学生每天需问自己的几个问题

吾日三省吾身，则智明而行无过矣:

●今天，充分利用时间了吗?

与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。

●今天，上课积极动脑了吗?

“有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天，作业独立完成了吗?

做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。

作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?

●今天，班级的任务认真完成了吗?

初一进班时，有许多学生竟然不会使用拖把，分配女生拖地，竟还引来同学的哄笑。要使热爱劳动在少年和青少年时期就成为一个人最重要的品质之一。

●今天，不懂的问题解决了吗?

今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。

●今天，主动帮助同学了吗?

现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快

乐，一种幸福。问问自己：今天给同学送个微笑了吗?借给同学橡皮了吗?帮同学解答问题了吗?……事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

●今天，做了无用功了吗?

迟到、旷课、上课分神、说话、抄袭作业、打骂同学、顶撞老师……这些都是无效劳动。魏书生老师曾让学生每天找一找学习中的无效劳动，全班竟找了100多项。中学生是发展中的人、成长中的人，极易有一些小问题，但也较易纠正。学生如果不时时提醒自己，就会“小问题铸成大错误”，有语云：天下大事必做于细，天下难事必做于易。

●今天，爸妈正在干什么?

可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作。要让处在“温柔富贵乡”的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生。要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好。

●明天，我怎样去改变自己?

有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”。

大学生需要问自己的十个问题

大学生需要问自己的十个问题 1、进入大学之后，我就遇到了很多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？：谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应该成为自己的老师。遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的详细分析和竭尽全力地解决时，你就在当自己的老师了。求人不如求己，让自己主动承担起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主人。故事一：一个广为流传的故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己，而是伞在度我。你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了。第二天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。 2、为什么一定要自助呢？大学扩招对学校的影响，我们改变不了；社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了；社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了；中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了；企业不给新人机会，我们改变不了；企业太多关系生进入，我们改变不了，唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。

学会每天问自己十个问题

学会每天问自己十个问题如果你想走出常规，放松心情，以积极的心态开始每一天，那就很有必要以自问的方式开始一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。 1、我拥有什么？通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康、可以听、可以看，可以爱与被爱，每天都有食物供我们享用等。正如那句口口相传的话所说的：“失去了才知道珍贵。”让我们走出哀怨，，这样就可以看到什么是我们拥有的。 2、我应该为什么感到自豪？为你已经取得的成绩而自豪。成绩不分大小，每一次成功都意味着向前迈出了一步。你可以为你刚刚战胜的一个挑战感到骄傲，可以为帮助了一个陌生人而感到幸福，可以为帮助了一个朋友露出微笑，也可以结识了新朋友或读了一本新书而感到高兴。总之一切都值得你自豪。 3、我应对什么心存感激？每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感，因为他们在无形中教会了我们一些事情。生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。 4、我怎样才能充满活力？

每天都要计划好做一些积极的事情，让自己充满活力。例如，可以给那些一直以来你都很欣赏，却很久未联系的人打，对工作伙伴说一些鼓励的话，保持微笑，或者留出时间和孩子玩耍等。 5、我今天能解决什么问题？设法把那些原本想留到明天才解决的问题今天就解决掉，尽量在当天完成手边的工作，要敢于面对那些棘手的问题，并换一种角度看待它们。 6、我能抛下过去的包袱吗？ “过去的包袱”就是指那些长年累积起来的伤心的经历和怨气。背着这些沉重的生活包袱有什么用呢？建议你对过去做一个总结，把值得借鉴的经验保存起来，然后永远地卸下重负。 7、我怎么换个角度看待问题？人往住都是别人的建议者，却不是自己的。很多时候，根本问题就是我们看待事物的方式。很多人都经历过为一件事苦恼不堪，过后又觉得可笑的时候。悲和喜只是我们看问题的角度不同而已。 8、我怎样过好今天？做些与往常不一样的事情。如果我们走出常规，学会享受生活，那么生活就是丰富多彩的。我们要敢于创造和创新。 9、今天我要拥抱谁？拥抱是我们的精神食粮。曾经有一位心理学家说过，要想健康，每天要至少拥抱8次。身体接触是人最为基本的需求，它甚至可以帮助我们开发大脑。 10、我现在就开始行动？不要认为这些都是“听起来不错”的建议，也不要认为生活很难是这样的。

每天学会反省自己十一个问题问到底

每天学会反省自己十一个问题问到底只有透过修心养性，在夜气清明的时候，内心比较宁静，返照一下，才知道自己做得很不够。你真正有惭愧之心，还说明你有点进步。像曾子一样的“吾日三省吾身”，反省自己。（图片来源：资料图片）早上睡眠之后，你坐起来，在那夜气清明之际，静坐，回光返照，像曾子一样的“吾日三省吾身”，反省自己。你反省自己，就问一问自己。这里提出十一点，都是反省自己。第一，试问自己在父母、兄弟前，能不能真正尽到“孝、悌”这样的德性？第二，问自己在亲戚、朋友之间，能不能真的是以真诚心去对待人家，在一起同住、同事的时候，能不能信任、没有猜疑？第三，你问一问，大量的钞票就在面前的时候，能不能真的是“见利思义”？思惟能不能拿？合不合仁义？不受人间“造孽”的钱？你能不能拒绝造孽的钱？第四，你得问一下，在行住坐卧四威仪里面，你的念头当中有没有想到要报答“天地父母之恩”？第五，你得问一下，每天从早上到夜晚，能不能有一段时间发出利益他人的善念？

第六，你再考问一下自己，真的是美色现前，是不是流连忘返、盼望自己跟她亲热一下？第七，你考问一下，看到他人名利得志的时候，你自己有没有“妒忌之心”？第八，你思惟一下自己处在顺境的时候，是不是真的以谦卑的心来把那个傲慢的心给降伏住，不骄傲，不奢侈，能不能做到？第九，你考问一下，能不能不欺负那些无依无靠、穷困的弱势人群？第十，你想一想，当美食佳肴现前的时候，你想没想到还有多少挨饿的、憔悴的人群？第十一，你再想一想，见到贫穷的人来乞讨的时候，你能不能给他一点周济而不存“厌恶之心”？这都是日常生活中待人接物面对的有关道德、伦理的东西，逐一加以检点，才知道这里面我们做得太不够，这时候内心才有羞愧、内疚、不安的心产生出来。为什么要谈到独知？这个意思很深。“独”就是这面“明镜”——你的自性现前了。你透过这个“明镜”来照一照，自己原来都做得不及格。对自己父母真诚的尽孝心有多少？对自己的朋友有多少真诚心？看到钱财，马上贪婪的心就上来；看到美色，马上淫欲的心就勃起。这些东西，都是我们业力凡夫的通病。但平时在这种毛病当中，你还不察觉。只有透过修心养性，在夜气清明的时候，内心比较宁静的时候，你返照一下，才知道自己是做得很不够的。为什么要生起惭愧之心？你真正有惭愧之心，还说明你有点进步。你在通身的毛病缺点当中，还以为自己了不起：“我是一个善人，我很清净，我怎么、怎么样……”这全身都是乌黑的，就没有办法了！

应该问男人的四个问题

https://www.360docs.net/doc/f08608375.html, 应该问男人的四个问题小时候，我是个很喜欢看外国童话故事的小孩，小小年纪就把铺头附近的新华书店的满满的三大排童话看完了。长大后喜欢看台湾言情小说，我初中时期就把几大著名、多产作家的作品都看完了。也许你会疑惑两者有什么共通性。共通性是，它们都是以男女主角走进婚姻作为大团圆结局，“王子和公主从此以后过上了幸福快乐的日子”。于是我曾经一度认为，婚姻就是幸福的结局。现在长大了，才发现那时的自己是多么天真得可爱。我今天不是来分享自己的情感观的。如果让你误解，那只是因为我有点啰嗦，而且容易跑题。其实我是想分享一个“婚前五问”的概念。这当然不是我创作的，我只是整理分享一下。虽然我觉得不是精准，但对于准备结婚了、心里却没踏实感的女人，还是有借鉴意义和思考必要的。毕竟现在某些城市的离婚率已经高达40%！想要一段稳固长久的婚姻，婚前有些问题还是要夫妻间说明、谈开的。以下是我整理的四个问题：问题一：如果我无法生育，你和家里人能接受我这个媳妇吗？这个问题测试的是男人对你个人魅力的重视程度。一个把生育看得很重的男性，你选择他的时候，应该要谨慎一些。要知道，很多男人是把女性完全当成生育工具来看的，还有一部分男人是不能接受女人不生育的。嫁这种人，你必须把可能因为不孕而离婚的风险加入婚姻中慎重考虑。如果男人坚定地回答你：“不能生没关系，家里人有任何问题我来处理，是我娶你，不是他们娶你。”你可以给到他满分20分。如果男人说自己无所谓但家里可能有意见，或者表现出迟疑的态度，你得好好想想，然后视其态度给出0-9分。这个分数不光包含你自己不孕的风险，还包含孩子成年后夭折对你们婚姻的破坏，还包含他在婚外再生育私生子的可能性。

如何充分调动学生的积极性

如何充分调动学生的积极性学生是我们国家的未来、民族的希望，是鲜活的有个性的生命，我们不能把他们变成被动的学习机器，而应是有创新意识和能力的人才。这就要求我们教师在课堂中逐步放手、积极引导，把课堂真正地还给学生，让学生改变固有的学习方式，成为适应新时代发展需要的课堂上的主人。一、教师的语言要生动，充分利用多媒体等激发学生的兴趣。讲课时能运用生动的语言、表情来配合，将会收到意想不到的效果。幽默一下，既可以吸引学生的注意力，又可以充分调动学生的积极性，在轻松愉快的气氛中学习了知识，提高了能力。课堂上教师还要充分发挥教具和多媒体的作用。讲到某些历史事件时，播放一段视频、展示几幅图片，增强了趣味性、针对性和实效性，充分调动了学生的眼、耳、手、脑等多种感官，这既可以直观地让学生感受历史，也可以让学生对历史课更加感兴趣，真正融入到课堂中去，发挥学习的主动性。二、提问要面向全体学生爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”说明了提问的重要。提问不能只考虑优生，要面向全体学生，要有一定的思考性和适当的难度，基础题、综合题覆盖面要广，难点处要化整为零、变难为易，以调动学生积极思考。教师要善于引导鼓励学生思考，只有这样才能调动学生回答问题的积极性和主动性。教师要从多方面认真研究，精心设计，提高提问的水平，从而达到活跃教学气氛、激发学生积极性的目的。三、鼓励学生，感受成功一味地批评指责学生，不利于学生的学习和发展，而且影响师生之间的关系，所以我们要转变教育的观念和方法，对学生竖起大拇指，进行赏识教育，帮助学生尝试成功，让学生从中发现自己的长处，增加学生的信心，从而以积极的情绪去克服学习中的困难。对学生的进步竖起大拇指，使学生在教师的鼓励下发现自己的闪光点，更努力、更认真。学生也可以在鼓励中感受到教师对自己的期盼和关爱，就会主动地刻苦学习。四、培养学生的个性发展陶行知先生曾大声疾呼孩子教育的“六大解放”，即解放孩子的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间。教育的艺术在于如何理解和尊重学生。自由发展是教育的核心所在，我们应坚持发展学生的个性，鼓励学生进行个性化的学习活动，从德智体多方面发展，培养多元专业人才，引导学生在全面发展中张扬个性差异。对孩子不同个性和才能在理解的基础上进行循循善诱的疏导和帮助，不断挖掘孩子的潜力。

8个你每天都应该问自己的问题

以下是8个你每天都应该问自己的问题。 1、我今天的重点是什么？大部分的人一早醒来，昏昏沉沉地爬下床，想办法准时进公司。我们早上的行程表通常不会有什么需要思考的工作，因为我们的大脑似乎还在睡。早晨是很重要的，因为它决定了你一整天的心情。如果你整个上午都在摇摇晃晃，那么你很可能就这样摇摇晃晃一整天。早上早点起床，之后花点时间，想想你自己和你的生活，你会发现你在早上的注意力有了大进步。成功人士，每天早上起床都会提醒自己：他们今天的重点是什么。我们每天都有要完成的任务，想要好好的完成这些计划，不妨由每天早上开始进行。 2、我想实现的下一项个人成就是什么？我们的一整天，通常会有一个长长的待办清单等着我们打勾。那很好，但生活并不只是工作。你想跑完全程马拉松？想出版个人小说？所谓的成就，并不只存在于你的工作上。永远不要停止往你的个人成就迈进，如此一来，你的生活也就不会停滞不前。 3、我该改掉什么坏习惯？人人都有坏习惯。为什么？因为坏习惯通常让人很爽快。就算我们知道那是坏习惯，我们也没有足够的意志力去改变它。但我们还是得改变它。这就是你每天该提醒自己的原因之一：因为你必须改掉那些坏习惯。只要你持续不做那些坏习惯够久，它们就不会再是你的怪习惯了。 4、我能够从错误中学到什么？人人都会犯错，但不是人人都能从错误中学习。一直犯一样的错误是个大问题。你可以犯错，但你必须学到一些什么，然后继续前进。提醒你自己你曾经犯下的错误和你从错误中学习到的东西。不要以为你犯了错，你学到了什么，就没事了。就算你真的学到了什么，你还是必须常常提醒你自己，不然你就会忘记。狗改不了吃……你一定听过这句话。 5、我可能马上要犯的错误？犯错是学习和经验的一部分，所以最好不要不犯错。成功人士都知道，犯错是不可避免的事情。有些错误可以让你之后的生活变得更轻松。不用太紧张于犯错之上，只要尽可能的规避犯错可能带来的风险就好。 6、我的健康状况如何？通常来说，你有多成功，你就有多忙。每天拼命工作，偶尔抠出一点点时间做做别的事情。不幸的是，迟早你会发现，你需要时间运动，吃的健康些，因为你的身体爆炸了。就像睡觉一样，有些生理需要是不能避免的，但我们常常会忽略或者忽视它们。如果你真的是个大忙人，定期做健康检查绝对会对你有帮助。如果你看起来很健康，你也觉得自己很健康，那就没什么好担心的；但你还是可以找个机会保养你的身体，比如今天早睡一小时，或者半小时的有氧运动，或者吃一份蔬菜色拉代替三明治。让自己保持健康状态，你的工作效率会更高，生活也能过得更幸福。 7、我是否仍然在正确的道路上？

成功励志：失败时记得问自己的5个问题

成功励志：失败时记得问自己的5个问题 let’sfaceit.weallfail.人人都有失败，不如坦然面对。 aswegothroughlifewehaverelationshipsthatdon’tworkout,jobsthatjustaren’tright,examsthatweflunk,initiativesthatdon’tsucceed.themorenewthingswe trythemorefailureswearelikelytohave.infact,theonlywaytoavoidfailureistod onothingnew.这一生，我们总会遇到纠缠不清的人际关系、不甚满意的工作、未通过的考试，或者不曾实现的计划。尝试越多，挫折也越多。除非什么都不干，否则难免遭受打击。 theimportantthingishowwedealwithfailure.itcanbepartofadownwardslidein whichlackofconfidencereinforcesfeelingsofinadequacyandincompetence.b utexperiencingfailurecanbealearningexperienceandanopportunityforafresh start.agoodwaytobeginthisprocessisbyaskingyoruselfsometoughquestions.关键是我们如何面对失败。人走下坡路，往往会自卑，感到无能为力。但失败也是吸取教训、重新开始的机会。要重新开始，最好认真思考下面几个问题。 1、whatcanilearnfromthis?我从失败中学到了什么？takeresponsibilityforwhatwentwrong.ok,soitwasnotallyourfault–

如何在课堂中使用激励性语言调动学生学习的积极性

如何在课堂中使用激励性语言调动学生学习的积极性前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“要让每一个人都抬起头来走路。” 怎样才能让孩子抬起头来走路呢？要让学生充满自信，怎样才能让学生充满自信呢？教师要在具体的教学过程中，要科学规范自己的教学语言，而且这些语言要充满鼓励性，如促进成功：你想得真好！为大家开了一个好头！你真聪明，想得又快又好！帮其成功：你的想法挺好，能把想法说清楚吗？你理解对了，要是声音再大些就更好了。盼其成功：别着急再想想，你会想起来的。别灰心，下次还有机会，咱们再争取等等。多发现学生身上的闪光点，少用慎用批评语言。心理学研究表明，对学生优点和长处的肯定与赞美，可以使学生获得心理上的满足，从而产生放松、愉悦的心理状态，而学生只有在这样的状态下才能高效地进行学习，才能保持积极的进取心和强烈的荣誉感。现在，很多教师不再吝啬自己的表扬与鼓励，教育过程也不是填鸭式教学，摧毁学生自信心的过程。那么，应该怎样恰如其分地使用激励性语言，激发学生学习的积极性呢？我从以下几个方面努力： 1 给予学生平等的待遇小学生渴望同学之间的平等，也希望师生之间的平等。老师与学生互换角色 ,教师处在学生的地位上听学生评价，学生在欣喜“受宠若惊”之余，对学习充满了兴趣。他们一定会抓住机会，好好地表现一番。如：在教《自相矛盾》这篇课文前，先用征求的目光巡视了一下全班同学，诚恳地说：“老师要读课文了，你们对老师有什么建议和要求吗？”孩子们稍加思索，大胆地说道：“我希望老师的声音要洪亮。”“老师读的时候要有感情。”……老师读完后，学生纷纷举起了手，“老师读得很好，很有感情。”“老师的声音有的地方不够洪亮。我还没有听清楚。”教师对学生点点头，微笑着说：“谢谢同学们，我再读的时候一定注意。”“老师将卖矛者的夸耀的语气读出来了。”“我听出最后卖矛人的无地自容，但最后部分读时再缓慢一点就好了。”教师在倾听学生评议时，故意设难：这里

【双语】每天必须问自己十个小问题

【双语】每天必须问自己十个小问题 2014-11-26新东方国际游学 “It is necessary for a man to go away by himself, to sit on a rock and ask, …Who am I, where have I been, and where am I going?” ― Carl Sandburg“ 每个人都有必要自己走开，坐在一块岩石上，问自己，…我是谁，我从哪里来，我要到哪里去？?”——卡尔-桑德伯格 Here are 10 questions that you can ask yourself every day which will help you exercise the art of self-introspection and self-reflection to monitor your progress in life. It is best done at the end of the day before retiring to bed。下面这10个问题你每天都可以问问自己，它们有助于你锻炼自我反思和反省的艺术，来监督你生活的进程。最好是在一天结束、睡觉之前来问这些问题。 1. Am I a little better than yesterday?我比昨天进步了一点点吗？ You know you are progressing if you are a little better today that who you were yesterday. Instead of comparing yourself with others and falling prey to envy, jealousy and despair, try to become a little better every day。如果今天比昨天的自己好了那么一点，你就会知道自己正在进步。不要把自己和他人比较，成为羡慕、嫉妒和绝望的牺牲品。试着每天进步一点点。 2. Have I built my character?我已经建立了自己的性格吗？ “When wealth is lost, nothing is lost; when health is lost, something is lost; when character is lost, all is lost。” - Billy Graham 失去财富，不算损失；失去健康，有些损失；失去性格，全部损失。”——比利-格雷厄姆 Your character is what defines you. Build your character upon the principles of truthfulness, humility, meekness and honesty. Character is not built in a day. It is built by daily investments you put in as you go on with your day?s activities. Do your work with integrity. Treat everyone with equality. Keep your words soft, sweet and comforting. Do not do anything, even if it seems petty, that can erode your character。你的性格决定了你是谁。以真实、谦逊、温和和诚实为原则建立你的性格，这不是一天能打造出来的。这是在你每天的日常活动中由每天的投入打造而成。做一个正直的人，公平对待每个人，让你的话语温和、甜美、舒服。任何可能腐蚀你性格的事情，哪怕再小，也不要去做。 3. Did I give my best at work?我在工作中尽力了吗？ Did you feel excited about going to work today? Did you put all your heart and enthusiasm into work? If no, find out what is hindering you from doing so and resolve it. A satisfying day at work will elevate you mood。

班主任调动学生学习积极性的方法

班主任调动学生学习积极性的方法激发学习的兴趣，调动学习的积极性，培养学生自主学习的能力，是新课程理念的要求，也是班主任工作的核心内容。过去的一年里，我在此方面做了大量的工作，也积累了第一手经验资料，收效显著。一、设立班级擂台赛为了让学生的学习鲜活起来，调动学生的学习兴趣，我在班内大胆引入竞争机制和激励机制。班会课上，我提议每个学生选一个与自己的学习水平旗鼓相当的同学作为竞争对手，经过协商后，我将双方的名字记在班主任工作手册上，经过一段时间的你追我赶，在学校的考试中见分晓，优胜者进行物质奖励。我还大胆鼓励学生突破班级界限，在其他班级寻求自己的竞争对手，竞争规则与待遇和本班一样，让学生随时都可以看到自己面临的挑战。同学们听后热情高涨，个个精神抖擞，摩拳擦掌，对于挑战赢家的建议跃跃欲试。有竞争才有压力，有压力才有动力，才会有学习的自觉性。看到同学们在每一次考试后，与竞争对手为了一分两分的差距而埋头苦翻书本时，我欣慰的笑了。竞争机制的引入，激发了学生学习的动力，改变了以往班级学生没有学习目标、乱混日子的状况，人人有目标，个个有追求，确实起到了调动学生学习积极性的效果，也带动了整个初三年级的学习热情，一个热情好学的、积极上进的学习氛围逐渐形成。二、成立学习社学生的独立自主性已有很大的发展，根据这一心理发展特点，适

当的交给他们有益于培养其独立自主性的学习任务，对于调动学生学习积极性会有很大的帮助。基于这一点，我建议在班内成立合作学习社。首先，社内成员自愿报名加入，也可吸纳别班同学加入。我从班内选出两位学习优秀、威信高、有较强管理能力的同学担任正、副社长。学生自己磋商后起名“宾朋社”，含有两层意思：一是取两位社长的名字张斌、陈鹏的谐音；二是参加“宾朋社”的人都以宾客朋友对待，并有宾朋满座之意。其次，“三人行，必有我师焉”，我让学生自己推选语、数、外、理化老师，每科定两人轮流主讲，活动时间安排在下午放学后的1个小时。最后，“宾朋社”确立了办社的宗旨：“张扬青春，携手共进”，具体的事务由两位社长全权负责，我只参与聆听和指导，并适当给予鼓励和评价。由于充分尊重本人的意愿，社内成员自愿加入，因此，他们的学习态度十分积极，“宾朋社”的学习一直坚持到中考前夕。特别是自己选内容自己当老师，自己组织学习，这既提高了学习成绩，又给他们提供了充分施展才干的平台，个个收益匪浅，达到了预期目标。三、激志青春作为班主任，我充分利用班会、晨会、课间、自习等时间，运用格言、经典小故事、树立榜样的形式，采取“个别教育与集体教育相结合”的原则，对学生进行思想教育，及时了解学生的思想动态。开学时间不久，英语老师就反映早读课上学生有抄袭作业的现象。学生认为英语老师背后告状，不是君子所为，从此产生抵触情绪，英语课上故意捣乱，不好好听课。这可是一个非常严肃的问题，我了解了事

人生常问自己三个问题

1、我一定要做什么? 2、我能做什么？ 3、我现在在做什么？从这三个问题可以引申出很多其他问题。你的价值观，你的信念，你的习惯。。。。是什么？怎样才算是成功？怎样才能到达成功？我看过很多的演讲，也看过大量关于成功学的书籍。最为感动我的是英国首相丘吉尔的一次关于成功的演讲，当时他年岁很大了。颤悠悠地走上台，花了二十分钟的时间却只说了两句话，但却震撼了所有的人！他站在讲台中央，他举起右手，喊道：成功的秘诀就是坚持到底，永不言败！然后他转身就准备走下讲台。主持人呆了，赶紧上去请他再说一点。他又转过身，举起右手，喊道：成功的秘诀就是失败了，再回到第一条重来！接着他就走下台去，这恐怕是有史以来最简短的演讲，但是他却道出了成功的精髓。重要的不是你当前站的位置，重要的是你要去哪里并且采取了哪些行动。还记得你写过的第一篇《我的理想》吗？不要认为自己做不到，可怕的不是失败，可怕的是放弃理想。95%的人最后放弃了自己的理想或者降低自己的理想，只有5%的人能够坚持。根据美国劳工机构所作的统计，目前25岁的年轻人，经过40年后也就是65岁的时候，一般的经济状况会呈现出如下的分布： 1%的人非常富有，将成为亿万富翁； 4%的人成为小富翁，虽然没有亿万家财，但是经济上总是可以享受比较宽裕的生活； 5%的人还必须工作才能维持生活，即使退休了； 12%的人将会破产，一生辛辛苦苦的积蓄，本来可以养老，但是却遭遇破产，甚至还要负债； 29%的人根本活不到那个时候； 49%的人必须靠依赖生活，什么依赖呢，依赖政府的救济金，福利金以及保险金，假如没有这些依赖，他们也将无法生存。中国怎么样呢？中国的社会保障体系显然还不够完善，但是在进步，虽然非

如何调动学生的学习积极性

如何调动学生的学习积极性【摘要】作为教育工作者，必须深入细致地对每个厌学学生各方面情况及心理特征进行深入、及时、准确地了解，做到心中有数、有的放矢、对症下药、因材施教。【关键词】厌学学生调动激发积极性学习兴趣乐学如今的小学生大多都是独生子女，是家里的“公主”和“王子”，生在福里，长在福里，饭来张口，衣来伸手，面对家长“望子成龙”和学校“恨铁不成钢”的迫切要求与希望，再加上商品经济、“读书无用论”等等社会方面的冲击，致使一些学生思想落后，成绩滑坡，对学习丧失信心，产生厌学情绪，甚至由厌学发展到辍学。那么，如何调动学生的学习积极性呢？ 1.深入了解每个学生的实际情况，因材施教学生厌学的原因是多方面的，有主观的、也有客观的，有家庭的，也有学校的。有的是一个原因，有的是几个原因，情况错综复杂，总结起来有四种：①家庭压力较大，学生学业成绩不为家长所满意，家长责怪甚至打骂孩子造成学生厌学；②学校教学设施、方法、手段陈旧落后，与社会发展和学生求知不能接轨而导致学生厌学；③课业负担过重造成学生厌学；四是受商品经济和“读书无用”论的冲击，致使学生厌学甚至辍学。作为教育工作者，必须深入细致地对每个厌学学生各方面情况及心理特征进行深入、及时、准确地了解，做到心中有数、有的放矢、对症下药、因材施教。在充分了解每个学生厌学原因的基础上，建立厌学学生转化档案，有针对性地开展思想政治工作，帮助学生端正学习态度，明确学习目标，以饱满的热情面对学习和生活。 2.对学生倾注爱心和真情，以情促教高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对待厌学，更是如此。对学生的爱，不仅表现在学习上的严格要求，还表现在生活上的关心爱护，对厌学学生的学习、生活、健康、性格、家庭等状况要做到了如指掌，帮助他们解决生活疑难，对厌学生要投入满腔热情的体贴和帮助，通过谈心，谈学习，谈生活，交朋友。同学生建立和睦的师生关系，在轻松愉快的氛围中，坚持循循善诱的思想教育原则，做到厌学生的思想转化工作，工作中注意考虑学生的接受心理，力求在“循循善诱”教育的同时，把学生的思想水平和认识态度升华到一种崇高的境界，激起学生强烈求知欲，从厌学的困境中解脱出来。 3.激发学生的学习兴趣，变“厌学”为“乐学” 兴趣是学习的动力，没有兴趣，学生就会“厌学”。所以教育要善于创造条件和氛围，诱导学生对知识产生强烈的好奇和求知欲，激发学生浓厚的学习兴趣和

我是如何调动学生的学习积极性的

我是如何调动学生的学习积极性的太和中学张志鹏随着新课标的实施，学生“主动参与，合作探究”教学模式的应用，越来越需要学生参与的积极性。而在与外来教师的座谈过程中，经常听到一些老师抱怨学生，课堂上死气沉沉，不够“配合”，学生学习效率也就不言而喻了。我认为，学生不主动参与学习的原因是多方面的：有的是对所学知识不感兴趣，有的是老师的教学方式不能吸引学生的积极性，有的是评价方式不能调动学生的积极性，有的是学生对教师本人有抵触情绪。那么，我们如何调动学生的学习积极性，提高课堂效率，构建和谐课堂呢？下面，我就把自己在教学中的几点做法与大家作一交流。（一）、营造一种人人参与的氛围，发动学生主动参与课堂。（1）及时与学生进行心灵的沟通，促进学生主动参与课堂。学生是一个独立的个体，有自己的思想，有自己的做法。同样，不同学生的学习效果也存在着这样那样的差异，分析他们成绩不同主要原因一个是先天的智利因素，另一个就是与自己的付出有着密不可分的联系。成绩主要由后者决定，付出的多成绩自然就好，付出的少，成绩就相对来说差。一个学生学习的动力主要是由学生的思想决定的。对学习的重要性认识到位，学习的欲望就相对强烈，平时在课堂中的发言、展现就相对多。因此，作为一名班主任，关键是要做好学生的思想工作，真正的表达学生的心灵中去，做好学生的良师益友，古人云，亲其师，信其道。因此，教师要做好学生的思想工作，平时多与学生交流，在本周我利用课外活动，及时与班长袁彬、刘国军同学，就学习的认识进行交流。作为一名农村的孩子，只有读书才是改变自己命运的唯一途径，父母面朝黄土背朝天，拿自己的血汗钱来供我们读书上学，我们没有理由学不好，我们必须用优异的成绩来回报父母。两位同学都是班干部，在班内必须严格要求自己，做好带头作用，打铁须得自己硬，要管好别人，必须先管好自己，不能在成绩方面忽高忽低，一定要努力拼搏付出，严格要求，在管好班级的同时，努力提高自己的素质，在学习过程中必须当天的任务当天清，决不把今天的任务推到明天去做。付出就有收获，相信自己是最棒的，老师相信你们在最后的冲刺中一定会笑到最后的。通过老师与学生的及时交流，使学生树立起学习的信心，从而更加主动地参与到课堂中去。（2）发挥榜样带动作用

10个问题---助你成功!

10 Questions That Create Success 每天问自己10个问题，你就会成功。看起来很玄，但道理很简单。每天问自己什么问题，自己的注意力就会集中在与之相关的事，而注意力集中了，成功就容易了?? 10 Questions That Create Success Want help focusing on what really matters? Ask yourself these on a daily basis. inShare Tweet Think that success means making lots of money? Think again. Pictures of dead presidents have never made anybody happy. And how can you be successful if you're not happy? And buying things with that all money isn't much better. A new car, for instance, might tickle your fancy for a day or two–but pride of ownership is temporary. Real success comes from the quality of your relationships and the emotions that you experience each day. That's where these 10 questions come in. Ask them at the end of each day and I absolutely guarantee that you'll become more successful. Here they are:

课堂教学中调动学生积极性的几个小方法

课堂教学中调动学生积极性的几个小方法关键词：积极性兴趣情感内容摘要：学生学习积极性指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣，主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。因此，应在课堂教学充分调动学生学习的积极性。初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节。一、抓好入门教育物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。比如象通过演示“三棱镜分解白光”、“纸盒烧开水”、“被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等操作简单、现象明显的实验，引起学生的疑问，激起他们求知的欲望。再举一些生活中看得见、摸得着的现象，如：“插入水中的筷子会弯折”、“同样是电，通入不同的用电器会产生不同的作用”等等，使学生一接触物理就感觉到学物理有趣，为今后的奋发学习打下良好的开端。

二、培养师生情感兴趣总是与人们对事物的情感态度紧密相联，当人们接触到事物，产生愉悦的情绪体验时，就会对它产生向往的心理，进而对它发生兴趣。没有这种情感，就不可能形成兴趣。因此，教师要深入到学生中去，与他们同欢乐，共忧患，热爱自己的学生，尊重学生的人格，和学生打成一片，利用一切手段激发学生对物理学的热爱之情。有了良好的师生关系，学生才能热爱教师，听从教师的教诲，做到“亲其师，信其道”。三、展示物理趣味中学生学习物理兴趣的水平大致处在直接兴趣阶段，他们对自然现象的解释和日常生活中的实际问题的处理等都具有浓厚的兴趣。如：初中学“测量”后问：你怎样测一张纸的厚度？学“大气压”后，问：为什么钢笔能吸入墨水？学习“物态变化”后，问：自然现象中的“雾”，“露”是怎样形成的？学习“电学”后，提出为什么“100W”的灯比“60W”的灯更亮？书写台灯为什么能调光等。由于这些都是在现实生活中经常遇到或发生的物理现象，所以既满足了学生的好奇心，又稳定了学生对物理学的浓厚兴趣。四、加强实验教学由于中学生的身心特点决定了他们好动，喜欢实际操作。因此，课堂教学中应加强实验教学，多给学生动手的机会，让学生的实际操作中感受到学习的乐趣，从而增强对物理学的兴趣。如“长度的测量”教学中，让四位同学用同一米尺分别上台测量教师讲桌的长度，学生

每天新开始：早上问自己的10个问题

每天新开始：早上问自己的10个问题难度：容易作者：沪江英语来源：lifehack 评论：2 收藏44 Happiness all starts within you. You can’t search for happiness from the outside world. If you want to be happy, you need to ask yourself these 10 questions every morning. 快乐都源于我们自身。你不可能从外在世界去寻求快乐。如果你想要快乐，每天早上你都应该问自己这10个问题。 1. How can I live in alignment with my values and beliefs in life today?今天我应该如何遵从我的价值观和信念？ Living in alignment with your deepest values and beliefs will ultimately make you happy. Human beings are most happy when they are living their life with how they imagine their life being. Imagine what your life will consist of if you live in alignment with your values and beliefs. Will you be a happier individual?

It’s about taking action with what you believe in and making the commitment every single day of living out your values. 在生活中遵从你最深刻的价值观和信念最终会让你快乐。当人类按照自己设想中的方式去生活时，他们大多数时候都是快乐的。想象一下，如果你遵从自己的价值观和信念去生活，你的生活会由什么组成。你会是一个更快乐的人吗？你需要对自己所相信的事物有所行动，要确保每一天都按照自己的价值观去生活。 2. What can I do today to fulfill my human needs? 今天我该如何满足我的需求？ There are 6 human needs that we experience. These 6 human needs consist of certainty, variety, significance, connection & love, growth, and contribution. Take a moment every morning and be clear with what you human needs are. These human needs are what matter to you the most. I know that for me personally, connection & love and contribution are my two highest human needs. I live each and every day in alignment with these two human needs and let me tell you, I am very happy in my life. Reflect and be clear with what your human needs are. 我们会经历六种人类需求。这六种需求是由确定性、多样性、重要性、关系与爱、成长以及贡献组成的。每天早上花一些时间，想清楚你的需求是什么。这些需求是对你来说最重要的事情。我明白就我个人来说，关系、爱，以及贡献是我最高的两种人类需求。我每天都遵从这两种需求去生活。而且我可以告诉你们，我的生活非常快乐。想清楚，你的人类需求是什么。 3. Why do I go to work every day? 我为什么要每天去上班？ Do you know why you go to work every single day? Does it seem like you are

结婚前,一定要问自己这几个问题

结婚前，一定要问自己这几个问题 1.我到底是个怎样的人？我渴望的到底是怎样的生活？你都没有摸清自己是怎样的人，想要的是什么，那又怎么可能会知道对方与你是否相配呢？有看过《Eat Pray Love》的朋友应该都记得吧，女主角Elizabeth Gilbert到了三十多岁却终于发现自己真正的渴望，早早结婚是一大错误，于是结束了多年的婚姻开始灵魂探索、自我发现的旅程。三十多岁并不算迟，但你真的希望因为自己当初没考虑透彻而造成连带伤害吗？ 2.和他一起后，你身边正能量的朋友是多了还是少了？无论男女，只要跟对了人，你的世界都会变得更大，眼界也更开阔，反之，往后的日子你将发觉自己被束缚了起来，成了井底之蛙。所以请回想一下，在一起之后，你原先的好友有没有离你而去？对方是否有帮忙扩大你的朋友圈？通过他认识的新朋友又是哪一类人？ 3.他是安于现状，在你遇到机会时让你不要放手一搏，抑或鼓励你追随自己的内心去接受挑战？这一点非常重要，和一个没有上进心的人在一起，

如果婚前已经常常拖慢你的脚步，你不改变进步他才最安心，那么婚后只会更加严重。两个人的步伐不一致，是婚姻终结的一大原因，如果你本是上进的、追求自由的人，那么即使你目前可以忍受被困住，将来也必定会要面对这个性格上的分歧的。 4.你们真的能全心全意接受对方吗？有的人结婚，理由是在一起已经很久了，认为结婚理所当然是下一步。但婚姻真的很奇怪，日对夜对，柴米油盐，会让人互相有怨言，如果你们婚前已经觉得对方有不少你很想要改变的方面，他的瑕疵你无法接收，那么他也许并不是你想要的人。抱着往后要改变他的心态去步入婚姻，其实对谁都不公平。 5.和他一起，你快乐吗？结婚的根本目的不会为了找一个人来哄你开心，但我们必须面对现实，如果你和对方一起并不快乐，那么婚后的人生注定是痛苦压抑的。如果两个人恋爱的时候已经争执不断，或者是感情有点淡，那么不要以为结婚可以扭转局面。 6.这段关系平衡吗？两个人在一起，很难得会有双方付出的感情一样多，总会有一边爱更深，但这个差距不能太远，如果大部分的付出和爱都来自一边，另一个人会特别有恃