职业学校免学费发放管理工作流程图

职业学校免学费发放管理工作流程图

职业学校免学费发放管理工作流程图

教学管理流程图(试行)

教学管理流程图(试行)

教学管理流程图(试行) 一、专业设置及其建设 1、新专业申报及其建设 2、教改试点(或示范性、名牌)专业建设 制订系部专业发展规划(系部) 每年5月底,将下一年度拟申报 教学会议拟出新增专业并报院长确定专业临时负责人,进行专业审议专业申报材料并于申报初审申报材料评审(院学术委审批(院长) 申报材料装订成册,按要求报教接受教育厅专家组进校考察教育厅审批下 文 通知学院有关完善教学设施组织教学实施

制订教改试点专业建设制度(教申报教改试 点专业方案 方案初审(教 务处) 院学术委员 会评审教改确定立项 资助额度 若申报省级或以上教改试点专业, 接受教育厅专家组进校教育厅审 批、下文, 按规定时 间总结专 组织专家 评审并结

3、制订教学计划 4、教学计划调整 5、辅修专业管理 6、专业暂停招生、撤并 二、课程与教材建设 1、课程建设 提出制订或修制订或修系审议后于汇总、调整、评审(院教学 聘请院内外审批(主管编印各专 发至各系 填写培养方案调整审核 (教务 审批(主 根据审批意见 制订辅修专业管理申请开设辅修专业并制 初审 审批 (主管 实施 每年4月底,将下一年度拟停招、初审 根据专业的发院长办公会议封存专业相关

2、课程教学大纲的编制 3、教材订购 4、教材建设 提出课程教学大纲的原则意编制课程教学大纲 审核 (系 组织评审并编印(教 制订教材向系部发确定教材审核(系部汇总初审 审批(主管按程序组教材发放 制定学院教材建设制订本系教研室申报重 初审 申报汇评审重点建组织教师编出版教材、 推荐申报省 制定学院课程建设规划和精制订本系教研室申报精初 审 申报汇总 评审确定院 确定立项资实施精品 半年后组织一年后组织

教务处各科室工作流程图

教务处各科室工作流程图 校内期末考试工作流程图 ..................................................................... 错误!未定义书签。等级考试工作流程图 ............................................................................. 错误!未定义书签。休学流程图 ............................................................................................. 错误!未定义书签。退学流程图 ............................................................................................. 错误!未定义书签。复学流程图 ............................................................................................. 错误!未定义书签。转专业流程图 ......................................................................................... 错误!未定义书签。转学流程图 ............................................................................................. 错误!未定义书签。学籍信息修改流程图 ............................................................................. 错误!未定义书签。补办学生证工作流程图 ......................................................................... 错误!未定义书签。在校生办理各类修读手续工作流程图 ................................................. 错误!未定义书签。往届生办理重修手续的工作流程图 ..................................................... 错误!未定义书签。调停课申请工作流程图 ......................................................................... 错误!未定义书签。转系、转专业学费结算流程图 ............................................................. 错误!未定义书签。实践(实验)教学组织工作流程图 ..................................................... 错误!未定义书签。校外实习教学组织工作流程图 ............................................................. 错误!未定义书签。实验室建设项目立项与管理工作流程图 ............................................. 错误!未定义书签。毕业设计(论文)管理工作流程图 ..................................................... 错误!未定义书签。产学合作教育管理工作流程图 ............................................................. 错误!未定义书签。大学生实践创新训练计划项目管理工作流程图 ................................. 错误!未定义书签。学生学科竞赛管理工作流程图 ............................................................. 错误!未定义书签。学术报告管理工作流程图 ..................................................................... 错误!未定义书签。自主化个性学分管理工作流程图 ......................................................... 错误!未定义书签。学士学位专业授权评审工作流程图 ..................................................... 错误!未定义书签。新增专业或调整专业申请流程图 ......................................................... 错误!未定义书签。本科人才培养方案制(修)订流程图 ................................................. 错误!未定义书签。校级教改项目立项和过程管理流程图 ................................................. 错误!未定义书签。校、省级教学成果奖评审流程图 ......................................................... 错误!未定义书签。省级及以上各类学科和教学改革项目流程图 ..................................... 错误!未定义书签。各类教学奖项的评选流程图 ................................................................. 错误!未定义书签。

培训学校教师日常工作管理教师日常作息时间和工作流程

教师日常工作管理:教师日常作息时间和工作流程 (1)例会, (2)内训, (3)教学基本功练习(语音,简笔画,板书,情景表演,家长会,课课练) (4)团队建设和教师心态的关注 日期上午下午 周一休息 周二教学内训基本功训练 周三全体会议+语音内训集体备课 周四说课,教学片断演示 周五备课+宣传 A. 少儿部教师作息时间表: 上班时间:9:00---12:00 2:00---6:30(周二----周五) 单周周一休息,双周周一周二休息两天 如晚上有课,可根据上课分校距离提前离开半小时,一小时,两小时不等。 B. 例会:每周三上午周例会(主要是上周工作总结和本周工作安排) C. 上班流程: 第一件事情----挂号工作牌,9:00 准时检查 第二件事情----互相问候,早安行动(管理者先行,多微笑并要发自内心)(1 分钟)第三件事情----高喊我们的理念、目标、价值观、使命、口号(2 分钟) 第四件事情----弟子规的学习和背诵,分组比赛(5 分钟) 第五件事情----分享英语及汉语格言、谚语、成语、俗语(老师轮流上台)(2 分钟) 第六件事情----情景表演练习(4 分钟) 第七件事情----浏览并核对前一天工作计划完成情况,列出当天工作计划并归类,分为:最重要最紧急、不重要不紧急、重要不紧急、紧急不重要,用及时贴粘贴在文件筐上,标明日期,便于主管督促完成和自我提示(3 分钟)-------实际完成与当时制定时有些不同,现在 有些老师是将事情按紧急重要程度分为123456 的顺序列出并完成。 以上流程20 分钟左右完成,9:30 正式开始每天的坐班工作。 D. 下班流程: 每天中午12:00 下班,下午离开前: 第一件事情----收拾好自己办公桌上的办公用品 第二件事情----将公物归到原来位置 第三件事情----将椅子搬到桌子下放整齐 第四件事情----将自己的垃圾纸屑带走扔到垃圾桶 第五件事情----最后走的老师关灯、电源、窗户并锁门。 例会(每周) 一.内容: 工作总结和安排上周工作总结(务实) 经验分享,问题总结,思想教育(务虚)

本科教务办工作流程(含流程图)

本科教务办工作流程(含流程图)

本科教务办工作流程(含流程图) 8月中下旬 1.为迎接新生入学的各项准备工作: 1)为新生领取校徽、大学生管理手册、教学执行计划表、各类入学须知等装袋。 2)配合好学校组织新生英语分级考试等。 2.为各年级班主任提供学生成绩绩点排队表(评奖学金)。 3.保研成绩排队、收集学生意向表。 4.公布辅修/双学位录取名单,通知学生选课注册交费的安排 5.印制教学手册 9月/ 3月 1.开学第一周,办理在校本科生的注册工作。 2.办理休学、停学、复学、退学、转学和延长学制(少数民族及留学生)和纪律处分等审批、登记、归档等事务,并指导、督促学生办理相关手续。 (流程图附后) 3.第三周接收跨院系选课学生并录入到选课系统,第四周给各任课教师印发学生名单。 4.指导重修、缓考的同学办理选课手续。 5.清理毕业班学生的学分完成情况。(3月) 6.组织学生购买教材。 7.根据学校给的科研基金名额分配到各系,征集导师及科研方向题目等公布到院网站上,便于学生导师互选。(3月) 8.接收、审核进修教师的申请材料、为申请访问学者联系合作导师。(3月)9.进修教师、访问学者报到、选课、安排上机机时。 10.辅修/双学位学生办理选课注册交费手续,录入选课名单。 10月/4月 1.协助教学院长做好毕业论文开题工作。(10月)(具体安排见附件。)2.为获免试攻读研究生资格同学的办理填表、开具成绩单及上交表格等手续。(10月)(流程图附后)

1.

2.为考试冲突的学生单独安排、及时处理考试过程中遇到问题。 3.办理学生缓考事宜 4.通知教员在考试结束一周后,按时上交成绩表。 5.及时、准确地登录学生成绩到教务系统。 6.将毕业生成绩表报教务部审查完后一式三份(人事、学籍、学生)分别归 档。(7月) 7.填写毕业生名册,回收学生证,发放毕业证书、学位证书。(7月) 8.进修教师考核评议表、制作成绩单、结业证等。(7月) 9.为各类旁听学生开具成绩证明。 10.暑期学校的各项工作:安排课程及上机、发放听课证、安排考场、登录成 绩等。(7月) 附工作流程图:

浙江理工大学教务处主要教学管理工作业务流程图

教务处主要教学管理工作业务流程图 1.申报新专业、专业建设项目流程 (1) 2.本科专业培养方案制订流程 (2) 3.申报国家级省级课程、教材建设项目流程 (3) 4.校级课程建设工作流程 (4) 5.上级教改项目申报、推荐、检查工作流程 (5) 6.校级教改项目申报立项、检查验收工作流程 (6) 7.教学成果申报、评审工作流程 (7) 8.教材选用与征订工作流程 (8) 9.推免生遴选工作程序 (9) 10.学科竞赛工作流程 (10) 11.毕业设计(论文)工作流程 (11) 12.实习教学工作流程 (12) 13.实验教学工作流程 (13) 14.学生科技创新活动成果资助申请流程 (14) 15.出国成绩单办理流程 (15) 16.第二课堂学分申请流程 (17) 17.教师调课流程 (18) 18.教师互聘工作流程 (19) 19.教室临时借用流程 (20) 20.学生选课学分核对流程 (21) 21.学生自学课程申请流程 (22) 22.办毕业(学位)证明书流程 (23) 23.成绩录入流程 (24) 24.等级考试报名流程 (25) 25.放弃考核申请流程 (26) 26.辅修专业办理流程 (27) 27.复学申请流程 (28) 28.缓考申请流程 (29) 29.交流生学分认定流程 (30) 30.结业证书换发流程 (31) 31.课程考核资格审核流程 (32) 32.课程替代申请 (33) 33.免修申请流程 (34) 34.提前毕业申请流程 (35) 35.退学办理流程 (36) 36.休学申请流程 (37) 37.学生报到注册流程 (38) 38.学生成绩核查申请流程 (39) 39.学生信息更改流程 (40) 40.学生证补办流程 (41) 41.延长学习时间申请流程 (42) 42.在校证明办理流程 (43) 43.转专业流程 (44) 44.课堂教学质量双向评估工作流程 (45) 45.外聘教师多媒体教室一卡通办理流程 (46) 46.多媒体教室特殊软件安装流程 (47) 47.4A网络教学平台新开课流程 (48) 48.英语听力播放申请流程 (49) 49.教学短片拍摄申请流程 (50) 50.录播教室借用申请和使用流程 (51)

学校权利运行流程图.doc

太和中学权力运行流程图 目录 1、“三重一大”事项决策流程图 2、学校干部选拔作用工作流程图 3、干部年度考核流程图 4、教职工年度考核流程图 5、教职工职称评审工作流程图 6、教职工岗位职务聘任流程图 7、教职工评先评优工作流程图 8、学籍管理工作流程图 9、教职工自动离职管理流程图 10、基建工作流程图 11、政府采购工作(办公用品采购)流程图 12、财务工作流程图 13、学校财务支配流程图

太和中学权力运行流程图 1、“三重一大”事项决策流程图 学校提出“三重一大”事项内容 调查研究 拟订方案 公示征求意见 组织论证 报局领导及相关科室审批后 公布执行 重大事项形成会议纪要 学校领导班子集体决策 学校监督小组全程跟踪监督

2、学校干部选拔任用工作流程图 组织或个人推荐、民主推荐 学校校务会审查确定提名 征求有关领导意见 班子会议讨论决定 上报市组宣科 组织考察 任职前公示 领导谈话 履行任命手续、材料归档

3、干部年度考核流程图 根据主管部门有关通知、制定年度考核学校研究决定、印发考核方案 实施考核 个人年度总结、组织民主测评 汇总考核材料、审定考核结果 公示考核结果 反馈被考核干部本人 考核结果存档

4、教职工年度考核流程图 考核前动员:学校召开年度考核工作会议, 教师自我总结:本人对照责任目标和考核内容要求总结全年工作,并填写考核登记 考核小组考核:学校考核工作小组对每位学校审核领导组评议、审定考核等次;考 教职工本人签名 考核等级汇总上报教育局人事科 考核结果存入本人档案

5、教职工职称评审工作流程图成立教师职称评审推荐工作小组、领导小公布评审条件标准及申报数额 参评教师填写基本情况表,提交相关材料 评审推荐工作小组进行资格审查 评审推荐工作小组对参评教师进行量化量化排序按推荐名额报领导小组审核,确推荐对象填写表格上报审核学校监督小

学校管理工作流程图

***学校管理工作流程图 向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。 根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。 一、行政管理结构图 二、学校常规管理工作处理流程图 ㈠校长工作 1、制定学校规划(计划) 2、学校工作总结 党支部 校 长 行政会 校务 办公室 德育 部门 教学 部门 总务 部门 工 会 幼儿园 德育工作 政教处 大队部 教务处 教研室 财会 后勤 门 卫 制定规划 行政会 讨论 校务会议 全体教职工 总结报告 行政会议 讨论 校务会议 全体教职工

3、学校工作重大决策 4、党政会议及校务会议 5、来访 来访 6、教职工工作情况资料汇总 ㈢人事工作 1、工作调动 ①调出 党政会议、 校务会议的决议 由分管校长 直接贯彻 由校办传达 有关处室 反馈贯彻执行情况 有关处室 贯彻执行 决 策 行政会 讨论 校务会议 全体教职工 门卫室填写 来访单 门卫通知 被访人接待 寻访结束, 被访人签字 校长会议、行政会议 提出资料汇总要求 校办按要求 编制项目表 各处室汇总部门 教职工工作资料情况 校办后期 整理资料存档 校长会议、行政会议 归纳整理听取意见 校办汇总后 递校长 人事干部 审 核 本人申请或 由组织联系 校长签署 意 见 上级教育行政机关 人事部门审核

职权目录及工作流程图

职权目录 序号职权 名称 内容办理主体实施依据 1 教育及教 学管理 贯彻党的教育方针、政 策,规范办学行为,考 试组织等; 《教育法》《教师法》《国家中 长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年)》等法律法 规文件。 2 学籍管理1.新生入学,整理学 籍; 2.转学,办理转入转 出手续; 3.毕业生的档案管理 根据学籍管理有关规定 3 工程建设 及贫困生 补助 1.严格按照工程建设 项目规划、报批、质量 监督与验收等; 2.贫困生救助申报工 作等 相关教育民生工程管理的有关 规定及“两免一补”有关规定。 4 教师职称 评聘 教师职称评聘岗位测 算、申报、聘用、续聘 等; 《教师资格条例》、《登封市教 师积分办法》及教师职称评聘 有关规定;

5 教育人事 管理 1.学校领导班子的管 理; 2.教师的考核、考勤 管理等。 1.根据干部管理权限、考核成 绩与实际工作需要; 2.《教师法》及上级有关教师 管理有关规定。 3.《教工考勤及工作规定》。 6 公用经费 管理 预算、拨付票据管理及 报帐等。 教育经费保障机制改革有关规 定及财务管理相关制度。 7 教师教学 成绩的认 定 1.评选校级优质课、 优秀论文,并推荐到 市、省参评; 2.推荐优秀教师候选 人; 3.绩效工资等级的评 定。 根据市教体局文件有关规定。 8 教育经费 预算 1.学校国有资产日常 管理的监督、报批等; 2.学校固定资产维修 等。 依据国有资产管理、政府采购 等有关规定执行 9 教学仪器 采购 教学仪器采购根据上级有关规定

序号职权 名称 内容办理主体实施依据 10 学生评先表 优 校级、市级、省级等 相关等级优秀评选 学生评先表优的相关规定。 11 教师评先表 优 1.年级推荐 2.领导组研究决定 3.全校公示 《登封市教师积分办法》教师 职称评聘有关规定; 12 教职工奖励 工作(含绩 效工资发 放) 1、制定教职工奖励方 案学校量化考核 2教代会讨论、通过 3、在单位内部公示 4、学校领导班子集体 审核 《登封市教师积分办法》 13 教育重大事 项决策 1、提出议题、调查研 究; 2、拟订方案,征求意 见 3、组织论证,集体决 策 重大事项民主决策规定

学校日常安全工作流程

二、学校相关安全工作流程 (一)学校日常安全工作流程 1.学校安全工作管理和职能

1. 对经常性卫生管理、预防性消毒、师生传染病宣教工作、计划免 疫等工作内容进行规划。 2. 建立传染病管理制度和档案。 3. 建立疫情报告网络。 1. 坚持学校晨午检工作,及时做好因病缺勤及病因追查工作。对各种传染病做 到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 2. 执行传染病登记制度,填写传染病登记本。对患传染病的病人或病原携带者 执行隔离制度和复课检诊制度。 3. 校医为学校疫情报告责任人,年级组长、各班班主任、卫生委员、办公室负 责人均为校内疫情报告员。每学年初及时调整疫情报告人员名单,每学期认真 做好疫情报告员培训。 4. 坚持疫情报告制度,认真贯彻执行《教育系统公共卫生类突发事件应急预 案》,发现疫情应立即启动疫情信息上报机制,及时报告校领导,校领导在第一 时间(2小时内)立即向当地教育行政部 门、卫生部门进行初次报告。初次报告 内容包括:事件发生时间、发生地点、患病(中毒)人员症 状、患病(中毒) 人数、事件经过、可能的原因等。上报信息应迅速、客观,不得缓报、漏报、 瞒报、谎报。同时做好进程报告和结案报告。 5. 建立卫生保健工作档案,每学期末及时汇总。分析学校传染病信息,掌握学 校传染病发展动态。 1?学生每天向卫生室上报考勤一至两次。 2. 卫生老师(医务室)每周检查晨午检工作落实情况和开窗通风情况。 3?值周领导每周检查预防喷洒消毒工作的落实情况。 1. 一旦发现晨午检工作、预防喷洒消毒工作不落实的情况要及时指出 并敦促纠正。 2. 传染病期间,学校要及时发放“致家长的一封信” ,做好家庭传染 病预防宣传工作。 3. 传染病期间,检疫班级每日用(1:100) 84消毒液消毒。 4. 传染病期间,卫生老师每天早晨要为检疫班学生进行晨检。 (针对 传染病类型采取相应的晨检措施,如:猩红热,决定是否对学生身体 进行检查) 5. 配合上级部门来校检查指导传染病工作,疫情期间坚持“零报告制 度”。 1.加强对校园公共卫生经常性管理制度及传染病管理制度落实情况 的检查,确保疫情信息上报渠道的畅通,发现问题及时纠正。 维护 2.定期通过展板、报刊、电视、广播、网络等途径对学生进行疾病预 ' 防知识教育。培养学生良好的生活卫生习惯。 规划 落实

教务处日常工作流程

教务日常工作流程 一、学籍管理: 1、日常管理 (1)、新学年开学建立本年度学生总人数表 (2)、根据教育局基教科的要求,申报当年度新生的学籍以及上报上一学年度转入转出学生情况表。 (3)、在学生办理转学、休学、插班、复学、出国等手续后,及时在学生总人数表上作相应修改,并在教务处及时登记 (4)、建立新生的个性化档案资料, (5)、及时与各年级沟通,了解学生的变动情况 (6)、在开学后两个星期内建立新生班级的学籍卡,各年级完成学生学籍卡填写,并统一交教务处保管。 (7)、对初中学生在开学后两个星期内检查义务教育卡是否齐全,及时掌握义务教育卡的归档情况。 2、转学: (1)、领取转学申请表,学生申请家长签字,经班主任、年级组长、教务主任签字后到教务处办理。、 (2)、检查申请表签字完整后出具领取材料证明,从各部门领取下列材料 注:初中:义务教育卡(教务处)、学籍卡(教务处)、健康卡(医

务室)、体育登记卡(体育组办公室)。 (3)、出具转学证明,加盖教务处公章。 (4)、在学生总名册上注销该学生的学籍。 3、办理休学复学: 休学 (1)、由休学人家长提出申请,并出示医院证明及相关就医的材料。 (2)、班主任、年级组长、教务主任签字同意后,教务处填写“昌吉州回民中学休学证明”加盖教务处公章。 (3)、昌吉市区以外学生送教育局基教科加盖公章。 (4)、在学生总名册上注销该学生在原就读年级的学籍。 (5)、将休学证明给学生本人,留下复印件在教务处备案。 复学 (1)、休学期满后,学生持休学证明、出示“医院康复证明”来教务处办理复学手续。 (2)、在学生总名册上恢复该学生在新年级的学籍。 (3)、出具给年级组长、班主任进班通知书。 (4)、与插入新生一起按教育局基教科规定的时间重新上报学籍。 二、考试程序: 1、统计各年级各学科的教学进度及需要命题的试卷种类。 2、由教务处负责人召开教研组长及命题人会议,布置考试命题工作。 3、命题人上交试题(含电子版及打印稿)。

浙江理工大学教务处主要教学管理工作业务流程图

浙江理工大学教务处主要教学管理工作业务流 程图 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

教务处主要教学管理工作业务流程图 1.申报新专业、专业建设项目流 程 (1) 2.本科专业培养方案制订流 程 (2) 3.申报国家级省级课程、教材建设项目流 程 (3) 4.校级课程建设工作流 程 (4) 5.上级教改项目申报、推荐、检查工作流 程 (5) 6.校级教改项目申报立项、检查验收工作流 程 (6) 7.教学成果申报、评审工作流 程 (7) 8.教材选用与征订工作流 程 (8) 9.推免生遴选工作程 序 (9) 10.学科竞赛工作流 程 (10) 11.毕业设计(论文)工作流 程 (11) 12.实习教学工作流 程 (12) 13.实验教学工作流 程 (13) 14.学生科技创新活动成果资助申请流 程 (14) 15.出国成绩单办理流 程 (15) 16.第二课堂学分申请流 程 (17) 17.教师调课流 程………………………………………………………………………… 18 18.教师互聘工作流 程 (19) 19.教室临时借用流 程 (20) 20.学生选课学分核对流 程 (21) 21.学生自学课程申请流 程 (22) 22.办毕业(学位)证明书流 程 (23) 23.成绩录入流 程………………………………………………………………………… 24 24.等级考试报名流 程 (25) 25.放弃考核申请流 程 (26)

26.辅修专业办理流 程 (27) 27.复学申请流 程………………………………………………………………………… 28 28.缓考申请流 程………………………………………………………………………… 29 29.交流生学分认定流 程 (30) 30.结业证书换发流 程 (31) 31.课程考核资格审核流 程 (32) 32.课程替代申 请………………………………………………………………………… 33 33.免修申请流 程………………………………………………………………………… 34 34.提前毕业申请流 程 (35) 35.退学办理流 程………………………………………………………………………… 36 36.休学申请流 程………………………………………………………………………… 37 37.学生报到注册流 程 (38) 38.学生成绩核查申请流 程 (39) 39.学生信息更改流 程 (40) 40.学生证补办流 程 (41) 41.延长学习时间申请流 程 (42) 42.在校证明办理流 程 (43) 43.转专业流 程………………………………………………………………………… (44) 44.课堂教学质量双向评估工作流 程 (45) 45.外聘教师多媒体教室一卡通办理流 程 (46) 46.多媒体教室特殊软件安装流 程 (47) 47.4A网络教学平台新开课流 程 (48) 48.英语听力播放申请流 程 (49) 49.教学短片拍摄申请流 程 (50) 50.录播教室借用申请和使用流 程 (51)

学校管理工作流程图(内容清晰)

学校管理工作流程图 向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。 根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。 一、行政管理结构图 二、学校常规管理工作处理流程图 ㈠校长工作 1、制定学校规划(计划) 党支部 校 长 教代会 校务 办公室 政教处 教导处 总务处 工 会 人 事 食管办 德育工作 班主任工作 团 队 青保工作 教学工作 教务工作 财会事务 基建修缮 食 堂 门 卫

2、学校工作总结 3、学校工作重大决策 ㈡校务办公室 1、校办用印 2、上级领导机关来文 3、党政会议及校务会议 以学校名义发 出的报告、文件 须用专用文稿纸 校办 复审 校长 签发 打印 及原稿 校办 登记 以学校名义签订 的合同、申请书 合同经校长召开有关会议后,由校长签发 申请书由校长签发 校办 用印 需学校证明的函件 相关教职工申请 校办复审 校长签发 联系工作介绍信 相关部门申请 校办复审 校长签发 制定规划 党政会 讨论 校务会议 教代会审定 全体教职工 总结报告 党政会议 讨论 校务会议 教代会审定 全体教职工 决 策 党政会 讨论 校务会议 教代会审定 全体教职工 校长签 收拆封 校办主任 登记、批转 学校领 导批示 有关部 门办理 文件归 还校办 报告办 理结果 转 档案室

教务处工作流程图

教务处工作流程 教务处共有教案研究科、教务管理科、教材管理科、学籍管理科和实践教案科等五个科室,主要负责全校本科专业建设和课程建设、本科教案的日常运行、教材建设、学籍管理、实践教案运行和管理等工作。以下按照五个科室具体的工作职责、业务清单和每项业务的办理程序、办理依据或标准、办理时限及办理地点等项内容说明。 一、教案研究管理工作职责 教研研究管理主要负责本科专业申报和建设及管理、人才培养方案修订和调整及管理、课程建设及管理、教案质量监控、本科教案工程建设及管理、编制本科教案质量报告和教务处公章使用等工作。 二、教案研究管理业务清单 .新专业申报 .新专业评估 .培养方案修订 .培养方案调整 .公选课管理 .期中教案检查 .双语教案认定 .督导听课工作管理 .试卷抽查工作管理 .毕业论文(设计)选题质量检查 .毕业论文(设计)答辩检查 .教案名师奖评选 .青年教师讲课比赛 .教案质量奖评选 .学生评教 .试讲 .学生信息员 .教研室活动计划管理 .本科生导师工作管理 .本科教案质量报告编制

.专业综合改革试点申报及管理 .实验教案示范中心申报及管理 .教案团队申报及管理 .精品资源共享课程申报及管理 .双语教案示范课程申报及管理 .卓越计划的申报及管理 .教案工程项目中期检查 .教案工程项目终期验收 .教务处公章使用 . 三、教案研究管理业务办理规范 (一)新专业申报 .业务办理程序 ()依据国家专业设置管理规定,省新专业申报文件及专业专业建设发展规划,制定申报计划。 ()向教案单位下发新专业申报通知。 ()接收各教案单位申报材料并进行初审。 ()学校召开新专业答辩、评审会。 ()汇总、整理评审通过专业材料。 ()申请上报文件,推荐我校新专业报省教育厅、教育部审批。 《郑州航院专业(含方向)设置管理办法》(校教【】号)

教务部日常工作管理制度

教务部日常工作管理制度 为加强咨询教务配合工作,最大限度提高签约达成意向,并使教务工作可以良性循环,以达成客户满意度,特制定以下办法进行学管师日常工作管理和严格规范操作流程: 1、学管师在工作时间不得随便离岗,离岗时务必与主管提出申请,上班时间禁止做与工作无关的事情,浏览与工作无关网站,一经发现,第一次警告,第二次罚款50元,第三次100元,第四次辞退。禁止玩手机游戏,网络游戏,禁止聊私人QQ,睡觉,聊闲天等等。上班时间拨打私人电话,不得超过10分钟,并且应控制音量,以免影响正常办公。 2、学管师自办理入职之日起,开始每天进行日志填写,第二天上班前发入主管邮箱,如实反馈工作中遇到的困难及问题,如不按时发送第一次扣10元,第二次扣20元,第三次50元,且纳入员工考核记录,超过四次,延长一个月试用期,或者劝退。 3、教务部以周为单位排班,休息日期为周一或者周二、周三。病假最晚提前两个小时电话通知直接主管,事假至少提前一天通知直接主管。如有特殊情况单独处理。 4、上班时间禁止学管师亲戚朋友到校区等待或陪伴。学管师随时保证个人负责的卫生区整洁,每天下班前再次确认第二天需要的所有物品准备到位。 5、学管师下班之前将自己的电脑显示器关闭,晚班学管师将电脑,饮水机,空调,总电源关闭。 6、上班时间穿工作服带工牌,没有工作服穿正式衣服。 7、教务老师负责一对一及大小班的日常管理工作,不得拒接学生,一对一学生的维护严格按照学管师SOP流程进行,为学生建立档案,档案内容齐全无误,选派适合学生的师资,并严格把控授课过程,提供自习管理。每周定期给学生家长进行有效电话回访,及时反馈学生在校表现。履行合同中提到的甲方责任与义务。严格遵守教务值班人员职责和退费管理规定。 8、学管师在管理一对一学生期间,如因服务不满意,接到顾客投诉,应在第一时间进行处理解决,要求负责该生的班主任进行书面总结,如客户更换班主任,扣负责该生班主任100元作为处罚,交接的新班主任享有该生当月课时消耗奖金。

学校的业务流程图学校管理工作流程图

学校的业务流程图学校管理工作流程图 校学校管理工作流程图 向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。 根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。 一、行政管理结构图 党支部校长教代会校务办公室政教处 教导处总务处工会人事食管办德育工作班主任工作团队青保工作教学工作教务工作财会事务基建修缮食堂门卫二、学校常规管理工作处理流程图 ㈠校长工作 1、制定学校规划(计划) 教代会审定全体教职工党政会 讨论校务会议制定规划 2、学校工作总结

教代会审定全体教职工党政会议 讨论校务会议总结报告 3、学校工作重大决策 教代会审定全体教职工党政会 讨论校务会议决策㈡校务办公室 1、校办用印 以学校名义发出的报告、文 须用专用文稿纸校办复审校长签发打印及原稿校办登记以学校名义签订的合同、申请书 合同经校长召开有关会议后,由校长签发申请书由校长签发校办用印需学校证明的函相关教职工申请校办复审校长签发联系工作介绍信相关部门申请校办复审校长签发 2、上级领导机关来文 文归还校办有关部门办理学校领导批示校办主任登记、批转 校长签收拆封 报告办理结果转档案室 3、党政会议及校务会议党政会议、 校务会议的决议由分管校长直接贯彻由校办传达有关处室反馈贯彻执行情况有关处室贯彻执行 4、来信来访 ①来信校办转有关部门处理校长签署意

相关文档
最新文档