七年级期末语文试题一

2015～2016学年度（上）期末质量检测

七年级语文试题（一）

时间：100分钟 分值：120分

温馨提示：亲爱的同学，本试题共8页。请认真审题，看清要求，仔细作答，并注意把握考试时间。祝你成功！

一、积累运用(共24分)

1．下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）(2分)

A ．分歧．（ｑǐ） 喧嚣．(xi āo) 踉．跄（li àn g ） 澄澈．（ch è）

B ．嘈．杂（c áo ） 攲．斜（j ī） 抖擞．（s ǒu ） 刹．那（ch à）

C ．截．然（ji é） 荫．庇（y ìn ） 蜷．曲（qu án ） 聒．噪(g u ō）

D ．攥．着（zu àn ） 笃．志（w ǔ） 静谧． (m ì） 遗憾．（h àn ） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分)

A ．懈殆 头晕目眩 淬入水中 切磋学问

B ．威慑 木木樗樗 随声附和 忍浚不禁

C ．菡萏 瘦骨嶙峋 纂权夺位 波光粼粼

D ．喑哑 风驰电掣 鸦雀无声 潺潺而去 3．在下列语句横线上填写词语，恰当的一项是（ ）（2分） （1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 。 （2）不一会儿，整座云山 了，乌云弥漫了天空。

（3）我独自一个人，在阴暗的角落里， 着田野的节日音乐会。

（4）他相信自己是无需害怕的,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较 。 A.离别

崩塌 聆听 妥当 B.诀别 崩塌 倾听 妥当 C.离别 塌陷 谛听 恰当 D.诀别 塌陷 恭听 恰当 4.下列各句标点符号使用完全正确的一项是（ ）（2分）

A．全班同学再也忍不住了，大家弯腰、摇头、挤眉、弄眼，一齐哄堂大笑！

B. 一个孩子纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

C. 22日上午6点35分，它与去那里等候的“阿波罗11号飞船”对接成功。

D.杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白，又扭转过来，绿深得黑青。

5. 下列句子有语病的一项是（）（2分）

A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。

B．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜香港选手魏楠，闯入男单16强。

C．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及，青少年因不恰当使用耳机发生噪声性听力损伤的风险大大增加。

D．日照市气象台12月29日09时04分发布霾黄色预警信号，预计今天白天到夜间，我市大部地区已出现中到重度霾。

6.下列关于修辞手法的判断与分析，有误的一项是（）（2分）

A.他无法统计失败了多少次。他毫不气馁。他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 (该句把失败比喻成尼龙绳子和金属梯子，新颖别致)

B.石像的整个姿态应该怎样，面目应该怎样，小到一个手指头应该怎样，细到一根头发应该怎样，他都想好了。（运用夸张的修辞手法，强调了雕刻家思考的细致、周密）

C.在这个浪漫的日子里，天空中跳动着的雪花犹如水晶般，梦幻，朦胧。（运用比喻的修辞手法，生动形象地写出雪花的晶莹与美丽）

D.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心。（运用排比，连续呈现三组画面于读者眼前，给人以美的享受）

7. 下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是（）（2分）

A．史铁生，北京人，当代作家。著有小说《我的遥远的清平湾》《病隙碎笔》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《命若琴弦》等。

B．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C．《繁星》《春水》是谢婉莹的短诗集，内容大致包括对母爱和童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三部分。

D．《西游记》，作者吴承恩，山阳人，明代小说家。该作品为我们呈现了一个天马行空的想象世界，读《小圣施威降大圣》可鲜明地感受到这一点。

8．背诵默写。（10分，每小题1分）

（1）子在川上曰：“，。”（《论语·子罕》）

（2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来，。（晏殊《浣溪沙》）

（4）东临碣石，以观沧海。，。（曹操《观沧海》）（5），沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）

（6）烟笼寒水月笼沙，。（泊秦淮《杜牧》）

（7）牛背上牧童的短笛，。（朱自清《春》）（8）向江面的冷雾撒下圆圆的网，。（何其芳《秋天》）

（9）《观书有感》一诗中，富含哲理的名句是：，。

（10）树，是一道风景。请写出你积累的与树有关的古诗词名句相对完整的一句。

（一）阅读《<世说新语>两则》，完成9～12小题。（15分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——《咏雪》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。——《陈太丘与友期》

9. 请用“/”给下列句子标记朗读停顿。(3分)

（1）左将军王凝之妻也（2）待君久不至

10. 解释加点词语的意思。(4分)

（1）与儿女

．．雪骤俄而：．．讲论文义儿女：（2）俄而

（3）尊君在不．不：（4）元方入门不顾．顾：

11．请将下列句子译成现代汉语。(4分)

（1）未若柳絮因风起。

（2）与人期行，相委而去。

12. 两则短文短小精悍，若从写作的角度去看，分别带给你怎样的启发？(4分)

《咏雪》：

《陈太丘与友期》：

（二）阅读《走一步，再走一步》节选文字，完成13～15小题。(12分)

①伙伴们一个接一个向着一条岩壁上突出出来的小山道爬去，那条小山道足有通往崖顶全部路程的三分之二。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。[1]我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

②我终于爬上去了……

③[2]暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

④“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

⑤“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗?”

⑥我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

⑦“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

⑧这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

⑨我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑩我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

13.下句中加点的“探”字用得好，好在哪里？（3分）

我小心翼翼地伸出左脚去探．那块岩石，而且踩到了它。

14. 选段中两处加线语句分别运用了什么描写方法？各有什么作用？（6分）

第[1]处：

第[2]处：

15. 选文第⑨段写道：“这是我永远忘不了的经历。”为什么？（3分）

（三）阅读下面文章，完成16～20小题。(19分)

春风暖丁立梅

①春风是什么时候吹起来的？说不清。某天早晨，出门，迎面风来，少了冰凉，多了暖意。那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。抚得人的心，很痒，恨不得生出藤蔓来，向着远方，蔓延开去，长叶，开花。

②春风来了。

③春风暖。一切的生命，都被春风抚得微醺。人家院墙上，安睡了一冬的枝枝条条，开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。是蔷薇。那些绿，见风长，春风再一吹，全都饱满起来。用不了多久，就是满墙的绿意婆娑。

④路边树上的鸟，多。啁啾出一派的明媚。自从严禁打鸟，城里来了不少鸟，麻雀自不必说，成群结队的。我还看见一只野鹦鹉，站在绿绒绒的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一会儿变换一种腔调，唱歌。自鸣得意得不行。

⑤卖花的出来了，拖着一拖车的“春天”。红的，白的，紫的，晃花人的眼。是瓜叶菊。是杜鹃。是三叶草。路人围过去，挑挑拣拣。很快，一人手里一盆“春天”，欢欢喜喜。也见一个男人，弯了腰，认认真真地在挑花。挑了一盆红的，再挑一盆紫的，放到他的车篓里。刚性里，多了许多温柔，惹人喜欢。想他，该是个重情重义的人罢，对家人好，对朋友好，对这个世界好。

⑥桥头，那些挑夫——我曾在寒风中看到他们，瑟缩着身子，脸上挂着愁苦，等着顾客前来。他们身旁放副担子，还有铁锹等工具，专门帮人家挑黄沙，挑水泥，或清理垃圾。这会儿，他们都敞着怀，歇在桥头，任春风往怀里钻，脸上笑眯眯的。他们身后一排柳，翠绿。

⑦看到柳，我想起那句著名的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。把春风比喻成剪刀，极形象。但我却以为，太犀利了，明晃晃的一把剪刀，“咔嚓”一下，什么就断了。与春风的温柔与体贴，离得太远。

⑧还是喜欢那句，春风又绿江南岸。这里面，用了一个“绿”字，仿佛带了颜色的手掌，抚到哪里，哪里就绿了。《诗经》中有《采绿》篇章：“终朝采绿，不盈一匊”，说的是盼夫不归的女子，在春风里，心不在焉地采着一种叫绿的植物，采了半天，还握不到一把。我感兴趣的是，那种植物，它居然叫绿。春风一吹，花就开了，花色深绿。这种植物的汁液，可作染料。我想，若是春风也作染料，它的主打色，应该是绿罢。

⑨而在乡下，春风更像一个聪慧的丹青高手，泼墨挥豪，大气磅礴。一笔下去，麦子绿了。再一笔下去，菜花黄了。成波成浪。

⑩我的父亲母亲呢？春风里，他们脱下笨笨的棉袄，换上轻便的衣裳。他们走过一片麦田，走过一片菜花地，衣袖上，沾着麦子的绿，菜花的黄。他们不看菜花，不以为菜花有什么看头，因为，他们日日与它相见，早融入彼此的生命里，浑然大化。他们额上沁出密的汗珠，他们说，天气暖起来了，该丢棉花种子了。春播秋收，是他们一生中为之奋斗不懈的事。

（选自《风会记得一朵花的香》，有改动）16．文章围绕“春风暖”，依次为我们描绘了多幅春景图，请根据下面的提示，用简洁的语言分别概括。（4分）

蔷薇萌发图——————————父母春耕图

17．按要求体会文章语言之美。（6分）

⑴卖花的出来了，拖着一拖车的“春天

．．”。（写出加点词语的含义及表达效果）（3分）

⑵而在乡下，春风更像一个聪慧的丹青高手，泼墨挥豪，大气磅礴。（从修辞运用的角度写出该句的表达效果）（3分）

18.第⑥自然段写挑夫，运用了哪种写作方法？有何作用？（3分）

19.第⑧自然段引用《诗经》中《采绿》篇章中的句子，有什么作用？（3分）

20.文章表达了作者怎样的思想感情？请用自己的话概括。（3分）

21．作文。

题目：那一刻，几分甜蜜在心头

要求：结合自己的生活经历，选取真实的生活片段，完成写作；结构完整，内容充实；表达真情实感；标点符号使用恰当；书写正确、规范、工整； 600字左右。