第一章心理学研究的对象、任务和方法

第一章心理学研究的对象、任务和方法考核知识点:

1(心理的含义

心理学研究的对象是心理现象。

心理现象又称心理活动，简称心理，它反映的是不同于物质现象又与物质世界相联系着的人的内心世界，心理现象是人脑对客观事物的反映，它是物质世界发展到动物阶段以后开始出现的，人的心理是心理发展的最高阶段。 2(心理的两大组成部分及其相互关系

人的心理由心理过程和个性心理两大部分组成。心理过程和个性心理是人的心理活动的基本形式，也是人的心理表现的重要方面。

(心理的知、情、意过程及其相互关系 3

心理过程即人的心理活动过程，它是在人脑中发生、发展和完成的，人的心理过程就其性质与功能的不同，分为认识过程、情绪过程和意志过程三个既有区别又有联系的过程。

认识过程是人接受、存储、加工和理解各种信息的过程，即人脑对客观事物的现象和本质的反映过程。认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。注意则是伴随在心理过程中共有的一种心理特征。

情绪情感过程是人对于新认识或新操作的事物的态度的主观体验过程，如喜、怒、哀、乐、爱、憎、恶、惧等等。

意志过程则是指为达到预期目的并与克服困难相联系的心理活动过程。认识过程、情绪情感过程和意志过程都有各自发生、发展和完成的历程，并且在他们之间还存在着一定的时间延续，故称之为心理过程。上述三个过程既互相联系又相互制约。人的情绪情感和意志是在认识的基础上产生和发展起来的，认识是情绪情感和意志的前提;反之，人的情绪情感和意志对认识又有重要影响。只有强烈的情感和坚强的意志力，人才能积极主动地认识客观事物，意识和情感对认识有着调节和控制作用。

认识过程、情绪情感过程和意志过程所构成的心理过程及其相互联系，相互制约的关系是心理学研究的重要内容之一。

4(个性倾向性和个性心理特征

人的心理活动不仅有各种各样的心理过程，而且在具体人生上产生时，还要表现出各个人的特点。这些不同的特点构成了人与人之间在心理上的差异，称为个性差异。个性差异主要体现在两个方面:个性倾向性和个性心理特征。

个性倾向性又称个性心理倾向性，是指一个人所具有的意识倾向和人对客观事物的稳定的态度。它是人从事各项活动的基本动力，决定着人的行为的方向，其中主

要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。世界观在个性倾向性成分中居于最高层次，决定着人的总的意识倾向。

个性心理特征是一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的、心理特点，这种稳定的心理特征是个性的心理倾向稳固化和概括化的结果。个性心理特征包括能力、气质、性格。它们也是心理学研究对象的一个重要方面。

5(心理学的基本任务

心理学的任务就是探索和揭露人的心理过程与个性心理发生、发展及形成的规律，并应用这些规律为人类的实践活动服务。

1)描述和阐明人的心理现象。人的心理现象纷繁复杂，但是有其活动的规律性。

心理学的任务之一就是要描述和阐明人类的行为和心理活动如何调节与支配人的活动，以寻求其心理活动规律性。

2)测量和预测人的心理现象。通过测量了解到某些心理活动的规律，并以此为根

据去预测人的行为。

3)理解和调节人的心理活动。理解和调节人的心理活动，实际上就是找出产生所

观察到的心理现象的原因。这个过程既包括了把已知事实组织起来以形成与事实

相符的说明，也包括了就事件之间的关系提出需要证明的假定。

6(心理学研究的理论意义

心理学的理论基础是辩证唯物主义，而心理学的研究成果，即研究心理活动的发生发展的规律、客观世界与人的心理关系，以及客观的影响如何转化为人的主观世界等等，都论证和丰富了辩证唯物主义的基本原理，并使之具体化，这些研究成果也为辩证唯物主义彻底战胜唯心主义和二元论提供了有力武器。同时心理学的研究也为辩证唯物主义哲学提供了自然科学的基础，使人们能更深入、更具体的领会马克思主义认识论和辩证法的原理，自觉地树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

心理学研究所揭示的心理发生发展的规律性，对解决和阐明意识的起源具有重大的理论意义。

心理学所提供的科学事实和科学知识，有助于人们破除迷信思想，正确的理解心理现象，形成科学的世界观。

心理学的研究成果会促成其他相关学科的深入探索和进一步研究，随着社会发展和科学技术的进步，心理学与其他学科如经济学、管理学、教育学、医学、法学等学科关系日益密切、心理学的应用渗透于社会的各行各业。因此，研究心理学对于更好的研究其它相关科学有着重要的意义。

7(心理学的实践作用

心理学不仅是一门具有深刻理论意义的基础学科，而且也是一门具有广泛实际价值的应用学科。

心理现象是同人的实践活动紧密地交织在一起的，实践活动是人的心理产生的基础，发展的动力和检验的标准。但是任何人的实践活动又都是在心理调节、指导和控制下完成的。因此，了解心理学知识，有利于提高人的实践活动效率;掌握了人的心理活动规律的知识，则可以根据实践的需要，促进、控制或改变某些心理活动的形成和发展，直接参与极为广泛的社会实践活动中，为实践活动的各个领域服务。学好心理学知识，对于更好的了解自己，了解他人，对于维护人的身心健康，对于开发智力，

选拔和培养人才，以及培养高尚的情操、坚强的意志、远大的理想等都有着重要的意

义。

心理学是一门研究范围广泛的，具有多分支的学科体系，它的各个分支学科，如

普通心理学，教育心理学，医学心理学，工业心理学，商业心理学，发展心理学，社

会心理学，法律心理学，军事心理学等，都有各自特定的研究对象、任务和意义。它

们或者是研究心理现象的某一个方面，或者是研究某一领域内的心理现象。其中普通

心理学在心理学学科中占有特殊的地位，它是个分支心理学的理论基础，是入门的，

基础的心理学知识。普通心理学概括了心理学分支学科各方面的研究成果，它研究心

理现象产生、发展的最一般规律。

8(心理学研究的基本原则

马克思主义哲学是心理学的理论基础，辩证唯物主义的认识论是心理学研究的基

本原则。因此，心理学研究必须遵循两个原则:即客观性原则和发展性原则。

心理学的研究必须贯彻客观性原则，通过研究产生心理活动的客观条件和心理活

动的客观表现来揭示心理发生发展和变化的规律。任何结论都必须在对所得到的全部

事实材料和数据，甚至包括相互矛盾的事实进行全面分析的基础上做出，绝不能任凭

研究者的主观臆断来肯定或否定某种结论。此外，对心理学的研究不能只局限在描述

性的研究水平上，而应该深入揭露心理活动的实质和规律。

心理学应该遵循发展新原则。这就要求把心理学看出一个变化发展的过程，强调在发展中研究心理活动，就是要求历史地研究人类的心理活动规律，包括研究人类

产生以前动物的心理特点和发展变化规律;研究个体在不同年龄阶段上的心理的发生

和发展。研究心理活动，不仅要阐明人已经形成了的一些心理品质，也要阐明那些正

在形成的刚刚表现出来的新的心理特点。并且还要预测可能会出现的心理特点，以便

创造有利条件，让其顺利发展。

9(心理学的基本研究方法

心理学研究的基本方法有观察法，实验法，调查法，测验法等，其中主要的是观察法和实验法。

在心理学研究中，观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行观察、记录而后分析，以获得其心理活动变化和发展的规律的方法。观察法多被应用在学校的教育和教学情境、儿童行为，社会团体活动以及动物行为的研究。观察法的主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性，能收集到第一手资料，而且所收集的资料比较真实，其不足之处是观察者处于被动的地位，只能消极地等待被观察者的某些行为表现，观察过程可能就比较缓慢。另外，观察法得到的结果有时可能是一种表象，不能精确地确定这种或那种心理活动产生和变化的原因。

实验法是心理学研究中最常用的研究方法之一。它是指人为地有目的控制和改变某种条件，使被试产生一定的心理活动，从而进行分析研究的方法。实验法有两种:自然实验法和实验室实验法。

自然实验法是对在自然情境下，由实验者创设或改变一些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法。自然实验获得的研究结果一般来说比较切合实际，但是，自然实验时，由于实验情境往往不易控制，在许多情况下还需要由实验室来加

以验证和补充。实验室实验法是借助专门的实验仪器，在对实验条件严格控制的情况下，引起和记录被试心理活动进行研究的方法。运用这种方法有助于发现事件的因果关系，并可以对实验的结果进行反复验证。但是实验室实验法也有其不足之处，由于实验者严格控制实验条件，使实验情境带有极大的人为性质，被试处在这样的情境中，又意识到正在接受实验，就有可能干扰实验结果的客观性质，并影响到将实验结果应用于日常生活。

调查法也是心理学研究中的常用方法之一。调查法是就某一问题要求被调查者回答他个人的想法或做法，以此来分析、推测团体的心理趋向的研究方法。调查的内容包括个人资料和心理状态两部分。个人资料包括性别、年龄、教育程度、职业、宗教信仰、经济状况等。心理状态包括对所调查内容的意见、理解、期望、态度、偏见等。调查研究为了获得资料，一般采用问卷法和谈话法。调查法不需要特殊的条件和设备，比较容易掌握。

测验法是心理学研究收集分析资料的重要方法之一。科学心理学的特征之一就是能对个体的行为进行量化的研究，心理测验就是使个体行为量化的主要工具。测验法通常用来确定被试某些心理品质的存在水平。根据需要了解人的心理的不同方面。心理学中的测验可以分为智力测验、成就测验、人格测验等多种。测验法的应用日益扩大，它不仅用来研究个体行为的某一层面的个别差异和分析个体作为该项实验的辅助研究方法。

以上四种方法只是心理学诸多研究方法中的主要的和常用的研究方法。这几种研究方法都有各自独特的优点，但也存在各自的局限性。由于人的心理活动非常复杂，因此研究人的心理活动往往不能只单独采用某一种方法而必须根据实际需要，选用几种方法兼而用之，使之互相补充，使心理学的研究更加趋于完善，达到更高的科学水平。

了解:心理学研究的理论意义;心理学的实践作用;心理学的基本研究方法。

理解:心理的含义;心理学的基本任务;心理学研究的基本原则。

掌握:心理学的研究对象(心理的两大组成部分及其相互关系;心理的知、情、意过

程及其相互关系;个性倾向性和个性心理特征)。