我为公司发展献计献策
我为公司发展献计献策
1、在工资分配中，应防止收入硬化。我比较反感那种一成不变的工资制度，而更倾向于按工作年限实行年薪递增制，让员工切实感到资历的增长和个人利益息息相关。有个寓言，说的是猴子朝三暮四的故事。总量对猴子来说并没有变化，但朝四暮三，群猴愤怒，朝三暮四，皆大欢喜。我想，假如是朝二暮四，群猴肯定更加乐不可支。将这种理论移植到工资分配中，必将产生极大的激励作用。有时，纯粹量的增长确实能在员工心理造成泡沫式满足。
2、在条件许可的情况下，尽可能提供通勤车服务，既为员工上下班提供方便，，也以切实行动表明公司对员工的关心。同时，载有公司名称和标志的班车在大街上行走，本身就是一种广告效应。
3、尽量丰富员工的业余生活，有计划地举办一些活动，如郊游、拔河比赛、登山比赛等。
4、工作合理化和工作丰富化。所谓工作合理化，就是通过科学测量，确定合理的工作负荷和工艺流程，避免员工因负担过重或过于轻松而失去对工作的兴趣；工作丰富化就是在单调的工作中增加一点情趣，激发员工的积极性和责任感。
5、完善休假制度。休假在员工生活中也是一项很重要的内容。在休假制度中，不仅应包括国家法定节假日，还应根据公司实际和员工服务年限给予相应的休假待遇。如工作满两年者，可以带薪休假半个月等。休假和工作的关系，我个人理解为文武之道，一张一弛，二者皆不可偏废。
中心化验室xx
2009年03月10日
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我为公司发展献计策——在不变的配置中提升员工整体战斗力
我为公司发展献计策 ——在不变的配置中提升员工整体战斗力 作为一名管理学专业的毕业生，受专业知识以及社会阅历所限，我对公司的招商经营以及投资开发没有多少理性的认知，所以，我仅从公司内部管理方面提两点建议，个人认为，此两点建议或许可以在人员配置与设备配置不发生改变的情况下，提升公司员工整体战斗力与创造力。 一、建立公司的上下沟通机制 （一）可行性分析 上下沟通机制，简言之就是建立领导与员工谈心、聊天的机制。这种沟通方式非常适合类似我们公司这种从人员到机构都简而精的组织。 （二）必要性分析 1、感性分析 在公司半年以来，根据我的个人感觉，我认为公司非常欠缺上下沟通的途径，公司一切工作都基本上以领导传达、监督与员工执行、反馈中进行，领导的忙碌容易造成对员工个人情感和情绪的疏忽，而员工对领导的敬畏又容易造成一些好的建议和想法不能真实或及时地反馈给领导，所以，领导与员工的双向沟通不畅，就容易造成领导不能挖掘好员工的潜力，同时，也容易造成员工对领导的不够理解。
2、理论依据 （1）牢骚效应 哈佛大学心理学教授梅约通过“谈话试验“活动中总结到：凡是公司中有对工作发牢骚的人，那家公司或老板一定比没有这种人或有这种人而把牢骚埋在肚子里的公司要成功得多——这就是著名的“牢骚效应”。梅约教授的“牢骚效应”说明，谈心沟通法作为一种管理方式，在稳定员工思想、促进企业基层建设过程中发挥着不可替代的作用。有时几句贴心的话，能解决员工心头一个大的疙瘩，消除一个安全隐患；有时员工一个小小的建议，能促成企业的一个大的变革。不谈心就不会知心，不知心就无法交心，不交心就不能齐心，不齐心就不能形成真正的向心力和凝聚力。 （2）问计员工、问策群众 与广大基层员工谈心能及时的发现隐藏起来的问题，挖掘出企业内部存在的深层次问题。企业管理方面的专家余世维博士曾举过一个列子，一个公司垮掉了，公司下面的员工说，“我早知道它有一天要垮的，因为我早看出问题的端倪了！”员工的眼睛是雪亮的，公司存在什么问题，有哪些需要改进，症结在哪里他们每个人有每个人的看法，虽然不一定全正确，但是大部分都还是很切实际。我们常说要群策群力做企业，齐心协力谋发展，发展企业依靠员工，企业发展惠及员工，这本身是一个你中有我，我中有你的休戚相关的
我为公司发展献良策的建议
响应“我为企业发展献良策”活动的建议 按照关于组织开展“我为企业发展献良策”活动的要求，为贯彻落实文件精神，结合公司实际情况，现提出以下建议： 一、建议大家至少每周更新一次杀毒软件，全盘彻底杀毒一次（可以选择周五下午），避免个人中毒影响到局域网网络的使用（重大病毒爆发应随时升级病毒库），另餐办公时间尽量避免下载，以免拖其网速，影响公司网络使用； 二、每天下班后电脑是全部关闭了，但还有一些显示器和打印机还是开着的，虽然这样基本耗费不了多少电，但第二天开闸的瞬间会给机器带来一定损伤，从而缩短了机器的使用寿命，所以建议公司的每位同事下班后别忘了检查自己的显示器以及打印机是否关闭了； 三、公司平时需要相互传输的文件不多，所以一直使用QQ传输，当然，如果文件不大，用QQ传输还是比较方便的，但出现大几百上千兆的文件用QQ传就显得太慢了，所以建议公司采取文件共享的方式； 四、建议公司每个人应该各自建立一个博客，其内容主要写一些关以公司的相关情况，如公司简介、经营范围等，从而增加公司的知名度。 除此之外，还应注意以下几个方面： 一、团结进取的团队是企业发展的坚强基石，注重个人和团队的合理搭配会对企业产生一股强大的发展动力，从而推动企业的迅猛发展。流水不腐户枢不蝼，对不愿意或不适应团队发展的人员企业应建立合理的人员流动机制。 二、加强企业文化建设，价值观是企业文化的核心。在企业文化建设中，要把精力投向人，大力加强“人”的建设，要努力培育“生死与共”的价值观，使企业全体员工增强主人翁意识，能与企业同呼吸、同成长、同发展、共生死，做到企业精神与企业价值观的人格化，实现“人企合一”。
三、围绕“技术改造、产品升级；节能增效、盘活资源；改善管理、科学经营；提高产品质量和服务质量等，大力开展创新促发展活动，并从人、财、物上予以倾斜，充分调动全体职工参与企业管理、引导职工为企业的健康发展出谋划策、凝心聚力，提高企业的竞争力。 四、强化内部管理建立节约型企业，在生产淡季合理安排好生产计划，真正做到集中生产集中休息，避免不必要的资源浪费。建立严格的物资领用制度，杜绝漏洞，严控浪费，实行修旧利废奖励制度，使还有利用价值的零部件起死回生，减少不必要的损失，从而实现企业利润最大化。 五、明确职责分工，清晰职责界限。对每一个人的职责分工进行明确，让每个人都清楚自己的工作范围、工作内容是什么，只有这样才可以达到权责明确，每个人都承担起自己的责任，而不至于最后相互推诿扯皮。其次，就是制定工作流程，使工作可以一步一步地有程序地进行，每个部门、每个人相互之间如何配合，都明确地制定出来，这样就可以有章可循，而不至于做起来无人配合，干起来没人承担责任。 2015年8月7日
我为企业发展献计献策
我为企业发展献计献策 2012年是集团公司“十二五”发展战略实施的第二年。崔家寨矿作为蔚州公司骨干矿井之一，随着煤炭资源的日益枯竭，已经步入了转型发展期，我矿也唱响了“培塑安全高效团队，打造外埠精品矿山”主旋律。作为崔矿的员工，结合切身实际，对企业今后的发展就班组建设谈谈自己的看法。 班组是矿井安全生产中的最基层组织，是职工成长锻炼的初始地。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组，各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准要靠班组来贯彻，企业的各项专业管理，要靠班组来落实。因此，在矿井整体管理工作中的重要意义不容忽视。作为基层单位的技术员对此深有体会，但班组的管理也有很多不足之处，本人就班组建设有几点建议： 一、健全完善制度，创新规范机制，是班组建设的基础 班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程，因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组建设，为班组提供良好的硬件、软件环境。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网
络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范。在此基础上，还要不断加强。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性。 二、选配综合素质较高的班组长，培育班组良好的团队精神，建设班组文化，是班组建设的关键 班组不是一个“完成任务的简单群体”，作为最小的战斗单元，他必须有健全的大脑，健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻，一个班组，班组长就是“大脑”，团队精神就是“体魄”，班组的文化就是“灵魂”。因此，班组长、团队精神、是班组建设的核心三要素。俗话说，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游勇。因此，对班组长来说，除了对工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。 三、以人为本，不断提高企业员工素质心 企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班
我为企业发展献计献策
我为企业发展献计献策-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
我为企业发展献计献策 2012年是集团公司“十二五”发展战略实施的第二年。崔家寨矿作为蔚州公司骨干矿井之一，随着煤炭资源的日益枯竭，已经步入了转型发展期，我矿也唱响了“培塑安全高效团队，打造外埠精品矿山”主旋律。作为崔矿的员工，结合切身实际，对企业今后的发展就班组建设谈谈自己的看法。 班组是矿井安全生产中的最基层组织，是职工成长锻炼的初始地。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组，各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准要靠班组来贯彻，企业的各项专业管理，要靠班组来落实。因此，班组建设在矿井整体管理工作中的重要意义不容忽视。作为基层单位的技术员对此深有体会，但班组的管理也有很多不足之处，本人就班组建设有几点建议： 一、健全完善制度，创新规范机制，是班组建设的基础 班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程，因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组
建设，为班组提供良好的硬件、软件环境。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范。在此基础上，还要不断加强班组管理。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性。 二、选配综合素质较高的班组长，培育班组良好的团队精神，建设班组文化，是班组建设的关键 班组不是一个“完成任务的简单群体”，作为最小的战斗单元，他必须有健全的大脑，健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻，一个班组，班组长就是“大脑”，团队精神就是“体魄”，班组的文化就是“灵魂”。因此，班组长、团队精神、班组文化是班组建设的核心三要素。俗话说，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游勇。因此，对班组长来说，除了对工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。 三、以人为本，不断提高企业员工素质，是班组建设的核心
我为教育发展献计策
我为教育发展献计策 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
我为教育发展献计策磁县讲武城镇学区讲武城小学冀洪光 温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上说：“教育是国家发展的基石，只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。”少年儿童是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。但由于种种原因，乡村孩子还不能与城市孩子享受同等条件的教育，德、智、体、美、劳方面还不能实现全面发展，希望能够引起一定的重视。如何为学生提供优质的、均衡的、公平的教育如何更好地为家庭经济相对较为困难的学生、民工子弟服务这不仅仅是教育部门所思考的问题，也更应是我们教师所思考的。 教师方面： 一、师资力量薄弱，不能做到专职专教是乡村学校普遍存在的现象。许多课程，比如美术、音乐、体育甚至英语都没有专业的老师来教。就拿我们讲武城小学来说，已经是四年级的学生了，对音乐的音符、美术的水彩……的基本认识都没有。美术课，要么是拿出一本简笔图画书，在黑板上随便画一个图，然后照着葫芦画瓢就行了，要么就自由发挥，想画什么就画什么。 二、提高师资待遇，社会要发展，教育是重点，教育要发展，首先要有一流稳定的教师队伍，要有好的待遇和工作环境。农村的教师，由于住房紧缺、工资不高、福利不多、商业流通不变等原因，所以依然有一大半的老师工作不太踏实。可见，为他们提供良好的环境，十分重要。要实现区域的教育均衡发展，必须着力打造一支高素质的教师队伍。多分配一些年轻教师到薄弱学校任教，为薄弱学校及时补充新鲜“血液”，给薄弱学校带
去生气与活力。建立合理的教师交流机制，实行优秀教师轮岗支教制,推动学校均衡发展。努力提高现有师资水平，这是治本之策。 三、提升教师思想和专业水平，要全面推进学校科学发展，教师要进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。教师要钻研业务，提高授课水平。教师要精心设计每一节课，精讲精练。让学生上课像考试一样紧张。心理学研究表明：在适当紧张情绪的控制下，学习效果更好。我认为只要一个教师具有比较高的人文素养，一定会把本职工作做的更加出色。现在社会科学知识发展的太快，要给学生一碗水，教师必须是一条流动的河。 四、加强师德教育，注重工作实效。古人云：“学以立德，学以增智，学以求乐，学以致用。”组织广大教师学法律法规，做遵纪守法的好公民；学习教师职业道德规范，做师德高尚的好园丁；学教育教学理论，做勇于创新的好老师。要采取集中学习、专题讲座和讨论交流等多种有效形式，落实学习制度，大力提高广大教师的教育教学能力和职业道德素质，增强教师的师德意识和责任意识，促使教师树立正确的人生观、价值观、教育观。 学生方面： 一、给学生留够思考的时间和空间。现在大部分学生学习很被动，不会思考。 1、提高课堂质量，每节课留15分钟让学生过关，真正做到堂堂清，日日清。
“我为公司科学发展建言献策”活动总结
“我为公司科学发展建言献策”活动总结 东湖管理处在公司号召开展的“我为公司科学发展建言献策”活动中积极响应，通过征求意见的形式扎实深入地开展，力求活动取得实效，努力在理思路、巡差距、找问题、提建议上下功夫，切实发挥全体员工当家作主的主人翁意识和主力军作用，具体活动内容和取得的效果如下：（一）、活动宣传，明确活动工作安排管理处通过征求意见的形式，由各队长向队员传达公司开展“我为公司科学发展建言献策”活动的中心思想，明确下一步各班组要征求意见的方向，围绕“关注民生、服务发展，凝心聚力建设和谐小区，创新服务促进科学发展”主题，在突出物业管理服务实践特色、解决实际问题方面，在增强物业服务力、提升创效水平方面，在创新机制、促进科学发展方面，发动全员参加，集思广益。 （二）、建议收集内容方面一、推进机构优化，创新机制和解决实际问题方面： 1、对于岗位定员定岗建设方面，可以综合测算，进行岗位绩效考核，对同岗位人数多的情况，可以根据各自分工情况，设立岗位浮动工资，根据不同月份，工作量是否饱和，增减岗位工资。 2、建立奖励机制，对于工作中的员工自主创新的“小发明、小创新、小改革、小建议”应给予相应的奖励。对于创新成果效果突出的项目，要上报公司给予申请嘉奖。 3、车库改商服影响周边环境卫生、乱摆乱放的现象一直存在，建议最好将东湖车库改商服的住户取缔或者要求城管部门协助解决环境整治工作。
4、公共区域饲养宠物影响公共卫生和庆客隆门前乱摆乱放的情况一直无法解决，需要执法部门配合治理。 5、上城住户封闭消防通道的问题，需要执法部门配合整治。 6、上城商服有上水、无下水，业主经常往草坪、雨排篦子到脏水，有异味。能否统一安装下水，这样就解决了环境整治的问题。 7、美味人生饭店垃圾桶摆放位置不正确，业主投诉垃圾桶没有盖、异味大，建议使用地下垃圾箱。 二、优化部门及岗位工作配合方面： 1、管理处所管辖区域的各种设备的说明书、资料、图纸（如地埋管网图纸、地埋电缆走向图纸），均由工程部存档，不利于日常维修和设备管理。 建议解决办法：将辖区内各种设备图纸、资料的复印件存档在管理处办公室或维修队，以便于查阅，提高维修效率和维修范围，更深入了解设备的性能、原理，提升维修能力。 2、维修、保洁、保安、客服人员在日常工作中要每日填写记录表，但记录表用完后上报办公室却无法印刷，原因是由于品质部要统一各处记录表，均要达到ISO9xx年乒乓球比赛活动。 通过比赛使社区老年朋友积极参与社区组织的各类活动，丰富老年人精神文化生活，增进相互间的友谊和沟通，真正使他们感受到老有所乐、老有所为、老有所养、老有所学。 组织员工去铁人纪念馆学习铁人精神，教育员工新时期发扬新铁人精神，继承先辈爱岗敬业、不怕牺牲、不怕脏累的主人翁精神。要有计划的
我为企业发展献良策方案
“转变服务意识提高服务质量 加强团队合作我为公司发展献良策” 大讨论活动方案（草案） 按照河南物资集团公司党委“创先争优活动工作安排”的要求，为贯彻落实文件精神，结合本公司实际情况，现在全公司范围内开展“转变服务意识，提高服务质量，加强团队合作我为公司发展献良策”大讨论活动。具体安排如下： 一、活动主题 转变服务意识提高服务质量 加强团队合作我为公司发展献良策 二、指导思想和目的 （一）指导思想： 根据河南物资集团公司党委“创先争优活动”的工作精神，和裕丰公司市场管理的需要，结合企业文化建设，政治思想建设，和谐稳定建设等一系列精细化管理软件体系的建立，把创先争优活动与做好本职工作相结合，着眼务实发展，进一步提高干部职工的综合素质和管理水平。为推动市场的健康发展和全年责任目标的顺利进行，做出更大的贡献。 （二）目的： 通过大讨论活动使每位员工都能立足本职，找准定位，明确工作目标，明确工作职责，保证市场健康发展。从思想上转
变服务意识，提高管理水平，加强团队合作，人人参与，为公司的发展献计献策，最终实现公司管理的细化，量化，流程化，标准化的工作模式，用集体的智慧推进公司各项工作的稳固发展。使员工的工作能力得到最大限度的发挥，激发员工的工作热情和干劲。切实解决干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，真正形成“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，以此激励和推动工作作风的转变，行政效能的提升，发展环境的改善。把这次大讨论与推动当前工作、完成全年目标任务结合起来，建立人才数据库，为职务, 岗位,晋级,调动，奖惩等人事决策提供科学的依据，促进员工的职业生涯发展。真正使大讨论的过程成为转变观念、谋划思路、完善措施、加快发展的过程。 三、方法步骤 此次大讨论活动将历时三个月，通过10-12次的专题大会讨论来完成，每周一个主题，进行专题学习讨论。 总体共分四个阶段进行。 （一）准备阶段（2月13日—2月24日） 各部室长要把此次活动的精神传达到每位员工，让员工站在自己的角度出题目，使之涵盖公司发展的各个方面。于2月17日前将本科室的题目交综合办。综合办对各科室的题目进行整理分类，列出提纲，报经领导班子研究决定后，确定专题讨论大会的主题。
我为公司建言献策
我为公司建言献策 我是榆阳公司王则湾加油站站长张伟，很庆幸能参与公司组织的“公司是我家，你说我说大家说”建言献策活动，这也更能体现我们每位员工能够心系企业，共求进步的积极状态。为此我有以下几点拙见愿与公司分享： 如今知识经济时代的到来，知识已经成为现代企业的核心资源，创建学习型仓储企业大力培育企业人才队伍可能是我公司将来必然的趋势。作为一个企业,需要通过创建学习型企业来提高自身的竞争力, 在企业经营管理中, 人才是企业最宝贵的资源, 企业改革发展的关键在人才。 一、改变人才观念 新世纪提出的科学发展观，是人与社会的全面发展，但最终都要落实到人的发展上来。企业的竞争说到底是人才的竞争，而人才竞争力是核心竞争力，谁拥有了人才优势，谁就拥有了竞争优势。如何才能打造核心竞争力？伯乐如何识别千里马？这就需要领导人员要树立正确的人生观，选好人才，用好人才。领导人员有知人之明，求贤若渴，才会使人才在能够发挥特长的领域得心应手地干工作。人才同样也是是企业的一种资本,以人为本,有用即是才。这种人才观不唯学历、资历、身份,克服了论资排辈、平衡照顾等陈旧观念,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,特别是要加强技术人才的引进和培养。近几年，我公司开展的一系列培训活动和职业技能考核，足以说明公司对人才培养的重视。二、塑造氛围的前提
1、要求领导的高度重视 应该亲自抓好这项工作,带头参加各项培训教育活动, 身体力行、,通过示范带动整个供水企业的学习氛围,创造良好的舆论环境。同时领导还要在组织上、设施上、经费上、人员调配上等给予大力的支持,以确保学习型仓储企业的创建。 2、加大力度发扬“比学赶帮超”精神 早在2010年，集团公司就开始了关于“比学赶帮超”活动，如今“比学敢帮超”的定性已然由“活动”变成了“工作”，要想塑造更加良好的企业学系氛围，必须让“比学赶帮超”的精神继续发扬下去，上到公司各科室，下到油站各班组，那种“见红旗就扛，有第一就争”的干劲继续延续，最终实现共同进步。 3、建立高素质人才队伍 建立人才队伍关键在于如何用好、培养好现有的人才, 使人才在企业中能够从他们所从事的工作中获得满足感, 实现个人的发展, 从而承担在企业中的责任。要把好的人才放在合适的岗位上进行使用, 才能发挥出人才的作用,要扬长避短、用其所长。因此仓储企业可以在现有岗位设置的基础上, 搭建一个内部自由流动的平台, 让希望流动的职工在这里提出自己的专长、兴趣爱好及流动的方向, 让适合的人才到合适的岗位发挥能力。要重视人才培养工作, 对人才只使用不培养也不行,要确保培训多层次全方位展开,达到全员提高的目的。 王则湾加油站张伟 2018.4.30
我为学校发展献计策
我为学校发展献一策 钟晓 关于如何推动学校发展，应该是我们全体成员需要认真思考并付诸实践的。我期望我们能真正静下心思考一下这个问题． 我认为现阶段学校发展有以下几个明显问题： 1、学生厌学现象较严重, 流生较多,学校留不住学生. 2、没有学生学校的发展更多的是表面上的发展，比如规模的扩大、硬件的改善，实质也未发展。 3、学校重在抓学校发展了而忽视了学生. 4、好生源就是好学校。好学校主要是靠好生源，那学校起多大作用？ 我们思考一下：学校规模再大、条件再好，学生就有相应的发展空间了吗？大多数学生仍是坐在教室里应付作业和考试，活动时间少、内容贫乏，学校的物理空间大了，教育的空间并没有扩大。即使有的学校展示所谓素质教育成果，特别是艺术特色，往往是靠家长课外培养得来的，而非学校系统教育的成果。说到底，我几年来一直在否定那种，究竟怎样，我们学校才算是得到发展了呢？我认为学校发展规划有三个基本要求：第一是要不断分析诊断学校存在的问题．第二是通过广泛的参与调动教职工的积极性，形成学校的组织凝聚力．第三个是争取社会各界对学校办学的支持。第四多给学生自主作业和活动的时间，多搞校内校外各项实践活动让学生深入活动融入学习． 在实现学校发展的途径上，学校发展规划主张通过满足“学校利益关系人”的需要，获得他们对学校办学的支持。学校发展规划坚持“教育以学生为中心，办学以教师为中心”，主张建立教师、学生和学校发展的利益共同体，实现教师、学生和学校的共同发展．首先分析学校的现状、办学理念和办学指导思想、学校发展目标定位、学校发展规划的实施系统和学校发展规划的保障系统。 学校发展规划的设计步骤：1、学校现状的调查分析；2、对学校发展的目标进行定位（学校发展特色的选择，例如我校是明代皇帝朱洪武的故居）；3、制定各部门行动计划（支持保障系统、反馈调控系统）；4、建立监控和评价机制。合理运用学校办学理念来源：一是学校办学传统的积淀和升华；二是校长经过长期办学积累了大量的成功经验，可成为提炼办学理念的思想基础；三是在广泛学习相关理论的基础上对学校教育和发展产生一种新的哲学思考；四是学习和借鉴企业和兄弟学校的管理经验，获得一种新的理性认识并尝试用于学校改革与发展；五是在教育专家的帮助下，总结有效的办学经验，设计和提出适合本校发展的理路与策略。 提出和提炼办学理念的步骤：1、总结、反思与研究学校的历史与现状；2、开展学校发展环境分析； 3、广泛研讨与深入论证； 4、科学合理地表述办学理念； 5、在实践中检验办学理念的科学合理性。随着我国基础教育改革的不断推进，越来越多的教育行政部门和学校认识到，制定和实施学校发展规划是实现学校发展的重要途径和手段，学校发展规划为转变管理思想、凝聚各方共识、分析诊断学校存在问题、帮助学校持续发展提供了一个有效的平台．学校发展规划应以追求学校发展为核心，规划是为学校发展服务的，因而规划是形式，是实现发展的“抓手”，通过规划实现学校发展才是目的，才是学校发展规划的最终追求。 那么，什么是学校发展规划？ 首先，学校发展规划是一种教育规划，它建立在对学校发展状况分析的基础上，明确了学校发展的目标、需要解决的问题，也有确定的措施和实施阶段。但从另外的意义上讲，它又不仅仅是通常意义上的教育规划，其次，学校发展规划体现了学校管理的一种思想，即要从被动管理转向主动发展。这样的思想具
我为公司发展献言献策教学文稿
我为公司发展献言献 策
我为公司发展献言献策 尊敬的各位领导、各位同事大家好！ 转眼间，忙碌的身影匆匆闪过，我来到公司已有三个年头，在这三年中的道路上，坎坎坷坷，在这当中，我们同样也渴望快乐，追求美好的生活，同时也渴望公司有更大的发展。 所以，一个公司的发展、经营、长久繁荣昌盛，需要我们每个人的精心呵护，来不得半点掉以轻心，半点糊里糊涂。战略决定方向，细节决定成败。我们公司持续发展，需要我们每个人每天，每月，每年兢兢业业同心同德，创新进取，我们公司持续发展，需要我们大家的智慧，加强法律法规的学习，加强专业知识的学习，提高安全防范意识，提高技能水平。企业要发展大家的贡献不可缺，大家要树立个人形象、公司的形象，大家只要齐心协力努力工作，才会创造更大的效益。一个集体如果不团结就是一盘散沙，一个人只要能把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。只要心往一处想，劲往一处使，形成强大力，才能给公司带来最大效益。 一个公司的发展，需要同事之间有良好的关系，有了这种关系，绝对有利于你的工作和健康，我认为人都有长处，要懂得学习别人，人都有短处，地懂得包容别人，人若有苦处，工懂得谅解别人，人人都有难处，要懂得帮助别人，人都有好处，要懂得感恩别人，做到‘闲谈莫论人非，静坐常思已过’。在和同事相处中，要始终以此为准则，同事之间还要互谅互让，互帮互助，相信你的人生会健康快乐，会快乐工作。发展企业必须从基础建设抓起，科学编制企业总体规划，加大对公司基础安全设施投入力度，培训提高公司人员素质，如何获取经济效益，是公司一切经济活动的出发点和基本目标。围绕这个大目
标，树立成功意识，认识其特性，找出提升经济效益的途径，不懈努力，才可以达到理想的成效。 公司是经济的组成部分，公司的经营业绩好与差，直接影响到经济的发展，影响到经济秩序稳定。公司的经济效益增长，方能保证公司的财政目标实现。公司经济效益持续稳定与上升，才能实现公司的经营目标，才有实力实施人才战略、产业调整和市场扩张战略，才有实现公司财富最大化的物质基础。 开源节流、降低成本，实现利润、经济效益上升。是公司必要条件，也是公司管理模式适合生产发展的真正体现，理是投资人、经营者和职工倾心盼望、为之奋斗的基本目标。 公司的长足发展要靠每一位员工的共同努力，作为公司的一员，应该时刻认识到公司在发展阶段的方向，认清自己在公司所处的环节，时刻与公司保持一致，只有企业长足的发展才能提供更多的晋升岗位，个人提高了，员工对公司的归属感增加了才能进一步的提升工作质量为公司贡献能量，结合公司现阶段的工作我列举以下几点： 一、谈到发展首先要公司的文化灵魂，对于一个公司的成长而言，公司 文化看起来不是最直接的因素，但却是贯穿公司各项工作的生命 线。让员工熟知自己所服务的公司在社会创造的价值，从而明确核 心价值观，使员工在工作中自然而然有一种使命感，产生归属感。 二、安全意识，发生安全事故多数情况都是由于安全意识不强造成。那 么如何提高安全意识“安全第一，预防为主”安全工作的指导方针。 提高安全管理水评，同时不断加强安全理念，提高安全素质、安全 意识。
建议书： 我为学校发展建言献策
建议书：我为学校发展建言献策 课堂教学方式、方法对培养学生的学习方式具有直接的影响作用。要改变学生的学习方式，必须首先改变教师的教学方式。我们要求教师更新教学观念，树立学生主体观。我们要求教师要改变以讲为主的教学方式，坚持启发式原则，把学生掌握运用知识能力作为教学重点，在教学中充分给予学生思考和讨论的时间，积极创设学生动手实践和运用知识的机会，充分调动学生的主动性，通过形成“指导预习，精讲精练，培养能力，分层达标”的教学方 式来促进学生学习方式的改变。我们要求教师树立正确的育人观念，坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生，要在指导学困学生学习方法和加强个别辅导的基础上，加强课堂教学的针对性，贯彻因教材施教的原则，降低讲课的起点难度，以学困学生为起点，安排合理的层次、梯度进行教学，使不同层次的学生在每堂课上都能得到较大的收获，使学生看到自己能进步，能发展。从而促进学生变“要我学”为“我要学”。同时也促进教学质量在整 体上得到提高。 五、加强师资队伍建设，开展“三位一体”教育发展策略的研究 创设学生主动学习和分层发展的氛围，要求教师具有先进的教育理念，具有扎实的专业基础知识和教育教学的研究能力。开展丰富多样的课外举活动和社会实践活动，需要教师具有一定的特长。因此加强师资队伍建设，开展主动学习研究，是“主动学习，分层发展”的 保障。 1、要求教师树立正确的教育观和人才观。明确素质教育的灵魂就是要求教师唤起学生的 主体意识和发展学生的主观能动性，形成学生的精神力量，使学生健康活泼的发展。同时要了解校园文化的开展与学科课程之间所具有的互补性、互渗性和互促性。因此而提高教师参与校园文化生活建设、管理的意识和积极性。 2、实现教师“一专二能”型素质持续提高的目标，即教师根据自己的特长和爱好，选择一 门本专业之外的科技、体育、艺术类的课程进行学习、进修，每学年向学校审报第二课堂或社会实践课目的教学计划，由学校认证后加以实施。同时学校根据实际，安排聘请专家开讲座、专题辅导、经验交流、外出参观考察等多渠道帮助教师提高素质和业务能力。 3、建立教学质量监控机制，对教学常规管理和教学质量抽样调查进行定期监控指导，同 时以学科教学过程和活动课指导过程两部分对教师实施的教学状况，教学实绩给予综合评价，建立科学评价体系，以功利性转向促进教师终身学习，不断提高和创新的激励评价机制。 4、建立教科研机制。组织教师学习教科研基础理论和科研方法，科研组加强对教科研的 指导和课题管理，定期向教师提供信息和组织教师进行学习以及学术交流。结合二期课改，
为企业发展建言献策
学习实践科学发展观 为企业发展建言献策 深入开展学习实践科学发展观，解放思想、开拓创新，是党中央在新时期历史条件下推进社会全面发展，兴邦强国的重大举措。在公司开展的学习和教育下同样使我们在今后的工作中有了明确的理论基础、指导思想和实践原则，使我们更加充满信心、团结一致，在公司党委的领导下，夺取公司全面建设发展的新胜利。 作为一名宏泉人，我应该把这次深入学习实践科学发展观、开展解放思想大讨论的活动作为一个提高思想理论水平、提升工作能力、全面增强自身素质的难得契机，把理论学习与实际工作相结合，把学习活动与自身修养的提高相结合，把开展活动的宏观目标与达到效果的具体目标相结合，用工作业绩的提升来验证、用自身全面素质的提高来反映、用更加团结向上的精神面貌来展现深入学习科学发展观的成效与成果。 具体到我们从事的工作—商务楼的服务管理，这是一项公司最新涉足的高端商务办公服务行业，没有成熟的模式和经验可供遵循。在上海市政府、普陀区政府的关心支持下，我们宏泉作为一个两新组织正在取得快速的发展，展现出勃勃生机。但同时我们应当看到，还有许多问题亟待解决，仍有许多挑战需要面对。随着社会经济的快速发展和人民群众对各个方面服务要求的不断提高，如何能够真正达到客户满意？采取什么样的服务方式和管理模式？如何实现公司和我们自己的可持续健康发展？这些问题的解答，并不是一蹴而就、一成不变的，它需要科学地分析、创新性地探索、求真务实的精神，需要用一整套先进的理论和思想方法去统领和实践，而这套理论和思想方法，就是科学发展观。从科学发展的角度，去探索最佳的发展模式、服务理念，去研究最新的建设思路和发展路线，去分析广大客户的需求，去解决我们在建设发展中存在的和不断出现的新问题，从而实现最终的健康、科学、可持续性地发展，我想，这是我们学习实践科学发展观、开展解放思想大讨论活动的根本落脚点，也是检验、判断我们开展学习实践活动成效的主要标准。 第一，通过批判性地回顾、科学性地梳理和创新性地提升，打开工作的新局面。 批判性地回顾，就是要用科学发展观的理论和思想方法，总结过去工作中的得与失，在肯定成绩的同时，要用批判性的眼光，否定自我的勇气和事实求是的态度，重点找出工作中的不足和可以改进之处，批判性地回顾，是为了掸掉我们身上的灰尘，使我们更加神清气爽地迎接新的工作。
我为学校发展献言献策
我为学校发展献言献策 我们学校的《育新发展论坛》开展有两个多月了。第一个阶段是寻找学校存在的问题，然后进行诊断。第二个阶段便是为学校的发展献言献策。 每个学校都有自己的特性，存在的很多问题，并不是个人可以解决的了的。诸如生源差，家长素质低下等。但一个学校要发展，校长的办学理念是导向，要积极为老师创设成长的氛围与空间。教师的专业素养提升应该是关键，然后，才能够给孩子们提供或创造良好的成长空间，同时，教师也要有能力做家长的引领者，和学校教育取得一致性。这样，学校的精神面貌才会得到改善。埋怨与逃避不能解决问题，软件的攀比也只能让我们的心更加浮躁。因此，从一个学校的内核出发，我这样为学校的发展献言献策： 一、提升教师教育生活的幸福感 俗语说：“忙，心亡也。”当忙碌成了教师的生活主线，教师的生活状态便是极糟糕的了。因为忙，便会找借口，便会埋怨。如今的浮躁风气，使得教师坚守自己的教室更加困难。因此，学校领导应增强教师的教育生活的幸福感。诸如：有条理地安排学校工作，能做减法就做减法，给教师自由地时间，可以读书，可以写作，可以静心地守在教室。可以创设属于大家的节日，开展一些丰富多彩的活动。或者定期卡拉ok，到郊外采风游玩散心……改变单调的生活路线，提升教师的生活品味。 二、创设条件，促使教师自身专业成长 （一）、引领教师专业阅读 二）、鼓励教师养成写教育叙事的习惯 写作是教师专业成长的助推剂。写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程，反思的过程。只有做得好，才能写得好。读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。很多老师总以自己不会写找借口，其实教育叙事的写作，要的不是文采，不是措辞，而是记录，简单的记录，自己做了什么，教室里发生了什么，客观的呈现出来即可。刚开始不必有字数要求，100字也好，200字也罢，重要的是先有意识，先养成习惯。学校可以设置奖励措施，以激励老师们前行。 （三）、打造高效课堂 课堂是教师的主阵地。教学效果不在拼时间，也不在题海战术。首要的是，教师是否把握教材，是否认真学习了新课程标准，是否有解读教材的能力，是否一节课是以教学目标为主，是否把学生的发展放在首位……可以就一节课多次打磨，每人准备一节课，然后听，听后评，评后反思，再讲，再听，再评，在反思，如此重复，打造出一节拥有自己个性的课，然后培养出学校的学科带头人。对这些老师进行重点培养，给他们更多的机会，阅读、写作、课堂相结合，锻炼，打磨。 （四）、给教师创造机会，让老师们走出去 俗话说：“读万卷书，行万里路”。教室也一样，总是呆在自己的教室，时间久了，便会停滞不前，如井底之蛙，目光短浅，也不会有创新。因此，多出去看看，多接受前沿的思想，多听讲座，你会发觉自己的思路会打开，外面的世界很丰富多彩，各种前沿思想会打乱自己的思维，使得自己的固有的思想得到冲击，使得自己重新构建自己的教育生活。 三、培养学生良好的学习习惯和能力 现阶段的小学教育，不排除应试教育体制的影响，太多的小学老师都把大量的时间用在了围绕书本打转，或在题海中无休止地机械地翻腾，而忽视了习惯的培养，孩子身上缺少了太多的灵气，也制约了孩子将来的发展。去成都研修的路上，我和修武第二实验中学的薛校长也聊了这个话题，他建议小学老师在小学阶段做好两件事便是为孩子们造福：一是良好行为习惯的养成教育，二是养成热爱阅读的习惯。 （一）、课堂上培养学生的思维能力
我为公司谋发展,献计献策尽本分
我为公司谋发展，献计献策尽本分 为了青岛分公司又快又好的发展，在青岛保险业树立公司的社会品牌，遵照总经理室的指示，结合公司日常管理工作，作为公司员工“责任重于泰山，忠诚高于一切”的要求，本着领导询问要“知无不言，言无不尽”的做法，提出几条公司发展当中我认为存在的问题和改进的办法。不当之处请领导批评指正： 一是分公司管控部门对业务部门的指导、支持能力有待加强和完善，处理问题生、冷、硬的工作方法还有存在。 经过半年的公司运营和一线干部员工的沟通了解，分公司的各个管控部门都或多或少的缺少主动为一线排忧解难的能动性，不敢担当责任；不敢有针对性的指出问题和解决问题；不敢面对一线业务人员和客户为他们解决实际问题，而是闭门造车，流程混乱，制度丧失。缺少敢为人先的志气和勇气；缺少敢于查、缺、补、漏的事业心；缺少敢于承认错误改正错误的自信心；缺少敢于和一线同呼吸共命运的全局观。导致抱怨不断、抵触不断、对抗不断，结果是矛盾和不满情绪恶性循环，阻碍公司的整体发展，破坏了和谐氛围这是问题之所在。 解决方法是： 季度或是月度轮换制，就是管控部门对点帮扶业务部门，协助业务部门的领导集体公关，员工培训，解决困难，
上下内外协调，让一线干部员工切实感受公司的关爱和帮助，也是管控部门切实为一线服务的具体行动地体现，让关爱落实到工作中，也让艰辛体会到工作的感受中。结果是一线测评，公司奖优罚劣，这也体现一帮一一对红的发展原则。 二是切实解决税赋工作，做到合理避税。实行“疏导”的方法，解决“堵”的困惑，让一线员工放心、省心、安心。 合规、合理、合法的避税，也是国家所倡导的，计财部、人事部、营销部等部门是直接的管控部门，应积极想办法、出点子，走出去学习，不懂不可怕，就怕不学习，集思广益把适应公司发展的好的做法搞懂、弄会。同业这么多的公司难道都不值当我们去学吗？“办法”是学出来的真理，不是等出来的理论。坚决消灭“红眼病”现象，倡导没有一线业务人员，就没有管控可言的服务风气。不为业务人员着想的公司就一定不会是好公司，同样不为公司着想的员工就一定不是称职的好员工。 解决的方法是： “大牌”业务员他们本身就是一个高级业务经理，也就是“销售团队长，”公司各部门都应充分调动、鼓舞他们展业的积极性，明确合理纳税是本分和义务，引导业务人员全力开拓业务渠道，为他们解决因税赋造成的巨大的压力，并千方百计的结合税务和监管的规定为业务人员培训好合理避税的方法。我的建议是业务人员自己发展营销业务人员
我为学校建设建言献策17599教学提纲
我为学校建设建言献 策17599
我为学校建设献计献策 随着国家改革开放和经济的迅猛发展，作为民族振兴基石的教育事业显得日益重要，作为教育基地的学校建设就成为重中之重。把学校建设成为一个为国家输送人才的基地是广大人民必须思考的课题。我作为一名在校大学生就我们学校未来的发展提以下几点建议：一、注重教学建设 学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处市中心，外来务工人员子女入在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对学校教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。 二、注重校风、学风建设 我们实事求是，我们坦诚相待，我们诚实守信，我们宽以待人。我们始终怀着一颗感恩的心去奉献，我们始终攒着一颗体贴的心去将心比心，从而打造和谐的校园文化。和谐校园
我为企业发展建言献策3篇
我为企业发展建言献策3篇 我为公司建言献策范文篇1 1、1.1问题一:关于公司人才培养 人才是企业的一种资本，以人为本，有用即是才。克服论资排辈、平衡照顾等陈旧观念，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。 1.2问题一的建议: (1)从员工的角度来看，如果他看不清在两三年后自己在公司的前途是怎样的，那么公司是很难或者根本就留不住员工。为员工做职业生涯规划，帮助员工成长发展，激励员工在这个企业中长期干下去，可以帮助企业留住优秀人才，为员工制定发展规划，让员工在这里工作有一个明确的发展目标。 (2)做好员工绩效考核，建立健全的工资制度和奖惩制度，促进企业和员工的共同发展。首先管理人员必须明白考核工作的重要性，注重绩效考核工作的各个阶段的执行情况，从各个阶段着手解决，使绩效考核发挥其真正的作用，促进企业和员工的共同发展。 在绩效考核中,应保证向所有的考核对象提供明确的工作绩效标准,完善企业的工作绩效评价系统,把员工能力与成果的定性考察与定量考核结合起来,建立客观明确的考核标准,定量考核,用数据说话,以理服人。员工绩效考核指标必须根据工作分析而设,即由员工岗位职责及岗位对员工的素质要求确定哪些是完成工作所必须的要素并且必须对各指标的标准有一个清晰的界定。 绩效考核的周期不但与考核的目的有关，还与考核的指标有关，不同类型的绩效考核指标也需要不同的考核周期，企业应该根据不同的考核指标来合理制定企业的考核周期。提高对绩效考核工作的认识，实现全员观念的转变。要确保在考核方案实施过程中的公正性和客观性。 (3)充分运用考核结果。绩效考核的目的是在持续提升员工能力的基础上，使其持续的改进绩效，通过员工绩效的提升来推动企业绩效的提升，而大多数中小型民营企业在绩效考核工作结果具体运用上更多的是作为是扣减绩效工资，真正的有效的绩效考核结果的运用是偏向激励性而非处罚性的，所以绩效考核结果应该作为为人事决策提供信息和组织是否对员工进行培训的依据，根据绩效考核结果帮助员工制定职业生涯规划。 具体表现在以下几方面: a)应用于员工的招聘和选拔。根据绩效考评的结果分析,确认采用何种指标和标准在招聘和选拔员工时使用,以便提高绩效的预测效度,提高招聘的质量并降低招聘成本。
我为学校发展献计献策 熊
我为学校发展献计献策 中共鱼溪镇中心学校党总支------熊永锋 我们鱼溪镇中心学校地理环境优美，可谓花园式的学校，在整个内江地区可谓环境一流，交通非常方便，而且学校有先进的办学理念、优良的教学设施和雄厚的师资力量。作为鱼溪镇中心学校人，我倍感骄傲自豪。对学校的进一步发展，结合我校的现有状况，我提出以下两点建议： 一、对学生进行吃苦教育； 生活是多种因素的总合。人们把这些因素归纳为“酸甜苦辣”四大类。“苦”就是其中之一。吃苦是人生不可或缺的重要内容。结合我校地处高档居住区，学生大都生活优越，比较娇气，缺乏吃苦精神，做事没有毅力的现实来看，绝大多数小学生缺的不是甜，而是苦。一味地不知“苦”的孩子，很难培养出战胜困难的勇气和毅力。一旦处于逆境，便不敢面对困难，甚而灰心丧气。据此，我认为不怕孩子一时“吃苦”，是为孩子从长计议。谁也不能把孩子养到老，孩子也不能一辈子靠父母生活！谁也不可能一生处于顺境，最好的办法是给孩子一种自力更生的能力，让孩子能从逆境中走过来，而且自创顺境。民间有句话叫“好人多落难，落难做好人”。这里的“好人”就是有所作为的人。“落难”就是吃苦。“好人”多是通过苦难磨练出来的。 诚然，要把我们物质条件优越的学校弄差是不可行的，但没有必要的艰苦教育，对学生的健康成长是不利的。胡锦涛同志当选中央总书记后的第一件大事就是带领中央政治局常委到西柏坡接受艰苦奋斗的传统教育。可见艰苦教育之意义了！ 初中、高中入学之初，学生们都要进行军训。学生经过军训后，精神面貌有很大的改观。因此，建议对我校各年级的学生也进行适量的军事训练，让低年级的学生参观学习解放军的一日生活训练，以此来培养锻炼孩子的吃苦精神。 二、做好家长学校的建设； 现代社会，信息渠道越来越多。这些信息无疑对小学生发生着正面或负面影响。学生从家庭接受信息比学校来得更及时、更强烈。如果仅靠学校教育，显然会滞后学生对知识的渴求。因此，我建议将学生的家庭教育也纳入到学校的教育管理工作中，做好家长学校的建设。