护理学院护理专业推荐书目-清远职业技术学院

护理学院护理专业推荐书目-清远职业技术学院
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护理专业推荐书目

1. 《佛罗伦萨·南丁格尔传》

(英) 安妮·马修森著;叶旭军译.—杭州:浙江文艺出版社,

2012.

佛罗伦萨·南丁格尔(Florence Nightingale 1820—1910),

出身英国的名门望族,因生在意大利的佛罗伦萨而得名。她自

幼家境优裕,受过高等教育,精通多国语言。1853年克里米

亚战争爆发后,她率领三十八名护士奔赴战场,拯救了成千上

万伤病士兵的生命。战后,她积极推动军队医疗制度与贫民医

院的改革,创办了护士学校,从事护理学教育工作,成功地把

护理学工作从社会底层提升到了受人尊敬的地位,开创了世界

护理学新的史诗,她的著作奠定了现代护理学的基础。后人为

了纪念这位世界护理学的精神领袖,把她的生日5月12日定

为国际护士节。安妮·马修森编著的《佛罗伦萨·南丁格尔传》

是史上最早的南丁格尔传记,再现世界护理先驱辉煌厚重的一

生。

在当地找不到一个男人有足够的毅力去打破这套陈规陋习,能够根据情况的需要,不顾规章地去负责采取行动。只有一个人敢于这样做,那是一个女人,南丁格尔小姐……

——马克思(刊于德国《新奥得报》和美国《纽约论坛报》)

倘若南丁格尔生为一个男孩,以她的领导才能,一定可以成为英军历史上最杰出的元帅。

——库克爵士(《南丁格尔传》作者)

瞧!在那哀凄之舍/我看见,提灯女神/穿梭于闪烁的灯影下,/轻身掠过一间间病房。/恍若置身梦中的天堂,/缄默的受难者缓缓转身/亲吻她的影子,当它/落在昏暗的墙上。

——朗费罗《提灯女神》

社科库(A~K),索书号:K835.616/2

2. 临床护士日记

潘夏蓁主编.—北京:人民卫生出版社,2010

本书采用日记的形式,将临床护士的工作从经验、

高危因素、过错、失误、实习、面试等角度进行

了生动介绍和剖析。每一篇日记都分为“经历、

体会”两部分,其内容主要包括:①工作中遇到

的疑难复杂问题,教科书上不能找到现成的解决

方案,最后运用智慧灵活处理的典型事例;②经

历突发事件、特殊事件后总结的经验体会;③工

作中无心犯错后的教训总结;④工作者各种人际

关系处理良好的心得和沟通不当的反思;⑤护理

人员的病情观察、护理经验对病情诊断和治疗起

了关键作用的典型事例;⑥护理带教过程中遇到

的有借鉴意义的带教经验。

科技库(N~Z),索书号:R47-53/2

郑水利等编著.—西安:第四军医大学出版社,

2003

本书是一本激励护士迈向成功,塑造自我的

励志书,书中结合护理职业的特点和临床护理工

作的需求,对护士成长的非技术因素方面的素质

进行了阐述。

科技库(N~Z),索书号:R192.6/1

4. 《每个女人都是护士》

国妇女出版社,2005

生命决定于细节;疾病,对身体一次修整;

健康人同样需要护理;最脏的地方是卧室;寒冷

而新鲜的空气和通风;并不会使室温降低。什么

是该做的,什么是不该做的。

本书的要旨仅在于给予那些想要照顾他人的

女人们一些提示。我相信,在世界上大多数地方,

不仅仅是英国,几乎每一个女人,至少是占绝大

多数的女人,一生中都偶尔会有照顾他人的经历,

无论是小孩还是病人。可以这样说,每个女人都

是护士。

既然每个女人在其一生中都会不时地来扮演

护士的角色,即需要照顾他人,那么来自于一位

对护理工作比较了解的女人的经验之谈,应该是

非常重要的,而且是十分有价值的。

本书是南丁格尔专门为普通妇女所写的一本家庭护理经验手册。她在书中始终强调这样一个观点:每个女人都是护士,只要你有一颗温柔善良的心和一双敏锐且善于观察的眼睛。

这本书一经出版就被医疗卫生界的著名人物认为是“头等重要的著作”和“划时代的稀有著作”,并立即成为一本畅销书,不但在英国本土大为风行,在美国也深受欢迎。尽管本书距今已140多年,但书中所倡导的理念至今对我们的生活依然有着积极而现实的指导意义。

科技库(N~Z),索书号:R473.2/18

5. 《谁把护士变成了天使:南丁格尔伟大的一生》

于海生编著.—长春:吉林摄影出版社,2003

在她之前,护士被世界人认为“丧失了人格的女

人”。她将全部身心投入护理工作,终生未婚,将博

大的爱心献给了千百万病人和受伤的士兵。每天晚

上,她提着小油灯,挨个看望病人。人们感动得亲吻

她的身影。美国诗人朗费罗称誉她为“提灯女士”。她

的生日,被设为国际护士节,国际红十字会以她的名

字设奖,授予世界各国优秀的护士。

南丁格尔出生在19世纪英国一个富有的家庭。她

从小就表现出爱护弱小的天性。24岁时,她选择了终

身职业:在医院照料病人。但是护士在当时的人们看

来,都是“丧失了人格的女人”。南丁格尔一度极其沮

丧。但她很快振作起来。31岁时,她到德国接受护理

训练。后来,终其一生,她把全部身心投入在护理工

作中,以致拒绝了许多求婚者。

社科库(A~K),索书号:K835.61/5 6. 《护士操作技巧》

刘筱英,刘世华主编.—长沙:湖南科学技术出版社,

2009

《护士操作技巧》是数十位资深护士多年甚至几

十年工作经验的结晶,其内容集科学性、创新性、实

用性于一体,以图文并茂的方式详细了介绍护士在工

作中各类标本采集技巧、无菌技术操作技巧、各类治

疗技术操作技巧、常用护理抢救技术操作技巧、常规

护理操作技巧等,从而提高护理操作质量和病人的满

意度。《护士操作技巧》是护士、实习护士、在校护士

提高动手能力的必备读物。

科技库(N~Z),索书号:R472/19

7. 《现代护士礼仪与素养》

梁银辉主编.—长沙:湖南科学技术出版社,2000

礼仪从形式上说是一种外在的行为规范,从内

容上说是一种精神气质。礼仪对个人来说,其价值

几乎等同于生命。对整个社会而言,礼仪是社会文

明的标尺,是社会主义精神文明建设的重要内容之

一。在医疗护理服务行业中,面对广大的护理服务

对象,良好的护士礼仪及素养无疑是一剂疗效至佳

的良药,对提高医疗护理质量将起着举足轻重的作

用,特别是随着医学模式的转变,以病人为中心的

医疗护理改革正在不断深化。人们越来越深刻地认

识到,高质量的医疗护理服务必须以高素质的医护

人员相匹配。整体护理是当今护理的新概念,要求

我们护理工作者不仅要有广博的文化基础知识,精

深的专业技能,而且要有良好的人文道德修养,礼

仪则是其中的一个方面,《现代护士礼仪与素养》正

是为适应这一形势的需要而编写的。

本书从理论与实践两方面,叙述了护士应当遵

守的礼仪规范和应当注重的礼仪修养,其内容包括

礼仪及礼仪学的基本理论、护士的仪表礼仪、护士的举止礼仪、护士的服饰礼仪、护士的交往礼仪、护土的语言礼仪、护土的公务礼仪、护士的涉外礼仪。全书内容通俗易懂,具有较强的科学性和实用性,是护士提高自身素质,加强人文修养的专业读本,也是护理专业学生提高专业素养的良好教材。

科技库(N~Z),索书号:R192.6/5

8. 《如何成功走上护理岗位》

王刃,曹树宇,李英琴主编.—北京:人民军医出版社,

2008

为使医学院校护理毕业生成功就业并尽快成为

合格的护士,本书分9章,重点介绍了护理专业毕

业生的应聘技巧,成为合格护士应具备的素质,护

理岗位要求、工作应知应会,各科护理规章制度,

护理文件签发,各科常见护理问题的处置、常用护

理操作技术及常用仪器设备等。本书内容丰富,理

论联系实际,可操作性强,贴近护理专业毕业生就

业上岗需求,可供医学院校护理专业毕业生、各科

护理实习生及进修生阅读参考。

科技库(N~Z),索书号:R47/121

9. 《实用医学英语会话(护士篇)》

(英) Linda.C.Adam著;肖幸锐译.—北京:中国

水利水电出版社,2008

《实用医学英语会话(护士篇)》的作者Linda

?C?Adam女士是一位执业逾38年的注册护士和

高级手术室护理人员。她拥有相当丰富的护理经

验,在英国的多家大型综合性医院有过意外伤害、

急诊、重症监护和隔离(传染病)区工作经历。

通过对《实用医学英语会话(护士篇)》的学习,护

士们可以学会如何与病人在所有领域内进行有效

交流:包括踏人医院,从导医台或急诊室到门诊

部就诊,进行各项检测和身体检查,留院观察和

出院手续办理等。

Linda.C.Adam女士是一位执业逾38年的注册

护士和高级手术室护理人员。她拥有相当丰富的

护理经验,在英国的多家大型综合性医院有过意

外伤害、急诊、重症监护和隔离区(传染病)工作经历。她对工作充满激情,对就医病人和住院病人热心。在过去的两年里,她一直执教中日友好医院、安贞医院、积水潭医院和新世纪国际儿童医院等多所北京医院的医学英语。她结合在中国教授医学英语的发现和感悟创作了本书。如书名所述,本书着重强调医学英语的实用性,架接起了东西方文化交流的桥梁,同时向读者介绍西方病人的期待和需求。

社科库(A~k),索书号:H319.9/467

10. 《内科护理学笔记》

徐亮主编.—2版.—北京:科学出版社,2011

《内科护理学笔记(含老年保健、精神障碍、中

医护理)(第2版)》围绕内科常见病、多发病患者的

护理编写,承袭第一版优势,以2011年最新版护士

执业资格考试大纲为指导,对结构和内容进行了必

要的调整:从“三栏一框”精简为“两栏一框”—

—考点提纲栏、模拟试题栏和锦囊妙“记”框。其

中考点提纲栏部分根据最新考纲增加了老年保健、

精神障碍、中医护理等内容,在疾病护理中增加了

护理问题,同时加大了与护理相关的社会人文知识

等内容的比例;模拟试题栏部分由四个模块调整为

专业实务和实践能力两个模块,含A1、A2、A3、

A4型题,题量丰富。书后附模拟试题一套,供学生

自我检测。

科技库(N~Z),索书号:R473.5/48-2

11. 《护理心理学》

张贵平主编.—北京:科学出版社,2010

《护理心理学(案例版)》以案例教学,突出技能

教材延续我社独创案例版编写模式,寓实践于课堂理

论教学之中,全面提高学生实践能力,弥补传统教学

之缺憾,致力于培养实用型、技能型人才。紧扣大纲,

直通执考紧扣护士执业资格考试大纲,全面覆盖知识

点与考点。相关教材正文中凡是涉及执考考点的段落,

均做了考点提示。“目标检测”采用历年护士执业资格

考试真题及高仿真模拟试题,搭建执业证书绿色通道。

链接互动,彩色印刷涉及形态学的科目及《基础护理

技术》等科目采用全彩色印刷,另有部分科目采用双

色印刷,版面新颖、活泼,图文并茂,重点突出,适

应学生阅读习惯。增设“链接”,提升学习兴趣,开阔

学生视野。配套课件,教学相长全部教材配套PPT教

学课件,全面提高教学效果。

科技库(N~Z),索书号:R471/4

中等职业学校专业目录及代码

《中等职业学校专业目录》(统计用)-2010版 《中等职业学校专业目录》(统计用)-2010版 010000农林牧渔类 010100 设施农业生产技术 010200 现代农艺技术 010300 观光农业经营 010400 循环农业生产与管理 010500 种子生产与经营 010600 植物保护 010700 果蔬花卉生产技术 010800 茶叶生产与加工 010900 蚕桑生产与经营 011000 中草药种植 011100 棉花加工与检验 011200 烟草生产与加工 011300 现代林业技术 011400 森林资源保护与管理 011500 园林技术 011600 园林绿化 011700 木材加工 011800 畜禽生产与疾病防治 011900 特种动物养殖 012000 畜牧兽医 012100 宠物养护与经营 012200 淡水养殖 012300 海水生态养殖 012400 航海捕捞 012500 农产品保鲜与加工 012600 农产品营销与储运 012700 农业机械使用与维护 012800 农村电气技术 012900 农业与农村用水 013000 农村环境监测 013100 农村经济综合管理 013200 农资连锁经营与管理 019900 农林牧渔类新专业 020000资源环境类 020100 国土资源调查 020200 地质调查与找矿 020300 水文地质与工程地质勘察 020400 地球物理勘探 020500 钻探工程技术

020600 掘进工程技术 020700 岩土工程勘察与施工 020800 地质灾害调查与治理施工020900 地图制图与地理信息系统021000 地质与测量 021100 水文与水资源勘测 021200 采矿技术 021300 矿山机械运行与维修 021400 矿山机电 021500 矿井通风与安全 021600 矿井建设 021700 煤炭综合利用 021800 环境监测技术 021900 环境管理 022000 环境治理技术 022100 生态环境保护 022200 气象服务 022300 雷电防护技术 029900 资源环境类新专业 030000能源与新能源类 030100 石油钻井 030200 石油天然气开采 030300 石油地质录井与测井 030400 石油与天然气贮运 030500 火电厂热力设备运行与检修030600 火电厂热力设备安装 030700 火电厂热工仪表安装与检修030800 火电厂集控运行 030900 火电厂水处理及化学监督031000 水电厂机电设备安装与运行031100 水泵站机电设备安装与运行031200 反应堆及核电厂运行 031300 风电场机电设备运行与维护031400 太阳能与沼气技术利用031500 发电厂及变电站电气设备031600 继电保护及自动装置调试维护031700 输配电线路施工与运行031800 供用电技术 031900 电力营销 039900 能源与新能源类新专业040000土木水利类 040100 建筑工程施工 040200 建筑装饰 040300 古建筑修缮与仿建

教育部颁布高等职业学校设置标准

教育部颁布高等职业学校设置标准(暂行) 【颁布单位】教育部 【颁布日期】20000501 【实施日期】20000501 第一条 设置高等职业学校,必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高 尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校(院 )长和副校(院)长,同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技 术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。 第二条 设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍,其人数应与专 业设置、在校学生人数相适应。在建校初期,具有大学本科以上学历的专 任教师一般不能少于70人,其中副高级专业技术职务以上的专任教师人 数不应低于本校专任教师总数的20%;每个专业至少配备副高级专业技 术职务以上的本专业的"双师型"专任教师2人;每门主要专业技能课程至 少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。 第三条 设置高等职业学校,须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校 舍,以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要 。建校初期,生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米; 校园占地面积一般应在150亩左右(此为参考标准)。 必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设置和 图书资料。适用的教学仪器设备的总值,在建校初期不能少于600万元 ;适用图书不能少于8万册。 第四条 课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学 计划总课时40%左右(不同科类专业可做适当调整);教学计划中规定 的实验、实训课的开出率在90%以上;每个专业必须拥有相应的基础技 能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。 一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。

职业技术学院十三五专业建设规划.

Xx技术职业学院 “十三五”专业建设与发展规划 一、发展现状及面临形势 (一)发展现状 1.专业规模逐步扩大。“十二五”期间,我校全面贯彻落实科学发展观,坚持能者治教,严谨治学的办学理念,秉承为社会培养“技能型人才”的办学宗旨,正确处理规模、结构、质量、效益的关系,专业建设有了很大发展,形成了工、文结合的格局。专业由“十二五”初的15个发展到“十二五”末的17个,专业规模逐渐扩大。17个专业中,工科类专业6个,占35.0%;文科类专业11个,占65%。 2.办学特色更加明显。“十二五”期间,学校的传统优势和特色得到进一步巩固和发展。学校现有校级特色专业1个,校级重点建设专业4个,特色(重点建设)专业占学校现有专业数的6%,属文科类。主干学科专业紧紧依托财经类行业,已显现较强优势,成为我校专业建设群的主体,反映了我校鲜明的办学特色。 3.教学条件明显改善。“十二五”期间,学校共投入教学科研仪器设备经费100万元左右,全校教学科研仪器设备总值达100万元,实验室建筑面积约3000多平方米,多媒体教室总间数52间、座位数4000多个;实训(实验)实15个;新建校内外实习基地30多个。 4.教学管理严格规范。通过对管理制度的“废、改、立”,学校教学管理制度更加科学、严谨、健全。“十二五”期间,学校进一步理顺了校、院(部)两级教学管理体制,明确各级管理权限和职责,教学管理更加规范,管理效率得到进一步提高;构建了科学合理、运

行高效的质量保障体系。 5. 办学水平显著提升。毕业生的综合素质稳步提升,升本录取率达100%,就业率名列前茅,受到用人单位的普遍好评。 6. 校企合作教育快速发展。(校内、校外)学校积极探索与企业合作订单式培养高职学生。 7. 科研工作步入新轨、教改工作逐见成效。学校13个教改科研项目成功立项,其中,重点项目6个(其中市级项目4个),一般项目7个。 (二)面临形势 进入21世纪,我国职业教育处于快速发展,2005年以来,职业教育领域解放思想,突出特色,深化校企合作,9年共培养了近8000万高素质劳动者和技能型人才,每年培训各类人员1.5亿人次以上。可以说职业院校毕业生已成为产业大军的主要来源,成为实体经济发展的中坚力量。但是,我国职业教育的科学发展还面临许多新的挑战,一是缺乏一支双师型的教师队伍拔尖创新人才培养能力较为薄弱;二是校企合作是职业院校培养高技能型人才的必经之路高等教育持续 发展条件不足不稳;三是组建职教集团,整合教育资源扩招后毕业生就业竞争压力较大,对高等学校学科专业结构优化及增强学生社会适应能力等提出新的更高要求;四是打造品牌,发展内涵在人才培养模式、考试招生制度、办学体制和管理体制等方面,存在许多制约体制机制的障碍。这些都将对专业的建设与发展产生较大影响。面对国际国内高等教育改革发展的新形势,学校专业建设发展与人才培养仍存在一些不适应形势发展需要的问题。 1.专业建设整体水平有待进一步提高。专业建设和发展不平衡,各专业在师资队伍、教学条件、社会影响力等方面存在较大差距,有

上饶职业技术学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍.doc

2019年上饶职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 上饶职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了,高考之后,从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的,但是,对于大学这个完全陌生的环境,刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么?注意些什么呢?那些师兄师姐们曾经经历的,就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。 本文主要和你介绍下上饶职业技术学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章,也有上饶职业技术学院新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。

上饶职业技术学院宿舍条件怎么样―上饶职业技术学院宿舍图片 大学宿舍就是我们的第二个家,上饶职业技术学院宿舍条件怎么样也就成了同学们选大学时十分关心的问题,为了更全面更真实地了解上饶职业技术学院宿舍条件,我们来看一下生活在上饶职业技术学院的学长学姐对上饶职业技术学院宿舍的评价:8人间是公共卫生间!4,6都是带厕所的!厕所没有淋浴哈。洗澡要去公共大澡堂。 床是上下铺,一人一个桌面(可以放电脑哈)和一个柜子。 有网线,是电信合作的,一个月50元,以前很卡,现在不卡了,可以玩天下二玩魔兽也可以。寝室有洗衣台哈。 大一的基本上都是6人间,宿舍没有空调,自由电扇,,电扇是挂在门的上方,可以吹两边,也就是说一进门,房间两边是床 洗的被单和棉被之类的,,宿舍是挂不了的,太窄了,所以大家都是把被单挂在宿舍下面的,,一般在下面那些树上挂上绳子,然后晾上面,小树是不准挂的,会把树弄坏。打树梅事,,电视学校暂时不给配,,我们都是宿舍的凑合起买的,,2百块一个,25英寸的,一人几十块钱,不存在哈。。。 上饶职业技术学院宿舍条件: 学院的宿舍有三等级,1200元的1000元的800元的。。分别是4人6人8人

职业技术学院岗位设置方案

XX职业技术学院岗位设置方案 为深化事业单位人事制度改革,根据自治区人事厅《关于印发〈广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(桂人发〔2008〕85号),自治区人事厅、自治区教育厅《关于印发广西壮族自治区高等学校岗位设置结构比例指导标准的通知》(桂人发〔2009〕54号),自治区编委《关于印发〈广西职业技术学院机构设置和人员编制方案〉的通知》(桂编〔2009〕81号)等文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。 一、基本情况 我校是一所面向全国招生的全日制普通高等职业技术学院,为相当副厅级财政全额拨款事业单位,现隶属自治区农垦局管理。按照《中华人民共和国高等教育法》等有关规定,我校开展以全日制专科层次教育为主,成人学历教育、职业技能培训和技术服务并举的高等职业教育活动,培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才。 (一)自治区编委核定的机构编制情况 根据自治区编委桂人发〔2009〕81号文件规定,我校机构设置和人员编制情况如下: 1、机构设置情况 我校内设党务和学校事务管理机构9个(其中:正处级机构7个,副处级机构2个),副处级教学教辅机构13个。 (1)党务和学校事务管理机构(9个) 党委办公室(院长办公室、外事办公室):负责学院党委和行政的办文、办会、信息及机要工作;处理学院党委、行政日常

事务;负责学院重大活动组织、安排和协调工作;负责学院外事工作。 党委组织部(党委统战部、学院人事处):负责学院党的组织工作,包括基层组织建设、发展党员、党员教育与管理、干部队伍建设、党校管理等;贯彻执行党的统战路线、方针、政策和民族宗教政策;负责学院人力资源开发、机构编制、人事和劳资管理、师资队伍建设、人才培养引进聘用等工作。 党委宣传部(学院宣传中心):负责学院意识形态方面的管理和宣传思想工作。 教务科研处:负责组织专业建设、教学建设,教学管理制度建设,组织教学规范文件的制定与实施,教学常规工作的计划调度、组织管理,教学质量监控,学生的学业成绩管理、学籍管理,教材管理,教学档案管理;负责学院科研工作的制度建设;负责全校各类科研课题的申报、立项、检查、结项、报奖和科研信息收集整理分析,科研成果管理;负责学院学术委员会的日常事务;负责组织全校科研、学术交流和对外学术活动等。 学生工作处(党委学生工作部、学生资助管理中心、留学生管理处):负责学生政治思想和行为规范等日常管理的指导;负责学生管理队伍的建设;负责学生国家助学贷款、勤工俭学、困难学生资助;负责学生军训;负责外国留学生管理等。 后勤管理处(设备管理处):负责学院后勤管理和服务的各项工作;负责学院校园总体规划及校舍新建、改建方案的拟定和实施;负责基建项目的报批、招标、质量管理、投资控制、验收等工作;负责学院设备采购、登记、仓储保管、供应等。 招生与就业工作处:负责编制和实施学院年度招生计划;负责招生宣传、新生录取工作;负责招生工作队伍的建设、管理与

全国高职专科院校名单

全国高职专科院校名单 2011年具普通高等学历教育招生资格的高职院校名单广东省(75所) 广州民航职业技术学院广州航海高等专科学校肇庆医学高等专科学校私立华联学院民办南华工商学院广东食品药品职业学院广东轻工职业技术学院广东水利电力职业技术学院佛山职业技术学院广东农工商职业技术学院广东新安职业技术学院顺德职业技术学院潮汕职业技术学院深圳职业技术学院广东松山职业技术学院广东交通职业技术学院广州番禺职业技术学院阳江职业技术学院广州珠江职业技术学院广东邮电职业技术学院广州科技职业技术学院揭阳职业技术学院广州城建职

业学院广州现代信息工程职业技术学院肇庆工商职业技术学院广州体育职业技术学院广州松田职业学院湛江现代科技职业学院广州铁路职业技术学院广东体育职业技术学院广东行政职业学院珠海城市职业技术学院惠州经济职业技术学院茂名职业技术学院广州工程技术职业学院广东科学技术职业学院广东工贸职业技术学院广州华南商贸职业学院广州工商职业技术学院中山职业技术学院广州华立科技职业学院广东工程职业技术学院汕尾职业技术学院广州南洋理工职业学院广州科技贸易职业学院广州涉外经济职业技术学院广东司法警官职业学院深圳信息职业技术学院广东理工职业学院广东亚视演艺职业学院清远职业技术学院汕头职业技术学院中山火炬职业技术学院广州城市职业学院广东岭南职业技术学院江门职业技术学院广东财经职业学院

广东省外语艺术职业学院广东纺织职业技术学院罗定职业技术学院河源职业技术学院广东女子职业技术学院广东建设职业技术学院广东机电职业技术学院广东科贸职业学院肇庆科技职业技术学院广东文艺职业学院珠海艺术职业学院南海东软信息技术职业学院广州康大职业技术学院广州华商职业学院广东江门艺华旅游职业学院广州华夏职业学院广东环境保护工程职业学院东莞职业技术学院广西壮族自治区(40所) 桂林航天工业高等专科学校柳州医学高等专科学校桂林师范高等专科学校柳州师范高等专科学校广西幼儿师范高等专科学校桂林旅游高等专科学校广西警官高等专科学校广西体育高等专科学校柳州职业技术学院广西职业技术学院南宁职业技术学院广西机电职业技术学院贵港职业学院广西农业职业技术学院广西工程职业学院广西建设职业技

职业技术学校有些什么专业

职业技术学校有些什么专业 网友一:职业学校现按国家中职专业目录分为18大类,则有农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类等。 网友二:职业学校的专业众多,涉及土建、水利、制造、财经、旅游、公安法律、农林牧渔、交通运输、电子信息、轻纺食品、医生、公共事业、文化教育、生化与药品、材料与能源、资源开发与测绘、环保、气象与安全、艺术设计传媒等等学科。 网友三:上大专就业较好的专业包括;机械制造与自动化,数控技术,模具设计与制造,材料成型与控制技术,焊接技术及自动化,机电一体化技术,电气自动化技术,生产过程自动化技术,电力系统自动化技术,机电设备维修与管理,数控设备应用与维护,汽车制造与装配技术,汽车检测与维修技术,汽车技术服务与营销。 职业技术学校哪些专业比较好 设施园艺专业 主要课程:园艺设施、蔬菜设施栽培技术、果树设施栽培技术、

花卉设施栽培技术、园林植物病虫害防治、植物组织培养技术和无土栽培技术等。 就业方向:从事果树、蔬菜、花卉生产、园林绿化设计、会经营懂管理的工作。 机电一体化专业 主要课程:计算机应用、工程力学、机械制图、金属工艺学、机械设计、液压传动、电工与电子技术、汽车结构与维修、汽车运用工程、汽车监理、AUTOCAD、摩托车结构与维修等。 就业方向:从事汽车运用、汽车维修、产品结构设计开发、工业设备使用与维修、电工等岗位的工作。 电子与信息技术专业 主要课程:计算机应用、电子工程制图、电子元件识别、模拟电子线路、数字电路、电视原理与接收机、家用电器、通迅技术、电子线路等。 就业方向:从事电子开发、维修、设计等岗位的工作。

十大就业率较高的高职高专专业

十大就业率较高的高职高专专业高职(高等职业学校)和高专(高等专科学校)都是专科(大专)层次的普通高等学校。 一、学前教育 主干课程 主干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系密切 主要课程:教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。 二、铁道交通运营管理 培养目标 主要培养德、智、体、美各方面全面发展,掌握本专业所必需的基本理论和专业知识,有较高的综合素质和较强的铁道交通运营管理的专业技能,能从事铁路运输、地面轨道交通及其它相关企业的运输生产、经营管理与服务工作的高级管理型人才和复合型工程技术工作者。 就业方向 国家铁路运输企业,地方铁路运输企业有专用铁道的国家大中型企业的运输管理部门城市轨道地面交通的运营部门及地下铁道港口铁路运输部门以及轮渡公司等。 优势岗位 铁路局(或集团公司)的运输及相关运营管理及技术岗位各层次铁路车站各运 输工种及其它与铁路相关行业的运营、管理、服务等岗位各种地面及地下轨道交通的运营管理和服务岗位。 三、电气化铁道技术 电力机车方向 培养目标 本专业培养具有电力机车乘务与检修基本知识和基本技能的高级应用型技术人才。毕业生具有扎实的理论基础知识,较强的实际工作能力,适应到铁路机务段、机车厂、工厂铁路专用线、城市轨道交通、地铁等部门从事机车试验、运用、维修保养等工作。 培养要求

清远职业技术学院科研经费管理办法(试行)

清远职业技术学院科研经费管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步加强和规范科研经费管理,充分调动科研人员的积极性,促进学校科研工作协调、健康、可持续发展,根据国务院《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》(国发〔2014〕11号)、中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》(中办发〔2016〕50号)、教育部《关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策、加强高校科研经费管理的通知》(教财〔2011〕12号)、财政部和科技部《关于调整国家科技计划和公益性行业科研专项管理办法若干规定的通知》(财教〔2011〕434号)、广东省人大修订通过的《广东省自主创新促进条例》(2016年3月31日)、广东省财政厅、科技厅《关于印发〈广东省基础与应用基础研究专项资金(省自然科学基金)管理办法〉的通知》(粤教财〔2014〕274号)、广东省财政厅、监察厅、审计厅关于印发《关于进一步加强科研项目(课题)经费监管的通知》以及省委办公厅下发的《关于进一步完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见(试行)》(粤委办〔2017〕13号)等文件精神,结合我校实际,制定本办法。 第二条科研经费的使用应本着勤俭节约的原则,充分利用现有工作条件和协作条件,讲求经费的使用效益。 1

第三条科研项目实行项目负责人负责制,各类项目的主要负责人(在规定范围内)有权决定该项目的人员聘用、资金使用和分配,确保项目研究的科学性、合理性,经费支出的真实性和规范性。 第四条科研经费的管理遵循“分类管理、独立核算、专款专用”的原则,所有科研教研经费均需纳入学院财务部门的统一账号内,造成项目经费流失的,追究相关人员的责任。 第五条教务科研处、财务处是科研经费的管理部门,共同行使管理和监督的职能。 第二章经费来源与科研工作量计算 第六条科研经费的主要来源有: 1.列入国家、部委、省厅、地市等科研计划项目经费(即纵向科研经费)。 2.国内外合作或委托研究的合同经费(即横向科研经费)。 3.学院各类科研基金项目经费。 4.按学院有关政策给予纵向科研项目的配套经费(归入纵向科研项目管理)。 第七条科研项目课时工作量计算办法: 取消各类立项的经费配套,对获得立项的各类项目,分别由学院分批发放相应的课时工作量,课时工作量由科研管理部门发放给项目负责人(主持人),由项目负责人(主持人)按贡献大小

职业技术学校专业动态调整实施办法

贞丰县职业技术学校专业动态调整实施办法 为了促进职业教育协调发展,健全专业动态调整机制,优化专业结构与布局,提高专业建设水平,根据教育部《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》(教职成厅【2010】9号)和贵州省《中等职业学校专业设置管理办法实施细则》等文件精神,结合学校实际,制定本办法。 一、指导思想 以切实提高教育教学质量为核心,以主动适应经济结构调整和产业转型升级为导向,深化教育教学改革,优化人才培养结构,逐步建立起与经济社会发展相适应的专业结构自我调节机制,优化专业结构与布局,促进学校专业建设可持续发展。 二、基本原则 1.适应性原则。主动适应国家和区域经济社会发展需要,适应知识创新、科技进步以及学科发展的需要,立足学校实际,合理规划专业建设与发展,努力实现人才培养与社会人才需求的结构平衡和良性互动。 2.特色发展原则。以学校学科优势和办学传统为基础,依托行业背景,突出专业特色;坚持调整与改造、淘汰与增设相结合,促使特色、重点和一般专业互相促进、协调发展,逐步形成以办学特色为主线的专业群,提升学校的核心竞争力。 3.规模稳定原则。根据学校现有办学条件及教育事业发展规划,坚持专业建设与学校总体发展相结合、需求预测与办学实际相结合,合理规划专业建设与发展规模,促进规模与效益相协调。 4.动态调整原则。充分发挥就业导向和招生计划调控引导作用,建立能上能下的专业调整机制,实行专业动态调整,不断优化专业结构与布局。 5.持续建设原则。以促进专业长效发展为目的建立相关制度体系,逐步形成专业建设与发展的自我评价机制,保障专业建设与发展的可持续性。 三、工作目标 加强专业设置引导和调控,建立健全专业准入、预警和退出机制,实行招生计划、就业情况与专业发展“三挂钩”,合理控制本科专业数量,逐渐形成与地

《高等职业学校设置标准(暂行)》

关于颁布《高等职业学校设置标准(暂行)》的通知 教发(2000〕41号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院有关部委、直属机构: 根据《国务院办公厅关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立 高等职业学校有关问题的通知》(国办发〔2000〕3号)有关精神,现颁布《高等职 业学校设置标准(暂行)》(见附件),请你们认真贯彻执行。 教育部二000年三月十五日 第一条设置高等职业学校,必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校(院)长和副校(院)长,同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。 第二条设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍,其人数应与专业设置、在校学生人数相适应。在建校初期,具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人,其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的20%;每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师2人,中级专业技术职务以上的本专业的"双师型"专任教师2人;每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。 第三条设置高等职业学校,须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍,以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期,生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米;校园占地面积一般应在150 亩左右(此为参考标准)。

必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值,在建校初期不能少于600万元;适用图书不能少于8万册。 第四条课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时40%左右(不同科类专业可做适当调整);教学计划中规定的实验、实训课 的开出率在90%以上;每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。 一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。 第五条建校后首次招生专业数应在5个左右。 第六条设置高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费,须有稳定、可靠的来源和切实的保证。 第七条新建高等职业学校应在4年内达到以下基本要求: l、全日制在校生规模不少于2000人; 2、大学本科以上学历的专任教师不少于100人,其中,具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的25%; 3、与专业设置相适应的教学仪器设备的总值不少于1000万元,校舍建筑面积不低于6万平方米,适用图书不少于15万册; 4、形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。 对于达不到上述基本要求的学校,视为不合格学校进行。适当处理。

最新宁夏职业技术学院专业介绍汇总

2013年宁夏职业技术学院专业介绍

2013年宁夏职业技术学院专业介绍 热能动力设备与应用【国家级重点建设示范专业】 培养目标:培养从事火电厂及各工业企业动力部门热能动力设备操作运行,安装调试,检修维护及生产管理工作的高素质技能型人才。 核心课程:计算机基础、工程制图、电工电子技术、工程力学、金属与加工技术、热工基础、锅炉原理、自动控制技术、电厂锅炉运行、汽轮机技术、发电厂检修、热力发电厂、电厂化学等。 毕业获取证书:普通专科毕业证、中级热力司炉工、锅炉操作工(特种设备)。 就业前景:面向电力行业的火力发电厂及各种自备电厂、石油化工行业、各种企业的动力车间(站)、供热公司及热动设备制造厂、就业率98%、月收入平均达2500-3000元。 生物技术及应用【国家级重点建设示范专业】 培养目标:培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能,严谨的工作态度和可持续发展能力,从事生物发酵产品生产、质量检验和产品销售等工作的高端技能型人才。

核心课程:应用微生物技术、生物工程设备、生物产品分析与检验技术、氨基酸生产技术与工艺、酶制剂生产技术与工艺、葡萄酒生产技术与工艺、抗生素生产技术与工艺等课程。 毕业获取证书:普通专科毕业证、高级发酵工(国家社会劳动保障部颁发)、高级食品检验工(国家社会劳动保障部颁发)。 就业前景:面向宁夏及周边地区的生物发酵企业,主要从事发酵产品生产、质量检测和产品营销等工作。就业率98%,毕业生平均月收入在2500—3000元。 畜牧兽医【国家级重点建设示范专业】 培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备畜禽养殖、动物疾病诊疗和动物防疫检疫的基本理论、基本知识和基本技能,能从事畜禽养殖、动物疾病防治、动物及动物产品检疫、宠物养护、动物产品加工及产品营销管理的高素质技能型人才。 就业领域:畜牧兽医行业的管理部门、畜牧兽医综合服务站、宠物医院、动物疫病预防控制中心、动物卫生监督所、饲料生产企业、畜禽养殖企业等单位,从事畜禽养殖、动物疾病诊疗、防疫与检疫等技术管理及饲料生产和营销工作;也可自主创业和从事“三支一扶”工作。就业率98%,月收入3000—5000元。

邯郸职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍.doc

2019年邯郸职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 邯郸职业技术学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 更新:2018-12-10 17:09:34 高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了,高考之后,从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的,但是,对于大学这个完全陌生的环境,刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么?注意些什么呢?那些师兄师姐们曾经经历的,就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。 本文主要和你介绍下邯郸职业技术学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章,也有邯郸职业技术学院新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。

邯郸职业技术学院宿舍条件怎么样―邯郸职业技术学院宿舍图片 大学宿舍就是我们的第二个家,邯郸职业技术学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题,以下是邯郸职业技术学院招生信息网公布的邯郸职业技术学院宿舍条件: 邯郸职业技术学院宿舍条件: 学校住宿分三个档次:500元/年的是8人间,800的是6人间(有独立阳台),1100的是4人间(有独立卫生间和阳台),相比较当然800和1100的环境好点,女生在6号楼,还是单面的,通风很好。 看完了官方公布的邯郸职业技术学院宿舍条件,我们有必要来看一下邯郸职业技术学院的学长学姐眼中的邯郸职业技术学院宿舍条件又是怎样一番景象: 住宿分500/800,500的8个人,没独立卫生间.. 800的6个人,

有独立卫生间,但是有好多也是坏的,还有电扇.. 宿舍都是标准的跟小区一样,一屋4个人,环境算是比较不错了。我朋友的妹妹就在那,总体来说都不错,气氛很好。邯郸欢迎你 邯郸大学的校园环境不错,绿化很好,其次生活基础设施比较齐全,餐厅、超市、电影院、体育馆、移动营业厅等等都有,教学质量不好说,毕竟不是重点院校的,不过认真学是可以学到的真东西的,这主要看个人, 500是8人间800是6人间公卫有澡堂其实500和800没什么区别就是人多人少罢了。要报道就要趁早,可以抢到好位置,提前一天报到,要不然好位置被抢了,就只剩地下室了。 弱弱的告你一下,吃的不怎么地,你可以去外面吃,住的还行,只是宿舍有点小而已。 住宿男生有800的六人一个宿舍,有200的地下室也是六人,还有500的八人一个宿舍,不过500的不给男生住,只给女生。也就是说男生的宿舍是800或200,女生的是500或800。要是想住800的那就要早去,不然就没有了。本人就在那里上学,所以了解一些。500的宿舍没有电扇, 学校分配,应该全是你们那个专业的人。不过到宿舍以后自己可以换,如果在滨河校区的话,每个宿舍都有空调,相当爽

清远职业技术学院校内实验实训基地建设管理办法

QZY-XCC-W003 清远职业技术学院校内实验实训基地建设管理办法 (试行) 校内实验实训基地是进行实验实训教学、科学研究、技术开发的重要场所;是走产学研结合道路,培养适应社会需要的高素质高技能人才的基本保障;是衡量高等院校教学、科研、管理水平的重要标志。为加强校内实验实训基地的建设和管理,保障学院的实验实训教学质量和科学研究水平,提高办学效益,根据《高等学校实验室工作规程》等有关规定,结合我校实际情况,特制定本办法。 一、实验实训基地建设的原则 1、确保重点、兼顾一般原则。坚持总体规划,分步实施、突出重点、体现效益,集中有限资金,确保骨干、重点专业实验实训基地的经费投入,努力打造一批能充分实现学生职业关键能力培养和职业道德素质培养的一流的校内实验实训基地。在建设过程中,要将实验实训有机地结合,以实训车间或模拟场馆建设为主,以科研实验建设为辅。 2、物尽其用、资源共享原则。实验实训基地的设置,要符合专业建设要求,要按照专业门类进行优化配置、优化组合、盘活存量、共享共用。 新的实验实训基地的建设要按技术大类群分,针对岗位群设置,功能相近的实验实训基地要进行归类合并,每个实验实训基地要求能面向五个以上专业开展教学科研。 新开课程的实验实训尽量利用已有实验实训基地;实验实训基地连续两年教学工作量和使用率不能达到实验实训基地设立基本条件的,应当及时改造或撤消。 有条件的实验实训基地要形成生产能力,提高设备设施的利用率。 要加强与社会兄弟院校间的联系,了解和熟悉社会资源的发展状况、各种资源的分布与使用情况,在条件允许的情况下与其他单位达成资源共享的意向,充分利用社会资源。 3、先进适用原则。新建实验实训基地或新增实验实训设备,要认真选型、正确把握适度超前界限,做到先进性与实用性相结合,防止脱离实际超功能、超规格、超标准配置现象。 要注重提高实训车间或模拟场馆设备设施的技术含量,既要有数量较多的常规设备,又要有一定数量的先进设备,尽可能与行业和技术发展水平,保持同步或适当超前。 实验实训设备可以采用仿真设备、仿真设备加实际设备、实际设备等方式。注意成组配套,尽快形成实验实训能力。 4、实用开放原则。实验实训基地建设,应侧重工艺性、应用性、设计性、创新性和综合性,侧重学生应用理论知识解决实际问题的能力培养。在完成大纲规定的实验实训任务基础上,应主动开展面向校内外的职业技能培训与职业资格鉴定工作,成为高技术资格证书的指定培训点及考点,为社会提供多方位的服务,成为对外交流的窗口和对外服务的基地。 5、评建结合原则。坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,建立相应的实验实训基地建设水平评估机制,促进各实验实训基地建设按照学院规定的质量水平标准和管理要求规范化运作。 二、实验实训基地建设的目标与任务 1、实验实训基地建设与管理工作必须贯彻国家的教育方针,保证完成实验实训教学、科研任务,提升实验实训教学水平,积极开展科学研究、技术开发等工作。在保证完成实验实训教学和科研任

职业技术学校学什么 哪些专业最赚钱

职业技术学校学什么哪些专业最赚钱 如今即将毕业,许多初中生也在考虑以后的出路。职业学校成为他们中一部分人的选择。对于这部分人而言,什么专业好,哪些专业最赚钱,是他们最关心的话题。 这其实涉及到专业前景的问题,毕竟现代社会有夕阳行业,也有朝阳行业,选错了专业,很容易就入错行。 就目前而言,许多职业院校开设的专业五花八门,从中筛选出适合自己的,并且有前景的专业具有一定难度。但其实考虑到以下几点,往往就能帮助你快速锁定高“薪”专业,远离高“辛”行业。 就业服务。好的职业学校都是将学生就业作为专业的生命线,如果这所学校、这个专业缺乏配套的就业服务,那这个专业发展前景多半是有限的。

师资力量。俗话说,没有不会学的孩子,只有不会教的老师。师资力量在学生成长过程中发挥着举足轻重的作用,如果学校没有名师“压阵”,没有优秀的教学团队提供教学指导,学生很难成才。 行业需求。再好的专业也需要市场认可,这个认可的衡量标准之一就是行业需求。若是市场认为该专业不具备竞争力,这一专业自然就很“水”,就没有必要学。 就以上三点而言,重庆新华是符合的。重庆新华紧跟时代前沿,立足区域特色,开设互联网相关专业,打造优质精品课程,为社会、为国家培养出一批又一批优秀学子,取得了良好的示范效应,得到了企事业单位的高度认可和赞誉。 同时,重庆新华也将就业服务、师资力量作为学校各项工作的重中之重,不遗余力地为学生提供推荐就业服务,为学生创业提供坚实的后勤保障。

此外,重庆新华开设的相关专业,都是当下热门专业,例如电子竞技运动与管理、短视频运营与直播,国家有相关政策引导,企业也迫切需求。如今是万物互联时代,新基建、金融数字化等新概念都需要互联网的支持,都需要大量互联网人才去推动实现。这就产生了大量的招聘岗位。并且,互联网产业的相关岗位薪资待遇都很高,一般才入职的新人都能拿到6-7K的月薪,而只要度过新手期,很多人都能拿到十几万甚至几十万的年薪。 所以,新时代,学习互联网是个不错的选择!

职业学校专业设置情况和调整优化分析 报告.docx

乌鲁木齐市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告 伴随着西部大开发的时代进程,乌鲁木齐市已进入进行经济结构战略性调整的重要时期。要使中等职业技术教育主动服务于社会经济的发展,对乌鲁木齐市产业结构调整和中等职业学校专业设置进行研究,具有重要的理论和现实意义。本文采用文献研究、调查、访谈等方法,分析研究了乌鲁木齐市中等职业学校专业设置现状、问题及成因,并对乌鲁木齐市中等职业学校专业设置提出若干思考建议。乌鲁木齐市职业教育研究中心对市属职业学校专业设置情况和调整优化问题展开调查,分析研究,形成《乌鲁木齐市市属职业学校专业设置情况和调整优化分析报告》。 报告力图回答这样几个问题:1、我市职业学校专业设置布局的原则;2、我市职业学校专业布局现状与趋势;3、我市职业学校专业布局优化调整的思路。 特此说明 一、我市职业学校专业设置布局的原则 1.两大逻辑 (1)“政府主导”逻辑。地方政府以政策文件或科研项目与课题形式,引导学校进行专业布局。如自治区“十三五”规划对职业学校提出专业布局调整要求。又如国家提出“实施国家大数据战略”、“国家实施‘一带一路’战略”,自治区职业学校纷纷建成大数据应用等专业。 (2)“市场主导”逻辑。各种专业排行榜和就业排行榜诱使甚至迫使职业学校调整专业布局,砍掉一看无望取得较好专业和就业排行声誉的专业,从而集中有限的各种资源(智力、人力、物力、财力、精力、时间、空间等),重新加强建设已经取得和有望取得的较好专业和就业排行声誉的专业。其好的一面是集中有限资源加强特色专业,不好的一面是功利主义使职业学校专业设置不贴合实际,不利于对学生综合素质培养。 2.五大原则 (1)控制专业规模。一方面职业学校的资金、空间、师资力量等资源有限,办学历史和发展定位具有决定影响;另一方面专业有限才能凸显特色。集中资源,专业才会专业、正规、强大。 (2)加快专业转型升级。专业转型升级是指由定位与发展目标不明确导致的粗放发展、低质发展,向定位与发展目标明确的集约发展、高质发展、理论和实践共同进行转向。 (3)突出专业建设重点。建设重点专业和优势特色专业,重点专业可能有一批,优势特色专业一般只有少数几个,需要将优势特色专业作为重中之重全面打造。 (4)打破专业壁垒限制。专业要与经济发展接轨,有必要与当今主流专业尽可能保持一致。2016年以来,能排在前几位的几乎是跨学科专业。 (5)优化专业资源配置。专业的各种资源共享和对重点专业加大各种资源投入。 3.特色职业学校专业调整的主要导向 (1)培养复合型人才。人才类型结构的变化,要求职业学校的专业结构与其匹配对应,以培养符合行业发展需求的人才。职业学校符合行业的最崇高理念是优化行业人才类型结构。因此,职业学校应该通过专业结构调整,优化专业布局和人才类型结构,拓宽专业口径,实施大类招生,形成“宽口径、厚基础、强能力、重素质”专业培养模式。 (2)对接行业产业结构转型升级。职业学校存在的基础就是具有能够培养所需要的特殊人才的不可替代的职能,这类人才的培养应依托专业结构。我区各行业领域正处于产业结构优化升级的关键阶段,实质是对人才培养提出新挑战,迫切需要形成相匹配的专业结构,形成专业调整与行业转型升级联动互动互促机制。 (3)专业设置要与丝绸之路经济带发展要求相符合。为适应丝绸之路经济带发展需要,必须针对性的进行专业设置。在教育教学中,引入行业和企业项目,重点推进交通、旅游、贸易等专业的教育与教学改革。人才培养模式上,立足“校企合作、工学结合”的基本模式,

职业技术学院学生公寓管理实施细则

职业技术学院学生公寓管理实施细则 职业技术学院学生公寓管理实施细则提要:为学生创造规范、友爱、文明宿舍环境,培养学生文明守纪的良好习惯和集体主义精神,发挥学生宿舍育人的特殊功能,努力把宿舍建设成为学生的精神家园,特制订以下制度 职业技术学院学生公寓管理实施细则 z信息职业技术学院学生公寓是大学生在校期间学习、生活、休息的场所,也是学校培养人的基地和对学生实施素质教育的载体之一。为学生创造规范、友爱、文明宿舍环境,培养学生文明守纪的良好习惯和集体主义精神,发挥学生宿舍育人的特殊功能,努力把宿舍建设成为学生的精神家园,特制订以下制度: 一、学生入住手续: 1.学生报到时须一次交清生活用品、电器、家具、钥匙等财产保证金。 2.凭交费收据领取宿舍钥匙,按指定宿舍、床号住宿。 3.因病休学或其它原因暂时离校的学生应按“学生离校手续”的规定办理手续。 二、学生离校手续 在校住宿学生寒暑假离校手续 1.室内个人衣物叠放整齐,室内打扫干净。 2.晾晒在室外、窗台的衣物一律收回。 3.将床上垫被掀起透气。 4.关好门窗和气窗,并上好插销。 5.关闭本室一切电器开关,切断电源。 6.经批准留校的学生应到学生公寓管理站办理登记手续,按规定集中住宿,不得一人独居一室,不得留宿他人。 7.留校学生应对本宿舍安全负责,并协助学校做好安全保卫工作。 毕业生离校手续 1.毕业生离校时,凭院、系通知到学生公寓管理站办理离校手续,交还钥匙和借用物品,由管理人员验收房间和家具物品,退还财产保证金。 2.毕业生离校时,必须将个人物品携出宿舍,不得滞留宿舍,否则将按无主物品处理。 3.在离校期间故意损坏公物者,学生工作处将扣发其毕业证,并给予相应的纪律处分。 退学离校者,应到学生公寓管理站办理退还宿舍钥匙、家具等有关手续。 三、爱护公共财产: 1、各宿舍自行保管好本宿舍的公共财产,不得擅自调换宿舍内的物品、设施,不得将教室或其它公共场所的物品搬至宿舍内。 2、自觉爱护好宿舍区的公共设施,如:下水道、水龙头、墙砖等,爱护好宿舍区的绿化,保护好宿舍区的环境。 3、节约水电,各宿舍电计量使用,超额部分费用自负。 4、凡公物损坏一律按《维修制度》执行。 四、注意环境和卫生: 1、各宿舍每天早晨和中午必须按《宿舍内务细则》将内务整理好。 2、个人衣物应经常及时清洗干净,要经常洗澡,常理发,常晒被子,要保持室内空气新鲜。 3、严禁向楼下、窗外、走廊乱扔乱倒垃圾,乱倒水,以免影响环境卫生。 4、宿舍区垃圾实行袋装化,每次清理的垃圾由各宿舍自行及时放入楼下垃圾桶。 5、洗脸、刷牙、洗涤衣物要到洗手间,不得在宿舍、走廊上进行,以免影响他人生活。

2017广东专科学校排名及分数线

2017广东专科学校排名及分数线 广东共有78所专科学校参与了2017广东专科学院排名及分数线,其中排名第一的是广东交通职业技术学院,排名第二的是深圳职业技术学院,排名第三的是广东机电职业技术学院,以下是广东专科学校排名2017具体榜单,供考生朋友们参考。 广东专科学校排名 学校名称 类别 1 广东交通职业技术学院 理工 2 深圳职业技术学院 综合 3 广东机电职业技术学院 理工 4 顺德职业技术学院 综合 5

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