2015年3D创意搭建赛比赛规则

2015年3D创意搭建赛比赛规则
2015年3D创意搭建赛比赛规则

计算机表演赛3D创意搭建赛比赛规则

一、比赛目标

旨在鼓励儿童发挥想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景用虚拟积木的方法进行表现,塑造一个多彩的、有内涵的模型世界。

二、参赛范围

学前组、小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组

三、作品主题

新能源交通工具设计

主题阐释:

随着现有交通工具对石油等传统能源的深度依赖,出现了一系列环境污染、能源紧张问题。新能源交通工具的研发和使用成为必然趋势,它不仅可减少环境污染,还可缓解能源紧张,因此有人设计了氢动力汽车、太阳能飞船,还有人发明了人体感应滑板、喷气式自行车……。参赛选手还可大胆发挥想象,将风能、地热能、生物能、潮汐能等等运用到设计中,去设计你心中的新能源交通工具。四、作品要求

1.参赛选手的最终作品为新能源交通工具的外部展示图。

2.参赛选手需用软件(如:LDD、MLCAD等)进行模型设计,如需使用已有素材,不能超过整个作品的20%。

3.参赛选手需独自完成创作、搭建。参赛选手需提交1张3D全景作品图片,且像素不低于1024x768。角度示意如下图。

五、作品提交

1.每位选手只能提交1件作品,在初赛截止之前可覆盖上传,并以最后上传的作品为准。

2.提交作品时需在“上传作品”界面填写作品描述,阐释自己创作的主题思想,或者设计理念等,不超过100字。

3.提交作品须为彩色图样,文件格式为.jpg格式,宽高比例不限,像素不低于800*600,文件大小控制在1M以内。

注:选手需保留作品原始文件(源文件),作为进入分赛区决赛或全国总决赛现场评审与展示使用。六、评审流程

初赛:

?初步审核作品是否符合大赛主题要求

?审核状态将在“我的比赛”相关项目中显示

分赛区决赛:

?分赛区决赛裁判组专家现场面试,确定晋级选手。

?分赛区组委会通知晋级选手。

全国总决赛:

?全国总决赛裁判组专家面试答辩

?最终获奖作品将在官网上公布

(注:)选手晋级到此全国总决赛阶段,在保持设计主题不变的情况下,可在指定时间内对作品细节进行修改及完善,并在全国组委会规定的上传时间截止前再次提交,时间均另通知。

七、评分标准

技术性(15%):

? 软件使用技巧熟练。能够运用多种物体,各种拼接方式搭建、展现作品。

合理性(20%):

? 作品结构完善,模型比例恰当,材料搭配合理。空间布局,搭建层次,虚实关系正确,各部件运用组装连接合理。

创造性(30%):

? 作品构思巧妙、创意独特。所搭建的交通工具能够体现个人设计与思考。

表现性(35%):

? 作品色彩搭配合理、风格统一,整体视觉效果具有美感,易识别其用途。

八、注意事项

1.为保证大赛的公平性,参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。如在作品评选过程中发现有虚报年龄、组别行为者,一经组委会确认,将取消其参赛资格。

2.参赛作品必须由选手独立完成,选手在上传作品前需确保拥有该作品的著作权。参赛选手不得剽窃、抄袭他人作品,如因此引起任何相关法律纠纷,其法律责任由选手本人承担,并取消选手的参赛、获奖资格。

3.参赛选手使用的3D建模软件的所有权归软件方享有,参赛选手应按照软件方提供的官方说明下载并使用该软件参赛。组委会对参赛选手与软件方之间所产生的权利义务或纠纷不承担责任。

4.未经组委会同意,选手不得将参赛作品转让或许可给任何第三方,如因此引起任何相关法律纠纷,其法律责任由选手本人承担。

5.禁止以更改作品名称、创作团队等方式,参加比赛,经组委会确认,将取消其参赛资格。

6.选手需处理好参赛作品上传前的保密问题,并确保该作品在参赛前未公开发表展示或参加其它赛事(校级以上),一经发现上述行为将立即取消选手的参赛、获奖资格。

7.选手需保证其参赛作品内容健康向上,不触犯国家政策法律规定,不涉及色情、暴力等违反道德规范的内容。如因此引起任何相关法律纠纷,其法律责任由选手本人承担,并取消选手的参赛、获奖资格。

8.组委会充分尊重选手参赛作品版权,对于参赛入围作品、获奖作品,其作品使用权和版权归主、承办方和原作者共同所有。

9.对于所有参赛作品,一经参赛将视为选手同意组委会拥有其参赛作品的使用权,组委会可以任何形式将参赛作品进行展示和传播。

10.选手一经上传参赛作品即代表完全接受赛事相关规定与条款。

11.本项比赛最终解释权归中国儿童青少年计算机组委会所有。

羽毛球比赛赛制简单介绍

羽毛球比赛赛制简单介绍 来源:本站原创编辑:spirit00 发布时间:2010年03月25日点击数: 2949 1、循环赛 羽毛球的团体赛采用单循环赛的较多。但是一般也是采用分组、分阶段的方法,因为循环赛的比赛场数多,时间长,在参赛队数或人数较多时就不适用。循环赛比赛方法是所有在同一组的队相互间都要轮流比赛一次。 比赛的名次排列是以胜次多的在前,如果二者胜次相同,则以二者间的胜者名次排列在前。如果有三者或三者以上胜次相同,则要以他们在整个阶段中的净胜场数(单项赛以净胜局数)决定。一旦有二者相同,就以两者间比赛的胜者排列在前。如仍有三者以上相同,则依此再计算净胜局、净胜分。如果净胜分仍有三者相同,则以抽签决定他们的名次。所以,在循环赛中,当参赛者的技术水平势均力敌时,比赛中的每一场、每一局、每一分都极有可能关系到最终的名次。 如果在一个组里,有来自同一单位的两个队(或参赛者),则他们之间的比赛应该安排在前,以避免在后几轮时,相互“放水”,打假球。即便如此,在循环赛中的假球或“放水”现象仍是防不胜防,这是循环赛制的一个弊病。 2、单淘汰赛 羽毛球比赛的单项赛,一般都是采用单淘汰赛,因为一次比赛的参赛人数多,比赛只能采用单淘汰赛。单淘汰赛比赛的方法是参赛者按照2的乘方数(4、8、32……)捉对厮杀。胜者进入下一轮,负者即刻出局,每一轮比赛要淘汰一半参赛者。所以整个比赛进程迅速,扣人心弦。参赛者一有疏忽,随时都有可能立刻遭淘汰。 比赛轮次的安排关系到比赛的激烈程度和比赛竞技水平的逐步升级,所以比赛的轮次安排要求,是每天一轮(或平均分配)。如果做不到这一要求,则多余的轮次要安排在前几轮,决不能把水平接近的半决赛和决赛安排在同一天。 种子和抽签进位。淘汰赛的机遇性很大。为使比赛的结果合理,就必须把水平较高的参赛者列为种子平均分开。同一单位的参赛者也必须平均分开做到最后相遇。 3、循环、淘汰混合制

艺术插花比赛规则与评分标准

附件六 艺术插花比赛规则与评分标准 一、比赛规则 (一)所有参赛作品必须以天然植物花材为主题,不能以其它物件喧宾夺主。 (二)所有花材不可预先修剪,必须现场修剪。所有鲜花及新鲜植物的切口,必须浸在水中或插在浸透水分的物料之中。 (三)人造植物或花材不能使用(过分夸张的花架不允许带入赛场)。 (四)参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等,如:花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工具,主办单位提供比赛场地、作品标签以及操作需要使用的桌椅。 (五)参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名,填在作品标签上,待作品完成后放于作品前。 (六)比赛时间为45分钟,请选手合理安排时间,超时操作按照每30秒扣1分,直至扣到5分为止。比赛中途不得换人。完成作品后,不得随意离开现场,选手立于工作台侧,举手示意“操作完毕”,计时结束。

(七)本着绿色环保的原则,场地清洁和中途废弃料的处理情况将计入技巧项目中。 (八)所有选手操作完毕后,按照比赛序号逐一进行现场解说,将作品的主题、设计、寓意、寄语等进行阐述,限时3分钟。一名选手讲解时,其余选手可以在工作椅上休息。 二、评比标准 作品的评分主要分为四项:主题创意、整体构图造型、色彩搭配、技巧做工。 (一)主题创意(3分) 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性和原创性。 (二)整体构图造型(3分) 主要评价作品的设计和平衡是否恰当,使用的材料是否恰当,是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间,各部分的衔接是否自然、适当。 (三)色彩搭配(2分) 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性,与主题相关的颜色使用的是否恰当,色彩的过度是否给人美感。 (四)技巧做工(2分) 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧,使用胶条、绳子及其他设计材料时,是否正确和专业。

剪纸大赛细则

中国传统工艺(剪纸)大赛征集规则 为进一步推动中国剪纸这一非物质文化遗产的传承和保护,鼓励剪纸艺人在社会主义核心价值观的指引下,创新传统技艺,弘扬民族文化,描绘美丽中国,挖掘、整理中国剪纸的经典之作、代表之作;发现、包装中国剪纸的新人之作、创新之作,特举办“中国传统工艺(剪纸)大赛”。 此次大赛将着力体现社会化参与、生活化设计、教育化传承、品牌化传播的总体思路,积极创新剪纸艺术传承新路。探索和建立导入公众的展览设计,融入生活的艺术设计,走入市场的作品设计。用剪纸大赛的独特载体,鼓励非物质文化遗产的传承保护和创新发展。 一、主办者 本征集活动的主办单位为国家文化部非物质文化遗产保护司、上海市文化广播影视管理局,承办单位为上海市非物质文化遗产保护中心、上海市群众艺术馆、上海海派连环画中心。组委会下设办公室(以下简称“办公室”)具体负责剪纸作品的发动、征集、评选和展示等具体运营工作。 二、征集时间 本次征集活动于2016年6月10日开始,于2016年8月25日截止(以下简称“截止时间”)。任何于截止时间之后送达作品者,无论何种原因,均不具有参赛资格。

三、应征者. 1、世界各地(不限国籍)的喜爱、从事剪纸艺术创作的各界人士、在校学生、社会机构、艺术工作室等个人、机构均可参加(不包括国家级、省级剪纸非物质文化遗产代表性传承人和工艺美术大师)。 2、凡参加比赛的创作者,需按应征类别填写并签署《中国传统工艺(剪纸)大赛参赛报名表》(以下简称“报名表”)和《中国传统工艺(剪纸)大赛参赛者承诺书》(以下简称“承诺书”),并按本规则规定的时间和方式送达参赛作品的。 3、只接受手工制作的作品参赛,机器制作、批量生产的作品不得参赛。 4、任何参与本比赛组织和评选工作的个人和机构,均不具有参赛资格。 5、参赛者不能以任何方式使社会公众认为其与组织者有事实上并不存在的关联,也不能在未经组织者书面同意的情况下,就其参赛作品进行公开宣传。 四、征集作品 1、对于每一件参赛作品,参赛者应提交包括参赛作品、《报名表》和《承诺书》等三份文件。缺少其中任何一份文件或其中任何一份文件不符合本规则规定者,概不符合应征条件。 2、作品递交要求 一件参赛作品应提交一份《报名表》和《承诺书》,由参赛者填写并签署(参赛者为团队的,需所有创作者签署;为机构的,须由授权

首届羽毛球比赛

******首届羽毛球比赛 为了丰富员工的业余生活,培养员工团队精神,增强员工凝聚力,促进公司各同事之间友谊,营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围,展示员工青春活力。特举办本届羽毛球赛。 一、活动名称:第一届“聚力杯”羽毛球比赛 二、活动口号:聚合力量再创辉煌 三、活动宗旨:友谊第一比赛第二 四、活动时间:拟2015年7月11日(周六)举行 五、活动地点:武大羽毛球馆 六、参赛对象:公司所有员工 七、活动形式: 1、比赛项目:男单、女单、混双(欢迎大家踊跃报名各项目)。 2、第一轮单打根据报名人数抽签决定进行单淘汰,由指定裁判组织比赛。 3、比赛采用单淘汰赛制(3局2胜),每局11分,采用每球得分制。11平后必须有一方超出对方2分,本局才算结束,超出一方为胜。比赛进行淘汰赛制度,排出所有名次。 4、裁判设置:员工中选出比较有经验的人当裁判,抽签决定裁判场次。 八、比赛要求 1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则,裁判必须严格公正执法;比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚,不得攻击、干扰裁

判;不得打假球,攻击对方球员;如有上列情况者,视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。 2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。 3、球拍自备(公司会备用2—3副球拍),每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。 九、奖励方法: 1、男单:冠军1名,奖金300元;亚军1名,奖金200元;季军2名,奖金100元; 2、女单:冠军1名,奖金300元;亚军1名,奖金200元 十、人员安排 1、裁判:每场1人。 2、记录员(2人):一人负责记分和记录犯规次数;一名人负责翻分数牌和计时; 3、行政部:负责提供后勤服务,如预定场地,羽毛球拍和羽毛球,记分牌,药箱和矿泉水等。 4、行政部:负责宣传,组织和拍照等。 十一、比赛经费 1、比赛用品:羽毛球拍(200元,公司准备两副,其它员工自备) 矿泉水(5件约150元) 纸巾、毛巾等(100元左右) 其它用品50元约:500元

科技创意概念竞赛竞赛规则 (1)

青少年科技创意竞赛规则 一、项目分类 项目按申报者人数分为个人项目和集体项目,按研究领域分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学共12个学科。 二、作品内容及要求 (一)作品内容 1. 科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域,不包括社会科学领域。 (二)作品要求 1.科学性:建立在科学知识的基础上,符合科学原理; 2.创新性:创意新颖、思路独特、设计巧妙; 3. 可行性:在一定条件下,通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。 三、项目研究领域分类 1.数学(MA)——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发,以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2.计算机科学(CS)——指计算机硬件和软件工程设计与开发,包括互联网技术及通信、计算机制图技术(包括人

性化界面),仿真/虚拟现实技术,计算科学(包括数据结构、加密技术、编码及信息理论)的等等。 3.物理学(PH)——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律,包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。 4.地球与空间科学(ES)——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 5.工程学(EN)——指技术,直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目,包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 6.动物学(ZO)——指对动物的研究,包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 7.植物学(BO)——指植物生命的研究,包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 8.微生物学(MI)——指有关微生物的生物学,包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。 9.医学与健康学(ME)——指对于人类及动物的疾病和健康的研究,包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养

“某某杯”2017年活力羽毛球比赛策划案

2015年“XXX”羽毛球比赛策划书 前言 英雄惜英雄,球场上,你将看到绚丽绽放的体育精神。 就让我们呈现一场与众不同的体育盛宴! 相信这将是一场激情之间的较量,精彩不容错过! 活力羽毛球馆优势:(全县场地最多、设施一流、环境优雅、影响力大、能够承接大中型比赛) (一)、会员情况: 活力羽毛球馆拥有会员3000多人,其中主要团体会员(大客户)有供电局、公安局、水电部、县医院、药材公司、中国联通、中国移动、肯德基、工商局、税务局、招商局、农业银行、建设银行、工商银行、引滦等几乎覆盖全县重点企事业单位。每晚打球人员200人左右。 活力羽毛球馆重视青少年羽毛球的发展,常年开设培训班,目前青年学员200多人。羽毛球运动是一项比较高尚优雅健康的运动,随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人开始热爱这项运动。 举办羽毛球赛事吸引参赛人员越来越广,对赞助商的影响力越来越大。。。。。 (二)、活力球馆举办成功赛事案例: 1、公安系统羽毛球比赛 2、“海棠湾”杯羽毛球比赛 3、“联通杯”羽毛球比赛 4、电力系统羽毛球比赛 5、“红牛杯”羽毛球选拔赛 6、“都铎杯”羽毛球争霸赛

比赛主题:活力四射,XXXX“羽”你共享 比赛时间:2015年0X月X日、X日、X日、X日、X日(共计五天) 比赛地点:活力羽毛球馆 参赛对象:热爱羽毛球运动爱好者 比赛流程例如: 1、2月20日-3月20日赛前准备(宣传) 2、4月1日-4月15日报名。 3、5月1日—5月5日比赛。 4、颁奖日期。 比赛规则: 本次比赛分为男双、男单、女双、混双、团体。 一、单项赛以个人为单位,双打项目可自由组合。 二、团体赛以个人或团体为单位报名参加比赛。 1、报名须知 a、每队限报5人,报名后不能更改; b、每人限报一支队伍,不得重复报名; c、参赛队可以以单位名义报名,也可以自由组队报名; d、报名时,队伍负责人须按要求如实填写相关表格; e、参赛队员因伤病或其他任何原因不能继续参赛,则视为队伍自动弃权; 2、比赛分为初赛阶段和决赛阶段,初赛采用分组循环淘汰制。1局21分制,各项赛事取比赛 前8名。决赛采用分组循环淘汰制,3局2胜21分制,决出冠、亚、季军。 3、决赛阶段决胜局打到11分双方互换场地,可休息一分钟。 4、每场比赛安排主裁判一名,司线员2名。 5、比赛中出现的任何问题,运动员可以与主裁协商,若无法解决的可以找场地负责人解决。 6、所有参赛队员都应在比赛时间之前,提前30分钟到达比赛场地,若在比赛开始后15分钟内 仍无法到达比赛场地开始比赛,或无故退出比赛的算做自动弃权,对手将自动获胜。 7、保持体育竞技比赛的道德风尚。 比赛流程: 本次羽毛球比赛流程共分三个阶段,赛前、赛中、赛后。 其中赛中有分为两个方面:预选赛、决赛。

STEM电子创意设计竞赛规则-江苏青少年科技教育协会

2018江苏省 STEM电子创意设计竞赛 主题与规则 为进一步贯彻落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》(国发〔2017〕35号)和江苏省教育厅《关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基〔2018〕2号)精神,普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法,不断提高青少年科学素养,营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围,加快推进学校创客空间建设,用科学素质行动和国家赛事服务进行学习检验,促进素质教育和创新教育的全面发展,依据本省中小学校实际情况开展本项赛事。 实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。 ——国务院《新一代人工智能发展规划》有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。 ——教育部《教育信息化“十三五”规划》 一、STEM电子创意设计竞赛目的 STEM电子创意设计竞赛参赛对象为中小学生,要求参加比赛的代表队自行完成设计制作、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。现场展示时,参赛队员在特定的参赛场地上,按照一定的规则进行比赛演示和操作。 STEM电子创意设计竞赛的目的是检验青少年对编程技术的理解和掌握程度,激发我国青少年对人工智能编程技术的兴趣,培养编程思维、科技创新能力。 二、参赛范围 (1)参赛对象:小学,初中,高中,职高 (2)竞赛内容:个人赛,团体赛 (3)个人赛:一个人一队。团体赛:3人一队 三、竞赛器材 Arduino编程软件、开源智能电子硬件(交互式可编程创意模块套装)、结构件及相关专用配件。

亲子创意搭建比赛规则

亲子创意搭建比赛规则 1、关于亲子创意搭建竞赛 亲子创意搭建竞赛,是基于本次竞赛创意搭建主题及规那么,组织学龄前及学龄地段机器人爱好者,由家庭为单位参赛的一项赛事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料,发挥空间想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景设施用积木搭建的形式在竞赛现场展现出来,塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。 亲子创意搭建竞赛关于培育低龄段儿童对科学基础知识、工程技术、激发创新思维潜能,提高综合设计和制作的能力极为有益。2、主题 2.1主题简介 本届亲子创意搭建竞赛主题选定为“以后之家”,旨在促进参赛选手发挥想象力,设计一个独特的,属于自己的梦想中的家园。在设计和制作的过程中激发和提高了参赛者的创新思维和综合设计能力,以达到提高科学技术素养的目的。 2.2例如 “以后之家”主题选题能够特别宽泛,能够是家里的某个场景或房间,也能够是一栋或多栋完整的建筑。能够是室内设计,也能够是整个庭院环境的规划。如梦想中的家居,梦想中的房间,梦想中的庭院等。 3.竞赛 3.1分组 竞赛分为学龄前及学龄低段两个组别。学龄前组参赛选手定义为2019

年6月前尚未进入小学的儿童。学龄低段组参赛选手定义为2019年6月前已进入小学学习的一年级----三年级的学生。 3.2队伍组成 每支队伍以家庭为单位,由一名儿童和1-2名成人〔须为儿童的直系亲属,以下简称为“成人”〕组成。 3.3作品要求 参赛队须在赛前完成参赛作品的设计,届时携带完成作品所需的材料散件和工具,在竞赛现场进行现场制作搭建。参加竞赛的作品,原那么上不限定器材,但不得选用污染环境,有害于健康的材料。鼓舞参赛选手使用环保可再生的材料、或平时常使用的积木套材进行设计和搭建。 3.4作品要素 〔1〕作品创意的动身点,应是通过选手和家人共同讨论的结果。〔2〕作品应符合本次亲子创意搭建竞赛的主题。 〔3〕作品材料不限,但应遵循环保无害的原那么。 〔4〕作品应表达其各个组成部分的完整性和可视性。 〔5〕作品的一个或多个设施能够实现动态展示,可表达关于空间的利用。 〔6〕作品应包含模型主题和作品简介。 〔7〕作品尺寸限制为1M*1M的空间内,高度不限。 〔8〕作品可包含本地特色。 〔9〕作品可平稳地固定在展台上。

集体跳长绳比赛规则.(精选)

集体跳长绳比赛规则 在“五·一”劳动节即将带来之际,为热烈庆祝教职工的这一节日,丰富教职工的业余文化生活,长岗小学工会决定于4月举办庆祝“五·一”劳动节“促和谐,展风采”集体跳长绳比赛。各分工会 二、比赛地点:生活区球场 三、比赛要求:以分工会为单位,共4队,每队参赛者8人(4女4男,包括2人摇绳) 四、比赛方法: 1、比赛以抽签的方式安排出场顺序; 2、比赛分为两轮, 第一轮 2名摇绳者摇绳,裁判“开始”哨响后,其余6名参赛队员在最短的时间内进入长绳并跳过长绳,每顺利进入1个人并跳过绳子分别记1分,6名队员全部进入长绳则计6分,此后长绳从所有队员头上顺利绕过脚记数1分,所记次数越多,成绩越好,如有队员在进入长绳和跳绳过程中出现失误导致踩踏或未跳过长绳,则比赛结束; 第二轮2名摇绳者摇绳,时间为3分钟,在裁判鸣哨时计时开始,其余6名参赛队员排成一行,依次进入且必须每人3次跳过绳后出绳,绕到所出边摇绳者的另一侧,方计数1分,第二名在第一名参赛者出绳的同时进入长绳,亦跳3个后出

绳,亦绕到前一名参赛者后面排队,计数1分,此间,长绳不能空转,以此类推,6名队员都顺利跳过后,第一名按相同的规则从另一边继续跳。如有队员出现失误或未连续衔接上,则不计分,且此人被淘汰,其余队员继续比赛,分数越多成绩越好;摇绳的人和跳绳的人可以互换。3、比赛最终名次以两轮的分数总和高低排名;4、加赛规则:若两队最终成绩一样,则按照第二轮的比赛方法,加赛3分钟。五、比赛奖次:第一名1个,第二名1个,第三名1个,其余均为参赛奖。 六、注意事项 1、有运动禁忌的职工不得参加比赛; 2、比赛必须听从裁判员的裁判和工作人员的指挥,遵守比赛纪律; 3、参赛队员和领队需提前15分钟到场,作热身运动,并抽签准备比赛; 4、比赛最终规则以比赛宣布为准。比赛如遇特殊情况不能进行时,另行安排。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改

羽毛球比赛规则

附件2: 羽毛球单打比赛规则 1、每场比赛采取三局两胜制; 2、率先得到21分的一方赢得当局比赛; 3、如果双方比分打成20比20,获胜一方需超过对手2分才算取胜; 4、如果双方比分打成29比29,则率先得到第30分的一方取胜; 5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球; 6、当一方在比赛中得到11分后,双方队员将休息1分钟; 7、两局比赛之间的休息时间为2分钟; 8分组抽签规则:比赛中首轮都采用抽签分组的方式,从数字号码中抽出。 若有一人轮空,直接进入下一轮比赛。首轮结束后,第一轮比赛的胜利者,重新进行抽签分组,从数字号码中抽出,胜利者顺利晋级下一轮,若有轮空者则直接晋级。 发球规则:比赛开始前双方猜发球权,获胜者选择发球或接发球,接发球者获得选择场地权1、发球时任何一方都不允许非法延误发球; 2、发球员和接球员都必须站在斜对角发球区内发球和接球,脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出 3、发球员的球拍必须先击中球托,与此同时整个球要低于发球员的腰部。 4、击球瞬间,球拍杆应指向下方,从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。 5、发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出。

6、发出的球必须向上飞行过网, 如果不受拦截,应落入接球员的发球区内。 7、一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开 始。 8发球员须在接球员准备好后才能发球,如果接球员已试图接发球则被认 为已做好准备。 9、一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。 1、发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的 右发球区发球或 接发球。 5、比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离, 应重发球6司线员未看清, 裁判员也发球: 2、发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的 左发球区发球或接发 球。 3、如“再赛”,发球员应以该局的总得分来站位。 4、球发出后,由发球员和接发球员交替对击直至“违例” 或“死球” 。 5、接球员违例或因球触及接球员场区内的地面而成死球, 发球员就得一分。 随后,发球员再从另一发球区发球。 6、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球, 发球员即失去发 球权。随后,接球员成了发球员,双方均不得分。 重发球: 有裁判员宣判“重发球”,用于中断比赛。 1、遇不能预见或意外的情况,应重发球。 2、除发球外,球过网后挂在网上或停在网顶,应重发球。 3、发球时,发球员和接发球员同时违例,应重发球。 4、发球员在接发球员未做好准备时发球,应重发球。

创意大赛初赛评比规则

创意大赛初赛评比细则 一.初赛、决赛时间 天津大学第二届“创新创意”大赛于10月26日下午举行初赛。 (决赛时间暂定初赛结束两周后。) 二.初赛赛制 1.初赛地点:由于作品众多,将会分组在不同的地点进行评审。 组别 分类 评比时间 评比地点 第一组 日常用产品创意设计 1:30——3:00 具体评比地点 另行通知 第二组 校庆120周年纪念品设计大赛 第三组 平面创意设计+视频 3:20——5:00 第四组 废旧物品再利用 2.展示要求 (1)每一队选手最多5人,每一队展示时间不得超过4分钟。若展示时间超出4分钟 将酌情扣分。 (2)展示形式不限。如果作品已制作为成品,可以现场展示,如若没有,可以PPT 、 视频等其他方式展示。 (3)展示内容至少包括:作品名称、作品创作背景、作品创意点、科技特色以及作品 的实践应用意义等几个方面。(注:请着重突出作品创意点与实用价值等).................... 3.评审原则 (1)评审最终分数由现场评审打分和专家评审打分组成,每一部分打分均占最后总分数的50%。 (2)评委评审标准百分比不同。详细见附录。 (3)评委由各学院科协主席以及DJ 工作室成员组成,每组评委5个人。 (4)专家评审部分由各类别专业教师负责,并给出每组作品的分数。 (4)评审过程中以作品的可实施性、科学性、前瞻性、实用价值和魅力属性为基本评 判标准。 4.初赛评审结果 (1)按照最后成绩每一大类作品取前50%为优秀奖,其中每组前三进入最后终评,争 夺每组的冠军、亚军、季军。 (2)优秀奖均有相应奖金以及获奖证书。

三.附录-评分表 1.日常用产品创意设计 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10 30% 10% 10% % 总分 2.废旧物品“再利用” 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果30% 10% 10% 20% 30% 10% 总分 3.平面创意设计+视频 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果10% 10% 10% 10% 40% 20% 总分 4.校庆120周年纪念品设计大赛 评分要点可实施性科学性前瞻性实用价值魅力属性即时效果20% 10% 10% 10% 40% 10% 总分

集体跳长绳比赛规则

集体跳长绳比赛规则 在“三.八”妇女节即将带来之际,为热烈庆祝女职工的这一节日,丰富女职工的业余文化生活,公司工会决定于3月举办庆祝“三.八”妇女节“促和谐,展风采”集体跳长绳比赛。各分工会可根据比赛规则,结合分工会实际,自行安排练习。比赛具体规则如下: 一、比赛时间:2013年3月6日晚7:30 二、比赛地点:生活区球场 三、比赛要求:以分工会为单位,共12队,每队参赛者8人(4女4男,包括2人摇绳) 四、比赛方法: 1、比赛以抽签的方式安排出场顺序; 2、比赛分为两轮,第一轮,2名摇绳者摇绳,裁判“开始”哨响后,其余6名参赛队员在最短的时间内进入长绳并跳过长绳,每顺利进入1个人并跳过绳子分别记1分,6名队员全部进入长绳则计6分,此后长绳从所有队员头上顺利绕过脚记数1分,所记次数越多,成绩越好,如有队员在进入长绳和跳绳过程中出现失误导致踩踏或未跳过长绳,则比赛结束;第二轮,2名摇绳者摇绳,时间为3分钟,在裁判鸣哨时计时开始,其余6名参赛队员排成一行,依次进入且必须每人3次跳过绳后出绳,绕到所出边摇绳者的另一侧,方计数1分,第二名在第一名参赛者出绳的同时进入长

绳,亦跳3个后出绳,亦绕到前一名参赛者后面排队,计数1分,此间,长绳不能空转,以此类推,6名队员都顺利跳过后,第一名按相同的规则从另一边继续跳。如有队员出现失误或未连续衔接上,则不计分,且此人被淘汰,其余队员继续比赛,分数越多成绩越好;摇绳的人和跳绳的人可以互换。 3、比赛最终名次以两轮的分数总和高低排名; 4、加赛规则:若两队最终成绩一样,则按照第二轮的比赛方法,加赛3分钟。 五、比赛奖次:第一名1个,第二名1个,第三名1个,其余均为参赛奖。 六、注意事项: 1、有运动禁忌的职工不得参加比赛; 2、比赛必须听从裁判员的裁判和工作人员的指挥,遵守比赛纪律; 3、参赛队员和领队需提前15分钟到场,作热身运动,并抽签准备比赛; 4、比赛最终规则以比赛宣布为准。比赛如遇特殊情况不能进行时,另行安排。

2018-羽毛球竞赛规则word版本 (15页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 羽毛球竞赛规则 篇一:羽毛球竞赛规则(201X版) 羽毛球竞赛规则(201X版) 定义 运动员:参加羽毛球比赛的人。 一场比赛:由双方各一名或两名运动员进行的比赛,是羽毛球比赛决定胜负的基本单位。 单打:双方各一名运动员进行的比赛。 双打:双方各两名运动员进行的比赛。 发球方:有发球权的一方。 接发球方:发球方的对方。 回合:自球被发出至死球前的一次或多次连续对击。 击球:运动员试图击球的挥拍动作。 1 场地和场地设备 1.1 场地应是一个长方形,用宽40毫米的线画出(图A)。 1.2 线的颜色应是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。 1.3 所有的线都是它所界定区域的组成部分。 1.4 从场地地面起,网柱高1.55米。当球网被拉紧时(规则1.10),网柱应与地面保持垂直。 1.5 不论是单打还是双打比赛,网柱都应放置在双打边线上(图A)。网柱及其支撑物不得延伸进入除边线外的场区内。

1.6 球网应由深色优质的细绳编织成。网孔为均匀分布的方形,边长15~20 毫米。 1.7 球网上下宽760毫米,全长至少6.10米。 1.8 球网的上沿是用宽75毫米的白带对折成的夹层,用绳索或钢丝从中穿过。夹层的上沿。必须紧贴绳索或钢丝。 1.9 绳索或钢丝应牢固地拉紧,并与网柱顶取平。 1.10 从场地地面起至球网中央顶部应高1.524米,双打边线处网高1.55米。 1.1 1 球网两端与网柱之间不应有空隙。 注:双打场地对角线长14.723米,单打场地对角线为14.366米。 2 羽毛球 2.1 球可由天然材料、人造材料或其混合制成。无论是何种材料制成的球,飞 行性能应与由天然羽毛和薄皮包裹软木球托制成的球的性能相似。 2.2 天然材料制作的球 2.2.1 球应由16根羽毛固定在球托上。 2.2.2 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度,统一为62~70毫米。 2.2.3 羽毛顶端围成圆形,直径为58~68毫米。 2.2.4 羽毛应用线或其他适宜材料扎牢 2.2.5 球托底部为球形,直径为25~28毫米。 2.2.6 球重4.74~5.50克 2.3 非天然材料制作的球 2.3.1 球裙由合成材料制成的仿真羽毛代替天然羽毛。 2.3.2 球托应如2.2.5所述。 2.3.3 球的尺寸和重量应如2.2.2、 2.2.3和2.2.6所述。但由于合成材料与 天然羽毛在比重、性能上的差异,允许有不超过10%的误差。 2.3.4 在因海拔或气候等条件不适宜使用标准球的地方,只要球的一般式样、 速度和飞行性能不变,经有关会员协会批准,可以变通以上规定。

创意编程比赛规则

创意编程比赛规则 (一)参赛对象 创意编程比赛设小学I组(1-3年级)、小学II组(4-6年级)和初中组。全省各地小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。 (二)参赛形式 创意编程比赛采用网上提交作品方式进行,每人限报1项作品,每项作品限1名指导教师。 选手登录山东省青少年科技活动中心网站(https://www.360docs.net/doc/f04053135.html,/)报名参赛。 (三)作品类型 1.互动艺术类:引入绘画、录音、摄影等多媒体手段,用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。 2.互动游戏类:各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。 3.实用工具类:有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。 4.科学探索类:现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。 (四)作品要求 1.作品原创 作品必须为作者原创,无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为,一律取消评奖资格。如涉及作品原

创问题的版权纠纷,由申报者承担责任。 2.创新创造 作品主题鲜明,创意独特,表达形式新颖,构思巧妙,充分发挥想象力。 3.构思设计 作品构思完整,内容主题清晰,有始有终;创意来源于学习与生活,积极健康,反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。 4.用户体验 观看或操作流程简易,无复杂、多余步骤;人机交互顺畅,用户体验良好。 5.艺术审美 界面美观、布局合理,给人以审美愉悦和审美享受;角色造型生动丰富,动画动效协调自然,音乐音效使用恰到好处;运用的素材有实际意义,充分表现主题。 6.程序技术 合理正确地使用编程技术,程序运行稳定、流畅、高效,无明显错误;程序结构划分合理,代码编写规范,清晰易读;通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题,实现程序的丰富效果。 7.参赛作品的著作权归作者所有,使用权由作者与主办单位共享,主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。 (五)申报文件 1.在线创作提交Scratch作品。

2015年度浙江财经大学体育活动理论考试题羽毛球

2015年浙江财经大学体育理论考试题——羽毛球1 中国羽毛球队在( )年首次获得“汤姆斯”杯。(1分) A、1980 B、1982 C、1984 D、1986 参考答案:C 2 在2008年北京奥运会中,女单冠军是( )。(1分) A、谢杏芳 B、张宁 C、皮红艳 D、朱琳 参考答案:B 3 11人参加的单淘汰赛的轮空数有( )个。(1分) A、1 B、3 C、5

参考答案:C 4 在2008年北京奥运会中,中国代表队一共取得了( ) 枚金牌。(1分) A、50 B、51 C、52 D、53 参考答案:B 5 羽毛球正式列入奥运会正式比赛项目是: ( )。(1分) A、1988年 B、1992年 C、1996年 D、2000年 参考答案:B 6 下列哪个违例不属于发球裁判员的职责范围( )。(1分) A、过手

C、踩线 D、出底线 参考答案:D 7 羽毛球场单打场地的宽度是( )米。(1分) A、6.1 B、5.8 C、5.18 D、6.2 参考答案:C 8 苏迪曼杯每隔( )年举办一届。(1分) A、1 B、2 C、3 D、4 参考答案:B 9

不论是单打还是双打比赛,网柱都应放置在( )。(1分) A、单打边线上 B、单打、双打边线中间 C、双打场地边线的中点上 D、双打边线外 参考答案:C 10 上手后场击高远球时应在手臂伸直的( )击球。(1分) A、稍前方 B、稍后方 C、最高点 D、任意位置 参考答案:C 11 男子子双打比赛,发球员发球时,接发球员没有准备好,他的同伴将球接了过去。裁判员应判( ) (1分) A、发球方得分 B、接发球方违例 C、重发球 D、换发球

中国跳绳竞赛规则

中国跳绳竞赛规则(试行) 2007年10月31日 第一章总则 第一条宗旨 比赛区上空的无障碍空间:从地面量起至少高4米,其间不得有任何障碍物。 二、比赛场地地面须为平整,不得有任何可能伤害比赛队员的隐患。不得在粗糙、湿滑的场地进行比赛。 三、比赛场地的界线宽为5厘米,线宽不包括在场地内,应与场地有明显反差颜色。

四、裁判席设在裁判区内。裁判区为比赛场地周围3米区域,离观众席至少2米。 五、在队员比赛的同时,教练员和未上场比赛的队员应留在指定区域内。 第四条比赛器材 一、比赛用绳须经组委会审定。 二、绳的长短、粗细、结构和重量不限,应有与服装和地板明显反差的颜色,不得使用金属 二、比赛服上衣背部的中间位置应佩戴组织者指定的用于标明运 动员身份的号码布,号码布应为不大于24(长)厘米×20(宽)厘米的矩形。比赛服上可标有队名、赞助商标志,标志最大面积为30平方厘米(6厘米×5厘米)。 三、服装上不得带有可能产生不悦或诋毁本项运动或其它运动 项目声誉的设计或字样。

四、同队运动员参赛应穿着统一的比赛服装(鞋袜除外)。 六、不得佩戴妨碍比赛安全的任何饰物、挂件。 第三章比赛组别 第六条男女分组 比赛分男子组、女子组和男女混合组。 4.3分钟速度耐力单摇跳 5.连续三摇跳 (二)团体赛 1.30秒混双单摇跳 2.4×30秒单摇跳(接力)

3.4×30秒双摇跳(接力) 4.4×45秒双绳交互摇速度单摇跳(接力) 5.10—12人长绳“8”字跳(3分钟) 二、花样比赛 (一)个人赛 一、比赛开始与结束均以口令或鸣哨为信号。裁判员发出“选手准备”指令后,所有参赛运动员就位;发出指令“预备”后,所有参赛运动员做好跳绳准备,单绳项目的选手双手持绳于身后,双绳、长绳“8”字跳项目的选手持绳站好。 二、计时、计数跳绳比赛 (一)单摇跳:运动员跳起一次,双手摇绳,绳跃过头顶通过脚下绕身体一周(360°),称作单摇跳,记次数1次,在规定时间内累积进行。

羽毛球比赛规则新旧对比

羽毛球比赛规则新旧对比 来源:楚天运动频道编辑:soloya 发布时间:2012年08月28日点击数:1010 8月28日消息,很多人都知道羽毛球比赛规则有个新旧之分,但是真正的要表述清楚,却很难有人能够说明白。下面小编用通俗的说法,来为大家表述一下新版羽毛球规则。 第一、采用21分制。 第二、每球得分,也就是说不管赢球方是否为发球方,都能得分,赢球方能得到新的发球权。 爱三、双打需根据当前的得分情况决定发球方由哪个人发球,得分为单数则左边的人发球,否则右边的人发球,从发球方自己的角度看左右,从裁判的角度应该说是内侧和外侧,没有二发。 以前的羽毛球规则: 第一、分制男女不同,男15,女11,双打15分。 第二、发球方赢球得分,另一方赢球则双方都不能得分,赢球方获得发球权。 第三、双打每次获得发球权都是右边外侧的人发球,当发球方输了球之后,接着是二发,再次输球时交换发球权。

羽毛球双打比赛规则:新旧要求对比现在启用的羽毛球双打比赛规则,有新旧之分,羽毛球双打比赛又分为女双打、男双打和混合双打。而且,新规则与旧规则要求的修改变化也大了起来,不过相对于旧双打比赛规则,新的规则更为完善起来。现在楚天运动频道的小编就要跟大家分享羽毛球双打新旧比赛规则要求对比要求。 1、每球得分21分制,也是我们目前新规则比赛要求的修改。 旧规则:15分制(女单11分制),获发球权者方可得分。新规则:21分制,任何一方只要将球打死在对方的有效位置,或者因为对方出现违例或失误,均可得分。 解读:取消有发球权的一方方可得分的规则后,比赛速度加快了。此次在澳门的比赛,最短一场打了10分钟,最长的用了38分钟。 2、旧规则:球员在比赛中可向裁判提出暂停比赛,到场边擦汗、喝水或绑鞋带新规则:除非特殊情况(比如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停,让比赛双方进行擦汗、喝水 解读:以往,在一场激烈的比赛中,擦汗、喝水、绑鞋带或者换球等举动往往被球员当成一种战术。现在,新规则腾出了技术暂停时间,球员除了把技术发挥好,其他伎俩都难以实现。

第十三届中国青少年机器人竞赛机器人创意比赛主题与规则

第十三届中国青少年机器人竞赛 机器人创意比赛主题与规则 1 关于机器人创意比赛 机器人创意比赛是基于每年一度的中国青少年机器人竞赛的主题与规则,组织在校中小学生机器人爱好者,花费6个月左右的时间,在课题导师或教练员的指导下,在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室里,以个人或小组的方式,进行智能机器人的创意、设计、编程与制作,最后以具体的机器人创意作品的形式参加中国青少年机器人竞赛组委会举办的机器人创意比赛活动。 机器人创意比赛对于培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术,激发创新思维潜能,提高综合设计和制作的能力极为有益。 2 主题——“社区志愿者” 2.1主题简介 “社区志愿者”是一个拟人化的题目。从社会的角色看,题目的主人公是志愿者;从科学的属性看,它们应该归入机器人,更具体些,归入服务机器人的范畴。追溯近代机器人的足迹,从上世纪五十年代算起,大约也有半个多世纪了。起初,机器人主要活跃在产业领域,例如人们熟知的汽车、家电、工程机械、物流、农林业、石化等,称之为产业机器人,是第一大板块。到了世纪之交,服务机器人异军突起,它们深入社会社区生活的各个方面,如清洁、清洗、保安、消防、救援、医疗、监护、康复、益智、娱乐、幼教,智能家居等等,正在为人类描绘新生活的绚丽图景,从而成为机器人产业的后起之秀,第二大板块。 服务机器人属于一种半自主或全自主作业的机器人,完成为人类群体或个体服务的诸多功能,但是一般不参与和国民经济产业部门有关的各种生产活动。在2007年第一期《科学美国人》上,比尔?盖茨发表了一篇题为“家家都有机器人”的文章。他向世界预言:机器人是继个人计算机之后的下一个热门领域。机器人即将重复个人计算机是崛起之路,成为人们

跳绳比赛规则

跳绳比赛规则 一、单人赛规则:比赛时间:一分钟比赛人数:每队5人比赛规则:一分钟的时间内,单人 跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。五人最后成绩为班级团体成绩。二、双人赛规则:比赛时间:二分钟比赛人数:每队2人比赛规则:二分钟的时间内,双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以二分钟结束时的总次数为最后成绩。三、集体赛规则:比赛时间:三分钟比赛人数:每队10人(2人摆绳、8人跳绳)。比赛规则:比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子,不计数但比赛继续进行。比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩。次数相同者,以时间短为胜。四、比赛顺序由各班领队抽签决定。单人比赛一次完成,不分轮次,以成绩最好者为胜。集体赛每队有三次机会,取三次成绩计总成绩为该队的最终成绩。五、参赛队员须准时到场,比赛开始时未到场者视为弃权 一分钟双人跳绳比赛规则是: 1、一人带一人的双人跳绳。 方法:被带人与摇绳人面对或通向站立。摇绳人两手各握绳的一端,将绳放于体后。摇绳人发出“预备—跳”后,向前摇绳,两人同时并脚跳起,绳从两人脚下依次摇过,连续跳多次。 要点:能带能跳,协同配合。 2、两人各握绳的一端,同摇同跳。 方法:两人并肩站立,各用外侧手握绳柄,将绳放在体后,其中一人喊:“预备—跳!”后,两人立即同时摇绳,同时并脚起跳,连续跳数次。 要点:二人同摇同跳,协同配合。 3、两人跳绳,一人并脚跳。 方法:跳绳人左(右)手握绳,将绳放于体后,摇绳人面对跳绳人右(左)站立,手握绳。其中一人喊:“预备—跳”后,两人同时摇绳,当绳摇至跳绳人脚下时立即跳起,继续进行,连续数次。 要点:双人协同配合,动作协调、灵活。 躺卧 双腿屈膝,躺卧于地上,左右脚稍稍分开,步幅与肩同宽,臀部、后腰、背部、肩胛骨、两肩均与地面完全贴合,手臂屈肘,两手托在头下,手肘尽量往地面下压,充分打开胸廓。2 以这个躺卧姿势,头部往上微微仰起,背部以上的部位离开地面,拉伸进步到肩胛骨之间的肌肉,同时往下收紧下巴,视线望向腹部上,保持这个离地姿势4秒,然后再次躺下,重复2次。 背部以上的部位离地,保持住这个姿势,然后托于后脑勺处的双手松开,右臂往斜上方伸直手臂,与地面的角度大概是45度左右,左臂则放下,与左侧身旁伸直,注意不要着地,保持与地面平行。保持头部与两肩仰起离地的姿势,此时将左臂往上摆起,保持与地面45度的夹角,而右臂则往下摆,不要着地,与地面平行,这样交替地摆动两臂4个来回。 双臂往上同时伸展,与地面的夹角扩大至60度,双腿伸直,往正上方抬高,脚掌朝向天花板,令双腿与地面垂直,背部与头部依然保持离地,保持姿势4秒。 抬高的双腿屈膝,放下小腿,令大腿与小腿成90度直角,大腿不要改变姿势,双臂收回,屈肘抱于后脑勺,胸廓打开,记得要收拢下巴,视线落于腹部上。 屈膝抬起的双腿,此时小腿互相交叉,首先是右侧小腿在上,保持4秒,期间上身要保持平衡,背部与头部离地的姿势不变,双臂注意不要收拢,打开胸廓。

2015年羽毛球赞助策划

华南理工大学环境与能源学院团委、学生会2015年趣味活动之“飘飘灵羽杯”羽毛球赛 活 动 策 划 书 主办单位:华南理工大学环境与能源学院团委、学生会 承办单位:华南理工大学环境与能源学院团委、学生会 二〇一四年三月

College of Environmental And Energy 目录 第一部分:活动目的 ............................................... - 2 - 一、 活动目的 .................................................. - 2 - 第二部分:活动策划 ............................................... - 2 - 二、 比赛地点 .................................................. - 2 - 三、 比赛时间 .................................................. - 2 - 四、 参赛单位 .................................................. - 2 - 五、 报名办法 .................................................. - 2 - 六、 比赛形式 .................................................. - 3 - 七、 录取名次和奖励办法 ........................................ - 3 - 八、 可行性分析 ................................................ - 3 - 第三部分:宣传方式 ............................................... - 4 - 一、 海报宣传 .................................................. - 4 - 二、 网络宣传 .................................................. - 4 - 三、 礼品效应 .................................................. - 4 - 四、 易拉宝宣传 ................................................ - 4 - 五、 后期宣传 .................................................. - 4 - 第四部分:活动准备及赛程安排 ..................................... - 5 - 具体安排 ........................................................ - 5 - 第五部分:经费预算 ............................................... - 6 - 预算 ......................................................... - 6 -

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