闽教版信息技术八年级(上册)(全册)教(学)案

活动一图片的获取教学目标：

1.知识

(1)了解几种最常用的图片素材采集方法

(2)了解常用的图像文件格式

2.技能：

能结合实际，选择合适的方式获取所需的图像

3.情感

(1)关注与日常生活和学习密切相关的图片信息；

(2)能够用正确的价值观评价图片信息。

(3)提高学生分析和解决问题的能力

课时：

2课时

重点与难点：

1.教学重点：

(1)图像素材的获取方法

(2)图像文件格式的转换

(3)Photoshop的窗口界面

2.教学难点：

图像文件格式的形成原理

教学方法：

讲结合法、任务驱动法，分层教学法

教学准备：

1.多媒体网络教室

2.软件：Windows操作系统，ACDSee，SnagIt,Photoshop

3.资源：相关图像素材

教学过程：

教学反思：

1、有关图像的基本知识（像素、分辩率、图像文件格式）比较抽象，教师能否结合实际例子，深际例子，深入浅出地进行讲解，帮助学生理解相关容。

2、PS是一款功能非常强大的图像处理软件，掌握并学会应用将使用将使学生受益无穷，如何在结识它的第一课时就让学生喜欢并且对它感兴趣。

活动二图像处理的基本操作教学目标：

1.知识

(1)了解工具栏属性面板中常用用属性的设置办法。

(2)学会利用这些工具对图像进行简单的编辑和修改。

2.技能：

能根据主题的需要，选择合适的工具进行图像处理

3.情感

(1)通过对图像的处理，提高学生的审美观。

(2)通过分组学习，培养学生与他人协作、互助的品质。

课时：

3课时

重点与难点：

1.教学重点：

(1)图片的裁剪。

(2)使用各种工具对图像的着色。

(3)工具栏属性面板中常用属性的正确设置。

2.教学难点：

(1)工具栏属性面板中常用属性的正确设置。

(2)画笔工具模式的选择及其应用。

教学方法：

小组协作、任务驱动知识讲解

教学准备：

1.多媒体网络教室

2.软件：Windows操作系统， Photoshop

3.资源：相关图像素材

教学过程：