建筑构造强身节点构造详图

第四章 建筑构造与详图

第四章建筑构造与详图(作图) 2002年全国一级注册建筑师资格考试大纲中写明： 将建筑技术方面的实践能力测试从过去笼统的建筑设计与表达(作图)测试中摘出来单成一项，这是2002年考试大纲中的一个重大改进。可以明确地测试出应试者在建筑技术设计方面的能力。 第一节建筑剖面与建筑构造 一、建筑剖面 (五)剖面注意点 (1)外墙基础的埋深应在冰冻线以下基础放脚≥600，剖面没有特殊说明，别忘了画基础。 (2)地下室防水、防潮及防潮层做法。砌体外墙室内外高差之间别忘画防潮层。 (3)剖到阳台别忘了画室内外高差，一些可见线不要漏画(如踢脚线、吊顶线等)。 (4)剖到地面、楼面、屋面时，每层材料至少画一道线，注做法时要注全。 (5)坡屋面的坡度要注对，别忘画天沟、屋顶天窗及梁、防水材料卷边。注意表示屋顶排水方式。 (6)可见的楼梯步数要对，首层楼梯别忘了画基础。 (7)注意题目的平、立面关系和剖线位置。 二、建筑构造 建筑构造的设计能力是靠平日实践经验的积累，包括的范围较广，很难通过有限的篇幅给予概括和总结。以往的一级注册考试中往往有一道专考建筑构造的考题，如画木门窗节点，画各部位沉降缝，画轻钢龙骨吊顶节点构造等等。需要提醒的一点是：在考试中遇到自己不太熟悉的构造大样，不要轻易放弃一道题，能画多少画多少。有一位应试者碰到变形缝大样题，感觉没把握，只知道上边盖一个“V”形的镀锌铁皮，缝内塞沥青麻丝，就画上了一部分，这样也能得一点分，不要轻易放弃得分机会。 第二节建筑技术设计(作图)中的结构选型与布置 一、建筑技术设计中要注意的结构原则 (一)在建筑技术设计作图中，要根据建筑平面布置及房屋层数和高度，选用合理的结构体系，如：砌体结构，框架结构，剪力墙结构，框架—剪力墙结构等，这些结构体系的适用范围见本章附录及第二分册《建筑结构》中的第十章《建筑结构与结构选型)。 (二)根据平面尺寸及使用要求，合理布置承重墙体及柱子，以及楼盖结构的梁板。 (三)当建筑物较长时，应根据结构有关伸缩缝间距的规定，确定伸缩缝的位置及缝宽。 (四)当建筑物内层数或高度相差较大时，宜按结构规范的有关规定，在层数或高度变化

二级注册建筑师 场地设计构造详图 配套讲义

第二章建筑构造 第一节墙体 一、墙体的分类 墙体的分类大体有从墙体位置上、从材料上、从受力特点上几种分法。 (一)墙体按所在位置分类 墙体按所处位置可以分为外墙和内墙。外墙位于房屋的四周,故又称为外围护墙。内墙位于房屋内部,主要起分隔内部空间的作用。墙体按布置方向又可以分为纵墙和横墙。沿建筑物长轴方向布置的墙称为纵墙,沿建筑物短轴方向布置的墙称为横墙,外横墙俗称山墙。另外,根据墙体与门窗的位置关系,平面上窗洞口之间的墙体可以称为窗间墙,立面上窗洞口之间的墙体可以称为窗下墙。 (二)墙体按材料分类 (1)砖墙。用作墙体的砖有秸土多孔砖、黏土实心砖、灰砂砖、焦渣砖等。 (2)加气混凝土砌块墙，加气混凝土是一种轻质材料,具有密度小、可切割、隔声、保温性能好等特点。这种材料多用于非承重的隔墙及框架结构的填充墙。 (3)石材墙。石材是一种天然材料,主要用于山区和产石地区。 (4)板材墙。板材以钢筋混凝土板材、加气混凝土板材为主。 (5)承重混凝土空心小砌块墙,采用C20混凝土制作,用于6层及以下的住宅。 (三)墙体按受力特点分类 (1)承重墙。墙直接承受楼板及屋顶传下来的荷载,由于承重墙所处的位置不同,又分为承重内墙和承重外墙。 (2)自承重墙。只承受墙体自身重量而不承受屋顶,楼板等竖向荷载,并把自重传给墙下基础。 (3)围护墙。与室外空气直接接触的墙体,它起着防风、雪、雨的侵袭,并起着保温、隔热、隔声、防水等作用。 (4)隔墙。它起着分隔空间的作用,把自重传给楼板层,隔墙应满足自重轻、隔声、防火等要求。 (四)墙体按构造做法分类 (1)实体墙。由单一材料组成,如普通砖墙、实心砌块墙、多孔砖、实心黏土砖、石块、混凝土和钢筋混凝土等和复合材料(钢筋混凝土与加气混凝土分层复合、黏土砖与焦渣分层复合等)砌筑的不留空隙的墙体。 (2)空体墙。空体墙也是由单一材料组成,可由单一材料砌成内部空腔。 (3)复合墙。这种墙体多用于居住建筑,也可用于托儿所、幼儿园、医疗等小型公共建筑。这种墙体的主体结构为数土砖或钢筋混凝土,其内侧或外侧复合轻质保温板材,常用的材料有充气石膏板、水泥聚苯板黏土珍珠岩、纸面石膏聚苯复合板,纸面石膏岩棉复合板、纸面石膏玻璃复合板、无纸石膏聚苯复合板、纸

建筑节点构造做法图集(原创实用版)

商业综合体节点构造做法图集

编制说明 根据集团及总公司新年度质量年要求，结合公司多年实践经验，在公司所承接工程构造做法基础上加以补充、完善。特编制大业建筑公司节点构造做法图集。 执行原则 本构造做法作为公司各项目构造做法参照模板，各项目应根据项目具体特点进行讨论补充完善修改后，报公司审批后运用。具体应结合实际情况作局部调整。 *************建筑公司 二零一七年十一月

目录 一、楼内工程 (4) 1、消防门口的封堵节点 (5) 2、通风管道洞口封堵节点…………………………………………………………………………………………………6-7 3、水管洞口封堵节点 (8) 4、砌体洞口封堵节点 (9) 5、穿墙管道封堵节点 (10) 6、穿墙螺杆封堵节点 (11) 7、楼板洞口二次封堵节点 (12) 8、防火卷帘封堵节点 (13) 9、后期修改预埋管线凿墙、刨沟、封堵节点 (14) 10、电箱部位处理节点 (15) 11、变形缝处理节点………………………………………………………………………………………………………16-24 12、保温节点………………………………………………………………………………………………………………25-41 13、防水节点………………………………………………………………………………………………………………42-78 二、外广场工程 (79) 1、铺装节点………………………………………………………………………………………………………………80-84 2、排水沟盖板施工节点 (85) 3、人行道铺砌节点 (86) 4、路缘石铺装节点 (87) 5、室外理石铺贴节点 (88) 6、隐蔽井盖做法节点………………………………………………………………………………………………………89-90 7、不同材料界面处理节点…………………………………………………………………………………………………91-94 8、编后语 (96)

墙身节点图的步骤提示

墙身节点图的绘制 墙身节点图采用1：20的比例。 通过平面图将扩大100倍的A3标准格式定义为外部块。 一、效果图 见图纸4 二、步骤提示： 注意：墙身节点图的绘制方法有两种。方法一：先利用平面图和立面图做出辅助线，再绘制墙身节点图；方法二：新建文件，根据相应的尺寸直接绘制辅助线，再绘制墙身节点图。下面的步骤提示中用的是方法二。先做好绘图前的准备 （一）调入A3格式 新建文件，插入A3格式，插入时比例为0.2，旋转-90度。 （二）调整A3格式（图标位置和图标长度） 将图标旋转90度，并将图标调整到图框的右下角（利用辅助线进行准确定位）。下面开始绘制墙身节点图 （三）绘制辅助线 1.新建一新图层，命名为“辅助线层”并设为当前层。 2. 根据图样上的窗台挑出宽度（120）和墙体厚度（370）绘制出三条垂直辅助线，再绘制出一条水平线作为楼面线，如图1所示。距离为300， 图1 图2 3. 将楼面线在A点处折断为CA和AB两部分 4. 根据图样上的尺寸，将CA和AB分别复制几次，形成辅助线网格，结果如图2所示。

（四）绘制墙体轮廓线 将图层0设为当前层，画出墙体外轮廓线（用中粗线），再画出过梁线，结果如图3； 将墙体外轮廓线向外复制一次，距离为25，并将复制得到的图素分解（这样就形成了细线），形成抹灰线，结果如下图（右），隐藏辅助线层 图3 图4 （五）绘制预制空心板（此图中的预制板的高度为110mm，宽度为600mm）首先预制板的外围封装轮廓线,如下图所示， 再绘制三个圆环（内径为75，外径为85），如下图所示； 对预制板进行材料填充，如下图所示（预制板的材料为钢筋混凝土，用两次填充来完成，先填充互混凝土AR-CONC，再填充斜线ANSI31） 完成后可以将它定义为外部块。 （六）插入预制空心板 插入三块预制空心板，在第三块合适位置绘制一条直线（作为折断线位置），将多余实体删除（需要将第三块空心板分解）。如下图所示。

建筑构造与详图 2019.5.07

《建筑构造与详图》(作图题)考试大纲 总体要求：应试者应正确理解低、多层住宅、宿舍及一般中小型公共建筑的建筑技术，常用节点构造及其涉及的相关专业理论与技术知识，建筑安全防护设施等。并具有绘图表达能力。 2.1建筑构造： 2.1.1熟悉低、多层住宅、宿舍及一般中小型公共建筑的房屋构造。掌握建筑重点部位的节点内容、构造措施及用料做法;掌握常用建筑构配件详图构造;了解与相关专业的配合条件，并能正确绘图表达。 2.2综合作图： 2.2.1熟悉低、多层住宅、宿舍及一般中小型公共建筑中有关结构、设备、电气等专业的系统与设施的基本知识，掌握其与建筑布局的综合关系并能正确绘图表达。 2.3安全设施： 2.3.1掌握建筑法规中一般建筑的安全防护规定及其针对儿童、老年人、残疾人的特殊防护要求。掌握一般建筑防火构造措施。并能正确绘图表达。

备考资料 《民用建筑设计通则》 4．1．2 基地应与道路红线相邻接，否则应设基地道路与道路红线所划定的城市道路相连接。基地内建筑面积小于或等于3000m2时，基地道路的宽度不应小于4m，基地内建筑面积大于3000m2且只有一条基地道路与城市道路相连接时，基地道路的宽度不应小于7m，若有两条以上基地道路与城市道路相连接时，基地道路的宽度不应小于4m。 4．1．5 基地机动车出人口位置应符合下列规定： 1 与大中城市主干道交叉口的距离，自道路红线交叉点量起不应小于70m；条文说明：70m距离的起量点是采用交叉口道路红线的交点而不是交叉口道路平曲线(拐弯)半径的切点，这是因为已定的平曲线半径本身就常常不符合标准。70m距离是由下列因素确定的：道路拐弯半径占18～21m；交叉口人行横道宽占4～10m；人行横道边离停车线宽约2m；停车、候驶的车辆(或车队)的长度；交叉口设城市公共汽车站规定的距离(一般离交叉口红线交点不小于50m)。综合以上各因素，基地道路的出人口位置离城市道路交叉口的距离不小于70m是合理的。当然上述情况是指交叉口前车行道上行方向一侧。在车行道下行方向的一侧则无停车、候驶的要求，但仍需受其他各因素的制约。距离地铁出人口、公共交通站台原规定偏小，参照有关城市的规定适当加大了距离。

墙身大样图

墙身剖面节点大样 已知：某砖混结构小学教学楼的教学区为三层，层高为3.90 m；室内外地面高差为0.60 m；窗洞口尺寸为1800 mm×2400 mm；外墙选用普通粘土砖墙，厚度不小于240 mm；楼板采用预制钢筋混凝土空心楼板，其他设计所需条件可自定。 要求：沿外墙窗纵剖，直至基础以上，完成图7—26中①、②、⑧三个节点的构造详图。剖切到的部分用材料图例表示，并用多层引出线注明构造做法。 解题指导：通过本次作业练习，培养学生正确理解墙身构造设计的原理和方法，熟悉墙体与楼板、屋顶的位置关系，熟练掌握各节点的材料做法，并培养学生的实际动手能力。 通过识读条件图，可看出本次作业主要包括三大内容：即墙脚、窗台、窗过梁和楼板节点。 (1)墙脚部分——节点① 墙脚部分一般包括散水、勒脚、水平防潮层、室内地面和踢脚等主要内 容。因此应结合以上部分的构造特点及常用做法，选择其切实可行的构造方案。 散水：一般由基层、垫层和面层三部分组成，设置于建筑物外墙四周， 为将积水迅速排离建筑物，表面应向外做成坡面，坡度为2％～5％。一般宽度为 600～800 mm。 勒脚：常选用具有一定强度和防水性能的材料，如水刷石抹面、面砖贴 面等。 在绘制散水与勒脚的节点构造时，常常有同学将勒脚做在散水面层上， 如图。该图是错误的，因为当建筑物外墙下沉时，其节点必然会被拉裂或勒脚受 挤而剥开。因此，散水与勒脚处应断开，并用弹性的防水材料嵌缝。 室内地面：一般由基层、垫层和面层组成。面层可选用水泥砂浆双层做法。

踢脚：一般指地面的延伸部分，防止擦洗地面时弄脏墙面。其材料一般与地面相同，高度通常为150~200 mm。 (2)窗台部分——节点② 窗台包括内窗台和外窗台两部分。内窗台制作简便，可采用水泥砂浆抹面或预制水磨石板等。外窗台又分悬挑窗台和不悬挑窗台，为防止悬挑窗台下部易积脏墙面，该方案可选用不悬挑窗台，此时勒脚可延续至窗台处，立面上形成统一整体。窗台外表面为利于防水并排水，表面宜向外倾斜，坡度为2％～5％。 (3)过梁与楼板交界处——节点③ 门窗洞口上部为满足支撑上部砌体并传递荷载给洞口两侧墙体，必须设置过梁。过梁在构造上通常有三种做法：砖拱过梁、钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。该方案选用钢筋混凝土过梁，截面选用矩形截面，高度为120 mm，宽度同墙厚。 楼板与墙体的关系有两种：一是搁置在墙上，二是平行墙身布置。从条件图中可看出，该楼板平行墙身布置。楼板层一般由顶棚、结构层和面层组成。教学楼顶棚可选用直接式抹灰顶棚，结构层为钢筋混凝土空心板，面层选用整体式现浇地面，如水泥砂浆双层做法。 依据所给条件要求，①、②、③节点构造详图如图。

建筑师建筑构造与详图作图辅导Word

第一节建筑剖面与建筑构造 一、建筑剖面 剖面注意点 (1)外墙基础的埋深应在冰冻线以下基础放脚≥600，剖面没有特殊说明，别忘了画基础。 (2)地下室防水、防潮及防潮层做法。砌体外墙室内外高差之间别忘画防潮层。 (3)剖到阳台别忘了画室内外高差，一些可见线不要漏画(如踢脚线、吊顶线等)。 (4)剖到地面、楼面、屋面时，每层材料至少画一道线，注做法时要注全。 (5)坡屋面的坡度要注对，别忘画天沟、屋顶天窗及梁、防水材料卷边。注意表示屋顶排水方式。 (6)可见的楼梯步数要对，首层楼梯别忘了画基础。 (7)注意题目的平、立面关系和剖线位置。 二、建筑构造 建筑构造的设计能力是靠平日实践经验的积累，包括的范围较广，很难通过有限的篇幅给予概括和总结。以往的一级注册考试中往往有一道专考建筑构造的考题，如画木门窗节点，画各部位沉降缝，画轻钢龙骨吊顶节点构造等等。需要提醒的一点是：在考试中遇到自己不太熟悉的构造大样，不要轻易放弃一道题，能画多少画多少。有一位应试者碰到变形缝大样题，感觉没把握，只知道上边盖一个“V”形的镀锌铁皮，缝内塞沥青麻丝，就画上了一部分，这样也能得一点分，不要轻易放弃得分机会。 第二节建筑技术设计(作图)中的结构选型与布置 一、建筑技术设计中要注意的结构原则 (一)在建筑技术设计作图中，要根据建筑平面布置及房屋层数和高度，选用合理的结构体系，如：砌体结构，框架结构，剪力墙结构，框架—剪力墙结构等，这些结构体系的适用范围见本章附录及第二分册《建筑结构》中的相关内容。 (二)根据平面尺寸及使用要求，合理布置承重墙体及柱子，以及楼盖结构的梁板。 (三)当建筑物较长时，应根据结构有关伸缩缝间距的规定，确定伸缩缝的位置及缝宽。

建筑构造作业1--绘制外墙身节点大样

作业1：墙体构造设计 一、学习目标 1. 掌握墙体的细部构造，了解其相应作用。 2. 熟悉墙体与楼板的连接关系。 3. 熟悉墙体和楼地面的饰面构造层次与材料做法。 4. 熟悉墙身构造的设计要点和步骤。 5. 熟悉墙身大样图的识读，增强图纸表达能力。 学习重点 1. 勒脚、踢脚、防潮层、散水、窗台、过梁、圈梁等构造要点。 2. 墙与楼板的连接构造。 3. 墙体和楼地面饰面材料的选用与常用做法。 4. 墙体大样图的主要内容和标注。 二、工程设计条件 1、自选校内建筑或自己设计建筑的外墙构造设计 2、按三层设计。层高为3600mm，室内外高差450mm，窗台距室内地面900mm高。外墙为砖墙，其厚度不小于240mm。楼板采用现浇钢筋混凝土楼板、圈梁，楼板厚100mm。采用木门窗。内外墙均做抹灰饰面。楼地面做法、散水（明沟）自定。设计中所需的其它条件自定。 三、设计内容和深度 用一张竖向Α3图纸，以铅笔绘制。按建筑制图标准，绘制外墙身节点详图，如图１－１所示。要求按顺序将节点详图自下而上布置在同一垂直轴线（即墙身定位轴线）上，标注定位轴线及编号圆圈，标注墙体厚度（在轴线两边分别标注）。 详图编号：画完该节点详图后，在详图的右下角画详图编号圆圈，然后在编号圆圈的右侧注写详图比例。

图1-1 外墙身节点 内容及要求 1．节点详图1——墙脚和地坪层构造（比例1∶10） 画出墙身、勒脚、散水或明沟、防潮层、室内外地坪和内外墙面抹灰，剖切到的部分用材料图例表示。 （1）用引出线注明勒脚做法，标明勒脚高度。 （2）用多层构造引出线注明散水或明沟各层做法，标注散水或明沟的宽度、排水方向和坡度值。 （3）表示出防潮层的位置，注明做法。 （4）用多层构造引出线注明地坪层的各层做法。

《建筑构造》课程实用标准

《建筑构造》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：建筑构造学分：3 课程代码：F030100075 学时：48 先修课程：《建筑制图》、《建筑材料》、《建筑力学》等 后续课程：《建筑施工技术》、《施工组织》、《建筑设备》、《建筑工程计量与计价》等 适用专业：建筑工程技术、工程造价编制人： 审核人：制订时间：2010年 1月11 日 二、课程性质 专业必修课；专业基础课 三、课程设计 （一）课程目标设计 1、能力目标: （1）专业能力：能够查阅有关建筑规范、建筑图集等资料；能够读懂建筑施工图；能进行现场构造施工指导，建筑构造处理；能够理解设计理念，进行简单的建筑设计。 （2）社会能力：具备良好的沟通能力和职业道德，严格的纪律观念；具备建筑工程质量安全意识、环保节能意识，严格遵守操作规程，严把质量关；树立与其他人员配合工作的团队意识，具有协作精神。 （3）方法能力：具备独立学习、尝试建筑构造新理论、新方法和新技术的创新意识。 2、知识目标: 了解民用与工业建筑的构造组成、理论和方法；掌握一般民用和工业建筑构造的做法；理解民用建筑的基本知识。 （二）课程教学活动设计 1、课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）

注：课程进行中教师根据学校附近施工工地的联系情况安排1、2次工地认识实习。

（四）第一次课设计梗概 拟用设问法展开绪论的内容，以期提高学生的学习兴趣和对本课程的关注，问题的设置如下： 1、什么是建筑？——建筑的范围和分类； 2、你对你家的住宅满意吗？——建筑构造的设计原则；

3、试评价城建学院校园建筑。——建筑的构成要素； 4、建筑由哪些部件构成？——建筑的构造组成； 5、你家的房子能用多少年？——建筑的等级（从一条新闻谈起）。 用第一堂课提问，并发动学生自由讨论，适当地加以引导；在第二堂课进行归纳。 同时在第一堂课说明本门课程的考核模式。 四、教学组织形式 在课程教学的每个单元，教师首先简单地介绍该项目的基本知识，然后直接给出任务，在学生完成任务的过程中，再以与任务相关的知识为核心，较全面地讲述专业内容。学生完成任务60%在课外，40%在课堂，课堂完成任务时教师起辅导作用。这样的课堂组织改变了教师一言堂讲到底的传统做法，强调了教、学、做一体化，充分体现学生的主体地位。教师的角色从单一的传授者改变为传授、辅导加伙伴三位一体的综合体。有利于改变学生被动接受教学的局面，学生的能动性得到充分发挥，提高了学生分析解决问题的能力，培养了学生探索和创新意识，提升了教学效果。 五、课程考核方式和考核标准

建筑节点构造做法图集 (原创实用版)汇总

商业综合体节点构造做法图集 编制说明 根据集团及总公司新年度质量年要求,结合公司多年实践经验,在公司所承接工程构造做法基础上加以补充、完善。特编制大业建筑公司节点构造做法图集。 执行原则 本构造做法作为公司各项目构造做法参照模板,各项目应根据项目具体特点进行讨论补充完善修改后,报公司审批后运用。具体应结合实际情况作局部调整。 *************建筑公司 二零一七年十一月 目录 一、楼内工程 (4 1、消防门口的封堵节点 (5 2、通风管道洞口封堵节点…………………………………………………………………………………………………6-7 3、水管洞口封堵节点 (8 4、砌体洞口封堵节点 (9 5、穿墙管道封堵节点 (10 6、穿墙螺杆封堵节点 (11 7、楼板洞口二次封堵节点 (12

8、防火卷帘封堵节点 (13 9、后期修改预埋管线凿墙、刨沟、封堵节点 (14 10、电箱部位处理节点 (15 11、变形缝处理节点………………………………………………………………………………………………………16-24 12、保温节点………………………………………………………………………………………………………………25-41 映矿区水文地质条件的综合性图纸,是 分析矿区充水因素,研究矿区防治水工 1、铺装节点………………………………………………………………………………………………………………80-84 2、排水沟盖板施工节点 (85 3、人行道铺砌节点 (86 4、路缘石铺装节点 (87 (2控制矿区地下水形成和运动 的各种断裂构造形迹及其透水与富水 特征;有关的自然地理(地形地貌及地 表水体和构造地质现象,岩溶发育规

二级注册建筑师场地设计构造详图配套讲义

二级注册建筑师场地设计构造详图配套讲义 The document was prepared on January 2, 2021

第二章建筑构造 第一节墙体 一、墙体的分类 墙体的分类大体有从墙体位置上、从材料上、从受力特点上几种分法。 (一)墙体按所在位置分类 墙体按所处位置可以分为外墙和内墙。外墙位于房屋的四周,故又称为外围护墙。内墙位于房屋内部,主要起分隔内部空间的作用。墙体按布置方向又可以分为纵墙和横墙。沿建筑物长轴方向布置的墙称为纵墙,沿建筑物短轴方向布置的墙称为横墙,外横墙俗称山墙。另外,根据墙体与门窗的位置关系,平面上窗洞口之间的墙体可以称为窗间墙,立面上窗洞口之间的墙体可以称为窗下墙。 (二)墙体按材料分类 (1)砖墙。用作墙体的砖有秸土多孔砖、黏土实心砖、灰砂砖、焦渣砖等。 (2)加气混凝土砌块墙，加气混凝土是一种轻质材料,具有密度小、可切割、隔声、保温性能好等特点。这种材料多用于非承重的隔墙及框架结构的填充墙。 (3)石材墙。石材是一种天然材料,主要用于山区和产石地区。 (4)板材墙。板材以钢筋混凝土板材、加气混凝土板材为主。 (5)承重混凝土空心小砌块墙,采用C20混凝土制作,用于6层及以下的住宅。 (三)墙体按受力特点分类 (1)承重墙。墙直接承受楼板及屋顶传下来的荷载,由于承重墙所处的位置不同,又分为承重内墙和承重外墙。 (2)自承重墙。只承受墙体自身重量而不承受屋顶,楼板等竖向荷载,并把自重传给墙下基础。 (3)围护墙。与室外空气直接接触的墙体,它起着防风、雪、雨的侵袭,并起着保温、隔热、隔声、防水等作用。 (4)隔墙。它起着分隔空间的作用,把自重传给楼板层,隔墙应满足自重轻、隔声、防火等要求。 (四)墙体按构造做法分类 (1)实体墙。由单一材料组成,如普通砖墙、实心砌块墙、多孔砖、实心黏土砖、石块、混凝土和钢筋混凝土等和复合材料(钢筋混凝土与加气混凝土分层复合、黏土砖与焦渣分层复合等)砌筑的不留空隙的墙体。 (2)空体墙。空体墙也是由单一材料组成,可由单一材料砌成内部空腔。 (3)复合墙。这种墙体多用于居住建筑,也可用于托儿所、幼儿园、医疗等小型公共建筑。这种墙体的主体结构为数土砖或钢筋混凝土,其内侧或外侧复合轻质保温板材,常用的材料有充气石膏板、水泥聚苯板

建筑节点构造做法图集(原创实用版)

商业综合体节点构造做法图集word 专业资料

编制说明 根据集团及总公司新年度质量年要求，结合公司多年实践经验，在公司所承接工程构造做法基础上加以补充、完善。特编制大业建筑公司节点构造做法图集。 执行原则 本构造做法作为公司各项目构造做法参照模板，各项目应根据项目具体特点进行讨论补充完善修改后，报公司审批后运用。具体应结合实际情况作局部调整。 *************建筑公司 二零一七年十一月 word 专业资料

目录 一、楼工程 (4) 1、消防门口的封堵节点 (5) 2、通风管道洞口封堵节点…………………………………………………………………………………………………6-7 3、水管洞口封堵节点 (8) 4、砌体洞口封堵节点 (9) word 专业资料

5、穿墙管道封堵节点 (10) 6、穿墙螺杆封堵节点 (11) 7、楼板洞口二次封堵节点 (12) 8、防火卷帘封堵节点 (13) 9、后期修改预埋管线凿墙、刨沟、封堵节点 (14) 10、电箱部位处理节点............................................................................................................ (15) 11、变形缝处理节点………………………………………………………………………………………………………16-24 12、保温节点………………………………………………………………………………………………………………25-41 13、防水节点………………………………………………………………………………………………………………42-78 二、外广场工程........................................................................................................................ (79) 1、铺装节点………………………………………………………………………………………………………………80-84 2、排水沟盖板施工节点 (85) 3、人行道铺砌节点 (86) word 专业资料

装配式建筑结构节点连接质量保证措施

装配式建筑结构节点连接质量保证措施 目前在我国大范围推广建造的装配式混凝土框架结构主要是采用叠合现浇方式进行连接的装配式整体式混凝土框架，主要构件有预制梁、预制柱、预制外挂墙板、预制内墙隔板、预制楼板、预制阳台板、预制空调板、预制楼梯等。 装配整体式混凝土框架结构楼板与装配式整体式混凝土剪力墙结构一样采用预制混凝土叠合板，预制阳台板、预制空调板、预制楼梯等非结构构件也与装配整体式混凝土剪力墙结构中相应的构件相似。 一、结构性节点 装配式混凝土框架结构中的结构性节点主要有柱-柱连接、梁-柱连接、主-次梁连接节点。 1. 柱-柱连接 装配式混凝土框架结构中，预制柱之间的连接往往关系到整体结构的抗震性能和结构抗倒塌能力，是框架结构在地震荷载作用下的最后一道防线，及其重要。

预制柱之间的连接常采用灌浆套筒连接的方式实现，灌浆套筒预埋与上部预制柱的底部，下部预制柱的钢筋伸出楼板现浇层之上，预留长度保证钢筋在灌浆套筒内的锚固长度加上预制柱下拼缝的宽度。 套筒预埋于柱脚 现场安装时，通过“定位钢板”等装置固定下部伸出钢筋，使得下部伸出钢筋与上部预制柱的套筒位置一一对应，如图所示。

下部锚固钢筋定位钢板固定 待楼层现浇混凝土浇筑、养护完毕后，吊装上部预制柱，下部钢筋伸入上部预制柱的灌浆套筒内，预制柱经过临时调整和固定后，进行灌浆作业。 预制柱可以制作成方柱或圆柱等多种形式，采用灌浆套筒的柱-柱连接均可以实现较好的连接效果，如图所示。

方柱套筒连接 圆柱套筒连接2. 梁-柱连接

在装配式混凝土框架结构体系中，预制梁-柱连接节点对结构性能如承载能力、结构刚度、抗震性能等往往起到决定性的作用，同时深远影响着预制混凝土框架结构的施工可行性和建造方式，故而装配式混凝土框架的结构形式往往决定于预制梁-柱连接节点的形式。 预制梁-柱连接的形式多种多样，目前我国普遍常用的连接主要是节点区现浇的“湿”连接形式。根据预制梁底部钢筋连接方式不同，分为预制梁底筋锚固连接和附加钢筋搭接连接。 前者连接中，预制梁底外伸的纵向钢筋直接伸入节点核心区位置进行锚固，这种节点必须有效保证下部纵筋的锚固性能，一般做法是将锚固钢筋端部弯折形成弯钩或者在钢筋端部增设锚固端头来保证锚固质量和减少锚固长度，如图所示。

建筑构造墙身剖面作业

建筑构造作业任务书 一、题目：墙身剖面设计 二、设计条件：某公共建筑平面如图所示，层数三层，底层层高3.6米，二、三层层高3.0 米，室内外高差为0.50米。建筑四周设明沟，出入口明沟加设盖板。结构形式为砖混体系，楼盖和屋面均为现浇混凝土结构，地面为实铺式地面。门厅入口处门高2.7米，上设过梁。门斗上设雨篷，出挑长度为1.5米，雨篷设反梁，高0.3米。外墙面为小型面砖贴面，内墙面为内墙涂料饰面。地面装修为缸砖饰面。 三、设计要求：设计并绘出E轴1-1、2-2墙身详图。（不绘屋顶部分） 四、图纸要求：3#绘图纸，针管笔作图（墨线），图面质量应符合国家制图标准。 比例：1：20。 平面图如下： 一层平面

二层平面 三层平面 1、墙身详图的表达方式及规定画法 墙身详图实质上是建筑剖面图中外墙身部分的局部放大图。它主要反映墙身各部位的详细构造、材料做法及详细尺寸，如檐口、圈梁、过梁、墙厚、雨篷、阳台、防潮层、室内外地面、散水等，同时要注明各部位的标高和详图索引符号。墙身详图与平面图配合，是砌墙、室内外装修、门窗安装、编制施工预算以及材料估算的重要依据。

墙身详图一般采用1∶20的比例绘制，如果多层房屋中楼层各节点相同，可只画出底层。中间层及顶层来表示。为节省图幅，画墙身详图可从门窗洞中间折断，化为几个节点详图的组合。 墙身详图的线型与剖面图一样，但由于比例较大，所有内外墙应用细实线画出粉刷线以及标注材料图例。墙身详图上所标注的尺寸和标高，与建筑剖面图相同，但应标出构造做法的详细尺寸。图8.31为某小区别墅墙身详图。 2、墙身详图的识读 （1）了解图名、比例 由图8.31可知，该图为外墙身详图，比例为1∶20。 （2）了解墙体的厚度及所属定位轴线。 该详图适用于轴线上的墙身剖面，砖墙的厚度370mm，偏轴（以定位轴线为中心外偏250mm，内偏120mm）。 （3）了解屋面、楼面、地面的构造层次和做法 从图中可知，楼面、屋面均为四层构造，地下室地面采用七层构造做法。各构造层次的厚度、材料及做法，详见图中构造引出线上的文字说明。 （4）了解各部位的标高、高度方向的尺寸和墙身细部尺寸 墙身详图应标注室内外地面、各层楼面、屋面、窗台、圈梁或过梁以及檐口等处的标高。同时，还应标注窗台、檐口等部位的高度尺寸及细部尺寸。在详图中，应画出抹灰及装饰构造线，并画出相应的材料图例。 （5）了解各层梁（过梁或圈梁）、板、窗台的位置及其与墙身的关系。 由墙身详图可知，窗过梁为现浇的钢筋混凝土梁，门过梁由圈梁（沿房屋四周外墙水平设置的连续封闭的钢筋混凝土梁）代替，楼板为现浇板。窗框位置在定位轴线处。 （6）了解檐口的构造做法。 从墙身详图中檐口处的索引符号，可以查出檐口的细部构造做法。 一、外墙身详图 1.右图所示为外墙身详图。根据剖面图的编号3-3，对照平面图上3-3剖切符号，可知该剖面图的剖切位置和投影方向。绘图所用的比例是1:20。图中注上轴线的两个编号，表示这个详图适用于、两个轴线的墙身。也就是说，在横向轴

建筑结构施工图识图入门总结,很详细

建筑结构施工图识图入门总结，很详细 知识，力求达到以下四个方面能力： 1、理解建筑施工图的成图原理和制图标准； 2、看懂房屋的组成和各部分的材料、做法，能够看懂一般建筑工程的主要施工图纸； 3、能够根据施工图纸进行建筑面积和一般工程量的计算以及常用构件数量的统计； 4、能够发现图纸中较明显的错误、遗漏和图样之间相互矛盾的地方。 第一节建筑工程施工图的组成 各专业施工图的内容 1、总图：建筑场地范围内建筑物的位置、形状和尺寸，道路、绿化及各种室外管线的布置等。 2、建筑专业图：建筑平面图、立面图、剖面图、各种详图及门窗表、材料做法表。 3、结构专业图：基础图、各层顶板的平面、剖面、各种构件详图，构件数量表及设计说明。 4、设备专业图：包括给水、排水、采暖、通风各系统的平面图、轴测图和各种详图。 5、电气专业图：包括照明、动力和弱电的系统图、平面图及详图等。 第二节建筑工程图的成图原理 一、投影的概念 用一组假想的投射线把物体的形状投到一个平面上，就可以得到一个图形，称为投影法。 二、投影的种类 1、中心投影：投影线由一点放射出来投射到物体上，这种作图方法称为中心投影法。 2、平行投影：投影线呈相互平行状投射到物体上，称平行投影。 （1）正投影：使投影线垂直于投影面时，并且使物体的一个面也垂直于投影线。

（2）斜投影：当投影线倾斜于投影面时，所作出的投影。 三、物体的三面正投影图 1、三面正投影体系的形成 （1）将物体放在三个相互垂直的投影面间； （2）用三组垂直于投影面的投影线作投影； （3）在三个投影面上得到三个正投影图。 2、三面正投影体系的展开 （1）正立投影面不动； （2）水平投影面向下转动90°； （3）侧立投影面向右后方转动90°。 3、三面投影图的特性 （1）不全面性 每个投影图只能反映物体两个方向的尺寸；立面图反映长度和高度；平面图反映长度和宽度；侧面图反映高度和宽度。

2018年二级建筑师《建筑构造与详图》试题及答案(下卷)

2018年二级建筑师《建筑构造与详图》试题及答案（下卷） 某建筑会议厅的建筑平面，该建筑火灾危险等级为中危险Ⅰ级。请完成该会议厅所需安装的自动喷水灭火喷头及喷水管道平面布置图。要求图中的喷洒管道自喷洒立管接出，并标出各喷头的定位尺寸。 若题目只要求布置喷头，则将管网及控制配件去掉即可。

解题要点： (1)要求首先能够根据建筑物的性质确定本建筑的火灾危险等级。根据火灾危险等级所要求的喷头间距布置喷头(喷头与喷头间距，喷头与墙的间距)。 (2)由于题目给出了喷洒立管及末端试水排水管的位置，故须要求设置的喷洒管道应从喷洒立管到末端试水装置，将已布好的喷头用枝状管网连接即可。 (3)立管连接喷头前须先连接信号阀门，然后是水流指示器，喷洒管网，最末端是试水装置。

(4)一根配水支管上连接的喷头数不超过8个。 作图提示： (1)按本建筑的火灾危险等级数据布置喷头。 (2)进行喷洒管道的连接。 (3)信号阀门，水流指示器，末端试水装置的连接。 (4)定位尺寸的标注。 1.任务概述 某住宅楼标准层平面图(见图4-46)，图中灰色网点部分为吊顶，空调设备及管道只能布置在此范围中，要求结合吊顶，布置左套型住宅空调系统。 2.任务要求 平面图中，按以下要求完成布置图。1)空调采用风机盘管系统;2)仅在居室部分布置空调;3)尽量采用侧送下回方式;4)凝结水排至卫生间。 3.布置要求 在平面图上，运用所提供的图例画出符合上述任务书要求的布置图，包括：1)风机盘管;2)空调供、回水管和凝结水管。 参考答案：

解题要点(图4-47) (1)风机盘管。原则上每个房间布置一台，风机盘管布置在吊顶内。除受吊顶限制外，尽量采用侧送下回方式。(2)三根空调水管与风机盘管均要连接，凝结水管排至卫生间下水道排走。 图4-24所示为某建筑会议厅的建筑平面，该建筑火灾危险等级为中危险Ⅰ级。请完成该会议厅所需安装的自动喷水灭火喷头及喷水管道平面布置图。要求图中的喷洒管道自喷洒立管接出，并标出各喷头的定位尺寸。

2018年二级建筑师《建筑构造与详图》试题及答案(上卷)

2018年二级建筑师《建筑构造与详图》试题及答案（上卷） 设计任务 结构与暖通综合作图 设计条件 某办公室层高3.6m，吊顶净高2.7m，拟采用全框架结构体系和全空气空调系统。如图为办公楼局部平面图及风管布置示意图，柱平面尺寸600mm×600mm。 作图要求 1.在办公楼局部平面图中，绘制框架柱，并注明轴线尺寸。 2.在A-A剖面图中，绘出相关的结构梁(包括梁投影线)，按照图例绘出通风主管道、支管道和回风主管道、支管道，并注明相关尺寸。提示：1.当梁跨度大于等于6m时，梁高按跨度1/12计算，其他情况梁高按跨度1/10计算。 2.给定管道高度为计算高度，其他尺寸忽略不计。 3.吊顶构造高度应予以考虑。

参考答案： 求，同时考虑结构的合理性与施工的可行性。

2.在办公楼建筑中，一般是两边为办公室，中间为走道，这时可将中柱布置在走道两侧。 3.当梁跨度大于等于6m时，梁高按跨度1/12计算，其他情况梁高按跨度1/10计算。参考作图提示 1.任务说明 根据图示局部平面图(图1-5)，按指定剖切线位置画出剖面图。剖面图应正确地反映出平面图所示尺寸及空间关系，并应符合构造要求。

2.构造要求结构类型：薄壁异形柱框架结构，现浇钢筋混凝土楼

板。楼面：100mm厚现浇钢筋混凝土楼板，20mm厚水泥砂浆找平后贴地砖。屋面：现浇钢筋混凝土屋面180mm厚，25mm厚1：3水泥砂浆找平层，高分子卷材防水层，20mm厚1：2.5水泥砂浆保护层。女儿墙压顶、泛水。楼梯间出屋面口、雨篷。外墙：200mm砖墙，20mm厚粉刷，外贴墙面砖。内墙：200mm砖墙，20mm厚粉刷，面涂乳胶漆。顶棚：钢筋混凝土板，20mm厚粉刷，面涂乳胶漆。梁：宽度为200mm，高度为400mm。过梁高度100mm。门：高2000mm。窗：窗高1800mm，窗台高600mm，窗台设护栏。 3.剖面要求(1)画出1：50剖面图。图中包括楼面、屋面、内外墙、门窗、楼梯。(2)剖面图中除标注各部分标高外，并标注结构梁的高度及门窗高度。 参考答案： 图1-6为参考答卷

建筑构造与识图

《建筑构造与识图》说课稿 一、课程设置 1、课程性质与作用 《建筑构造与识图》就是建筑工程监理、工程造价专业得一门核心课程。其功能在于通过学习,使学生熟悉建筑识图得相关知识,具备图纸识读得工作能力;掌握建筑构造方法,为职业能力得发展打下良好得专业基础。 2、开设本课程得依据 就是以土建类及其相关专业群得培养目标与职业岗位任务来确定得。随着建筑业得发展,建筑业得专业技术岗位已经发展为九大员:安全员、资料员、施工员、质量员、造价员、监理员、材料员、机械员、标准员。其中造价员、监理员这两个岗位都要求从业人员必须具备瞧懂工程图纸与房屋构造设计得能力,因此开设《建筑构造与识图》这门课就是必要得。 3、课程衔接 平行课程:《土木工程概论》、《建筑材料》。《建筑构造与识图》与它们相互促进、相辅相成。后续课程:《建筑CAD》、《建筑施工技术》、《钢筋混凝土与砌体结构》。《建筑构造与识图》为后续课得学习打下良好得基础。 4、课程目标 知识目标:(1)使学生具备制图识图得相关知识、 (2)掌握建筑构造方法。 能力目标:(1)使学生具备制图识图得专业能力、 (2)具备合理选择建筑构造方法等专业能力。 职业素养目标: 使学生具备适应建筑行业工作环境,进行人际交流、进行团队合作等社会能力。 二、课程设计 1、课程设计得理念:一个核心、两个为主、三个任务。即: ①一个核心:以工作岗位群得需求为核心,使学生具备从事监理员、造价员等岗位必备得技能。 ②两个为主:以教师为主导、以学生为主体。 ③三个任务:教学生学会制图、学会识图、学会房屋构造设计。 2、设计思路 ①采用以建筑识图与建筑构造得工作任务为引领,实施教、学、做一体化得教学方式。 ②以职业能力培养为重点,以岗位需求为标准,进行课程内容得整合,设计学习情境。

二建考试复习-建筑构造与详图 (21)实例分析

3 .18 题任务书与解答 设计任务书 任务要求：图2 一119所示为某一教学楼的教室平面图，已知该教室的建筑层高为3.6m，面积为8.4mX6.9m ，要求课桌面（距地0.8m 高处）设计照度为300lx 。试根据其用途在图上用给定图例完成室内照明平面图（包括灯具、开关位置及线路布置）。 解题要点： 1 ．灯具及插座布置要点 ( 1 ）选用色温4000一5000K 、显色指数不低于80 的直管荧光灯为教室照明光源，通常选用高效简式荧光灯。 ( 2 ）教室照度设计标准为300Lx ( 3 ）教室照明布灯原则是为了减少眩光，教室采用简式荧光灯照明时，灯具应垂直于黑板面布置。灯具宜采用直管荧光灯连续成行多列布置，安装在课桌间的通道上方，与课桌面的垂直距离不小于1 . 7m ( 4 ）教室照明的控制应平行于外窗方向顺序设置开关（黑板照明开关应单独装设），当教室前后两个门相距较远时，宜在前后门处各设一组开关，以便操作。走廊照明宜在上课后可关掉部分灯具。 ( 5 ）普通教室及合班教室的前后墙应各设置1~2 组电源插座，物理实验室讲桌处应设有三相电源插座。

( 6 ）布灯应保证满足一般照明照度均匀性要求。 2 ．照度计算： 教室面积A= 8 . 4*6 . 9=57 . 96m2，灯具在工作面上的悬挂高度h=3.6-0.8-0.5=2.3m ，根据建筑照明设计标准，教室照度标准值为300lx 。比功率（单位容量）P0=9.3W ／m2。总安装功率为P总=p0*A=9.3*57.96=539W 需安装的灯具数为：n=P总/ P N=539/(36+4)=13.5,取14. 3 ．教室灯具及抽座的布置：设灯具距顶0.5m 吊杆安装，则灯具距工作面的计算高度为h=3.6-0.5-0.8=2 . 3m ，取距高比λ=1.3~1.5 ，灯具安装的允许最大间距为L=λ*h=2.99~3.45m ，根据教室布灯原则，采用直管荧光灯连续成行多列垂直于黑板面布置。根据教室宽度及距高比要求，可将灯具分为 2 列或3 列布置。分3 列布灯时，每列 4 套。灯具（中心）水平间距为 2 . 3m ，竖直方向间距为 1 . 85m 。分 2 列布灯时，每列6 套。灯具（中心）水平间距为 3.45m ，竖直方向间距为 1.2m ，灯具距端墙距离满足≤L / 2 的要求。 由于分2 列布灯时，竖直方向尺寸不满足灯具安装要求，因而采用 3 列安装方式。根据教室建筑情况，需安装15 盏荧光灯此时实际安装功率密度为10 .36W／m2＜11W／m2（规范限定值）。为了满足黑板面垂直照度的要求，在黑板上方装设局部照明以提高照度。在教室的前后墙上各留两组插座，以满足电化教学及电开水器等用电需要。教室内可根据用户要求设置吊扇或预留空调插座。 4 ．教室照明平而例图如图2-120 所示。

建筑构造试题

第一章绪论 一、填空题： 1、构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和 建筑形象 其中建筑功能起主导作用。 2、为了保证建筑制品、构配件等有关尺寸间的统一协调，在建筑模数协调中尺寸分为标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸。 3、建筑按规模和数量可分为型性建筑和大量性建 筑。 4、建筑物的耐久等级根据建筑物的重要性和规模划分为四个等级。耐久 等级为二级的建筑物其耐久年限为 25 年。 5、建筑物的耐火等级由组成房屋构建的耐火极限和 燃烧性能确定，建筑 物的耐火等级一般分为 4个等级。 6、建筑的物质实体一般由承重结构、围护结构、及饰面装修和附属部件组合构成。 7、建筑的类型宏观上习惯分为工业建筑、民用建筑、农业建筑 。 8、建筑按层数分低层建筑建筑、中层建筑建筑、中高层建筑和高层建筑建筑。 9、公共建筑及综合性建筑的总高度 24 米者为高层。 10、建筑模数分基本模数、扩大模数、分模数。 二、单选题： 1、沥青混凝土构件属于（C ）。 A：非燃烧体 B：燃烧体 C：难燃烧体 D：易燃烧体 2、分模数的基数为（ D ）。①1/10m ②1/5m ③1/4m ④1/3m ⑤1/2m A：①③④ B：③④⑤ C：②③④ D：①②⑤ 3、我国建筑统一模数中规定的基本模数是（ B ）。 A：10 B：100 C：300 D：600 4、下列属于高层建筑的是（ B ）。 A： 9层住宅 B： 10层办公楼 C：单层体育训练馆 D： 16m高的4层写字楼

5、组成房屋的构件中，下列既属承重构件又是围护构件的是（A ）。 A: 墙、屋顶 B: 楼板、基础 C: 屋顶、基础 D: 门窗、墙 6、组成房屋的承重构件有（ B ）。 A：屋顶、门窗、墙（柱）、楼板 B：屋顶、楼板、墙（柱）、基础C：屋顶、楼梯、门窗、基础 D：屋顶、门窗、楼板、基础 7、较重要的建筑物其建筑设计一般划分为以下设计阶段（ B）。 A: 方案设计、施工图设计 B: 方案设计、初设设计、施工图设计 C: 结构设计、建筑设计 D: 初步设计、施工图设计 8、建筑物按照使用性质可分为（D）。①工业建筑②公共建筑③民用建筑④农业建筑 A：①②③ B：②③④ C：①③④ D：①②④ 9、民用建筑按照层数可分为（ D）。①单层建筑②低层建筑③高层建筑④多层建筑⑤超高层建筑 A：①②③ B：②③⑤ C：③④⑤ D：②③④ 10、判断建筑构件是否达到耐火极限的具体条件有（A ）。①构件是否失去支持能力②构件是否被破坏③构件是否失去完整性④构件是否失去隔火作用⑤构件是否燃烧 A：①③④ B：②③⑤ C：③④⑤ D：②③吗④11、分模数的基数为（D ）。①1/10m ②1/5m ③1/4m ④1/3m ⑤1/2m A：①③④ B：③④⑤ C：②③④ D：①②⑤ 12、初步设计的具体图纸和文件有（C ）。①设计总说明②建筑总平面图③各层平面图、剖面图、立面图④工程概算书⑤建筑构造详图 A：②③④⑤ B：①②③④ C：①③④ D：②④⑤ 13、下面三种平面图不属于建筑施工图的是（C ） A.总平面图 B.基础平面图