武汉市第十二届学校艺术节优秀文艺节目及优秀指导教师获奖

电视文艺节目创作的现状

电视文艺节目创作的现状篇一：从电视文艺专题节目的现状看此类节目的发展趋向浅析电视文艺专题节目的发展趋向摘要：“电视文艺专题”这种称呼是中国艺术创作领域的一大特色，国外并没有这个词。中国的电视文艺专题节目形成时间是在20世纪70年代，它直接来源于电视专题。本文将对电视文艺专题节目的定义、研究的必要性作出说明，并且联系电视文艺专题节目的现状，结合具体的案列来分析此类节目的发展趋向。关键词：文艺专题发展趋向选题表现手法一、电视文艺专题节目的定义电视文艺专题节目是以文学艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留其原有艺术形态的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高的艺术欣赏性和审美价值的电视节目类型。如《苏园六记》、《洛阳牡丹情》、《江南》等都属于电视文艺专题节目的类型，它们运用视听语言的二度创作，带给观众“诗”一般的视觉享受。二、电视文艺专题节目发展趋向研究的必要性我国的电视文艺专题节目经过了起步、停滞、复苏与发展以至于达到现阶段的兴旺，几经起伏。在中国电视文艺发展的半个多世纪中，文艺专题节目作为一种中国特色的节目的样式，以其数量众多、覆盖面

广、影响力大等特点，迅速凝聚着人心，引领着人民群众的文化生活，传递着社会进步的信息，印证着时代发展的辉煌。至今已经成为电视节目中不可或缺的一部分。然而，由于频道专业化、节目商业化、以及入世后国际电视文艺专题节目等诸多因素的冲击，我们就有必要对中国当代电视文艺专题片的现状进行分析，探寻其发展趋势，试图在新形势下探索出一条适合其不断发展的途径，以促进其更好地发展。三、电视文艺专题节目的发展趋向通过资料的查阅，我认为电视文艺专题节目主要呈现出以下四个发展趋向： 1.电视文艺专题栏目不断发展，品种繁多齐全。电视文艺专题栏目在当今随着电视频道专业化的发展，电视文艺专题栏目也不断发展，而且和前一时期以综合性专题文艺栏目为主的情况不一样的是，电视文艺专题栏目分工日趋明确，各种品种的电视文艺专题栏目纷纷出现。在电视文艺专题片出现之初，由于技术条件的限制，早期电视文艺节目自觉地运用电视艺术手段进行电视文艺节目的创作，还处于摸索时期。然而发展到今天，电视文艺专题节目种类大大的丰富了。以中央电视台为例，既有综合性的《中国文艺》，也有报道为主的《幕后》，访谈类的《文化访谈录》，人物类的《人物》，赏析介绍类的《经典》、《风华国乐》，介绍类的《世界电影之旅》等，构成了电视文艺专题节目的全系列。 2.选题的系列化日益明显。在频道和栏目竞争日益激烈的情况下，单个节目

校园文化艺术节活动总结

校园文化艺术节活动总结本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：一、学生主体，全员参与。本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于4月中旬定好方案。活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和“六·一”文艺汇演两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练；美术学科强化了国画、书法的训练，使得大部分同学都参与到活动中来。二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。三、项目丰富，精彩无比。本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。五、一点不足，几点建议。本次艺术节前期，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

电视节目制作的理念

电视节目制作客观题： 1．电视节目制作的理念? 服务意识 2．比制作理念更高一级的是什么？政治立场 3．什么叫艺术? 来源于生活，重现生活。 4．电视节目制作的要点？热点视点经典 5．摄像机操作的四要素是？稳平准匀 6．电视节目制作的手段？实况直播、电视影片制作、录像制作、电子制作 7．电视节目制作的方式？ ENG方式:电子新闻采集，是使用便携式的摄像、录像设备，来采集电视新闻。 EFP方式:电子现场制作，是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统，进行现场拍摄和现场编辑的节目生产方式。

ESP方式:电视演播室制作，是指演播室录像制作。 8．线形编辑与非线编辑的区别线形仅仅是覆盖或取代，非线才实现了真正的插入。 9. 白平衡的调节以及目的调白 1.结合实际谈谈电视节目制作与技术的关系？电视是一种特殊的建立在技术基础上的艺术创作，技术为艺术提供技术支持，艺术则是技术得以发展的灵魂，纵观我国电视节目制作历程，每前进一步都是以科学技术为先导，以电视技术和电视设备为基础，以技术与艺术的密切结合而发展的。特别是近年来，随着非线性编辑系统在电视节目制作中的广泛应用，使得这种合作关系表现的比以往更直接、更密切。非线性编辑系统主要是指以计算机为核心构成的视频/音频工作站。一套完善的非线性制作系统应具有的基本功能包括：高质量的视音频输入/输出功能；支持多种格式的素材采集和存储；灵活、方便、快捷的剪辑功能；简明精确的音频制作和音效处理；丰富的二维/三维特技；出色的图文字幕处理；专业抠像和颜色校正能力；精确的基于色彩点的跟踪稳定功能；强大的基于矢量技术的绘图系统；大量独特的粒子效果；高效的特技合成和网络渲染能力；完善的素材管理；良好的开放性、兼容性和系统稳定性。非线编强大的技术功能为我们创作出激动人心的视听效果提供了必备的技术基础，这就要求制作人员不仅要熟悉和掌握非线编中每一个制作软件的基本功能和操作方法，同时还必须熟悉和掌握编辑中应该遵循的艺术原则，这样才能在电视节目的制作中更好地实现技术与艺术的完美结合，达到技术与艺术的和谐统一。如非线编钟的声音效果：电视艺术的表现力从根本上很大程度地包含在对电视制作技术和工艺的掌握之中。不仅包含视觉领域，同样也涉及听觉领域。声音，作为视听媒介的基本物化元素，与画面一起构成特定的审美时空。声音的全方位传播使画面的内涵得到伸延，使人物的情感得到更充分的展现。电视技术的采录设备为我们提供了同步记录和编辑真实

校园文化艺术节策划方案

校园文化艺术节策划方案 Prepared on 22 November 2020

石店职高校园文化艺术节策划方案一、指导思想：为贯彻教育局教研〔2017〕5号文关于举办霍邱县第六届校园文化艺术节的通知，进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：“我成长我快乐”。三、活动时间：2017-2018年四、具体活动内容和要求：（一）活动准备、宣传阶段： 1、2月举行动员晨会，下发艺术节活动方案，布置相关要求。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。 2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。 4、各学生会部门做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。 5、艺术节比赛报名单分发、汇总。（二）活动具体安排： 1、2017年3月上旬：“强健体魄展我风采”校园大型队列队形跑操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。比赛时间：具体时间另行通知比赛地点：学校操场 2、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。报名时间：截止2017年4月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校团队活动室 3、2017年5月中旬霍邱县第六届校园文化艺术节中小学生合唱比赛比赛具体时间另行通知比赛地点：霍邱城关 4、2017年9月下旬举办书画展览。报名时间：截止2017年9月10日，比赛具体时间另行通知比赛地点：学校团队活动室要求：绘画:(每班限报2名)书法:(每班限报2名)参赛作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有

广播电视文艺编导1

广播电视文艺编导第一章广播电视文艺节目第一节广播电视媒介的渊源 P4 世界上第一个真正的无线广播电台，也是第一个获得美国联邦政府所发的实验执照的广播电台是美国匹兹堡西屋电气公司开办的KDKA广播电台。 1817年，瑞典的布尔兹斯发现了具有光体物质的“硒”。1873年，英国人约瑟夫.梅发现“硒”具有广电转换能力，在理论上说明可以利用电讯号传播图像，这是最早提出的电视传播原理。 P6 1936年英国在伦敦市郊的压力山大宫开办世界上第一座电视台，并与1936年正式开始播放电视节目，这是世界电视史的重要里程碑。 1953年4月20日，英、法、德3、荷、比五国第一次试办电视联播节目，1954年美国正式开办彩色电视节目，成为世界上第一个开办彩色电视节目的国家。 P8 1973年5月1日，我国彩色电视实验广播开始。10月1日，北京电视台彩色电视转入正式播出。至此，我国彩色带式广播开始形成。P10 世界上最早的电视台于1929年在英国试播，世界上第一部电视剧是1930年英国播出的《花言巧语的人》。 P20 1930年，英国广播公司简称BBC开始对电视设备作实验播出，播出多幕电视剧《花言巧语的人》。这是世界上第一部电视剧。 P23 1958年6月15日，背景电视台播出了我国第一部电视剧《一

口菜饼子》，到1966年2月26日北京电视台播出时长两个小时的电视剧《焦裕禄》，直播电视剧走完了其发展历程。期间产生了我国第一部电视诗剧《火人的故事》，第一部电视小品《穿花布拉吉的姑娘》，第一部较长的电视剧《新的一代》。第三节广播电视文艺节目的类型嬗变 P30 中国的广播电视节目主要遵循“五分法”，共分为五类，即新闻节目、文艺节目、体育节目、社教节目、服务节目。中国的广播节目与电视节目的发展一样，都经历了：节目—栏目—频道/频率专业逐步过渡的这一路径。 ●选取一个广播或是电视节目，研究和解读其结构特点，分析其类型特点 ●选取一个电视栏目，分析其结构布局，总结其所体现的编导思路及传播意图。第二章广播电视文艺编导的职能第一节广播电视文艺编导的职业特征 P44编导的职责通常包含或关联着五种岗位，即：编剧、编辑、导演、导播以及（在栏目性节目中从“编”到“导”一体化的大的）“编导”。此外还有一个不可或缺的角色，就是“制片人” 编剧与编辑的区分有两点：一是编剧直接创作作品，而编辑则是修改、加工别人的作品；二是尽管脚本是电视文艺节目产生的基础，但它只是生产的第一道工序，编剧完成脚本创作之后一般不再干预其他

校园文化艺术节活动方案

第五届校园文化艺术节活动方案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，特举办第五届校园文化艺术节活动。二、宗旨（1）以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；（2）搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，培育一代新人。三、主题和谐校园，青春风采四、活动时间 2017年4月24日至4月28日五、参加人员全体师生六、参办单位主办: 维新中学承办：维新中学德育处维新中学团委维新中学乡村学校少年宫七、组织工作 1、活动领导小组组长：陈勇副组长：蔡保敬徐江组员：何开发阮江杨海龙令徐卫刘建国陈维领导小组下设办公室在德育处，负责整个活动的全盘协调和调度工作；负责对各小组的筹备工作进度进行督促与检查。办公室由徐江兼任主任，成员有：徐卫范小霞陈训平。 2、宣传报道组组长：徐江

组成人员：龙令龙淼范小霞陈娇职责：（1）宣传标语的拟写布置；（2）艺术节幕布的设计制作；（3）艺术节期间的各项活动宣、摄影及新闻报道；（4）艺术节活动的展板设计制作。 3、后勤服务组组长：徐卫组成人员：刘建国蔡宪潘定学陈训平李油飞岑峰职责：（1）音响设备的安装及调试；（2）收集艺术表演类选手的光碟并进行排序；（3）艺术节表演类的舞台搭建；（4）提供表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置。 4、器材采购组组长：阮江组成人员：袁锐岑峰职责：艺术节期间所需一切物品的采购工作。 5、安全保卫组组长：徐江组成人员：陈维学校保安人员、宿管人员及各班班主任职责：组长负责制定活动期间的安全应急预案，班主任负责活动期间班级学生的安全，宿管员负责活动期间宿舍安全管理，保安人员负责进出人员的安全管理及校园的安全巡逻。 6、接待组组长：蔡保敬组成人员：何开发杨海胡常君聂中相胡常煜职责：（1）负责邀请各参展单位及出席文艺表演的领导；（2）接待莅临我校的嘉宾；（3）安排好4月27日、4月28日的生活。 7、文娱汇演策划组组长：朱彬组成人员：吴沁霖孙辉陈娇余焕甘婷职责：（1）负责节目的审查，评比，彩排，汇演的组织，调度，节目

第十一届校园文化艺术节节目单

南京工业大学第十一届校园文化艺术节时间：2012年3月-6月主办：共青团南京工业大学委员会承办：各学院团委、校院两级学生组织弘扬三创三先争做青年先锋践行科学发展推动协同创新百年工大 1、第十一届校园文化艺术节开幕式暨高雅艺术进校园话剧专场时间：第5周地点：浦江报告厅主办：校团委联办：南京市话剧团 2、明德大讲堂时间：第4-16周地点：江浦校区、模范马路校区承办：校学生社团联合会、明德会 3、厚学大讲堂时间：第4-16周地点：江浦校区、模范马路校区主办：校团委 4、第二十二期青年共产主义学校时间：第4-8周地点：江浦校区、模范马路校区主办：校团委 5、“五四”学生表彰时间：第11周地点：江浦校区主办：校团委、学工处 6、“弘扬雷锋精神，争做青年先锋”学雷锋主题实践活动时间：3-16周地点：各校区主办：校团委、各学院团委 7、第八届班级团支部风采展示暨竞赛活动时间：第6-11周地点：江浦校区主办：校团委、各学院团委 8、纪念建团九十周年系列活动时间：第6-16周地点：江浦校区、模范马路校区承办：校团委、各学院团委 9、“红五月”系列活动时间：第6-16周地点：江浦校区、模范马路校区承办：各学院团委、读书学习类学生社团 10、纪念“五四”运动系列活动时间：第6-16周地点：江浦校区、模范马路校区

承办：校团委、各学院团委 11、第四届“影像工大”校园摄影大赛时间：第8-16周地点：江浦校区承办：校学生会 12、毕业生文明离校系列活动时间：第14-17周地点：江浦校区、模范马路校区承办：各学院团委、各级学生组织精彩工大 13、大学生导航时间：第6-16周地点：江浦校区承办：校学生会 14、“我们身边的好青年”系列活动时间：第6-16周地点：江浦校区、模范马路校区承办：校团委、各学院团委、各学生组织 15、“魅力团支书、活力团支部”评选时间：第6-16周地点：江浦校区承办：校团委、各学院团委 16、第五届校园体育盛典时间：第6-16周地点：江浦校区承办：校学生社团联合会、体育类学生社团 17、第八届垒球文化节时间：第6-16周地点：江浦校区承办：经管学院团委 18、第九届“三星快车”大学生风采展示大赛时间：第6-16周地点：江浦校区承办：机械学院团委 19、第十届外语文化节时间：第6-16周地点：江浦校区承办：外语学院团委 20、第二届爱尔兰文化节时间：第6-16周地点：江浦校区承办：国教学院团总支 21、第九届“母爱无疆”母亲节系列活动时间：第6-16周地点：江浦校区承办：化工学院团委 22、第九届“星火曲艺”专场演出时间：第13周地点：江浦校区承办：校学生社团联合会 23、第十二届校园“十佳歌手”大赛时间：第13周地点：江浦校区承办：生工学院团委

第七讲电视文艺专题片的创作

第七讲电视文艺专题片的创作教学目标： 1、知道电视专题片与电视纪录片的概念和区别 2、知道电视专题片和电视文艺专题片的概念 3、了解电视文艺专题片的类型 4、掌握电视文艺节目创作流程 5、知道电视解说词与画面之间的关系 6、了解解说词的主要作用教学重点：电视文艺节目创作流程教学难点：电视专题片与电视纪录片的区别教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、自学法教学用具：多媒体设备教学过程：（一）新课导入（二）新课教学第一节电视专题片与电视纪录片 “电视文艺专题”这种称呼是中国艺术创作领域一大特色，国外没有“电视文艺专题”这个词。电视文艺专题这种题材形式形成时间应该是在20世纪70年代，它直接来源于电视专题。70年代，专题片这种形式已成为各电视台一种主要的创作手段，在当时制作的大量专题片中涌现出不少文艺类专题节目。在探讨电视文艺专题之前，有必要先探讨同属于纪实作品的电视专题片与电视纪录片之间的关系。一、电视纪录片与电视专题片的概念 “电视纪录片”来源于“电影纪录片”。电影纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影艺术形式。电影纪录片是与电影故事片相对应的一种电影形态。这一概念引入电视界之后，就成了电视纪录片，构成了电视屏幕上以真实纪录现实生活为己任的电视节目形态。 “电视专题片”，是电视所特有的概念，甚至是中国所特有的要领。电视专题片是集中对某一社会现象和人生课题给予深入的、专门的报道和反

映的电视节目形态。它是电视屏幕上大量存在的综合性电视节目形态相对应的。二、电视纪录片与电视专题片的区别尽管它们都取材于真实的现实生活，采用纪实主义创作手法，但它们的一个重要的区别在于创作者思想观点的表达方式不同，电视纪录片创作者的观点较为隐蔽，让事实本身说话，而电视专题片允许创作者在作品中直接阐述对生活的理解、认识和主张。电视纪录片与电视专题片之间的区别主要体现在以下几个方面。 1、观点表达不同电视纪录片，是社会生活的客观的再现，主要是再现生活的具体情境，较多地彩用长镜头和同期声展现生活的真实，不允许创作者主观意识的真接表露，主体意识要尽量隐蔽，让事实本身说话。因此，电视纪录片是一种“以事信人”的电视节目形态。电视专题片反映社会生活的时候，具有较强主体意识的渗透，较多地使用解说词，直接表现创作者对生活的看法和主张，允许采用表现的手段，艺术地表现社会生活。因此，电视专题片是一种“以理服人”的电视节目形态。 2、时空处理不同电视纪录片，在时空的处理上，一般是“现在进行时”，也就是纪录“正在发生的生活”，甚至是未知最终生活去向的生活。所以，有人说，纪录征是：跟随、跟随、再跟随。也就是跟随正在发生中的事件。电视专题片，在时空的处理上，比较自由，它既可以表现现在时，也可表现过去时，甚至可以表现将来时。 3、镜头运用不同电视纪录片更多地属于新闻的范畴，所以纪实手法较为单一，主要以新闻镜头纪录社会生活，运用跟拍、抓拍、偷拍等拍摄方式。电视专题片由于表现生活的需要，允许较多地运用象征、隐喻、联想、对比、渲染等艺术手法表现社会生活，根据特殊的创作需要，甚至允许在一定程度上的扮演、补拍、追述和摆拍。 4、结构形态不同电视纪录片的结构，一般是以“时间”变化为依据的“纵向结构”；电视专题片，一般是以“空间”变化为依据的“横向结构”。前者，要纪录生活的流程，故而多以时间为序；后者，因为以思想阐释为主，故而是依据思想的需要而选材，材料与材料之间，都是断裂的、不连贯的材料组合，故而采用的是以空间变化为依据的横向结构。

校园文化艺术节活动方案1#(精选.)

第二届校园文化艺术节活动方案(2009-4) 一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。二、艺术节主题快乐参与、体验快乐三、1）组委会：主任：时晓慧副主任：李英成员：付连强、孔猛、韦兴国、孟庆庄、梁瑞超、王猛、王波、付斌、黄振宝、陈志香、孔庆梅、孔令霞、张宏伟、段红梅、赵启工作职责：制定工作方案，全面协调艺术节各项工作。 2）后勤保障组：组长：杨秀山、路明成员：王波、王猛、高长雪、付斌、黄振宝、杨斌工作职责：负责会标的制作和比赛场地的布置、物质采购、安全保卫、纪律维护工作。秘书组：

组长：韦兴国成员：付斌、孔庆梅、孔焕萍安全组：孔猛成员：汤克真张新霞孔庆梅段红梅张宏伟杨斌陈致香崔德宁高长雪付斌孔令霞赵启工作职责：负责各项活动的秩序维护，学生的人身安全四、活动时间：2009年4月—2009年6月五、活动项目： 1．开幕式：升旗仪式课本剧，演讲比赛 2．付庄小学第二届春季运动会 3. 小学生文明礼仪知识竞赛 4．教师体育活动乒乓球比赛 5．六一儿童节文艺汇演暨艺术节闭幕式六：评奖办法：各项比赛组委会组成评选小组，根据参赛情况和比赛成绩，各设优秀组织奖和个人一、二、三等奖七、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

小学艺术节活动方案

小学艺术节活动方案一、活动目的：为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。二、主题和内容本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。三、活动项目和形式本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。四、时间要求： 3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节艺术作品展五、活动思路 1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展 2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。 3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。 4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。六、艺术表演类节目要求： 1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。 2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。 3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：15个一等奖3个二等奖5个三等奖7个 4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。七、艺术作品类要求： 1、作品内容：以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。

电视文艺节目

电视文艺节目：是以文学艺术和文艺演出作为创作原始素材，或基本构成元素，在保留艺术创作表达方式和思路的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高艺术欣赏性和审美价值的电视节目类型。分类：模糊性差异性。音乐电视：是运用电视技术手段，以音乐语言为抒情表意方式，以画面语言为烘托的辅助表现形态，给观众以音乐审美感的电视艺术片种。电视音乐节目的界定：是音乐形态与电视媒介结合而形成的文艺样式，即以音乐为基础（节目核心），利用电视化手段配以画面形成的电视音乐节目。主要特点是既可看也可听。电视音乐节目分类：欣赏类，普及类，专题访谈类，互动参与类，信息服务类，真人秀类，电视舞蹈节目：概念：电视舞蹈节目是电视与舞蹈相结合的电视文艺样式，…是以舞蹈为核心，借助电视化手段对舞蹈进行二度创作，以影像形式塑选荧屏舞蹈艺术。舞蹈根据不同风格特点可分为：古典舞，芭蕾舞，民间舞，现代舞。电视文学节目，概念：广义上的电视文学不仅包括电视屏幕上的一切文学形式，甚至应该包括电视专题片等样式内部构成中的文学部分。狭义上即文学的电视化，主要指依据文学的创作规律，文学的审美特征，通过电视艺术手段表现出来的文学，充满了强烈的文学氛围，给观众以审美情趣的视觉艺术。分类：电视小说，电视散文，电视诗歌，电视报告文学

电视小说：将以文字为传播手段的小说，通过电视化的处理，转化为声画结合的电视作品。电视散文：是采用电视艺术手法重现散文那种形散神聚以小见大情景交融的艺术特色，电视散文是以抒情写意为主的电视文学样式。电视散文和电视诗歌的创作特征：1.电视叙事和抒情类的散文诗歌都有一定的情节，镜头语言上纪实镜头和表演镜头相结合，注重镜头的章法，有一个主题或统一的中心思想贯穿始终。 2.镜头不能太实，一般空镜头景深镜头比较多，特写镜头比较少，要适当征用留白，虚假焦前景遮挡，光景对比等构图技巧。 3.画面构图讲究均衡平衡画框一般与地平行线平行，构图注意黄金分割，力求精美。 4.画面节奏上应当舒缓而富有韵律，摄影风格像一首抒情诗 5.色彩造型上倾向于自然性色彩，多用夸张色彩 6.一般取悠扬舒缓的音乐，或是纯音乐，或是符合主题的歌曲，要能烘托气氛。 7.剪辑应当多使用软剪切，比如淡入淡出等使镜头转换柔和电视戏曲节目：是中国戏曲艺术与电视技术相结合所产生的一种电视文艺形态，它指运用电视技术手段，突破戏曲舞台的时间局限，适当采用实景集镜头组接艺术表现戏曲艺术，反映戏曲文化现象的一种电视文艺形态

校园文化艺术节活动总结范文4篇

校园文化艺术节活动总结范文4篇校园文化艺术节活动总结范文1 我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok 赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。一、艺术中展现学生的精神风貌我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台。二、技能实践中培养学生的三创精神我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。

2017艺术节活动方案

红山区逸夫小学第十一届艺术节活动方案为进一步推动学校艺术教育的健康发展，促进学生德智体美和谐发展，提高学生全面综合素质。真正让每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力。经学校研究决定举办红山区逸夫小学第十一届校园文化艺术节演出活动。通过开展庆祝“六一”活动，为学生提供艺术实践舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，特制定此方案。一、指导思想进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃发展，展示我校积极向上的精神风貌。特开展艺术节竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，力争真正做到博学多能快乐成长。二、活动主题

《快乐校园放飞梦想》三、领导小组组长：祖国民副组长：王秀芝孙雪松郭晓春索布丹组员：王蕴佳李晓欢程建刘晓明柳立刚赵婷婷四、文艺演出及成果展示时间：节目预审时间：节目初审时间：5月5日；节目复审 5月19日；地点：一楼舞蹈室彩排时间：另行通知五、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。 2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施展所长，突显个性。

校园文化艺术节工作安排

东湖学校第四届校园文化艺术节活动文艺汇演活动工作安排一、幼儿园庆“六.一”文艺汇演活动：时间：2016年5月30日（星期一）下午2：30正式开始成立领导小组：组长：吴建超组员：符维、余音、郭德珍、欧阳学辉、徐伟、刘高辉、吴春晖、易建华、夏科、周柏、谢亮（全体工作人员5月31日上午8点到岗到位）具体分工：⑴吴建超负责总体组织协调及工作人员到岗到位情况的督查管理。⑵余音负责节目演出具体组织安排及幼儿园员工工作调度处理，符维负责音响设备管理及工作人员到岗到位情况的检查登记工作。⑶倪振宇、詹灿辉在舞台南侧，梁红、谢亮在舞台北侧负责演出幼儿上、下台安全管理。戴雷负责候场幼儿安全防护。⑷夏科协助东门家长及幼儿进出校门的管理与安全，易建华协助西门家长及幼儿进出校门的安全管理，要求外来车辆不入校门，活动期间不得提前带小孩出校门。⑸周柏、吴春晖、徐伟负责活动开始前引导家长按指定班级位置就座。活动期间，徐伟在舞台前北侧，吴春晖在舞台前南侧，维持舞台周围秩序，对跨越警戒线靠近舞台观看演出或拍照的家长予以劝阻和制止，周柏在会场北侧塑胶跑道位置，加强家长会场秩序的维持，重点关注运动

场塑胶跑道及旁边花坛，防止家长跨越界线损坏跑道或花草。⑹欧阳学辉活动前负责指挥家长车辆有序停放，活动期间站在综合楼西侧负责活动期间制止一至六年级学生入会场影响幼儿演出。⑺郭德珍负责会场中心位置秩序，制止家长站立、走动，妨碍摄像及观众观看演出。⑻刘高辉负责提前联系专业摄影师进行活动全程摄影，以及后期视频制作，安排好活动通讯报道工作；同时负责拍摄活动照片。⑼徐立平老师负责配合蒙牛公司工作人员发放牛奶。二、学生庆“六·一”文艺汇演活动。（一）时间：2016年5月31日（星期二）下午1：30演出正式开始（二）成立东湖学校庆六一文艺汇演活动领导小组：组长：吴建超副组长：符维组员：郭德珍、徐伟、刘高辉、欧阳学辉、吴春晖、易建华、夏科、周柏、谢亮、倪振宇及全体班主任老师领导小组成员分工：吴建超负责活动总体组织协调工作及行政到岗到位督查工作。剧务工作由符维负总责。安全工作由郭德珍负总责。后勤工作由徐伟负总责。宣传工作由刘高辉负总责。领导小组成员的具体分工详见下述工作安排。

电视文艺节目创作教学大纲

《电视文艺节目创作》教学大纲 1.课程的基本描述 2.教学定位 2.1 课程教学目标本课程是针对广播电视编导专业的学生而设置的专业选修课，以文艺学理论为基础，涉及电视文艺节目史论以及具体节目创作形态的演变、电视文艺观念及节目类型划分、电视文艺编导的基本素质等内容。整体内容专业、系统，突出实用性。、概念性和指导性，并针对成人教育的特点，表述通俗易懂、深入浅出，特别突出对实际工作的实用性和指导性，同时兼顾电视文艺理论的研究和分析。中国电视文艺节目的迅速发展也伴随着观念制作手段的不断更新，而且各种新的电视创作元素的交叉融合，电视文艺节目的概念、创作方式和制作手段都发生了巨大的变化。面对这种状况，本课程联系当今社会与行业的实际，在对新的电视文艺节目状况进行总结和论述的同时，还倡导建立起与时俱进的电视文艺发展观。提高学生的分析能力与创作水平，在实践练习中增强学生动手能力、自主创新能力、沟通交往能力。本课程联系当今社会与行业的实际，为培养新时代的电视艺术工作者奠定坚实的理论基础。 2.2 课程的主要特点

《电视文艺节目创作》是广播电视编导专业的选修课程。本课程要求学生了解电视文艺发生发展的基本历史框架，建立起电视文艺的专业概念，并掌握不同类型的电视文艺节目的基本创作规律，以便学生在今天能够找到节目创新的途径，进而理解电视艺术的创作方式和理念，并全面掌握电视文艺节目的形态、创作特点和制作方法。课程主要介绍电视文艺概述、电视文艺编导职能、电视综艺节目、电视真人秀节目、电视音乐与舞蹈节目等创作过程中需要掌握的基本问题。该课程着重强调以大量生动形象的影像案例为基础，进行概念、原理与技巧的讲授与展示，把经典的电视文艺作品与丰富的电视文艺理论相结合，为学生进一步学习、掌握其他电视专业技能课打好理论基础。 2.3教学方法主本课程采用案例教学以及传统授课等教学方法。通过案例教学分析电视真人秀节目、电视音乐与舞蹈节目；通过传统教学完成电视文艺概述、电视文艺编导职能、电视综艺节目。最终形成综合运用专业知识分析、创作多元化电视文艺作品的能力。 3.知识点与学时分配 3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总涵盖的知识体系

校园文化艺术节活动策划

山西能源学院校园文化艺术节策划书主办单位：山西能源学院院团委承办单位：山西能源学院院社联

社团文化艺术节策划书一、活动背景在同学们享受大学美好青春时光的同时,由院学生会和院社团联合会举办一年一度的校园文化艺术文化节。此次活动在提高社团成员素质的同时为各系、各社团提供一个展现学生课外文化特点，树立学生文化生活新风貌的平台，为学生展示自己，为同学们了解院各系、各社团的文化及发展情况提供便利。让我们用艺术的音符定格前进的足迹，用文化的风景丰富校园的内涵。二、活动目的及意义为进一步丰富校园文化，展示校园生活风采，促进学生更好地以及全面地发展，同时提高全体学生的综合素质，加强我校广大学生的文明修养，学生社团联合会决定举办以“你我的能源学院，你我的校园艺术”为主题的校园文化艺术节活动。作为学校精神文明建设的主力军，学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任，同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁，更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。满载着一份份社团情谊，一份份社联人的期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。三、活动主题你我的能源学院，你我的校园艺术

四、主办单位山西能源学院院团委五、承办单位山西能源学院社团联合会六、活动时间 2017年5月七、活动地点学院内八、活动对象全院师生九、活动展开形式晚会、舞蹈、歌曲、书画展、讲座、交流会等表演以及各类文娱比赛十、宣传工作前期宣传粘贴校园文化艺术节海报，大力宣传校园文化节开幕式，展现社团风采的丰富多彩，标志此次文化节为第十八届，并介绍活动内容，鼓励大家积极参与活动并亲临现场，并宣传活动时间和地点。 1．前期宣传（1）横幅及标语宣传横幅内容：

演出节目单及主持词

演出节目单及主持词 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

2014校园艺术节节目单

节目串词 1七（4）《大中国》从小就有两个字是我们的骄傲，这两个字有我五千年的古老，有新世纪的成就，这两个字就是——中国！请欣赏七（4）班给我们带来的合唱《大中国》2七（10） 1942年秋，日军在冀中平原上展开了疯狂的大扫荡，冀中人民抗日武装开始利用地道战术打击敌人，地道连成了片，誓把侵略者消灭完。请欣赏七（10）班给我们带来的合唱《地道战》 3七（3）请欣赏七（3）班带来的合唱《》 4七（5）文明古国奋发图强，我们迎着出生的太阳走在崭新的道路上！朝阳初升，国将复兴。请欣赏七（5）班大合唱《走向复兴》 5七（1）请欣赏七（1）班带来的合唱《我们走在大路上》 6七（6）粗糙的双手是历史的积淀，矫健的步伐是历史的延续，我们用我们的双手接过前人未竟的事业，让我们迎着彩霞，让胸前的红花开的更加灿烂！请欣赏七（6）班带来的合唱《打靶归来》。 7七（7）

中华是亿万人民的智慧和勤劳，中华是五千年文明积累，五十六个民族相濡以沫，亲如一家；五十六族语言汇成一句话：爱我中华！ 8七（2）请欣赏七（6）班带来的合唱《中国中国，鲜红的太阳用不落》。 9七（8）打开青春的纪念册，纷繁的镜头在眼前掠过，微风轻抚，小船荡漾，唤起我们对青春的回忆。请欣赏七（8）班带来的合唱《让我们荡起双桨》。 10七（9）祖国是养育我们的摇篮，祖国是我们为之奋斗的乐园，一颗红星带来新中国的春天和黎明，一颗红星永放光彩，万代传承。请欣赏七（9班带来的合唱《红星歌》。 15八（9）青花瓷之精美，是人尽皆知的，扇面起舞，让我们随着周杰伦的青花瓷，一起走进江南的青花烟雨中。请欣赏八（9）班带来舞蹈《青花瓷》。表演者：付怀玉、程佳琪、朱晓璇、张纪馨、何婷丽、任潇洋） 16八（7）请欣赏八（7）班带来三句半。表演者： 17八（1）父爱如山，总是默默地为我们付出着，如今他们渐渐老去，回想着曾经坐在他们肩头所感受的那一份伟岸，和饱经风霜的容颜，借着一首《父亲》，唱出我们对父亲最真挚的感谢。请欣赏八（1）班带来歌曲《父亲》。表演者：王宇、于金淼、窦云泽