨,还有负责建筑的同学按照比例算好尺寸,通过这样的合理分工,我们的前期工作快速顺利的完成。接下来就是我们的重要环节了。 中期工作也就是我们的模型制作过程了,从前期到现在,我们队的同学对待自己负责的任务都特别的认真、细心。模型制作开始了,我们再次的讨论、分配任务。负责建筑的同学利用kt板abs板在雕刻机上按照尺寸雕刻出来,然后合力粘接。我们组负责山体,先是在底盘上比划筛选然后利用厚双面胶粘接,初步形成山体,然后喷上灰色喷漆,由于喷上灰漆后效果不是很理想,于是又经过探讨老师指导,决定在山体刷胶粘结上绿色的草坪,中途虽说有一些失误,但经过老师的指导整体效果完成得很好。 前期和中期完成得很好,后期我们主要负责把建筑在山体上放到合适的位置在山体增加配景,调整建筑,这个过程很快完成。 实习体会: 首先,通过这学期的模型课,我感觉受益匪浅,最基本的,我对一些常用的模型制作材料的特性和加工工艺有了了

数据-模型与决策练习题含答案

1、某企业目前的损益状况如在下: 销售收入(1000件×10元/件) 10 000 销售成本: 变动成本(1000件×6元/件) 6 000 固定成本 2 000 销售和管理费(全部固定) 1 000 利润 1 000 (1)假设企业按国家规定普调工资,使单位变动成本增加4%,固定成本增加1%,结果将会导致利润下降。为了抵销这种影响企业有两个应对措施:一是提高价格5%,而提价会使销量减少10%;二是增加产量20%,为使这些产品能销售出去,要追加500元广告费。请做出选择,哪一个方案更有利? (2)假设企业欲使利润增加50%,即达到1 500元,可以从哪几个方面着手,采取相应的措施。 2、某企业每月固定制造成本1 000元,固定销售费100元,固定管理费150元;单位变动制造成本6元,单位变动销售费0.70元,单位变动管理费0.30元;该企业生产一种产品,单价10元,所得税税率50%;本月计划产销600件产品,问预期利润是多少?如拟实现净利500元,应产销多少件产品? 3、某企业生产甲、乙、丙三种产品,固定成本500000元,有关资料见下表(单位:元): 要求: (1)计算各产品的边际贡献; (2)计算加权平均边际贡献率; (3)根据加权平均边际贡献率计算预期税前利润。 4、某企业每年耗用某种材料3 600千克,单位存储成本为2元,一次订货成本25元。则经济订货批量、每年最佳订货次数、最佳订货周期、与批量有关的存货总成本是多少? 5.有10个同类企业的生产性固定资产年平均价值和工业总产值资料如下:

(1)说明两变量之间的相关方向; (2)建立直线回归方程; (3)估计生产性固定资产(自变量)为1100万元时总产值(因变量)的可能值。 6、某商店的成本费用本期发生额如表所示,采用账户分析法进行成本估计。 首先,对每个项目进行研究,根据固定成本和变动成本的定义及特点结合企业具体情况来判断,确定它们属于哪一类成本。例如,商品成本和利息与商店业务量关系密切,基本上属于变动成本;福利费、租金、保险、修理费、水电费、折旧等基本上与业务量无关,视为固定成本。 其次,剩下的工资、广告和易耗品等与典型的两种成本性态差别较大,不便归入固定成本或变动成本。对于这些混合成本,要使用工业工程法、契约检查法或历史成本分析法,寻找一个比例,将其分为固定和变动成本两部分。 7、某企业每年耗用某种材料3 600千克,单位存储成本为2元,一次订货成本25元。 则经济订货批量、每年最佳订货次数、最佳订货周期、与批量有关的存货总成本是多少? 8、某生产企业使用A零件,可以外购,也可以自制。如果外购,单价4元,一次订

数据,模型,和决策

第一章(管理科学简介) P5(1)管理科学介绍 管理科学本质:是对与定量因素有关的管理问题通过应用科学的方法进行辅助管理决策制定的一门学科. 管理科学发展过程:快速发展开始于20世纪四五十年代 起初的动力来自于第二次世界大战 另一个里程碑是1947年丹捷格发明单纯形罚 更大的推动作用的是计算机革命的爆发 管理决策:管理者考虑管理科学对定量因素进行分析得出的结果后,再考虑管理科学以外的众多无形因素,然后根据其最佳判断做出决策 管理科学小组系统和考察时步骤:定义问题与收集数据——构件数学模型——从模型中形成对于一个问题进行求解的基于计算机的程序——测试模型并在必要时进行修正——应用模型分析问题以及提出管理建议——帮助实施被管理者采纳的小组建议 课后问题: 1.管理科学什么时候有了快速发展?快速发展开始于20世纪四五十年代 2.商学院以外还广泛使用的对管理科学学科的叫法:运筹学 3.管理科学研究提供给管理者什么? 对问题涉及的定量因素进行分析并向开明的管理者提出建议 4.管理科学以哪些领域作为基础?科学领域:数学,计算机社会领域:经济学 5.什么是决策支持系统?辅助管理决策制定的交互式基于计算机的系统 6.与管理问题有关的一般定量因素有哪些?生产数量,收入,成本,资源 P11(2)一个例子:盈亏平衡分析 步骤:分析问题——建立模型——敏感性分析,电子表格模型提供上述三者了方便的途径如果预测销售数量<盈亏平衡点,Q=0 预测销售数量>盈亏平衡点,Q=预测销售数量 敏感性分析目的:研究如果一个估计值发生了变化,将会给模型带来什么样的变化 Min(a,b):取a,b中的最小值 If(A,b,c):如果表达式A为真,则值为b,否则为c 第二章(线性规划:基本概念) P31(3)在电子表格上建立恩德公司问题的模型 1.开始在电子表格上建立线性规划模型时需要回答的三个问题: 要做出的决策是什么? 在做出这些决策上有哪些约束条件? 这些决策的全部绩效测度是什么? 2.以下各个单元格的作用 数据单元格:显示数据的单元格 可变单元格:需要做出决策的单元格 输出单元格:依赖于可变单元格的输出结果的单元格 目标单元格:在生产率做出决策时目标值定为尽可能大的特殊单元格 3.该案例中每个输出单元格(包括目标单元格)的Excel等式的形式:可以表达为一个SUMPRODUCT函数,这里的每一项是一个数据单元格和可变单元格的乘积 P33(4)电子表格的数学模型 1.电子表格模型与代数模型相同的初始步骤: 收集相关数据

2020年整理自制教玩具心得体会.doc

学海无涯 自制教玩具心得体会 游戏是幼儿的生活,玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说,“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”,主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。教育性玩具增加了教具的趣味性,在某种程度上,淡化和模糊了玩具与教具的区别。因地制宜,就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统。在当前幼儿教育改革深入发展和幼儿园办园条件已经有了较大改善的情况下,有必要重新认识幼儿园自制玩教具的目的和意义。 (一)保障幼儿游戏的权利 社会和成人有责任为儿童提供玩具,保障他们游戏的权利。长期以来,我国幼儿园教师自觉地承担起这种社会职责,坚持因地制宜、就地取材为幼儿制作玩教具以弥补教育资源的不足,为幼儿的游戏和学习创造必要的条件。 (二)促进幼儿的学习与发展 玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”,为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。幼儿园应当购置必要的玩教具,为幼儿的游戏和学习创造良好的环境和条件。但是,并不是幼儿园教育教学工作所需要的任何玩教具都可以从市场里找到。幼儿园教师根据本园、本班幼儿开展游戏活动和教育教学工作的实际需要自制玩教具,一方面可以弥补市场上商业玩具的不足,另一方面也可以为幼儿创造更适宜的游戏和学习条件,促进幼儿的学习和发展。 (三)可持续发展教育的重要途径 。幼儿园自制玩教具使废旧材料得到合理的利用,不仅有助于节约资源、保护环境,也有助于从小培养幼儿可持续发展的意识、态度和责任感以及实际行动,可以成为幼儿可持续发展教育的重要途径。 (四)传承社会文化 幼儿园自制玩教具,是社会文化传承的重要途径。自制玩教具的创意往往来自于节庆活动、传统习俗、民间游戏等本土文化资源,在取材上往往利用当地的自然材料,对于幼儿了解我国传统文化和本地文化和生活习俗具有独特的作用。例如,端午节的布老虎、中秋节的兔儿爷、清明节的风筝、元宵节的花灯、春节的舞龙等自制节庆玩具,有助于幼儿认识和了解我国的传统文化和生活习俗。 (五)促进家长参与和家园合作 近年来,家长参与的幼儿园自制玩教具活动正在各地悄然兴起。在我国广大农村地区,家长有着丰富的乡土文化知识和自制玩具的经验。幼儿园自制玩教具活动为家长参与和家园合作创造了便利的条件。 (六)促进教师的专业化发展 玩具既然是幼儿的“课本”,幼儿教师就应当像钻研文字教材那样去研究玩教具,充分发挥玩教具的发展价值与教学潜能。根据本班幼儿游戏和学习的需要选择和制作适宜的玩教具,为幼儿的游戏和学习创造适宜的条件,是幼儿教师重要的专业技能。幼儿园开展玩教具的制作和利用的教研活动,可以促进教师的专业化发展。

《数据模型与决策》试题答案

2008—2009第二学期《数据模型与决策》课 考试题 姓名:学号:成绩: 【说明:共5题,答题时间共计120分钟】 一、试述你对以下概念的理解:(32分) (1)企业内部数据,即通常从企业会计、营销、生产运行中收集的数据。 (2)样本,即总体的一个子集。 (3)回归模型,即刻画因变量与一个或多个自变量之间相互关系的模型。 (4)德尔斐法,是判断预测的普遍方法,通过让许多专家匿名回答一系列调查问卷来实现。在每一轮回答后,答案将匿名共享,让专家知道其他专家的意见。通过了解其他专家的意见,将增加看法的统一性并促使意见不一致的人去考虑其他因素。 (5)正态分布,其形态就是钟形曲线。正态分布是对称的且中位数等于平均数,即有一半的面积在平均数以上,另一半的面积在平均数以下。正态分布可以用两个参数来描述;均值(位置参数)、方差(刻度参数)。当均值变化时,分布在x轴上的位置也会变化;而当方差增加或减少时,分布相应地会变宽或窄。 (6)变异系数,是一种间接测度数据离散程度的方法,它一般由平均数求得:变异系数(CV)=标准方差/平均数 (7)标准差,是测度离散程度的一种方法。它是方差的开平方求得的。总体和样本标准差分别为:

(8)显著性水平,即发生第一类错误(即原假设事实上是正确的,但是假设检验错误的拒绝了它)的概率a。 二、对于下表这样一组给定的数据,我们可以用表格、图形、回归模型3种方式来表达10个公司销售收入与营销费用之间的关系。试问:这3种方式的表达思路有什么异同?(15分) 公司编号12345678910销售收入(Y)5000 3000 1200 2000 10000 4000 800 7000 9000 12000 营销费用(X)675 550 275 325 1375 525 193 950 975 1650 答: 表格:我们仅从数据中可以看到营销费用与销售收入大约成正向关系,即营销费用增加,销售收入增加。 图形:我们可以从图形中更加直观的揭示数据中包含的特征与规律,即能够大体的看清营销费用变动导致销售收入变动的程度。 回归:通过回归分析可以确定自变量变化时对因变量产生影响的大小,即能够确认营销费用的变化时销售费用能够变化的大小。 三、在“数据模型与决策”课程中,有许多定量分析的模型与方法。请回答下面的问题:(18分) (1)归纳总结各种模型方法的共同点; (2)根据你的喜好选择一种方法,举例说明其解决问题的思路。 答:在课程中,我们主要应用图表、假设检验、回归分析的定量分析模型与方法,这些模型与方法共同组成一整套决策模型体系,都是对量化的数据进行分析,得出可以量化的模型来揭示数据内在联系。 个人而言,回归分析的是比较好的方法,因为它包含图表、假设检验的方法,

设计心得体会范文参考

设计心得体会范文 百度最近发表了一篇名为《设计心得体会范文》的范文,觉得应该跟大家分享,为了方便大家的阅读。 两个星期的时间非常快就过去了,这两个星期不敢说自己有多大的进步,获得了多少知识,但起码是了解了项目开发的部分过程。 虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程,但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。 这次实习证实了一个很好的机会。 通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过,去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛,还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。 同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位,不能灵活运用于实际,不能很好的用来解决问题,这就需要我们不断的大量的实践,通过不断的自学,不断地发现问题,思考问题,进而解决问题。 在这个过程中我们将深刻理解所学知识,同时也可以学到不少很实用的东西。 从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。 亲身体验了一回系统的设计开发过程。 很多东西书上写的很清楚,貌似看着也很简单,思路非常清晰。 但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。

经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题,然后又回去翻工,在各种反复中不断完善自己的想法。 我想有这样的问题不止我一个,事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快,或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。 因为没有事先做过仔细的用户调查,不知道整个业务的流程,也不知道用户需要什么功能就忙着开发,这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的,不然会给后来的工作带来很大的麻烦,工作总结甚至可能会需要全盘推倒重来。 所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。 按照要求,我们做的是机票预订系统。 说实话,我对这个是一无所知的,没有订过机票,也不知道航空公司是怎么一个流程。 盲目开始设计的下场我已经尝过了,结果就是出来一个四不像的设计方案,没有什么实际用处。 没有前期的调查,仅从指导书上那几条要求着手是不够的。 在需求分析过程中,我们通过上网查资料,去图书馆查阅相关资料,结合我们的生活经验,根据可行性研究的结果和客户的要求,分析现有情况及问题,采用/结构,将机票预定系统划分为两个子系统:客户端子系统,服务器端子系统。 在两周的时间里,不断地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行,其间遇到很多问题:由于忘记了一些语言的规范使得在调试过

制作模型总结

组员:展示081:黄壹平14号梁松喜20号汤焰荣28号 指导老师:伊杨坚 比例:1:50 材料:夹板、纸板、PVC方管、磨砂塑料板、有机玻璃、白乳胶、502胶水、双面胶、U胶 模型成本:夹板(25元)、纸板(7元一张)、PVC方管(1元一条)、磨砂塑料板(0.9元一张)、有机玻璃(10元一张) 分工情况: 1)买材料:黄壹平梁松喜汤焰荣 2)计算比例:黄壹平 3)裁板:黄壹平梁松喜汤焰荣 4)零部件制作:黄壹平梁松喜汤焰荣 5)LOGO制作:汤焰荣 6)纸板裁剪:黄壹平 7)有机玻璃裁剪:梁松喜汤焰荣 8)模型组装:黄壹平梁松喜汤焰荣 9)摄影:黄壹平 作品制作过程: 组长负责模型制作总过程监工,同组员讲述模型的结构分析尺寸分析比列的确定,接下来安排好步骤分工。内容分别有:制作框架,剪裁有机玻璃,剪裁纸板、模型定型、修补模型材料的制作。刚开始用到的材料是运用PVC方管来搭建模型框架,PVC方管在裁剪的时候要定好尺寸,并且固定好后才可以用戒刀裁出。接下来裁剪有机玻璃和纸板的时候,也是要定好尺寸,再用戒刀或钩刀裁出。但是为了模型效果,需把纸板切成45度角,有机玻璃就用砂纸磨成45度角,衔接效果会比较好看。有机玻璃用502胶水把它给粘接上,由于胶水是属于干燥性,所以用起来比较方便,干得会比较快,但是会出现一些腐蚀的现象,破坏有机玻璃表面的效果。纸板则是在原本建立好的框架上贴好双面胶把它给黏住。

制作时遇到的问题: 1)在裁纸板时,因为板较厚,比较难裁,而且很难把边裁平和裁直,经常性把边切斜了,令到组装时接口不能很好地相接 2)在裁有机玻璃时,因为有机玻璃比较坚硬,而且很难把边裁平和裁直,会很容易把有机玻璃刮花,想让连接上的效果好看时,用砂纸磨成45度角很困难。3)在组装模型时,由于技术问题,连接时会出现很多错误,把手同模型粘在一起或者手粘满502胶水的情况也会出现。 4)在组装时,有时候因为计算出现了些许问题,令到裁出来的模板细了,要重新裁过 5)模型中有个标志不是那么规则及其纤细,在裁剪和粘贴时都造成了一定的难度 心得体会: 刚开始制作的时候很兴奋,即使是裁剪出了那么的一小块形状也会感觉很有成就感,但是日子长的时候,疲惫和烦躁也会跟着来,现在回想起来,想要做出一个好的模型真的很困难。在其过程,一个人的努力是做不出来的,讲究的是一个团队的努力,这真的很重要。模型看似简单,但做起来不是想象中的那么简单,需要很多东西配合,那些小的细节处理要到位。如计算,模型的支撑,模型的比例……每一个细节都要做好,否则就会让模型出现很多问题。要做好一个模型就要细心+耐心+用心。在整个过程中,我们从新认识到了团队合作的重要性,懂得怎样与别人合作去做好一件事,更懂得了有时候要做好一件事要人与人的通力合作。在整个过程中,学会用心去做好一件事,培养了自己的耐性,懂了有时候有些事情需要变通一下,不能一成不变。有时候还要听取别人的意见,才能把事情做得更好。当然在做模型当中也有不少乐趣,使到同学与同学之间的感情增进了不少,也促进了我们的互相交流。

最新数据模型与决策课程大作业打印版.doc

数据模型与决策课程大作业 以我国汽油消费量为因变量,乘用车销量、城镇化率和90#汽油吨价与城镇居民人均可支配收入的比值为自变量时行回归(数据为年度时间序列数据)。试根据得到部分输出结果,回答下列问题:1)“模型汇总表”中的R方和标准估计的误差是多少? 2)写出此回归分析所对应的方程; 3)将三个自变量对汽油消费量的影响程度进行说明; 4)对回归分析结果进行分析和评价,指出其中存在的问题。 1)“模型汇总表”中的R方和标准估计的误差是多少? 答案:R方为0.993^2=0.986 ;标准估计的误差为120910.147^(0.5)=347.72 2)写出此回归分析所对应的方程; 答案:假设汽油消费量为Y,乘用车销量为a,城镇化率为b,90#汽油吨价/城镇居民人均可支配收入为c,则回归方程为: Y=240.534+0.00s027a+8649.895b-198.692c 3)将三个自变量对汽油消费量的影响程度进行说明; 乘用车销量对汽油消费量相关系数只有0.00027,数值太小,几乎没有影响,但是城镇化率对汽油消费量相关系数是8649.895,具有明显正相关,当城镇化率每提高1,汽油消费量增加8649.895。乘用90#汽油吨价/城镇居民人均可支配收入相关系数为-198.692,呈

明显负相关,即乘用90#汽油吨价/城镇居民人均可支配收入每增加1个单位,汽油消费量降低198.692个单位。a, b, c三个自变量的sig 值为0.000、0.000、0.009,在显著性水平0.01情形下,乘用车消费量对汽油消费量的影响显著为正。 (4)对回归分析结果进行分析和评价,指出其中存在的问题。 在学习完本课程之后,我们可以统计方法为特征的不确定性决策、以运筹方法为特征的策略的基本原理和一般方法为基础,结合抽样、参数估计、假设分析、回归分析等知识对我国汽油消费量影响因素进行了模拟回归,并运用软件计算出回归结果,故根据回归结果,对具体回归方程,回归准确性,自变量影响展开分析。 Anova表中,sig值是t统计量对应的概率值,所以t和sig两者是等效的,sig要小于给定的显著性水平,越接近于0越好。F是检验方程显著性的统计量,是平均的回归平方和平均剩余平方和之比,越大越好。在图表中,回归模型统计值F=804.627,p值为0.000,因此证明回归模型有统计学意义,表现回归极显著。即因变量与三个自变量之间存在线性关系。 系数表中,除了常数项系数显著性水平大于0.05,不影响,其它项系数都是0.000,小于0.005,即每个回归系数均具有意义。

数据模型与决策

数据模型与决策 数据模型与决策第一周课后试题- 7道选择题 1. (单选题) 位于亚特兰大的Brandon广告公司,为Boston Market快餐厅新推出的鸡肉餐品进行消费者调研。Brandon共调查了1960位消费者,其中1176人声称,如果该鸡肉餐品推向市场,他们将会购买。Brandon广告公司应如何向Boston Market快餐厅报告,鸡肉餐品的总体市场接受度是多少? A. 40% B. 50% C. 60% D. 70% 2. (单选题) 一项关于在美国收听谈话类广播电台的成年听众的年龄情况调查。其中50位受访者的年龄如下表所示: 以上数据是什么类型的测度数据?

A. 定名数据 B. 定序数据 C. 定距数据 D. 定比数据 3. (单选题) 在一项针对200位豪车车主的调研中,有100位来自California,50位来自New York,30位来自Illinois,20位来自Ohio。车主所在的地区,是什么类型的测度数据? A. 定名数据 B. 定序数据 C. 定距数据 D. 定比数据 4. (单选题) Struthers Wells公司的销售及生产部门,有超过10000名的白领员工,这些雇员分布在美国、欧洲、亚洲等地。一份针对300名员工的调查显示,其中120人愿意接受岗位调动前往美国以外地区工作。依据此次调查,公司全体白领雇员中可接受岗位调动的比例是多少?

A. 30% B. 40% C. 50% D. 60% 5. (单选题) 以下是美国八大汽车制造厂商,2010年的前两个月的汽车销售量与2009年的前两个月的汽车销售量数据: 比较八大汽车厂商的总体销量,相较2009年,2010年同期的汽车总体销量是上升还是下降?百分比是多少? A. 上升,8.7% B. 下降,9.5% C. 上升,9.2% D. 下降,7.8%

基于BIM模型制作施工模拟和模型演示总结

基于BIM模型制作施工模拟及演示动画的总结 李博关锦鹏 一、BIM模型介绍 公司拟定于2014年12月25日进行吕梁新城供水一期工程项目的投标,为在投标中展示公司技术实力与施工水平,投标前公司领导决定为该项目制作施工模拟及效果演示动画。 该项目模型由Revit软件制作,建模工作早于2014年9月份开始并于2014年11月中旬完成,模型包含净水厂的工艺管道系统、热力系统、排污系统、雨排水系统、自用水系统以及各车间互联管道等,此外还根据土建图纸制作了各车间的简化模型并标示名称。 二、动画制作过程 演示动画使用NavisWorks软件制作,于2012年12月15日开始12月21日结束,历时一周。动画内容包括整体鸟瞰和主工艺管道漫游、各管道系统展示、模拟施工演示、设计问题检查等内容。具体制作过程如下: 1、对模型中的管道系统及建筑物建立多个选择集,以便渲染及模拟施工时能够快速准确选择对象。 2、选择背景颜色并使用Autodesk Rendering为各个选择集中的对象染色,染色完成后对各对象颜色进行调整。 3、使用保存视点功能制作漫游动画并导出。 4、使用TimeLiner功能制作模拟施工演示动画并导出。

5、通过隐藏与显示使不同系统单独显示并截图保存。 6、使用Revit软件对模型显示的设计问题进行截图,修改问题后再次截图。 7、使用PPT制作图片的演示文稿以及各段视频间的衔接字母的演示文稿并导出动画。 8、使用视频合成软件将上述素材合成为一个视频,加背景音乐,加水印。 三、动画制作经验总结 1、在NavisWorks中建立选择集通常是通过从选择树中选取进行的。选择树中的根目录为Revit文件名称,二级目录为图层名称也即Revit文件中的标高名称。换言之,Revit建模过程中,在某个标高上建立的模型转化到NavisWorks中就必然出现在该标高名称的图层(即选择树根目录)中。NavisWorks图层中的项目名称与Revit建模时对项目的命名名称一致,而选择树则会将同一名称的对象和同一类型的对象归类。根据上述规律,我们在建模时如果将同系统管道与管件命名成相同名称或在指定的标高下建模,在NavisWorks的选择树中则极易选取。如图:

数据模型与决策复习题及参考答案

《数据模型与决策》复习题及参考答案 第一章绪言 一、填空题 1.运筹学的主要研究对象是各种有组织系统的管理问题,经营活动。 2.运筹学的核心是运用数学方法研究各种系统的优化途径及方案,为决策者提供科学决策的依据。 3.模型是一件实际事物或现实情况的代表或抽象。 4、通常对问题中变量值的限制称为约束条件,它可以表示成一个等式或不等式 的集合。 5.运筹学研究和解决问题的基础是最优化技术,并强调系统整体优化功能。运筹学研究和解决问题的效果具有连续性。 6.运筹学用系统的观点研究功能之间的关系。 7.运筹学研究和解决问题的优势是应用各学科交叉的方法,具有典型综合应用特性。 8.运筹学的发展趋势是进一步依赖于_计算机的应用和发展。 9.运筹学解决问题时首先要观察待决策问题所处的环境。 10.用运筹学分析与解决问题,是一个科学决策的过程。 11.运筹学的主要目的在于求得一个合理运用人力、物力和财力的最佳方案。12.运筹学中所使用的模型是数学模型。用运筹学解决问题的核心是建立数学模型,并对模型求解。 13用运筹学解决问题时,要分析,定议待决策的问题。 14.运筹学的系统特征之一是用系统的观点研究功能关系。 15.数学模型中,“s·t”表示约束。 16.建立数学模型时,需要回答的问题有性能的客观量度,可控制因素,不可控因素。 17.运筹学的主要研究对象是各种有组织系统的管理问题及经营活动。 二、单选题 1.建立数学模型时,考虑可以由决策者控制的因素是(A )

A.销售数量B.销售价格C.顾客的需求D.竞争价格2.我们可以通过(C )来验证模型最优解。 A.观察B.应用C.实验D.调查 3.建立运筹学模型的过程不包括(A )阶段。 A.观察环境B.数据分析C.模型设计D.模型实施4.建立模型的一个基本理由是去揭晓那些重要的或有关的( B ) A数量B变量 C 约束条件 D 目标函数 5.模型中要求变量取值( D ) A可正B可负C非正D非负 6.运筹学研究和解决问题的效果具有( A ) A 连续性 B 整体性 C 阶段性 D 再生性 7.运筹学运用数学方法分析与解决问题,以达到系统的最优目标。可以说这个过 程是一个(C) A解决问题过程B分析问题过程C科学决策过程D前期预策过程 8.从趋势上看,运筹学的进一步发展依赖于一些外部条件及手段,其中最主要的 是( C ) A数理统计B概率论C计算机D管理科学 9.用运筹学解决问题时,要对问题进行( B ) A 分析与考察 B 分析和定义 C 分析和判断 D 分 析和实验 三、多选 1模型中目标可能为(ABCDE ) A输入最少B输出最大 C 成本最小D收益最大E时间最短 2运筹学的主要分支包括(ABDE ) A图论B线性规划 C 非线性规划 D 整数规划 E目标规划 四、简答 1.运筹学的计划法包括的步骤。 答:观察、建立可选择的解、用实验选择最优解、确定实际问题。

模型制作心得体会

第一篇模型制作心得体会 《2017建筑模型设计专业求职信模板》 致各建筑公司的一封自荐信 首先感谢您能在百忙之中看到这封信! 明新模型公司是从事建筑模型设计制作的专业公司,公司成立于2017年。作为一个专业的建筑模型制作公司,明新公司始终坚持产品与服务并重的发展模式,坚持以好作品为本,以科技为载体,以完善的售后服务为宗旨,以不断创新为发展动力,让明新模型公司在房地产服务市场上树立了良好的品牌形象。 公司在模型制作设备和公司人员上不断加大投入,公司采先进的电脑雕刻技术。辅以最新型的专业模型设计,结合先进的制作技术、工艺材料,并配以独特的声、光、电、水、雾等高科技技术,真实、立体的再现出建筑、规划、园林景观等的恢宏气势和迷人风采。 沟通促发展,合作得双赢!我们将以海纳百川的胸怀欢迎各界有识之士牵手明新,为明新的发展建言献策,牵线搭桥,对于您的帮助明新人将常怀一颗感恩

之心,并涌泉相报!对于为明新提供业务的各界朋友我门将按照一定的比例给予回馈! 我们明新人坚信,在我们共同努力下,在你们如既往的支持下,明新模型一定能够迎来一次又一次的成功,一定能够再创辉煌。 此致 敬礼 建筑模型设计专业求职信模板 /qiuzhixin/54510.html 第二篇模型制作心得体会 《2016ps课程设计心得体会》 ps课程设计心得体会【1】 今年是我参加工作的第二年,在大学的时候学校曾经开设过《教育技术现代化》这门课程,关于Photoshop的一些基本功能键粗略的了解一些,但并未深

入学习。参加工作后,在工作过程中,才发现以前学的东西过于肤浅,无法应付实际要求,特别是在做设计和处理图片时,感觉难以得心应手,特别是打开平面软件时,有点力不从心,有时甚至一筹莫展,不知道如何动手。在这个“优胜劣汰,适者生存”的社会,要想在体现自己的价值,实现自己的梦想,必须在各方面完善自己。对平面设计进行系统的学习的必不可少的,在认真对比许多相关专业培训学校后,我选择了武汉清美。 在武汉清美的日子里,我认真跟着老师们学习photoshop的教程,一节节的学下来,虽然还不能与高手的水平相比,但与自己初学时相比,感觉自己的PS 水平已经有了很大的提升,对PS的各种应用技巧有了较深的认识,对照片处理、艺术设计、照片合成、鼠绘的技能有了很大的提高。对PS的热情也日益高涨,想想在在以后自己的实践中,自己的PS技能一定能更上新台阶。 在课程学习过程中,我也充分地感受到了老师对我关怀和帮助。记得有一次,我在在完成课程作业过程中,遇到了一个“瓶颈”,折腾了一个小时,仍然未果。后来我想,要不去问下授课的陈老师,但当天又是陈老师轮休的日子,犹豫之际还是鼓起勇气给陈师打了电话,后来他很热情地叫我在实验室等他。陈老师详细认真的讲解了整个应用技巧过程,在老师的点拨下,我恍然大悟。陈老师还叮嘱我处理图片的时候不能只生搬硬套,要多思考,多观察,多总结,在老师的帮助下,我的作业也顺利的完成了。在清美的日子里,感觉回到了自己的学生时代,认真完成老师布置的作业,等待着自己的考试成绩,期盼着自己的作品能得到老师的肯定。

数据模型与决策试卷2018

2018级硕士研究生课程考试试题 课程名称:数据、模型与决策 适用专业:2018级MBA 一、名词解释(每题5,共20分) 1.灵敏度分析 2.最大流问题 3.决策树 4.仿真 1.灵敏度分析 在根据一定数据求得最优解后,当这些数据中某一个或某几个发生变化 时,对最优解会产生什么影响。或者说,要使最优解保持不变,各个数据可以有多大的幅度的变动。这种研究线性规划模型的原始数据变化对最优解产生的影响就叫做线性规划的灵敏度分析。 2. 最大流问题 给一个有向图D=(V ,A),在V 中指定了一点,称为发点(记为v s ),和另一点,称为收点(记为v t ),其余的点叫中间点。对于每一个弧(v i ,v j )∈A,对应有一个c(v i ,v j )≥0(或简写为c ij ),称为弧的容量。通常把这样的D 叫作一个网络。记作D=(V ,A ,C)。对D 中的任一弧(v i ,v j )有流量f(v i ,v j ) (有时也简记作f ij ),称集合f={f ij }为网络D 上的一个流。满足1)容量限制条件:对每一弧(v i ,v j )∈A ,0≤f ij ≤c ij ;2)平衡条件:流出量=流入量,即对每个i(i ≠s, t)有 (,)(,)0i j j i ij ji v v A v v A f f ∈∈- =∑ ∑ 的流 f 称为可行流。最大流问题就是在网络中,寻 找流量最大的可行流,即求一个流{f ij },使其流量v(f)达到最大,且满足:0≤f ij ≤c ij (v i ,v j )∈A , ()()()()() ,ij ji v f i s f f i s t v f i t ?=?-=≠??-=? ∑∑ 。 3.决策树 决策树又称为判定树,是数据挖掘技术中的一种重要的分类方法,它是一种 以树结构(包括二叉树和多叉树)形式来表达的预测分析模型。具体方法是:通过把实例从根节点排列到某个叶子节点来分类实例;叶子节点即为实例所属的分类;树上每个节点说明了对实例的某个属性的测试,节点的每个后继分支对应于该属性的一个可能值。决策树起源于Marin 和Stone 为了研究人类概念模型而得来,于1966年提出。主要算法有:CART 算法,ID3算法,C4.5算法,SLIQ 分类方法,SPRINT 法,PUBLIC 法等等。 4.仿真 科学研究通常有三种途径;理认推导、科学实验和仿真模拟。人们在认识自然、利用自然过程中,为了更好地完成这一能动过程,需要对物质世界及非物质世界进行实验研究。然而试验分析对某些真实系统可能是不允许的。因此,在实践中出现了用模型来代替真实系统做试验的方法,以解决上述无法直接对真实系统进行试验分析的问题。仿真是通过对系统模型的试验去研究一个存在的或设计中的系统。仿真是一门建立在相似理论,控制理论,系统科学和计算机基础上的综合性和试验性学科。 二、简答题(每题10分,共30分) 1.线性规划模型由哪些部分组成?线性规划模型有哪些性质? 答:线性规划模型由决策变量、目标函数、约束条件等组成构成。线性规划模型的具体性 质包括:1)目标函数是决策变量的线性函数;2)约束条件是决策变量的线性等式或不等式。 2.什么是概率决策的期望值方法?决策树方法与期望值法有何关系? 答:决策的前提条件存在确定、不确定及风险三种情况,在不确定及存在风险情况下进行 决策,可以依据不确定事件及风险发生的概率计算相应的期望值,通过期望收益最大化或期望损失最小化进行决策,即为概率决策的期望值方法。决策树法是指借助树状图,按照客观概率的大小,计算出各个方案的期望值,并对各个方案期望值进行比较,从中选择一个最为满意方案的方法。因此,决策树法属于概率决策期望值方法的一种。 3.有些什么类型的仿真?什么是仿真的Monte Carlo 进程? 答:仿真是通过对系统模型的试验去研究一个存在的或设计中的系统。大致可分成:计算 机仿真、半物理仿真及全物理仿真。计算机仿真也被称为纯数学仿真,它是一种通过建立与

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