小学校园安全网格化管理示意图

乡镇安全生产网格化管理方案

xx镇安全生产网格化管理实施方案 按照全省安全生产网格化管理会议要求，深入推进依法治安，通过建立属地监管、行业监管和综合监管职责清晰的安全生产监管网格，形成覆盖全镇各行业领域的责权明晰、科学规范、运转有效的安全生产网格化管理体系，最大限度发挥政府和行业监管部门安全生产监督管理职能作用，强力推动企业安全生产主体责任落实，现就全镇安全生产网格化管理工作，制定实施方案如下： 一、指导思想和工作目标 坚持从安全生产工作实际出发，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，遵循“分级负责、属地监管”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，确保全镇企业融入“定级、定格、定人、定责”的安全生产管理网格，严格落实属地监管和部门行业监管责任，强化安全生产监管部门综合监管职能，构建覆盖全镇、纵横交错、信息化、立体化的安全生产网格化动态监管体系，把安全生产责任制落到实处。 二、工作任务 （一）网格设立原则 建立以镇、镇属各行业主管部门、村（社区）三级负责的立体化安全生产网格化监管责任体系，严格落实政府、行业部门和综合监管部门责任，对生产经营单位安全生产主体

责任落实实施有力有效监督。 三级网格中，以镇、村（社区）两级为重点。乡镇级网格，负责对辖区内除市、区两级直接监管外的企业实施安全管理；村（社区）级网格，作为本级网格的补充和延伸，协助镇级和行业部门对非高危行业企业和小微企业进行管理；生产经营单位负责履行主体责任。上级网格负责监督下级网格履职尽责。 （二）网格示色管理 按照网格内企业、场所安全生产危险程度和数量、重大危险源分布、非法行为和事故隐患情况、事故发生频次等确定其危险程度颜色，按红黄绿依次降低一个级别，实行示色管理，即红色为禁止，应采取专门措施，加强监管频次与力度，立即消除；黄色为预警，应引起重视，采取措施进行改善；绿色为安全，应继续予以保持。 （三）制作网格化监管地图 根据划分的网格，镇、村（社区）分别制定相应的网格化监管地图，标明网格颜色及面积、主要街道、建筑、单位、场所等，所管辖的重点单位、重大危险源必须标记明显符号。同时，标注属地和网格负责人、监管人员。 （四）网格化监管运行 制定网格化监管各类人员工作职责，建立保障网格运行的各项工作制度。网格化监管各类人员按照规定履行安全监管职责，对网格内企业、场所实行分类分级管理，定期逐级

学校网格化管理方案

**九年制学校 安全网格化管理实施方案 为进一步落实学校安全管理主体责任,强化“一岗双责”,切实抓好校园的安全管理工作,完善管理机制和框架,建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格,遏制和防范安全事故的发生,根据*********发〔2016〕47号文件要求,现结合我校实际,特制定本实施方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,努力构建“校长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制,着力做实我校安全工作,做到定人、定岗、定责,使安全监管工作无遗漏、全覆盖,安全隐患整治责任明确、落实到位,形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。最大限度的预防和减少重大事故的发生,为构建和谐校园创造良好的安全环境。 二、工作目标 1、通过实施安全网格化管理,进一步明确安全管理责任和工作内容,全面落实安全主体责任,实现层层监管、时时监控。 2、确保减少一般事故,有效预防和遏制重特大安全事故发生,全力保障学校和师生的生命财产安全。 三、工作内容 1 (一)划分网格

按照“谁管理,谁负责”的原则,学校安全网格化管理工作共分三级: 一级网格:学校校长 二级网格:分管副校长 三级网格:教导处、总务处负责人,各年级、各处室负责人; (二)明确职责 1、“一级网格”责任: 全面主持学校安全工作,对安全工作负总责. 责任人:学校校长*** 2、“二级网格”责任: 具体负责整个学校安全管理工作,参加各种安全保卫工作会议,与上级及相关单位(如派出所)建立经常性联系,转达、发放、上报有关安全方面的文件、精神和材料,安全工作资料的收集整理; 责任人:副校长*** 3、“三级网格”责任: 教导处负责教学管理及常规工作,负责学校安全教育课程教学计划的制定,教师安全教育课教案的检查,安全课教学工作的具体实施。总务处负责校舍、电路、体艺设备、食堂设备的维护与检修,落实消防、治安、食品卫生、传染病防疫的管理工作。 责任人:教导主任***、总务主任***

社区网格化管理网格设置示意图

××镇 ××社区网格化管理网格设置示意图 工 网格名称：×× 社区 （一级网格） 组长： 联系电话： 副组长： 联系电话： 网格基本情况：面积×× 平方公里，人口×× 人，组数× 个，低保户× 人，残疾人数× 人，干部情况×× 人，党员数××人，× 户。 网格名称：（二级网格） 网格责任人： （职务） 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称：（二级网格） 网格责任人： （职务） 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称：（二级网格） 网格责任人： （职务） 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。。 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 户数（200—300）户 网格名称： 三级网格 网格责任人： 联系电话： 网格基本情况：×× 组 户数（200—300）户。

学校安全网格化制度

学学校安全网格化管理制度 为贯彻网格化管理在学校中的开展实施，进一步规范，加强校内安全管理措施，特制定安全管理制度，各责任人必须做到责任到人、管理到人、管理到物，确保教学工作顺利开展，创造文明的校园环境。 我校本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。 （一）科学划分网格，明确工作责任，建立七级网格管理责任体系 1．构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。 2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。 3. 建立以学生小组为单元的“小组网格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。 4. 建立由每一名学生参与的“学生网格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。 5．学校内部活动区域建立全员参与的“活动安全网格”：有专任教师兼职负责活动区域内的学校、学生、集体活动的开展工作。 为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任

书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。 （二）开展隐患排查 认真落实隐患定期排查制度,每月第一周作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能解决的要及时上报。办公室和教导处实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案,督促落实。 （三）措施要求 1.突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。 2.明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。 3.严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关 责任。 4.室外消防栓负责人 全校室外消防栓分布在学校东南西北及教学楼和宿舍中间，按编号分组，各负责人主要责任在日常的检查及维护，发现

安全生产网格化管理揭示板内容填写说明

安全生产网格化管理揭示板内容填写说明按照省安全生产网格化管理四平现场会和长春现场会关于在生产经营单位推广“四一一”社会监督公示制度的精神，现就揭示板内容填写做如下说明： “四一一”社会监督公示制度即每一户生产经营单位将属地监管、行业管理、专业监管、综合监管这四个政府外部监管的责任人、一支专家和技术咨询队伍、一个自身的安全管理网络的信息，以公示板形式在醒目位置向社会公示。 一、四个政府外部监管责任人填写 （一）属地政府部门监督管理 1.隶属网格，按照磐石拼音首个字母作为网格数头两位，乡镇按照既定排名确定三四位数字，乡镇街区按照本区域村（社区）排名作为五六七位数字排列，网格数由七位数（字母）组成。 2.网格长，由乡镇街区确定分管领导担任，党政一把手对整个所属辖区执行“党政同责”。 3.网格员，由所在村（社区）确定两委班子成员或社长担任。 4.隶属行业管理部门：生产经营单位有主管行业部门的写明市级行业管理部门名称，没有的不用填写。 （二）监督管理责任人 1.属地监管部门为乡镇街对应主管站所，没有对应主管站所由乡镇安检站统一监管。 2.行业管理部门为市政府各行业主管局，具体人员为行业主

管部门确定的包片人员。 3.综合监管部门为市安监局，责任人员为安监局确定的包片人员。 （三）专业监管责任人 1. 专业监管主要涉及两个方面，一个是消防安全，二级以上消防单位责任部门为市公安局消防大队，责任人为消防大队包片人员；其余的生产经营单位的责任部门为所在地公安派出所，责任人为派出所包片人员。 2.部分矿山企业涉及民爆、危险品监管的由市公安局相关主管科室确定责任人员。 3.特种设备（锅炉压力容器及电梯、天车等）安全监管由市场监督管理局（原质监局）相关主管科室确定责任人员。 4.专家或技术咨询服务，由乡镇街区根据本地企业实际据实填写。 二、安全生产经营主体责任管理示意图 1.主要负责人为单位法人或企业总经理 2.主要管理人员为企业安全生产管理机构组成人员 三、安全管理树状结构示意图 第一层为企业法人或企业总经理：第二层为企业安全负责人：第三层为企业中层负责人或安全员（专兼职）：第四层为车间班组负责人或安全员（专兼职）。

安全生产网格化监管示意图

企业安全生产网格化监管示意图 总经理：潘志宏 销售总监：赵金林服务站长：格洋美装总监：赵美华 负责英伦店张谨瑜负责汇 通店 韩晓波 维修车间 负责人： 梁晶 钣喷车间 负责人： 王健 美装车间 负责人： 王磊 网格员曹辉网格员 张 晋 华 网格员 于 玉 峰 网格员 杨 勇 网格员 董 江 波 企业安全生产工作领导小组办公室负责人：武旭光一级网格 二级网格 三级网格

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

校园安全网格化管理实施方案

校园安全网格化管理 实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

库区一小校园安全网格化管理实施方案 为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据县教育局规定结合学校具体实际，特制定本校安全网格化管理实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化教育监管职能，积极构建安全长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。 二、工作目标 通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。 三、组织领导 为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。名单如下： 组长：匡国顺 副组长：刘建伟 成员：肖广程晓雅纪娟娟赵海霞 及各班班主任

四、工作内容 本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。 （一）科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体系 1．构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。 2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。 3.时间网格:将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段,每一块、每一段由固定人员值班监督. 为保证安全责任的落实，各网格负责人对照安全责任书，认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。 （二）开展隐患排查 认真落实隐患定期排查制度,每月第一周周二作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能解决的要及时上报。安全办实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案,督促落实。 五、措施要求 （一）突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位和重要时间段的安全监管。

安全生产网格化管理工作实施方案【最新版】

安全生产网格化管理工作实施方案 为进一步落实安全生产责任制，切实抓好全镇安全生产管理工作，完善安全生产管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的安全生产监管网络，特制定实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和安全发展的指导原则，以保障人民群众生命财产安全为根本出发点，以杜绝重特大事故为目标，加强安全管理，倡导安全文化，落实安全责任，加大安全投入，建立以农村、企事业单位为单元的三级安全生产网格化管理体系，构建覆盖全镇、责任到人、职能到位的安全生产监管机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为全镇经济社会和谐发展创造良好的外部环境。 二、组织领导 为加强对镇安全生产网格化管理工作的领导，镇政府成立张家楼镇

安全生产网格化管理工作领导小组，镇长刘树钱任组长，副镇长崔炳国任副组长，各村、各单位、各企业主要负责人为成员，领导小组下设办公室，安监办主任王本京任办公室主任，具体负责安全生产网格化管理的组织和协调工作，办公室设在安监办。 三、主要内容 按照属地管理与分级管理相结合、以属地管理为主的原则，以农村、企事业单位为单元，建立基层网格，作为网格化管理终端节点，形成“横到边、纵到底”的安全管理网络，把网格化管理科学涵盖到每个点。 四、实施方法 (一)镇实施安全生产网格化管理办法 1.以农村、企事业单位为基本单元建立安全管理责任区; 2.确定负责每个责任区安全管理责任人，明确各单位和工作人员在责任区内的安全管理职责，并对责任区的安全工作负相应责任;

3.制定方案，编制责任图，划分各安全管理责任区，标明每个责任区的位置、安全责任人、重点隐患单位(注明单位地址、隐患内容、整改措施和时限，跟踪责任人)、主要路段、建筑场所等; 4.严格按照有关规定，落实安全管理责任制，及时研究、部署、指导责任区的安全管理工作，积极开展各类专项整治和重大隐患治理工作; 5.安全责任人要严格按照职责要求，加强安全检查，及时发现和消除安全隐患，做好重特大安全事故防范工作。 (二)农村、企事业单位实施安全生产网格化管理办法 1.在本村按街道为单位划分安全管理责任区;在本企业按车间班组划分责任区; 2.确定每个责任区的安全管理责任人，全面抓好责任区内的安全工作; 3.各村、各企事业单位要制定本村、本单位、本企业《安全生产网格化管理方案》，编制《安全生产网格化管理责任图》，划分各安全管

下案村网格化管理示意图

维稳工作进网格 精准管理促和谐 全面了解掌握网内邻里、土地、水事、惠农政策落实等方面的矛盾纠纷和社会治安、生产安全、农用车、电动车管理等方面存在的风险隐患，加强与相关单位的联系沟通，逐一落实责任、强化措施、妥善解决，真正做到社情民意早掌握、矛盾纠纷早化解、风险隐患早防控。 下案村维护社会稳定网格化管理工作示意图 社会和谐在“网”上体现 维护稳定在“格”中见效 1.政策法规宣传。经常性组织开展党的各项方针政策和国家法律法规知识以及村规民约的宣传，普及安全防范知识，增强群众防风险、保安全意识。 2.涉稳信息搜集。按照人、地、物、事、组织等要素，熟悉网格内基本情况，经常走访群众，广泛听取群众的意见建议，及时向网格长报告网格内各种涉稳信息、信访问题和安全事故隐患、道路交通安全隐患、违法犯罪线索和群众反映的“四情”（敌情、社情、舆情、民情）。 3.风险隐患排查。围绕政治安全、公共安全、生产安全、网络安全、环境安全、消防安全、道路交通、食品药品、社会治安等重点领域，排查掌握各类风险隐患，协助乡镇、主管部门和省市驻民单位做好防范整治工作。 4.社会治安联防。在网格内组织开展平安创建活动，督促网格内做好“四防”（防火、防盗、防抢、防事故）工作，组织开展邻里守望、困难帮扶、救济救助、义务巡逻、维稳安保等活动。 5.矛盾纠纷化解。深入排查网格内各类矛盾纠纷和不和谐、不稳定隐患苗头，主动、就地调解婚姻家庭、邻里纠纷等一般性矛盾纠纷。遇有集体上访、突发性事件等重大问题，及时向网格长报告，并积极协助解决。 6.重点人员帮教。协助相关职能部门落实特殊人群服务管理措施，对涉稳重点帮教对象，做好教育稳控工作。定期对外来流动人口、暂住人口、出租房屋进行排查摸底，发现可疑人员和情况及时向网格长报告。 了解掌握网格内的人、事、物、情等基本信息，对网格员上报的信息和问题按工作流程，做好分类交办、协调解决、汇总上报等工作；加强网格员的管理，督促落实工作 措施，最大限度地把各类矛盾纠纷、风险隐患化解在基层和初始阶段。 下案村简介

学校安全网格化管理方案

学校安全网格化管理实施方案 为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定，建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。 二、工作目标 通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”： 1．由少数人抓向合力抓安全转变：改变过去安全隐患的整治工作。主要由校长、总务负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。 2．从重事后处理向事前防范转变：突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。

3．从粗放式管理向精细化治理转变：实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。 4.从运动式向常态化转变：改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。 三、管理内容 （一）学校安全管理和教育机制的建设情况 1.安全意识：学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。 2.安全规章制度：设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。 3.安全责任制：学校安全校长负责制及校长、总务主任、教导主任、各班主任、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。 4.事故报告处理和责任追究：事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。 5.安全教育：安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安

安全生产网格化管理方案

2010年安全生产网格化管理方案 1. 目的： 为贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“安全生产，人人有责”的原则，进一步落实生产经营单位的安全生产主题责任，建立全覆盖、全过程、全方位、全员的安全生产网络化管理体系，形成纵向分级管理、横向分工负责的安全生产管理网络，实现安全生产工作的规范化、精细化和信息化。 2．安全生产网格化管理的操作要点 2.1建立体系，细化责任。公司划分一级经营决策层，二级生产经营层，包括各行政单元、职能管理部门，三级生产执行层，包括车间、工段、班组、岗位。安全管理责任区（含环境卫生）以下一级各行政单元为基本单位划分，绘制网格化安全管理责任区地图，将本级安全生产责任落实到人，并定格到下一级的网格责任区内。每个网格责任区要确定一名以上的管理层领导干部挂点，确定1个包片部门和至少1名安全生产检查员，同时明确各自的安全管理职责及考核激励机制。 2.2明确职责，落实责任。生产经营单位各责任网格每年必须层层签订安全生产目标责任书，明确各自的安全生产责任。生产经营单位挂点领导要按照“一岗双责”的要求，严格落实安全生产责任制，全面掌握挂点责任区的安全生产状况，及时研究、部署、指导挂点责任区的安全管理工作，积极开展专项整治和重大隐患治理工作，确保责任网格生产安全，对网格责任区的安全生产工作负领导责任；各生产经营单位包片部门要按照职责分工，全力做好责任区的安全管理工作；安全生产检查员要按照工作职责，加强各自网格责任区的安全生产检查，及时发现和消除安全隐患，做好重特大安全事故防范工作。 2.3制定方案，绘制地图。各生产经营单位要制定本企业《安全生产网格化管理方案》，

某项目施工安全生产网格化管理方案通用版

解决方案编号：YTO-FS-PD417 某项目施工安全生产网格化管理方案 通用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

某项目施工安全生产网格化管理方 案通用版 使用提示：本解决方案文件可用于已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等，所提出的一个解决整体问题的方案（建议书、计划表），同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 一、工程概况： 工程名称：xxxxxx医院 工程地域：昆明 建设单位：xxxx有限公司 设计单位：xxxx设计研究院有限公司 勘察单位：xxxx工程勘察有限公司 监理单位：xxx建设监理有限公司 施工单位：xxx建设工程有限公司 1.建筑概况 本项目位于昆明xxx，项目总用地面积亩，净用地面积亩，共栋建筑，其中住总建筑面积xx㎡（其中地上建筑面积xxxx㎡，地下建筑面积xxx㎡），设地下机动车停车位xxx个，非机动车停车位xxx个。 二、网格化管理意义及目标 1. 网格化管理意义

1.1 为确保工程现场的安全和质量，完善工程的质量安全责任保障体系，落实安全质量责任，防范重大安全事故的发生，在特大型工程项目中推广开展网格化管理工作。 1.2 工程网格化管理，是指依托统一的工程管理平台，将管理区域按一定的标准划分成单元网格，通过加强对单元格中工程、场地、人员的巡查，建立监督和处置相协调的主动发现、及时处置的工程动态管理的一种方式。 1.3 根据上述要求，结合本工程的实际情况，在总承包统一管理基础上，将管理区域按施工阶段、施工内容等划分成单元网格。通过制定强势管理措施，对各个区域实施网格化管理，及时发现并处置施工过程中发生的各类事件。通过对施工现场危险源进行提前识别以及制定控制管理措施，尽可能降低事故发生率，杜绝重大伤亡事故；减少轻伤事故，达到预期的管理效果。 2.网格化管理目标 2.1安全目标 确保施工生产重大事故为“零”；通过DBJ08-903-2003安全生产保证体系认证；事故负伤率控制在0.15％以下；杜绝重大伤亡、火灾、交通、管线、设备、食物中毒等重大事故； 三、网格化管理组织架构及职责 1. 网格化管理组织架构图

竹沟小学校园安全网格化管理实施方案

2015年竹沟小学校园安全网格化管理为进一步落实学校安全监管的责任制，切实抓好学校安全基础管理工作，建立层层落实的校园安全管理网络，全面实现校园安全网格化管理，根据寻甸县教育局及金所中心学校的相关要求，并结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。 二、工作目标 通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。 三、组织领导

为加强对全校安全网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。名单如下： 组长：张新智（全面负责学校安全工作及具体负责学校日常安全管理工作） 副组长：李金柱（负责学校基础设施、设备的安全及相关后勤保障）。 @ 赛加海（负责教育教学活动中的安全工作） 王绍兴（负责工会组织的各项活动的安全） 陈双兰（负责少先队组织的各项活动的安全） 成员：各班班主任（负责本班的日常安全管理工作） 四、工作内容 本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。 （一）科学划分网格，明确工作责任，建立网格管理责任体系。 1、构建以各教师办公室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。

某项目施工安全生产网格化管理方案标准范本

解决方案编号：LX-FS-A90230 某项目施工安全生产网格化管理方 案标准范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

某项目施工安全生产网格化管理方 案标准范本 使用说明：本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、工程概况： 工程名称：xxxxxx医院 工程地域：昆明 建设单位：xxxx有限公司 设计单位：xxxx设计研究院有限公司 勘察单位：xxxx工程勘察有限公司 监理单位：xxx建设监理有限公司 施工单位：xxx建设工程有限公司 1.建筑概况 本项目位于昆明xxx，项目总用地面积亩，净

用地面积亩，共栋建筑，其中住总建筑面积xx㎡（其中地上建筑面积xxxx㎡，地下建筑面积xxx ㎡），设地下机动车停车位xxx个，非机动车停车位xxx个。 二、网格化管理意义及目标 1. 网格化管理意义 1.1 为确保工程现场的安全和质量，完善工程的质量安全责任保障体系，落实安全质量责任，防范重大安全事故的发生，在特大型工程项目中推广开展网格化管理工作。 1.2 工程网格化管理，是指依托统一的工程管理平台，将管理区域按一定的标准划分成单元网格，通过加强对单元格中工程、场地、人员的巡查，建立监督和处置相协调的主动发现、及时处置的工程动态管

机电安全生产网格化管理制度示范文本

机电安全生产网格化管理制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

机电安全生产网格化管理制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为进一步落实安全生产责任制，做到定人、定岗、定 责，确保安全监管工作无遗漏、全覆盖，达到安全隐患排 查工作“横到边、纵到底”和安全隐患排查治理责任明 确、落实到位的要求，构建责任到人、职能到位、全面覆 盖的网格化管理机制，确保我矿机电提运系统安全长效运 行，特制定本制度。 一、监管责任制度 1、网格化管理责任人和直接监管责任人按规定对划分 的监管区域进行机电安全检查，对查出的各类安全隐患及 时进行梳理并下发整改指令，明确单位、人员、整改时 限、跟踪督促落实进行闭合式管理，需要由上级有关部门 协调的，及时向上级安全生产网格化管理办公室报告。

2、网格化安全管理责任人每旬组织召开一次机电专业安全生产网格化专题会议，通报工作开展情况，查找问题和不足，协调解决发现的隐患，并记入旬报表及管理台帐。 3、网格化管理领导小组及时总结每旬、月度网格化工作开展情况，按照煤矿XX文要求，填报表并上报到矿安全科。 二、定期检查制度 1、网格化安全管理责任人和直接监管责任人要定期对网格内监管范围安全生产情况进行机电安全检查。 2、安全检查要集中解决井下现场机电提运系统运行中存在的难点问题，消除各类安全隐患，并督促网格内监管对象落实安全管理具体措施。 3、每次机电安全检查要按照“闭循环”的原则，做到有方案、有标准、有记录、发现问题有整改落实指令及整

学校安全网格化管理实施方案样本样本

永定中学学校安全网格化管理实施方案 为进一步落实学校的安全管理主体责任, 强化”一岗双责”, 切实抓好校园的安全管理工作, 完善管理机制和框架, 建立”横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格, 遏制和防范安全事故的发生, 经校务会研究, 决定建立学校安全”网格化”管理实施方案, 现将有关事项通知如下: 一、指导思想 以科学发展观统领全局, 坚持”安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 构建”分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式, 推动我校安全管理工作再上新台阶。 二、工作目标 经过开展”网格化”管理, 进一步落实学校的管理主体责任和监管责任, 认真解决存在的突出问题, 并建立学校排查整改机制, 确保学校各项工作有效落实, 努力实现”四个转变”: 1、由”各司其职”向”首见负责”转变。改变过去”各司其职””事不关己, 高高挂起”的狭隘工作观念, 真正把自己融进七小大家庭, 站在主人翁的高度, 在做好各自份内工作的同时, 积极关心学校发展, 以行动热心参与到学校方方面面的工作管理之中, 在明确和细化全员责任制的同时, 做到”事事关心, 首见有责”, 共同推动学校事业高效推进。 2、从重事后整改向事前防范转变。突出学校各项工作”预防

为主”的方针, 作到事前多调查、多摸排、多思考、多计划, 做到未雨绸缪, 把各项工作可能出现在错误与不足尽量压缩在最小的可控范围之内, 真正做到防患于未然, 统筹于全局。 3、从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程管理, 全员是指全体教师都要以不同的方式参与到学校的各项管理工作, 在进一步明确各岗位职责的基础上, 狠抓工作过程的监督与指导, 把每一项看似简单的工作做实做精做细, 以成就学校各项工作的扎实效果, 督促全体教职工不懈怠、不应付、不消极、不拖拉, 真正调动全体成员的工作积极性、主动性, 以有效的监督指导机制促使学校工作实现精细化。 4、从运动式向常态化转变。改变过去学校各项工作紧一阵松一阵, 重布署、轻落实, 重成果、轻过程的低效呈态, 把各项工作分工明确于各部门, 狠抓过程, 促进实效, 避免出临时性、应付性和间断性, 实现各项工作规范化、制度化、常态化, 将工作的着力点转移到日常工作上来, 把功夫下在平时的过程与细节中去。 三、管理内容 ( 一) 学校安全管理和教育机制的建设情况 1、安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立”安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。 2、安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况; 学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况;

安全生产网格化管理实施方案

安全生产网格化管理实施方案 （三）工作职责 1.一级网格负责辖区内安全网格化的组织，制定安全网格化管理工作实施方案。新农村办公室负责具体落实方案以及协调工作，强化安全网格信息化建设，将网格化管理列入日常工作内容，做到有部署、有检查、有记录、有总结；组织召开每月一次的辖区安全生产工作例会，分析辖区安全生产形势，制定工作措施；每季度联系相关职能部门，分析安全形势，研究并协调解决全镇安全管理中的重大问题；建立重点单位基础数据库，并实施重点监控；每季度组织开展安全大检查；进一步完善事故应急预案，对企事业单位负责人、安全责任人、员工进行安全培训，开展安全宣传教育活动，扩大安全知识教育覆盖面和影响力；对协管员上报的安全隐患信息进行汇总分析，并协调督促相关单位或

部门的安全责任人落实整改。 2.二级网格的安全网格化管理工作由兼职安全协管员负责落实。安全协管员建立并完善各网格点的基础数据台帐，层层落实工作责任，明确各三级网格的责任人，以及责任目标，负责协管区内所有三级网格安全基本情况的调查摸底，按照“一个企业一档”模式分别登记建档，形成本级安全管理数据库，于XX年5月完成数据统计工作；督促、帮助各三级网格完善安全制度，明确安全管理责任，建立健全安全档案，完善事故应急预案；协助一级网格对辖区内的重点安全隐患单位实施重点监控，定期开展网格内企事业单位、在建项目、居民小区、交通道路、河道等的安全监督检查，重点检查生产经营活动单位和在建项目安全责任落实情况、设施和器材配置的完好情况，以及通道、安全出口是否畅通，用电、用气是否规范等；全面收集安全隐患信息，将检查情况记录备案并及时上报镇安全委员会；督促相

2020安全生产网格化管理方案

2020安全生产网格化管理方案 为进一步夯实安全生产基层基础工作，深入落实安全责任制，有效预防和减少安全事故发生，根据《县网格化管控工作方案的通知》文件精神，结合全县教育实际，制定本方案。 一、总体要求 按照安全生产分级负责、属地管理原则，通过“定格、定人、定责”，进一步细化落实安全生产责任，建立责任到人、职责到位、全面覆盖的安全生产网格化管理体系，逐步形成安全生产制度化、规范化长效机制，推动全县教育系统安全生产管理水平明显提高、安全生产形势明显好转，全力保障广大师生生命财产安全，努力实现全县教育系统平安和谐。 二、工作目标 通过将全县学校、幼儿园安全生产监管责任按照属地与行业划分，纵横交织，形成二级网格化管理模式，通过对每一个网格实行“定范围”“定人员”定职责”，细化安全生产责任制，实现安全生产监管全覆盖、无缝隙。 三、工作内容 1、一级网格。县教育局主要领导对安全生产网格化负总责，县教育局班子成员落实分片联系点制度，承担联系点网格化管理工作的督查和指导责任。县教育局安全办公室代表县教育局制定本级安全生产网格化管理工作方案，划分和建立安全监管下级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人及重点部位等情况；监督指导各学校、幼儿 1 / 4

园实施安全生产网格化管理，督促各学校、幼儿园落实安全生产主体责任，建立信息台账，全面掌握其安全生产状况；定期分析安全生产形势，研究、部署安全生产工作，落实组织执法检查、专项治理、隐患排查、宣传教育等措施，督促各学校、幼儿园及时消除安全生产隐患。 2、二级网格。在当地乡（镇）党委、政府的领导下，各学校、幼儿园主要负责人为安全生产网格化管理的第一责任人，对安全生产负总责。各学校、幼儿园安全办公室具体负责网格化管理工作。各学校、幼儿园在所属乡（镇）政府××县教育局指导下开展安全生产网格化管理工作，划分责任区，明确每个责任区的名称、位置、面积、负责人、主要建筑、重点场所等；建立安全生产信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患；对超出处置能力的安全生产事故隐患按规定及时上报当地党委政府××县教育局。各学校、幼儿园在相关部门指导下开展安全生产网格化管理工作，根据年级、班级、岗位等情况建立全覆盖的安全生产管理微网格，编制安全生产网格化管理责任图，明确各层级安全生产第一责任人和直接责任人，实现安全生产分层级管理；建立涵盖组织领导、资金投入、培训教育、隐患排查治理、检查考核等内容的安全生产管理体系；加强现场管理，严格操作规程，对重大危险源实施监控，保证设施设备处于安全状态；积极排查安全生产事故隐患，认真落实整改措施；强化应急管理，时刻处于备战状态，随时处置发生的事故。 四、实施步骤 1、精心制定工作方案，建立二级网格（3月1日－5月1日）。各学校、幼儿园要建立二级网格，明确每个网格的责任主体和直接责 2 / 4

如何开展安全生产网格化管理工作

如何开展安全生产网格化管理工作

如何开展安全生产网格化管理工作 目前，为强化基层基础工作，全国不少城市相继开展网格化管理工作，“网格化”已成为一个热词，网格化”城市管理、“网格化”治理、“网格化”社区管理、“网格化”市场监管、“网格化”巡逻防控相继出现，安全生产监管网格化虽然起步较晚，但也开展的如火如荼。然而，这项工作没有的统一的定义和标准的规范，层次、角度均不相同，以致出现理解不一致，发展不平衡的局面，部分地方在落实上流于形式，甚至与初衷大相径庭。究竟如何理解、把握和开展此项工作?笔者试图结合实际，从探析其定义和特征入手，浅析如何开展安全生产网格化管理工作。

一、安全生产网格化管理的定义 网格化管理来自于网格(Grid)技术在管理领域中的应用，网格一词来源于人们熟悉的电力网(Power Grid)，在构筑互联网技术上得以迅速发展，它将高速互联网、高性能计算机、大型数据库、传感器、远程设备等融为一体，为科技人员和普通百姓提供更多的资源、功能和交互性。正是由于其有着资源共享、工作协同和服务一体等特性，网格概念和网格化管理模式逐渐延伸到其他管理领域。 安全生产直接关系国家、生产经营单位以及个人的财产安全，对于人民的安居乐业，保持社会稳定起着重要作用。因此，安全生产网格化管理应当定义为以实现“大安全”为目标，整合各方面资源，调动来自政府、社会、企事业单位和自然人的力量，依托统一的管理模式，借助数字化的平台，以属地管理、分级管理为原则，一方面将生产经营单位作为单元网格，在单元网格之间建立一种监督和管理相互交叉、有机结合、相互弥补的形式，使各网格之间能有效地进行信息交流资源共享;一方面通过构建横向和纵向经、